人教版一年级认识人民币(课堂PPT)
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人教版一年级下册数学课件-5.1认识人民币(1)(共14张PPT)
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5
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2
2
2.1角=（10）分 20分=（ 2）角 1元=（ 10）角 10角=（ 1）元 40角=（ 4）元 5元=（ 50）角
1角＝( 1)0分
60分＝( )角 6
40角＝( )4元 1元＝( )角 10
7元＝( 7)0角 5角＝( )分 50
10分＝( )7角 100分＝( )元 1
人民币的质地分为两种：纸币和硬币。 认识人民币时，可以从人民币的质地以及人民币的文字、
第5单元 认识人民币
第1课时 认识人民币（1）
认识小面值的人民币。
认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,认 识人民币之间的关系。
初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,并 知道爱护人民币。
请同学们认一认，把你认识的人民币在小组里介绍一下，然 后认真观察人民币上都有什么？
数字、图案、颜色、大小等方面来识别。 1元、1角、5角、1分、2分、5分都是较小面值的人民币。 元、角、分是人民币的单位。分是人民币的最小单位。它
们之间的换算关系是：1元=10角，1角=10分。Βιβλιοθήκη 谢 谢 观 看！1元
5角
1角
1元
5角
1角
5分 2分 1分
角元和分角之间有 什么关系？
例2 人民币的单位有元、角、分。
=
=
1元 = 10角
1角 = 10分
人民币的进率。
元是比角大的人民 币单位。1角1角地 数，10个1角是1元。
角是比分大的人民 币单位，1分1分地 数，10个1分是1角。
1.写出下面的钱数
1
2
人民币怎么分类呢？ 人民币的种类有两种：一种是纸币，另一种是硬币。
(完整版)小学一年级数学《认识人民币》PPT课件
（ 2 ）元（ 7 ）角
（ 1 ）元（ 1 ）角
（ 1 ）元（ 8 ）角 （ 8 ）元（ 6 ）角
换一换 1角=（10 ）分 1元=（ 10 ）角 3元=（ 30 ）角 9元=（ 90 ）角
20分=（ 2 ）角 10角=（ 1 ）元 50角=（ 5 ）元 80角=（ 8 ）元
我们要珍惜和爱护人民币
例3
一张 一张 一张 一张 一张
一张
可以换 2 张 可以换 5 张 可以换 10 张 可以换 2 张 可以换 5 张 可以换 10 张
可以换 2 张
1元
2元
想一想： 10元能买什么？
10元
5元
1、10元能买2枝钢笔 2、10元能买一个文具盒 3、10元能买10个笔记本
？ 还能买些什么呢
写一写
扣（8）颗
1元钱可以买铅笔（2）枝，纽扣（6）颗
1元钱可以买铅笔（3）枝，纽扣（4）颗 1元钱可以买铅笔（4）枝，纽扣（2）颗 1元钱可以买练习本（1）本，纽扣（5）颗
1元
2角
1角
5角
1元
1元钱可以买铅笔（1）枝，纽扣（3）颗,练习本（1）本 1元钱可以买铅笔（2）枝，纽扣（1）颗，练习本（1）本
人教版小学数学一年级下册
以“元”为单位的人民币
以“角”为单位的人民币
以“分”为单位的人民币
整 套 纸 币
整套硬币
例2
可以换（ 2）个
｝可以换（ 5）个
＝
想一想： 一元能换几角？
1元＝10角 10角＝1元
做一做
能换（5）张
能换（2）枚
2角
1角
5角
1元
1元钱能买什么？ 5枝 10颗 2本 1根
人教新课标一年级下册数学课件-5.1《认识人民币》 (共19张PPT)
7
= 1 元 = 10 角
1 角 10分
1角 5角
1角 =（ 10 ）分 1元 =（ 10 ）角
3角 =（ 30 ）分 50分 =（ 5 ）角 1元 =（100）分
20角 =（ 2 ）元
可以换（ 5 ）个
能换（ 2 ）张
能换（ 5 ）张
（ 2 ）元（ 7 ）角 （ 6 ）角
（ 1 ）元（ 7）角
认识人民币认一认5元 1元2角2元 5角1角
1元 5角 1角 5分 2分 1分
人民币的单位有：
元角 分
１元
１分 ２分 ５分
1元 = 10角
• 1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 • 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 • 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 • 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 • 5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三下午7时42分0秒19:42:
0021.10.27 • 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午7时42分21.10.2719:42October 27, 2021 • 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时42分0秒19:42:0027 October 2021 • 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时42分0秒下午7时42分19:42:0021.10.2
1角
8角
= 1 元 = 10 角
1 角 10分
1角 5角
1角 =（ 10 ）分 1元 =（ 10 ）角
3角 =（ 30 ）分 50分 =（ 5 ）角 1元 =（100）分
20角 =（ 2 ）元
可以换（ 5 ）个
能换（ 2 ）张
能换（ 5 ）张
（ 2 ）元（ 7 ）角 （ 6 ）角
（ 1 ）元（ 7）角
认识人民币认一认5元 1元2角2元 5角1角
1元 5角 1角 5分 2分 1分
人民币的单位有：
元角 分
１元
１分 ２分 ５分
1元 = 10角
• 1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 • 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 • 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 • 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 • 5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三下午7时42分0秒19:42:
0021.10.27 • 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午7时42分21.10.2719:42October 27, 2021 • 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时42分0秒19:42:0027 October 2021 • 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时42分0秒下午7时42分19:42:0021.10.2
1角
8角
《认识人民币》PPT课件-人教版一年级数学下册PPT课件
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
你认识这些人民币吗？
二、探究新知
（一）认识1元以内的人民币
1元
1分
1角
2分
5角
5分
人民币的单位有 元、角、分。
二、探究新知
（二）人民币单位之间的进率
元和角之间有 什么关系?
人民币的单位有元、角、分。 你们知道元、角、分之间有什 么关系吗?
二、探究新知
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
பைடு நூலகம்
四、布置作业
作业:第55页练习十二, 第1～4题。
认识人民币
认识人民币（1）
一、情境引入
买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来, 养 成勤俭节约阿的姨好, 习我惯买。一份晚报。
我要买两个练习本和一个 铅笔盒, 一共花了……
我想玩碰碰船, 需要多少钱?
看一看，小朋友 们都在做什么？
是呀！买东西要用人民币。 我们要爱护人民币。
（二）人民币单位之间的进率
角和分之间有 什么关系?
三、知识运用
1． 写出下面的钱数。
1
2
2
5
7
8
2
2
三、知识运用
2
10
．
1
2
10
4
50
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
人教新课标一年级下册数学《认识人民币》(共21张PPT)
10、低头要有勇气，抬头要有低气。15:28:3715:28:3715:286/23/2021 3:28:37 PM
11、人总是珍惜为得到。21.6.2315:28: 3715:2 8Jun-2 123-Jun -21
12、人乱于心，不宽余请。15:28:3715:28:3715:28Wednesday, June 23, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年6月23日 星期三 3时28分37秒15:28:3723 June 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午3时28分37秒 下午3时28分15:28:3721.6.23
谢谢大 家
2021/6/20
23
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.6.2321.6.2315:28:3715:28:37J une 23, 2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月23日 星期三 下午3时28分37秒15:28:3721.6.23
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年6月 下午3时28分21.6.2315:28June 23, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.6.2321.6.2315:28:3715:28:37J une 23, 2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月23日 星期三 下午3时28分37秒15:28:3721.6.23
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年6月 下午3时28分21.6.2315:28June 23, 2021
一年级数学下册
第五单元 认识人民币
2021/6
薄薄一张纸，作用可真大，
买书买笔买玩具，都要用到它。
一年级下册数学课件-5.1. 人民币的认识(人教版)(共21张PPT)
1. 写出下面的钱数。
12 25
68 22
2.
10
1
2
10
4
50
No Image
通过这节课的学习，你收获了什么？
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
人教新课标一年级下册数学课件-5.1《认识人民币》 (共19张PPT).pptx
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1309:44:0209:44Jun-2013-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:44:0209:44:0209:44Saturday, June 13, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.1320.6.1309:44:0209:44:02June 13, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版小学数学一年级下册
以“元”为单位的人民币
以“角”为单位的人民币
以“分”为单位的人民币
整 套 纸 币
整套硬币
例2
可以换（ 2）个
｝可以换（ 5）个
＝
想一想： 一元能换几角？
1元＝10角 10角＝1元
做一做
能换（5）张
能换（2）枚
2角
1角
5角
1元
1元钱能买什么？ 5枝 10颗 2本 1根
。2020年6月13日星期六上午9时44分2秒09:44:0220.6.13
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午9时44分20.6.1309:44June 13, 2020
人教版数学一年级下册课件5认识人民币(23张ppt) (共23张PPT)
2.
55
28
1
4
6
9
快乐跷跷板
8角-6角
（ 2 ）角
快乐跷跷板
9元+7元
（16）元
快乐跷跷板
7角+7角
（1）元（4）角
快乐跷跷板
4角+2元2角
（2）元（6）角
快乐跷跷板
4元+2元2角
（6）元（2）角
三 巩固练习 内化新知
我猜可能是……
四 归纳总结 畅谈收获 这节课，你有什么收获？
认识人民币
简单的计算
一 复习导入 引出新课
6元=（60）角 80角=（8）元 1角=（10）分 1元 =（10）角
一 复习导入 引出新课
。
（ 3 ）元（ 6 ）角
一 复习导入 引出新课
。
（ 2 ）元（ 7 ）角
一 复习导入 引出新课
。
（ 1 ）元（元2角=（ ）角
二 动手操作 探究新知
学习要求： 请你自己用学具摆一
摆、算一算。
二 动手操作 探究新知
学习要求： 把你的算法和同桌
同学说一说。
二 动手操作 探究新知
1元2角=（ 12 ）角
二 动手操作 探究新知
1元2角=（ 12 ）角 10角 +2角
二 动手操作 探究新知
18角=（1 ）元（8 ）角
二 动手操作 探究新知
做一做 3元9角=（ 39 ）角 26角=（ 2 ）元（ 6 ）角
二 动手操作 探究新知
1元1角
二 动手操作 探究新知
学习要求：
1元1角
1.提出一个你感兴趣的数学问题。
2.把算式写在练习纸上。
三 巩固练习 内化新知
(赛课课件)人教版一年级下册数学《 认识人民币》 (共16张PPT)
第五单元 认识人民币
5.1 认识人民币
教材第52~56页
课题引入
1．在日常生活中有很多地方需要用到钱，同学们花过钱吗？为
什么花呢？
2．那同学们知道我们国家的钱叫什么吗？
我们国家的钱叫“人民币”，今天我们就一起来认识人民币。
教学新知
1.同学们都花过人民币，那么你们认识下面这些人民币吗？
教学新知
2.在实际生活中，我们还常常用到一些较大面值的人民币，你知道 它们是多大面值的吗？你是怎么认出来的？
1.明明和刚刚想买同一本书，明明少1元2角，刚刚少1元8角。如果 用两人和钱合起来买这本书，钱数正好。这本书多少钱？明明和刚 刚各带了多少钱？ 这本书的价格是：1元2角+1元8角=3元 明明的钱数为：3元—1元2角=1元8角 刚刚的钱数为：3元—1元8角= 1元2角
【讲评】因为用两人和钱合起来买这本书，钱数正好，所心这本书的价格是：1 元2角+1元8角=3元。明明少1元2角，明明的钱数为：3元—1元2角=1元8角，刚刚
少1元8角，刚刚的钱数为：3元—1元8角= 1元2角。
ห้องสมุดไป่ตู้
一张
可以换（ 10 ）枚
可以换（ 2
）枚
课堂练习
3.比较大小。
(<)
【讲评】左面有1个5角，4个1角，一共是9角，右面是1元，1元=10角，9角<10 角，就是9角<1元。
课后作业
1.填空。 （1）人民币的单位有（ 元 ）、 （角）、（ 分 ）。 （2）人民币以元为单位的有6种： （ ）、 （5元 ）、 （10元 ）、 1元 （20元 ）、（ 50元）（ 100元 ）。 2.单位变换。 4元=（ 40 ）角 100分=（ 1）元 5角=（ 50 ）分 1元=（ 10 ）角 60角=（ 6 ）元 90分=（9 ）角
5.1 认识人民币
教材第52~56页
课题引入
1．在日常生活中有很多地方需要用到钱，同学们花过钱吗？为
什么花呢？
2．那同学们知道我们国家的钱叫什么吗？
我们国家的钱叫“人民币”，今天我们就一起来认识人民币。
教学新知
1.同学们都花过人民币，那么你们认识下面这些人民币吗？
教学新知
2.在实际生活中，我们还常常用到一些较大面值的人民币，你知道 它们是多大面值的吗？你是怎么认出来的？
1.明明和刚刚想买同一本书，明明少1元2角，刚刚少1元8角。如果 用两人和钱合起来买这本书，钱数正好。这本书多少钱？明明和刚 刚各带了多少钱？ 这本书的价格是：1元2角+1元8角=3元 明明的钱数为：3元—1元2角=1元8角 刚刚的钱数为：3元—1元8角= 1元2角
【讲评】因为用两人和钱合起来买这本书，钱数正好，所心这本书的价格是：1 元2角+1元8角=3元。明明少1元2角，明明的钱数为：3元—1元2角=1元8角，刚刚
少1元8角，刚刚的钱数为：3元—1元8角= 1元2角。
ห้องสมุดไป่ตู้
一张
可以换（ 10 ）枚
可以换（ 2
）枚
课堂练习
3.比较大小。
(<)
【讲评】左面有1个5角，4个1角，一共是9角，右面是1元，1元=10角，9角<10 角，就是9角<1元。
课后作业
1.填空。 （1）人民币的单位有（ 元 ）、 （角）、（ 分 ）。 （2）人民币以元为单位的有6种： （ ）、 （5元 ）、 （10元 ）、 1元 （20元 ）、（ 50元）（ 100元 ）。 2.单位变换。 4元=（ 40 ）角 100分=（ 1）元 5角=（ 50 ）分 1元=（ 10 ）角 60角=（ 6 ）元 90分=（9 ）角
一年级数学下册课件5.1认识人民币人教课标版(共11张PPT)
认识人民币
认识人民币（1）
一、情境引入
（一）认识人民币
以“元”为单位的人民币
以“角பைடு நூலகம்为单位的人民币
以“分”为单位的人民币
元
角
分
知识运用
1. 写出下面的钱数。
1
2
2
5
7
8
2
2
填一填：
10
2
10
1
4
50
1元2角
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
认识人民币（1）
一、情境引入
（一）认识人民币
以“元”为单位的人民币
以“角பைடு நூலகம்为单位的人民币
以“分”为单位的人民币
元
角
分
知识运用
1. 写出下面的钱数。
1
2
2
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2
2
填一填：
10
2
10
1
4
50
1元2角
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
一年级下册数学课件-《认识人民币》人教(部编版)(共48张PPT)
中小学课件网
1元 5角＋5角=10角
2 1 22
1个2 5个1
1元
5 1 2个2
=10角
1个2 5个1
1元
5 2 22
1个2 5个1
＋ ＋
4 角
1元
52 1
1个2 5个1
1元
5 2 1 2个2
5个1
1元
5 2 1 2个2
1个2
＋
=10角
1元
=10角
=10角
我想把1角钱换成１分的硬币放到存钱罐里。 小朋友们，你能帮我想想办法吗？
能换（ 1 ）张
和（ 3 ）张
中小学课件网
2张2 1张2
算一算：
3张
6元
5元
=（11）元
2张
＋3张
4元
3角
=（4）元（3）角
文具店
中小学课件网
1、如果买1把
，应找回（ ）。
1元－8角= 2角
10角
2、买1块
，2枝
， 1本
中小学课件网
人民币
纸币 单位 数字
人民币的分类
纸币
（一）
硬币
纸币 硬币
人民币的分类
元：
角 （二）
：
分：
文具店
哇！好漂亮的文具店呀！源自1元我想买一支圆珠笔，1元钱。
糟了，我只有5角的、2角 的、1角的，怎么办呢？
5
21
52 51
，
钱够吗？
1角 ＋1元＋2角= 1元3角－1元=3角 1元3角 中小学课件网
2元＋2元＋2元=6元
填一填
( 6 )元( 7 )角
( 2 )元( 4 )角
算一算：
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今天你学到了什么知识？ 1、人民币的种类：（纸币 ）和（ 硬币 ）。 2、人民币的单位：（ 元 ）、（ 角 ）、
（ 分 ）。 3、1元=10角 1角=10分 4、人民币间的换算。
33
家庭作业
• 1、练习
34
35
填一填
( 6 )元( 9 )角
36
填一填
( 2 )元( 5 )角
37
___6____元___7____角
认识人民币
1
2
观察图片，你看到了什么？
1角8角5角Fra bibliotek1元2角
2角 6元5角 1元 9元8角
3
想买文具需要用到 人民币
4
认识人民币
5
人民币的分类：
纸币
（一）
硬币
6
人民币的分类：
元： （二） 角：
分：
7
认识元
仔 细
观
5元
察
2元
1元 1元硬币 下一步 8
正面：毛泽东头像
5元
背面：泰山图
返回
9
2角=（20）分
45
比一比
4元 > 4角 60角 = 6元 3元 < 49角
46
47
你会怎样付8角钱的邮费？
48
49
_1__元_2__角 = _1_2_角
50
_3__元_8__角 = _3_8_角
51
_2_6_角 = _2__元_6__角
52
_6__元_7__角 = _6_7_角
53
正面：维吾尔族、彝族人物头像 2元
背面：南海，南天一柱
返回
10
1元
正面：毛主席头像
背面：杭州西湖 - 三潭印月
返回
11
1元
正面：面额 背面：菊花
返回
12
认识角
仔细观察
5角 5角硬币 2角 1角 1角硬币
下一步
13
5角
正面：苗族、壮族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
14
2角
正面：布衣族、朝鲜族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
15
1角
正面：高山族、满族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
16
5角硬币
正面：梅花、面额
背面：国徽、年号等
返回
17
1角硬币
正面：面额
背面：兰花等 返回
18
认识分
5分 2分 1分
下一步
19
5分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
20
2分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
21
1分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
22
1元=10角
23
1角=10分
24
填一填 能换（ 5 ）张
25
填一填 能换（ 2 ）张
26
填一填
能换（ 2 ）张 和（ 1 ）张
27
5 2 10 2 1
28
29
30
31
做一做
1.练习题
32
我们一起来小结
65
做一做： 要买的东西 付出的钱
应找
5元-3元=2元
20元-10元=10元
2元-5角=1元5角
66
1元钱可以买那些
10
学习用品？
2角
2角
67
4角
5角
6角
(1)买一本练习本和一块橡皮， 一共用( 9角 )钱。 (2)买上面3种物品，一共用1( 元5角)钱。
(3)张刚买上面3种物品，付给售货 员2元钱，应找回( 5角 )钱。
你能帮 气球吗?
选择
54
每个0.50元 每个0.8元
5角
8角
每个1.20元 1元2角
55
5角+8角 =13角 =1元3角
56
5角+1元2角 =5角+12角 =17角
=1元7角 57
8角+1元2角 =8角+12角 =20角 =2元
58
5角+5角 =10角 =1元
59
8角+8角 =16角 =1元6角
38
____1_1___元 39
__6_7_元 40
41
42
=
1元=10 角 2元=（ ）角 20角=（ ）元
8元=（ ）角 70角=（ ）元
43
=
1角=10分
5角 =（ ） 8角=（ ）分 分
44
算一算
3元=（30）角 7元=（70）角 40角=（4）元 90角=（9）元 4角 =（40）分
68
1、练习
家庭作业
69
60
1元2角+1元2角 =12角+12角 =24角 =2元4角
61
如果给你5元， 可以买一个喜 两欢个的气气球球要，2元你， 我想付买了什5元么，，能能 找找回回多几少元元？？
62
你需要什么就买什么 , 并算一算需要多少钱?
63
你能用一元钱买什么?
64
问问家里需要什么? 替妈妈算算要用多少钱?
（ 分 ）。 3、1元=10角 1角=10分 4、人民币间的换算。
33
家庭作业
• 1、练习
34
35
填一填
( 6 )元( 9 )角
36
填一填
( 2 )元( 5 )角
37
___6____元___7____角
认识人民币
1
2
观察图片，你看到了什么？
1角8角5角Fra bibliotek1元2角
2角 6元5角 1元 9元8角
3
想买文具需要用到 人民币
4
认识人民币
5
人民币的分类：
纸币
（一）
硬币
6
人民币的分类：
元： （二） 角：
分：
7
认识元
仔 细
观
5元
察
2元
1元 1元硬币 下一步 8
正面：毛泽东头像
5元
背面：泰山图
返回
9
2角=（20）分
45
比一比
4元 > 4角 60角 = 6元 3元 < 49角
46
47
你会怎样付8角钱的邮费？
48
49
_1__元_2__角 = _1_2_角
50
_3__元_8__角 = _3_8_角
51
_2_6_角 = _2__元_6__角
52
_6__元_7__角 = _6_7_角
53
正面：维吾尔族、彝族人物头像 2元
背面：南海，南天一柱
返回
10
1元
正面：毛主席头像
背面：杭州西湖 - 三潭印月
返回
11
1元
正面：面额 背面：菊花
返回
12
认识角
仔细观察
5角 5角硬币 2角 1角 1角硬币
下一步
13
5角
正面：苗族、壮族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
14
2角
正面：布衣族、朝鲜族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
15
1角
正面：高山族、满族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
16
5角硬币
正面：梅花、面额
背面：国徽、年号等
返回
17
1角硬币
正面：面额
背面：兰花等 返回
18
认识分
5分 2分 1分
下一步
19
5分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
20
2分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
21
1分硬币
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
22
1元=10角
23
1角=10分
24
填一填 能换（ 5 ）张
25
填一填 能换（ 2 ）张
26
填一填
能换（ 2 ）张 和（ 1 ）张
27
5 2 10 2 1
28
29
30
31
做一做
1.练习题
32
我们一起来小结
65
做一做： 要买的东西 付出的钱
应找
5元-3元=2元
20元-10元=10元
2元-5角=1元5角
66
1元钱可以买那些
10
学习用品？
2角
2角
67
4角
5角
6角
(1)买一本练习本和一块橡皮， 一共用( 9角 )钱。 (2)买上面3种物品，一共用1( 元5角)钱。
(3)张刚买上面3种物品，付给售货 员2元钱，应找回( 5角 )钱。
你能帮 气球吗?
选择
54
每个0.50元 每个0.8元
5角
8角
每个1.20元 1元2角
55
5角+8角 =13角 =1元3角
56
5角+1元2角 =5角+12角 =17角
=1元7角 57
8角+1元2角 =8角+12角 =20角 =2元
58
5角+5角 =10角 =1元
59
8角+8角 =16角 =1元6角
38
____1_1___元 39
__6_7_元 40
41
42
=
1元=10 角 2元=（ ）角 20角=（ ）元
8元=（ ）角 70角=（ ）元
43
=
1角=10分
5角 =（ ） 8角=（ ）分 分
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算一算
3元=（30）角 7元=（70）角 40角=（4）元 90角=（9）元 4角 =（40）分
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1、练习
家庭作业
69
60
1元2角+1元2角 =12角+12角 =24角 =2元4角
61
如果给你5元， 可以买一个喜 两欢个的气气球球要，2元你， 我想付买了什5元么，，能能 找找回回多几少元元？？
62
你需要什么就买什么 , 并算一算需要多少钱?
63
你能用一元钱买什么?
64
问问家里需要什么? 替妈妈算算要用多少钱?