2016年高考一轮复习之表文转换

4．把握考题要求 5．简要归纳概括
表文转换题答题步骤
第一、整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把 握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要 素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化 特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼 式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程 图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果，注意： ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题， 这可能正是图表的关键处，也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的 放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目 要求和图表信息，就可准确回答问题。
问：如果你们学校举行“话剧与中学生”专题座谈会， 你作为与会者，请从调查结果统计表中选取一个方面的问 题，提出一条建设性的意见。（不超过10字） 参考答案： 1、让话剧走近中学生。 2、丰富话剧内容，合理降价。 3、统筹安排时间，定期观看。（可从时间、内容、票 价等角度提出建议）
高考回眸
2004-2011年表文转换题分布统计
结论： 1、小学生在购物时对于品牌关注度不高， 识别能力不强。 × 未读懂表格中的数字趋势 2、消费时要注意产品质量与服务。 ×无中生有 3、小学生购物大多数关注名牌，而对名牌 的识别能力还有待提高。 × 未考虑比较的角度
对象
结论： 在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。 对象
数据
项目
角度
对小学生的消费倾向提出建议： 要根据客观需要和家庭承受能力来决定自 己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。
1、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”， 请用文字表述出表中反映的两种主要情况：
年级 人数 %
初一 500人
55.4
初二 500人
34.6
初三 500人
29.7
学校
农村中学
城镇中学
50.2
31.5
26.4
（1）参加课外体育活动的中学生人数随年级的增高而 减少。
（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。
（2008年福建卷）16.今年4月12日，国际货币基金组织和 世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预 警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条适宜的宣 传标语（16字以内）。（3分）
耕地面积
粮食产量
此题是将概括寓意与拟 ①务必珍惜粮食，切 写广告综合起来考查。 实保护耕地 图标的主要内容是中国 ②手中有粮，心里不 粮食生产情况（产量曾 大幅下降），与粮食生 慌 产密切相关的耕地面积 ③杜绝耕地抛荒，禁 （不断减少）是表中重 止滥占土地 要信息。抓住这些内容， ④粮食安全问题应当 结合广告的文体特点进 行拟写。 警钟长鸣
注意在表达中不能出现语病，特别是在反映 事物变化或规律时，选用词语要准确。
①表明增长趋势的可用的词语有：“增长(加)
了” ， “增加到” ， “增长了××倍” ， “与 同期相比，增长……”等； ②表明下降趋势可用的词语有：“减少了”， “减少到”，“减少了(百分数、分数)”，但其后不 能用倍数。 ③表示程度范围的概念：“近一半(约50%左 右)”，“大部分(比例约在55%—70%)”，“绝大多 数(比例占70%以上)”，“所有”“约几成”等
图 文 转 换 之（一）
表文转换
融中 庞宏林
表文转换题
什么是表文转换? 所谓表文转换是指把图表内容转化成 文字表述。 要求考生根据图表中的有关内容，分 析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息， 或对材料进行综合性评价，主要考查考生 的语言运用综合能力。 这类题型分值一般为4—6分。
解答图表分析题要把握好几个方面： 1．注重整体阅读 2．重视数据变化 3．注意图表细节
试 题 分 布 2004年广东卷 2006年全国II卷 2006年广东卷 2007年天津卷 2007年山东卷 2008年福建卷 2009年广东卷 2010年广东卷 2011年湖北卷 2011年重庆卷 试 题 类 型 看图表写结论 介绍示意图 表述图表内容 表述图表内容 看图表写结论、写建议 据图表写宣传标语 据图表内容填空 据图表内容填空 看图表写结论，析原因 看图表写结论，析原因
（2011重庆卷） 20.下列图标是对汉字“书写”现状 的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。
平时手写机会 提笔忘字的经历 结论： 13.6% 23.6% 写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪 基本上没有 很少 46.3% 忧。 4.4% 不多 45.2%经常 原因： 41.2%还 几乎不 25.7% 好多字都不 手写 ①电脑普及使打字比写字快速高效。 好想想能 较多 知道怎么写 记起来 ②练字不被重视，导致学生写字意识淡薄。
反馈提升
（2004年高考广东卷）阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一 次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目 （册） 20000 25000 40000 15000
问：请根据图表所反映的情况，写出两条结论： 参考答案： (1)、阅览室80％的图书遭到不同程度的损坏。(或：图 书损坏情况比较严重) (2)、学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
4、根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘规律， 并说明遗忘规律给我们的启示。
速度（%）
记 忆 的 东 西 （ ）
100 80
启示：经常反复记忆 会延缓遗忘速度。
60 40 20 1
%
2
3
4
5
6
时间（天）
（2009年广东）22、近代西方社会发展史表明，数学活动的中心 （数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当 时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据一下图表所 示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。要求： 内容完整，语言简洁，语意连贯。 文艺复兴时 期的意大利 伽利略等人 的天文计算 17世纪资产阶级 革命时期的英国 牛顿的微积分、 牛顿学派 18世纪大革命影 响的法国 蒙日的微分几何、 蒙日学派
从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲， 并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。 文艺复兴时期。伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动 中心转移到了意大利；这个活动中心是 ； 数学活动中心。
注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题 干中往往有这样一些标志性词语：“上图显 示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内 容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析， 要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推 断题的题干中往往有这样一些标志性词语： “该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概 括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得 出)”等。 注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用 单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要 标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表
例题一、阅读下面的表格后，得出结论，并针对 小学生的消费倾向提出简要的建议。
被调查小学生的品牌识别能力
购物 时关 注名 牌
能否识别服装名牌
完全 可以
能否识别食品名牌
项目
基 本 可 以
能识 别著 不能 完全 基本 不能 名品 识别 可以 可以 识别 牌
占被 54.32 31.8 20.5 42.1 5.60 52.3 34.6 13.0 调查 ％ 0％ 0％ 0％ ％ 6％ 2％ 2％ 比例
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？（要求：
不出现数字，字数10-20字）（2分） （2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。 （要求：字数分别在10-20字） ①社会（1分）： ②学校（1分）：
例3：阅读下面有关材料，完成下面问题。 “中学生喜欢观看话剧吗”网络调查统计表 情况 人数 比例﹪ 欢 不喜 经常看 时间紧 内容不合 票价太高 欢 很少看 胃口很少看 很少看 9 25 30 30 92 5 14 16 16 49 喜
（2011湖北卷）分析下图，得出结论。并合理推断其原因。要求： ①语言表达准确、简明：②结论和原因均不超过25字。（4分）
宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图 百分比
100 80 60 40 20 0
95
45 0 5
公路 铁路 民航
52
3
公Байду номын сангаас 铁路 民航
开通前
开通后
结论： 公路运输量 骤减，铁路 大幅上升。 原因： 铁路速度提 高，且经济、 安全、省时。
④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所 列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析 出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。
答案与图表要求同一，即在转换中要包含图 表的陈述对象、比较的各个项目、角度、事 物发展的趋势。这些信息一定要全面准确， 不遗漏。在归结中，答案要点要与图表反映 的整体趋向、观点态度一致。