学校党风廉政建设工作总结(精选多篇)

学校党风廉政建设工作总结(精选多篇)罗平职校2014年度党风廉政建设情况报告一年来，我校能根据上级关于加强领导干部廉洁自律和党风廉政建设责任制工作的通知精神，结合学校实际认真贯彻落实，及时按要求进行部署，围绕行风建设重点、热点问题扎实做好党风廉政建设。

一、以加强党的建设为主渠道推进党风廉政建设。

一是加强党的组织作风建设。

以“三会一课”为活动载体，结合党员目标管理考评、党员帮扶联系挂钩、发展新党员谈话、党员批评与自我批评等活动，以党员干部作风和师德师风建设为切入点，推进党风廉政建设。

从保持和发展党的先进性的现实需要出发，不断从落实科学发展观，常抓典型的警示教育，加强“长效机制”学习，从“教育倡廉、制度规廉、监督促廉、惩治兴廉”四个方面，加强党员干部廉政建设的使命感和紧迫感，切实增强党员领导干部廉洁自律建设，构建和谐校园，构建廉洁校园。

二是加强党风廉政责任制建设。

在日常工作中明确党风廉政责任制建设，明确职能部门负责制，明确板块工作的责任分解，明确行政干部廉政自律。

结合党员行政的工作实际给以评价、诫免、谈心、帮扶、改进、提高。

确保党风廉政建设在党员干部的工作中、在责任主体的践行中得以深入细化。

三是加强党员民主评议建设。

在绩效考核、晋升职务、推优评先等工作中抓好民主评议，保证有效的群众监督，促进基层上下形成合力。

四是加强党员先进性教育建设。

加强领导班子建设，促进领导干部廉洁自律，做“守土有责、廉洁从政”。

学校行政组成为团结带领全体教师进行学校改革和发展的坚强战斗堡垒。

校行政组成员率先垂范，依法执教，勤政廉政，作风民主，分工合作，务实工作。

在各种教育教学活动中，学校行政既当运动员，又当服务员，保证活动顺利进行。

二、以加强师生思想道德建设为主阵地推进党风廉政建设。

一是强化教师廉洁从教意识。

教师的一言一行直接关系到学校的形象，教师的执行力如何直接影响到学校的健康发展。

学校重视教师的师德教育，扎实推进廉政文化进校园活动，紧抓廉洁从教、依法执教引导教育，倡导教师爱心教育人、知识哺育人、人格感化人，要求教师杜绝第二职业，谢绝家长不必要的宴请，履行工作成本节约，减少不必要的浪费，促进学校德育工作提升和学生思想教育成效呈现。

二是强化教师师德作风建设。

学校继续完善《学校教师奖惩制度》、《学校教师师德考核制度》《年度考核制度》等规章制度，实行“师德考核”一票否决制度。

举行“爱与责任”、“光荣与使命”、“我和我的祖国”教职工演讲活动，用行动诠释师德的真谛，在活动中总结师德规范和要求，寻找差距，教书育人，为人师表，提高师德修养。

陈雄老师被评为“师德标兵”，黄启达老是被表彰为市级“优秀共产党员”。

重视和谐文化的建设，与周围社区、群众互动良好，经常性“请进来，走出去”与兄弟学校、周围社区联合举办各种文体活动和竞赛，如联合举办晚会、运动会、篮球赛。

定期开展“我最喜欢的老师”评选活动，把教师教育教学舞台展示效果的评价权交给身边的老师、身边的学生。

三是丰富学生教育活动内涵。

学校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，结合妇女节、清明节、教师节、国庆节、12.9等重大节日，国旗下讲话、主题班会和青年志愿者活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、感恩教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，积极开展各种活动，促进青少年思想道德水准的提升。

每年9月20日“公民道德宣传日”坚持举行新生《守则规范》测试和专题教育。

注重精神文明的建设，在职高一年级就开设《礼仪》和《普法》校本课程，通过讲故事、格言征集和主题班会等形式开展廉洁文化教育活动，使之深入学生心田，并影响自己的周边人。

三、以规范财务管理为主窗口推进党风廉政建设。

一是厉行节约、规范理财。

以学校的教育教学和财务常规工作为着力点，严格履行办事的规范制度。

进一步巩固党政工齐抓共管的有效机制，严格落实科学决策、民主管理和校务公开制度，较有成效地开展了校务公开工作。

在工程建设、设备采购和大宗物品做到“货比三家”、“集中采购”，力争能够精打细算、少花钱多办事办实事。

二是加强财务管理、做好校务公开。

严格执行上级有关收费标准，杜绝乱收费现象。

在财务管理上，进一步完善经费开支的审批制度，定期对学校财务管理的检查监督，坚决杜绝擅自把公用经费作人员经费开支，坚决杜绝学校私设“小金库”，坚决杜绝学校现金坐支等现象，确保学校经费用到实处，办好让人民满意的教育。

三是严格收费标准、落实减免政策。

学校中职教育收费，采用“先公示后收费”方式完成，坚决杜绝乱收费行为。

创造条件实行减、缓和免交费助学政策，及时做好减免对象审查、公示、兑现工作，切实减少学生家长经济负担。

认真落实解决外来人员子女入学问题的政策，制定方便外来人员、经商人员子女入学的措施，为他们提供公平优质的学习生活、环境，并在经济上、学籍变动上给予优惠方便的配套措施，让外来人员子女来得放心，读得舒心。

由于我校在党风廉政建设方面组织机构健全，制度合理，措施得力，与其他各块工作配合得当，一年来，在行风建设方面取得了不错的成绩，学校被评为“先进集体”、“党风廉政建设先进集体”、“师德师风建设先进集体”，另外还有一大批教师也获得了上级教育主管部门的嘉奖。

当然，党风廉政建设是一个长期而又系统的工作，曾经的成绩只说明过去，并不代表将来，在今后的日子里，我校会遵照上级要求，认真总结经验，将此项工作抓得更细、更实。

罗平职业技术学校二〇一四年十一月二十日2014年，建始一中党委紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。

进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。

一、突出一条主线学校党委成立了党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。

以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。

认真开展“五务公开”，执行到位。

学校党委开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。

优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。

学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。

完善党风廉政建设各项制度，监督到位。

学校党委先后制定、修改、完善了《议事决策制度》《重大事项报告制度》《党内重大决策征求意见制度》《党员领导干部述职述廉制度》等腐败风险预警防控配套制度。

凡涉及学校发展和改革的重大问题，涉及关系群众切身利益的大事，涉及重大基建维修、经费开支都需经过教代会讨论通过；党员干部履行职责的情况，定期向群众征求意见；年终全体干部进行民主测评。

有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与民争；在使用权力上，不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件。

党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。

二、抓好两个结合把抓党风廉政建设与教育教学管理结合起来。

全校全力备战2014年高考，抓常规教学管理，深入开展教研活动。

学校党委以德育队伍建设为依托，以学生行为养成教育为重点，以校园文化建设为载体，以心理健康教育为途径，形成“全员育人、教书育人、服务育人”的良好氛围，形成“党建带工建、党建带团建、党建带妇建”的群团工作良好格局。

教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。

把抓党风廉政建设与师资队伍建设结合起来。

三、开展三项活动1、认真开展“党风廉政建设宣传教育月”活动5月，学校党委开展了以“廉洁办学，廉洁从教，营造风清气正环境”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。

5月18日，学校党委班子成员召开民主生活会，学习《廉政准则》，分析、查摆党性、党风问题，谋划学校科学发展。

学校党委在学校班子成员及全校党员干部中开展“深入学习贯彻《廉政准则》，树立勤政廉政先进典型”的主题教育活动；在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动；在全体学生中开展“憎腐崇廉”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。

增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。

通过教育，切实加强了教师职业道德建设。

7月，学校被县教育局党委表彰为“党风廉政建设先进单位”。

2、切实做好腐败风险预警防控工作学校党委8月下旬启动腐败风险预警防控工作，于9月初在全校各年级、处室所有工作岗位上全面推开。

腐败风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。

学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。

3、认真组织民主评议政风行风工作好范文网范文网()学校党委调整充实行评领导小组和工作机构，明确任务，落实责任；制定行评工作实施方案，召开动员大会，做好工作部署；采取多种形式进行宣传教育，开辟行风评议专栏，公布行风评议举报电话，把开展行评工作的目标、内容、方法步骤、措施以及师生、家长反映的热点、难点问题，在校务公开栏上公开。

以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，做到思想认识领先、整改行动领先、行风建设领先，确保学校各项工作再上新台阶。

南辛店小学党风廉政建设工作总结2014年工作中，我们高度重视党风廉正建设，提出了以“团结、廉洁、务实、创新”作为领导工作作风，切实加强教育行风建设，认真执行县教体局关于中小学教师行为规范的规定，坚持一把手“一岗双责”责任制。

认真召开行政例会、领导班子民主生活会、教职工座谈会、学生家长座谈会，广泛收集社会各界及教职工对学校的意见和建议，认真研究，及时提出整改方案。

对重大事故实行责任追究制。

一年来，没有发生过重大安全事故，没有乱收一分钱，没有教师违纪的现象，没有群众反映强烈的问题，现将我校开展党风廉政建设情况总结如下：一、学习理论提高认识我们坚持抓好校领导，党员教师的政治理论学习，组织领导，党员教师认真学习学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习关于党风廉政建设的各项规定，并且理论联系实际，采取各种形式，如教职工大会,专题讲座，提高了学习效果。

半年来校领导班子共同学习5次，坚持做到“四个结合”。

即把学习政治理论与学习现代教育相结合，与推动素质教育相结合，与进行学习组织相结合，与创建文明学校相结合，学校领导写出了学习心得10余篇，对照检查资料5篇，整改提高资料5篇，校建班子对口材料1篇，整改材料1篇。

通过学习，提高系列校领导，党员干部教师对加强党风廉政建设极端重要性和紧迫性的认识，增强了政治意识、大局意识和责任意识，提高了反腐倡廉的自觉性。