六年级信息技术上册 认识LOGO教案 人教新课标版

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六年级信息技术上册认识LOGO教案人教新

课标版

1、知识目标:熟悉LOGO环境

2、能力目标:掌握CS、DRAW、BYE命令的用法,能够用F

D、BK、RT、LT命令指挥海龟运动

3、情感目标:感受信息技术对生活与学习的作用,产生学习的兴趣和积极性。教学重难点掌握CS、DRAW、BYE命令的用法,能够用F

D、BK、RT、LT命令指挥海龟运动教具学具多媒体网络教室、LOGO程序教学过程

一、启动LOGO系统

1、教师演示:动LOGO系统

2、学生尝试启动LOGO系统

3、要求学生观察LOGO界面布局(结合教材阅读)

4、师生共同认识、学习LOGO系统界面

5、提升:LOGO系统菜单英文的记忆学习

二、指挥海龟画图

1、实践与观察:教师演示LOGO系统中小海龟画图,FD100 RT90 BK50 LT90 BK100 小海龟的运动路径是什么?FD 步数:前进命令 BK 步数:后退命令 RT 角度:右转命令 LT 角度:左转

命令 CS:清屏 DRAW:清屏学生读书:理解DRAW的含义并与CS

比较

2、实践练习1:画一个红色英文大写字母L,(学生结合课本,教师帮助或个别指导)

3、实践练习2:画一个绿色英文大写字母H,(学生结合课本,教师帮助或个别指导)

4、实践练习3:画一个山峰组成的图形(学生独立完成)

5、实践练习4:在黄色背景上画一个边长为120步的正方形(学生独立完成)

6、练一练:画一个长140,宽80步的长方形(学习互助)

三、退出LOGO系统退出LOGO系统的方法有三种(学生读书并进行总结)

四、小结这节课你学会了什么?(学生总结、个别补充)FD 步数:前进命令 BK 步数:后退命令 RT 角度:右转命令 LT 角度:左转命令

五、课后实践有条件的同学生在家完成教材11页的练习题。

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