高三语文一轮复习 表文转换

• 总结攻略:
• 1、看题干
• 2、理解坐标的内容。看清坐标的横轴、纵轴的具体 内容，把握坐标代表的意义。
• 3、找出曲线走向。曲线无论在区间中如何高低起伏， 但总有一个总体趋向。
• 4、分析“S”曲线。曲线的每一个转折点都体现其 特点，所以在理解曲线特点时，要把握曲线“S”型 问题。
• 5、注意图表细节。细节往往起提示作用，如图表下 的“注”等。
______________,这不利于传承中医文化，推进中医事业发展。
年龄
人数
所占比例
30岁及以下
810
32.12%
31——45岁
1040
41.23%
46——55岁
660
26.17%
56岁及以上 12
0.48%
参考答案：
①46——55岁的员工才占总数的26.17% ，
②56岁及以上的员工只占总数的0.48%。
关键：抓住数据的主要矛盾
平时手写机会
提笔忘字的经历
4.4% 几乎不 手写
23.6% 很少 46.3%
不多
25.7% 较多
45.2%经常 好多字都不 知道怎么写
13.6% 基本上没有
41.2%还 好想想能 记起来
(不1)出结 写从现字论图数中机：字汉会，字少字“，数书1提写0-笔”20的忘字现字）状（多可2，分以书）得写出怎能样力的堪结忧论。？（要求： （（①2要社原）求会因针：（②：对字1练分这①数字）一电分不：现别脑状被在普，重1及0请视-2使从0，字社打导）会字②致和比学学学校写校生（字角写1快度分字指）速意出：高识其效产淡。生薄的。原因。
图表题解答方法： 1、看题干 2、看图表标题 3、看图表内容 4、看表注
①表格式
横向纵向比较数据 抓极端数据
【例】阅读下面的表格，从相同点和不同点两个角度
分别写两个结论。要求：不出现具体的数据，每个结
论不超过 40 个字。 甲、乙两所大学 MBA 近三年招生数据 报考人数 实考人数 录取人数
年份 甲大 乙大 甲大 乙大 甲大 乙大
年份 甲大 乙大 甲大 乙大 甲大 乙大
学 学 学学学 学
2016 2900 101 2312 85 520 23 2015 2688 175 1754 133 535 39 2014 2536 178 1547 150 550 53
【答案示例】(1)三年来，两所大学 MBA 的录取人数 逐年下降。 (2)两所大学相比，甲大学报考、实考人数逐年增加， 乙大学报考、实考人数逐年降低。
对点练习：(12·天津)阅读方式在数字时代已发生变化，请按要 求回答相关问题。(4分)
(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”， 请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(2分)
近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字 媒介阅读率近三年上升迅猛。
(2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅 读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点 并略作说明。(2分)
高考常见题型：
一、表文转换。即由“表”转换成语言 文字，“表”指表示各种情况和注明各种数字 的图和表的总称。
二、图画（标）类图文转换。分为：图 画类图文转换和徽标类图文转换两种。
三、漫画类图文转换。此类题目又分为 描述画面类、概括画面内容类、概括漫画寓意 类、为漫画拟写标题四种题型。
• 什么是表文转换？
对点练习: P67 小题微练
答案： 结论：绝大部分人对彩票公益金的用途有了解 建议：对彩票公益金项目应充分公示告知民众
图表与文字的转换 小结
图表式：兼顾图表的各个要素；
坐标曲线图：抓住曲线变化的规律；（关注整体和 局部曲线变化）
柱状、饼式图：抓住各要素的比例分配及变化情况。
小结：
1、注意表格的标题注释等信息 2、分析数据，观察变化情况，寻找规律，同类整合 3、根据题目要求对信息舍次留主 4、根据题目要求进行合理的总结推断
—— 文字表达
2、表述用词要准确。 如表明增长趋势可用“增长(加)了”“增加到”“增长了×× 倍”，“与同期相比，增长……”等； 表明下降趋势可用“减少了”“减少到”“减少了(百分数、 分数)”等，但其后不能用倍数。
表示程度范围的有 “近一半(约50%)” “大部分(比例约在55%—70%)” “绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等 。 表述时注意年号和数字的规范
• 所谓表文转换是指把图表内容转 化成文字表述的一种试题样式。
• 它要求考生具备对图表的理解概 括能力，并将图表中包含的信息用 恰当的语言表述出来。
“表文转换”命题形式
近年来的高考命题形式 （一）从表达角度分为两种： 1、文字转换题：把图表信息直接表述为文字；标志性 词语有：“上图显示”“用文字表述出来”等。在表 述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映 图表包含的信息。转换中一定要全面准确。
2、信息推断题：对图表信息推断总结，标志性词语
有：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括 为”“从中可以看出(得出)”等。答案要点要与图表反 映的整体趋向、观点态度一致。
图形出现的基本类型
①表格式 ②柱形图 ③曲线图表反映的主要信息、说明调查结果 2、根据数据写结论 3、提建议、分析原因…… 4、其他
增长速度缓慢
（1）2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合 2阅01读5浙率江比高较考题 （2） ①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平； ②图书阅读率低于全国水平； ③浙江人要重视图书阅读。
练习（2011湖北卷）分析下图，得出结论。并合理推断其原因。要 求：①语言表达准确、简明：②结论和原因均不超过30字。（4分）
表格式的图表的解题方法： 一、怎样读图表 1、看比较对象，关注注释 2、细读数据（横向、纵向）
细读数据，关注极端数据 二、文字归纳
不要出现具体的数字 “近一半(约50%)” “大部分(比例约在55%—70%)”
“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等 。 表述时注意年号和数字的规范
当堂练习：《小题大做》T4
宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图
百分比 关键：抓数据的对比变化
95
100
结论：开通后，公
80
路运输量骤减，铁
60
40
20
05
0
公路 铁路 民航
开通前
52 45
3
公路 铁路 民航
开通后
路大幅上升,成为出 行首选。 原因： 铁路速度提高，且 经济、安全、省时。
练习：《小题大做》T8
③曲线图
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？（要求：
不出现数字，字数10-20字）（2分）
（2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。
（要求：字数分别在10-20字）
①社会（1分）：
②学校（1分）：
（2011重庆卷） 下列图标是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的
题目。
90年代以来的世界GDP增长率
5
4
3
(增长率) 2
1 0
1991 1993 1995 1997 1999
5 4 3 2 1
年份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特
点是
呈波。浪(不式超增过长8个或字呈)起伏式增长
(2)20世纪90年代后半期，世界经济增长率变化特点
是
。 (不超过8个字)
•①稳健持久的直线； •②上升达到高峰（或：超过精品品牌） ，然后陡然下降； •③逐渐达到高峰直至与精品品牌相当， 然后逐渐下降（或：趋于衰落）（每点 2分）
—— 文字表达
1、注意题目中的关键词。
题目有标志性词语如 “用文字表述出来”“确切表 述图表的内容”“用一句话概括为”等;
还有 “该图表表明(说明、证明)了”“揭示的问题 是”“从中看出(得出)”等。
④饼 状 图 注意各要素的比例 分配及对比情况
（2011重庆卷） 下列图标是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的 题目。
平时手写机会
提笔忘字的经历
4.4% 几乎不 手写
23.6% 很少 46.3%
不多
25.7% 较多
45.2%经常 好多字都不 知道怎么写
13.6% 基本上没有
41.2%还 好想想能 记起来
曲线整体走势 及变化节点
• 阅读下面的图表，用简明的语言概述云天小区房 价走势变化的基本特点，不使用具体数字（包括 年份），含标点不超过35字。（4分）
• 参考答案：（4分）
• 示例一:该小区房价起初增长缓慢,经历多年 的的急剧攀升后,近几年在高位增长趋缓。
• 示例二:该小区房价起初在低位增长缓慢,后 急剧攀升,近几年涨幅虽趋缓但居高不下。 （每点1分，语句连贯1分）
学
学 学学学 学
2016 2900 101 2312 85 520 23 2015 2688 175 1754 133 535 39 2014 2536 178 1547 150 550 53 _____________________________________________
甲、乙两所大学 MBA 近三年招生数据 报考人数 实考人数 录取人数
数字媒介阅读，携带方便，信息量大，而且 可以实时更新。(选取传统纸质媒介阅读，言之有理
亦可)
2、下面是“服装品牌状况示意图”，完成相关内 容。（6分） 从“流行效力”看，精品品牌是一条 ① （不超 过8个字），始终保持在同一高度，流行效力持久 ；仿冒品牌效力直线 ② （不超过15个字）；流 行品牌是圆滑的弧线， ③ （不超过25个字） 。
③年轻医务人员占大多数，资深专家稀缺。 （6分。①②各1分；③每点2分，共4分。）
表文转换题之连贯主观题（填充图表信息）