四川省成都市2019届高三下学期第二次诊断性检测生物试题

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2019届高三生物二模试卷附答案

2019届高三生物二模试卷附答案

2019届高三生物二模试卷附答案生物(二)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题(共6小题,每题6分,共36分,在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.如图是某二倍体生物体内某个细胞连续变化的过程图。

下列说法错误的是()A.该二倍体生物是雌性动物B.丁细胞可能是卵细胞C.甲细胞中具有4个染色体组D.图示涉及两种分裂方式和至少三次细胞分裂2.下列关于细胞的信息分子以及细胞间信息交流的叙述,正确的是()A.信息分子可直接参与靶器官和靶细胞内的多种生理过程B.细胞间信息交流都需要依赖细胞膜上的糖蛋白才能实现C.胰岛素、性激素可作为信息分子,其受体均在细胞膜上D.精子和卵细胞之间的识别和结合是通过直接接触实现的3.下列实验结果的叙述,错误的是()A.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远B.探究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时,60℃处理的试管蓝色最深C.用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞,可观察到细胞先质壁分离后自动复原D.直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数,则难以数清一个小方格内的酵母菌4.科研人员给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激,通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位,结果如下图。

据此判断不合理的是()A.静息状态下膜内电位比膜外低约70mVB.突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触C.突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触D.兴奋在突触前后两神经元间的传递没有延迟5.由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。

四川省成都市高新区2019年高考生物二诊试卷(解析版)

四川省成都市高新区2019年高考生物二诊试卷(解析版)

2019年四川省成都市高新区高考生物二诊试卷一、选择题(共6小题,每小题6分,满分36分)1.(6分)下列有关真核细胞功能的叙述,正确的是()A.自由基学说认为,自由基攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,致使细胞凋亡B.控制细胞器进行物质合成的指令,主要是通过核孔从细胞质到达细胞核的C.人体内细胞正常分裂过程中,染色体组数相同的两个细胞的染色体数相同D.细胞的吸水和失水是水分子逆相对含量的梯度跨膜运输的过程2.(6分)半乳糖凝集素3(Gal3)是某种吞噬细胞合成分泌的糖蛋白,可与胰岛素竞争结合细胞膜上的胰岛素受体,研究发现,某些患糖尿病的实验小鼠血浆中Gal3水平过高,下列推测合理的是()A.吞噬细胞分泌Gal3时需载体蛋白协助并消耗ATPB.Gal3与胰岛素受体结合后促进组织细胞摄取葡萄糖C.该实验小鼠胰岛B细胞不能正常合成分泌胰岛素D.抑制Gal3基因表达能缓解该实验小鼠的糖尿病症状3.(6分)物质甲作为抑制剂能与蔗糖酶结合或分离,从而改变蔗糖酶的活性。

在适宜温度、pH等条件下,某同学将蔗糖酶和物质甲的混合液均分为若干份,分别加入到不同浓度的等量蔗糖溶液中,检测发现,蔗糖的水解速率随蔗糖溶液浓度的升高而增大。

下列分析与该实验相符的是()A.物质甲与蔗糖酶的结合使酶降低活化能的能力增强B.物质甲与蔗糖酶的结合能改变酶的高效性和专一性C.蔗糖溶液浓度的升高能导致物质甲与蔗糖酶的分离D.反应体系中没有甲时,蔗糖溶液的浓度会改变酶活性4.(6分)生物与生物之间,生物与环境之间相互影响,共同发展的过程称作共同进化。

在共同进化的过程中,通常不会发生的变化是()A.突变和选择会使种群的基因频率发生定向改变B.捕食者与被捕食者间存在信息传递与相互选择C.群落的演替可改变环境对某生物种群的容纳量D.种群个体之间的基因交流与生物多样性的变化5.(6分)拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。

研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤莓素和生长素处理,实验结果如下。

四川省成都市2019届高三生物下学期第二次诊断性检测试题(含解析)

四川省成都市2019届高三生物下学期第二次诊断性检测试题(含解析)

四川省成都市2019届高三生物下学期第二次诊断性检测试题(含解析)1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A. 动物细胞没有原生质层,不能发生渗透作用B. 动物细胞都有呼吸酶,能分解有机物释放能量C. 植物根尖细胞没有叶绿体,不能发生能量的转换D. 植物细胞间都有胞间连丝,细胞膜上没有受体蛋白【答案】B【解析】【分析】细胞膜的功能:1.将细胞与外界环境分开;2.控制物质进出细胞;3.进行细胞间的物质交流。

细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合。

2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息。

即细胞←通道→细胞。

如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流。

3.通过体液的作用来完成的间接交流。

如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞。

【详解】动物细胞无细胞壁和原生质层,不会发生质壁分离,但可发生渗透作用,A错误;人和动物细胞都有呼吸酶,能分解有机物释放能量,B正确;植物根尖细胞中没有叶绿体,有线粒体,因此植物根尖细胞与能量转换有关的细胞器是线粒体,C错误;高等植物相邻细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流,不需要受体蛋白参与,除此之外,细胞间的信息交流可通过受体,有的信息分子的受体在细胞膜上,有的信息分子的受体在细胞内,D 错误。

故选B。

2.艾滋病是由免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的,死亡率极高。

下列叙述正确的是A. HIV的遗传物质会直接整合到宿主细胞的染色体中B. 合成HIV蛋白质的遗传信息是由宿主细胞提供的C. 感染HIV后的机体没有免疫应答不能产生特异抗体D. 艾滋病人的直接死因是多种病原体感染或恶性肿瘤【答案】D【解析】【分析】关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)。

2019届四川省高高三下学期二诊模拟理科综合生物试卷【含答案及解析】

2019届四川省高高三下学期二诊模拟理科综合生物试卷【含答案及解析】

2019届四川省高高三下学期二诊模拟理科综合生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 以下不能体现细胞膜结构特点的是(________ )A.蛋白质的消化吸收 ________ B.动物细胞有丝分裂C.突触传递 D.植物细胞质壁分离2. 下列实验操作能够达到预期结果的是( )A. 在“用过氧化氢酶探究 pH 对酶活性的影响”实验中,过氧化氢分解速率最快的实验组的 pH 就是过氧化氢酶的最适 pH 值B. 在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反应 NaOH 进入琼脂块的速率C. 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短D. 用澄清的石灰水是否变混浊,可准确判断酵母菌细胞呼吸方式3. 下列有关信息传递的叙述,错误的是( )A. 遗传信息可从 DNA 流向 RNA 再流向蛋白质B. 高等植物细胞之间可通过胞间连丝传递信息C. 垂体与甲状腺之间可通过激素分子传递调节信息D. 生态系统中信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递4. 乳腺上皮细胞在孕晚期数量增加,在停止哺乳后数量减少。

当向体外培养乳腺组织的培养液中加入泌乳素时,乳腺组织合成的酪蛋白的量增加了20倍。

测定乳腺组织中 RNA 的半衰期(半数 RNA 降解需要的时间),结果如下表。

据此作出的推理不正确是()A. 乳腺上皮细胞的增殖能力在人体生命活动的不同阶段有所差异B. mRNA 半衰期较短,有利于细胞内蛋白质的种类和含量的调控C. 泌乳素通过提高酪蛋白基因的转录效率来促进细胞合成更多酪蛋白D. 肝脏细胞也含有产生酪蛋白的基因,只是没有表达5. 下列关于群落的叙述,错误的是()A .群落中所有生物含有的全部基因可构成-个基因库B .群落的物种组成随季节、气候的变化可出现差异C .群落的演替速度与方向可受外来物种入侵的影响D .群落的垂直结构可提高生物利用环境资源的能力6. 某种遗传病由位于两对常染色体上的等位基因控制,只有同时存在两种显性基因时才不患病,经遗传咨询可知5号和6号生育后代患病的概率为7/16。

四川省成都市棠湖中学2019届高三生物二诊模拟试题(含解析)

四川省成都市棠湖中学2019届高三生物二诊模拟试题(含解析)

四川省棠湖中学2019届高三二诊模拟理综生物试题1.下列关于细胞的说法,错误的是A. 核糖体与抗体、绝大多数酶和部分激素的合成有关B. 哺乳动物成熟红细胞中无细胞核,有利于运输更多的氧气C. 老年人和白化病患者的白头发都是由于细胞中酪氨酸酶活性降低引起的D. 洋葱根尖分生区细胞具有分裂和分化能力,也具有发育成完整个体的潜能【答案】C【解析】抗体、绝大多数酶和部分激素的化学本质是蛋白质,在核糖体合成,A正确;哺乳动物成熟红细胞中无细胞核,有利于运输更多的氧气,B正确;老年人的白头发都是由于细胞中酪氨酸酶活性降低引起的,白化病患者的白头发是由于络氨酸酶不能合成导致的,C错误;洋葱根尖分生区细胞具有分裂和分化能力,也具有发育成完整个体的潜能,D正确。

2.艾滋病是威胁人类健康的重要疾病之一,12月1日为世界艾滋病日,宣传预防艾滋病刻不容缓。

下列与艾滋病病原体有关的叙述,正确的是A. 它用灭菌的牛肉膏蛋白胨培养基培养B. 它由衣壳、核酸等组成,属原核生物C. 它主要攻击T细胞,导致人体免疫功能障碍D. 它通过血液、体液、握手、蚊虫叮咬等传播【答案】C【解析】A.艾滋病病原体HIV是病毒,没有细胞结构,不能独立生活,只能用活细胞培养,不能直接用牛肉膏蛋白胨培养基培养,A错误;B.病毒由蛋白质衣壳和核酸等组成,没有细胞结构,不属于原核生物,也不属于真核生物,B错误;C.艾滋病的病原体是HIV,其进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使人体免疫能力逐渐降低,最终丧失,C正确;D.HIV的传播途径主要是血液、性接触、母婴三种途径,D错误;答案选C。

[点睛:本题以艾滋病的病原体为背景,考查学生对知识的记忆和理解能力,培养学生珍爱生命,养成良好的生活习惯:1.艾滋病发病机理:HIV进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡。

四川省2019届高三生物下学期二诊考试试题(含解析)

四川省2019届高三生物下学期二诊考试试题(含解析)

四川省2019届高三生物下学期二诊考试试题(含解析)一、单选题1.醋酸菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是()A. 信使RNA通过核孔进入细胞质B. 纺锤丝牵引染色体移向细胞两极C. 线粒体内膜上[H]和O2结合生成水D. 氨基酸在核糖体上脱水缩合形成肽链【答案】D【解析】【分析】醋酸菌是原核生物,无细胞核、线粒体、染色体等结构,只含有核糖体一种细胞器;酵母菌是真核生物,含有细胞核和复杂的细胞器。

【详解】A、醋酸菌是原核细胞,其细胞中不含核孔,A错误;B、醋酸菌是原核生物,其细胞中不含纺锤体和染色体,B错误;C、醋酸菌是原核生物,其细胞中不含线粒体,C错误;D、氨基酸在核糖体上脱水缩合形成肽链,D正确。

故选:D。

【点睛】原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核,唯一共有的细胞器是核糖体,核糖体是蛋白质的合成场所。

2.若用较低浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头,可能产生的结果是()A. 促进番茄果实细胞中快速合成大量乙烯B. 促进番茄雌蕊子房逐渐发育成无子果实C. 使番茄果肉细胞的染色体数目发生改变D. 诱发减数分裂中的同源染色体联会紊乱【答案】B【解析】【分析】生长素处理未授粉的雌蕊可以获得无子果实,生长素具有两重性:低浓度促进高浓度抑制。

【详解】A、生长素能促进果实发育,而不是促进番茄果实细胞中快速合成大量乙烯,A错误;B、生长素能促进果实发育,用较低浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头,能促进番茄雌蕊子房逐渐发育成无子果实,B正确;C、由于番茄果肉是由体细胞发育而成,细胞不进行有丝分裂,染色体数目和受精卵染色体数目相同,C错误;D、生长素不能诱发减数分裂中的同源染色体联会紊乱,D错误。

故选:B。

【点睛】生长素处理获得的无子果实属于不可遗传的变异;无子西瓜发生了染色体变异,属于可遗传变异。

3.在生命活动调节过程中,细胞间的信息交流具有重要作用。

下列叙述错误的是()A. 信息分子可直接参与靶器官和靶细胞内的多种代谢活动B. 大多数信息分子一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活C. 动物细胞膜上的糖蛋白可参与不同细胞之间的信息交流D. 不同细胞之间功能的协调与细胞间的信息交流密切相关【答案】A【解析】【分析】信息分子通常通过与靶细胞上的特异性受体结合传递信息,并不直接参与代谢。

2019年四川省成都市高新区高考生物二诊试卷-解析版

2019年四川省成都市高新区高考生物二诊试卷-解析版

2019年四川省成都市高新区高考生物二诊试卷一、单选题(本大题共6小题,共36.0分)1.下列有关真核细胞功能的叙述,正确的是()A. 自由基学说认为,自由基攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,致使细胞凋亡B. 控制细胞器进行物质合成的指令,主要是通过核孔从细胞质到达细胞核的C. 人体内细胞正常分裂过程中,染色体组数相同的两个细胞的染色体数相同D. 细胞的吸水和失水是水分子逆相对含量的梯度跨膜运输的过程2.半乳糖凝集素3(Gal3)是某种吞噬细胞合成分泌的糖蛋白,可与胰岛素竞争结合细胞膜上的胰岛素受体,研究发现,某些患糖尿病的实验小鼠血浆中Gal3水平过高,下列推测合理的是()A. 吞噬细胞分泌Gal3时需载体蛋白协助并消耗ATPB. Gal3与胰岛素受体结合后促进组织细胞摄取葡萄糖C. 该实验小鼠胰岛B细胞不能正常合成分泌胰岛素D. 抑制Gal3基因表达能缓解该实验小鼠的糖尿病症状3.物质甲作为抑制剂能与蔗糖酶结合或分离,从而改变蔗糖酶的活性。

在适宜温度、pH等条件下,某同学将蔗糖酶和物质甲的混合液均分为若干份,分别加入到不同浓度的等量蔗糖溶液中,检测发现,蔗糖的水解速率随蔗糖溶液浓度的升高而增大。

下列分析与该实验相符的是()A. 物质甲与蔗糖酶的结合使酶降低活化能的能力增强B. 物质甲与蔗糖酶的结合能改变酶的高效性和专一性C. 蔗糖溶液浓度的升高能导致物质甲与蔗糖酶的分离D. 反应体系中没有甲时,蔗糖溶液的浓度会改变酶活性4.生物与生物之间,生物与环境之间相互影响,共同发展的过程称作共同进化。

在共同进化的过程中,通常不会发生的变化是()A. 突变和选择会使种群的基因频率发生定向改变B. 捕食者与被捕食者间存在信息传递与相互选择C. 群落的演替可改变环境对某生物种群的容纳量D. 种群个体之间的基因交流与生物多样性的变化5.拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。

研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤莓素和生长素处理,实验结果如下。

精品解析:【全国百强校】四川省成都市石室中学2019届高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试题(解析版)

精品解析:【全国百强校】四川省成都市石室中学2019届高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试题(解析版)

成都石室中学高2019届二诊模拟试卷理科综合-生物部分注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。

用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。

2.选择题每小题选出答案后,用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

1.下列关于人体细胞的说法,正确的是A. 在衰老细胞中所有酶的活性都会下降B. 所有真核细胞的核糖体的形成都与核仁有关C. 小分子物质都只通过主动运输或被动运输进出细胞D. 细胞之间可通过胞间连丝进行信息交流和物质运输【答案】B【解析】【分析】衰老细胞中水分减少、代谢减弱、大多数酶的活性降低;真核细胞和原核细胞都有核糖体,但是原核细胞没有核仁而真核细胞有核仁;小分子物质进出细胞的常见方式为主动运输和被动运输(协助扩散和自由扩散);高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流。

【详解】在衰老细胞中,大多数酶的活性降低,而与衰老有关的酶活性升高,A错误;人体细胞是真核细胞,真核细胞核糖体的形成与核仁有关,而原核细胞中有核糖体却没有核仁,B正确;小分子物质一般通过主动运输或被动运输进出细胞,但是也有例外如神经递质大多为小分子,通过胞吐运出细胞,C错误;植物细胞可以通过胞间连丝进行信息交流和物质交换,而人体等动物细胞没有胞间连丝,D错误。

2.下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是A. 无氧呼吸时,葡萄糖的能量主要去向是以热能的形式散失B. 动物细胞呼吸作用时,释放CO2的场所不只是线粒体基质C. 植物在光饱和点时,叶肉细胞线粒体合成ATP的量比叶绿体更多D. 植物在光补偿点时,叶肉细胞仍需从环境吸收CO2用于光合作用【答案】D【解析】【分析】光合作用利用光能将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放氧气;细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸产生二氧化碳和水,无氧呼吸产生酒精、二氧化碳或者乳酸。

四川省成都市第七中学2019届高三下学期二诊模拟考试生物试题附答案解析

四川省成都市第七中学2019届高三下学期二诊模拟考试生物试题附答案解析

成都七中高中2016级毕业班二诊模拟考试理科综合·生物部分1.每年的3月份是诺如病毒爆发的高峰期,诺如病毒是感染肠道细胞的一种RNA病毒,感染者主要症状为呕吐,发热、腹泻等症状。

下列叙述正确的是A. 利用吡罗红染液染色,可以鉴别肠道细胞是否被诺如病毒感B. 诺如病毒侵入肠道细胞后,效应T细胞能引起靶细胞发生凋亡C. DNA病毒和RNA病毒遗传物质的区别是碱基的种类不同D. 诺如病毒入侵肠道细胞时能体现出细胞膜的选择透过性【答案】B【解析】【分析】根据题意,诺如病毒是RNA病毒,其遗传物质是RNA,据此分析。

【详解】A. 肠道细胞中含有DNA和RNA,因此利用吡罗红染液染色不能鉴别肠道细胞是否被诺如病毒感,A 错误;B. 诺如病毒侵入肠道细胞后,会引起细胞免疫,通过效应T细胞能引起靶细胞发生凋亡,B正确;C. DNA病毒的遗传物质是DNA,RNA病毒遗传物质是RNA,两者的碱基的种类不同,DNA一般为双链结构,RNA 一般为单链,两者结构不同,C错误;D. 诺如病毒入侵肠道细胞是通过胞吞作用实现的,体现细胞膜的流动性,D错误。

2.下列有关科学研究的叙述,错误的是A. 卡尔文以小球藻为材料,利用同位素标记法,探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径B. 萨顿以蝗虫细胞为材料,观察精子和卵细胞形成过程,类比推理基因在染色体上C. 罗伯特森通过电镜观察,发现细胞膜由脂质-蛋白质-脂质三层结构构成D. 林德曼以赛达伯格湖为调查对象,采用定量分析的方法,发现能量流动的特点【答案】C【解析】【分析】美国科学家卡尔文利用同位素标记法对小球藻的光合作用进行研究,最终探明了光合作用中碳的转化途径;萨顿通过观察蝗虫精子和卵细胞的形成过程,类比推理出基因在染色体上;罗伯特森提出的生物膜的模型是由“蛋白质—脂质—蛋白质”三层结构构成,各组分是静止的;林德曼用调查和系统分析的方法,对能量流动进行了定量分析,发现了生态系统能量流动的特点。

成都市2019届高三第二次诊断性检测生物试题有答案(1)

成都市2019届高三第二次诊断性检测生物试题有答案(1)

【考试时间:2019年3月26日星期一上午9:00~11:30】成都市2016级高中毕业班第二次诊断性检测理科综合能力测试本试卷分选择题和非选择题两部分。

第I卷(选择题)1至5页,第II卷(非选择题)5至14页。

共14页。

满分300分,考试时间150分钟。

注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.答非选择题时,必须使用0.5mm黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题无效。

5.考试结束后,只将答题卡交回。

.可能用到的相对原子质量H—1 C—12 O—16 Na—23 Si—28 Cl—35.5 Ni—59 Cu—64第I卷(选择题,共126分)一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A.动物细胞没有原生质层,不能发生渗透作用B..动物细胞都有呼吸酶,能分解有机物释放能量C.植物根尖细胞没有叶绿体,不能发生能量的转换D.植物细胞间都有胞间连丝,细胞膜上没有受体蛋白2.艾滋病是由免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的,死亡率极高。

下列叙述正确的是A.HIV的遗传物质会直接整合到宿主细胞的染色体中B.合成HIV蛋白质的遗传信息是由宿主细胞提供的C.感染HIV后的机体没有免疫应答不能产生特异抗体D.艾滋病人的直接死因是多种病原体感染或恶性肿瘤3.同位素标记法是生物科学研究中常用的方法。

下列叙述错误的是A.用C标记的CO2供给小球藻进行光合作用可证明碳的转化途径B.将3H标记的亮氨酸注射到胰腺腺泡细胞中可证明生物膜间有联系C.用14C或18O标记的噬菌体分别侵染细菌可证明DNA是遗传物质D..将15N标记的细菌转移到14N的培养液中可证明DNA的复制方式4.在生物体内,控制tRNA合成的基因经过转录生成tRNA前体,tRNA前体经过核糖核酸酶P的剪切加工才能成为成熟的tRNA。

【市级联考】四川省成都市2019届高三下学期第二次诊断性检测生物试题

【市级联考】四川省成都市2019届高三下学期第二次诊断性检测生物试题
(2)该科研小组进一步研究发现,高浓度镉组叶片中的蛋白质含量明显下降,据此推测,高浓度镉组植物光合速率明显降低的原因是__________。
8.群落交错区是指两个或多个群落之间的过渡区域。在不同群落的交错区内,单位面积内的生物种类比相邻群落有所增加,生态学上把这种现象称为“边缘效应”。回答下列问题:
绝密★启用前
【市级联考】四川省成都市2019届高三下学期第二次诊断性检测生物试题
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx
题号


总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、单选题
(2)哺乳动物的胚胎干细胞可简称为EK细胞。EK细胞可从_____中分离出来,这类细胞在功能上具有的最大特点是_______。通过对患者的EK细胞进行_______,可培育出特定人造组织器官,进而解决免疫排斥问题。
(3)人们发现小型猪的器官可用来替代人体器官进行移植但小型猪器官细胞表面的某些抗原仍可引起免疫排斥,科学家利用基因工程将某些调节因子导入小型猪基因组中,以期达到的目的是______________。
A.既可能都是隐性致病基因,也可能都是显性致病基因
B.既可能都位于常染色体上,也可能都位于X染色体上
C.既可能位于同一条染色体上,也可能位于不同的染色体上
D.既可能在一对同源染色体上,也可能在两对非同源染色体上
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、非选择题
7.某科研小组通过实验探究不同镉浓度对植物叶片中叶绿素含量的影响,结果如下表。回答下列问题:

四川省成都市高新区2019届高三生物下学期二诊试题(含解析)

四川省成都市高新区2019届高三生物下学期二诊试题(含解析)

四川省成都市高新区2019届高三生物下学期二诊试题(含解析)一、选择题1.下列有关真核细胞功能的叙述,正确的是()A. 自由基学说认为,自由基攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,致使细胞凋亡B. 控制细胞器进行物质合成的指令,主要是通过核孔从细胞质到达细胞核的C. 人体内细胞正常分裂过程中,染色体组数相同的两个细胞的染色体数相同D. 细胞的吸水和失水是水分子逆相对含量的梯度跨膜运输的过程【答案】C【解析】【分析】本题涉及细胞衰老、细胞核、细胞分裂等知识,需要知道细胞衰老的原因、细胞核的结构和功能、细胞分裂的方式,并结合所学的知识准确判断各选项。

【详解】自由基学说认为,自由基攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,致使细胞衰老,A错误;控制细胞器进行物质合成的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的,B错误;人体内细胞正常分裂过程中,染色体组数相同的两个细胞的染色体数相同,C正确;细胞的吸水和失水都是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程,D错误。

【点睛】注意:自由基学说和端粒学说都是为了解释细胞衰老而提出的假说,不是为了解释细胞凋亡提出的假说。

2.半乳糖凝集素3(Gal3)是某种吞噬细胞合成分泌的糖蛋白,可与胰岛素竞争结合细胞膜上的胰岛素受体。

研究发现,某些患糖尿病的实验小鼠血浆中Gal3水平过高。

据此推测,下列叙述合理的是A. 吞噬细胞分泌Gal3时需载体蛋白协助并消耗ATPB. Gal3与胰岛素受体结合后促进组织细胞摄取葡萄糖C. 该实验小鼠胰岛B细胞不能正常合成分泌胰岛素D. 抑制Gal3基因表达能缓解该实验小鼠的糖尿病症状【答案】D【解析】Gal3的本质是糖蛋白,通过胞吐的方式分泌出细胞,不需要载体的协助,A错误;胰岛素的作用是促进葡萄糖进入组织细胞,Gal3与胰岛素受体结合后,胰岛素不能与受体结合,则细胞对葡萄糖的利用降低,B错误;该实验小鼠胰岛B细胞可以正常合成分泌胰岛素,只是不能正常的与受体结合,从而不能正常的发挥作用,C错误;抑制Gal3基因表达,则不能Gal3合成与分泌,胰岛素可以与受体正常结合,从而能缓解该实验小鼠的糖尿病症状,D正确。

2019高三第二次诊断性考试生物试题含.doc

2019高三第二次诊断性考试生物试题含.doc

2021-2021 年高三第二次诊断性考试生物试题含答案说明:试题分为第 I 卷〔选择题〕和第 II 卷〔非选择题〕两局部,第 I 卷为第 1 页至第 9 页,第 II 卷为第 10 页至第 12 页。

试题答案请用 2B 铅笔或签字笔填涂到答题卡规定地址上,书写在试题上的答案无效。

考试时间90 分钟。

第I卷〔共60〕一、选择题〔此题包括45 小题,共60 分。

每题只有一个选项吻合题意〕......1. 关于细胞学说的表达不正确的选项是〔〕A.细胞学说主要由施莱登和施旺创立B.“细胞经过分裂产生新细胞〞是对细胞学说的重要补充C.细胞是一个相对独立的单位是细胞学说的根本见解之一D.细胞学说从细胞水平上揭穿了生物界的一致性和差异性2.化学解析结果说明,人体内的某种化合物由C、 H、 N、 S 等元素组成,那么该物质的功能最不能能是〔〕A. 催化细胞中H2O2的水解B. 抵抗病菌引起的感染C. 促进肾小管和会集管对水重吸取D.激发并保持第二性征3. 以以下图表示细胞中糖类的见解图,据图解析正确的选项是〔〕A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可连续水解B.①、②均属复原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反响将产生砖红色积淀C.④、⑤分别为纤维素、肌糖元,两者均储藏能量,可作为贮能物质D.④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体相关4. 关于细胞中核酸的结构和代谢解析,错误的选项是〔〕A. 细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参加B. 植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C. 双链 DNA分子中一条核苷酸链上磷酸和核糖是经过氢键连接的D. 用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和 RNA在细胞中的分布5.层粘连蛋白分子是由一条重链 (A 链 ) 和两条轻链(B1、B2链) 组成的高分子糖蛋白〔如图〕,作为细胞的结组成分,它含有多个结合位点,对细胞间粘连及细胞的分化等都有重要作用。

四川省成都市名校联盟2019届高三下学期第二次(2月)联考理科综合 生物部分

四川省成都市名校联盟2019届高三下学期第二次(2月)联考理科综合 生物部分

2019年04月13日xx 学校高中生物试卷 试卷副标题 考试范围:xxx ;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 答题卡上 第1卷 一、单选题 1.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( ) A. 中心体和细胞骨架均由蛋白质构成 B. 白菜和发菜细胞中含有相同的光合色素 C. 鸟类成熟的红细胞中有细胞核与多种细胞器 D. 核糖体是大肠杆菌细胞中唯一能产生水的细胞器 2.下列实验中对“水”的相关使用,错误的是( ) A. 用生理盐水溶解健那绿制成健那绿染液 B. 用无菌水稀释酵母菌进行计数 C. 用清水滴在载玻片中央制作观察植物细胞的临时装片 D. 用蒸馏水冲洗经卡诺氏液固定后的根尖 3.下列有关生物科学发展史的描述,错误的是( ) A. 达尔文通过对大量化石和标本的研究,提出了自然选择学说 B. 摩尔根用假说-演绎法证明了基因位于染色体上 C. 温特从尿液中提取出吲哚乙酸,并命名为生长素 D. 卡尔文用同位素标记法探明了碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径 4.下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是( ) A. 脱落酸可促进果实的衰老和脱落 B. 乙烯的主要作用是促进果实的发育和成熟。

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成都市2016级高中毕业班第二次诊断性检测理科综合能力测试1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A. 动物细胞没有原生质层,不能发生渗透作用B. 动物细胞都有呼吸酶,能分解有机物释放能量C. 植物根尖细胞没有叶绿体,不能发生能量的转换D. 植物细胞间都有胞间连丝,细胞膜上没有受体蛋白【答案】B【解析】【分析】细胞膜的功能:1.将细胞与外界环境分开;2.控制物质进出细胞;3.进行细胞间的物质交流。

细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合。

2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息。

即细胞←通道→细胞。

如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流。

3.通过体液的作用来完成的间接交流。

如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞。

【详解】动物细胞无细胞壁和原生质层,不会发生质壁分离,但可发生渗透作用,A错误;人和动物细胞都有呼吸酶,能分解有机物释放能量,B正确;植物根尖细胞中没有叶绿体,有线粒体,因此植物根尖细胞与能量转换有关的细胞器是线粒体,C错误;高等植物相邻细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流,不需要受体蛋白参与,除此之外,细胞间的信息交流可通过受体,有的信息分子的受体在细胞膜上,有的信息分子的受体在细胞内,D 错误。

故选B。

2.艾滋病是由免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的,死亡率极高。

下列叙述正确的是A. HIV的遗传物质会直接整合到宿主细胞的染色体中B. 合成HIV蛋白质的遗传信息是由宿主细胞提供的C. 感染HIV后的机体没有免疫应答不能产生特异抗体D. 艾滋病人的直接死因是多种病原体感染或恶性肿瘤【答案】D【解析】【分析】关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)。

(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡。

(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播。

【详解】HIV的遗传物质是RNA,不可直接整合到宿主细胞的染色体上,A错误;合成HIV蛋白质的遗传信息是RNA,由HIV自身提供的,B错误;感染HIV后的机体可以在HIV的刺激下产生免疫应答,产生相应的抗体,,但抗体无法消除细胞内病毒,C错误;HIV通过破坏T淋巴细胞使机体的免疫功能遭破坏,故患者死亡的直接原因是感染其他病原体或恶性肿瘤,D正确。

故选D。

【点睛】本题考查艾滋病的相关知识,要求考生识记艾滋病的传播途径、繁殖过程等,掌握艾滋病的致病原理,能结合所学的知识准确判断各选项。

3.同位素标记法是生物科学研究中常用的方法。

下列叙述错误的是A. 用14C标记的CO2供给小球藻进行光合作用可证明碳的转化途径B. 将3H标记的亮氨酸注射到胰腺腺泡细胞中可证明生物膜间有联系C. 用14C或18O标记的噬菌体分别侵染细菌可证明DNA是遗传物质D. 将15N标记的细菌转移到14N的培养液中可证明DNA的复制方式【答案】C【解析】【分析】放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA 是遗传物质;(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.【详解】卡尔文用14C标记的CO2供应小球藻进行光合作用,探明了暗反应中碳的转移途径,即CO2→C3→有机物,A正确;科学家利用同位素标记法对分泌蛋白的合成和分泌进行了研究,发现3H标记的亮氨酸在细胞内出现的先后顺序分别是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜外,B正确;科学家分别用同位素32P和35S标记的噬菌体,通过对照实验,证明了DNA才是真正的遗传物质,C错误;将15N标记的细菌转移到14N的培养液中,再采用离心方法,可证明DNA分子半保留复制方式,D正确。

故选C。

4.在生物体内,控制tRNA合成的基因经过转录生成tRNA前体,tRNA前体经过核糖核酸酶P的剪切加工才能成为成熟的tRNA。

据此分析,核糖核酸酶PA. 能够催化tRNA基因的转录B. 通过破坏氢键剪切前体RNAC. 可能存在于细胞核或某些细胞器中D. 可对双链DNA分子进行剪切和加工【答案】C【解析】【分析】在生物体内,DNA分子上的tRNA基因经过转录生成tRNA前体,然后被加工成成熟的tRNA。

tRNA前体的加工包括:切除前体分子中两端或内部的多余核苷酸;形成tRNA成熟分子所具有的修饰核苷酸;如果前体分子3′端缺乏CCA顺序,则需补加上CCA末端。

加工过程都是在酶催化下进行的【详解】tRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,因此tRNA的合成需要RNA聚合酶,从题意中没有看出核糖核酸酶P能够催化tRNA基因的转录,A错误; tRNA中存在局部双链结构,其内部通过碱基互补配对,在碱基形成氢键将两段tRNA形成双链结构,若氢键破坏,tRNA分子结构遭到破坏,B错误;DNA主要存在于真核细胞的细胞核中,真核细胞内线粒体或叶绿体内也有少量DNA,它们都能转录合成RNA,C正确;核糖核酸酶P具有专一性,只能作用于RNA,而不能作用于DNA,D错误。

故选C。

5.胃粘膜壁细胞的细胞膜上存在的H+-K+-ATP酶是一种质子泵,它能催化ATP水解,在将细胞外的K+泵入细胞内的同时,也将细胞内的H+泵出,从而维持胃液的酸性环境。

下列叙述错误的是A. 该质子泵运输H+和K+的方式都是主动运输B. 该质子泵能促使ATP分子的高能磷酸键断裂C. 使用质子泵抑制剂可以抑制胃酸的过量分泌D. 胃液pH的大小与胃腔内的K+浓度成正相关【答案】D【解析】【分析】本题属于信息题,考查了物质跨膜运输方式的有关知识,要求考生能够结合题干信息“质子泵能够催化ATP水解释放能量”、“K+通过质子泵泵入细胞内”,同时结合所学的知识准确判断各项。

【详解】K+泵入细胞内,H+从胃壁细胞进入胃腔,需消耗ATP水解所释放的能量,其方式是主动运输,A正确;质子泵能催化ATP的水解,因此具有ATP水解酶的功能,能促使ATP分子的高能磷酸键断裂,B正确;质子泵使胃上皮细胞排出H+,吸收钾离子,使胃液呈酸性,使用质子泵抑制剂可以抑制胃酸的过量分泌,C正确;胃液pH的大小与胃腔内的H+浓度成负相关,D 错误。

故选D。

6.下图甲、乙两个家族中的遗传病分别由一对等位基因控制,两个家族中的致病基因均可独致病,II-2和Ⅱ-3均不含有对方家族的致病基因。

据图分析,甲、乙两个家族中的致病基因A. 既可能都是隐性致病基因,也可能都是显性致病基因B. 既可能都位于常染色体上,也可能都位于X染色体上C. 既可能位于同一条染色体上,也可能位于不同的染色体上D. 既可能在一对同源染色体上,也可能在两对非同源染色体上【答案】D【解析】【分析】分析系谱图:图中Ⅰ﹣1号Ⅰ﹣2表现正常,生了一个患病的儿子Ⅱ﹣2,说明甲病为隐性遗传病,既可能位于常染色体上,也可能位于X染色体上。

图中Ⅰ﹣3号Ⅰ﹣4表现正常,生了一个患病的儿子Ⅱ﹣6和患病女儿Ⅱ﹣3,说明乙病为常染色体隐性遗传病。

【详解】根据以上分析,说明甲病为隐性遗传病,乙病为常染色体隐性遗传病,因此甲、乙两种病的致病基因均不是显性致病基因,A错误;甲病致病基因既可能位于常染色体上,也可能位于X染色体上,而乙病致病基因位于常染色体上,B错误;根据题意,II-2与II-3均不含有对方家族的致病基因,说明甲病和乙病的致病基因不可能位于同一条染色体上,C错误;控制甲病和乙病的等位基因既可能在一对同源染色体上,也可能在两对非同源染色体上,D正确。

故选D。

7.某科研小组通过实验探究不同镉浓度对植物叶片中叶绿素含量的影响,结果如下表。

回答下列问题:(1)为得到表中的有关数据,研究人员可以利用无水乙醇提取叶片中的色素,这种方法提取色素的原理是____,提取色素时加入适量碳酸钙的目的是______。

分析上表实验结果,可以得出的实验结论有:________。

(2)该科研小组进一步研究发现,高浓度镉组叶片中的蛋白质含量明显下降,据此推测,高浓度镉组植物光合速率明显降低的原因是__________。

【答案】 (1). 无水乙醇能溶解色素 (2). 防止色素被破坏 (3). 镉浓度越高,降低叶绿素含量的效果越明显;不同浓度的镉对叶绿素a和b的影响不同 (4). 高浓度镉可能降低细胞中酶的含量,进而影响叶绿素的合成及其他酶促反应的进行【解析】【分析】1、叶绿体色素提取的原理:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂,所以,可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素。

2、色素分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。

根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来。

【详解】(1) 提取叶片中光合色素时常使用无水乙醇(有机溶剂)研磨法来获取色素,加入少许二氧化硅使得研磨更充分。

纸层析法是分离叶片光合色素的简便方法。

该实验的目的是探究不同镉浓度对植物叶片中叶绿素含量的影响。

自变量是隔浓度,因变量是叶绿素a/b(比值)和总叶绿素含量/(mg·g-1),分析上表实验结果,可以得出镉浓度越高,降低叶绿素含量的效果越明显;不同浓度的镉对叶绿素a和b的影响不同。

(2)高浓度镉组叶片中的蛋白质含量明显下降,据此推测, 高浓度镉可能降低细胞中酶的含量,进而影响叶绿素的合成及其他酶促反应的进行,使植物光合速率明显降低。

【点睛】本题考查色素的提取和分离以及探究影响色素合成的因素,意在考查学生对知识的理解和识记能力、从题图中获取信息的能力。

8.群落交错区是指两个或多个群落之间的过渡区域。

在不同群落的交错区内,单位面积内的生物种类比相邻群落有所增加,生态学上把这种现象称为“边缘效应”。

回答下列问题:(1)群落是指同一时间内聚集在一定区域中的的_____集合。

若要研究群落交错区的特殊性,往往需要研究___、____等群落水平上的问题。

(2)群落交错区的光照、土壤、水分等环境条件与周边群落相近但又有所不同,据此分析该区域出现“边缘效应”的主要原因是_______。

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