小学六年级科学第三四单元测试题

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小学科学(苏教版)六年级上册第三单元知识点复习测试卷含答案共四套

小学科学(苏教版)六年级上册第三单元考试测试卷含答案(一)一、我会填空。

1.物质变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生________；另一类是产生________的变化。

2.用清水洗去衣服上的灰尘是________的变化；用洗涤剂洗去衣服上的污渍是________的变化。

3.能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做________；能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做________；像紫甘蓝水这样的物质叫做________。

4.人剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了________；吃没有熟透的柿子觉得有涩味，这是因为柿子里含有________。

5.铁在含有________、________的水里，很容易生锈。

6.胃酸过多的人常常喜欢吃面条，这是因为面条中含有________，能与胃里的胃酸发生酸碱中和，减少胃里的胃酸。

7.不同的污渍需要不同的________去除。

8.对于油污，单用水是洗不净的，用________可以洗净。

9.铁生锈是一种________新物质的变化。

二、我会判断。

（对的打“√”，错的打“x”）10.加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。

（）11.自然界中的所有物质都是在不断变化的。

（）12.自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。

（）13.盐碱地上长不好植物，可以通过加硫酸亚铁改良土壤。

（）14.云、雨、雪、冰是水在自然界的循环变化，这是一种产生新物质的变化。

（）15.不同的植物喜欢不同酸碱性的土壤，如竹子喜欢碱性土壤。

（）16.深秋时，大多数落叶植物的树叶颜色由绿变黄，这是因为其产生了新物质。

（）17.白糖烧焦了，会变黑变苦，说明它产生了新物质。

（）18.往汽车身上喷漆，是为了看起来漂亮。

（）19.蒸馒头用的小苏打是碱性物质。

（）三、我会选择。

20.下列现象中属于产生新物质的变化的是（）A.积土成山B.蜡炬成灰C.木已成舟 D.滴水成冰21.小明在吃饭时不小心把绿色的菜汁滴到了白色的衣服上，他最好用（）A.肥皂清洗B.洗洁精清洗C.酒精清洗 D.洗衣粉清洗22.下面这些现象中没有产生新物质的变化的是（）A.生鸡蛋变成熟鸡蛋B.火柴燃烧C.面粉做成馒头 D.铁水变钢锭23.要使食用的小苏打或碱块起泡，需要加入（）A.自来水B.蒸馏水C.橘子汁 D.萝卜汁24.在做“哪种洗涤用品效果好”的实验时，需要改变的条件是（）A.洗涤品种类B.水量C.污物大小 D.洗涤品用量25.在家里装米醋最好用（）A.铜罐B.铁罐C.铝罐 D.玻璃瓶26.不管选用哪种洗涤品，都是为了（）A.使污物不受损B.改变污物质地C.达到去污目的 D.使水不受污染27.下列属于产生新物质的是（）A.蜡烛熔化B.木材做家具C.铁块变铁水 D.馒头发霉28.与铁生锈无关的因素是（）。

苏教版科学六年级下册单元测试题(最新)(附：答案) (1)

苏教版科学六年级下册单元测试题(最新)(附：答案) (1)一、填空题1、在成长的过程中.我们的身体长（）.体重变（）.生活中常用的测量体重的工具是（）.2、（）是我们生长发育的第二个高峰期.3、在斯芬克司之谜中.把人的一生分为了三个阶段.即“四条腿走路”的（）时期.“两条腿走路”的（）时期和“三条腿走路”的（）时期.4、在人的一生中.需要别人较多帮助的是（）时期和（）时期.5、科学用脑的五要素是动静结合、课程交替、（）强化、勤于思考和（）休息.6、随着生活水平的提高.我国青少年青春期发育和性发育年龄不断（）.7、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期.在这个时期.我们的（）和（）方面都发生着巨大的变化.二、判断题1、我们出生时没有牙齿.最先长出的牙齿是乳牙.乳牙脱落后长出来的是恒牙.（）2、测量身高时.我们应该脱鞋.身体站直.目视前方.（）3、测量体重时.身上穿的衣物多少不会影响测量的准确性.（）4、人刚站在体重秤上时.体重秤的指针会不断变化.所以应该等体重秤指针稳定后再读数.（）5、从以前和现在的照片中.可以找到我们成长的证据.（）6、一个人的成长和成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任.（）7、通过计算预测出来的身高和自己长大以后的身高一定相同.（）8、人到了青春期.容易过高获过低地认识和评价自己.（）9、人只要进入了成年期.就不需要别人帮助了.（）10、看书读报.只要感觉舒服就行了.不必讲究姿势.（）三、选择题1、大多数的男孩和女孩进入青春期的时间相比较.（）.A、女孩比男孩早B、女孩比男孩迟C、男孩和女孩一样2、对青春期的心理特点.下列叙述不正确的是（）.A.智力水平迅猛提高B.兴趣爱好日益广泛.求知欲和好奇心强烈C.不愿意与人交往3、对于六年级的我们来说.每天需要保证（）小时的睡眠.A、8B、9C、104、在青春期.容易对异性（）.因此我们要正确对待与异性的交往.A、产生憎恶感B、产生好感C、反感5、如果我们的睡眠时间不足7小时.学习的效率将（）.A、下降B、不受到影响C、提高四、连线请将下列特征与人体生长相对应的时期进行连线：牙牙学语老年期十月怀胎婴幼儿期颐养天年胎儿期抚育后代青年期勤奋求学成年期第二特征学龄期努力工作青春期五、简答题1、从你出生到现在.你能找到哪些说明自己成长的证据？2、为了我们的身体健康.在平时的学习生活中.我们应该注意些什么呢？六、自我实践题1、请你分析下图中的信息.并回答问题.（1）、人体不同部位的生长速度一样吗？（2）、说一说人在生长过程中.头部、腿部和躯干分别占身体总长度的比例是怎样变化的？2、下表是我国一些地区青少年身高等级评价表.请结合你自身的情况回答以下问题.（1）、你现在的年龄和身高分别是多少？对比表中你这个年龄的身高数据和你的实际身高.评价一下自己的身体发育情况？（2）、请你分析一下你自己平时的生活习惯是否有利于自身的生长发育.并说明理由.苏教版科学六年级下册第二单元测试题一、填空题1．子女和父母之间或多或少地保留着一些（）特征.这种现象称为遗传.2．车祸导致的后天残疾是（）的变异.3．孟德尔被人们称为现代（）之父.4．形态各异的金鱼使人们有意识地利用野生的（）后代与亲代存在的变异培育而成的.5．变异一般分为（）和（）两种形式.6．我国科学家（）被誉为“杂交水稻之父”.7．新型草莓是科研人员利用（）的方法培育出的优良品种.8．孟德尔通过豌豆杂交实验发现它有（）性状和（）性状之分.二、判断题1．遗传和变异是生命最基本的两种特征. （）2．“种瓜得瓜.种豆得豆”说的是变异现象. （）3．运动员身体肌肉强壮.他们的子女也一定肌肉强壮. （）4．父母双方都是高个的.因为遗传的缘故.所生子女一定也是高个的. （）5．生物的每一个特征都会遗传给下一代. （）6．太空椒是因为它的遗传物质发生了变异.所以才长得果大色艳.籽少肉厚.（）7．有些小麦在水和肥料充足的情况下.植株高大.产量很高.但遗传物质没有改变.这叫做不可遗传的变异. （）8．父母双方都是双眼皮.子女是单眼皮.这属于环境引起的变异. （）9．即使是双胞胎.他们的外貌特征也会有所区别. （）10．自然界中所有的变异都是有利无害的. （）三、选择题1．谚语说“一猪生九崽.连母十个样”.主要指的是（）现象.A．遗传 B．变异 C．遗传和变异2．下列选项中.说法正确的是（）.A．转基因食品对人体都是有害的.B．转基因食品对人体都是有益的.C．转基因食品可能存在安全问题.3．同卵双胞胎（由一个受精卵发育成两个胎儿）姐妹俩.皮肤有黑、白之分；一对正常肤色的夫妇生了一个白化病的孩子.引起这两种变异的类型和原因依次是（）A．前者是不可遗传的变异.由遗传物质的改变而引起；后者是可遗传的的变异.由环境条件的改变而引起的.B．前者是可遗传的的变异.由遗传物质的改变而引起的；后者是不可遗传的变异.由环境条件的改变而引起.C．前者是不可遗传的变异.由环境条件的改变而引起的；后者是可遗传变异.由遗传物质的改变而引起.4．下列品种中不属于科研人员利用人工变异培育出来的是（）.A．无籽西瓜 B、太空椒 C、鲫鱼5．生物遗传规律是孟德尔研究（）杂交实验时提出的.A．豌豆 B、黄豆 C、绿豆6．下列选项中属于不可遗传的是（）.A．头脑中的知识 B、眼皮的单双 C、先天性近视7．花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫.则猫爸爸可能是（）.A．花猫 B、黑猫 C、白猫8．下列选项中属于可遗传变异的是（）.A．植物营养不良.叶子由绿变黄 B、水肥充足.水稻粒多 C、杂交水稻的培育四、连线题请你用连线的方法帮助以下三个孩子找到自己的父母.五、简答1、请写出关于遗传与变异的谚语.（各写三个）2、生物变异现象有什么利弊？3、美国有一位牧民.他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊.这只羊长得很像猎犬.连最低的羊栏也跨不过去.后来.他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊——-安康羊.他利用偶尔发现的现象.培育出人们所需要新品种.这其中包含了什么道理呢？六、自我实践题结合遗传和变异知识的学习.说一说自己对生物遗传及变异现象的理解.苏教版科学六年级下册第三单元测试题一、填空题1．（）是在底层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹.如（）、外壳、叶子、脚印等.2．（）提出生物进化是自然选择的结果.并与（）年出版了震惊学术界的巨著《》.3．1850年.英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多.这是（）的结果.4．在自然选择过程中.生存下来的生物都是（）环境的.5．在10万年的进化过程中.马的身躯增大了.它的趾由（）个变成了（）个.6．在地球上曾经存在过的生物中.有些现在已经不存在了.如恐龙、（）、（）等.7．和非洲沙狐相比.（）的耳朵短而圆的原因是减少热量的流失.有利于在寒冷的环境中保暖.二、判断题1．通过对恐龙化石进行发掘、清理和复原.人类得到了很多有关恐龙的信息.（）2．如果把不同年代的地层比做一本书.那么化石就是书页中的特殊的文字. （）3．化石通常需要几年才能形成. （）4．恐龙曾是地球上的霸主.他的生存不需要适应环境. （）5．自然界中的生物.通过激烈的生存斗争.适应者生存下来.而不适应者则被淘汰掉.这就是人工选择.（）6．动植物的形态结构与它们生活的环境有很大的关系.（）7．在森林中.白色绵羊能够适应环境从而生存下来. （）8．澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战. （）三、选择题1．下列对恐龙的描述正确的是（）.A．所有恐龙的体型都是极其庞大的 B、恐龙时代也有人类的活动 C、发掘、清理恐龙化石需要科学家们辛勤和不懈的努力.2．霸王龙的特点是（）.A．体型很小 B、前肢很短 C、后肢很短3．原始鸟类、最早的鱼类、最早的哺乳类、最早的两栖类、最早的爬行类按在地层中出现年代由早到晚的次序.依次是（）A．最早的鱼类→最早的两栖类→最早的爬行类→最早的哺乳类B．最早的鱼类→最早的爬行类→最早的两栖类→最早的哺乳类C．最早的哺乳类→最早的爬行类→最早的两栖类→最早的鱼类4．（）与非洲黑猩猩手臂的骨骼排列基本相同.A．霸王龙的前肢 B、大熊猫的前肢 C、海豚的鳍状肢5．（）已经从地球上永远消失了.A．大熊猫 B、蟑螂 C、恐龙6．古代生物的脚印化石属于以下化石种类中的（）.A．实体化石 B、遗迹化石 C、模铸化石7．根据化石证据.以下生物中.（）出现得最早.A．原始鸟类 B、哺乳类 C、三叶虫四、连线题1．将下列恐龙骨架模型与其复原图片进行连线：2．将下列化石与其所属的类型进行连线：植物化石动物化石遗迹化石五、简答题1．化石是怎样形成的？2．恐龙灭绝给我们怎样的启示？苏教版六年级科学下册期中综合测试题一、填空题1.人的一生分为幼年期、青春发育期、成年期和（）.2.我们在（）阶段不仅身体发生很大的变化.而且心理也会发生很大的变化.3.从出生到成年.身体各部分发育是（）的.头只增长了1倍.躯干增长了2倍.上肢增长了3倍.下只增长了4倍.4.子女和父母之间都或多或少地保持着一些相似的特征.这种现象叫做（）.5.花丛里的丁香花一般都是四个小瓣.小明却发现了一朵五瓣的丁香花.这可能是由于丁香花（）所导致的.6.有“现代遗传学之父”之称的是科学家（）.7.用人工的方法也可以使遗传物质发生变异.如用（）照射种子能培育出新的品种.8.恐龙（）在科学研究中具有重要价值.现今所有的恐龙制品都是根据它而制作的.9.现代马是由（）不断进化而来的.在5000万年的进化过程中.马的趾由4个变成1个.牙齿也改变了.10．生物的形态与其所处的环境是相适应的.这是（）的结果.二、判断题1.我们可以从不同时期的照片上发现自己成长的证据. （）2.测量身高时不需要脱掉鞋子.但是身体应直立.眼平视.压板轻压头顶的最高处. （）3.从身高和体重的变化中我们可以感受到自己在成长. （）4.拔胡须会损伤毛囊.会使细菌侵入身体. （）5.注意个人卫生是养成健康生活的习惯之一. （）6.我们应该合理安排自己的作息时间.保证每天可以睡15个小时. （）7.生物的变异都是有利于生物生长和繁殖. （）8.袁隆平是中国杂交水稻育种专家.被誉为“杂交水稻之父”. （）9.《物种起源》一书阐述了进化论的思想.是科学家达尔文的著作. （）10.人类是有别于其他动物的高级动物.所以人类不是由其他生物进化而来的.（）三、选择题1.人一生的第一次生长高峰是出生到1岁的婴儿期.第二次生长高峰是（）.A．青春期 B.成年期 C.老年期2.下列行为中.（）是不良的生活方式.A.合理膳食B.参加体育锻炼C.吸烟3.男生处于青春期特有的身体变化是（）.A.骨骼闭合.停止生长B.出现喉结C.身体突然增高4.因为遗传物质发生变化而引起的变异属于（）.A．可遗传变异 B.不可遗传变异 C.可能是可遗传变异.也可能是不可遗传变异5.下列生物的遗传物质与金鱼的遗传物质最接近的是（）.A．野生草鱼 B.野生鲫鱼 C.野生鲤鱼6.下列证据中最能直接证明海豚和非洲黑猩猩有可能是由一个共同的祖先进化而来的是（） A．它们都是哺乳动物 B.它们的上肢骨具有相似的结构 C.它们都需要进食7.渡渡鸟是毛里求斯的象征.它是一种巨型的鸟类.这种鸟类目前（）.A．已经灭绝 B.野生的数量很少 C.只能在动物园看到四、连线题将下列对应的说明进行连线：一株三叶草的叶片数量变为4片有害的变异玉米变异后植株更耐旱既无利也无害的变异一种生活在雪地中的白色动物变异成其他颜色有利的变异五、简答题1.小林暑假去海边游泳.结果皮肤被晒得黝黑.小林皮肤变黑属于可遗传变异吗？为什么？2.一般情况下孩子的外貌会遗传其父母的面部特征.结合你的实际情况.说一说你身上哪些特征是从你的父母那里遗传而来的.3.你给下面的这幅图片命名.并说说图片中蕴含的科学含义.4.你知道哪些关于生物进化的例子？六、自我实践题在语文课文《晏子使楚》中有这样一句话：“橘生淮南则为橘.生于淮北则为枳”.这句话的意思是淮南的橘树.移植到淮河以北就变为枳树.你能解释一下这句话中蕴含的科学道理吗？苏教版六年级科学下册第四单元测试题一、填空（每空1分.共15分）1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成( )关系或( )关系.2、食物链上的生物.能自己制造食物的叫做( ).以其他生物为食的叫做( ).分解动植物残骸或废物的叫做（）.3、（）是维护生态平衡的重要方面.4、食物链的源头在（）.终点是（）.5、根据“螳螂捕蝉.黄雀在后”这个成语写出食物链（）.6.一种生物愿意长期生活在某个环境里.是因为这个环境为他提供（）、（）和（）所必需的食物、水、庇护所等条件.这样的生活环境被称为生物的栖息地.7、自然界长期形成的（）和（）维系着生态系统的平衡.8、生物连同他周围的环境叫（）.二、判断（每题0.5分.共5分）1、沙漠中没有生物. （）2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系. （）3、生态系统不包括人类. （）4、如果食物链断了.就会导致生态平衡破坏、失调. （）5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一. （）6、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者. （）7、作为生产者的植物.其养料主要来自光合作用. （）8、蓝色农业就是蓝色植物. （）9、动植物的形态与它们生活的环境没有关系. （）10、保护生态平衡最终也有利于保护我们自己. （）三、选择（每题1分.共10分）1、下列生物中不属于共生关系的是（）A、啄木鸟和树B、鸟和果实C、虫和鸟D、蜜蜂和花2、霉菌生长在面包上.他是（）A、分解者B、消费者C、生产者3、下列属于生活在南极洲的鸟类是（）A、野鸡B、企鹅C、大雁D、老鹰4、下面食物链表示正确的是（）A、藻类鱼类水蚤人B、青草野兔狐狸老虎C、水稻稻螟虫青蛙蛇D、浮游植物浮游动物白鹭小鱼5、下列可以保护生态平衡的是（）A、滥施农药B、过度放牧C、过度捕捞D、爱护森林6、狮子生活在（）A、森林里B、草原C、大海D、南极7、食物链的营养源主要来自于（）A、土壤B、动物C、植物D、人类8、海洋深处没有绿色植物的生存.是因为那儿缺少（）.A、阳光B、温度C、动物D、空气9、造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）.A、自然灾害B、天敌过多C、动物病害D、人类活动对生态环境的破坏10、下列农业生产中.不属于生态农业应用的是（）A、桑基鱼塘B、稻田养鱼C、立体农业D、施用化肥四、综合题.（共8分）1、连线（3分）企鹅烈日炎炎的沙漠小丑鱼冰天雪地的南极仙人掌浩瀚的海洋枫树高高的山坡东北虎阴暗潮湿的地方蚯蚓茂密的森林2、看图填空（5分）（1）分析上面的图.我认为（2）狼群的数量和驼鹿的数量之间有的关系. （3）如果有一年狼群中出现了一种疾病.可预测第二年五、简答（共12分）1、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？2、什么是生态平衡？3、人类的哪些行为破坏了生态平衡？我们应该怎样保护生态平衡？4、在一座大森林中.生活着鹿和狼.人们为了保护鹿.把狼都消灭了.这样会产生什么样的后果？如果你是生物学家.你能提出什么建议？苏教版六年级科学下册第五单元测试题一、填空题1.能够使物体工作或运动的本领叫做（）.我们虽然看不见它.但却能感受到它.2.能量的形式多种多样.它们以不同的方式被储藏和运用.能使热气球飞上天的是（）能；可以使电灯发光的是（）能；把纸片放在音响旁.使纸片振动的是（）能.3.沼气是由（）能转换的一种可燃气体.4.辽阔的海洋是地球上最大的能量库.（）就是在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大的能量.人们因此称海洋潮汐为（“”）.5．煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自（）.6．能量还可以贮存在燃料、食物和一些化学物质中.这种能量叫（）.7.打开电视机.（）能就转化成了（）能和（）能.8.能源根据是否能再生.分为（）能源和（）能源.二、判断题1.任何东西只要有移动、发热、生长、变化、发光、发声等现象.其中就有能量在起作用. （）2.如果没有能量.人类和自然界的一切活动都将停止. （）3.地球上几乎所有的能源都来自于太阳. （）4.矿物燃料被称为“能源之母”（）5.核能是可再生能源. （）6.风能将成为未来人类解决能源危机的重要途径之一. （）7.家庭和工业中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料.（）8.太阳能取之不尽.用之不竭. （）三、选择题1.如图.通过发射“火箭”的实验.我们发现（）.A．橡皮筋拉伸程度越大.“火箭”发射高度越高.B．橡皮筋拉伸程度越小.“火箭”发射高度越高.C．橡皮筋拉伸程度与“火箭”发射高度没有明显的关系.2.下列说法中正确的是（）.A．白炽灯比荧光灯能量转换效率高 B、荧光灯比白炽灯能量转换效率高 C、白炽灯和荧光灯能量转换效率一样高3.天冷的时候搓一搓手.（）就转化成了声能和热能.A．动能 B、重力势能 C、弹力势能4.以下用电器中.主要是利用电能转化为光能的是（）.A．电灯 B、洗衣机 C、收音机5.下列能源中.属于不可再生性能源的是（）.A．风能 B、煤炭 C、太阳能6.在用手反复弯折铁丝的过程中.铁丝弯折处会变热.这是因为（）.A．动能转换成热能 B、热能转换成动能 C、化学能转换成生物质能7.“飞旋的扣子”实验说明（）.A．能量是不容易进行转换的 B、能量是无法进行转换的 C、能量是可以进行转换的8.下列生活方式中.不属于浪费能源的是（）.A．夏天将室内空调制冷温度调到21度 B、光照充足时打开室内照明灯 C、使用节能灯代替大瓦数的白炽灯进行室内照明四、连线题请将下列物体与其“工作”或运动所依靠的能量形式进行连线：人跑步电能热气球升空化学能电脑开机核能核电站发电风能龙卷风将房屋吹到热能五、简答题1．写出下列过程中存在的能量转换过程.（1）、风车转动.（2）、煤炭燃烧.（3）、钉钉子.（4）、电饭锅煮饭.2.除了煤炭、石油、天然气外.你还知道哪些新能源？六、实验题一个活动小组拼装了一个小车.安装好电池并打开开关后.小车就能运动起来.请你分析在小车运动的过程中.存在哪些能量的转换？七、自我实践题（写出三种以上）对家中的所用能源进行调查后填写下表：使用能源的器具使用的能源是够属于可再生性能源苏教版六年级科学下册第六单元测试题一、填空题1.（）就是运用学过的知识解释现象.像（“”）和“触类旁通”等词语都是描述这种能力的.2.火箭是利用（）升空的.发电机是利用了（）的原理.3.在慢压时.报纸被挑起；快压时.报纸不容易被挑起.这种现象是因为（）的存在.4.从人力摇橹驱动.到借助风力驱动.再到蒸汽机、柴油机、核能发动机的使用.人类航行的能力因新技术的（）而得到长足的发展.二、判断题1.火箭飞行是反冲原理的一种应用. （）2.懂的科学知识是一种本领.能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领.有了这些本领.不但能提高我们做事的效率.而且有可能实现我们的梦想. （）3.应用就是把学到的科学原理用用在物品的制作上. （）4.学习了热胀冷缩的原理.就可以用来解释为什么瓶子能吹泡泡. （）5.张衡发明了地动仪. （）6.水可以导热.是热的良导体. （）7.蒸汽机船是靠蒸汽机作为动力的船舶. （）8.风力发电不会产生污染. （）三、选择题1.制作电器的保护装置时要注意选择（）的材料.A．导电性能好 B、既能导电又能绝缘 C、绝缘性能好2.鞋的底部有许多花纹.这样做是为了（）.A．增大摩擦力 B、节省材料 C、更好看3．螺丝钉主要是应用了（）原理.A．轮轴 B、杠杆 C、斜面。

教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷及答案(含四套题)

小学科学试题第1页（共30页）小学科学试题第2页（共30页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷（满分：100分时间：40分钟）题号一二三四五总分分数一、判断题（正确的填“T ”，错误的填“F ”，每小题2分，共24分）( )1.杠杆是一种简单的机械，它能帮助我们更方便地工作。

( )2.“水往低处流”就是斜面的应用。

( )3.钥匙应用了轮轴原理。

( )4.不同的工具有不同的使用技术。

( )5.智能手机是人类当代普遍使用的信息交流工具。

( )6.轮轴的轮的直径较轴的直径相差越大，在轮上用力就越费力。

( )7.从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。

( )8.用镊子夹东西很方便，这是因为使用摄子时扩大了用力范围。

( )9.人们用手提水桶时，改变了用力的方向。

( )10.汽车安装车轮后，人们搬运东西就能更省力了。

( )11.雕板印刷比活字印刷更方便。

( )12.自行车组合应用了许多工具。

二、选择题（请把正确选项填在括号里，每小题3分，共36分） 1.杠杆工作时，是围绕( )转动的。

A.阻力点B.用力点C.支点 2.升国旗时，旗杆顶部的简单机械是一个( )。

A.滑轮B.杠杆C.斜面 3.自行车的车把是一个简单机械，它是（）。

A.斜面 B.轮轴 C.滑轮 4.下面的工具能改变用力方向的是( )。

A.撬棒B.钓鱼杆C.斜面 5.一把剪刀变是一个组合工具，那么它组合了（）。

教科版小学科学六年级上册第三单元工具与技术(单元测试题)

第三单元工具与技术单元练习科学六年级上册教科版一、选择题1．把图中的十字螺丝钉更方便地拧进木头里，需要使用的工具是（）。

A．B．C．2．下面工具利用了斜面的原理的是（）。

A．小刀B．订书机C．旗杆3．小王观察着螺丝钉上的螺纹，如图所示，螺丝钉的螺纹运用的是斜面原理，同样粗细的螺丝钉，螺纹越紧密。

拧起来（）A．越省力B．既不省力也不费力C．越费力4．我们在制作地球海报收集资料时，下列不能作为资料的来源的是（）。

A．科幻电影B．自己拍摄的照片C．正规的网络资源5．如图所示，保持杠杆尺平衡挂同种钩码的位置与个数是（）。

A．a处挂3个B．b处挂3个C．c处挂3个二、填空题6．信息传播的工具具有_______的作用。

7．对于技术和工具在实际运用中的效果，我们应当进行______与______。

8．取核桃仁最合适的工具是_______，不但省时省力，而且果肉较为完整。

9．对在测试技术和工具时，需要建立______指标。

三、判断题10．费力杠杆对人没有什么用处。

( )11．斜面的高度一定时，斜面越长，它的坡度就越平缓。

( )12．滑梯、跷跷板、指甲刀都是常见的杠杆。

( )13．羊角锤的外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。

( )四、连线题14．将下列要完成的工作与合适的工具用线连起来。

把电瓶车推上台阶羊角锤拔出墙上的铁钉螺丝刀撬动一块大石头长木板取出木头中的螺丝刀长木棍五、简答题15．小明和小方在推磨，由于磨杆比较短，他们感觉非常吃力，怎样才能比较轻松呢？请你替他们想个办法吧！你的方法：( )16．结合下面文字材料，谈谈你对工具与技术有了怎样的新看法。

【文字材料】在工具和技术的发展过程中，信息的交流与传播就像是一个齿轮，驱动着它们共同发展。

我们常用的纸质书就是一个很好的例子：当文字成为信息交流的重要方式时，记录文字的需要推动着人们不断改进记录文字的纸张，抄写的低效又推动着印刷术和印刷工具的发展。

由纸、印刷、信息结合而成的工具和技术逐渐成为人类文明发展的阶梯。

六年级科学下册1-4单元测试题(答案)

小学科学六年级下册第一单元测试题一、单项选择题。

1、（D ）是人们常用的观察工具之一。

A、近视镜B、显微镜C、远视镜D、放大镜2、在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造了能增进视力的眼镜。

( C )A、伽利略B、布鲁诺C、培根D、傅科二、多项选择题。

1、为了能将物体的图像放大，透镜应是（B ），放大倍数与（C ）直接有关。

A、不透明的B、透明的C、中间较厚D、中间较薄2、微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的（ACD）有着密切的关系。

A、生活B、生命C、生产D、环境3、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（ABCDE ）。

A、草履虫B、变形虫C、喇叭虫D、眼虫E、团藻三、填空题。

1、（放大镜）和（显微镜）能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。

2、（细胞）是生物生命活动的最基本单位，生物都由（细胞）组成。

3、微生物是生物，具有生物的共同特点，也由(细胞 )组成。

4、使用放大镜的观察方法一：观察对象不动，人眼和观察对象的（距离）不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。

5、使用放大镜的观察方法二：把放大镜移至（眼前），移动物体，直至图像大而清楚。

6、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明（水晶）琢磨而成。

7、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

8、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）9、自然界中的大部分固体物质都是（晶体），或由（晶体）组成。

10、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。

这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。

这就是早期的（显微镜）。

（显微镜）是个了不起的发明，它使人类的视野一下子拓宽了许多。

11、生物学家（列文虎克）把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头，中间还安上了可以调节两个镜片距离的螺旋杆，制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。

六年级科学单元测试题

六年级科学单元测试题第一单元测试题一、填空1、物质的变化有两大类。

一类仅是形态的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会产生新物质。

（也叫化学变化）。

2、防止生锈的方法有：刷油漆、塑料薄膜包住、保持干燥、隔绝氧气等。

3、灭火如移走油桶，盖上沙子，用水灭火，使用灭火器等灭火的基本原理是：①离可燃物②隔绝氧气。

4、丹顶鹤适合生活在、沼泽地。

5动物以其他动物为食料，称为：肉食性动物。

6、动物植物之间像链环一样的食物关系称为食物链。

7、生物进化经历了数千万甚至数十亿年的漫长历程，它的主原因是：化。

三、请把下面的物种连成一条食物链四、简答题1、在现代社会中，最主要的污染源是什么？对于保护我们的环境你有什么好的方法或建议？答：主要污染源是废气、污水、工业废料、化学物品与生活垃圾。

我们应该控制废气与污水的排放，提倡可持续发展，合理使用化学物质，处理好工业废料与生活垃圾。

2、请你创作几条保护环境的标语。

答：1、保护环境，人人有责。

2、绿化世界，造福明天。

3、人人爱环保，未来无限好。

4、善待地球就是善待自己六上科学第一单元测试卷一、填空1、澄清的石灰水遇到就会变浑浊。

2、物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类变化会产生新的物质。

3、将白糖加热融化时，白糖由固体变成液体，虽然发生了变化，但没有生成新的物质。

4、人们常常利用物质在燃烧过程中产生的和为生活服务。

5、把海水引入盐田里，利用日晒和使水慢慢蒸发，从而获得食盐。

二、判断1、物质只是形状、形态的变化，而没有生成新物质的变化叫物理变化。

（√）2、在碱粉中倒入少量白醋是物理变化。

（×）3、水和沙混合后会产生新的物质。

（×）4、我们常喝的汽水是将二氧化碳气体溶解到水中生产出来的。

（√）5、灭火可以根据燃烧的条件进行控制。

（√）三、选择题1、下面这些现象属于性质改变的是（ D ）。

A.生鸡蛋变熟鸡蛋B.面粉做成馒头C.铁水变成钢锭D.火柴燃烧变黑2、下面现象中没有产生新物质的是（ C ）。

新青岛版小学科学六年级上册单元检测试题及答案(全册)

青岛版六上科学第一单元测试题一、填空（每空1分，共10分）。

1.病毒是一类没有结构的特殊生物。

它的结构非常简单，由和内部的组成。

2.病毒可分三类：动物病毒、病毒、病毒。

4.真菌是既不属于也不属于的一类生物。

5.蘑菇是依靠地下部分的吸收土壤中的水分和进行腐生生活的。

二、选择（每空1分，共8分）。

1.流感、狂犬病、腮腺炎等是由（ )感染引起的疾病。

A.传染病菌B.病毒C.真菌2.下列环境中，分布细菌、真菌较多的是（）。

A.刚煮的的食物中B.腌制食品的盐水中C.流通的钱币上3.下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是（）。

A.腐生细菌B.酵母菌C.病毒4.小时候，医生让我们口服“糖丸”，主要是预防（）。

A.狂犬病B.乙型肝炎C.脊髓灰质炎5.将粮食堆放在（）中，不容易发生霉变。

A.较低温度的干燥环境B.较高温度的潮湿环境C.较低温度的潮湿环境6.腐烂的水果散发出的酒香是（）引起的。

A.青霉菌B.乳酸菌C.酵母菌7.乙肝病毒寄生在( )。

A.人和动物细胞里B.植物细胞里C.细菌细胞里8.下列对细菌和病毒的认识正确的是（）A.它们对人体健康有害B.它们对人体健康无害C.有些病毒或细菌对人类有益三、判断（每空1分，共8分）。

1.细菌和病毒一样，要借助电子显微镜才能观察到。

（）2.温度越高越有利于霉菌的繁殖、生长。

（）3.味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。

（）4.细菌有三种形态，分别是球菌、杆菌、螺旋菌。

（）5.病毒是一类可以独立生存的生物。

（）6.夏天，鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。

（）7.细菌都能使动植物或人产生疾病，因此十分有害。

（）8.大豆的根瘤菌可以增加土壤肥力。

（）四、看图识仪器（每空1分，共4分）。

————————————————————五、生活中的科学（每题3分，共9分）。

1.有的蘑菇有毒，你是如何识别有毒蘑菇的?2.在日常生活中，人们想出了哪些防止物品发霉的方法？3.碗筷要经常放在开水里煮一下，为什么？六、实验设计（每题5分，共10分）。

(完整版)六年级科学上册第三单元《能量》测试题

(完整版)六年级科学上册第三单元《能量》测试题六年级科学上册第三单元《能量》测试题一、填空（每题1分,共21分）1、电动机工作的基本原理是：用电产生______，利用______的相互作用转动。

2、三个伙伴在路边看到一个废铁收购站，正在用大型电磁铁搬运废铁.电磁铁是由_________和__________组成。

3、到了郊外,来到小河边，微风吹过。

风和流水具有______ 能，电具有______ 能，汽油具有______ 能。

4．将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生，说明在通电导线的周围产生了______ .5．燃料和食物中储存的能量叫______。

6、我们使用的能量中，煤、________、_______是重要的能源，这些能量最终都来自______。

7．不同的能量可以通过能量转化器相互转化。

两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热。

在这个过程中发生了______转化成______。

而我们的小电动机是将_________转化成__________.8．电磁铁的磁力是可以改变的.电磁铁的磁力大小与线圈的________，使用的电池________，线圈粗细长短， ________粗细长短等因素有关。

9、煤大多深埋在岩层中，它是由______转变而成的，它所具有的能量来自______。

1820年4月，丹麦科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，从而发现了电和磁的关系.二、判断题（每题1分,共21分）1、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。

（）2、能源都是可再生的。

（ )3、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光很硬。

（）4、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。

（）5、双手互相摩擦能产生热，这是机械能转化成热能.…………（）6、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。

…………（）7、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他同学的意见. （）8、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。

苏教版科学六年级下册第3单元《自然资源》(含答案)

苏教版小学科学六年级下册第三单元测试卷（时间：60分钟总分：100分）一、选择题（每题2分，共40分）1．下列自然资源不属于矿产资源的是（）。

A.岩石B.石油C.矿物D.海洋2．下列自然资源属于气候资源的是（）。

A.土壤B.空气C. 海洋D.冰川3．煤、石油、天然气是远古时代生物的遗骸，在漫长的地质年代经过复杂变化而形成的可燃性矿物质，它们的形成与（）有关。

A.风能B.太阳能C.地热能D.水能4．（）资源为波浪、潮汐和风力发电提供条件。

A. 石油B.矿物C.海洋D.气候5．（）来自地球深处，这种热能储量非常大，且越往地下越热。

A. 地热能B.核能C.潮汐能D.太阳能6．下列资源属于可再生资源的是（）。

A.地热资源B.石油资源C.天然气资源D.煤7．（）是指自然界中的生物及它们所产生的废弃物提供的能量，蕴藏在薪柴、玉米、藻类、稻壳、动物粪便和生活垃圾中。

A.潮汐能B.生物质能C.地热能D.太阳能8．生产一条牛仔裤不可能用到的自然资源有（）。

A.石油B.金属矿物C.森林D.阳光和空气9．（）资源为生物提供良好的生存环境，保持了生物的多样性，而且是巨大的储水库，保护淡水资源。

A.海洋B.石油C.气候D.热带雨林10．太阳、空气、风属于（）资源。

A.水B.矿产C.生物D.气候11．天然气的用途有（）。

A.制造氮肥B.燃烧发电C.炼制汽油D.加工成塑料12．燃气热水器工作时使用的是（）能源。

A.石油B.太阳能C.电能D.天然气13．下列资源属于不可再生资源的是（）。

A. 土壤资源B. 矿物资源C. 森林资源D.动物资源14．下列不是守护自然资源的方法是（）。

A.减少消耗B.重复使用C.植树造林D.回收利用15．煤、石油、天然气在燃烧时不会转换为（）。

A.光能B.热能C.动能D.电能16．下列器材不是模拟石油开采实验中的是（）。

A. 玻璃棒B.双孔橡皮塞C. 长颈漏斗D.食用油17．（）是自然资源短缺的主要原因之一。

教科版小学科学六年级上册科学第四单元测试题(含答案)

教科版小学科学六年级上册科学第四单元测试题(含答案)教科版科学六年级上册第四单元测试题（含答案）一、单项选择1．我国的珍稀生物有：（）主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；（）主要分布在贵州、四川、云南等地；（）主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；（）主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；（）主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。

A、扬子鳄B、珙桐C、白鳍豚D、大熊猫E、藏羚羊2．在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，（）的植物约占一半以上。

A结果B不结果C开花D不开花3．（）却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。

A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类4．在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。

而（）又是动物王国中种类最多的，已知的（）达到100多万种，约占80%。

A、鸟类B、鸟C、昆虫类D、昆虫5.直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是（）A、昆虫类B、鱼类C、鸟类D、哺乳类2、多项选择题1．植物可以分为（）。

A、结果植物B、开花植物C、不开花植物D、不结果植物2．不开花植物包括（）。

A、蕨类B、苔藓C、藻类D、菌类3．根据动物的骨骼特征，可将动物分为（）。

A、脊椎动物B、雌性动物C、雄性动物D、无脊椎动物4．（）都具有各自的身体特征。

A、鸟类B、鱼类C、昆虫D、哺乳动物5．（）改变着生物，培养了生物的多样性。

A、环境选择B、人为选择C、自然选择D、人工选择6．生物多样性关于（）具有意义。

A、人类文明B、人类生存C、其他生物的生存D、维护地球环境7．在不开花的植物中，（）和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类8．科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。

脊椎动物是动物身体中生有脊椎，构造比较复杂的一类，它又可以分为（）……A、鱼类B、鸟类C、哺乳类D、昆虫类9．人类生活离不开植物，由于植物可以（）。

教科版六年级科学上册第三单元复习题

六年级科学（上册）第三单元能量测试题一、选择题：（把正确答案的序号填在括号里，每小题1分共30分）1．电流可以产生（）。

A、电 B、热 C、磁 D、光2．电磁铁具有（）的基本性质。

A、接通电源磁性消失，断开电源产生磁性B、接通电源产生磁性C、断开电源磁性消失D、接通电源产生磁性，断开电源磁性消失3．玩具小电动机的功能是把（）能变成了动力。

A、磁 B、电 C、热 D、光4．（）都是其他形式的能量转化来的。

A、光能 B、热能 C、电能 D、化学能5．1820年，丹麦科学家（）在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。

就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。

A、爱迪生 B、伽利略 C、奥斯特 D、牛顿6．下面不能再生的能源是（） A、煤 B、风 C、太阳能 D、地热能7．来自地球以外的天体的能源，最重要的是（） A、化学能B、风能 C、潮汐能 D、太阳辐射能8．磁铁能把下列哪种物体吸起来。

（） A、回形针 B、玻璃杯 C、铝锅9．改变（）不会改变电磁铁的南北极。

A、电池的正负极 B、线圈绕线方向 C、线圈的圈数10．条形磁铁的哪部分磁性最强。

（） A、两端Ｂ、中间 C、一样11．电磁铁的磁力大小与（）没有关。

A、线圈圈数 B、线圈的缠绕方向 C、线圈中电流的强度12．可以改变小电机的转子转动方向的是（）。

A、电池的正负极的接法 B、磁铁的数量 C、电池的数量13．运动的物体具有的能量叫（）。

A、化学能 B、生物能 C、机械能14．电池是把（）或光能转化成了电能。

A、声能 B、热能 C、化学能15．煤所具有能量最初来源于（）。

Ａ、植物 B、动物 C、太阳16．电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为（）。

A、光能 B、机械能 C、磁17．下列关于电磁铁的说法正确的是（）。

A、线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强B、影响电磁铁磁力最大的因素是铁芯的大小形状有关。

苏教版小学科学六年级上册单元检测题及答案全册

苏教版小学《科学》六年级上册单元检测题第一单元显微镜下的世界班级：姓名：时间：40分钟得分：一、填空题(每空2分，共16分)1、细菌、霉、病毒是不同种类的。

2、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做。

3、物体在和的环境条件下，容易发霉。

4、是构成生物体的基本单位。

二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）(每题2分，共10分)1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物（）2、大多数细菌对人类是有害的。

（）3、只要服用抗生素，就可以有效的治疗因病毒导致的疾病。

（）4、注射疫苗是预防传染病的一种方法。

（）5、植物、动物的细胞是完全相同的。

（）三、我会选择。

（每小题2分，共10分）1、下面不是水滴里的微生物是（）A、鼓藻B、草履虫C、青霉菌2、下列属于微生物的是（）。

A、蜂鸟B、砂粒C、病毒3、晚上刷牙的主要目的是（）。

A、牙齿变白B、容易睡觉C、清理微生物4、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。

A、种类繁多B、生长繁殖慢C、分布广泛5、生物体的衰老、死亡是由（）衰老、死亡引起的。

A、细胞B、细菌C、病毒四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来(共6分)列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素五、实验题(共4分)请你为自制酸奶写实验结论。

答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。

步骤：（1）在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，煮开几分钟。

（2）待牛奶冷却到35-40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。

（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。

（4）保温5-6小时后，酸奶就做成了。

现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。

结论：六、情景题(共4分)1、请解释伤口化脓是怎么回事？答：苏教版小学科学六上单元检测题答案一、填空题1、微生物2、青霉素3、温暖、潮湿4、细胞5、球菌、杆菌、螺旋菌二、判断题1、√2、×3、×4、√5、×三、选择题1、C2、A3、C4、B5、A四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来（每题2分，共6分）列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素五、实验题在适宜的温度下，乳酸菌使牛奶发酵成酸奶。

小学-科学-教科版-教科版六年级上册《第三单元能量》单元测试卷1

教科版六年级上册《第三单元能量》单元测试卷1一、填空题。

1、在学习“电和磁”的时候，我们把指南针放在导线下，当导线通电时，我们发现指南针会发生______，说明在通电导线周围存在______。

2、电磁铁是由______和______组成的。

电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变______和______改变电磁铁的南北极。

3、所有的用电器都是一个电能的______，能够把输入的______转化成其他形式的能。

4、两只手相互摩擦，手心会感觉比较热。

在这个过程中______转化成______。

5、能量有______、______、______、声能等不同的形式。

运动的物体也有能量，叫______。

6、指南针静止时指针会指向南北，将磁铁、______或______靠近它时，指南针的指针会发生偏转。

在奥斯特实验中，电池数量越多，指南针的偏转角度就越______。

7、目前，我们使用的三大能源是______、______、______。

它们所储存的能量都来源于______。

新能源是近几十年来人们利用新技术开发的能源，如______、______、______等都是新能源。

8、秦山核电站是利用______发电的，三峡水电站是利用______发电的。

二、判断题。

9、电磁铁有南北极，而且南北极的位置是可以改变的。

（）10、有些物体工作是不需要能量的。

（）11、电能可以由其他形式的能量转化而来。

（）12、在实验中我们发现电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。

（）13、激光可以像钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光具有能量。

（）14、自然界中各种能量是可以相互转化的。

（）15、电动机工作的基本原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

（）16、煤是植物在高温、高压下经过几百年形成的。

（）17、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。

（）18、制作电磁铁的导线较短，通电时很耗电，此实验时不可以长时间接在电池上。

（）三、选择题。

教科版六年级科学下册第四单元自主检测卷(三)(含答案)

第四单元自主检测卷（三）六年级科学下册教科版（含答案）（满分100分，时间：60分钟）一、选择题（每小题2分，共36分）1.下列食物中，遇到碘酒不会发生变蓝现象的是（）。

A.米饭B.马铃薯C.猪肉2.制作洋葱表皮标本时，滴碘酒的目的是（）。

A.检测淀粉B.使图像明显C.粘贴住表皮3.小明收到了一封神奇的信：看起来是白纸，但把它泡在稀碘酒溶液中，出现了很多蓝色的字。

这些字是用（）写的。

A.淀粉B.酒精C.清水4.下列属于化学变化的是（）。

A.装满冰块的杯子外壁出现小水珠B.酒精溶解在水中C.稀盐酸滴在石灰岩上产生气泡5.明代诗人于谦诗作《石灰吟》:“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”。

“千锤万凿”把石灰岩破成小块是（）。

A.物理变化B.化学变化C.生物变化6.下列（）不能盛放硫酸铜溶液。

A.塑料容器B.玻璃容器C.铁制容器7.把小苏打和白醋在玻璃杯中混合，会出现的现象是（）。

A.产生沉淀B.产生气泡C.玻璃杯壁会发热8.下列现象不会产生二氧化碳气体的是（）。

A.植物的光合作用B.植物的呼吸作用C.白醋和小苏打混合9.如图，将白醋和小苏打混合后产生的气体，沿着烧杯壁缓缓倾倒，我们能观察到靠近底部的蜡烛先熄灭，过会儿上面的那支蜡烛也熄灭了。

这一现象可以说明（）。

A.此气体比空气重且不助燃B.此气体比空气轻且不助燃C.两支蜡烛的成分是不同的10.下列物质混合后会发生化学变化的是（）。

A.大米和面粉B.木屑和铁钉C.糖、水、柠檬酸和小苏打11.铁钉放在（）里，生锈的速度最快。

A.干燥空盘子B.菜油盘C.水盘子12.蜡烛燃烧时，生成的新物质不包括（）。

A.蜡烛油B.水C.二氧化碳13.下列变化都伴随着颜色改变，其中与另外两种变化有本质区别的是（）。

A.加热白糖至黑色B.钢铁生锈C.把红墨水加入清水中14.加热白糖过程中，我们观察到颜色的变化是（）。

A.白色→淡黄色→深黄色→褐色→黑色火B.白色→淡黄色→红色→紫色→黑色C.白色→淡蓝色→蓝色→深蓝色→黑色15.在蜡烛上方倒扣玻璃杯，杯内壁出现水雾，证明蜡烛燃烧产生了（）。

小学科学六年级上册测试题参考答案

小学科学六年级上册测试题参考答案第一单元一、单项选择题。

1、在工作中，能使我们省力或方便的装置叫做（）。

螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫（）。

A、机械B、复杂机械C、简单机械D、工具2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（）；在杠杆上用力的位置叫（）；杠杆克服阻力的位置叫（）。

A、中心点B、支点C、用力点D、阻力点3、用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是（）；用力点距支点近，阻力点距支点远，这种杠杆是（）；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，这种杠杆是（）。

A、不省力也不费力的杠杆B、有时省力有时费力的杠杆C、省力杠杆D、费力杠杆4、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（）；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做（）。

A、滑轮组B、动滑轮C、定滑轮D、滑轮组合5、在两千多年前的古希腊，有一位科学家叫（）。

他发现了杠杆和滑轮的使用原理和浮力定律，在数学方面也有很多研究成就。

他不仅是一位大科学家，而且是一位卓越的工程师，他发明的许多机械装置，如滑车、螺旋抽水机等，用于当时的农业生产。

A、牛顿B、爱迪生C、亚里士多德D、阿基米德6、（）的特点是:秤杆上挂砝码的一边和挂物品的一边长度相等，因此放的砝码必须与被称物品重量相等。

7、（）的特点是：秤杆上有尺寸刻度，挂物品的绳子和挂秤砣的绳子都可以在秤杆上滑移。

8、大约到了一千五百年前，人们发明了（），它结构简单，使用方便，可以直接从秤星上（刻度）读出物品的重量，至今仍在使用。

A、提系杆秤B、不等臂秤C、等臂杠杆秤D、指针式弹簧秤二、多项选择题。

1、（）等都是机械。

A、杠杆B、滑轮C、斜面D、平面2、杠杆有三个点：（）。

A、用力点B、中心点C、支点D、阻力点3、杠杆可以分为（）。

A、省力杠杆B、费力杠杆C、不省力也不费力杠杆D、有时省力有时费力杠杆4、自行车运用了（）等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。

苏教版小学科学六年级下册科学第三单元检测题及参考答案

11第三单元《进化》测试卷班级：姓名：（本试卷满分100分，时间60分钟）一、填空题。

（每空2分，共30分）1.第一块恐龙化石是在年被发现的。

2.如果把不同年代的比作一本书，那么就是书页中的特殊文字。

3.自然界中的生物，通过激烈的，生存下来，而则被淘汰掉，这就是。

4.达尔文认为：生物最初是由发展起来的。

5.现代马是由不断进化而来的，在漫长的进化过程中，它的趾由个变成了个。

6.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的或。

7. 达尔文于1859年出版了震惊学术界的巨著《》。

8. 的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。

二、我会判断。

（对的打“√”，错的打“x”，每题2分，共20分）1.恐龙曾经是地球上的霸主，所以它的生存不需要适应环境。

（）2.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断伸长了，就变成了我们今天所看到的长颈鹿。

（）3.大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化，说明进化规律并不适合所有物种。

（）4.科学家对生物进化的原因作出了种种解释，这些解释都是正确的。

（）5.经典的生物进化论认为地球生命演变是一个十分突然的过程。

（）6.化石是生物进化最直接、最可靠的证据。

（）7.化石就是生物。

（）8.在自然选择中，凡是能生存下来的生物都是适应环境的。

（）9. 1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。

（）10.根据生物进化论，现在多种多样的物种都有着共同的祖先。

（）三、选择题。

（将正确答案序号填在括号里，每题2分，共20分）1.（）已经从地球上永远消失了。

A.大熊猫B.蟑螂C.恐龙D.扬子鳄2.科学家对化石的研究发现，各类食物在地层中出现的先后顺序是（）。

A.鱼类、两栖动物、爬行动物和哺乳动物B.鱼类、爬行动物、哺乳动物和两栖动物C.鱼类、哺乳动物、两栖动物和爬行动物D.爬行动物、鱼类、两栖动物和哺乳动物3.野生羚羊四肢细长有力，奔跑极快，这一特征的形成，按达尔文的学说，下列解释正确的是（）A.偶然形成的结果B.为逃避敌人长期经常奔跑的结果C.由定向的变异产生的，跑不快的被淘汰的结果D.在长期的避敌生存斗争中，经漫长的年代自然选择的结果4.由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少。

苏教版六年级科学下册单元测试卷及答案(全册)

A.转动变快 B.转动变慢C.转动不变
9．如图是某同学绘制的电磁铁强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量，从图中能获取的信息是（）。
A.线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。
B.线圈匝数为40匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强。
C.电磁铁磁性强弱与线圈匝数无关
10．下列方法中，不能增强电磁铁磁性的是（）。
核产生的。
三、简答题（共16分）
1．右图是大型废品回收站中使用的电磁铁，小雨同学看了之后就迷上了电磁铁，回家就寻找材料进行一系列研究。（12分）
（1）和普通磁铁不同，右图中的电磁铁只要（）（选题“闭合”或“断开”）电源，废铁就会掉落。
（2）小雨也想自己做一个电磁铁，除了要准备电池，还需要准备和。
（3）下图是研究“电磁铁南北极”时的实验装置图，根据图中所示，请判断电磁铁的南北极，并在图中的括号内写上“N”或“S”。
A.生物的种类 B.植物种类C.动物种类
二、填空题（每题1分，共15）
1．一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的、、等条件，这样的生活环境被称为。
2.生物之间普遍存在着与的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫作。
11．下列各组生物中，通常位于食物链第二个环节的是（）。
A.老鼠和蛇B.兔和狐狸
C.狐狸和老鹰D.老鼠和兔
12．决定栖息地的主要环境因素有（）。
A.土壤类型B.温度C.湿度D.以上都是
13．养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（）。

人教版六年级科学上册第四章测试题及答案

人教版六年级科学上册第四章测试题及答
案
一、选择题
1. 下列哪个选项是正确的关于第四章中提到的【主要内容】的描述？
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能进行呼吸
C. 生物能排出身体内产生的废物
D. 生物能对外界刺激作出反应
答案：A
2. 生物的共同特征有【】条？
A. 四
B. 五
C. 六
D. 七
答案：B
3. 下列哪个不是生物的特征？
A. 需要营养
B. 能进行呼吸
C. 能排出身体内产生的废物
D. 能移动
答案：D
二、填空题
1. 生物的生活需要【】。

答案：营养
2. 生物能进行【】。

答案：呼吸
3. 生物能排出身体内产生的【】。

答案：废物
三、简答题
1. 请简述生物的特征。

答案：生物的特征有五条，包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖。

四、实验题
1. 请设计一个实验来验证生物的特征。

答案：可以设计一个实验来观察植物的生长过程，如将一颗种子放入土壤中，给予适当的阳光、水分和温度，观察种子的发芽、生长过程，以验证生物的生长特征。

五、论述题
1. 请论述生物与非生物的区别。

答案：生物与非生物的区别主要在于生物具有生命特征，如需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等，而非生物则不具备这些生命特征。

小学科学六年级上学期第四单元测试卷(生物的多样性)

小学科学六年级上学期第四单元测试卷(生物的多样性)一、填空题1.像蚂蚁这样胸部有三对足的动物是________类。

鲨鱼属于________类，蝙蝠属于________(填“鱼类”或“哺乳类”)。

2.科学家发现，生活在越寒冷地区的动物，个体就越________，体型趋向于________形，并且鼻子、耳朵等暴露在外部的器官就越________。

由此可推断，北极熊与我国的四川大熊猫相比，________的个体更大。

3.青蛙的体色是________选择改变的特征，对青蛙的生存具有________意义。

而家养的猪是________选择改变的特征。

4.从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球________变化是重要原因。

人类对于生物生存环境的________和对一些动物的________也起到了重要作用。

5.生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即________、________、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。

它包含兰个层次：________多样性、遗传多样性、生态系统多样性。

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”)6.我们可以通过拍照、文字、绘图等方式记录校园生物的调查结果。

（）7.扩大调查范围，生物的数量和种类都能增多。

（）8.“世界上没有完全相同的两片叶子”，反应了生物的多样性。

（）9.生活在水中的浮萍和地里的玉米，两者的根的形态有很大不同，但是作用是一致的。

（）10.家鸭比野鸭更肥硕，这是自然选择的结果。

（）11.生活在浅水滩的白鹭没有脚蹼，由此推测白鹭不擅长游泳。

（）12.北极狐圆而大的体形有利于保温。

（）13.生物多样性既是自然选择的结果，也是人工选择的结果。

（）14.中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一。

（）15.生物生存权是人类所赋予的权利。

（）16.保护生物多样性是科学家的事，与小学生关系不大。

（）三、选择题17.太子湾公园位于浙江杭州，是著名的旅游景点，物种丰富，其中最著名的是郁金蓿海，美丽壮观。