2017年讲道德故事评道德事理学道德模范树道德新风道德讲堂课件
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道德讲堂专题教育(讲道德故事评道德事理学道德模范树道德新风)动态PPT
人善举,已成为群众易于参与、乐于参与道德建 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 设的平台和载体。
省心 向“德”鞠躬 一堂一善事
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
道德讲堂
什么是道德?
什么是讲道德?
用浅显明白的语言解释就是:道德是人类分辨善恶的标准。直白
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
扎 根 大 亮 山 , 义 务 植 树 造 林 , 艰 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 苦创业,一干就是22年,建成面 积 5.6 万 亩 , 价 值 3 亿 元 的 林 场 , 并且将林场无偿上交给国家。
行
才才贵
才贵
好向
才贵
能能似
能似
公前
能似
行行金
行金
民进
行金
【 公 民 道 德 歌 】
第二部分
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
道德讲堂
讲道德其实很容易
也许有人认为,道德这个概念这么大、这么宽泛、这么厚重,让我来传 承道德、践行道德、弘扬道德,我是不是有点担当不起。其实我们大家可以
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
如一日。2009年,孟佩杰考入山西师范大学临汾 学院,为了照顾养母方便,孟佩杰在学校附近租 了房子,带着养母一起去上大学。不少好心人知 道了她的事迹,提出要帮助她,都被孟佩杰婉拒 了,她坚持自己来照顾养母。
道德讲堂
讲道德其实很容易
“草鞋书记”杨善洲 ,原任保
山地委书记、退休后主动放弃进 省城安享晚年的机会,义无反顾
等保障安全的动作,最后还挣扎着站起
来对乘客说:“别乱跑,注意安全。”6
月1日吴斌因伤重不幸去世。
省心 向“德”鞠躬 一堂一善事
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
道德讲堂
什么是道德?
什么是讲道德?
用浅显明白的语言解释就是:道德是人类分辨善恶的标准。直白
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
扎 根 大 亮 山 , 义 务 植 树 造 林 , 艰 二〇二〇年作品二〇二〇年作品 苦创业,一干就是22年,建成面 积 5.6 万 亩 , 价 值 3 亿 元 的 林 场 , 并且将林场无偿上交给国家。
行
才才贵
才贵
好向
才贵
能能似
能似
公前
能似
行行金
行金
民进
行金
【 公 民 道 德 歌 】
第二部分
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
道德讲堂
讲道德其实很容易
也许有人认为,道德这个概念这么大、这么宽泛、这么厚重,让我来传 承道德、践行道德、弘扬道德,我是不是有点担当不起。其实我们大家可以
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
如一日。2009年,孟佩杰考入山西师范大学临汾 学院,为了照顾养母方便,孟佩杰在学校附近租 了房子,带着养母一起去上大学。不少好心人知 道了她的事迹,提出要帮助她,都被孟佩杰婉拒 了,她坚持自己来照顾养母。
道德讲堂
讲道德其实很容易
“草鞋书记”杨善洲 ,原任保
山地委书记、退休后主动放弃进 省城安享晚年的机会,义无反顾
等保障安全的动作,最后还挣扎着站起
来对乘客说:“别乱跑,注意安全。”6
月1日吴斌因伤重不幸去世。
道德讲堂PPT演示课件
讲道德故事 评道德事理 学道德模范 树道德新风
前言
中华民族传统美德源远流长,道德是中 华民族的瑰宝、是文明之光,数千年来, 它一直是激励中华儿女奋发向上的精神 支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要 内容,通过身边的人、身边的事,讲述 社会公德、职业道德、家庭美德和个人 品德,我们要用道德的力量激励自己, 用道德的阳光温暖心灵,让好心在道德 讲堂滋长,积小善为大善,积小德为大 德,不断提升个人道德素养。
五
向“德”字鞠躬
六
自我反省
第七四部分
八
扶贫承诺
九
表彰环节
十星级文明户:普法讲座
第十六一部分
壹 贰 叁 肆
目录 伍 陆 柒 捌
主题 铭记党恩不忘本, 自立自强奔小康。
扶贫政策宣讲
铭记党恩不忘本 自立自强奔小康
扶贫办主任****
第一部分
看视频
讲故事
第四三部分
公民道德建设三字经
国之基 民为本 治国道 民生重 水载舟 亦覆舟 党宗旨 为民众 手中权 人民授 民为主 官是仆 周恩来 丰碑耸 勤操劳 尽鞠躬 焦裕禄 树榜样 与人民 共患难 孔繁森 人称颂 身正气 袖清风 好空谈 喜虚假 爱作秀 民不齿 淡名利 轻得失 薄富贵 民尊重 先民忧 后民乐 立大志 怀天下 察民情 谋民利 富一方 官一任
前言
中华民族传统美德源远流长,道德是中 华民族的瑰宝、是文明之光,数千年来, 它一直是激励中华儿女奋发向上的精神 支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要 内容,通过身边的人、身边的事,讲述 社会公德、职业道德、家庭美德和个人 品德,我们要用道德的力量激励自己, 用道德的阳光温暖心灵,让好心在道德 讲堂滋长,积小善为大善,积小德为大 德,不断提升个人道德素养。
五
向“德”字鞠躬
六
自我反省
第七四部分
八
扶贫承诺
九
表彰环节
十星级文明户:普法讲座
第十六一部分
壹 贰 叁 肆
目录 伍 陆 柒 捌
主题 铭记党恩不忘本, 自立自强奔小康。
扶贫政策宣讲
铭记党恩不忘本 自立自强奔小康
扶贫办主任****
第一部分
看视频
讲故事
第四三部分
公民道德建设三字经
国之基 民为本 治国道 民生重 水载舟 亦覆舟 党宗旨 为民众 手中权 人民授 民为主 官是仆 周恩来 丰碑耸 勤操劳 尽鞠躬 焦裕禄 树榜样 与人民 共患难 孔繁森 人称颂 身正气 袖清风 好空谈 喜虚假 爱作秀 民不齿 淡名利 轻得失 薄富贵 民尊重 先民忧 后民乐 立大志 怀天下 察民情 谋民利 富一方 官一任
道德讲堂
二、职业道德
职业是人的使命所在,敬业是人类共同拥 有和崇高的一种精神。从世俗的角度来说,敬 业就是敬重自己的工作,将工作当成自己的事。 具体表现为忠于职守、尽职尽责、认真负责、 一丝不苟、善始善终等,其中糅合了一种使命 感和责任感。 一个对工作不负责任的人,往往是一个缺 乏自信的人,也是一个无法体会快乐真谛的人。
一、道德内涵
道德与法律的区别—“法是最低限度的道德,道 德则是不成文的法”。 法律与道德是两种不同行为规范,它们的产生原 因、调整对象、调整范围、表现形式、调整机制、评 价标准等方面各有不同。 法律是国家制定或认可的、以国家强制力为后盾 的行为规范。没有国家就没有法律,而道德则不以国 家的产生为前提,早在原始社会就已经有了道德的存 在。在法律消亡之后,道德依然存在。
二、职业道德
工作本身没有贵贱之分,但是 对工作的态度却有高低之别。看一 个人是否能做好事情,只要看他对 待工作的态度。而一个人的工作态 度,又与他的性情、才能有着密切 关系。一个人所做的工作,是他人 生态度的表现。
二、职业道德
如果一个人轻视自己的工作,把 它当成低贱的事情,那么他决不会尊 重自己。因为看不起自己的工作,所 以倍感工作艰辛、烦恼,自然也不会 做好工作。 当今社会,有许多人不尊重自己 的工作,不把工作看成创造一番事业 的必由之路,那些看不起自己工作的 人,往往是一些被动适应生活的人。
一、道德内涵
如“为人民服务”,是我们社会道德建 设的核心。这个核心有它的层次结构。至少 有三个层次: 基本层次---做好本职工作,人人各司其 职,各尽其责或凭诚实劳动取得报酬。 较高层次---努力地为人民多办实事、多 做好事,不计个人得失。 最高层次---不计报酬,不讲条件地工作 和劳动,即无私奉献。
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
模板
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维ห้องสมุดไป่ตู้乌斯
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内在原因
百姓构成"道德讲堂"的主体
深入探讨"道德讲堂"与以往的宣教模式最大的不同,就在于她进行宣讲的主体发生了 变化:原来的宣讲人都是被评选出来的模范人物,老百姓是坐在台下来听、来学习的,而 在"道德讲堂"这一形式中,走上前台讲的多是老百姓自己。2011年2月,在常州市钟楼区 西林村开展了一堂主题为"道德讲堂大家讲,共话农民变市民"的"道德讲堂",村民张老太 停好卖泡菜的三轮车也来参加,也要赶赶这"道德集市",说说自己的幸福感受。
从这样角色的变化就很好地回答了"道德讲堂"由谁来讲的问题。普通人都可以站出来 给大家讲,这样许许多多的普通人就构成了"道德讲堂"赖以生存、得以扎根的土壤,百姓 构成"道德讲堂"的主体,也成为最直接的受益者。"道德讲堂"从群众中汲取精华、获得力 量,又把"道德的种子"撒播到群众中去,老百姓跟"道德讲堂"没有距离感,使之能够深深 地扎根在群众中,百姓为其的发展提供了不竭的动力。
全国见义勇为模范:赵传宇
黄来女出生于广西壮族自治区合浦县一个 贫困家庭,4岁起就与父亲相依为命,为了生 活四处奔走,居无定所,颠沛流离,日子过得 十分清苦。2003年高考,黄来女以763分的优 异成绩被武汉大学计算机学院计算机科学与技 术专业录取,学校通过"绿色通道"让身无分文 的黄来女进入了大学殿堂,并且帮助她办理了 国家助学贷款,安排了勤工助学岗位,给予每 月120元的特困补助,黄来女靠勤工俭学维持 着生计和学业。为了进一步改善生活条件,她 又找到了两份家教,这样她不仅可以维持学业 还可以给家中的父亲寄生活费了。
道德讲堂主题班会主旨演讲讲道德故事评道德事理学道德模范树道德新风经典教学课件PPT模板
个人认知、表现
内:个人道德品质
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
道德讲堂
一、唱歌曲 二、学模范 三、颂经典
前 言
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
道德讲堂
省 心 阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。 向“德”鞠躬 一堂一善事
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
道德讲堂
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【 公 民 道 德 歌 】
第二部分
讲道德其实很容易
也许有人认为,道德这个概念这么大、这么宽泛、这么厚重,让我来 传承道德、践行道德、弘扬道德,我是不是有点担当不起。其实我们大家可
以不要这样认为,只需从身边人身边事做起,从一点一滴做起,从内心的本
真做起。道德可以很大,胸怀天下、博爱万物;也可以很小,身边事、身边 人,一句温暖的话、一个善意的眼神、一点小小的帮助。
第二部分
讲道德其实很容易
孝顺女孩孟佩杰, 5 岁那年父亲遭遇车祸身 亡,母亲将她送给别人领养,不久自己也因病去 世。在新的家庭,孟佩杰还是没能过上幸福生活 。养母刘芳英在三年后瘫痪在床,养父不堪生活 压力,一走了之。孟佩杰从 8 岁时就独自上街买 菜,每天给养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂饭 ,十余年如一日。2009年,孟佩杰考入山西师范 大学临汾学院,为了照顾养母方便,孟佩杰在学 校附近租了房子,带着养母一起去上大学。不少 好心人知道了她的事迹,提出要帮助她,都被孟 佩杰婉拒了,她坚持自己来照顾养母。
道德讲堂
“积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃” 、“但行好事,莫问前程”。如今“道德讲堂” 在全国各地蓬勃开展,以“身边人讲身边事、身 边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,传播 凡人善举,已成为群众易于参与、乐于参与道德 建设的平台和载体。
前 言
道德讲堂
省 心
向“德”鞠躬
一堂一善事
道德讲堂
什么是道德?
第二部分
讲道德其实很容易
杭州的普通大巴司机吴斌, 2012 年 5 月 29 日中午当他开车以每小时 90 公 里的速度行驶在高速路上,一块数斤重 的铁片从天而降,在击碎挡风玻璃后直 接刺入吴斌的腹部,导致其整个肝脏破 裂、多根肋骨折断。虽剧痛难忍,吴斌 却仍完成了靠边停车、拉手刹、打开双 闪灯等保障安全的动作,最后还挣扎着 站起来对乘客说:“别乱跑,注意安全 。”6月1日吴斌因伤重不幸去世。
什么是讲道德?
用浅显明白的语言解释就是:道德是人类分辨善恶的标准。直 白点就是区分好与坏的标准。知道什么是好,什么是坏;什么 是对的,什么是错的。善恶美丑,是非好坏,很简单。
什么是讲道德?
我认为讲道德就是与人为善。
道德讲堂
道路, 引申为事物运动变化的规律或人 们必须遵循的社会行为的准则、 规矩、规范。
第三部分
亲尝汤药
汉文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生。高后 八年(前180),闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲 卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤 药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位 24 年, 重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人 丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期 被誉为“文景之治”。
第四部分
为什么要弘扬道德 ?
所有这些,目的只有一个,就是在整个社会营造出一 种以德为荣、以德为美、健康向上的大环境、大气候,创建
出一种人与人之间礼尚往来、以礼相待、和谐相处、和睦共
存的良好的生存氛围和社会氛围。
第四部分
社会主义核心价值体系
• 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社 会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵, 明确提出了社会主义核心价值体系的内容。社会主义核心价值观是社 会主义核心价值体系的内核最高抽象。 2006 年十六届六中全提出
仲由,字子路、季路,春秋时期鲁国人,孔子的得 意弟子,性格直率勇敢,十分孝顺。早年家中贫穷,自 己常常采野菜做饭食,却从百里之外负米回家侍奉双亲 。父母死后,他做了大官,奉命到楚国去,随从的车马 有百乘之众,所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥 上,吃着丰盛的筵席,他常常怀念双亲,慨叹说:“即 使我想吃野菜,为父母亲去负米,哪里能够再得呢?” 孔子赞扬说:“你侍奉父母,可以说是生时尽力,死后 思念哪!
第三部分
四维(礼、义、廉、耻) 五常(仁、义、礼、智、信)
四字(忠、孝、节、义)
八德(忠孝、仁爱、信义、和平)
第三部分
行佣供母
江革,东汉时齐国临淄人,少年丧父,侍奉母亲极 为孝顺。战乱中,江革背着母亲逃难,几次遇到匪盗, 贼人欲杀死他,江革哭告:老母年迈,无人奉养,贼人 见他孝顺,不忍杀他。后来,他迁居江苏下邳,做雇工 供养母亲,自己贫穷赤脚,而母亲所需甚丰。明帝时被 推举为孝廉,章帝时被推举为贤良方正,任五官中郎将 。
第二部分
讲道德其实很容易
2011 年 7 月 2 日,在杭州市滨江区白金海岸小区,两岁 的妞妞趁奶奶不注意,爬上了窗台,一不小心从 10楼的家中 掉了下来。刚好从这里路过的吴菊萍在千钧一发之际踢掉高 跟鞋,张开双臂冲过去接住了妞妞。被紧急送往医院后,吴 菊萍被诊断为左手臂多处粉碎性骨折,尺桡骨断成三截,预 计半年后才能康复。而逃过一劫的妞妞在 10天后苏醒过来。 事件发生时吴菊萍自己的孩子只有7个月大,尚在哺乳期。因 为此事,吴菊萍被网友评为“最美妈妈”!因为吴菊萍的感 人事迹,国家工艺美术大师韩美林专门创作了雕塑《妈妈的 手》,矗立在杭州钱江新城青少年发展中心东北角的休憩广 场,成为杭州著名的“爱心地标”。
第三部分
卧冰求鲤
王祥,琅琊人,生母早丧,继母朱氏多次在他父亲 面前说他的坏话,使他失去父爱。父母患病,他衣不解 带侍候,继母想吃活鲤鱼,适值天寒地冻,他解开衣服 卧在冰上,冰忽然自行融化,跃出两条鲤鱼。继母食后 ,果然病愈。王祥隐居二十余年,后从温县县令做到大 司农、司空、太尉。
第三部分
百里负米
德者,得也,得事宜也。 ——(东汉)刘熙
德,外得于人,内得于已也。 ——德
行为准则、规范 个人认知、表现 内:个人道德品质
道德讲堂
一、
唱歌曲
四、
谈感悟
二、
学模范 颂经典
目录
五、
孝文化 送吉祥
三、
六、
第一部分
人人道建敬人道建敬和同是有大中人道勤团不明盛爱立重炎中 生生德设业生德设业谐唱非爱家国生德俭结负礼世国志情黄国 道道重祖奉道重祖奉社道两有来好道重自友天讲享又先重好老 路路如国献路如国献会德分恨继传路如强善下诚太守立义儿百 上上山为勇上山为勇中歌明有承统上山万一人信平法人重孙姓 有有道人创有道人创争文 责 有道事家 品 德德德民新德德民新当明 任 德德兴亲 行 才才贵 好向 才贵 才贵 能能似 公前 能似 能似 行行金 民进 行金 行金