小粒子大宇宙

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《布朗运动》小粒子与大宇宙Flash动画课件

《布朗运动》小粒子与大宇宙Flash动画课件

1、彗星主要由什么组成?
2、彗星可分 是哪几个部分?
彗核、彗发、彗尾
3、最著名的彗星的什么彗星?它 的公转周期是多少年?
哈雷彗星 76年
4、哈雷彗星最近一次回归是在 1986年,推算下次哈雷彗星光临 地球将是哪一年? 2062年
旅 行 者
2








“旅行者”号探测器在完成了木星使命后先后来到
王星。
an/y uwen
1930年,美国的汤博/数学发现了冥王星。
课件
/keji
an/s
huxu
哈勃望远镜
火星观察 者探测器
哈勃空间望远镜
1977年夏末,美国宇航局发射了 “旅行者”1号和“旅行者”2号 探测器。“旅行者”号系列探测 器的使命是对太阳系的四大行星: 木星、土星、天王星、海王星进 行近距离观测并取得科学数据。
第十一章 小粒子与大宇宙
浩瀚的宇宙是什么样子的? 我们每天抬头看到的星星、星云是什么样子的?
太阳系是四十六亿年前伴随着太 阳的形成而形成的。太阳星云由于自 身引力的作用而逐渐凝聚,渐渐形成 了一个由多个天体按一定规律排列组 成的天体系统。太阳系的成员包括一 颗恒星、九大行星、至少六十三颗卫 星、约一百万颗小行星、无数的彗星 和星际物质等。
▪通过科普书籍、杂志或相关网站收集有关我 国天文学成就和航天技术发展对人类生活影 响的资料,编一份小报
▪多阅读科普图书,增广见识
▪作业本、同步
土星。1980年11月“旅行者”1号先行而至,九个
月后的1981年8月“旅行者”2号随行而来。
土 星 的 光 环
讨论: 土星的光环是由什么组成的?
土星的光环是由许多小石块和小 冰块构成的。

沪科版物理八年级下册 第十一章《小粒子与大宇宙》自我评估(含答案)

沪科版物理八年级下册 第十一章《小粒子与大宇宙》自我评估(含答案)

第十一章《小粒子与大宇宙》自我评估一.选择题(共10小题)1.下列从属关系正确的是()A.B.C.D.2.下列关于分子的说法,正确的是()A.分子是由原子和电子组成B.分子是组成物质的最小微粒C.分子是物体不能再分的最小微粒D.分子是能保持物质化学性质的最小微粒3.自从汤姆孙发现了电子,科学家就开始研究原子的内部结构,并提出了许多原子结构的模型。

在20世纪上半叶,最为大家接受的原子结构与下列哪个图的模型最相似()A..葡萄干布丁模型B..熟鸡蛋模型C.西瓜模型D..太阳系模型4.为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈的探索,下列说法正确的是()A.汤姆生发现了电子,从而揭示了原子核是可分的B.卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型C.在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发,头发会随着梳子飘起来,因为梳子是带电体可以吸引轻小物体D.“破镜不能重圆”是因为玻璃分子间存在较大排斥力5.固体、液体和气体的分子之间的相互作用力从弱到强的排列顺序()A.固体、液体、气体B.液体、气体、固体C.气体、固体、液体D.气体、液体、固体6.核酸检测处,“大白”用酒精给双手消毒,我们隔着口罩都能闻到浓浓的酒精气味,这个现象说明了()A.分子在不停做无规则运动B.分子间存在引力C.分子间存在斥力D.分子间存在间隙7.下列常见的自然现象,属于扩散现象的是()A.春天,柳絮纷飞B.夏天,荷花飘香C.秋天,黄沙扑面D.冬天,雪花漫天8.如图所示,将两个铅柱的底面削平,然后用力挤压,两铅柱就会“粘”起来,甚至吊一个钩码都不能把它们拉开.这说明了()A.分子之间存在间隙B.分子之间存在引力C.分子之间存在斥力D.分子在不停地运动9.如图所示是物质在不同状态下的分子模型,下列有关说法正确的是()A.甲、乙、丙三图分别表示固体、液体、气体分子的排列情况B.甲图中分子静止,乙、丙两图中分子在做热运动C.乙图中分子相距最远,分子间的作用力可以忽略D.甲图中分子相距最近,分子间的作用力最小10.把青菜腌成咸菜需要几天的时间,而把青菜炒熟使之具有相同的咸味,仅需几分钟,主要原因是()A.炒菜时盐多些,盐分子容易进入青菜中B.盐分子间有相互的斥力C.炒菜时青菜分子有空隙,盐分子易进入D.炒菜时温度高,扩散加快二.填空题(共6小题)11.常见的物质是由极其微小的、原子构成的,通常液体分子之间的距离比气体的。

物理:第十章《小粒子与大宇宙》课件2(沪科版八年级)

物理:第十章《小粒子与大宇宙》课件2(沪科版八年级)
第十章小粒子与大宇宙
自学第一节3分钟目标:
1知道自然界是由各种各样 的物质组成
2知道物质是由分子或原子组成.记 住阿伏加德罗
3了解微观粒子的种类和原子 模型
自学检测
1我们周围的一切,包括有生命的和无生命的, 都是_____.从无垠的宇宙到微小的基本粒 子,都是以各种各样的___形态展现着. 2人们认识到若将物质无限地分下去,所得微粒 越来越小,小到这种微粒能保持其__性质不变 为止,通常所说的物质就是这种微粒构成的.水 是___组(构)成的.第一个把这种微粒叫做 ____,是意大利物理学家____命名的. 3物质是由__和__组成的.现在人们___ (能或不能)观察到它们. 4最小分子是___最大分子是___(举一
A粉笔与表面凹凸不平的黑板摩擦,使白粉紧紧地“粘” 在黑板上 B粉笔与黑板之间发生了扩散现象,时间越长,粉笔的分 子进入黑板里越多、越深
C粉笔灰凝结在黑板上变坚硬了 D粉笔与黑板间的摩擦力增大
; / 韩国女主播 ; 2019.1 ;
大部分还是不喜欢和士兵挤在一起,所以他们一定在大楼里,除了舒适外,也是象征意义上的必要性. 他率领二百多人向着它栋五层楼的方向猛攻. 在战前,莫济里并不是大城市,她后世将变成一个重要的石油管道输送节点,它个时候小城市才会迅速发展.至于现在,他只是普通的小城,因依靠 着河流有战略意义罢了. 攻击的沿途,不少从房屋里钻出来的德军看看情况,很快就遭遇到苏军的迅猛打击. 部分士兵和大部分分开,开始挨家挨户的检查房屋. 一般士兵是做好准备,再另一人踢开门后直接扔进去手榴弹,接着冲进去胡乱扫射,不管有没有人.那样做杀伤了不少德国人,也给公 民的住房造成巨大伤害. 战端一开战士们已经顾不上,有的人觉得可能有同胞还住着,他们更灵活的进攻,并不是粗暴的扔一顿手榴弹. 巷战爆发了,苏军取得了压倒性

八年级物理《小粒子与大宇宙》一等奖说课稿

八年级物理《小粒子与大宇宙》一等奖说课稿

八年级物理《小粒子与大宇宙》一等奖说课稿1、八年级物理《小粒子与大宇宙》一等奖说课稿各位老师:你们好!今天我要说的是沪科版八年级物理下册第十章《小粒子与大宇宙》的第二节《看不见的运动》的内容。

首先说一下我对本节教材的分析:一、教材分析(说教材)1.教材简析本节内容是学生在学习了物质是由分子和原子组成等知识的基础上引入的一节概念课课,本节内容比较抽象,对于分子动理论的内容是通过物质的宏观现象分析总结出来的,所以教材对分子动理论的每项内容都是首先提出问题,然后引导学生进行实验探索,通过讨论宏观现象,得出“分子间存在空隙、分子在永不停息的做无规则运动、分子间存在相互作用的引力和斥力”的结论。

在这些实验探究完成之后,教材接着介绍了物质中的分子状态,解释了固态、液态、气态所具有宏观特征的根本原因,充分体现了“注重实验探究”的新理念。

2.教学目标的确定依据《课程标准》要求、本节教材特点以及学生现有的认知水平,确定本节课的教学目标为:知识与技能目标:1〕理解分子动理论的基本观点,能用分子动理论解释生活中的相关现象;2〕了解固态、液态、气态的分子状态。

过程与方法目标:通过实验探究。

讨论、分析、概括出“分子间存在空隙、分子在永不停息的.做运动、分子间存在着互相作用的引力和斥力”的结论情感态度与价值观目标:乐于用分子动理论的基本观点解释宏观现象,对宏观现象的微观机理有探究兴趣。

让学生体会到生活中处处蕴含物理知识,物理就在身边,从而进一步培养学生学习物理的兴趣。

3.教学重点,难点的确定依据《课程标准》要求和本节教材实际,并结合学生的实际,本节课主要是让学生理解分子动理论的基本观点,所以本节课的重点是通过探究实验归纳分子动理论的基本观点;而对分子动理论知识,限于学生的认知水平,可能无法自己理解,得需要教师的合理引导,所以用分子动理论的基本观点解释生活中的相关现象定为本节课的难点。

二、教学策略(说教法、学法)1.教法选择:本节教学提倡在教学过程中让学生分组进行实验,通过实验探究,掌握科学的方法,培养科学态度,养成独立观察并分析问题、得出结论的习惯。

八年级物理下册 第十一章 小粒子与大宇宙课件 (新版)沪科版

八年级物理下册 第十一章 小粒子与大宇宙课件 (新版)沪科版

B.DNA、质子、原子
C.质子、原子、DNA D.质子、DNA、原子
4.(3分)下列说法中正确(zhèngquè)的是( )
A.空气中细小的灰尘就是分子
B.大雾中,我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个小分子
C.把一块铜块锉成极细的铜屑就是铜分子
D.由于分子非常子的说法,正确(zhèngquè)的是( )
A.①② B.②④ C.①③ D.④⑤ 21.为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是( ) A.汤姆孙发现了电子,从而揭示了原子是可以再分的 B.卢瑟福建立了原子结构的行星模型 C.近代科学家提出质子和中子都是由被称为“夸克”的更小粒子组成的 D.组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动,其中太阳是宇宙真正的中心 22.2011年11月9日,俄罗斯“福布斯——土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启 动失败而无法(wúfǎ)变轨。经查,是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错。 下列粒子中,因不带电首先可以排除的是( ) A.电子 B.原子核 C.中子 D.质子
B.考场中小明为了提神,涂了清凉油,许多考生都闻到了气味 C.当有人用修正液覆盖错字时,第常十页,能共23闻页。 到刺鼻气味
第十一章 小粒子(lìzǐ)与大宇宙 11.2 看不见的运动
4.(4分)甲、乙两个相同的透明玻璃水杯,盛有质 量相等、温度不同的纯净水,其中一杯是80 ℃的热 水,另一杯是5 ℃的冷水,它们都静静地放置在水平 桌面上。同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水,
10.(3分)原子核是由质子和__ __组成的。纳米技术是一种高新科学技术和工 程技术,纳米是很小的长度单位(dānwèi),1 nm=10-9 m,若一个分子的直径为 10-10 m,我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是33 nm,相当于__ __个分子 一个一个排列起来的长度。

小粒子与大宇宙 知识讲解

小粒子与大宇宙 知识讲解

小粒子与大宇宙【学习目标】1.知道物质是由分子和原子组成的;2.了解原子的模型,了解人类探索微观世界的历程,知道这种探索将不断深入;3.知道分子的无规则运动;4.了解人类探索宇宙的历程。

【知识网络】【要点梳理】要点一、走进微观1.自然的尺度:宇宙的大尺度、我们眼前看到的是尺度是宏观尺度,不能用肉眼直接看到的是微观尺度。

2.物质的组成:通常,物质是由分子或原子组成的。

3.微观粒子:(1)分子由单个原子组成,“单原子分子”;分子由多个原子组成,“多原子分子”。

(2)原子核式结构模型:原子的中心叫原子核,原子核周围有电子。

(3)原子核的结构:质子和中子,质子带正电,中子不带电。

(4)质子和中子有更小的粒子“夸克”组成。

(5)借助不断完善的粒子加速器,发现了μ子、π介子、K介子、Λ超子、Σ超子、及τ子等400余种粒子。

要点诠释:原子核的体积小,密度大,几乎集中了原子的全部质量。

原子核由质子和中子组成,质子带正电,中子不带电,核外电子带负电。

原子核所带正电荷数和核外电子所带的负电荷数相等,所以原子不显电性。

要点二、看不见的运动1.分子的热运动:(1)通常,物质是由大量分子构成的,分子间有空隙;如:水与酒精混合后总体积变小。

(2)分子在永不停息的做无规则运动;温度越高,分子无规则运动越剧烈。

(3)分子间不仅存在吸引力,而且还存在排斥力。

吸引力:铅块挤压吸引;拉断铁丝比棉线难;两滴水银靠近会自动结合成一滴。

排斥力:固体、液体很难被压缩。

2.物质中的分子状态:物质状态分子间距分子间作用力特征固体比较小比较强有体积和形状,不能流动。

液体比较大较弱有体积,无形状,能够流动。

气体更大更弱无体积,无形状,能够流动。

要点诠释:1.不同物质内部分子间空隙的大小不同;同种物质在不同情况下分子间的距离也会不同,比如温度、压强等的变化,都会影响分子间的距离。

2.物体的温度越高,分子的运动越剧烈。

由于分子的运动与温度有关,所以分子运动又称为热运动。

《走进微观》小粒子与大宇宙PPT精品课件

《走进微观》小粒子与大宇宙PPT精品课件

知2-讲
【例2】 (青岛,多选题)关于物质的组成,下列说法中 正确的是( C ) A.我国的古人对物质的组成提出了“四元素 说” B.物质都是直接由分子组成的 C.物质是由分子或原子组成的 D.分子可以直接用肉眼看见
知2-讲
【导引】 “四元素说”是古希腊人提出的,我国古人提出了 “五行说”,A错误;有的物质由分子组成,分子又 由原子组成,有的物质是直接由原子组成的,B错误, C正确;分子非常小,不能直接用肉眼看见,只有用 高倍电子显微镜才能看见,D错误。
A.物质是由大量分子组成的,分子是不可以再分
的,是最小微粒
B.物质是由分子或原子组成的,分子由原子组成,
原子是最小的微粒
C.物质是由分子或原子组成的,分子由原子组成,
原子由更小的微粒组成
D.原子核由质子和中子组成,质子和中子是构成
物质的最小微粒
(来自《典中点》)
请完成《典中点》 Ⅱ 、 Ⅲ板块 对应习题!
知1-讲
知1-讲
【例1】(内蒙古呼伦贝尔)下列物体的尺度从小到大排序 正确的是( C ) A.地球 生物体 太阳系 银河系 B.地球 生物体 银河系 太阳系 C.生物体 地球 太阳系 银河系 D.银河系 太阳系 地球 生物体
(来自《点拨》)
知1-讲
【解析】 宏观的银河系大于宏观的太阳系,地球是太阳系里的 一个组成部分,生物体生活在地球上,所以由小到大 的顺序是:生物体、地球、太阳系、银河系,故选C。
知识点 1 自然的尺度
知1-讲
在人们不能直接看到的世界里,同样奥秘无穷,那里 有细胞、病毒、分子、原子……目前科学家的研究已 深入到了10-10m的微观领域。
电子显微镜下的SARS病毒
知1-讲
放大后的硅表面的原子图像

八年级物理下册小粒子和大宇宙教案

八年级物理下册小粒子和大宇宙教案

1. 让学生了解小粒子和大宇宙的基本概念,理解物质构成的微观世界和宇宙的宏观世界。

2. 让学生掌握原子、分子、元素、核反应等基本知识,了解物质的微观结构。

3. 让学生掌握太阳系、银河系、宇宙大爆炸等基本知识,了解宇宙的起源和演化。

4. 通过本章的学习,培养学生的科学素养和探索精神,激发学生对物理学科的兴趣。

二、教学内容1. 小粒子:原子、分子、元素2. 物质的微观结构:电子、质子、中子、夸克3. 核反应:核裂变、核聚变4. 大宇宙:太阳系、银河系、宇宙大爆炸5. 宇宙的演化:恒星演化、星系演化、宇宙膨胀三、教学重点与难点1. 重点:原子、分子、元素的概念及物质的微观结构,太阳系、银河系、宇宙大爆炸的基本知识。

2. 难点:核反应的原理,宇宙的演化和膨胀。

四、教学方法1. 采用多媒体教学,展示微观世界和宇宙的图片和视频,生动形象地展示小粒子和大宇宙的基本概念和知识。

2. 采用问题驱动的教学方法,引导学生思考和探究,提高学生的自主学习能力。

3. 结合实际例子,让学生更好地理解和掌握知识。

1. 第一课时:小粒子——原子、分子、元素2. 第二课时:物质的微观结构——电子、质子、中子、夸克3. 第三课时:核反应——核裂变、核聚变4. 第四课时:大宇宙——太阳系、银河系、宇宙大爆炸5. 第五课时:宇宙的演化——恒星演化、星系演化、宇宙膨胀六、教学内容1. 宇宙的密度:宇宙的平均密度,宇宙中物质和暗物质的分布。

2. 宇宙背景辐射:宇宙背景辐射的发现和意义,宇宙的早期状态。

3. 宇宙的大尺度结构:星系团、超星系团、宇宙的蜘蛛网结构。

4. 暗物质和暗能量:暗物质的性质和探测,暗能量的性质和宇宙加速膨胀。

5. 宇宙的未来:宇宙的命运,宇宙的终结。

七、教学重点与难点1. 重点:宇宙的密度、宇宙背景辐射、宇宙的大尺度结构、暗物质和暗能量的概念及其对宇宙的影响。

2. 难点:宇宙背景辐射的发现和意义,暗物质的性质和探测,暗能量的性质和宇宙加速膨胀。

11全部小粒子与大宇宙

11全部小粒子与大宇宙
1cm3的水中含有 3.34×1022个水分子。
全球70.6亿人口,每人每 秒数100个水分子,数完1cm3 水中的水分子,约需要1500年。
阿伏伽德罗 意大利
物质是由大量分子或原子构 成的。
分子是由原子
组成的。
道 单原子分子:
尔 顿
有的分子由单个原子组成的。
发 多原子分子:

绝大多数分子是由多个原子组成的。 道尔顿
C.原子核和核外电子组成的
D.原子核和中子组成的
2、关于卢瑟福提出的原子结构的核式
模型,下列说法中错误的是 ( A )
A.原子由质子和中子组成。 B.原子由原子核和电子组成。 C.原子的质量几乎集中在原子核内。 D.原子核位于原子中心,核外电子绕原 子核高速旋转。
3.一百多年来,科学家们一直在微观 世界领域不懈地探索着。下列微粒按空
其它行星系

太阳系
地球
系 银河系
地月系
其它恒星系
月球
银河系
仙女座河外星系
银河系中90%是恒星,10%是由气体和尘埃 组成的星际物质,太阳处于银盘中,以每秒 250公里的速度绕着银心转动,转一周需2.5 亿年,银河系拥有约一千多亿颗恒星。
太阳星系 比邻星系
恒星系
太阳系
太阳
展望未来
未来太空城市
月球都市
航天惨剧
绝密档案:UFO与外星人
这是中国第一张飞碟 照片,在河北省所摄, 是1942年由一位旅居 中国的日本人,在河 北省所摄。
太原夜空出现不明飞行物
国外UFO报道 苏联的Sverdlovsky坠落不 明飞行物和非地球人类尸体
专家解剖外星人残骸
世纪谜团:到底有没有外星人
宇宙层次结构

第十一章 小粒子与大宇宙

第十一章 小粒子与大宇宙

第十一章小粒子与大宇宙百色五年中考命题规律(熟知考情)年份题号题型考查内容分值总分2019 13 填空宇宙和微观世界(物理学史、万有引力定律)2 22018 14 填空分子动理论 2 22017 13 填空宇宙和微观世界(物理学史、原子的组成)2 22016 3 选择分子动理论 3 32015 3 选择分子动理论 3 3命题导向本章知识点在百色中考中占2~3分,主要以选择题和填空题的形式考查。

高频考点是分子动理论、分子间的作用力和原子核式结构模型。

本章知识点是百色中考的必考考点,考查分子动理论与分子间的作用力的可能性较大,试题比较简单走进微观1.物质的组成:通常物质是由分子或原子组成。

2.微观粒子(1)英国科学家道尔顿证明了原子的存在。

有的分子由单个原子组成,叫做单原子分子;绝大多数分子由多个原子组成,叫做多原子分子。

(2)卢瑟福提出了原子核式结构模型。

原子的中心叫原子核,带正电,占很小的体积,但其密度很大,几乎集中了原子的全部质量;带负电的电子在不同的轨道上绕着原子核运动,就像地球绕着太阳运动一样。

(3)原子核是由带正电荷的质子和不带电的中子组成的。

质子和中子都是由被称为夸克的更小的粒子组成的。

【提示】微观粒子的空间尺度:微观粒子大分子原子原子核质子夸克图示大小(m) 10-8~10-9~10-10~10-15~10-15<10-19看不见的运动1.分子动理论(1)通常,物质由大量分子组成且分子之间有空隙:当水与酒精混合时,总体积比预计的要小。

虽然肉眼不能直接看到物质内的分子,但根据实验表明,分子之间确实存在着空隙。

(2)分子在不停地做无规则运动:气体和液体的分子是在永不停息地运动。

进一步研究表明,固体中的分子也在永不停息地运动着。

(3)分子间存在作用力:物体很难被拉开,说明分子间存在引力;物体很难被压缩,说明分子间存在斥力。

分子间的引力和斥力是同时存在的。

【提示】(1)分子是不能用肉眼直接观察到的,凡是能用肉眼直接观察到的小物体(如灰尘、花粉等)都不是分子。

第十章小粒子与大宇宙

第十章小粒子与大宇宙

A
B 图3

(原子的核式结构)
选择
1.下列粒子不带电的是:( ) A.质子 B.中子 C.电子 D.原子核 (粒子的带电情况) 2.中国古诗意境优美,内涵丰富.下面是一首完整 的古诗,其中反映了“分子在不停地做无规则运动” 这一物理事实的一句是:( ) A.绿树荫浓夏日长 B.楼台倒映入池塘 C.水晶帘动微风起 D.满架蔷薇一院香 (分子动理论的应用)

7.1849年,科学家根据牛顿发现的万 有引力定律,预测天王星外还存在一颗未知 的行星,并计算出了这颗行星的运行轨道。 不久,在预测的轨道上就发现了这后来被命 名为 的行星。 (宇宙探索的历程)


8.在探索微观世界的过程中,科学家对原 子的结构进行猜想和实验,并提出了多种模型。 在AB所示的两种模型中, 是卢瑟福提出的 原子核式模型。
四、综合应用题 1.每天清晨,太阳从东方升起,傍晚,太阳从西 方落下,日复一日,年复一年,从古至今,直至永 远,太阳是何等辛苦。何止是太阳,我们看到的月 亮和星星,不也是围绕我们地球团团转吗?据此, 公元2世纪,托勒密认为地球是宇宙的中心,其他 星星围绕地球转动,教会还认为这是上帝为了地球 上的人类而特意创造的。请问: (1)日出日落现象是否因太阳绕地球运转而 产生?如果不是,又是什么原因引起的? (2)1543年,哥白尼提出一个与上述不同的 学说,叫什么? (宇宙探索历程)
能力训练与检测
一、填空 1.物质是由 或 组成的, 分子是由 组成的。 (物质的组成) 2.一百多年来,科学家一直在不断地探索 微小粒子,科学家首先发现了电子,进而认识 到原子是由 和 组成;原子的结构与太 阳系十分相似,电子受 (填“平衡力”或 “非平衡力”)的作用而绕 高速旋转。 (原子的组成)

小粒子与大宇宙考点梳理课件ppt

小粒子与大宇宙考点梳理课件ppt
暗能量的研究
通过对宇宙微波背景辐射和其他遥远星系的研究,可以推测暗 能量的存在和作用。
05
复习建议与拓展阅读
深入理解概念与公式推导
掌握基本概念
复习质子、中子、电子等基本粒子的性质和相互作用,深入理解波粒二象性、不 确定性原理等核心概念。
理解公式推导
掌握基本粒子相互作用中常用的费曼图和S矩阵等公式,熟悉其推导过程和物理 含义。
大爆炸理论
大爆炸理论是指宇宙起源的一种假说,认为宇宙起源于一个巨大的爆炸,而 宇宙微波背景辐射则是证明大爆炸理论的重要证据之一。
04
经典题目解析
粒子物理学实验数据分析
粒子物理学实验数据分析
涉及对各种粒子行为的测量和解释,需要掌握粒子探测器的运行原理及数据处理方法。
粒子识别和分类
需要运用多种物理方法和数据分析技术,如多变量分析、神经网络等方法,对粒子进行准 确的识别和分类。
内部结构,称为杨振宁-米尔斯场。
粒子物理学标准模型
02
粒子物理学标准模型是描述基本粒子和它们之间的相互作用的
理论框架。
希格斯场与希格斯粒子
03
希格斯场是杨振宁-米尔斯场的一种变体,希格斯粒子则是希
格斯场存在的证据。
宇宙微波背景辐射与大爆炸理论
宇宙微波背景辐射
宇宙微波背景辐射是指起源于宇宙大爆炸后3000年的电磁辐射,它是研究宇 宙演化的重要资源。
波粒二象性
波粒二象性是指在量子力学中,微观粒子(如 光子、电子等)既可以表现为粒子,又可以表 现为波。
不确定性原理
不确定性原理是指在量子力学中,无法准确地 同时测量某些物理量,例如位置和动量。
杨振宁-米尔斯场与粒子物理学标准模型
杨振宁-米尔斯场

中国科学院高能物理研究所小粒子大宇宙系列课程

中国科学院高能物理研究所小粒子大宇宙系列课程

中国科学院高能物理研究所“小粒子大宇宙”系列课程第三讲:中微子是薛定谔的猫邢志忠大家好!欢迎来到“小粒子大宇宙”系列课程。

这里是中国科学院高能物理研究所,我是邢志忠。

这次科学公开课,我们大家一起来学习和探讨一种神秘的基本粒子,它们的名字叫做中微子。

顾名思义,中微子就是电中性的微小粒子。

很多同学可能从来没有听说过中微子,但是我相信,很多同学应该听说过薛定谔的猫。

其实中微子和薛定谔的猫有很多相同之处,它们都和量子力学有非常紧密的关系。

首先,我们看一看什么是薛定谔的猫。

大家知道,薛定谔的猫是奥地利物理学家、量子力学的创始人之一薛定谔在1935年提出的一种假想实验。

什么是假想实验呢?就是你不需要在实验室做真正的实验,而是发挥你的想象力来假想一个物理过程。

大家都知道,知识就是力量。

但是爱因斯坦曾经说过:“Imagination is more important than knowledge”(想象力比知识更重要)。

现在我们就像薛定谔那样发挥自己的想象力,做一个薛定谔的猫的实验。

假设有一个封闭的盒子,里面放进去一只活猫,再放进去一瓶毒药,然后放入一种放射性原子。

放射性原子的用途就是为了打开毒药的瓶子,这样毒药就可能毒死猫。

同学们可能会好奇,为什么要选择放射性原子,而不是普通的开关?因为放射性原子不稳定,它们会分解,或者说会衰变。

我们利用放射性原子的衰变作为开关就有它的好处。

什么好处呢?我们不知道这种原子什么时候会衰变,所以就具有了不确定性。

如果你打开了盒子发现猫还活着,就说明这种原子还没有开始衰变;如果你发现猫已经死了,那毫无疑问原子已经衰变,打开了毒药瓶。

但是如果你没有打开这个盒子,你就不知道猫是死是活,这时候猫就处在两种可能的状态:要么死、要么活,我们就把这种状态叫做量子叠加态。

也就是说,在你没有打开盒子的时候,猫处在半死不活、不知死活的状态。

所以这种不确定性恰好就反映了量子力学非常令人困惑又非常令人着迷的一面。

教学设计第十一章小粒子与大宇宙(复习课)

教学设计第十一章小粒子与大宇宙(复习课)

教学设计:第十一章小粒子与大宇宙(复习课)【教学目标】1.知识与技能:(1)了解原子的核式结构,大致了解人类探索微观世界的历程.(2)知道物质是由分子构成的,分子之间存在着间隙,一切物体的分子都在永不停息地运动着,分子间存在引力和斥力.(3)能识别并会解释扩散现象,知道扩散现象表明了分子不停地做无规则运动.(4)初步了解古代人类对宇宙的探索历程,了解近代人类对宇宙的主要探索成果.2.过程与方法:(1)通过类比天体的运行轨迹,了解和认识原子的核式结构,并在此过程中体会科学研究的一种方法——类比法.(2)通过观察和实验,学会运用想象、类比、推理、论证等研究方法,培养学生的观察和分析概括信息的能力.3.情感态度与价值观:了解人类探索微观世界和宇宙的历程,并认识到这种探索将不断深入,激发学生探索自然的欲望和热情.【教学重点】知道原子的核式结构;知道分子动理论的基本内容;能识别并会解释扩散现象,知道扩散现象表明了分子不停地做无规则运动.【教学难点】识别并会解释扩散现象【教学过程】一、知识再现“知识再现提纲”见学案(学生利用课上10分钟左右的时间复习本单元内容,并完成知识再现提纲.) 二、展示交流考点1:走进微观(1)物质:由分子或原子组成。

(2)分子(阿伏加德罗)①定义:能保持物质性质不变的最小微粒。

②组成:分子是由原子组成的,可分为单原子分子和多原子分子(道尔顿)(3)原子:①科学家汤姆孙探索发现了电子,卢瑟福提出了原子核式结构模型。

原子的中心为原子核,核外电子在不同轨道上绕着原子核高速旋转。

②原子的结构: (略)考点2:看不见的运动(1)分子动理论:①通常,物质是由大量分子组成的。

②分子之间存在间隙。

③分子在永不停息地做无规则运动,因分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子热运动;温度越高,分子热运动越剧烈。

(扩散现象)④分子间存在相互作用的引力和斥力。

分子之间存在引力,因而固体和液体能保持一定的体积,所以固体和液体很难被拉伸;分子之间存在斥力,所以固体和液体很难被压缩。

八年级物理小粒子和大宇宙上海科技版知识精讲

八年级物理小粒子和大宇宙上海科技版知识精讲

初二物理小粒子和大宇宙上海科技版【本讲教育信息】一. 教学内容:小粒子和大宇宙基本要求:1. 知道物质是由分子和原子组成的。

2. 了解原子的核式模型。

了解人类探索微观世界的历程,并认识到这种探索将不断深入。

3. 大致了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程,并认识到人类对宇宙的探索将不断深入。

4. 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。

5. 能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。

初步认识宏观热现象和分子热运动的联系。

6. 能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。

知道世界处于不停的运动中。

二. 重点、难点重点内容:物质是由分子和原子组成的;分子动理论的基本观点;物质世界从微观到宏观的尺度的大致数量级概念;人类对微观世界和宇宙的探索将永无止境。

难点内容:对微观世界概念的建立,人类探索微观和探索宇宙过程中的科学方法和科学态度的形成,以及从中感受科学精神和人文情操的过程。

重点内容讲解:我们可观察一下我们周围的一切,我们生活的自然界是由什么组成的呢?同学们会说是各种各样的东西,这些东西我们称其为物质,我们生活的世界是物质的,人们呼吸的空气、喝的水、盖房的木料、织布的棉花、制造汽车的钢铁、农田施用的化肥等都是物质。

从无垠的宇宙到微小的粒子,物质以各种各样的形态展现着。

(一)自然的尺度浩瀚的星空,群星闪烁,距我们最近的恒星也有4.21光年。

宇宙到底有多大呢?人们还在探索着。

在我们的周围,有潺潺的流水,美丽的鲜花,飞翔的小鸟,嬉闹的人群。

这便是人们所熟悉的世界。

在人们不能直接看到的世界里,同样奥秘无穷,那里有细胞、病毒、分子、原子……,目前科学家的研究已进入到了这样的微观领域。

下图就是另人类感到措手不及的SARS病毒的电子显微镜照片。

(二)物质的组成物质是由什么组成的呢?从古到今,人们一直在探索着这个问题的答案。

1. 四元素说四元素说是古希腊关于世界的物质组成的学说。

这四种元素是土、气、水、火。

这种观点在相当长的一段时间内影响着人类科学的发展。

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小粒子大宇宙 课型:新授课 班级 姓名 序号 34 【学习目标和重点难点】1、知道物质是由分子和原子组成的。

了解原子的核式模型。

了解人类对物质结构的探索历程。

3、了解人类探索宇宙结构的历程,认识到人类对宇宙的探索将不断深入。

【教学方法和手段】 实验法 总结法 【学习过程】1.课前准备(预习导学)1、物质是由__________或__________组成的。

我们把组成物质的仍能保持其___________不变的最小微粒叫分子。

2、原子核由带正电的__________和不带电的___________组成。

3、根据物体尺度的大小,按________→电子→原子核→分子→生物体→地球→太阳系→银河系的顺序排列。

4、1909年,卢瑟福在成功地进行了______散射实验后,提出了原子_________结构模型。

5、分子动理论的基本内容是:(1)物质是由大量______构成的;(2)分子是不停地做________运动的;(3)分子间存在着_____的作用。

6、不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫________。

7、在固体中,分子彼此靠得很近,因而,固体有一定的__________和_________;在液体中,分子靠在一起,但在一定限度内,分子能运动或滑动,因而,液体__________确定的形状,但_______一定的体积(选填“有”或“没有”);在气体中,分子分离得比较远,能自由地沿各个方向运动,因而,气体_________固定的形状,也__________确定的体积(选填“有”或“没有”)。

2.课堂研讨自学、阅读课本内容,自主完成学习目标。

3.课堂训练1、有的分子,如铁分子,由单个原子组成 ,叫做__________。

(选填“单原子分子”或“多原子分子”)2、20世纪60年代,科学家发现质子和中子都是由更小的粒子__________组成的。

3、19世纪70年代,人们对气体放电现象的进一步研究,发现阴极能发出一种射线,当时叫做_________射线。

后来弄清楚这种射线是一种________的粒子组成的( 选填“带正电”,“不带电”或“带负电”),它们来自于原子的内部,称为________。

4、电子是带有最小负电的粒子,人们已经知道这个最小电荷量为1.6×10-19C ,并把它称为元电荷。

请你算一算,___________个电子所带的电荷量等于1C.5、物质是由__________或__________组成的。

我们把组成物质的仍能保持其___________不变的是最小微粒叫分子。

6、一根铁棒很难压缩是因为分子间存在__________,又很难被拉长是因为分子间存在着__________7、如图所示,将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面,手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后,慢慢提起弹簧秤,观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________,其原因是_________.8、两块表面平整干净的铅块压紧就结合在一起,说明分子间存在着_______;固体和液体很难压缩是由于分子间存在着________;液体分子间的距离比固体分子间距离_______。

9春天梅花绽放的时候,距离梅花很远的地方就能闻到花的香味,这种现象说明了;夏天,雨后天晴,池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止,当两滴滚动的水珠相遇时,会汇合变成一滴较大的水滴,这说明: 。

10、在固体中,分子彼此靠得很近,因而,固体有一定的__________和_________;在液体中,分子靠在一起,但在一定限度内,分子能运动或滑动,因而,液体__________确定的形状,但_______一定的体积(选填“有”或“没有”);在气体中,分子分离得比较远,能自由地沿各个方向运动,因而,气体_________固定的形状,也__________确定的体积(选填“有”或“没有”)。

11、“地心说”的主要观点是____________ 。

12、“日心说”的提出者是 。

13、2003年10月15日,中国成功发射了____________宇宙飞船,首次载人飞行成功,航天员是___________,至此,我国成为世界上第___个把人类送上太空的国家。

14、世界上第一个把人类送入太空的国家是( ) A 、中国 B 、 前苏联 C 、美国 D 、英国 15、下列说法正确的是( )A 、宇宙是指由太阳、地球、月亮这几个天体所运行的空间B 、银河系只有一个恒星——太阳C 、月球是地球唯一的天然卫星D 、太阳系就是由太阳和九大行星组成的系统 16、关于浩瀚的宇宙,以下说法中错误..的是( )。

A 、我们生活的地球是一颗行星 B 、在太阳系中,太阳是唯一的恒星 C 、银河系中有众多像太阳这样的恒星 D 、“海王星”是一颗卫星 17、人类历史上第一个用望远镜探索太空的是( ) A.哥白尼 B.布鲁诺 C.伽利略 D.牛顿18、世界上第一个把人类送入太空的国家是( )A 、中国 B 、 前苏联 C 、美国 D 、英国 3.课后巩固(作业布置)1、往装有50cm 3水的量筒中注入50cm 3的染色酒精,当水与酒精混合后,总体积会_______100cm 3(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

虽然肉眼不能直接看到物质内的分子,但实验表明,分子之间确实存在着_________。

2、扩散现象说明______________________和_____________________。

3、将煤堆放在墙角多年,发现涂墙的石灰层内很深处都变黑了,这是________现象,它说明组成物质的分子 。

4把铅板和金板压在一起,几年之后,金板上渗人一些铅,铅板上渗入一些金,这种现象称为 ,说明 5、在量筒的下半部分盛有蓝色的浓硫酸铜溶液,再在硫酸铜溶液上方缓缓地注入一些清水,几天后,整个量筒内的液体都变成蓝色,这一现象表明_______________. 6、有的分子,如铁分子,由单个原子组成 ,叫做__________。

(选填“单原子分子”或“多原子分子”)7、通常情况下,原子呈中性,这是因为( )A 、组成原子的所有微粒都不带电B 、原子核带负电C 、中子不带电D 、原子核内质子所带的正电荷数与核外所有电子所带的负电荷数相等。

8、关于卢瑟福提出的原子结构的核式模型,下列说法中正确的是( ) A 、原子是由原子核和中子组成的 B 、原子是由原子核和核外电子组成的 C 、原子是由质子和中子组成的 D 、原子的质量几乎集中在原子核外 9、下列说法中正确的是( )A 空气中细小的灰尘就是分子B 大雾中,我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个小分子C 把一块铜块锉成极细的铜屑就是铜分子D 由于分子非常小,人们无法直接用肉眼进行观察 10.有四种物质:①细胞,②电子,③原子,④质子.按从大到小排列的顺序是 ( ) A .①②③④ B .①③④② C .②①④③ D .②④③①11.电子、中子和质子是组成原子的基本微粒,它们的不同之处是( )A .电子带负电,中子不带电,质子带正电B .电子带负电,中子带正电,质子不带电C .电子带正电,中子不带电,质子带负电D .电子带负电,中子和质子均带正电 12有关分子的下列说法正确的是 ( )A .物质都是由分子组成的B .分子是化学变化中的最小微粒C .在水汽化的过程中,水分子之间的距离变大了D .固态和液态的物体能保持一定的体积,是因为分子之间只存在引力 13下列物体的尺度由小到大排列的是( )A .夸克、原子核、质子、原子B .质子、原子核、原子、夸克C .夸克、质子、原子核、原子D .原子、原子核、质子、夸克 14、细胞是由生命的基本单位,直径范围一般在( )A 、10-9—10-10mB 、103—107mC 、10-15mD 、10-5—10-6m 15、(1)建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染.成为头号“健康杀手”。

此现象表明分子在承不停息地做无规则 .(2)小明为了研究液体的扩散现象,先在量筒里装一半清水,再在水下面注入硫酸铜溶液。

如图所示,是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象,其中 (选填标号)图是表示溶液静放30日后的实验现象。

扩散现象说明 16、下列现象中能用分子动理论解释的是( )。

A 、春天,柳絮飞扬B 、夏天,槐花飘香C 、秋天,黄沙扑面D 、冬天,雪花飘飘17、为了预防感冒,有人常在屋里放一碟醋,不久整个房间就会充满醋味,这一现象表明( ) A 物质是由分子组成的 B 分子在永不停息地做无规则运动C 分子之间有相互作用的引力和斥力D 醋分子在不停地做无规则运动,空气分子没有运动 8、用粉笔在黑板上写字,时间长了,这些字比刚写上时难擦掉,原因是( )。

A 、 粉笔与表面凹凸不平的黑板摩擦,使白粉紧紧地“粘”在黑板上B 、 粉笔与黑板之间发生了扩散现象,时间越长,粉笔的分子进入黑板里越多、越深C 、 粉笔灰凝结在黑板上变坚硬了D 、粉笔与黑板间的摩擦力增大 19、关于分子间的作用力,下列说法正确的是( )A 、只有引力B 、只有斥力C 、既有引力又有斥力D 、引力和斥力大小总是相等 20、下列现象中,能说明分子不停地做无规则运动的是( ) A .细雨濛濛 B. 桂花拣香 C .雪花飞舞 D .树叶飘落 21、用分子的观点对下列现象的解释不正确的是()A .氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔B .破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力C .闻到路边怡人的花香——分子不停地运动D .两块表面平滑的铅块压紧后会结合起来——分子间存在引力22、如图所示,下面的瓶子里装 有红棕色的二氧化氮气体,它的密度大于空气密度.当抽去玻璃片后,过一段时间,看到上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮,这种现象主要表明( ) A.分子有一定的质量 B.分子间有相同作用力 C.分子有一定大小 D.分子在做无规则运动 23、镇江山清水秀,文化底蕴丰厚,以下描绘能说明分子在作无规则运动的是( ) A .塔影湖,湖面波光闪烁 B .南山林,林中雾霭弥漫 C .恒顺醋,醋香阵阵扑鼻 D .锅盖面,面汤上下翻滚24、下列实例中,不能用来说明“分子在不停地运动”的是( ) A.湿衣服在太阳下被晒干 B.炒菜时加点盐,菜就有咸味 C.扫地时灰尘飞扬 D.香水瓶盖打开后能闻到香味 25、下列现象中不能说明分子间存在着作用力的是 ( )A.用胶水把邮票粘贴在信封上B.要用很大的力才能把铅丝折断C.两滴水银靠近时能自动结合成较大的一滴水银D.磁铁能吸引铁钉 26、“破镜”不能“重圆”的原因是( )A .分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B .玻璃表面太光滑C .玻璃的分子间只有斥力没有引力D .玻璃碎片间的距离太大,大于分子间发生相互吸引的距离 27下列现象中不能用分子动理论的观点解释的是( )。

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