2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县石齐学校高一(上)第三次月考物理试卷
高一上学期第三次月考物理试卷
高一上学期第三次月考物理试卷一、选择题（共52分，每题4分，每题有一个或一个以上答案，全对得4分，选不全得2分，错选不得分）1．某物体沿平直轨道以2m/s2的加速度作匀变速直线运动，某时刻测得物体的速度大小为4m/s，则在此后的2s内，物体的位移大小可能为( )A、4mB、12mC、8mD、0m2．A、B两个物体从同一地点同时出发沿着同一方向作匀变速直线运动，若初速度不同，加速度相同，则运动过程中（）A．A、B速度之差与时间成正比B．A、B位移之差与时间成正比C．A、B速度之差与时间平方成正比D．A、B位移之差与时间平方成正比3．如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图线。
根据图作出的下列Array判断正确的是（）A．物体的初速度为3m/sB．物体的加速度大小为1.5m/s2C．2s末物体位于出发点D．该物体0-4s内的平均速度大小为零4. 用手施水平力将物体压在竖直墙壁上，在物体始终保持静止的情况下：A. 压力加大，物体受到的静摩擦力也加大；B. 压力减小，物体受到的静摩擦力也减小；C. 物体所受静摩擦力为定值，与压力大小无关；D. 不论压力改变与否，它受到的静摩擦力总等于重力。
5．一个8N的力分解成两个分力，下列各组值可能．．的有（）A、1N和10NB、10N和10NC、10N和5ND、20N和20N6．关于静摩擦力的说法中，正确的是（）A．受静摩擦力作用的物体一定是静止的B．摩擦力一定是阻力C ．在物体间压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一个限度D ．滑动摩擦力的方向，可能和物体运动的方向相同7. 如图－3所示，质量为m 的木块在置于水平桌面的木板上滑行，木板静止，它的质量M ＝3m ，已知木块与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，那么木板所受桌面给的摩擦力大小是： A. mg μ， B. 2mg μ， C. 3mg μ， D. 4mg μ8．关于放在斜面上静止的物块的受力情况，下列分析正确的是（ ）A ．物块受两个力作用，即重力和斜面的支持力B ．物块受三个力作用，即重力、斜面的支持力和摩擦力C ．物块受三个力作用，即重力、斜面的支持力和物块所受的合力D ．物块受四个力作用，即重力、斜面的支持力和摩擦力及物块所受的合力 9．如图4所示，两个物体a 、b 在水平压力F 作用下，依次紧靠在竖直的墙上，且处于静止状态，则（ ）A ．墙对a 的摩擦力大小等于物体a 受到的重力的大小B ．物体b 受到物体a 所施加的静摩擦力的方向一定向上C ．物体b 对物体a 的静摩擦力的方向是向上的D ．当外力F 增大时，物体b 受到物体a 所施加的静摩擦力增大 10．如图5所示，两根长度相同的同样的绳子，端点均固定于天花板上，中间通过相同的动滑轮挂有重物，若第一根绳子悬点之间的距离大于第二根绳子悬点间的距离，则下挂重物的最大重量G 1和G 2的关系为（ ）A ．G 1>G 2B ．G 1=G 2C ．G 1<G 2D ．都有可能 11．如图6所示，A 物体重2N ，B 物体重4N ，中间用弹簧连接，弹力大小为2N ，此时吊A 物体的绳的张力为F ，B 对地的压力为N ，则F 、N 的数值可能是（ ）A ．7N 、0NB ．1N 、6NC ．4N 、2ND ．0N 、6N12. 一个质量可以不计的弹簧，其弹力F 的大小与长度L 的关系如图－4图4图5图 6图－3所示，这根弹簧的劲度系数为：A. 1250N/mB. 625N/mC. 2500N/mD. 833N/m13．如图7所示，质量为m 的物体在恒力F 作用下，沿着水平的天花板匀速滑动，物体与天花板间的动摩擦因数μ,那么物体受到的摩擦力大小为（ ） A θsin F B θcos F C )sin (mg F -θμ D )sin (θμF mg - 二、填空题（每题6分，共18分）14．用接在50Hz 交流电源上的打点计时器，测定小车做匀加速直线运动的加速度。
湖南省邵阳县石齐学校2014-2015学年高二上学期第三次月考物理(文)试题 Word版含答案
湖南省邵阳县石齐学校2014-2015学年高二上学期第三次月考物理（文）试题一．单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。
1．下列物理量属于矢量的是A ．磁感应强度B ．质量C ．温度D ．时间2．在国际单位制中，“牛每库”是下列哪个物理量的单位是__________A ．电荷量B ．电场强度C ．电容D ．电动势3．在国际单位制中，电容的单位是____________A ．法拉B ．伏特C ．安培D ．欧姆4．在国际单位制中，磁感应强度的单位是A ．特斯拉B ．牛顿C ．安培D ．伏特5．下列器件，利用电流的热效应工作的是A ．验电器B ．电热水器C ．电容器D ．电感器6．“电流通过导体产生的热量，跟电流的二次方、导体的电阻、通电时间成正比。
”这个规律用公式表示为Rt I Q 2。
通过实验发现这个规律的物理学家是A ．麦克斯韦B ．奥斯特C ．法拉第D ．焦耳7．物理学中描述电场强弱的物理量是_________。
A ．电流B ．电荷量C ．电场强度D ．磁感应强度8．电磁铁的应用相当广泛，它是利用电流周围产生磁场的原理工作的，最先发现电流周围存在磁场的科学家是___________A ．库仑B ．奥斯特C ．麦克斯韦D ．亚里士多德9．下列电器和设备工作时，工作过程与电磁感应现象无关的是__________A ．发电机B ．电磁炉C ．变压器D ．电热水器10．下列电器和设备工作时，没有利用电磁波的是__________A ．微波炉B ．手机C ．车载GPSD ．电吹风11．在远距离输电中，提高送电电压的设备是A ．验电器B ．变压器C ．电容器D ．传感器12．20世纪中叶以后，移动电话快速发展。
移动电话机A ．既能发射电磁波，也能接收电磁波B ．只能发射电磁波，不能接收电磁波C ．不能发射电磁波，只能接收电磁波D ．既不能发射电磁波，也不能接收电磁波13．某匀强电场的电场线分布如图所示，A 、B 是电场中的两点，A 、B 两点的电场强度的大小分别为E A 、E B ，则E A 、E B 的大小关系是A ．E A > E BB ．E A <E BC ．E A =E BD ．无法确定 14．关于安全用电，以下做法错误的是A ．不要超负荷用电，空调、烤箱等大容量用电设备应使用专用线路B ．不要私自或请无资质的装修队及人员铺设电线和接装用电设备，安装、修理电器用具要找有资质的单位和人员C ．对规定使用接地的用电器具的金属外壳要做好接地保护，不要忘记给三眼插座安装接地线，不要随意把三眼插头改为二眼插头D ．电灯点亮后发现灯泡很多尘，可以直接用湿布擦干净15．下列过程中，没有利用电磁波的是_______________。
湖南省邵阳市石齐学校高一物理模拟试卷含解析
湖南省邵阳市石齐学校高一物理模拟试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 关于动能定理的理解，以下说法正确的是（）合外力做正功，物体的动能增加；合外力做负功，物体的动能减少合外力做负功，物体的动能增加；合外力做正功，物体的动能减少匀速下降的降落伞，由于重力对其做正功，故动能增加如果物体的动能不发生变化，物体所受合外力一定为零参考答案：A2. 如图所示，表示物体做匀变速直线运动的图象是[q12]参考答案：A3. 图7中，电阻R1与R3相等，电阻R2与R4相等。
现有一个两端电压为10V的电源，当把该电源接在A、B两个接线端时，电压表的示数为7.5V，电阻R1两端的电压为U1。
当把该电源接在C、D两个接线端时，电压表的示数为5V，电阻R2两端的电压为U2。
则下列选项不正确的是( )A．U1:U2=1:2 B．R1:R2=1:3C．R2:R5=1:2 D．R1:R5=1:3参考答案：D4. 量雨器被认为是最古老的气象测量仪,它实际上是一个盛雨的量筒,如果筒里存了1mm的水，就表明降了１mm的雨。
大多数标准的量雨器都有一个宽漏斗引入圆筒形玻璃量杯，而且都有刻度，该仪器可以测量低至0.25mm的降水，如图显示了该标准量雨器。
假定雨相对水平地面以速度v垂直落下，那么用置于水平地面上的量雨器盛雨水，在不刮风和有平行于地面的水平风力两种情况下，下列说法正确的是：（）A. 不刮风时能较快地盛满雨水B. 有平行于地面的风时能较快地盛满雨水C. 在不刮风和有平行于地面的风两种情况下，盛满雨水的时间相同D.没接触过量雨器，故无法判断参考答案：C5. 南北朝傅翕曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛。
人在桥上走，桥流水不流。
”其中“桥流水不流”一句应理解成其选择的参照物是( )A．水B．桥C．人D．地面参考答案：A二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 地面上有一个质量为M的重物，用力F向上提它，力F的变化将引起物体加速度的变化．已知物体的加速度a随力F变化的函数图像如图6所示，则（）A．图线斜率大小等于物体的质量大小B．当F＝F0时，作用力F与重力Mg大小相等C．物体向上运动的加速度与作用力F成正比D．a′的绝对值等于该地的重力加速度g的大小参考答案：BD7. 电火花计时器工作电源是220伏的__________电源（填“直流”或“交流”），当电源的频率为50Hz时，每隔__________秒打一个点。
高一上学期第三次月考物理试题 Word版含答案
高一第三次月考物理试卷第Ⅰ卷（共48分）一、选择题：本题共14小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，第1～10题只有一项符合题目要求，第11～14题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1．匀速行驶的公共汽车突然刹车，车上乘客会向前方倾倒，这是因为( )A．当乘客随汽车匀速前进时已经受到一个向前的力，这个力在刹车时继续起作用B．在刹车时，汽车对乘客施加一个向前的力C．汽车具有惯性，因而使乘客倾倒D．乘客因惯性而保持原运动状态，所以刹车时会向前倾倒2．一个做匀加速直线运动的物体，在运动过程中，若所受的一切外力都突然消失，则由牛顿运动定律可知，该物体将( )A．立即静止 B．继续做匀加速直线运动C．改做匀速直线运动 D．改做变加速直线运动3．关于牛顿第一定律，以下说法正确的是( )A．牛顿第一定律是实验定律 B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C．惯性定律与惯性是相同的含义 D．物体运动需要力来维持4．关于力学单位制说法中正确的是( )A．kg、m/s、N是导出单位 B．kg、m、N是基本单位C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是gD．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma5．下列说法中正确的是( )A．物体所受合外力越大，则速度一定越大B．物体在某时刻的速度方向与该时刻的加速度方向可能相反C．只要物体所受合外力不为零，则物体的速率一定在改变D．恒定的合外力作用在物体上，物体可能会作匀速运动6．在下列几组仪器中，用来测量国际单位制中三个力学基本量(长度、质量、时间)的仪器是( )A．刻度尺、弹簧秤、秒表 B．刻度尺、弹簧秤、打点计时器C．刻度尺、天平、秒表 D．量筒、天平、秒表7．对弹力和摩擦力的理解，下列说法中正确的是( )A．两物体间如果存在弹力作用，则这两个物体一定相互接触B．两个物体如果相互接触，则两物体间一定存在弹力作用C．放在粗糙地面上的物体，一定受到摩擦力的作用D．运动物体所受的摩擦力一定与其运动方向相反8．在光滑的水平面上做匀加速直线运动的物体，当它所受的合力逐渐减小而方向不变时，物体的( )A．加速度越来越大，速度越来越大 B．加速度越来越小，速度越来越小C．加速度越来越大，速度越来越小 D．加速度越来越小，速度越来越大9．如图7所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是( )A．N处受到的静摩擦力沿水平方向B．N处受到的支持力竖直向上C．M处受到的静摩擦力沿MN方向D． M处受到的支持力竖直向上10．如图所示，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千．某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变．木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后( )A．F1不变，F2变大B．F1不变，F2变小C．F1变大，F2变大D．F1变小，F2变小11.如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O；整个系统处于静止状态；现将细绳剪断，将物块a的加速度记为a1，S1和S2相对原长的伸长分别为△l1和△l2，重力加速度大小为g，在剪断瞬间（）A.a1=3gB.a1=0C. △l1=2△l2D. △l1=△l212.如图7所示，三条绳子的一端都系在细直杆顶端，另一端都固定在水平面上，将杆竖直紧压在地面上，若三条绳长度不同，下列说法正确的有（ ） A.三条绳中的张力都相等 B.杆对地面的压力大于自身重力C 绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力 D..绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零13．对于牛顿第二定律的表达式，下列叙述正确的是( ) A ．由F ＝ma 可知，物体受到的合外力与物体质量和加速度成正比 B ．由F ＝ma 可知，物体的加速度与物体受到的合外力成正比 C ．由F ＝ma 可知，物体的加速度与物体受到的合外力方向一致D ．由m ＝F a可知，物体的质量与物体所受的合外力成正比，与物体的加速度成反比 14．物体静止在光滑的水平面上，某时刻起受到如图所示的水平拉力，则物体的运动情况( )A ．物体速度一直在增大B ．物体速度先增大后减小C ．在t 0时刻，物体速度和加速度同时减为零D ．物体加速度先增大后减小二、填空题（每空3分，总共18分）15．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究．钩码数1 2 3 4 L A /cm 15.71 19.71 23.66 27.76 L B /cm29.9635.76 41.5147.36表1(1)某次测量如图2所示，指针示数为________ cm.(2)在弹性限度内，将50 g 的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A 、B 的示数L A 和L B如表1.用表1数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为____ N/m(重力加速度g 取10 m/s 2)．由表Ⅰ数据________(选填“能”或“不能”)计算出弹簧Ⅱ的劲度系数．16.三个共点力的大小分别为5 N、3 N、7 N，则它们的合力的最大值为________，最小值为_________。
2015-2016年湖南省邵阳一中高一上学期物理期末试卷和解析
2015-2016学年湖南省邵阳一中高一（上）期末物理试卷一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本大题20小题，每小题3分，共60分．）1．（3分）关于功率，下列说法中正确的是（）A．功率是描述做功快慢的物理量，在国际单位制中，其单位是焦耳（J）B．功率是描述做功快慢的物理量，在国际单位制中，其单位是瓦特（W）C．功率是描述做功多少的物理量，在国际单位制中，其单位是焦耳（J）D．功率是描述做功多少的物理量，在国际单位制中，其单位是瓦特（W）2．（3分）一物体在自由下落过程中，重力做了2J的功，则（）A．该物体重力势能减少，减少量小于2JB．该物体重力势能减少，减少量大于2JC．该物体重力势能减少，减少量等于2JD．该物体重力势能增加，增加量等于2J3．（3分）物体在做匀速圆周运动的过程中，其线速度（）A．大小保持不变，方向时刻改变B．大小时刻改变，方向保持不变C．大小和方向均保持不变D．大小和方向均时刻改变4．（3分）一颗人造卫星在地球引力作用下，绕地球做匀速圆周运动，已知地球的质量为M，地球的半径为R，卫星的质量为m，卫星离地面的高度为h，引力常量为G，则地球对卫星的万有引力大小为（）A．B．C．D．5．（3分）放在光滑水平面上的物体，仅在两个同向水平力的共同作用下开始运动，若这两个力分别做了6J和8J的功，则该物体的动能增加了（）A．48J B．14J C．10J D．2J6．（3分）如图所示，一薄木板斜搁在高度一定的平台和水平地板上，其顶端与平台相平，末端位于地板的P处，并与地板平滑连接，将一可看成质点的滑块自木板顶端无初速度释放，滑块沿木板下滑，接着在地板上滑动，最终停在Q处．滑块和木板及地板之间的动摩擦因数相同，现将木板截短一半，仍按上述方式搁在该平台和水平地板上，再次将滑块自木板顶端无初速度释放，则滑块最终将停在（）A．P处 B．P、Q之间C．Q处D．Q的右侧7．（3分）今年年初我国南方部分地区遭遇了严重雪灾．在抗雪救灾中，运输救灾物资的汽车以额定功率上坡时，为增大牵引力，司机应使汽车的速度（）A．减小B．增大C．保持不变D．先增大后保持不变8．（3分）如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤击打弹性金属片，金属锤把P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落，则（）A．P球先落地B．Q球先落地C．两球同时落地D．两球落地先后由小锤击打力的大小而定9．（3分）一个物体做匀速圆周运动，关于其向心加速度的方向，下列说法中正确的是（）A．与线速度方向相同B．与线速度方向相反C．指向圆心D．背离圆心10．（3分）下列叙述中的力，属于万有引力的是（）A．马拉车的力B．钢绳吊起重物的力C．太阳与地球之间的吸引力D．两个异名磁极之问的吸引力11．（3分）我国于2007年10月24日成功发射了“嫦娥一号”探月卫星．若卫星在半径为r的绕月圆形轨道上运行的周期T，则其线速度大小是（）A．B．C．D．12．（3分）小球从地面上方某处水平抛出，抛出时的动能是7J，落地时的动能是28J，不计空气阻力，则小球落地时速度方向和水平方向的夹角是（）A．30°B．37°C．45°D．60°13．（3分）某人用5N的水平推力将自行车沿力的方向推行5m，在此过程中，推力所做的功为（）A．50J B．25J C．10J D．5J14．（3分）若已知某行星的一个卫星绕其运转的轨道半径为r，周期为T，引力常量为G，则可求得（）A．该卫星的质量B．行星的质量C．该卫量的平均密度D．行星的平均密度15．（3分）同一恒力按同样方式施于物体上，使它分别沿着粗糙水平地面和光滑水平地面移动相同的一段距离，恒力的功和功率分别为W1、P1和W2、P2，则两者的关系是（）A．W1＞W2，P1＞P2B．W1=W2，P1＞P2C．W1＜W2，P1＜P2D．W1=W2，P1＜P2 16．（3分）研究表明，地球自转在逐渐变慢，3亿年前地球自转的周期约为22小时，假设这种趋势会持续下去，地球的其他条件都不变，未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比（）A．距地面的高度变大B．向心加速度变大C．线速度变大D．角速度变大17．（3分）物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度叫“第一宇宙速度”，其大小为（）A．7.9km/s B．11.2 km/s C．16.7 km/s D．24.4 km/s18．（3分）如图所示，质量相等的A、B两物块置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上，两物块始终相对于圆盘静止，则两物块（）A．线速度相同B．角速度相同C．向心加速度相同 D．向心力相同19．（3分）地球的质量是月球质量的81倍，若地球吸引月球的力的大小为F，则月球吸引地球的力的大小为（）A．B．C．F D．9F20．（3分）如图所示，光滑斜面的顶端固定一弹簧，一物体向右滑行，并冲上固定在地面上的斜面．设物体在斜面最低点A的速度为v，压缩弹簧至C点时弹簧最短，C点距地面高度为h，则从A到C的过程中克服弹簧的弹力做功为（）A．mgh﹣mv2 B．mv2﹣mgh C．﹣mgh D．﹣（mgh+mv2）二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（本大题1小题，其中选择题4分，填空题每空2分，共10分）．21．（10分）（1）如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置．关于这一实验，下列说法中正确的是A．打点计时器应接直流电源B．应先释放纸带，后接通电源打点C．需使用秒表测出重物下落的时间D．测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度（2）实验中使用的电源频率是50Hz，则纸带上打出的相邻两点的时间间隔为s．（3）实验时，应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上．这样做可以（选填“消除”、“减小”或“增大”）纸带与限位孔之间的摩擦．（4）在实际测量中，重物减少的重力势能通常会（选填“略大于”、“等于”或“略小于”）增加的动能．三、计算题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本部分3小题，其中22小题8分．27小题10分，28小题12分，共30分）．22．（8分）荡秋千是大家喜爱的一项体育活动．随着科技的迅速发展，将来的某一天，同学们也许会在其它星球上享受荡秋千的乐趣．假设你当时所在星球的质量为M、半径为R，可将人视为质点，秋千质量不计、摆长不变、摆角小于90°，万有引力常量为G．那么，等于多少？（1）该星球表面附近的重力加速度g星（2）若经过最低位置的速度为v0，你能上升的最大高度是多少？23．（10分）如图所示，质量为m的小球自由下落d后，沿竖直面内的固定轨道ABC运动，AB是半径为d的光滑圆弧，BC是直径为d的粗糙半圆弧（B是轨道的最低点）。
湖南省邵阳县石齐学校2015届高三上学期第三次月考物理试题 Word版含解析
湖南省邵阳市邵阳县石齐学校2015届高三（上）第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一．选择题（本大题共12小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．）1．下列说法正确的是（）A．高速公路上限速牌上的速度值指平均速度B．运动员在处理做香蕉球运动的足球时，要将足球看成质点C．运动员的链球成绩是指链球从离开手到落地的位移大小D．选取不同的参考系，同一物体的运动轨迹可能不同考点：平均速度；参考系和坐标系；质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：物体在某段时间内或通过某段位移时的速度叫平均速度；物体通过某一位置或某一时刻的速度叫瞬时速度．平均速度对应时间段或位置段，而瞬时速度对应时间点或位置点．能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．解答：解：A、高速公路上限速牌上的速度值指瞬时速度，故A错误B、运动员在处理做香蕉球运动的足球时，要看足球的旋转，不能看成质点，故B错误C、运动员的链球成绩是指链球从起点位置到落地的位移大小，故C错误D、选取不同的参考系，同一物体的运动轨迹可能不同，故D正确故选D．点评：本题考查了瞬时速度，质点，参考系多个知识点，属于基础题．2．下列说法正确的是（）A．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B．同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同，所以它的惯性也随位置的变化而变化C．一个小球竖直上抛，抛出后能继续上升，是因为小球运动过程中受到了向上的推力D．物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小考点：惯性．分析：一切物体在没有受外力作用的时候（或受平衡力的时候），总保持匀速直线运动状态或静止状态．惯性是物体固有的属性，惯性和物体的运动状态无关，惯性的大小和质量成正比．解答：解：A、运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，匀减速的距离越大，惯性和物体的运动状态无关，惯性的大小和质量成正比，即惯性不变，故A错误．B、同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同，惯性的大小和质量成正比，即惯性不变，故B错误．C、一个小球竖直上抛，抛出后能继续上升，是因为物体具有惯性，故C错误．D、物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小，故D正确．故选D．点评：考查了学生对惯性的理解，学生要牢固掌握惯性的大小只与质量有关，质量是物体惯性大小的度量．3．倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上．下列结论正确的是（）A．木块受到的摩擦力大小是mgcosαB．木块对斜两体的压力大小是mgsinαC．桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinαcosαD．桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g考点：摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．专题：摩擦力专题．分析：先对木块m受力分析，受重力、支持力和静摩擦力，根据平衡条件求解支持力和静摩擦力；然后对M和m整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡．解答：解：AB、先对木块m受力分析，受重力mg、支持力N和静摩擦力f，根据平衡条件，有：f=mgsinθ…①N=mgcosθ…②故AB错误；CD、对M和m整体受力分析，受重力和支持力，二力平衡，故桌面对斜面体的支持力为N=（M+m）g，静摩擦力为零，故C错误，D正确．故选：D．点评：本题关键灵活地选择研究对象，运用隔离法和整体法结合求解比较简单方便．4．一质点受多个力的作用，处于静止状态，现使其中一个力的大小逐渐减小到零，再沿原方向逐渐恢复到原来的大小．在此过程中，其它力保持不变，则质点的加速度大小a和速度5．科技馆里有一个展品，该展品放在暗处，顶部有一个不断均匀向下喷射水滴的装置，在频闪光源的照射下，可以看到水滴好像静止在空中固定的位置不动，如图所示．某同学为计算该装置喷射水滴的时间间隔，用最小刻度为毫米的刻度尺测量了空中几滴水间的距离，由此可计算出该装置喷射水滴的时间间隔为（g取10m/s2）（）．故6．如图所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是（）．．7．随着世界航空事业的发展，深太空探测已逐渐成为各国关注的热点．假设深太空中有一颗外星球，质量是地球质量的2倍，半径是地球半径的．则下列判断正确的是（）、根据，故、根据解得：，所以，故v=8．一水平放置的圆盘，可以绕中心O点旋转，盘上放一个质量为m的铁块（可视为质点），轻质弹簧一端连接铁块，另一端系于O点，铁块与圆盘间的动摩擦因数为μ，如图．铁块随圆盘一起匀速转动，铁块距中心O点的距离为r，这时弹簧的拉力大小为F，重力加速度为g，已知铁块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则圆盘的角速度可能是（）＜ω＜≤ω≤大角速度．．≤ω≤．故9．如图所示是一辆汽车和一辆摩托车同时同地沿同一方向做直线运动的v﹣t图象，则由图象可知（）10．如图所示，A、B都是重物，A被绕过小滑轮P的细线所悬挂，B放在粗糙的水平桌面上；滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点；O′是三根线的结点，bO′水平拉着B物体，cO′沿竖直方向拉着弹簧；弹簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略，整个装置处于平衡静止状态．若悬挂小滑轮的斜线OP的张力是，则下列说法中错误的（）物体的摩擦力为=2kg=1011．（2013•上海）图为在平静海面上，两艘拖船A、B拖着驳船C运动的示意图．A、B的速度分别沿着缆绳CA、CB方向，A、B、C不在一条直线上．由于缆绳不可伸长，因此C 的速度在CA、CB方向的投影分别与A、B的速度相等，由此可知C的（）12．冥王星绕太阳的公转轨道是个椭圆，公转周期为T0，其近日点到太阳的距离为a，远日点到太阳的距离为b，半短轴的长度为c，如图所示．若太阳的质量为M，万有引力常量为G，忽略其他行星对它的影响，则（）点的加速度为所用的时间小于，故、根据万有引力充当向心力知=ma点的加速度为，故二．实验题（本大题共3小题，共14分，按题目要求作答．）13．（1）用游标为20分度的卡尺测量某金属丝的长度，由图1可知其长度为50.15mm；（2）用螺旋测微器测量其直径如图2，由图可知其直径为 4.700mm．14．如图所示是一同学在一次实验中用打点计时器打出的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是打点计时器连续打出的6个点（其中F点没画出），利用纸带旁边的刻度尺读出数据（要求读到毫米下一位），并回答下列问题：根据图示情况，AB间距离为 1.00cm，物体在纸带打出C点时的瞬时速度为0.78m/s．=0.78m/s15．（6分）为了验证“当质量一定时，物体的加速度与它所受的合外力成正比”，用如图1所示装置实验：一端装有定滑轮的木板放在水平桌面上，木板上有一小车，其一端与打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与砝码连接．进行实验时，小车做匀加速运动，在纸带上打出一系列的点迹．（1）利用图1中所示装置开始实验，其中有一个错误：没有将长木板左端垫高，平衡摩擦力．（2）纸带记录了小车的匀变速运动，如图2所示，图中两计数点间有四个点未画出．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，则小车运动的加速度a=0.80m/s2（保留2位有效数字）．（3）如果实验操作过程没有错误，但在绝大多数情况下，根据公式a=计算出的加速度要比利用纸带测出的加速度大．其原因：绳实际的拉力小于钩码的重力．三．计算题（本大题共4小题，共38分，解答本题时，应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位）16．据人民网报道，北京时间2013年12月6日17时53分，嫦娥三号探测器成功实施近月制动，顺利进入环月轨道．探测器环月运行轨道可视为圆轨道．已知探测器环月运行时可忽略地球及其他天体的引力，轨道半径为r，运动周期为T，引力常量为G．求：（1）探测器绕月运行的速度的大小；（2）探测器绕月运行的加速度的大小；（3）月球的质量．可得月球的质量．）根据加速度与周期的关系，探测器绕月运行的加速度的大小为根据万有引力定律和牛顿第二定律有解得：；）探测器绕月运行的加速度的大小为；）月球的质量为17．一传送带装置如图所示，其中AB段是水平的，长度L AB=4m，BC段是倾斜的，长度L BC=5m，倾角为θ=37°，AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接（图中未画出圆弧），传送带以v=4m/s的恒定速率顺时针运转．已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度g取10m/s2．现将一个工件（可看作质点）无初速地放在A点，求：（1）工件第一次到达B点所用的时间；（2）工件沿传送带上升的最大高度．=s=0.8sa==0.6s=0﹣mv18．山地滑雪是人们喜爱的一项运动，一滑雪道ABC的底部是一半径为R的圆，圆与雪道相切于C点，C点的切线水平，C点与水平雪地间距离为H，如图所示，D是圆的最高点，一运动员从A点由静止下滑，刚好能经过圆轨道最高点D旋转一周，再经C后被水平抛出，当抛出时间为t时，迎面水平刮来一股强风，最终运动员以速度v落到了雪地上，已知运动员连同滑雪装备的总质量为m，重力加速度为g，不计遭遇强风前的空气阻力和雪道及圆轨道的摩擦阻力，求：（1）A、C的高度差为多少时，运动员刚好能过D点？（2）运动员刚遭遇强风时的速度大小及距地面的高度．v=的过程中根据动能定理得：，有：﹣；）运动员刚遭遇强风时的速度大小为，距地面的高度为﹣19．（2012•浦东新区一模）如图（a）所示，木板OA可绕轴O在竖直平面内转动，某研究小组利用此装置探索物块在方向始终平行于斜面、大小为F=8N的力作用下加速度与斜面倾角的关系．已知物块的质量m=1kg，通过DIS实验，得到如图（b）所示的加速度与斜面倾角的关系图线．若物块与木板间的动摩擦因数为0.2，假定物块与木板间的最大静摩擦力始终等于滑动摩擦力，g取10m/s2．试问：（1）图（b）中图线与纵坐标交点a o多大？（2）图（b）中图线与θ轴交点坐标分别为θ1和θ2，木板处于该两个角度时的摩擦力指向何方？说明在斜面倾角处于θ1和θ2之间时物块的运动状态．（3）θ1为多大？（4）如果木板长L=2m，倾角为37°，物块在F的作用下由O点开始运动，为保证物块不冲出木板顶端，力F最多作用多长时间？（取sin37°=0.6，cos37°=0.8）考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与位移的关系；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：（1）纵坐标交点表示木板水平放置时的加速度，根据牛顿第二定律即可求解；（2）当摩擦力沿斜面向下且加速度为零时木板倾角为θ1，当摩擦力沿斜面向上且加速度为零时木板倾角为θ2，这时物块处于静止状态；（3）当摩擦力沿斜面向下且加速度为零时木板倾角为θ1，对木块进行受力分析，根据平衡条件即可求解；（4）根据牛顿第二定律分别求出有F和撤去F时的加速度，根据匀变速直线运动的基本公式求出这两个过程的位移，根据两段位移之和为L求解．解答：解：（1）当木板水平放置时，物块的加速度为a0，此时滑动摩擦力：f=μN=μmg=0.2×1×10=2（N）解得：=6（m/s2）（2）当摩擦力沿斜面向下且加速度为零时木板倾角为θ1，当摩擦力沿斜面向上且加速度为零时木板倾角为θ2，这时物块处于静止状态．（3）N1=mgcosθ1F1=μN1=μmgcosθ1F=mgsinθ1+μmgcosθ1联立方程8=10sinθ1+2cosθ1解得θ1≈40.4°（4）力F作用时的加速度（m/s2）撤去力F后的加速度大小a2=mgsin37°+μmgcos37°m=10×0.6+0.2×10×0.81=7.6（m/s2）设物块不冲出木板顶端，力F最长作用时间为t则撤去力F时的速度v=a1t位移撤去力F后运动的距离由题意有L=s1+s2即：解得：t≈3.1s答：（1）图（b）中图线与纵坐标交点a o为6（m/s2）；（2）当摩擦力沿斜面向下且加速度为零时木板倾角为θ1，当摩擦力沿斜面向上且加速度为零时木板倾角为θ2，这时物块处于静止状态．（3）θ1为40.4°；（4）力F最多作用时间为3.1s．点评：本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的直接应用，要求同学们能根据图象得出有效信息，难度适中．。
高一物理月考试题及答案湖南邵阳市邵东县第三中学20152016学年高一上学期第三次月考试题(普通班)
2015年下期高一年级第三次月考物理试卷(一般班)总分：100 分考试时间：90 分钟一、此题共16 个小题，每题 3 分，共48 分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。
请将正确选项的序号填在题后的括号内。
1. 在力学国际单位制中属于导出单位的是A ．千克 B．秒 C．米()D．米每秒2 以下图为某列车车厢内可及时显示有关信息的显示屏的照片。
图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量。
以下说法中正确的选项是A.甲处表示时间，乙处表示均匀速度B.甲处表示时间，乙处表示刹时速度C.甲处表示时辰，乙处表示均匀速度D.甲处表示时辰，乙处表示刹时速度3．在物理学中，突出问题的主要方面，忽视次要要素，成立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是常常采纳的一种科学方法。
质点就是这类物理模型之一。
以下有关质点的说法正确的选项是A．只有渺小的物体才能当作质点B．研究地球公转的规律时，能够把地球当作质点C．物体在任何状况下都能当作质点D研究地球自转的规律时，能够把地球当作质点4. .以下图，在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉一木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为20N，木块遇到的摩擦力大小是A.10NB.20NC.15ND.25N5．以下对于在粗拙斜面上自由下滑物体的受力剖析表示图中，正确的选项是A ．B ．C．D．6、以下图，一只蜗牛沿着葡萄枝迟缓爬行，若葡萄枝的倾角为α，则葡萄枝对重为G的蜗牛的作使劲为A ． Gsin C． G αB． Gcos αD．小于 G7.作用在同一个物体上的两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是4N ，它们合力的大小可能是A． 10N B.8N C.5N D.08、将一物体竖直上抛，一段时间后物体又落回抛出点。
不计空气阻力，则在这段时间内，物体速度的大小随时间变化的图像为9．对于惯性，以下说法中正确的选项是A ．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B．物体只有受外力作用时才有惯性C．物体的速度大时惯性大D．惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体质量有关10.静止在圆滑水平面上的物体，遇到一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬时，以下说法中正确的选项是()A. 物体静止，但立刻获取加快度和速度B.物体立刻获取加快度，但速度仍为零C.物体立刻获取速度，但加快度仍为零D.物体的速度和加快度均为零11. 在利用打点计时器研究加快度与力、质量关系的实验中，以下做法正确的选项是（）A.均衡摩擦力时，应将重物用细绳经过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时，不需要从头均衡摩擦力C.实验时，先松开小车，后接通电源D. “重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不知足，对研究过程也不会产生影响12“自由落体”演示实验装置以下图，当牛顿管被抽成真空．．后，将其快速倒置，管内轻重不同的物体从顶部着落究竟端的过程中，以下说法正确的选项是A ．时间同样，加快度同样C．时间不一样，加快度同样B．时间同样，加快度不一样D．时间不一样，加快度不一样13．力 F 1独自作用于一物体时，使物体产生的加快度大小为a1＝2m/s2，力F2独自作用于同一物体时，使物体产生的加快度大小为a2＝ 4m/s2。
【精品】高一物理上学期第三次月考试卷(含解析)
安徽省阜阳市太和中学2015-2016学年高一（上）第三次月考物理试卷一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分，其中1-6题只有一个选项符合题目要求，7-10题有多个选项符合要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选或不选得0分）1．下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、时间、速度、加速度、重力B．质量、路程、速率、时间、弹力C．速度、平均速度、位移、加速度、摩擦力D．位移、路程、时间、加速度、平均速率2．一物体m受到一个撞击力后沿光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（）A．重力、沿斜面向上的冲力、下滑力B．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力D．重力、斜面的支持力3．如图所示，一个物体静止放在倾斜为θ的木板上，在木板倾角逐渐增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的（）A．物体所受的支持力逐渐增大B．物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐增大C．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大D．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力保持不变4．如图所示，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，下列说法中正确的是（）A．P受3个力，Q受3个力B．P受3个力，Q受4个力C．P受4个力，Q受6个力D．P受2个力，Q受5个力5．如图所示，质量为m的小物体静止在半径为R的半球体上，小物体与半球体间的动摩擦因数为μ，小物体与球心连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是（）A．小物体对半球体的压力大小为mgcosθB．小物体对半球体的压力大小为mgtanθC．小物体所受摩擦力大小为μmgsinθD．小物体所受摩擦力大小为mgcosθ6．将某均匀的长方体锯成如图所示的A、B两块后，放在水平桌面上并对放在一起，现用水平力F推B 物体，使A、B整体仍保持矩形沿F方向匀速运动，则（）A．物体A在水平方向上受两个力的作用，且合力为零B．物体A在水平方向上受三个力的作用，且合力为零C．B对A的作用力方向与F方向相同D．B对A的压力等于桌面对A的摩擦力7．如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物体从A点由静止开始做匀速直线运动，下列结论正确的是（）A． ===B． ===C．t AB：t AC：t AD：t AE=1：：：D．：：： =1：（+1）：（+）：（+）8．半圆柱体M放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板PQ，M与PQ之间放有一个光滑均匀的小圆柱体N，整个系统处于静止．如图所示是这个系统的纵截面图．若用外力F使PQ保持竖直并且缓慢地向右移动，在N落到地面以前，发现M始终保持静止．在此过程中，下列说法正确的是（）A．地面对M的摩擦力逐渐增大 B．MN间的弹力先减小后增大C．PQ对N的弹力逐渐增大D．PQ和M对N的弹力的合力不变9．如图所示，在水平力F作用下，木块A、B保持静止．若木块A与B的接触面是水平的，且F≠0，则木块B的受力个数可能是（）A．3 B．4 C．5 D．610．放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B．A和B之间有一压缩的弹簧．A、B均处于静止状态，下列说法中正确的是（）A．B受到向右的摩擦力B．B对A的摩擦力向右C．地面对A的摩擦力向右 D．地面对A没有摩擦力二、填空题（本大题共2小题，第11题6分，第12题9分，共15分）11．某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h=30.0cm且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，用测力计可以同弹簧的下端接触），如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力F，作出F﹣l图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k= N/m，弹簧的原长l0= ．12．用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图．（1）本实验中“等效代替”的含义是．A．橡皮筋可以用细绳替代B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿着AO方向的是，图中是F1、F2合力的理论值．（3）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是．A．拉橡皮筋的绳细一些且长一些B．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行C．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些D．使拉力F1和F2的夹角很小．三、计算题（本大题共4小题，第14题9分，第15题12分，第16题12分，第17题12分，共45分．要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分）13．一辆汽车以30m/s的速度沿直线运动，突然前方出现障碍物，司机紧急刹车，已知刹车时加速度大小为5m/s2，请求出：（1）汽车刹车4秒末的速度和位移．（2）汽车刹车8秒末的速度和位移．14．如图所示，用绳AC和BC吊起一个物体，绳AC与竖直方向的夹角为60°，绳BC与竖直方向的夹角为30°，两绳能承受的最大拉力均为100N，g=10m/s2，求：（1）当重物重50N时，AB与BC绳拉力各为多大？（2）欲使两绳都不断，物体的重力不应超过多少？15．如图所示，质量为m的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧B上，现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接，当弹簧C处于水平位置且右端位于a点时，弹簧C刚好没有发生变形，已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦，将弹簧C的右端由a点沿水平方向拉到b点时，弹簧B刚好没有变形，已知当地重力加速度为g，求：（1）当弹簧C的右端位于a点时，弹簧B的形变量；（2）a、b两点间的距离．16．物体A的质量为2kg，两轻绳AB和AC（AB=2AC）的一端连接在竖直墙上，另外一端系在A上，今在物体A上另施加一个与水平方向成α=60°角的拉力F，要使两绳都能伸直，则拉力的范围是．。
湖南省邵阳市邵阳县石齐学校_学年高一数学上学期第三次月考试题【含答案】
高一第三次月考试题（数学）时间120分钟 满分150分第一题 选择题1. 已知集合{}{}2,1,0,1,0,1,2,A B =--=则A B ⋂=（ ）A 、{0,1}B 、{0,1，-1}C 、 {-2，-1,0,1,2}D 、{-2，-1,2}2．若函数)(x f 是x x g 3log )(=的反函数，则=)2(fA ．9B ．91C ．2log 3D ．33. 在正方体1111ABCD A B C D -中, 与1A C 垂直的是（ ）A. BDB. CDC. BCD. 1CC4.点P 为ΔABC 所在平面外一点，PO ⊥平面ABC ，垂足为OPA=PB=PC ，则点O 是ΔABC 的（ ）A.内心B.外心C.重心D.垂心5. 函数1)3(2)(2+-+=x a ax x f 在区间[)+∞-,2上递减，则实数a 的取值范围是 A.(]3,-∞- B []0,3- C. [)0,3- D.[]0,2-6．设l 为直线,,αβ是两个不同的平面,下列命题中正确的是（ ）A ．若//l α,//l β,则//αβB ．若l α⊥,l β⊥,则//αβC ．若l α⊥,//l β,则//αβD ．若αβ⊥,//l α,则l β⊥7．若一个正三棱柱的三视图如下图所示，则这个正三棱柱的体积是（ ）A ．23B ．34C ．36D ．388、平面α与平面β平行的条件可以是（ ）A.α内有无穷多条直线与β平行；B.直线a//α,a//βC.直线a α⊂,直线b β⊂,且a//β,b//αD.α内的任何直线都与β平行9．已知3.05131)51(,3,5log ===c b a ，则,,a b c 的大小关系是A ．a b c <<B ．c a b <<C ．a c b <<D ．b c a << 10.设m 、n 是两条不同的直线，,,αβγ是三个不同的平面，给出下列四个命题：A P ①若m ⊥α，n //α，则m n ⊥ ②若αβ//，βγ//，m ⊥α，则m ⊥γ ③若m //α，n //α，则m n // ④若αγ⊥，βγ⊥，则//αβ其中正确命题的序号是( )A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④11. 若函数a x x x f +-=24)(有4个零点，则实数a 的取值范围是A . []0,4- B. []4,0 C. )4,0( D. )0,4(-12．设x R ∈，若函数()f x 为单调递增函数，且对任意实数x ，都有()1x f f x e e ⎡⎤-=+⎣⎦（e 是自然对数的底数），则()ln 2f =A.1B.e+1C.3D.e+3二．填空题13．棱长为3的正方体的外接球（各顶点均在球面上）的表面积为 ．14. 如图，△ABC 是直角三角形，∠ACB=︒90，PA ⊥平面15、在棱长为2的正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中，E ，F 分别是棱中点，则三棱锥B —B 1EF 的体积为 .16. 已知函数112)(223++++=x x x x x f ，]2015,2015[-∈x 的最大值与最小值分别为A 和B ，则A+B=三．解答题17. （本小题满分10分）计算求值.（1）21023213(2(9.6)(3)(1.5)48-----+； （2）7log 23log lg 25lg 473+++．18．已知函数()2a f x x x =-，且(1)3f = （1）求a 的值；（2）判断函数()f x 在(1,)+∞上是增函数还是减函数？并证明.19、如图，ABCD 是正方形，O 是正方形的中心，PO ⊥底面ABCD ，E 是PC 的中点。
高一物理上学期第三次月考试卷高一全册物理试题_00001
应对市爱护阳光实验学校省一中〔河〕高一〔上〕第三次月考物理试卷一、单项选择题〔在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求〕每题4分，共40分1．关于力的下述说法中正确的选项是( )A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而存在D．力的大小可以用天平测量2．两个力的合力F为50N，其中一个力F1为30N，那么另一个力F2的大小可能是( )A．10N B．15N C．80N D．85N3．如下图，弹簧秤一端固在墙壁上，另一端与小木块A相连，当用力加速抽出长木板B的过程中，观察到弹簧秤的示数为3.0N，假设匀速抽出木板B，弹簧秤的示数大小( )A．一大于3.0N B．一小于3.0N C．一于3.0N D．一为零4．如下图，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO＞NO，那么在不断增加重物G重力的过程中〔绳OC不会断〕( )A．ON绳先被拉断B．OM绳先被拉断C．ON绳和OM绳同时被拉断D．因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断5．如下图，物体在水平力F1=15N、F2=6N的作用下，静止在水平面上，假设F2保持不变，当F1减小至10N时，物体受到的摩擦力( )A．增大至10N B．增大至16N C．减小至6N D．减小至4N6．如下图，A、B两物体重力都于10N，各接触面间的动摩擦因数都于0.3，同时有F=2N的两个水平力分别作用在A和B上，A和B均静止，那么地面对B和B对A的摩擦力分别为( )A．6N，3N B．1N，1N C．0，3N D．0，2N7．一根弹簧原长10cm，挂上2N的钩码时，弹簧伸长1cm．当这根弹簧挂上6N 的重物时，弹簧伸长了〔在弹性形变时〕( )A．3cm B．13cm C．4cm D．14cm8．如下图，质量为m的木块在置于水平桌面上的木板上滑行，木板静止，它的质量为M=3m，木板与木块间的动摩擦因数为μ，那么木板受桌面的摩擦力大小为( )A．μmg B．2μmg C．3μmg D．4μmg9．两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如下图，不计摩擦，那么A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为( )A．mg，Mg B．mg，〔M﹣m〕g C．〔M﹣m〕g，Mg D．〔M+m〕g，〔M﹣m〕g 10．如图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎〔图中是用手指代替颈椎做〕，整个装置在同一竖直平面内．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是( )①只增加绳的长度②只增加重物的重量③只将手指向下移动④只将手指向上移动．A．①②B．②③C．③④D．②④二、不项选择题〔每题有一个或多个选项符合题意〕每题4分，共20分11．作用在同一点的两个力F1=3N，F2=5N．改变两个力的夹角，它们的合力大小可能是( )A．0N B．2N C．5N D．10N12．一个物体所受重力在以下哪些情况下要发生变化( )A．把它从赤道拿到南极B．把它送到月球上去C．把它放到水里D．改变它的运动状态13．如下图，用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F增大时( )A．墙对铁块的弹力增大B．墙对铁块的摩擦力增大C．墙对铁块的摩擦力不变D．墙与铁块间的摩擦力减小14．质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图，当斜面倾角α由零逐渐增大时〔保持挡板竖直〕，斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是( )A．斜面的弹力由零逐渐变大 B．斜面的弹力由mg逐渐变大C．挡板的弹力由零逐渐变大 D．挡板的弹力由mg逐渐变大15．用手握住一个油瓶〔瓶始终处于竖直方向〕，如下图．以下说法正确的选项是( )A．瓶中油越多，手必须握得越紧B ．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C ．不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一的D ．以上说法都正确三、题〔共18分〕16．下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据：弹力F/N 0.5 1.0 2.0弹簧秤的伸长X/cm 5.0 1〔1〕请你在图中的坐标纸上做出F﹣x图象．〔2〕写出曲线所代表的函数〔x用m做单位〕17．在做<探究求合力的方法>时，橡皮筋的一端固在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确的O点，以下操作中错误的选项是( ) A．同一次过程中，O点位置允许变动B．中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度C．中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角取900以便于算出合力大小18．将橡皮筋的一端固在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图1所示．这时弹簧测力计的读数可从图中读出．〔1〕由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为__________N和__________N〔只需读到0.1N〕．〔2〕在方格纸〔如图2〕上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力．19．重力为G的物体A，静止在倾角为θ的斜面B上，求：〔1〕对物体A受力分析，画出示意图〔2〕求物体A的合力是多少；利用量G和θ，求出A受到的其他力的大小．20．有一个木箱质量m=60kg，静止在水平地面上，工人推木箱，假设动摩擦因数为µ=0.3，最大静摩擦力于滑动摩擦力．求：〔sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10N/kg 〕〔1〕当沿水平方向推力F1=150N 时，此木箱所受的摩擦力大小f1〔2〕当与水平成37°的斜向上的推力F2=400N时，此木箱所受的摩擦力大小f2．省一中〔河〕高一〔上〕第三次月考物理试卷一、单项选择题〔在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求〕每题4分，共40分1．关于力的下述说法中正确的选项是( )A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而存在D．力的大小可以用天平测量【考点】力的概念及其矢量性．【分析】力是一个物体对另一个物体的作用，不相互接触的物体之间也可能有力的作用，力不可以离开物体而存在．力的大小可以用测力计测量．【解答】解：A、力是一个物体对另一个物体的作用．故A正确． B、不相互接触的物体之间也可能有力的作用，比方重力、电场力和磁场力．故B错误．C、力是一个物体对另一个物体的作用，不可以离开物体而存在．故C错误．D、天平是测量物体质量的，力的大小可以用测力计测量．故D错误．应选A【点评】此题力的根本知识，力有接触力和不接触力，力具有物质性学习力必须掌握的知识．2．两个力的合力F为50N，其中一个力F1为30N，那么另一个力F2的大小可能是( )A．10N B．15N C．80N D．85N【考点】力的合成．【专题】受力分析方法专题．【分析】根据两个分力的合力在两个分力之差与两个分力之和之间，分析另一个分力的大小可能值．【解答】解：有两个共点力的合力大小为50N，假设其中一个分为大小为30N，另一个分力的大小在20N≤F≤80N范围，所以可能为80N．应选C．【点评】此题求解分力的范围与确两个力的合力范围方法相同．基此题．也可以采用代入法，将各个选项代入题干检验，选择符合题意的．3．如下图，弹簧秤一端固在墙壁上，另一端与小木块A相连，当用力加速抽出长木板B的过程中，观察到弹簧秤的示数为3.0N，假设匀速抽出木板B，弹簧秤的示数大小( )A．一大于3.0N B．一小于3.0N C．一于3.0N D．一为零【考点】共点力平衡的条件及其用；滑动摩擦力．【分析】此题以A为研究对象，A在水平方向上受摩擦力及弹簧秤的拉力而处于静止，故可知二力为平衡力；根据滑动摩擦力的影响因素可知摩擦力的大小与运动状态无关，那么可由平衡条件可知弹簧弹力的变化．【解答】解：当用力加速抽出木板B时，A物体保持静止，故可知A受B的摩擦力f=F=3.0N；因A对B物体的压力不变，故A、B间的摩擦力不会发生变化，故匀速拉动时摩擦力也为3.0N；物体A在弹簧秤的作用下仍保持静止，故弹簧秤对A的拉力仍为3.0N，即弹簧秤的示数大小仍于3.0N；应选C．【点评】此题的关键在于摩擦力大小的判断，明确滑动摩擦力的大小与动摩擦因数和正压力的有关，与物体的运动状态无关．4．如下图，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO＞NO，那么在不断增加重物G重力的过程中〔绳OC不会断〕( )A．ON绳先被拉断B．OM绳先被拉断C．ON绳和OM绳同时被拉断D．因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】将拉重物的绳子OC上的拉力按作用效果分解，沿N0方向上的分力于NO绳的拉力，沿MO绳方向上的分力于MO绳的拉力，比拟两拉力的大小，从而判断哪根绳先断．【解答】解：物体对O点拉力于物体重力，此力有两个效果：一是使NO绳拉紧；二是使OM绳拉紧．按效果把物体对O点的拉力分解，如以下图所示，由此可知NO绳受的力大于MO绳受的力．当重力逐渐增大，NO绳先到达最大拉力，NO绳先断．故A正确，B、C、D错误．应选：A．【点评】解决此题的关键通过平行四边形那么确出NO绳、MO绳的拉力大小，从而判断出哪个绳先断．5．如下图，物体在水平力F1=15N、F2=6N的作用下，静止在水平面上，假设F2保持不变，当F1减小至10N时，物体受到的摩擦力( )A．增大至10N B．增大至16N C．减小至6N D．减小至4N【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】静摩擦力和滑动摩擦力的计算方法不同，我们需要先计算最大静摩擦力，通过判断物体运动还是静止来求解摩擦力的大小．【解答】解：物体在水平力F1=15N、F2=6N的作用下，静止在水平面上，根据平衡条件知，此时物体受到水平面的摩擦力f=F1﹣F2=9N，当F1减小为10N时，F1、F2的合力为4N，故不能使物体发生滑动，物体将保持静止状态，故此时物体受到的摩擦力为4N．故ABC错误，D正确．应选：D．【点评】静摩擦力随外力的变化而变化，但是有一个最大值，判断静摩擦力的大小通常要结合物体运动情况，根据平衡条件或牛顿第二运动律列式求解6．如下图，A、B两物体重力都于10N，各接触面间的动摩擦因数都于0.3，同时有F=2N的两个水平力分别作用在A和B上，A和B均静止，那么地面对B和B对A的摩擦力分别为( )A．6N，3N B．1N，1N C．0，3N D．0，2N【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】当水平拉力小于最大静摩擦力时，物体处于静止，摩擦力于拉力；当水平拉力大于最大静摩擦力时，物体开始滑动，那么受到的滑动摩擦力于动摩擦力因数与正压力的乘积．【解答】解：对物体A，因为F作用，从而受到物体B给A物体的静摩擦力．大小于F的大小，即为2N．对物体B，水平方向受到F=2N作用外还受到A对B的静摩擦力2N，两个方向相反，所以地面对B的摩擦力为零．应选：D【点评】区别静摩擦力与滑动摩擦力，和大小的计算．静摩擦力的大小于引起它有运动趋势的外力，而滑动摩擦力于μF N．同时分析B物体受到的摩擦力可以将A与B作为整体来研究，因为A与B均处于静止状态．7．一根弹簧原长10cm，挂上2N的钩码时，弹簧伸长1cm．当这根弹簧挂上6N 的重物时，弹簧伸长了〔在弹性形变时〕( )A．3cm B．13cm C．4cm D．14cm 【考点】胡克律．【分析】根据胡克律求出弹簧的劲度系数，再结合胡克律求出弹簧的伸长量．【解答】解：根据胡克律得，F1=kx1，即2=k×0.01，解得k=200N/m，当弹簧挂上6N的重物时，弹簧弹力为6N ，那么弹簧伸长量．故A正确，B、C、D错误．应选：A．【点评】解决此题的关键掌握胡克律，知道在公式F=kx中，x表示形变量．8．如下图，质量为m的木块在置于水平桌面上的木板上滑行，木板静止，它的质量为M=3m，木板与木块间的动摩擦因数为μ，那么木板受桌面的摩擦力大小为( )A．μmg B．2μmg C．3μmg D．4μmg【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题【分析】先对小滑块受力分析，受重力、长木板的支持力和向左的滑动摩擦力；再对长木板受力分析，受到重力、小滑块的对长木板向下的压力、小滑块对其向右的滑动摩擦力、地面对长木板的支持力和向左的静摩擦力；然后根据共点力平衡条件判断．【解答】解：对小滑块受力分析，受重力mg、长木板的支持力F N和向左的滑动摩擦力f1，有f1=μF NF N=mg故f1=μmg再对长木板受力分析，受到重力Mg、小滑块的对长木板向下的压力F N、小滑块对其向右的滑动摩擦力f1、地面对长木板的支持力F N′和向左的静摩擦力f2，根据共点力平衡条件，有f1=f2故f2=μmg应选：A．【点评】滑动摩擦力与正压力成正比，而静摩擦力随外力的变化而变化，故静摩擦力通常可以根据共点力平衡条件求解，或者结合运动状态，然后根据牛顿第二律列式求解．9．两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如下图，不计摩擦，那么A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为( )A．mg，Mg B．mg，〔M﹣m〕g C．〔M﹣m〕g，Mg D．〔M+m〕g，〔M﹣m〕g 【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．【专题】受力分析方法专题．【分析】由物体B静止，求出绳子的拉力．以A为研究对象，根据平衡条件求出地面对A的作用力的大小．【解答】解：以B为研究对象，根据平衡条件绳子的拉力F=mg．再以A为研究对象，得到F+F N=Mg，得到F N=Mg﹣F=〔M﹣m〕g，故B正确；应选：B．【点评】此题采用的是隔离法．当物体处于平衡状态时，采用隔离都可以求解．当几个物体都处于平衡状态时，也可以采用整体法．10．如图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎〔图中是用手指代替颈椎做〕，整个装置在同一竖直平面内．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是( )①只增加绳的长度②只增加重物的重量③只将手指向下移动④只将手指向上移动．A．①②B．②③C．③④D．②④【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成．【专题】受力分析方法专题．【分析】如图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎〔图中是用手指代替颈椎做〕，整个装置在同一竖直平面内．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法【解答】解：A、对动滑轮受力分析，受重力、两个对称的拉力，拉力于悬挂物体的重量mg，如图三个力的合力为零，两个拉力的大小恒，夹角越大，合力越小，夹角越小，合力越大；①增加细线长度时，由于两个细线拉力也不变，动滑轮位置不变，故三个力大小方向都不变，故①错误；②增加重物的重力，两个拉力变大，动滑轮位置不变，那么两拉力夹角不变，故合力变大，故手要用较大的力，故②正确；③手指向下移动，两个拉力大小不变，夹角变小，故两拉力合力变大，故手要用较大的力，故③正确；④手指向上移动，两个拉力大小不变，夹角变大，故两拉力合力变小，故手要用较小的力，故④错误；应选：B．【点评】此题关键是对动滑轮受力分析，根据三力平衡条件，结合力的合成的平行四边形法那么进行分析讨论．二、不项选择题〔每题有一个或多个选项符合题意〕每题4分，共20分11．作用在同一点的两个力F1=3N，F2=5N．改变两个力的夹角，它们的合力大小可能是( )A．0N B．2N C．5N D．10N【考点】力的合成．【专题】受力分析方法专题．【分析】作用在同一点的两个力F1，F2的合力范围是≤F≤F1+F2．【解答】解：作用在同一点的两个力F1，F2的合力范围是≤F≤F1+F2．两个力F1=3N，F2=5N．合力范围2N是≤F≤8N．应选BC．【点评】作用在同一点的两个力F1，F2的合力范围是≤F≤F1+F2．两分力同向时合力为F1+F2．两分力反向时合力为．12．一个物体所受重力在以下哪些情况下要发生变化( )A．把它从赤道拿到南极B．把它送到月球上去C．把它放到水里D．改变它的运动状态【考点】重力．【分析】重力G=mg，根据重力加速度的变化判断重力的变化．【解答】解：A、从赤道拿到两极，重力加速度变大，那么重力变大．故A正确．B、拿到月球上去，重力加速度减小，那么重力减小．故B正确．C、放到水里，重力加速度不变，那么重力不变．故C错误．D、改变运动状态，重力加速度不变，那么重力不变．故D错误．应选AB．【点评】解决此题的关键知道重力的公式，以及知道影响重力加速度的因素．13．如下图，用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F增大时( )A．墙对铁块的弹力增大B．墙对铁块的摩擦力增大C．墙对铁块的摩擦力不变D．墙与铁块间的摩擦力减小【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】当重力小于最大静摩擦力时，物体处于静止，摩擦力大小于外力大小；当重力大于最大静摩擦力时，物体处于滑动，那么摩擦力于动摩擦力因数与正压力的乘积．【解答】解：用水平力F压铁块于竖直墙壁上不动，设墙壁对铁块的压力为N，对铁块的摩擦力为f，当F增大时，它的反作用力即墙壁对铁块的压力为N也增大．而铁块的摩擦力是由铁块的重力引起的，所以摩擦力不变．应选：AC【点评】区别静摩擦力与滑动摩擦力，且大小的计算．静摩擦力的大小于引起它有运动趋势的外力，而滑动摩擦力于μF N．同时知道作用力与反作用力跟平衡力的关系．14．质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图，当斜面倾角α由零逐渐增大时〔保持挡板竖直〕，斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是( )A．斜面的弹力由零逐渐变大 B．斜面的弹力由mg逐渐变大C．挡板的弹力由零逐渐变大 D．挡板的弹力由mg逐渐变大【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】以小球为研究对象，分析受力情况，作出力图，由平衡条件求得斜面对球的支持力大小和挡板对小球的支持力，即可得解．【解答】解：以小球为研究对象，分析受力情况，作出力图如图，由平衡条件得：斜面对球的支持力大小F2=＞mg，故当α增大时F2从mg逐渐增大，故B 正确A错误．挡板对小球的弹力 F1=mgtanα，当α为零时，F1为零；当α增大时F1从零逐渐增大，故C正确D错误；应选：BC．【点评】此题关键是对小球受力分析，然后根据平衡条件并运用函数法分析，也可以用图解法．15．用手握住一个油瓶〔瓶始终处于竖直方向〕，如下图．以下说法正确的选项是( )A．瓶中油越多，手必须握得越紧B ．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C ．不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一的D ．以上说法都正确【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】油瓶始终处于竖直方向且静止不动时，受的重力和静摩擦力平衡，受握的紧，最大了最大静摩擦力，而瓶子受的摩擦力仍然于瓶子的重力．【解答】解：A、油瓶始终处于竖直方向且静止不动，受重力和静摩擦力平衡，所以当瓶中油的质量增大时，手握瓶摩擦力增大，为防止大于最大静摩擦力，因此手必须握得越紧，故A正确；B、手握得越紧，油瓶受到的最大静摩擦力越大，而静摩擦力总是一的，B错误；C、不管手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一的，于油瓶的重力，C正确；D、由上分析可知，故D错误；应选：AC．【点评】此题考查了静摩擦力和最大静摩擦力的用和区别，注意最大静摩擦力的判断．三、题〔共18分〕16．下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据：弹力F/N 0.5 1.0 2.0弹簧秤的伸长X/cm 5.0 1〔1〕请你在图中的坐标纸上做出F﹣x图象．〔2〕写出曲线所代表的函数〔x用m做单位〕【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】题．【分析】根据弹簧弹力和弹簧的形变量作出F﹣x图线，求出图线的斜率，得出曲线所代表的函数．【解答】解：〔1〕根据表的数据描点作图，如下图．〔2〕图线的斜率k=，那么F=21x．故答案为：〔1〕如图〔2〕由图象得F=21x．【点评】在物理经常用图象处理物理问题，用图象的好处是：直观、方便．用图象处理时，要注意：①图象斜率的意义〔或曲线切线斜率的意义〕；②图象与纵轴、横轴交点的物理意义．17．在做<探究求合力的方法>时，橡皮筋的一端固在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确的O点，以下操作中错误的选项是( ) A．同一次过程中，O点位置允许变动B．中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度C．中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角取900以便于算出合力大小【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题；平行四边形法那么图解法专题．【分析】根据合力与分力的关系是效的，分析橡皮筯的结点位置要求．按原理和方法分析要求．【解答】解：A、本研究合力与分力的关系，合力与分力是效的，同一次过程中，O点位置不能变动，以保证橡皮筯伸长的长度相同，效果相同．故A错误．B、本是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边那么，为了减小误差，弹簧秤、细绳、橡皮条都与木板平行，否那么，作出的是拉力在纸面上的分力，误差较大．读数时视线必须与刻度尺垂直，防止视觉误差．故B正确．C、本只要到达效果相同，对弹簧称拉力的大小没有要求，不需要将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程．故C错误．D、本只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制．故D 错误；此题选错误的，应选ACD．【点评】本采用是效替代的思维方法．中要保证一个合力与两个分力效果相同，结点O的位置必须相同．18．将橡皮筋的一端固在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图1所示．这时弹簧测力计的读数可从图中读出．〔1〕由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为4.0N和N〔只需读到0.1N〕．〔2〕在方格纸〔如图2〕上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力．【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题；平行四边形法那么图解法专题．【分析】〔1〕先得出弹簧秤的最小分度，再由指针的位置读出拉力的示数；〔2〕画力的图示注意先选择适宜的标度，再由标度表示出力的大小，由细线的方向得出力的方向；根据作图的方法作图即可．【解答】解：〔1〕由图可知，弹簧秤的最小分度为0.1N；那么读得：F1=4.0 N，F2= N．〔2〕取如下图的两格表示1.0N，那么可得出F1、F2，由上图得出两力的方向；作出平行四边形，即其对角线的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，故答案如下图：求得F=N；故答案为；〔1〕4.0；；〔2〕如下图．【点评】此题考查弹簧秤的读数及作力的图示，都属对根底技能的考查；注意读数时要注意精度及题目的要求．19．重力为G的物体A，静止在倾角为θ的斜面B上，求：〔1〕对物体A受力分析，画出示意图〔2〕求物体A的合力是多少；利用量G和θ，求出A受到的其他力的大小．【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】〔1〕以物体为研究对象，物体受到三个作用，作出力图．〔2〕物体静止的斜面上，所受的合力为零，根据平衡条件求出A受到的其他力的大小．【解答】解：〔1〕如图，物体A受到3个力作用：重力G，支持力F N和静摩擦力f〔2〕物体A静止，那么合力为零，可得：支持力：F N=Gcosθ静摩擦力：f=Gsinθ答：〔1〕物体A受到3个力：重力G，支持力F N和静摩擦力f，画出示意图如图．〔2〕物体A的合力是零；支持力为Gcosθ和静摩擦力为Gsinθ．【点评】受力分析是学习力学的根本功，作出力图是处理物体平衡问题的关键．20．有一个木箱质量m=60kg，静止在水平地面上，工人推木箱，假设动摩擦因数为µ=0.3，最大静摩擦力于滑动摩擦力．求：〔sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10N/kg 〕〔1〕当沿水平方向推力F1=150N 时，此木箱所受的摩擦力大小f1〔2〕当与水平成37°的斜向上的推力F2=400N时，此木箱所受的摩擦力大小f2．【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】〔1〕直接用初中知识二力平衡即可求解；〔2〕受力分析后，进行正交分解，用平衡条件即可求解；【解答】解：〔1〕木箱保持静止，水平方向二力平衡，那么木箱受到静摩擦力为：f1=F1=150N〔2〕木箱滑动起来，受力如下图：。
湖南省邵阳市邵阳县石齐学校2015_2016学年高二物理上学期第三次月考试卷(166班,含解析)
2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县石齐学校高二（上）第三次月考物理试卷（166班）一、单项选择题1．真空中有两个等量异号点电荷，电量均为q，相距为r，设静电力常量为k，则在两个点电荷连线中点处，电场强度的大小和方向是（）A．，指向正电荷B．，指向负电荷C．，指向正电荷D．，指向负电荷2．电路中路端电压U随干路电流I变化的关系如图所示，则电源的电动势E和内电阻r分别是（）A．E=1.0V，r=5.0ΩB．E=1.0V，r=2.5ΩC．E=2.0V，r=5.0ΩD．E=2.0V，r=2.5Ω3．在如图所示的电路中，小灯泡A、B、C规格相同，当闭合开关K时，小灯泡A、B、C的亮度变化情况可能是（）A．A灯变亮，B灯变亮，C灯变暗B．A灯变亮，B灯亮暗，C灯变亮C．A灯变暗，B灯变亮，C灯变暗D．A灯变暗，B灯亮暗，C灯变亮4．图中电阻R1、R2、R3的阻值相等，电池的内阻不计．开关S接通后流过R2的电流是S接通前的（）A．B．C．D．5．为了保障行驶安全，一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置：只要有一扇门没有关紧，汽车就不能启动．如果规定：车门关紧时为“1”，未关紧时为“0”；当输出信号为“1”时，汽车可以正常启动行驶，当输出信号为“0”时，汽车不能启动．能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是（）A．与门 B．或门 C．非门 D．与非门6．水平放置的平行金属板a、b带有等量正负电荷，a板带正电，两板间有垂直于纸面向里的匀强磁场，一个带正电的粒子在两板间作直线运动，粒子的重力不计．关于粒子在两板间运动的情况，正确的是（）A．只能是向右做匀速直线运动 B．可能向右做匀加速直线运动C．只能是向左做匀速直线运动 D．可能向左做匀加速直线运动7．在一个匀强电场中有a、b两点，相距为d，电场强度为E，把一个电量为q的负电荷由a移到b点时，电场力对电荷做正功W，以下说法正确的是（）A．a点电势比b点电势低B．a、b两点电势差大小为U=EdC．ab两点电势差大小为 U=D．该电荷在b点电势能较a点大8．如图所示，直线A为电源的U﹣I图线，曲线B为小灯泡的U﹣I图线，用该电源和小灯泡组成闭合电路时，电源的输出功率和电源的总功率分别是（）A．4W、8W B．4W、6W C．2W、4W D．2W、3W9．每时每刻都有大量宇宙射线向地球射来，地磁场可以改变射线中大多数带电粒子的运动方向，使它们不能到达地面，这对地球上的生命有十分重要的意义．假设有一个带正电的宇宙射线粒子正垂直于地面向赤道射来，在地磁场的作用下，它将（）A．向东偏转 B．向南偏转 C．向西偏转 D．向北偏转10．如图所示，MN为两个匀强磁场的分界面，两磁场的磁感应强度大小的关系为B1=2B2，一带电荷量为+q、质量为m的粒子从O点垂直MN进入B1磁场，则经过多长时间它将向下再一次通过O点（）A．B．C．D．11．如图，长为2l的直导线折成边长相等，夹角为60°的V形，并置于与其所在平面相垂直的匀强磁场中，磁感应强度为B．当在该导线中通以电流强度为I的电流时，该V形通电导线受到的安培力大小为（）A．0 B．0.5BIl C．BIl D．2BIl12．如图所示，一个静止质量为m，带电量为+q的带电粒子（不计重力），经电压为U的电场加速后垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中，并打在P点．设OP=x，能正确反映x与U 之间函数关系的x﹣U图象如图中的（）A．B．C．D．二、填空题13．如图所示，四个相同的电流表分别改装成两个安培表和两个伏特表．安培表A1的量程大于A2的量程，伏特表V1的量程大于V2的量程，把它们按图接入电路，则安培表A1的偏转角安培表A2的偏转角；伏特表V1的偏转角伏特表V2的偏转角．（填“大于”，“小于”或“等于”）14．某同学要探究一种新材料制成的圆柱体的电阻．步骤如下：（1）用游标为20分度的卡尺测量其长度如图1，由图可知其长度为mm．（2）用螺旋测微器测量其直径如图2，由图可知其直径为cm．（3）用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图3，则该电阻的阻值约为Ω．（4）该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R，现有的器材及其代号和规格如下：待测圆柱体电阻R电流表A1（量程0～4mA，内阻约50Ω）电流表A2（量程0～10mA，内阻约30Ω）电压表V1（量程0～3V，内阻约10kΩ）电压表V2（量程0～15V，内阻约25kΩ）直流电源E（电动势4V，内阻不计）滑动变阻器R1（阻值范围0～15Ω，允许通过的最大电流2.0A）滑动变阻器R2（阻值范围0～20kΩ，允许通过的最大电流0.5A）开关S导线若干为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，请在图4方框中画出测量的电路图，并标明所用器材的代号．三、计算题15．一个质量为m电荷量为q的带电粒子从x轴上的P（a，0）点以速度v，沿与x正方向成60°的方向射入第一象限内的匀强磁场中，并恰好垂直于y轴射出第一象限，不计重力．求：（1）粒子做圆周运动的半径R（2）匀强磁场的磁感应强度B．16．如图所示，三个定值电阻的阻值都为R=4Ω，开关K闭合时，有一质量为m=1.2×10﹣4kg 带电量为q=6×10﹣6C的小球静止于平行板电容器极板间的中点O．现在把开关K断开，此小球向一个极板运动，并与此极板相碰，碰撞时无机械能损失，碰撞后小球恰能运动到另一极板处，设两极板间的距离为d=2cm，电源内阻不计，g=10m/s2试求：（1）电源电动势E；（2）开关断开后，两极板间电压U′；（3）小球和电容器一个极板碰撞后所带的电量q′．17．在平面直角坐标系xoy中，第I象限存在沿y轴负方向的匀强电场，第IV象限存在垂直于坐标平面向外的匀强磁场，磁感应强度为B．一质量为m，电荷量为q的带正电的粒子从y轴正半轴上的M点以速度v0垂直于y轴射入电场，经x轴上的N点与x轴正方向成45°角射入磁场，最后从y轴负半轴上的P点垂直于y轴射出磁场，如图所示．不计粒子重力，求：（1）M、N两点间的电势差U MN；（2）粒子在磁场中运动的轨道半径r；（3）粒子从M点运动到P点的总时间t．2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县石齐学校高二（上）第三次月考物理试卷（166班）参考答案与试题解析一、单项选择题1．真空中有两个等量异号点电荷，电量均为q，相距为r，设静电力常量为k，则在两个点电荷连线中点处，电场强度的大小和方向是（）A．，指向正电荷B．，指向负电荷C．，指向正电荷D．，指向负电荷【考点】电场的叠加；电场强度．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】先求出两个点电荷单独在该点产生的场强，然后根据矢量合成的原则进行合成即可．【解答】解：根据点电荷场强公式，正负电荷单独存在时在该点产生的场强大小相等，为：正负电荷单独存在时在该点产生的场强方向也相同，故合场强为方向由正电荷指向负电荷；故选D．【点评】本题关键是求出各个点电荷单独存在时在两个电荷连线中点产生的场强大小，然后根据矢量合成的原理进行合成．2．电路中路端电压U随干路电流I变化的关系如图所示，则电源的电动势E和内电阻r分别是（）A．E=1.0V，r=5.0ΩB．E=1.0V，r=2.5ΩC．E=2.0V，r=5.0ΩD．E=2.0V，r=2.5Ω【考点】闭合电路的欧姆定律．【专题】恒定电流专题．【分析】由图象的意义可知电源的电动势为2V，斜率的绝对值表示内阻．【解答】解：由图象可知电源的电动势为2V，r=k==2.5Ω，故ABC错误，D正确．故选：D．【点评】明确U﹣I图象的意义是解题的关键，正确读出电源的电动势，知道图象的斜率表示电源内阻．3．在如图所示的电路中，小灯泡A、B、C规格相同，当闭合开关K时，小灯泡A、B、C的亮度变化情况可能是（）A．A灯变亮，B灯变亮，C灯变暗B．A灯变亮，B灯亮暗，C灯变亮C．A灯变暗，B灯变亮，C灯变暗D．A灯变暗，B灯亮暗，C灯变亮【考点】闭合电路的欧姆定律．【专题】定性思想；推理法；恒定电流专题．【分析】电路动态分析问题，一般思路先分析开关K闭合后对部分的影响，再分析对整个电路的影响，然后再结合欧姆定律具体分析每个灯亮度的变化情况．【解答】解：开关K闭合后，电阻R被短路，整个电路的总电阻R总减小，整个电路的总电流I将要增大故流过A灯的电流增大，A灯变亮；内电压U内=Ir也增大，路端电压U=E﹣U内将减小而A灯两端电压U A=IR1将增大，故此时C灯电压U C=U﹣U A将减小，因此C灯要变暗对B灯分析，B灯两端电压可能比原来大，也可能比原来小，或者电压不变，因此B灯可能亮度不变、变亮或者变暗，A正确；故选：A【点评】本题考查电路动态分析，注意掌握解决动态分析题的一般方法：部分变化﹣整体变化﹣再到部分变化的思路．4．图中电阻R1、R2、R3的阻值相等，电池的内阻不计．开关S接通后流过R2的电流是S接通前的（）A．B．C．D．【考点】闭合电路的欧姆定律．【专题】恒定电流专题．【分析】开关S接通前，R1、R2串联；S接通后，R2、R3并联后与R1串联．根据欧姆定律，并结合串并联电路的特点求解．【解答】解：设电源电动势为E，R1=R2=R3=R，则S接通时，I2=×=，S断开时，I2′=，所以=，故B选项正确．故选：B．【点评】此题考查欧姆定律及电阻的串、并联．要注意在采用比例法时，要用相同的量表示所研究的物理量．5．为了保障行驶安全，一种新型双门电动公交车安装了如下控制装置：只要有一扇门没有关紧，汽车就不能启动．如果规定：车门关紧时为“1”，未关紧时为“0”；当输出信号为“1”时，汽车可以正常启动行驶，当输出信号为“0”时，汽车不能启动．能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是（）A．与门 B．或门 C．非门 D．与非门【考点】简单的逻辑电路．【专题】恒定电流专题．【分析】门关紧时输入信号为“1”，未关紧时输入信号为“0”；当输出信号为“1”时，报警器就鸣响，输出信号为“0”时，报警器就不鸣响．该控制装置工作原理的逻辑门是与非门．【解答】解：因为输入“1，0”“0，1”“0，0”输出都为“0”，而输入“1，1”输出为“1”，知该逻辑门是与门．故A正确，B、C、D错误．故选A．【点评】该题容易误选或门，注意若是或门输入“1，1”输出为“1”，报警器就鸣响．6．水平放置的平行金属板a、b带有等量正负电荷，a板带正电，两板间有垂直于纸面向里的匀强磁场，一个带正电的粒子在两板间作直线运动，粒子的重力不计．关于粒子在两板间运动的情况，正确的是（）A．只能是向右做匀速直线运动 B．可能向右做匀加速直线运动C．只能是向左做匀速直线运动 D．可能向左做匀加速直线运动【考点】带电粒子在混合场中的运动．【专题】带电粒子在复合场中的运动专题．【分析】首先根据带正电粒子作直线运动，结合受力分析（粒子只受电场力和洛伦兹力作用）和左手定则，即可判断出粒子所受的洛伦兹力的方向只能向上，粒子只能向右做匀速直线运动．【解答】解：带正电的粒子在两板间作直线运动，可知粒子受力平衡，对小球进行受力分析，受电场力和洛伦兹力作用，电场力方向向下，洛伦兹力的方向只能向上，由左手定则可判断出带正电的小球只能向右运动．因洛伦兹力大小不变，所以小球只能做匀速直线运动．选项A正确，选项BCD错误．故选A．【点评】带电粒子在匀强电场和匀强磁场共存区域内运动时，往往既要受到电场力作用，又要受到洛仑兹力作用．这两个力的特点是，电场力是恒力，而洛仑兹力的大小、方向随速度变化．若二力平衡，则粒子做匀速直线运动．若二力不平衡，则带电粒子所受合外力不可能为恒力，因此带电粒子将做复杂曲线运动．7．在一个匀强电场中有a、b两点，相距为d，电场强度为E，把一个电量为q的负电荷由a移到b点时，电场力对电荷做正功W，以下说法正确的是（）A．a点电势比b点电势低B．a、b两点电势差大小为U=EdC．ab两点电势差大小为 U=D．该电荷在b点电势能较a点大【考点】匀强电场中电势差和电场强度的关系．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】根据电势差的定义分析电势差U ab．根据推论：正电荷在电势高处其电势能大，分析ab两点电势高低．对照适用条件分析U=Ed的正误．【解答】解：A、电场力做功的关系式W ab=qU ab，负电荷从a点移到b点时，电场力对电荷做正功W，所以U ab＜0，故a点电势比b点低．故A正确．B、当ab两点在同一电场线上时，U=Ed．本题ab是否在同一电场线上不确定，则U大小不一定为等于Ed，故B错误．C、电荷从a移动到b，电场力做功W，根据电势差的定义U ab=，故C正确．D、电场力对电荷做正功W，电势能减小，电荷在a点电势能较b点大，故D错误．故选：AC．【点评】电场这一章概念较多，也很抽象，要从物理量的定义出发，从定义式中各个量的含义、矢标性、条件、与其他概念的区别与联系等方面加深对概念的理解，8．如图所示，直线A为电源的U﹣I图线，曲线B为小灯泡的U﹣I图线，用该电源和小灯泡组成闭合电路时，电源的输出功率和电源的总功率分别是（）A．4W、8W B．4W、6W C．2W、4W D．2W、3W【考点】路端电压与负载的关系．【专题】恒定电流专题．【分析】电源的外特性曲线与灯泡伏安特性曲线的交点就是灯泡与电源连接时的工作状态，由图可读出工作电压和电流及电源的电动势从而可算出电路的总功率和电源的输出功率．【解答】解：由图A读出：电源的电动势 E=3V，内阻 r===0.5Ω；两图线的交点表示灯泡与电源连接时的工作状态，此时灯泡的电压 U=2V ，电流 I=2A ； 则电源的总功率P 总=EI=3×2W=6W电源的输出功率 P 出=EI ﹣I 2r=（3×2﹣22×0.5）W=4W 故选：B ． 【点评】解决这类问题的关键在于从数学角度理解图象的物理意义，抓住图象的斜率、面积、截距、交点等方面进行分析，更加全面地读出图象的物理内涵．9．每时每刻都有大量宇宙射线向地球射来，地磁场可以改变射线中大多数带电粒子的运动方向，使它们不能到达地面，这对地球上的生命有十分重要的意义．假设有一个带正电的宇宙射线粒子正垂直于地面向赤道射来，在地磁场的作用下，它将（ ）A ．向东偏转B ．向南偏转C ．向西偏转D ．向北偏转 【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动． 【专题】带电粒子在磁场中的运动专题．【分析】根据地球磁场的分布，由左手定则可以判断粒子的受力的方向，从而可以判断粒子的运动的方向．【解答】解：地球的磁场由南向北，当带正电的宇宙射线粒子垂直于地面向赤道射来时，根据左手定则可以判断粒子的受力的方向为向东，所以粒子将向东偏转，所以A 正确． 故选A ．【点评】本题就是考查左手定则的应用，掌握好左手定则即可判断粒子的受力的方向．10．如图所示，MN 为两个匀强磁场的分界面，两磁场的磁感应强度大小的关系为B 1=2B 2，一带电荷量为+q 、质量为m 的粒子从O 点垂直MN 进入B 1磁场，则经过多长时间它将向下再一次通过O 点（ ）A ．B ．C ．D ．【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动．【专题】带电粒子在磁场中的运动专题．【分析】粒子垂直进入磁场，做匀速圆周运动，半径r=，则粒子在两个磁场中半径之比为1：2，画出轨迹，根据周期求出时间．【解答】解：粒子垂直进入磁场，由洛伦兹力提供向心力，则根据牛顿第二定律得qvB=m得轨迹半径r=，周期T==可知r1：r2=1：2 画出轨迹如图．粒子在磁场B1中运动时间为T1，在磁场B2中运动时间为粒子向下再一次通过O点所经历时间t=T1+=+=故选：B．【点评】本题关键在于画出粒子运动的轨迹，确定时间与周期的关系，这也是磁场中的轨迹问题常用的思路．11．如图，长为2l的直导线折成边长相等，夹角为60°的V形，并置于与其所在平面相垂直的匀强磁场中，磁感应强度为B．当在该导线中通以电流强度为I的电流时，该V形通电导线受到的安培力大小为（）A．0 B．0.5BIl C．BIl D．2BIl【考点】安培力的计算．【专题】计算题．【分析】由安培力公式F=BIL进行计算，注意式中的L应为等效长度．【解答】解：导线在磁场内有效长度为2lsin30°=l，故该V形通电导线受到安培力大小为F=BI2lsin30°=BIL，选项C正确．故选C．【点评】本题考查安培力的计算，熟记公式，但要理解等效长度的意义．12．如图所示，一个静止质量为m，带电量为+q的带电粒子（不计重力），经电压为U的电场加速后垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中，并打在P点．设OP=x，能正确反映x与U 之间函数关系的x﹣U图象如图中的（）A．B．C．D．【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动；牛顿第二定律；向心力．【专题】带电粒子在磁场中的运动专题．【分析】根据动能定理得到带电粒子加速获得的速度．带电粒子进入磁场中由洛伦兹力提供向心力做匀速圆周运动，由牛顿第二定律得到半径r，x=2r，根据x与U的表达式选择图象．【解答】解：在加速电场中，由动能定理得qU=，得v=在磁场中，由qvB=m得r==则得x=2r=，B、m、q都一定，则由数学知识得到，x﹣U图象是抛物线，B正确．故选B【点评】本题是质谱仪的原理，根据物理规律得到解析式，再由数学知识选择图象是常用的方法和思路．二、填空题13．如图所示，四个相同的电流表分别改装成两个安培表和两个伏特表．安培表A1的量程大于A2的量程，伏特表V1的量程大于V2的量程，把它们按图接入电路，则安培表A1的偏转角等于安培表A2的偏转角；伏特表V1的偏转角等于伏特表V2的偏转角．（填“大于”，“小于”或“等于”）【考点】把电流表改装成电压表．【专题】实验题；恒定电流专题．【分析】两个安培表和两个伏特表均是由四个相同的电流表改装成的，表头的满偏电流和内阻相同．安培表A1、A2并联，电压相同，表头的电流，指针偏转角度相同，量程越大，其读数越大．伏特表V1与V2串联，流过表头的电流相同，指针偏转的角度相同，则量程越大，其读数越大．【解答】解：四个相同的电流表分别改装成两个安培表和两个伏特表．安培表A1的量程大于A2的量程，伏特表V1的量程大于V2的量程，把它们按图接入电路，则安培表A1的偏转角等于安培表A2的偏转角；伏特表V1的偏转角等于伏特表V2的偏转角．故答案为：等于；等于．【点评】安培表和伏特表都是由小量程电流表（表头）改装而成的，其核心是表头，表头指针的偏转角度取决于流过表头的电流．14．某同学要探究一种新材料制成的圆柱体的电阻．步骤如下：（1）用游标为20分度的卡尺测量其长度如图1，由图可知其长度为50.15 mm．（2）用螺旋测微器测量其直径如图2，由图可知其直径为0.4700 cm．（3）用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图3，则该电阻的阻值约为220 Ω．（4）该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R，现有的器材及其代号和规格如下：待测圆柱体电阻R电流表A1（量程0～4mA，内阻约50Ω）电流表A2（量程0～10mA，内阻约30Ω）电压表V1（量程0～3V，内阻约10kΩ）电压表V2（量程0～15V，内阻约25kΩ）直流电源E（电动势4V，内阻不计）滑动变阻器R1（阻值范围0～15Ω，允许通过的最大电流2.0A）滑动变阻器R2（阻值范围0～20kΩ，允许通过的最大电流0.5A）开关S导线若干为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，请在图4方框中画出测量的电路图，并标明所用器材的代号．【考点】测定金属的电阻率．【专题】实验题；恒定电流专题．【分析】本题（1）在进行游标卡尺读数时，要分成整数部分和小数部分两部分来读，注意将整数部分单位化为mm；题（2）进行螺旋测微器读数时也要分成整数部分和小数部分两部分来读，注意“半毫米”刻度线是否露出；题（3）进行欧姆表读数时注意倍率，一般不需要估读；题（4）首先根据电源电动势大小来选择电压表量程，根据通过待测电阻的最大电流来选择电流表的量程，根据实验要求多测几组数据可知变阻器应采用分压式接法，应选择阻值小的变阻器以方便调节，根据待测电阻满足电流表外接法的条件选择外接法．【解答】解：（1）：游标卡尺的读数为：L=50mm+3×0.05mm=50.15mm；（2）：螺旋测微器的读数为：d=4.5mm+20.0×0.01mm=4.700mm=0.4700cm；（3）：欧姆表的读数为：R=22×10Ω=220Ω；（4）：由于电压表量程太大（量程的大于电源的电动势），所以电压表应选择；根据欧姆定律可求出通过待测电阻的最大电流为==≈14mA，所以电流表应选择；根据实验要求多测几组数据可知变阻器应采用分压式接法，应选择阻值小的变阻器以方便调节；由于待测电阻满足，电流表应用外接法，所以电路应是“分压外接”电路，如图所示：故答案为：（1）50.15；（2）0.4700；（3）220；（4）如图【点评】应明确：①游标卡尺和螺旋测微器读数时都要分成整数部分和小数部分两部分来读；②当实验要求电流从零调或有“要求多测几组数据”的要求时，变阻器应采用分压式接法，应选择阻值小的变阻器以方便调节；③当待测电阻满足时，电流表应用外接法，满足时，电流表应用内接法．三、计算题15．一个质量为m电荷量为q的带电粒子从x轴上的P（a，0）点以速度v，沿与x正方向成60°的方向射入第一象限内的匀强磁场中，并恰好垂直于y轴射出第一象限，不计重力．求：（1）粒子做圆周运动的半径R（2）匀强磁场的磁感应强度B．【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动；牛顿第二定律；向心力．【专题】带电粒子在磁场中的运动专题．【分析】（1）由几何轨迹找到圆心位置，由几何关系得到半径（2）洛伦兹力提供向心力，由牛顿第二定律列方程可得匀强磁场的磁感应强度B【解答】解：（1）由入射和出射位置可圆心的位置，据几何关系有∴R==（2）据洛仑兹力提供向心力∴R==，得B=【点评】关键是找到圆心位置，由几何关系求半径，由洛伦兹力提供向心力得到磁感应强度16．如图所示，三个定值电阻的阻值都为R=4Ω，开关K闭合时，有一质量为m=1.2×10﹣4kg 带电量为q=6×10﹣6C的小球静止于平行板电容器极板间的中点O．现在把开关K断开，此小球向一个极板运动，并与此极板相碰，碰撞时无机械能损失，碰撞后小球恰能运动到另一极板处，设两极板间的距离为d=2cm，电源内阻不计，g=10m/s2试求：（1）电源电动势E；（2）开关断开后，两极板间电压U′；（3）小球和电容器一个极板碰撞后所带的电量q′．【考点】闭合电路的欧姆定律；电容器的动态分析．【专题】计算题；定量思想；电容器专题．【分析】（1）K闭合时，根据串并联电路的特点，求出电容器板间电压与电动势的关系，对小球受力情况进行分析，由电场力与重力平衡，即可求出板间电压，解得电源的电动势．（2）开关K断开后，由电路的关系求出电容器的板间电压．（3）断开K，对带电小球运动的全过程，根据动能定理求解小球与极板碰撞后所带的电量．【解答】解：（1）K闭合时，粒子静止，受力平衡，则 qE=mg得 E===200V电容器板间电压U=Ed=200×0.02V=4V由电路的结构得 U=E电，得电源的电动势 E电=U=4V=6V（2）开关断开后，两极板间电压U′=E电=3V；（3）粒子向下运动，据动能定理有：（mg﹣E′q）•=﹣0因为 mg=Eq，所以得（Eq﹣E′q）•=﹣0粒子与极板碰后，速率不变，碰后据动能定理得（E′q′﹣mg）d=0﹣联立得（Eq﹣E′q）•+（E′q′﹣Eq）d=0可得E′q′=q根据E=得q′=q=×6×10﹣6C=7×10﹣6C答：（1）电源电动势E是6V；（2）开关断开后，两极板间电压U′是3V；（3）小球和电容器一个极板碰撞后所带的电量q′是7×10﹣6C．【点评】本题是电路与电场两部分知识的综合，关键是确定电容器的电压与电动势的关系，分过程运用动能定理．17．在平面直角坐标系xoy中，第I象限存在沿y轴负方向的匀强电场，第IV象限存在垂直于坐标平面向外的匀强磁场，磁感应强度为B．一质量为m，电荷量为q的带正电的粒子从y轴正半轴上的M点以速度v0垂直于y轴射入电场，经x轴上的N点与x轴正方向成45°角射入磁场，最后从y轴负半轴上的P点垂直于y轴射出磁场，如图所示．不计粒子重力，求：（1）M、N两点间的电势差U MN；（2）粒子在磁场中运动的轨道半径r；（3）粒子从M点运动到P点的总时间t．。
高一物理上学期第三次月考试卷高一全册物理试题 (4)
应对市爱护阳光实验学校二中高一〔上〕第三次月考物理试卷〔12月份〕一、选择题〔此题共10小题，每题4分，共计40分，在1-7小题为单项选择题，在8-10小题为多项选择题，选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分〕1．如下图，三个大小相的力F作用于同一点O，那么合力最大的是〔〕A ．B ．C ．D ．2．一个小球做匀加速直线运动，到达A时速度为v，到达B时速度为2v，到达C时速度为3v，那么AB：BC于〔〕A．3：5 B．2：3 C．1：3 D．1：13．以下“画阴影〞物体的受力分析图正确的选项是〔〕A ．接触面光滑B ．斜面光滑C ．物体冲上粗糙斜面D ．两物体一起向右匀速运动4．如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时作匀加速运动的v﹣t 图线．在第3s末两个物体在途中相遇，那么物体的出发点的关系是〔〕A．从同一地点出发B．A在B前3m处C．B在A前3m处D．B在A前5m处5．一个从地面上竖直上抛的物体，它两次经过一个较低点A的时间间隔是5s，两次经过一个较高点B的时间间隔是3s，那么AB之间的距离是〔g=10m/s2〕〔〕A．80m B．40mC．20m D．初速未知，无法确6．如下图，一根弹性杆的一端固在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固一个重量是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力〔〕A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上7．如下图，一劲度系数为k的轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，弹簧、地面水平．A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的两点，A、B两点离墙壁的距离分别是x1、x2．那么物块与地面的最大静摩擦力为〔〕A．k〔x2﹣x1〕B．k〔x2+x1〕C ． D ．8．一辆公路救援车停在平直的公路上，突然接到命令，要求从静止开始一直加速行驶赶往1公里外的出事地点，且到达出事地点时的速度为30m/s，有三种进行方式：a做匀加速直线运动；b做加速度增大的加速运动；c做加速度减小的加速运动，那么〔〕A．a种方式先到达 B．b种方式先到达C．c种方式先到达 D．b种方式需要的时间最长9．我国国家大剧院外部呈椭球形．假设国家大剧院的屋顶为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶向上缓慢爬行，他在向上爬的过程中〔〕A．屋顶对他的支持力变大B．屋顶对他的支持力变小C．屋顶对他的摩擦力变大D．屋顶对他的摩擦力变小10．如下图，重力为G的质点M，与三根劲度系数相同的螺旋弹簧A、B、c相连，C处于竖直方向，静止时，相邻弹簧间的夹角均为120°，弹簧A和B对质点的作用力的大小均为2G，那么弹簧C对质点的作用力的大小可能为〔〕A．2G B．G C．O D．3G二、填空题〔本大题共2小题，每空2分，共计16分〕11．某同学在“用打点计时器测速度〞的声音中，用打点计时器记录了呗小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确出0、1、2、3、4、5、6共7个计数点．其相邻点间的距离如下图，每两个相邻的计数点之间还有4个点未标出．期相邻点间的距离如下图，完成以下问题．〔1〕计算出4时小车的瞬时速度大小为m/s，求小车的加速度为m/s2．〔要求保存3位有效数字〕〔2〕如果当时电如果中交变电流的频率稍有增大，而做的同学并不知道，那么速度的测量值与实际值相比〔选填：偏大、偏小或不变〕．12．某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．〔1〕将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都在方向〔填“水平〞或“竖直〞〕．〔2〕弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L x；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如表：代表符号L L x L1L2L3L4L5L6数值[cm] 25 25 25 30 3 35 30 30表中有一个数值记录不标准，代表符号为．〔3〕如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与的差值〔填“L〞或“L x〞〕．〔4〕由图可知弹簧的劲度系数为N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为g〔结果保存两位有效数字，重力加速度取m/s2〕．13．质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度到达20m/s，然后匀速运动了10s，接着经5s匀减速运动后静止．求：〔1〕质点在加速运动阶段和减速阶段的加速度的大小？〔2〕质点在整个过程的平均速度是多大？14．如下图，在倾角为37°的固斜面上静置一个质量为5kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8．求：〔sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2〕〔1〕物体所受的摩擦力；〔2〕假设改用沿斜面向上的力拉物体，使之向上匀速运动，那么拉力是多少？15．随着机动车数量的增加，交通平安问题日益凸显．分析交通违法事例，将警示我们遵守交通法规，珍惜生命．某城市道路上一货车以72km/h的速率超速行驶．货车刹车后做匀减速直线运动的加速度大小为4m/s2．求：〔1〕刹车后此货车最多多远？〔2〕司机突然发现前方30m处的路口有一人骑自行车驶进货车行驶的车道，并以6m/s速度同向匀速，司机开始制动，但司机的反时间为0.5s，问骑自行车的人是否有危险？16．如下图，光滑匀质圆球的直径d=40cm，质量为M=20kg，悬线长L=30cm，正方形物块A的厚度b=10cm，质量为m=2kg，物块A与墙之间的动摩擦因数μ=0.2．现将物块A轻放于球和墙之间后放手，取g=10m/s2，求：〔1〕墙对A的摩擦力为多大？〔2〕施加一个与墙面平行的外力于物体A上，使物体A在未脱离圆球前贴着墙沿水平方向做匀速直线运动，求这个外力的大小．二中高一〔上〕第三次月考物理试卷〔12月份〕参考答案与试题解析一、选择题〔此题共10小题，每题4分，共计40分，在1-7小题为单项选择题，在8-10小题为多项选择题，选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分〕1．如下图，三个大小相的力F作用于同一点O，那么合力最大的是〔〕A ．B ．C ．D ．【考点】力的合成．【专题】性思想；合成分解法；受力分析方法专题．【分析】三力合成时，假设合力能为零那么三力可以组成三角形，分析题中数据可知能否为零；假设不为零，那么进行两两合成，从而分析最大的可能情况．【解答】解：A、将相互垂直的F 进行合成，那么合力的大小为F，再与第三个力F 合成，即有合力的大小为〔﹣1〕F；B、将方向相反的两个力合成，那么合力为0，再与第三个力F合成，那么有合力大小为F，合力最大；C、将任意两力进行合成，可知，这三个力的合力为零，合力最小；D 、将左边两个力进行合成，再与右边合成，那么有合力的大小〔﹣1〕F；由上分析可知，故B正确，ACD均错误；应选：B．【点评】考查力的平行四边形那么，并表达如何选择两力合成的技巧，同时要学生会画合成与分解的力图示．2．一个小球做匀加速直线运动，到达A时速度为v，到达B时速度为2v，到达C时速度为3v，那么AB：BC于〔〕A．3：5 B．2：3 C．1：3 D．1：1【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式分别求出AB和BC的位移，从而得出两段的位移之比．【解答】解：AB 段的位移，BC 段的位移，那么x AB：x BC=3：5．应选：A．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，根底题．3．以下“画阴影〞物体的受力分析图正确的选项是〔〕A ．接触面光滑B ．斜面光滑C ．物体冲上粗糙斜面D ．两物体一起向右匀速运动【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】弹力是相互接触的物体由于相互挤压而产生的；根据弹力及摩擦力产生的条件结合假设法进行分析即可求解．【解答】解：A、斜面与球之间假设有弹力那么物体将会向右运动，故球和斜面之间没有弹力；故A错误；B、由于悬线竖直，故绳子有拉力；球与斜面虽然接触，但如果有弹力，悬线不可能保持竖直方向；故B正确；C、物体向上运动，故摩擦力沿斜面向下；故C错误；D、两物体一块匀速运动，那么上面的物体与下面物体之间一没有摩擦力，故只受重力和支持力；故D正确；应选：BD．【点评】弹力与摩擦力的有无的判断是力的重难点之一，要注意用假设法进行判断．4．如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时作匀加速运动的v﹣t 图线．在第3s末两个物体在途中相遇，那么物体的出发点的关系是〔〕A．从同一地点出发B．A在B前3m处C．B在A前3m处D．B在A前5m处【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动的图像专题．【分析】在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．【解答】解：A物体前3秒内的位移〔用平均速度〕：x A =×3m=6m；也可解A 问题与坐标轴围成的三角形的面积：x A =×3×4m=6mB物体前3秒内的位移：x B =×3m=3m两物体在第3s末两个物体在途中相遇，说明A物体出发时在B物体前方3m处，即B在A前3m处，故C正确．应选：C【点评】此题是为速度﹣﹣时间图象的用，既要明确斜率的含义，更知道在速度﹣﹣时间图象象与坐标轴围成的面积的含义．5．一个从地面上竖直上抛的物体，它两次经过一个较低点A的时间间隔是5s，两次经过一个较高点B的时间间隔是3s，那么AB之间的距离是〔g=10m/s2〕〔〕A．80m B．40mC．20m D．初速未知，无法确【考点】竖直上抛运动．【分析】物体做竖直上抛运动，可以利用对称来解，可以得到物体从顶点到A 的时间为，顶点到B 点的时间为，从顶点出发物体做自由落体运动，根据位移公式 x=gt2将其带入求解．【解答】解：小球做竖直上抛运动，根据运动时间的对称性得到物体从最高点自由下落到A 点的时间为，最高点到B 点的时间为，AB间距离为：h AB =g =×10×〔2﹣2〕m=20m 应选：C．【点评】对于竖直上抛运动问题，关键要抓住对称性，知道上升和下降的时间相，再由运动学公式即可求解．6．如下图，一根弹性杆的一端固在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固一个重量是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力〔〕A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】小球保持静止状态，合力为零，小球受重力和弹力，根据二力平衡条件可判断弹力的大小和方向．【解答】解：小球保持静止状态，处于平衡状态，合力为零；再对小球受力分析，受重力和弹力，根据二力平衡条件可判断弹力和重力值、反向、共线，故弹力为2N，竖直向上；应选：D．【点评】此题关键结合平衡条件对物体受力分析，要注意杆的弹力方向可以与杆平行，也可以与杆不共线．7．如下图，一劲度系数为k的轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，弹簧、地面水平．A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的两点，A、B两点离墙壁的距离分别是x1、x2．那么物块与地面的最大静摩擦力为〔〕A．k〔x2﹣x1〕B．k〔x2+x1〕C ． D ．【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】分别对物体处于对A、B点时进行受力分析，根据平衡条件列方程即可求解．【解答】解：水平方向上，物块在A点受弹簧弹力和地面的摩擦力，方向相反，根据平衡条件有：k〔x0﹣x1〕=f同理，在B点根据水平方向上，受力平衡有：k〔x2﹣x0〕=f联立解得：物块与地面的最大静摩擦力为f=；应选：C．【点评】此题考查了平衡条件以及胡克律的直接用，同时注意胡克律中的形变量与长度的区别．8．一辆公路救援车停在平直的公路上，突然接到命令，要求从静止开始一直加速行驶赶往1公里外的出事地点，且到达出事地点时的速度为30m/s，有三种进行方式：a做匀加速直线运动；b做加速度增大的加速运动；c做加速度减小的加速运动，那么〔〕A．a种方式先到达 B．b种方式先到达C．c种方式先到达 D．b种方式需要的时间最长【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据速度时间图线，结合图线围成的面积相，抓住末速度相同，比拟运动的时间．【解答】解：作出a、b、c的速度时间图线，如下图，因为a、b、c的末速度相，图线与时间轴围成的面积相，可知t c＜t a＜t b．故C、D正确，A、B错误．应选：CD．【点评】解决此题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线与时间轴围成的面积表示位移，会运用图象解题．9．我国国家大剧院外部呈椭球形．假设国家大剧院的屋顶为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶向上缓慢爬行，他在向上爬的过程中〔〕A．屋顶对他的支持力变大B．屋顶对他的支持力变小C．屋顶对他的摩擦力变大D．屋顶对他的摩擦力变小【考点】共点力平衡的条件及其用．【分析】由题意可知，研究对象处于动态平衡状态〔因为他在缓慢爬行〕，所以对其在某位置受力分析，再利用平行四边形那么进行力的合成或分解来列出支持力与摩擦力的表达式．从而由式中的θ变化，可以求出屋顶对他的支持力与摩擦力的变化．【解答】解：对警卫在某点受力分析：将F支、F f进行力的合成，由三角函数关系可得：F支=GcosβF f=Gsinβ当缓慢向上爬行时，β渐渐变小，那么F支变大，F f变小．应选AD【点评】考查支持力与摩擦力方向，并利用力的平行四边形那么构建支持力、摩擦力与重力间的关系．10．如下图，重力为G的质点M，与三根劲度系数相同的螺旋弹簧A、B、c相连，C处于竖直方向，静止时，相邻弹簧间的夹角均为120°，弹簧A和B对质点的作用力的大小均为2G，那么弹簧C对质点的作用力的大小可能为〔〕A．2G B．G C．O D．3G【考点】力的合成与分解的运用．【专题】受力分析方法专题．【分析】小球处于平衡状态，合力为零，对小球进行受力分析，用平衡条件计算出小球竖直方向受到的力的大小，弹簧可能处于伸长和原长状态，也可能处于压缩状态，进行讨论即可．选取M为研究的对象，对M进行受力分析，它受到重力和ABC三个弹簧的弹力，画出受力分析的图象，结合共点力平衡的条件分析即可．【解答】解：假设弹簧A和B对质点的作用力为拉力，对M进行受力分析如图，由于M处于平衡状态，所以：F C=G+F A cos60°+F B cos60°=3G，应选项B正确；假设弹簧A和B对质点的作用力为推力，对M进行受力分析，由于M处于平衡状态，所以：F C=F A cos60°+F B cos60°﹣G=G，应选项D正确．应选：BD 【点评】掌握力的特点，是正确分析受力的根底和依据．要想熟练掌握，还需要通过一量的练习，不断加深对物体运动规律的认识，反复体会方法，总结技巧才能到达．二、填空题〔本大题共2小题，每空2分，共计16分〕11．某同学在“用打点计时器测速度〞的声音中，用打点计时器记录了呗小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确出0、1、2、3、4、5、6共7个计数点．其相邻点间的距离如下图，每两个相邻的计数点之间还有4个点未标出．期相邻点间的距离如下图，完成以下问题．〔1〕计算出4时小车的瞬时速度大小为0.314 m/s，求小车的加速度为0.510 m/s2．〔要求保存3位有效数字〕〔2〕如果当时电如果中交变电流的频率稍有增大，而做的同学并不知道，那么速度的测量值与实际值相比偏小〔选填：偏大、偏小或不变〕．【考点】用打点计时器测速度．【专题】题；量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】根据某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度求出计数点4的瞬时速度，根据连续相时间内的位移之差是一恒量，求出小车的加速度．根据周期的测量误差，结合△x=aT2求出加速度的测量误差．【解答】解：〔1〕计数点4的瞬时速度为：v4==m/s=0.314m/s．根据△x=aT2，a===0.510m/s2．〔2〕交流电的频率稍大，那么打点周期的测量值偏大，根据a=知，加速度的测量值偏小．故答案为：〔1〕0.314，0.510，〔2〕偏小．【点评】解决此题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用，注意有效数字的保存．12．某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．〔1〕将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向〔填“水平〞或“竖直〞〕．〔2〕弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L x；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L 6，数据如表：代表符号L L x L1L2L3L4L5L6数值[cm] 25 25 25 30 3 35 30 30表中有一个数值记录不标准，代表符号为L3．〔3〕如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与L x的差值〔填“L〞或“L x 〞〕．〔4〕由图可知弹簧的劲度系数为N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为10 g〔结果保存两位有效数字，重力加速度取m/s2〕．【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】题．【分析】用毫米刻度尺测量长度是要估读到分度值的下一位，即要有估读的．充分利用测量数据，根据公式△F=k△x可以计算出弹簧的劲度系数k．其中△x 为弹簧的形变量．【解答】解：〔1〕将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向．〔2〕表中有一个数值记录不标准，尺的最小分度值为1mm，所以长度L3为30cm，由表可知所用刻度尺的最小刻度为1mm．〔3〕在砝码盘中每次增加10g砝码，所以弹簧的形变量该是弹簧长度与L X的差值．〔4〕充分利用测量数据k==≈N/m；通过图和表可知：L0=25cm，L x=25cm所以砝码盘的质量为：m===0.01kg=10g；故答案为：〔1〕竖直，〔2〕L3，〔3〕L x，〔4〕，10．【点评】弹簧测力计的原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．对于问题，我们要充分利用测量数据求解可以减少误差．13．质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度到达20m/s，然后匀速运动了10s，接着经5s匀减速运动后静止．求：〔1〕质点在加速运动阶段和减速阶段的加速度的大小？〔2〕质点在整个过程的平均速度是多大？【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】〔1〕根据匀变速直线运动的加速度的义式：a=，分别求出加速阶段的加速度和减速阶段的加速度的大小，〔2〕由位移公式求出三个阶段的位移，得到总位移，总位移与总时间之比即为在整个过程的平均速度．【解答】解：〔1〕根据匀变速直线运动的加速度的义式：a=，得匀加速阶段的加速度大小为：a1==m/s2=5m/s2．匀减速阶段加速度的大小为：a2==m/s2=4m/s2．〔2〕匀加速运动的位移：x1==×20×4m=40m；匀速运动的位移：x2=vt2=20×10m=200m；匀减速运动的位移：x3=vt3=×20×5m=50m；所以质点在整个过程的平均速度是==m/s=16m/s．答：〔1〕质点在加速运动阶段和减速阶段的加速度的大小分别为5m/s2、4m/s2．〔2〕质点在整个过程的平均速度是16m/s【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，此题也可以通过速度时间图象求解．14．如下图，在倾角为37°的固斜面上静置一个质量为5kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8．求：〔sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2〕〔1〕物体所受的摩擦力；〔2〕假设改用沿斜面向上的力拉物体，使之向上匀速运动，那么拉力是多少？【考点】牛顿第二律；摩擦力的判断与计算．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】〔1〕由于μ＞tanθ，物体静止在斜面时，受力分析后根据共点力平衡条件列式求解；〔2〕受力分析后根据共点力平衡条件求解拉力．【解答】解：〔1〕静止在斜面上，沿斜面方向：f=mgsinθ=0.6mg=30N，方向沿斜面向上〔2〕当物体匀速上滑时：F=mgsinθ+μmgcosθ=62N答：〔1〕物体所受的摩擦力30N；〔2〕假设改用沿斜面向上的力拉物体，使之向上匀速运动，那么拉力是62N 【点评】此题关键是正确的受力分析，根据共点力平衡条件列式求解，注意物体恰好匀速下滑的临界条件是μ=tanθ．15．随着机动车数量的增加，交通平安问题日益凸显．分析交通违法事例，将警示我们遵守交通法规，珍惜生命．某城市道路上一货车以72km/h的速率超速行驶．货车刹车后做匀减速直线运动的加速度大小为4m/s2．求：〔1〕刹车后此货车最多多远？〔2〕司机突然发现前方30m处的路口有一人骑自行车驶进货车行驶的车道，并以6m/s速度同向匀速，司机开始制动，但司机的反时间为0.5s，问骑自行车的人是否有危险？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】〔1〕根据速度位移关系由初速度、末速度和加速度求货车的位移；〔2〕当货车速度减小至和自行车一致时，货车的位移与自行车的位移之差大于30m那么人无危险，反之危险．【解答】解：〔1〕由于货车刹车后做匀减速运动，取初速度方向为正方向那么货车初速度v0=72km/h=20m/s，加速度a=﹣4m/s2，那么根据速度位移关系有：货车的位移x=〔2〕当货车速度于自行车速度时，经过的时间为t1由速度时间关系有：v=v0+at得经历时间那么货车的位移为m=5m自行车的位移x2=v自〔△t+t1〕=6×〔0.5+〕m=24m因为x1＞x2+30，所以骑自行车的人有危险．答：〔1〕刹车后此货车最多50m；〔2〕司机突然发现前方30m处的路口有一人骑自行车驶进货车行驶的车道，并以6m/s速度同向匀速，司机开始制动，但司机的反时间为0.5s，骑自行车的人是有危险．【点评】掌握匀变速直线运动的速度时间关系和位移时间关系是正确解题的关键，第二问易错在货车速度减小至自行车速度时求位移关系，不是货车减小至零时的位移关系．16．如下图，光滑匀质圆球的直径d=40cm，质量为M=20kg，悬线长L=30cm，正方形物块A的厚度b=10cm，质量为m=2kg，物块A与墙之间的动摩擦因数μ=0.2．现将物块A轻放于球和墙之间后放手，取g=10m/s2，求：〔1〕墙对A的摩擦力为多大？〔2〕施加一个与墙面平行的外力于物体A上，使物体A在未脱离圆球前贴着墙沿水平方向做匀速直线运动，求这个外力的大小．【考点】共点力平衡的条件及其用；摩擦力的判断与计算．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】〔1〕对物块A受力分析，受重力、静摩擦力、球对其向左的压力、墙壁对其向右的支持力，根据平衡条件求解即可；〔2〕对物体A受力分析，竖直面内受重力、弹力和滑动摩擦力，根据平衡条件列式求解推力F．【解答】解：〔1〕先对球受力分析，受重力、支持力和拉力，如图根据平衡条件，有N=Mgtan37°=0.75Mg=150N；故A对墙壁的压力也为150N，A与墙壁间的滑动摩擦力为：f=μN=0.2×150=30N；由于滑动摩擦力大于A的重力，故A保持静止；对物块A受力分析，受重力、静摩擦力、球对其向左的压力、墙壁对其向右的支持力，如图根据平衡条件，有：f静=mg=20N；〔2〕A沿水平方向运动，面对着墙看，作出A物体在竖直平面内的受力图如下图，有：F f=μF N=30NFsinα=mgFcosα﹣μF N=0解出：F=10N=3 N答：〔1〕墙对A的摩擦力为20N；〔2〕施加一个与墙面平行的外力于物体A上，使物体A在未脱离圆球前贴着墙沿水平方向做匀速直线运动，这个外力的大小为3N．【点评】此题关键屡次隔离物体和圆球受力分析，运用平衡条件和牛顿第二律列方程求解，不难．。
湖南省邵阳县石齐学校高一上学期期末考试物理试题(有答案)【精品】
高一上学期物理期末试卷试卷满分：100分考试时间：90分钟一、单项选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。
）1．下列物理量中，属于矢量的是A．路程B．时间C．加速度D．速率2．下列仪器中，不属于国际单位制基本物理量测量工具的是：A．秒表B．刻度尺C．天平D．弹簧秤3．关于路程和位移，下列说法正确的是（）A、物体通过的路程不同，但位移可能相同B、物体沿直线运动，那么通过的路程就是位移C、物体的位移为零，说明物体没有运动D、物体通过一段路程以后，位移必定不为零4．短跑运动员在百米竞赛中，测得5s末的速度是9m/s，10s末到达终点时的速度是10.2m/s，则全程内的平均速度是A．5.1m/s B．9m/s C．10m/s D．10.2m/s5．如图所示，甲、乙两位同学利用直尺测量反应时间。
甲用一只手在直尺下方做捏尺的准备，从他看到乙同学放开直尺开始，到他捏住直尺为止，测出直尺在这段时间内下落的高度为20cm。
则这次测量出甲的反应时间是（g取10m/s2）A．0.02s B．0.1s C．0.14s D．0.2s6．下列哪位科学家将斜面实验的结论外推到斜面倾角90º的情形，从而间接证明了自由落体运动是匀加速直线运动A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿D．法拉第7．下列单位属于国际单位制的基本单位的是A．牛顿B．焦耳C．米D．米/秒8．关于惯性，下列说法正确的是A．物体质量越大惯性越大B．物体质量越小惯性越大C．同一个物体受力越大惯性越大D．同一个物体受力越小惯性越大9．有两个共点力，其中一个力大小是3N，另一个力大小是4N，这两个力的合力大小可能是A．16N B．12N C．9N D．5N10．如图所示，用细绳把小球悬挂起，当小球静止时，下列说法中正确的是()A．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力二、多项选择题（5个小题，每小题4分，共20分。
湖南省邵阳县石齐学校2012-2013学年高一第三次月考物理试题
邵阳县石齐学校2012-2013学年高一第三次月考物理试题一．选择题（4分×12=48分，在每小题给出的4个选项中，至少有一个是正确的，全部选对的得4分，对而不全的得2分）1.下列哪一组物理量在运算时要遵循平行四边形定则A 位移 力 加速度 速度B 位移 长度 速度 电流C 位移 路程 加速度 力D 力 路程 速度 电流2.一物体做匀加速直线运动，某时刻的速度为4m ／s ，1s 后速度为8 m ／s ，则在这1s 内A.加速度大小等于2m/s 2B.位移大小等于2mC.加速度大小等于4m/s 2D.位移大小等于6m3.物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面产生的压力A 就是物体的重力B 是由于地球的吸引而产生的C 是由于桌面形变而产生的D 是由于物体形变而产生的4.两个共点力大小是分别是15N 和25N.则它们的合力不可能是A.5NB.15N C 25N D.45N5.如图1所示， 重物质量为m 轻绳AO 和BO 的A.B 端是固定的，平衡时AO 水平，BO 与水平的夹角为θ，AO 的拉力F 1 及 BO 的拉力的大小F 2为A. θtan 1mg F =B θtan 1mg F =C 2F θsin mg =D. 2F θsin mg=6如图2所示，质量均匀的钢管，一端支在水平地面上，另一端被与竖直方向成θ（0<θ<900）角的绳悬吊着，钢管受到几个力作用A. 2个B. 3个C. 4个 D .5个7.如图所示，用水平力F 把重为G 的木块压紧在竖直墙上静止不动，当水平力F 增大时，墙对木块的静摩擦力A.变大B.不变C. 变小D.无法确定8.有两个力,它们的合力为0，现把其中一个向北的4N 的力改为向东（大小不变）则它们的合力大小为A. 22N B 4N C 42N D 8N9.如图所示，在下列表示物体运动规律的图像中，表示物体做匀速直线的是A 甲图和乙图B 甲和丁图C 乙图和丙图D 乙图和丁图10.下列几组共点力的合力可能为0的是A.5N 9N 13NB. 2N 7N 9N C .5N 10N 16 N D .7N 7N 11N11. 光滑的小球放在两板间，如图所示，OB 板竖直放置，当OA 板绕O 点转动使θ变小时，球对两板的压力F A 和F B 的变化为A ．F A .变大 , FB 不变 B. F A 和F B 都变大C. F A .变大，F B 变小D. F A 变小，F B 变大12.如图所示，A ，B 表示劲度系数分别为K 1 和K 2的两根弹簧，K 1>K 2 ， a ,b 表示质b a m m ,的两个小物块，且b a m m >，现要求两根弹簧的总长最长，则应使A. A 在上，a 在上B. A 在上，b 在上 C . B 在上，a 在上 D . B 在上，b 在上二.填空题13.重量为200N 的木箱放在水平地板上，至少要用60N 的水平推力才能使它从原地运动。
高一物理上学期第三次月考试卷高一全册物理试题_03
应对市爱护阳光实验学校一中高一〔上〕第三次月考物理试卷一、选择题〔此题共有12个小题，每题4分，共48分．其中9、10、11、12四题为多项选择题．选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不答的得0分．〕1．关于伽俐略对自由落体运动的研究，以下哪个过程是他的探究过程〔〕A．猜测﹣﹣问题﹣﹣数学推理﹣﹣验证﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论B．猜测﹣﹣问题﹣﹣验证﹣﹣数学推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论C．问题﹣﹣猜测﹣﹣验证﹣﹣数学推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论D．问题﹣﹣猜测﹣﹣数学推理﹣﹣验证﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论2．如下图，物体A分别与水平面、竖直墙面以及物体B紧密接触，所有接触面均光滑，A，B均静止，那么〔〕A．物体A受三个弹力作用B．物体A受两个弹力作用C．物体B受两个弹力作用D．物体A和物体B均只受一个弹力作用3．物体在做以下各种运动的过程中，运动状态保持不变的是〔〕A．匀速直线运动B．匀变速直线运动C．自由落体运动D．竖直上抛运动4．质量为m的木块沿倾角为θ的斜面匀速下滑，如下图，那么斜面对物体的作用力方向是〔〕A．沿斜面向上B．垂直于斜面向上C．沿斜面向下D．竖直向上5．做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x=24t ﹣m，根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是〔〕A．24 s B．16 s C．8 s D． s6．一个铁钉与一根鸡毛同时从同一高度下落，总是铁钉先落地，这是因为最终的原因是〔〕A．铁钉比鸡毛重B．铁钉比鸡毛密度大C．鸡毛受到的空气阻力大D．铁钉下落的加速度比鸡毛下落的加速度大7．如下图，为某物体的速度～时间图象，t2=2t1，t3=3t1．假设将该物体的运动过程的位移～时间图象表示出来，以下四幅图象中正确的选项是〔〕A ．B ．C ．D ．8．运发动双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，它所受到的摩擦力分别为F上和F下，以下说法正确的选项是〔〕A．F上向上，F下向下，F上=F下B．F上向下，F下向上，F上＞F下C．F上向上，F下向上，F上=F下D．F上向上，F下向下，F上＞F下9．将一物体以20m/s的初速度竖直向上抛出，从抛出开始计时，当物体运动至抛出点上方15m处所经历的时间是〔〕A．1s B．2s C．3s D．4s10．某物体沿一直线运动，其v﹣t图象如下图，那么以下说法中正确的选项是〔〕A．第2s内和第3s内速度方向相反B．第2s内和第3s内的加速度方向相反C．第3s内速度方向与加速度方向相反D．第5s内速度方向与加速度方向相反11．如下图，A、B两物体在拉力F的作用下一起以相同的速度沿F方向做匀速运动，关于A物体和B物体所受的摩擦力，以下说法正确的选项是〔〕A．B物体不受摩擦力B．B物体受到静摩擦力，且方向与F方向相反C．B物体受到A物体对它的静摩擦力，且方向与F方向相同D．A物体受到地面对它的滑动摩擦力，且方向与F方向相反12．如下图，重50N的物体A放在倾角为37°的粗糙斜面上，有一根原长为10cm，劲度系数为800N/m的弹簧，其一端固在斜面顶端，另一端放置物体A后，弹簧长度伸长为14cm，现用一测力计沿斜面向下拉物体，假设物体与斜面间的最大静摩擦力为20N，当弹簧的长度仍为14cm时，测力计的读数不可能为〔〕A．10 N B．20 N C．40 N D．0 N二、题〔每空2分，共16分〕13．a．某同学测重力加速度的步骤如下：〔1〕将打点计时器固在铁架台上．〔2〕将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔．〔3〕先，再释放纸带．〔4〕获得点迹清晰的几条纸带．b．为了测得重物下落的加速度，需要的器材有A．天平 B．秒表 C．刻度尺c．电火花计时器的工作电源为．d．打出的纸带如下图，与重物相连的是纸带的端〔填甲或乙〕．e．纸带上1﹣9各点为计时点，那么下落重物的加速度为m/s2．14．“研究共点力的合成〞的情况如图甲所示，其中A为固橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据结果画出的图示．〔1〕图乙中的F与F′两力中，方向一沿AO方向的是力．〔2〕〔单项选择题〕本采用的主要方法是A．理想法 B．效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法〔3〕〔多项选择题〕中可减小误差的措施有A．两个分力F1、F2的大小要尽量大些B．两个分力F1、F2间夹角要尽量大些C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳贴近木板且与木板平面平行D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些．15．一些同学乘坐火车外出旅游．当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，一同学提议说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？〞许多同学参与了测量工作，测量过程如下：他们看着窗外相隔100m的路标，用手表记录到火车从第一根路标运动到第二根路标的时间为5s．假设火车经过第一根路标时的速度v0=15m/s，请根据他们的测量情况，求：〔1〕火车加速度a的大小．〔2〕火车到达第二根路标时速度v 的大小．16．一个质量为2kg的物体，静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.5．求：〔g取10m/s2〕〔1〕当物体受到5N的水平拉力时，物体依然静止，此时地面对物体的摩擦力是多大？〔2〕当物体相对于地面运动时，地面对物体的摩擦力是多大？〔3〕给物体施加一个与水平方向成37°斜向右上的拉力，使物体在水平面上匀速向右运动，拉力大小是多少？〔sin37°=0.6 cos37°=0.8〕17．用穿过钢管的绳索吊起钢管，钢管重×104N，长2m厚度可略去不计，如下图，绳索能承受的最大拉力为×104N，绳索全长至少要多长？18．直线公路上有一列车队以10m/s的速度正在匀速向前行驶，相邻车间距为25m，后面有一辆摩托车以20m/s的速度同向行驶，当它距离车队最后一辆车25m时开始刹车，以0.5m/s2的加速度做匀减速运动，摩托车在车队旁边行驶而过，设车队车辆数足够多，摩托车和本身长度忽略不计，求：〔1〕摩托车从开始减速到停下的距离和所用时间．〔2〕摩托车从赶上最后一辆车到离开最后一辆车，共经历多长时间？〔3〕摩托车最多赶上几辆？最多与车队中相遇几次？一中高一〔上〕第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔此题共有12个小题，每题4分，共48分．其中9、10、11、12四题为多项选择题．选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不答的得0分．〕1．关于伽俐略对自由落体运动的研究，以下哪个过程是他的探究过程〔〕A．猜测﹣﹣问题﹣﹣数学推理﹣﹣验证﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论B．猜测﹣﹣问题﹣﹣验证﹣﹣数学推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论C．问题﹣﹣猜测﹣﹣验证﹣﹣数学推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论D．问题﹣﹣猜测﹣﹣数学推理﹣﹣验证﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论【考点】伽利略研究自由落体运动的和推理方法．【专题】性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据伽利略对落体运动规律的研究，了解伽利略所开创的研究问题的方法和思维过程，即可正此题．【解答】解：伽利略在研究物体下落规律时，首先是提出问题即对亚里士多德的观点提出疑问，然后进行了猜测即落体是一种最简单的变速运动，而最简单的变速运动就是速度变化是均匀的，接着进行了，伽利略对结果进行数学推理，然后进行合理的外推得出结论，故ABC错误，D正确．应选：D【点评】伽利略将可靠的事实和理论思维结合起来，以事实为根底，开辟了崭的研究物理的方法道路，开展了人类的思维方式和研究方法．2．如下图，物体A分别与水平面、竖直墙面以及物体B紧密接触，所有接触面均光滑，A，B均静止，那么〔〕A．物体A受三个弹力作用B．物体A受两个弹力作用C．物体B受两个弹力作用D．物体A和物体B均只受一个弹力作用【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】明确弹力产生的条件，根据假设法可明确两物体是否受墙壁和对方的弹力．【解答】解：假设整体受墙壁的弹力，那么整体将不能处于静止状态；同理可知，AB均不可能受对方弹力作用；故它们均只受地面的支持力一个弹力；故只有D正确；应选：D．【点评】此题考查弹力的产生及判断，要注意掌握整体法以及假设法的正确用．3．物体在做以下各种运动的过程中，运动状态保持不变的是〔〕A．匀速直线运动B．匀变速直线运动C．自由落体运动D．竖直上抛运动【考点】共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．【专题】性思想；推理法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】运动状态保持不变，指的是物体速度的大小和方向都不能发生变化，否那么物体的运动状态就变了．【解答】解：物体的运动状态保持不变，那么物体速度的大小和方向都不能发生变化；A、物体做匀速直线运动，它的速度的大小和方向都不变，所以A正确；B、匀变速直线运动，速度的大小发生了变化，所以B错误；C、自由落体运动，物体是在做匀变速运动，速度的大小在变化，所以C错误；D、和C选项类似，竖直上抛运动也是匀变速运动，速度的大小在变化，所以D 错误；应选：A．【点评】此题就考查学生对物体运动状态是否变化的理解，无论速度的大小还是方向，只要有一个发生变化，那么运动状态就变了．4．质量为m的木块沿倾角为θ的斜面匀速下滑，如下图，那么斜面对物体的作用力方向是〔〕A．沿斜面向上B．垂直于斜面向上C．沿斜面向下D．竖直向上【考点】共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对木块进行受力分析：找出各力的受力方向进行判断即可．【解答】解：静止在斜面上的木块受到三个力的作用：沿斜面向上的摩擦力〔木块有向下滑动的趋势〕、垂直斜面指向木块的支持力、木块自身的重力；而前面两个力都是斜面对木块的作用力，所以它们的合力与重力大小相，方向相反．应选项ABC错，D正确；应选：D【点评】会对木块进行受力分析，能找出各力的受力方向是解题的关键．5．做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x=24t ﹣m，根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是〔〕A．24 s B．16 s C．8 s D． s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出物体的初速度和加速度，结合速度时间公式求出物体速度为零的时刻．【解答】解：根据得物体的初速度为：v0=24m/s，加速度为：a=﹣3m/s2，根据v=v0+at得，速度为零的时刻为：t=．应选：C．【点评】解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、位移时间公式，并能灵活运用，根底题．6．一个铁钉与一根鸡毛同时从同一高度下落，总是铁钉先落地，这是因为最终的原因是〔〕A．铁钉比鸡毛重B．铁钉比鸡毛密度大C．鸡毛受到的空气阻力大D．铁钉下落的加速度比鸡毛下落的加速度大【考点】牛顿第二律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】铁钉和鸡毛的位移相，根据牛顿第二律比拟出加速度，可知运动的时间的长短．【解答】解：根据牛顿第二律得，a=，根据位移时间公式得x=，解得t=．可知铁钉的运动时间短，是因为铁钉的下落的加速度大于鸡毛下落的加速度．故D正确，A、B、C错误．应选：D．【点评】解决此题的关键抓住位移相，结合运动学公式可知运动时间长短的原因．7．如下图，为某物体的速度～时间图象，t2=2t1，t3=3t1．假设将该物体的运动过程的位移～时间图象表示出来，以下四幅图象中正确的选项是〔〕A ．B ．C ．D ．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】运动的图像专题．【分析】由速度﹣时间图象可以看出物体在第一段时间内做匀速直线运动，第二段时间内速度为零，第三段时间内做反方向的匀速直线运动，结合速度﹣时间图象、位移﹣时间图象规律解题．【解答】解：由速度﹣时间图象可知：物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，与第一段时间内速度大小相同，因为位移时间图象的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向；A、图象中第一段时间内的速度为负值，故A错误．B、图象中第三段时间内物体的速度为正值，故B错误．C、由位移时间图象可以看出，物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，故C正确．D、由其图象可以看出第二段位移为零，而实际上此时位移不为零，故D错误．应选：C【点评】此题关键要正确分析物体的运动情况，理解位移﹣时间图象点和斜率的物理意义．8．运发动双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，它所受到的摩擦力分别为F上和F下，以下说法正确的选项是〔〕A．F上向上，F下向下，F上=F下B．F上向下，F下向上，F上＞F下C．F上向上，F下向上，F上=F下D．F上向上，F下向下，F上＞F下【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】运发动匀速上攀和匀速下滑时，合外力都为零，受到的力是平衡力．根据平衡条件，分析即可．【解答】解：运发动用双手握住竖直的竹竿匀速攀上时，受力平衡，竖直方向受到重力和静摩擦力，根据平衡条件可知：F上向上，而且有 F上=G；运发动用双手握住竖直的竹竿匀速滑下时，受到的滑动摩擦力F下向上，因为匀速运动，根据平衡条件有：F下=G．所以F上=F下．应选：C．【点评】此题考查学生对物体的受力分析，以及用二力平衡知识解决实际问题的能力．9．将一物体以20m/s的初速度竖直向上抛出，从抛出开始计时，当物体运动至抛出点上方15m处所经历的时间是〔〕A．1s B．2s C．3s D．4s 【考点】竖直上抛运动．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体做竖直上抛运动，由于匀变速直线运动的位移公式可以求出物体的运动时间．【解答】解：物体做竖直上抛云，以竖直向上为正方向，由题意可知：v0=20m/s，a=﹣g=﹣10m/s2，h=15m，由匀变速直线运动的位移公式得：h=v0t+at2，即：15=20t ﹣×10×t2，解得：t=1s或t=3s；应选：AC．【点评】此题考查了求物体的运动时间，知道物体的运动性质、用匀变速直线运动的位移公式即可正确解题．10．某物体沿一直线运动，其v﹣t图象如下图，那么以下说法中正确的选项是〔〕A．第2s内和第3s内速度方向相反B．第2s内和第3s内的加速度方向相反C．第3s内速度方向与加速度方向相反D．第5s内速度方向与加速度方向相反【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动的图像专题．【分析】速度时间图线中速度的正负表示运动的方向，图线的斜率表示加速度．【解答】解：A、第2s内和第3s内速度都为正值，速度方向相同．故A错误．B、第2s内和第3s内图线的斜率一正一负，加速度方向相反．故B正确．C、第3s内做匀减速直线运动，速度方向和加速度方向相反．故C正确．D、第5s内反向做匀减速直线运动，加速度方向与速度方向相反．故D正确．应选BCD．【点评】解决此题的关键理清速度时间图线的物理意义，知道图线斜率表示的含义．11．如下图，A、B两物体在拉力F的作用下一起以相同的速度沿F方向做匀速运动，关于A物体和B物体所受的摩擦力，以下说法正确的选项是〔〕A．B物体不受摩擦力B．B物体受到静摩擦力，且方向与F方向相反C．B物体受到A物体对它的静摩擦力，且方向与F方向相同D．A物体受到地面对它的滑动摩擦力，且方向与F方向相反【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】性思想；整体法和隔离法；摩擦力专题．【分析】物体均做匀速直线运动，受力平衡，根据共点力平衡条件可判断摩擦力的有无及方向．【解答】解：A、B做匀速直线运动，受力平衡，竖直方向重力和支持力平衡，水平方向不受外力，那么没有相对于A的运动趋势，所以B不受摩擦力，故A 正确，BC错误；D、对A受力分析可知，A竖直方向重力和支持力平衡，水平方向拉力F和地面对它的滑动摩擦力平衡，那么A物体受到地面对它的滑动摩擦力，且方向与F 方向相反，故D正确．应选：AD 【点评】静摩擦力的有无及方向判断是摩擦力中的，一般是根据共点力的平衡或牛顿第二律进行分析；必要时可以采用假设法．12．如下图，重50N的物体A放在倾角为37°的粗糙斜面上，有一根原长为10cm，劲度系数为800N/m的弹簧，其一端固在斜面顶端，另一端放置物体A后，弹簧长度伸长为14cm，现用一测力计沿斜面向下拉物体，假设物体与斜面间的最大静摩擦力为20N，当弹簧的长度仍为14cm时，测力计的读数不可能为〔〕A．10 N B．20 N C．40 N D．0 N【考点】胡克律．【专题】性思想；控制变量法；弹力的存在及方向的判专题．【分析】对物体受力分析，明确重力的分力及弹力的大小；根据摩擦力可能情况进行分析，明确拉力的范围【解答】解：弹簧的弹力F=kx=800×〔0.14﹣0.1〕=32N；重力沿斜面向下的分力为G1=Gsin37°=50×0.6=30N；物体要在拉力作用下能平衡，那么拉力最大为32+20﹣30=22N；最小为零；故不可能是C；应选：C【点评】此题要注意明确因重力的分力大于弹簧的弹力，故加上F后静摩擦力只能向上，大小在2N到22N之间二、题〔每空2分，共16分〕13．a．某同学测重力加速度的步骤如下：〔1〕将打点计时器固在铁架台上．〔2〕将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔．〔3〕先接通电源，再释放纸带．〔4〕获得点迹清晰的几条纸带．b．为了测得重物下落的加速度，需要的器材有 CA．天平 B．秒表 C．刻度尺c．电火花计时器的工作电源为220V ．d．打出的纸带如下图，与重物相连的是纸带的乙端〔填甲或乙〕．e．纸带上1﹣9各点为计时点，那么下落重物的加速度为m/s2．【考点】测匀变速直线运动的加速度．【专题】题；量思想；推理法；自由落体运动专题．【分析】时先接通电源，再释放纸带，电火花打点计时器的工作电压为220V，根据的原理确所需测量的物理量，从而确需要的器材．根据连续相时间内的位移之差是一恒量求出重物下落的加速度．【解答】解：时先接通电源，再释放纸带．测量重力加速度的大小，不要测量质量，那么不需要天平，由于打点计时器可以记录时间，所以不需要秒表，需要用刻度尺测量纸带上点迹间的距离．应选：C．电火花打点计时器的工作电压为220V．因为纸带在重物的拉动下，速度越来越大，相时间内的位移越来越大，可知纸带的乙端与重物相连．根据得，下落的重力加速度g==m/s2．故答案为：先接通电源，C，220V，乙，【点评】解决此题的关键知道的原理以及考前须知，掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度．14．“研究共点力的合成〞的情况如图甲所示，其中A为固橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据结果画出的图示．〔1〕图乙中的F与F′两力中，方向一沿AO方向的是力F′．〔2〕〔单项选择题〕本采用的主要方法是 BA．理想法 B．效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法〔3〕〔多项选择题〕中可减小误差的措施有ACDA．两个分力F1、F2的大小要尽量大些B．两个分力F1、F2间夹角要尽量大些C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳贴近木板且与木板平面平行D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些．【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题．【分析】此题根据“验证力的平行四边形那么〞的原理及考前须知进行分析解答．【解答】解：〔1〕中F是通过平行四边形那么作图得出的，而F′是通过用一根细线拉动橡皮筋，使与两个力拉时的效果相同得出的，故F'一是沿AO方向的；〔2〕本是通过一个力与两力效果相同得了的合力，故运用了效替代的方法，故B正确；〔3〕是通过作图得出结果，故为了减小误差让拉力尽量大些，故A正确；而夹角太大将会导至合力过小，故夹角不能太大，故B错误；为了防止出现分力的情况，让各力尽量贴近木板，且与木板平行，故C正确；为了准确记下拉力的方向，故采用两点描线时两点尽量距离大一些，故细绳长些，故D正确；应选ACD．【点评】问题一要紧扣的原理和需要注意的事项进行掌握，并能根据原理进行设计性．15．一些同学乘坐火车外出旅游．当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，一同学提议说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？〞许多同学参与了测量工作，测量过程如下：他们看着窗外相隔100m的路标，用手表记录到火车从第一根路标运动到第二根路标的时间为5s．假设火车经过第一根路标时的速度v0=15m/s，请根据他们的测量情况，求：〔1〕火车加速度a的大小．〔2〕火车到达第二根路标时速度v 的大小．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】〔1〕距离为100m的路标，用的时间为5s，根据位移时间的关系式可以求得加速度的大小；〔2〕根据速度时间关系式可以气的速度的大小．【解答】解：〔1〕设火车的加速度为a 、根据匀变速直线运动的位移公式得：代入数据解得：a=2m/s2〔2〕设火车经过第二根路标时的速度为v2，根据匀变速直线运动的速度公式得：v2=v1+at代入数据得：v2=25 m/s答：〔1〕火车加速度a的大小为2m/s2．〔2〕火车到达第二根路标时速度v 的大小为25m/s．【点评】此题就是对位移和速度公式的考查，掌握住公式时关键，根据公式直接求解即可，难度不大．16．一个质量为2kg的物体，静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.5．求：〔g取10m/s2〕〔1〕当物体受到5N的水平拉力时，物体依然静止，此时地面对物体的摩擦力是多大？〔2〕当物体相对于地面运动时，地面对物体的摩擦力是多大？〔3〕给物体施加一个与水平方向成37°斜向右上的拉力，使物体在水平面上匀速向右运动，拉力大小是多少？〔sin37°=0.6 cos37°=0.8〕【考点】共点力平衡的条件及其用；摩擦力的判断与计算．【专题】量思想；推理法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】〔1〕当物体相对静止时，存在静摩擦力，由二力平衡即可求出摩擦力；〔2〕当物体发生相对运动时，存在滑动摩擦力，滑动摩擦力那么采用f=μN 公式计算其大小；〔3〕对物体进行受力分析，然后将各个力沿水平方向与竖直方向分解即可．【解答】解：〔1〕当物体受到5N的水平拉力时，物体依然静止，由二力平衡f=F=5N〔2〕当物体相对于地面运动时，由f=μF N=μmg=10N〔3〕对物体进行受力可知：水平方向：Fcos37°﹣f=0竖直方向：F N+Fsin37°=mgF=μF N得：F===N答：〔1〕当物体受到5N的水平拉力时，物体依然静止，此时地面对物体的摩擦力是5N；〔2〕当物体相对于地面运动时，地面对物体的摩擦力是10N；〔3〕给物体施加一个与水平方向成37°斜向右上的拉力，使物体在水平面上匀速向右运动，拉力大小是N．【点评】该题考查共点力的平衡，做好此类题目的关键是分析物体是否发生了相对运动，假设发生了，那么为滑动摩擦力，否那么为静摩擦力．17．用穿过钢管的绳索吊起钢管，钢管重×104N，长2m厚度可略去不计，如下图，绳索能承受的最大拉力为×104N，绳索全长至少要多长？【考点】共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】这根绳索的长度越小时，所受的拉力越大，当绳索承受的拉力到达最大值时，绳索长度到达最短，根据平衡条件求出此时两绳索间的夹角，即可由几何知识求出绳索的长度，即为最短长度．【解答】解：以排污管重为研究对象，分析受力情况：重力、两侧绳索的拉力，根据三力汇交原理，作出受力图如图．当绳索承受的拉力到达最大值时，设两绳索的夹角为2θ．根据平衡条件得：2T m cosθ=mg得：cosθ=，sinθ=0.8那么这根绳索最短长度为：L=．答：绳索全长至少要m．【点评】此题利用三力汇交原理作出力图是解题的关键，根据平衡条件和几何知识结合求解．18．直线公路上有一列车队以10m/s的速度正在匀速向前行驶，相邻车间距为25m，后面有一辆摩托车以20m/s的速度同向行驶，当它距离车队最后一辆车25m时开始刹车，以0.5m/s2的加速度做匀减速运动，摩托车在车队旁边行驶而过，设车队车辆数足够多，摩托车和本身长度忽略不计，求：〔1〕摩托车从开始减速到停下的距离和所用时间．〔2〕摩托车从赶上最后一辆车到离开最后一辆车，共经历多长时间？〔3〕摩托车最多赶上几辆？最多与车队中相遇几次？。
高二物理月考试题及答案-湖南邵阳市邵阳县石齐学校2015-2016学年高二上学期第三次月考试卷(文)
2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县石齐学校高二（上）第三次月考物理试卷（文）一、单项选择题：20小题，每小题3分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，请在题后的答题卡上作答，用铅笔在你认为正确的答案上涂上横线．1．在物理学史上，最先建立完整的电磁场理论并预言电磁波存在的科学家是（）A．赫兹 B．爱因斯坦 C．麦克斯韦 D．法拉第2．根据电场强度的定义式E=，在国际单位制中，电场强度的单位应是（）A．牛/库B．牛/焦C．焦/库D．库/牛3．在电场中某一点，当放入正电荷时受到的电场力向右，当放入负电荷时受到电场力向左，下列说法正确的是（）A．当放入正电荷时，该点的场强向右，当放入负电荷时，该点的场强向左B．只有在该点放入电荷时，该点才有场强C．该点的场强方向一定向右D．电场强度的方向与电场力的方向相同4．如图所示，为某一点电荷形成电场中的一条电场线，a、b为线上的两点，则下列判断正确的是（）A．a、b点场强大小相同B．a、b点场强方向相同C．a、b点场强大小、方向都相同D．无法确定5．电磁波在真空中的传播速度（）A．等于3.00×108m/s B．大于3.00×108m/sC．小于3.00×108m/s D．以上三种都有可能6．下列应用没有利用电磁波技术的是（）A．无线电广播B．移动电话 C．雷达 D．白炽灯7．如图所示使物体A、B带电的实验为（）A．摩擦起电 B．传导起电 C．感应起电 D．以上都不对8．两个形状相同的绝缘小球带正、负电荷，两球相距一定的距离，今把它们相接触后置于原处，则它们之间相互作用力与原来相比将（）A．变小 B．变大C．不变 D．以上三种情况都有可能9．一个闭合电路产生的感应电动势较大，是因为穿过这个闭合电路的（）A．磁感应强度大 B．磁通量较大C．磁通量变化量较大 D．磁通量的变化率较大10．如图所示，可以将电压升高供给电灯的变压器是（）A．B．C．D．11．下列现象能说明电磁波具有能量的是（）①微波炉能利用电磁波加热食物②电磁波能在真空中传播③太阳能热水器能将太阳能转化为内能④电磁波是纵波，其中电场和磁场的方向处处相互垂直．A．①②B．①③C．②③D．③④12．如图所示，一带负电的粒子（不计重力）进入磁场中，图中的磁场方向、速度方向及带电粒子所受的洛仑兹力方向标示正确的是（）A．B．C．D．13．某同学画的表示磁场B、电流I和安培力F的相互关系如图所示，其中正确的是（）A．B．C．D．14．如图的无限大的磁场中，有一个矩形线圈abcd做下述运动，其中能使线圈中产生感应电流的运动是（）A．以bc为轴转动B．以ab为轴转动C．垂直纸面向内匀速运动D．在纸面内向下运动15．下列说法中正确的是（）A．在电场周围一定存在磁场B．静止电荷能够在周围空间产生稳定的磁场C．变化的电场和磁场互相激发，形成由近及远传播形成电磁波D．以上说法都不对16．转换电视频道时，选择自己喜欢的电视节目，称为（）A．调制 B．调谐 C．解调 D．调幅17．在电磁波谱中，红外线．可见光和伦琴射线（x射线）三个波段的频率大小关系是（）A．红外线的频率最大，可见光的频率最小B．伦琴射线的频率最大，红外线的频率最小C．可见光的频率最大，红外线的频率最小D．伦琴射线频率最大，可见光的频率最小18．如图所示，弹簧秤下挂一条形磁棒，其中条形磁棒N极位于未通电的螺线管的上方，下列说法正确的是（）A．若将a接电源正极，b接负极，弹簧秤的示数将减小B．若将a接电源正极，b接负极，弹簧秤的示数将增大C．若将b接电源正极，a接负极，弹簧秤的示数将减小D．无论螺线管的哪端接电源正极，弹簧秤的示数不变19．电磁波在空气中的传播速度为3×108m/s，某广播电台能够发射波长为50m的无线电波，那么收音机接收这个电台时调谐的频率应工作在（）A．150MHz B．500MHz C．6.00MHz D．3.00MHz二、填空题（将正确的答案填入下面的横线上，每空2分，共20．要减少电能输送时的损失，主要的途径有：①；②．21．串联电路中并联电路的特点，你家中家用电品都是采用连接的．一只标有“220V 100W”白炽灯正常发光时通过的电流为A．22．磁感应强度B是（填标量或矢量），它的单位，符号．23．当磁场的方向和导体中的电流方向时，通电导体所受到的安培力最大．24．通电螺旋管对外相当于一个磁铁，它的两极和电流方向之间的关系可以用来判断．三、计算题（26题7分，27题7分，28题6分，共20分）25．在竖直方向的磁场中，有一个共有100匝的闭合矩形线圈水平放置，总电阻为10Ω，面积为0.04m2，若磁感应强度在0.02s内，从1.6×10﹣2T均匀减小为零，那么线圈中的感应电流大小为多少？26．若某种电磁波在真空中的频率为1.5×1015 Hz，试回答下列问题：（1）该电磁波的波长为多少？（2）该电磁波属于哪个波段？（红外线波长范围0.8﹣100 μm，紫外线的波长范围在100～400nm）（3）现代科技可以使电磁波在特定介质中的传播速度大大减小．当频率为1.5×1015 Hz的电磁波以900m/s的速度传播时，问该电磁波的波长变为多少？27．如图所示，在两根劲度系数都为K的相同弹簧下悬挂有一根重为G导体棒ab，导体棒长为L，置于水平方向的磁场强度为B的匀强磁场中，且与匀强磁场相互垂直．磁场方向垂直纸面向里，当导体棒通以自左向右的电流时，两个弹簧的形变量为x．求：此时导体中的电流大小是多少？2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县石齐学校高二（上）第三次月考物理试卷（文）参考答案与试题解析一、单项选择题：20小题，每小题3分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，请在题后的答题卡上作答，用铅笔在你认为正确的答案上涂上横线．1．在物理学史上，最先建立完整的电磁场理论并预言电磁波存在的科学家是（）A．赫兹 B．爱因斯坦 C．麦克斯韦 D．法拉第【考点】物理学史．【专题】常规题型．【分析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．【解答】解：A、赫兹用实验验证了电磁波的存在，故A错误B、爱因斯坦创立了相对论，故B错误C、麦克斯韦创立了完整的电磁理论并预言了电磁波的存在，故C正确D、法拉第发现了法拉第电磁感应定律，故D错误故选：C．【点评】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2．根据电场强度的定义式E=，在国际单位制中，电场强度的单位应是（）A．牛/库B．牛/焦C．焦/库D．库/牛【考点】电场强度．【分析】电场强度的单位是导出单位，根据F和q的单位进行推导即可．【解答】解：在国际单位制中，F的单位是牛，q的单位是库，则根据电场强度的定义式E=，可知，E的单位是牛/库．故A正确．故选：A【点评】对于单位要知道有基本单位和导出单位两类，导出单位根据物理规律进行推导即可．3．在电场中某一点，当放入正电荷时受到的电场力向右，当放入负电荷时受到电场力向左，下列说法正确的是（）A．当放入正电荷时，该点的场强向右，当放入负电荷时，该点的场强向左B．只有在该点放入电荷时，该点才有场强C．该点的场强方向一定向右D．电场强度的方向与电场力的方向相同【考点】电场强度．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】电场强度的方向与正电荷所受的电场力方向相同，与负电荷所受的电场力方向相反．不放试探电荷，电场同样存在．【解答】解：A、放入正电荷和负电荷时，该点的场强均向右．故A错误．B、场强由场源电荷决定，与试探电荷无关，不放试探电荷，电场同样存在．故B错误．C、电场强度的方向与正电荷所受的电场力方向相同，一定向右．故C正确．D、电场强度的方向与正电荷所受的电场力方向相同，与负电荷所受的电场力方向相反．故D错误．故选C．【点评】本题考查对物理概念的理解能力．电场强度是反映电场本身的力的性质的物理量，与试探电荷是否存在无关．在电场中某场强的方向是唯一确定的．4．如图所示，为某一点电荷形成电场中的一条电场线，a、b为线上的两点，则下列判断正确的是（）A．a、b点场强大小相同B．a、b点场强方向相同C．a、b点场强大小、方向都相同D．无法确定【考点】电场线．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】该电场线为一点电荷形成的一条电场线，因不知是正点电荷还是负点电荷，所以无法判断a、b两点的场强大小．【解答】解：因不知是正点电荷还是负点电荷产生的电场线，所以无法判断a、b两点的场强大小，但场强的方向一定是相同的．故选B．【点评】解决本题的关键掌握电场线的特点，电场线的疏密可表示电场强度的强弱，电场线某点的切线方向表示场强的方向．5．电磁波在真空中的传播速度（）A．等于3.00×108m/s B．大于3.00×108m/sC．小于3.00×108m/s D．以上三种都有可能【考点】电磁波的发射、传播和接收．【专题】光的衍射、偏振和电磁本性专题．【分析】电磁波在真空中的传播速度是一定的，和光速相同，即c=3×108m/s，电磁波看不见也摸不着，但它有非常重要的作用．【解答】解：因为电磁波在真空中的传播速度等于光在真空中的传播速度，是3×108m/s；故选：A．【点评】解答此题的关键是要知道电磁波在真空中的传播速度与光在真空中的传播速度相同．6．下列应用没有利用电磁波技术的是（）A．无线电广播B．移动电话 C．雷达 D．白炽灯【考点】电磁波的应用．【分析】电磁波可用于电信、电视、航天外，还可以用于加热．【解答】解：A、无线电广播是利用电磁波将信息传播出去，故A正确，但不选；B、移动电话是利用电磁波传输信息，故B正确，但不选；C、雷达是利用电磁波发出信号经反射接收后，从而定位，故C正确，但不选；D、白炽灯是钨丝因通电后电流做功，产生热量从而发光．故D不正确故选D．【点评】电磁波是由变化的电磁场产生的．7．如图所示使物体A、B带电的实验为（）A．摩擦起电 B．传导起电 C．感应起电 D．以上都不对【考点】电荷守恒定律．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】使物体带电的方法有三种分别为摩擦起电、感应起电和接触带电，由此分析可以的出结论．【解答】解：当带电的球靠近Ab时，由于静电的感应，会使左端出现负电荷，右端出现正电荷，当把AB分开之后，A就带了负电，B就带了正电，所以本实验为使物体感应起电，所以C正确．故选C．【点评】本题是基础的题目，考查的就是学生对基本内容的掌握的情况，在平时要注意多积累，掌握住使物体带电的方法．8．两个形状相同的绝缘小球带正、负电荷，两球相距一定的距离，今把它们相接触后置于原处，则它们之间相互作用力与原来相比将（）A．变小 B．变大C．不变 D．以上三种情况都有可能【考点】库仑定律．【专题】电场力与电势的性质专题．【分析】接触后再分开，电荷先中和后平分，根据库仑定律F=k判断库仑力大小的变化．【解答】解：设两金属球的带电量大小分别为：q、Q，接触后再分开，所带的电量相等，为．因为（）2可能大于qQ，可能小于qQ，可能等于qQ，所以库仑力可能变大，可能变小，可能不变．故D正确，A、B、C错误．故选：D．【点评】解决本题的关键掌握库仑定律的公式F=k，以及掌握接触带电的原则．9．一个闭合电路产生的感应电动势较大，是因为穿过这个闭合电路的（）A．磁感应强度大 B．磁通量较大C．磁通量变化量较大 D．磁通量的变化率较大【考点】法拉第电磁感应定律．【专题】电磁感应与电路结合．【分析】根据法拉第电磁感应定律，分析感应电动势大小的决定因素．磁通量变化率反映磁通量变化的快慢，与磁通量没有直接的关系．【解答】解：根据法拉第电磁感应定律可知，闭合电路中产生的感应电动势的大小与穿过电路的磁通量的变化率成正比，与磁通量、磁感应强度没有直接关系．所以D正确，ABC错误．故选：D．【点评】本题考查对法拉第电磁感应定律的掌握程度，比较简单，注意区分变化量与变化率的不同．10．如图所示，可以将电压升高供给电灯的变压器是（）A．B．C．D．【考点】变压器的构造和原理．【专题】交流电专题．【分析】理想变压器的工作原理是原线圈输入变化的电流时，导致副线圈的磁通量发生变化，从而导致副线圈中产生感应电动势．而副线圈中的感应电流的变化，又导致在原线圈中产生感应电动势．变压器的电流比为：原副线圈电流与匝数成反比，电压比为：原副线圈电压与匝数成正比．且电流与电压均是有效值，电表测量值也是有效值．【解答】解：A、甲图中原线圈接入恒定电流，变压器不能工作，故A错误；B、乙图中，原线圈匝数比副线圈匝数多，所以是降压变压器，故B错误；C、丙图中，原线圈匝数比副线圈匝数少，所以是升压变压器，故C正确；D、丁图中，原线圈接入恒定电流，变压器不能工作，故D错误．故选：C．【点评】理想变压器是理想化模型，一是不计线圈内阻；二是没有出现漏磁现象．同时副线圈的电压由原线圈电压与原副线圈匝数决定，而原线圈的电流由副线圈决定．11．下列现象能说明电磁波具有能量的是（）①微波炉能利用电磁波加热食物②电磁波能在真空中传播③太阳能热水器能将太阳能转化为内能④电磁波是纵波，其中电场和磁场的方向处处相互垂直．A．①②B．①③C．②③D．③④【考点】电磁波的应用．【分析】电磁波自身是一种物质，有一定的频率，具有一定能量，由变化的电磁场产生，属于横波，根据题意，即可求解．【解答】解：①、微波炉能利用电磁波加热食物，则说明电磁波具有能量，故①正确；②、电磁波能在真空中传播，则说明自身也是一种物质，不能体现能量，故②错误；③、太阳能热水器能将太阳能转化为内能，从而体现电磁波具有能量，故③正确；④、电磁波是横波，其中电场和磁场的方向处处相互垂直，但不能体现能量，故④错误；故选：B．【点评】考查电磁波的产生原理，及电磁波的特点，注意要选择体现具有能量的答案，容易出错．12．如图所示，一带负电的粒子（不计重力）进入磁场中，图中的磁场方向、速度方向及带电粒子所受的洛仑兹力方向标示正确的是（）A．B．C．D．【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动；左手定则．【专题】带电粒子在磁场中的运动专题．【分析】因带电粒子是带负电的，所以应用左手定则时，四指所指的方向与运动方向相反．应用左手定则可判断个选项的正误．【解答】解：A、带负点的粒子向右运动，掌心向外，四指所指的方向向左，大拇指所指的方向是向下，选项A错误．B、带负点粒子的运动方向与磁感应线平行，此时不受洛伦兹力的作用．选项B错误．C、带负点的粒子向右运动掌心向外，四指所指的方向向左，大拇指所指的方向是向下，选项C正确．D、带负电的粒子向上运动，掌心向里四指应向下，大拇指的方向向左，选项D错误．故选C．【点评】在应用左手定则时，首先要判断运动的带电粒子所带的电性，若是正电，四指的方向与粒子运动方向一致，若是负电，四指所指的方向与粒子的运动方向相反．此处是非常容易出错的．13．某同学画的表示磁场B、电流I和安培力F的相互关系如图所示，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】左手定则．【专题】带电粒子在磁场中的运动专题．【分析】熟练应用左手定则是解决本题的关键，在应用时可以先确定一个方向，然后逐步进行，如可先让磁感线穿过手心，然后通过旋转手，让四指和电流方向一致或让大拇指和力方向一致，从而判断出另一个物理量的方向，用这种程序法，防止弄错方向．【解答】解：根据左手定则可知，A图中安培力方向应该向下，B图中安培力应该垂直于磁场斜向下，C图中磁场方向和电流方向在同一直线上，不受安培力作用，D图中安培力方向斜向左下方垂直于电流方向，故ABC错误，D正确．故选：D．【点评】左手定则中涉及物理量及方向较多，在应用过程中容易出现错误，要加强练习，增加熟练程度．14．如图的无限大的磁场中，有一个矩形线圈abcd做下述运动，其中能使线圈中产生感应电流的运动是（）A．以bc为轴转动B．以ab为轴转动C．垂直纸面向内匀速运动D．在纸面内向下运动【考点】感应电流的产生条件．【分析】当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化，闭合导体回路中就有感应电流．【解答】解：A、以bc为轴转动，磁通量发生变化，所以有感应电流．故A正确．B、以ab为轴转动，磁通量始终为0，即磁通量不变，无感应电流．故B错误．C、垂直纸面向内匀速运动，磁通量始终为0，无感应电流．故C错误．D、在纸面内向下运动，磁通量始终为0，无感应电流．故D错误．故选A．【点评】解决本题的关键掌握感应电流产生的条件，当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化，闭合导体回路中就有感应电流．15．下列说法中正确的是（）A．在电场周围一定存在磁场B．静止电荷能够在周围空间产生稳定的磁场C．变化的电场和磁场互相激发，形成由近及远传播形成电磁波D．以上说法都不对【考点】电磁场．【分析】根据麦克斯韦电磁场理论，变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，交替产生，由近向远传播，形成电磁波．【解答】解：A、变化的电场产生磁场，稳定的电场周围没有磁场，故A错误．B、静止的电荷周围是稳定的电场，不会产生磁场，故B错误．CD、变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，交替产生，由近向远传播，形成电磁波．故C正确、D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键知道麦克斯韦电磁场理论，要注意变化的电场产生磁场，稳定的电场周围没有磁场，知道电磁波的产生机理，以及知道电磁波的特点．16．转换电视频道时，选择自己喜欢的电视节目，称为（）A．调制 B．调谐 C．解调 D．调幅【考点】电磁波的发射、传播和接收．【专题】光的衍射、偏振和电磁本性专题．【分析】电视频道有许多种，它们各自的信号不相同，为了能选择自己喜欢的电视节目，必须对电视进行调谐．【解答】解：我们在选择电视节目，所以应该是调谐．调制是发射无线电波的过程，在发射过程中有调幅与调频两种方式．调幅是改变信号的振幅，调频是改变信号的频率．故选：B．【点评】调制是无线电波发射过程，调谐是无线电波接收过程；调制中有调幅与调频．17．在电磁波谱中，红外线．可见光和伦琴射线（x射线）三个波段的频率大小关系是（）A．红外线的频率最大，可见光的频率最小B．伦琴射线的频率最大，红外线的频率最小C．可见光的频率最大，红外线的频率最小D．伦琴射线频率最大，可见光的频率最小【考点】X射线、α射线、β射线、γ射线及其特性．【分析】电磁波是由变化电磁场产生的，电磁波有：无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、γ射线．它们的波长越来越短，频率越来越高．【解答】解：红外线、可见光和伦琴射线（X射线）三个波段的波长是从长到短，所以其频率是从低到高．则频率最高的是伦琴射线（X射线），频率最小的红外线，故B正确，ACD错误．故选：B．【点评】电磁波是横波，是由变化的电场与变化磁场，且相互垂直．电磁波传播不需要介质，本身就是一种物质．18．如图所示，弹簧秤下挂一条形磁棒，其中条形磁棒N极位于未通电的螺线管的上方，下列说法正确的是（）A．若将a接电源正极，b接负极，弹簧秤的示数将减小B．若将a接电源正极，b接负极，弹簧秤的示数将增大C．若将b接电源正极，a接负极，弹簧秤的示数将减小D．无论螺线管的哪端接电源正极，弹簧秤的示数不变【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向．【分析】当螺线管通电时，线圈中将产生磁场，根据安培定则判断磁场方向，分析螺线管与磁铁之间存在引力还是斥力，来确定弹簧秤示数的变化．【解答】解：AB、当螺线管将a接电源正极，b接负极时，线圈中产生磁场，由安培定则判断得知，螺线管内部磁场方向向上，上端相当于N极，对磁铁产生向上的斥力，所以弹簧秤示数减小，故A正确；B错误；CD、当螺线管将a接电源负极，b接正极时，线圈中产生磁场，由安培定则判断得知，螺线管内部磁场方向向下，上端相当于S，对磁铁产生向下的引力，所以弹簧秤示数增大，故CD错误；故选：A．【点评】本题考查安培定则的基本应用，基础题．对于安培定则抓住两点：一是何时用；二是怎样用．19．电磁波在空气中的传播速度为3×108m/s，某广播电台能够发射波长为50m的无线电波，那么收音机接收这个电台时调谐的频率应工作在（）A．150MHz B．500MHz C．6.00MHz D．3.00MHz【考点】电磁波的发射、传播和接收．【专题】应用题；定量思想．【分析】根据波速、波长、频率的关系式v=λf 求出无线电波的频率，接收电台的调谐频率等于电磁波的频率．【解答】解：根据c=λf 得，f===6.00MHz ．所以收音机接收这个电台时调谐的频率应工作在6.00MHz 的频率．故选C ．【点评】解决本题的关键知道电磁波波速、频率、波长的关系．二、填空题（将正确的答案填入下面的横线上，每空2分，共20．要减少电能输送时的损失，主要的途径有：① 减小导线的电阻 ；② 提高输送的电压 ．【考点】远距离输电．【专题】定性思想；推理法；交流电专题．【分析】由电功率公式P=I 2R 可知，输电导线电阻R 越小，输电电流I 越小，输电导线上损失的功率越小【解答】解：输电导线电阻R 一定，由P 损=I 送2R=可知，输电功率P 一定，输电电压U 越大，输电电流I 越小，输电线损失的功率P 损越小，导线损失的功率越小，从而导线损失的电能越小．所以为了减少电能的损失，通常有两个途径，一是减小导线的电阻，二是提高输送的电压故答案为：减小导线的电阻；提高输送的电压．【点评】压输电可以减小由于输电导线电阻发热而造成的功率损失，生产与生活中采用高压输电21．串联电路中并联电路的特点，你家中家用电品都是采用 并联 连接的．一只标有“220V 100W ”白炽灯正常发光时通过的电流为 0.45 A ．【考点】串联电路和并联电路．【专题】恒定电流专题．【分析】家用电品都是采用并联连接的，由公式P=UI 求解电流．【解答】解：家用电品都是采用并联连接的，由P=UI得I==A=0.45A故答案为：并联，0.45．【点评】本题是常识性，要知道家电的连接方式，掌握电功率的一般公式P=UI．22．磁感应强度B是矢量（填标量或矢量），它的单位特斯拉，符号T．【考点】磁感应强度．【专题】定性思想；推理法；磁场磁场对电流的作用．【分析】本题应抓住磁感应强度是矢量，其方向小磁针静止时N极所指的方向相同，与通电导线在磁场中所受磁场力方向垂直；B的定义式B=，由此式可得到B的单位T的意义；【解答】解：磁感应强度B是矢量，其方向小磁针静止时N极所指的方向相同；它的单位特斯拉，符号T．故答案为：矢量，特斯拉，T【点评】该题考查对磁感应强度的认识和理解，要明确磁感应强度和磁通量是磁场中两个基本物理，要掌握它们的物理意义、定义式和单位关系，基本题．23．当磁场的方向和导体中的电流方向垂直时，通电导体所受到的安培力最大．【考点】安培力．【分析】当导线的方向与磁场的方向平行，所受安培力为0，最小．当导线的方向与磁场方向垂直时，安培力最大，为F=BIL．【解答】解：当导线的方向与磁场方向垂直时，安培力最大，为F=BIL．故本题答案为：垂直．【点评】解决本题的关键知道当导线的方向与磁场的方向平行，所受安培力为0，最小．当导线的方向与磁场方向垂直时，安培力最大，为F=BIL．24．通电螺旋管对外相当于一个条形磁铁，它的两极和电流方向之间的关系可以用安培定则来判断．【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向．【专题】定性思想；推理法；磁场磁场对电流的作用．。
高三物理月考试题及答案-湖南邵阳市邵阳县石齐学校2016届高三上学期第一次月考试题
湖南省邵阳市邵阳县石齐学校2015-2016学年高三（上）第一次月考物理试卷一、选择题（共48分，本大题共12小题，每小题4分，在每小题给出的四个选项中，第1至7题只有一项符合题目要求，第8至12题有多项符合题目要求.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）A．伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比D．伽利略用小球在斜面上验证了运动速度与位移成正比2．一个由静止开始做匀加速直线运动的物体，从开始运动起连续发生3段位移，在这3段位移中所用的时间分别是1s，2s，3s，这3段位移的大小之比和这3段位移上的平均速度之比分别为（）A．1：22：32；1：2：3 B．1：23：33；1：22：32C．1：2：3；1：1：1 D．1：3：5；1：2：33．某质点沿x轴运动，它的位置坐标x与时间t的关系为x=2t2﹣3t，由此可知t=2s时它的速度和加速度的大小分别为（）A．5m/s，4m/s2 B．2m/s，2m/s2 C．﹣1m/s，2m/s2 D．1m/s，4m/s24．关于超重和失重，下列说法中正确的是（）A．超重就是物体受的重力增加了B．失重就是物体受的重力减少了C．完全失重就是物体一点重力都不受了D．不论超重或失重甚至完全失重，物体所受重力是不变的5．如图所示，有两条位于同一竖直平面内的水平轨道，轨道上有两个物体A和B，它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接，物体A以速率v A=10m/s匀速运动，在绳与轨道成30°角时，物体B的速度大小v B为（）A．5 m/s B．m/s C．20 m/s D．m/s6．半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN，在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止状态，如图所示是这个装置的截面图，若用外力使MN保持竖直且缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止，在此过程中，下列说法中正确的是（）A．MN对Q的弹力逐渐减小B．地面对P的摩擦力逐渐增大C．P、Q间的弹力先减小后增大D．Q所受的合力逐渐增大7．如图所示，斜面上a、b、c、d四个点，ab=bc=cd，从a点正上方的O点以速度v水平抛出一个小球，它落在斜面上b点．若小球从O点以速度2v水平抛出，不计空气阻力，则它将落在斜面上的（）A．c点B．b与c之间某一点C．c与d之间某一点D．d点8．质量为m的物体放在A处的地平面上，用竖直向上的力F拉物体，物体的加速度a与拉力F的关系图线如图中A所示，质量为m′的另一物体在B地做类似实验，得a﹣F的关系如图中B所示，A．B两线的延长线交Oa轴于同一点，设两地的重力加速度分别为g和g′，由图可知（）A．g′＜g B．m′＜m C．g′=g D．m′＞m9．如图所示，物体A，B间的摩擦力可以忽略不计，物体A受一水平推力F作用，使A，B一起以加速度a向左做匀加速运动，已知物体B的质量为m，物体A的斜面倾角为θ，则A对B的弹力大小为（）A．mgcosθB．C．D．10．物体甲的位移与时间图象和物体乙的速度与时间图象分别如图甲、乙所示，则这两个物体的运动情况是（）A．甲在整个t=6 s时间内有来回运动，它通过的总位移为零B．甲在整个t=6 s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 mC．乙在整个t=6 s时间内有来回运动，它通过的总位移为零D．乙在整个t=6 s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 m11．如图所示，质量为m的物体在与斜面平行向上的拉力F作用下，沿着水平地面上质量为M的粗糙斜面匀速上滑，在此过程中斜面保持静止，则地面对斜面（）A．无摩擦力B．支持力等于（m+M）gC．支持力为（M+m）g﹣FsinθD．有水平向左的摩擦力，大小为Fcosθ12．如图，轰炸机沿水平方向匀速飞行，到达山坡底端正上方时释放一颗炸弹，并垂直击中山坡上的目标A．已知A点高度为h，山坡倾角为θ，由此可算出（）A．轰炸机的飞行高度B．轰炸机的飞行速度C．炸弹的飞行时间D．炸弹投出时的动能二、实验题，（本题共14分，13题6分，14题8分，），把答案填在答题卡上13．物理小组的同学用如图1所示的实验器材测定重力加速度，实验器材有：底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器（其中光电门l更靠近小球释放点），小球释放器（可使小球无初速释放）、网兜．实验时可用两光电门测量小球从光电门l运动至光电门2的时间t，并从竖直杆上读出两光电门间的距离h．（l）使用游标卡尺测量小球的直径如图2所示，则小球直径为cm．（2）改变光电门1的位置，保持光电门2的位置不变，小球经过光电门2的速度为v，不考虑空气阻力，小球的加速度为重力加速度g，则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h= ．（3）根据实验数据作出﹣t图线，若图线斜率的绝对值为k，根据图线可求出重力加速度大小为．14．如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l=1.25cm．若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v o= （用l、g表示），小球在b点的速率是．（取g=9.8m/s2）．三、计算题（本题共4小题，共48分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15．（10分）（2014•陕西校级模拟）甲车以10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4m/s的速度与甲车同向做匀速直线运动，甲车经过乙车旁边开始以0.5m/s2的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，求：（1）乙车在追上甲车前，两车相距最大的距离．（2）乙车追上甲车所用的时间．16．（12分）（2014秋•上饶期末）如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角．若在B点悬挂一个定滑轮（不计重力），某人用它匀速地提起重物．已知重物的质量m=30kg，人的质量M=50kg，g取10m/s2．试求：（1）此时地面对人的支持力的大小；（2）轻杆BC和绳AB所受力的大小．17．（12分）（2014春•浔阳区校级期中）如图所示，半径为R的圆板匀速转动，当半径OB 转动到某一方向时，在圆板中心正上方高h处以平行OB方向水平抛出一小球，要使小球与圆板只碰撞一次，且落点为B，求：（1）小球的初速度的大小；（2）圆板转动的角速度．18．（14分）（2014秋•临沂期中）如图所示，静止在水平地面上的平板车，质量M=10kg，其上表面离水平地面的高度h=1.25m．在离平板车左端B点L=2.7m的P点放置一个质量m=1kg的小物块（小物块可视为质点）．某时刻对平板车施加一水平向右的恒力F=50N，一段时间后小物块脱离平板车落到地面上．（车与地面及小物块间的动摩擦因数均为μ=0.2，取g=10m/s2）求：（1）小物块从离开平板车至落到地面上所需时间；（2）小物块离开平板车时的速度大小；（3）小物块落地时，平板车的位移太小．湖南省邵阳市邵阳县石齐学校2015-2016学年高三（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共48分，本大题共12小题，每小题4分，在每小题给出的四个选项中，第1至7题只有一项符合题目要求，第8至12题有多项符合题目要求.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）A．伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比D．伽利略用小球在斜面上验证了运动速度与位移成正比考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．分析：要了解伽利略“理想斜面实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端．解答：解：A、亚里士多德认为在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同，故A错误；B、伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的理想化推理，故B错误．C、伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比，故C正确．D、小球在斜面上运动运动速度与位移不成正比，故D错误，故选C．点评：伽利略的“理想斜面实验”是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．2．一个由静止开始做匀加速直线运动的物体，从开始运动起连续发生3段位移，在这3段位移中所用的时间分别是1s，2s，3s，这3段位移的大小之比和这3段位移上的平均速度之比分别为（）A．1：22：32；1：2：3 B．1：23：33；1：22：32C．1：2：3；1：1：1 D．1：3：5；1：2：3考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：要求连续的时间不等的三段时间内的位移之比，就要分别求出这三段时间内得位移，要求这三段位移，可以先求第一段的位移，再求前两段的位移，再求前三段的位移，前两段的位移减去第一段的位移，就等于第二段的位移，前三段的位移减去前两段的位移就等于第三段的位移；某段时间内的位移与所用时间的比值就等于该段时间内的平均速度．解答：解：根据x=at2可得物体通过的第一段位移为：x1=a×12= a又前3s的位移减去前1s的位移就等于第二段的位移，故物体通过的第二段位移为：x2=a×（1+2）2﹣×a×12=a×8=4a又前6s的位移减去前3s的位移就等于第三段的位移，故物体通过的第三段位移为：x3=a×（1+2+3）2﹣×a×（1+2）2=a×27=13.5a故x1：x2：x3=1：8：27在第一段位移的平均速度在第二段位移的平均速度在第三段位移的平均速度故==1：4：9故选B．点评：本题求解第二段和第三段位移的方法十分重要，要注意学习和积累，并能灵活应用．3．某质点沿x轴运动，它的位置坐标x与时间t的关系为x=2t2﹣3t，由此可知t=2s时它的速度和加速度的大小分别为（）A．5m/s，4m/s2B．2m/s，2m/s2C．﹣1m/s，2m/s2D．1m/s，4m/s2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度，结合速度时间公式求出t=2s时的速度．解答：解：根据得，质点的初速度v0=﹣3m/s，加速度a=4m/s2，则2s时的速度v=v0+at=﹣3+4×2m/s=5m/s．故选：A．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、位移时间公式，并能灵活运用，基础题．4．关于超重和失重，下列说法中正确的是（）A．超重就是物体受的重力增加了B．失重就是物体受的重力减少了C．完全失重就是物体一点重力都不受了D．不论超重或失重甚至完全失重，物体所受重力是不变的考点：超重和失重．专题：常规题型．分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．解答：解：A、超重是物体对接触面的压力大于物体的重力，物体的重力并没有增加，故A 错误B、物体对支持物的压力或者对悬挂物的拉力小于重力叫失重，但重力并不减少．故B错误C、当物体只受重力，物体处于完全失重状态，重力并不改变．故C错误D、不论超重或失重甚至完全失重，物体在同一位置所受重力是不变的，故D正确故选：D．点评：本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了．5．如图所示，有两条位于同一竖直平面内的水平轨道，轨道上有两个物体A和B，它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接，物体A以速率v A=10m/s匀速运动，在绳与轨道成30°角时，物体B的速度大小v B为（）A．5 m/s B．m/s C．20 m/s D．m/考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：根据运动的合成与分解，结合A的速度与B的速度沿着绳子方向的速度大小相等，结合平行四边形定则求出物体B的速度．解答：解：将B点的速度分解如右图所示，则有：v2=v A，v2=v B cos30°．解得：v B==故选：D．点评：本题考查了运动的合成分解，知道小滑块沿着绳子的速度与A的速度大小相等，方向相．以及知道分运动与合运动具有等时性．6．半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN，在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止状态，如图所示是这个装置的截面图，若用外力使MN保持竖直且缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止，在此过程中，下列说法中正确的是（）A．MN对Q的弹力逐渐减小B．地面对P的摩擦力逐渐增大C．P、Q间的弹力先减小后增大D．Q所受的合力逐渐增大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：先对Q受力分析，受重力、P对Q的支持力和MN对Q的支持力，根据平衡条件求解出两个支持力；再对P、Q整体受力分析，受重力、地面支持力、MN挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，再次根据共点力平衡条件列式求解．解答：解：先对Q受力分析，受重力、P对Q的支持力和MN对Q的支持力，如图根据共点力平衡条件，有N1=N2=mgtanθ再对P、Q整体受力分析，受重力、地面支持力、MN挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，如图根据共点力平衡条件，有f=N2N=（M+m）g故f=mgtanθMN保持竖直且缓慢地向右移动过程中，角θ不断变大，故f变大，N不变，N1变大，N2变大，P、Q受到的合力为零；故选B．点评：本题关键是先对物体Q受力分析，再对P、Q整体受力分析，然后根据共点力平衡条件求出各个力的表达式，最后再进行讨论．7．如图所示，斜面上a、b、c、d四个点，ab=bc=cd，从a点正上方的O点以速度v水平抛出一个小球，它落在斜面上b点．若小球从O点以速度2v水平抛出，不计空气阻力，则它将落在斜面上的（）A．c点B．b与c之间某一点C．c与d之间某一点D．d点考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：解答本题需要掌握：平抛运动的特点并能灵活应用，应用相关数学知识求解，如假设没有斜面的限制，将落到那点，有斜面和没有斜面的区别在哪里．解答：解：过b做一条与水平面平行的一条直线，若没有斜面，当小球从O点以速度2v水平抛出时，小球将落在我们所画水平线上c点的正下方，但是现在有斜面的限制，小球将落在斜面上的bc之间，故B正确，ACD错误．故选B．点评：本题考查角度新颖，很好的考查了学生灵活应用知识解题的能力，在学习过程中要开阔思路，多角度思考．如本题中学生可以通过有无斜面的区别，找到解题的突破口．8．质量为m的物体放在A处的地平面上，用竖直向上的力F拉物体，物体的加速度a与拉力F的关系图线如图中A所示，质量为m′的另一物体在B地做类似实验，得a﹣F的关系如图中B所示，A．B两线的延长线交Oa轴于同一点，设两地的重力加速度分别为g和g′，由图可知（）A．g′＜g B．m′＜m C．g′=g D．m′＞m考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据牛顿第二定律求出加速度a与拉力F的关系式，通过图线的斜率以及截距比较物体的质量和当地的重力加速度．解答：解：根据牛顿第二定律得，F﹣mg=ma，则a=﹣g．知图线的斜率表示质量的倒数，纵轴截距的大小表示重力加速度．从图象上看，A图线的斜率大于B图线的斜率，则m′＞m，纵轴截距相等，则g′=g．故C、D正确，A、B错误．故选：CD．点评：解决本题的关键通过牛顿第二定律求出加速度a与拉力F的关系式，根据图线的斜率和截距进行比较．9．如图所示，物体A，B间的摩擦力可以忽略不计，物体A受一水平推力F作用，使A，B一起以加速度a向左做匀加速运动，已知物体B的质量为m，物体A的斜面倾角为θ，则A对B的弹力大小为（）A．mgcosθB．C．D．考点：牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：对B进行受力分析，B在水平方向的合力产生加速度a，据牛顿第二定律求得合力大小再根据受力分析确定A对B弹力的大小．解答：解：对B受力分析如图所示：物体B在竖直向下的重力mg和A对B的弹力N作用下水平向左匀加速运动，由图可知，N和mg的合力为F′根据牛顿第二定律知F′=ma据数学知识可知：N===故选：BCD．点评：本题考查综合运用牛顿第二定律处理动力学问题的能力，常规题，比较简单，易造成漏选．10．物体甲的位移与时间图象和物体乙的速度与时间图象分别如图甲、乙所示，则这两个物体的运动情况是（）A．甲在整个t=6 s时间内有来回运动，它通过的总位移为零B．甲在整个t=6 s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 mC．乙在整个t=6 s时间内有来回运动，它通过的总位移为零D．乙在整个t=6 s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：位移时间图线的斜率表示瞬时速度，根据纵坐标的变化量表示位移．速度时间图线的斜率表示加速度的大小，图线与时间轴围成的面积表示位移．速度的正负表示速度的方向．解答：解：A、B、根据位移时间图线的斜率表示瞬时速度，可知，甲在整个t=6s时间内一直沿正向运动，总位移为△x=2m﹣（﹣2m）=4m，故A错误，B正确．C、D、速度图象中，速度的正负，表示速度的方向，即表示物体的运动方向．速度先负后正，说明物体乙先沿负向运动，后沿正向运动，即有来回运动，根据图线与时间轴围成的面积表示位移，图线在t轴上方位移为正值，下方位移为负值，得知总位移为0，故C正确D 错误．故选：BC．点评：解决本题的关键知道速度时间图线和位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率分别表示的意义．11．如图所示，质量为m的物体在与斜面平行向上的拉力F作用下，沿着水平地面上质量为M的粗糙斜面匀速上滑，在此过程中斜面保持静止，则地面对斜面（）A．无摩擦力B．支持力等于（m+M）gC．支持力为（M+m）g﹣FsinθD．有水平向左的摩擦力，大小为Fcosθ考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：斜面保持静止，所受的合力为零，物体匀速上滑，其合力也为零，将两个物体看成整体，分析受力情况，由平衡条件求解地面对斜面的支持力和摩擦力大小和方向．解答：解：以物体和斜面组成的整体为研究对象，分析受力情况：总重力（M+m）g、拉力F、地面的支持力N和摩擦力f，作出力图，根据平衡条件得：水平方向：f=Fcosθ，方向水平向左；竖直方向：N+Fsinθ=（M+m）g解得：N=（M+m）g﹣Fsinθ，f=Fcosθ．故选CD点评：本题两个物体的加速度都为零，可以作为整体进行研究，简单方便，也可以采用隔离法研究．12．如图，轰炸机沿水平方向匀速飞行，到达山坡底端正上方时释放一颗炸弹，并垂直击中山坡上的目标A．已知A点高度为h，山坡倾角为θ，由此可算出（）A．轰炸机的飞行高度B．轰炸机的飞行速度C．炸弹的飞行时间D．炸弹投出时的动能考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：轰炸机沿水平方向匀速飞行，释放的炸弹做平抛运动．因为平抛运动速度与水平方向夹角的正切值是位移与水平方向夹角正切值的2倍，速度方向的夹角得知位移与水平方向夹角的正切值，再通过水平位移求出竖直位移，从而得知轰炸机的飞行高度，炸弹的飞行时间，以及炸弹的初速度．解答：解：A、B、C由图可得炸弹的水平位移为x=设轰炸机的飞行高度为H，炸弹的飞行时间为t，初速度为v0．据题：炸弹垂直击中山坡上的目标A，则根据速度的分解有：tanθ==又==联立以上三式得：H=h+，可知可以求出轰炸机的飞行高度H．炸弹的飞行时间t=，也可以求出t．轰炸机的飞行速度等于炸弹平抛运动的初速度，为v0=，可知也可以求出．故A、B、C 正确．D、由于炸弹的质量未知，则无法求出炸弹投出时的动能．故D错误．故选：ABC．点评：解决本题的关键掌握平抛运动水平方向和竖直方向上的运动规律，知道平抛运动的一些推论，并能灵活运用．二、实验题，（本题共14分，13题6分，14题8分，），把答案填在答题卡上13．物理小组的同学用如图1所示的实验器材测定重力加速度，实验器材有：底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器（其中光电门l更靠近小球释放点），小球释放器（可使小球无初速释放）、网兜．实验时可用两光电门测量小球从光电门l运动至光电门2的时间t，并从竖直杆上读出两光电门间的距离h．（l）使用游标卡尺测量小球的直径如图2所示，则小球直径为 1.170cm．（2）改变光电门1的位置，保持光电门2的位置不变，小球经过光电门2的速度为v，不考虑空气阻力，小球的加速度为重力加速度g，则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h=．（3）根据实验数据作出﹣t图线，若图线斜率的绝对值为k，根据图线可求出重力加速度大小为2k．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．根据自由下落的公式和匀变速直线运动的推论求出h、t、g、v四个物理量之间的关系．整理得到﹣t图线的表达式，并找出图线的斜率和加速度关系．解答：解：（1）主尺读数为1.1cm，游标读数为0.05×14=0.70mm=0.070cm，所以最终读数为1.1cm+0.070cm=1.170cm．（2）小球经过光电门2的速度为v，根据运动学公式得从开始释放到经过光电门2的时间t′=，所以从开始释放到经过光电门1的时间t″=t′﹣t=﹣t所以经过光电门1的速度v′=gt″=v﹣gt根据匀变速直线运动的推论得：两光电门间的距离h=t=（3）h=所以=v﹣gt若﹣t图线斜率的绝对值为k，k=g所以重力加速度大小g=2k．故答案为：（1）1.170；（2）；（3）2k．点评：要掌握游标卡尺的读数方法，主尺读数加上游标读数，不需估读．要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．整理图象所要求的表达式，根据斜率的物理意义求解．14．如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l=1.25cm．若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v o=（用l、g表示），小球在b点的速率是0.89m/s．（取g=9.8m/s2）．考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题；平抛运动专题．分析：平抛运动竖直方向是自由落体运动，对于竖直方向根据△y=gT2求出时间单位T．对于水平方向由公式v0=求出初速度．由a、c间竖直方向的位移和时间求出b点竖直方向的分速度，运用速度的合成，求解b的速率．解答：解：设相邻两点间的时间间隔为T，竖直方向：2L﹣L=gT2，得到T=水平方向：v0=；小球在b点时，竖直方向上的瞬时速度等于，所以b点的速度带入数据解得：v b=0.89m/s故答案为：；0.89m/s点评：本题是频闪照片问题，频闪照相每隔一定时间拍一次相，关键是抓住竖直方向自由落体运动的特点，由△y=aT2求时间单位．。
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2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县石齐学校高一（上）第三次月考物理试卷一、选择题（本题共12道小题，每小题4分共48分，1-8小题有一个选项正确，9-12小题有多个选项正确．全对得4分，不全对得2分，有错选或不答得0分）1.两个人以相同的速率同时从圆形轨道的点出发，分别沿和行走，如图所示，当他们相遇时不相同的物理量是（）A.速度B.位移C.路程D.速率2.近几年我省高速公路发展迅猛，高速公路已通到所有县市．在高速公路上，可以看到这样一块标志牌，标志牌上圈一个数字，如图所示．请问这个数字表示（）A.驶入此段高速公路的汽车平均速度不得超过B.驶入此段高速公路的汽车瞬时速度不得超过C.驶入此段高速公路的汽车平均速度不得超过D.驶入高速公路的汽车经过这块标志牌时速度不得超过3.某物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为，则当物体的速度为时，物体已运动的时间为（）A. B. C. D.4.将自由落体运动分成时间相等的段，物体最后段时间下落的高度为，那么物体第段时间下落的高度为（）A. B. C. D.5.关于重力以下说法正确的是（）A.重力的方向总是垂直地面向下的B.把空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小C.挂在绳上静止的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力D.同一物体在地球各处重力大小是不一定相同的6.如图所示，为长木板，在水平面上以速度向右运动，物块在木板的上面以速度向右运动，下列判断正确的是（）A.若是，、之间无滑动摩擦力B.若是，受到了所施加的向左的滑动摩擦力C.若是，受到了所施加的向右的滑动摩擦力D.若是，受到了所施加的向左的滑动摩擦力7.关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A.把手中的球由静止释放后球能加速下落，说明力是改变物体惯性的原因B.我国优秀田径运动员刘翔在进行栏比赛中做最后冲刺时速度很大，很难停下来，说明速度越大，物体的惯性也越大C.战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性D.公交汽车在启动时，乘客都要向前倾，这是乘客具有惯性的缘故8.原来静止在光滑水平面上的物体，若现在受到一个水平拉力作用，则在水平拉力刚开始作用的瞬时，下列说法正确的是（）A.物体立即获得加速度和速度B.物体立即获得加速度，但速度为零C.物体立即获得速度，但加速度为零D.物体的速度和加速度都为零9.汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下面的说法错误的是（）A.汽车能拉着拖车前进是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力B.汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力C.匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力；加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力D.拖车加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力，此时汽车对拖车向前的拉力等于拖车向后拉汽车的力10.力单独作用在物体上产生的加速度，力单独作用在该物体上产生的加速度，则和同时作用在该物体上，产生的加速度的大小不可能为（）A. B. C. D.11.下列说法中，正确的是（）A.在力学单位制中，若采用、、作为基本单位，力的单位是B.在力学单位制中，若力的单位是，则是采用、、为基本单位C.牛顿是国际单位制中的一个基本单位D.牛顿是力学单位制中采用国际单位的一个导出单位12.一般的家庭轿车都配备了千斤顶，如图所示是简式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起．当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为，此时千斤顶两臂间的夹角为，则下列判断正确的是（）A.此时两臂受到的压力大小均为B.此时千斤顶对汽车的支持力为C.若继续摇动手把，两臂受到的压力将增大D.若继续摇动手把，两臂受到的压力将减小二、实验题（共12分，13题，14题每空2分，请按题目的要求作答）13.某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值，设计了如下实验，并进行了系列探究过程，假设你也是其中一员，请补充完整横线部分内容：探究过程：其中一条纸带的点迹及数据如图所示（图中直尺的单位为，点为纸带上记录到的第一点，点、、、 …依次表示点以后连续的各点．已知打点计时器每隔打一个点）．（小数点后保留两位数字）①小组成员量出间的距离为，计算出打点计时器打下点时的速度________；②小组成员量出间的距离为，计算出打点计时器打下点时的速度________；③利用得出________；④利用得出________．14.在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图所示的图（与共线），图中________是与合成的理论值；________是与合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答：________（填“变”或“不变”）．三、计算题（40分在答题卷上解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分．有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位）15.一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的图象如图所示，求：摩托车在这段时间的加速度大小；摩托车在末的加速度大小摩托车在这段时间的平均速度大小．16.如图所示，悬挂的直杆长，在以下处，有一长的无底圆筒，若将悬线剪断，则：直杆下端穿过圆筒所用的时间为多少？整个直杆穿过圆筒的时间为多少？17.如图所示，一个半径为，重为的光滑均匀球，用长度为的细绳挂在竖直光滑的墙壁上，则绳子的拉力和球对墙壁压力的大小？18.如图所示，放在水平面上的物体质量，受到一个斜向下的与水平方向成角的推力的作用，从静止开始运动．已知物体与水平面间的动摩擦因数，，，取．问：物体末的速度是多大？物体内的位移是多少？若末撤去推力，物体在水平面上运动的总位移是多少？答案1. 【答案】A【解析】速度是矢量，只有大小和方向都相同，速度才相同．位移决定于起点和终点．路程是物体运动轨迹的长度，由于速率相同，相同通过的路程相等．【解答】解：、相同时，两人的速度方向相反，速度不同，符合题意．故正确．、两人起点相同，终点相同，则位移相同．不符合题意．故错误．、两人速率相同，运动相同时间，通过的路程相同．不符合题意．故错误．、由题可知两人速率不变，保持相同．不符合题意．故错误．故选2. 【答案】B【解析】标志牌是限速标志，上圈的一个数字表示最高时速，是瞬时速度．【解答】解：标志牌是限速标志，上圈的一个数字表示最高时速，是瞬时速度．所以驶入此段高速公路的汽车瞬时速度不得超过．故选．3. 【答案】A【解析】根据匀变速直线运动的位移时间关系得出物体运动的初速度和加速度，再根据速度时间关系求得运动时间．【解答】解：根据匀变速直线运动的位移时间关系由物体运动的位移时间关系可得物体运动的初速度，加速度根据速度时间关系可知，当物体速度为时经历的时间所以正确，错误．故选：．4. 【答案】C【解析】自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，则从静止开始连续相等时间内的位移之比为：：…，据此即可求解．【解答】解析：因为自由落体是初速度为零的匀加速直线运动所以满足等时间间隔内的位移比比例式则：当时，．故选：5. 【答案】D【解析】地面附近一切物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，与物体的运动状态无关．【解答】解：、重力的方向总是竖直向下的，故错误；、重力是源自于万有引力，与物体是否是其他力无关，故错误；、拉力是弹力，和重力是不同性质的力，故不是同一个力，故错误；、重力加速度与纬度和高度有关，故本题位置重力大小不一定相等，方向也不一定平行，故正确；故选．6. 【答案】A,B【解析】物体之间有无摩擦力主要是看是否满足摩擦力产生的条件，即有无相对运动或相对运动趋势．【解答】解：、若，则、相对静止，无滑动摩擦力，故正确；、若，则相对向右运动，故受到了所施加的向右的滑动摩擦力，即受到了所施加的向左的滑动摩擦力，故正确、错误；、若，则相对向左运动，故受到了所施加向左的滑动摩擦力，故错误．故选：7. 【答案】C【解析】一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的．【解答】解：、把手中的球由静止释放后，球会加速下落，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是改变惯性的原因，故错误；、惯性大小的量度是质量，与速度无关，故错误；、惯性大小的量度是质量，故战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性；故正确；、公交汽车在突然起动时，由于惯性的缘故，乘客都会向后倾，故错误；故选：8. 【答案】B【解析】物体受重力、支持力和拉力，合力等于拉力，根据牛顿第二定律，加速度与合力成正比；由于惯性，速度不能突变．【解答】解：物体受重力、支持力和拉力，合力等于拉力，根据牛顿第二定律，在水平拉力刚开始作用的瞬时，立即获得加速度；由于惯性，速度不能突变，故速度为零；故选：．9. 【答案】A,B,C【解析】汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是作用力与反作用力；作用力和反作用力具有同时性、总是等大反向；对拖车受力分析，拖车受汽车对拖车的拉力，地面对拖车的摩擦阻力．【解答】解：、汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是作用力与反作用力，作用力和反作用力总是等大反向，故错误．、作用力和反作用力具有同时性，没有先后之分．故错误．、作用力和反作用力总是等大反向，不管是匀速前进还是加速前进，汽车对拖车的拉力与拖车向后拉汽车的力都是等大反向，故错误．、对拖车受力分析，拖车受汽车对拖车的拉力，地面对拖车的摩擦阻力，故加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力；同理汽车加速前进是因为地面对汽车向前的作用力大于拖车对它的拉力；故正确．本题选择错误的，故选：．10. 【答案】B,D【解析】根据牛顿第二定律得出、的大小，从而得出两个力的合力范围，结合牛顿第二定律得出加速度的范围．【解答】解：根据牛顿第二定律得，，，则两个力的合力范围为：合，根据牛顿第二定律合得，加速度的范围为：．故、正确，、错误．本题选不可能的，故选：．11. 【答案】B,D【解析】在力学单位制中，力的国际单位是牛顿，是根据牛顿第二定律推导出来的．【解答】解：、在力学单位制中，若采用、、作为基本单位，力的单位是达因，故错误．、在力学单位制中，由牛顿第二定律知，若力的单位是，则是采用、、为基本单位，故正确．、由上知，牛顿是力学单位制中采用国际单位的一个导出单位，不是基本单位，故错误，正确．故选：．12. 【答案】A,B,D【解析】将汽车对千斤顶的压力分解沿两臂的两个分力，根据对称性可知，两臂受到的压力大小相等．根据几何知识求解两臂受到的压力大小．继续摇动把手，两臂靠拢，夹角减小，由数学知识分析两臂受到的压力大小的变化．【解答】解：、将汽车对千斤顶的压力分解沿两臂的两个分力，根据对称性可知，两臂受到的压力大小相等由得所以此时两臂受到的压力大小均为，故正确．、汽车对千斤顶的压力为，根据牛顿第三定律得千斤顶对汽车的支持力为．故正确、继续摇动把手，两臂靠拢，夹角减小，由分析可知，不变，当减小时，增大，减小．故错误，正确．故选：．13. 【答案】,,,【解析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出、的瞬时速度，根据速度时间公式求出重力加速度大小，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出重力加速度．【解答】解：① 点的瞬时速度等于间的平均速度，则，② 点的瞬时速度等于间的平均速度，则．③重力加速度．④重力加速度故答案为：① ② ③ ④14. 【答案】,,不变【解析】该实验采用了“等效法”，由于实验误差的存在，导致与合成的实际值（通过平行四边形定则得出的值），与理论值（实际实验的数值）存在差别，只要点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响实验结果．【解答】解：是与合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉点的时的值，因此是与合成的实际值，是与合成的理论值，由于点的作用效果相同，将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响实验结果．故答案为：，，不变．15. 【答案】摩托车在这段时间的加速度大小为；; 摩托车在末的加速度大小为；; 摩托车在这段时间的平均速度大小为．【解析】、图象的斜率等于加速度，由加速度的定义求解．; ; 由图象与时间轴所围的面积表示位移，求得位移，再求平均速度大小．【解答】解：摩托车在这段时间的加速度大小为：，; 摩托车在这段时间的加速度为：，所以加速度大小为，则摩托车在末的加速度大小为；; 摩托车在这段时间的位移为：，则平均速度为：答：摩托车在这段时间的加速度大小为；摩托车在末的加速度大小为；摩托车在这段时间的平均速度大小为．16. 【答案】直杆下端穿过圆筒所用的时间为；; 整个直杆穿过圆筒的时间为．【解析】直杆下端穿过圆筒所用的时间为到时间减去到时间，根据自由落体运动的位移时间关系公式列式求解即可；; 整个直杆穿过圆筒的时间为到时间减去到时间，根据自由落体运动的位移时间关系公式列式求解即可．【解答】解：直杆下端穿过圆筒所用的时间为到时间减去到时间，根据自由落体运动的位移时间关系公式，有：; 整个直杆穿过圆筒的时间为到时间减去到时间，根据自由落体运动的位移时间关系公式，有答：直杆下端穿过圆筒所用的时间为；整个直杆穿过圆筒的时间为．17. 【答案】绳子的拉力和球对墙壁压力的大小分别为和．【解析】圆球受重力、墙壁的弹力和绳子的拉力处于平衡状态，根据合成法，求出绳子的拉力和墙壁的弹力．【解答】解：与竖直方向之间的夹角为：则，圆球受力如图，根据合成法，知绳子拉力和墙壁弹力的合力与重力等值反向，运用几何关系得：根据牛顿第三定律，球对墙壁压力的大小为；18. 【答案】物体末的速度是，物体内的位移是．; 若末撤去推力，物体在水平面上运动的总位移是．【解析】对物体受力分析，根据牛顿第二定律求出物体的加速度，再根据速度和位移公式分别求出末物体的速度大小和位移大小．; 根据牛顿第二定律求出撤去外力时物块的加速度，再结合运动学公式总位移大小．【解答】解：物体受力如图所示，据牛顿第二定律有竖直方向上水平方向上又联立解得，物体末的速度是位移为; 撤去力后，据牛顿第二定律有又解得减速运动的位移为所以总位移为总答：物体末的速度是，物体内的位移是．若末撤去推力，物体在水平面上运动的总位移是．。