第三章第二节_细胞器——系统内的分工合作

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经典:人教版高一生物必修一第3章第2节+细胞器-系统内的分工合作+课件

经典:人教版高一生物必修一第3章第2节+细胞器-系统内的分工合作+课件

总结:细胞器的归类: 1、依据膜结构进行划分细胞器 无膜结构: 核糖体、中心体
单层膜结构:高尔基体、内质网、液泡、溶酶体
双层膜结构:线粒体、叶绿体
2、依据分布范围及功能来划分 动植物细胞共有的细胞器:线粒体、内质网、核糖体
高尔基体、溶酶体 植物细胞所特有的细胞器:液泡、叶绿体
动物细胞、低等植物所特有的: 中心体
与周围的细胞质基质分开
向内折叠形成嵴、含 类囊体堆叠成基粒,含光 与有氧呼吸有关酶。 合色素。
基粒和基质中有光合作用 有关的酶。 都含有少量的DNA和RNA
功能 有氧呼吸的主要场所
光合作用的场所
核糖体 “生产蛋白质的机器”
分布 真核、原核细胞中 :结构:椭球形的粒状小体,无膜结构(RNA和蛋白质) 类型及功能: 游离核糖体(合成胞内蛋白)
与分泌蛋白的合成、加工、
3.类型 运输有关
滑面型内质网
与脂质和糖类合成有关
高尔基体
“蛋白质的加工、包装车间”和“发送站”
分布 真核细胞中 结:构:单层膜折叠成的扁平囊、小泡状结构 功能:对来自内质网的蛋白质加工和分类、包装、及发送,
植物细胞分裂时与细胞壁的形成有关
液泡
1.分布:植物细胞(成 熟的植物细胞 有大液泡)
附着核糖体(合成分泌蛋白)
胞内蛋白 在细胞中游离的核糖体上合成,在细胞中起作
用的蛋白质。血红蛋白、呼吸酶等。
分泌蛋白 在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质。 如消化酶、抗体、血浆蛋白、部分激素等。
内质网--有机物合成的“车间”
1、分布: 真核细胞中 2、形态结构: 由单层膜结构连接而成的
网状物 粗面型内质网
线粒体的分布、形态、结构及功能

高一生物第三章第二节 细胞器—系统内的分工合作

高一生物第三章第二节 细胞器—系统内的分工合作
囊泡
③高尔基体:进一步修饰、加工、包装
囊泡
④细胞膜:将蛋白质分泌到细胞外
3.研究分泌蛋白的合成和运输的方法:同位素标记法。 4.蛋白质的合成、加工、运输要消耗能量,由线粒体提供。 三、细胞的生物膜系统 1. 双层膜的细胞结构:线粒体、叶绿体、细胞核。 2.单层膜的细胞结构:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体、细胞膜 3.无膜的细胞结构:核糖体、中心体、细胞质基质。 4.与能量转换有关的结构:线粒体、叶绿体、细胞质基质。 5.动植物细胞都有的,但功能不同的细胞器:高尔基体。 6.生物膜系统的作用: (1)生物膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境,与物质的运输 、能量的交换、信息的传递有关。 (2)生物膜是酶的附着位点,为生化反应创造场所。 (3)生物膜把细胞分割成不同的部分,每部分具有独立性,使多 种生化反应能同时、有序、高效进行,相互不会干扰。
3.2 细胞器—系统内的分工合作
一· 细胞器之间的分工
1.分离各种细胞器的方法:差速离心法。 2. 细胞器: (1)线粒体: ①形态:粒状或棒状。 ②结构:双层膜,由外膜、内膜、基质、嵴组成。 ③功能:有氧呼吸的主要场所,提供95%左右的 能量,细胞的“动力车间”。 (2)叶绿体: ①形态:椭球形或球形。 ②结构:双层膜,由外膜、内膜、基粒、基质组成。 ③功能:光合作用的场所,植物细胞的“养料制 造车间”和“能量转化站”。
(6)液泡:①形态:泡状。 ②结构:单层膜。 ③功能:里面的细胞液主要是有机酸和无机盐,调 节参透压,与细胞参透吸收水有关。 (7)核糖体:①形态:椭球形粒状小体,有的附着在内质网, 有的游离在细胞质基质中。 ②结构:无膜。 ③功能:合成蛋白质的场所,称为“生产蛋白质 的机器”。 (8)中心体:①形态:两个中心粒相互垂直。 ②结构:无膜。 ③功能:参与动物或低等植物的有丝分裂。 3.细胞质基质:由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、 多种酶组成。

高中生物《第三章 第二节 细胞器 系统内的分工合作》课件 新人教版必修1

高中生物《第三章 第二节 细胞器 系统内的分工合作》课件 新人教版必修1

细胞质
细胞膜
细胞核 1.在细胞膜以内、细 胞核以外的全部物质
2.在光学显微镜下观 察,细胞质是均匀透明 的胶状物质
3.活细胞中的细胞质处于不断流动的状态;
4.细胞质包括细胞器和细胞质基质;
(一)细胞器
溶酶体
细胞内的“车间”——细胞器
• 1 .“动力车间”
线粒体 __________ 叶绿体
• 2 .“养料制造车间”————
C、线粒体
D、细胞核
2、下列中含线粒体数量最多的细胞是 ( B )
A、人的腹肌细胞
C、人的口腔上皮细胞
B、人的心肌细胞
D、植物的叶肉细胞
3.能利用二氧化碳产生氧气的结构是( 叶绿体)
4、对细胞能量转换有重要意义的一组细胞器是( C ) A、中心体和叶绿体 C、叶绿体和线粒体 B、内质网和高尔基体 D、液泡和高尔基体
3、左图是某种淋巴细胞,膜外 颗粒状物质为抗体。据图回 答: (1)抗体从开始合成到分泌出 细胞,经过的细胞结构顺序是 ④⑤③②① (填标号) 。抗体的分 泌说明细胞的各种生物膜在结构 小泡 上具有 联系 。并以[ ②]____ 形式转变。 (2)在分泌抗体时要消耗由 线粒体 提供的能量。 [ ⑥]____
8、在草履虫细胞中,具有双层膜结构的细胞器有( B ) A、线粒体和叶绿体 C、叶绿体 B、线粒体 D、内质网
(二)细胞质基质
1.成分:水、无机盐离子、脂质、糖类、
多种酶、氨基酸、核苷酸等
2.功能:
是新陈代谢的主要场所 ,为新陈代谢的进行
提供一定的物质和环境条件。

高尔基体:是对 来自内质网的蛋 白质加工、分类、 包装的“车间” 及“发送站”
分布: 动植物细胞 功能: 蛋白质的合成和加工及脂质、糖 类和激素的合成

第2节-细胞器——系统内的分工合作(共28张PPT)

第2节-细胞器——系统内的分工合作(共28张PPT)
动力 部门
仓储库
液泡
原料 生产 基地 车间
核糖体 叶绿体
加工 车间
包装 车间
产品
内质网 高尔基体
废弃物处理 再利用车间
溶酶体
一、 细胞器之间的分工
细胞器 线粒体 叶绿体 内质网 核糖体 高尔 溶酶体、动 物细胞
植物 细胞
植物细 植物细胞 植物细 植物细 胞、动 动物细胞 胞、动 胞、动 物细胞 原核生物 物细胞 物细胞
归纳总结
具有颜色的细胞器:叶绿体、液泡 与细胞壁形成有关的细胞器:高尔基体 与细胞有丝分裂有关的细胞器:中心体 原核生物唯一的细胞器:核糖体 含DNA的细胞器:线粒体、叶绿体
分泌蛋白:细_胞__内__合__成_,__分__泌_到__细__胞__外_起__作__用_, 合成及分泌过程: _核__糖__体__-__内__质__网__-__高__尔__基__体__-__细__胞__膜___。 合成过程涉及到的细胞器: _核__糖__体__、__内__质__网__、__高__尔__基__体__、__线__粒__体__。
内质网
结构:由单层膜连接而成的网状结构
类型 功能
粗面型内质网:膜上附着核糖体,参与蛋白 质的合成、加工和运输。
滑面型内质网:脂质合成的“车间”。
分布: 动植物都有
核糖体
形状:颗粒状、无膜结构 结构:主要由蛋白质和核糖体RNA组成 功能:是氨基酸脱水缩合的场所,即蛋白质的合成“车间” 分布:附着在内质网上(合成分泌蛋白),游离在细
细胞提供能量。 分布:动植物等细胞中
探究:
(1)飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟 类的多。
(2)运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。 (3)成人的心肌细胞的线粒体数量比腹肌细胞的多。 (4)在体外培养细胞时,新生细胞比衰老或病变细 胞的线粒体多。

必修一第三章第二节细胞器-系统内的分工合作

必修一第三章第二节细胞器-系统内的分工合作

必修一第三章细胞的基本结构第二节细胞器-系统内的分工合作注意:细胞质包含细胞质基质和细胞器两部分。

前者包含多种物质和酶,新陈代谢的主要场所,是液态物质,能完成许多化学反应。

后者是具有一定形态的结构体。

细胞质基质和细胞器及细胞器之间相互依存,密切联系,是一个不可分割的整体。

一、细胞器的结构和功能1、线粒体:呈粒状、棒状,具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA,内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶,线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体,是细胞的“动力车间”2、叶绿体:呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里,叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”,含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上。

在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶。

3、核糖体:椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中。

是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。

4、内质网:由膜结构连接而成的网状物。

是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”5、高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。

6、中心体:每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在于动物细胞和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关。

7、液泡:主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液。

化学成分:有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。

有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。

8、溶酶体:有“消化车间”之称,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

二、细胞器的分布动植物细胞普遍具有的细胞器:线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体。

动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器:中心体。

植物细胞特有的细胞器:叶绿体(植物绿色部分)、液泡(部分原生动物也有液泡)。

人教版高中生物必修一第三章第2节《细胞膜——系统内的分工合作》(共26张PPT)

人教版高中生物必修一第三章第2节《细胞膜——系统内的分工合作》(共26张PPT)
动物细胞
细胞质基质 内质网
细胞核
线粒体 高尔基体
核糖体 细胞膜 溶酶体
叶绿体 液泡 细胞壁
植物细胞
细胞器的自我介绍
主要阐述以下内容: 1、我的家在哪——动植物细胞、原核真核分布 2、我长什么样——哪些代表性的结构和特征 3、我做什么工作——功能 4、画一张自我简笔画
线粒体 “动力车间”
(1)分布: 真核细胞中
第二节
细胞器—系统内的分工合作
爱你爱到细胞深处
穿过纷繁复杂的生物圈 你来到我的面前 是否 有一条无形的碳链 冥冥中把你我相连 你是细胞核 控制了我的遗传和代谢 你是线粒体 没有你我便失去能量 你是叶绿体 让我拥有了新的养料 你是溶酶体 随时可以溶解我的一切 其实 你就是核糖体 把我像氨基酸一样的俘虏
你就是内质网 把我像蛋白质一样的加工 你就是高尔基体 包裹了我 又把我轻易的放弃 为什么 我还是那么爱你 因为我希望 我们像两个氨基酸一样 脱去那一分子无谓的水 相互连接成紧密的肽键 因为我清楚 我们就是配对的脱氧核苷酸链 必将形成美丽的双螺旋
细胞质
细胞膜以内、细胞核以外 1、细胞质基质
细胞质基质 细胞器(8个)
线粒体、叶绿体
线粒体、叶绿体、核糖体 叶绿体、液泡
(有的液泡中不含色素)
课堂检测
12
课堂检测
13
13
课堂检测
完成练习册P28 选择题1、2、3、4、5、6。
A、D、B、D、B、B
课后作业 课后动手制作动物或植物的细胞模型。
液泡
(1) 分布:植物细胞 (2) 结构 液泡膜 (单层膜)
细胞液: (3) 功能:调节植物细胞的内环境
(4)成分:内有细胞液,含有糖类、 无机盐、色素、和蛋白质等

新教材高中生物公开课课件(细胞器——系统内的分工合作)

新教材高中生物公开课课件(细胞器——系统内的分工合作)

▲合成蛋白质场所:附着在内质网上的核糖体 ▲经过的细胞器或细胞结构: 核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 ▲供能: 线粒体
看图描述分泌蛋白 的合成和运输过程:
()
三 细 胞 器 之 间 的 协 调 配 合
(3)小结:
线粒体
(供能)
核糖体
氨 基 酸
脱 水 缩 合
肽链
内质网 囊泡
高尔 囊泡 细胞膜 基体
生物膜之间在结构上存在着间接的联系
小结 生物膜在结构上的联系高尔基体间接联系内质网
直接联系
(借助囊泡)
间接联系 (借助囊泡)
核膜 线粒体 细胞膜
(3)生物膜在功能上的联系
分泌蛋白的合成和运输过程
生物膜在功能上是紧密联系的
3、 生物膜的功能(P49)
1、使细胞具有一个相对稳定的内部环境。 在物质运输、能量交换、信息传递中起决 定性作用。
初饰 步加 修工
较成熟的 蛋白质
进饰 一加 步工 修
成熟的 蛋白质
胞 吐
分泌 蛋白
练习:
1、在唾液腺细胞中,参与合成和分泌唾液淀粉酶的细胞
器有( ) C
A、线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B、内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体 C、内质网、核糖体、高尔基体、线粒体
细胞 结构
D、内质网、核糖体、高尔基体、中心体
囊泡 细胞膜 高尔基体 内质网 核糖体
(黑点代表未被标记的分泌蛋白,红点代表被标记的分泌蛋白)
时间: 位置:
3min
有核糖体 的内质网
17min 高尔基体
117min
细胞膜内侧的 囊泡及膜外的 分泌物中
讨论:
1.分泌蛋白是在哪里合成的? 2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了哪些细胞

第三章第二节细胞器---系统内的分工合作

第三章第二节细胞器---系统内的分工合作

形态结构:单层膜,扁 平囊状,四周膨大 功能: ①蛋白质进行 加工和转运(“发送 站” ), ②与细胞壁 的形成有关。
分布:动、植物细胞
练习
2、在下列细胞中,含高尔基体和核糖体 较多的细胞器是 (D ) A. 神经细胞 B. 汗腺细胞 C. 肌细胞 D. 胰腺细胞
形态结构:球形,单层膜,含多种水解酶 功能:“消化车间”①吞噬消化作用。(吞 噬病毒等) ②自溶作用:某些即将老死的细胞靠 溶酶体破裂释放出各种水解酶将自身消化。
;直 。
6、在一定时间内使某种动物胰腺细胞合成并分泌酶原 颗粒的大致过程。
(3)酶原颗粒的运输、加工和分泌是以 囊泡 形式进 行的;其过程中需要消耗能量,与能量的生成关系密切的 线粒体 细胞器是[ 5 ] 。
线粒体、叶绿体、液泡、高尔基体、 内质网、核糖体、中心体、溶酶体
1、与能量转换有关的细胞器:叶绿体 线粒体 线粒体 叶绿体 2、含有DNA的细胞器: 3、含色素的细胞器:叶绿体 液泡 4、双层膜的细胞器: 线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 液泡 溶酶体 5、单层膜的细胞器: 核糖体 中心体 6、无膜的细胞器: 7、不含磷脂的细胞器:核糖体 中心体 8、植物中特有的细胞器:叶绿体 液泡 9、动物中特有的细胞器: 中心体
一.细胞器之间的分工 探究:
⑴飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。
⑵运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。
⑶在体外培养细胞时,新生细胞比衰老或病变细胞的线粒 体多。 为什么?
内膜

形态结构:
椭球形 双层膜
外膜 内膜(内膜向内折叠形成嵴) 外膜
基质:内含大量的氧化酶,含有少量的DNA、 RNA
想一想
1)人体的下列细胞中,含线粒体数目较多是 (B) A. 神经元 B. 肌细胞 C. 皮肤表皮细胞

高中生物必修一 第三章第二节 细胞器——系统内的分工合作 (共37张PPT)

高中生物必修一  第三章第二节  细胞器——系统内的分工合作 (共37张PPT)

(5)功能:
1.动物细胞中,对蛋白质进行加工和转运
2.植物细胞中,与细胞壁的形成有关
识图,找出高尔基体
6. 溶酶体---“消化车间”
(1)形态结构: 单层膜构成结构
蛋白质、磷脂、含有多种水解酶
存在于动植物细胞中
(2)成分:
(3)分布:
(4)功能: 能分解衰老 、损伤的细胞器,吞噬
并杀死侵入细胞的病毒或细菌
类囊体堆积形成基粒
含与光合作用有关的酶
都含有少量的DNA和RNA(半自主性细胞器) 有氧呼吸的主要场所 光合作用的场所
功能
【实验】用高倍镜观察线粒体和叶绿体
1.实验原理:
①叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球形或 球形。可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。
②健那绿染液是将活细胞中的线粒体染色的专一性染 料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色.
2.实验材料:
观察叶绿体:稍带叶肉的菠菜叶下表皮 观察线粒体:口腔上皮细胞 质量分数是1%的健那绿染剂 以及各种实验工具
靠近下表皮的叶为海绵组织 叶绿体大而排列疏松
3.实验步骤:
叶绿体的观察
制片 ↓ 低倍镜察 ↓ 高倍镜察
线粒体的观察
线粒体被健那绿染成 蓝绿色,染色质接近 无色
1.将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜 下可以观察到的现象是 ( ) A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B.花生子叶细胞中存在多个橘黄色的脂肪颗粒 C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
内质网上或游离在细胞质基质中。
(3)成分: 蛋白质和RNA
(4)类型:
1.主要合成分泌蛋白,如抗体、酶原或 (5)功能:蛋白质类激素。(附着的核糖体) 2.主要合成胞内蛋白,如血红蛋白、转氨酶 (游离的核糖体)

第三章第二节细胞分子——系统内的分工合作知识点总结

第三章第二节细胞分子——系统内的分工合作知识点总结

第三章第二节细胞分子——系统内的分工合作知识点总结本节主要介绍了细胞内的分工合作机制。

以下是一些重要的知识点总结:1. 细胞器的分工:细胞器是细胞内具有特定功能的结构体,它们在细胞内相互配合,实现了各种生命活动。

常见的细胞器包括核、线粒体、内质网和高尔基体等。

细胞器的分工:细胞器是细胞内具有特定功能的结构体,它们在细胞内相互配合,实现了各种生命活动。

常见的细胞器包括核、线粒体、内质网和高尔基体等。

2. 蛋白质的合成和转运:蛋白质是细胞内重要的功能分子,它的合成和转运是细胞内协作的过程。

合成过程包括转录和翻译,转运过程则需要细胞器的参与。

蛋白质的合成和转运:蛋白质是细胞内重要的功能分子,它的合成和转运是细胞内协作的过程。

合成过程包括转录和翻译,转运过程则需要细胞器的参与。

3. 内质网的功能:内质网是一种具有膜结构的细胞器,它在蛋白质的合成和折叠中起到了重要作用。

内质网还参与了细胞对环境刺激的应答和调节。

内质网的功能:内质网是一种具有膜结构的细胞器,它在蛋白质的合成和折叠中起到了重要作用。

内质网还参与了细胞对环境刺激的应答和调节。

4. 高尔基体的功能:高尔基体是内质网后的一系列细胞器,它负责蛋白质的修饰、分拣和包装,然后将其输送到正确的位置。

高尔基体的功能:高尔基体是内质网后的一系列细胞器,它负责蛋白质的修饰、分拣和包装,然后将其输送到正确的位置。

5. 内吞作用:内吞作用是细胞将外物质通过包囊形成细胞器,并进行分解或分泌的过程。

内吞作用在细胞摄取营养、排除废物和免疫应答等方面发挥着重要作用。

内吞作用:内吞作用是细胞将外物质通过包囊形成细胞器,并进行分解或分泌的过程。

内吞作用在细胞摄取营养、排除废物和免疫应答等方面发挥着重要作用。

6. 线粒体的功能:线粒体是细胞内的能量中心,它参与了细胞的呼吸作用,产生细胞所需的能量。

线粒体的功能:线粒体是细胞内的能量中心,它参与了细胞的呼吸作用,产生细胞所需的能量。

人教版高中生物必修1第三章《细胞的基本结构》(细胞器系统内的分工合作)知识点归纳

人教版高中生物必修1第三章《细胞的基本结构》(细胞器系统内的分工合作)知识点归纳

第二节细胞器——系统内的分工合作分离各种细胞器的方法:差速离心法一、细胞器之间分工(1)双层膜叶绿体:进行光合作用,“能量转换站”,双层膜,分布在植物的叶肉细胞。

线粒体:细胞进行有氧呼吸的主要场所。

双层膜(内膜向内折叠形成脊),分布在动植物细胞体内。

(2)单层膜内质网:蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”,单层膜,动植物都有。

高尔基体:对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装,单层膜,动植物都有,参与了植物细胞壁的形成。

液泡:主要存在与植物细胞中,内有细胞液,含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质,可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。

单层膜。

溶酶体:内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,单层膜。

(3)无膜核糖体:无膜,合成蛋白质的主要场所。

中心体:动物和某些低等植物的细胞,由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成,与细胞的有丝分裂有关,无膜。

八大细胞器:内质网,液泡,线粒体,高尔基体,核糖体,溶酶体,叶绿体,中心体光镜能看到:细胞质,线粒体,叶绿体,液泡,细胞壁在细胞质中,除了细胞器外,还有呈胶质状态的细胞质基质。

实验:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。

材料:新鲜的藓类的叶二、分泌蛋白的合成和运输有些蛋白质是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用,这类蛋白叫分泌蛋白。

如消化酶(催化作用)、抗体(免疫)和一部分激素(信息传递)核糖体内质网高尔基体细胞膜(合成肽链)(加工成蛋白质)(进一步加工)(囊泡与细胞膜融合,蛋白质释放)分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了哪些细胞器活细胞结构?答:附和在内质网的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜内质网鼓出由膜形成的囊泡,包裹着要运输的蛋白质,离开内质网到达高尔基体,与高尔基体膜融合,成为高尔基体膜的一部分。

三、生物膜系统1、概念:细胞膜、核膜,各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统2、作用:使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递;为各种酶提供大量附着位点,是许多生化反应的场所;把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行。

人教版教学课件第三章 第2节 细胞器——系统内的分工合作

人教版教学课件第三章 第2节 细胞器——系统内的分工合作

液泡膜 细胞液
液泡
单层膜
中心体
存在于动物细胞呾 某些 低等植物的细胞。
不细胞的有丝分裂有关
没有膜
细胞骨架
①维持细胞形态,保持细胞 内部结构有序性 ②它是由蛋白质纤维组成的 网架结构,不细胞运动、分 裂、分化以及物质运输、能 量转换、信息传递等生命活 动密切相关
分泌蛋白的合ห้องสมุดไป่ตู้不运输
蛋白分泌过程

线粒体
1
功能:线粒体是细胞进 行有氧呼吸的主要场所, 是细胞的“动力车间”。 Click to add title 细胞生命活动所需的能 in here 量,大约95%来自线粒 Click to add title 体 here in
3
双层膜

4
叶绿体
功能:叶绿体是 绿色植物能进行 光合作用的细胞 内含有的细胞器, 是植物细胞的 “养料制造车间” 呾“能量转换站”
1
3 4
双层膜
核糖体
核糖体有的附 着在内质网上, 有的游离分布 在细胞质中, 是“生产蛋白 Click to add title in here 质的机器”
1
3 4
无膜

L/O/G/O
第三章 第二节 细胞器——系统内的分工合作
国光中学
问题探讨
一件优质产品是如何通 过各车间和部门之间的配 合生产出来的?

细胞器的分离
差速离心法:将细胞膜破坏后,形 成由各种细胞器呾细胞中的其他物 质组成的匀浆;将匀浆放入离心管 中,用高速离心机在丌同的转速下 进行离心,利用丌同的离心速度所 产生的丌同离心力,就能将各种细 胞器分开。
高尔基体
功能:高尔基体主 要是对来自内质网 的蛋白质进行加工、 分类呾包装的“车 间”及“发送站”。 同时不植物细胞细 胞壁的形成呾动物 细胞细胞分泌物的 形成有关。

第三章 第2节 细胞器—系统内的分工合作

第三章 第2节 细胞器—系统内的分工合作
黑藻叶绿体
苔藓叶绿体
线粒体
请描述叶绿体和线粒体的形态和分布
细胞器 线粒体 分布 动、植物细胞中 主要在绿色植物 形态 粒状、棒状 扁平的椭球 形或球形 结构 双层膜、嵴、基 粒、基质 双层膜、基粒、 片层结构、基质 功能 细胞内进行有氧呼吸 的主要场 绿色植物进行光合作 用的场所
叶绿体 叶肉细胞中
动、植物中都有, 但功能不同。
高尔基体
高尔基体 成 熟 面
内质网
形 成 面


1、单层膜结构 2、成熟的植物细胞中可占据整 个细胞体积的90% 3、液泡中的液体称为细胞液, 其中还有糖类、无机盐、色素和 氨基酸等 4、作用:调节细胞的渗透压、 调节内环境,保持渗透压和膨胀 状态
核糖体
1、或附着在内质网上,或游 离于细胞质基质中,线粒体和 叶绿体中也存在 2、功能:合成蛋白质的场所
自 主 学 习
生物膜系统的功能:
1、细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同 时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的 过程中起着决定性作用。 2、许多重要的化学反应都在生物膜上进行,这些化学反 应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着 位点。 3、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使得细胞内能 够同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,保证了细胞生 命活动高效、有序地进行。
高等植 物
动植物
动植物
动物和低 等植物
1 、所有的原核细胞都有( D ) A.核糖体和线粒体 B.细胞膜和叶绿体 C.内质网和中心体 D.细胞膜和核糖体
2 、线粒体、叶绿体和内质网都具有( A.基粒 B.基质 C.膜结构 D.少量DNA
C
)
3 、蚕豆根细胞中含有DNA且有能量转换功能的结构是( A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.叶绿体和线粒体 4.所有高等植物细胞都具有的结构是( C A.大液泡 B.中心体 C.细胞壁 D.叶绿体 )

第三章第二节 细胞器——系统内的分工合作

第三章第二节 细胞器——系统内的分工合作

光学显微镜下 能观察到细胞 器吗?
实验:观察叶绿体和线粒体
原理: 1、叶绿体呈绿色,可直接在高倍镜下观察 2、健那绿染液可以使活细胞中线粒体呈 蓝绿色,而细胞质接近无色 材料用具:新鲜的藓类的叶(或菠菜叶、黑藻叶) 新配制质量分数1%的健那绿染液、 消毒牙签等 操作技能: 装片的制作、高倍镜的使用
生物膜系统的功能:
①不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时 在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息 传递的过程中起着决定性作用。 ②许多重要的化学反应都在生物膜上进行,这些化 学反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供 了大量的附着位点。
③细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使得细胞 内能够同时进行多种化学反应,而不会互相干扰, 保证了细胞生命活动高效、有序地进行。
4、在唾液腺细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有: ( C ) A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.内质网、核糖体 、叶绿体、高尔基体 C.内质网、核糖体 、高尔基体、线粒体 D.内质网、核糖体 、高尔基体、中心体 5、一种细胞器的部分生物膜是怎样转移到另一 种细胞器的? ( D ) A.随着细胞质的流动到达特定部位 B.从高尔基体到内质网 C.从内质网直接到达细胞膜 D.通过形成具有膜的小泡而转移
核糖体
形态结构:椭球形的粒状小体,无膜结构 存 在: 附着在内质网上或游离在细胞质基质中 主要功能: 细胞内合成蛋白质的场所 核糖体——“生产蛋白质的机器”
高尔基体
形态结构: 扁平囊状结构, 有大小囊泡 主要是对来 自内质网的 蛋白质进行 加工、分类 和包装。
存在部位: 动植物细胞中 与细胞分泌物的形成有关 主要功能: 对蛋白质有加工和转运功能 高尔基体--蛋白质的“加工车间”

必修一第三章第2节《细胞器——系统内的分工合作》教案

必修一第三章第2节《细胞器——系统内的分工合作》教案

第三章第2节细胞器──系统内的分工合作一、教材分析本节是《分子与细胞》第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。

它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、动物细胞的有丝分裂等的最根本的基础。

通过学习,使学生从系统的角度来认识到细胞,认识系统内的主要细胞器的结构和功能及细胞器之间是怎样分工合作,协调配合来完成细胞的生命活动的,为后面学习细胞的能量的供应和利用奠定细胞学基础。

二、教学目标1、知识目的①举例说出几种细胞器的结构和功能。

②制作临时装片,使用高倍显微镜观测叶绿体和线粒体。

③简述生物膜系统的结构和功能。

④讨论细胞中结构与功能的统一、部分与整体的统一。

2、能力目标通过制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布。

巩固高倍镜的使用方法和临时装片的制作方法,能在观察实验中发现问题和提出问题,接受科学方法的训练,培养学生动手能力以及加强学生对细胞微观结构的认识。

3、情感、态度和价值观目标通过学习建立细胞器的结构和功能相适应的观点、部分与整体统一的观点,有利于对学生进行辩证唯物主义的教育三、教学重点和难点1.教学重点①引导学生主动探究细胞中的几种主要细胞器的结构和功能;②细胞膜系统的结构和功能。

2、教学难点①细胞器之间的协调配合;②制造人的口腔上皮细胞的临时装片,使用高倍显微镜观察线粒体。

四、学情分析学生在第一章学习了高倍镜的使用及本章第一节的有关细胞膜的知识以后,再进行本节内容的学习,就有了良好的基础。

由于学生的实际操作水平还是比较低,线粒体较小,在高倍镜下,在短时间内学生可能较难观察到,所以教师要准备好示范镜。

五、教学方法1、利用自制的多媒体课件,创设形象生动的教学氛围。

2、同时应用实验探究法、讲述法、谈话法、比较法、指导读书法等,引导学生思考一系列问题,使他们积极主动参与到教学中。

3、在获取知识的同时,培养学生动手、观察、比较和总结的能力。

六、课前准备1.准备20台显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,镊子,消毒牙签,新鲜黑藻叶, 1%的詹那绿染液。

3.2《 细胞器—系统内的分工合作》.ppt

3.2《 细胞器—系统内的分工合作》.ppt

谢谢观赏!
用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 一、目的要求 使用高倍显微镜观察叶绿体、线粒体的形态和分布 二、实验原理 健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色 叶绿体本身呈绿色,不需染色即可观察到 三、实验过程
蛋白质的合成过程
与有氧呼吸 有关的酶
外膜 内膜 基质
特点:向内折叠形成嵴 , 酶附着位点
பைடு நூலகம்
含有:少量DNA和RNA,与有氧呼吸有关的酶。
2、叶绿体
叶绿体是光合作用的场所,是植物 细胞的“养料制造车间”和“能量 转换站”。
基质 :含有少量DNA和RNA,酶
外膜
基粒
由一个个类囊体堆叠而成
内膜
特点:光滑
其上含有叶绿素等色素
各细胞器的比较表
膜结构
叶绿体 线粒体 内质网 双层膜 双层膜 单层膜
分 布
植物细胞 动植物细胞 动植物细胞
其 它
基粒、基质、酶色 素、DNA、RNA
主要功能
光合作用的场所 有氧呼吸主要场所
嵴、基质、酶、 DNA、RNA
有机物合成的车间 加工和运输的通道 蛋白质合成的场所 参与细胞分泌 参与细胞有丝分裂 色素、糖类 无机盐等 水和养料的仓库 维持细胞形态
核糖体
高尔基体
无膜结构 动植物细胞 动植物细胞 动物和低等 无膜结构 植物细胞 单层膜 单层膜 植物细胞 动植物细胞 单层膜
中心体
液泡 溶酶体
水解酶的仓库
细胞质
双层膜:线粒体、叶绿体 单层膜:内质网、高尔基体、 细胞器 溶酶体、液泡 无膜结构:核糖体、中心体 由水、无机盐、脂质、糖类 细胞质基质 、酶等组成,呈胶质状态 多种化学反应的场所
能进行光合作用
线粒体和叶绿体比较表
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1细胞膜 3细胞质
2细胞壁 4叶绿体
5高尔基体
11线粒体 13核糖体
12,15内质网 14液泡
1细胞膜
2高尔基体
3细胞质 8,11内质网
9核糖体
10中心体 12线粒体
训练: • 找出图中的错误
叶绿体 核仁 线粒体 中心粒
内质网
叶绿体应没有
应没有
连连看 细胞器之间的分工
1线粒体 2溶酶体 3液泡 4核糖体 5高尔基体 6中心体 7内质网
两个互相垂直的中心 粒组成 内有细胞液
无膜 结构 无膜结 构 单层膜
合成蛋白质 与动物细胞的有丝分裂 有关 调节细胞内环境;储存 物质;保持细胞的渗透 压,维持细胞形态
中心体
液 泡
线粒体和叶绿体比较表
线粒体 分布 形态 叶绿体
动植物细胞中
椭球形
主要存在于植物的叶肉细胞
扁平的椭球形或球形
双 外膜 层 内膜 膜 结
8叶绿体
A与动物细胞的有丝分裂有关 B进行光合作用的场所 C蛋白质的加工和发送 D合成蛋白质的场所 E为细胞生命活动提供能量 F分解衰老、损伤的细胞器 G蛋白质的合成和加工以及 脂质合成的场所 H储存物质,使植物细胞坚挺
三、细胞器之间的协调配合
阅读课本p48资料分析,思考:1、实验中运用了哪种研究方法? 同位素标记法——3H 2、分泌蛋白是在哪里合成的? 核糖体 3. 分泌蛋白合成和分泌中需要能量吗? 答:需要,由线粒体有氧呼吸提供。
细 胞 膜
部分的细 胞器膜
内质网腔与两层核膜 之间的腔相通
内质网膜
——课本P49 ; P50
生 物 膜 系 统 重 要 的 作 用

使细胞具有一个相对稳定的内环境, 在细胞与环境之间进行物质运输、能 量交换和信息传递的过程中起着决定 性的作用。
细胞中许多重要的反应都在生物膜上 进行,广阔的膜面积为酶的附着提供 了大量的位点。 细胞内的生物膜把细胞分隔成小的区 室,如各种细胞器,这样使细胞同时 进行多种化学反应,不相互干扰,保 证细胞生命活动高效、有序地进行。
细胞质 基质 . . .
胞吐 细胞膜
细 胞 外
粗面型 内质网
高尔 基体
物质运输的 交通枢纽
..
在活细胞完成各种生命活动的过程中,细胞质基质和 细胞器是相互协调,各种细胞器之间也是密切联系的。
①粗面内质网上核糖体: 氨基酸脱水缩合合成肽链 ②肽链进入粗面内质网, 被折叠成蛋白质前体 ③高尔基体加工蛋白质前体 为成熟的蛋白质,并转运
分布:动植物细胞 形态结构:单层膜 功能:①吞噬消化作用。(吞噬病毒等) ②自溶作用:某些即将老死的细胞靠溶酶体破
裂释放出各种水解酶将自身消化。
③可释放到细胞外,对细胞外基质进行消化。
溶酶体——“消化车间”
细胞器的比较
结构 叶绿体 线粒体 分 布 其 它
酶 色素、DNA RNA
主要功能
双层膜
基粒、基质
四、细胞的生物膜系统
细胞中的细胞膜、核膜、以及许多细胞器(内、 高、线、叶、液、溶等),它们都由膜组成,统 称为生物膜,这些膜结构的化学成分及结构相似, 功能紧密联系,它们形成的结构体系,叫做细胞 的生物膜系统。
细胞膜
细 组成
胞 的 生 物 功能紧密联系 膜 意义: 系 统
应用:
线粒体、叶绿体、高尔基体、 内质网、液泡、溶酶体 内质网与细胞膜相连 磷脂 蛋白质 多 核膜 糖 核 膜 内质网与核膜 化学成分和结构相似 外层相连
④高尔基体分泌囊泡转运蛋白质 ⑤囊泡在移动到细胞膜,与细胞膜融合, 把蛋白质分泌到细胞外
线粒体
• 用放射性同位素标记氨基酸,被细胞吸收后用于 蛋白质合成。在细胞中,放射性出现的部位先后 顺序是 ( A) • A.核糖体、内质网,高尔基体 • B.高尔基体、内质网、核糖体 • C.内质网、高尔基体、核糖体 • D.核糖体、高尔基体、内质网
植物细胞
动植物细胞 动植物细胞
光合作用的场所
有氧呼吸主要场所 有机物合成的车间 3点 蛋白质合成的场所 3点 参与细胞有丝分裂
双层膜
嵴、基质
酶、DAN RNA
内质网 核糖体
高尔基体
单层膜
无膜结构 动植物细胞 单层膜 动植物细胞 无膜结构 动物和低等 植物细胞 单层膜 单层膜 植物细胞 动植物细胞 色素、糖类 无机盐等


研究生物膜的重要意义

理论上阐明了细胞生命活动规律 在工农业生产和医学实践中有重要用途 工业:人工模拟 设计选择通过性膜,淡化海水或者处理污水 农业:从膜结构的角度研究农作物抗寒、抗旱、耐盐的机理, 改善农作物品质 医学:人工膜材料代替人体病变器官行使正常的生理功能。 血液透析膜,能代替肾脏把病人血液中的代谢废物透析掉。
含有DNA的细胞器: 叶绿体
线粒体 (染色体)
单层膜的细胞器: 内 高 液 溶酶体 (细胞膜) 双层膜的细胞器: 线粒体 叶绿体 (核膜) 无膜的细胞器: 核糖体 中心体 (染色体) 与能量转换有关的细胞器:线粒体 叶绿体 植物中特有的细胞器: 叶绿体 液泡 (细胞壁) 动物(低等植物)中特有的细胞器: 中心体 动植物细胞中都有,但功能不同的细胞器: 高尔基体
动物:与细胞分泌物的形成有关,对蛋 主要功能: 白质有加工和转运功能
植物:与细胞壁的形成有关 高尔基体--蛋白质的“加工工厂”
核糖体
分布:
动植物体内,附着在内质网上或游离在细 胞质基质中 细胞内合成蛋白质的场所
形态结构: 无膜结构 椭球形的粒状小体, 主要功能:
核糖体——蛋白质的“装配车间”
中心体
中心体
液泡 溶酶体
维持酸碱度 维持细胞形态 水解酶的仓库
形 内质网

膜结构 单层膜


网状结构,与细胞膜 和核膜相连通
高尔 基体 核糖体
由单层膜组成的扁平囊 单层膜 状组合结构
和蛋白质、脂类、糖类 合成有关;蛋白质流通 的通道;增大膜内面积 动物:分泌物形成,加工 运转
植物:细胞壁的形成
椭球形,有的游离在细 胞质基质中,有的附在 核膜和内质网上;
分泌蛋白的合成和运输
合 运成 输的 到分 细泌 胞蛋 外白
囊泡 内质网的核糖体内质网— 高尔基体
—细胞膜细胞膜外
囊泡
胞吐
分泌蛋白的合成、加工、分泌过程:
线粒体为整个过程提供能量
蛋白质前肽链被 折叠成 蛋白质 囊 泡
加工 分类 转运
囊 泡
移动
复习
1、细胞膜的主要化学成分和特性是怎样的?
脂质;蛋白质;糖类 。 流动性;选择透过性。
2、细胞膜的主要功能?
1、将细胞与外界环境分开,保证细胞内部环境的相对稳 定;2、控制物质进出细胞;3、进行细胞之间的信息交流
3、细胞壁的主要成分及功能是什么?
化学成分:纤维素和果胶 性 功能:支持和保护细胞壁具有全透
基 构 基 功能 质 粒
与周围的细胞质基质分开 向内折叠形成嵴 是一层光滑的膜 片层膜堆叠成圆柱形,含色 素和与光反应有关的酶。 含与有氧呼吸有关酶 含与光合作用有关的酶 都含有少量的DNA和RNA 有氧呼吸的主要场所 光合作用的场所
尝试
将8种细胞器进行分类
线粒体、叶绿体、液泡、高尔基体、内质网、核糖体、 中心体、溶酶体
调节内环境、维持渗透压、保持细胞坚挺 与动物细胞的有丝分裂有关
液泡
中心体
植 物 细 胞 结 构
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞器
线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 核糖体 液泡 溶酶体
细胞质基质
动 物 细 胞 结 构
线粒体 内质网 细胞膜 高尔基体 细胞器 核糖体 中心体 细胞质 溶酶体 细胞质基质 细胞核
D 核糖体
分布: 动物细胞内和低等的植物细胞中 结构: 无膜结构,由两个垂直排列的中心粒组成 功能: 与细胞有丝分裂有关,形成纺锤体。
液泡
分布:植物细胞 形态:光亮的泡状 结构:单层膜,膜内液体叫细胞液,液泡内有 色素、糖类、蛋白质生物碱等; 功能: 1、维持细胞的形状 ;2、可调节细胞 的酸碱度。
溶酶体
成分: DNA RNA 呼吸酶
功能:有氧呼吸的主要场所——“动力工厂”
思 考
有研究表明,马拉松运动员腿部肌肉细胞 中线粒体的数量比一般人多出一倍以上?
叶绿体
分布:植物细胞(叶肉细胞)
结构:双膜(外膜、内膜、 )基粒、基质 成分: DNA RNA 色素 光合酶 功能:光合作用的场所 叶绿体——“养料制造工厂”和“能量转换站”
内质网
分布: 绝大多数动植物细胞都有内质网。细胞核附近较 多,并与核膜有一定的联系。 结构: 由单层膜结构连接而成的网状物 类型及 作用 粗面型内质网:扩大膜面积,蛋白质运输通道 滑面型内质网:糖类和脂类合成
内质网--有机物合成的“车间”
高尔基体
分布:
动植物细胞中 细胞核附近
形态结构: 单层膜 扁平囊状结构
第二节 细胞器—系統內的分工合作
一、细胞质基质
1、成分:
水、无机离子、脂类、糖类、氨基酸、 核苷酸等,还有很多种酶 是活细胞进行新陈代谢的主要场所
2、功能:
线粒体 内质网
叶绿体 高尔基体 中心体 溶酶体
二、细胞器
核糖体 液泡
线粒体
外膜
内膜 嵴
分布:动植物细胞
结构:双膜(外膜、内膜、 )嵴、基质
有氧呼吸的主要场所,能量供应的“动力工厂” 线粒体 光合作用的场所,“养料制造工厂”和”能量转换站“ 叶绿体 蛋白质合成与加工的车间,运输蛋白质的通道 合成蛋白质的场所,为蛋白质的“装配机器”
内质网 核糖体
蛋白质的加工、分类、包装和转运,与细胞分泌物和细胞壁 的形成有关
高尔基体
溶酶体 “消化车间”,分解衰老、损伤的细胞器,防御、营养
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