最新 课标人教版二年级上册语文第二学月教案及法制渗透 板书设计
二年级渗透法律知识法制安全贪二年级渗透法律知识法制安全教案
课题一：珍惜生命，远离危险。
目标：安全教育，学会自我防护。
过程：一，谈话导入：平安是福，健康是最大的财富。
二，进行交通安全，消防安全，集体活动安全体育活动安全和饮食安全教育。
三，教育学生认识几种交通安全标识。
四，报警电话110火灾电话119急救电话120五，学会自救，珍爱生命。
课题二：运动中的自我防护目标：学会在运动中自我防护养成良好的习惯。
过程：一，学会保护方法，预防运动损伤。
二，高处落地双腿要屈膝，前脚掌落地可绶冲。
三，不小心摔倒要立即屈肘，低头、团身、以肩着地，顺势滚翻，切不可直臂撑地，容易骨折。
四，冬季锻炼后要及时穿上衣服，注意保暧。
如果出汗要先擦拭再换衣。
课题三：学习《预防未成年人犯罪法》目标：通过学习，知法、守法。
过程：一、学习相关法律条文。
二、小组讨论，三、交流哪些事不能做，应怎么样才能遵照执行国家法令。
四，在家做个好孩子，在校做个好学生，社会做个好公民。
课题四：学习《预防未成年人犯罪法》目标：通过学法，增强法制观念，自觉遵纪守法。
过程：一、学习条文（略）二、讲解：在家要孝敬父母，在校要尊重老师，出门要礼让谦逊，凡事要学会克制，做事要遵守社会公德。
三、介绍青少年犯罪案例，四、讨论。
五、交流（自己遵纪守法的决心和行动）六、研究制定班规。
课题五：安全用电目标：通过学习，懂得安全用电一般常识。
过程：一、交流知道的用电常识：雷电交流电直流电、静电二、介绍安全用电重要性1、哪些地方存在触电危险2、怎样安全用电：不能触摸裸露的电线、插头；雷电时不到高尖大树、建筑物躲避；不用湿布擦电器；不用家中交流电做试验。
三、总结回顾。
课题六：交通安全目标：介绍交通安全要项，养成遵守安全规则的习惯。
过程：一、简介交通事故（横穿公路，乘坐无证车辆，两车撞击）二、交能安全常识：1、过人行道一看二停三小心2、秩序列队行走专心，不打闹，不追逐。
3、横穿公路三看。
三、交流讨论四、总结，反馈。
课题七：消防安全目标：介绍消防知识，强调消防安全。
二年级语文教学法制渗透点（大全）
二年级语文教学法制渗透点（大全）第一篇：二年级语文教学法制渗透点（大全）版别：人教版渗透点1 学科内容第9课/欢庆可渗透的法制内容1、《中华人民共和国国旗法》2、《中华人民共和国国徽法》教学要求与方法要求：初步了解。
方法：结题点睛，师生互动。
示例或说明1、观看国庆阅兵式的录像，体会祖国的强大，激发学生的民族自豪感。
2、师生互动：（1）教师：为了庆祝祖**亲的生日，人们会怎样？（激发学生知道：瞻仰人民英雄纪念碑、举行升国旗仪式都表达了人们对祖国的美好祝愿）（2）观看录像时有意引导学生注意国旗、国徽图案，简单介绍《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国徽法》的相关内容。
时间充裕时，还可以介绍国旗、国徽产生的故事，增强教学趣味性渗透点2 学科内容第27课/清澈的湖水可渗透的法制内容《中华人民共和国环境保护法》教学要求与方法要求：初步了解。
方法：创设情境激发感情，讨论交流。
示例或说明1、在学生熟读课文的基础上，教师提出问题：为什么小洁紧紧地攥着面包纸，生怕它掉进湖里？船靠岸了，小洁还是紧紧地攥着面包纸？2、学生讨论，教师引导，围绕“你见过、那些破坏环境的行为”，“保护环境的重要性”，“怎样养成爱护环境的好习惯”等问题，引出《中华人民共和国环境保护法》的相关内容。
渗透点3 学科内容第28课/浅水洼里的小鱼可渗透的法制内容《中华人民共和国野生动物保护法》教学要求与方法要求：初步了解。
方法：讨论交流，结题点睛。
示例或说明1、课文的最后一个自然段是该课的重点，教师在导入时可以提出疑问：小鱼在乎什么？为什么小男孩要这么做？学生熟读课文后讨论交流，教师相机介绍《中华人民共和国野生动物保护法》的相关内容，让学生知道：保护野生动物，有时不仅仅是出于对动物的喜爱和对生命的珍惜，更是一种法定责任。
渗透点4 学科内容第5课/泉水可渗透的法制内容《中华人民共和国环境保护法》教学要求与方法要求：初步了解。
方法：讨论交流，拓展延伸。
语文渗透法制教育的教案
语文渗透法制教育的教案语文渗透法制教育的教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的语文渗透法制教育的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文渗透法制教育的教案篇1学习目标1.会认“俱、拄”等5个生字。
会写“俱、博”等14个字。
正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。
2.有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。
教学重难点理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。
教学时间2课时教学过程第一课时一、出示挂图，导入新课同学们，今天我们看到的这幅图，是波兰首都华沙欢庆国庆节的隆重场面。
许多的队伍在这一天接受国家领导人、外国贵宾和亿万群众的检阅。
对每一位波兰人来说，这一刻都是激动、幸福的时刻。
让我们把视线移到这一队正走过台的儿童队员身上，请你告诉我，你发现了什么特别的地方？(学生自由说)就从这一队孩子身上，发生了一个感人至深的故事。
板书课题：检阅二、自学课文，完成以下要求1.把课文读正确、读流利。
2.认读生字。
3.思考：课文写了队员们的什么事？观众们怎样夸他们？用笔画出最令自己感动的地方。
三、检查自学效果，汇报交流1.指名读课文，检查是否读正确、流利。
2.认读生词，生字。
再练习读课文。
3.汇报交流思考的问题。
a.小组间交流;课文写了什么事？观众们怎样夸他们？b.全班交流。
相机理解“棘手”。
“棘手”的事指什么事？能读出这事是怎样“棘手”吗？练读第2—6段。
指名读，评价读得怎么样。
注意读出为难的语气。
讨论：为什么孩子们这样为难？直接告诉他不就行了吗？小结：多么善良的孩子们呀!那么怎么做才不会伤害这个残疾孩子博莱克呢？故事的结果我们已经知道了。
下节课我们来讨论这些孩子们棒在哪儿，好吗？四、书写生字1.进一步认读生字。
2.记忆字形。
交流记忆方法。
3.指导书写。
重点指导：“博、羡、慕”三个字，要注意字的结构，摆放匀称。
二年级上册法制教育渗透语文学科教育工作计划
二年级上册法制教育渗透语文学科教育工作计划
为深入贯彻依法治国基本方略，进一步加强对我班少年儿童的法制教育，推进学生法制教育的科学化、制度化、规范化建设，根据二年级学生特点制定法制课教学计划：
一、指导思想
以党的“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国，依法治国的具体要求，全面贯彻国家的教育方针，坚持法制教育与思想政治教育相结合、与道德纪律教育相结合，不断提高我校学生的法律素质，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才奠定基础。
二、目标
通过语文课堂、语文活动、学生口语交际进行渗透，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力，预防和减少青少年违法犯罪，保持学生的犯罪率为零指标，促进学生健康成长。
三、教学主要内容
(一)要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。
(二)小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。
(三)着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，学会明辨是非能力，提高自我约束与保护能力。
部编版人教版二年级语文上册二年上册道德与法制全册教案
最新人教版二年级上册道德与法制教案学科：；任课班级：；任课教师：；月日一、教学进度教学进度计划 :第一周：第一课假期有收获第二周：第二课周末巧安排第三周：第三课欢欢喜喜庆国庆第四周：第四课团团圆圆过中秋第五周：第五课我爱我们班第六周：第六课班级生活有规则第七周：第七课我是班级值日生第八周：第八课装扮我们的教室第九周：第九课这些是大家的第十周：第十课我们不乱扔第十一周：第十一课大家排好队第十二周：第十二课我们小点儿声第十三周：第十三课我爱家乡山和水第十四周：第十四课家乡物产养育我第十五周：第十五课可亲可敬的家乡人第十六周：第十六课家乡新变化二、教材分析：1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。
为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。
3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。
课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。
三、教学目标：1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。
优秀传统文化内容相结合，2.通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。
小学二年级上册语文法制教育渗透教案[合集五篇]
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小学二年级上册语文法制教育渗透教案[合集五篇]第一篇：小学二年级上册语文法制教育渗透教案小学二年级上册语文法制教育渗透教案识字1教学目标：1会认12个生字，会写10个字。
2正确、流利地朗读课文。
3有收集词语的兴趣。
教学重点：识字写字。
教学准备：生字卡片、收集关于秋天的词语。
教学过程：一、导入新课：孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。
秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。
二、读中识字。
1学生自由试读词语。
2分组互助读词语，再开火车读词语。
3出示生字，学生自主认读（读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。
）4开火车读生字。
同桌卡片抽读。
三、朗读感悟。
教师范读，学生边听边想。
分组试读，互相帮助，力求读正确。
出示秋天的，说说自己的感受。
学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。
多种形式读。
（1）开火车读，要求读得正确、流利；（2）美读，要求读得有感情。
（3）自由读给喜欢的小伙伴听。
四、在读中巩固识字。
1选词语，读词语。
出示图片，选出与图上景色相对应的本课词语，读一读。
2分小组读“我会读”中的词语，巩固认读生字。
自编字谜，在编字谜、猜字谜的过程中自主识字。
五、在应用中巩固识字。
1给生字找朋友(组词语)。
2卡片游戏《找朋友》。
六、在写中巩固识字认读字音。
根据规律分析字形，记住字形。
如，“宜”与“实”，上边都有一个宝盖儿，区别在于“宜”的下边是个“且”，“实”的下边是个“头”。
分组说说自己喜欢的记字方法。
说说难写的字和容易写错的字。
师范写，学生观察字在田字格中的位置。
注意指导偏旁和部件的占格位置，把字写正确，写美观。
学生练习。
七、实践活动“庆丰收”：秋天是收获的季节，农民收获了粮食瓜果，我们收获了词语。
分小组整理收集到的秋天的词语，在班上、交流，看谁获得了词语大丰收。
关于秋天的词语一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节秋天的图画教学目标：1、会认8个生字，会写8个字。
二年级上册语文学科教学渗透法制教育渗透点
二年级上册语文学科教学渗透法制教育渗透点第一篇：二年级上册语文学科教学渗透法制教育渗透点二年级上册语文学科教学渗透法制教育渗透点第9课《欢庆》，向学生渗透《中华人民共和国国旗法》和《中华人民共和国国徽法》，教育学生热爱国旗。
第27课《清澈的湖水》，向学生渗透《中华人民共和国环境保护法》，教育学生爱护环境和保护环境。
第28课《浅水洼里的小鱼》，向学生渗透《中华人民共和国野生动物保护法》，教育学生保护动物。
第二篇：语文学科渗透法制教育语文学科渗透法制教育工作总结在科技迅猛发展的21世纪，学校教育已不再满足于对知识的获取和积累，学生也不能仅仅具备读写计算能力，风云变幻的世界要求他们具备社会生存能力，更要求他们具有一定的法律知识，而语文教学在完成学校德育工作任务方面有着独天德厚的先决条件。
因此，教师在语文学科教学中应凭借学科特点，挖掘教材内容，通过多种途径进行法制教育和德育渗透，传授知识技能，也可渗透法制教育内容，让学生从小就有法制观念，知道用法律保护自己，养成懂法守法的习惯，从而健康成长，做个“四好少年”，成为“四有”接-班人。
一、语文学科教学中渗透法制教育要适时有度在语文学科教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。
如:教“赡养”一词时，教师要与“抚养”联系起来，指出“抚养”是指父母或长辈养育后代，而“赡养”则指成年子女对父母或长辈的养老行为。
在学生理解词义后，教者进一步引导学生:在《未成年保护-法》《预防未成年犯罪法》等法律文件中规定，父母有扶养教育子女的义务，成年子女也有赡养老人的义务，权利和义务是对等的，你有要求父母教育扶养的权利，但也相应的有赡养父母的义务，从而明白享受权利就要尽义务的道理。
再如，在教学《第一次抱母亲》一课时，通过朗读让学生体会到母亲挣钱扶养作者兄妹的艰难，感受到母爱的伟大和无私，同时也感悟出作者对母亲那份崇敬和爱戴，那份孝心，那种愧疚——“谁言寸草心，报得三春晖”，进而升华到“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”，教育学生懂得孝敬父母既是中华民族的传统美德，也是我国法律规定的义务。
二级语文上册教案人教
二级语文上册教案人教第一章：拼音学习1.1 教学目标让学生掌握汉语拼音的基本知识，包括声母、韵母、声调等。
培养学生正确拼读汉字的能力。
1.2 教学内容声母表、韵母表、声调表的学习。
拼音的拼写规则。
常用词语的拼音练习。
1.3 教学方法通过讲解、示范、练习等方式，让学生熟悉拼音的构成和拼读规则。
利用多媒体教学资源，如拼音软件、音频等，帮助学生提高拼读能力。
1.4 教学评估通过课堂练习、测验等方式，检查学生对拼音知识的掌握程度。
鼓励学生在日常生活中运用拼音，提高实际应用能力。
第二章：汉字学习2.1 教学目标让学生掌握基本的汉字书写规则和技巧。
培养学生正确书写汉字的能力。
2.2 教学内容汉字的基本笔画和笔顺。
常用汉字的书写练习。
汉字的间架结构和比例。
2.3 教学方法通过讲解、示范、练习等方式，让学生熟悉汉字的书写规则和技巧。
利用多媒体教学资源，如汉字书写软件、视频等，帮助学生提高书写能力。
2.4 教学评估通过课堂练习、测验等方式，检查学生对汉字书写规则的掌握程度。
鼓励学生在日常生活中多写多练，提高实际书写能力。
第三章：词语学习3.1 教学目标让学生掌握常用的词语和短语。
培养学生正确运用词语的能力。
3.2 教学内容常用词语和短语的用法。
词语的词性和意义。
词语的搭配和运用。
3.3 教学方法通过讲解、示范、练习等方式，让学生熟悉词语的用法和搭配。
利用多媒体教学资源，如词语卡片、音频等，帮助学生提高词语运用能力。
3.4 教学评估通过课堂练习、测验等方式，检查学生对词语知识的掌握程度。
鼓励学生在日常生活中多用多练，提高实际运用能力。
第四章：语法学习4.1 教学目标让学生掌握基本的汉语语法知识。
培养学生正确运用语法的能力。
4.2 教学内容名词、动词、形容词等基本语法成分的用法。
句子的基本结构和平衡原则。
常用句型和语法规则。
4.3 教学方法通过讲解、示范、练习等方式，让学生熟悉语法规则和句型结构。
利用多媒体教学资源，如语法软件、音频等，帮助学生提高语法运用能力。
二年级语文法制渗透教案最新例文
二年级语文法制渗透教案最新例文教师要上好一节课，往往需花费十倍于它的或更多的时间作准备。
认真写好教案是合格教师的基本功。
那么应该怎么写好教案呢?今天小编在这里给大家分享一些有关于二年级语文法制渗透教案最新例文，希望可以帮助到大家。
二年级语文法制渗透教案最新例文1教学目标：1.认识15个字，会写8个字，自主积累词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。
3.感悟诗歌内容，体会孩子们在大自然里那愉快幸福的心情。
教学重点、难点：1.认识7个字，会写8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的快乐。
教学准备：夏天的图片。
生字卡片。
教学时数：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入1.同学们，一年四季你最喜欢哪一个季节?学生自由发言。
2.有一部分同学喜欢夏天，夏天已经悄悄地来到我们身边，夏天不只是火热的，而且是喧闹的、快乐的，是属于我们的。
今天，我们就一起学习《我们的夏天》这一课，板书课题，让我们走进夏天，感受夏天的美好、有趣。
3.出示夏天的图片。
你认为夏天是怎样的呢?你能说说夏天的变化吗?学生口头练习：夏天到了，()。
有人和我们一样喜欢夏天，他写下了一首儿歌，我们一起来读读吧。
二、初读课文，随文识字。
1.教师范读课文，学生思考：你觉得作者写的夏天是怎样的呢?2.想不想读读课文?以你们最喜欢的方式自己读课文，找出要求认识的字，反复拼读。
3.分组交流识字情况，把自己学会的字教给组内的同学。
4.教师抽读生字卡片，学生说说识字方法。
5.找出带有生字的句子同桌互相读读。
6.学生再自由读课文。
三、指导写字。
1.出示会写字，读一读。
2.同桌说词，看谁说的多。
3.教师范写，学生观察，你发现了什么?4.请把你的发现告诉大家，怎样才能把这些字写的好看呢?5.学生练写，教师个别指导。
6.评价学生的书写。
作业：1.读课文。
2.写字。
第二课时一、复习。
1.听写生字。
2.开火车：抽读生字卡片。
二、学习课文，整体感知。
二年级语文下册渗透法制教案
二年级语文下册渗透法制教案一、教学目标：知识与技能：1. 通过学习，让学生掌握本节课的生字词，并能正确书写。
2. 能够理解课文内容，了解法制的重要性。
过程与方法：1. 通过小组讨论，培养学生的合作意识，提高口语表达能力。
2. 学会从文章中提取信息，提高阅读理解能力。
情感态度与价值观：1. 培养学生热爱法律，尊重法律的意识。
2. 明白法制对于社会的重要性，树立正确的法制观念。
二、教学重点：通过课文学习，让学生理解法制的重要性，培养学生的法制观念。
三、教学难点：如何让学生深刻理解法制的重要性，并在日常生活中能够运用法制观念。
四、教学方法：采用讲授法、讨论法、案例分析法等，以教师为主导，学生为主体，通过启发式教学，引导学生深入思考，培养学生的法制观念。
五、教学准备：教材、多媒体设备、黑板、粉笔六、教学过程：1. 导入新课：回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。
2. 生字词学习：让学生自读课文，勾画出生字词，教师讲解生字词，学生跟读。
3. 课文讲解：教师讲解课文内容，引导学生理解法制的重要性。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，谈谈自己对法制观念的理解，培养学生的合作意识和口语表达能力。
5. 案例分析：教师展示与法制相关的案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
6. 总结提升：教师总结本节课的学习内容，强调法制观念的重要性。
7. 课后作业：布置与法制相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。
七、教学评价：通过课堂表现、小组讨论、课后作业等方式，评价学生在法制观念方面的掌握程度。
八、教学反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，看看是否达到了教学目标，学生对法制观念的理解是否有所提高，以及如何在下一次教学中更好地引导学生学习法制知识。
九、教学拓展：组织学生参观法院、警察局等法律机构，让学生亲身感受法律的力量，进一步加深对法制观念的理解。
十、教学总结：在本学期的法制教育中，教师要引导学生深入学习法制知识，培养学生的法制观念，让学生明白法律对社会的重要性，并在日常生活中能够自觉遵守法律，维护社会秩序。
【人教版】二年级上册《道德与法治》全册教案
【人教版】二年级上册《道德与法治》全册教案一、教学内容1. 我成长，我快乐2. 说说我们的学校3. 遵守规则，我能行4. 亲爱的爸爸妈妈5. 做个好朋友6. 伸出我们的手7. 爱护我们的身体8. 安全第一二、教学目标1. 让学生认识自己的成长，学会珍惜时间，珍惜自己的学习生活。
3. 让学生学会关爱家人，尊敬父母，与家人和谐相处。
4. 培养学生关爱他人，乐于助人的品质。
5. 增强学生的安全意识，学会保护自己的身体。
三、教学难点与重点2. 教学重点：培养学生遵守规则、安全意识以及与家人和谐相处的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片、挂图等。
2. 学具：学生用书、练习册、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生学习兴趣。
以学生生活中的实例为例，引导学生思考成长的意义。
通过图片、故事等形式，让学生了解学校的发展历程。
2. 新课导入：详细讲解教材内容，引导学生学习。
通过案例分析，让学生认识到遵守规则的重要性。
以家庭为例，让学生学会关爱家人，与家人和谐相处。
引导学生关注社会现象，培养关爱他人的意识。
3. 例题讲解：结合教材内容，讲解典型例题。
以安全为例，讲解如何保护自己的身体。
通过例题，让学生学会如何与同学建立友谊。
4. 随堂练习：巩固所学知识，提高学生运用能力。
设计相关练习题，让学生及时巩固所学知识。
开展小组活动，让学生在互动中提高能力。
六、板书设计1. 以艺术字体书写，突出主题。
2. 内容：用简洁明了的语言，列出本节课的教学要点。
七、作业设计1. 作业题目：以“我成长，我快乐”为主题，写一篇日记。
设计一张关于学校的手抄报。
拟定一份家庭规则，与家人共同遵守。
列举三个关爱他人的事例。
八、课后反思及拓展延伸2. 学生反馈：收集学生的意见和建议，了解学生的学习需求，提高教学质量。
3. 拓展延伸：推荐相关书籍、视频等资源，让学生深入了解教材内容，拓宽视野。
重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的确定3. 教学过程的实践情景引入4. 例题讲解的针对性5. 作业设计的生活化与实用性6. 课后反思与拓展延伸的深度详细补充和说明：一、教学目标的设定1. 目标应贴近学生生活，符合二年级学生的认知水平。
二年级品德与生活渗透法制教案
二年级品德与生活渗透法制教案一、教学目标1. 让学生了解生活中的一些基本法律知识，提高法制意识。
2. 培养学生遵守法律、尊重他人、爱护公共财物的良好品德。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 了解法律的基本概念和作用。
2. 学习日常生活中的一些基本法律知识。
3. 培养学生的法律意识和品德素养。
三、教学重点1. 法律的基本概念和作用。
2. 日常生活中的一些基本法律知识。
3. 培养学生的法律意识和品德素养。
四、教学难点1. 法律的具体内容和实践运用。
2. 培养学生法律意识和品德素养的策略和方法。
五、教学方法1. 情景模拟法：通过模拟生活场景，让学生在实际情境中感受法律的重要性。
2. 讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此对法律的认识和理解。
3. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解法律在实际生活中的运用。
4. 启发式教学法：引导学生主动思考、提问，培养学生的法律意识。
一、法律的基本概念和作用1. 教学内容：介绍法律的基本概念，让学生了解法律是一种社会规范，具有约束力和保护作用。
2. 教学步骤：（1）引入话题：讲解法律的基本概念。
（2）讲解法律的约束力和保护作用。
（3）举例说明法律在生活中的应用。
二、日常生活中的一些基本法律知识1. 教学内容：介绍日常生活中的一些基本法律知识，如交通安全、文物保护等。
2. 教学步骤：（1）讲解交通安全法律知识。
（2）讲解文物保护法律知识。
（3）举例说明法律在生活中的应用。
三、培养学生的法律意识和品德素养1. 教学内容：引导学生学会遵守法律，尊重他人，爱护公共财物。
2. 教学步骤：（1）讲解遵守法律的重要性。
（2）讲解尊重他人、爱护公共财物的重要性。
（3）举例说明法律在生活中的应用。
四、法律的具体内容和实践运用1. 教学内容：讲解法律的具体内容和实践运用，如合同法、侵权责任法等。
2. 教学步骤：（1）讲解合同法的基本概念和作用。
（2）讲解侵权责任法的基本概念和作用。
人教版二年级语文上册(渗透法制教育版)全册教案
二年级上册教案目录班主任工作计划 (3)教学计划 (7)教学进度表 (9)识字1 (10)1、秋天的图画 (12)2、黄山奇石 (13)3、植物妈妈有办法 (17)4、古诗两首（《赠刘景文》《山行》） (19)课后记（1） (22)识字2 (23)5、一株紫丁香 (24)6、我选我 (27)7、一分钟 (29)8、难忘的一天 (30)识字3 (32)9、欢庆.教案（法制渗透点） (34)10、北京 (36)11、我们成功了 (38)12、看雪 (40)13、坐井观天 (46)14、我要的是葫芦 (48)15、小柳树和小枣树 (50)16、风娃娃 (52)17、酸的和甜的 (54)课后记（2） (56)识字5 (57)18、称赞 (58)19、蓝色的树叶 (61)20、纸船和风筝 (64)21、从现在开始 (68)22、窗前的气球 (72)课后记（3） (76)23、假如 (77)24、日记两则 (80)课后记（4） (83)25、古诗两首（《回乡偶书》《赠汪伦》） (84)《识字7》 (86)26、“红领巾”真好 (88)27、清澈的湖水 (91)28、浅水洼里的小鱼（法制渗透点） (93)29、父亲和鸟 (96)课后记（5） (98)识字8 (99)30、我是什么 (101)31、回声 (103)32、太空生活趣事多 (105)33、活化石 (106)34、农业的变化真大 (108)《语文园地八》 (110)班主任工作计划有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一、学生基本情况分析本班共有学生36人人。
学生个个聪明活泼，上进心比较强，热爱班集体。
学习积极性高，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。
最新 课标人教版二年级上册语文第一学月教案及法制渗透 板书设计.
小学二年级语文上册教师备课教案
会认12个生字，会写10个字。
正确、流利地朗读课文。
有收集词语的兴趣。
学生自由试读词语。
分组互助读词语，再开火车读词语。
出示生字，学生自主认读（读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、开火车读生字。
选词语，读词语。
出示图片，选出与图上景色相对应的本课词语，读一分小组读“我会读”中的词语，巩固认读生字。
给生字找朋友(组词语)。
卡片游戏《找朋友》。
小学二年级语文上册教师备课教案
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八
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小学二年级上册语文【道德与法治】人教版2年级上册教案2
《道德与法治》二年级教学计划一、教材分析：1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。
2.本教材游戏较多，通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。
为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。
3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。
课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。
二、教学目标：1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。
优秀传统文化内容相结合。
2.通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。
渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。
4.通过第四单元《我们生活的地方》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。
三、提高教学质量的主要措施：1.激发学生的学习兴趣。
2.根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。
二年级语文上册渗透法制教案（小编推荐）
二年级语文上册渗透法制教案（小编推荐）第一篇：二年级语文上册渗透法制教案（小编推荐）欢庆教学目标：1、认识“献、奏”等7个生字，会写“亿、欢”8个字，并积累词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
感受语言美，体会诗歌描写的情景，加深地祖国的热爱之情。
3、渗透法制内容《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国徽法》的相关内容。
教学重难点：认识“献、奏”等7个生字，会写“亿、欢”8个字，并积累词语。
教具准备：生字、词语卡片带。
教学进程：一、谈话引入1、你知道“十月一日”是什么节日吗？说说你们是怎样庆“十一”的。
回忆当时的情景，说说当时的心情。
板书课题《欢庆》认识“庆”字。
2、为了庆祝祖**亲的生日，人们会怎么做？（启发学生知道：瞻仰人民英雄纪念碑、举行升国旗仪式等形式都表达了人们对祖国的美好祝愿）3、引导学生注意国旗、国徽图案，简单介绍《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国徽法》的相关内容。
二、初读课文，整体感知1、教师范读课文，学生听后说说自己的感受。
2、自由读课文，小组同学互助学习，识记生字，读通句子。
三、识字1、指名一句一句读课文，教师把生字卡贴在黑板上，师生相机纠正字单音。
强调：“庆”是后鼻音；“帜”是翘舌音；“奏”是平舌音；“曲”在课文中读第三声。
2、多种形式巩固识字。
如：我读你猜，扩词读句子等。
四、写字1、引导学生观察字形，说一说自己的发现。
2、教师范写其中的“旗”字，其他字让学生独立完成，还可以让学生找一找自己学得不好写的字，教师再范写。
五、读读写写。
（课后练习45页）六、课堂小结七、作业：抄写本课生字新词。
《清澈的湖水》教案一、教学目标1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。
认识4个生字。
2、理解课文内容使学生懂得保护大自然。
3、了解《中华人民共和国环境保护法》第六条和第三十七条规定，增强环保意识。
4、有感情地朗读课文。
二、教学重点1、学会本课生字新词。
2、理解课文内容。
三、课前准备：生字卡、小黑板四、教学过程一、谈话，导入新课二、初读课文1、学生轻声读课文，读准字音。
小学二年级上册语文【道德与法治】人教版2年级上册教学设计2
课程表
备课要点
一、学期教学计划
1.课程标准总目标
2.课本标准（具体目标或本册教材的教学要求）
3.单元课时比重及重难点分布
4.所教班级概貌分析（学生学习品质、基础知识掌握和基本技能形成）
5.提高教学质量的主要措施
6.教育教学改革研究专题
二、单元教学计划
1.教学内容
2.教学要求（目标导航）
3.教学重点、难点
4.课时比例
5.教学途径
三、课时教学计划
1.课题
2.课型
3.教学目标（目的要求）
4.重点、难点、关键
5.教具学具
6.教学方法（学习方法）
7.教学过程
8.板书设计
9.教学反思
教学进度表
学科：道德与法治(二年级上)
二年级（上）道德与法治学科学期教学计划
第（一）单元教学计划
第（二）单元教学计划
第（三）单元教学计划
第（四）单元教学计划
课时教学计划。
最新部编人教版二年级语文上册《语文园地二》教案设计
语文园地二【学习目标】1.认识7个生字。
2.学会用部首查字法查字典，学习不认识的字。
3.积累对偶句。
4.学习《十二月花名歌》，了解花的名称及其特征。
【学习重点】1.学习用部首查字法查“狐”字的步骤，老师讲解部首查字法的用法，指导练习。
2.按照课本要求完成练习题，老师核对答案，讲解生字。
3.朗读儿歌，老师指导学生发音。
【学前准备】1.制作相关课件。
（老师）2.准备《新华字典》，读读部首目录表，自读《十二月花名歌》。
(学生)【课时安排】两课时【教学环节】第一课时（查字典）一、部首查字法1.复习音序查字典的方法，查下面这些字：区、仙、好，比一比谁查得最快。
2.过渡：如果遇到不认识的字，我们该怎么办呢？今天我们就来学习一种利用字的部首查字典的方法——部首查字法。
教师介绍部首的含义。
3.什么是部首呢？请同学们翻开字典读读部首目录表，初步了解一些常用的部首。
4.教师列举几个部首不同的汉字，让学生认识部首。
5.读读课文中介绍“部首查字法”的步骤。
6.教师示范部首查字的过程，让学生跟着一起查，领悟方法步骤。
7.小组学习：全班分成几个小组，完成教材中前两项练习，师生一起校对。
8.独立完成教材中最后一项练习，比一比谁查得准，查得快，评出“查字典小能手”。
9.再读教材中的方法。
10.朗读儿歌，老师指导学生发音。
第二课时（日月积累，我爱阅读）一、日积月累1.学生互读对联，讨论它们有什么共同特点？2.指导学生说说这些对联的含义。
3.指导朗读、背诵。
二、我爱阅读1.朗读这首诗歌，注意读出它的韵律美。
2.指导阅读，总结花名、花开的月份、花的特征。
3.交流自己最喜爱的花，描绘其特征，抒发喜爱之情。
课题：语文园地二【教学要求】1.学习部首查字法，掌握查字步骤。
2.通过感悟、体验、诵读，体会楹联诗句，帮助小学生积累句子。
3阅读短文，认识十二个月花名。
【教学重点】学习部首查字法，积累名言佳句。
【教学难点】学会用部首查字法查字典。
【教学课时】2课时第一课时课时目标学习部首查字法，掌握查字步骤。
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