【初中英语】句子结构梳理
初中英语句子成分及其五种基本结构
初中英语句子成分及其五种基本结构The final revision was on November 23, 2020句子的成分1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
We study in Middle School.（讲述“谁”～）The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净）Three were absent.（数词作主语）To teach them English is my job. （不定式作主语）注意不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为It is my job to teach them English.（真正的主语是to teach them English.）2 谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors. （系动词作谓语）She looks well.（系动词作谓语）We study hard.（实义动词作谓语）He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语）3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
You look younger than before.（形容词作表语）I am a teacher.（名词作表语）Everybody is here.（副词作表语）They are at home now.（介词短语作表语）My job is to teach them English.（不定式作表语）4,宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。
初中英语句子结构及句型细致讲解
初中英语句子结构及句型细致讲解句子结构示例：1.简单句（Simple Sentence）：只有一个主语和谓语的句子。
例如：- She is a teacher.（她是一名老师。
）- The dog barks.（狗叫。
）例如：- I like swimming, and she likes dancing.（我喜欢游泳，她喜欢跳舞。
）- He is tall, but his brother is short.（他很高，但他的兄弟很矮。
）例如：- I will go to the park if it doesn't rain.（如果不下雨，我会去公园。
）- She is tired because she didn't sleep well last night.（她累了，因为昨晚没睡好。
）句型是指句子的语法结构、句子成分的排列和句型的类型。
英语中常见的句型有以下几种：1.陈述句（Declarative Sentence）：陈述一个事实、主张或观点。
例如：- He is a student.（他是一名学生。
）- It is a nice day.（今天是个好天气。
）2.疑问句（Interrogative Sentence）：询问问题。
例如：- Are you ready?（你准备好了吗？）- Where is the nearest supermarket?（最近的超市在哪里？）3.祈使句（Imperative Sentence）：用于发出命令、请求、建议等。
例如：- Be quiet!（安静！）- Please help me.（请帮帮我。
）4.感叹句（Exclamatory Sentence）：表达感叹、惊讶或强调。
例如：- What a beautiful sunset!（多么美丽的日落啊！）- How amazing his performance is!（他的表演真是太棒了！）。
初中英语零基础学语法英语句子结构
总结： • 句子必须主谓俱备 • 一般情况下主在谓前 • 表语定在系动词后 • 宾语有双宾结构和复合结构（宾补），宾补肯定在宾语后 • 定语不一定在它修饰的词前面 • 状语最灵活，功能最为强大 • 除了谓语、宾补之外，其它都可以由从句充当
简单句只有一个限定动词（即只有一个主谓结 构），它是最小的句子单位。主要起下列四种 作用中的一种。 • 作一种陈述 • 提出一个问题 • 发出一种命令或请求 • 表示一种感叹 Examples:
词主要用于引导各种从句。
He said that he did not want to go . You may come if you want to.
一个完整的句子（主句或从句）必须包含2个到4个基本成分， 此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子 成分。
There be 结构
1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.
There be 结构
1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.
(2) There are +复数名词+地点状语. 注意事项： there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也
不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语 （某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名 词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如： ① There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ② There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室 里有一位老师和许多学生。 ③ There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一 个女孩。
初中英语总复习知识点英语句子结构及从句
英语句子成分：1）主语：动作或状态的发出者；She likes cats. I am a teacher.2）谓语：主语的动作或状态；3）宾语：谓语的对象，内容，承受者；4）定语：修饰名词和代词的成分；It’s a cute dog.5）状语：修饰其他；He runs fast.6）补语：补充说明主语或宾语；I asked her to study hard. She is asked to study hard.7）表语：连系动词后独立完整的意群；8）同位语：解释说明其他；Mrs. Liu, my English teacher, is very nice to us.9）独立成分：感叹语；称呼语；插入语。
How delicious it is! For example, you can read English every day.英语句子结构：由主谓+谓语+其他构成，意义完整。
1）简单句：1个（并列）主语+1个（并列）谓语；I like cats. She and I like cats. I dance and sing.2）并列句：由关联词连接的两个或以上简单句:but,so,or.I like cats but she likes dogs.She stayed up late yesterday, so she is tired now.Study hard, or you will fail the exam.3）主从复合句：名词性从句；定语从句；状语从句。
（一）名词性从句包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句。
常用关联词：that, if/whether, what/how/when等特殊疑问词。
宾语从句作为重点：宾语从句考察点：1.否定转移：I don’t think it’s good for you.2.If 引导宾从做“是否”，引导状从做“如果”.3.句中有or not且连用时，只可用whether, 不用if.4.从句用陈述语序：The teacher asked him why he was late.5.时态：主过从过.（二）定语从句：=先行词+定从（关系词+其他）（三）状语从句：考点：时间条件状从时态：主将从现。
初中英语句子结构详解
初中英语句子结构英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）主语＋不及物动词She came．/ Tom arrived late..二：ＳＶＰ（主＋系＋表）She is happy．三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）主语＋及物动词＋宾语She likes English.四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）She gave John a book．五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）She makes her mother angry．基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│Ｖ（不及物动词）1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
4. They │talkedfor half an hour. 他们谈了半个小时。
5. The pen │writes smoothl y 这支笔书写流利。
基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
初中英语句子结构(完整)精品课件
a new watch. a dictionary. nothing. my pictures.
基本句型 五 Ｓ +Ｖ +O +Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）
共同特点是：动词虽然是及物动 词，但是只跟一个宾语还不能表 达完整的意思，必须加上一个补 充成分来补足宾语，才能使意完 整。
He won the game. Tom lost his life in the big fire.
4) 表语（predicative） 用以表述主语的特征、状态、身份等。 由n.或adj.担任。置于系动词之后。
He is a student.
She is beautiful.
除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词， 1)表感官的动词:
父亲的家世我也是成人后才得知，但 在我很 小时候 ，我就 知道他 的成份 是地主 。在那 个唯成 分论的 年代里 ，我好 像天生 就低人 一等。 别的孩 子肆意 欺负我 ，我不 敢做丝 毫抵抗 ，我怕 他们骂 我是“ 小地主 ”；小 学每学 期开学 都要填 成份， 那是我 最伤心 欲绝的 时刻。 每次在 我胆颤 心惊地 填上“ 地主” 时，我 都有生 不如死 的感觉 。为此 我曾经 在心里 恨过父 亲很长 时间， 我恨他 让我小 小年纪 就要承 受那么 多的屈 辱和难 堪！
6.Many animals live in trees. 主+谓
7. The cake tastes delicious. 主+系+表
8. Classes begin at eight every day. 主+谓
9. Jim cannot dress himself. 主+谓+宾
初中英语句子地基本结构和类型讲解、练习
一．句子成分①句子一般由两个局部成：主局部〔subject group〕局部〔predicate group〕②句子成分〔 1〕 S --- subject主：句子的主体，全句述的象。
一般由名,主格代,不定式 ,名或从句担当,常置于句首。
I like football.The boy needs a pen.（2〕 V —— VerbINO=Indirect Object( 接 );DO=Direct Object( 直接 );：明主的作或状。
由担当。
常置于主后。
The train leaves at 6 o’ clock.I want a ticket.（3〕 O --- object ：表示 vt.的作象或 prep.所系的象。
由 n.或相当于 n.的担当。
置于 vt.或 prep.后。
He won the game.On the deskTome lost his life in the big fire.〔 4〕 P --- predicative表1、用以表述主的特色、状、身份等。
由n.或 adj.担当。
置于系以后。
He is a student.2、除了 be 系外，有一些也能够用作系，1)表感官的 : feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
2) 表化的:become, get, grow, turn, go, 等3)表延的remain, keep, hold, stay, rest 等。
〔 5〕定：名或代起修、限制作用的、短或句子，中常用‘⋯⋯的’表示,往常位于被修的成分前。
The black bike is mine.明1：当定修不定代如： nothing , anything ,everything , something 等，定要放在后来作后置定我告他一些风趣的事情。
I tell him something interesting .2：不定式、短或从句作定，也放在被修的名以后。
初中英语句子结构
主系表句子结构
主语：可以做主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式（ to do），动名词等 主语置于句首，注意名词单数形式常和冠词不分家。 系动词：be动词 （am, is, are, was, were, have been）其他系动词如 1）表感官的动词： feel, smell, seem, taste, sound, look, appear 2) 表示变化的动词 become, get, grow, turn, go等 3）表延续的动词：remain, keep, hold, stay等。 其特点是系动词与其后 的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词（不可能是宾语）如：look well /气 色好，sound nice/听起来不错，feel good/ 感觉不错，smell bad/难闻 表语：说明主语的状态、性质等，可为名词、形容词、副词、代词、不定式等。 当系动词不是be动词的时候，多表达“变为...”之意，区别于动宾结构。
找宾语
• • • • • • • somepictures pictures yesterday. 1. He took some 2. Tom likes fruit fruit and and vegetables vegetables. grades 3. Mary studies hard so she can get high high grades. 4. You should talk with him him. 5. He bought a abook book. 6. He has some bad habits habits. tostudy study hard 7. The next step is to hard.
• become, get, grow, turn, go等
初中英语句子结构最新整理版
The girl standing under the tree is his daughter.
Do you know the man who spoke just now?
05
Could you tell me something interesting?
定语后置：
（六）状语 状语是修饰动词、形容词、副词及全句的句子成分。
Show your passport, please. She didn't say anything. How many do you want? - I want two. They sent the injured to hospital. They decided to leave now. I enjoy working with you. Did you write down what he said?
主语·
宾语·
表语
补语
定语·
状语·
㈠主语（subject） 句子的主体，全句述说的对象,一般常置于句首。
Jane is good at playing the piano. She went out in a hurry. Four plus four is eight. To see is to believe. Smoking is bad for health. The young should respect the old. What he has said is true.
找出句中主语
（名词）
（代词）
（数词）
（动名词）
（不定式是真正主语）
㈡谓语 说明主语的动作、状态，常置于主语后
简单谓语:由动词或动词词组组成 I saw the flag on the top of the hill? He looked after two orphans. 复合谓语 :由情态动词或助动词+动词构成; He can speak English well. She doesn’t seem to like dancing My father is watching TV
初中英语句子结构
初中英语句子构造剖析简单句的五个基本句型主语＋不及物动词主语＋及物动词＋宾语主语＋系动词＋主语补语主语＋双宾动词＋间接宾语She likes English.She is happy．＋直接宾语She gave John a book．She bought a book for me.主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语She makes her mother angry．The teacher asked me to read the passage.（ There +be There lies a book on the desk. ）1.基本句型一：Ｓ +Ｖ i （主＋不及物动词）主语：能够作主语的成分出名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。
主语一般在句首。
谓语：谓语由动词组成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语以后。
不及物动词（ vi.）没有宾语，形成主谓构造，如： 1. We │come.2.The sun│ rose.3She came．4 My head aches.此句型的句子有一个共同特色：即句子的谓语动词都能表达完好的意思。
这种动词叫做不及物动词，后边能够跟副词、介词短语、状语从句等。
2.基本句型二：Ｓ + Ｖ系 + Ｐ（主＋系＋表）此句型的句子有一个共同的特色：句子谓语动词都不可以表达一个完好的意思，一定加上一个表示主语身份或状态的表语组成复合谓语，才能表达完好的意思。
这类动词叫做连系动词。
如： 1. This │ is │ an English-Chinese dictionary.2.The dinner │smells │good.3.He │isgrowing │ tall and strong.系动词主假如起到连系主语和表语的作用。
可分四类： 1. 表“是”如：be“是” (am, is, are, was, were)2.表“感觉”如： look 看起来 feel 感觉，sound听起来，smell 闻起来，seem仿佛3.表“变”如： get 变得 , turn 变得 , grow 变得， go 变得 , come 变得 , become成为4.表“保持”如： keep 保持 , stay 保持常用连系动词的用法：①变为,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn口诀：好是 come，坏是 go; 天气、相貌慢慢grow; 流水、金钱慢慢run;颜色、天气大不一样turn ；get /become 口语化，假如要说就用它.口诀解读：Come 一般表示事物由坏变好，结果是好的。
初中英语语法知识点整理总结-句子的基本结构
句子的基本结构句子的基本成分句子的基本成分有以下几种：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
The boy needs a pen. Smoking is bad for you = To smoke is bad for you2、谓语：说明主语的动作或状态。
由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。
The train leaves at 6 o’clock.She is reading.3、宾语：表示动作的对象。
一般由名词或代词担当，常置于谓语后。
He won the game. He likes playing computer.4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。
一般由名词或形容词担任，置于系动词或be动词之后。
He is a student. We are tired.注意：除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，1)表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
2)表转变变化的动词: become, get, grow, turn, go等。
3)表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。
5、定语：对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
The black bike is mine.（形容词）The boy in blue is Jim.（介词短语）I have nothing to do today.（动词不定式）注意：1) 当定语修饰不定代词如：nothing , anything , everything , something等时，定语要放在其后作后置定语。
例如：I tell him something interesting.2) 不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。
系统整理初中英语语法知识框架
系统整理初中英语语法知识框架初中英语语法知识是学习英语的基础，掌握好语法知识对于提高英语水平至关重要。
本文将从基础语法知识、句子结构、时态和语态、从句和虚拟语气等方面进行系统整理，帮助读者建立起初中英语语法知识的框架。
一、基础语法知识1. 词性：英语中的词性包括名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词和冠词等。
名词用来表示人、事物和概念，动词用来表示动作或状态，形容词用来描述名词的特征，副词用来修饰动词、形容词或其他副词，代词用来代替名词，连词用来连接句子或词语，介词用来表示位置、方向、时间等关系，冠词用来限定名词的范围。
2. 句子成分：英语句子由主语、谓语和宾语构成。
主语一般是句子的主题，谓语表示主语的动作或状态，宾语表示动作的承受者或影响者。
另外，还有定语、状语和补语等句子成分，分别用来修饰名词、动词或形容词。
二、句子结构1. 简单句：由一个主语和一个谓语构成的句子称为简单句。
例如：“I like English.”（我喜欢英语。
）2. 并列句：由两个或多个简单句用并列连词连接而成的句子称为并列句。
例如：“I like English and he likes math.”（我喜欢英语，他喜欢数学。
）3. 复合句：由一个主句和一个或多个从句构成的句子称为复合句。
例如：“Iwill go to the park if it doesn't rain.”（如果不下雨，我会去公园。
）三、时态和语态1. 时态：英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
一般现在时用来表示经常性或普遍性的动作或状态，一般过去时用来表示过去的动作或状态，一般将来时用来表示将来的动作或状态。
2. 语态：英语中的语态包括主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
例如：“He broke the window.”（他打破了窗户。
）（主动语态）“The window was broken by him.”（窗户被他打破了。
初中英语句子成分及简单句结构
Betty likes her new bike.They usually go to school on foot. Two and two is four. To learn a foreign language is not easy. Playing basketball after school is great fun. That the earth runs around the sun is known to everyone. It is known to everyone that the earth runs around the sun. 包括及物动词和不及物动词，及物动词后要带宾语。
They work very hard. Tom is a student. Tom is handsome.We can speak English very well. They are playing over there. Tom bought a storybook last week. ----How many books do you want?----I want seven. He wanted to have a cup of tea. He enjoys playing basketball. Our teacher said that he would go there. Please show me you ticket. You are quite right. She will arrive on Monday. He came here in order to learn English. We are on holiday in London. If it rains tomorrow, weWhen she comes back, IThis is a green jeep. The building is their teaching-building. The woman doctor is his wife. Attention, please. I have something to tell you. The man in front of the gate is Mr. Li. There is something wrong with my tape-recorder. Every student has an English book. --- is there anything serious？-no, nothing serious. There is something wrong with my legs. He has something important to do this afternoon. This is the book that I want to buy. The book on the desk is mine. The man standing under the tree is Mr. Guo. The book given to him is written in English. Her sister is a nurse. When she heard the news, she got angry. His cup is broken. m here. t I go to school? The reason is that I was ill. You may call me Charles or Mr. liu. We must keep our classroom clean. John asked me to help him. Keep the lights on while you are out. 。
初中英语零基础学语法--英语句子结构
He said that he did not want to go . You may come if you want to.
一个完整的句子（主句或从句）必须包含2个到4个基本成分， 此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子 成分。
There be 结构
1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语. 注意事项： there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也 不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语 （某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名 词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如： ① There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ② There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室 里有一位老师和许多学生。 ③ There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一 个女孩。
There be 结构
1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语. 注意事项： there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也 不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语 （某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名 词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如： ① There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ② There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室 里有一位老师和许多学生。 ③ There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一 个女孩。
初中英语句子成分及简单句结构
初中英语句子成分及简单句结构一般认为句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语及补语等七种成分。
1．主语作用：说明句子的中心。
构成：名词、代词、数词、不定式、动名词主语从句。
位置：句首Betty likes her new bike.（名词）。
They usually go to school on foot. （代词）。
Two and two is four. （数词）To learn a foreign language is not easy. （动词不定式短语）Playing basketball after school is great fun. （动名词短语）That the earth runs around the sun is known to everyone. （主语从句）It is known to everyone that the earth runs around the sun. （主语从句）2.谓语作用：说明主语做什么，是什么，怎么样。
构成：实义动词、连系动词、情态动词及助动词。
情态动词和助动词不能单独充当谓语，它们必须和实义动词或系动词一起构成谓语。
实义动词包括及物动词和不及物动词，及物动词后要带宾语。
位置：位于主语之后。
They work very hard. （行为动词）Tom is a student. Tom is handsome.（系动词+表语）We can speak English very well. （情态动词+实义动词）They are playing over there. （助动词+实义动词）3.宾语作用：表示动作的对象或承受着。
构成：名词、代词、数词、动词不定式、动名词以及宾语从句。
位置：动词或介词之后Tom bought a storybook last week. （名词）----How many books do you want?----I want seven. （数词）He wanted to have a cup of tea. （动词不定式短语）He enjoys playing basketball. （动名词短语）Our teacher said that he would go there. （宾语从句）有些动词需要带两个宾语，一个是直接宾语，另一个是间接宾语。
初中英语语法五种基本句子结构(2)
★★★请同学们一定熟记上面的内容。
下面我们分别举例讲解五种句子结构以及其中的句子成分：1.主语+谓语。
简称“主谓结构”。
（1）Time flies.时光飞逝。
主语是名词time，谓语是fly，飞，飞翔，本身意思很完整，是不及物动词。
（2）I see.我明白了。
主语是代词I，谓语是see，“明白”，不及物动词。
2.主语+谓语+宾语。
简称“主谓宾”结构。
I like flowers.我喜欢花。
like是及物动词，flower是宾语。
3.主语+系动词+表语。
简称“主系表”结构。
（1）Three and three is six.三加三等于六。
主语是数词Three and three，系扣扣3056900574动词是be（is），表语是数词six。
（2）They are students.他们是学生。
are是系动词，students名词作表语。
（3）You look happy.你看起很高兴。
系动词是look，“看起来”的意思。
happy形容词作表语。
4.主语+谓语+宾语+宾语补足语。
（1）My mother call me Rose.我妈妈叫我萝丝。
这里及物动词call“把...称作...”，就需要宾语me之后再带上补足语，否则意思不完整。
（2）They painted the wall white.他们把墙涂成了白色。
paint把...涂成...颜色，也需要宾扣扣3056900574语wall后面还要带上补足语，意思才完整。
5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语。
（1）My brother gave me a pen.我的哥哥给我一支钢笔。
me是指人的间接宾语，a pen是指物的直接宾语。
句型“give sb sth”。
（2）Show me your ticket.给我看看你的票。
show要求带双宾语，me是间接宾语，your ticket是直接宾语。
句型“show sb sth”。
同学们，学以致用，熟能生巧。
初中英语基本句型结构
初中英语基本句型结构基本句型一: S+V （主＋谓）基本句型二：S+V+P （主＋谓＋表）基本句型三: S+V+O （主＋谓＋宾)基本句型四: S+V+o+O (主＋谓＋间宾＋直宾)基本句型五：S+V+O+C （主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思.这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
S+V （不及物动词）1。
The sun │was shining.2. The moon │rose。
3. The universe │remains.4. We all │breathe，eat, and drink。
5. Lucy and Mary │get up early every morning。
6。
What he said │does not matter。
7。
They │had talked for half an hour when I came in。
8。
His parents │have worked in the factory for more than ten years。
基本句型二此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be, look，keep, seem等属一类,表示情况;get，grow, become，turn等属另一类,表示变化。
be 本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
S+V（是系动词）+ P1。
This │is │an English-Chinese dictionary.2。
The dinner │smells │good。
3。
He │fell │in love。
4。
Everything │looks │different。
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知识梳理
知识点1：、简单的五种基本句型：
1、S(主）+ Vi（不及物动词）（谓语）——→主动结构
例如：Time flies.
1）S + V + 副词（状语）
例如：Birds sing beautifully.
2）S + Vi + 介词短语（状语）
例如：He went on holiday.
3）S + Vi + 不定式（状语）
例如：We stopped to have a rest.
4）S + Vi + 分词（状语）
例如：I'll go swimming.
2、S (主）+ Vt （及物动词）（谓语）+ O（宾语）——→主动宾结构
例如：We like English.
1）S + Vt + 名词/代词
例如：I like music.
2）S + Vt + 不定式
例如：I want to help him.
[说明] 常用于这句型的动词有：decide, hope, learn, need, promise, want, 等。
3）S + Vt + 疑问词+ 不定式
例如：I don't know what to do.
[说明] 常用于这句型的动词有：ask, decide, find out, forget, know等。
4）S + Vt + 动名词
例如：I enjoy living here.
[说明] 常用于这句型的动词有：advise, enjoy, finish, mind, practise等。
5）S + Vt + 宾语从句
例如：I don't think (that) he is right.
[说明] 常用于这句型的动词有：hope, know, notice, think, wonder等。
【难点】
3、S (主）+ V（谓语）( 系动词）+ P（表语）——→主系表结构
例如：We are Chinese.
[说明]Ⅰ.除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，①表感官的动词，feel, smell, taste, sound, look, seem 等。
②表转变变化的动词，become, get, grow, turn,
go,等。
③表延续的动词keep, seem等。
④表瞬时的动词come, fall等。
Ⅱ.表语也就是主语的补足语。
1）S + V + 名词/代词
例如：He is a boy.
2）S + V + 形容词
例如：She is beautiful.
3）S + V + Adv 副词
例如：Class is over.
4）S + V + 介词短语
例如：He is in good health.
5）S + V+ 分词
例如：He is excited.
4、S (主）+ Vt（谓语）+ In O（间接宾语）+ D O（直接宾语）—→主动双宾结构
例如：I give you help.
1）S + Vt + 间接宾语+ 直接宾语
例如：I sent him a book.
2）S + Vt + 直接宾语+ To/for + 间接宾语
例如：He sent a book to me.
[说明] ①间接宾语前需要加to 的常用动词有：bring, give, lend, pass, pay, read, sell,
send, show, teach, tell, wish, write等。
②间接宾语前需要加for 的常用动词有：buy, get, make 等。
【难点】
5、S (主）+ Vt（谓语）+ O（宾语）+ O C（宾语补足语）——→主动宾补结构
例如：I make you clear.
[强调]宾语和宾语补足语之间通常具有逻辑主谓关系。
1）S + Vt + 宾语+ 名词
例如：We named our baby Tom.
[说明] 常用于这句型的动词有：call, find, make, name等。
2）S + Vt + 宾语+ 形容词
例如：He painted the wall white.
[说明] 常用于这句型的动词有：cut, find, keep, leave, make, see, wash等。
3）S + Vt + 宾语+ 介词短语
例如：She always keeps everything in good order.
4）S + Vt + 宾语+ 不定式
例如：I wish you to stay.
[说明] 常用于这句型的动词有：①不定式带to的词：ask, invite, tell, want, warn, wish 等。
②不定式不带to的词：have, know, let, make, notice, see, watch等。
5）S + Vt + 宾语+ 分词
例如：I heard my name called（表示被动）.
I feel something moving（表示进行）.
[说明] 常用于这句型的动词有：notice, observe, see, watch等。
6）S + Vt + 宾语+ 疑问词+ 不定式
例如：He show me how to do it.
[说明] 常用于这句型的动词有：ask, show, teach, tell等。