谈五年制高职学生英语学习的焦虑和缓解方法

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减少英语学习焦虑的有效方法

减少英语学习焦虑的有效方法

减少英语学习焦虑的有效方法英语学习对于许多人来说是一项具有挑战性的任务。

尤其是对于非英语国家的学生来说,面对陌生的语言和文化,很容易感到焦虑和压力。

然而,减少英语学习焦虑是完全可行的。

本文将介绍一些有效的方法,帮助学生减少英语学习焦虑,提高学习效果。

一、树立正确的学习态度学习英语需要持之以恒的努力和耐心。

首先,学生应该树立正确的学习态度,相信自己能够掌握英语。

不要过分担心自己的语法错误或发音不准确,要相信自己的能力,并且相信通过不断的学习和练习,一定能够取得进步。

二、制定合理的学习计划制定合理的学习计划是减少焦虑的重要一步。

学生可以根据自己的时间和能力制定每天的学习计划,合理安排学习时间和任务。

同时,要注意合理安排休息时间,避免过度劳累。

制定合理的学习计划可以帮助学生有条不紊地进行学习,减少焦虑感。

三、寻找适合自己的学习方法每个人的学习方法都不尽相同,因此,学生应该寻找适合自己的学习方法。

有的人喜欢通过听力和口语练习来提高英语水平,有的人则更喜欢通过阅读和写作来巩固知识。

学生可以尝试不同的学习方法,找到适合自己的方式,提高学习效果,减少焦虑感。

四、积极参与英语学习活动积极参与英语学习活动是减少焦虑的有效途径。

学生可以参加英语角、英语俱乐部等活动,与其他学习者交流和互动,提高自己的口语表达能力。

此外,学生还可以参加英语竞赛、演讲比赛等活动,锻炼自己的英语能力,增强自信心。

五、充分利用学习资源现在,学习资源非常丰富,学生可以充分利用各种学习资源来提高英语水平。

学生可以通过阅读英语原版书籍、听英语广播、看英语电影等方式来提高听力和阅读能力。

此外,学生还可以利用各种在线学习平台和应用程序,进行在线学习和练习。

六、与他人合作学习与他人合作学习是减少焦虑的有效方法之一。

学生可以组建学习小组,与其他学习者一起学习和讨论,互相帮助和支持。

通过与他人合作学习,学生可以分享学习经验和技巧,相互激励,减少焦虑感。

七、保持积极的心态保持积极的心态是减少焦虑的关键。

如何克服英语学习中的困难与焦虑

如何克服英语学习中的困难与焦虑

如何克服英语学习中的困难与焦虑英语学习是许多人面临的挑战,尤其是对于非英语母语的学习者来说。

在学习英语的过程中,我们常常会遇到各种困难和焦虑。

然而,只要我们采取正确的方法和态度,就能够克服这些困难,取得更好的学习效果。

本文将介绍一些克服英语学习中困难和焦虑的方法和建议。

一、建立良好的学习习惯良好的学习习惯是学习英语的基础。

首先,要制定一个合理的学习计划,合理安排学习时间,确保每天都有固定的时间用于学习英语。

其次,要保持坚持和持续学习的态度,不要轻易放弃。

最后,要养成做笔记和复习的习惯,及时总结和巩固所学知识。

二、培养良好的听力习惯听力是学习英语的重要环节,也是许多人感到困难的地方。

为了提高听力能力,可以多听英语广播、音乐、电影等,培养对英语的听觉感知能力。

同时,可以利用各种听力材料进行训练,如英语听力练习软件、听力训练网站等。

在听力过程中,要注意提高听力的专注度和集中力,尽量不要分心。

三、多读多写阅读和写作是提高英语能力的重要途径。

通过大量的阅读,可以扩大词汇量,提高语感和语法水平。

可以选择一些适合自己水平的英语原版书籍、报纸、杂志等进行阅读。

在阅读过程中,可以使用词典查阅生词,同时注意理解文章的整体意思。

写作是巩固所学知识的有效方式,可以通过写日记、作文等来提高写作能力。

四、参加英语角和交流活动参加英语角和交流活动是提高口语能力的有效途径。

在英语角中,可以与其他学习者进行交流,提高口语表达能力和听力理解能力。

此外,还可以参加一些英语角、英语俱乐部等组织的活动,与母语为英语的人士进行交流,提高口语交流的自信心和流利度。

五、寻求帮助和资源在学习英语的过程中,遇到困难和问题是正常的。

这时,可以寻求他人的帮助和资源。

可以向老师、同学、朋友请教,寻求他们的建议和指导。

同时,可以利用互联网上的各种学习资源,如英语学习网站、学习论坛等,获取更多的学习资料和信息。

六、保持积极的心态学习英语是一个长期的过程,不可能一蹴而就。

高职学生英语学习焦虑情感分析及对策

高职学生英语学习焦虑情感分析及对策
生 由于过 去效 果不 佳 的英语 学 习经 历导
教材、 营造 良好 的课 堂气氛、 采取合 作学 习的方式 、 提 高学生的学习自我效 能感、 对 学生的学 习进行 恰 当的评 价 等策略 降
焦 虑 现 象呢?H. D . B r o w n认 为 : 学 习一 门新 的语 言会 在学 生心中筑起 保护 性 的
欢 主动参与讨 论、 不喜欢 回答 问题 、 怕出 错、 过于顾 忌别人对 自己的看 法。总的来 说, 外 向型 的学 生在课 堂 上 的表现 是 主
动的, 对学 习的焦虑 感较低 ; 而内向型的 学 生在课 堂上 的表 现是 被动 的 , 对 学 习 的焦虑感相对 较高。
对学 习者将 来 的学 习起 到消极 的作用 , 会使学习者 的自尊心和 自 信心不断受挫 ,
而性 格 内向的人 比较 沉 静 , 善 于思 考但
三个 方 面。 学 生 的焦 虑给英 语 学 习带 来
了一 系 列 不 良的 结 果 。学 生 学 习 的 积 极
虑则 刚好 相反 , 学 习者 对于 学 习中所 遇
到 的困难 不是积极 主动地去 寻找 解决 的 办法 , 而是 退缩 、 逃避。 前者对于 学习者
焦虑 带来 的负 面影 响越 来越 小 ; 后者 则
过 来 导致 焦虑情 绪 的恶化 , 从 而进 一步 打击学 生学 习的积极 性 。这就 使学生 英 语 学习陷入 恶性循环之中。 要 消除这种恶
性循 环, 就要从根本上消除学生在英语学 习中的焦虑情 绪。 那 么, 高职学生 出现英 语 学习焦虑情绪 的原因是什么? 对此应采
的热点 。 在语言习得 中, 学 习焦 虑主要 是
低 学生的英语 学习焦虑感, 从 而提 高课 堂

克服英语学习焦虑和压力的种方法

克服英语学习焦虑和压力的种方法

克服英语学习焦虑和压力的种方法英语学习是许多人面临的一项挑战。

在学习英语的过程中,很多人会感到焦虑和压力,这可能阻碍他们的进步。

然而,通过采用一些有效的方法,我们可以克服这些困扰。

本文将介绍克服英语学习焦虑和压力的几种方法。

一、树立积极心态积极的心态对于学习任何一门语言都至关重要。

首先,要明确目标并为之努力。

设定适当的学习目标,将大目标划分为小目标,逐步实现。

此外,要相信自己的潜力,相信自己能够克服困难和挑战。

相信自己的能力将帮助你更好地面对学习压力。

二、制定计划和时间管理制定一个合理的学习计划对于解决学习焦虑和压力非常重要。

首先,了解自己的学习需求和目标,然后制定一个详细的学习计划。

在学习计划中,确保合理安排学习时间和复习时间,并设置一些小的奖励激励自己。

同时,学会管理时间,做到有计划地完成任务,合理分配时间,避免拖延和压力积累。

三、寻求适当的学习资源和方法选择正确的学习资源和方法也能帮助我们克服英语学习的焦虑和压力。

找到适合自己的学习材料,如英语课本、听力材料、口语练习等,并根据自己的学习需求和目标选择合适的学习方法,如阅读、听力、口语和写作练习。

多样化的学习资源和方法可以更好地满足个人学习需求,增加学习的乐趣。

四、培养良好的学习习惯养成良好的学习习惯有助于减轻学习压力并提高学习效果。

首先,保持良好的学习环境,选择一个安静、舒适的地方学习。

其次,在学习中保持专注和集中注意力,远离干扰因素。

此外,合理安排休息时间,避免长时间连续学习导致疲劳和焦虑。

定期休息可以使大脑得到放松,提高学习效果。

五、积极参与语言交流和实践提高英语能力最好的方法之一就是参与语言交流和实践。

有机会和其他英语学习者交流,参加英语角、英语俱乐部等活动,可以提高口语和听力的能力,并增加自信心。

此外,可以通过观看英语电影、听英语音乐、阅读英文资讯等方式进行实践。

实践可以帮助巩固所学知识,减少焦虑和压力。

克服英语学习焦虑和压力并非一蹴而就,需要持续的努力和坚持。

如何克服英语学习中的焦虑情绪

如何克服英语学习中的焦虑情绪

如何克服英语学习中的焦虑情绪英语学习对于许多人来说是一项具有挑战性的任务。

尤其是对于非英语母语的学习者来说,面对陌生的语言和文化,很容易产生焦虑情绪。

然而,焦虑情绪会影响学习效果和积极性,因此克服英语学习中的焦虑情绪是非常重要的。

本文将介绍一些有效的方法来帮助学习者克服英语学习中的焦虑情绪。

一、了解焦虑的原因首先,了解焦虑的原因是克服焦虑情绪的第一步。

焦虑情绪可能源于对自己英语水平的不自信,担心犯错或被他人嘲笑。

也可能是对学习进度的不满意,觉得自己进展太慢。

了解焦虑的原因有助于找到解决问题的方法。

二、设定合理的学习目标设定合理的学习目标是克服焦虑情绪的关键。

学习者应该根据自己的实际情况和时间安排,设定具体、可量化的学习目标。

例如,每天学习30分钟,掌握5个新单词,或者每周完成一篇英语作文等。

设定合理的学习目标可以帮助学习者保持积极的学习态度,并逐步提高英语水平。

三、制定学习计划制定学习计划是实现学习目标的重要步骤。

学习者可以根据自己的学习目标,制定每天、每周或每月的学习计划。

在学习计划中,可以包括学习的内容、学习的时间和学习的方法等。

制定学习计划有助于学习者合理安排时间,提高学习效率,减少焦虑情绪的产生。

四、寻找合适的学习资源寻找合适的学习资源是克服焦虑情绪的重要途径。

学习者可以选择适合自己的英语教材、课程或者学习网站等。

此外,还可以参加英语角、英语俱乐部或者找一个语言交换伙伴,与他人一起学习和练习英语。

通过寻找合适的学习资源,学习者可以提高学习的兴趣和动力,减少焦虑情绪的产生。

五、培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯是克服焦虑情绪的重要方法。

学习者应该养成每天坚持学习的习惯,不断积累英语词汇和语法知识。

此外,还应该多听、多读、多写、多说,提高英语的听说读写能力。

通过培养良好的学习习惯,学习者可以逐渐提高英语水平,增强自信心,减少焦虑情绪的产生。

六、积极参与英语学习活动积极参与英语学习活动是克服焦虑情绪的有效途径。

如何帮助学生克服英语学习的焦虑?

如何帮助学生克服英语学习的焦虑?

如何帮助学生克服英语学习的焦虑?一举攻克英语学习焦虑:教育专家视角英语学习焦虑,是许多学生在学习英语过程中普遍存在的现象。

它不但影响学习效率,更会阻碍学生语言能力的发展。

但,帮助学生消除畏惧英语学习焦虑,是教育工作者义不容辞的责任。

一、打听一下焦虑根源,对症下药英语学习焦虑紧张的根源有很多,清楚学生焦虑的具体原因,才能更系统地制定并执行解决方案。

1.担心发生错误:害怕犯错误,担心被嘲笑,导致学生不敢开口练习,最终导致英语水平无法提升。

2.缺乏自信:怀疑自己没有语言天赋,根本无法学好英语,进而产生自卑心理,影响学习积极性。

3.考试压力:独自面对考试压力,过度紧张,导致学习效率低下,甚至产生焦虑情绪。

4.文化差异:对英语文化严重缺乏了解,无法理解英语表达,产生心理障碍,影响学习兴趣。

二、多管齐下,破除焦虑情绪1. 创造和谐快速学习氛围:课堂上尽量避免过度强调考试成绩,帮助和鼓励学生积极主动地参与讨论,以鼓励为导向,会减少学生压力。

2. 培养和训练语言学习兴趣:通过游戏、歌曲、电影等,激发学生学习兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

3. 安慰和鼓励学生积极主动地练习:鼓励学生不要害怕开口说英语,即使犯错误也不要怕,老师要及时纠正错误,安慰和鼓励学生坚持练习。

4. 建立积极的心理暗示:帮助学生认识到学习英语的意义,建立自信心,提醒学生每个人都有学习英语的潜力,鼓励学生相信自己能学好英语。

5. 提供多元化学习资源:提供丰富多彩的英语学习资源,如原版书籍、电影、音乐等,让学生在沉浸式的语言环境中学习英语。

6. 关注心理健康:老师要了解学生的学习压力和心理状态,及时指导学生缓解焦虑情绪,必要时可寻求专业心理咨询帮助。

三、家校合作,共同助力1. 家长的积极配合:家长要共同营造良好的家庭语言环境,热情鼓励孩子学习英语,并与学校保持沟通,了解孩子学习情况,及时指导孩子解决学习问题。

2. 学校与家庭的协作:学校要定期向家长反馈学生学习情况,家长也要及时与老师交流孩子的学习情况,共同制定学习计划,帮助学生克服学习困难。

英语学习中如何克服学习焦虑

英语学习中如何克服学习焦虑

英语学习中如何克服学习焦虑英语学习是许多人的必修课,但是很多人在学习英语的过程中会遇到学习焦虑的问题。

学习焦虑会给学习者带来很大的困扰,影响学习效果。

那么,如何克服学习焦虑呢?本文将从设定目标、制定计划、寻求帮助和积极心态四个方面给出一些建议。

一、设定目标设定明确的学习目标是克服学习焦虑的第一步。

学习者应该明确自己学习英语的目的和期望,例如提高口语能力、通过英语考试等。

设定目标可以帮助学习者更好地规划学习内容和时间,增强学习的动力和方向感。

在设定目标时,学习者应该确保目标具体、可衡量和可实现。

例如,设定每周学习英语两小时,每天背诵十个单词等。

这样的目标更容易实现,也更能激发学习的兴趣和动力。

二、制定计划制定合理的学习计划是克服学习焦虑的关键。

学习者应该根据自己的时间和能力制定学习计划,合理安排学习内容和时间。

制定计划时,可以将学习内容分为小块,每天完成一小块,逐步积累知识。

在制定计划时,学习者应该考虑到自己的学习习惯和喜好。

例如,有的人喜欢早晨学习,有的人喜欢晚上学习。

根据自己的情况,选择最适合自己的学习时间段,提高学习效果。

三、寻求帮助学习焦虑时,学习者可以寻求他人的帮助。

可以向老师、同学或者英语学习群体请教问题,分享学习经验。

他人的帮助和鼓励可以帮助学习者更好地理解和掌握知识,减轻学习焦虑。

此外,学习者还可以利用各种学习资源,如英语学习网站、学习软件等。

这些资源提供了丰富的学习资料和练习题,可以帮助学习者更好地巩固知识,提高学习效果。

四、积极心态积极的心态是克服学习焦虑的关键。

学习者应该相信自己的能力,相信自己可以克服困难,取得进步。

在学习过程中,遇到困难和挫折时,学习者应该保持积极的心态,不要轻易放弃。

同时,学习者还可以通过一些放松和调节心情的方式来缓解学习焦虑,如听音乐、运动、与朋友聊天等。

这些活动可以帮助学习者放松身心,调整心态,更好地应对学习压力。

总结起来,克服学习焦虑需要学习者设定明确的学习目标,制定合理的学习计划,寻求他人的帮助,并保持积极的心态。

如何才能克服英语学习的焦虑?

如何才能克服英语学习的焦虑?

如何才能克服英语学习的焦虑?怎么改正英语学习烦躁:从认知到行动的实践指南英语学习焦虑是许多学习者独自面对的比较常见的问题,它会干扰学习进度,降低学习效率,甚至导致学习兴趣逐渐下降。

作为教育专家,我将从认知和行动两个层面,做出一些克服英语学习焦虑的实用建议:一、认知层面:理解焦虑紧张的根源1. 挑战悲观想法:很多焦虑出自于不切实际的想法的负面评价。

例如,怀疑说错英语会让人讥笑,可能会让你不敢出声。

要积极主动地挑战那些悲观消极想法,用理性的思考去分析其真实性。

2. 调整预期值:学习英语是一个循序渐进的过程,千万不能希望一蹴而就。

设置合理的目标,并了解自身的进步,而非只关注不足之处。

3. 接纳犯错:犯错是学习过程中无可避免的一部分,最好不要因为犯错而感到沮丧。

用积极的视角看待错误,将其纳入学习的机会。

二、行动层面:从实践中组建信心1. 逐步降低学习难度:将学习目标分解成一个个小目标,从简单词汇、语法开始,不要急于求成,并及时进行复习巩固。

2. 积极参与:积极主动地加入英语学习社群,与其他学习者交流学习经验,互相鼓励和支持。

也可以寻求专业老师的帮助,获得针对性的指导。

3. 坚持练习口语:千万不要害怕说错,多练习口语交流,即使是与自己对话,也能帮助你克服对口语的恐惧。

4. 创造舒适环境:选择适合自己的学习环境,在轻松愉悦的氛围中学习,更容易减轻焦虑。

5. 奖励鼓励:制定学习计划并及时通过自我奖励,可以提高学习动力,减轻焦虑情绪。

此外,以下几点建议也可以进一步解决克服英语学习焦虑:培养良好的学习习惯:制定合理学习计划,坚持每天学习一段时间,并及时复习巩固。

关注自身兴趣:选择自己感兴趣的英语学习内容,比如电影、歌曲、书籍等,更容易激发学习兴趣,降低焦虑感。

积极寻求帮助:当遇到了学习障碍或情绪困扰时,及时向老师、家长、朋友或心理咨询师寻求帮助。

克服英语学习焦虑是一个循序渐进的过程,需要不断地调整心态和行动。

相信合理的方法和持之以恒的努力,你一定能战胜焦虑,取得英语学习的进步。

如何克服英语学习的焦虑情绪?

如何克服英语学习的焦虑情绪?

如何克服英语学习的焦虑情绪?克服英语学习焦虑:窥透根源,才能对症下药英语学习焦虑是许多学习者面临的普遍问题。

它会阻挡学习进度,影响学习效果,甚至威胁学习信心。

从教育专家的角度判断,消除英语学习焦虑必须综合发力,从根源入手,对症下药。

一、识别焦虑根源:1.目标压力: 追求完美、过高的期望值,又或者是外界施加的压力,都会造成焦虑。

2.能力焦虑: 缺乏自信,害怕被批评,担心自己根本无法提升预期,也会诱发烦躁。

3.环境因素: 学习环境并不太好,非常缺乏有效的学习方法,学习资源不足等等,都会越来越明显地焦虑紧张。

4.文化差异: 第二语言习得本身就存在文化差异,接触异国文化带来的陌生感,也会引发焦虑不安。

二、应对策略:1.目标设定:如何制定合理的目標,分阶段去设置小目标,崇尚过程而非结果,减少压力。

2.转变认知:认识到学习是一个长期过程,容忍失败,并将其纳入学习的一部分。

3.建立自信: 从简单开始,专注于进步,积累顺利的体验,建立和完善自信。

4.高效学习: 选择适合自己的学习方法,充分利用优质学习资源,提高学习效率。

5.求帮助: 积极地交流,与老师、同学或家长分享学习感受,诚求帮助和支持。

三、针对性解决方案:目标压力:修改为明确、可衡量、可实现的学习目标,关注自身的进步,减少对他人评价的关注。

能力焦虑:从基础开始,注重循序渐进的学习,练习口语,积累知识词汇,培养语感,逐步提升能力。

环境因素: 创造良好的学习环境,寻找优秀的学习资源,寻求专业机构的帮助,改善学习条件。

文化差异: 积极了解英语文化,学习英语习语和文化背景知识,增加对文化差异的熟悉感。

四、心理调节:放松训练: 通过深呼吸练习、冥想或瑜伽等放松训练,缓解焦虑情绪。

积极暗示: 积极暗示自己拥有学习英语的能力,相信自己能够克服一切困难。

自我安慰和鼓励: 肯定自己的努力,及时奖励自己的进步,保持积极主动的情绪。

心理暗示法英语学习焦虑是需要时间和耐心,但如果不懈努力,不断尝试,并采取科学有效的策略,就能战胜焦虑,取得进步。

英语如何克服学习中的焦虑和压力

英语如何克服学习中的焦虑和压力

英语如何克服学习中的焦虑和压力学习英语是一项令人兴奋但也充满挑战的任务。

在学习过程中,许多人会感到焦虑和压力。

本文将提供一些解决焦虑和压力的方法,帮助大家更好地学习英语。

1. 设定合理的目标确立学习英语的明确目标是非常重要的。

目标可以帮助你更好地规划学习路线,并提供清晰的方向。

然而,目标要合理并符合你的学习能力和时间安排。

设置过高的目标可能会增加焦虑和压力,因此要确保目标具有可行性和可度量性。

2. 制定学习计划制定一个详细的学习计划,将学习任务分解为小而可管理的部分,可以帮助降低焦虑和压力。

合理安排每天的学习时间,确保有足够的时间来学习并进行复习。

同时,不要忘记为自己预留一些休息和放松的时间。

3. 尝试多种学习方法每个人的学习方式不同,通过尝试不同的学习方法,你可以找到最适合自己的方法,从而提高学习效果。

例如,可以尝试使用英语学习软件、参加英语角或者参加线上英语课程。

不断探索适合自己的学习方法,可以增加学习的乐趣,并减轻焦虑和压力。

4. 寻找合适的学习资源选择适合自己的学习资源也是减轻焦虑和压力的一种方法。

选择与自己能力相匹配的教材和课程,可以帮助你更好地理解和吸收知识。

此外,选择一些有趣的英语电影、音乐、网站等进行辅助学习也是一种有效的方法。

5. 锻炼身体和保持健康身体的健康状态与学习成绩息息相关。

定期参加体育锻炼和保持良好的饮食习惯,有助于提高大脑的工作效率和注意力。

保持健康的生活方式可以帮助你更好地应对焦虑和压力,并提高学习英语的效果。

6. 积极参与交流与他人交流是提高英语水平的关键。

积极参加英语角、与外教交流、与其他学习者讨论等,可以帮助你巩固所学知识,并增加自信心。

通过与他人的交流,可以发现自己的问题并寻求解决方法,从而减轻焦虑和压力。

7. 不要害怕犯错误在学习英语过程中,犯错误是不可避免的。

不要害怕犯错误,要将其看作是进步的机会。

学习英语是一个渐进的过程,每个人都会犯错误。

相信自己,坚持下去,你会取得进步。

如何克服英语学习中的焦虑

如何克服英语学习中的焦虑

如何克服英语学习中的焦虑2023年,随着全球化和科技的不断发展,英语成为了越来越重要的一门语言。

然而,很多学生在学习英语的过程中会出现焦虑,影响学习效果。

本文将就如何克服英语学习中的焦虑展开讨论。

一、了解自己的焦虑源头学生在学习英语中出现焦虑往往有很多原因,例如对于英语的不自信、害怕表现不佳、对于掌握不好英语影响未来等等。

因此,要解决这些问题,我们需要了解自己的焦虑源头,对于每个人的焦虑情况可能不同,要因人而异。

二、找到合适的学习方法学英语的学生往往出现焦虑的原因是因为学习方法不当。

因此,找到适合自己的学习方法非常重要。

例如,通过听录音、看电影和阅读英文材料来提高自己的听说能力,或者通过语言交流社区来增强和练习口语能力,通过语法书来加强自己的语法素养等等。

只要找到正确的方法,便能轻松地提高自己的英语水平,减少焦虑情况.三、制定明确的学习计划学习计划的制定能够帮助学生更好地规划自己的学习进程和目标,减少不必要的焦虑。

首先要制定合理和可行的学习目标,然后再根据目标制定具体行动计划。

合理的学习计划可以帮助学生更好地掌握学习方法和课程,使学生从路上走向实际学习中去,在实践中提高自己的英语水平。

四、不断积累英语知识不断积累英语知识是提高英语能力的关键。

英语听力、口语、阅读和写作等方面都需要刻意练习。

阅读可以帮助你提高阅读理解力,听力可以锻炼你的口语技能,写作可以让你更好地理解语言规则,提高语法素养。

学习英语就像是打造自己的塔楼一样,需要一个坚实的基础和一个稳定的顶端。

不断地积累英语知识,能够让你更快地建立自信,克服学习焦虑情况。

五、拥抱英语学习克服英语学习中的焦虑也需要拥抱英语学习。

学英语不仅能提高站在全球舞台上的机会,更能带来完全不同的思维方式和跨文化体验。

在这个多元化的时代,具备英语能力能让我们在工作、旅游或学习等方面取得更大的成功。

因此,拥抱英语学习,让自己充满信心和动力,便能更好地克服焦虑。

结语总之,焦虑仅是学习过程中的一种情绪,如果你已经掌握了学习方法和学习计划等前置条件,然后充分利用好所拥有的英语资源,搭积木般构建自己的语言塔楼,不断丰富和加强自己的英语技能,便可以轻松克服英语学习中的焦虑了。

如何克服学习英语的焦虑与压力

如何克服学习英语的焦虑与压力

如何克服学习英语的焦虑与压力英语是一门全球通用的语言,在现代社会中具有重要的地位。

然而,对于许多学生来说,学习英语常常伴随着焦虑和压力。

学习一门外语需要时间、耐心和毅力,但我们可以通过一些策略来减轻焦虑和压力,提高英语学习的效果。

一、树立正确的学习态度首先,我们应该树立正确的学习态度。

学习英语不仅仅是为了应付考试,更重要的是将其作为提升自身能力和扩大交际圈的工具。

我们应该对学习英语抱有积极的态度,坚信自己能够掌握这门语言。

同时,学习过程中会遇到难题是正常的,我们应该从错误中找到教训,不断提升自己。

二、制定明确的学习目标为了更好地克服焦虑与压力,我们需要制定明确的学习目标。

目标可以分为短期和长期两种。

短期目标要具体可行,如每天学习30分钟,掌握一定的单词量等。

长期目标要明确,如通过英语考试,进行英语口语演讲等。

制定目标可以帮助我们保持积极性,逐步实现自己的英语学习计划。

三、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于克服焦虑和压力至关重要。

首先,我们应该定期安排学习时间,保持学习的连续性,避免拖延。

其次,我们可以采用多种学习方法,如阅读、听力、口语练习等,结合多个途径提升英语水平。

另外,我们可以养成做笔记和复习的习惯,帮助巩固所学知识。

四、寻找合适的学习资源在学习英语的过程中,我们应该寻找合适的学习资源,如英语教材、听力材料、英语学习网站等。

根据自身的学习需求,选取适合自己的学习材料和方法,提高学习效果。

同时,我们还可以通过参加英语角、加入英语学习社群等方式,与他人进行交流和互动,增加学习的乐趣。

五、充分利用学习机会除了课堂学习外,我们还应该充分利用各种学习机会。

可以参加一些英语角、英语角活动,提升口语表达能力。

亦可通过观看英语电影、听英语音乐等方式,提高听力和理解能力。

此外,我们还可以尝试使用英语进行书写,如写英语日记、写英语作文等,提升写作能力。

六、与他人互动并寻求帮助在学习过程中,我们不应该孤立地面对问题和难题。

浅谈有效浅谈高职学生英语学习中存在的焦虑心理及有效对策

浅谈有效浅谈高职学生英语学习中存在的焦虑心理及有效对策

浅谈有效:浅谈高职学生英语学习中存在的焦虑心理及有效对策论文关键词:高职焦虑英语学习英语教学论文摘要:近年来,随着人文心理学的发展,学习者中心理论越来越受到广大英语教学专家、学者们的关注。

从学习者的角度出发,研究他们的态度和动机,研究态度和动机对学习效果的影响是关系到英语教学改革成败的关键。

本文力图研究高职学生在英语学习过程中产生的焦虑情绪,分析其成因,探讨应对措施,从而帮助学生在轻松的心态和氛围中,收到最佳的英语学习效果。

一、高职学生的特点从生源结构、英语基础等方面来看,高职生源与普通本科院校生源相比要复杂得多。

高职生源主要来自中职、中专、技校和高中。

年龄结构、受教育程度、年限等存在一定的差异。

随着英语教学的开展,基础较差学生的成绩逐渐后退,厌学情绪渐浓;基础较好的学生也往往会随着学习氛围的改变出现成绩下滑的现象。

二、英语学习焦虑的定义英语学习中产生的焦虑心理是一种变态情绪,伴随着心理的异常。

这种焦虑的产生是由于个体不能达到预期的目标或者克服不了眼前的障碍或者威胁,导致该个体的自尊心受挫,并且这种失败感会不断增加,最终导致焦躁紧张。

再次遇到相同困难时,会产生恐惧感。

英语学习者在英语学习过程中产生的焦虑心理,是由于学习者需要用英语进行表达的时候产生的恐惧或者不安的心理。

由于英语学习过程中充满了自我挑战,更容易引起学习者产生焦虑。

比如:在进行口语交际练习时,英语学习者的英语表达能力完全展示在他人面前,此时,学习者会担心得到别人不好的评价或者嘲笑,焦虑心理从此产生。

这种焦虑心理会影响学习者的学习积极性,造成英语学习的恶性循环,最终影响英语学习的效果。

三、英语学习焦虑的成因英语学习焦虑的成因归结起来有三种,分别是学生个性,学生的不安心理以及竞争天性和好胜心。

1.学生个性问题。

由自身个性问题引发焦虑心理的这部分英语学习者,通常都是性格比较怯懦并且缺乏自信心。

这类英语学习者在课堂上的常态是不爱抬头,尽量不和老师发生目光交流,被提问回答问题时声音很小,手心出汗,话语断断续续。

克服英语学习焦虑自信面对学习挑战

克服英语学习焦虑自信面对学习挑战

克服英语学习焦虑自信面对学习挑战克服英语学习焦虑自信面对学习挑战英语学习对于许多人来说是一个具有挑战性的过程。

然而,有一些学习者在学习英语时会感到焦虑,缺乏自信。

如果你曾经或正在面对这样的问题,本文将为你提供一些可行的方法来克服英语学习焦虑,重新建立自信,并迎接学习的挑战。

一、了解焦虑的根源在克服英语学习焦虑之前,首先要了解焦虑的根源。

焦虑通常源于对自己能力的怀疑,对失败的担忧以及对他人评价的过度关注。

这种焦虑可能导致学习者感到无法集中注意力,对学习任务感到压力和恐惧。

二、制定合理的学习目标制定合理的学习目标是克服焦虑的重要一步。

确保你的学习目标具体、可衡量且能够实现。

将目标分解为小步骤,并设定适当的时间表,逐步达成目标。

通过这种方式,你可以感受到自己的进步,并建立起积极的自信心。

三、寻求帮助和支持在学习过程中,寻求帮助和支持是至关重要的。

找到一位可以指导你的老师或导师,他们将能够帮助你解决学习中的问题,并鼓励你保持积极的学习态度。

此外,与其他有相同学习目标的同学进行交流,互相支持和分享学习心得也是非常有益的。

四、培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯有助于提高学习效果,缓解焦虑情绪。

制定一个固定的学习计划,确保每天都有足够的时间用于学习。

合理规划学习内容,适当休息,以保持高效的学习状态。

同时,选择适合自己的学习方法和工具,通过多种方式来巩固所学知识。

五、积极参与口语练习英语学习中最常见的挑战之一是口语表达。

许多学习者担心自己的发音或用词不准确,从而导致沮丧和焦虑。

要克服这种焦虑,积极参与口语练习非常重要。

与他人进行对话,参加英语角或英语会话班,提高自己的口语表达能力。

虽然一开始可能会感到不自信,但随着练习的增加,你会逐渐变得更加流利和自信。

六、利用多种学习资源现在有许多学习资源可供选择,例如在线课程、学习平台、教科书和学习应用程序等。

利用这些多样化的学习资源可以提供不同的学习体验,满足不同学习者的需求。

如何克服英语学习的焦虑情绪?

如何克服英语学习的焦虑情绪?

如何克服英语学习的焦虑情绪?怎么改正英语学习焦虑不安:从认知到行动的策略英语学习焦虑是许多自学者面临的挑战,它会影响学习效果,甚至阻碍学习的进程。

克服英语学习焦虑,需要从认知层面的理解和行动层面的策略两方面着手。

一、认知层面的理解:看清焦虑本质1. 焦虑的负面影响:焦虑会干扰注意力,降低学习效率,甚至造成逃避学习行为。

2. 焦虑的积极意义:适当的焦虑可以激发动力,提高学习效率。

关键在于将焦虑转化为积极主动的驱动力。

二、行动层面的策略:从容应对焦虑1. 建立积极的学习态度:转变对英语学习的认知,将其视为一种有趣的且有益的挑战。

关注学习过程中的进步,而不是只盯着结果。

变换对出错的看法,将其视为学习的机会。

2. 制定合理的学习目标和计划:将学习目标分解为更小、更可实现的目标。

制定科学合理的学习计划,并定期评估学习进度。

3. 提升学习技巧:掌握科学的学习方法,比如词汇记忆策略、阅读理解技巧、语法学习方法等。

利用多种学习资源,如教材、网络学习平台、英语学习APP等。

4. 寻求有效的学习支持:与老师、同学、家人朋友沟通学习困惑,寻求帮助。

参加英语角、话题讨论等活动,提升口语表达能力。

5. 心理调节:学习减压技巧,比如深呼吸、冥想、运动等。

营造轻松愉快的学习氛围,尽量减少考试压力。

积极主动地寻求心理咨询,指导克服焦虑情绪。

三、从专家视角的建议:1. 鼓励学生积极主动参与课堂:课堂互动是克服焦虑的关键,从积极参与讨论、回答问题,学生可以提升自信,克服恐惧心理。

2. 提供个性化设计的学习支持:根据不同学生的学习特点和需求,提供个性化设计的学习材料和方法,帮助他们找到合适的学习方式。

3. 营造轻松愉快的学习氛围:课堂上营造温馨鼓励、接纳和包容的学习氛围,让学生敢于表达自己的观点,勇敢地犯错,在积极的学习环境中克服焦虑情绪。

结语:消除英语学习焦虑需要多方面的努力,从认知到行动,需要学生、老师和家长共同努力,帮助学生建立自信,享受学习英语的乐趣,最终获得学习的成功。

如何帮助学生克服英语单词的学习焦虑

如何帮助学生克服英语单词的学习焦虑

如何帮助学生克服英语单词的学习焦虑在学习英语的过程中,单词的掌握常常成为学生面临的一大难题。

面对这个挑战,焦虑的情绪常常困扰着他们。

为了帮助学生克服这种学习焦虑,需要从多个角度入手,采用有效的方法和策略,以提升他们的学习自信心和能力。

首先,建立积极的学习心态是关键。

焦虑常常源于对失败的恐惧或者对自己能力的怀疑。

因此,帮助学生认识到错误和挫折是学习过程中的正常部分至关重要。

通过积极的心理暗示和鼓励,让学生明白每一次失败都是学习的机会,每一个错误都是进步的台阶。

可以通过设置小而易于达成的目标,逐步增强学生的信心和成就感。

比如,将学习任务分解为每天记住五个新单词,这样的目标比起一次性记住大量单词更具可操作性和达成感。

其次,采用多样化的学习方法可以有效降低学习单词的枯燥感。

将传统的记忆方法与趣味性的学习活动结合,可以让学生以更轻松的心态面对学习任务。

例如,利用词汇卡片、记忆游戏、单词拼图等工具,可以帮助学生以游戏的方式记忆单词。

在课堂上,可以通过角色扮演、小组讨论等形式,让学生在实际使用中掌握单词。

这种互动性和实践性可以显著提升学生的学习兴趣和积极性。

此外,理解单词的语境和用法也是减少学习焦虑的重要途径。

学生在学习单词时,往往只是机械地记住单词的拼写和意思,而忽略了单词的实际应用。

通过阅读和听力材料,帮助学生了解单词在真实语境中的使用方式,可以加深他们对单词的理解和记忆。

例如,阅读文章或观看与单词相关的英语视频,可以使学生看到单词的多种用法和搭配,从而使单词的记忆变得更加自然和生动。

鼓励学生建立个人化的学习方式也非常有效。

每个人的学习习惯和记忆方式各不相同,学生可以根据自己的兴趣和习惯,选择最适合自己的学习方法。

有些学生可能喜欢通过视觉记忆来学习单词,那么使用图像和图表来记忆单词可能更有效;有些学生则可能通过听力和语音记忆来更好地掌握单词,这时可以通过听录音或使用语音识别工具来帮助记忆。

根据个人的学习特点制定个性化的学习计划,可以帮助学生在学习中找到自信,减少焦虑。

如何克服英语学习的焦虑?

如何克服英语学习的焦虑?

如何克服英语学习的焦虑?克服英语学习焦虑紧张:从认知到行动的策略指南英语学习焦虑是许多学习者独自面对的普遍问题,它会干扰学习效率,甚至导致学习兴趣的逐渐下降。

作为一名教育专家,我将从认知神经科学和教育心理学角度出发,为读者提供克服英语学习焦虑的实用策略和建议。

一、认识焦虑的本质英语学习焦虑通常缘于对语言能力的自我怀疑、对考试和评价的压力,以及对社会文化差异的不安。

认知神经科学家发现,焦虑状态下,大脑的杏仁核会过度活跃,导致负面情绪的放大和理智思考的暂时抑制。

因此,了解焦虑的生理机制是消除焦虑的关键第一步。

二、形成积极主动的认知框架1. 对抗完美主义:学习英语并非一蹴而就,允许自己犯错,并将其视为学习的一部分。

2. 关注进步:每一次进步,即使是微小的进步,都值得认可和庆祝。

3. 培养成长型思维:将学习视为一个持续发展的过程,而不是一成不变的能力。

4. 将压力转化为动力:压力可以是一种积极的驱动力,促使我们克服困难,取得进步。

三、构建有效的学习策略1. 制定切合实际的目标:将学习目标分解成可实现的小目标,并定期评估自己的进步。

2. 选择合适的学习方法:参照自己的学习风格和兴趣,选择合适的英语学习方法,例如:- 沉浸式学习:创建英语语言环境,例如观看英语电影、泛读英文书籍、参加英语角等。

- 刻意练习:专注于某个特定技能的练习,例如词汇、语法、口语或写作。

- 互动学习:与他人进行英语交流,例如参加英语课程、参加英语学习小组,或与英语母语人士交谈。

3. 寻求支持和鼓励:与家人、朋友或老师交流,分享自己的学习焦虑,寻求理解和支持。

四、提升自我效能感1. 积极思考:专注于自己的优势和进步,而不是局限于不足之处。

2. 设定挑战:不断挑战自己,尝试一些难度稍高的学习内容,这将帮助你建立自信。

3. 庆祝成功:每一次克服了一个挑战,或取得了一项进步,都要及时庆祝自己的成功!五、寻求专业帮助如果英语学习焦虑严重影响了你的生活,不要犹豫,寻求专业人士的帮助。

如何在英语学习中克服焦虑的技巧

如何在英语学习中克服焦虑的技巧

如何在英语学习中克服焦虑的技巧英语学习对于许多人来说是一项具有挑战性的任务。

尤其是对于那些非英语为母语的人来说,学习英语可能会带来焦虑和压力。

然而,克服焦虑是学习英语的关键。

在本文中,我将分享一些在英语学习中克服焦虑的技巧。

一、设定合理的目标设定合理的目标是克服焦虑的第一步。

不要期望自己能够在短时间内完全掌握英语。

相反,将目标分解为小的、可实现的步骤,并逐步提高。

例如,你可以设定每天学习30分钟的目标,然后逐渐增加学习时间。

这样做可以帮助你保持积极的学习态度,并逐渐提高自信心。

二、寻找适合自己的学习方法每个人的学习方式都不同,因此寻找适合自己的学习方法非常重要。

有些人喜欢通过听力练习来提高英语听力能力,而有些人则更喜欢通过阅读来提高英语阅读能力。

了解自己的学习偏好,并根据自己的喜好选择适合自己的学习方法,可以帮助你更好地学习英语,并减少焦虑感。

三、积极参与英语学习社区参与英语学习社区是一个很好的方式来克服焦虑。

在这些社区中,你可以与其他学习者交流经验,分享学习资源,并获得鼓励和支持。

与其他学习者互动可以帮助你感到更加自信,并且你可以从他们身上学到很多有用的技巧和策略。

四、多听多说多练习在英语学习中,多听多说多练习是非常重要的。

通过多听英语材料,如英语电影、英语歌曲、英语广播等,可以提高你的听力能力。

同时,多说英语可以帮助你提高口语表达能力。

此外,多做练习题和模拟考试可以帮助你熟悉英语考试的形式和要求,并提高你的应试能力。

五、保持积极的心态保持积极的心态是克服焦虑的关键。

学习英语可能会遇到困难和挫折,但是不要放弃。

相信自己的能力,并相信你可以克服困难。

当你遇到困难时,不要过分纠结于错误,而是将其视为学习的机会。

保持积极的心态可以帮助你更好地应对焦虑,并取得更好的学习效果。

六、寻求帮助如果你感到焦虑和压力过大,不要犹豫寻求帮助。

可以向老师、同学或其他学习者寻求建议和支持。

他们可能会给你一些建议,帮助你克服焦虑。

如何帮助学生克服英语学习的焦虑?

如何帮助学生克服英语学习的焦虑?

如何帮助学生克服英语学习的焦虑?克服英语学习焦虑:从认知到行动的指南英语学习焦虑是许多学生面临的一个挑战,它会阻碍学习进度,甚至影响自信心。

作为教育工作者,我们有责任帮助学生克服这种焦虑,并培养他们积极的学习态度。

本文将从认知和行动两个方面,探讨如何帮助学生克服英语学习焦虑的快速有效方法。

一、认知层面:理解焦虑的根源1.识别焦虑来源:通过与学生交流,全面了解他们焦虑产生的原因。

最常见的焦虑来源包括:害怕被批评、担心公众演讲、对英语文化不熟悉、缺乏自信等。

2.挑战负面想法:帮助学生识别和挑战负面的思维模式,例如“我天生就不擅长英语”,“我难以做到”。

鼓励他们用积极的自我暗示和合理化的思考来取代消极悲观想法。

3.建立合理预期:解释语言学习是一个循序渐进的过程,不要期望一夜之间就能精通。

帮助他们设定可实现的小目标,并在取得进步中获得成就感。

4.认知重构:指导学生将英语学习看作一种技能提升,而不是一项考试或竞争。

强调学习英语的价值在于开阔视野、促进沟通交流、丰富生活等,而不是仅仅为了分数。

二、行动层面:培养和训练有效的学习策略1.营造舒适的学习环境:鼓励学生选择适合自己的学习方式,例如观看英语影视剧、听英语歌曲、阅读英语书籍等来提高学习兴趣。

2.利用多种学习资源:提供多元化的学习资料,例如教材、网络平台、手机应用等,满足不同的学习需求。

鼓励学生使用词汇卡片、练习册等辅助工具来强化学习效果。

3.积极参与课堂活动:帮助和鼓励学生积极参与课堂互动,练习口语表达,克服对公开场合的恐惧。

同时,鼓励学生与同伴合作学习,相互鼓励,共同进步。

4.提供练习和反馈:定期安排练习时间,并提供及时有效的反馈,指导学生及时纠正错误,提高学习效率。

鼓励学生记录学习成果,见证自己的进步,增强学习自信。

5.寻求专业帮助:当学生感到焦虑紧张无法克服时,鼓励他们寻求专业人士的帮助,比如心理咨询师或英语老师。

三、接受与鼓励1.建立积极的师生关系:创建安全、包容的课堂氛围,让学生感到被尊重和支持,从而更积极地参与学习。

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,教 师 应 该 首 先 选 取 适 合 学 生 实 际 水 平 的 教 学 语言 , 以满 足 学 生 听 取 信 息 的需 要 从 而达 到互 相 交 流 的 目的 。 年 制 高 五 职学生英语水平有 限, 而英 语 的 教 学 偏 向听 说 能 力 的 培 养 , 以 教 师 在 所 进行课堂交流过程 中应 注意选词 ,尽量选取简单易 于理解清楚表达的 词汇 。 其次 , 轻松没有压力 的学 习气氛不失为一个缓解和解 除学生学习 焦虑 的好方法 。 高职学生虽然进 入了大学英语 的学 习, 但基于学生 自身 的特点 , 教师应多鼓励学生 积极参与课堂教学活 动, 同时进一步探索适 合 学 生层 次 的教 学 方 法 , 交 际 英 语 教 学 法 、 组 活 动 、 堂 提 问 以及 如 小 课 对错误的适时纠正 等 ,从 而激发他们 的学 习兴趣 、学习热情和学 习信 心。最后 , 教师对学生 的期望应适 当。尊重学生个 性差异。目前多采用 的任务式教学模式往往导 致教师的教学与学生 的接 受相 脱节 ,导致教 师精心准备而学生消极 回应 。 以教师不应 以教学任务要求学生 , 所 而应 充分考虑学生的现状和性格特点等方面 。 2增强学生学 习的信心 , . 增加教师情感 的投入 在课堂上学生 出现焦 虑教师负有 主要责任 ,教 师的一个眼神对于 学生都有 很大 的影响 , 因此 , 要消除学生 的焦虑 , 师应 当投入 自己的 教 真实情感 。首先 , 要微笑 , 教师的微笑可 以增加学生 对知识获取的肯定 和对 问题 回答 的正确性 以及得 到 自信心 的满足 。 其次 , 教师必须调整 自 己的心态 ,以良好 的情绪 去感 染学生 。著名教育家 曾说 过 :无论什么 “ 人, 受激励而改过 , 是很容易 的, 受责骂而改过 , 比较的是不大容易。” 对 待 学 生 的 语 言 错 误 ,教 师 应 采 取 宽 容 的 态 度 以减 轻 学 生 怕 犯错 误 的 心 理压力。最后 , 教师需要有足够 的耐心 , 包括传授知识 的耐心 、 听取学生 说话 的耐心和纠正学生错误 的耐心 。 在课堂上 , 往往有焦虑感的学生对 教师 所讲解 的知识表 现 出要 么一 脸茫 然要 么私底下 低声 嘀咕不 敢言
科技信窟.
职教 与成 教
i 年 制 高 职学 生 英 语 学 习的 焦 虑 和 缓 触 方 法 炎五
西安 外 国语 大 学 高职 部 张亚敏 西安 工 业 大学 王 国栋
[ 摘 要] 英语学 习过程 中, 焦虑情绪是学生在英语课堂 中常见 的现 象, 也是语 言教 学领 域经常讨论并思考的重要课 题之 一。文章通 过 探 讨 学 生 焦 虑 情 绪 产 生 的 原 因 , 提 出 了行 之 有 效 的 应 对 方 法 , 而 消 除其 在 学 生 英语 学 习 中消 极 负面 的 影 响 和 作 用 。 并 进


自己的思想 观点,这使他们 在学习 中有很 强烈的焦虑感并面 临巨大的
压力 。 2焦 虑 情 绪 的原 因 和对 英 语 学 习 的 影 响 .
() 1 中国传统 文化 和习俗 的影响 中国学生 根深 蒂固的保守思想在传 统文化 的熏 陶和教育 下 ,使得 他们不善于也不愿意 当众表 达 自己的想法 和意见。即便一些有想 法的 学 习者 也 在 “ 虚 ” 谦 的遮 掩 下 扼 杀 了 原本 有 知 的 思 想 。 而 久 之 , 生 本 久 学 能 的踊 跃 性 被 磨 灭 了 , 之 出 现 害羞 、 张 、 虑 的 心 理 。 随 紧 焦 ( ) 堂教 学 对英 语 学 习 者 的影 响 2课 在 高职英语教学 中要 求英语教师用英 语授课 ,主要是给学生 创造 个学 习英语 的环境 。但 忽略了学生根本 无法一下子融入教 师所 提供 的模拟环境 , 而造成很 多学 生 由于 听不懂 而引起的恐慌和 紧张 , 从 特别 是在 被 要 求 回答 问题 或 当众 发 言 的 时 候 。 另 外 , 由于 教 学 时 间有 限 , 大 量的教学 内容都要压 缩在有限的课 堂内 ,所以教师会对学生 的错 误在 第一时间进行纠正 和评价 , 保证学生英语 学习的准确性 。然而, 时候 有 这 些 恰 恰 起 了反 作 用 。如 Al r h 所 指 出 :“ h r cinadn gt e l it w【 g T ec r t n eai oe o v
[ 关键 词 ] 职 英 语 学 习 焦 虑 语 感 情 感 教 育 高
焦 虑 的 内 涵和 原 因 1 虑 的 内涵 和 表 现 . 焦 焦 虑 可 泛 指 一 种 模 糊 的 、 愉 快 的情 绪 状 态 , 有 忧 虑 、 怕 、 不 具 惧 苦 恼 、心神不安 的特点 。通 常 由即将发生 的或不能确定后果 的事件 所引 起 。可 以看 出 , 焦虑是一种 主观感受 , 而这 种主观的感受是 由外界 的客 观的环境所导致 的。因此 , 语言焦 虑即语 言学习所特有的一 种复杂的心 理现象 , 就外语 学习来说 , 焦虑在 整个学 习过程 中主要表 现在 , 堂交 课 流——英语测试—— 教师 对学生 的否定性 评价。课堂交流焦 虑主要是 指在 英 语 学 习交 流 的 过程 中 ,学 习者 担 心 因 为 自身 能 力 的不 足 而 随 时 中 断 甚 至 彻 底 中止 与 他 人 的 交 流 从 而 内 心 始 终 存 在 着 一 定 程 度 的 恐 惧 。 试 焦 虑 则 是 针 对 教 学 过 程 中 的测 试 所 产 生 的 。 些 学 生 由 于 对 所 测 某 学 知 识 掌 握 不 够 熟 练 或 者 对 自己 要 求 过 高 导致 在 测 试 中表 现 不 够 完 美 所 产 生 的对 于测 试 的焦 虑 。 否 定 评 价 的评 价标 准 是 学 习 者 在 英 语 学 习 中的表现 ,大多数英语学 习者不能像使用母语 一样流利地 明确地 表述
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