第6讲 细胞器——系统内的分工合作

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2．判断有关生物膜叙述的正误。 (6) 生 物 膜 之 间 可 通 过 囊 泡 的 转 移 实 现 膜 成 分 的 更 新 [2011·四川高考 T2D](√) (7)真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞 代谢有序进行[2011·山东高考 T5D](√) (8)造血干细胞中合成的细胞膜蛋白运输的途径可能是：高尔 基体→核糖体→内质网[2010·福建高考 T2B](×)
[答案] D
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【互动探究】 (1)结合本题分析：甲状腺球蛋白形成到分泌的全过程中跨 几层膜？ (2)乙图中结构⑤是哪种细胞器，主要功能是什么？ 提示：(1)0层 (2)线粒体，为细胞的生命活动提供能量。
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4. 用35S标记一定量的氨基酸来培养某哺乳动物的乳腺细 胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度 的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化 曲线如图乙所示。下列叙述不正确的是( )
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[解析] 图2中，a为叶绿体、b为液泡、c为核糖体、d为中 心体、e为线粒体、f为高尔基体、g为细胞膜的结构模型。(1)控 制物质进出细胞的是细胞膜，即图2中的g。(2)液泡、高尔基体 为单层膜，线粒体、叶绿体为双层膜，核糖体和中心体不具膜 结构。(3)乳腺细胞具有泌乳功能，其分泌功能与高尔基体有 关。(4)核糖体是蛋白质的装配机器，在核糖体上合成的物质是 蛋白质。
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(1)a～g中控制物质进出细胞的结构是[ ]________。 (2)a～g中具有单层膜的细胞器是________(填字母)。 (3)若图1所示细胞是动物乳腺细胞，与其它没有分泌功能 的细胞相比，a～g中数目一定较多的细胞器是 [ ]________。 (4)c结构上可合成________。
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(9)抗体从合成到分泌不经过高尔基体 [2010·课 标 全 国 卷 ⅡT1B](×)
(10)高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能[2010·课标全国 卷ⅡT1D](√)
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02核心考点培素能
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考点一 细胞器的结构与功能归类分析 高考频次 5年35考 五年分值统计 88分
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A．图甲中a曲线所指的细胞结构是内质网 B．图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体 C．图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体 D．图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网
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[解析] 氨基酸首先在核糖体上被利用，然后进入内质网 中进行初步加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，再到达高 尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质。故图甲中a、b、c依次是 核糖体、内质网和高尔基体。在分泌蛋白的合成与分泌过程 中，内质网的膜面积减少、细胞膜的膜面积增加，高尔基体的 膜面积前后基本不变(先增加后减少)。
考，2010福建高考……
①分泌蛋白的分泌和运输，如下题3 常设角度
②膜面积变化分析，如下题4
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核心突破 1．成分上的联系 各种生物膜组成成分基本相似，均由脂质、蛋白质和少量 糖类组成，体现膜系统的统一性；但每种成分所占的比例不 同，体现了膜系统的差异性。
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2．结构上的联系
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[解析] 在D项中膜面积基本保持不变的是②高尔基体，而 ④是细胞膜，面积增大，③是内质网，面积减小，D项错误；b 过程是脱水缩合，在①核糖体上完成，形成的水中的氧只来自 于羧基，A项正确；低浓度到高浓度的运输方式为主动运输，B 项正确；c过程是蛋白质加工、转运、分泌过程，与之相关的细 胞器是内质网、高尔基体、线粒体，另外⑥中形成的蛋白质已 经是成熟蛋白质，C项正确。
特点 植物特有 动物、低等植物特有 原核细胞与真核细胞共有
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依据 结构 成分
细胞器名称 内质网、液泡、 高尔基体、溶酶体 线粒体、叶绿体 核糖体、中心体 叶绿体、线粒体 线粒体、叶绿体、核糖体
叶绿体、液泡
特点
具有单层膜结构
具有双层膜结构 不具有膜结构
含有DNA 含有RNA 含有色素
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3. 功能上的联系(如蛋白质的合成、分泌)
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流程图解读： (1)细胞核：基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞 质； (2)核糖体：通过翻译将氨基酸合成为多肽； (3)内质网：对多肽进行初步加工(如折叠、糖基化等)，形 成较成熟的蛋白质，再以囊泡的方式运送至高尔基体； (4)高尔基体：将多肽再加工为成熟的蛋白质，并以囊泡的 方式运输到细胞膜与之融合；
2013山东高考、安徽高考，2012课标全 国卷、海南高考、江苏高考，2011福建 考题印证 高考、重庆高考、广东高考、安徽高 考…… ①植物细胞的结构和功能，如下题1 ② 常设角度 动物细胞的结构和功能，如下题2
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核心突破
1．细胞器分类和功能
依据 细胞器名称
叶绿体
分布
中心体
核糖体
图乙和图丙都表示膜面积随时间的变化关系，只是图乙表
示的是前后两个时间点，而图丙表示的是一定时间段内的变
化。在上述过程中细胞膜的成分均实现了更新。
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易误点 不易分辨的特殊细胞的结构与功能 认知纠偏 1．特殊细胞的结构与功能 (1)哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和细胞器 ①哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和细胞器膜，所以实验 室常用作提取纯度较高的细胞膜的实验材料。
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命题探究 1. 下图为某种植物细胞的部分结构示意图，下列说法正确 的是( )
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A．该细胞无叶绿体，植物不能进行光合作用 B．这是一种需氧型生物，但也可进行无氧呼吸 C．该细胞在蔗糖溶液中一定能发生质壁分离现象 D．该细胞是高度分化的细胞，不再有分裂、分化能力
[答案] (1)g 细胞膜 (2)b、f (3)f 高尔基体 (4)蛋白质
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技法提炼
细胞器问题的解答技巧
一是明辨各种细胞器的结构，能够根据是否有膜、是单层
膜还是双层膜，正确识别各种细胞器；二是准确掌握各种细胞
器的功能及特点，对相关问题进行判断，如叶绿体具有双层
膜、是光合作用的场所，线粒体具有双层膜、是有氧呼吸的主
[答案] A
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技法提炼
蛋白质分泌相关图示的解读
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图甲表示放射性元素标记某种氨基酸，追踪不同时间放射 性元素在细胞中的分布情况，图甲不仅表示了放射性元素出现 的先后顺序，而且还表示了某种结构中放射性元素的含量变 化，理解分泌小泡的形成及放射性元素含量变化是个难点，高 尔基体中放射性元素含量下降与分泌小泡形成的对应关系，表 示分泌小泡来自高尔基体。
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二、细胞器之间的协调配合 1．分泌蛋白和胞内蛋白
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2.分泌蛋白的合成、运输、分泌
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三、细胞的生物膜系统 1．概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等 细胞器膜 和细胞膜、 核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
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效果自评
1．判断有关细胞器叙述的正误。 (1)核糖体是由蛋白质和核糖核酸构成的 [2013·北京高考 T1C](√) (2)酵母菌有线粒体，也有叶绿体[2012·海南高考 T3C](×) (3)高尔基体、中心体均与高等植物细胞的有丝分裂有关(×) (4)正常状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 [2012·山东高考 T5D](×) (5)叶绿体被膜由双层膜组成[2010·海南高考 T1B](√)
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A．甲图中b是脱水缩合，产生的水中氧仅来自于氨基酸的 羧基，完成的场所是乙图①
B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是 主动运输过程
C．与甲图c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤，⑥中形成 的蛋白质已经是成熟蛋白质
D．在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的 有②和④，但膜的成分均发生更新
必修1 分子与细胞
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第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能
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第6讲 细胞器——系统内的分工合作
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[2015 备考、最新考纲] 1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。2. 细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。3.实验：观察线粒体和叶绿体。
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叶绿体、核糖体、线粒体
能发生碱基互补配对行为
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2.相关知识归纳 (1)产生水的结构：除线粒体(有氧呼吸)、核糖体(脱水缩 合)、叶绿体(光合作用)常考查外，还应知道细胞核(复制、转 录)、内质网、高尔基体也能产生水。 (2)产生ATP的结构：叶绿体(光合作用：光能→ATP中不稳 定的化学能→稳定的化学能)、线粒体(有氧呼吸：稳定的化学 能→ATP中不稳定的化学能)、细胞质基质(无氧呼吸、有氧呼吸 的第一阶段)。
2碱基互补配对原则的结构：细胞核 (DNA复制、转录)、线粒体(自身DNA复制、转录、翻译)、叶 绿体(自身DNA复制、转录、翻译)、核糖体(翻译)。
(4)液泡中的色素是花青素，与花和果实的颜色有关；叶绿 体中的色素是叶绿素，与光合作用有关。
(5)各种细胞器并不是在每个细胞中同时存在。
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②哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，也没有一般的细胞 器，如核糖体、线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作 用方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿命较短。