世界史专业攻读硕士学位研究生培养方案-3
历史学硕的培养目标
历史学硕的培养目标
历史学硕士的培养目标主要包括以下几个方面：
1. 学术研究能力，历史学硕士项目旨在培养学生具备扎实的历史学理论基础和研究方法，能够独立开展历史学领域的学术研究。
学生需要掌握历史学的基本理论，具备扎实的史料搜集、整理和分析能力，能够进行历史事件、人物、思想等方面的深入研究。
2. 学术写作能力，历史学硕士项目要求学生具备较强的学术写作能力，能够撰写高水平的学术论文或研究报告。
学生需要掌握学术论文的结构和写作规范，能够清晰、准确地表达自己的研究观点和成果。
3. 学术交流能力，历史学硕士项目还注重培养学生的学术交流能力，包括学术报告、学术讨论、学术会议等方面的表达和交流能力。
学生需要能够清晰、准确地表达自己的观点，并能够积极参与学术交流活动。
4. 跨学科能力，在当今复杂多变的社会环境下，历史学硕士项目也注重培养学生的跨学科能力，使其能够结合其他相关学科知识
进行研究和分析，拓宽研究视野，提高研究深度和广度。
总的来说，历史学硕士项目旨在培养具备扎实的历史学理论基础和研究方法、优秀的学术写作和交流能力，以及跨学科研究能力的高水平历史学研究人才。
这些培养目标旨在使学生在历史学领域具备较高的学术造诣和研究能力，为其未来的学术研究或相关领域的工作打下坚实的基础。
世界史专业研究生培养方案
世界史专业(0603)研究生培养方案世界史A:国际关系史一、培养目标通过系统的学位课程学习、严格的专业训练和学位课程的研撰，本专业研究生能够较好地掌握国际关系史专业理论与基础知识和技能，具有较强的科学研究能力，达到国家规定的研究生毕业水平和学位要求；胜任国际关系史的教学和科研或其他相关领域的工作，适应高等院校、科研机构、国家机关、企事业单位等对较高层次专业人才的需求。
1．硕士学位掌握国际关系史研究的基本理论和方法，具有良好的学识基础和研究能力，了解本专业的研究动态，基本上能独立开展与本专业有关的教学与研究工作，学位论文应具有一定的学术价值或现实性，并有一定的创见以及深度和广度。
2．硕-博连读硕士研究生入学两年内完成基础课及学位课程，政治素质优良，外语成绩良好，专业课程优秀，中期考核成绩优秀，并在省级以上学术刊物发表论文者，经校研究生院审核批准，可直接转为博士生，享受博士生待遇。
3.博士学位博士学位获得者应系统掌握研究国际关系史的基本理论与方法，具有广博和坚实的学识基础、扎实的史学功底，了解本专业的研究动态，能独立承担专业领域的研究和教学工作。
学位论文要求具有相当的学术价值和一定的社会意义，有较强的创新性。
论文在深度和广度两方面均应达到相应的要求。
二、研究方向国际关系史是研究国际关系的历史发展及其规律性的学科。
本专业的主要研究方向是：（l）当代国际问题（2）欧洲国际关系（3）美国对外关系（4）亚太国际关系三、招生对象1．硕士研究生：应届本科毕业生，具有本科同等学历人员，参加全国硕士研究生统一考试合格，并经复试合格者。
2．硕一傅连读：硕士研究生入学两年内完成基础课及学位课程，政治素质优良、外语成绩良好，专业课成绩优秀，中期考核成绩优秀，并在省级以上刊物发表论文者，经校研究生院审核批准，可直接转为博士生，享受博士生待遇。
3．博士研究生：已获硕士学位或具有高级职称的在职人员，应届硕士研究生，经博士生入学考试与复试均合格者。
世界史专业攻读硕士学位研究生培养方案
世界史专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养具有正确的政治方向，掌握系统专业理论，具有独立从事教学和科研的能力，德智体全面发展的高层次人才，具体要求是：1、政治立场坚定，拥护党的基本路线，努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；遵纪守法，学风严谨，品行端正，有较强的事业心和责任心，具有团结协作和为科学事业献身的精神。
2、全面系统地掌握本学科的基础理论和专业知识；具有较高的科学素养和人文素养，眼界开阔，能了解该专业方向在国内外的研究和发展动向；思路灵活，勇于创新，具有较强的从事教学、科研和其他实际工作的能力。
3、能较为熟练地掌握一门外语，具有较强的听说读写能力，能查阅本专业相关的外文书刊、资料，并能用外语撰写论文摘要；掌握现代化的研究手段和工具，能较熟练地使用计算机和网络，具有较强的信息检索能力；具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立地进行学术交流。
4、具有较高的历史学素养和健康的身心。
二、研究方向1、世界上古中古史2、世界地区国别史3、国际关系史三、学习年限本专业研究生培养实行弹性学制，学习年限一般为3年。
对于品学兼优、提前完成培养计划、修满学分且符合学校有关规定者，可申请提前毕业；对于没有达到学校培养要求，完不成学业者，可以申请延期毕业，但在校学习年限最长不得超过四年（含休学），延期学习期间，培养经费自筹。
四、课程设置及学分要求1、研究生培养实行学分制，课程学习时间为3个学期，具体的课程设置及学分分配见教学计划表。
研究生在此期间必须完成学位课程、非学位课程和补修课程的学习。
2、研究生修完34学分方完成教学计划，这34学分包括学位课程20学分，非学位课程10学分，学术活动和实践活动各2学分。
如论文答辩前仍未完成规定学分，则不准参加毕业论文答辩。
3、外国语课共4学分，包括基础英语3学分和专业英语1学分。
外语基础较好，符合学校相关规定的研究生，经个人申请，任课教师、导师同意，学院审核，报研究生处批准，可以免修基础英语，但必须参加学校统一组织的研究生外语学位课程考试。
世界史专业攻读硕士学位研究生培养方案
世界史专业攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：）一、培养目标根据《中华人民共和国学位条例》的要求，世界史专业硕士生的培养目标应为：培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展的，为社会主义现代化建设服务的高层次专门人才。
具体要求是：1．较好地掌握马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，树立正确的世界观，人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。
2．掌握世界史专业坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、教学工作或担任专门工作的能力。
3．掌握一门外国语，并能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的外文资料。
4．具有健康的体魄和健康的心理素质。
二、研究方向1．中世纪近代早期欧洲经济－社会史社会史是一门通过经济活动与社会关系的相互研究解释社会如何发生变化的学科。
中世纪近代早期欧洲经济－社会史研究这一时期欧洲经济与社会互动的、整体的和普通人日常生活。
2.研究美国现代化的进程和民主制度的形成以及对外政策的演变，揭示美国资本主义政治经济发展的规律和特点。
3.研究加拿大经济的发展和城市化的进程以及中加关系的形成与发展，认识加拿大在当今国际社会中的地位和作用。
4.中西方文化比较研究5.西方文化史研究三、学习年限全日制硕士研究生在校学习期限为二年至三年，基本学习年限掌握在三年。
要求前三个学期修满学分，后三个学期主要从事学位论文开题、写作及答辩工作。
四、应修总学分数应修总学分：不少于30学分，其中必修不少于22学分，选修不少于8学分。
五、课程设置（具体见课程设置一览表）1．必修课马克思主义理论课3学分第一外国语4学分、专业外语1学分。
学位基础课4学分、学位专业课8学分。
前沿讲座2学分。
具体要求前沿讲座应贯穿硕士生培养的全过程。
（1）前沿讲座的目的和内容前沿讲座旨在使硕士生基本了解本学科和本研究方向的重大学术问题和前沿性问题，提高硕士生参与学术活动的兴趣和学术交流能力。
世界史一级学科硕士研究生培养方案
世界史一级学科硕士研究生培养方案(专业代码：060300)2016年修订一、培养目标研究生教育是高等教育中高层次的学历教育，担负着为国家培养科学研究和教学工作高级人才的重任。
世界史一级学科硕士研究生培养目标的基本要求是：1、掌握基本的基础知识和专业知识世界史硕士生应具备较好的理论修养、正确的研究方法和基本的专业知识。
应以马克思主义理论为指导，了解与世界史专业相关的流派、理论与发展动向，学会本学科的基本研究方法。
应深入了解人类历史在不同时期与不同地区的基本事实与现象，在此基础上对某些方向某些课题作更深入的学习，并选择合适的题目写作学位论文。
应了解一般的世界史文献档案性质和种类，具备基本的目录学知识，知道文献档案的积累与收藏情况。
应具有良好的专业外语知识，能够进行阅读、对话和一般性写作；应了解计算机基本使用方法，随时注意学习新的研究方法与手段。
应努力扩大知识面，尽可能掌握更多的知识，在学习中将其与历史知识有机地结合，达到对历史过程的更深刻理解。
2、具备良好的学术素质和高尚学术道德世界史硕士生应培养人文精神，树立专业思想，对世界史具有浓厚的兴趣，对世界史学科的学术意义与社会功能有明确的认识；应具有一定的学术判断能力；应具有独立思考并提出问题和解决问题的能力；应具有使用专业外语的能力，并能够利用现代技术手段进行学习和研究。
硕士生应遵守国家法律，诚实守信，作风端正，具有良好的政治与思想品德；坚持学术操守，遵守学术道德与规范，学术品行良好，尊重他人劳动成果；注释规范，注意史料的搜集与整理，培养严谨学风；了解并遵守有关的保密制度和纪律。
3、具备基本的学术能力具备利用各种研究手段与方法获取知识的能力；具备准确把握学术动态、自主完成论文写作、团队意识等科学研究的能力；具备从事实地调查、数据分析等实际工作的能力；具备能清晰、准确地陈述自己观点的学术交流能力；具备讲授世界史知识的能力，向社会传播和普及世界史知识的能力以及参与涉内涉外文化交流的能力等。
世界史专业攻读硕士学位研究生培养方案-5
世界史专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养具有正确的政治方向，掌握系统专业理论，具有独立从事教学和科研的能力，德智体全面发展的高层次人才，具体要求是：1、政治立场坚定，拥护党的基本路线，努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；遵纪守法，学风严谨，品行端正，有较强的事业心和责任心，具有团结协作和为科学事业献身的精神。
2、全面系统地掌握本学科的基础理论和专业知识；具有较高的科学素养和人文素养，眼界开阔，能了解该专业方向在国内外的研究和发展动向；思路灵活，勇于创新，具有较强的从事教学、科研和其他实际工作的能力。
3、能较为熟练地掌握一门外语，具有较强的听说读写能力，能查阅本专业相关的外文书刊、资料，并能用外语撰写论文摘要；掌握现代化的研究手段和工具，能较熟练地使用计算机和网络，具有较强的信息检索能力；具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立地进行学术交流。
4、具有较高的历史学素养和健康的身心。
二、研究方向1、世界上古中古史2、世界地区国别史3、国际关系史三、学习年限本专业研究生培养实行弹性学制，学习年限一般为3年。
对于品学兼优、提前完成培养计划、修满学分且符合学校有关规定者，可申请提前毕业；对于没有达到学校培养要求，完不成学业者，可以申请延期毕业，但在校学习年限最长不得超过四年（含休学），延期学习期间，培养经费自筹。
四、课程设置及学分要求1、研究生培养实行学分制，课程学习时间为3个学期，具体的课程设置及学分分配见教学计划表。
研究生在此期间必须完成学位课程、非学位课程和补修课程的学习。
2、研究生修完34学分方完成教学计划，这34学分包括学位课程20学分，非学位课程10学分，学术活动和实践活动各2学分。
如论文答辩前仍未完成规定学分，则不准参加毕业论文答辩。
3、外国语课共4学分，包括基础英语3学分和专业英语1学分。
外语基础较好，符合学校相关规定的研究生，经个人申请，任课教师、导师同意，学院审核，报研究生处批准，可以免修基础英语，但必须参加学校统一组织的研究生外语学位课程考试。
学科教学(历史)全日制攻读教育硕士专业学位
学科教学（历史）全日制攻读教育硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标培养掌握现代教育理论，掌握蒙古语、蒙汉双语教学能力，具有较强的历史学科教育教学实践和研究能力的高素质的应用能力、创新能力强中学历史教师。
具体要求为：（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
（二）具有良好的历史学科学识修养和扎实的专业基础，了解历史学科前沿和发展趋势。
（三）具有较强的教育实践能力，能胜任历史学科教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决历史教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的历史教育教学工作。
（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育历史课程改革的新理念、新内容和新方法。
（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。
四、课程设置课程设置要体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。
总学分不少于36学分。
（一）学位基础课（12学分）1、外语（2学分）2、政治理论（2学分，含教师职业道德教育）3、教育学原理（2学分）4、课程与教学论（2学分）5、中小学教育研究方法（2学分）6、青少年心理发展与教育（2学分）（二）专业必修课（10学分）1、历史课程与教材分析（2学分）2、历史教学设计与案例分析（3学分）3、历史学科教育测量与评价（2学分）4、历史学科基础与前沿专题（3学分）（三）专业选修课（6学分）1、基础教育课程改革研究（2学分）2、现代教育技术应用（2学分）3、中小学心理健康教育（2学分）4、中外教育简史（2学分）5、教育政策与法规（1学分）6、历史学科学习理论与方法（2学分）7、中国史基本问题与前沿问题（1学分）8、世界史基本问题与前沿问题（1学分）9、历史学科教学发展史（1学分）10、中国近现代文化基本问题（1学分）11、当代重大国际问题研究（1学分）12、国外中学历史教材研究（1学分）13、蒙古族历史文化（1学分）14、北方民族历史文化（1学分）15、辽河流域部族史（1学分）16、满语（1学分）17、突厥语（1学分）18、萨满文化（1学分）19、佛教文化（1学分）20、红山文化（1学分）21、辽代考古（1学分）22、北方民族考古（1学分）23、草原青铜器文化（1学分）24、草原碑刻文化（1学分）25、北方民族文物（1学分）26、满文文献研究（1学分）27、蒙文文献研究（1学分）28、察哈尔历史文化（1学分）29、辽河流域人文地理（1学分）30、东北历史地理（1学分）（四）实践教学（8学分）实践教学时间原则上不少于1年。
世界史专业攻读博士学位研究生培养方案
士生是第二作者，也视为该生为第一作者发表的学术论文。
其它事宜，按照《武汉大学关于博士研究生申请学位资格论文的暂
行规定》（武大研字[2013]13 号）执行。
完成培养方案规定的课程学习并所有课程成绩达到 B 以上，在满足
提前毕业
正常毕业申请学位资格论文要求的前提下，还必须至少以第一作者（独 立完成）在 SSCI、A&HCI 源刊上或武汉大学人文社科科学奖励期刊上
中古史
古罗马史专题
Special Topics on Ancient 2 36 2
Rome
欧洲中世纪史专题
Special Topics on Medieval 2 36 2
Europe
学 英国史专题
Special Topics on English 2 36 1
History
位
Seminar on Late Medieval
学 学 开课 备注
分 时 学期
2 36 1 公共必修
2 36 1
各方向同 2 36 1
学根据导 师意见选 2 36 2 择语种 2 36 1
拉丁文（高级）
Advanced Latin
2 36 1
古希腊经典著作研读 Studies on Ancient Greek 2 36 2 世界上古
Classics
士研究生学位期间，还应参加国际性或全国性学术会议至少 1 次。
在本学科经典文献目录中，有选择性地开展文献研读工作，文献阅
经典文献阅读
读量不得少于 100 篇，其中研究方向相关论文不得少于 50 篇。在每学期 学术研究进展汇报和学科综合考试中，应能体现对本研究领域的国内外
经典文献的掌握。
实习实践
历史学专业培养方案
历史学专业培养方案（2012年修订）一、培养目标本专业培养具有扎实的历史学基本理论和基础知识，有一定科研和创新能力，具备较为完善的人文社科类知识结构，“厚基础，宽口径”，能够胜任专业研究、教学、文秘、宣传、行政、管理、经济等方面实际工作的复合型专门人才。
二、培养要求1. 掌握马克思主义史学理论，掌握历史学的基础知识和基本技能，能够阅读专业刊物，了解国内外史学的最新理论和发展动态，为继续深造打下基础。
2. 能够初步运用历史学的知识、理论和方法，搜集、考订和分析各种材料，善于思辩、表述和写作，能够独立地研究和解决问题，具有创新精神。
3. 兼修社会科学、人文科学、自然科学等课程，具有合理的知识结构，能在国家机关、企事业单位、文化、出版、文博档案等领域从事实际工作。
4. 学习和熟练掌握一门外国语，具有一定听、说、写进行交流，以及初步检索、翻译专业外文资料的能力。
5.掌握一定的体育和军事基本知识，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、基本学制四年四、学位授予历史学学士五、学分要求本专业学生在学习期间必须修满培养方案规定的173学分方能毕业。
其中，通识平台必修课程39学分，通识选修课程8学分；文理基础平台必修课20学分；专业平台必修课程58学分，选修课程32学分；实践平台16学分。
六、主干学科及主要课程主干学科：中国史、世界史、考古学主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、历史文选、史学概论、考古学概论、中国历史地理、历史文献学、中国文化史、世界文化史。
七、教学进程计划表期课程代码课程名称学分学时学时学时起止周（仅列实践、实验课程）性质第一学期11100170大学计算机25235-17通识必修04100170 大学语文 1 4 52 5-1731100010 民族理论与民族政策 1 3 39 5-1707100320 大学英语Ⅰ（一） 3.5 5 65 5-1715100090 体育与健康（一） 1 2 26 5-1708101440 中国古代史（上） 3 4 52 5-17专业必修08101460 历史文选（上） 2 3 39 5-1735101000 军训 3 1 13 1- 4 实践必修合计：8门课程16.527第二学期16100050 思想道德修养与法律基础 3 3 44 7 1-17通识必修41100000 大学生职业规划与管理 1 2 22 0 1-1114100020 大学生心理健康教育 2 2 34 0 1-1707100350 大学英语Ⅰ（二） 3.5 4 2 2 1-1715100100 体育与健康（二） 1 2 34 0 1-17通识选修 2 2 34 1-17通识选修通识选修 2 2 34 1-17 通识选修08101450 中国古代史（下） 3 3 51 1-17专业必修08101480 世界古代史 4 4 68 1-1708101470 历史文选（下） 2 2 34 1-1708102030 考古学概论Ⅰ 4 4 68 1-1708170680 少数民族文化概论 2 2 34 1-17专业选修汉语音韵学 2 2 34 1-17合计：13门课程31.534第三学期16100010 马克思主义基本原理 3 3 44 7 1-17通识必修16100020毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上）3 3 44 71-1707100380 大学英语Ⅰ（三） 3.5 4 2 21-1715100110 体育与健康（三） 1 2 341-17通识选修 2 2 34 1-17 通识选修01123940 公共关系学III 2 2 34 1-17 文理基础08109030 世界近代史（上） 3 3 51 1-17专业必修08101530 中国近代史 4 4 68 1-1708101510 中国历史地理Ⅰ 3 3 51 1-1708170650 民俗学II 2 2 34 1-17专业选修08170810 中国近代经济史 2 2 34 1-17合计：11门课程28.530第四16100030毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）3 3 43 81-17通识必修期课程代码课程名称学分学时学时学时起止周（仅列实践、实验课程）性质学期职场英语 3.5 4 2 2 1-1715100120 体育与健康（四） 1 2 34 1-17通识选修 2 2 34 1-17 通识选修08121470 国际关系史 3 3 51 1-17文理基础08121500 中国博物馆 3 3 51 1-1708102040 世界近代史（下） 3 3 51 1-17专业必修08101540 中国现代史 4 4 68 1-1708101560 史学概论I 2 2 34 1-1708101410 中国文化史 3 3 51 1-1708170670 日本史 3 3 51 1-17专业选修08170800 中国古代政治制度史 3 3 51 1-1708170660 欧洲史 2 2 34 1-1708142070 文化人类学II 2 2 34 1-1708170570 教育学 2 2 34 1-1708121490 伊斯兰文化史 3 3 51 1-17合计：16门课程42.544第五学期08121460 民族学概论III 3 3 51 1-17文理基础08141890 中国民族史III 3 3 51 1-1708121480 两次世界大战史III 3 3 51 1-1708121510 外国博物馆 3 3 51 1-1708101550 中华人民共和国史 3 3 51 1-17专业必修08101490 世界现代史 4 4 68 1-1708101390 历史文献学 2 2 34 1-1708189170 古文字专题 2 2 34 1-17专业选修08189180 中国现当代经济史 3 3 51 1-17中国近现代史事人物II 2 2 34 1-17拜占庭历史文化 2 2 34 1-17中国史学史 2 2 34 1-17合计：12门课程3232第六学期08101520 世界当代史 4 4 68 1-17专业必修08109210 世界文化史I 3 3 51 1-1708170830 中国近现代政治制度史 2 2 34 1-17专业选修国别史专题 2 2 34 1-1708170920 世界史专题讲座 3 3 51 1-17西方史学史 2 2 34 1-17宗教史 2 2 34 1-17合计：7门课程1818第七学08101800 专业英语（历史学） 2 2 34 1-17 专业必修08171530 学术研究与论文写作 2 2 34 1-17专业选修中国史专题 2 2 34 1-17期课程代码课程名称学分学时学时学时起止周（仅列实践、实验课程）性质期08170970 地方史专题 2 2 34 1-17 08170860 教学方法概要 2 2 34 1-17口述史学理论与实践 2 2 34 1-17 08171020 世界文化遗产 2 2 34 1-17 合计：7门课程1314第八学期14100080 形势与政策 2 通识必修35101010 社会实践 2实践必修35101020 专业课程实习 335101030 毕业（设计）论文文科类 535102030 毕业实习文科类 3合计：5门课程15合计：79门197注：1—14100080《形势与政策》每学期授课，总学分为2，毕业学期登成绩；2—35101010《社会实践》前3个学年每学年1次，安排在第20周，毕业学期登录成绩，总学分为2；3—35101020《专业课程实习》根据实际情况安排，总学分为3；4—专业选修课可以根据每学期开课情况修读。
世界史培养方案
世界史培养方案
世界史培养方案旨在培养熟练掌握马克思主义毛泽东思想的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，具备严谨科学态度和优良学风，熟悉本学科和相关学科的基本理论和方法，具有较强的科研能力和实际工作能力，适应社会主义现代化建设需要的世界史方面的高级专门人才。
具体培养要求如下：
1. 掌握世界史专业的基础知识、基本理论和基本技能，能解决实际工作中的问题，并具备驾驭知识进行探究和创新的能力。
2. 较熟练地掌握外文文献检索、资料查询、电脑操作等基本技能。
3. 具有较坚实的教育和教学理论基础，先进的教育教学理念，能运用现代化的教学手段从事相关工作的技能，熟练掌握从事教育和历史教学研究的方法和技能，掌握世界史的基本研究与分析方法。
4. 较熟练掌握一门外国语，通过大学英语四级考试，原则上要求通过大学英语六级考试，较好地掌握第二外语的应用能力。
5. 完成学年论文、毕业论文、教学实习、读书报告和学术前沿讲座等实践性教学环节。
此外，学生可根据自己的兴趣选择研究方向，如英国史、世界近现代史、欧洲文化史、欧盟研究、世界现代化进程、和平研究等。
首都师范大学世界史专业人才培养方案
世界历史专业本科人才培养方案一、培养目标及培养要求（一）培养目标本专业培养具有世界历史专业特长与相关外语特长、能够成为世界历史专业研究生教育的优质生源；培养具有从事政府机关与企事业单位涉外工作能力，具有现代观念的高水平综合人才。
（二）培养要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；有为社会主义现代化建设服务和为人民服务的思想；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；有艰苦奋斗、团结协作的精神；有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
具有人文精神、科学精神和较高文化素养；较好地掌握历史学特别是世界历史专业的基础知识、基本理论和基本技能；了解历史学科前沿和发展动态；具有宽广的知识面；有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；有较强的创新意识、创新能力和实践能力；能熟练地掌握一门外国语并基本掌握第二外语；具备计算机基本知识和应用技能，达到规定的等级要求。
掌握科学的体育健康与锻炼知识、熟练掌握两项以上健身方法和技能、能够科学合理地进行体育锻炼、形成健康生活理念，达到《国家学生体质健康标准》的合格要求。
二、学制4年。
学习年限3～6年。
三、授予学位及学分要求（一）授予学位学生须修满本科人才培养方案规定的136学分，准予毕业；达到学位要求者，授予历史学学士学位。
（二）学分要求本方案要求修读：通识课程55学分；专业基础课程7学分；专业核心课程26学分；专业方向课程30学分；实践教学18学分。
四、学分分配表五、课程设置、教学课时、学分分布（一）通识课程（55学分）1、通识课程I（37学分）：必修。
本专业修读“通识教育课程设置与学分安排”中通识课程I规定课程，并在第一学年修完除大学英语3、大学英语4、体育3、体育4外其他全部课程。
2、通识课程II（8学分）：限制性必修。
本专业修读“通识课程设置与学分安排”通识课程II·A类，并在第一学年修完。
湖南师大世界史研究生
湖南师大世界史研究生湖南师大（湖南师范大学）世界史研究生专业是一个专注于世界历史研究的研究生教育项目。
下面我将从多个角度对这个专业进行全面的回答。
1. 专业概述：湖南师大世界史研究生专业旨在培养具备扎实的历史理论基础和研究方法的高级专门人才。
学生将学习世界历史的各个时期和地区的重要事件、人物和文化，掌握研究历史的基本理论和方法，具备独立开展历史研究和教学工作的能力。
2. 课程设置：该专业的课程设置包括核心课程和选修课程。
核心课程主要涵盖世界历史的各个时期和地区，包括古代、中世纪、近代和现代等。
选修课程则根据学生的兴趣和研究方向提供多样化的选择，例如文化史、政治史、经济史、社会史等。
3. 研究方向：湖南师大世界史研究生专业提供多个研究方向供学生选择，如中国古代史、中国近代史、东亚史、欧洲史、美国史等。
学生可以根据自己的兴趣和研究需求选择合适的研究方向，并在导师的指导下进行深入研究。
4. 实践教学：除了理论课程，该专业还注重实践教学。
学生将有机会参与历史文献的翻译和解读、历史文物的保护与研究、历史调查与考古发掘等实践项目。
这些实践活动将帮助学生提升研究能力和实践操作能力。
5. 就业前景：毕业后，世界史研究生专业的学生可以选择从事教育、研究、文化遗产保护、出版、媒体等领域的工作。
他们可以成为大学教师、历史研究员、博物馆馆员、文化遗产保护专家、历史出版编辑等。
此外，他们还可以选择继续攻读博士学位，深入研究特定领域的历史问题。
总结起来，湖南师大世界史研究生专业是一个注重理论与实践相结合的专业，旨在培养具备扎实历史理论基础和研究方法的高级专门人才。
该专业提供多个研究方向供学生选择，并为他们提供广阔的就业前景。
希望以上回答能够满足你的需求。
学科教学(历史)专业硕士培养方案修订
专业代码：045109
一、培养目标
培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中学历史教师。
具体要求如下：
1．热爱教育事业和历史教学工作，有志于教育、教学改革的实践与研究，事业心、责任感强。
2．具有良好的文学、哲学修养和扎实的历史专业基础，了解历史教育的学科前沿和发展趋势。
史学发展前沿专题
2
3
54
考试
非学位课程
专业选修
课
1034502186
☆中小学心理健康教育
2
2
36
考查
其中带☆的课程中选一门，
共选修2门，共计4学分
1034502187
☆基础教育改革研究
2
2
36
考查
1034502188
☆信息技术与课程整合
2
2
36
考查
4201092501
历史学习的理论与方法
1
2
36
考查
[6]余伟民．历史教育展望．上海：华东师范大学出版社，2002。
3．期刊
[1]历史教学．月刊．天津古籍出版社．自2000，1起．
[2]中学历史教学参考．月刊．陕西师范大学．自2000，1起．
[3]历史教学问题．双月刊．华东师范大学．自2000，1起．
[4]中学历史教学．月刊．华南师范大学．自2000，1起．
4201092502
中学中国史专题
2
2
36
考查
4201092503
中学世界史专题
2
2
36
考查
拓展
课程
4201092701
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世界史专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
培养具有正确的政治方向，掌握系统专业理论，具有独立从事教学和科研的能力，德智体全面发展的高层次人才，具体要求是：
1、政治立场坚定，拥护党的基本路线，努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；遵纪守法，学风严谨，品行端正，有较强的事业心和责任心，具有团结协作和为科学事业献身的精神。
2、全面系统地掌握本学科的基础理论和专业知识；具有较高的科学素养和人文素养，眼界开阔，能了解该专业方向在国内外的研究和发展动向；思路灵活，勇于创新，具有较强的从事教学、科研和其他实际工作的能力。
3、能较为熟练地掌握一门外语，具有较强的听说读写能力，能查阅本专业相关的外文书刊、资料，并能用外语撰写论文摘要；掌握现代化的研究手段和工具，能较熟练地使用计算机和网络，具有较强的信息检索能力；具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立地进行学术交流。
4、具有较高的历史学素养和健康的身心。
二、研究方向
1、世界上古中古史
2、世界地区国别史
3、国际关系史
三、学习年限
本专业研究生培养实行弹性学制，学习年限一般为3年。
对于品学兼优、提前完成培养计划、修满学分且符合学校有关规定者，可申请提前毕业；对于没有达到学校培养要求，完不成学业者，可以申请延期毕业，但在校学习年限最长不得超过四年（含休学），延期学习期间，培养经费自筹。
四、课程设置及学分要求
1、研究生培养实行学分制，课程学习时间为3个学期，具体的课程设置及学分分配见教学计划表。
研究生在此期间必须完成学位课程、非学位课程和补修课程的学习。
2、研究生修完34学分方完成教学计划，这34学分包括学位课程20学分，非学位课程10学分，学术活动和实践活动各2学分。
如论文答辩前仍未完成规定学分，则不准参加毕业论文答辩。
3、外国语课共4学分，包括基础英语3学分和专业英语1学分。
外语基础较好，符合学校相关规定的研究生，经个人申请，任课教师、导师同意，学院审核，报研究生处批准，可以免修基础英语，但必须参加学校统一组织的研究生外语学位课程考试。
4、同等学力或跨专业考入的研究生必须补修3门本专业大学主干课程，并参加相应的考试。
以考试及格为准，虽然不计入学分，但未补修或未能通过考试者不能参加论文答辩。
五、考核方式与成绩管理
1、考核方式分为考试和考查两种。
学位课程的考核以闭卷考试方式为主，辅以考查方式，闭卷考试分值所占比例不能少于该门课程总成绩的50％；非学位课程考核采用考试方式或考查方式；学术活动以《聊城大学历史文化学院研究生学术活动登记表》为依据，导师签字认可后由学科负责人进行成绩评定；教学实践和社会实践由指导教师和培养单位写出评语，评定成绩。
2、学位基础课、专业课和非学位专业选修课、跨专业选修课的考核由研究生处统一安排，学院来负责具体组织。
学位课程考试时间不少于2小时。
考试和考查成绩均按百分制评定，学位课程达到70分、非学位课程达到60分方为合格，可以获得学分；教学实习、学术活动和社会实践等环节的成绩按合格或不合格评定，成绩合格即可获得学分。
3、考试不合格的课程应重修，成绩合格方可获得学分。
4、研究生因病或其他特殊原因不能参加考核者，须在考核前提出缓考申请，经任课教师同意，学院主管领导批准（学位公共课须经研究生处批准）后，方可缓考。
擅自缺考者，该课程成绩记为0，并按学校规定给予批评教育和相应的纪律处分。
5、研究生若违反考试纪律或考试作弊，该课程考核成绩无效，并按学校规定给予批评教育和相应的纪律处分。
六、培养环节
1、研究生个人培养计划的制定
研究生指导教师要根据培养方案的要求，在新生入学后3个月内，指导研究生制订出个人培养计划。
培养计划必须经学位点负责人审核、学院领导批准，报研究生处备案后实行。
2、中期筛选
中期筛选应在第4学期初进行，4月中旬前完成。
主要是以研究生的个人培养计划为依据，考核研究生基础理论和专业知识的掌握情况、思想政治表现和科研能力等。
考核小组由院总支书记、院长、分管院长、导师组成员及研究生秘书组成。
按期完成培养计划、中期筛选合格的研究生即可进入论文写作阶段，否则应进行淘汰或分流。
3、学术活动
研究生在论文答辩之前要在公开发行的合法学术期刊上独立（或第一作者）发表至少1篇与研究方向一致的学术论文（不包括增刊、专刊、学术会议论文和一般论文集等）或出版专著一部（位列前两位），且第一署名为聊城大学，否则将不能参加论文答辩。
研究生在学期间必须听取学术报告或参加学术会议不少于10次，公开做学术报告不少于2次，否则将不能获得相应的学分，也不能参加论文答辩。
4、实践活动
研究生的教学实践以“助教”的形式实施，安排在第二学年，工作量不少于20学时，必须面向本科学生，参加教学第一线的工作，方式包括授课、辅导、批改作业、指导实习、辅导毕业论文等，由指导教师根据备课、讲课及学生的反映等环节对研究生教学实践的效果进行考核，写出评语，“合格”以上方能通过；入学前在大专院校从事教学工作满2年并已经取得助教职称者，经导师审核，院长签署意见，报研究生处批准，可免修教学实践。
研究生要积极参加学院和学科点组织的寒暑假社会实践活动，在毕业论文答辩以前，要至少完成1篇高质量的社会实践调查报告，否则不能参加论文答辩。
5、学位论文开题
研究生应在第3学期11月底之前通过论文的开题论证，写出论文工作计划。
毕业（学位）论文从通过开题论证到论文答辩，应有一年以上的时间，否则不准参加论文答辩。
6、学位论文中期检查
第5学期，学院组织相关导师对研究生的论文撰写情况进行全面检查，该项工作在研究生申请答辩前6个月完成。
如果未能通过中期检查，则学校不受理其答辩申请。
7、毕业资格审查和学位授予资格申请
第6学期4月份，毕业研究生要向学校提出毕业申请，学校将按照培养方案和个人培养计划审查研究生的毕业资格，全部完成培养方案要求和个人培养计划任务的研究生方可取得论文答辩的资格。
经毕业资格审查合格者，方可获得申请硕士学位的资格。
8、论文评阅、答辩和学位授予工作
研究生论文写作完成后，论文评阅、答辩和学位授予工作按《聊城大学硕士学位授予细则》办理。
七、培养方式
1、采取导师负责与导师组集体培养相结合的方式，营造良好的培养环境，确保培养质量。
因材施教，发挥学生的特长，注重培养学生的学术个性；
2、加强实践环节，有计划地组织学生参加教学实践和科研训练。
采取走出去、请进来的形式，参与学术交流和学术研讨，让学生及时了解最新的学术信息，把握研究动态；
3、采取多种形式培养学生的综合能力。
采用考试、考查与综合能力考核相结合等形式，确定学生的学业成绩；
4、按照学校规定做好中期筛选、开题报告、论文写作指导等工作，确保学位论文的学术水平。
世界史专业攻读硕士学位研究生教学计划
世界史专业攻读硕士学位研究生阅读书目或期刊目录。