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《陈情表》练习题(含答案)

《陈情表》练习题(含答案)

陈情表(时间:40分钟满分:55分)一、基础巩固(25分,1~5题每小题3分)1.下列各组词语中,加点字的注音有误的一组是() A.臣以险衅.(xìn) 夙.遭闵凶(sù)门衰祚.薄(zuò) 更.相为命(gēng)B.茕.茕孑立(qióng) 床蓐.(rù)猥.以微贱(wěi) 生当陨.首(yǔn)C.责臣逋.慢(bū) 犹蒙矜.育(jīn)过蒙拔擢.(zhuó) 宠命优渥.(wò)D.期.功强近(qī) 终鲜.兄弟(xiǎn)除臣洗.马(xiǎn) 刘病日笃.(dǔ)解析:选D D项,“期”应读jī。

2.对下列句中加点词的解释,不.正确的一项是()A.臣以险衅,...夙遭闵凶.险衅:指命运不好;凶:不幸B.生孩六月,慈父见背..见背:离开我而死去;背,背离、离开C.皇天后土实所共鉴.鉴:借鉴D.门衰祚薄,晚有儿息.息:子解析:选C C项,“鉴”,察。

3.下列句中加点虚词的意义和用法与其他三项不同的一项是() A.臣以.险衅B.臣以.供养无主C.伏惟圣朝以.孝治天下D.但以.刘日薄西山解析:选C A、B、D三项,为介词,因为;C项,介词,凭借,用。

4.下列各句中,句式特点与其他三项不同类的一项是() A.今臣亡国贱俘B.是臣尽节于陛下之日长C.又二年,吾佐董丞相于汴州D.州司临门,急于星火解析:选A A项,为判断句;其他三项为状语后置句。

5.下列各句中,加点的词的古今意义相同的一项是()A.欲苟顺私情,则告诉..不许B.臣欲奉诏奔驰..,则刘病日笃C.臣之辛苦..,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知D.庶刘侥幸..,保卒余年解析:选D A项中“告诉”当“申诉”讲,今为“说给人听”。

B项中“奔驰”指“奔走效劳”,今为“(车、马等)快速奔跑”。

C项中“辛苦”指“辛酸苦楚”,今为“劳苦;客套话,求人办事”。

D项中“侥幸”,指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事,与现代汉语相同。

陈情表练习题及答案

陈情表练习题及答案

陈情表练习题及答案一、填空题:1. 《陈情表》是李密写给______的上表。

2. 表中提到“臣以险衅,夙遭闵凶”,其中“闵凶”指的是______。

3. 李密在表中称自己“门衰祚薄”,意指______。

4. 李密在表中提到“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年”,这表明了他对______的深厚感情。

5. 李密在表中所表达的“乌鸟私情”,其意为______。

二、选择题:1. 李密在《陈情表》中提到自己“躬耕于南阳”,其目的是什么?A. 为了生活B. 为了避世C. 为了等待机会D. 为了侍奉祖母2. 李密在表中提到“臣之进退,实为狼狈”,其意在表达什么?A. 他很狼狈B. 他进退两难C. 他很无奈D. 他很矛盾3. 李密在《陈情表》中提到“臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃”,这里的“刘”指的是:A. 李密自己B. 李密的祖母C. 李密的友人D. 李密的亲人4. 李密在表中表达了自己对______的忠诚。

A. 朝廷B. 皇帝C. 国家D. 人民5. 李密在《陈情表》中提到“臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知”,这里的“二州”指的是:A. 蜀州和荆州B. 益州和凉州C. 荆州和扬州D. 蜀州和益州三、简答题:1. 简述《陈情表》中李密对祖母的孝心是如何体现的。

2. 李密在《陈情表》中为何要表达自己对朝廷的忠诚?3. 李密在《陈情表》中提到“臣之进退,实为狼狈”,他是如何解释自己的处境的?四、论述题:1. 论述《陈情表》中李密的孝心与忠心是否矛盾,并说明理由。

2. 根据《陈情表》,分析李密的个人品质及其在社会中的地位。

答案:一、填空题:1. 皇帝2. 父母早逝3. 家族衰败4. 祖母5. 孝心二、选择题:1. D2. B3. B4. B5. D三、简答题:1. 李密在《陈情表》中通过描述自己从小失去父母,由祖母抚养长大,以及自己对祖母的照顾,体现了他对祖母的孝心。

他强调自己不能离开祖母,甚至在接到朝廷的命令时,也因为祖母的病情而无法立即赴任,这都显示了他对祖母的深厚感情和孝心。

二 《陈情表》(同步练习)解析版

二 《陈情表》(同步练习)解析版

《陈情表》基础巩固一、语言文字运用1.下列加点字注音、字形正确的一组是()A.险衅.(xìn)过蒙拔擢.(zhuó)床蓐.(rù)茕.茕孑立(qióng)B.洗.马(xǐ)门哀祚..薄(zuò)逋.慢(bū)终鲜.兄弟(xiǎn)C.优渥.(wò)逮.奉圣朝(dài)悯.凶(mǐn)期.(qī)功强.(qiǎng)近D.伪.朝(wěi)矜闵..愚诚(jīn)郎署.(shǔ)猥.以微贱(wèi)2.下列对出自《陈情表》的成语的解说不正确的一项是A.乌鸟私情:比喻侍奉尊亲的孝心(人的孝道)。

古时候说小乌鸦能反哺老乌鸦。

偏正结构。

近义成语:舐犊情深。

B.茕茕孑立:孤单无依靠地独自生活。

茕茕,孤单的样子;孑,孤单。

偏正结构。

近义成语:举目无亲。

C.气息奄奄:形容人即将断气、生命垂危的样子。

也比喻事物衰败没落,即将灭亡。

奄奄,气息微弱的样子。

主谓结构。

近义成语:奄奄一息。

D.零丁孤苦:孤独困苦,无依无靠。

零丁,亦作“伶仃”,孤独的样子。

并列结构。

近义成语:形单影只。

【答案】A【详解】本题考查学生正确使用成语(包括熟语)的能力。

做好这类题需要注意:①正确理解成语的含义,掌握词语用法;②注意成语潜在的感情色彩;③要注意成语的使用范围和搭配对象;④弄清所用的成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。

本题要求选择“下列对出自《陈情表》的成语的解说不正确的一项”,宜采用排除法。

A项,语意不同,“乌鸟私情”比喻侍奉尊亲的孝心(人的孝道),“舐犊情深”比喻父母对子女的爱。

两个成语的描述对象不一样。

故选A。

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.李密原是亡蜀之臣,对新建立的晋朝有所顾虑,他一再不应诏,违抗皇命,是因为看透了官场的黑暗,想“矜守名节”,做一名隐士。

B.李密为了打动晋武帝,没有直陈其事,而是围绕着“孝情”二字,营造一个感人至深的情境,博取晋武帝的同情和怜悯。

(完整版)陈情表练习及答案

(完整版)陈情表练习及答案

《陈情表》练习及答案陈情表练习及答案一、选择题1、下列加点字注音正确的一组是( A)A.险衅(xìn) 祚薄(zuò) 床蓐(rù) 茕茕孑立(qióng)B.洗马(xǐ)逋慢(bū)拔擢(zhuó)终鲜兄弟(xiǎn)C.优渥(wò)期功(qī)闵凶(mǐn)逮奉圣朝(dài)D.伪朝(wèi)矜悯(jīn)郎署(shǔ)猥以微贱(wèi)2、下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( A )A.举臣秀才:举,举荐。

秀才,科举院试考中后称秀才。

B.供养无主:供养祖母的事无人操持。

C.拜:授官或封爵。

D.除:任官,除去旧官任命新官。

洗(xiǎn鲜)马:也称“先马”,汉时为太子的属官,晋以后改掌图籍。

3、下面句子中都是反映李密家境状况的一组是(C )①外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮②茕茕孑立,形影相吊③行年四岁,舅夺母志④但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕⑤是以区区不能废远⑥母孙二人,更相为命A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②④⑥D、①②④⑤4、比较下列两组句子中加点字的意义和用法,判断正确的一项是( D )①是以臣尽节于陛下之日长②臣之进退,实为狼狈③臣以供养无主,辞不赴命④伏惟圣朝以孝治天下A.①②相同,③④不同。

B.①②相同,③④也相同。

C.①②不同,③④相同。

D.①②不同,③④也不同。

5、下列句子中与其他三句句式不同的一项是( D )A.既无伯叔,终鲜兄弟B.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才C.臣密今年四十有四,祖母今年九十有六D.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知6、下列各句翻译有误的一项是( C )A.逮奉圣朝,沐浴清化。

译:到了侍奉圣朝之时,我受到清明的政治教化的熏陶。

B.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才,臣以供养无主,辞不赴命。

译:先是太守逵察举我为孝廉,后来刺史荣举荐我为秀才,我因祖母无人供养,都表示辞谢,没有前往赴命。

陈情表练习题

陈情表练习题

陈情表练习题一、选择题1. 陈情表的作者是谁?A. 李白B. 杜甫C. 李密D. 王勃2. 陈情表属于哪种文体?A. 议论文B. 记叙文C. 抒情文D. 说明文3. 陈情表中提到的“臣无祖母,无以至今日”,表达了作者对祖母的哪种情感?A. 尊敬B. 感恩C. 怀念D. 依恋4. 陈情表中“臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃”反映了作者的什么心态?A. 忠诚B. 无奈C. 矛盾D. 忧虑5. 陈情表中“乌鸟私情,愿乞终养”使用了哪种修辞手法?A. 比喻B. 拟人C. 排比D. 对偶二、填空题6. 陈情表中“______,臣之进退,实为狼狈。

”描述了作者处于两难的境地。

7. 陈情表中“______,臣请终养。

”表达了作者对祖母的深厚感情。

8. 陈情表中“______,臣生当陨首,死当结草。

”展示了作者对国家的忠诚。

9. 陈情表中“______,乌鸟私情,愿乞终养。

”使用了动物比喻,表达了作者的愿望。

10. 陈情表中“______,臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

”是文章的结尾,表达了作者的谦卑和恳求。

三、简答题11. 陈情表中,作者李密是如何表达自己对祖母的孝心的?12. 陈情表中,李密提到自己“少多疾病”,这与他请求终养祖母有何联系?13. 陈情表中,李密是如何通过自己的困境来表达对国家的忠诚的?14. 陈情表中,李密在文中多次提到“臣”,这反映了他怎样的自我定位?15. 陈情表中,李密在表达自己请求的同时,也展示了自己的哪些品质?四、论述题16. 请结合陈情表的内容,分析李密在文中是如何通过自己的处境来体现孝道和忠诚的。

17. 陈情表中,李密在表达个人情感的同时,也不忘国家大义,谈谈你对此的理解。

18. 陈情表作为一篇表文,其语言风格有何特点?请结合全文进行分析。

19. 陈情表中,李密的请求最终是否得到了满足?结合历史背景,谈谈你的看法。

20. 陈情表在中国古代文学史上占有重要地位,请论述其文学价值和历史意义。

《陈情表》练习题

《陈情表》练习题

《陈情表》练习题一、选择题1.下列加点词的解释,不完全正确的一项是()A.日薄.西山薄:迫近B.终鲜.兄弟鲜:很少C.未曾废.离废:废止D.供养无主.主:主持、做【答案】B【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

B.“终鲜兄弟”意思是“又缺少兄弟”,“鲜”,本义是“很少”,在本文中是“无”的意思。

故选B。

2.下列各句中,加点词的活用现象与例句相同的一项是()例句:臣不胜犬马..怖惧之情A.谨拜表以闻.B.则刘病日.笃C.历职.郎署D.凡在故老..【答案】B【详解】本题考查学生理解文言实词词类活用的能力。

例句与B项均为名词作状语,意思分别是:像犬马一样,一天天地。

A.动词使动用法,使……知道。

C.名词作动词,任职。

D.形容词作名词,年老而有功德的旧臣。

故选B。

3.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.孤,有成语“鳏寡孤独”泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。

老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,幼而无父曰孤,老而无子曰独。

B.三司署,三司官署,唐时以御史大夫、中书、门下为三司,受理刑狱。

C.授、拜都是“授予官职”的意思,表示提升官职的词有拔、擢、升、出等;表示降低官职的词有贬、谪、左迁等;表示罢免官职的词有罢、黜、夺、免等。

D.礼部员外郎,尚书省二十四司置员外郎1人,为各司之次官。

唐、宋、辽、金、元、明、清沿其制,以郎中、员外郎为六部各司正副主官。

时号“员外”,实已在编制定员之内。

【答案】C【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

C.“表示提升官职的词有……出等”错误,“出”为从京城到地方任职,为官职调动,不是升职。

故选C。

二、文言文阅读阅读下面两段文字,完成下面小题。

逮奉圣朝,沐浴清化。

前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主,辞不赴命。

诏书特下,拜臣郎中,寻.蒙国恩,除臣洗马。

猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。

臣具以表闻,辞不就职。

《陈情表》练习

《陈情表》练习
⑦嵇康卧龙也,不可起????????????? ⑧言论放荡非毁典谟??
A.②③⑥⑦???????????????????????B.①④⑥⑧????????
C.③④⑤⑦???????????????????????D.④⑤⑦⑧??
4.下面对文意的叙述,正确的一项是(????)??
A.嵇康是魏国皇帝的亲戚,官拜中散大夫。他超迈不群,常修养性服食之事,不与一般人结并,他所与神交的只有“竹林七贤”罢了。??
B.嵇康当大夫时,也常常在柳树下打铁,有一次他与向秀打铁,钟会特意来拜访,他不予理睬,锻不辍,钟会站了半天,只好回去,他又说:“何所闻而来?何所见而去?”因此钟会非常恨他。??
C.嵇康与吕安友善,吕安被他哥哥枉诉,引稽康为证,于是稽康也被收。钟会向司马昭进谮言,要他因衅除之,于是嵇康吕安同时被害。??
例:但以刘日薄西山
A.圣朝以孝治天下 B.猥以微贱,当侍东宫
C.臣以险衅,夙遭闵凶 D.谨拜表以闻
3.下面对选段内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.首句即言以孝治天下是治国纲领,表明了自己的政治主张,劝谏武帝推行孝道。
B.作者说自己出仕蜀是图宦达,不矜名节,其用意在于以打消武帝的疑虑。
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C.外无期功强近之亲/仁义不施而攻守之势异也
D.欲奉诏奔驰,则刘病日笃/于其身也,则耻师焉
5.对下列句子的翻译不正确的一项是( )
A.逮奉圣朝,沐浴清化――到了晋朝建立,(自己)受到晋朝清明的教化

陈情表练习题

陈情表练习题

陈情表练习题陈情表是中国历史上一份重要的文学作品,是东汉末年名臣杨修写给朝廷的一封奏章。

这篇文章以其深沉的情感和优美的文辞而闻名于世。

下面是对陈情表的一些练习题,帮助读者加深对这篇作品的理解和鉴赏。

一、选择题1. 《陈情表》是哪位名臣写的?A.杨修B.杨广C.杨贵妃D.杨玉环2. 陈情表是一封给谁的信件?A.皇帝B.百姓C.官员D.军队3. 以下哪个词语不是用来形容作者的心情?A.忧郁B.痛苦C.愤怒D.乐观4. 陈情表的写作目的是什么?A.表达对皇帝的忠诚B.坦白自己的错误C.请求得到官职D.呼吁朝廷立即行动5. 陈情表写于哪个时期?A.三国时期B.唐朝C.东汉末年D.宋朝二、简答题1. 简述《陈情表》的背景及写作目的。

【回答】《陈情表》是东汉末年名臣杨修写给朝廷的一封奏章。

当时天下大乱,刘备势力日益壮大,而皇帝却被困守在长安之中。

杨修以这封奏章表达了他的忠诚和忧虑,希望皇帝能够引起重视,及时采取措施应对当时的局势。

2. 陈述《陈情表》中作者表达的主要情感以及运用的修辞手法。

【回答】在《陈情表》中,作者表达了他内心深深的忧郁、痛苦和愤怒。

他用了大量的对比和夸张的修辞手法来增强文章的感染力。

比如,他用“臣不胜其忧”来强调自己忧虑的程度;用“是臣孺非父母,靡所逃于天地之间者”来表达自己无处可逃的困境。

3. 陈述《陈情表》对后世的影响及其重要意义。

【回答】《陈情表》是中国文学史上一部重要的作品,它不仅展现了作者的深情和才华,也反映了当时朝廷的腐败和社会的动荡。

这篇文章对后世的影响巨大,成为中国文学的经典之作。

它激发了后人的爱国热情,并使读者深刻认识到国家和民族利益高于一切个人私利。

三、写作题请你以陈情表为题,写一篇200字的小作文,表达你对这篇作品的理解和感想。

【回答】陈情表,这是一篇承载着忧愤和深情的文学作品。

在这篇作品中,作者杨修表达了他对乱世的担忧和对皇帝的忠诚。

我通过阅读这篇文章,深刻感受到了作者内心的挣扎和坚持。

《陈情表》同步练习附答案

《陈情表》同步练习附答案

《陈情表》同步练习附答案一、基础巩固1.下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一项是 ( )【解析】选A。

A项,用在动词前,表示对自己怎么样,有称代作用,相当于“我”/动词,面见;B项,介词,比;C项,助词,的;D项,连词,表转折,却。

2.下列句中加点的词的活用现象,与其他三项不同的一项是( )A.历职.郎署B.但以刘日.薄西山C.非臣陨首所能上.报D.臣不胜犬马..怖惧之情【解析】选A。

B、C、D三项加点词均为名词作状语。

A项,“职”为名词作动词,意为“担任”。

3.下列加点的词与现代汉语词义一致的一项是( )A.臣少多疾病,九岁不行..B.零丁孤苦,至于成立..C.臣之辛苦..D.臣以供养..无主【解析】选D。

A项,古义:不能行走;今义:不可以。

B项,古义:成人自立;今义:国家或某种组织机构的建立。

C项,古义:辛酸苦楚;今义:身心劳苦。

4. 下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是( )A.州司临门,急于星火B.计未定,求人可使报秦者C.蚓无爪牙之利,筋骨之强D.缙绅而能不易其志者【解析】选A。

A项,状语后置句。

B、C、D三项均为定语后置句。

5. 名篇名句默写。

(1)__________,内无应门五尺之僮;__________,形影相吊。

(2)郡县逼迫,催臣上道;__________,__________。

(3)___________,凡在故老,犹蒙矜育,__________,特为尤甚。

(4)但以刘日薄西山,______________,人命危浅,__________。

(5)__________,死当结草。

_____________,谨拜表以闻。

答案:(1)外无期功强近之亲茕茕独立(2)州司临门急于星火(3)伏惟圣朝以孝治天下况臣孤苦(4)气息奄奄朝不虑夕(5)臣生当陨首臣不胜犬马怖惧之情二、课内阅读阅读下面文言文,完成6~10题。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老..,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。

(完整版)陈情表测试题

(完整版)陈情表测试题

一、基础知识(每题三分,共15分)1下列句中加点词的注释,全错的一项是()①夙(平素,过去)遭闵凶②慈(慈爱)父见背③躬(亲自)亲抚养④终鲜(少)兄弟⑤逮(及,到了)奉圣朝⑥行(行走)年四岁A.①②⑤ B.①②⑥ C.②④③ D.②⑤⑥2下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是()A.欲苟顺私情,则告诉..不许。

B.臣欲奉诏奔驰..,则刘病日笃。

C。

臣之辛苦..,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

D.庶刘侥幸..,保卒余年。

3下列各句中没有通假字的一项是()A。

而刘夙婴疾病,常在床蓐。

B。

伏惟圣朝以孝治天下.C.臣密今年四十有四。

D。

臣以险衅,夙遭闵凶.4下列句子中加点的词与句子“刘病日笃”中的“日”字用法不同的一项是( )A.谨拜表以闻 B.非臣陨首所能上报C.外无期功强近之亲 D.内无应门五尺之僮5下列句子中加点的词语在文中的意思,不正确的一项是()A.至于成立..成立:成长,能自立。

B.沐浴..清化沐浴:蒙受润泽。

C.拜臣郎中..郎中:医生的古称。

D.岂敢盘桓..盘桓:徘徊、逗留.6下列各句中的“以”的用法相同的是( )①臣以供养无主,辞不赴命②臣具以表闻③猥以微贱,当侍东宫④优惟圣朝以孝治天下⑤但以刘日薄西山,气息奄奄⑥臣无祖母,无以至今日⑦是以区区不敢废远⑧谨拜表以闻A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①⑤⑦D.②④⑥二、阅读精炼(一)阅读《陈情表》第自然段,完成下列各题。

【阅读与鉴赏】◆课内阅读伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。

且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。

今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年.母孙二人,更相为命,是以区区不能废远.臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

乌鸟私情,愿乞终养。

臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

陈情表练习题及答案

陈情表练习题及答案

陈情表练习题及答案一、选择题1. 《陈情表》是哪位历史人物的上表?A. 诸葛亮B. 司马迁C. 李密D. 王羲之答案:C2. 《陈情表》中提到的“祖母”是指谁?A. 李密的祖母B. 李密的母亲C. 李密的岳母D. 李密的外祖母答案:A3. 《陈情表》中“臣无祖母,无以至今日”的意思是?A. 没有祖母,就没有今天的我B. 没有祖母,我就不会活到今天C. 没有祖母,我就不会写这篇文章D. 没有祖母,我就不会有机会上表答案:A4. 《陈情表》的作者李密在文中表达了哪种情感?A. 怨恨B. 忠诚C. 悲伤D. 愤怒答案:B5. 《陈情表》中“臣以险衅,夙遭闵凶”描述的是?A. 李密的不幸遭遇B. 李密的家世背景C. 李密的个人成就D. 李密的功绩答案:A二、填空题6. 《陈情表》中“_______”是李密表达自己对祖母的感激之情。

答案:臣无祖母,无以至今日7. 李密在《陈情表》中提到自己“_______”,表达了对祖母的依赖。

答案:零丁孤苦8. 李密在文中提到“_______”,以表达自己对朝廷的忠诚。

答案:臣之进退,实为狼狈9. 《陈情表》中“_______”是李密对祖母的深情呼唤。

答案:臣之祖母,臣之母也10. 李密在《陈情表》中提到“_______”,以表达自己对朝廷的感激。

答案:陛下之恩,臣之幸也三、简答题11. 简述《陈情表》中李密对祖母的孝心表现。

答案:在《陈情表》中,李密通过描述自己自幼失去父母,由祖母抚养成人的经历,表达了对祖母深厚的孝心。

他提到自己“零丁孤苦”,在祖母生病时,他“昼夜侍侧”,并表示“臣无祖母,无以至今日”,充分展现了他对祖母的感激和依恋。

12. 李密在《陈情表》中是如何表达自己对朝廷的忠诚的?答案:李密在《陈情表》中通过表达自己对朝廷的感激之情,以及对陛下的尊敬,来体现自己的忠诚。

他提到“陛下之恩,臣之幸也”,并表示自己愿意“尽节于陛下之庭”,即使面临困难,也愿意为朝廷尽忠。

《陈情表》练习题

《陈情表》练习题

《陈情表》练习题一、填空题1. 《陈情表》是南朝宋文学家_________所作。

2. 该文是一篇_________文,表达了作者对_________的忠诚和对_________的怀念。

3. 文中“_________”一句,表现了作者对国家和家庭的双重责任。

4. “_________”是文中作者表达自己年老体弱,但仍愿为国家效力的典型句子。

二、选择题1. 《陈情表》的作者是谁?A. 曹操B. 陶渊明C. 诸葛亮D. 李密2. 李密在《陈情表》中表达了对谁的忠诚?A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 刘禅3. 下列哪一项不是《陈情表》中的内容?A. 对国家的忠诚B. 对家庭的怀念C. 对个人功名的追求D. 对年老体弱的自述三、简答题1. 请简述《陈情表》一文中李密的个人情况。

2. 李密在《陈情表》中是如何表达自己对国家和家庭的忠诚的?四、翻译题1. 将文中“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

”一句翻译成现代汉语。

2. 翻译文中“臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。

”一句。

五、论述题1. 论述《陈情表》中李密的孝道思想及其在文中的体现。

2. 分析《陈情表》在文学史上的地位和影响。

六、阅读理解题阅读《陈情表》选段,回答问题:“臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。

生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。

祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。

臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。

既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。

外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。

而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

”1. 李密在文中提到了自己的哪些不幸遭遇?2. 李密是如何描述自己与祖母的关系的?3. 李密在文中表达了什么样的情感?七、写作题1. 以《陈情表》为背景,写一篇不少于500字的短文,描述李密在得知自己被任命为官后的心理活动。

2. 假设你是李密,写一封信给刘禅,表达你对国家和家庭的忠诚以及你对未来的期望。

陈情表同步练习题(附答案)精选

陈情表同步练习题(附答案)精选

陈情表同步练习题(附答案)篇一:《陈情表》同步练习及《陈情表》同步练习1、给下面加点字留意。

险衅()行()年四岁祚()薄()应()门之童猥()以微贱床蓐()陨()首责臣逋()慢日笃()拔擢()宠命优渥()2.以下各句中加点的词语解释错误的一项为哪一项()A.门衰祚薄祚薄:福分浅薄。

..B.沐浴清化..清化:清明的政治教化。

C.察臣孝廉察:调查。

.D.形影相吊吊:抚慰。

.3.以下句子中加点的词语在文中的意思,不正确的一项为哪一项()A.至于成立成立:成人自立。

..B.沐浴清化沐浴:蒙受恩泽。

..C.拜臣郎中郎中:医生的古称。

..D.岂敢盘桓盘桓:彷徨、逗留。

..4.比较以下两组句子中加点字的意义和用法,推断正确的一项为哪一项()①未尝废离②是以区区不能废远..③不矜名节④愿陛下矜悯愚诚..A.①②一样,③④不同。

B.①②一样,③④也一样。

C.①②不同,③④一样。

D.①②不同,③④也不同。

5.以下各句中没有通假字的一项为哪一项()A.而刘夙婴疾病,常在床蓐。

B.伏惟圣朝以孝治天下。

C.臣密今年四十有四。

D.臣以险衅,夙遭闵凶。

6.以下各句中加点的词与现代汉语意思一样的一项为哪一项()A.欲苟顺私情,那么告诉不许。

..B.臣欲奉诏奔驰,那么刘病日笃。

..C.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

..D.庶刘幸运,保卒余年。

..7.以下各组中加点字的意义不全正确的一项为哪一项()A.、终鲜兄弟(少,这里是“无”的意思。

)芳草鲜美(新鲜。

)..B.、夙遭闵凶(早时。

)受命以来,夙夜忧叹(早晨。

)..C、行年四岁(经历。

)九岁不行(走路。

)..余嘉其能行古道(施行、实行。

)《琵琶行》(古的一种体裁。

)..D、门衰祚薄(浅薄。

)但以刘日薄西山(迫近。

)不薄今人爱古人(看不起。

)...8、以下加点词解释有误的一项()A、急于星火:像B、臣之进退:取独..C、无以致今日:没有用来??的D、是以区区不能废远:因此....9、以下各句中的“以”的用法一样的是()①臣以供养无主,辞不赴命②臣具以表闻③猥以微贱,当侍东宫④优惟圣朝以孝治天下⑤但以刘日薄西山,气息奄奄⑥臣无祖母,无以致今日⑦是以区区不敢废远⑧谨拜表以闻A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①⑤⑦D.②④⑥10、选出以下各题中错误的一项①A.臣具以表闻(详尽)B.诏书切峻(急迫严峻)...C.责臣逋慢(逃脱,轻慢)D.那么刘病日笃(情意深)...②A.本图宦达(显达)B.宠命优渥(厚)..C.日薄西山(浅薄)D.岂敢盘桓(彷徨)...③A.听臣微志(准许)B.庶刘幸运(或许)..C.保卒余年(终)D.不胜犬马怖惧之情(成功)..课文名句填空。

最新陈情表练习及答案

最新陈情表练习及答案

《陈情表》练习及答案陈情表练习及答案一、选择题1、下列加点字注音正确的一组是(A)A.险衅(xìn)祚薄(zuò)床蓐(rù)茕茕孑立(qióng)B.洗马(xǐ)逋慢(bū)拔擢(zhuó)终鲜兄弟(xiǎn)C.优渥(wò)期功(qī)闵凶(mǐn)逮奉圣朝(dài)D.伪朝(wèi)矜悯(jīn)郎署(shǔ)猥以微贱(wèi)2、下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( A )A.举臣秀才:举,举荐。

秀才,科举院试考中后称秀才。

B.供养无主:供养祖母的事无人操持。

C.拜:授官或封爵。

D.除:任官,除去旧官任命新官。

洗(xiǎn鲜)马:也称“先马”,汉时为太子的属官,晋以后改掌图籍。

3、下面句子中都是反映李密家境状况的一组是(C )①外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮②茕茕孑立,形影相吊③行年四岁,舅夺母志④但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕⑤是以区区不能废远⑥母孙二人,更相为命A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②④⑥D、①②④⑤4、比较下列两组句子中加点字的意义和用法,判断正确的一项是(D)①是以臣尽节于陛下之日长②臣之进退,实为狼狈③臣以供养无主,辞不赴命④伏惟圣朝以孝治天下A.①②相同,③④不同。

B.①②相同,③④也相同。

C.①②不同,③④相同。

D.①②不同,③④也不同。

5、下列句子中与其他三句句式不同的一项是( D )A.既无伯叔,终鲜兄弟B.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才C.臣密今年四十有四,祖母今年九十有六D.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知6、下列各句翻译有误的一项是(C)A.逮奉圣朝,沐浴清化。

译:到了侍奉圣朝之时,我受到清明的政治教化的熏陶。

B.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才,臣以供养无主,辞不赴命。

译:先是太守逵察举我为孝廉,后来刺史荣举荐我为秀才,我因祖母无人供养,都表示辞谢,没有前往赴命。

《陈情表》同步练习(含答案)

《陈情表》同步练习(含答案)

《陈情表》同步练习一、基础知识1、边诵读边解释文中加粗字词的意思,思考各段大意。

(第一段)臣密言:臣以()险衅(),夙()遭闵()凶()。

生孩六月,慈父见()背;行年()四岁,舅夺()母志。

祖母刘愍()臣孤弱,躬亲抚养。

臣少多疾病,九岁不行(),零丁()孤苦,至于()成立()。

既无伯叔,终()鲜()兄弟,门衰祚薄(),晚有儿息()。

外无期功()强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕子立(),形影相吊()。

而刘夙()婴()疾()病,常在床蓐(),臣侍汤药,未曾废离()。

请概括段意:_________________(第二段)逮()奉圣朝,沐浴()清化。

前太守臣逵察()臣孝廉,后刺史臣荣举()臣秀才()。

臣以()供养无主(),辞()不赴命。

诏书特下,拜()臣郎中(),寻()蒙国恩,除()臣洗马()。

猥()以微贱,当()侍东宫,非臣陨首()所能上报。

臣具以表闻(),辞不就职。

诏书切峻(),责臣逋慢();郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于()星火。

臣欲奉诏奔驰(),则()刘病日()笃();欲苟()顺私情,则告诉()不许():臣之进退,实为狼狈()。

请概括段意:_________________(第三段)伏惟()圣朝以孝治天下,凡在故老(),犹蒙矜育(),况臣孤苦,特为尤甚。

且()臣少仕伪朝,历职()郎署(),本图宦达,不矜()名节()。

今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢(),宠命优渥(),岂敢盘桓(),有所希冀()。

但()以()刘日薄西山(),气息奄奄(),人命危浅(),朝不虑夕。

臣无祖母,无以()至今日;祖母无臣,无以终余年。

母、孙二人,更()相为命,是以()区区()不能废远。

请概括段意:_________________(第四段)臣密今年四十有()四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

乌鸟私情,愿乞终养。

臣之辛苦(),非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴()。

愿陛下矜愍()愚诚,听()臣微志,庶()刘侥幸,保卒余年。

陈情表练习题及答案

陈情表练习题及答案

陈情表练习题及答案陈情表是中国古代文学中的一篇著名散文,由唐代文学家韩愈所作。

这篇文章是韩愈在被贬为潮州刺史后,向朝廷上书陈述自己遭遇和请求宽恕的文书。

下面是一些关于《陈情表》的练习题及答案:练习题一:请简述《陈情表》的作者韩愈的生平。

答案一:韩愈(768-824),字退之,唐代文学家、思想家、政治家。

他提倡古文运动,反对当时流行的骈文,主张文章应以内容为主,形式为辅,对后世文学影响深远。

韩愈曾任潮州刺史,后因直言进谏被贬,著有《师说》、《进学解》等名篇。

练习题二:请列举《陈情表》中韩愈所陈述的自己遭遇的几个主要方面。

答案二:在《陈情表》中,韩愈陈述了自己遭遇的几个主要方面包括:1) 被贬为潮州刺史,远离朝廷;2) 身体多病,生活困苦;3) 家庭遭遇不幸,亲人相继去世;4) 政治上受到排挤,处境艰难。

练习题三:请解释《陈情表》中“陈情”一词的含义。

答案三:“陈情”一词在《陈情表》中指的是韩愈向朝廷陈述自己遭遇和请求宽恕的行为。

这里的“陈”是陈述、表达的意思,“情”则是指自己的遭遇和情感。

练习题四:请分析《陈情表》中韩愈表达情感的方式。

答案四:《陈情表》中韩愈运用了多种修辞手法来表达情感,如排比、对偶、设问等。

他通过对自己遭遇的详细叙述,以及对朝廷的忠诚和对个人遭遇的无奈,表达了自己深切的哀怨和对朝廷的恳求。

练习题五:请简述《陈情表》在文学史上的地位和影响。

答案五:《陈情表》是中国古代散文的代表作之一,以其真挚的情感和高超的文学技巧受到后世的推崇。

韩愈的这篇文章不仅在文学上具有很高的艺术价值,而且对后世文人的写作风格和思想观念产生了深远的影响。

练习题六:请列举《陈情表》中的几个名句,并解释其含义。

答案六:《陈情表》中的几个名句包括:“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

”这句话表达了韩愈原本只是一个平民,只求在乱世中保全性命,并不追求功名。

还有:“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

《陈情表》文言字词练习

《陈情表》文言字词练习

《陈情表》练习题一、文言实词(一)文言通假1、夙遭闵凶:2、零丁孤苦:3、终鲜兄弟:4、常在床蓐:5、除臣洗马:6、猥以微贱:7、祖母刘今年九十有六:(二)古今异义古义今译1、零丁孤苦,至于成立:2、郡县逼迫:3、臣欲奉旨奔驰:4、实为狼狈:5、则告诉不许:6、是以区区不能废远:7、听臣微志:8、九岁不行:(三)词类活用1、臣待汤药:2、躬亲抚养:3、且臣少仕伪朝:4、诏书特下:5、催臣上道:6、则以刘病日笃:7、臣具以表闻:8、是以区区不能废远:9、祖母无臣,无以终余年: 10、臣之进退,实为狼狈:(四)一词多义1)自夸不矜名节2)同情,怜惜愿陛下矜愍愚诚犹蒙矜育二、文言虚词1、以a.臣以险衅b.是以区区不能废远c.臣以供养无主d.但以刘日薄西山e.臣无祖母,无以至今日f.谨拜表以闻g.臣具以表闻h.伏惟圣朝,以孝治天下i.猥以微贱2、见:慈父见背3、所实所共鉴非臣陨首所能上报有所希冀4、既。

终既无叔伯,终鲜兄弟且臣少仕伪朝三、文言句式判断下列句式臣之进退,实为狼狈()是以区区不能废远()臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六;()是以区区不能废远()急于星火()未尝废离(祖母)()则告诉(陛下)不许()逮(吾)奉于圣朝,沐浴(于)清化()而刘夙婴疾病()慈父见背()沐浴清化()寻蒙国恩()犹蒙矜育()四、文言精句、难句翻译1、伏惟圣朝,以孝治天下。

凡在故老,犹蒙矜育;况臣孤苦,特为尤甚。

2、母孙二人,更相为命,是以区区不能废远3、是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。

4、今臣亡国贱俘,至微至陋。

过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?五、阅读下文,完成第1—5题。

张淳,字希古,桐城人。

隆庆二年进士。

授永康知县。

吏民素多奸黠,连告罢七令。

淳至,日夜阅案牍。

讼者数千人,剖决如流,吏民大骇服,讼浸减。

凡赴控者.,淳即示审期,两造如期至,片晷分析无留滞。

乡民裹饭一包即可毕讼,因.呼为“张一包”,谓其敏断如包拯也。

陈情表》练习

陈情表》练习

三通假Байду номын сангаас 1、夙遭闵凶
2、今年四十有四
四古今异义 1、九岁不行 3、臣欲奉诏奔驰 5、臣之辛苦
2、至于成立 4、则告诉不许
五词类活用 1、内无应门五尺之僮 2、猥以微贱,当侍东宫 3、臣具以表闻 4、则刘病日笃 5、凡在故老,犹蒙矜育 6、历职郎署 7、是以区区不能废远
句中加点词的意义和用法, A.士之有名,不虚然哉 B.常望内转,而朝廷无援 C.感恋弥至,遂以成疾 D.后卒于家
以下句子中,全部表现李密有才干的 一组是(3分) ①奉事以孝谨闻 ②周门人方之游夏 ③泰始初,诏征为太子洗马 ④有暇则讲学忘疲 ⑤乃迁汉中太守 ⑥数使吴,有才辩 A.②③⑥ B.①③⑤ C.②④ ⑤ D.①④⑥
六翻译 1、臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;与 苟顺私情,则告诉不许。 2、臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以 闻。
《李密传》 1.对下列句子中加点的词的解释,不正确 的一项是(3分) A.孔明言教何碎 碎:琐碎 B.从事白其书司隶 白:报告 C.常望内转,而朝廷无援 援:靠山 D.及赐饯东堂,诏密令赋诗 密:暗中
下列加线的词在文中的意思,解 释正确的一项是( )(3分) A.后刘终,服阕,复以洗马征至 洛 阕:破,缺 B.孔明言教何碎 碎:破碎,国破 C.周门人方之游夏 方:把……并列,等同 D.孔明与言者无己敌
对下列句中加点词的解释,不正确的 一项( ) A.后刘终,服阕 服阕:服丧期 满 B.齐桓得管仲而霸 霸:称霸 C.而憎疾从事 疾:痛恨 D.华善之 善:好,对
《陈情表》练习
一实词 1、夙遭闵凶 3、舅夺母志 5、寻蒙国恩 7、责臣逋慢 9、不矜名节 11、日薄西山
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周练二(《陈情表》配套练习)座号姓名成绩一、指出下面句子中的通假字并释义。

1.夙遭闵凶。

2.零丁孤苦3.常在床蓐二、解释下列句中划横线的词语察臣孝廉举臣秀才拜臣郎中除臣洗马历职郎署且臣少事伪朝过蒙拔擢终鲜兄弟门衰祚薄茕茕独立形影相吊逮奉圣朝寻蒙国恩猥以微贱特为尤甚过蒙拔擢愿乞终养而刘夙婴疾病三、指出下列句中词类活用现象,并释义:1.非臣陨首所能上报。

上: 2.臣不胜犬马怖惧之情。

犬马:3.则刘病日笃。

日:笃:4.夙遭闵凶。

闵凶: 5.猥以微贱。

微贱:6.臣少多疾病。

疾病: 7.具以表闻。

闻:8.臣少仕伪朝。

仕: 9.历职郎署。

职:10.谨拜表以闻。

闻: 11.外无期功强近之亲。

外:12.内无应门五尺之僮。

内:四、解释下列古今异义词1.前太守臣逵察臣孝廉。

古义:今义:2.臣欲奉诏奔驰古义:今义:3.非臣陨首所能上报古义:今义:4.则告诉不许古义:今义:5.九岁不行。

古义:今义:6.零丁孤苦至于成立。

古义:今义:7.晚有儿息。

古义:今义:8.是以区区不能废远。

古义:今义:9.臣之辛苦。

古义:今义:10.不胜犬马怖惧之情。

古义:今义:11.后刺史臣荣举臣秀才古义:今义:12.逮奉圣朝。

古义:今义:13.寻蒙国恩。

古义:今义:14.除臣洗马。

古义:今义:五、辨析下列多义词1.见①慈父见背。

②非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

③君既若见录。

④渐见愁煎迫。

2.行①行年四岁。

②九岁不行。

3.当①当侍东宫。

②臣生当陨首,死当结草。

4.伯①既无叔伯。

②非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

5.终①既无叔伯,终鲜兄弟。

②无以终余年。

③愿乞终养。

6.命①辞不赴命②人命危浅③更相为命7.拜①诏书特下,拜臣郎中②谨拜表以闻!8.是①是臣尽节于陛下之日长②是以区区不敢废远9.息①晚有儿息②气息奄奄10.朝①逮奉圣朝②朝不虑夕11.薄①门衰祚薄②但以刘日薄西山12.矜①犹蒙矜育②不矜名节③愿陛下矜悯愚诚13.悯①夙遭闵凶②祖母刘悯臣孤弱③愿陛下矜悯愚诚六、指出下列句子的句式类型(1)非臣陨首所能上报(2)今臣亡国贱俘(3)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知(4)急于星火(5)是以臣尽节于陛下之日长(6)而刘夙婴疾病七、解释下列成语1.孤苦伶仃:2.茕茕孓立:3.形影相吊:4.日薄西山:5.气息奄奄:6.朝不虑夕:7.乌鸟私情:8.结草衔环:9.皇天后土:10.人命危浅:八、课内阅读阅读课文,完成第1-8题。

1.《陈情表》是三国时期蜀汉旧臣的作品。

千百年来,人们常以“,”相提并论,可见李密的《陈情表》具有相当强烈的感人力量。

(2分)2.《陈情表》中,:“陈”是,“表”是。

(2分) 3.写出下列加点词在句中的意思(4分)(1)茕茕孑立,形影相吊吊:(2)寻蒙国恩,除臣洗马除:(3)凡在故老,犹蒙矜育故老:(4)日薄西山,气息奄奄薄:4.下面句子中“以”的用法相同的两项是(2分)A.臣以险衅,夙遭闵凶B.臣以供养无主,辞不赴命C.臣具以表闻,辞不就职D.臣无祖母,无以至今日5.下面关于“表”这种文体的说明不正确的一项是( )A.“表”是纪传体史书中的一种体裁,如同现代史书的大事纪年表,比如《史记》就有“十表”。

B.“表”是臣下向皇上言事的一种文体,表有分条陈述之意C.“表”是古代奏章的一种,多用于臣向君表白心迹,陈请谢贺。

D.“表”还有一种作用,就是向敌对一方发的宣战书,称作“战表”。

6.把下列句子译成现代汉语(5分)(1)生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。

翻译:(2)臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

翻译:(3)母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

翻译:(4) 臣生当陨首,死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

翻译:九、课外阅读。

阅读下文,完成1—4题。

张洽字元德,临江之清江人。

洽少颖异,从朱熹学,自《六经》传注而下,皆究其指归,至于诸子百家、山经地志、老子浮屠之说,无所不读。

熹嘉其笃志,谓黄干日:“所望以永斯道之传,如二三君者不数人也。

”时行社仓法,洽请于县,贷常平米三百石,建仓里中,六年而归其本于官,乡人利之。

嘉定元年中第,授松滋尉。

湖右经界不正,弊日甚,洽请行推排法,令以委洽。

洽于是令民自实其土地疆界产业之数投于匮,乃筹核而次第之,吏奸无所匿。

其后十余年,讼者犹援以为证云。

改袁州司理参军。

有大囚,讯之则服,寻复变异,且力能动摇官吏,累年不决,而逮系者甚众。

洽以白提点刑狱,杀之。

有盗黠甚,辞不能折。

会狱有兄弟争财者,洽谕之日:“讼于官,冒法以求胜,孰与各守分以全手足之爱乎?”辞气恳切,讼者感悟。

盗闻之,自伏。

郡守以仓廪虚,籍仓吏二十余家,命洽鞫之,洽廉知为都吏所卖。

都吏者,州之巨蠹也,尝于仓不获,故以此中之。

洽度守意锐未可婴,姑系之,而密令计仓庾所入以白守日:“君之籍二十余家者以胥吏也今校数岁之中所入已丰于昔由是观之胥吏妄矣君必不忍受胥吏之妄而籍无罪之家也若以罪胥吏,过乃可免。

”守悟,为罢都吏,而免所籍之家。

知永新县。

一日谒告,闻狱中榜笞声,盖狱吏受赇,乘间讯囚使诬服也。

洽大怒,亟执付狱,明日以上于郡,黥之。

洽自少用力于敬,故以“主一”名斋。

平居不异常人,至义所当为,则勇不可夺。

居闲不言朝廷事,或因灾异变故,辄颦蹙不乐,及闻一君子进用,士大夫直言朝廷得失,则喜见颜色。

所交皆名士,皆敬慕之。

节选自《宋史·张洽传》)4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.君之籍二十余/家者以胥吏也/今校数岁之中所入/已丰/于昔由是观之/胥吏妄矣/君必不忍受胥吏之妄/而籍无罪之家也/B.君之籍二十余/家者以胥吏也/今校数岁之中所入/已丰于昔/由是观之/胥吏妄矣/君必不忍受胥吏之妄/而籍无罪之家也/C.君之籍二十余家者/以胥吏也/今校数岁之中所入/已丰/于昔由是观之/胥吏妄矣/君必不忍受胥吏之妄/而籍无罪之家也/D.君之籍二十余家者/以胥吏也/今校数岁之中所人/已丰于昔/由是观之/胥吏妄矣/君必不忍受胥吏之妄/而籍无罪之家也/5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.传注是指用来阐释经义的文字,它的主要作用在于解说古言使人容易通晓。

B.浮屠是印度古文字梵文的译音,有佛教、佛教徒、佛塔等不同意义,文中指佛教。

C.仓廪在古代是指储藏谷物的仓库,它是专为灾荒之年用于赈济百姓而设立的。

D.黥,文中指古代的一种刑法,即用刀刺刻犯人的面额,再涂上墨,因此也称作“墨刑”。

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.张洽潜心学问,深得老师赏识。

他探究《六经》传注等典籍的奥妙,阅读诸子百家、山经地志等书;他跟从朱熹读书,志向坚定,得到朱熹的赞赏。

B.张洽善于变革,百姓因而受惠。

当时施行社仓法,他向县里请求,借米三百石,在里中设立粮仓,乡里人因此受益;他推行推排法,解决了土地分界不清的弊端。

C.张洽坚守正义,办事讲究策略。

在袁州期间,他亲自审讯翻云覆雨的大冈犯和狡猾的盗贼,将二人杀掉;他运用计策惩办了贪婪的都吏。

D.张洽敢于担当,为朝廷分忧。

凡是遇上按义理应当去做的事,他就奋勇向前;凡是遇到灾异变故,他就闷闷不乐;而当听说士大夫们直陈朝廷得失,他就喜形于色。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)讼于官,冒法以求胜,孰与各守分以全手足之爱乎?(5分)(2)都吏者,州之巨蠹也,尝干于仓不获,故以此中之。

(5分)周练二答案一、指出下面句子中的通假字并释义。

1.夙遭闵凶。

闵,通“悯”忧患。

2.零丁孤苦。

零丁,通“伶仃”。

3.常在床蓐蓐,通“褥”二.指出下列句中词类活用现象,并释义:1.非臣陨首所能上报。

上:名词作状语,向上。

2.臣不胜犬马怖惧之情。

犬马:名词作状语,像犬马。

3.则刘病日笃。

日:名词作状语,一天天。

笃:形容词用作动词,加重。

4.夙遭闵凶。

闵凶:形容词用作名词,忧患不幸的事。

5.猥以微贱。

微贱:形容词用作名词,卑微低贱的人。

6.臣少多疾病。

疾病:名词用作动词,生病。

7.①具以表闻。

②拜表以闻。

闻:使动用法,使……闻,使……知道。

8.臣少仕伪朝。

仕:名词作动词,做官。

9.历职郎署。

职:名词作动词,任职。

10.谨拜表以闻。

闻:使……闻,使……知道。

11.外无期功强近之亲。

外:名词作状语,在家外。

12.内无应门五尺之僮。

内,名词作状语,在家内。

三、解释下列句中划横线的词语(见课文)察臣孝廉举臣秀才(推荐)拜臣郎中(授官)除臣洗马(授官)历职郎署(曾经)且臣少事伪朝(侍奉)过蒙拔擢终鲜兄弟门衰祚薄(福分)茕茕独立(孤单的样子)形影相吊(安慰)逮奉圣朝(及、至)寻蒙国恩(不久)猥以微贱(自谦之词,相当于“鄙”)特为尤甚(更加)过蒙拔擢(承蒙、受到)愿乞终养(求得)而刘夙婴疾病(缠绕)四、解释下列古今异义词1.前太守臣违察臣孝廉。

古义:考察和推举今义:考察2.臣欲奉诏奔驰古义:奔走效劳今义:奔跑3.非臣陨首所能上报古义:向上报答今义:向上报告4.则告诉不许古义:申诉苦衷今义:告知5.九岁不行。

古义:不会行走。

今义:不可以,不中用,不好等。

6.零丁孤苦至于成立。

古义:成人自立。

今义:(组织、机构等)筹备成功,开始存在;或(理论、意见)有根据,站得住。

7.晚有儿息。

古义:子女,这里指子。

今义:今无此义。

8.是以区区不能废远。

古义:谦词,私爱,或诚挚恳切。

今义:多指小。

9.臣之辛苦。

古义:辛酸苦楚的处境。

今义:劳累的意思。

10.不胜犬马怖惧之情。

古义:为谦词。

今义:指动物。

11.后刺史臣荣举臣秀才(古:优秀的人才。

今:明清两代生员的统称。

)12.逮奉圣朝。

古义:及,到达。

今义:逮捕13.寻蒙国恩。

古义:随即,不久。

今义:寻找14.除臣洗马。

古义:任命,授职。

今义:去掉五、辨析下列多义词1.见(1)慈父见背。

放在动词前,表示对自己怎么样,相当于“我”,副词。

(2)非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

看见,动词。

(3)君既若见录。

放在动词前,表示对自己怎么样,相当于“我”,副词。

(4)渐见愁煎迫。

表被动。

2.行(1)行年四岁。

经,经历,动词。

(2)九岁不行。

走,动词。

3.当(1)当侍东宫。

任,充当,动词。

(2)臣生当陨首,死当结草。

一定,副词。

4.伯(1)既无叔伯。

伯父,名词。

(2)非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

古代州郡长官的名称,名词。

5.终(1)既无叔伯,终鲜兄弟。

与“既”配合,起并列联合作用,相当干“又”,连词。

(2)无以终余年。

结束,度完,动词。

(3)愿乞终养。

终了,动词。

6命(1)辞不赴命。

任命,名词。

(2)人命危浅。

生命、性命,名词。

(3)更相为命。

生活、生存,名词。

7.拜(1)诏书特下,拜臣郎中。

授官,动词。

(2)谨拜表以闻。

敬词。

8.是(1)是臣尽节于陛下之日长。

这样看来,由此看来,代词。

(2)是以区区不敢废远。

“是”和“以”组成连词性的介宾词组,即“以是”。

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