键盘基本指法
打字手指的键盘的正确指法
打字手指的键盘的正确指法
打字手指的键盘的正确指法主要有以下几点：
1. 小拇指放在空格键上。
2. 左手食指放在F键上，中指放在D键上，无名指放在S键上，小指放在A键上。
3. 右手食指放在J键上，中指放在K键上，无名指放在L键上，小指放在;（分号）键上。
4. 大拇指放在空格键上。
5. 使用双手同时使用。
左手负责按下键盘的左侧键，右手负责按下右侧键。
6. 手指应该轻轻触碰键盘上的相应按键，然后迅速松开，不要用力按下。
7. 手臂与手腕应该放松，不要过度用力。
8. 注意保持正确的坐姿，保持背部挺直，不要嘴里咬住笔或手指。
9. 练习时要保持稳定的节奏，逐渐提高击键的速度和准确性。
以上是打字手指在键盘上的正确指法，通过坚持练习和熟练掌握这些技巧，可以提高打字的速度和准确性。
计算机键盘操作与基本指法
计算机键盘操作与基本指法《计算机键盘操作与基本指法》随着计算机的发展和普及，计算机键盘已成为我们每天工作和生活中不可或缺的工具。
运用正确的键盘操作和基本指法，不仅可以提高打字速度和准确性，还可以减少疲劳和潜在的职业伤害。
因此，了解并掌握计算机键盘的操作技巧是非常重要的。
首先，正确的坐姿和手指位置是使用计算机键盘的基础。
坐姿应当保持端正，背部挺直，肩膀放松，双脚平放在地面上。
手指应当轻放在键盘上，以两只手的食指放在键盘的"F"和"J"键上作为参照物。
这两个键上通常会有凸起的标记，可以帮助你找到正确的位置。
左手的手指应当放在键盘的"A"、"S"、"D"和"F"键上，右手的手指则应当放在键盘的"J"、"K"、"L"和";"键上。
其次，我们需要学习一些常用的快捷键。
通过使用快捷键，我们可以更高效地完成诸如复制、粘贴、撤销等常见操作。
例如，Ctrl + C用于复制，Ctrl + V用于粘贴，Ctrl + Z用于撤销。
这些快捷键不仅可以提高工作效率，还可以减少对鼠标的依赖，缩短操作时间。
此外，适当的手指运动和按键力度也是操作计算机键盘的关键。
当敲击键盘时，手指应当以快速、轻柔的方式落下，并迅速离开键盘。
不要用力过猛，避免长时间敲击键盘产生的疲劳和伤害。
对于相邻键位之间的操作，我们应当利用手掌、手腕和手臂的自然移动，而不是过分依赖手指的力量。
这样可以减少手指的负担，提高打字速度和准确性。
最后，经常练习是提高键盘操作和基本指法的关键。
通过反复练习，我们可以逐渐熟悉键盘上的布局和位置，提高我们的记忆能力，并培养正确的手指运动习惯。
在练习过程中，可以选择一些在线打字练习工具或者使用专门的打字软件，帮助我们进行针对性的训练和评估。
键盘的指法分区
：右手分管
右 手 食 指: Y H N U J M 6 7
右 手 中 指： 8 I K ，
右手无名指： 9 O L 。 右 手 小 指： 0 P ； /
左手食指放在 F，右手食指放在 J； 其余手指逐个放，拇指专管空格键； 食指两个小凸点，键盘其实很好玩！
1、手指微微向手心方向弯曲； 2、击键的动作要轻而迅速，不能用力的敲击键盘； 3、一个手指击键时，其余手指要保持在各自的键位 上不要翘起； 4、击完键后，手指要放回到基本键上； 5、有意识的慢慢记忆键盘各个字符的位置，体会不 同键位上的字符被敲击时手指的感觉，逐步养成 不看键盘输入的习惯。
要想提高打字的速度，仅仅了 解键盘指法还不够，还得平日 下功夫，按照指法规则多练习， 才能达到运指如飞的境界！再见！来自学习目标：
1、了解键盘的指法分区，知道正确的键 盘指法。 2、养成良好的键盘操作习惯.
想一想
键盘上的基本键位有哪些？ ASDF键由哪个手操作？ JKL;键由哪个手控制？
左手分管
左 手 小 指：1 Q A Z
左手无名指: 2 W S X
左 手 中 指：3 E D C 左 手 食 指: R F V T G B 4 5
电脑键盘指法练习图(详细清晰)
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法练习图学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
5、有些键具有二个字母或符号, 如数字键常用来键入数字及其他特殊符号, 用右手打特殊符号时, 左手小指按住[Shift]键, 若以左手打特殊符号, 则用右手小指按住[Shift]键。
键盘指法顺口溜口诀快速记忆
键盘指法顺口溜口诀快速记忆
左手食指RFV，
还有TGB紧相随，
左手中指EDC，
无名指WSX来应对，
左手小指QAZ，
遵循章法不乱规。
右手食指UJM，
YHN一同归，
右手中指I和K
OL右手无名指为，
右手小指字母P，
分号斜扛来相陪。
FJ键左右食指来定位，
其余手指两边开，
大拇指敲击空格键，
谨记指法速增倍。
左手中指放在D，右手中指放在K，
其余手指逐个放，大拇手指管空格，
食指老兄本领大，一人能管两个键，
左手食指管FG，右手食指管HJ，
记住口诀很重要，键盘其实也简单
七qī碗wǎn鹅é肉ròu汤tāng，
已yǐ无wú一yī我wǒ婆pó。
爱ài上shǎng豆dòu腐fǔ羹gēng。
回huí家jiā快kuài乐lè。
自zì行xíng车chē未V谐音未帮bāng你nǐ买mǎi。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
打字正确指法
■键盘操作与指法练习■一、标准键区字母的指法练习1. 基准键（ASDFJKL）基准键共有七个，即A、S、D、F、J、K、L。
两手食指分别放在F、J键上，其余手指自然放好，大拇指在空格键上。
保持正确的操作姿势，按指法要求将手准确地放在基准键盘上，眼睛离开键盘，然后开始击键，这就是盲打。
开始练习时，手指的动作是由上而下具有弹性的“击”键，而不是“按”键。
击键动作要轻快，击一下就缩回来。
注意，在击键过程中两眼不能偷看键盘，手指各司其职，不要错位。
例1：键入下列基本键，每键之间空一格。
A S D F J K L ；A S D F J K L ；F D S A J K L ；F D S A J K L ；L K J F D S A ；； L K J F D S AA S D F ； L K JF D S A ； L K J2. 上排键（TREWQYUIOP）上排键也就是基准键上面一排字母键。
击R、E、W、Q、U、I、O、P这八个键时，手指都是从基准键位“出发”，向左上方移动一个键位，击键，击完后手指应立即回到基准键上。
由于T和R键都是左手食指击键，相同的，Y和U是右手食指击键，在键入时要注意感觉一下这几个键与基本键的位置和距离。
例2：键入下面内容，每组间加一个空格，键入时注意感觉各键的位置和角度，击键后手指迅速回到基准健上。
TREWQ YUIOP QWERTYUIOPTT RR EE WW QQYY UU II OO PPTYYT FRJU DEKI SWLO AQ；PFED ILL LID JADE DESKLAKE SAID TIP YOU SATDARK POT DUTY SPY YES TIP3. G、H键练习这两个键在基准键位行上，是左右手食指的击键范围。
击G键时左手食指向右伸出一个键位的距离，击完后手指迅速回到基准键位上。
击H键也是同样。
注意，是指关节用力而不是腕用力。
例3：键入下面内容，每组间加一个空格。
电脑键盘指法练习图(详细清晰)汇编
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法练习图学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法练习图电脑键盘指法学习步骤：第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,](8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.](9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
5、有些键具有二个字母或符号, 如数字键常用来键入数字及其他特殊符号, 用右手打特殊符号时, 左手小指按住[Shift]键, 若以左手打特殊符号, 则用右手小指按住[Shift]键。
键盘标准指法
键盘标准指法
键盘是我们日常工作和生活中常用的输入设备，掌握标准的键盘指法对于提高打字速度和准确度至关重要。
下面我们将介绍一些常用的键盘标准指法，希望能够帮助大家提高打字效率。
首先，正确的手部姿势非常重要。
正确的姿势应该是，双手放在键盘上，手指轻轻弯曲，手腕与键盘保持水平，肩部放松，身体保持直立。
这样可以减少手部疲劳，提高打字效率。
其次，要熟练掌握键盘上每个按键的位置。
这样可以避免频繁的看键盘，提高打字准确度。
可以通过练习盲打来熟练掌握键盘布局，逐渐提高打字速度。
接下来，我们来介绍一些常用的键盘标准指法。
对于字母键，大部分的教育机构都采用的是“肚皮按键法”，也就是将双手的食指放在键盘上的F和J键上，其他手指依次放在相邻的键位上。
这样可以快速准确地按出字母键。
对于数字键和符号键，同样也需要采用标准的指法。
要保持手指的弹性和灵活性，可以通过反复练习来提高对数字键和符号键的
熟练程度。
另外，对于常用的组合键（如Shift、Ctrl、Alt等），也需要掌握标准的按键方法。
这样可以在操作电脑时更加高效。
最后，要保持练习和反复练习。
只有经过长时间的练习，才能够真正掌握标准的键盘指法，提高打字速度和准确度。
总之，掌握标准的键盘指法对于提高打字效率非常重要。
通过正确的手部姿势、熟练掌握键盘布局和标准的指法，可以提高打字速度和准确度，提高工作效率。
希望大家能够认真练习，掌握好键盘标准指法，提高自己的打字水平。
键盘基本键位指法
键盘基本键位指法键盘基本键位指法如下：1. 双手放在标准键位上，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上。
2. 练习击键。
例如要打D键，方法是：提起左手约离键盘两厘米；向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
3. 练习非基本键的打法。
例如要打E键，方法是：提起左手约离键盘两厘米；整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位。
注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会。
4. 十个手指均规定有自己的操作键位区域，任何一个手指不得去按不属于自己分工区域的键，在操作中各个手指必须严格遵守这一规定进行操作。
特别是无名指和小指在最开始上机操作时，由于不太听指挥，很容易造成其它手指"帮忙"的情况，因此从最开始就必须坚持这几个手指自己按自己的键。
5. 要求手指击键完毕后始终放在键盘的起始位置上，起始位置就是键盘上三行字母键的中间一行位置，十个手指分别位于这一行的ASDFGHJKL；键上，大姆指位于空格键上。
这样有利于下一次击键时定位准确。
6. 击键时，只需通过手指和手腕的运动来进行击键，不要通过手臂运动来击键。
击键要用力适度，不能太重。
7. 在操作中，必须从最开始就坚持盲打操作。
即不要用眼睛看键盘，只能通过大脑来想要击的键所处的位置，并指挥相应的手指来完成击键。
如不坚持这一点，是不会真正成为五笔高手的。
这样才能训练出真正意义上快速专业盲打人员。
电脑键盘指法练习
在练习组合键时，需要注意手指的协 调性和准确性，避免因操作不当导致 误操作或效率低下。
练习方法
在练习过程中，可以逐步提高速度和 难度，从简单的组合键开始，逐渐增 加难度，通过反复练习加深记忆。
快捷键练习
快捷键练习
掌握常用软件和操作系统的快捷 键，可以大大提高工作效率，例 如Ctrl+S保存文件、Ctrl+C复制、
算等应用中的效率。
03
学习并掌握数字键区的 特殊符号输入方法，如 货币符号、百分号等。
05
通过练习输入长数字串，
•·
02
如电话号码、身份证号
04
等，提高数字键区的熟
悉度。
03 进阶指法练习
组合键练习
组合键练习
注意事项
通过练习组合键，可以提高打字速度 和效率，例如Ctrl+C、Ctrl+V等常用 复制粘贴组合键。
Ctrl+X剪切等。
练习方法
通过阅读快捷键手册或在线查找， 了解常用快捷键及其功能，然后通 过实际操作加深记忆。
注意事项
在快捷键练习中，需要注意不同软 件和操作系统的快捷键可能存在差 异，需要分别记忆。
特殊符号键练习
特殊符号键练习
在打字过程中，经常会需要输入 特殊符号，如@、#、$等，掌握 这些符号的输入方法可以提高打
通过输入中文长篇文章，全面提升中文打字技能， 加强对键盘的熟悉度。
其他语言输入练习
学习并掌握其他输入法
01
根据需要学习的语言，学习相应的输入法，如法语、德语、日
语等。
常用词汇和短语的输入练习
02
针对不同语言的常用词汇和短语进行反复练习，提高输入速度。
多语言混合输入练习
26字母键盘指法训练
26字母键盘指法训练一、认识键盘首先大家要了解键盘，一般来说，键盘上可分为四个区域，分别为：功能键区、主键盘区、控制键区、数字键区，以及状态指示区。
具体请看下图便一目了然。
二、打字指法1、练习打字，开始一定要养成良好的指法习惯，否则后患无穷，拿出你的双手，再找到主键盘区的字母第二行。
“ASDF”分别对应着左手的小拇指、无名指、中指、食指；“JKL：”分别对应着右手的食指、中指、无名指、小拇指。
2、每个手指除了指定的那几个键之外，还要分工其他的键，我们称之为范围键，通过下图观察：左右两侧的紫色区域，由小拇指负责；左右两边的红色区域，由无名指负责；左右两边的灰色区域，由中指负责；中间的绿色区域，由食指负责；空格键由大拇指负责。
三、键盘速记法当你学会正确的把手指放在键盘的时候，下一步要做的就是，如何熟练的牢记26个英文字母，在键盘上的位置，下面这套键盘速记法交给你。
1、键盘上的第一排字母：Q、W、E、R、T；Y、U、I、O、P；可以速记为：七碗鹅肉汤，已无一藕片。
2、键盘上的第二排字母：A、S、D、F、G、H、J、K、L；可以速记为：爱上对方过后就哭了。
3、键盘上的第三排字母：Z、X、C、V、B、N、M；可以速记为：自行车未帮你买。
通过这样编排后，每一句话都是符合逻辑的，也有完整意思的，便于我们速记。
四、练习打字1、掌握打字指法和键盘速记口诀，接下来试着练习打字，借助一些专业的打字练习软件，从英文开始练习，尽量做到眼不看键盘。
2、打字练习时，手指慢慢摸索按键的位置，一次敲不中就多敲几次，让手指头形成肌肉记忆，计划一天练习4个字母，最多7天你的盲打就基本练习成功了。
五、坚持。
数字键盘指法
数字键盘的指法是一种使用单手指尖按键的打字技术，主要用于使用数字键盘的部分，包括数字键和符号键。
这种指法通常使用右手，按键时只用到拇指和其他四个指头。
具体指法如下：
1. 拇指：用于按下数字键盘的0、Enter、小数点和加号键（+）。
2. 食指：用于按下数字键盘的1、4和7键，同时也可以用来按下其他符号键，如/和-。
3. 中指：用于按下数字键盘的2、5和8键，同时也可以用来按下其他符号键，如/和-。
4. 无名指：用于按下数字键盘的3、6和9键。
5. 小指：通常不用于按下数字键盘的键，但可以用来按下其他符号键，如.和Enter键。
在使用数字键盘指法时，可以尽量保持手指的放松和稳定，以保证输入的准确性和速度。
键盘指法练习方法
键盘指法练习方法
电脑键盘指法练习是使用电脑的基本功。
在初期养成良好的键盘指法习惯，对于后期准确而快速地输入文字与操作电脑十分有利。
下面是店铺整理的关于键盘指法练习的介绍，希望对大家有用，更多消息请关注应届毕业生网。
键盘分类
普通台式机键盘
笔记本电脑键盘
手指分工
上图中依次为左手(小指、无名指、中指、食指、拇指)与右手(拇指、食指、中指、无名指、小指)。
练习步骤
(1).将手指放在键盘上。
左右手的两个拇指轻放在空格键上，其余手指分别放在八个基本键(ASDFJKL;)上，两个食指分别放在F与J键上。
(2).练习击打基本键。
例如要打D键。
方法：提起左手约离键盘两厘米;向下击键时中指向下弹击基本键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
(3).熟悉八个基本键的位置。
请保持(2)正确的击键方法。
(4).练习击打非基本键。
例如要打E键。
方法：提起左手约离键盘两厘米;整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击非基本键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位。
注意，右手不要动。
(5).继续练习，达到即见即打水平。
前提：动作要正确。
指法软件
金山打字通(Kingsoft typing)，一款教育软件，主要由金山打字通和金山打字游戏两部分构成，金山打字通针对用户水平的定制个性
化的练习课程，循序渐进。
键盘指法图
键盘指法图：先按照下图（键盘指法图）基本手位方式摆放手指，（左右手食指分别在F,J键上可以感到有个小突起，说明你放对位置了），可最方便快捷的敲出想要的字母。
每个手指头都可以管辖几个键,坚持按指法练习，可以事半功倍；电脑键盘指法介绍电脑键盘指法练习学习目的：一、正确的指法；二、熟悉字母位置。
电脑键盘指法学习步骤：1. 1第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）2. 2第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：1、提起左手约离键盘两厘米；2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。
击其它键类似打法，请多体会。
形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
）3. 3第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
4. 4第四步、练习非基本键的打法1.第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。
1、键盘左半部份由左手负责, 右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:(1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z](2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X](3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C](4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B](5) 左、右拇指: 空白键(6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M](7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,]2. 6(8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.]3.7(9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]4.83、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位您的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。
5.94、[Enter]键在键盘的右边, 使用右手小指按键。
电脑键盘指法学习教程
电脑键盘指法学习教程
1、键盘左半部份由左手负责,右半部份由右手负责。
2、每一只手指都有其固定对应的按键:
(1)左小指:[`]、[1]、[Q]、[A]、[Z]
(2)左无名指:[2]、[W]、[S]、[X]
(3)左中指:[3]、[E]、[D]、[C]
(4)左食指:[4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B]
(5)左、右拇指:空白键
(6)右食指:[6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M]
(7)右中指:[8]、[I]、[K]、[,]
(8)右无名指:[9]、[O]、[L]、[.]
(9)右小指:[0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\]
3、[A][S][D][F][J][K][L][;]八个按键称为“导位键”,可以帮助您经由触觉取代眼睛,用来定位您的手或键盘上其他的键,亦即所有的键都能经由导位键来定位。
4、[Enter]键在键盘的右边,使用右手小指按键。
5、有些键具有二个字母或符号,如数字键常用来键入数字及其他特殊符号,用右手打特殊符号时,左手小指按住[Shift]键,若以左手打特殊符号,则用右手小指按住[Shift]键。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、知识与技能
1.掌握基本键键位和手指的分工。
2.掌握、应用正确的打字姿势。
二、过程与方法
1.初步学会使用“金山打字通”软件进行基本键键位练习。
2.按照基本指法规则，尝试进行全键盘键位练习。
三、情感态度与价值观
1.培养学生对打字的兴趣，提高打字速度。
2.养成良好的键盘操作习惯。
6.操作练习
1.基本键训练：单击“开始”—>选择“程序”­—>单击“金山打字通2003”—>在“用户登录”中输入学生自己的英文名再单击“登录”—>选择“英文打字”—>“键位练习（初级）”。
2.完成基本键训练后继续进行全键位练习。
3.指法练习。打开记事本，按照键盘指法，输入下列内容（只需输入二遍）：
4.食指:（每个食指负责两排）击键盘时，要注意击键的角度，特别是Y键和B键（这两个是行程最远，最难打的两个键）。
5.小指:击键时力量要保持均匀，需用上档键SHIFT时，必需用另一只手的小指按下SHIFT,两手配合输入。
6.数字键：要采用跳跃的方式击打键盘（大量输入数字，用右边的专用数字小键盘）。
7.大拇指：两个都在空格键上方，只击空格键，击键时用大拇指迅速压下空格键。
1．认真听老师讲解并观看课件示意图
2．根据老师的讲解与课件呈现，学生在键盘上模仿摆放十个手指。
通过教师的讲解与演示，让学生知道八个基本键的名称、位置以及十个手指的摆放位置。
3．讲解
手指的分工
(出示手指分工示意图)详细分析各手指负责哪些键。告诉学生在使用键盘的时候，要双手并用、每个手指都用自己的用处，不要单手、单指操作。
3.引入课题：击键基本指法。“怎么样才能熟练使作键盘呢？
一是要有正确的指法；
二是要刻苦练习。”
1．学生观看视频；
2．针对老师提出的问题，学生根据自己的想法大胆回答问题。
用视频导入，可以让学生对专业打字员熟练使用键盘产生好奇感，从心里萌生敬佩之情，从而激发学生学好基本指法的求知欲。
2．问题讲解
指法演示
1．认真听老师讲解手指的分工
2．认真观看课件中每个手指分工区域
通过示意图，给学生讲解每一手指具体的分工，避免单手、单指操作
4．讲解
指法要领
1.指法练习的关键：动作必须规范，也就是要有正确的方法。
2.指位：以基准键为原位，保证各手指到位，以指法分工的范围为分管标准，包键到指，各司其职。
3.击键：击键前，八个手指轻轻地放在基准键位上,击键时,手指动作迅速果断,轻重适度,节奏性强,手指有弹性,击完键后迅速回到基准键位（手指绝大部分时间放在基准键位）。
学生认真听讲
指法要领给学生讲解击键的操作技巧，是对手指分工的升华。
5.讲解
打字姿势
1.坐姿端正，身体正对键盘，双脚自然平放在地面上。
2.肩部放松，上臂的肘部轻轻靠近身体，手腕自然放平，不要弓起，不要接触键盘。
3.上身稍向前倾，胸部与键盘距离一般在20厘米左右。
4.坐位高低适当，屏幕中心略低于水平线。
四、教学策略选择与设计
1.课件呈现
2.教师的讲解、演示
3.学生模仿、巩固练习
五、教学环境及资源准备
11.教师自制的多媒体课件。
2.上课环境：多媒程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
1．师生互动
视频导入
1．在大屏幕上播放专业打字员打字的视频片段。
2.设置疑问，引发思考：专业打字员为什么打字这么快？为什么不看键盘你都知道字母在哪里？”
5.手指微曲，轻轻的放在各个基本键上。其中左右手食指分别放在F和J上，双手大拇指放在空格键上。
6.面向电脑；身体坐正，腰要挺直，上身稍向前倾，双脚自然放平，肩放松。手臂自然，眼睛平视。击键时手指应保持弯曲，手指击键时要弹性，不压键。
（学生摆好姿势，教师检查纠正。）
学生在老师讲解示范的同时进行模仿
这一教学环节，主要是对学生操作计算机时的习惯养成教育，避免因不正确的操作姿势，给学生造成身体上的伤害。
1.基准键我们把键盘上的A、S、D、F和J、K、L、这八个键叫基本键。其中F和J上面有凸出的小横线，它的作用是通过手指触摸定位的(板书：分别给F和J加着重号)。
2.十个手指摆放的位置：
左手小指、无名指、中指、食指依次放在A、S、D、F键上；右手食指、中指、无名指、小指依次放在J、K、L、；键上；手指自然弯曲，两个大拇指放在空格键上。（学生按要求放一放）
《键盘基本指法》
科目
信息技术
教学对象
三年级学生
授课教师
课时
1课时（45分钟）
一、教材内容分析
本节课主要讲键盘基本指法的基础知识，内容包括八个基准键、十个手指的正确摆放位置、每个手指的分工、指法要领、打字姿势、操作练习、知识巩固与扩展七个部分。主要通过教师的讲解、演示与学生的模仿、巩固练习来完成整节课的教学任务。
三、学习者特征分析
三年级的学生，刚走进计算机世界，多数同学对基本操作不了解，尤其是对键盘的操作完全是没有遵循击键的规则。他们有个共同的特点就是：对键盘的操作只靠某几个手指按，不能按照正确的指法规则去执行。针对这种情况，对学生进行基本指法规则的讲解与演练，就显得非常重要。而且这一节课也关系到学生良好打字习惯的养成与将来打字速度的提高。
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz,1234567890-=\,
qwertyuiop[],asdfghijkl;’,zxcvbnm,./
注意：进行（1）和（2）两项练习时，应提醒学生按屏幕的提示用正确的指法输入。在整个操作练习过程中，教师应当巡视，纠正学生的姿势和指法。
学生按照指法要求、指法要领、正确的打字姿势认真练习
让学生在明确手指摆放法及手指分工后，进行实践。
7.知识巩固与扩展
（1）八个基本键是、、、、、、、。
（2）要输入字母“d”应由手的指击键。
（3）要输入大写字母“A”，应该用手指按住[Shift]，再用手指按字母[A]。
通过练习题，检测学生对指法知识的掌握情况，有助于键盘的实践练习。