北京市委党校优秀学生评选条例
党校系统全日制统招硕士研究生的情况
很多人不了解党校系统全日制统招硕士研究生的情况，现在给大家介绍一下。
除了高校系、中科院系、社科院系、军校系、政府系、工业研究所系的全日制统招硕士研究生外，中国还有一个极具特色的党校系硕士研究生。由于党校在职学历一度泛滥，大家对党校的研究生也缺乏充分的了解，对党校系的全日制硕士研究生也产生了种种误解。
目前全国具有招收全日制统招硕士研究生资格的党校是：中央党校、北京市委党校、辽宁省委党校、吉林省委党校、黑龙江省委党校、上海市委党校、江苏省委党校、浙江省委党校、山东省委党校、湖北省委党校、湖南省委党校、广东省委党校、重庆市委党、四川省委党校、陕西省委党校，共15家（除中央党校外，排名不分先后，以教育部《2010年审核增列的博士和硕士学位授权一级学科名单》上的排序为准）。
其中，中央党校具有博士授权点，以上的省级党校有硕士授权点，均培养全日制统招硕士研究生，毕业颁发与高校系、中科院系、社科院系完全相同的蓝皮的硕士学位证书。招生也不局限于党员，非党员也可以报考。统一参加1月份的全国硕士研究生统一入学考试，按地区执行相应地区的国家线。由于中央党校每年竞争极为激烈，部分学科的竞争甚至高于北大同类学科，因此基本上都要高于一区线很多分。虽然也招保送推免生，但中央党校历来不太相信高校的推免生素质，因此每年推免生考试极为残酷，到目前为止，虽然推免生的报名人数每年都多于接受推免生的指标人数，但是没有一年按指标招满推免生。（2011年由于有一211院校985平台的推免生先参加了推免考试，获得推免资格，后由于其本科学校不同意其推免外校而取消其推免资格，该生后来参加1月份统考，结果没考进中央党校，令中央党校的老师更认为推免生的水分太大，坚持多招统考生）
情况说明范文
关于开展创先争优活动的情况说明
一、中央和省委对开展创先争优活动的要求。
在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是十七大提出的两项活动之一。5月7日，中央创先争优活动领导小组召开会议，中共中央办公厅转发了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，主题是：深入学习实践科学发展观，主要内容是：创建先进基层党组织，争当优秀共产党员。随后，省委提出，在全省基层党组织和共产党员中深入开展以“做科学发展先锋队，当中原崛起排头兵”为主题，以创建“五个好”先进基层党组织、争做“五个表率”优秀共产党员为主要内容的创先争优活动，并提出了活动的目标、原则和实施步骤。市委也于2010年5月10日进行了动员布署，李明部长曾到确山、遂平等县督导活动开展情况。
二、我县创先争优活动的主题、主要内容及实施步骤。
按照中央和省、市要求，我县创先争优活动的主题是：“做科学发展先锋队，当上蔡崛起排头兵”。
主要内容是：争创“五个好”先进基层党组织、争做“五个表率”优秀共产党员。“五个好”先进基层党组织即：一是领导班子好，二是党员队伍好，三是工作机制好，四是工作业绩好，五是群众反映好。“五个表率”优秀共产党员即：
一是自觉学习的表率，二是爱岗敬业的表率，三是服务群众的表率，四是遵纪守法的表率，五是弘扬正气的表率。
实施步骤是：（一）动员部署(2010年5月中旬至月底)，主要工作是制定方案，建立组织，广泛发动。（二）组织实施(2010年6月至2012年4月)，主要方法是结合本单位工作实际，自选载体，创先争优。要求党员领导干部和优秀党员必须公开承诺，上级领导适时点评，并组织群众评议，然后晋档升级。（三）系统总结（2012年5月至12月），主要工作是展示成果，搞好总结，考核评议，宣传表彰，完善机制。整个活动的两个节点，一是建党九十周年庆典（到2011年6月30日），二是“十八”大召开。
突出检验能力与素质 完善创新考核模式
突出检验能力素质完善创新考核模式
——北京市处级副职公务员任职培训结业考核初探
北京市委市直机关工委党校李兵李占军
根据《中国共产党党校工作条例》提出的：“建立和完善学习考核体系和教学效果评估体系”的精神，紧贴北京市干部教育培训工作的实际，在北京市处级副职公务员任职培训中，坚持素质与能力取向，不断探索培训考核方式的完善与创新，采取“案例研修和无领导小组答辩”的形式，模拟领导干部公共招聘面试，基本上达到了检验学员综合素质，考量学员语言表达、应对专家质询、团队协作能力和以考核促进培训、以考促学的目的，同时，为学员岗位履职搭建了一个锻炼平台，得到了专家评委、市人力资源和社会保障局领导和参训学员的认可。在考核工作中我们着重抓了以下几个环节。
一、抓好前期部署，明确研修案例的选题范围与编写要求
培训班开学伊始，项目组老师从适应干部人事制度改革，梳理回顾、借鉴总结工作，提升综合素质能力等角度，引导学员正确理解认识以“案例研修和无领导小组答辩”考核方式的目的和意义，使学员做到思想上重视、行动上自觉、准备上充分。同时，还规定了研修小组的结合方式和案例的选题范围，即要按照岗位工作类似、研究方向或兴趣相近、3－4名学员自由结合的方式组成研修小组，要从公共管理、依法行政、领导科学与艺术等方面进行选题，要紧贴岗位实际及所从事的具体工作，按照案例的基
本要件、编写要求和统一规范的格式，利用业余时间，自主进行编写。
二、抓好中期指导，提高小组研讨深度和案例编写质量
为了提高案例编写质量，提升答辩能力，我们结合自身实际，尝试了项目组老师全过程指导和专家专题指导的有机结合。即由项目组老师宣讲考核方案实施办法、详解考核程序、强调案例陈述与集体答辩注意事项，并深入研修小组纠正案例选题范围，检查案例编写的进度和质量等；聘请专家就研修案例的基本要件、编写要求、行文格式，案例分析、答辩技巧等进行专题指导。从而使学员们树立信心、克服困难，编写出了《微博客政府监管案》、《北京某区村民控告民警伤害案》、《北京某大学附属学校涉嫌“高考移民”引发学生家长群访事件》、《央视火灾事件中紧急医学救援工作机制缺陷案》、《北京某镇豆腐小作坊质量安全监管案》、《北京某区部分居民小区自来水水质异常案》、《北京某县田某违法占地建房案》、《亿霖公司非法经营案》等北京市关乎民生，关乎社会建设、社会管理的热点、难点案例。
2008年北京第二外国语学院党校工作总结
2008年北京第二外国语学院党校工作总结
北京高校党校协作组：
2008年，我校党校在党委领导和北京高校党校协作组指导下，不断加强自身建设，深入学习十七大精神,坚持以人为本和科学发展观,积极干部教育培训工作，不断改进和加强入党积极分子培训和预备党员教育培训工作，充分发挥了党校在党员教育和干部教育培训中的作用，现将工作总结如下：
一、深入学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，围绕学校科学管理年举办中层干部教育培训班
（一）举办“学习十七大精神，提高管理水平”为主题干部教育培训班认真贯彻落实学校“十一五”干部教育培训规划，党校配合组织部结合学校在2007年“教学质量年”的基础上，将2008年确定为“科学管理年”的实际，为保证“科学管理年”各项工作的贯彻落实，提高全校党政管理干部的思想水平和管理水平，3月20日至22日，北京第二外国语学院举办了全校中层以上干部教育培训班。培训班的内容主要包括：党的十七大精神学习辅导、管理艺术和领导艺术培训、高等教育宏观政策解读和科学管理年工作方案研讨等。
北京第二外国语学院教授博士十七大精神宣讲团五位教授、博士分别以“高举中国特色社会主义伟大旗帜”、“科学发展观描绘中国发展新蓝图”、“当前宏观经济形势和下一步中国经济改革——解读十七大报告‘促进国民经济又快又好发展’”、“明晰三大法律关系积极推进依法治校”、“共建和谐世界，坚持和平发展”为题从经济、政治、法律和外交等方面对十七大报告进行了解读。
为提高党政管理干部的素质和领导能力，培训班还邀请中国人民大学公共管理学院教授、博士生导师朱立言和清华大学经济管理学院吴维库副教授作了关于提高领导能力、提升领导艺术的报告，邀请教育部国家教育发展研
北京市青少年事业发展规划
北京市青少年事业发展规划
青少年是祖国的未来，民族的希望，是全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的重要力量。北京青少年在实现“新北京、新奥运”战略构想和构建社会主义和谐社会首善之区的进程中，发挥着日益显著的作用，是推动首都经济、政治、文化和社会发展的重要人力资源。青少年发展程度已成为衡量首都经济社会发展程度的重要指标，青少年事业已成为首都现代化建设事业的重要组成部分。
“十一五”时期是首都落实科学发展观，全面建设小康社会的关键时期。构建社会主义和谐社会首善之区、筹办2008年奥运会为青少年发展提供了广阔的实践舞台，创造了难得的历史机遇，北京青少年事业正处在一个新的历史起点上。
为加强对北京青少年事业的科学规划和指导，实现好、维护好、发展好青少年的根本利益，推进青少年事业全面协调可持续发展，依据《中共北京市委关于制定北京市国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》以及相关文件精神，结合北京青少年工作实际，制定本规划。
一、北京市青少年事业发展现状
长期以来，全市各级党政部门、群团组织和社会各方高度重视、大力推进青少年事业，制定政策措施，建立工作机制，搭建实践舞台，有力地促进了青少年全面健康发展。全市青少年成长环境不断优化，青少年事务稳步推进，青少年的活力和创造力充分迸发，青少年在推进首都经济社会发展中的地位和作用日益显著。
（一）青少年事业取得的主要进展
1、青少年参与全面广泛。广大青年投身首都经济建设主战场，充分发挥生力军和突击队的作用，立足岗位，建功成才。全市青少年积极投身科教兴国战略，参与科技创新，勇攀科学高峰，促进科技成果加快向生产力的转化。勇开风气之先，努力创造健康向上的青年文化，推动首都文化事业繁荣发展，青年文化产业取得突破。关心社会发展，通过多种渠道理性表达诉求，自觉维护首都稳定，促进社会和谐。积极参与社会公益事业，投身志愿服务实践，推进社会文明进步。
优秀学生干部评选条件
优秀学生干部评选条件
优秀学生干部的评选条件如下：
1.具有较高的思想觉悟，政治立场坚定，认真开展理论学习，积极参与党史学习教育，在同学中发挥先锋模范作用。
2.积极践行社会主义核心价值观，文明守法，遵守校规校纪，具有良好的诚信意识、责任意识以及集体荣誉感。
3.努力学习专业知识，能够有效协调专业学习与社会工作的关系，2020年度必修课无不及格门次。
4.热爱团学工作，具有奉献精神，热心为同学服务，具有较强的群众基础；熟悉团学工作，踏实肯干，积极完成组织交给的各项任务；具有创新精神，在自己所负责的工作范围内无重大失误，有工作实绩。
5.具有较好的组织协调能力、团队领导能力，能够充分发挥骨干作用，在同学中具有较高威信。
市委党校2023年工作总结及2023年工作要点
市委党校2023年工作总结及2023年工作要点
一、2023年工作总结
2023年，市委党校在党的领导下，全面贯彻党的路线方针政策，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实市委部署要求，紧密结合实际，深入推进全年各项工作，取得了以下成绩：
1.本科教育
2023年，市委党校本科教育继续推进，坚持质量立校，加强师资队伍建设，优化课程体系，提高教学质量。坚持“马克思主义在教育方面的指导地位”，开设了马列哲学、政治经济学、科学社会主义等课程，增强学生的政治理论功底。
2.研究生教育
2023年，市委党校研究生教育重点推进学位授权点建设，加强课程建设和教师队伍建设，严格把关论文质量，全面提升教育质量。推动博士、硕士毕业论文的优秀成果及时发表在权威刊物上，为学术研究工作提供了有力支撑。
3.职业培训
2023年，市委党校职业培训工作取得了新的进展，创新培训模式，开发了“政策翻译”、“党务工作者”等系列课程，全面提升了培训对象的素质和能力。通过深入调研和实践探索，探索出了一套有效的职业培训模式，为全市党员干部进行职业培训提供了有力的借鉴和支持。
4.思政工作
2023年，市委党校坚持精准定位，全面贯彻“四个意识”，深化思想政治理论课教育改革，加强课程体系建设，推动思政教育与现实问题紧密结合，使学生在知识上不断深化，在思想上不断升华，在实践中不断提高，成为德智体美劳全面发展的优秀人才。
二、2023年工作要点
1.本科教育
2023年，市委党校本科教育将重点做好以下几个方面的工作：
（1）优化课程体系。进一步完善课程，优化教学内容和方法，提高理论教育质量。
足球技战术理论课
射门技术
技术要点
准确判断射门角度和力量，运用 脚内侧、脚背、头球等部位进行 射门，注意射门时的身体平衡和
力量掌控。
练习方法
在练习中模拟比赛场景进行射门训 练，提高射门准确性和反应速度。
实际应用
射门是足球比赛中最直接得分的手 段，良好的射门技术能够为球队争 取更多的胜利机会。
02
CATALOGUE
国际赛场经典案例
巴塞罗那vs曼联（2009年欧冠决赛）
• 巴塞罗那凭借精准的传球和控球，将曼联压制在中后 场，而曼联则利用速度和鲁尼、贝尔巴托夫等前锋的 个人能力，发动迅速而致命的反击。
• 这场决赛体现了法国队的中场控制和巴西队的艺术 足球之间的碰撞。
• 这场决赛展示了巴塞罗那的传控足球和曼联的快速 反击之间的巅峰对决。
充分利用规则允许的范围内，通过精准的 长传或短传，将界外球转化为有威胁的进 攻机会。
03
CATALOGUE
足球比赛策略分析
比赛阵型选择
阵型种类与特点
介绍常见足球阵型如4-4-2、35-2、4-3-3等的特点及适用场景
。
阵型选择因素
分析比赛对手、场地条件、球员 特点等因素对阵型选择的影响。
阵型变换
心理压力来源
解析比赛中球员可能面临的心理压力来源，如观众噪音、对手挑 衅等。
心理调适方法
介绍有效的心理调适方法，如深呼吸、积极自我暗示等，以帮助球 员保持冷静和自信。
党校规章制度
中共金水区委党校规章制度2010-06-20 13:50 出自： 中共金水区委党校一、教学工作管理制度 教学工作是党校的中心工作，由教研室负责： 1、严格按照上级党校及本校的教学计划，课程设置，学时数量，教学进度，考核时间组织教学实施。 2、坚持“教学质量第一”的原则，择优聘任授课教师，建立兼职教师信息库，聘请中央党校及各大专院校著名专家教授为 客座教授，确保教学质量。 3、教研室组织召开备课会，研究教材和教法，吃透教材的理论体系，突出重点和难点，并做好课前试讲，由领导及全体教师评议，决定是否承担授课任务。 4、实行听课评课制度，教师互评与学员评议相结合，确定教学效果，并与课时津贴挂钩，以督促教师不断提高教学水平。 5、支持教师参加上级党校举办的经验交流活动，组织本校教学经验交流活动，互相取长补短，组织教案评比，精品课教学等，促进整体教学水平的提高。 6、实行班主任负责制，加强课堂管理和学员考勤，确保课堂秩序，并做好学员成绩考核，建立干部培训档案。 7、坚持采取有效措施，定期监督检查学员的自学情况，交作业情况，并有记录。 8、面授教学时的考勤记录齐全，管理严格，到课率高。 9、面授、电教录像，学员讨论次数、时数符合教学计划的规定。 10、认真组织教师评阅学员的作业，考试试卷。严格执行《学员作业管理规定》，《关于试卷评阅工作的若干规定》。 11、教学档案健全、齐备。 二、科研工作管理制度 科研工作是党校工作的重要组成部分，党校科研要为教学服务，为党委政府决策服务，科研工作由教研室负责： 1、针对教学中的难点、重点及区经济社会发展的热点，研究制定年度科研计划，指导教师确定论文、调研报告题目。 2、及时传达发布国家、省、市及本系统的科研信息及动态，贯彻上级会议精神，并制定具体落实措施。 3、组织协调教师积极申报省、地厅及市级科研课题，积极参加各种理论研讨活动。 4、指导、检查教师年度科研计划，并督促计划及课题的完成。 5、做好科研成果、登记、建立科研档案。 6、年终对教师科研成果进行考核，完成或超额完成任务者年终有评先资格，完不成者，取消当年评先资格，并扣发年终奖20%。 7、在完成科研工作基本任务前提下，超额完成科研任务，单位给予奖励，奖励标准参照《教学科研奖励细则》执行。 三、教学、科研奖励细则 为了激励教师不断提高教学水平和努力多出科研成果，对教师教学
优秀学生干部评选条件中要求
优秀学生干部评选条件中要求
优秀学生干部评选条件通常包括以下几个方面：
1. 个人品德和道德修养：学生干部应具备良好的道德品质，要有公正、正直、诚实、守信等基本品德。同时，还要有高尚的道德修养和自律精神，能够起到模范带头作用。
2. 组织协调能力：学生干部应有较强的组织规划、协调沟通等能力。能够有效地组织和管理活动、协调团队成员之间的关系等。
3. 学习成绩：学生干部应有较好的学习成绩，具备较强的学习能力和创新能力。能够兼顾学业和工作，发展全面。
4. 独立思考和问题解决能力：学生干部应具备较强的独立思考能力和问题解决能力。能够独立思考并解决生活和学习中的问题，积极提出改进意见和建议。
5. 公众形象和表达能力：学生干部应注重自身形象，并具备良好的语言组织能力和表达能力。能够得体地代表学生群体与他人进行沟通和交流。
6. 服务意识和团队合作精神：学生干部应具备较强的服务意识和团队合作精神，能够关注同学们的需求，主动为他们提供帮助和服务。同时，还要具备一定的团队协作精神，能够与他人和谐合作，共同完成工作任务。
以上是一般情况下对优秀学生干部的评选条件要求，具体要求还会根据不同学校和组织的特点进行适当调整。
工作计划范文青年人才培养计划(三篇)
工作计划范文青年人才培养计划(三篇)青年人才是党的人才队伍的重要组成部分，是各类青年中的优秀代表，是推动吉林经济、政治、文化和社会建设的生力军和突击队。为推进我省
人才兴业战略和"双百千万"人才计划深入实施，促进青年人才队伍建设，
服务全省经济社会又好又快发展和吉林老工业基地全面振兴，制定本工作
计划。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，按照《吉林省中长期人才发展规划纲要(xx-2022)》要求，遵循青年人才发展规律，以青年人才资源能力建设为
主题，以激发青年人才创造力为核心，以优化青年人才发展环境为保障，
创新体制机制，完善政策支撑，推进项目建设，全面实施青年人才培养计划，为推动我省"科学发展、加快振兴、富民强省"宏伟目标的实现提供坚
强的人才保证和智力支持。
二、工作原则
(一)坚持青年为本。以青年为本是做好青年人才工作的根本出发点和
立足点。切实尊重青年的主体地位，尊重青年人才的个性和创造精神，充
分了解青年人才需求，帮助破解成长发展中的难题，鼓励青年成才创业。
(二)坚持服务发展。以服务经济建设和社会发展为宗旨，努力培养创
新型、创业型、技能型人才，广泛培养青年志愿者骨干，以满足吉林振兴
发展对人才的迫切需求。
(三)坚持改革创新。坚决破除束缚青年人才发展的观念和体制，解放
思想，创新政策，优化服务，增强人才资源配置的灵活性，健全青年人才
培养、使用机制。
(四)坚持统筹兼顾。统筹城乡、高校人才资源开发，统筹省内、海外人才资源开发，统筹高层次和实用人才资源开发，促进各类人才队伍协调发展。整合各相关部门资源力量，统筹推进青年人才工作。
青年人才培养计划
青年人才培养计划
篇一：青年人才培养计划
篇一：青年人才培养计划
青年人才是党的人才队伍的重要组成部分，是各类青年中的优秀代表，是推动首都经济、政治、文化和社会建设的生力军和突击队。为大力实施首都人才发展战略，促进青年全面成长成才，为首都现代化提供坚强的人才保证和智力支持，中共北京市委组织部、共青团北京市委决定面向全市实施北京青年英才培养计划，促进各行各业青年英才脱颖而出，进一步加强全市青年人才队伍建设。
一、进一步提高对加强青年人才队伍建设工作的认识
1．充分认识加强青年人才队伍建设的重要性和紧迫性
党的xx大对实施人才强国战略、落实党管人才原则，抓好各类人才队伍建设做出了重要的工作部署。当前，首都正处在建设发展的关键时期，面临着举办一届有特色、高水平的奥运会、残奥会和建设繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区的重大历史任务，这对加强人才队伍建设，为首都经济社会全面、协调、可持续发展提供人才保障和智力支持提出了新的更高的要求。青年人才队伍建设决定着整个人才队伍建设的前景，培养造就一支优秀的青年人才队伍，是为党的事业提供坚强人才保障的迫切需要，是落实人才强国战略、推动首都建设发展的迫切需要，同时也是在新时期加强青年群众工作、服务青年健康成长的迫切需要。
各级党委、政府和有关部门要进一步提高认识，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本和党管人才的原则，遵循青年人才成长规律，坚持用事业凝聚人才、用实践造就人才、用机制激励人才、用制度保障人才，不断完善青年人才工作的领导机制，积极创新青年人才工作的工作体系、大力营造青年人才快速成长、脱颖而出的环境，努力造就一支数量充足、结构合理、素质全面、作风过硬，且与首都经济建设和社会发展相适应的青年人才队伍，努力开创青年人才工作的新局面。
党员和优秀学生评选程序和标准
党员和优秀学生评选程序和标准评选优秀党员和学生是对他们优异表现的肯定与激励，也是营造良
好校园氛围的重要举措。为了确保评选工作的公正、公开和规范，制
定一套科学合理的评选程序与标准显得尤为重要。
一、党员评选程序和标准
党员评选程序分为提名、初审、公示、群众评议和最终评选等环节。
1. 提名
（引用名言）共产主义者最大的职责是帮助人民群众过上幸福美好
的生活。——毛泽东
提名环节是党员评选的起点。党组织或党员个人可根据党员的思想
品德、工作能力、组织纪律等方面的优秀表现提出提名人选，并需填
写提名表报送上级党委。党员被提名后，需自愿接受评选并参与后续
环节。
2. 初审
初审环节由评选委员会组织专家对提名人选的材料进行评审。评审
标准主要包括政治意识、理论水平、组织纪律、工作业绩和群众评议
等方面。初审的结果将作为决定是否进入下一阶段的重要依据。
3. 公示与群众评议
公示和群众评议环节是对党员评选工作的公开与民主化的体现。评
选委员会根据初审结果将被提名党员的相关情况进行公示，并组织群
众对提名人选进行评议。群众评议可以通过线上问卷、座谈会等形式进行，以确保党员评选工作的透明度和民主性。
4. 最终评选
（引用名言）一个党员没有正确的党性，看问题没有阶级观点，那么就很难成为一个好党员。——邓小平
最终评选环节由评选委员会根据提名人在初审、公示和群众评议等环节的表现进行综合评估和决策。评选结果将由党委或相关机构公布并予以奖励和表彰。
二、优秀学生评选程序和标准
优秀学生评选程序多样化，可以根据实际情况与需求进行调整。一般包括提名、初审、综合评定和公示等环节。
青年人才培养计划（完整版）
青年人才培养计划
青年人才培养计划
青年人才是党的人才队伍的重要组成部分，是各类青年中的优秀代表，是推动首都经济、政治、文化和社会建设的生力军和突击队。为大力实施首都人才发展战略，促进青年全面成长成才，为首都现代化提供坚强的人才保证和智力支持，中共北京市委组织部、共青团北京市委决定面向全市实施北京青年英才培养计划，促进各行各业青年英才脱颖而出，进一步加强全市青年人才队伍建设。
一、进一步提高对加强青年人才队伍建设工作的认识
1．充分认识加强青年人才队伍建设的重要性和紧迫性
党的XX大对实施人才强国战略、落实党管人才原则，抓好各类人才队伍建设做出了重要的工作部署。当前，首都正处在建设发展的关键时期，面临着举办一届有特色、高水平的奥运会、残奥会和建设繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区的重大历史任务，这对加强人才队伍建设，为首都经济社会全面、协调、可持续发展提供人才保障和智力支持提出了新的更高的要求。青年人才队伍建设决定着整个人才队伍建设的前景，培养造就一支优秀的青年人才队伍，是为党的事业提供坚强人才保障的迫切需要，是落实人才强国战略、推动首都建设发展的迫切需要，同时也是在新时期加强青年群众工作、服务青年健康成长的迫切需要。
各级党委、政府和有关部门要进一步提高认识，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本和党管人才的原则，遵循青年人才成长规律，坚持用事业凝聚人才、用实践造就人才、用机制激励人才、用制度保障人才，不断完善青年人才工作的领导机制，积极创新青年人才工作的工作体系、大力营造青年人才快速成长、脱颖而出的环境，努力造就一支数量充足、结构合理、素质全面、作风过硬，且与首都经济建设和社会发展相适应的青年人才队伍，努力开创青年人才工作的新局面。
四中三好学生、优秀学生干部评选办法范本
四中三好学生、优秀学生干部评选办法范本
一、评选条件
为了充分激发学生的学习积极性和主动参与学校各项活动的能力，我校特定立了四中三好学生和优秀学生干部的评选办法。评选的条件如下：
1. 四中三好学生评选条件：
（1）品德优良，遵纪守法，严守校规校纪；
（2）学习成绩优秀，无任课教师投诉记录；
（3）具备较强的组织能力和团队合作精神，并能够主动参加学校的集体活动；
（4）身体健康，积极参与体育锻炼；
（5）社会实践能力强，具有较强的公益意识和社会责任感。
2. 优秀学生干部评选条件：
（1）品德优良，严格遵守学校的纪律和规定；
（2）积极参与学校各项活动，充分发挥自己的组织和领导能力；
（3）与同学关系融洽，能够有效地协调和解决同学之间的问题；
（4）具备较强的沟通能力和团队合作精神；
（5）身体健康，适应学生干部的工作强度。
二、评选程序
本次评选分为个人自荐和班级推荐两个环节。
1. 个人自荐：
（1）学生准备一份个人简历，并注明个人自荐的岗位，附上至少两名老师的推荐信；
（2）学生撰写一份自荐信，介绍自己的优点和与岗位相关的经验；
（3）学生提交个人材料至评选办公室，并按指定时间进行个人陈述。
2. 班级推荐：
（1）班级教师负责收集班级内符合评选条件的同学的材料，包括个人荣誉、获奖证书等；
（2）班级教师组织班级投票，推选出班级中各个岗位的优秀候选人，并提交候选人名单和相应的材料至评选办公室。
3. 评选办公室评审：
（1）评选办公室组织专家评审团，审核个人自荐和班级推荐的材料；
（2）评选办公室根据评审结果，综合个人自荐和班级推荐的情况，确定最终的四中三好学生和优秀学生干部名单。
中国人民大学辅导员工作手册
中国人民大学
深度辅导工作手册
（- 学年）辅导员姓名：
所在学院：
职工号：
辅导学生数：
学生工作部印制
目录
中国人民大学辅导员岗位补贴发放办法......................... 关于辅导员开展深度辅导工作的说明.. (7)
中国人民大学辅导员工作绩效考核办法 (9)
中国人民大学辅导员、班主任工作考核指标 (12)
工作计划 (13)
深度辅导工作记录......................... 错误！未指定书签。
谈话记录 ..............................................
会议纪要 (59)
活动纪要 (79)
其他情况记录........................................... 中国人民大学辅导员工作问卷调查表........................... 中国人民大学辅导员、班主任工作绩效考核表................... 工作总结 .................................................. 通讯录 ....................................................
中国人民大学辅导员岗位补贴发放办法为进一步贯彻落实中央16号文件精神，加强和改进大学生思想政治教育工作，落实北京市委组织部、市委教工委、市教委、市人事局、市财政局、市劳动和社会保障局联合下发的《关于加强北京高校辅导员队伍建设的实施意见》（京教工[2008]101号），结合我校具体情况，制定本办法。
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北京市委党校优秀学生评选条例
我校根据每届在职研究生毕业班学生在校三年期间的综合表现，授予优异者以“优秀学生”称号，并颁发《荣誉证书》，以示表彰。
评选条件
1.努力实践《道德行为规范》，综合素质较突出。
2.学习目的明确，勤奋刻苦，各科成绩一般应在80分以上。
3.学习态度端正，听课认真，听课出勤率在80％以上。
4.支持和协助班主任的管理工作，积极参加学校和班级组织的集体活动。
有关规定
∙在职研究生优秀学生评选工作在最后一学期的前两个月之内进行。
∙各班优秀学生评选人数一般不超过该班人数的10％。
∙各班优秀学生评选工作由班主任组织实施。班主任充分征求班集体的意见后，召集班委会进行综合评价，产生人选。
∙各班评选出的优秀学生由班主任报研究生部审核。研究生部在毕业典礼前确定最终人选。