地球自转特点--自西向东,绕向一个方向倾斜的地轴自转-课件(PPT·精选)
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《地球的自转》PPT优质课件
A.东八区的区时
B.北京所在时区的区时
C.120°Ｅ的地方时 D.北京的地方时
课堂练习
3.一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区时）起，经 过5分钟，越过了180经线，这时，其所在地点的区时不可能 是（ B） A.12月29日12时5分 B.12月30日11时55分 C.12月30日12时5分 D.12月31日12时5分 4.下列关于日界线的说法,正确的是（D ） A.180度经线就是日界线 B.向西经过日界线,时间要减一天 C.向东经过日界线,时间要加一天 D.为避免日期混乱,日界线绕开了一些半岛和岛屿
区时的换算
1 .找出两个城市所在时区 2 .计算两个时区的时差 3 .根据东早西晚，东加西减时差 所求区时=已知区时±两地时差
伦敦时间=北京时间-8
当北京时间为9月10日10时，此时伦
敦是几点？
伦敦
中 时 区
北京
东 八 区
相差8个时区，时差为8小时
伦敦的区时 = 东八区的区时 - 两地的时差 = 9月10日10时 - 8时 = 9月10日2时
结果，一对孪生姐妹先后降生，后出生的妹妹却比先出生
的姐姐大一天。这种罕见的情况，也只有在日界线两侧才会
发生。
21cnjy
日期引起的矛盾
哥伦布发现新大陆以后，欧洲向北美洲大批移民。其中，英 国人向西渡过大西洋，在北美大陆登陆后继续向西扩展，一直到 达太平洋沿岸。18世纪末，俄国人从欧洲向东经过西伯利亚， 越过白令海峡，经阿拉斯加也来到这里。他们和先到的英国移民 一见面就出现了矛盾。矛盾的焦点是双方的日期差了一天，俄国 人认为是星期一，英国人却坚持是星期日。你知道双方矛盾产生 的原因吗？
新课学习
合作探究
地球自转能产生昼夜更替，在生活中还有哪些现 象能说明地球自转？
地球的运动ppt课件
1
地球运动的一般特点
2
一、地球的自转
1、自转概念： 地球围绕地轴自西向东 旋转，称为地球的自转。
3
2、自转方向： 始终由西向东自转
在南北两极上空，如何判断 地球的自转方向？
4
北极 从
上空看,学.科.网
从南极上空看,
地球作逆时针方向旋转
地球作顺时针方向旋转
5
自转周期： 学.科.网
地球自转角度
24小时
=
15 ° 小时
=
1° 4分钟
地球自转的线速度=旋转一周的弧度 自转的周期
15°/时 15°/时
8
自转速度：
角速度 线速度
定义：在单位时间内转过的角度
大小：除两极点外，各地都相等 约15°/h
定义：单位时间内划过的弧长
大小： 赤道向两极递减
注意：两极点的角速度、线速度均为0。
9
二、地球的公转
晨 昏 线
太 阳 光 线
18
6.22的俯视图 (夏至日)
0 30
A N
B
19
正视图
两分日
夏至日
冬至日
俯视图
20
晨昏线的判读
自转法 顺地球自转的方向由夜进入昼的是晨线 ，
由昼进入夜的是昏线
地方时法 晨线与赤道的交点是6点，昏线与赤道的交点是18
点。 昼半球的平分线为12点，夜半球的分界线为24点
经度不同，区时也可能相同。
28
国际日期变更线
日界线
减一天
东
西
十
十
二
二
区
区
加一天
180度经线作为地球上的“今天”与“昨天”的分界线， 日界线两侧钟点相同但日期正好相差一天。
地球运动的一般特点
2
一、地球的自转
1、自转概念： 地球围绕地轴自西向东 旋转，称为地球的自转。
3
2、自转方向： 始终由西向东自转
在南北两极上空，如何判断 地球的自转方向？
4
北极 从
上空看,学.科.网
从南极上空看,
地球作逆时针方向旋转
地球作顺时针方向旋转
5
自转周期： 学.科.网
地球自转角度
24小时
=
15 ° 小时
=
1° 4分钟
地球自转的线速度=旋转一周的弧度 自转的周期
15°/时 15°/时
8
自转速度：
角速度 线速度
定义：在单位时间内转过的角度
大小：除两极点外，各地都相等 约15°/h
定义：单位时间内划过的弧长
大小： 赤道向两极递减
注意：两极点的角速度、线速度均为0。
9
二、地球的公转
晨 昏 线
太 阳 光 线
18
6.22的俯视图 (夏至日)
0 30
A N
B
19
正视图
两分日
夏至日
冬至日
俯视图
20
晨昏线的判读
自转法 顺地球自转的方向由夜进入昼的是晨线 ，
由昼进入夜的是昏线
地方时法 晨线与赤道的交点是6点，昏线与赤道的交点是18
点。 昼半球的平分线为12点，夜半球的分界线为24点
经度不同，区时也可能相同。
28
国际日期变更线
日界线
减一天
东
西
十
十
二
二
区
区
加一天
180度经线作为地球上的“今天”与“昨天”的分界线， 日界线两侧钟点相同但日期正好相差一天。
人教版高中地理必修一课件：第三节地球的运动(共25张PPT)
(1)常规法：地球自转方向是自西向东。 (2)极点法：北极上空逆时针，南极上空顺时
针；反之，看到地球是逆时针方向旋转的在 北极上空，看到地球是顺时针方向旋转的在 南极上空。 (3)经度法：东经增大的方向就是地球自转方 向，西经减少的方向也是地球自转方向。 (4)海陆法：根据大洲和大洋的排列也可判断 地球自转方向。如沿某一纬线从欧洲到亚洲 的方向或从太平洋到大西洋的方向就是地球 自转方向。
（2）公转的周期
从北极上空看： 逆时针
从南极上空看： 顺时针
公转周期：1个恒星年
365日6时9 分10秒
（3）公转的轨道和速度
二、地球公转： 1、公转轨道：
94000万千米
远日点 7月初
近日点 15210万千米 14710万千米 1月初
4、公转速度： 近日点快，远日点慢
远
近
日
中心
日
点
太阳
点
日地距离和公转速度图 （角速度和线速度） 开普勒第二定律：行星的向径（太阳中心到行 星中心的连线）在单位时间内所扫过的面积相等。
4．从教师节到国庆节这段时间，有
关太阳直射点的叙述正确的是( )
A．直射北半球，向南移动
B
B．先直射北半球后直射南半球，一 直向南移动
C．直射南半球，向南移动
D．直射南半球，先向南后向北移动
23º26´N 夏至 0º 春分
23º26´ 南回归线 S
北回归线 秋分 冬至
春分
直射点在南、北回归线之间来回作回归运动
（2）线速度：由时于间地转球 过自 的转 弧， 长大地 。小面：上的点在单位
赤道线速度最大，1670千米/小时 南北纬600的线速度约为赤道的
一半
60°N
针；反之，看到地球是逆时针方向旋转的在 北极上空，看到地球是顺时针方向旋转的在 南极上空。 (3)经度法：东经增大的方向就是地球自转方 向，西经减少的方向也是地球自转方向。 (4)海陆法：根据大洲和大洋的排列也可判断 地球自转方向。如沿某一纬线从欧洲到亚洲 的方向或从太平洋到大西洋的方向就是地球 自转方向。
（2）公转的周期
从北极上空看： 逆时针
从南极上空看： 顺时针
公转周期：1个恒星年
365日6时9 分10秒
（3）公转的轨道和速度
二、地球公转： 1、公转轨道：
94000万千米
远日点 7月初
近日点 15210万千米 14710万千米 1月初
4、公转速度： 近日点快，远日点慢
远
近
日
中心
日
点
太阳
点
日地距离和公转速度图 （角速度和线速度） 开普勒第二定律：行星的向径（太阳中心到行 星中心的连线）在单位时间内所扫过的面积相等。
4．从教师节到国庆节这段时间，有
关太阳直射点的叙述正确的是( )
A．直射北半球，向南移动
B
B．先直射北半球后直射南半球，一 直向南移动
C．直射南半球，向南移动
D．直射南半球，先向南后向北移动
23º26´N 夏至 0º 春分
23º26´ 南回归线 S
北回归线 秋分 冬至
春分
直射点在南、北回归线之间来回作回归运动
（2）线速度：由时于间地转球 过自 的转 弧， 长大地 。小面：上的点在单位
赤道线速度最大，1670千米/小时 南北纬600的线速度约为赤道的
一半
60°N
地球的运动(自转)PPT课件 人教版
圆 赤道最长
经 线
半圆 相等 南北方向 360° 本初子午线
东西方向
180° 赤道
度数的变化 从赤道向南北递增 规律
0°向西向东各
增大到180°
地球运动的两种基本形式：
地球自转
地球公转
一、地球的自转
1、定义：地球围绕地轴自西向东旋转。 2、方向：自西向东 从北极上空看 从南极上空看
逆时 针 顺时针
2、水平运动的物体发生偏转 （受到地转偏向力的作用）
偏转规律：
北半球，水平运动物体会向右偏转； 南半球，水平运动物体会向左偏转； 赤道上，水平运动物体不偏转。
归纳：南左北右赤不偏。
纬度越高，偏向越明显
例、如图：哪一岸受到水的冲涮作用更强 丙 ；哪 些岸受到的冲涮作用更弱，泥沙淤积 , 可能最终会与 小岛相连 丁 。
24时/0时 6时 18时 12时 12时
24时/0时
思考：
1858年11月24日，英国多塞特郡法院预定上午 十时开庭。法官准时到庭，等到十时零六分，案 件的原告还没有到庭。法官就依据原告不遵守时 间为理由，作出了不利于他的判决。原告在十分 钟后赶到现场，得知已判决，他推理反驳：“我 是从家乡提前乘车赶来的，依据家乡车站的时钟， 路途经过的时间，我深信完全没有迟到！”经过 一场争论，法官只好重新判决。你知道为什么吗？
N
2、长度相等
3、指示南北方向
S
经度的划分
西经 向西增大 东经 向东增大
90° ° 60° 45°30° 15° 0° 15 15 ° 30°45° 60° 90°
本 初 子 午 线
180° 165° 150° 135° 120° 105° 165° 150° 135° 120°
经 线
半圆 相等 南北方向 360° 本初子午线
东西方向
180° 赤道
度数的变化 从赤道向南北递增 规律
0°向西向东各
增大到180°
地球运动的两种基本形式：
地球自转
地球公转
一、地球的自转
1、定义：地球围绕地轴自西向东旋转。 2、方向：自西向东 从北极上空看 从南极上空看
逆时 针 顺时针
2、水平运动的物体发生偏转 （受到地转偏向力的作用）
偏转规律：
北半球，水平运动物体会向右偏转； 南半球，水平运动物体会向左偏转； 赤道上，水平运动物体不偏转。
归纳：南左北右赤不偏。
纬度越高，偏向越明显
例、如图：哪一岸受到水的冲涮作用更强 丙 ；哪 些岸受到的冲涮作用更弱，泥沙淤积 , 可能最终会与 小岛相连 丁 。
24时/0时 6时 18时 12时 12时
24时/0时
思考：
1858年11月24日，英国多塞特郡法院预定上午 十时开庭。法官准时到庭，等到十时零六分，案 件的原告还没有到庭。法官就依据原告不遵守时 间为理由，作出了不利于他的判决。原告在十分 钟后赶到现场，得知已判决，他推理反驳：“我 是从家乡提前乘车赶来的，依据家乡车站的时钟， 路途经过的时间，我深信完全没有迟到！”经过 一场争论，法官只好重新判决。你知道为什么吗？
N
2、长度相等
3、指示南北方向
S
经度的划分
西经 向西增大 东经 向东增大
90° ° 60° 45°30° 15° 0° 15 15 ° 30°45° 60° 90°
本 初 子 午 线
180° 165° 150° 135° 120° 105° 165° 150° 135° 120°
地球的自转与公转ppt课件
6.22 3.21 9.23
23.5°N 3.21 0°
12.22
23.5°S
从6.22-12.22日，北半球 渐长，
渐短
（1）在图上标注我国国庆节这一天的大致位置。
（2）该日，太阳直射点在
（ 南 ）半球，我的季节是 国庆节 （ 秋季 ）。
（3）该日上海昼夜长短情况是昼（ 短 ）夜（ 长 ），以 后昼渐（ 短 ）夜渐（ 长 ）；再过三个月，上海昼夜长短情 况是昼（短 ）夜（长），以后昼渐（ 长 ）夜渐（ 短 ）。
南极圈出现 极昼 现象
S
12.22（冬至）
1.2018年10月1日，我国南极科考队越冬队员在南
极中山站升起国旗．此时，地球运行在图中的
（B ）
④
A. ①～②段
B. ②～③段
C. ③～④段
①
③
D. ④～①段
②
地球公转
1.地球公转的方向是自西向东 。周期是 ，
产生1年了
和季节变化长短变昼化夜。 2.春
1.下列现象中，主要与地球公转有关的是 （A．A一年）中，学校操场上的旗杆正午影子的 长短有季节变化 B．日月星辰的东升西落 C．“坐地日行八万里”
2.北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时
间A.最3月长2，1黑日夜前时后间最短的一天B.是6在月（22日B前后）
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
地球自转产生了“昼夜更替”现象
地球自转
1.地球自转的方向是 自西向东 。周期是 1天 /24小时。
2.从南极上空看，呈 顺 时针转，从北极上 空看，呈 逆 时针转。 3.地球的自转产生了昼夜更替现象。不同经 度地区 地方时 不同。越靠近东 边越早见到 日出。
地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt
（12月22日前后）
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
高中地理课件 地球的自转和公转
南北纬60°的自转线速度约为赤道的一半。
航天发射基地为什么多选择在低纬度地区，并且选择海拔较高 的地区？
①纬度越低，自转线速度越大；
②海拔越高，线速度越大，发射时节省燃料。 总结影响地球线速度变化的因素。
纬度越低，线速度越大 ①纬度
纬度越高，线速度越小 海拔越高，线速度越大 ②海拔 海拔越低，线速度越小
线速度等值线的判读
●根据等值线变动，确定地势的 高低
○ 等自转线速度线凸向数值 小处(B)，说明线速度较大， 地势较高，为山脊。
○ 等自转线速度线凸向数值 大处(A)，说明线速度较小， 地势较低，为谷地。
1. 下图是“地球表面自转线速度等值线分布图”。
图中区域大部分位于( A )
读图，回答1～3题。
A
纬 度
课堂探究
分别计算赤道和北纬60°地球自转线速度，说明它们有什么关系？
60° 0°
N
r R 地心 θ
赤道
纬线圈周长 任一纬线的自转线速度＝ 自转周期
纬线圈周长＝ 2πr
自
＝2πR·cosθ
转
＝40000·cosθ 千米
周
期
60°纬线圈周长＝40000·cos60 °千米 相
＝20000千米
同
方法指导
公转轨道图上二分二至日的判断
① 先确定出地球公转方向，如图1。(可根据地球自转、南北极指向等来确定地球 公转方向)
② 在图中过球心作地轴的垂线，即赤道，如图2。
③ 作条直线连接左右两个球心，如图3。
④ 如果直线指向北半球，为北半球夏至日，即图3中的A； 如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。
思考: 据图归纳各地角速度随纬度变化的 一般规律？南北极点的角速度是多少?
地球的运动(带动画演示全面)ppt课件
.
2）、昼半球、夜半球和晨昏线
用太阳高度 表示昼夜情况
昼和夜的表示方法 昼半球：太阳高度大于0（正午的太阳高度最大） 夜半球：太阳高度小于0（半夜的太阳高度最小）
晨昏线上：太阳高度等于0，直射点上太阳高度=90°
.
（二）地球自转的地理意义
1、昼夜更替（周期：1个太阳日，即２４小时）
线晨 夜弧 昏
推算？ .
37.5ºW 52.5ºW 22.5ºW
142.5º 157.5ºW
7.5ºW
西二区 西三区
西一区
西十区
172.5ºW
西十一区
中时区0°
30ºW 15ºW
45ºW
150ºW 165ºW
西十二区 180°
15ºE 30ºE 45ºE
165ºE 150ºE
东十二区
7.5ºE
东一区 东二区 东三区
.
二、地球自转的地理意义
1、昼夜交替
1）、辨析：“昼夜现 象”与“昼夜交替现象”
.
二、地球自转的地理意义
1、昼夜交替
1）、辨析：“昼夜现 象”与“昼夜交替现象”
“昼夜交替现象”——地球不停地自转 “昼夜现象”——地球不透明、不发光
.
2）、昼半球、夜半球和晨昏线
.
补充：晨昏线的画法
晨昏线切面过 地心、与太阳光线 垂直并平分赤道。
北半球，水平运动物体会向右偏转； 南半球，水平运动物体会向左偏转； 赤道上，水平运动物体不偏转。
归纳：南左北右赤不偏。
.
沿地表水平运动物体的偏移
例、如图：哪一岸受到水的冲涮作用更强 丙 ；哪 些岸受到的冲涮作用更弱，泥沙淤积,可能最终会与 小岛相连 丁 。
.
2）、昼半球、夜半球和晨昏线
用太阳高度 表示昼夜情况
昼和夜的表示方法 昼半球：太阳高度大于0（正午的太阳高度最大） 夜半球：太阳高度小于0（半夜的太阳高度最小）
晨昏线上：太阳高度等于0，直射点上太阳高度=90°
.
（二）地球自转的地理意义
1、昼夜更替（周期：1个太阳日，即２４小时）
线晨 夜弧 昏
推算？ .
37.5ºW 52.5ºW 22.5ºW
142.5º 157.5ºW
7.5ºW
西二区 西三区
西一区
西十区
172.5ºW
西十一区
中时区0°
30ºW 15ºW
45ºW
150ºW 165ºW
西十二区 180°
15ºE 30ºE 45ºE
165ºE 150ºE
东十二区
7.5ºE
东一区 东二区 东三区
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二、地球自转的地理意义
1、昼夜交替
1）、辨析：“昼夜现 象”与“昼夜交替现象”
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二、地球自转的地理意义
1、昼夜交替
1）、辨析：“昼夜现 象”与“昼夜交替现象”
“昼夜交替现象”——地球不停地自转 “昼夜现象”——地球不透明、不发光
.
2）、昼半球、夜半球和晨昏线
.
补充：晨昏线的画法
晨昏线切面过 地心、与太阳光线 垂直并平分赤道。
北半球，水平运动物体会向右偏转； 南半球，水平运动物体会向左偏转； 赤道上，水平运动物体不偏转。
归纳：南左北右赤不偏。
.
沿地表水平运动物体的偏移
例、如图：哪一岸受到水的冲涮作用更强 丙 ；哪 些岸受到的冲涮作用更弱，泥沙淤积,可能最终会与 小岛相连 丁 。
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地球的自转和公转PPT教学课件
二、地球的公转 1．方向： 自西向东 。 2．轨道及速度：公转轨道是近似正圆的椭圆形轨道，太阳 位于椭圆的一个 焦点 上；近日点时间为 1 月初，远日点时间 为 7 月初 ，日地平均距离约1.5 亿千米。 3．周期：若以恒星为参照物，公转周期为一个 恒星年 ，其 长度为 365 天 6 时 9 分 10 秒 ，若以春分点为参考点，则公转周 期为一个 回归年，其长度为 365 天 5 时 48 分 46 秒 。
A．方向自东向西 B．自转 360°是一个太阳日 C．一个恒星日是 24 小时 D．太阳日比恒星日长 【答案】D
3．太阳直射点回归运动的周期是( )
A．365 天 6 时 9 分 10 秒
B．365 天 5 时 48 分 46 秒
C．29.53 天
D．23 小时 56 分 4 秒
【答案】B 点拨：太阳直射点回归运动的周期是一个回归年。
【答案】(1)略 (2)A.冬至 B．春分 C．夏至 D．秋分
【学以致用 1】(2010 年广东深圳检测)北京时间 2007 年 10
月 24 日 18 时 05 分，在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运
载火箭将“嫦娥一号 ”卫星成功送入太空。据此回答问题。
“嫦娥一号”升空时，地球在公转轨道的位置是(E′F′为回归线，ST、S′T′为极圈。读图回答下列问题。
图 1－3－4 (1)目前黄赤交角在图上是( ) A．∠XOF B．∠TOF C．∠FON 【答案】C
D．∠TON
(2)按地球上“五带”的划分，图上 ST 与 EF 之间北为温带 。 (3)为了研究黄赤交角对地球自然环境的影响，假设黄赤交 角变为 0°，这时，在地球上将可能会出现的自然现象有 ABD 。 A．太阳终年直射赤道 B．各地全年昼夜平分 C．各地气温都无日变化 D．各地都无四季变化 E．无大气环流现象 F．自然地理环境无区域差异
地球自转解析ppt课件
32
三、地球自转的周期
周期 参考点
恒星日 恒星（春分点）
太阳日 太阳
太阴日 月球
同一恒星（春分 太阳连续两 月球连续两
定义 点）两次在同地 次在同地中 次在同地中
中天的周期
天所需时间 天所需时间
自转角度
360°
360°59 ′ 373 ° 3 8 ′
时 恒星时 长 太阳时
24h 23 h 56 m
V0＝
2πR T
＝2×3.14×6378140m ＝465m/s 86164s
Vφ=V0cosφ=465m/s·cosφ
52
地球自转速度是变化着的： 长期变化：月球和太阳对地球的潮汐作用起
着刹车作用。 形成之初周期为4小时，5亿年前为20.8小时，
一年为400多日，石炭纪为21.8小时。 原因：太阳月球的潮汐摩擦和地球内部物质
24h04m 24 h
24h54m 24 h 50 m
33
35
在一个恒星
日内，地球自转
360°，但在一个
太阳日内，地球
公转59′，自转
360°59′，这
E1
E3 E2
59′差值是地球 公转造成的，使 太阳日比恒星日 约长4分钟。
36
恒星日与太阴日比较
E1 ⊙
月中天
一太阴日
E3
⊙月
地球自转 373°38′
B N A
B
N
A
13
2、傅科摆偏转的方向和速度 傅科摆偏转的方向，因南北半球
而不同：北半球右偏，南半球左偏。 傅科摆偏转的角速度与所在地的纬
度的正弦成正比。 d θ / d t = s i n Φ ·1 5 ° / h
14
三、地球自转的周期
周期 参考点
恒星日 恒星（春分点）
太阳日 太阳
太阴日 月球
同一恒星（春分 太阳连续两 月球连续两
定义 点）两次在同地 次在同地中 次在同地中
中天的周期
天所需时间 天所需时间
自转角度
360°
360°59 ′ 373 ° 3 8 ′
时 恒星时 长 太阳时
24h 23 h 56 m
V0＝
2πR T
＝2×3.14×6378140m ＝465m/s 86164s
Vφ=V0cosφ=465m/s·cosφ
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地球自转速度是变化着的： 长期变化：月球和太阳对地球的潮汐作用起
着刹车作用。 形成之初周期为4小时，5亿年前为20.8小时，
一年为400多日，石炭纪为21.8小时。 原因：太阳月球的潮汐摩擦和地球内部物质
24h04m 24 h
24h54m 24 h 50 m
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在一个恒星
日内，地球自转
360°，但在一个
太阳日内，地球
公转59′，自转
360°59′，这
E1
E3 E2
59′差值是地球 公转造成的，使 太阳日比恒星日 约长4分钟。
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恒星日与太阴日比较
E1 ⊙
月中天
一太阴日
E3
⊙月
地球自转 373°38′
B N A
B
N
A
13
2、傅科摆偏转的方向和速度 傅科摆偏转的方向，因南北半球
而不同：北半球右偏，南半球左偏。 傅科摆偏转的角速度与所在地的纬
度的正弦成正比。 d θ / d t = s i n Φ ·1 5 ° / h
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地球的运动PPT教学课件
地球自转的线速 度赤道最大，为 1670千米/小时， 然后，向南北两 极递减，南北两 极为0。
难点突破——地球自转的意义
一、产生了昼夜交替现象
C
N
太
A
B
阳
D
光
S
结论1.晨线与赤道的交点所在经线地方时是6点钟；
昏线与赤道的交点所在经线地方时是18点钟。 受太阳直射的经线地方时是12点；
夜半球中央的经线地方时是0点或24点。
自西向东
地 球 公 转
轨道 周期 速度
公转意义
是椭圆，一月在近日点，七月在远日点
1年，约为365天5时48分46 秒
在近日点较快，远日点较慢
太阳直射点在南北回归线之间来 回移动、正午太阳高度角的周年 变化、昼夜长短的周年变化、四
季的更替、五带的划分
地球公转的意义
一.黄赤交角和太阳 直射点的南北移动
2.已知时区求时间——
步骤：弄清各点所在时区 区差 向东加向西减
求出时
上述计算结果若大于24小时，则用结果减去24，日 期加一天；结果若小于0，则加上24 ，日期减一天。
国际日期变更线（日界线）
1.日界线大致与180度经线 一致。
2.向东越过日界线日期应
东
西
减一天
十
十
向西越过日界线日期应
二 区
二 区
２.这是 月 日的
光照图。地方时Ａ
ＢＣ
。
●C
●
B
●
D
1、什么是自强?P47 2、自强精神有哪些表现?P48 3、自强精神的作用有哪些?
（对个人，对国家）
P47--50 学习任务: 五分钟快速阅读教材内容,找出答案
自强:对未来充满希望，奋 发 向上，积极进取.自强是一种精
难点突破——地球自转的意义
一、产生了昼夜交替现象
C
N
太
A
B
阳
D
光
S
结论1.晨线与赤道的交点所在经线地方时是6点钟；
昏线与赤道的交点所在经线地方时是18点钟。 受太阳直射的经线地方时是12点；
夜半球中央的经线地方时是0点或24点。
自西向东
地 球 公 转
轨道 周期 速度
公转意义
是椭圆，一月在近日点，七月在远日点
1年，约为365天5时48分46 秒
在近日点较快，远日点较慢
太阳直射点在南北回归线之间来 回移动、正午太阳高度角的周年 变化、昼夜长短的周年变化、四
季的更替、五带的划分
地球公转的意义
一.黄赤交角和太阳 直射点的南北移动
2.已知时区求时间——
步骤：弄清各点所在时区 区差 向东加向西减
求出时
上述计算结果若大于24小时，则用结果减去24，日 期加一天；结果若小于0，则加上24 ，日期减一天。
国际日期变更线（日界线）
1.日界线大致与180度经线 一致。
2.向东越过日界线日期应
东
西
减一天
十
十
向西越过日界线日期应
二 区
二 区
２.这是 月 日的
光照图。地方时Ａ
ＢＣ
。
●C
●
B
●
D
1、什么是自强?P47 2、自强精神有哪些表现?P48 3、自强精神的作用有哪些?
（对个人，对国家）
P47--50 学习任务: 五分钟快速阅读教材内容,找出答案
自强:对未来充满希望，奋 发 向上，积极进取.自强是一种精
第一章第二节第1课时 地球的自转 课件—人教版地理七年级上册(共22张PPT)
夜晨
半 球
昏昼 线半
球
晨
昏
昼
线夜
半
半
球
球
观察讨论
地球是不透明的球
体，假定它是静止的，
地球表面向着太阳的一
太 阳
面和背着太阳的一面各
光 有什么现象？而地球自
转又会产生什么地理现
象呢？
地
球
自
转
过
程
中
不
同
地
方
的
昼
夜 现 象
晨 昏 线
假如地球没有自转，地球表面面对太阳的一面出现白天，
而背对太阳的一面出现黑夜，而且白天和黑夜的时间很长。
第一章第二节第1课时 地球的自转 课件—人教版地理七年级上册(共22 张PPT)
第二节 地球的运动 第1课时 地球的自转
第一章第二节第1课时 地球的自转 课件—人教版地理七年级上册(共22 张PPT)
教学目标
1．会用地球仪演示地球的自转，说出地球自转的方 向、周期。 2．认识地球自转产生的昼夜更替与时间差异现象。 3．能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转 的关系。 【教学重点】 体会从不同角度看地球自转方向。 【教学难点】 理解时差产生的原因。
3．同一经线上时间相同，昼夜情况是否相同？ 从图上看并不相同，原因等我们学习了地球公转
后就明白了。
第一章第二节第1课时 地球的自转 课件—人教版地理七年级上册(共22 张PPT)
第一章第二节第1课时 地球的自转 课件—人教版地理七年级上册(共22 张PPT)
【拓展探究】 呈现极地昼夜分布图，引导学生完成以下任务： 1．分辨昼、夜区域； 2.分辨晨线、昏线； 3.分辨时间差异。
由于地球在不停的进行自转运动，所以产生了昼夜更替。
《地球的自转》精选PPT教学课件
清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该 如何用 这弦、 这韵去 丈量你 我天涯 的距离 ，一滴 泪上的 墨香， 如何画 下你最 爱的睡 莲？ 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴 前为你 弹一曲 你最爱 的《莫 失莫忘 》，让 我借琴 声悄悄 告诉天 涯的你 ：今夜 ，我想 喜欢一 句话： 能让人 生灿烂 的不只 有阳光 ，还有 你的微 笑。
走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。 人的一 生会遭 遇许多 坎坷， 经历许 多风雨 ，纵然 前面充 满荆棘 ，也必 须走下 去。微 笑着， 无论是 在平淡 的日子 里，还 是在迷 茫低落 的时候 ，都让 自己内 心尽量 靠近阳 光，只 要心中 有阳光 ，前方 就会有 希望。 微笑着 ，证明 了你对 未来充 满着信 心，眼 前的困 难只是 暂时的 ，没什 么可畏 惧！微 笑着， 证明了 你的意 志是无 比的坚 强，既 然确定 了目标 就去奋 斗，一 切的阻 挠都显 得可笑 和无力 ，丝毫 都不能 让你停 顿半步 。你脸 上的微 笑，会 让你在 行走时 浑身增 添起无 穷无尽 的力量 ；你脸 上的微 笑，就 像是那 照亮天 空的火 炬，能 使你的 眼前永 远闪耀 着光明 与希望 ；你脸 上的微 笑，能 催你不 断奋进 向前， 让你的 生命里 充满激 情与活 力。748219美 文网
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。 人的一 生会遭 遇许多 坎坷， 经历许 多风雨 ，纵然 前面充 满荆棘 ，也必 须走下 去。微 笑着， 无论是 在平淡 的日子 里，还 是在迷 茫低落 的时候 ，都让 自己内 心尽量 靠近阳 光，只 要心中 有阳光 ，前方 就会有 希望。 微笑着 ，证明 了你对 未来充 满着信 心，眼 前的困 难只是 暂时的 ，没什 么可畏 惧！微 笑着， 证明了 你的意 志是无 比的坚 强，既 然确定 了目标 就去奋 斗，一 切的阻 挠都显 得可笑 和无力 ，丝毫 都不能 让你停 顿半步 。你脸 上的微 笑，会 让你在 行走时 浑身增 添起无 穷无尽 的力量 ；你脸 上的微 笑，就 像是那 照亮天 空的火 炬，能 使你的 眼前永 远闪耀 着光明 与希望 ；你脸 上的微 笑，能 催你不 断奋进 向前， 让你的 生命里 充满激 情与活 力。748219美 文网
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
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