高三班主任经验交流会要善待每一位不完善而生动的学生

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关于高三班主任经验心得交流15篇

关于高三班主任经验心得交流15篇高三班主任经验心得交流精选篇1作为高三班主任老师，我现在对工作非常的执着，我知道自己身上有很多很多的优缺点，有缺点，有些缺点是应该去及时纠正的，优点也应该继续发扬班主任的工作是非常繁忙，特别是高三班主任，也是到了毕业的日记，大学生应该也要严格起来，紧张起来，气氛是一个重点，高三的学生学习任务非常的繁重，也应该让学生们劳逸结合的学习才是过度的学习，其实有时候并不是一件好事，我作为班主任，在这一点上面都是非常理解的，我相信学什么能够理解我工作当中的难处，也会积极的配合我的工作，也就这一段时间的工作，我有了一些心得。

在工作当中，我时常会感到非常的骄傲，因为有着一瓶非常听话的学生，也有着一批非常可爱的学生，他们都非常配合我的工作，非常的听话，到了高三的时候，他们自觉的紧张了起来，知道自己到了高考了，时刻的都会自己感到紧张，这是我愿意看到的，因为有时候适当的紧张，这是有利于学生的，有利于学生们平时的学习的，我现在非常相信学生们能够自主的完成好日常的学习跟生活，高三是一个非常紧的学期，现在到了一个关键时刻，大家越是紧张，越是有利于后面的一些考试，但是紧张的手应该有一个度，我会让他学生的身份，你的劳逸结合，有时候该放松就应该放松，作为一名班主任老师，我的主要职责就是帮助学生解决在学校的各种问题，然后安排好学生的生活情况，作息情况都要按时检查，再一个就是跟任课老师及时的沟通，让任课老师做好教学规划，然后促进任课老师跟学生之间的沟通，合理的安排时间，这是我现在阶段的主要工作任务。

当然我要做的不仅仅只有这些，更多的还是要跟学生们的家长紧密联系，让家长们知道学生在学校的一个学习情况，大家怎么积极配合我的工作？知道学生们在家里是一个什么样的情况，也有利于我后续的一些发挥指导学生们在家里的一个情况，也有助于教学老师应该怎样去处理，特别是我作为一班主任老师，我知道了，学生们是一个什么的状态，是非常有必要的，考试当中要是状态不好的话，很容易考砸，高三是一个紧张的学期，是一个非常重要的学期，学生们在工作当中，在学习当中应该做到哪些是我们应该去考虑的，我更加希望大家能够处在一个稳定的状态，下面紧密的联系起来，对自己的学习负责，对自己未来的生活也要负责，这是我需要去考虑的，我也会围绕我们这一个任务继续努力，也会坚定不移地完成好自己的班主任工作，让学校放心，让家长放心。

高三班主任经验交流会发言稿(修改稿)

高三班主任经验交流会发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！在这金秋送爽、硕果累累的季节里，我们齐聚一堂，共同探讨和分享高三班主任工作的宝贵经验。

首先，请允许我代表高三班主任团队，对学校给予我们这次交流学习的机会表示衷心的感谢。

作为高三班主任，我们肩负着为学生保驾护航、助力他们圆梦高考的重任。

在这一年的工作中，我深刻体会到班主任工作的重要性和挑战性。

今天，我想从以下几个方面，与大家分享我的一些经验和心得。

一、建立信任，营造良好的师生关系良好的师生关系是教育成功的基石。

作为班主任，我始终坚持以平等、尊重的态度对待每一位学生。

通过定期的班会、个别谈话等方式，我努力了解学生的思想动态和学习生活状况，及时给予关心和指导。

在学生遇到困难时，我不仅是他们的引路人，更是他们的朋友和倾听者。

这种信任关系的建立，为后续的教育工作打下了坚实的基础。

二、科学管理，提高班级管理效率班级管理是一门科学，也是一门艺术。

在日常工作中，我注重运用科学的管理方法，如制定合理的班级规章制度，实施有效的奖惩机制，以及采用信息化手段进行班级管理。

这些措施不仅提高了班级管理的效率，也增强了学生的自我管理能力。

三、关注个体，因材施教每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格特点和学习需求。

在教学过程中，我始终坚持因材施教的原则，根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划和辅导方案。

通过差异化教学，我努力让每一位学生都能在适合自己的节奏中不断进步。

四、家校合作，形成教育合力家校合作是提高教育质量的重要途径。

我积极与家长沟通，共同关注学生的学习和成长。

通过定期的家长会、家访等形式，我及时向家长反馈学生的学习情况，同时倾听家长的意见和建议。

家校之间的紧密合作，为学生的成长提供了更加全面的支持。

五、注重心理健康，培养学生的抗压能力高三是学生人生中的重要阶段，他们面临着巨大的学习压力。

作为班主任，我特别重视学生的心理健康教育。

通过开展心理健康讲座、团体辅导等活动，我帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的抗压能力和自我调适能力。

高三班主任工作经验交流发言稿(5篇)

高三班主任工作经验交流发言稿(5篇)在生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。

大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编帮大家整理的高三班主任工作经验交流发言稿，欢迎大家分享。

高三班主任工作经验交流发言稿1各位领导，老师们：早上好。

非常荣幸能有这个机会与大家一起分享做班主任的点点滴滴故事。

这是我毕业以来第二年做班主任，感谢学校领导给我这样的机会去锻炼自己。

其实我是个很懒的人，记得去年九月份期末时，我在门外，看到这么多班主任相聚在一起，当时我的心情是多么愉快，庆幸自己没有做班主任。

岁月匆匆，想不到一个学期班主任就顺利地做下来了。

此时，我很想说，虽然班主任工作很累，工作很琐碎，很繁忙，但是此时我很庆幸自己再次做了班主任，它让我某些隐藏的潜力得到了一些发展，自己更注意去追求教育方法，提高自己。

班主任的酸甜苦辣全涌上了心头，真是累并快乐着。

一、学校领导的支持与鼓励，同事的无私帮助。

回首过去，我这个班主任工作得到了很多人的支持和帮助，才可以这么轻松地度过，我真是感激不已。

前任班主任曹宁老师真诚地和我分享每一个孩子的特点，给我提供良好的教育建议；英语老师潘玮老师开学那天下午很晚才下班，就是因为帮我想班级的干部苗子；王丽丽老师看到我每天河东狮吼，嗓子都嘶哑，非常严肃地说：聪玲，你一定要想办法才行，吼对他们没有用，别看你的声音够大。

大队辅导员田总总是笑眯眯地表扬我，鼓励我，午会时还协助我管理班级纪律（刚开始，我真是无从下手，一点威严都没有）；最让我印象深刻的是，汪主任那次出现在我们班外，对我们班的孩子说：七班应该可以做到认真听讲的，但是还是坚持说话，不听午会广播的话，聪玲老师，请你让他们留下来！；岳校上我们班的思品课，总会提前出现在班上，让我为另一个班级的数学教学做好准备；我们办公室的班主任同事和我分享了很多优秀班主任经验；副班主任魏老师总那么积极认真帮忙管理班级；罗老师抽空帮我们班的孩子上思想品德课，教他们怎么做事，做人领导的民主与鼓励，同事无私的帮助，让我很快地把握了高年级学生的特点，逐渐树立了威信。

高三班主任经验交流会发言稿

高三班主任经验交流会发言稿尊敬的各位教师、领导、家长及亲爱的同学们，大家好！很荣幸今天有机会站在这里，分享一些我自己担任高三班主任的经验和心得。

虽然我还是个年轻的教师，但是我一直秉持着一句话——高三班主任不仅仅是一个班级的管理者，更是学生和家长之间的桥梁。

首先，作为高三班主任，我们要具备的素质，我认为第一点是要有责任心。

高三是学生人生中最关键的一年，每一位学生都需要我们班主任给予最大的关爱和支持。

无论是学生学习上的问题，还是生活上的困难，我们都要虚心倾听，认真解决，毫不推诿。

因此，在班主任工作中，我们必须时刻保持高度的责任心，不断地提高自己的能力和境界。

其次，为了更好地贯彻实施高三班主任工作，我认为要有以下四点工作思路：一、注重启发学生学习的兴趣和动力在学生的学习中，兴趣是最重要的动力。

我们要尽可能地激发学生的学习兴趣，为此我们可以选购一些生动有趣的学习资料，如科普读物、实验设备、多媒体等，这些资料可以让学生在快乐的环境中学习，激发他们的学习兴趣。

此外，我们还要根据不同学生的特点和需求，选择适合他们的学习方式，让学生在学习中找到自己的方向和动力。

二、注重建立良好的班级文化良好的班级文化是成功的关键之一。

作为班主任，我们不仅要考虑学生的学习问题，还要关注学生的生活。

我们可以组织学生参加各种形式的活动，如亲子互动、文化节、运动会等，这些活动可以让学生走出课堂，在锻炼身体的同时，提高自我认知和交际能力。

同时，班级内的互动也非常重要，我们可以鼓励学生互相帮助、互相支持，在班级形成团结友爱、文明和谐的氛围。

三、注重与家长沟通，建立相互信任的关系在高三班主任工作中，与家长的沟通是至关重要的。

我们需要认识到学生家庭对学生行为、学习成绩的影响，认真倾听家长的意见和建议，在建立相互信任的关系中实现家校共育。

为此，我们可以定期召开家长会议，向家长汇报学生的学习成绩和学习情况，帮助家长了解学生身心健康等方面的情况，提供针对性的建议和支持。

高三班主任经验交流发言稿3篇

高三班主任经验交流发言稿3篇班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

以下是为大家整理的高三班主任经验交流发言稿，欢迎大家阅读！高三班主任经验交流发言稿篇一各位老师：大家好！感谢领导给我这次发言的机会，这次月考成绩3班取得了一点点进步，但谈不上有什么经验，我把我班级工作方面的一些想法和做法跟大家交流汇报一下，不当之处，敬请批评指正。

一个班级能否走上正轨，能否良性发展，关键看全班每一个人能否形成合力，这就需要班主任团结全班每一个学生和老师，需要一些制度保障和文化熏陶。

一、制度文化建设1、没有规矩，不成方圆。

新高三开始第一天我就把高三一日常规打印在家校单上，学生人手一份，家长也能看到，并召开简短的班会宣读常规，让每一位学生认真学习，自我约束。

2、赏罚分明，令行禁止。

班级设有班委会，用来讨论各类事件尤其是突发事件的处理意见。

设有奖惩措施，奖励先进，为学生树立榜样，有样可学；惩罚顽劣，给学生划出红线，以儆效尤。

班主任也要以身作则，靠自己的言行慢慢影响学生。

比如，要求学生几点到班级，我一般都会提前两三分钟到，学生请求我多查宿舍，我基本每周至少查2次，特殊情况除外，而且我和张老师商量好了，查宿舍一查就是整个年级，要给学生一个感觉，每天都有老师来管理，每个老师都会来管你。

二、观念文化熏陶教育归根到底是爱的事业，如果只有冰冷的规矩，没有爱的熏陶，那就违背了教育的初衷。

这就要求我们班主任自己心态要好，才能去爱学生。

把每一位学生真正看成是自己的孩子，严格管理、热情服务、走心交流、爱护包容，才能使各项工作收获最大的效果。

我谈一下自己在观念文化建设方面的一些不成熟的做法：1、生日祝福。

今年男子4x100决赛，中国队取得了历史性的突破，当时全场观众为苏同学唱生日歌，令人难忘。

我也坚持给我的每个学生在他生日当天早上，用校信通表达生日祝福，家长都很感动，拉近了家校距离。

并在班内设置小白板，平时记录重要提醒，有学生生日那天，请班内才子才女们进行创作，有学生在家校单内说，很期待自己生日那天的祝福语。

高三优秀班主任经验交流材料

高三优秀班主任经验交流材料高三优秀班主任经验交流材料尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！我是某某中学的高三优秀班主任，很荣幸有机会在这里与大家交流我的经验与思考。

高三是学生人生中非常关键的一年，也是我作为班主任的重要一年，我深深知道作为班主任的责任重大，对学生的发展与未来有着重要影响。

在这一年的工作中，我努力践行着我的使命，用心去关爱、引导和教育每位学生，经历了许多困难和挑战，也积累了一些经验和思考，在这里与大家共享。

一、关爱与学生情感沟通作为班主任，首先要懂得关爱每一位学生。

高三学生压力巨大，情绪波动较大，他们需要我们的理解、关心和支持。

我经常与学生进行心理沟通，了解他们的困惑和疑虑，给予及时的帮助和鼓励。

同时，我也定期组织班级活动，增加学生之间的互动与交流，营造一个温馨和谐的班级氛围。

这样做既能建立老师与学生之间的信任关系，也能促进学生之间的友谊和支持，使他们能够在困难时互相支持，共同面对挑战。

二、科学的班级管理高三是紧张的备考阶段，良好的班级管理对于班主任的全面工作非常重要。

在班级管理中，我注重心理疏导和规范引导相结合。

首先，我利用班会、家长会等形式，及时传达相关政策和信息，让学生了解考试要求和重要时间节点，缓解他们的紧张情绪。

其次，我着力培养学生的自律意识和学习习惯，建立科学的学习计划和时间管理方法。

在这过程中，我不仅要身体力行地带头，还要给予学生具体的指导和帮助。

此外，我还鼓励学生积极参加文体活动、社会实践等，提升全面素质，以更好地应对未来的挑战。

三、个性化指导与关注每位学生都有自己的特点和需求，作为班主任，我要关注并解决他们的个性化问题。

在班级管理中，我注重与学生进行一对一的个性化指导，及时了解学生的学习情况和困难，并根据每个学生的特点制定相应的指导方案。

同时，我也与各学科老师加强沟通合作，了解学生的学科学习情况，并通过有针对性的帮助和辅导，提高学生的学习效果。

此外，我还定期与学生和家长进行三方面谈，共同探讨学习与成长的问题，形成团队合力，为学生提供更好的帮助。

高三教师经验交流会发言稿

大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我作为一名高三教师的一些经验。

回首过去的几年，我深感教育教学工作的艰辛与快乐，现将自己在高三教学过程中的心得体会与大家交流，以期共同进步。

首先，关爱学生是高三教师的首要任务。

高三这一年，学生们面临着巨大的学习压力，作为教师，我们要关注学生的身心健康，关心他们的生活，成为他们的良师益友。

在课堂上，我们要尊重每一位学生，鼓励他们积极参与，培养他们的自信心。

在课下，我们要关心他们的生活，倾听他们的心声，帮助他们解决实际问题。

其次，科学制定教学计划是提高教学质量的关键。

高三教学计划要合理、有序，既要保证知识的系统性和完整性，又要注重学生的实际需求。

在制定教学计划时，我们要充分考虑以下几个方面：1. 突出重点，突破难点。

针对高考大纲，明确高三教学的重点和难点，有针对性地进行讲解和训练。

2. 合理安排教学内容。

根据学生的学习进度，合理分配各个学科的教学时间，确保各科均衡发展。

3. 注重学生个体差异。

针对不同学生的学习特点，因材施教，提高教学质量。

4. 强化实践环节。

通过实验、课外活动等形式，提高学生的实践能力，培养他们的创新精神。

再次，创新教学方法，激发学生学习兴趣。

高三教学过程中，我们要不断探索新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。

以下是一些实用的教学方法：1. 多媒体教学。

利用多媒体技术，将抽象的知识形象化、具体化，提高学生的学习兴趣。

2. 案例教学法。

通过案例分析，引导学生深入思考，培养他们的分析问题和解决问题的能力。

3. 小组合作学习。

让学生在小组中相互讨论、交流，培养他们的团队协作精神。

4. 互动式教学。

鼓励学生提问、发言，激发他们的学习热情。

最后，加强家校沟通，形成教育合力。

高三这一年，家长对孩子的期望值很高，我们要加强与家长的沟通，了解他们的需求，共同关注孩子的成长。

以下是一些家校沟通的建议：1. 定期召开家长会。

向家长汇报学生的学习情况，共同探讨教育方法。

高三班主任交流会议发言稿（精选6篇）

高三班主任交流会议发言稿高三班主任交流会议发言稿（精选6篇）在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的高三班主任交流会议发言稿（精选6篇），欢迎大家分享。

高三班主任交流会议发言稿1尊敬的学校领导，亲爱的同事们：大家晚上好！承蒙xx校长的厚爱与信任，很荣幸有机会在此和大家交流学习，如有不足之处，敬请批评指正。

班主任工作是一项复杂而又庞大的系统工程，本人从教二十多年，担任班主任工作也有十来个年头了，一届又一届，送走的学生一批又一批，大事小事做了不计其数，突然要到台上来和大家分享工作经验，千头万绪，一时真不知从何说起，思来想去，在班主任工作中还是有两点体会较深。

无任你从事什么工作，要把它做好都讲一个责任心，作为一名教师，尤其是班主任更要有责任心，在这里我理解的责任心更多的是指要有爱心，这就是我要讲的第一点，作为一名班主任要“爱”字当头。

班主任的爱包括两个方面，班主任要有热爱教育事业，热爱班主任工作的大爱，这样才能甘心付出。

同时班主任要有关怀每一位学生的小爱，让学生感受爱的温暖。

古人云：“亲其师信其道”，我觉得班主任工作应该是“爱其师听其话”，学生需要爱，高三的学生更需要爱，当你用心去爱每一位学生时，自己也会收获一种别样的幸福。

学生失意时，几句安慰，学生考试不理想时，几句鼓励，学生生病时几句问候，有时间的话在诊所陪陪学生打吊针，哪怕几分钟，人心都是肉长的，将心比心，试想假如是你家的小孩十五六岁的年纪送到人生地不熟的外地去读书，生病了，发着高烧，流着眼泪独自一人找医院看病打吊针，他是多么无助啊！他是多么希望有自己的爸妈在身边啊！老师们什么感觉？心酸、心痛的感觉是吧！所以每当我班有学生病了，只要有空我都会去看看他，此时他一定把你这位老师当他在临川一中的亲人了。

班主任经验交流总结(5篇)

班主任经验交流总结首先要热爱每一位学生，发自内心地热爱。

在每一位学生的心中播洒阳光，使其时时处处都生活在老师的关怀之中，这就会使在学生在潜移默化中转化不好的因素为上进的动力，就能扬起上进的风帆。

虽然前进的道路并不平坦，但是有了老师的关心爱护，有了这让其茁壮成长的“阳光雨露”，学生不管在学习习惯或文明习惯的养成上，都会坚定信心，鼓足勇气，并持之以恒。

学生会“亲其师，信其教”当学生有困难时，真诚地给予帮助;学生有困惑时，与学生促膝谈心，耐心细致地帮助学生分析原因，走出困惑，从而放下包袱，轻松前进。

当学生犯错误时，设身处地，将心比心，给予理解。

然后从思想深处细加分析，寻找错误的根本原因，帮助他及时改正错误，当学生取得进步，要适时地肯定和及时地鼓励，让学生真切地感受到老师为他喝采，以他为荣，从而在不知不觉中转化为一种积极进取的内在动力。

其次是完善自我，注重外在的形象的塑造和自身素养。

其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。

教师对学生的影响是潜移默化的。

俗话说，言传重于身教。

如果一个教师不注重自身的形象，在着装上邋遢随便，说话不注重语言美，对学生颐指气使，高高在上，动辄大声训斥，他的一举手一投足都给学生留下了不好的印象。

这样教师的形象在孩子的眼中也不会再高大，教师的威信也就会在学生心中一扫而空。

不仅如此教师还要拥有精深的专业知识和广博的相关学科知识。

拥有精深的专业知识和广博的相关学科知识对于班主任工作同样重要，这是用智慧吸引学生的有效途径，通过班主任自身让学生明白知识的魅力。

教育是一个全方位的系统，需要家长、学校、班主任、学生的共同努力才能做好。

因此建立有效的家、校沟通机制，互进共促。

通过家访、问卷调查、家委会、家长信箱等形式展开家长和学校的沟通。

借助于网络进行对于学生的教育和家长的有效沟通。

21世纪是网络革命的新时代，网络改变着着人民的生活方式，利用网络可以及时有效地将学生在学校的情况反馈给家长，共同商议解决学生问题的最佳途径。

高三班主任经验交流

高三班主任经验交流作为高三班主任，我深知这是一份充满挑战和责任的工作，需要我全身心地投入其中。

在过去的几年里，我积累了一些班主任经验，与其他班主任们分享和交流，相信对于提升自己的班主任能力有一定的帮助。

以下是我个人的一些经验和心得。

首先，作为班主任，我们要有强烈的责任心和使命感。

高三是学生们人生的关键一年，我们要时刻保持对学生的关注和关心，并始终将他们的发展和成长放在第一位。

我们要认真对待每一个学生，了解他们的优点和不足，帮助他们找到适合自己的学习方法和规划未来的方向。

同时，我们也要与学生的家长保持良好的沟通，及时反馈学生的情况和表现，共同努力帮助学生取得好成绩。

其次，我们要注重班级的管理和建设。

一个良好的班级氛围对学生的发展至关重要。

我会定期组织班级会议，与学生们一起分享学习方法和经验，鼓励大家共同努力，激发他们的学习动力。

我也会组织一些班级活动，增加学生们的互动和凝聚力，使班级成为一个温暖、和谐的集体。

此外，我还会对学生们的学习情况进行调查和分析，根据学生们的实际情况进行个性化的辅导和指导，帮助他们克服学习困难，提高学习效果。

接下来，我认为学科教师和班主任之间的协作是非常重要的。

作为班主任，我要密切与学科教师合作，互通有无，协调学科教学和班级管理的关系。

我会与各学科教师定期开会，了解学生的学习情况并与他们进行交流和讨论，共同解决学生们面临的问题。

我也会向学科教师反馈学生的学习情况和表现，提供相关的建议和意见，为学生提供更好的学习环境和条件。

同时，我也会关注学生的学习进度和学科成绩，及时与学科教师进行沟通和跟进，确保学生能够取得好成绩。

此外，我也认为班主任应该注重自身的专业能力和素质的提高。

作为班主任，我们要不断学习和提高自己的综合素质，不仅要具备扎实的学科知识，还要具备良好的教育教学理念和方法。

我们要关注教育研究的最新成果，积极参加教育培训和学术交流活动，不断提高自己的教育教学水平。

只有不断进步和提高自己，我们才能更好地履行班主任的职责，为学生们提供更好的教育服务。

高三优秀班主任经验交流发言稿4篇

高三优秀班主任经验交流发言稿4篇高三优秀班主任经验交流发言稿第1篇尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：大家下午好！首先感谢学校纪检、年级主任给我这个时机，在这里和大伙儿一起交流班主任工作心得。

今年我带的是高三（7）班，文科平行班，学生的基本素质、学习能力纪律表现，都很一般。

有人把我们这些行为习惯不好的学生叫做“会哭闹”的孩子。

因为好孩子的标准：听话，不哭不闹。

这帮孩子哭闹的厉害，而且经常哭闹，甚至不讲道理。

制止他们哭闹的高速度方法是强制堵住他们的嘴，哭声会戛然而止，但这种作法不是教育。

我也不想这帮孩子在我的手里哭断了气。

所以，如何使爱哭闹的孩子不哭、不闹，这就是我一直在想的、做的。

“十年树木，百年树人”，我们应该放平心态，不能把自己的想法视作生产线，把学生当成机器零件，两三年后，学生工厂就成为你的生产线下的产品，又比如做菜，用猛火，有可能把菜炒糊了，只有用温火去炖才能熬出好汤。

终身教育的宗旨是对学生教师的终身幸福奠定基础，哪怕仅仅是铺垫了一块砖。

刘主任有一次开会时给大家分享的：“带着蜗牛去散步”，很经典，细细品味，我才意识到，要尊重事实，拔苗助长，急于求成的心态，其结果或者是事与愿违！甚至是有害的。

有这样一个故事：智慧、成功三位和爱这三位天使来到红尘，一位母亲请他们到家里来做客，天使对某位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商量一下选择偏好我们三位中哪一位。

”母亲请代回家商量以后决定把爱请回家。

母亲问：“哪一位是爱？请进屋吧！”爱起身向屋里走去，奇怪的是另两位憋屈也跟了进来。

母亲很惊讶地问：“你们两位怎么跟进来了？”答：“我们是跟着爱的，哪里有爱哪里就有成功和才智。

”做智慧的班主任，前提是要有爱。

爱自己的学生，爱自己的工作，这样在工作中才能迸发智慧的火花，才能享受成功的快乐。

有爱就有一切！教育管理方面：1、辅导员一定要有大局观。

大局是学校的大局，是全院一盘棋的观念。

不说有损大局的话，不做不利大局的事。

高三班主任经验交流范文

高三班主任经验交流范文一、前言作为高三班主任，我深感肩上的责任重大，这一年是学生们高考的黄金年，也是他们成长的关键时期。

因此，我在这一年的工作中，不断总结、提升自己的工作方法和策略。

经过多年的实践和摸索，我积累了一些班主任工作中的经验和心得，在此与大家交流。

二、策略与方法1. 班级管理班级是一个小型的社会，班主任应具备良好的班级管理能力。

首先，我注重班级的规范建设。

我制定了班规班纪，并组织全班学生讨论和制定，让每位学生都参与其中，增强了他们的参与感和自主意识。

同时，我通过定期班会和集体活动，加强与学生的交流，了解他们的情况，及时解决问题，建立良好的师生关系。

其次，班主任要做好学生的思想工作。

高三学生处于青春期，情绪波动大，学习压力大，我会时常与学生进行谈心，倾听他们的心声，了解他们的困惑和状况，并根据不同的情况给予建议和鼓励。

例如，针对一些学生在备战高考过程中焦虑和压力大的问题，我会通过心理辅导和其他适当的方式，帮助他们调整心态，保持良好的学习状态。

2. 学习指导高三是学生们备战高考的关键时期，因此，班主任要积极开展学习指导工作，帮助学生制定科学合理的学习计划。

我会在开学初，组织学生进行学习方法和策略的培训，帮助他们掌握高效学习的技巧，提高复习效果。

同时，我会定期组织模拟考试，及时对学生的学习情况进行评估，发现问题并及时解决。

对于学习成绩较差的学生，我会帮助他们找出问题所在，并给予有针对性的辅导和指导。

对于学习成绩优秀的学生，我会提醒他们不要骄傲自满，保持良好的学习态度。

3. 家校合作家校合作是学生成长过程中的重要环节，也是班主任工作中不可忽视的一部分。

我会定期与学生家长进行面对面沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同制定学生的学习计划和目标，并通过家校合作的方式，共同努力帮助学生取得好成绩。

此外，我还会积极参与家长会和学校组织的各项家长活动，并提供一些家庭教育方面的指导和建议，帮助家长更好地教育孩子。

高三班主任经验交流会要善待每一位不完善而生动的学生

高三班主任经验交流会要善待每一位不完善而生动的学生，还要求班主任全方位去了解学生，根据学生的实际情况去感化教育。

记得高一第一学期末，03年的春节前夕，我选了一个阳光明媚的日子去家访了一位姓陈的女同学，虽然阳光明媚，但冬天的雪路摩托车仍然难行，寻问了多次，才找到了她家。

我看到她家中的摆设，一种不愉快的感觉油然而生，她的母亲虽然对我很热情，把家里好吃的糕点拿出来招待我，但从她母亲的介绍中我了解到她家庭的不和睦，父亲不管家庭，只知道赌博，甚至把母亲服装加工的钱拿去赌博，母亲不给就得挨凑。

他父亲从来不管子女的学习和家庭的生活。

到了高二我发现陈女生学习退步，我从同学中了解到她想辍学，为家挣钱，为母亲减轻负担。

发现这一情况后，我多次找她谈话，要求她继续学习但效果不佳。

正在我无奈时，一次考试的机会，我结合她的家庭实际，采用攻心的方式教育说服了她。

我对她说：假如你放弃学习，你的能力就差一点，赚钱的机会就要少一些。

即使你赚到了钱，你也不能减轻家庭负担，你的两个妹妹和你照样不会开心，因为你与你母亲赚来的钱同样会被你父亲拿去赌博，所以你只有在校努力学习，考上大学，而且根据家庭背景考上重点大学，摆脱家庭对你的心理等方面的束缚，才能找到自己和家人的幸福。

后来这位女同学一直情绪稳定，成绩也稳定，即使出现偶尔的波动我仍对她充满信心，最终高考时考了601分，被中南理工大学录取。

当然善待每位学生并不是宠爱他们，对他们的缺点视而不见，对于一个班级来说没有规矩是不成方圆的。

对平时习惯差、纪律淡薄，作业不规范，字迹不清楚；不及时完成作业；卫生、饮食习惯差等等方面有短处的同学，在教育教学管理中给以“温柔”、“奖励性”的惩罚也是非常有必要的。

只有爱没有严，对学生的教育是不全面的教育。

一位姓吴的男同学考入浦中后，误以为大功告成，觉得考入浦中就是考入大学，目标短浅，学习不再努力刻苦。

平时喜欢侃大山，选择的时段又是在教室自修课或寝室就寝时，影响了同学的学习，又影响了班风，他还喜欢篮球，喜欢小说，作业规范差、字迹潦草，以至于高一、高二成绩落在三百名之外，多次批评教育，效果不大。

高三班主任经验交流优秀3篇

高三班主任经验交流优秀3篇高三班主任经验交流篇一20xx年6年初夏的某一天傍晚，因身体不适，梁凌老师代我抓阄，轻轻地一抓，织就了我与高三(7)班学生之间的一段缘分，翻开了我教学生涯的新的一页。

这一年，我忙碌着，紧张着，同时也充实着，快乐着。

总之，是“痛并快乐着”。

如果说这一年还有点成绩的话，首先感谢学校领导对我的信任，其次感谢我的协作组同仁的精诚合作，同时，我要说，我很幸运，遇上了这班学生，他们给了我尊重、理解和支持。

今天，很荣幸能有机会将我做班主任的一些向各位领导和同仁汇报，本人才学浅疏，不当之处，请斧正。

一、明班情，抓开端，促习惯养成本班共38人，男生28人，女生10人。

他们来自不同的集体，水平参差不齐。

尤其是年级的几大“知名人物”，也分在我班，更增加了管理的难度。

对班主任而言，最关键的时候是接班的第一个月。

如果这一个月你抓住了，那么你以后的工作将轻松而且得心应手。

所以，这一个月的工作重点是，让学生树立正确的观念，帮助并督促他们养成良好的习惯，正所谓“习惯决定命运”。

首先，让学生树立“家”的意识，营造家的氛围。

有一首歌的歌词是这样写的：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就该同当，用相知相守换地久天长。

”我告诉学生虽然我们来自“五湖四海”，但缘分让我们相聚在高三(7)班。

这里就是我们共同的家，我是家长，大家都是兄弟姐妹。

家长永远是爱孩子的，这种爱无私无畏，不容置疑。

兄弟姐妹之间要互相帮助，有点小矛盾，小摩擦，也要大度一点，互相体谅。

另外，还向学生灌输“我荣家荣，我耻家耻”的思想，人人都不要为家抹黑，而应为家增光。

这样，就让家的概念深入到每个人心中，“让我们的集体成为每个人心中的乐园。

”其次，让学生树立“诚实守时”的观念。

每个同学来到深大附中，来到高三(7)班，就自觉不自觉地和“深大附中有了约会”，和“高三(7)班有了约会”，让学生知道，诚实守时乃立身之本。

高三班主任工作经验交流会

高三班主任工作经验交流会尹亚静随着高考这场战役的打响，这一学期高三工作既繁忙又紧张，作为一名高三班主任，我深感肩上的责任重大，为了顺利完成高三工作，结合前阶段工作与大家交流，希望提出宝贵意见以便今后加以改正。

随着一轮复习的进行，学生原来学过的知识大部分已经忘记，大多数老师也感觉到复习和讲新课没什么两样，学生的基础知识都不知道，老师感觉教着费劲，学生也没有学习的动力，因此这个学期需要对学生的学习进行指导，心理进行疏通。

我具体做了以下工作：（一）认真扮演好“三个”角色，切实提高班主任工作实效。

1、扮演好“鼓动师”的角色高考不仅是成绩的较量，更是心理素质和身体素质的较量。

作为班主任，及时把握学生的思想情绪，适时地、恰到好处地鼓舞学生的斗志，显得尤为重要。

具体的我是这样做的：一是经常鼓动。

充分利用课余时间或晚自习前的几分钟对学生进行不同层次的、多方面的鼓动，学生情绪低落的时候应该鼓动，学生春风得意的时候也需要鼓动。

要让每一个学生明确：一个人什么都可以没有，但不能没有梦想。

敢于梦想本身就是一种开拓和创意，无论做什么事，只要心存梦想，相信自己，就会成功。

二是鼓动要讲究方法。

首先，要抓目标激励。

考前制定合理目标，科学运用目标激励，可以给学生以强大的动力，促使学生取得一个又一个成功。

“把大目标分解为小目标”，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。

其次，抓榜样激励。

榜样的力量是无穷的，为学生树立学习的榜样，经常宣传榜样的事迹，用后进变先进的实例激励学生，以此来激发全体学生的拼搏精神。

三是把握好鼓动的时机。

要利用好每一次考试成绩，对学生实施鼓励。

要利用班会、谈话、课堂教学和家长访谈等机会不失时机的对学生进行鼓励，要在学生中广泛开展相互鼓励活动，形成赏识激励的氛围。

2、扮演好“心理医生”的角色随着高考的临近，学生普遍会出现惊悸、失眠、易怒、急躁、盗汗等心理症状，也就是我们常说的“考试综合症”。

作为班主任要充分利用班会、晨会、个别谈话等方式，让学生明确：“物竞天择，适者生存”，在生活、学习和工作中，有压力、有竞争是常态，有挫折、有逆境也是常态，学生要做的不是逃避，不是退却，而是勇敢地迎接风浪的考验，善于在逆境中成长。

2023年高三班主任经验交流发言稿范文(精选篇)

2023年高三班主任经验交流发言稿范文（精选篇）高三班主任阅历沟通发言稿1各位领导老师：大家下午好！这次和大家一起沟通，教学阅历是谈不上的，有的只是自己的一点点体会。

这些体会很肤浅，还希望老师们能对不当之处指责指正。

下面就我工作上的一些体会和大家共享一下，目的在于“抛砖引玉”引出我们学校优秀老师们的优秀做法。

第一，在课堂管理方面俗话说，无规则不成方圆。

不管是接手一个班级，还是一个班的任课，开学第一节课，我就给学生规定好学习套路，教给他们学习的方法。

正所谓，授人以鱼不如授人以渔。

首先，是对他们在课堂上提出要求，从坐姿，听课，记笔记等；其次，对他们的课堂作业，家庭作业，要求他们按质按量完成；接着，对他们预习和复习提出相应要求。

最终，对他们背书提出要求。

每次小组检查，我抽查，重视学生的劳动成果，给每个学生表现的机会。

其次，在学生习惯养成方面大家都知道，无论是好的习惯还是坏习惯，一旦养成就很难变更。

所以，我很重视学生的学习习惯。

因为，学生养成好的学习习惯不仅有利于学生自己，而且这也有利于老师管理好这个班级。

就如，我班早读课，每天规定好学习任务，有老师在，没老师在，早上都要仔细大声的朗读。

每次，我经过班级时，都能听到他们整齐的读书声。

这也让我很省心。

第三，后进生的转化方面我们学校很重视对后进生的转化工作。

我就从三方面谈谈我对后进生转化，这也是我讲的重点。

（1）激励和表扬。

所谓的后进生，主要表现在学习不努力，对学习没有信念，基础学问驾驭的较差。

所以，我从各个方面来发觉后进生的闪光点，刚好表扬、赐予确定。

在教学中，尤其提问环节和作业布置方面，我依据不同层次的学生设置不同的问题和作业，这些后进生只要能够回答出这些问题，完成这些任务，我就会在班级激励他们，确定他们。

时间久了，学生的自信念就有了，学习的主动性也就高了。

（2）一帮一结队学习。

一门课一位老师，面对班级三四十个学生，想每个学生都抓，想让每个学生都很优秀，老师只身一人过于身单力薄。

高三班主任工作经验交流

高三班主任工作经验交流作为一名高三班的班主任，我曾经有着丰富的工作经验。

我认为高三班主任的工作是极其重要和有挑战性的，因为高三班是学生们最后一年高中生活的重要节点，也是他们步入大学的关键时期。

在这篇文章中，我将分享我作为高三班主任的工作经验和心得体会。

首先，作为一个高三班主任，我认为了解和关心学生是非常重要的。

我会与每个学生进行深入的交流，了解他们的学习情况、家庭背景以及个人困难等。

通过与学生的沟通，我能够更好地帮助他们解决问题，并提供必要的支持和鼓励。

我坚信每个学生都有自己的潜力和特点，只要我们用心去关心和帮助，他们一定能发挥出最好的水平。

其次，作为一个高三班主任，我认为制定有效的学习计划是至关重要的。

每个高三学生都面临着巨大的学习压力和考试压力。

因此，我会与学生一起制定学习计划，并确保他们能够合理安排时间，充分利用每一天来学习。

此外，我还会为学生提供一些学习方法和技巧，帮助他们更好地掌握知识和提高学习效率。

另外，作为一个高三班主任，我认为建立良好的班级氛围和团队合作精神是非常重要的。

我会鼓励学生之间的互相合作和支持，组织各种班级活动和讨论，使班级变得温暖和谐。

此外，我还会给予学生一定的自主权，让他们参与班级的管理和决策过程，培养他们的责任心和团队精神。

另外，作为一个高三班主任，我认为与家长的沟通和合作也是非常重要的。

家长是学生成长过程中非常重要的支持者和指导者。

因此，我会与家长保持密切的联系，定期与他们进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况，并与他们合作解决学生遇到的问题。

此外，在关键时刻，我会向家长及时汇报学生的学习情况和考试成绩，与他们共同制定下一步的学习目标和计划。

最后，作为一个高三班主任，我认为鼓励学生树立正确的学习态度和价值观也是非常重要的。

高三学生往往面临着各种诱惑和挑战，他们需要有正确的学习价值观来指导自己的学习和生活。

因此，我会引导学生树立正确的学习目标和价值观，鼓励他们勇敢面对困难和挑战，积极面对考试和竞争，相信自己的能力和潜力，努力追求自己的梦想和目标。

高三班主任工作经验交流会优秀发言稿（通用5篇）

高三班主任工作经验交流会优秀发言稿（通用5篇）高三班主任工作经验交流会优秀发言稿（通用5篇）随着社会不断地进步，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。

为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编收集整理的高三班主任工作经验交流会优秀发言稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高三班主任工作经验交流会优秀发言稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天在这里作为班主任代表发言，交流一下班级管理经验，心里压力之大难易想象，因为台下班级管理经验、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是。

作为经验来谈，实在谈不上成功！在这里我仅谈谈自己对高三班主任工作的感受和体会，敬请批评指正！高三是堆叠如山的书本，五花八门的试题，密密麻麻的累积；是日复一日的作业，周而复始的测试，马不停蹄冲刺的循环。

选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道。

同样选择了高三，你就选择了期盼已久而美丽的象牙塔，可上清华揽月，可上北大摘星。

高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐，吃得苦中苦，方为人上人。

因此针对高三这个特殊阶段，我一直秉承“通过自己的努力使更多的学生进入优秀的行列”的教育理念。

在班级管理方面主要抓六个字、三个方面：学习、卫生、纪律。

这三个方面，学习放在最中心位置，卫生纪律又不能放松，要同时兼顾。

下面就这三个方面具体谈一下我的感受。

学习。

高三的学习，我主要抓三大块。

一是目标的制定，二是时间的管理，三是心态的调整。

首先，高三学生树立远大的奋斗目标是首当其冲要考虑的事情。

有了目标，在关键的高三这一年，你才不会迷失。

要让目标导引我们高三一年的学习方向！对于目标的制定，基于目前学生对高校的了解几乎是空白，于是我把今年一本二本高校的相关录取信息用鲜艳的红色A4纸打印张贴在班级的墙上，供同学们选择目标，这样便于同学有针对性地去拼搏、去奋斗这一年。

高三教师经验交流会发言稿（精选7篇）

高三教师经验交流会发言稿（精选7篇）高三教师经验交流会发言稿（精选7篇）在现实社会中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的高三教师经验交流会发言稿（精选7篇），欢迎大家分享。

高三教师经验交流会发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!作为一名年轻的班主任，我谈不上经验丰富，甚至无经验。

在此我只想粗浅地谈一谈我工作中的点滴做法。

1、立规矩。

“不以规矩，无以成方圆。

”做好班主任工作，首先要立规矩。

立规矩，就要把握一个“严”字。

“从严治班，从严治学”，结合校纪班规，严格要求学生，培养学生“有纪律、有秩序”。

我跟学生说：“加强纪律，学习才有成效。

”一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能胜利。

比如说：铃声就是命令，不能迟到、早退，不管老师在与不在，听到铃声就要安静。

2。

抓好日常班级工作，创造良好学习环境有学生问我，今年高考我的结果怎样，我说结果就在你学习的过程中，只要最后这几个月的学习过程扎实有效，那结果肯定也是令人满意的。

所以我比较注重班级的日常管理，我时常到班里看，到宿舍看，多与学生接触，多了解和关注学生的学习和纪律情况。

发现问题及时解决。

尽量给同学们创造良好的休息和学习环境。

学期初班里的整体学习气氛不尽如人意，学习的紧张程度远远没有达到高三应有的水平，甚至有个别同学有不完成作业现象。

针对这一现象，我安排班干部准备一个班会，主题是“面对高考，我将如何改变现状”。

重点是鼓励学生要奋斗这最后但最重要的三个月，而且在思想上要做好充分的吃苦准备，拿出半条命来为未来冲刺。

为了让学生能说出内心的真实想法，我自己选择了回避，不参加这个班会，以便学生能畅所欲言。

会后班干部给我汇报班会情况，结果班会开的非常成功，学生们都认识到了自己的松懈将意味着什么。

自从这个班会之后，班里的学习气氛焕然一新。