玉州区中小学控辍保学自查报告

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2023年控辍保学自查报告(精选6篇)

2023年控辍保学自查报告（精选6篇）控辍保学自查报告篇1为了全面贯彻、仔细落实国家新颁布的《义务教化法》和省、市、区各级教化主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教化，保障适龄少年接受义务教化，巩固和发展上学年“普九”成果，全面推动素养教化，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终接着坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力气共同参加，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了肯定的成效。

现就我们××区××学校中学部，本年度开展控辍保学工作的状况报告如下：一、基本状况：我校位于松山新区西南部，地处锦州市××区与××区之间。

现校址建于1986年，总占地面积约20000平方米，建筑面积约1700平方米。

其前身为凌海市QN乡初级中学，20xx年3月随着机构改革，中小学合并成立××学校至今。

20xx年以前的几年里本校学生厌学、外寄、辍学现象较为严峻，20xx年曾被列为省级控辍保学监测点校。

同年6月，接受了辽宁省教化督导团的控辍检查，辍学率为3.85%，达到了规定标准，顺当通过检查验收。

20xx年被降列为市级控辍保学监测点校，20xx年7月，接受了锦州市教化督导团的控辍检查，辍学率为2.79%，达标过关。

20xx年5月，又接受了锦州市和辽宁省教化督导团的控辍检查，辍学率为1.84%，达标过关。

本学年度（20xx.9－20x.x3），我校有教职工32人，9个教学班，全校学年初在生为366人，现有354人，削减12人。

其中转出外寄1人、分流中职9人、辍学2人，年辍学率为0.55%。

详细状况为：1、七年级3个班，小学入学121人，现有121人，无人辍学。

控辍保学工作自查报告

控辍保学工作自查报告标题：控辍保学工作自查报告一、背景介绍控辍保学是一项重要的教育工作，目的是确保每个学生都能够完成基础教育，避免因辍学而影响其未来发展。

为了贯彻落实国家和地方教育部门的相关政策，我校投入大量人力物力，开展了一系列控辍保学工作。

本报告对我校的控辍保学工作进行自查和评估，以期改进工作、提高效果。

二、工作过程1. 宣传教育我校制定了针对不同受众的宣传教育方案，包括家长、学生和社会干部。

通过校刊、校园广播、家长会和社区活动等形式，加强宣传教育，提高家长和学生的意识和重视程度。

2. 定期走访学校组织辅导员和班主任定期走访学生家庭，了解学生的学习和生活情况。

通过了解家庭状况、经济能力和学生情绪等方面的情况，及时发现问题并采取相应措施。

3. 心理辅导学校配备专职心理辅导师，为有需要的学生提供心理咨询和辅导服务。

通过开展学生心理健康教育讲座、组织心理活动等方式，促进学生的成长和发展。

4. 家长关怀学校鼓励家长积极参与学生教育，组织家校共育活动，提高家长对学生的关注和监督力度。

家校合作的模式有效地增强了家庭的教育功能，提高了学生的学习积极性。

5. 重点群体帮扶针对留守儿童、贫困家庭学生和适龄未入学学生等重点群体，学校制定了专门的帮扶计划，在经济和心理上给予他们特殊的关怀和支持。

三、工作效果评估1. 教育观念提高通过宣传教育和家访工作，学生家长的教育观念得到了提高，大部分家长更加重视孩子的学习，积极参与学校教育活动。

2. 学校辍学率下降通过对控辍保学工作的持续努力，学校的辍学率明显下降。

学生的留校率得到提高，学校整体教育质量稳步提升。

3. 重点群体关爱效果明显针对留守儿童、贫困家庭学生和适龄未入学学生等重点群体的帮扶工作取得了显著的效果。

这些学生的学习积极性和成绩逐渐提高，生活质量得到改善。

4. 学生心理健康得到关注学校的心理辅导工作得到了学生和家长的认可和支持。

学生的心理健康水平得到提高，减少了因心理问题而引发的辍学现象。

控辍保学自查自评报告（共五则范文）

控辍保学自查自评报告（共五则范文）第一篇：控辍保学自查自评报告控制义务教育阶段学生辍学工作自评报告为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，一年来，我校认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，严格落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，学校控辍工作取得一定的成绩，现将我校的具体做法是主要有以下几点。

一、坚持强化措施，加大责任落实，增强教师管理意识。

学校充分发挥了控辍保学管理有效机制，学年初成立了以校长为组长的“控辍”领导小组和学籍管理领导小组机构，并与班主任、任课教师，分别签定了《学籍管理工作责任书》和《控辍责任书》，明确分工，责任到人。

为了强化管理，还实行了“三包一挂”全员参与，建立了校长包全校，中层领导包年级，班主任包班级、教师包学生，政绩与考核、聘评挂钩的三级网络管理机制，形成了“控辍保学”工作层层有人抓，重点生有人管理的全员管理局面。

二、坚持依法控辍，加大宣传力度，营造良好育人环境。

1、认真落实依法控辍程序，完善入学通知书发放制度。

认真落实依法控辍程序和完善入学通知书发放制度是“控辍”工作中一项有力措施。

为了做好入学通知书发放和新生报名工作，学校开学提前10天给法定（6岁）儿童发放入学通知书，对开学未报到的新生及时派人进行入户调查。

同时，加大新生入学管理，做好新生入学注册登记，针对未入学的或查无此人的列出名单及时上报石门镇镇政府。

确保法定适龄儿童都能100%入学。

2、加大义务教育宣传力度，营造良好育人环境。

学校有组织、有计划的开展好“控辍”的宣传工作。

组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等教育法规；利用班队会，组织学生《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过开展板报、手抄报、讲座、观看电教片、征文等多种形式，提高学生的法律意识。

控辍保学自查自纠问题报告

控辍保学自查自纠问题报告一、引言教育是一项长期而复杂的事业，而学校辍学问题一直是困扰教育工作者的一个难题。

控辍保学工作是教育事业中的一项重要工作，对于确保学生获得良好的教育，提高教育质量，促进学生全面发展具有重要意义。

然而，在开展控辍保学工作中常常会遇到各种问题和困难，需要及时查找并解决，确保控辍保学工作能够顺利开展。

为此，我们开展了一次针对控辍保学工作的自查自纠，通过对控辍保学工作中存在的问题进行梳理和分析，找出问题的原因，并提出解决方案，以期进一步完善控辍保学工作，为学生提供更好的教育服务。

二、问题梳理与分析1. 学校资源不足目前，我校的师资力量和物质设施存在一定的不足，导致无法为每位学生提供良好的教育环境和条件。

这种情况极大地影响了学生的学习积极性和学习效果，也容易造成学生产生辍学倾向。

2. 家庭因素影响一些学生家庭经济状况不佳，无法给予孩子足够的经济支持和学习条件，这导致学生在学习过程中产生挫折感和自卑情绪，增加了他们辍学的可能性。

3. 学生自身心理问题部分学生存在着自尊心低、自信心不足等心理问题，这些问题可能会导致学生对学习产生怀疑和厌恶情绪，进而影响学生对学业的积极态度和投入程度。

4. 学校管理不严学校管理不严也是导致学生辍学的一个重要原因，包括学校对学生行为态度的不统一、违纪处罚不力等问题，都容易造成学生产生抵触情绪，从而引发辍学行为。

5. 教育理念不合理部分学校过于注重应试教育，忽视了对学生的全面发展，这种片面追求分数的教育理念会使学生对学习失去兴趣，产生辍学倾向。

以上问题是我们在进行自查自纠中发现的主要问题，接下来我们将结合自查结果和实际情况，提出解决问题的建议。

三、解决方案1. 加强学校资源建设我们将继续争取更多的教育资源，提高学校的硬件设施水平，改善学校的教学条件，为学生创造更好的学习环境。

2. 加强家校沟通我们将积极与学生家长沟通，了解学生家庭情况和需求，为他们提供必要的帮助和支持，促进学校、家庭和社会的共同努力，共同为学生的健康成长而努力。

小学控辍保学工作自查报告范文

小学控辍保学工作自查报告范文标题：小学控辍保学工作自查报告一、引言小学生辍学是一个严重的问题，对孩子的成长和未来发展都会带来不良影响。

为了加强对学生辍学情况的控制和保障其接受良好教育的权利，本次自查报告对我校小学控辍保学工作进行了全面的自我评估和分析，旨在发现问题、找出原因并提出改进措施，以进一步推动我校小学控辍保学工作的持续发展。

二、总体情况我校小学共有1000名学生，其中有1位辍学生，辍学率为0.1%。

毕业率为99.9%，相对来说较为稳定，但我们不应对这个数字产生满足感，而应继续努力降低辍学率，不让任何一个学生掉队。

三、问题分析与原因探究1. 心态问题：有部分学生因个人原因或家庭环境等因素，持有较消极的心态，浪费宝贵的学习时间，导致学习厌学，从而影响学业表现。

2. 家庭因素：家庭经济困难、父母对教育的不重视、不理解孩子的需求、家庭教育方式不合理等，均可能导致学生辍学。

3. 学业压力：一些学生由于学习压力过大，无法承受，觉得无法达到父母或老师的期望，从而选择辍学。

4. 没有有效的学生跟踪机制：对于一些初期迹象表明可能会辍学的学生，缺乏及时、有效的跟踪和干预措施，导致问题越积越大。

四、措施与改进1. 心态教育：通过开展心理健康教育活动，引导学生树立积极乐观的心态，增强自信心，培养学生对学习的兴趣和动力。

2. 家庭联系：加强与家长的沟通和联系，促进家校合作，了解学生家庭状况，为有需要的学生提供针对性的帮助和支持。

3. 学习压力管理：减少学生课业负担，合理安排学习任务，注重学生的身心健康，为学生提供合适的学习环境和帮助。

4. 学生跟踪机制：建立学生档案，对迹象表明可能会辍学的学生进行跟踪，制定个性化的干预方案，提前发现问题并及时解决。

五、效果评估1. 心态问题：通过心理健康教育活动，学生的心态有了明显的转变，学习动力提高，学习厌学的现象有所减少。

2. 家庭因素：通过与家长的沟通，加强家校合作，有关学生辍学的家庭因素得到了一定的缓解，部分学生有了良好的学习环境。

小学控辍保学自查报告

小学控辍保学自查报告第一篇：小学控辍保学自查报告**********小学控辍保学自查报告为深入贯彻落实有关文件精神，扎实做好我校控辍保学工作，依法保障我乡适龄儿童少年平等接受义务教育的权利，进一步巩固提高我校“两基”成果，提高我校义务教育巩固率降低辍学率，有效推进高中教育发展，办人民满意的教育，现将我校自查情况汇报如下。

一、基本情况我校共有***岁适龄儿童***名，小学学籍上报人数为***名，****年春季在本校就读儿童少中没有辍学学生，转出学生****名，转入学生***名、辍学率为****二、情况分析目前，我校现有小学学生数呈逐年上升趋势，主要原因一是适龄人口出生率较高，二是没有进城务工和外出打工顺带子女进城或外出就读。

三、成立领导小组，包保到位，责任落实为进一步巩固义务教育工作成果，我校成立以校长为组长的领导小组，班子成员实行包片制度，具体领导督促片区学校抓实控辍保学工作;各室明确责任：教科室负责教师管理、教育教学质量、教研教改、学生学籍及数据统计等，安全法规室负责校舍、专用教室、仪器设备等安全督查指导并宣传相关法律法规，办公室负责文件传达、制定目标责任书、宣传报道、开展德育活动等，总务室负责经费预算、实施奖惩制度等。

四、周密部署，积极宣传1、加大宣传力度。

利用春节文艺汇演和群众赶集，六一儿童节等时机，加强宣传力度，向群众发放宣传资料。

2、建立控辍保学长效机制，落实“控辍保学”三项制度，坚持“控辍保学”日报制度，层层签订“控辍保学”责任书。

落实校长、教师、家长“控辍保学”责任制，落实劝返复学制度，确保小学毕业班学生整班交接到初中学校就读，并纳入教师考核一票否决。

3.深入开展辍学学生和有辍学倾向学生情况调查，将花名册报送乡人民政府及教育局，全面部署全辖区控辍保学工作。

4.在开学前以学校或班级为单位组织召开家长会，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传动员活动.5.充分利用文化户口摸底时间做好入户宣传动员工作，并给学习困难、生活贫困、单亲家庭的学生多一份关爱，激发学生的学习兴趣，树立学习信心，让这些学生对学校老师心存感激，对学校产生留恋感。

控辍保学工作自查报告

控辍保学工作自查报告一、综述为加强控辍保学工作，全面落实“让不让孩子学”的重要任务，我校于（日期）组织开展了控辍保学工作自查，全面回顾了控辍保学工作现状，查明存在问题，并提出了改进措施。

二、工作现状我校高度重视控辍保学工作，已取得了一定的成效：建立健全了制度体系：完善了（列举相关制度，如：未成年学生入学登记制度、贫困学生资助管理制度、学生督导反馈机制等），为控辍保学工作提供了坚实的制度保障。

加强了困难学生精准帮扶：针对（列举困难群体，如：贫困学生、病残学生、留守儿童等），学校采取了（列举帮扶措施，如：免学费、减免学杂费、提供生活补助、组织免费医疗等），有效减轻了学生的经济负担，提升了学生安心就读的条件。

加大宣传力度，提高教师意识：学校通过（列举宣传方式，如：召开会议、发布通告、制作宣传单等），提高了师生对控辍保学工作重要性的认识，明确了教师的责任义务。

三、存在问题尽管取得了一定的成效，但控辍保学工作仍存在以下问题：部分学生思想上存在“厌学”学习主动性下降: （具体分析原因，如家庭环境因素、升学压力、学习兴趣缺失等），导致学生课堂注意力不集中，学习成绩下降，甚至出现辍学的风险。

对转学、流动人口学生的服务不够到位：（具体分析问题，如：转学学生的学籍信息无法及时衔接、流动人口学生家庭情况摸底不够精准等），导致部分学生难以顺利入学或进入新的学习环境。

对困难学生的帮扶体系尚未完全完善：（具体分析问题，如：新生来源摸排不到位、补助资金不够充足、家庭情况的定期复查缺失等），部分学生后顾之忧未被有效解决。

四、改进措施为进一步加强控辍保学工作，我校将采取以下措施：加强学生思想教育引导：建立完善的（列举方案，如：心理关怀体系、学习兴趣小组等），帮助学生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，增强学习兴趣，提高自主学习能力。

加强对转学、流动人口学生的服务：建立（列举方案，如：接入式管理平台，完善转学学生入学流程等），确保转学、流动人口学生能够顺利入学并享受公平的教育资源。

控辍保学自查报告

控辍保学自查报告一、自查背景及目的近年来，学生辍学率在我国教育领域一直存在较大的问题，辍学对个人的成长和发展产生不可逆的影响，也对国家的人力资源和社会稳定造成一定的压力。

为了提高辍学防控工作的效果，我们进行了自查工作，旨在发现问题、总结经验，进一步完善教育管理机制，确保每个学生都能够接受到优质的教育。

二、自查过程和方法1. 自查范围：我们将自查范围确定为学校全体学生，包括中小学和职业教育阶段。

2. 自查方法：我们采取了问卷调查、个别访谈和资料收集等多种方法，充分了解学生辍学的原因和现状。

三、自查结果分析1. 学生个人原因：通过问卷调查和个别访谈，我们发现一些学生辍学是由于个人原因造成的，如学习压力过大、缺乏学习动力、社交困难等。

这些问题需要家长和学校共同关注和解决。

2. 家庭问题：家庭因素也是导致学生辍学的重要原因之一。

一些学生家庭经济困难，无法继续支付学费和生活费用；一些家庭存在家庭暴力或家庭成员疾病等问题，给学生的成长和学习带来了影响。

这些问题需要社会各界和学校提供相应的帮助和支持。

3. 学校教育环境：一些学生辍学是由于学校教育环境的问题。

例如，教师教育质量不高、课程设置不合理等，都对学生的学习兴趣和学习效果产生了负面影响。

解决这些问题需要学校改善教育环境，提高教育质量。

4. 政策和制度问题：辍学问题也与政策和制度有关。

一些学生由于家庭搬迁、政策调整等原因，被迫辍学无法继续接受教育。

政府应该加大对流动儿童和外来务工人员子女的关注，制定相应的政策和制度，确保每个学生都能够接受到教育。

四、自查结果的启示1. 学校和家庭应该建立起密切的联系，共同关注学生的学习和成长。

家长要积极参与学校教育，提供必要的支持和帮助。

2. 学校教育质量要不断提高，提供适应学生发展需求的教育资源和环境，激发学生的学习兴趣和动力。

3. 社会各界要加大对贫困学生和留守儿童的关注和支持，为他们提供必要的资助和关爱。

4. 政府要制定完善的教育政策和制度，确保教育资源的公平分配，为每个学生提供平等的接受教育的机会。

控辍保学工作自查报告

控辍保学工作自查报告一、引言控辍保学工作是教育系统的重要任务之一，是落实义务教育法和学校办学目标的重要举措。

本报告对我校的控辍保学工作进行了自查总结，旨在找出存在的问题并提出改进措施，进一步提高学校的控辍保学工作水平。

二、措施与进展1. 加强家校沟通（1）家长会：每学期组织家长会，邀请家长参与学校教育管理决策，增强家校合作意识。

（2）家访：定期进行学生家庭走访，了解家庭情况及学生的学习和生活环境，及早发现问题并采取有效措施。

2. 创设良好学习环境（1）建设优质教育资源：加强教学设备的更新，丰富教学资源库，提供更多的学习资料和教辅材料。

（2）改善课堂教学环境：注重课堂管理，提高教师的主导地位，营造良好的学习氛围。

（3）加强师资培训：定期组织教师进行专业培训，提高教师的教学能力和管理水平。

3. 落实资助政策（1）完善资助体系：设立资助专项经费，确保资助政策的顺利落实。

（2）完善资助申请流程：明确资助申请的条件和程序，方便家庭申请资助，并将申请过程公开透明。

4. 提供个性化辅导（1）设立辅导小组：组建由教师、家长、学生等参与的辅导小组，制定个性化辅导方案。

（2）开展心理辅导：定期组织心理辅导活动，关注学生的心理健康问题，提供相关帮助和支持。

5. 加强学生的自我管理（1）培养学生良好的学习习惯：通过开展学习方法指导、时间管理培训等活动，引导学生养成良好的学习习惯。

（2）加强班级管理：加强班级的组织管理，提供帮助和支持，帮助学生适应学校环境。

三、存在的问题1. 家校沟通不畅：家长参与学校决策的积极性还需进一步提高，家访工作需要更加深入细致。

2. 学习环境仍有待改善：教学设备更新不及时，教学资源库还不够丰富，课堂管理存在一定的问题。

3. 资助政策执行不严格：一些资助政策在落实过程中存在不规范的情况，申请流程不够简便，影响了资助政策的发挥作用。

4. 个性化辅导不到位：辅导小组的运作效果不理想，心理辅导工作不够系统化，学生的个性化需求得不到满足。

控辍保学工作自查报告（精选5篇）

控辍保学工作自查报告（精选5篇）第一篇：控辍保学工作自查报告控辍保学工作自查报告凌海市双羊初中控辍保学工作自查报告一、基本情况双羊中学现有15个教学班。

有普通教室21个，专有教室8个包括：物理实验室、化学实验室、生物实验室、微机室、多媒体教室、电教室、音美室，并设有图书室、阅览室、医务室。

我们始终坚持认真贯彻《义务教育法》，全面加强学校管理，不断改善办学条件，巩固和提高普九成果，各项工作有了长足的进步，特别是控辍保学是我们常抓不懈的工作，辍学率严格控制在1%以内。

我校现有学生783人，本学年度截止三月辍学2人，辍学率0.25%。

2008年新生入学296人，2人辍学，辍学率0.7%。

2009年新生入学259人，无人辍学，辍学率0%。

2010年新生入学263人，无人辍学，辍学率0%。

全校辍学率为0.25%。

由于双羊地区交通便利，经济条件较好外出打工人员较多，家中孩子无人照顾，有的随从父母到打工地就读。

本学年就有1名学生转学，18名学生到外地借读。

二、主要做法（一）加强领导，落实责任建立健全控辍保学工作领导机构。

镇政府建立了由主要领导、分管领导为组长，司法、公安、民政、教育等职能部门为成员的控辍保学领导小组和工作机构。

学校成立了以校长为第一责任人，其他行政干部、班主任为组员的“控辍保学工作小组”。

控辍保学工作机构制定切实可行的工作方案，定期研究控辍保学工作，解决工作的实际问题，依法控制辍学生。

（二）齐抓共管，认真实施我镇实行机关干部包村、村干部包组到户，将辍学生责任落实到人头。

健全了扶贫助学的有效机制，做到“不让一个贫困家庭子女失学”。

根据《义务教育法》和相关的法律法规，制定了本地控辍保学方案，明确学生家长或监护人的保学责任。

学校与学生家长或监护人签定控辍保学责任书，杜绝未受满九年义务教育的中小学学生务农、务工、经商，依法强制确保适龄儿童少年接受九年义务教育。

（三）完善管理，全方位控辍全面贯彻九年义务教育方针，加强师德师风建设，大力推进新课程改革，提高教育教学水平，积极开展依法控辍、以责控辍、以质控辍、以情控辍。

控辍保学工作自查报告(3篇)

控辍保学工作自查报告（3篇）控辍保学工作自查报告（精选3篇）控辍保学工作自查报告篇1为落实教育局文件精神，把我校辍学率降到最低点，我校根据实际情况,从严、从实做好控辍保学工作，认真做好辍学调研工作，现将辍学自查作如下汇报：一、辍学情况20__-20__学年度第一学期我校在校生数为238人，第二学期在校生数为226人，全校共有7人辍学，辍学率为3％。

二、开展控辍工作的具体做法（一）加强领导、努力学习、提高认识。

（1）学校成立了以校长为组长、副校长为副组长，班主任及有关领导为成员的控辍工作领导小组。

层层落实责任制，并明确分工及责任，加大控辍力度，形成控辍网络队伍。

（2）定期组织班子成员和全体教师学习《教育法》、《义务教育法》、等有关控辍文件，使全体教师都明确自己的责任和义务。

（3）利用家长学校，组织学生家长学习了《义务教育法》等有关控辍文件，提高了家长的认识，明确家长的责任。

（4）提高教师素质，重视师德教育。

积极组织教师学习《职业道德规范》，严禁教师讽刺挖苦学生，严禁教师体罚及变相体罚学生，防止人为造成辍学现象。

（二）党政齐抓共管全员努力防止辍学。

（1）做好“三生”转化工作。

班主任为主，中层领导及共产党员分层负责，与易辍生结对子，每人帮教一名学生，定期家访，做好思想工作，关心爱护他们，使全校教师树立了转化一名后进生、制止一名学生辍学比培养一名尖子生更重要的思想观念。

（2）改进课堂教学方法，对不同层次的学生，设立不同的教学目标，因材施教，使每个学生都有所得。

照顾学困生，号召教师利用业余时间将学困生集中起来进行耐心细致的辅导，使他们在能力范围内学到相应的科学文化知识。

减轻课业负担，严格执行新课标规定的课业标准，不留统一的作业，让学困生轻松完成作业，打消了厌学情绪，控制了辍学苗头。

（三）奉献真挚爱心，感化学生。

要求教师关心每一个学生、爱护每一个学生，无论是后进生，还是优秀的学生，都一视同仁，用真挚的爱心感化每一个学生。

学校控辍保学工作自查报告

学校控辍保学工作自查报告一、背景与目标近年来，随着国家对教育事业的重视和投入，控辍保学工作已成为学校工作的重点之一。

我校积极响应国家政策，坚持以学生为本，以教育公平为目标，不断加强控辍保学工作，取得了显著成效。

本报告旨在对我校控辍保学工作进行全面自查，总结经验，发现问题，提出改进措施，以推动我校控辍保学工作更上一层楼。

二、工作措施与成效1. 加强组织领导，明确责任分工我校成立了控辍保学工作领导小组，由校长担任组长，各相关部门负责人任成员，明确各自职责，形成齐抓共管的良好局面。

同时，学校制定了详细的控辍保学工作方案，明确工作目标、任务和措施，确保工作有序开展。

2. 完善制度保障，落实政策要求我校制定了《控辍保学工作管理办法》等相关制度，明确了学籍管理、学生考勤、请假制度等方面的要求。

同时，学校严格执行国家相关政策，对家庭经济困难学生给予资助，确保学生不因贫困而失学。

3. 加强宣传教育，提高思想认识我校通过举办讲座、家长会等形式，加强对控辍保学工作的宣传教育，提高家长和学生的重视程度。

同时，学校还利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传控辍保学的重要性和相关政策，营造浓厚的氛围。

4. 强化教学管理，提高教学质量我校注重教学管理，加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和能力。

同时，学校还开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣和积极性，降低学生辍学的风险。

三、存在的问题与不足虽然我校在控辍保学工作方面取得了一定成效，但仍存在一些问题和不足。

主要表现在以下几个方面：1. 部分家长对控辍保学工作重视不够部分家长对控辍保学工作的重视程度不够，认为教育只是学校的责任，忽视了家庭教育的重要性。

这导致部分学生在面对学习困难时缺乏必要的支持和帮助，增加了辍学的风险。

2. 学生个性化需求关注不足在教育教学过程中，学校对学生个性化需求的关注还不够充分。

不同学生具有不同的学习特点和兴趣爱好，如果不能满足他们的个性化需求，就可能导致学生失去学习兴趣，进而产生辍学的念头。

年度控辍保学工作自查报告

年度控辍保学工作自查报告一、前言在教育事业中，减少学生辍学率、促进学生全面发展是一项十分重要的工作。

为此，学校制定了一系列的控辍保学工作方案，并进行了年度自查，以评估工作的效果和存在的问题。

本报告旨在对学校年度控辍保学工作进行自查总结，以期对今后的工作提供指导和借鉴。

二、控辍保学工作概述控辍保学工作是学校教育管理中的一项关键工作，主要包括以下几个方面：1.辍学原因的调查与分析：通过对学生辍学原因的调查和分析，了解学生辍学的主要原因以及具体情况。

2.家庭经济状况调查：通过对家庭经济状况的调查，了解家庭经济对学生辍学的影响。

3.学生心理健康状况调查：通过对学生心理健康状况的调查，了解学生心理健康对学习的影响，进而推行相应的心理健康教育工作。

4.开展多样化的教育活动：学校通过开展多样化的教育活动，提高学生的学习积极性和主动性，减少学生辍学的可能性。

5.建立完善的跟踪机制：学校建立完善的学生跟踪机制，通过对学生的记录和观察，及时发现学生存在的问题，并给予相应的帮助。

三、自查内容及结果1.辍学原因的调查与分析今年，我们对每名学生辍学的原因进行了详细的调查和分析。

结果显示，学生辍学的主要原因包括：家庭贫困、学业压力大、缺乏学习动力、学校环境不好等。

其中，家庭贫困是导致学生辍学的主要原因之一。

在调查的同时，我们也进行了相应的帮扶工作，帮助家庭改善经济状况，并提供相应的学习支持。

2.家庭经济状况调查为了解决家庭经济对学生辍学的影响，我们对全校学生的家庭经济状况进行了调查。

结果显示，有部分学生因家庭经济困难而考虑辍学。

为解决这一问题，我们成立了爱心基金会，通过募捐和资助等途径，帮助家庭经济困难的学生继续完成学业。

3.学生心理健康状况调查为了提高学生心理健康，减少心理问题对学业的影响，我们开展了学生心理健康状况调查。

调查结果显示，部分学生存在学习压力大、情绪不稳定等问题。

针对这些问题，我们开设了心理健康教育课程，并提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困扰，提升学习和生活质量。

控辍自查自纠报告

控辍自查自纠报告一、引言教育是人类社会的重要组成部分，教育的目的是培养人的全面发展，提升个人素质，推动社会进步。

而教育对于一个国家的重要性更是不言而喻，教育是国家的未来，是国家的希望。

然而，在当前社会中，辍学现象却时有发生，这直接影响了青少年的成长，也为社会发展带来了负面影响。

为了解决这一问题，各级教育部门需要加大力度，采取控辍自查自纠的措施，从而有效减少辍学率，提升教育质量。

本报告旨在总结我校在控辍自查自纠工作中的经验和不足，为今后的工作提供参考。

二、自查自纠工作总体情况自查自纠作为学校的一项重要工作，是防止辍学的有效手段。

我校在过去一年中，积极开展了控辍自查自纠工作，取得了一定的成绩。

具体情况如下：1.加强宣传教育。

学校定期开展防控辍学知识的宣传教育活动，通过校园广播、班会、家长会等形式，向学生和家长普及辍学的危害性，引导学生珍惜学习机会，树立正确的学习态度。

2.建立健全管理制度。

学校建立了防控辍学的管理制度，明确各级责任，加强对学生学习情况的监督和跟踪，及时发现并解决学生学习中存在的问题。

3.加强家校合作。

学校为家长提供家庭教育指导，鼓励家长定期了解学生的学习情况，与学校保持沟通，共同努力防止学生辍学。

4.开展个性化辅导。

学校为学习困难的学生提供个性化的辅导和关爱，引导他们树立自信心，培养学习兴趣，帮助他们顺利完成学业。

通过以上措施的实施，学校成功减少了辍学率，提升了学生的学习积极性和自觉性，取得了显著成效。

三、自查自纠工作中存在的问题及原因虽然学校在控辍自查自纠工作中取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足：1.宣传教育不到位。

有些学生和家长对于辍学的危害性认识不足，缺乏对防控辍学的重视，导致辍学现象依然存在。

2.管理制度不完善。

学校的管理制度中存在一些漏洞和不足，导致部分学生学习问题得不到及时有效的解决，容易产生辍学倾向。

3.家校沟通不畅。

部分家长对学生的学习情况了解不够，缺乏对学生的关注和指导，学校与家长之间的沟通渠道不畅，影响了学校对学生学习情况的掌控。

学校控辍保学工作自查报告

学校控辍保学⼯作⾃查报告学校控辍保学⼯作⾃查报告（精选6篇）时间过得太快，让⼈不知所措，⼯作已经告⼀段落了，转眼回顾这段时间的⼯作，有得有失，好好地做个总结并写⼀份⾃查报告吧。

你还在为写⾃查报告⽽苦恼吗？以下是⼩编为⼤家整理的学校控辍保学⼯作⾃查报告（精选6篇），希望能够帮助到⼤家。

学校控辍保学⼯作⾃查报告1 普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。

“控辍保学”是“普九”⼯作中的根本⼯作任务，“不让⼀个孩⼦失学”是我校“控辍保学”⼯作的奋⽃⽬标，是我们⼯作的重中之重。

我校⼀向以来⼗分重视“普九”⼯作，尤其是“控辍保学”⼯作。

学校成⽴有“控辍保学”领导⼩组，制定了控辍保学实施⽅案，制定并严格落实该项⼯作⽬标和奖惩制度，实⾏层层承包，职责到⼈，确保制度⽬标落实到位。

学校同时发动和倡议社会各界捐资助学，不断改善办学条件，学校⾯貌不断改善。

在各级有关部门的正确领导和全校师⽣员⼯的共同发奋下，“控辍保学”⼯作成绩显著，本辖区适龄⼉童和少年个个“进得来、留得住、学得好”。

20XX年秋季开学以来，我校七年级⽆⼀名学⽣辍学，⼋年级、九年级学⽣辍学率⼀向控制在2%以下，没有超过国家允许范围。

我校对控辍保学⼯作⾼度重视，认真执⾏上级有关⽂件精神，并做了超多⼯作，现总结如下：⼀、领导重视，认识到位。

我校各级党政领导，各级教育⾏政部门的领导都⼗分重视学校的“控辍保学”⼯作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”⼯作，并做了具体的指⽰。

⼤家⼀致认为“控辍保学”⼯作是⼀项长期的⼯作，不是⼀劳永逸的事情。

因此，我校对“控辍保学”⼯作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都⽤⼼⼯作，加强管理。

我校成⽴了发动学⽣⼊学领导⼩组，校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。

我校相应地成⽴了控辍保学领导⼩组，组长：刘忠华，副组长：陈永渠，成员：全体班主任。

⼆、制度完善，落实到位。

为了确保我校管辖范围的适龄少年全部⼊学，做到没有⼀个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。

小学控辍保学工作自查报告

小学控辍保学工作自查报告一、绪论控辍保学是教育部门和学校最重要的责任之一，是保障每个学生享有接受教育权益的重要措施。

为了使我校的控辍保学工作更有针对性和有效性，特进行自查报告，总结过去一段时间的工作情况，查找问题，改进方法，提高工作质量。

二、控辍保学工作开展情况1. 加强宣传，提高学生重视教育的意识今年学校通过多种途径开展了控辍保学工作的宣传，包括班会、家长会、教育专题讲座等形式。

通过宣传活动，提高了学生对教育的认识和重视程度，使学生们更加愿意坚持上学。

2. 建立健全控辍保学制度学校与相关部门合作，建立了完善的控辍保学制度和档案，包括学生信息登记表、辍学预警系统等。

同时，学校还与家长进行了密切联系，及时了解学生的辍学情况，并采取相应的措施予以干预。

3. 加强辍学学生的帮扶工作对于已经辍学的学生，学校积极与其家长进行交流，了解辍学原因，并积极引导他们重返校园。

同时，学校还通过政府部门、社会志愿者等渠道，为辍学学生提供相关的帮扶措施，包括资助、心理辅导等。

三、问题与不足1. 宣传工作不够具体和针对性学校的宣传工作还存在一定的问题，主要表现在宣传内容不够具体和针对性。

宣传的重点应该放在引导学生树立正确的教育观念，而不仅仅是上学的重要性。

2. 教师关注度不高在控辍保学工作中，教师的关注度不高，很多问题只是停留在宣传的层面，没有很好地贯彻到实际行动中。

需要进一步提高教师的责任感和使命感，使他们愿意积极参与到控辍保学工作中。

3. 辍学学生的帮扶措施不够完善学校对于辍学学生的帮扶措施不够完善，除了提供一些基本的帮助之外，缺乏针对性的辅导和指导。

需要加强对辍学学生的跟踪工作，了解他们的具体需求，提供更贴心、细致的帮助。

四、改进方法与措施1. 加强针对性的宣传工作学校应该结合实际情况，制定具体的宣传计划，并通过班会、家长会等形式进行宣传。

宣传的内容应该更具针对性，突出学生的责任和义务，引导他们树立正确的教育观念。

控辍保学工作自查报告

控辍保学工作自查报告一、自查背景为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年完成规定年限的学业，提高国民素质，促进社会主义精神文明的建设，根据《中华人民共和国教育法》和上级教育部门的有关要求，我单位对控辍保学工作进行了自查。

二、自查内容1. 控辍保学工作政策的制定和实施情况；2. 教育法律法规的宣传情况和普及程度；3. 学校控辍保学工作的具体措施和成效；4. 家庭和社会对控辍保学工作的支持和配合情况；5. 控辍保学工作中存在的问题和不足之处。

三、自查方法1. 查阅相关法律法规和政策文件；2. 与学校负责人、教师、家长等进行座谈，了解控辍保学工作的实际情况；3. 对学校的学生数据进行统计和分析，以了解辍学情况；4. 对社会和家庭进行走访，了解他们对控辍保学工作的看法和建议。

四、自查结果1. 政策制定和实施情况：我单位制定了控辍保学工作的相关政策和措施，并召开了专门的工作会议进行部署。

我们还加强了与家庭和社会的沟通与合作，共同推动控辍保学工作的开展。

2. 法律法规宣传情况和普及程度：我单位通过举办讲座、发放宣传资料等方式，向广大师生和家长宣传了《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高了他们的法律意识和法制观念。

3. 控辍保学工作措施和成效：我单位采取了多种措施来提高学生的入学率和巩固率，如加强学籍管理、开展劝返复学工作、落实资助政策等。

这些措施取得了显著成效，学校的辍学率得到了有效控制。

4. 家庭和社会支持情况：我单位积极争取家庭和社会的支持，通过开展家访、召开家长会等方式，加强了对家长的教育和引导，增强了家长的教育责任感。

我们还得到了社会各界的广泛关注和支持，为控辍保学工作提供了有力保障。

5. 存在的问题和不足：尽管我们在控辍保学工作中取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。

部分学生家庭经济困难，无法承担学费和生活费；部分学生沉迷网络游戏、早恋等问题影响了学习；部分教师对控辍保学工作的重视程度不够等。

控辍保学工作自查报告（2篇）

控辍保学工作自查报告为了全面贯彻落实《义务教育法》和有关控辍保学文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、课改控辍、扶贫控辍”的总体思路，严防死守，齐抓共管，取得了很好的成效。

现就我校xx－xx学年度开展控辍保学工作的情况报告如下：一、基本情况我校的控辍保学工作，根据上级有关文件精神，并结合我校的实际情况，全面推进素质教育，巩固提高两基成果，采取了扎实有效的措施，取得了显著的成绩，本学年度学校有18个教学班，全校学年初在读数为684人，现有在校学生603人，小一招生43人，转入学生13人，复读学生1人；转出学生42人，休学学生1人，送教上门学生2人，初三毕业93人，辍学学生0人，辍学率0%。

二、主要措施在控辍工作中，我校加强组织领导，采取了以下几项措施：（一）加大依法控辍力度：1、进一步加强法制宣传普及工作力度，努力营造“控辍”人人有责的社会氛围。

在每学期初，学校安排教师利用开学后的第一个双休日，深入各村组进行家访，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规。

全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。

做到宣传到村、到户、到班、到人，造成一种良好的控辍保学工作氛围。

2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。

（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①学生辍学报告制度。

②家访登记制度。

③《家长通知书》制度。

④学籍管理制度。

⑤领导包年级、教师包班制度等。

以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。

控辍保学自查报告

控辍保学自查报告近年来，我国教育部门一直在积极推动控辍保学工作，致力于解决因贫困、疾病、家庭原因等导致的学生辍学问题。

作为一名教育工作者，我深知控辍保学工作的重要性，也深感责任重大。

因此，我对自己在控辍保学工作中的表现进行了自查，并就此撰写本报告，以期对自己的工作进行全面检视和总结，为今后的工作提供借鉴和改进。

首先，我意识到控辍保学工作需要全社会的共同努力，而不仅仅是教育部门的责任。

因此，我积极参与了学校、家庭和社会各方面的合作，努力营造了一个共同关注学生学习情况的氛围。

我与学校领导、家长以及社会志愿者保持密切联系，及时了解学生的学习情况，发现问题并协助解决，为学生提供更多的学习支持和关爱。

其次，我在控辍保学工作中注重了学生个体的情况分析和因材施教。

我深入了解每个学生的家庭背景、学习情况、兴趣爱好等，针对不同学生的不同问题，采取了个性化的辅导措施。

我鼓励学生树立自信心，树立正确的学习态度，注重学生的全面发展，努力为每个学生提供更好的学习环境和更多的学习机会。

此外，我还在控辍保学工作中积极探索了多种有效的措施和方法。

我利用课余时间组织了一些丰富多彩的课外活动，丰富学生的课外生活，增强他们对学校的归属感；我还利用网络平台和多媒体手段，拓宽了学生的学习渠道，提高了他们的学习兴趣和学习效果。

这些措施的实施，为学生的控辍保学工作带来了积极的影响。

最后，我也清醒地认识到，控辍保学工作是一项长期而艰巨的任务，需要不断地努力和探索。

在今后的工作中，我将继续深化对学生个体情况的了解，不断改进工作方法和措施，努力提高自己的工作水平，为学生的控辍保学工作贡献自己的力量。

总之，控辍保学工作是一项需要全社会共同努力的工作，我将继续发扬团结合作的精神，努力为学生的控辍保学工作做出更大的贡献。

相信在全社会的共同努力下，我国的控辍保学工作一定会取得更大的成就，为构建更加公平和和谐的教育环境作出更大的贡献。

学校控辍保学工作自查报告

学校控辍保学工作自查报告一、工作概述学校控辍保学工作是学校教育管理工作的一项重要内容，目的是确保每个学生都能够完成基础教育，避免因辍学而造成的教育资源浪费和个人未来发展的困境。

本报告将对学校的控辍保学工作进行自查，总结工作经验，发现问题，提出改进方案。

二、工作成绩1. 控辍率下降：在过去一年的工作中，学校的控辍工作取得了显著成绩。

控辍率从去年的5%降低到2%，辍学人数减少了一半。

这得益于学校对辍学学生的重视和全面的干预措施。

2. 辍学学生回流：学校在辍学学生回流方面取得了良好的成绩。

通过与辍学学生及家长的沟通与劝导，结合社会资源，成功将20名辍学学生重新纳入学校，实现了辍学学生的回流。

这一成绩离不开学校辅导员、家校合作办公室的辛勤工作和专业指导。

3. 建立完善的辅导机制：学校建立了一整套完善的辅导机制，包括家校合作办公室、辅导员制度、专门的辅导队伍等。

这些机制保证了辍学预警和干预工作的及时性，确保了学生学业和生活的顺利进行。

三、工作亮点1. 建立家校合作办公室：学校成立了家校合作办公室，专门负责家校沟通和学生辅导工作。

通过制定家校合作方案，学校鼓励家长积极参与学生教育，在学校层面和家庭层面形成合力，有效提高了家庭对学生的教育关注度。

2. 辅导员制度完善：学校完善了辅导员制度，新增了一线辅导员和备案辅导员。

一线辅导员负责学生辅导和干预工作，备案辅导员负责记录学生情况和辅导工作的整理。

这种分工明确的制度保证了辅导工作的有效进行。

3. 家访制度落地：学校建立了家访制度，定期组织辅导员对学生家庭进行走访。

通过家访，辅导员能够更好地了解学生的家庭环境和学习情况，及时发现问题，并与家长共同解决。

四、存在问题1. 个别教师责任心不强：在辅导工作中，个别教师对学生的关注度不够，缺乏主动性。

这导致辅导工作的不到位和辍学学生的漏网。

2. 家校配合不够默契：家长对学校的教育工作缺乏信任，对学校的辅导工作缺乏主动配合。