六年级信息技术上册 认识LOGO教案 人教新课标版

六年级信息技术上册认识LOGO教案人教新

课标版

1、知识目标：熟悉LOGO环境

2、能力目标：掌握CS、DRAW、BYE命令的用法，能够用F

D、BK、RT、LT命令指挥海龟运动

3、情感目标：感受信息技术对生活与学习的作用，产生学习的兴趣和积极性。教学重难点掌握CS、DRAW、BYE命令的用法，能够用F

D、BK、RT、LT命令指挥海龟运动教具学具多媒体网络教室、LOGO程序教学过程

一、启动LOGO系统

1、教师演示：动LOGO系统

2、学生尝试启动LOGO系统

3、要求学生观察LOGO界面布局（结合教材阅读）

4、师生共同认识、学习LOGO系统界面

5、提升：LOGO系统菜单英文的记忆学习

二、指挥海龟画图

1、实践与观察：教师演示LOGO系统中小海龟画图，FD100 RT90 BK50 LT90 BK100 小海龟的运动路径是什么？FD 步数：前进命令 BK 步数：后退命令 RT 角度：右转命令 LT 角度：左转

命令 CS：清屏 DRAW：清屏学生读书：理解DRAW的含义并与CS

比较

2、实践练习1：画一个红色英文大写字母L，（学生结合课本，教师帮助或个别指导）

3、实践练习2：画一个绿色英文大写字母H，（学生结合课本，教师帮助或个别指导）

4、实践练习3：画一个山峰组成的图形（学生独立完成）

5、实践练习4：在黄色背景上画一个边长为120步的正方形（学生独立完成）

6、练一练：画一个长140，宽80步的长方形（学习互助）

三、退出LOGO系统退出LOGO系统的方法有三种（学生读书并进行总结）

四、小结这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充）FD 步数：前进命令 BK 步数：后退命令 RT 角度：右转命令 LT 角度：左转命令

五、课后实践有条件的同学生在家完成教材11页的练习题。