2018三月口才课件第一课

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演讲与口才-第一章课件

C、抒情式结尾言尽而意未尽，留有余韵，给人启迪。
六、为眼睛准备一份“可口的快餐” ——写演讲稿
“春分刚刚过去，清明节即将到来。‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝’。这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天，让我们张开双臂热烈地拥抱这个春天吧！” ——郭沫若《科学的春天》
六、为眼睛准备一份“可口的快餐” ——写演讲稿
4、演讲稿的结构 “出彩在两边，深刻在中间” （1）开头：导入演讲 A、称呼语第一、准确得体：要符合听众对象的身份第二、顺序得当：先客人后主人，先上级后下级，先女士后先生，先老师后同学、先长辈后小辈等等
⑤抒情式开头这种开头意在渲染气氛，以情感人，使听众迅速受到情绪感染，注意聆听演讲内容。这种开头多采用排比、比喻、比拟等修辞手法，形象生动，引人入胜。例：
六、为眼睛准备一份“可口的快餐” ——写演讲稿
“很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长的回答：先成为一名优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。”
“于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢？心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，再然后成为一个优秀的节目主持人。我知道，这条路很长，但我执着地前行。”
“水兵喜欢把自己比作追波逐浪的海燕，飞行员喜欢把自己比作破击长空的雄鹰，而我们警卫战士却喜欢把自己比作夜幕上闪亮的星。不是吗？当皓月当空，万籁俱寂的夜晚，疲劳的人们已进入梦乡，祖国大地的每个角落里不都闪烁着警卫战士一双双警惕的眼睛吗？它就像天上的星星一样，不知疲倦地注视着大地，搜索着每一个可疑的目标…… ” ——《我是夜幕的一颗星》

口才小班课件ppt

应对紧张
在面对众多听众时，紧张是很正常的情绪。通过掌握一些应对紧张的技巧，如深呼吸、积极思考和充分准备，我们可以更好地克服紧张情绪，表现得更加自信。
传达情感
在公众场合的口才表现中，传达情感也是非常重要的。通过适当的语言表达和情感传递，我们可以更好地感染听众，引起他们的共鸣和情感共鸣。
CHAPTER
说服力
说服力的定义
说服力是指通过有效的表达和逻辑推理，使对方接受自己的观点
或建议。
说服力的要素
说服力需要具备可信度、逻
包括建立信任关系，了解对方需求和关注点，使用实例和故事，
强调利益和价值等。
演讲技巧
演讲技巧的定义
演讲技巧是指通过有效的表达方式，使演讲更具吸引力和感染力。
报告演讲
在工作中，我们需要经常进行报告和演讲。通过良好的口才，我们可以清晰地传达信息，使听众更好地理解我们的观点和成果。
团队合作
在团队工作中，良好的口才可以帮助我们更好地协作和沟通，促进团队成员之间的理解和合作。
公众场合的口才表现
演讲技巧
在公众场合发表演讲时，我们需要掌握一定的演讲技巧。通过运用适当的语速、语调和节奏，我们可以更好地吸引听众的注意力，传达我们的信息。
辩论技巧的技巧
包括抓住对方逻辑漏洞，使用反问句和排比句，强调自己观点的优势，保持冷静和理性等。
CHAPTER
04
口才的实践与应用
日常生活中的口才实践
01
沟通交流
在日常生活中，口才是沟通交流的重要工具。通过良好的口才，可以更
好地表达自己的想法和情感，增进人与人之间的理解和信任。
02
解决冲突
在面对家庭、朋友或同事之间的矛盾和冲突时，良好的口才可以帮助我

口才第一课

国庆节
• 早在该年10月1日之前的一个星期——即 1949年9月21日，在怀仁堂举行的中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上就已经宣布中华人民共和国成立了。 • 1949年10月1日在天安门广场举行的盛大庆典则是宣布中华人民共和国中央人民政府成立的日子。
祖国是大家的妈妈
• 妈妈是我的妈妈，
•
zh、ch、sh是舌尖后音，又叫翘舌音。读翘舌音的时候，舌尖微微上翘，舌尖的舌面轻轻抵住上齿龈上方有一条微微隆起的棱的硬腭前端处。
绕口令《四是四，十是十》
• • • • • • • • 四是四，十是十；要想说对十，舌头别伸直。要想说对四，舌头碰牙齿；要想说对四和十，多多练习知、痴、师。
填字游戏
• • • • • • • 扫（zhou帚）
（bing冰) 激凌饼（gan干)
牛（nai奶）
点（xin心）
西（gua瓜）
香（jiao蕉）
结束！
再见！
•
• • •
外婆是妈妈的妈妈，
奶奶是爸爸的妈妈。亲爱的祖国，是大家的妈妈！
儿歌表演《歌声与微笑》
• 请把我的歌带回你的家。请把你的微笑留下。请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。明天明天这歌声，飞遍海角天涯，飞遍海角天涯。明天明天这微笑，将是遍野春花，将是遍野春花。
口才第一课
正确的坐姿
大风车吱呀吱悠悠地转这里的风景呀真好看天好看，地好看还有一起快乐的小伙伴大风车转啊转手今天的小伙伴明天的好朋友
微笑表情
平翘舌音
z、c、s 是舌尖前音，又叫平舌音。读平舌音的时候，舌尖的舌面（而非舌背）轻轻抵住上齿齿背，上下牙微闭，切勿将上下牙齿咬得太紧。

演讲与口才第一章课件78页

四、演讲的类型
（二）从表达形式上划分，可分为三种 1、命题演讲：全命题、半命题 2、即席演讲： 3、论辩演讲：
四、演讲的类型
（三）从内容上划分，大致可分为五种
1、政治演讲：
旗帜鲜明的政治观点；雄辩严谨的逻辑威力；刚劲强烈的鼓动力量
2、生活演讲 3、学术演讲：
内容的科学性、论证的严密性和语言的准确性
卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长的回答：先成为一名优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。”
讲到这里，白岩松荡开一笔，讲自己过去对这个故事蕴含的人生哲理理解甚少，在采访过程中，了解到季羡林、冰心等世纪老人动人事迹，感受到老前辈人格的高尚，最后再照应开头的故事：
六、为眼睛准备一份“可口的快餐” ——写演讲稿
④明旨式开头开宗明义，概括主要内容，直接揭示主题，说明意图。
例：
“听到这个题目在座的许多同志也许会联想到爱情。是的，爱情是神圣的，也是美好的。可是，我今天所要讲的，却是一种更高意义、具有更强生命力的爱。这，就是战士的爱。”
——《战士的爱》
六、为眼睛准备一份“可口的快餐” ——写演讲稿
学生时代的爱情
六、为眼睛准备一份“可口的快餐” ——写演讲稿
1、写演讲稿的目的
演讲稿是演讲者根据演讲主题而撰写的书面文稿。它是进行成功演讲的必要条件和客观前提。
（1）演讲稿是达到演讲目的的根本保证（2）演讲稿是形成演讲思维模式的关键作为初学者，不但应该认真的撰写演讲稿，还应该充分把握演
讲稿的写作要求，努力达到演讲稿为演讲服务的目的。
4、法庭演讲：
公正性和针对性
5、宗教演讲
五、演讲（讲）的方式

《精品课件》演讲与口才-第一课口才施展的基础

(五) 口语表达的特点
(1)同步பைடு நூலகம்,即外部语言表达与内部语言思维是同步进行的,口语只是将思维外化了。
(2)简散性,即常使用的是一些短句、散句,有时还可使用体态语来表达,它的结构是松散的。
(3)暂留性。我们讲话是通过声波传播的,而声波瞬间即逝。
(4)临场性。 ①时空是特定的,说话必须符合时间和空间并受其制约。
(3)思维广阔性的训练是以大量丰富的知识为基础的。
训练方法:对一则简短而完整的材料进行扩写,在不更改原文中心思想的前提下,运用尽可能多的表达方法、修辞手段对材料进行添枝加叶。
(4)思维的灵活性。
(五) 善应变与诙谐幽默
诙谐幽默是思想、才学和灵感的结晶。
诙谐幽默的语言往往是在口才活动的瞬间闪现出最绚烂的火花。
⑤数数儿。每秒两个的速度数:“1,2,3,4…”
⑥数葫芦。清晰地发出“一口气数不了二十个葫芦,一个葫芦,两个葫芦,三个葫芦,四个葫芦……”
③闻花,远处飘来一股花香,闻一闻是什么花的味呢?
④调整意念,觉得气是从全身的毛细孔吸入体内的。
⑤ “半打”哈欠。
(2)呼气训练。
①以叹气方法呼出,并不带出任何语音,体会喉部如何放松。
②缓缓持续地发出“ai”的声音。
③均匀、缓慢地吹去桌面上的尘土;吹歪蜡烛火苗,使其既不直也不灭。
④发出纯净的、音高自然一致的“a”的延长音。
(一) 口才的内涵
口才就是口语表达的才能,口语在本质上是人类特有的一种富有创造性的精神文化现象,是人类精神生活的必需品,是社会进步的一个标志。
法国启蒙思想家狄德罗曾说过:真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗? 请首先做一个有德行的人。

演讲与口才第一课

演讲与口才第一课一、感悟真善美生活中，每天都会遇到不同的人和事，有欣赏崇拜的，有厌恶不耻的，那么每当遇到这些让你欣赏或者厌恶的事情时，你会不会说些什么呢？我们先来谈谈有没有遇到什么值得学习的人和事吧。

老师就遇到一个在地铁站扶着盲人出站后来一直把盲人送上公交车的年轻人。

那我们来评价一下这个年轻人是什么样子的，如果你是这个被他帮助的人，你会对他说些什么呢？现如今，无论是上班高峰期还是平常时间坐公交车和地铁，原本我们都知道座位都是尽量给身边有需要的人让座的，但是很多时候我们都会发现，满头白发的老人和大肚子的孕妇站了好几个站，身边坐的人都是视而不见的玩自己的手机，对于这种现象，同学们觉得应不应该去改变？如果需要改变，那么现在有一个移动电视的广告时间去宣传这个传递爱心的行为，你会说些什么来教育这些麻木不仁的人呢？二、我是大舌头平舌音和卷舌音的训练Z C S ZH CH SH分辨读音似的似乎教室寺庙说话缩小守护搜查生活僧侣舍得羞涩睡觉破碎山峰散发绕口令大集合1.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。

莫把四说成是十，休将十字说成四。

若要分清四十和十四，经常练说十和四。

2.爬来爬去是蚕，飞来飞去是蝉，蚕常在桑叶里藏，蝉藏在树林里唱。

3.三月三，小三去登山，上山又下山，下山又上山，登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，湿了三件衫，小三山上大声喊：“离天只有三尺三！”*极致突破*司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿。

史小世买了十四斤四两西蚕丝，司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两西蚕丝，史小世十四斤四两西蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。

司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两西蚕丝可以织绸织缎又抽丝。

三、口语对对碰角色扮演，要求情绪动作语言形象到位。

情景设置：今天是期中考试公布成绩的日子，爸妈给你的要求是班级前三名，但是你这次考试因为粗心，考前没有复习好，所以只得了班级二十名。

演讲与口才全课堂PPT

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第二章口语交际的技能
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2024/6/29
第一节规范语音
现代汉语七大方言（根据有无成套浊音声母、有无塞音韵尾等特征划分）：官话方言，吴方言，湘方言，赣方言，客家方言，粤方言，闽方言。方言之间的语音差异严重影响了信息交流，因此有必要在保留方言的同时规范语音，推行社会通用语。
接受。如果在矛盾形成的时候就能觉察出自己的失误，最好立刻道歉，否则越耽搁越难启齿，甚至变得无法弥补。
3、18巧妙借用他物：可以用送小礼物、发短信、寄贺卡等方式
代替直接的口头道歉。
2024/6/29
三、信息接收的基本技巧：
言语交际中的所谓信息接受即倾听，也就是接受口头及非语言信息，确定其含义并对此作出反应的过程。善于倾听不仅可以准确获取信息，作出恰当回应，而且可以赢得对方好感，使交流顺畅进行下去。
春秋战国：晏子使楚、烛之武退秦师、触龙说赵太后、邹忌讽齐王纳谏等口才故事。
孔子的口才观（两个方面）：排斥——“巧言令色，鲜矣仁”，“敏于行而讷于言”；重视——“言而无文，行之不远。”、“一言可以兴邦，一言可以丧邦。”
庄子：“夫知者不言，言者不知，故圣人行不言之教。”“言而足，则终日言而尽道；言而不足，则终日言而尽物。道，物之极，言默不足以载，非言非默，议有所极。”
（三）尽量避免打断他人的谈话或过早下结论：随意打断别人的话语会显得缺少教养，个性偏激，难以合作。因此在对方说话时不要随便插话。即使有必要打断，也应选择交谈中的自然停顿阶段，方式要自然婉转，尽量照顾对方的情绪，避免造成对方难堪。
（四）弄清楚各种暗示：交谈中的暗示一般准确度不足，需要倾听者根据自己的经验知识加以破译，容易产生误解，甚至被别有用心者曲解。在听到对方暗示而自己又必须加以确认时不妨用简短的插话和提问解析对方暗示的含义，引导、鼓励和启发对方明确态度。对于双方心照不宣且不便点破的暗示则需及时作出反应，避免给对方带来不快。

2018高中语文人教版必修一演讲口才3·朗诵ppt课件

①男人没有了女人就活不了了。 ②下雨天留客天留我不留。下雨天，留客天，留我不留？下雨天，留客天，留我不？留。下雨，天留客，天留我不留。同一句话如果停顿的地方不同，表达的意思也就不同。
停顿
（停顿是指人们在进行言语活动时，在词语、句子或段落之间语音上的间歇。）恰当地处理停顿，语言才显得间歇有序，节奏自然，语意层次分明。 ①新疆代表团长途跋涉来到北京。 ②武汉市长江大桥欢迎您！ ③在乎你的我只在乎我在乎的你是否在乎你的我，我在乎的你是否和在乎你的我在乎我在乎的你一样在乎你的我。
句调 “他是谁？” 1“啊”，读出不同的调子。高兴（这太好了！）怀疑（这可能吗？） 2“你到这里来过？” 惊讶（真没想到！）惋惜（唉！不该来呀！）冷漠（来没来与我无关。） 3 他们这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐，轰隆隆的雷声就把他们吓坏了。
停顿
朗诵
作业预告：配乐朗诵会
每班推举10个朗诵类节目，人数不限，文体不限（诗歌、散文、故事、影视对白均可），形式不限（独诵、齐诵、表演诵均可），限时 4分钟左右。要求：1、配乐朗诵 2、各班班长、学习委员负责此项工作的安排。①协助推举节目、确定演员，并督促演员排练；②每班确定主持人一名；③每班推举评委三名④于下周将节目、演员、主持人、评委名单报给老师和主持人。 3、争取下下周开演。
朗诵与朗读的区别：
①选材种类不同：朗读的选材十分广泛。 ①选材种类不同：朗诵在选材上只限于文学作品，而且只有辞美、意美、脍炙人口的文学精品，才适合朗读。
②应用范围不同：朗诵：是一种艺术表演形式，多在舞台上、在文娱活动中使用。
②应用范围不同：朗读：是一种教学宣传形式，主要用于课堂学习和电视、电视台播音。

第一课儿童口才课件

第一课儿童口才课件一、教学内容本节课选自《儿童口才》教材第一章第三节，详细内容包括：口语表达基本技巧、语音语调训练、情感表达与感染力培养、即兴演讲技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握口语表达的基本技巧，提高语言表达能力。

2. 培养学生正确的语音语调，增强语言感染力。

3. 培养学生的即兴演讲能力，提高自信心。

三、教学难点与重点1. 教学难点：语音语调的训练，情感表达的技巧。

2. 教学重点：口语表达基本技巧，即兴演讲能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音响设备、话筒、计时器。

2. 学具：笔记本、笔、口语表达练习材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个儿童演讲比赛的场景，引导学生关注口语表达的重要性。

2. 口语表达基本技巧讲解（10分钟）讲解口语表达的基本技巧，如清晰发音、流畅表达、合理安排语序等。

3. 语音语调训练（15分钟）教学正确的发音方法，通过模仿、跟读等形式进行语音语调训练。

4. 情感表达与感染力培养（10分钟）讲解情感表达的技巧，通过观看视频、讨论等形式，培养学生的情感感染力。

5. 即兴演讲技巧讲解与练习（10分钟）讲解即兴演讲的技巧，组织学生进行即兴演讲练习，并提供反馈。

6. 随堂练习（10分钟）分组进行口语表达练习，要求学生运用所学技巧，进行即兴演讲。

对学生的表现进行点评，强调口语表达的重要性，鼓励学生多加练习。

六、板书设计1. 口语表达基本技巧2. 语音语调训练3. 情感表达与感染力培养4. 即兴演讲技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，进行即兴演讲，录制视频，时长为35分钟。

2. 答案：学生需提交的作业为演讲视频，要求表达清晰、情感真挚、语音语调正确。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：重点和难点解析1. 语音语调训练2. 情感表达与感染力培养3. 即兴演讲技巧的实践4. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、语音语调训练（1）正确发音：教师应详细讲解汉语拼音的发音规则，针对易错音进行重点纠正，如平翘舌、前后鼻音等。

口才教学课件ppt

01
口才的基本技巧
清晰表达
总结词
清晰表达是口才技巧中的基础，要求说话者能够准确、流畅地传达自己的意思。
详细描述
清晰表达需要避免使用模糊或含糊不清的措辞，尽量使用具体、明确的词汇来描述事物。同时，要注意语速适中，避免过快或过慢，以便听众能够理解。
清晰表达
清晰表达的要点使用简单易懂的词汇和句子结构
公众演讲
公众演讲是口才的重要应用场景之一，演讲者需要用生动、形象的语言吸引听众的注意力，传递
自己的思想和观点。
好的口才可以让演讲更具说服力和感染力，使听众更容易接受演
讲者的观点，并产生共鸣。
在公众演讲中，口才的运用需要结合演讲技巧、内容策划等多个方面，才能更好地达到演讲目的
。
日常交流
日常交流是口才最基本的应用场景之一，人们在日常生活中需要用语言进行沟通和交流。
充分准备
提前准备和熟悉演讲内容，减少演讲时的紧张感。
应对不同听众的方法
分析听众
了解听众的背景、兴趣和需求，以便更好地与他们沟通。
使用恰当的语言
根据听众的背景和语言习惯，使用恰当的表达方式。
互动与反馈
适时与听众互动，留意他们的反应，以便调整演讲内容。
处理突发状况的技巧
保持冷静
遇到突发状况时，保持冷静和镇定，不要惊慌失措。
避免使用专业术语或行话
清晰表达
保持语速适中，不要过快或过慢重复强调重要信息，确保听众理解
有效倾听
总结词
有效倾听是口才技巧中的重要组成部分，要求说话者能够认真听取对方的话语，理解其意图和需求。
详细描述
有效倾听不仅需要听清对方的话语，还要通过观察对方的表情、语气和肢体动作来理解其真实意图。同时，要适时回应对方，让对方知道你在倾听他们。

少儿口才练习第一课

第一课第一部分:专项技能训练1、口部体操：双唇打响，发p 、b 音2、保持形体：台步——上台训练3、绕口令：白b ái布b ù爸ba 爸ba 搬bān 白bái 布bù，伯bo 伯bǎi 摆bǎi 白bái 布bù。

爸ba 爸ba 不bu 摆bǎi 白bái 布bù搬bān 白bái 布bù伯bo 伯bo 不bu 搬bān 白bái 布bù摆bǎi 白bái 布bù。

4、声调练习：百b ǎi 炼li àn 成ch éng 钢g āng波b ō澜l án 壮zhu àng 阔ku ò暴b ào风f ēng 骤zh òu 雨y ǔ壁b ì垒l ěi森s ēn严y án排p ái山sh ān 倒d ǎo海h ǎi喷p ēn薄b ó欲y ù出ch ū鹏p éng 程ch éng 万w àn 里l ǐ普p ǔ天ti ān 同t óng 庆q ìng第二部分：思维品质训练一、阅读：拿n á掉di ào 你n ǐ的de草c ǎo 帽m ào励l ì志zh ì故g ù事sh ì有y ǒu 一y í个g è少sh ào 年ni án，他t ā姐ji ě妹m èi 七q ī个g è，父f ù母m ǔ虽su ī努n ǔ力l ì工g ōng 作zu ò但d àn日r ì子z ǐ过gu ò得d é还h ái 是sh ì非f ēi 常ch áng 艰ji ān 辛x īn 。