2019年《会计学原理》教案
会计学原理第四版课程设计
会计学原理第四版课程设计
一、课程概述
本课程为会计学原理第四版，旨在为初学者提供基本的会计学知识和技能，使其能够熟练掌握会计学的基本原理和方法，对常见的会计业务进行科学的认识和处理。
二、教学目标
1.熟练掌握会计学的基本概念和基础知识，了解现代会计的
发展历程和基本原则。
2.能够使用会计核算方法处理常见的会计业务，掌握会计分
录的编制与分析方法。
3.能够编制并正确分析各类财务会计报表。
4.能够理解会计信息在内部管理决策和外部投资决策中的作
用和重要性。
三、课程内容
第一章会计学概述
本章主要介绍了会计学的定义、发展历程、产生背景和目标及其在社会经济生活中的作用。
第二章会计基础理论
本章主要介绍了会计分录、账户、凭证、原始凭证、复式记账法、余额、明细账、总账等基础理论知识。
第三章会计核算方法
本章主要介绍了会计核算的基本概念和方法。包括资产、负债、所
有者权益、收入、成本和费用等的核算方法，以及各种经济业务的会
计处理方法等。
第四章财务报表分析
本章主要介绍了财务报表的种类、目的和价值，对公司的财务情况
进行分析、比较和评价的方法和技巧。
四、教学方法
本课程采用传统授课和案例分析相结合的教学方法。在教学过程中，讲解基础理论知识，并结合典型的会计业务案例，进行现场演示和实
践操作。同时，每章节结束后，针对案例，进行讨论和分析，以达到
深入理解的目的。
五、考核方式
本课程的考核方式采用期末考试和平时成绩相结合的形式。其中，
期末考试占总成绩70%，平时成绩占总成绩30%。
平时成绩包括出勤率、课堂表现和作业单等方面考核。其中作业单
会计学原理教学案例
《会计学原理》教学案例
案例1----总论
暑假期间，在某大学教会计的刘楠老师遇到四位活跃于股市的中学同学。,他们中一位是代理股票买卖的证券公司的经纪人，第二位受资产经营公司之托任某上市公司的董事，第三位为个人投资者，最后一位是某证券报的股票投资专栏记者。当问及如何在股市中操作时，四位的回答分别是：
（1)分析股价涨跌的规律，不看会计信息。
（2)凭直觉炒股。
（3)关键是获得各种信息，至于财务信息是否重要则很难说。
（4)公司财务信息非常重要。
试对上述观点加以评论，并提出你的见解。
案例2——账户与复式记账
威星公司于19*1年1月1日开业。截止1月10日，该公司共发生了六笔经济业务，经登账后，各账户余额如下：
（1）现金 4 000
（2）银行存款405 000
（3）材料30 000
（4）固定资产100 000
（5）应付账款30 000
（6）短期借款10 000
（7）营业费用 1 000
（8）实收资本500 000
请说明这六笔经济业务的内容。（注意：这六笔经济业务入账后的结果必须产生题目所列的
各账户的余额。）
华东公司精简机构。对于职员张山来说有三条路可供他选择：（1）继续在原单位供职，年收入12 000元。（2）下岗，收入打对折，但某快餐厅愿以每月600元的工资待遇请他帮佣。（3）辞职，搞个体经营。
结果他决定自己投资20 000元，开办一家酒吧。
下面是该酒吧开业一个月的经营情况：
（1）预付半年房租3 000元。
（2）购入各种饮料6 000元，本月份耗用其中的2/3。
（3）支付雇员工资1 500元。
会计学原理第21版课程设计 (2)
会计学原理第21版课程设计
一、课程简介
本课程是专门为会计学专业学生设计的课程，旨在通过理论教学与实际案例分析相结合的方式，使学生了解会计学的基本理论和实践技能，培养学生的会计思维能力和解决实际问题的能力。
二、教学目标
通过本课程的学习，学生将会：
1.掌握会计学的基本理论和实践技能；
2.熟悉会计核算的基本流程和方法；
3.具备分析和解决实际会计问题的能力；
4.培养会计思维能力和团队合作精神；
5.提高学生的职业素养和综合能力。
三、课程内容与教学安排
本课程主要分为基础理论和实践应用两个部分。其中，基础理论包括会计基础知识、会计科目、会计凭证、会计账簿、资产、负债和所有者权益等内容；实践应用包括成本核算、财务报表分析、审计与内部控制、会计信息系统等实际应用领域。
教学安排如下：
章节主要内容教学时间
章节主要内容教学时间
第一章会计概述2周（8课时）
第二章会计基础知识2周（8课时）
第三章会计科目与会计等式2周（8课时）
第四章会计凭证与会计账簿2周（8课时）
第五章资产、负债和所有者权益2周（8课时）
第六章成本核算2周（8课时）
第七章财务报表分析与评价2周（8课时）
第八章审计与内部控制2周（8课时）
第九章会计信息系统2周（8课时）
第十章会计伦理1周（4课时）
四、教学方法
本课程采用多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、团队合作、
探究式学习等，旨在提高学生的兴趣和参与度，激发学生的学习热情。
1.理论讲授：通过课堂讲解、教学PPT、课件等方式进行；
2.案例分析：通过案例分析，让学生深入理解会计理论和实
践应用；
3.团队合作：组织小组讨论、合作完成实践任务，培养学生
2019会计学原理(第三章 账户和复式记账)
益的增加，贷方登记收入、费用增加 D 小李说：借方登记资产的增加，贷方登记
负债、所有者权益的增加
提交
（二）账户结构的内部关系 本期借方发生额
1.本期发生额 本期贷方发生额
期末借方余额 2.期末余额
期末贷方余额 期初借方余额 3.期初余额 期初贷方余额
（四）复式记账法的意义
1．能相互联系地记录每一项经济业务，从而如 实反映资金运动的来龙去脉。
2．使有关账户之间形成了清晰的对应关系， 便于了解交易或事项的内容，检查交易或事项 是否合理合法。
3．在复式记账法下，账户形成了一个完整的 体系。并可进行试算平衡（发生额试算平衡和 余额试算平衡）
（五）复式记账法的种类
借增贷减是资产，权益和它正相反。 成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。 损益账户要分辨，费用收入不一般。 收入增加贷方看，减少借方来结转。 费用增加借方看，减少贷方来结转。
多选题 1分
某会计培训学员小王、小张、小李、小孙一起讨 论有关账户借贷方登记的问题，下列说法正确有 是（ ）
A 小张说：借方登记增加，贷方登记减少 小孙说：借方登记成本、费用的增加，收
账户的基本结构包括的内容？-p48
第一节 会计科目与账户
一、会计科目
（一）会计科目的概念 会计科目是指对会计对象的具体内容
2019《会计》全套讲义
2019《会计》全套讲义
第一章总论
本章考情分析
本章内容是会计准则中的基本准则，对全书后续章节具有统驭作用。近三年考题为客观题，分数2分左右，属于不重要章节。
本章近三年主要考点：
（1）会计分期假设；
（2）会计信息质量要求等
本章应关注的问题：
（1）掌握基本概念；
（2）因本章练习题的部分内容和后续章节有关，建议初学者学习本书全部内容后，再钻研这些题目。
2019年教材主要变化
按照新收入准则修改“收入确认条件”的相关表述。
主要内容
第一节会计概述
第二节财务报告目标、会计基本假设和会计基础
第三节会计信息质量要求
第四节会计要素及其确认与计量原则
第五节财务报告
第一节会计概述
◇会计的定义
◇会计的作用
◇企业会计准则的制定与企业会计准则体系
一、会计的定义
是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
二、会计的作用
三、企业会计准则的制定与企业会计准则体系
中国现行企业会计准则体系由基本准则、具体准则、应用指南和解释组成。
第二节财务报告目标、会计基本假设和会计基础
◇财务报告目标
◇会计基本假设
◇会计基础
一、财务报告目标
我国基本准则明确了财务报告的目标，规定财务报告的目标是向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务会计报告使用者作出经济决策。
二、会计基本假设
1.会计主体
会计主体，是指企业会计确认、计量和报告的空间范围。
会计主体不同于法律主体。一般来说，法律主体就是会计主体，但
会计主体不一定是法律主体。
会计主体界定了会计核算的空间范围。
《会计学原理》教案
《会计学原理》课程授课教案
第一章总论
教学内容：
会计含义和特点，会计的职能和作用，会计对象，会计基本前提和一般原则，会计的核算方法与任务。
教学目的与要求：
通过本章学习使学生理解会计的含义和对象；掌握会计的基本职能与特点；了解会计核算的基本前提和一般原则；熟悉会计的核算和方法。
教学重点与难点：
本章重点是会计的概念、职能、对象及会计核算的基本前提和一般原则。讲授中应注意对会计概念和会计对象的理解、分析。同时，应注意对会计职能、会计核算的前提和一般原则中难点问题的把握。
教学方式：
以讲授为主，通过习题练习加深学生对会计基本理论的理解。本章共4学时。
案例导入
王浩打算在海滨浴场租赁一个摊位，开设一家销售夏季用品的公司，主营太阳镜、泳装、防晒用品以及冷饮。经过充分的市场调查，王浩估计每月的销售额会有8000元，所需商品的购买成本为4000元，摊位租金600元，杂费400元。王浩决定正式启动自己的首次创业计划，但是怎么管理好自己的财务，却是一个棘手的问题，要做好管钱、管账等工作，也需要相应的技术和头脑。他咨询了一名从事财务工作的朋友，朋友建议他了解一些财务基础会计学方面的知识，并且告诉他，会计是一门商业语言，正如大家使用汉语、英语交流一样，企业经营过程中，企业与其外部环境之间、企业内部各环节之间也需要交流，通用的语言就是会计。会计工作能够帮助他系统及时地了解企业的经营状况。
引入：同学们印象中的会计是什么？（要求大家畅所欲言，然后引入正题）
第一节会计的产生与发展
一、会计环境对会计的影响
（一）会计环境的意义
《会计学原理》教案
《会计学原理》教案
第一章总论
第一节会计的定义
会计是指以货币为主要计量单位，采用专门的程序和方法，对特定主体的经济活动进行连续、系统、全面、综合的核算和监督，以加强管理、提高经济效益为目的的经济管理活动。
第二节会计职能
一、核算职能
二、监督职能
第三节会计对象
会计对象是指会计核算和监督的内容。
第四节会计核算方法
一、设置账户(会计科目)
二、复式记账
三、填制和审核会计凭证
四、登记账簿
五、成本计算
六、财产清查
七、编制会计报表
第二章会计要素和会计等式
第一节会计要素
一、会计要素的定义
会计要素是指对会计对象进行的基本分类，是会计对象的具体化。
二、会计要素的内容
根据我国《会计会计准则》的规定，会计要素具体包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大要素。
(一)资产
资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。
资产按其流动性分为流动资产和非流动资产。
(二)负债
负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。
1
负债按其流动性分为流动负债和非流动负债。
(三)所有者权益
所有者权益也称股东权益，是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益，其金额取决于资产和负债的计量。
所有者权益的来源包括所有者投入资本、直接计入所有者权益的利得和损失、留存收益等。
(四)收入
收入是指在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
收入分为主营业务收入和其他业务收入。
(五)费用
费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。
《会计学原理》教案
《会计学原理》教案
课程名称：会计学原理
课程学分：3
课程类型：必修课
学期：大二上学期
授课教师：XXX
一、课程目标：
本课程是会计学的基础课程，旨在通过学习理论和实践，使学生掌握会计学的基本原理和方法，培养学生的会计思维和分析能力，为学生今后的会计实务工作和进一步学习提供基础知识。
二、教学内容：
1.会计学的概述
a.会计学的定义和发展历程
b.会计的作用和职能
c.会计信息的特征和要求
2.会计要素与会计等式
a.资产、负债、所有者权益、成本、收入、费用的概念和特征
b.会计等式及其含义
3.会计事项与会计凭证
a.会计事项的分类和特点
b.会计凭证的种类、结构和填制方法
4.会计账簿和账户
a.会计账簿的种类和作用
b.各类账户的建立和操作方法
5.会计报表的编制与分析
a.会计报表的种类和结构
b.会计报表的编制方法和要求
c.会计报表的分析方法和技巧
三、教学方法：
1.理论教学结合实际案例分析，通过讲解、讨论和分析案例，培养学生的理论学习与实际应用能力。
2.提倡互动式教学，鼓励学生的主动参与和合作学习，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
3.利用多媒体技术和现代教育手段，加强教学效果和互动。
四、课程考核：
1.平时成绩：包括课堂参与和作业完成情况，占总评成绩的30%。
2.期中考试：涵盖课程的基本概念和理论知识，占总评成绩的30%。
3.期末考试：综合考察学生对课程内容的理解和应用能力，占总评成绩的40%。
五、教材及参考书目：
参考书目：
2.雷如岩.会计学原理(第2版).中国税务出版社,2024.。
六、教学进度：
第一周：会计学的概述
会计学原理《会计要素与会计等式》教案
会计学原理《会计要素与会计等式》教案
一、教学目标
1.了解会计学原理中的会计要素和会计等式的概念。
2.掌握会计要素的分类和特点。
3.理解会计等式的意义和作用。
4.理解会计要素和会计等式在会计核算中的应用。
二、教学重点
1.会计要素的分类和特点。
2.会计等式的意义和作用。
三、教学难点
1.会计等式的具体应用。
四、教学过程
1.导入引入
通过展示一组数字，比如10、20、30、40，请学生思考这些数字之间是否有其中一种关系，如何描述这种关系。引导学生讨论后指出这些数字是财务会计中的基本要素。
2.学习会计要素
2.1会计要素的概念
会计要素是描述经济活动和价值变化的基本要素。介绍会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入和费用五个方面。
2.2会计要素的分类和特点
将学生分组，每组介绍一个会计要素的分类和特点。例如，资产包括流动资产和非流动资产，资产的特点是有形、无形、可流动等。
3.学习会计等式
3.1会计等式的概念
会计等式是会计核算的基本原则，描述了经济活动中各种要素之间的等价关系。
3.2会计等式的意义和作用
通过引导学生思考，让学生认识到会计等式的意义和作用。会计等式可以保证会计核算的准确性和完整性。
4.会计要素与会计等式的关系
4.1会计要素的具体应用案例
以公司的资产、负债和所有者权益为例，让学生互动合作进行会计分录的编制，从而了解会计要素在会计等式中的应用。
4.2会计等式的具体应用案例
通过给出具体的会计等式，引导学生进行会计核算过程的实际操作，加深对会计等式的理解和应用。
五、课堂练习
提供适当的练习题，要求学生根据实际情况进行会计核算，并验证会计等式的准确性和完整性。
《会计学原理》教案
《会计学原理》教案
第一章：会计学概述
1.1 教学目标
让学生了解会计学的定义、作用和基本原则
让学生掌握会计的基本要素和会计等式
让学生了解会计部门和组织结构
1.2 教学内容
会计学的定义和作用
会计的基本原则
会计的基本要素
会计等式
会计部门和组织结构
1.3 教学方法
讲授法：讲解会计学的定义、作用和基本原则
案例分析法：分析会计实际案例，加深学生对会计等式和会计部门的理解1.4 教学评估
课堂提问：检查学生对会计学基本概念的理解
课后作业：让学生运用会计等式和会计部门的知识完成相关题目
第二章：会计科目与账户
2.1 教学目标
让学生了解会计科目的分类和作用
让学生掌握账户的设置和管理
让学生掌握会计分录的编制方法
2.2 教学内容
会计科目的分类和作用
账户的设置和管理
会计分录的编制方法
2.3 教学方法
讲授法：讲解会计科目的分类和作用，账户的设置和管理
实践操作法：让学生进行会计分录的编制实践
2.4 教学评估
课堂提问：检查学生对会计科目和账户的理解
会计分录编制练习：评估学生对会计分录编制方法的掌握程度
第三章：会计凭证与会计账簿
3.1 教学目标
让学生了解会计凭证的分类和编制方法
让学生掌握会计账簿的设置和管理
让学生了解会计报表的编制方法
3.2 教学内容
会计凭证的分类和编制方法
会计账簿的设置和管理
会计报表的编制方法
3.3 教学方法
讲授法：讲解会计凭证的分类和编制方法，会计账簿的设置和管理
实践操作法：让学生进行会计账簿的设置和实践
3.4 教学评估
课堂提问：检查学生对会计凭证和会计账簿的理解
会计账簿设置练习：评估学生对会计账簿设置和管理的掌握程度
《会计学原理》教案
《会计学原理》教案
第一章：会计学概述
教学目标：
1. 了解会计学的定义、作用和基本原则。
2. 掌握会计学的基本要素和会计等式。
3. 理解会计科目的分类和会计分录的编制。教学内容：
1. 会计学的定义和作用
2. 会计基本原则
3. 会计要素和会计等式
4. 会计科目分类
5. 会计分录的编制
教学活动：
1. 引入讨论：会计学的概念和重要性。
2. 讲解会计基本原则。
3. 举例说明会计要素和会计等式。
4. 练习会计科目的分类。
5. 练习编制会计分录。
作业与练习：
1. 完成课后练习题。
2. 编制会计分录的练习。
第二章：会计记录方法
1. 掌握会计记录的基本方法和步骤。
2. 理解会计账簿的分类和作用。
3. 学会使用会计凭证和账务处理程序。
教学内容：
1. 会计记录的基本方法
2. 会计账簿的分类和作用
3. 会计凭证的编制和使用
4. 账务处理程序
教学活动：
1. 讲解会计记录的基本方法。
2. 介绍会计账簿的分类和作用。
3. 演示会计凭证的编制和使用。
4. 讲解账务处理程序。
作业与练习：
1. 完成课后练习题。
2. 编制会计凭证的练习。
第三章：财务报表编制
教学目标：
1. 理解财务报表的作用和种类。
2. 掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法。
3. 学会分析和解读财务报表。
1. 财务报表的作用和种类
2. 资产负债表的编制方法
3. 利润表的编制方法
4. 现金流量表的编制方法
5. 分析和解读财务报表
教学活动：
1. 讲解财务报表的作用和种类。
2. 演示资产负债表的编制方法。
3. 演示利润表的编制方法。
4. 演示现金流量表的编制方法。
会计学原理第十九版课程设计
会计学原理第十九版课程设计
一、课程概述
本课程是会计学专业本科生的一门重要的基础课程，在会计学专业中具有非常重要的地位。该课程主要介绍了会计学的基本概念、基本原理、基本技术以及会计制度等内容，目的是通过学习掌握会计学的核心理论及其应用，为学生今后的专业发展奠定扎实的基础。
二、课程目标
1.理解会计学的基本概念和核心理论
2.熟悉会计制度及其应用
3.掌握会计分录的编制方法和会计科目的使用方法
4.能够制作各种常见会计报表和财务报表
5.具备初步的会计分析能力
三、教学内容及教学方法
1. 教学内容
本课程的教学内容主要分为三个模块，具体包括：
（1）会计概述
简要介绍会计的定义、目的、对象、职能、基本事实假设和会计周期等方面的内容。
（2）会计要素
包括资产、负债、权益、收入、费用五个方面，介绍每个会计要素
的概念、计量和确认方法，重点围绕财务报表的编制和分析进行讲解。
（3）会计过程
主要内容包括：
•会计分录的编制方法和原则
•会计科目的使用方法和分类
•会计凭证的种类和作用
•常见的会计报表和财务报表的制作方法和分析技巧
•财务分析的相关方法和技巧
2. 教学方法
本课程采用理论与实践相结合的教学方式。教师要讲授基本理论知识，并结合实务案例、财务数据和会计软件进行实践操作和演示。同时，鼓励学生积极参与讨论，提高学生的理论水平和实际操作能力。
四、教学进度
本课程的教学进度安排如下：
第一周会计概述会计学的定义和职能；财务会计和管理会计
第二周会计概述会计的基本事实假设和会计周期
第三周会计要素资产与负债的概念和确认方法
第一周会计概述会计学的定义和职能；财务会计和管理会计
《会计学原理》教案
《会计学原理》教案
一、教学目标
1. 理解会计学的基本概念、目的和作用。
2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。
3. 了解会计核算的基本程序和方法。
4. 学会编制和分析财务报表。
二、教学内容
1. 会计学的概念与目的
会计学的定义
会计学的作用
会计学的目的
2. 会计要素与会计等式
会计要素
会计等式
会计科目的分类
3. 会计核算程序与方法
会计核算的基本程序
会计分录
会计凭证
会计账簿
会计报表
4. 财务报表的编制与分析
资产负债表
利润表
现金流量表
所有者权益变动表
财务报表分析的方法与指标
三、教学方法
1. 讲授法：讲解会计学的基本概念、原理和知识点。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解会计学的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论会计核算程序和财务报表分析，提高学生的参与度和思考能力。
四、教学准备
1. 教材：《会计学原理》
2. 课件：教学PPT
3. 案例资料：相关企业的财务报表和会计核算案例
4. 教学工具：投影仪、电脑等
五、教学评价
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 作业完成情况：检查学生提交的课后作业。
3. 测试成绩：进行期中和期末考试，评估学生的学习效果。
4. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现。
六、教学安排
1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 课程安排：
第一章：会计学的基本概念与目的（4课时）
第二章：会计要素与会计等式（4课时）
第三章：会计核算程序与方法（6课时）
第四章：财务报表的编制与分析（4课时）
第五章：会计软件与应用（4课时）
第六章：会计政策与会计估计（3课时）
会计学原理课程设计
会计学原理课程设计
一、引言
会计学原理是会计学的基础性课程，是培养会计专业学生基本会计理论和业务操作技能的重要课程之一。本文提出了一套完整的会计学原理课程设计方案，旨在为会计学专业学生的学习和发展提供帮助。
二、课程设计方案
1. 课程目标
通过本课程的学习，学生应该能够：
•掌握基本的会计概念和原理。
•熟练掌握会计核算方法和会计报表的编制方法。
•掌握会计信息的分析和应用方法。
•具备基本的会计实务操作技能。
2. 课程内容
本课程的主要内容包括：
•会计基本概念和原理
•财务会计制度和核算方法
•会计信息处理和财务报告编制
•会计信息分析和应用
3. 授课方式
本课程采用理论教学和实践操作相结合的授课方式。具体包括：
（1）理论教学
•讲授会计基本概念和原理。
•分析财务会计制度和核算方法。
•讲解会计信息处理和财务报告编制原理。
•研究会计信息分析和应用方法。
（2）实践操作
•开展模拟企业的会计核算功能操作。
•独立完成财务报表的编制和分析。
•实践运用会计信息进行财务决策。
4. 考核方式
本课程采用综合考核的方式，主要包括：
•期末考试。占总成绩60%。
•平时成绩。包括出勤率、课堂表现、实验、作业和小组讨论等方面。
占总成绩40%。
5. 教材及参考书目
（1）教材
会计学原理（第七版）。王永清主编。中国人民大学出版社。
（2）参考书目
《会计实务》，张红霞等著，中国财政经济出版社。
《会计概论及其应用》，丘光荣等著，北京师范大学出版社。
《会计信息系统》，高建民等著，机械工业出版社。
三、总结
本文提出了一套完整的会计学原理课程设计方案，旨在为会计学专业学生的学
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《会计学原理》教案
烟台大学文经学院会计系
基础会计教研室
2016.9
章节第八章财产清查课时 5
教学目标1.本章主要阐述企业财产的清查，内容包括财产清查的意义和种类、财产清查的内容与方法以及财产清查结果的处理。
2.要求掌握资产清查结果的账务处理；熟悉财产清查的内容与方法；了解财产清查的意义与种类。
重点1.财产清查的内容与方法。
2.财产清查结果的处理。
难点1. 财产清查的会计处理。
2. 银行余额调节表。。
讲授内容：
第一节财务会计报告编制准备工作的意义与内容
一、财务会计报告编制准备工作的意义
二、财务会计报告编制准备工作的内容
1、对财产进行全面清查，保证账实相符
2、期末账项调整
3、编制工作底稿
问题：
1、为什么进行财产清查？
2、账实可能不符吗？
3、如果账实不符以哪个数字为准？
4、如何得到账存数、实存数？
5、会计上如何处理账实不符的情况？
第二节财产清查
一、财产清查的意义与种类
财产清查的定义：财产清查就是通过对各项财产物资、货币资金及债权债务进行盘点和核对，以查明各项财产物资、货币资金及债权债务的实存数，并与账面数进行核对，从而检查账实是否相符的一种专门的会计核算方法。
财产清查的意义：保护财产的安全和完整
提高资金使用效率
加强保管人员责任
保证会计核算资料的真实可靠书P222 财产清查的种类：
P223▲
全面清查：对所有的财产物资，范围广、时间长。
局部清查：也称重点清查。对流动性强且较重要物资进行清查。
定期清查：规定时间内，一般在年度、季度、月度终了后进行
不定期清查：一般在更换财产物资保管人员、企业撤销或企业合并或发生财产损失等情况时进行。
财产清查前的准备工作：确定清查种类
会计部门准备账簿记录
保管部门准备盘点事宜
工作人员准备好度量衡器具 P246-247 看书二、财产清查的内容与方法★
（一）实物资产的清查
1、确定实物资产账面结存数的盘存制度：永续盘存制、实地盘存制
2、永续盘存制概念：永续盘存制，也称账面盘存制。它是指在日常会计核算中，在账簿上既记录财产物资的增加，又记录其减少，即连续登记财产物资的收入和发出，并随时结出账面结存数一种制度。
（1）永续盘存制举例：
（2）永续盘存制优缺点及适用范围：
优点：便于随时掌握财产的占用情况及其动态，有利于加强财产管理，有利于实施会计监督。
缺点：存货的明细分类核算工作量较大，需要较多的人力和费用。
适用范围
由于永续盘存制有利于加强财产管理，实施会计监督，因而大多数的单位在财产物资的盘存制度中采用永续盘存制的盘存制度。
（3）实地盘存制概念：实地盘存制就是在日常会计核算中，在账簿上只登记财产物资的增加，不登记其减少，期末根据实地盘点数量倒挤本期减少数量的一种方法。
例：某种材料月初余额4000千克，单价2元。本月购入两次共计2500千克，单价2元，月末时经盘点确认结存数量为1500千克。
解析：
发出存货数量=期初数量＋本期增加数量－期末数量
=4000＋2500－1500=5000（千克）
发出存货成本=发出存货数量×确定的存货单价
=5000×2=10000（元）
发出存货的数量根据期末结存数量倒挤出来的，因而在其发出数量中可能存在有不正常因素导致的存货减少。
3、实地盘存制举例：
（1）实地盘存制优缺点及适用范围：
优点：核算工作简单，工作量小。
缺点：财产的减少数缺乏严密手续；倒挤出的各项财产的减少数中可能存在一些非正常因素，不便于实行会计监督。
适用范围：由于实地盘存制不利于会计监督，所以只有那些品种多、价值低、收发交易比较频繁，数量不稳定、损耗大且难以控制的存货，才采用这种方法，如鲜活商品的核算。
4、永续盘存制、实地盘存制比较：
永续盘存制：平常既登记增加数，又登记减少数，并逐笔结计余额
通过盘点得到实存数，验证账实是否相符
实地盘存制：平常只登记增加数，不登记减少数，无法结计余额
通过盘点得到实存数，作为账面结存数，并据以倒挤出本期支出数
5、实物资产清查方法——实际结存数
（1）实地盘点法（点数、过磅等方法）
（2）技术推算法（技术方法推算）
（3）抽查盘点法（大件清点，抽查细点）
6、实物资产的清查思路：
7、实物资产清查使用的凭证：
二、现金清查工作过程思路
二、库存现金的清查
根据库存现金日记账余额确定账存数
库存现金的清查方法是实地盘点法
盘点时间选在上班前或下班后
盘点由专门人员进行，出纳人员必须在现场
不得白条抵库
库存现金清查的凭证是库存现金盘点报告表
1.库存现金清查的范围
(1)库存现金的实有数额与账面数额是否相符；
(2)库存现金是否按《现金管理暂行条例》的规定用途支出；
(3)库存现金余额是否超过银行所规定的库存现金限额；
(4)有无白条抵库的情况；
(5)有无违反单位其他现金管理制度的情况。
库存现金清查的方法：
（1）现金日记账余额
（2）填制现金盘点表
银行存款的清查方法是：
三、银行存款清查工作思路图
一、银行存款的清查
银行存款日记账是企业开设、由出纳人员逐日逐笔登记银行存款增减变动及其结