人教版八年级数学上册期末复习计划

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八年级上期末复习计划表

八年级上期末复习计划表一、数学复习计划：1. 复习整数运算：加法、减法、乘法、除法的运算规则和技巧。

2. 复习分数运算：加法、减法、乘法、除法的运算规则和化简分数的方法。

3. 复习比例与比例方程：理解比例的概念，掌握比例的性质和解比例方程的方法。

4. 复习代数式与简单方程：计算代数式的值，解一元一次方程。

5. 复习几何知识：认识各种角的性质，计算三角形的周长和面积。

6. 复习统计与概率：理解统计的基本概念，分析数据并绘制统计图表，计算概率。

二、语文复习计划：1. 复习词语的意义和用法：掌握常见词语的解释和运用。

2. 复习阅读理解：提高阅读理解能力，理解文章主旨和细节。

3. 复习作文写作：练习写叙事文、说明文、议论文等不同类型的作文。

4. 复习语法知识：回顾常见句型和语法规则，提升语法运用能力。

5. 复习修辞与比喻语：理解修辞手法的运用，分析比喻语的意义和效果。

三、英语复习计划：1. 复习词汇和短语：记忆并复习常见单词和短语的拼写和用法。

2. 复习语法知识：回顾动词时态、名词性从句、倒装句等语法知识点。

3. 复习听力和口语：通过听力练习和口语对话提高听说能力。

4. 复习阅读和写作：阅读各种类型的文章，练习写作短文和信件等。

5. 复习翻译和交际用语：练习汉译英和英译汉，掌握日常交际用语。

四、科学复习计划：1. 复习生物知识：掌握生物的基本概念和分类，了解生物的生长和繁殖等过程。

2. 复习物理知识：回顾运动、力、能量等物理概念和原理。

3. 复习化学知识：理解物质的组成和变化，掌握基本的化学式和方程式。

4. 复习地理知识：了解地球的构造和自然地理现象，掌握地理信息的获取和分析方法。

5. 复习科学实践：进行一些简单的实验和观察，提高实验设计和数据分析能力。

以上是我对八年级上期末复习的计划安排。

根据自己的学习情况和时间安排，可以适当调整和拆分每个科目的复习内容，确保每个知识点都能够充分复习和掌握。

八年级数学上册复习计划3篇

八年级数学上册复习方案八年级数学上册复习方案精选3篇〔一〕作为八年级数学学习的重点阶段，数学上册的内容较难，需要同学们付出更多的努力来掌握。

为了更好地备考，制定一个复习方案是非常必要的。

接下来，我将给大家介绍一个八年级数学上册复习方案，相信可以帮助大家获得更好的成绩。

在开场复习之前，我们首先需要理解整个数学上册的知识框架，对各个章节的重点、难点问题有一个大致的理解。

这样有助于我们有一个更明晰的学习任务，并可以更有效地分配自己的时间。

数学上册的知识点主要有：有理数与整式，一元一次方程，图形的初步认识，坐标系与直线，平面图形的性质，比例与相似，三角形，数列等。

在整合知识框架后，我们才可以更有针对性地制定复习方案。

制定好复习方案是复习成功的关键，一个合理的方案可以帮助同学们高效率地进展复习。

我们以三个月为例制定方案。

第一个月：有理数、整式、一元一次方程、图形的初步认识这一阶段的复习我们需要对有理数、整式、一元一次方程、图形的初步认识进展回忆。

同时通过刷题，稳固夯实根底知识，为后续的复习打好结实的根底。

第二个月：坐标系与直线、平面图形的性质这一阶段我们将重点复习坐标系与直线、平面图形的性质。

同样通过刷题、习题集和模拟试题，对重点知识点进展彻底系统的梳理，深化理解，提升解题才能。

第三个月：比例与相似、三角形、数列在这个阶段，我们将集中复习比例与相似、三角形、数列这三个章节的知识点，针对重点难点进展针对性的总结和整理，既要注意根底知识的稳固，也要注重灵敏应用，提升解题思维才能。

除了制定方案之外，还有一些复习技巧可以使我们的复习更高效。

以下是一些建议：1、阶段性调整：因为每个人的复习情况是不同的，所以在复习过程中随时检查进度，调整复习方案。

如发现某一章节还没有复习到位，可以适当增加时间。

2、模拟考试：在复习的最后一个星期，多模拟考试，抽象形式进展回忆和稳固，以便对复习的知识有个更加深化的认识。

3、坚持练习：在复习过程中要多进展练习，做到反复练习同一类型的题目，熟悉常用的解题方法，加强题型的认知。

八年级初二数学第一学期期末复习计划

八年级数学第一学期期末复习计划
本学期内容多，导致本次复习时间较短，只有两个周的复习时间。

为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合本年级学生的情况，对期末复习作以下安排：
一、复习目标
落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。

1、通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣；
2、通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及阅读能力。

二、复习方式
1.总体思想：先分单元专题复习，再综合练习；
2.单元专题复习法：先做单元试卷，然后教师根据试卷反馈讲解，再布置作业查漏补缺；
3.综合练习：教师及时认真批改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并且给以巩固训练。

三、方法和措施
第一阶段：知识梳理形成知识网络
期末复习从1月4号开始,根据历年期末调研试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中，前面分章复习花一周的时间复习结束,综合复习花一周的时间。

主要把复习的重点放在第1章、第2章、第3章、第4章、第6章。

具体安排如下：
1月4日：复习全等三角形。

2023上半年八年级数学期末复习计划

2023上半年八年级数学期末复习计划前言2023上半年八年级数学期末考试即将到来，作为学生，我们需要制定合适的复习计划，为期末考试做好充分准备。

复习时间安排针对本次数学期末考试，我们需要安排足够的复习时间。

建议在考试前两周左右开始复习，每天花费2~3小时进行复习。

考试前两天适当减少复习内容，合理安排时间，保证复习质量。

复习内容1.初中数学基本知识点我们首先需要掌握初中数学的基本知识，比如各种数的特性、分数比例、图形基本知识等等。

这些知识是数学学科的基础，具有重要的作用。

建议用一天时间进行这方面的复习，巩固数学基础。

2.几何知识在初中数学中，几何知识占据着重要的地位。

几何知识涉及各种图形的构造、性质和定理等。

建议将几何知识复习分为两天时间，分别复习角度、三角形、四边形、圆和直线等几何知识点。

3.代数知识代数知识是初中数学比较难的一部分，但也是数学中的重点。

代数知识主要包括各种代数式的化简和方程的求解。

建议按照难度进行复习，一天时间进行代数式的化简，另外一天时间进行方程的求解。

4.统计与概率知识统计与概率知识在初中数学中也占据着相当重要的地位。

考生需要掌握统计与概率的基本知识，比如抽样、频率、概率等等。

建议安排一天时间学习统计和概率的知识点。

复习方法1.制定复习计划在复习之前需要制定详细的复习计划，明确复习内容和复习时间。

制定好复习计划后，需要认真执行，合理利用时间。

2.多做练习在进行数学复习的时候，需要多做一些练习题。

对于每种知识点，必须进行练习，加深对知识的理解和记忆。

对于考试中出现的典型题型，需要进行重点训练。

3.相互交流与同学、老师进行交流，互相讨论，加深对知识点和做题方法的理解，可以获取更好的学习效果。

在复习过程中也要注意互相督促，共同进步。

结语数学是一门非常重要的学科，需要时刻保持学习心态。

在这期末复习期间，我们希望广大学生都能够充分利用时间，认真复习，取得优异的成绩！。

八年级上册数学复习计划(通用4篇)

八年级上册数学复习计划（通用4篇）八班级上册数学复习方案（通用4篇）八班级上册数学复习方案篇1一、复习内容：第一章：勾股定理其次章：实数第三章：位置与坐标第四章：一次函数第五章：二元一次方程组第六章：数据的分析第七章：平行线的证明二、复习目标：八班级数学本学期学问点多，复习时间又比较短，只有三周的时间。

依据实际状况，应当完成如下目标：(一)、整理本学期学过的学问与方法： 1.第一、七章是几何部分。

这三章的重点是勾股定理的应用以及平行线的性质与判别还有三角形内角和定理及其应用。

所以记住性质是关键，学会判定是重点，敏捷应用是目的。

要学会判定方法的选择，不同图形之间的区分和联系要特别熟识，形成一个有机整体。

对常见的证明题要多练多总结。

2.第四五六章主要是概念的教学，对这几章的考试题型同学可能都不熟识，所以要以与课本同步的训练题型为主，要列表或作图的，让同学乐观动手操作，并得出结论，课堂上老师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让同学自己总结出论证几何问题的常用分析方法。

3.其次章主要是计算，老师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，在练习计算。

课堂上逐一对易错题的讲解，多强调解题方法的针对性。

最终针对平常练习中存在的问题，查漏补缺。

(二)、在自己经受过的解决问题活动中，选择一个有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的缘由。

(三)、通过本学期的数学学习，让同学们总结自己有哪些收获;有哪些需要改进的地方。

三、复习方法：1、强化训练，这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。

特殊是一次函数，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使同学养成检查计算结果的习惯。

还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。

2、加强管理严格要求，依据每个同学自身状况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必需做到学一点会一点，对接受力量差的同学课后要加强辅导，准时订正消失的错误，平常多小测多检查。

八年级上册数学期末备考工作计划

八年级上册数学期末备考工作计划一、前言八年级上册数学是初中数学学习的重要阶段，对于学生的升学考试和未来的数学学习具有重要意义。

为了确保学生在期末考试中取得优异成绩，本计划针对八年级上册数学的期末备考工作进行了详细规划。

本计划旨在通过全面分析学情、明确教学目标、制定总体思路和工作思路，为备考工作提供科学、有效的指导。

二、学情分析八年级上册数学的学习对于学生来说，是初中数学学习的关键阶段。

在这一阶段，学生需要掌握的知识点较多，同时还需要具备一定的数学思维能力和解题能力。

因此，针对不同层次的学生，我们进行了以下分析：1.尖子生：这部分学生基础扎实，具备较高的学习能力和自我学习能力，能够主动探索问题并解决。

2.临界生：这部分学生在某些知识点上存在薄弱环节，但通过一定的指导和训练，能够取得较好的成绩。

3.学困生：这部分学生基础较差，需要更多的关注和辅导，以帮助他们逐步提高成绩。

三、教学目标根据八年级上册数学的教学大纲和考试要求，我们制定了以下教学目标：1.掌握八年级上册数学的基本知识点，包括数与代数、空间与图形、统计与概率等方面的基本概念、原理和公式。

2.提高数学思维能力和解题能力，能够运用所学知识解决实际问题。

3.培养自主学习和合作学习能力，能够在备考过程中积极参与讨论、思考问题。

4.培养学生的应试心理素质，能够在考试中稳定发挥，取得优异成绩。

四、总体思路为了实现以上教学目标，我们制定了以下总体思路：1.系统梳理八年级上册数学的知识点，帮助学生建立完整的知识体系。

2.通过大量的练习题和模拟测试，提高学生的解题能力和应试能力。

3.针对不同层次的学生进行有针对性的辅导和训练，帮助他们克服薄弱环节。

4.加强与家长的沟通与合作，让家长了解学生的学习情况并积极配合备考工作。

五、工作思路为了落实总体思路，我们将按照以下工作思路开展备考工作：1.第一轮复习：系统梳理知识点（X月X日-X月X日）2.组织学生进行第一轮复习，全面梳理八年级上册数学的知识点，帮助学生建立完整的知识体系。

八年级数学上复习计划

八年级数学上复习计划为了充分复习八年级数学知识，在这里给出一个复习计划供参考。

第一周：1. 复习整数的概念和运算，包括加减乘除法。

2. 复习分数的概念和运算，包括分数的加减乘除法。

3. 复习小数的概念和运算，包括小数的加减乘除法。

4. 复习百分数的概念和计算方法。

第二周：1. 复习平方根的概念和计算方法。

2. 复习二次根式的概念和计算方法。

3. 复习比例的概念和计算方法，包括比例的求解和比例的应用。

4. 复习相似与全等的概念和判断方法。

第三周：1. 复习平行线与平行四边形的性质和判断方法。

2. 复习三角形的性质和计算方法，包括三角形内角和的计算以及三角形的分类。

3. 复习四边形的性质和计算方法，包括矩形、正方形、菱形和梯形的计算。

4. 复习圆的性质和计算方法，包括圆的周长和面积的计算。

第四周：1. 复习立体图形的性质和计算方法，包括长方体、正方体和圆柱体的计算。

2. 复习统计与概率的概念和计算方法，包括统计图表和概率计算。

3. 复习解方程的方法，包括一元一次方程和一元二次方程的求解。

4. 复习函数的概念和计算方法，包括函数的定义域、值域以及函数图像的绘制。

以上为一个针对八年级数学复习的计划，建议按照每周的划分进行学习和复习。

复习内容需要结合教科书、笔记和习题进行，同时也可以参考一些辅导资料和练习题来加深理解和巩固知识。

在复习过程中，可以多做一些相关的习题和例题来提高解题能力和应用能力。

最后要记得做一些模拟试卷和真题来检验自己的复习效果。

加油，祝你复习顺利！。

人教版八年级上册数学期末复习计划

人教版八年级上册数学期末复习计划八年级上册数学期末复计划本学期初二数学教学内容繁多且难度大，因此本次复时间较短。

根据实际情况和学生情况，我们制定了以下复计划：一、复内容：1.第十一章：三角形2.第十二章：全等三角形3.第十三章：轴对称4.第十四章：整式的乘法与因式分解5.第十五章：分式二、复目标：一）整理本学期学过的知识与方法：1.综合复重要知识点并加入适当的练。

逐一讲解易错题，强调有针对性的解题方法，并查漏补缺。

2.归纳考试热点，以与课本同步的训练题型为主，让学生积极动手操作并得出结论。

对于学生可能不熟悉的考试题型，教师要讲解解题方法和步骤。

在课堂上精讲多练，尽可能让学生自己总结出解决问题的常用分析方法。

3.重点讲解全等三角形的性质及其判定定理。

记住性质是关键，学会判定是重点。

学生要学会选择判定方法，并熟悉不同图形之间的区别和联系。

对常见的证明题要多练多总结。

二）选择一个最具挑战性的问题，写下解决它的过程，包括遇到的困难、克服困难的方法与过程以及所获得的体会，并选择这个问题的原因。

三）进一步培养学生的应用意识，建立数形结合思想、化归思想、统计思想以及合情推理能力和演绎推理能力。

三、复安排：本次复共四周时间，具体安排如下：时间复内容备考复负责教师第16周第十一章：三角形第十二章：全等三角形第十三章：轴对称第十四章：整式与因式分解第十五章：分式XXX XXX XXX XXX XXX第17周第18周第19周四、复措施：1.对前三单元进行一次检测，对后两单元进行一次检测，重点讲解班级学生出现的错题和涉及到的重点问题。

2.作业布置少而精，有针对性，并且注重订正和改错。

3.在试题的选择上，面面俱到，突出重点难点，不重不漏。

复习计划八年级上册数学

复习计划八年级上册数学最近，我打算开始复习八年级上册的数学课程。

为了更有效地复习，我制定了以下计划：1. 温故知新：首先，我会回顾上学期学过的知识点，包括整数、分数、小数、代数表达式等。

这样可以帮助我重新熟悉这些基础概念，并为后续的学习打下坚实的基础。

2. 查漏补缺：接下来，我会阅读教材和课堂笔记，找出自己不熟悉或不理解的知识点。

针对这些问题，我会利用互联网搜索相关资料，或向老师和同学请教，以填补自己的知识盲点。

3. 刷题巩固：为了加深对知识点的理解和记忆，我会大量刷题。

首先，我会从教材和习题册选择一些典型题目进行练习。

之后，我会寻找一些类似题目进行拓展，以提高自己解题的能力和应对复杂问题的能力。

4. 解析习题：在刷题的过程中，我要学会总结解题的方法和技巧。

如果有解题思路不清晰的题目，我会仔细阅读解析，理解解题思路，并将其记录下来。

这样，我在遇到类似的题目时就能够迅速运用。

5. 测验自我：在复习的过程中，我会定期进行自我测试。

这可以帮我评估自己的学习效果和掌握程度。

根据测试结果，我可以调整学习计划，并重点关注自己薄弱的部分。

6. 合作学习：我会积极参与学习小组或同学间的合作学习。

通过与他人讨论和解答问题，我可以从不同的角度理解并掌握知识点。

此外，互相监督和分享学习经验也能激励我更加努力地学习。

7. 疑难解答：如果在复习过程中遇到难以理解或解决的问题，我会及时向老师请教。

老师是专业的指导者，他们能够给予我解答、指导和建议，帮助我克服困难。

通过以上的复习计划，我相信我能够充分复习八年级上册的数学知识，并为接下来的学习打下坚实的基础。

我会全力以赴，争取取得好成绩！。

2024年元月八年级数学上期末复习计划

2024年元月八年级数学上期末复习计划第一周：1. 复习整数的概念、加法和减法运算法则；2. 复习分数的概念以及分数的加法和减法运算法则；3. 复习小数的概念并掌握小数的加法和减法运算；4. 做一套完整的整数、分数和小数的综合运算练习题。

第二周：1. 复习小数的乘法和除法运算法则；2. 复习整数和小数之间的关系；3. 复习小数的比较大小和四舍五入；4. 做一套完整的整数、分数和小数的综合运算练习题。

第三周：1. 复习百分数的概念以及百分数与分数和小数的互相转换；2. 复习百分数的加法和减法运算法则；3. 复习百分数的乘法和除法运算法则；4. 做一套完整的百分数的综合运算练习题。

第四周：1. 复习正比例和反比例的概念以及图表的绘制和使用；2. 复习一元一次方程的概念、解方程的方法和应用；3. 复习一元一次不等式的解法；4. 做一套完整的方程和不等式的综合运算练习题。

第五周：1. 复习平均数的概念和计算方法；2. 复习中位数、众数和分位数的概念和计算方法；3. 复习统计图表的绘制和使用；4. 做一套完整的统计和平均数的综合运算练习题。

第六周：1. 复习图形的基本属性和性质；2. 复习图形的面积和周长的计算方法；3. 复习图形的相似性和全等性；4. 做一套完整的图形的综合运算练习题。

第七周：1. 复习三角形的概念、性质和判定方法；2. 复习立体图形的概念和性质；3. 复习体积和表面积的计算方法；4. 做一套完整的三角形和立体图形的综合运算练习题。

第八周：1. 复习函数的概念和性质；2. 复习函数的表示方法和函数图像的绘制；3. 复习函数的应用，如函数的最值、函数的增减性和解方程；4. 做一套完整的函数的运算和应用题。

第九周：1. 复习集合的概念和运算法则；2. 复习概率的概念和计算方法；3. 复习统计思想和数据处理；4. 做一套完整的集合和概率的综合运算练习题。

第十周：1. 复习数列的概念、通项公式和前n项和公式；2. 复习等差数列和等比数列的性质和应用；3. 复习简单的逻辑推理题和解题方法；4. 做一套完整的数列和逻辑推理的综合运算练习题。

初二数学上学期期末复习建议

初二数学上学期期末复习建议初二数学上学期期末复习建议一、考试范围第十二章全等三角形第十三章轴对称第十四章因式分解第十五章分式第十九章一次函数二、复习建议1.复习计划教师制定周密的复习计划，落实到每一节的复习安排，并向学生明确这个复习计划，让学生学生能同步或主动地制定自己的有针对性地复习计划。

2.复习内容(1)基础知识与技能、基本方法和解题经验首先回归教材、笔记，通过知识的复习理清所学，构建知识网络;其次精选典型例题，落实基本方法、基本计算、基本证明，同时强调解题规范;最后从提高应试能力和综合素质的角度上来说，归纳解题方法(如证明线段、角相等的方法)，了解命题的方法。

(2)查缺补漏作业中的错题也是例题及习题的最好选材。

针对学生以前出现的错误类型, 应纠其错因，再次进行巩固练习。

对第一轮新知传授时未讲到的较综合内容，可在此时讲解，让学生感到复习有新鲜感，达到螺旋上升的目的。

(3)能力培养通过练习和总结，让学生跳出思维定势，形成学科能力。

遇到新问题时，能通过认真阅读审题，动手操作，画图观察计算，抽象概括出结论，主动运用函数与方程、转化、数形结合、分类与整合等思想，并通过逻辑推理(包括代数中的推理)和合理运算来证明解决。

3.复习安排(1)基础复习，查缺补漏 (课时：2+2+1+2+2)(2)专题复习+综合题复习 (可针对于考试题型)(3)综合练习(可穿插在复习之中)三、各章内容举例第十二章全等三角形[全等三角形的判定和性质]1. 如图，某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片，现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃，那么最省事的办法是带( )去配.A.①B.②C.③D.①和②2. 根据下列已知条件, 不能唯一确定△ABC的大小和形状的是( ) .A. AB=3, BC=4, AC=5B. AB=4, BC=3, A=30C. A=60, B=45, AB=4D. C=90, AB=6, AC = 53. 如图, 已知△ABC, 则甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的是( ) .A. 只有乙B. 只有丙C. 甲和乙D. 乙和丙4. 已知: 如图, AC、BD相交于点O, A = D, 请你再补充一个条件, 使△AOB≌△DOC, 你补充的条件是____________.5. 如图,已知△ABC中，点D为BC上一点，E、F两点分别在边AB、AC上，若 BE=CD, BD=CF, B=C, A=50，则EDF=_______.6. 用直尺和圆规作一个角等于已知角，如图，能得出的依据是_____ __.8. 如果满足条件ABC=30，AC=1， BC=k(k0)的△ABC是唯一的，那么k的取值范围是___________.7. 如图，点E，F在BC上，BE=CF，A=D，B=C，AF与DE交于O.求证：AB=DC;9. 已知: 如图, CB = DE, B = E, BAE = CAD.求证: ACD = ADC.10. 如图，点E在△ABC外部，点D在边BC上，DE交AC 于F，若1=2=3， AC=AE.求证：△ABC≌△ADE.11. 如图，AC=BD，ADAC，BCBD.求证：AD=BC.12.已知：如图，B、A、C三点共线，并且Rt△ABD≌Rt△ECA，M是DE的中点.(1)判断△ADE的形状并证明;(2)判断线段AM与线段DE的关系并证明;(3)判断△MBC的形状并证明.[角平分线的性质和判定]1. 如图，已知，，垂足分别为A，B.则下列结论：(1) ;(2) 平分 ;(3) ;(4) ，其中一定成立的有( )个.A.1B.2C.3D.非以上答案2. 如图，Rt△ABC中，C=90，ABC的平分线BD交AC于D，若CD=3cm，CB=4cm，则点D到AB的距离DE是( ).A.5cmB.4cmC.3cmD.2cm3. 如右图，△ABC是等腰直角三角形，C=90，BD平分CBA交AC于点D，DEAB于E.若△ADE的周长为8cm，则AB=_________ cm.常见辅助线构造图形(根据已知条件，利用变换的思想)[截长补短]线段和差，角平分线条件下对称地构造全等[倍长与中点有关的线段，延长相交]构造中心对称型的全等[作平行或作垂直]角分线条件下，构造定理图形[补全等腰三角形] 角分线和垂直的条件1.已知，如图，B=C=90，M是BC的中点，DM平分ADC.(1)求证：AM平分DAB;(2)猜想AM与DM的位置关系如何并证明你的结论.2.如图，AC∥BD，AE、BE分别平分CAB、ABD，求证：AB=AC+BD.3.已知：如图，在△ABC中，AD是△ABC的角平分线，E、F分别是AB、AC上一点，并且有EDF+EAF=180.试判断DE 和DF的大小关系并说明理由.4.已知: 如图, 四边形ABCD中, AC平分BAD, CEAB于E, 且B +D = 180. 求证: 2AE = AD + AB.5.如图，在△ABC，B=60，BAC、BCA的平分线AD、CE交于点O，(1)猜想OE与OD的大小关系，并说明你的理由;(2)猜想AC与AE、CD的关系，并说明你的理由.6、正方形ABCD中，M是AB上一点，E是AB延长线上一点，MNDM且交CBE的平分线于N.(1)试判断线段MD与MN的关系，并说明理由.(2)若点M在AB延长线上，其它条件不变，上述结论还成立吗试说明理由.7. 如图，D为△ABC外一点，DAB=B，CDAD，1=2，若AC=7，BC=4，求AD的长.8. 如图，△ABC中，AB=AC，BAC=90，点D在线段BC上, EDB= C, BEDE,垂足E ,DE与AB相交于点F。