2020春七年级历史下册第2单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第12课宋元时期的都市和文化2学案无答

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部编人教版七年级下册历史第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化复习课件(共94张PPT)

第九课:宋代经济的发展
（特点：经济重心南移
）
（一）农业的发展
农业表现：
粮食作物：（1）由越南引入的占城稻，成熟早，抗旱力强，北宋时推广到东南地区。（2）南方农民还培育出许多优良品种，从而大大提高了水稻的产量。（3） “苏湖熟，天下足”：宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。当时，长江流域和太湖流域一带成为丰饶的粮仓
元朝的建立与统一
意义：
结束我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
课堂训练
“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。 ”这里讲述的是( )
A.元朝的历史
B.宋朝的历史
C.唐朝的历史
D.明朝的历史
课堂训练下列关于成吉思汗历史贡献的描述,正确的是 A.结束了春秋战国混乱的局面,建立起我国历
（1）辽（契丹）：民族：契丹族首领：耶律阿保机
（2）西夏：
民族：党项族首领：元昊
（二）民族关系
（1）北宋与辽：澶渊之盟内容：宋称臣，给辽岁币
（人物：宋真宗、寇准）（2）北宋与西夏：宋夏和议
内容：西夏称臣、宋给西夏岁
课堂训练
1．为了写论文，刘刚搜集了《契丹的兴起》《西夏王李元昊》《辽、宋、夏的和战》等书籍，据此推测他论文的题目应是
（二）手工业的发展
陶瓷业：（1）宋朝是瓷器史的辉煌时期。（2）江西景德镇成为著名瓷都。造船业：（1）广州、泉州、明州，世界领先。（2）规模宏大，设计科学，配备指南针。
（三）商业商业表现：（1）宋代商业的繁荣超过了前代。（2）最大的商业城市：开封和杭州，出现早市和夜市，还有草市。
以淮水至大散关一线为界

七年级下册第二单元《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》

七年级下册第二单元《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》一、单元知识要点第7课辽、西夏与北宋的并立1.10世纪初，契丹族首领耶律阿保机建立契丹政权(以后改名为辽)。

2.辽与北宋的和战:(1)战:宋辽之战(宋真宗时，主战大臣是寇准)(2)和:双方签订澶渊之盟”。

3.11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，史称西夏。

第8课金于南宋的对峙1.1115年，女真族首领阿骨打建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。

2.1125 年，金灭辽。

3.1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。

4.北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，他就是宋高宗，后来定都临安，史称南宋。

5.南宋与金的和战:(1)战:岳飞抗金(“岳家军”)(2)和:宋金和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。

第9课宋代经济的发展1.农业的发展:(1)原因:北方人口大批南迁，带去了先进的生产技术。

(2)表现:由越南传入的占城稻:宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位;长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”谚语。

南方普遍种植茶树，南宋后期，棉花种植已向北推进到江淮和川蜀一带。

2.手工业的兴盛:(1)纺织业:北宋时，南方的丝织业胜过北方:南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已经有了比较先进的棉纺织工具。

(2)瓷器业:北宋兴起的江西景德镇,后来发展成为著名的瓷都。

(3)造船业:，南宋的海船配备了先进的指南针3.商业贸易的繁荣:北宋前期，四川地区地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。

4.从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。

那时中央的财政，主要来自南方，特别是东南地区。

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立1.1206年，铁木真完成了对蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被尊称为“成吉思汗”。

2.1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都于大都。

第11课元朝的统治1.元朝的地位:是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化12宋元时期的都市和文化说课稿(新人教版

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化12宋元时期的都市和文化说课稿(新人教版)一. 教材分析宋元时期的都市和文化是七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期的重要内容。

这一部分主要讲述了北宋、南宋、西夏、金和元朝时期的都市和文化发展。

教材通过介绍都市的繁荣和文化成就，使学生了解这一时期我国都市和文化的繁荣景象。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对我国古代历史有一定的了解。

但在学习过程中，学生可能对一些历史概念和事件容易混淆，因此需要教师在教学中进行引导和区分。

此外，学生对文化的认识可能局限于文字和艺术方面，对都市的繁荣和文化发展之间的关系可能理解不够深入。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解宋元时期都市的繁荣和文化成就，认识都市和文化之间的关系。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的史料分析能力和历史思维能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对我国古代都市和文化的兴趣，培养学生的民族自豪感。

四. 说教学重难点1.教学重点：宋元时期都市的繁荣和文化成就。

2.教学难点：都市繁荣背后的原因，以及都市和文化之间的关系。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、史料分析等方法，引导学生主动参与课堂，提高历史思维能力。

2.教学手段：运用多媒体课件、地图、图片等辅助教学，直观展示宋元时期都市和文化的发展。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示宋元时期都市的图片，引导学生关注这一时期都市的繁荣景象。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解宋元时期都市的繁荣和文化成就。

3.合作探讨：分组讨论，分析都市繁荣背后的原因，探讨都市和文化之间的关系。

4.史料分析：展示相关史料，引导学生从史料中获取信息，加深对宋元时期都市和文化发展的理解。

5.知识拓展：介绍宋元时期的文化成就，如书法、绘画、戏曲等，丰富学生的文化知识。

6.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调宋元时期都市和文化之间的关系。

《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》初中历史大单元教学设计

《课标》用“并立”，这个概念既符合当时的实际状况，又没有表示继续分裂的意思。
单元认识二：如何看待社会的变化
1.国家版图:由政权并立走向国家统一，版图最大。 2.民族关系:民族关系进一步发展。 3.经济:经济重心南移，商品经济发达。 4.对外关系:中外交通发达，丝绸之路达到鼎盛时
期。 5.文化:重文轻武，科技发达，文学艺术异彩
本单元课标要求
课程结构与课标对应:严格遵守课标
第6课北宋的政治
了解辽、宋、西夏并立与北宋强化中央集权和宋朝重文轻武的政策。
第7课辽、西夏与北宋的并立第8课金与南宋的对峙第9课宋代经济的发展
知道辽、西夏与北宋的对峙局面;
了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋;知道岳飞抗金的事迹，体会中华民族英勇不屈的精神；南宋的偏安。
单元时空坐标
北
金
南金
宋
朝
宋灭
建
建
建北
立
立
立宋
960
1115
1127
蒙古灭夏
1227
忽必烈即位
1260
元灭南宋
1276
元朝灭亡
1368
916
1038
1125
1206
1234
1271
1279

元
丹
夏
攻
古
古
朝
朝
建
建
灭
政
灭
建
完
国
国
辽
权
金
立
成
建
统
立
一
时间跨度：起于960年宋朝建立，止于1368年元朝灭亡。
知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的进一步南移。

2020中考历史真题分类汇编七下第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化(含解析)

七年级下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化一．选择题（共39小题）1．（2019•菏泽）《南宋社会生活史》中说：“（宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、高度发展的茶盐企业非常独特。

”对材料理解正确的是（）A．临安是全国最大的商业城市 B．南宋政府鼓励海外贸易C．中国在宋代就实现了现代化 D．宋代商品经济高度繁荣【分析】本题考查宋代经济的发展，知道宋代商品经济高度繁荣。

【解答】题干中“货币经济、纸钞、高度发展的茶盐企业”等都是宋朝商品经济高度发展的具体表现。

故对材料理解正确的是宋代商品经济高度繁荣。

故选：D。

【点评】本题考查宋代经济的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

2．（2019•绥化）西藏成为我国正式的行政区，始于（）A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝【分析】本题考查元朝巩固统一的措施，知道元政府设置宣政院，负责管理藏族地区的行政事务。

【解答】元政府加强对西藏的管辖，在中央设置宣政院，负责管理藏族地区的行政事务。

这标志着元朝时西藏成为我国正式的行政区划。

故选：B。

【点评】本题考查元朝巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

3．（2019•北京）如图两幅示意图反映的变化是（）A．商品经济发展 B．耕地面积增加 C．海外贸易兴起 D．经济重心南移【分析】本题以两幅示意图为切入点，考查的是我国古代经济重心南移的相关知识点。

【解答】本题两幅图分别为汉代主要经济区和宋代主要经济区分布图。

同学们通过分析两幅图可以明显的看出汉代主要经济区位于黄河中下游地区，宋代主要经济区主要位于长江下游流城，明显是经济重心南移的结果。

故选：D。

【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。

注意掌握我国古代经济重心南移的有关内容。

4．（2019•滨州）《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下，”材料反映的现象是（）A．两汉时期江南经济迅速发展起来B．东晋南朝时期经济重心出现南移趋势C．隋唐时期江南经济发展水平赶上北方D．宋代我国经济重心正式转移到南方【分析】本题考查江南地区的开发，知道东晋南朝时期经济重心出现南移趋势。

部编七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化

治
重文轻武
措施
中央到地方机构官员由文官担任；文官率兵出征担任主帅；注重发展文教事业，改革和发展了科举制。
政策
积极：有利于政权的稳定和社会的安定；造就了宋朝科技发达、
影响
文化昌盛、人才辈出的文治局面。消极：军队战斗力减弱；官吏冗多办事效率；增加朝廷的财政支
出。
思维导图时序坐标课标解读图说历史史料说史
单元概述
北宋结束了五代十国的分裂局面,统治者强化中央集权,采取重文轻武的治国政策。与此同时,周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权,与宋朝并立。北宋灭亡后,南宋占据江南,与金朝形成南北对峙的局面。两宋时期, 各民族之间在更大范围内交融,社会经济蓬勃发展,国内外贸易空前繁荣,科技发明取得重大成就,文学艺术硕果累累。蒙古族建立的元朝,疆域空前辽阔各民族间交融得到进一步发展,东西方交流得到加强,对以后统一多民族国家的现固和发展产生深远影响。
明
A. 宋代手工业的水平高超
B. 宋代农业生产技术发展 C. 宋代中外交流兼容并包
【A】
D. 宋代民族文化交融加深
课标要求
第二课时
2011版
知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；
4 知道元朝的统一。通过宣政院管辖西藏，知道西藏在
图说历史
史料说史
真题演练
政权名称民族建立时间
建立者
都城与北宋战与和
辽（契丹）契丹族 10世纪初
北宋
汉族
960年
耶律阿保机赵匡胤
上京东京
1004，澶州之战 1005，宋辽议和史称《澶渊之盟》
西夏党项族 11世纪前期元昊
兴庆 1044宋夏议和
思维导图时序坐标课标解读图说历史史料说史真题演练了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化单元分析新人教版

第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化一、教学内容及结构分析本单元涉及的时段是辽宋夏金元时期的历史,它起于960年,止于1368年。

这是我国从多民族政权并立走向国家统一的历史时期。

北宋的建立,结束了五代十国的分裂局面。

与此同时,周边民族的相继崛起又在更大范围内形成了民族政权并立的格局。

宋朝实行重文轻武的政策,利弊兼得。

女真族建立的金朝,先后灭亡了辽和北宋,占据江南的南宋和金朝形成南北对峙。

两宋时期,社会经济蓬勃发展,城市和国内外贸易空前繁荣,四大发明技术的成熟对人类文明的进步具有重大意义。

蒙古族建立的元朝结束了中国境内长期割据的局面,重新建立了大一统国家,对西藏实施行政管辖,版图超出汉、唐,并为东西方的交流创造了条件。

本单元内容的关键词是“民族关系发展”“社会变化”,涉及民族关系的发展和经济重心的南移。

这一时期的民族关系的发展的主要特点是民族交融,民族交融发展的结果是多个民族并存和共同发展,在直接统治区域出现了汉蒙回藏等多个民族。

第6课“北宋的政治”,有“宋太祖强化中央集权”“重文轻武的政策”两个子目,教学重点是“赵匡胤改革的措施;导致重文轻武的后果”。

第7课“辽、西夏与北宋的并立”,有“契丹族与党项族”“辽与北宋的和战”“西夏与北宋的关系”三个子目,教学重点是“契丹的兴起及其与北宋的关系”。

第8课“金与南宋的对峙”,有“女真族的崛起”“金灭辽及北宋”“南宋的偏安”三个子目,教学重点是“女真建立金和岳飞抗金”。

第9课“宋代经济的发展”,有“农业的发展”“手工业的兴盛”“商业贸易的繁荣”三个子目,教学重点是“两宋商业繁荣的表现”。

第10课“蒙古族的兴起与元朝的建立”,有“成吉思汗统一蒙古”“蒙古灭西夏与金”“元朝的建立与统一”三个子目,教学重点是“蒙古族的兴起以及元朝的建立”。

第11课“元朝的统治”,有“元朝的疆域和民族交融“行省制度”“元朝对边疆地区的管辖”三个子目,教学重点是“元朝的疆域;行省制度的影响”。

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第12课《宋元时期的都市和文化》思维导图

传统节日
今天的传统节日如春节，元宵节、中秋节等在宋代都有了
北宋文学家，改进了词的创作，词风豪迈飘逸
苏轼
组成包括散曲、杂
剧和南戏等
两宋之交的女词人，词风委婉、细腻
清秀
李清照
宋词
南宋词人。继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。
辛弃疾
宋元时期的都市和文
化
特点元曲
把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合
型的艺术
代表
关汉卿
元代最优秀的戏剧家，代表作《窦娥冤》
元曲四大家
关汉卿、马致远、郑光
祖、白朴
退出
宋元时期的都市和文
化
思维导图
宋元时期的都市和文
化
宋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时期的大都市
繁华的都市生
活
瓦子的出现
杂剧
北宋时的开封，南宋时的临安，元朝时的大都
出现原因：城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大开封城内娱乐兼营商业的场所，瓦子中圈出专供演出的圈子被称为“
勾栏”
地位：宋元时期戏剧表演的主要形式
内容：包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 -七年级历史下册(部编版)

核心知识02 辽、西夏和北宋的并立
一.政权并立图
西夏辽
北宋
西夏 11世纪前期，党项族首领元昊建国，史称西夏，定都兴庆府。宋夏和约内容：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币
影响：宋夏边界贸易兴旺少数民族政权都不同程度地进行汉化改革（学习中原制度和文化）促进发展 ➢ 有利于政权的封建化（汉化）与民族交融； ➢ 有利于增强自身实力，稳定社会秩序，促进经济恢复和发展。
政治格局元朝重新实现统一，有利于多民族国家的发展。重新统一元朝的疆域大大扩展，奠定了明清乃至现代中国的版图。
制度创新传承后世
创立行省制度，行省制度对后世影响深远。
边疆管理设立北庭都元帅府、宣政院和澎湖巡检司，加强对西域、因地制宜西藏和台湾的管辖。
疆域辽阔形成了新的民族—回族，促进了民族大融合，促进了中民族交融华民族多元一体格局的形成。
和
辛弃疾继承苏轼豪放词风
文
文化
化
元曲
最优秀的戏剧家是关汉卿，代表作是《窦娥冤》元曲四大家是：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴
史学著作司马光《资治通鉴》
核心知识07 宋元时期的都市和文化
核心知识04 宋代经济的发展
宋代经济的发展
农业
水稻产量粮食作物首位（引进占城稻）长江和太湖流域成为粮仓
手工业
纺织业制瓷业：景德镇后来成为我国制瓷业中心
造船业
商业商业城市开封和杭州早市夜市草市海外贸易：主要港口设置市舶司
国家结根果本仰给东南
南宋标经志济重心南移完
事件：陈桥兵变、黄袍加身
统一：结束了中原和南方的分裂割据局面。
赵匡胤
核心知识01 北宋的政治

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第12课宋元时期的都市和文化

《水调歌头·明月几时有》
李清照辛弃疾
两宋反映当时战乱带来的灾难，抒
之交
写深沉的忧患情怀，在当时就产生了较大的影响
《如梦令》《声声慢》
使词境变得更为雄奇阔大，
抒情、写景、叙事、议论，《破阵子 ·为陈甫
南宋
气势磅礴，震撼人心，进一步提高了词的社会功能
同赋壮词以寄之》
《永遇乐 ·京口北固亭怀古》
词在唐朝时已经出现，经五代到两宋，成为宋代主要的文学形式之一。
2．特点
词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱。每首词依据乐谱的要求，有一定的格式，即词牌。
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26
3.读教材，完成下表的填空。
人物时代
贡献
代表作
苏轼
北宋
改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调
1.宋元时期都市的基本情况。
宋元时期有很多大的城市，在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。北宋开封（大相国寺）、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。
河南开封大相国寺
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4
城市生活剪影
清明上河园外景
宋都御街
河南开封仿照北宋东京街市和景区修建了“清明上河园”，“再现”
K12教育资料
32
《如梦令》
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡？争渡？惊起一滩鸥鹭。
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33
三、元曲
1.元曲是一种什么样的文学形式？ 2.元代最优秀的剧作家及代表作？ 3.关汉卿在《窦娥冤》中用了什么样的
艺术手法？表达了怎样的思想感情？
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不见去年人，泪湿春衫袖。

第12课宋元时期的都市和文化(课件)-2022-2023学年七年级历史下册同步课件(部编版)

A．风格委婉，感情真挚
B．豪迈奔放，气势磅礴
C．缠绵悱侧，一往情深
D．风格沉郁，悲惨凄凉
3.“街南桑家瓦子……其中大小勾栏五十余座。内中瓦子莲花棚、
牡丹棚，另外还有旧曹门街的朱家桥瓦子，大内前汴河大街西的保康
门瓦子……”这一材料反映宋代都城(B )
A. 社会分工完善
B. 市民生活丰富
C. 民间艺术精湛
他多才多艺，了解民间疾苦，熟悉民间语言，使得他的杂剧
内容具有强烈的现实性和昂扬的斗争精神。
他与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”。
代表作《窦娥冤》、《单刀会》等。
《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范，该剧剧情取材自东汉“东海孝妇”的民间故事，讲述了一位穷书生窦天章为还高利贷将女儿窦娥抵给蔡婆婆做童养媳，不出两年窦娥的夫君早死。张驴儿要蔡婆婆将窦娥许配给他不成，将毒药下在汤中要毒死蔡婆婆结果误毒死了其父。张驴儿反而诬告窦娥毒死了其父，昏官桃杌最后做成冤案将窦娥处斩，窦娥临终发下 “血染白绫、天降大雪、大旱三年”的誓愿。窦天章最后科场中第荣任高官，回到楚州听闻此事，最后为窦娥平反昭雪。
如梦令·昨夜雨疏风骤
李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道
海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
委婉、细腻、清秀
贰·赏词曲经典——文人风骨不朽传
1.宋词
辛弃疾：济南人，字幼安，别号稼轩居士。与苏轼齐名，
并称“苏辛”。他继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，使词境变得更为雄奇阔大，抒情、写景、叙事、议论，气势磅礴，震撼人心，进一步提高了词的社会地位。代表作：《菩萨蛮·书江西造口壁》，《破阵子·醉里挑灯看剑》
斗茶图

七年级下历史第2单元第12课宋元时期的都市和文化

——詹子庆编《中国古代史参考资料》
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第二单元
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
(1)北宋都城东京是今天的什么地方？
河南开封。
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第二单元
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
(2)根据材料一、二，概括当时东京商业繁华的重要表现。
北宋东京是全国商品交易的中转站，商品交易规模大，夜市通宵达旦，瓦子中商业活动丰富多彩。
——摘自《燕翼贻谋录》
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第二单元
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
材料二潘楼街……南通一巷……是金银彩帛交易之所。屋
宇雄北，门面广阔，望之森然。每一交易，动即千万，骇人闻见。……
大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑，白昼通夜。……新封丘门……
夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。……
棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”该词风格委婉，感情真
挚，清新淡雅，明白如话。其作者是 ( A )
A．李清照
B．辛弃疾
C．陆游
D．苏轼
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第二单元
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
11. 近期，央视科教频道推出一档大型文化类益智竞赛节目
——中国诗词大会，打造了一场全民参与的“诗词文化盛宴”。
(2)代表人物及作品：元代最优秀的戏剧家是关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》。与他齐名的杂居家还有马致远、郑光祖、白朴、王实甫四人，在明代以后被誉为“元曲四大家 ”。
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第二单元
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
三、司马光和资治通鉴
北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部史书 300 多万字，记述了从

人教部编版历史七年级下第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化知识点复习提纲

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化一、两宋时期（一）北宋（960年——1127年）1、北宋的建立：建立者：赵匡胤（宋太祖）时间：960年过程：陈桥驿兵变，黄袍加身都城：开封（东京、汴梁、汴州）2、北宋的统一方针：先南后北的方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面3、加强中央集权的措施：1）军事上：（杯酒释兵权；目的是消除武将专权的积弊）a. 解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队；b. 控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；c. 经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系2）中央：（目的是削弱宰相的权力）a. 在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；b. 设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权3）地方：（目的是加强对地方的控制）a. 派文臣担任各地州县的长官；b. 实施三年一换的制度；c. 在各州府设立通判，以分知州的权力；d. 下令取消节度使收税的权力；e. 陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央4）意义：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。

4、重文轻武政策：1) 目的：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端2) 措施：a. 宋太祖重用文臣掌握军政大权；b. 宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，形成文臣统兵的格局3) 科举制的发展与影响：发展：宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面4) 重文轻武的影响：a. 积极性：①营造了浓厚的读书风气；②促进宋朝科技、文化的发展；③有利于政权的稳定和社会的安定。

b. 消极性：①文臣掌兵，导致军队战斗力薄弱；②官吏冗余，人浮于事导致办事效率下降；③增加了朝廷的财政支出。

5、北宋的灭亡：时间：1127年过程：金军攻破开封，北宋灭亡靖康之耻：又称靖康之乱、靖康之变。

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化一、单项选择题1、王教授在介绍我国古代某一朝代市民生活的讲座中多次提及“瓦子”.“勾栏”。

他介绍的是哪一朝代的市民生活（）A．秦朝 B．宋朝 C．唐朝 D．汉朝2、中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，我国历史上第一个建立全国统一政权的少数民族是（）A．契丹 B．党项 C．女真 D．蒙古3、历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的发展，经济重心逐渐南移。

我国古代经济重心的南移完成于（）A．西汉 B．魏晋南北朝C．唐朝中后期 D．南宋4、按时间先后顺序排列下列事件（）①蒙古政权建立②定国号为元③南宋灭亡④元朝统一全国A．①②③④ B．④①②③ C．③①②④ D．①③②④5．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

”该诗反映的时代背景应该是（）A．宋辽对抗 B．南宋与金对峙C．宋夏和议 D．北宋与金对峙6、在郾城大战中大败金军，后来却被被奸臣秦桧以所谓“谋反”罪杀害的南宋著名抗金名将是（）A．文天祥 B．戚继光 C．林则徐 D．岳飞7、元朝实行行省制度，按照元朝疆域的管理规划，我们山东省的大部应当归下列哪个机构管辖（）A．山东行省 B．中书省 C．湖广行省 D．辽阳行省8、资料记载“澶渊之盟”后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”这说明了（）A．宋辽之间维持了较长久的和平B．北宋的军事力量遭到极大削弱C．辽的军事力量早打极大削弱D．北方出现了统一局面9、“他统一了契丹各部，建立政权……创制文字……”根据描述，你能判断材料中的“他”指的是谁吗（）A．耶律阿保机 B．完颜阿骨打C．忽必烈 D．铁木真10、成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他的功绩最主要的是什么呢（）A．统一蒙古 B．灭亡西夏C．建立元朝 D．定都大都11、“960年正月的一天，北周的边境传来敌情，宋州归德军节度使奉命出征，不料半路却出现意外，士兵在陈桥驿把黄袍加在他的身上，拥他做了皇帝，以“宋”为政权名称”。