二十个基础模拟电路分析讲课教案
《模拟电路教案》word版
《模拟电路教案》word版一、课程简介1.1 课程目的本课程旨在让学生了解和掌握模拟电路的基本概念、原理和应用，培养学生分析和解决实际电路问题的能力。
1.2 课程内容本课程主要内容包括：模拟电路的基本元件、电路分析方法、放大电路、滤波电路、振荡电路、信号转换电路等。
二、教学目标2.1 知识与技能（1）掌握模拟电路的基本元件及其特性；（2）学会电路分析方法，能熟练运用公式和原理进行电路分析；（3）了解放大电路、滤波电路、振荡电路和信号转换电路的基本原理和应用。
2.2 过程与方法（1）通过理论讲解和实验演示，使学生掌握模拟电路的基本知识；（2）运用案例分析法，让学生学会分析实际电路问题；（3）开展小组讨论和课堂互动，培养学生团队合作精神和创新能力。
2.3 情感态度与价值观培养学生对模拟电路的兴趣，提高学生解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和团队合作精神。
三、教学资源3.1 教材《模拟电路》教材，作者：，出版社：机械工业出版社，出版日期：2024年。
3.2 实验设备示波器、信号发生器、万用表、电子元件等。
四、教学方法4.1 理论讲解通过PPT、教材等教学手段，系统地讲解模拟电路的基本概念、原理和应用。
4.2 实验演示利用实验设备，进行电路演示，使学生更好地理解电路原理。
4.3 案例分析选取实际电路案例，引导学生运用所学知识进行分析。
4.4 小组讨论组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4.5 课堂互动开展课堂提问、回答问题等活动，激发学生的学习兴趣。
五、教学评价5.1 过程评价通过课堂表现、作业完成情况、实验报告等评价学生的学习过程。
5.2 结果评价通过期末考试、课程设计等评价学生对模拟电路知识的掌握程度。
5.3 综合素质评价结合学生的团队合作精神、创新能力、解决问题能力等进行综合评价。
六、教学内容安排6.1 第一章：模拟电路的基本元件电阻电容电感半导体器件（二极管、晶体管）6.2 第二章：电路分析方法电压电流关系基本电路定律（欧姆定律、基尔霍夫定律）节点电压分析法网孔电流分析法6.3 第三章：放大电路放大电路的基本原理放大电路的类型（共射、共基、共集放大电路）放大电路的性能指标（增益、带宽、输入输出阻抗）六、教学内容安排七、教学进度计划7.1 第一周：课程简介与基本元件课程简介电阻、电容、电感的基本概念和特性7.2 第二周：电路分析方法电压电流关系基本电路定律节点电压分析法演示7.3 第三周：放大电路（一）放大电路的基本原理共射、共基、共集放大电路的介绍八、教学实践活动8.1 实验一：基本元件测量利用万用表测量电阻、电容、电感的参数8.2 实验二：电路分析法应用节点电压分析法与网孔电流分析法的实际应用8.3 实验三：放大电路设计与搭建设计并搭建一个简单的放大电路，观察放大效果九、教学辅导与答疑9.1 课后辅导安排固定的时间进行课后辅导，解答学生疑问9.2 线上答疑利用教学平台或，进行线上答疑9.3 小组讨论与交流鼓励学生在小组内讨论问题，共同解决问题十、教学效果预期10.1 知识掌握学生能熟练掌握模拟电路的基本概念、原理和应用10.2 技能培养学生能运用所学知识进行电路分析，解决实际问题10.3 综合素质提升学生通过实践活动，提高动手能力、团队合作精神和创新能力十一、教学评估与反馈11.1 定期评估定期进行课程评估，了解学生对模拟电路知识的掌握情况，及时调整教学方法和内容。
电子技术基础模拟部分授课教案
电子技术基础模拟部分授课教案一、教学目标1. 了解模拟电子技术的基本概念、特性和应用。
2. 掌握常用模拟电子元件的工作原理和特性。
3. 学会分析简单的模拟电路，并能进行基本的电路设计。
4. 熟悉常用模拟电子技术的实验操作和调试方法。
二、教学内容1. 模拟电子技术的基本概念和特性模拟信号与数字信号的区别模拟电子技术的应用领域2. 常用模拟电子元件电阻、电容、电感的工作原理和特性放大器、滤波器、振荡器等的基本原理和应用3. 模拟电路的分析方法电压、电流的计算方法欧姆定律、基尔霍夫定律的应用简单电路的测量和调试方法4. 常用模拟电子技术的实验操作和调试方法实验仪器的使用和维护电路连接和故障排查实验数据的采集和处理三、教学方法1. 采用讲授与实践相结合的教学方式，使学生掌握基本概念和原理。
2. 通过电路仿真软件，让学生直观地了解电路的工作过程。
3. 开展实验操作，培养学生的动手能力和实际问题解决能力。
4. 组织课堂讨论，促进学生之间的交流与合作。
四、教学安排1. 课时：32课时（含实验课时）2. 教学方式：讲授、实验、讨论3. 教学进度安排：第四章：模拟电子技术的基本概念和特性（4课时）第五章：常用模拟电子元件（4课时）第六章：模拟电路的分析方法（6课时）第七章：常用模拟电子技术的实验操作和调试方法（8课时）五、教学评价1. 平时成绩：30%（包括课堂表现、作业完成情况等）2. 实验报告：30%（包括实验操作、数据处理、问题分析等）3. 期末考试：40%（包括理论知识、电路分析、问题解决等）六、教学资源1. 教材：《电子技术基础》模拟部分2. 实验设备：示波器、信号发生器、万用表、电路仿真软件等3. 网络资源：相关电子技术的学习网站、论坛、视频教程等七、教学环节1. 授课：讲解基本概念、原理、特性及应用，通过示例进行分析。
2. 实验：让学生动手实践，验证理论知识，培养实际操作能力。
3. 讨论：组织学生针对实际问题进行讨论，提高问题解决能力。
《模拟电路教案》
《模拟电路教案》word版第一章：模拟电路基础1.1 教案目标让学生了解模拟电路的基本概念。
让学生掌握电路元件的符号及其功能。
1.2 教学内容模拟电路的定义与特点电路元件符号及其功能电路的基本连接方式1.3 教学方法采用讲授法，讲解模拟电路的基本概念和电路元件符号。
采用互动法，让学生参与电路连接实践，加深对电路连接方式的理解。
1.4 教学准备PPT课件电路元件实物电路连接工具1.5 教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考什么是模拟电路，激发学生学习兴趣。
2. 讲解：讲解模拟电路的定义、特点以及电路元件符号和功能。
3. 实践：让学生分组进行电路连接实践，加深对电路连接方式的理解。
第二章：放大电路2.1 教案目标让学生了解放大电路的基本原理。
让学生掌握放大电路的组成及应用。
2.2 教学内容放大电路的原理放大电路的组成及应用放大电路的主要性能指标2.3 教学方法采用讲授法，讲解放大电路的原理和组成。
采用案例分析法，分析放大电路在实际应用中的例子。
2.4 教学准备PPT课件放大电路实例2.5 教学过程1. 导入：通过问题引导学生思考为什么需要放大电路，激发学生学习兴趣。
2. 讲解：讲解放大电路的原理、组成及应用。
3. 案例分析：分析放大电路在实际应用中的例子，加深学生对放大电路的理解。
第三章：滤波电路3.1 教案目标让学生了解滤波电路的基本原理。
让学生掌握滤波电路的组成及应用。
3.2 教学内容滤波电路的原理滤波电路的组成及应用滤波电路的主要性能指标3.3 教学方法采用讲授法，讲解滤波电路的原理和组成。
采用案例分析法，分析滤波电路在实际应用中的例子。
3.4 教学准备PPT课件滤波电路实例3.5 教学过程1. 导入：通过问题引导学生思考为什么需要滤波电路，激发学生学习兴趣。
2. 讲解：讲解滤波电路的原理、组成及应用。
3. 案例分析：分析滤波电路在实际应用中的例子，加深学生对滤波电路的理解。
第四章：振荡电路4.1 教案目标让学生了解振荡电路的基本原理。
大学模拟电路讲课教案
课时：2课时教学目标：1. 使学生掌握模拟电路的基本概念、基本元件和基本分析方法。
2. 了解半导体器件的工作原理和特性，掌握二极管、三极管、场效应管等基本元件的等效电路模型。
3. 学会使用电路仿真软件进行电路分析和设计，培养学生的实践能力。
教学内容：1. 模拟电路概述2. 半导体器件及其等效电路3. 基本放大电路4. 模拟电路分析方法教学过程：第一课时：一、导入新课1. 介绍模拟电路的概念和重要性，强调其在电子技术中的应用。
2. 简述本节课的学习目标。
二、讲授新课1. 模拟电路概述- 介绍模拟电路的基本概念、特点和应用领域。
- 阐述模拟电路与数字电路的区别。
2. 半导体器件及其等效电路- 介绍半导体器件的工作原理和特性。
- 讲解二极管、三极管、场效应管等基本元件的等效电路模型。
- 通过实例分析，使学生理解半导体器件的工作原理。
三、课堂练习1. 学生独立完成半导体器件等效电路的绘制。
2. 学生根据实例分析，判断二极管、三极管、场效应管的工作状态。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容。
2. 强调半导体器件等效电路模型的重要性。
第二课时：一、复习导入1. 回顾上一节课的学习内容，检查学生对半导体器件等效电路的掌握程度。
2. 引导学生思考本节课的学习目标。
二、讲授新课1. 基本放大电路- 介绍基本放大电路的组成和分类。
- 讲解共射、共基、共集放大电路的工作原理和特性。
- 通过实例分析，使学生理解基本放大电路的应用。
2. 模拟电路分析方法- 介绍模拟电路分析的基本方法，如节点分析法、回路分析法等。
- 讲解模拟电路的瞬态分析、稳态分析、频率特性分析等。
三、课堂练习1. 学生独立完成基本放大电路的分析。
2. 学生根据实例，运用模拟电路分析方法，求解电路参数。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容。
2. 强调模拟电路分析方法的重要性。
教学评价：1. 通过课堂练习和课后作业，检查学生对模拟电路基本概念、基本元件和基本分析方法的掌握程度。
常用模拟电路20个总结：电路图+掌握要点
常用模拟电路20个总结：电路图+掌握要点今天给大家分享的是必须要掌握的 20 个模拟电路。
掌握这20 个模拟电路分为以下三个层次（希望大家都能达到高级层次，升职加薪）：1、初级层次：熟练记住这 20 个模拟电路，清楚这 20 个模拟电路的作用，只要是电子爱好者，学习自动化、电子信息等专业的人来说都应该记住这20个基本模拟电路。
2、中级层次：能分析20 个模拟电路中的关键元器件作用，每个元器件出现故障电路时，电路功能会受到什么样的影响，测量时参数的变化规律，掌握对故障元器件的处理方法，定性分析电路信号的流向，相位变化，定性分析信号波形的变化过程，定性了解电路输入输出阻抗的大小、信号与阻抗的关系。
掌握了这些，你就是出色的维修维护技师，也可能正踏上电源设计的途中。
3、高级层次：定量计算这 20 个电路的输入输出阻抗、输出信号和输入信号的比值、电路中信号电流或电压与电路参数的关系、电路中信号的幅度与频率关系特性、相位与频率关系特性、电路中元器件参数的选择等。
作为电源研发工程师、电子工程师、硬件工程师这些是必须要掌握的。
具体是以下20个模拟电路：•1、桥式整流电路•2、电源滤波电路•3、信号滤波电路•4、微分和积分电路•5、共射极放大电路•6、分压偏置式共射极放大电路•7、共集电极放大电路（射极跟随器）•8、电路反馈框图•9、二极管稳压电路•10、串联稳压电路•11、差分放大电路•12、场效应管放大电路•13、选频（带通）放大电路•14、运算放大电路•15、差分输入运算放大电路•16、电压比较电路•17、RC振荡电路•18、LC振荡电路•19、石英晶体振荡电路•20、功率放大电路•1. 桥式整流电路桥式整流电路二极管的单向导电性：二极管的PN结加正向电压，处于导通状态；加反向电压，处于截止状态。
伏安特性曲线理想开关模型和恒压降模型：理想模型指的是在二极管正向偏置时，其管压降为0，而当其反向偏置时，认为它的电阻为无穷大，电流为零，就是截止。
电路分析教案
电路分析教案电路分析教案一、教学目标1.掌握电路分析的基本原理和方法。
2.能够正确地分析电路中的元件和它们对电流和电压的影响。
3.了解电路分析在实际生活中的应用。
二、教学内容1.电路分析的基本概念。
2.欧姆定律和基尔霍夫定律。
3.电阻、电容、电感等元件及其在电路中的作用。
4.电路分析的方法和技巧。
5.实际生活中的电路分析应用。
三、教学难点与重点难点：欧姆定律和基尔霍夫定律的理解和应用。
重点：欧姆定律、基尔霍夫定律和电路分析的方法和技巧。
四、教具和多媒体资源1.黑板和粉笔。
2.投影仪和PPT。
3.实验电路板和电阻、电容、电感等元件。
4.教学视频和在线资源。
五、教学方法1.激活学生的前知：通过提问了解学生前期所学的电路知识。
2.教学策略：讲解、示范、小组讨论和实践操作。
3.学生活动：进行电路分析和实验操作。
六、教学过程1.导入：提问导入，引导学生思考电路分析的基本概念和应用。
2.讲授新课：讲解欧姆定律、基尔霍夫定律和电路分析的方法和技巧，同时进行实验操作演示。
3.巩固练习：给学生提供一些电路分析的题目，要求学生进行分析和计算，并回答问题。
4.归纳小结：回顾本节课学到的知识，总结电路分析的方法和技巧，以及实际生活中的电路分析应用。
七、评价与反馈1.设计评价策略：通过小组报告和观察学生的操作过程，了解学生对电路分析的掌握情况。
2.为学生提供反馈：根据学生的表现，给予及时的反馈和建议，帮助学生更好地掌握电路分析的知识和技能。
八、作业布置与安排1.完成教材上的相关练习题。
2.选择一个实际生活中的电路进行分析，写出分析报告。
大学模拟电路基础教案
大学模拟电路基础教案大学模拟电路基础教案一、课程简介本课程“模拟电路基础”是大学电子信息专业的必修课程，主要介绍线性电路分析的基础理论、基本方法、基本技能和电路设计过程中的基本规律、标准化方法、软件工具及其应用。
通过该课程的学习，可以夯实学生的电路基础理论和设计能力，为日后开展电子电路设计方面的科研和实践活动做好准备。
二、教学内容本课程主要包括以下内容：1、简单电路分析方法：如基尔霍夫定律、欧姆定律、电流分压法、等效源、戴维南等效电路、超级节点法和超级网格法；2、稳态响应分析：如响应度、稳态输出电压、输入电压、反馈系数、性能指标等分析；3、交流电路分析：如复数表示、图形表示、阻抗和复功率、相位、功率、功率因数等；4、放大电路与运算放大器：如小信号模型、放大系数、通频带、输入和输出阻抗等；5、振荡器与谐振电路：如概念、分类、组成、转移函数、谐振曲线、稳态频率等；6、滤波器：如概念、分类、通带、截止频率、滤波函数、设计条件等。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括以下三方面：1、理论授课：讲解基础的理论知识和分析方法，以便学生掌握相关理论基础；2、实验演示：通过实验演示，让学生对理论知识有更直观的体验感受、技能运用可视化体验、在线测量理论验证并获得自我检查、调试及优化的能力；3、综合实验：本课程将以综合实验为主，通过基于实际问题的独立设计，培养学生的综合能力和创新意识。
注：具体教学方法可以根据学生水平和课程进展情况选择或适当调整。
四、教学安排1、授课时间：共三个学期，第一学期16周，第二学期16周，第三学期8周。
每周2—3个课时，每次2小时至3小时不等。
2、授课对象：大学二年级及以上学生。
授课人数视学校实际情况而调整。
3、考试方式：本课程分级考试，包括期末考试和平时考试两部分。
期末考试占总分的60%左右，平时考试占40%左右。
期末考试采用笔试方式，主要考核学生的理论知识和分析能力；平时考核包括课堂表现、作业和实验实习，主要考核学生的理论水平和实际能力。
《模拟电路教案》
《模拟电路教案》word版教案章节：一、模拟电路概述1.1 模拟电路的定义1.2 模拟电路的特点1.3 模拟电路的应用二、模拟电路基本元件2.1 电阻元件2.2 电容元件2.3 电感元件2.4 电压源和电流源三、模拟电路基本分析方法3.1 节点分析法3.2 回路分析法3.3 叠加分析法3.4 戴维南-诺顿定理四、模拟电路常见电路模块4.1 放大器4.2 滤波器4.3 振荡器4.4 模拟信号发生器五、模拟电路设计与仿真5.1 模拟电路设计流程5.2 仿真软件的选择与使用5.3 电路仿真的一般步骤5.4 仿真结果分析与优化《模拟电路教案》word版教案章节：六、放大器的设计与分析6.1 放大器的作用与分类6.2 放大器的特性指标6.3 晶体管放大器的设计与分析6.4 运算放大器的设计与分析七、滤波器的设计与分析7.1 滤波器的作用与分类7.2 滤波器的特性指标7.3 低通滤波器的设计与分析7.4 高通滤波器的设计与分析八、振荡器的设计与分析8.1 振荡器的作用与分类8.2 振荡器的特性指标8.3 晶体振荡器的设计与分析8.4 RC振荡器的设计与分析九、模拟信号发生器的设计与分析9.1 模拟信号发生器的作用与分类9.2 模拟信号发生器的特性指标9.3 正弦波发生器的设计与分析9.4 方波发生器的设计与分析十、模拟电路的测试与调试10.1 测试与调试的目的与方法10.2 测试仪器与设备的选择10.3 电路测试的一般步骤10.4 测试结果分析与调试《模拟电路教案》word版教案章节：十一、模拟电路在实际应用中的案例分析11.1 通信系统中的模拟电路应用11.2 音频设备中的模拟电路应用11.3 医疗设备中的模拟电路应用11.4 工业控制中的模拟电路应用十二、模拟电路的可靠性与稳定性12.1 影响模拟电路可靠性的因素12.2 提高模拟电路稳定性的方法12.3 电路保护与故障处理12.4 电路的长期维护与保养十三、模拟电路的现代设计方法13.1 集成电路设计基础13.2 数字模拟混合信号电路设计13.3 射频电路设计简介13.4 基于计算机辅助设计（CAD）的工具与应用十四、模拟电路教学实验与实践14.1 实验目的与要求14.2 实验设备与材料14.3 实验内容与步骤14.4 实验结果与分析十五、模拟电路课程设计15.1 课程设计的要求与流程15.2 课程设计选题与指导15.4 课程设计的评价与反馈重点和难点解析一、模拟电路概述：理解模拟电路的基本概念和特点，掌握模拟电路与数字电路的区别。
电路讲课教案
电路讲课教案教案标题：电路讲课教案教学目标：1. 理解电路的基本概念和组成要素。
2. 掌握电流、电压和电阻的定义和计算方法。
3. 理解并能应用欧姆定律和基尔霍夫定律解决电路问题。
4. 能够分析和设计简单的串联、并联电路。
教学准备：1. 教师准备：a. 熟悉电路的基本概念和公式。
b. 准备相关的教学素材，如示意图、电路元件实物或模型。
c. 准备多媒体设备，以便展示相关实验或示意图。
2. 学生准备：a. 提前了解电路的基本概念。
b. 准备笔记本和铅笔，以便记录重要内容。
教学步骤：1. 引入（5分钟）：a. 向学生介绍电路的概念和重要性，引发学生对电路的兴趣。
b. 提问学生对电路的了解程度，激发他们思考和分享自己的知识。
2. 知识讲解（15分钟）：a. 通过多媒体展示电路的示意图，解释电路中的基本元件，如电源、导线和电阻等。
b. 介绍电流、电压和电阻的定义，以及它们之间的关系。
c. 讲解欧姆定律和基尔霍夫定律的原理和应用。
3. 实例分析（20分钟）：a. 提供一些简单的电路实例，引导学生应用欧姆定律和基尔霍夫定律进行分析和计算。
b. 引导学生思考电路中可能出现的问题和解决方法。
4. 小组活动（15分钟）：a. 将学生分成小组，每个小组设计一个简单的串联或并联电路。
b. 学生在小组内共同讨论并设计电路，包括选择电源、电阻和连接方式等。
c. 每个小组展示他们设计的电路，并解释其原理和特点。
5. 总结（5分钟）：a. 总结电路的基本概念和组成要素。
b. 强调欧姆定律和基尔霍夫定律在解决电路问题中的重要性。
c. 鼓励学生继续深入学习电路知识，并应用于实际生活中。
6. 作业布置（5分钟）：a. 布置相关的作业，包括计算题和思考题，巩固学生对电路知识的掌握。
b. 鼓励学生自主学习，查找更多关于电路的资料，并进行拓展思考。
教学评估：1. 教师观察学生在课堂上的参与和回答问题的情况，评估他们对电路知识的理解程度。
2. 批改学生完成的作业，评估他们对电路知识的掌握和应用能力。
电路分析基础教案
电路分析基础教案第一章：电路基本概念1.1 电流、电压和电阻学习目标：1. 了解电流、电压和电阻的概念及它们之间的关系。
2. 掌握欧姆定律的运用。
教学内容：1. 电流的概念及电流的表示方法。
2. 电压的概念及电压的表示方法。
3. 电阻的概念及电阻的表示方法。
4. 欧姆定律的内容及其应用。
教学活动：1. 引入电流、电压和电阻的概念，引导学生通过实际电路观察和体验。
2. 讲解欧姆定律，并引导学生进行相关计算练习。
作业与评估：1. 完成电流、电压和电阻的相关计算练习。
2. 设计一个简单的电路，测量电流、电压和电阻的值。
1.2 电路元件学习目标：1. 了解电路元件的种类及作用。
2. 学会使用电路元件进行电路搭建。
教学内容：1. 电路元件的分类及其特点。
2. 电路元件的符号及其表示方法。
3. 电路元件的实际应用。
教学活动：1. 介绍电路元件的种类及其作用，展示电路元件。
2. 讲解电路元件的符号及其表示方法。
3. 引导学生进行电路搭建，实际应用电路元件。
作业与评估：1. 识记电路元件的符号及其表示方法。
2. 完成电路搭建，观察电路元件的实际应用。
1.3 串联电路和并联电路学习目标：1. 了解串联电路和并联电路的特点。
2. 学会分析串联电路和并联电路的电压、电流关系。
教学内容：1. 串联电路的特点及其电压、电流关系。
2. 并联电路的特点及其电压、电流关系。
3. 串并联电路的判断方法。
教学活动：1. 讲解串联电路的特点及其电压、电流关系。
2. 讲解并联电路的特点及其电压、电流关系。
3. 引导学生进行串并联电路的判断练习。
作业与评估：1. 掌握串联电路和并联电路的特点及其电压、电流关系。
2. 进行串并联电路的判断练习。
1.4 简单电路的测量学习目标：1. 学会使用电压表、电流表进行电路测量。
2. 学会使用欧姆表测量电阻。
教学内容：1. 电压表、电流表的使用方法及其注意事项。
2. 欧姆表的使用方法及其注意事项。
3. 简单电路的测量方法。
20个模拟电路详解
20个模拟电路详解摘要：一、引言二、模拟电路基本概念三、20 个模拟电路详解1.电阻2.电容3.电感4.二极管5.晶体管6.场效应晶体管7.运算放大器8.稳压电源9.滤波器10.振荡器11.信号发生器12.整流器13.交流放大器14.变压器15.电流表16.电压表17.传感器18.功率放大器19.无线电接收器20.无线电发射器四、模拟电路的应用领域五、模拟电路的发展趋势与挑战六、总结正文：一、引言模拟电路是电子工程学科中的一个重要分支，它在现代工程技术中有着广泛的应用。
本文将详细介绍20 个模拟电路，帮助读者更好地理解和掌握模拟电路的基本原理和应用。
二、模拟电路基本概念模拟电路是处理连续信号的电路，与数字电路相对应。
模拟电路的研究对象包括电阻、电容、电感等基本元件，以及由这些元件组成的各种电路。
三、20 个模拟电路详解1.电阻：电阻是限制电流流动的元件，它的主要参数是电阻值。
电阻在电路中起到限流、降压、分压等作用。
2.电容：电容是一种储存电荷的元件，它的主要参数是电容量。
电容在电路中用于滤波、耦合、储能等。
3.电感：电感是一种抗拒电流变化的元件，它的主要参数是电感量。
电感在电路中用于滤波、振荡、延迟等。
4.二极管：二极管是一种具有单向导通特性的元件，它主要用来整流、稳压、调制等。
5.晶体管：晶体管是一种可以放大和开关电流的元件，它分为三极管、场效应晶体管等类型。
晶体管在电路中用于放大、开关、振荡等。
6.场效应晶体管：场效应晶体管是一种根据栅极电压控制电流的元件，它的主要参数是栅漏电压和栅漏电阻。
场效应晶体管在电路中用于放大、开关、传感器等。
7.运算放大器：运算放大器是一种具有高增益、高输入阻抗和低输出阻抗的模拟电路元件，它广泛应用于信号处理、滤波、放大等。
8.稳压电源：稳压电源是一种提供稳定电压输出的电源，它主要应用于电子设备供电，以保证设备正常工作。
9.滤波器：滤波器是一种用于滤除噪声和干扰的电路，它分为低通、高通、带通等类型。
电子工程师必须掌握的20种模拟电路说课讲解
工程师应该掌握的20个模拟电路对模拟电路的掌握分为三个层次。
初级层次是熟练记住这二十个电路，清楚这二十个电路的作用。
只要是电子爱好者，只要是学习自动化、电子等电控类专业的人士都应该且能够记住这二十个基本模拟电路。
中级层次是能分析这二十个电路中的关键元器件的作用，每个元器件出现故障时电路的功能受到什么影响，测量时参数的变化规律，掌握对故障元器件的处理方法；定性分析电路信号的流向，相位变化；定性分析信号波形的变化过程；定性了解电路输入输出阻抗的大小，信号与阻抗的关系。
有了这些电路知识，您极有可能成长为电子产品和工业控制设备的出色的维修维护技师。
高级层次是能定量计算这二十个电路的输入输出阻抗、输出信号与输入信号的比值、电路中信号电流或电压与电路参数的关系、电路中信号的幅度与频率关系特性、相位与频率关系特性、电路中元器件参数的选择等。
达到高级层次后，只要您愿意，受人尊敬的高薪职业－－电子产品和工业控制设备的开发设计工程师将是您的首选职业。
一、桥式整流电路1、二极管的单向导电性：2、桥式整流电流流向过程：输入输出波形：3、计算：Vo, Io,二极管反向电压。
二、电源滤波器1、电源滤波的过程分析：波形形成过程：2、计算：滤波电容的容量和耐压值选择。
三、信号滤波器1、信号滤波器的作用：与电源滤波器的区别和相同点：2、LC串联和并联电路的阻抗计算，幅频关系和相频关系曲线。
3、画出通频带曲线。
计算谐振频率。
一、微分和积分电路1、电路的作用，与滤波器的区别和相同点。
2、微分和积分电路电压变化过程分析，画出电压变化波形图。
3、计算：时间常数，电压变化方程，电阻和电容参数的选择。
二、共射极放大电路1、三极管的结构、三极管各极电流关系、特性曲线、放大条件。
2、元器件的作用、电路的用途、电压放大倍数、输入和输出的信号电压相位关系、交流和直流等效电路图。
3、静态工作点的计算、电压放大倍数的计算。
三、分压偏置式共射极放大电路1、元器件的作用、电路的用途、电压放大倍数、输入和输出的信号电压相位关系、交流和直流等效电路图。
《模拟电路教案》
《模拟电路教案》word版一、教学目标：1. 了解模拟电路的基本概念、原理和应用。
2. 掌握常用的模拟电路元件，如电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
3. 学会分析电路的基本方法，如电压、电流分析法，节点分析法等。
4. 熟悉模拟电路的常见电路图，并能进行简单的电路设计。
二、教学内容：1. 模拟电路的基本概念：模拟电路的定义、特点和分类。
2. 模拟电路元件：电阻、电容、电感、二极管、晶体管等的基本原理和特性。
3. 电路分析方法：电压、电流分析法，节点分析法等。
4. 常见模拟电路：放大电路、滤波电路、振荡电路等的基本原理和应用。
5. 电路设计：简单电路的设计方法和步骤。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解模拟电路的基本概念、原理和应用。
2. 采用案例分析法，分析常见的模拟电路实例，让学生更好地理解电路的工作原理。
3. 采用实践操作法，让学生动手搭建简单的电路，提高学生的实际操作能力。
四、教学准备：1. 教材：《模拟电路》2. 教具：黑板、粉笔、PPT3. 实验器材：电阻、电容、电感、二极管、晶体管、放大器、滤波器等。
五、教学过程：1. 引入：通过简单的实例，引入模拟电路的概念，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解模拟电路的基本概念、原理和应用，让学生掌握基本知识。
3. 分析：分析常见的模拟电路实例，让学生了解电路的工作原理。
4. 实践：让学生动手搭建简单的电路，提高学生的实际操作能力。
六、教学评估：1. 课堂提问：通过提问了解学生对模拟电路基本概念和原理的理解程度。
2. 作业布置：布置相关习题，巩固所学知识。
3. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和对电路分析方法的掌握情况。
七、教学拓展：1. 深入了解模拟电路在现代电子技术中的应用，如移动通信、多媒体设备等。
2. 学习模拟电路在实际工程中的设计方法和技巧。
八、教学资源：1. 教材：《模拟电路》2. 在线资源：电子教案、教学视频、电路设计软件等。
九、教学建议：1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
电路分析教案(正式打印版)
电路分析教案(正式打印版)电路分析教案（正式打印版）课程概述本课程旨在介绍基本电路分析的理论和方法，培养学生分析和解决电路问题的能力。
教学目标- 理解电路分析基本概念和原理；- 掌握基本电路分析方法和技巧；- 能够分析和解决简单的电路问题；- 培养学生的问题解决能力和团队合作精神。
教学大纲第一讲：电路基本概念- 电路的定义和分类- 电流、电压、电阻和功率的基本概念第二讲：欧姆定律和基本电路元件- 欧姆定律及其应用- 电阻、电容和电感的特性和应用第三讲：串联和并联电路- 串联电路的分析和计算- 并联电路的分析和计算第四讲：电路定理与分析方法- 基尔霍夫定律与电压、电流分析- 超节点分析法和戴维南定理第五讲：交流电路分析- 交流电路基本概念与特点- 交流电路的分析方法和计算教学活动为了提高学生的研究兴趣和培养实际操作能力，本课程将结合以下教学活动：- 实验操作：学生将进行一系列与课程内容相关的实验，掌握实际电路分析和测量技术。
- 小组讨论：学生将组成小组，共同解决一些复杂的电路问题，培养团队合作和问题解决能力。
- 课堂讲授：教师将通过课堂讲解，介绍电路分析的基本知识和方法，引导学生进行思考和讨论。
考核方式学生的综合成绩将考虑以下几个方面：- 平时表现：包括参与度、课堂表现等。
- 实验报告：根据实验结果和分析编写实验报告。
- 期末考试：考察学生对整个课程内容的理解和掌握程度。
参考资料- 《电路分析教材》（XX 大学出版社）- 《电路分析实验指导书》（XX 大学出版社）- 相关学术论文和期刊以上即为本教案的内容，请根据教案制定具体的教学计划，并按所给教学目标进行教学。
祝教学顺利！。
20个基本电路图讲解
20个基本电路图讲解对模拟电路的掌握分为三个层次：初级层次熟练记住这二十个电路，清楚这二十个电路的作用。
只要是电子爱好者，只要是学习自动化、电子等电控类专业的人士都应该且能够记住这二十个基本模拟电路。
中级层次能分析这二十个电路中的关键元器件的作用，每个元器件出现故障时电路的功能受到什么影响，测量时参数的变化规律，掌握对故障元器件的处理方法;定性分析电路信号的流向，相位变化;定性分析信号波形的变化过程;定性了解电路输入输出阻抗的大小，信号与阻抗的关系。
有了这些电路知识，您极有可能成长为电子产品和工业控制设备的出色的维修维护技师。
高级层次能定量计算这二十个电路的输入输出阻抗、输出信号与输入信号的比值、电路中信号电流或电压与电路参数的关系、电路中信号的幅度与频率关系特性、相位与频率关系特性、电路中元器件参数的选择等。
达到高级层次后，只要您愿意，受人尊敬的高薪职业--电子产品和工业控制设备的开发设计工程师将是您的首选职业。
一、桥式整流电路1、二极管的单向导电性：伏安特性曲线：理想开关模型和恒压降模型：2、桥式整流电流流向过程：输入输出波形：3、计算：Vo, Io,二极管反向电压。
二、电源滤波器1、电源滤波的过程分析：波形形成过程：2、计算：滤波电容的容量和耐压值选择。
三、信号滤波器1、信号滤波器的作用：与电源滤波器的区别和相同点：2、LC 串联和并联电路的阻抗计算，幅频关系和相频关系曲线。
3、画出通频带曲线。
计算谐振频率。
四、微分和积分电路1、电路的作用，与滤波器的区别和相同点。
2、微分和积分电路电压变化过程分析，画出电压变化波形图。
3、计算：时间常数，电压变化方程，电阻和电容参数的选择。
五、共射极放大电路1、三极管的结构、三极管各极电流关系、特性曲线、放大条件。
2、元器件的作用、电路的用途、电压放大倍数、输入和输出的信号电压相位关系、交流和直流等效电路图。
3、静态工作点的计算、电压放大倍数的计算。
六、分压偏置式共射极放大电路1、元器件的作用、电路的用途、电压放大倍数、输入和输出的信号电压相位关系、交流和直流等效电路图。
模拟电路基础教案
模拟电路基础教案教学目标：1.了解模拟电路的基本概念和基本元件；2.理解模拟电路的基本原理，掌握相关计算方法；3.掌握模拟电路的基本分析方法和解题技巧；4.培养学生的模拟电路设计和分析能力。
教学重点：1.模拟电路的基本概念和基本元件；2.模拟电路的基本原理和计算方法；3.模拟电路的基本分析方法和解题技巧。
教学难点：1.模拟电路的基本分析方法和解题技巧；2.模拟电路的设计和分析能力培养。
教学时间：12学时教学内容：一、模拟电路的基本概念和基本元件（2学时）1.模拟电路的定义和特点；2.模拟电路的基本元件：电阻、电容、电感和二极管等。
二、模拟电路的基本原理和计算方法（4学时）1.电流和电压的基本关系；2.电阻、电容和电感的基本关系；3.模拟电路的基本计算方法：欧姆定律、基尔霍夫定律和奥姆定律等；4.使用计算工具进行模拟电路的计算。
三、模拟电路的基本分析方法和解题技巧（4学时）1.直流电路的分析方法和技巧；2.交流电路的分析方法和技巧；3.使用计算工具进行模拟电路的分析。
四、模拟电路的设计和分析能力培养（2学时）1.通过实例学习模拟电路的设计方法；2.培养学生的模拟电路分析和解题能力。
教学方法：1.授课教学法：讲授模拟电路的基本概念和基本原理；2.讨论与实践教学法：通过讨论和实践，培养学生的分析和解题能力；3.计算机辅助教学法：通过使用计算工具进行模拟电路的计算和分析。
教学资源：1.教材：《模拟电路基础教材》；2.计算工具：电路计算软件。
评价方法：1.平时考核：课堂讨论和实践中的表现；2.期中考核：模拟电路计算和分析的能力；3.期末考核：综合能力的考核。
教学反思：1.在教学中，应注重培养学生的实践能力，通过实例进行分析和设计；2.在教学中，应引导学生进行自主学习，鼓励学生积极思考和探索；3.在教学中，应加强理论与实践的结合，提高学生的综合运用能力。
《模拟电路教案》
《模拟电路教案》word版一、教学目标1. 了解模拟电路的基本概念、特性和应用。
2. 掌握常用模拟电路元件的工作原理和参数。
3. 学会分析简单的模拟电路，并能进行简单的电路设计。
4. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 模拟电路的基本概念和特性1.1 模拟电路的定义1.2 模拟电路的特点1.3 模拟电路的应用2. 常用模拟电路元件2.1 电阻2.2 电容2.3 电感2.4 晶体管2.5 运算放大器3. 模拟电路的分析方法3.1 直流分析3.2 交流分析3.3 瞬态分析4. 简单的模拟电路设计4.1 放大电路设计4.2 滤波电路设计4.3 振荡电路设计5. 动手实践5.1 实验目的5.2 实验器材5.3 实验步骤5.4 实验注意事项三、教学方法1. 讲授法：讲解模拟电路的基本概念、特性和应用，以及常用模拟电路元件的工作原理和参数。
2. 案例分析法：分析简单的模拟电路，让学生了解电路设计的方法和步骤。
3. 实验法：进行动手实践，让学生亲手操作，培养实际操作能力和团队协作精神。
四、教学资源1. 教材：模拟电路相关教材。
2. 实验器材：电阻、电容、电感、晶体管、运算放大器等元器件，以及示波器、信号发生器等实验设备。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度。
2. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和对实验结果的分析能力。
3. 课后作业：评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
4. 期末考试：全面测试学生对模拟电路知识的掌握情况。
六、教学安排1. 课时：共计40课时，其中包括20个理论课时的讲授，10个实验课时的动手实践，以及10个课时的案例分析与讨论。
2. 授课方式：理论课与实验课相结合，以讲授和实验为主，辅以案例分析和讨论。
七、教学步骤1. 理论教学：7.1 模拟电路的基本概念和特性（2课时）7.2 常用模拟电路元件的工作原理和参数（4课时）7.3 模拟电路的分析方法（6课时）7.4 简单的模拟电路设计（4课时）2. 实验教学：7.5 放大电路设计实验（2课时）7.6 滤波电路设计实验（2课时）7.7 振荡电路设计实验（2课时）3. 案例分析与讨论：7.8 分析实际的模拟电路案例，进行讨论和总结（2课时）八、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合，让学生在动手实践中加深对模拟电路的理解。
模拟电路基础知识资料教案课件教材汇总
01 单元 半导体器件基础
半导体的导电特性 导体、绝缘体和半导体 本征半导体的导电特性 杂质半导体的导电特性
PN 结 晶体二极管
二极管的结构与伏安特性 半导体二极管的主要参数 半导体二极管的等效电路 与开关特性 稳压二极管 晶体三极管 三极管的结构与分类 三极管内部载流子的运动规律、电流分配关系和放大作用 三极管的特性曲线 三极管的主要参数 三极管的开关特性 场效应管 结型场效应管 绝缘栅型场效应管 特殊半导体器件 发光二极管 光敏二极管和光敏三极管
动态平衡 ：在一定温度条件下，产生的 "电子一空穴对 "和复合的 "电子一空穴对 "数量相等时，形
成相对平衡，这种相对平衡属于动态平衡，达到动态平衡时
" 电子一空穴对 "维持一定的数目。
可见，在半导体中存在着 自由电子和空穴两种载流子 ，而金属导体中只有自由电子一种载流子， 这也是半导体与导体导电方式的不同之处。
子的磷原子则成为不能移动的正离子。磷原子由于可以释放
1个
电子而被称为 施主原子 ，又称 施主杂质 。
在本征半导体中每掺入 1 个磷原子就可产生 1 个自由电子，而本 征激发产生的空穴的数目不变。这样，在掺入磷的半导体中，自由
电子的数目就远远超过了空穴数目，成为
多数载流子 （简称 多
子 ），空穴则为 少数载流子 （简称 少子 ）。显然，参与导电的主要
LC 正弦波振荡电路 变压器反馈式振荡电路
三点式 LC 振荡电路 三点式 LC 振荡电路的构成原则 电感三点式振荡电路
//
电容三点式振荡电路
克拉泼与席勒振荡电路（改进型电容三点式振荡电路）
石英晶体振荡器
石英晶体的基本特性和等效电路
20个模拟电路详解
20个模拟电路详解
（最新版）
目录
1.模拟电路的概述
2.模拟电路的重要性
3.常见模拟电路详解
4.模拟电路的实际应用
5.模拟电路的发展前景
正文
【模拟电路的概述】
模拟电路是一种处理连续电压和电流信号的电路，与数字电路不同，它的输出信号是连续的，可以取任意值。
在现代电子技术中，模拟电路和数字电路并存，各自发挥着重要的作用。
【模拟电路的重要性】
模拟电路在现代科技中有着广泛的应用，如通信、控制、计算机、家电等领域。
模拟电路的设计和分析能力对电子工程师来说，是一项重要的基本技能。
【常见模拟电路详解】
本文将详细解释 20 个常见的模拟电路，包括放大器、滤波器、振荡器、数据转换器等。
这些电路详解将有助于读者理解和学习模拟电路的原理和应用。
【模拟电路的实际应用】
模拟电路在实际应用中具有重要作用，例如在通信系统中，调制器需要将数字信号转换为模拟信号，而解调器则需要将模拟信号转换为数字信
号。
此外，在家电控制中，模拟电路也起到了关键的作用，如电压调节器、温度控制器等。
【模拟电路的发展前景】
随着科技的发展，模拟电路也在不断更新和进步。
未来，模拟电路将在智能化、集成化、高速化等方面进行深入的研究和发展。
同时，新型材料和新型器件的出现，也将为模拟电路的创新提供更多的可能性。
总的来说，模拟电路作为电子技术的重要组成部分，其重要性不言而喻。
模拟电子电路技术的教案
教学目标与要求
01
掌握模拟电子电路的基 本概念和基本原理。
02
掌握常用模拟电子电路 的分析方法和设计技术 。
03
具备分析和设计简单模 拟电子电路的能力。
04
了解模拟电子电路的仿 真和测试技术。
频率计算公式
LC振荡电路的振荡频率f由选频网络中的电感L和电容C决定，计算公式为f=1/(2π√LC)。
石英晶体振荡器工作原理及应用
石英晶体特性
石英晶体具有压电效应，即在晶体某些方向施加压力或拉力时，晶体会产生电荷；反之，当在晶体某些方向 施加电场时，晶体会产生形变。利用这一特性，可将石英晶体作为谐振元件应用于振荡电路中。
信号和输出信号可以共用一个地线，从而简化了电路结构。
放大电路分析方法
01
静态工作点分析
静态工作点是指在没有输入信号时，放大电路各点的电压和电流值。通
过静态工作点的分析，可以了解放大电路的直流工作状态，为后续的动
态分析打下基础。
02
动态性能指标分析
动态性能指标反映了放大电路对输入信号的放大能力和传输特性。通过
工作原理
利用二极管的单向导电性，将交 流电的正半周或负半周通过二极
管，实现对交流电的整流。
特点
简单、成本低，但输出脉动大， 需配合滤波电路使用。
滤波电路工作原理及特点
滤波电路作用
平滑整流电路输出的脉动直流电，减 小纹波电压。
特点
可有效降低纹波电压，提高电源稳定 性，但可能对瞬态响应产生影响。
工作原理
滤波电路设计方法
设计滤波电路时，首先需要根据实际需求选择合适的滤波器类型（如低通、高通等）。接着，根据所需的性能指 标，选择合适的元件参数（如电阻、电容值等）进行计算和仿真。最后，通过实验验证和调整，使设计的滤波电 路满足实际需求。
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二十个基础模拟电路分析网上资料整合一:整流1、二极管的单向导电性：二极管的PN结加正向电压，处于导通状态；加反向电压，处于截止状态。
伏安特性曲线;理想开关模型和恒压降模型：理想模型指的是在二极管正向偏置时,其管压降为0,而当其反向偏置时,认为它的电阻为无穷大,电流为零.就是截止。
恒压降模型是说当二极管导通以后,其管压降为恒定值,硅管为0.7V，锗管0.5 V2、半波整流电路U0(av)=0.45U2,3、桥式整流电流流向过程：1）当u 2是正半周期时，二极管Vd1和Vd2导通；而夺极管Vd3和Vd4截止，负载RL是的电流是自上而下流过负载，负载上得到了与u 2正半周期相同的电压；在u 2的负半周，u 2的实际极性是下正上负，二极管Vd3和Vd4导通而Vd1和Vd2截止，负载RL 上的电流仍是自上而下流过负载，负载上得到了与u 2正半周期相同的电压。
2）计算:输出平均电压及平均电流Vo,Io ，变压器副边电流I ，二极管反向电压URM220(AV)9.021U t d u U O O ==⎰πωπUo=0.9U2,Io=0.9U 2/RL,URM=√2 U 2I=U2/RL=I0/0.9=1.11 I0 二极管的平均电流是负载电流的0.5倍。
4、倍压整流电路二.电源滤波器1电源滤波的过程分析：电源滤波是在负载RL 两端并联一只较大容量的电容器。
由于电容两端电压不能突变，因而负载两端的电压也不会突变，使输出电压得以平滑，达到滤波的目的。
波形形成过程：1、二极管半波整流电容滤波2、桥式全波整流电容滤波：电容滤波适合于电流变化不大且较小的场合。
LC滤波电路和L滤波电路适用于电流较大，要求电压脉动较小的场合。
3、计算:滤波电容的容量和耐压值选择（二极管半波整流电容滤波）电路输出电压Uo≈U2，整流管的最大反向峰值电压URM=2√2U2，ID=I0。
滤波系数：q=pi*f*C*RL/2（桥式整流电容滤波）电容滤波整流电路输出电压Uo在√2U2~0.9U2之间，实际中经常进一步近似为Uo≈1.2U2，输出电压的平均值取决于放电时间常数的大小。
RL*C愈大，电容放电愈慢，U0愈大且愈平稳。
不带负载即负载开路时，电容先充电后保持恒压，U0取√2U2。
电容容量由RL*C≧（3~5）T/2，可得出C值。
其中T为交流电源电压的周期，由电源频率f得出。
电容耐压值〉√2U2。
整流管的最大反向峰值电压URM=√2U2，每个二极管的平均电流是负载电流的0.5倍。
滤波系数：q=8*f*C*RL/34、桥式全波整流电感滤波三.信号滤波器1信号滤波器的作用:把输入信号中不需要的信号成分衰减到足够小的程度，但同时必须让有用信号顺利通过。
与电源滤波器的区别和相同点：两者区别为：信号滤波器用来过滤信号，其通带是一定的频率范围，而电源滤波器则是用来滤除交流成分，使直流通过，从而保持输出电压稳定；交流电源则是只允许某一特定的频率通过。
相同点：都是用电路的幅频特性来工作。
2LC串联和并联电路的阻抗计算:串联时，电路阻抗为Z=R+j(XL-XC)=R+j(ωL-1/ωC)并联时电路阻抗为Z=1/jωC∥(R+jωL)= 考滤到实际中，常有R<<ωL,所以有Z≈1/jωC∥jωL3画出通频带曲线：计算谐振频率：fo=1/2π√LC四.微分电路和积分电路1电路的作用：积分电路：1.延迟、定时、时钟2.低通滤波3.改变相角（减）积分电路可将矩形脉冲波转换为锯齿波或三角波，还可将锯齿波转换为抛物波。
微分电路：1.提取脉冲前沿2.高通滤波3.改变相角（加）微分电路是积分电路的逆运算，波形变换。
微分电路可把矩形波转换为尖脉冲波。
与滤波器的区别和相同点：原理相同，应用场合不同。
2微分和积分电路电压变化过程分析,在图4-17所示电路中，激励源为一矩形脉冲信号，响应是从电阻两端取出的电压，即，电路时间常数小于脉冲信号的脉宽，通常取。
图4-17 微分电路图因为t<0时，，而在t = 0 时，突变到，且在0< t < t1期间有：，相当于在RC 串联电路上接了一个恒压源，这实际上就是RC串联电路的零状态响应：。
由于，则由图4-17电路可知。
所以，即：输出电压产生了突变，从0 V突跳到。
因为，所以电容充电极快。
当时，有，则。
故在期间内，电阻两端就输出一个正的尖脉冲信号，如图4-18所示。
在时刻，又突变到0 V，且在期间有：= 0 V，相当于将RC串联电路短接，这实际上就是RC串联电路的零输入响应状态：。
由于时，，故。
因为，所以电容的放电过程极快。
当时，有，使，故在期间，电阻两端就输出一个负的尖脉冲信号，如图4-18所示。
图4-18 微分电路的ui与uO波形由于为一周期性的矩形脉冲波信号，则也就为同一周期正负尖脉冲波信号，如图4-18所示。
尖脉冲信号的用途十分广泛，在数字电路中常用作触发器的触发信号；在变流技术中常用作可控硅的触发信号。
这种输出的尖脉冲波反映了输入矩形脉冲微分的结果，故称这种电路为微分电路。
微分电路应满足三个条件：①激励必须为一周期性的矩形脉冲；②响应必须是从电阻两端取出的电压；③电路时间常数远小于脉冲宽度，即。
在图4-19所示电路中，激励源为一矩形脉冲信号，响应是从电容两端取出的电压，即，且电路时间常数大于脉冲信号的脉宽，通常取。
因为时，，在t =0时刻突然从0 V上升到时，仍有，故。
在期间内，，此时为RC串联状态的零状态响应，即。
由于，所以电容充电极慢。
当时，。
电容尚未充电至稳态时，输入信号已经发生了突变，从突然下降至0 V。
则在期间内，，此时为RC串联电路的零输入响应状态，即。
由于，所以电容从处开始放电。
因为，放电进行得极慢，当电容电压还未衰减到时，又发生了突变并周而复始地进行。
这样，在输出端就得到一个锯齿波信号，如图4-20所示。
锯齿波信号在示波器、显示器等电子设备中作扫描电压。
由图4-20波形可知：若越大，充、放进行得越缓慢，锯齿波信号的线性就越好。
从图4-20波形还可看出，是对积分的结果，故称这种电路为积分电路。
RC积分电路应满足三个条件：①为一周期性的矩形波；②输出电压是从电容两端取出；③电路时间常数远大于脉冲宽度，即。
图4-19 积分电路图画出变化波形图.3计算:时间常数：RC电压变化方程：积分：Uo=Uc=(1/C)∫icdt,因Ui=UR+Uo,当t=to时，Uc=Uo.随后C充电，由于RC≥Tk,充电很慢，所以认为Ui=UR=Ric,即ic=Ui/R,故Uo=(1/c)∫icdt=(1/RC)∫Uidt微分：iF=iC=Cdui/dt Uo=-iFR=-RCdui/dt电阻和电容参数的选择：五.共射极放大电路1 三极管的结构,三极管各极电流关系：Ie=Icn+Ibn=Ic+Ib Ic=Icn+Icbo≈βIbIb =Ibn-Icbo特性曲线：共发射极输入特性曲线共发射极输出特性曲线放大条件：发射结正偏（大于导通电压），集电极反向偏置2 元器件的作用：UCC为直流电源（集电极电源），其作用是为整个电路提供能源，保证三极管发射结正向偏置，集电结反向偏置。
Rb 为基极偏置电阻，作用是为基极提供合适的偏置电流。
Rc为集电极负载电阻，作用是将集电极电流的变化转换成电压的变化。
晶体管V具有放大作用，是放大器的核心。
必须保证管子工作在放大状态。
电容C1 C2称为隔直电容或耦合电容，作用是隔直流通交流，即保证信号正常流通的情况下，使交直流相互隔离互不影响。
电路的用途：将微弱的电信号不失真（或在许可范围内）地加以放大，把直流电能转化成交流电能。
电压放大倍数：电压增益用Au表示，定义为放大器输出信号电压有效值与输入信号电压有效值的比值，即Au=Uo/Ui。
Uo与信号源开路电压Us之比称为考虑信号源内阻时的电压放大倍数，记作Aus，即Aus=Uo/Us。
根据输入回路可得Ui=Us ri/(rs+ri)，因此二者关系为Aus=Au ri/(rs+ri)输入输出的信号电压相位关系：输出电压与输入信号电压波形相同，相位相差180o，并且输出电压幅度比输入电压大。
交流和直流等效电路图：3 静态工作点的计算：基极电流IBQ=UCC-UBE/Rb（UBE=0.6~0.8V取0.7V UBE=0.1~0.3V取0.2V）集电极电流ICQ=βIBQ，UCEQ=UCC-ICQRc。
电压放大倍数的计算：输入电压Ui=Ibrbe输出电压Uo= --βIbR`L(R`L=RcRL/Rc+RL)电压放大倍数Au=--βR`L/rbe=--βRCRL/rbe(RC+RL)六.分压偏置式共射极放大电路1元器件的作用:CE为旁通电容，交流短路R4。
RB1RB2为基极偏置电阻，作用是为基极提供合适的偏置电流。
电路的用途：既有电压增益，也有电流增益，应用最广，常用作各种放大器的主放大级。
电压放大倍数：输入交流电压Ui=Ibrbe输出交流电压为Uo= --Ic(RC∥RL)=--βIb(RC∥RL)故得电压放大倍数Au=--β(RC∥RL)/rbe=-- βR`L/rbe式中R`L= RC ∥RL rbe=rbbˊ+(1+β)26mV/IE Q输入输出的信号电压相位关系: 输出电压与输入信号电压波形相同，相位相差180o，并且输出电压幅度比输入电压大。
交流和直流等效电路图:2电流串联负反馈过程分析:负反馈对参数的影响:RE的负反馈使得输出随输入的变化受到抑制，导致Au减小，输入电阻增大。
3 静态工作点的计算:UB=RB2UCC/(RB1+RB2) ICQ≈IEQ=UB-UBEQ/RE UCEQ=UCC-ICQ(RC+RE)电压放大倍数的计算: Au=--β(RC∥RL)/rbe=-- βR`L/rbe 源电压放大倍数Aus=AuRi/(Rs+Ri) Ri=RB1∥RB2∥rbe4 受控源等效电路分析:发射极接电阻时的交流等效电路电流放大倍数Ai 流过RL的电流Io和输入电流Ii分别为Io=IcRc/Rc+RL=βIbRc/Rc+RL Ii=Ib(RB+rbe)/RB式中RB=RB1∥RB2，由此可得Ai=Io/Ii=βRBRc/(RB+rbe)(RC+RL)若满足RB>>rbe,RL<<Rc,则Ai≈β输入电阻Ri=Ui/Ii=RB∥rbe若RB>>rbe,则Ri≈rbe输出电阻Ro=Uo/Io│Us=0=Rc源电压放大倍数Aus,定义为输出电压Uo与信号源电压Us的比值，即Aus=AuRi/(Rs+Ri)若满足Ri>>Rs,则Aus≈Au若旁路电容CE开路时的情况，旁路电容CE开路，发射极接有电阻RE，此时直流通路不变，静态点不变，Ui=Ibrbe+(1+β)IbRE,Uo仍为-βIbR`L,电压放大倍数将变为Au=Uo/Ui=-βR`L/rbe+(1+β)RE, 对比知放大倍数减小了，因为RE的自动调节作用，使得输出随输入变化受到抑制，导致Au减小。