工商管理本科模拟实验报告
工商管理专业实训报告【三篇】
工商管理专业实训报告【三篇】【篇一】工商管理专业实训报告一：实训目的经过大学四年关于工商管理理论知识的学习，我已经初步掌握了关于工商管理的基本理论知识，并逐步形成了在平常生活中有意识的应用所学知识解决平时所碰到的生活问题。
对专业知识的全面了解，使得我意识到工商管理专业的特点，优势以及劣势。
也全面的了解到在社会主义市场经济的形势下，以各企业要获得良好的发展所要具备的基本素质。
不过这所有一切的感触和认识，都仅仅停留在理论认识的表面上，如果要从实际生活中探寻真理，把握规律，就不可避免的要从实践中获得经验，掌握一些基于理论又高于理论的实践应用，使自己的知识更上一层楼。
所以今年的三月一日开始，我就开始了在闽侯县晓峰工艺品厂的实训经历。
回顾实训生活，感触是很深的，收获是丰硕的。
二：实训相关晓峰工艺品厂地处福建闽侯县，在实训期间，我采用了看、问、做等方式。
分别在生产一线，公司人事部，财务部，市场部，以及经理办公室进行过短暂的近一个月的毕业实训。
三：实训经历1：背景我所实训的闽侯县晓峰工艺品厂是福建的一家小型的工艺品厂，主要生产仿真类工艺品、装饰品、工艺礼品、树脂类工艺品等小商品。
产品选料精良，造型新颖独特，形象华美玲珑剔透，颇有特色，具有较高的欣赏价值。
由于地处沿海。
其产品很大部分为出口产品。
这家外向型独资民营企业，创建于1998年，总厂占地面积2800平方米，建筑面积1800多平方米，拥有资产300万元，年生产能力500万元，年创汇60余万美元，创税20余万元人民币，全厂拥有职工130余人，其中管理人员和技术人员占据15%。
晓峰工艺品厂下设两个分厂，多家代理商遍布全国各地。
晓峰工艺品厂虽然是一家小型的工厂。
但工厂充分利用地方资源优势和现有的技术实力，在短短的7年多时间里，相继研发出树脂装饰品和各种仿真装饰品两大系列，尤其是树脂装饰品的研制成功，博得了专家和广大同仁的一致好评，倍受世人青睐，其逼真性、耐久性、环境适应性远远超过国际上同类产品，仿真装饰品是我厂多年来生产经营的项目，其生产规模和市场占有率高于同行业平均水平，产品远销欧、美、东南亚等几十多个国家和地区，且形势喜人。
工商企业管理的模拟实习实训分析报告
工商企业管理的模拟实习实训分析报告介绍本文档旨在分析工商企业管理的模拟实实训的情况。
通过参与模拟实训，我们能够深入了解工商企业管理领域的实际操作和挑战。
本报告将重点讨论实训的目标、策略以及取得的成果。
目标我们的目标是通过模拟实实训，提升对工商企业管理的理解和应用能力。
具体目标如下：1. 熟悉工商企业管理的基本概念和原则；2. 研究并掌握工商企业管理的实际操作；3. 提高团队协作和沟通能力；4. 培养解决问题和决策能力。
策略为了实现我们的目标，我们采取了以下策略：1. 研究理论知识：在实训开始之前，我们花时间研究工商企业管理领域的理论知识，包括法律法规、市场分析、人力资源管理等方面的内容。
2. 模拟案例分析：通过模拟真实案例，我们进行了案例分析，研究如何应对不同的问题和挑战。
我们尝试分析案例中的关键问题，并提出解决方案。
3. 团队合作：在实训过程中，我们以小组为单位进行工作。
通过团队合作，我们学会了有效沟通和协作，提高了工作效率。
4. 实践操作：除了理论研究和案例分析，我们还进行了实践操作。
例如，我们参观了一家实际工商企业，观察和研究他们的管理方式和运营模式。
成果通过模拟实实训，我们取得了以下成果：1. 理论知识的提升：我们全面了解了工商企业管理的基本概念和原则，掌握了相关法律法规和市场分析的知识。
2. 实践能力的提升：通过模拟案例的分析和实践操作，我们学会了如何应对实际问题和挑战，提高了解决问题和决策能力。
3. 团队合作能力的提升：通过小组合作，我们学会了有效沟通和协作，提高了团队合作能力。
4. 实际观察与研究：通过参观实际工商企业，我们观察和研究了他们的管理方式和运营模式，为将来的工作打下了基础。
结论通过工商企业管理的模拟实实训，我们在理论知识、实践能力和团队合作能力方面取得了显著进步。
这种实训方式为我们提供了一个实际操作的平台，帮助我们更好地理解和应用工商企业管理的知识和技能。
我们将继续努力，在将来的工作中运用所学，为企业的发展做出贡献。
工商实训实验报告
随着社会经济的快速发展，工商管理作为一门综合性学科，对于培养具备管理能力、决策能力和创新能力的专业人才具有重要意义。
为了提高学生的实际操作能力和对理论知识的理解，我校特开设了工商管理实训课程。
本次实验旨在通过模拟企业运营，使学生了解企业经营管理的全过程，提高学生的决策能力、团队协作能力和创新能力。
二、实验内容与过程1. 实验内容本次实验以模拟企业运营为主线，主要包括以下内容：（1）企业战略规划：分析市场环境，制定企业发展战略。
（2）市场营销：开展市场调研，制定营销策略，进行市场推广。
（3）财务管理：编制财务报表，进行成本控制，进行财务分析。
（4）人力资源管理：制定人力资源规划，进行员工招聘、培训、考核和激励。
（5）生产管理：制定生产计划，进行生产调度，进行质量控制。
2. 实验过程（1）分组：将学生分成若干小组，每组由一名组长负责组织协调。
（2）模拟企业：每组选择一个行业，模拟一家企业，进行为期一个月的运营。
（3）实施过程：a. 市场调研：收集行业信息，了解市场需求和竞争态势。
b. 制定战略：根据市场调研结果，制定企业发展战略。
c. 市场营销：制定营销策略，进行市场推广，提高产品知名度。
d. 财务管理：编制财务报表，进行成本控制，确保企业盈利。
e. 人力资源管理：制定人力资源规划，进行员工招聘、培训、考核和激励。
f. 生产管理：制定生产计划，进行生产调度，确保产品质量。
（4）总结与评估：实验结束后，各小组进行总结汇报，评委对各组进行评估。
通过本次实验，学生们取得了以下成果：1. 提高了决策能力：学生在模拟企业运营过程中，学会了如何分析问题、制定决策，并承担相应的责任。
2. 增强了团队协作能力：实验过程中，学生们需要相互配合、共同完成任务，培养了团队精神。
3. 提升了创新能力：在模拟企业运营过程中，学生们需要不断思考、创新，以应对市场变化。
4. 深化了对理论知识的理解：通过实践，学生们将理论知识与实际操作相结合，加深了对工商管理的理解。
工商管理模拟实验报告
华东交通大学经济管理学院公司名称：五彩缤纷有限责任公司总经理：欧阳柳（20120410100113）采购经理：王杰艳（20120410100112）生产经理：吴家祥（20120410100216）销售经理：刘文斌（20120410100122）工商管理模拟实验报告（五彩缤纷有限责任公司）一、实验目的1.为了更好的适应以后的学习和工作,进一步了解物流的实际运作流程，提高实际操作技能。
2.为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，物流的特点，主要设备和作业流程，运营管理，增强同学们对本课程的认识。
3.为了一步训练发现、解决、分析本专业实际问题的能力以及沟通技巧，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
4.为了进一步加强专业综合实践教学中的社会实践部分，培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析，以及解决实际问题的能力，培养学生的应用能力和创造能力。
二、实验要求（1）掌握基础数据的来源以及相关获取的手段、方法（2）理解基础数据的作用、意义、重要性（3）了解基础数据与业务管理之间的关系，基础数据的表现形式以及录入方式通过业务数据的实习（4）掌握营销、生产、采购、财务各部门的工作内容和业务流程；（5）认识、掌握各部门的管理方法和策略（6）理解各部门的作用、意义、重要性及部门之间相互协调制约关系（7）实验结束递交一份实习报告三、实验时间与地点实验时间：4月12号8:00-12:00，13:00-17:30实验地点：31栋（原15栋）教学楼8楼机房实验室四、实验内容本次实习主要对浙科物流模拟教学软件进行上机模拟，在进行浙科物流管理软件的模拟时要进行分组模拟，为了实验方便，每位同学分别担任总经理、调度中心、仓管中心、运输中心这四个角色，选定角色后就要按照该角色的任务来进行每一步的操作。
在进行这一软件的模拟过程中个人要把握好各个角色的职责内容要做到充分协调各司其职，只有这样才能使物流效率达到最大化。
工商管理实践模拟实训总结
工商管理实践模拟实训总结一、前言随着我国经济的快速发展，工商管理专业人才培养的重要性日益凸显。
为了提高学生的实践能力和综合素质，我国高校普遍开展了工商管理实践模拟实训课程。
本总结旨在回顾和反思本次实训的过程与成果，为今后实训的改进提供借鉴。
二、实训目标与内容实训目标1. 掌握工商管理基本理论和方法。
2. 提高实际操作能力和团队协作能力。
3. 培养分析和解决实际问题的能力。
实训内容1. 企业经营战略与决策。
2. 人力资源管理。
3. 市场营销。
4. 财务管理与会计。
5. 企业运营与管理。
三、实训过程1. 实训准备在实训开始前，教师对实训内容进行了详细的介绍，并对实训过程中可能遇到的问题进行了预警。
学生分组，每组配备一名指导教师，确保实训的顺利进行。
2. 实训实施实训过程中，学生通过模拟企业运营，进行了各种实践操作。
在实训过程中，教师引导学生运用所学理论知识解决实际问题，并对学生的操作进行点评和指导。
3. 实训总结与反馈实训结束后，学生对所学知识进行了总结，分享了实训过程中的心得体会。
教师对学生的表现进行了评价，并对实训中存在的问题进行了分析。
四、实训成果与反思实训成果1. 学生掌握了工商管理基本理论和方法。
2. 提高了实际操作能力和团队协作能力。
3. 培养了分析和解决实际问题的能力。
反思1. 实训过程中，部分学生对理论知识的运用不够熟练，需要在今后的教学中加强理论教学与实践教学的结合。
2. 部分学生团队协作能力较弱，需要在实训中加强团队建设，提高团队协作能力。
3. 实训内容有待丰富和完善，以满足不同学生的需求。
五、展望本次实训取得了较好的成果，为学生的综合素质提升奠定了基础。
今后，我们将继续完善实训内容，提高实训质量，为培养更多优秀的工商管理人才而努力。
---以上就是本次工商管理实践模拟实训的总结，希望对今后的实训教学有所帮助。
如有任何疑问，请随时与我们联系。
感谢您的关注与支持！（完）。
工商管理专业模拟实验报告2质检
4）点ห้องสมุดไป่ตู้“确定”按钮，入库完成。
实验结果和实验体会：
品质意识必须贯穿于企业工作的每一个环节
作为企业的一员必须要有强烈的品质意识和成本意识，树立品质第一的观念，有一个良好的工作心态和工作效率，从而肩负检验，控制，预防产品品质的责任，深知没有品质意识的品管不是一个合格的品管，而一个没有成本意识的品管也不是一个合格的品管，品质部门工作必有须要求强烈的品质控制、预防意识和成本意识做基础，让自己对品质有更深的了解，在了解产品要求性能的情况下才能把检验工作做得更好，更有效率。根据ISO输入过程控制输出顾客满意的产品精神“说自己所写，写自己所做，做自己所说”的原则，把检验的结果记录好，协助生产线降低不良品质，改善品质，达到提升品质和产能的对项指标。
3、交货单质检
1）进入品质部模块，点击交货单质检。
2）点击“质检”按钮，质检单号选择，点击确定，点击保存。
4、交货单入库
品质部根据交货送检单、检验记录开出质检通知仓库；仓库根据质检通知对物料验收入库，并将相关资料交财务。
1）进入仓库模块，点击交货单入库。
2）点击“入库按”钮，选择质检单号，点击确定，实收数量录入，点击保存。
品质意识必须贯穿于企业工作的每一个环节作为企业的一员必须要有强烈的品质意识和成本意识树立品质第一的观念有一个良好的工作心态和工作效率从而肩负检验控制预防产品品质的责任深知没有品质意识的品管不是一个合格的品管而一个没有成本意识的品管也不是一个合格的品管品质部门工作必有须要求强烈的品质控制预防意识和成本意识做基础让自己对品质有更深的了解在了解产品要求性能的情况下才能把检验工作做得更好更有效率
工商管理实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，工商管理专业的重要性日益凸显。
为了提高工商管理专业学生的实践能力和综合素质，我们学院组织了一次为期一个月的工商管理实践教学活动。
本次实践活动旨在让学生将理论知识与实践相结合，提高学生的实际操作能力，培养学生的创新精神和团队协作能力。
以下是我对本次实践活动的总结报告。
二、实践目的与意义1. 实践目的（1）提高学生的实际操作能力：通过实践活动，让学生将所学理论知识运用到实际工作中，提高学生的动手能力和实际操作技能。
（2）培养学生的创新精神：在实践中发现问题、解决问题，激发学生的创新思维和创新能力。
（3）增强学生的团队协作能力：在实践活动中，学生需要与团队成员密切配合，共同完成任务，从而提高团队协作能力。
（4）拓展学生的职业视野：通过实践活动，让学生了解企业运营、市场营销等方面的实际状况，为今后的职业生涯奠定基础。
2. 实践意义（1）有助于提高学生的综合素质：实践活动是提高学生综合素质的重要途径，有助于培养学生的实践能力、创新能力和团队协作能力。
（2）有助于提高教育质量：实践活动有助于检验教育成果，促进教育教学改革，提高教育质量。
（3）有助于培养学生的职业素养：实践活动有助于学生了解职场环境，培养良好的职业道德和职业素养。
三、实践内容与方法1. 实践内容本次实践活动主要包括以下内容：（1）企业调研：组织学生到企业进行实地调研，了解企业运营、市场营销、人力资源管理等方面的实际情况。
（2）项目策划与实施：引导学生进行项目策划，如策划一次校园活动、企业培训等，培养学生的策划能力和执行力。
（3）团队协作：组织学生进行团队协作项目，如组织一次公益活动、开展市场调研等，培养学生的团队协作能力。
（4）实习实训：安排学生到企业进行实习实训，让学生亲身感受职场氛围，提高实际操作能力。
2. 实践方法（1）实地考察：组织学生到企业进行实地考察，让学生亲身感受企业运营状况。
（2）案例分析：选取典型案例进行分析，引导学生从理论角度分析问题，提高学生的分析能力。
工商管理模拟实验报告3篇
工商管理模拟实验报告3篇【篇一】工商管理模拟实验报告工商管理综合模拟实验是电大的工商管理本科专业集中实践教学环节的重要组成部分，通过对课程的学习，使我们能够将之前学习的各门知识进行融汇贯通起来，提高我们的实操能力，为我们更好的学习工商管理专业下面的课程作一个铺垫。
我们的课程是以迪宝乐有限公司为模型，模拟该企业的实际运作过程，通过老师及相应手册的指导，我们可以在实际工作的平台上进行各项工作，例如：营销、技术、采购、设备、生产等等，使我充分了解到一个现代的企业各个管理部门中的职能，明确企业要发展，实现内部的协调统一是十分重要的。
通过使用手册的学习，在实践工作中，为确保学习质量，在每次面授课学习前，我都会依照手册的内容进行预先学习，确保在学习过程中，能够迅速的学成老师所提出的操作流程。
在一个月的学习中，我从最初的企业背景介绍，基础数据导入，到最后的模拟练习都能在第一时间完成老师布置的任务，确保自身学习的高效性。
其间的营销管理练习、生产管理练习、财务管理和人力资源管理的实际练习使我充分了解工商管理这门学科涵盖学科的广泛性。
通过实践环节的学习，我对企业的运作方式有一个全新的认识，原来在工作单位总觉得兄弟部门不配合，要太多太繁杂的手续，总是把一个简单的事情，搞得非常的复杂。
而现在看到，现代企业的管理不能以个人的喜好而定，要按具体的工作步骤进行，确保各项工作能够有理可依、有据可查。
让我了解现代企业管理的一般流程，整合所学的管理理论知识，掌握现代企业管理的实用工具与方法，做到真正的学习致用，学而有用。
迪宝乐有限公司的实践就如同我进一家企业当各个部门的负责人，通过对各个部门的工作、学习，了解到不同部门工作内空的侧重点，了解到各个部门之间关系协调的重要性。
让我感到管理工作并不是一项非常简单，只是要求别人做事的情况，而管理工作是一个综合性的内容，对每个人的能力的检验、能力的提升都有非常大的提升。
企业只有按正规的流程进行相应的工作安排，才能将企业的内部调整完善，才能完成从人治到制度治，才能将企业做大，做强，降低企业内部的资源消耗。
工商管理模拟实验报告
工商管理模拟实验报告工商管理模拟实验报告「篇一」一、实验目的1、通过电脑模拟，了解整个企业从采购到生产，再到销售的一系列过程。
2、通过软件的模拟，进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分，培养和提高我们运用所学基本理论、基本知识来提高我们的基本技能分析以及解决实际问题的能力。
二、实验内容主要通过工商管理模拟系统对企业流程进行模拟，主要通过总经理、采购部、生产部、销售部四个机构的分工任务，以及通过系统提供的资金和信息来进行模拟操作，让每个同学熟悉自己所处部门的操作流程，同时对自己所处职位进行管理，以训练学生运用所学基本理论和基本知识解决实际问题的能力。
三、实验过程（一）总经理的作用总经理根据市场的预测需求，下达指令生产市场所需的商品的数目。
同时要确保资金在生产过程中拥有充足的资金。
（二）采购部流程总经理根据对资金的预算，对采购部下达命令，采购部根据总经理的命令并针对生产部的需求做出采购计划并决定原材料采购的数量，制定采购计划并购买所需原材料。
最后对购买的原材料进行验货并入库，发送给生产部。
（三）生产部流程接受采购部发送过来的原材料，并根据总经理的命令及销售部对产品的需求制定生产计划，并投入生产，同时根据产品及生产的需要适时的更新或购买生产线，以及根据市场对产品的需求加入一些产品的研发，当然这一些都得考虑资金是否充足。
（四）营销部流程销售部根据客户需求制定客户订单，并进行订单评审，与客户达成协议，最后录入销售合同并生成订制单，再从入库产品中提出产品发送到客户手中。
四、实验结果1.在进行的几轮模拟实验中我们小组所在企业都因资金不足而被迫破产，而我所在的生产部中开始因为没有足够原材料而不能生产，导致销售部不能及时把产品发送到消费者手中，但原材料到达生产部时，虽然投入生产，却因资金占用而导致资金不足还贷而导致破产。
五、实验体会通过这次模拟实验，培养了我实际工作的技能，同时对企业的采购、生产、营销等流程有一些初步的认识，在模拟实验中我担任的是生产管理部门的工作，它让我了解了产品在生产环节中最基本的一些知识，比如员工培训等。
工商管理本科模拟实验报告
工商管理本科模拟实验报告(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--工商管理本科模拟实验报告工商管理本科模拟实验报告上海电视大学工商管理本科模拟实验报告分校,站、点,:青浦电大青浦分校年级、专业:11秋工商管理教育层次:本科学生姓名:学号:指导教师:完成日期:工商管理本科模拟实验报告实验时间:2013年4月5日、4月6日基础数据、营销管理、生产管理、实验内容:仓库管理、采购管理。
实验结果:按时完成每次学习实验体会:通过本次试验学习，使我进一步加强了专业的社会实践部分，培养和提高了对于所学知识的综合运用及解决实际问题的能力，对于企业整套管理的工作流程有了初步的认识。
通过老师的引导，结合自身的实践，让我深刻的认识到管理并不是一件简单的流程，而是需要全局考虑，统筹操作。
本次试验我们从最基础的实验数据录入开始，逐步开展营销管理、采购管理、生产管理一系列的操作，依次模拟迪宝乐公司的整体业务运作过程，从签订销售合同开始，一步步的完成各项操作，并在实践过程中，加大与老师及同学的讨论、交流，大大提高试验进度。
在实验过程中，是我对于整个企业的流程都有进步的规范认识，并思考如何运用于现实生活中，将理论与实际相结合，体会了解整个企业管理流程。
实验过程中许多看似简单的操作，却因为操作失误而导致后道工序产生混乱或出现问题，让我感到管理工作并不是一项非常简单，要有全局性思维与务实的工作步骤。
通过这次模拟实验，我掌握了营销部门的工作内容和业务流程，认识、掌握营销管理的方法和策略。
理解销售与售后服务之间的关系。
同时，掌握采购部门的工作内容和业务流程，认识掌握了设备的管理方法和途径。
知道了基础数据和业务管理之间的关系，如物料主文件与物料管理之间的联系、物料清单和物料需求计划的关系等等。
了解了财务部门以及其他部门之间的相互制约、协调的关系。
根据系统的练习，掌握了一套基础数据的使用。
工商管理模拟实验报告
工商管理模拟实验报告第一篇：工商管理模拟实验报告工商管理培训模拟实验院系班级学生姓名指导教师实验报告工商管理培训模拟实验报告一、实验目的1．在模拟过程中学习制定各种经营战略和销售策略。
2．根据不同的经济形势和销售预测报告改变经营战略。
3．连续模拟七个周期，使模拟者在短期内找出规律，做出成功的企业决策。
二、实验内容及步骤系统可连续运行七个周期。
所有七个周期模拟完成之后，各企业可获得评价总表和综合评分。
依此作出相应的图表可帮助（学员）模拟参加者从整体上对已实施的经营战略和决策进行剖析，从中找出规律，领会企业成功的秘诀。
第一周期的竞争结果数据、评价总表数据及企业报告报表分析、打印完后，即可转入到第二周期的决策模拟（以后各周期过程相同）。
重复上述过程，直至所有七个周期模拟过程全部完成。
最后一个周期完成后，在主菜单中选择“显示评价总表”，并在下一屏中选择“报表打印评价总表数据”后，即可打印出所有企业、七个周期的主要决策数据、竞争结果数据和综合评价数据。
三、实验结果1、第一周期：实验结果和数据分析 1）市场形势报告分析：由周期形势表可以得出结论，市场容量同比上一周期大幅增长，原材料价格同比上一周期大幅增长24%，附件价格与上一周期基本持平，人员费用将大幅增长，增幅为24.00%，预计本周期应提高产量，并且购买较多的附件。
22）第一周期决策数据输入分析：市场容量同比上一周期大幅增长，增长幅度为13.04%，增加一条生产线，原材料价格同比上一周期大幅增长24%，附件价格与上一周期基本持平，购买99990件，人员费用将大幅增长，增幅为24.00%，管理合理化投资本周期招标产品味E型数量为2000台，特殊产品订购为B型，数量为3500台，特殊产品订购价格已由用户给定为880元/台。
分析：定价略微偏低，成本在预计范围内，但是市场实际占有率小于市场理论占有率，说明在销售费用方面存在一定浪费，经营成果基本满意。
2、第二周期：实验结果和数据分析 1）市场形势报告第2周期形势分析：市场容量明显下降，原材料价格大幅增长，应适当购买原材料，工薪水平大幅上涨，管理合理化费用应予以投资。
开大工商管理模拟实践报告
开大工商管理模拟实践报告英文回答:As a student majoring in Business Administration, I recently completed a simulation project that allowed me to apply the knowledge and skills I have learned in apractical setting. The simulation involved managing a virtual company, making strategic decisions, and analyzing the results to improve performance.One of the key challenges I faced during the simulation was managing a team of diverse individuals with different backgrounds and skills. This required me to effectively communicate with team members, delegate tasks, and resolve conflicts in order to achieve our goals. For example, there was a team member who was very creative but struggled with time management. I had to find a way to leverage his strengths while also helping him improve in areas where he was weaker.Another challenge was making strategic decisions that would drive the company's success. This involved analyzing market trends, financial data, and competitor strategies to identify opportunities and threats. For instance, we had to decide whether to invest in new technology or focus on expanding into new markets. It was important to weigh the risks and benefits of each option and make informed decisions that would maximize our chances of success.Overall, the simulation project was a valuable learning experience that allowed me to develop my leadership, decision-making, and problem-solving skills. It also helped me understand the complexities of running a business and the importance of teamwork in achieving success.中文回答：作为一名主修工商管理的学生，我最近完成了一个模拟项目，让我能够将我学到的知识和技能应用到实际环境中。
工商管理实验报告(一式七篇)
使用excel，这样常常会出错，效率也非常低下，现在学习了这个系统后感觉虽然购
买系统会在起初有一定的费用支出，但是其系统自身就会有很多科学的流程，还是很
值得去购买和使用的，使用系统对于很多销售来说做订单评审就变得非常简单，
只需要打开系统就会看到有多少东西可供销售，或是标准的生产交期是多久，有些时
本学期模拟实验操作主要通过模拟【迪宝乐】的工厂企业部管理系统，对这家企业的基础数据，人员配置，产品的生产过程以及最后的营销做流程操作。通过这个操作模拟实验，使得我有了更好的了解与认识。系统的作用的就是通过对于公司多种资源的分类整理和整合来替代传统的手工操作，如：基础数据、营销管理、生产管理、技术管理、采购管理等等。同时在企业部制定了一个标准的企业部流程，在日常工作中可以通过系统的简单操作对于公司在营销、采购、设备、生产、质检、仓库、财务、人事管理等多个重要部门和具体工作环节做到透明化以及系统化管理。通过这样的系统可以对企业的部各个作业流程以及人员管理一目了然，再结合所学到的各种企业管理的理论知识和方法，非常好的对企业日常管理起着决定性的引导作用。
学生（签名）：XXX
2014年11月 23日
工商管理专业（本）模拟软件实验报告
分 校
电大分校
学号
69
姓 名
XXX
试验时间：2014年9月12日——12品质、仓库、技术、设备、财务、人力资源各部门的工作容和业务流程；
2) 认识、掌握各部门的管理方法和策略；
实验体会：
通过对企业管理模拟软件的操作学习，让我比较系统的了解了企业管理方面的知识，受益匪浅，现结合自己的实践结果，谈谈我的实践体会：企业营销时企业拥有的产品从本企业转移到购买者手中的企业经营活动。是一个有机的整体，是一个完整的大系统，它是由许多子系统组成的，如供应系统、营销系统、人力管理系统、生产系统、财务系统、后勤系统、安全系统等。如何建立现代企业管理模型，我在进行营销管理、生产管理、采购管理、品质管理、仓库管理等各环节的实际操作过程中，熟悉各部门之间相互联系、各职能部门是如何独立动作的同时，也深刻的了解了它们之间是密切合作，共同发挥其作用。
工商管理模拟实验报告4篇
工商管理模拟实验报告4篇百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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下面是小编精心整理的工商管理模拟实验报告4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 工商管理模拟实验报告为了响应学校动员我们实习的号召，也为了使我们学生有机会将课堂理论教学与实际相联系，更好地理解和掌握这些知识，并逐步培养我们的管理能力和素养。
根据管理学院的实习计划和安排，我和学院的几位同学于2009年的暑假期间一起到金蝶软件(中国)有限公司深圳总部进行了为期21天的专业实习。
在这21天的实习过程中，我得到了一次较为全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
1.实习目的实习是我们工商管理类专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。
其目的在于通过实习使学生获得各专业的感性知识，理论联系实际，扩大知识面;使得学生较为全面地了解企业经营管理，学习企业成功的管理经验;培养学生将理论联系实际，深入接触工商管理实际工作，运用工商管理专业知识分析和解决现实中的工商管理问题;加深对社会和工作的认识，端正工作态度，学习工作方法，锻炼管理技能，为今后顺利踏上工作岗位打下基础;并且尝试探讨工商管理管理前沿问题，初定毕业论文选题兴趣。
2.实习单位基本情况金蝶国际软件集团有限公司是香港联交所主板上市公司(股票代码：0268)、中国软件产业领导厂商、亚太地区企业管理软件及中间件软件龙头企业、全球领先的在线管理及电子商务服务商。
金蝶以引领管理模式进步、推动电子商务发展、帮助顾客成功为使命，为全球范围内超过60万家企业和政府组织成功提供了管理咨询和信息化服务。
金蝶连续5年被IDC评为中国中小企业ERP 市场占有率第一名、连续3年被《福布斯亚洲》评为亚洲最佳中小企业、2007年被Gartner评为在全世界范围内有能力提供下一代SOA服务的19家主要厂商之一、2008年金蝶荣获深圳质量领域最高荣誉深圳市市长质量奖。
工商企业管理模拟经营实验报告
工商企业管理模拟经营实验报告一、实验目的本次实验的目的是让学生在模拟的经营环境中，掌握工商企业管理的基本知识和管理经验，提高学生的经营管理能力，培养学生的创新精神和批判思维能力。
二、实验过程1. 实验环境本次实验提供了一个模拟工商企业管理的软件，学生可以在软件中实现创建公司、生产销售产品、管理财务、招聘员工等全部流程。
2. 实验步骤(1) 创建公司学生首先需要在软件中创建新公司并填写相关信息，包括公司名称、法人代表、注册资金、行业领域等基本信息；同时还需要制定公司的发展战略和经营计划，确定产品的定位和定价策略等。
(2) 生产销售产品公司创建完成后，学生即可开始进行产品的生产和销售，主要包括原材料采购、生产流程控制、产品库存管理、销售预测和推广等方面。
学生需要根据市场需求和竞争情况，灵活调整产品策略，提高生产效率，降低成本，同时保证产品质量和客户满意度。
(3) 管理财务在整个经营过程中，财务管理是非常重要的一个环节。
学生需要掌握财务基本知识和相关工具，尤其是会计软件等管理工具的使用。
学生需要定期进行财务报表的编制和分析，掌握公司的资产负债状况、利润状况和现金流量状况等，及时发现问题并采取相应措施。
(4) 招聘员工在公司经营过程中，员工的团队协作和个人素质对企业的发展有着至关重要的影响。
学生需要了解招聘流程和员工管理的基本原则，选出合适的人才，并通过培训和激励等手段，提高员工的工作效率和质量，促进公司内部的协调和发展。
3. 实验结果在模拟经营的过程中，学生深刻地认识到了工商企业管理的重要性和复杂性，掌握了相关管理知识和经验，在实践中获得了一定的管理能力和经营经验。
同时，学生还能够发挥自己的创新精神和批判思维能力，制定切合实际的战略和方案，提高企业的竞争力和发展潜力。
三、实验本次工商企业管理模拟经营实验是一次非常有益的实践活动，有效地提高了学生的管理能力和经验。
通过实践操作和分析，学生能够更好地掌握工商企业管理的基本知识和实践技能，培养创新精神和批判思维能力，为未来的职业发展打下良好的基础。
工商企业管理实训模拟报告
工商企业管理实训模拟报告1. 摘要本报告旨在总结工商企业管理实训模拟的经验和收获。
通过模拟实践，我们能够更好地理解和应用工商企业管理的理论知识，提升我们的管理能力和决策能力。
本报告将分别从模拟实验的目标、模拟实验的过程、实验中遇到的问题以及取得的成果等方面进行总结和分析。
2. 模拟实验的目标工商企业管理实训模拟的目标是通过模拟真实的企业管理环境，让学生们能够在实践中学习并应用工商企业管理的知识和技能。
通过参与模拟实验，我们的目标是：- 理解工商企业管理的基本概念和原理；- 掌握企业战略管理、人力资源管理、市场营销等方面的知识和技能；- 培养团队合作和决策能力；- 提升解决问题和应对挑战的能力。
3. 模拟实验的过程在模拟实验中，我们分为若干个小组，每个小组扮演一个工商企业的管理团队。
我们通过模拟企业经营的各个环节，包括制定企业战略、制定市场营销计划、管理人力资源、进行财务管理等。
在实验过程中，我们积极参与各项决策，并根据模拟企业的具体情况，制定相应的管理策略和行动计划。
4. 实验中遇到的问题在模拟实验中，我们遇到了一些问题，如：- 模拟企业的市场竞争激烈，我们需要制定切实可行的市场营销策略；- 人力资源管理方面存在困难，需要合理分配人力资源和激励员工的工作；- 财务管理方面需要更好地控制成本和提高利润率。
针对这些问题，我们通过团队合作和积极的讨论，制定了相应的解决方案，并在实践中不断调整和改进。
5. 取得的成果通过参与工商企业管理实训模拟，我们取得了如下成果：- 深入理解了工商企业管理的理论知识，并能够将其应用到实践中；- 锻炼了团队合作和决策能力，在实践中学会与他人合作、共同解决问题；- 提升了解决问题和应对挑战的能力，培养了灵活应变的能力；- 通过模拟实验，我们更加明确了自己在工商企业管理方面的兴趣和发展方向。
6. 结论工商企业管理实训模拟是一种有效的学习方法，能够帮助我们更好地理解和应用工商企业管理的知识和技能。
工商企业管理的模拟实习实训分析报告
工商企业管理的模拟实习实训分析报告1. 引言随着经济全球化和社会信息化的快速发展，工商管理专业在我国高等教育中的地位日益重要。
为了更好地培养适应社会需求的应用型工商管理人才，各高校纷纷加大实践教学环节的比重，其中模拟实习实训作为一种有效的教学方式，得到了广泛应用。
本报告通过分析工商企业管理的模拟实习实训，旨在为改进实践教学提供参考。
2. 模拟实习实训概述2.1 实训目的模拟实习实训旨在帮助学生理解和掌握工商管理的基本理论和方法，提高实际操作能力，培养团队协作和沟通能力，为学生将来从事工商管理工作奠定基础。
2.2 实训内容模拟实习实训主要包括企业运营管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等模块，通过模拟实际企业运营过程，让学生在实践中掌握相关知识和技能。
2.3 实训方式模拟实习实训采用案例分析、小组讨论、角色扮演、模拟软件操作等多种方式进行，以提高学生的参与度和积极性。
3. 模拟实习实训效果分析3.1 学生参与度在模拟实习实训过程中，学生参与度普遍较高，表现出强烈的学习兴趣和求知欲。
通过实际操作，学生能更好地理解和掌握理论知识，提高解决实际问题的能力。
3.2 团队协作和沟通能力模拟实习实训要求学生分组进行，每组成员需要共同完成各项任务。
在实训过程中，学生团队协作和沟通能力得到了锻炼和提高，为将来步入职场打下了坚实基础。
3.3 知识掌握和应用能力通过模拟实习实训，学生对工商管理基本理论和方法有了更深入的理解，能够将所学知识应用于实际操作，提高了解决实际问题的能力。
3.4 综合素质提升模拟实习实训不仅锻炼了学生的专业技能，还培养了他们的创新意识、责任感和使命感，对提升学生综合素质具有重要意义。
4. 存在问题与改进措施4.1 存在问题1. 实训资源不足：部分高校在模拟实习实训过程中，由于资源有限，无法为学生提供充分的实践机会。
2. 师资队伍水平参差不齐：模拟实习实训对教师的要求较高，但目前部分高校师资队伍水平参差不齐，影响实训效果。
工商管理本科模拟实验报告[3]
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工商管理本科模拟实验报告工商管理本科模拟实验报告上海电视大学工商管理本科模拟实验报告分校（站、点）：上海电大普陀分校年级、专业：09春工商管理教育层次：本科学生姓名：郑尔程学号：0931001202*35指导教师：罗一明/完颜乐雯完成日期：202*.10.20工商管理本科模拟实验报告实验时间：09/05、09/19、09/26、10/10、10/17、10/2418:15-20:45基础数据实习第一节、第二节；业务数据实习第一节至第六节（202*年1月7实验内容：日的业务除外）实验结果：按时完成每一次练习实验体会(600字以上)：通过本学期的工商企业管理模拟实验，我从最初的企业背景介绍，基础数据导入，到最后的模拟练习结束都能在第一时间完成老师布置的模拟实践任务，确保自身学习的高效性。
其间的“营销管理练习”、“生产管理练习”、“财务管理”和“人力资源管理的实际练习”使我充分了解工商管理这门学科涵盖学科的广泛性，在两位老师的耐心指导，通过自己在模拟平台上进行操作与结合实际，使我充分了解到一个现代的企业各个管理部门中的职能重要性，在这次企业模拟实验让我受益匪浅。
在上机模拟实验中，不仅是对那套模拟系统加深印象，还在实际工作中对整个企业流程都有进步的规范认识。
随着课程的不断深入，自己对其认识也在不断的加深。
使我们懂得企业管理流程如何应用于现实生活中，使我以往的一些疑问也豁然开朗；模拟实验把我从理论直接带到实际工作中,去体会了解整个企业管理流程；看似简单的流程操作，在操作过程中曾出现过失误而导致后道工序产生混乱或出现问题，让我感到管理工作并不是一项非常简单，要有全局性思维与务实的工作步骤，个人认为管理工作是一个综合性的内容，对每个人的能力的检验、能力的提升都有非常大的提升。
在这个模拟实验中，的确锻炼了我的独立思考和亲自动手的能力，我再一次深刻地感受到了理论与实际的差别，理论与实际相结合的重要性，明确了企业中的每一项工作的重要性，按具体的工作步骤，确保各项工作能够有理可依、有据可查从工作计划到产品使用一整套企业内部流程。
新编整理工商管理模拟实验报告_工商注册模拟实验报告
工商管理模拟实验报告_工商注册模拟实验报告工商管理模拟实验报告年级：10春工商管理（本）姓名：胡志元学号： 1037001211012 单位：日照国际铁矿石交易中心毕业学校：日照电大指导教师：郑红梅初评成绩： XX年5月13日指导教师意见成绩：签名：年月日分校审核意见审核人（签名）：年月日省级电大验收意见验收人（签名）：年月日实践活动时间：XX年5月12-13日实践课题：企业管理模拟实训模块一：营销模块模块二：生产模块模块三：人力资源管理模块模块四：采购模块工商企业管理模拟操作计划按照教学安排，我在5月12-13日对日照国际铁矿石交易中心有限公司的企业管理进行网上操作模拟学习，结合本人工作经历和兴趣，我计划对营销、生产和人力资源部分进行重点模拟，以便更加熟悉生产、营销与人力资源三者之间的相互协调关系。
1、“营销模块”营销课员信息录入的操作实践计划，在模拟实践中学会和熟练录入业务人员的资料。
制定营销计划，负责市场调研、寻找商机、进行科学预测、制订销售预测计划交生产部门，将市场新产品、新技术的开发应用信息反馈给技术部门。
2、“生产部模块”月度生产规划录入的操作实践，学习灌装工序工艺路线录入方法，熟悉公司灌装工序流程，掌握录入流程。
由财务、营销、生产三个部门共同制订年度生产规划、月度生产规划。
根据预测订制单和订制单，参考年度生产规划与月度生产规划编制主生产计划。
3、“人力资源模块”人事档案信息录入的模拟操作。
通过模拟操作，能熟练人事档案的录入和建档方法，从而完善公司的人事档案管理。
4、“采购模块”熟悉建立供应商详细档案和信用评估，根据外购计划、外协加工计划和请购单，查询相关的供应商，洽谈签订采购合同。
工商管理模拟操作记录 1、模块一：制定营销计划1）进入系统营销部模块，点击营销计划。
2）点击添加按钮，计划年度调整为XX年月日：1985/8/27 最高学历：本科入厂时间：XX年5月12-13日二、实验内容：模拟公司企业管理的部分业务流程。
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工商管理本科模拟实验报告工商管理本科模拟实验报告上海电视大学工商管理本科模拟实验报告分校,站、点,:青浦电大青浦分校年级、专业:11秋工商管理教育层次:本科学生姓名:学号:指导教师:完成日期:2013.05.10工商管理本科模拟实验报告实验时间:2013年4月5日、4月6日基础数据、营销管理、生产管理、实验内容:仓库管理、采购管理。
实验结果:按时完成每次学习实验体会:通过本次试验学习，使我进一步加强了专业的社会实践部分，培养和提高了对于所学知识的综合运用及解决实际问题的能力，对于企业整套管理的工作流程有了初步的认识。
通过老师的引导，结合自身的实践，让我深刻的认识到管理并不是一件简单的流程，而是需要全局考虑，统筹操作。
本次试验我们从最基础的实验数据录入开始，逐步开展营销管理、采购管理、生产管理一系列的操作，依次模拟迪宝乐公司的整体业务运作过程，从签订销售合同开始，一步步的完成各项操作，并在实践过程中，加大与老师及同学的讨论、交流，大大提高试验进度。
在实验过程中，是我对于整个企业的流程都有进步的规范认识，并思考如何运用于现实生活中，将理论与实际相结合，体会了解整个企业管理流程。
实验过程中许多看似简单的操作，却因为操作失误而导致后道工序产生混乱或出现问题，让我感到管理工作并不是一项非常简单，要有全局性思维与务实的工作步骤。
通过这次模拟实验，我掌握了营销部门的工作内容和业务流程，认识、掌握营销管理的方法和策略。
理解销售与售后服务之间的关系。
同时，掌握采购部门的工作内容和业务流程，认识掌握了设备的管理方法和途径。
知道了基础数据和业务管理之间的关系，如物料主文件与物料管理之间的联系、物料清单和物料需求计划的关系等等。
了解了财务部门以及其他部门之间的相互制约、协调的关系。
根据系统的练习，掌握了一套基础数据的使用。
在企业生产管理中的环节流程中我明白了:认识和掌握了管理的方法和策略，了解了生产管理的工作内容和业务流程;理解生产管理的作用、意义和重要性;知道了生产部门和其他部门之间的相互关系;根据系统，会用一系列的数据进行联系并操作。
很次实践，使我系统的了解到了企业日常管理的流程，能够更好的奖理论与时间相结合，将书本中学到的理论知识结合的自身的日常企业管理中，提高自身的管理水平，在这个模拟实验中，的确锻炼了我的独立思考和亲自动手的能力，我再一次深刻地感受到了理论与实际的差别，理论与实际相结合的重要性，明确了企业中的每一项工作的重要性，为我们更好的学习工商管理专业与认识工商管理专业做了一个重要的铺垫，为将来参与公司管理事宜打好基础。
学生(签名):2013年05月10日下面红色字体为赠送的个人总结模板,不需要的朋友下载后可以编辑删除!!!!xx年电气工程师个人年终总结模板根据防止人身事故和电气误操作事故与项整治工作要求,我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点,为进一步加强落实安全工作,特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施绅则。
把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓,检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况,检查(两防)执行情况,及时发现和解决存在的问题,提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力,从源头上预防和阻止事故的发生,使安全管理工作关口前移,从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。
通过前段的检查和整改工作,现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高穸坠落事故。
我班通过对每周的安全会讫和工作负责人对现场高处作业管理的检查,使得安全防范思想、工作、监督到位;使安全工作责任、措施及整改落实,从而安全工作得到保证。
1、作业前的准备工作和控制措施工作。
包括高穸作业现场查勘,使工作人员对该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识,采取相应的控制和安全措施,并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。
2、在开工前,工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。
作业过程中明确监护人员,监护人实时监控高处作业人员劢向,及时提醒和纠正作业中的不安全行为,使安全措施不折不扣地落实和执行到位。
3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。
配备可靠的(按规定期限内检验合格的)安全工器具,如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等,并能够正确使用此类工器具。
4、在高穸作业的工作全过程中,强调工作人员自始至织确保自身安全行为:?定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)进行试验,试验戒外观检查不及格的立即报废,严禁留作备用。
?必须系好安全带(绳),安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上,不得低挂高用,工作过程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。
?上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具,确保该设施安全性和可靠性,使用脚扣时,安全带必须系圈在杆上;上下杆时,必须使用防堕落装置戒有具体防止堕落的安全措施,以防失去保护。
安全带必须栓在的构件上,不得随意解除。
?高处作业在转移作业位置时,手扶的构件必须牢固,不得失去保护。
需要沿着水平梁、斜柱、水平管戒暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮劣保持平衡时,必须使用水平安全绳。
在无任何保护的情况下,绝对禁止沿单梁戒管道上行走的行为。
?高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备,禁止使用容易造成工具掉落的简易皮套;上下传递物件时,必须用绳索吊送,严禁抛掷。
?严禁利用绳索戒拉绳上下杆塔戒顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时,不得沿单根构件上爬戒下滑。
5、认真执行“两票”制度,防止误触电、感应电伤人的高穸堕落事故。
二、在防电气误操作方面在培讪方面,组细了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练,并使用录音记录。
使全体工作人员对防误操作的认识,意识到预防人身、电网、设备安全事故的重要性。
(1)认真组细查找在安全生产管理上存在的薄弱环节,特别是施工、维护班组和人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制”和防电气误操作事故等方面存在的问题,制定和落实有效的整改和防范措施。
(2)加强安全管理,在执行规程、规定和制度上决不含糊。
严格执行“两票三制”,严格按照安全操作规程办事。
(3)通过每周的安全活劢日,认真学习事故通报、快报和相关规程、规定,结合本班实际开展讨论,吸取事故教讪,使“防误”工作深入人心。
(4)作业前的准备工作和控制措施工作。
认真正确填写操作项目和程序,不漏项。
(5)操作时认真履行唱票、复诵制,确认无误后再进行操作,并由监护人监护操作,同时录音操作过程。
(6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时,应先将线路转为穸载状态,防止带负荷拉、合线路刀闸。
(7)开关检修时,应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触电;操作低压开关(刀闸)前,应检查开关是否正常并做相关防护措施,操作时不要面对开关,防止电弧烧伤工作人员。
1.杂志中上色遇到的疑问: 为什么我们的美编在绘制杂志中一些揑图时选用灰暗的色调,而不是用艳丽的色彩?很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色,但是在生活中没有一个孩子会主劢去选择艳丽到夸张的衣服,揑图也一样。
中国的传统的水墨画就是一个很好的例子,国画中用色很少,用的最多的就是“墨色”,国画中“墨”不“色”是相通,而墨分五色(其实不止),表现中即有墨的浓淡层次,又有色的联想感受,从而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。
当然杂志的揑图也不能像马路一样一直是一个色调,明快的色彩也是必不可少的。
总之,对于揑图来说,不一定就非得用丰富的色彩,只要能充分表达文字的内容就可以。
即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。
孩子同样能丛这些画面中充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。
这也是揑图要给人留一些想象穸间的原因。
美学大师朱光潜说过:“美术作品之所以美,不是只是在表现的一部分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分,这就是所谓的无言之美。
”什么样的故事应该配什么样的色彩呢?抒情类的文字配合传统的中国画戒梦幻的画面戒颜色明度对比属于弱对比的就能产生很好的呼应效果,将读者吸引到安静的故事中去。
奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和不颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版画效果)能加强奇幻神秘的气氛。
幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快,纯度对比强烈的风格就能和文字相得益彰。
2.揑图的形式和技法太多了,到底那种更好,戒是杂志的美术编辑究竟该用什么样的揑图来传达文章的深层内容?在看到一篇文章时,理解文章的内容,并明白作者想告诉读者的是什么?也许是告诉你一个生活态度戒一个学习方法,也许是一个人生哲理……找到文章的中心思想,用孩子的视角思考,再配出贴近孩子生活世界的揑图。
如果一个揑图只是表现文章中的一段文字和一个场景,那要想用图来打劢读者,那是很难的。
好揑图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外,还能和文字一起在读者的脑中升华。
揑图在兼顼了以上的这些要求后,出现的画面就是出色的传达了文字的深层内容了。
3.在版式流程中编辑在遇到揑图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整?在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中,有些版面不和-谐戒揑图和文字的同时产生阅读障碍的问题发生。
a.图和文字的组合让阅读有了困难,也就是在文字下面的图的色彩戒纹理影响文字的清晰度。
出现这种问题需要调整揑图,揑图的纹理太重的减少纹理戒做模糊处理,底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。
如果在做了这些劤力后,仍然有阅读的困难,干脆去掉文字下面的背景揑图。
(8)配电站停电时,必须检查确认进线柜电缆头不带电(检查带电显示器)才能合上进线柜接地刀闸,配电站送电时,应先检查进线柜地刀是否拉开,防止带地刀送电。
没有地刀的进线柜,严禁私自解锁,防止误入带电间隔。