最新学校(控辍保学)学校控辍保学自查报告
2024年学校“控辍保学”工作总结范本(5篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结范本____年学校“控辍保学”工作总结引言：____年，我校全面落实了国家“控辍保学”政策，通过一年的努力，取得了显著成效。
在学校领导的正确指导下，全体教职员工积极参与，形成了合力，有效地降低了辍学率，增加了就学率，为学生提供了更好的教育环境和发展机会。
现将____年学校“控辍保学”工作进行总结，并提出下一步工作的建议。
一、工作概况____年，学校共有初中和高中两个阶段的学生共计5000名，其中重点学生1000名。
在这一年里，我们全面贯彻“控辍保学”的政策，采取了一系列的举措，确保每一位学生都能接受到优质教育。
二、工作成果1. 辍学率下降通过加强学生辍学监测和预警机制，及时发现辍学风险学生并采取有效措施干预，使辍学率从去年的5%下降到1%。
同时，针对重点学生，我们还采取了个别辅导制度，确保他们顺利完成学业。
2. 就学率提高通过加大宣传力度，提高农村学生的接受教育意识。
同时，校园招生工作也得到了进一步加强，确保每一位适龄儿童都能顺利入学。
就学率由去年的95%提高到99%。
3. 学生综合素质提升学校注重提高学生的综合素质，通过加强道德教育和心理健康教育，培养学生的良好品德和健康心理。
同时，加强兴趣特长培养，积极开展各类文体活动，激发学生学习的兴趣和动力。
4. 家校合作加强学校与家长的联系持续加强，通过家长会、家访等形式，与家长密切沟通，了解学生的情况，并及时解决学生在学习和生活方面的问题。
同时，家长也能及时了解学校的教育政策和教学安排。
5. 专业师资队伍建设学校加强师资培训，提高教师的业务水平和教育教学能力。
通过定期组织教师进修和交流，增加教师的知识储备和教育教学经验。
同时，学校注重选拔和培养优秀教师，为学校的“控辍保学”工作提供了有力支撑。
三、存在问题1. 资金不足____年我校“控辍保学”工作取得了一定的成绩，但是由于资金不足，导致一些教育教学条件无法得到更好的改善，限制了学生的发展空间。
控辍保学自查自评报告（共五则范文）
控辍保学自查自评报告（共五则范文）第一篇：控辍保学自查自评报告控制义务教育阶段学生辍学工作自评报告为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，一年来，我校认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，严格落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，学校控辍工作取得一定的成绩，现将我校的具体做法是主要有以下几点。
一、坚持强化措施，加大责任落实，增强教师管理意识。
学校充分发挥了控辍保学管理有效机制，学年初成立了以校长为组长的“控辍”领导小组和学籍管理领导小组机构，并与班主任、任课教师，分别签定了《学籍管理工作责任书》和《控辍责任书》，明确分工，责任到人。
为了强化管理，还实行了“三包一挂”全员参与，建立了校长包全校，中层领导包年级，班主任包班级、教师包学生，政绩与考核、聘评挂钩的三级网络管理机制，形成了“控辍保学”工作层层有人抓，重点生有人管理的全员管理局面。
二、坚持依法控辍，加大宣传力度，营造良好育人环境。
1、认真落实依法控辍程序，完善入学通知书发放制度。
认真落实依法控辍程序和完善入学通知书发放制度是“控辍”工作中一项有力措施。
为了做好入学通知书发放和新生报名工作，学校开学提前10天给法定（6岁）儿童发放入学通知书，对开学未报到的新生及时派人进行入户调查。
同时，加大新生入学管理，做好新生入学注册登记，针对未入学的或查无此人的列出名单及时上报石门镇镇政府。
确保法定适龄儿童都能100%入学。
2、加大义务教育宣传力度，营造良好育人环境。
学校有组织、有计划的开展好“控辍”的宣传工作。
组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等教育法规；利用班队会，组织学生《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过开展板报、手抄报、讲座、观看电教片、征文等多种形式，提高学生的法律意识。
小学控辍保学工作自查报告范文
小学控辍保学工作自查报告范文标题：小学控辍保学工作自查报告一、引言小学生辍学是一个严重的问题，对孩子的成长和未来发展都会带来不良影响。
为了加强对学生辍学情况的控制和保障其接受良好教育的权利，本次自查报告对我校小学控辍保学工作进行了全面的自我评估和分析，旨在发现问题、找出原因并提出改进措施，以进一步推动我校小学控辍保学工作的持续发展。
二、总体情况我校小学共有1000名学生，其中有1位辍学生，辍学率为0.1%。
毕业率为99.9%，相对来说较为稳定，但我们不应对这个数字产生满足感，而应继续努力降低辍学率，不让任何一个学生掉队。
三、问题分析与原因探究1. 心态问题：有部分学生因个人原因或家庭环境等因素，持有较消极的心态，浪费宝贵的学习时间，导致学习厌学，从而影响学业表现。
2. 家庭因素：家庭经济困难、父母对教育的不重视、不理解孩子的需求、家庭教育方式不合理等，均可能导致学生辍学。
3. 学业压力：一些学生由于学习压力过大，无法承受，觉得无法达到父母或老师的期望，从而选择辍学。
4. 没有有效的学生跟踪机制：对于一些初期迹象表明可能会辍学的学生，缺乏及时、有效的跟踪和干预措施，导致问题越积越大。
四、措施与改进1. 心态教育：通过开展心理健康教育活动，引导学生树立积极乐观的心态，增强自信心，培养学生对学习的兴趣和动力。
2. 家庭联系：加强与家长的沟通和联系，促进家校合作，了解学生家庭状况，为有需要的学生提供针对性的帮助和支持。
3. 学习压力管理：减少学生课业负担，合理安排学习任务，注重学生的身心健康，为学生提供合适的学习环境和帮助。
4. 学生跟踪机制：建立学生档案，对迹象表明可能会辍学的学生进行跟踪，制定个性化的干预方案，提前发现问题并及时解决。
五、效果评估1. 心态问题：通过心理健康教育活动，学生的心态有了明显的转变，学习动力提高，学习厌学的现象有所减少。
2. 家庭因素：通过与家长的沟通，加强家校合作，有关学生辍学的家庭因素得到了一定的缓解，部分学生有了良好的学习环境。
控辍保学工作自查报告
控辍保学工作自查报告一、综述为加强控辍保学工作，全面落实“让不让孩子学”的重要任务，我校于（日期）组织开展了控辍保学工作自查，全面回顾了控辍保学工作现状，查明存在问题，并提出了改进措施。
二、工作现状我校高度重视控辍保学工作，已取得了一定的成效：建立健全了制度体系：完善了（列举相关制度，如：未成年学生入学登记制度、贫困学生资助管理制度、学生督导反馈机制等），为控辍保学工作提供了坚实的制度保障。
加强了困难学生精准帮扶：针对（列举困难群体，如：贫困学生、病残学生、留守儿童等），学校采取了（列举帮扶措施，如：免学费、减免学杂费、提供生活补助、组织免费医疗等），有效减轻了学生的经济负担，提升了学生安心就读的条件。
加大宣传力度，提高教师意识：学校通过（列举宣传方式，如：召开会议、发布通告、制作宣传单等），提高了师生对控辍保学工作重要性的认识，明确了教师的责任义务。
三、存在问题尽管取得了一定的成效，但控辍保学工作仍存在以下问题：部分学生思想上存在“厌学”学习主动性下降: （具体分析原因，如家庭环境因素、升学压力、学习兴趣缺失等），导致学生课堂注意力不集中，学习成绩下降，甚至出现辍学的风险。
对转学、流动人口学生的服务不够到位：（具体分析问题，如：转学学生的学籍信息无法及时衔接、流动人口学生家庭情况摸底不够精准等），导致部分学生难以顺利入学或进入新的学习环境。
对困难学生的帮扶体系尚未完全完善：（具体分析问题，如：新生来源摸排不到位、补助资金不够充足、家庭情况的定期复查缺失等），部分学生后顾之忧未被有效解决。
四、改进措施为进一步加强控辍保学工作，我校将采取以下措施：加强学生思想教育引导：建立完善的（列举方案，如：心理关怀体系、学习兴趣小组等），帮助学生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，增强学习兴趣，提高自主学习能力。
加强对转学、流动人口学生的服务：建立（列举方案，如：接入式管理平台，完善转学学生入学流程等），确保转学、流动人口学生能够顺利入学并享受公平的教育资源。
控辍保学工作自查报告（精选5篇）
控辍保学工作自查报告（精选5篇）第一篇：控辍保学工作自查报告控辍保学工作自查报告凌海市双羊初中控辍保学工作自查报告一、基本情况双羊中学现有15个教学班。
有普通教室21个，专有教室8个包括：物理实验室、化学实验室、生物实验室、微机室、多媒体教室、电教室、音美室，并设有图书室、阅览室、医务室。
我们始终坚持认真贯彻《义务教育法》，全面加强学校管理，不断改善办学条件，巩固和提高普九成果，各项工作有了长足的进步，特别是控辍保学是我们常抓不懈的工作，辍学率严格控制在1%以内。
我校现有学生783人，本学年度截止三月辍学2人，辍学率0.25%。
2008年新生入学296人，2人辍学，辍学率0.7%。
2009年新生入学259人，无人辍学，辍学率0%。
2010年新生入学263人，无人辍学，辍学率0%。
全校辍学率为0.25%。
由于双羊地区交通便利，经济条件较好外出打工人员较多，家中孩子无人照顾，有的随从父母到打工地就读。
本学年就有1名学生转学，18名学生到外地借读。
二、主要做法（一）加强领导，落实责任建立健全控辍保学工作领导机构。
镇政府建立了由主要领导、分管领导为组长，司法、公安、民政、教育等职能部门为成员的控辍保学领导小组和工作机构。
学校成立了以校长为第一责任人，其他行政干部、班主任为组员的“控辍保学工作小组”。
控辍保学工作机构制定切实可行的工作方案，定期研究控辍保学工作，解决工作的实际问题，依法控制辍学生。
（二）齐抓共管，认真实施我镇实行机关干部包村、村干部包组到户，将辍学生责任落实到人头。
健全了扶贫助学的有效机制，做到“不让一个贫困家庭子女失学”。
根据《义务教育法》和相关的法律法规，制定了本地控辍保学方案，明确学生家长或监护人的保学责任。
学校与学生家长或监护人签定控辍保学责任书，杜绝未受满九年义务教育的中小学学生务农、务工、经商，依法强制确保适龄儿童少年接受九年义务教育。
（三）完善管理，全方位控辍全面贯彻九年义务教育方针，加强师德师风建设，大力推进新课程改革，提高教育教学水平，积极开展依法控辍、以责控辍、以质控辍、以情控辍。
控辍保学工作自查报告(3篇)
控辍保学工作自查报告（3篇）控辍保学工作自查报告（精选3篇）控辍保学工作自查报告篇1为落实教育局文件精神，把我校辍学率降到最低点，我校根据实际情况,从严、从实做好控辍保学工作，认真做好辍学调研工作，现将辍学自查作如下汇报：一、辍学情况20__-20__学年度第一学期我校在校生数为238人，第二学期在校生数为226人，全校共有7人辍学，辍学率为3％。
二、开展控辍工作的具体做法（一）加强领导、努力学习、提高认识。
（1）学校成立了以校长为组长、副校长为副组长，班主任及有关领导为成员的控辍工作领导小组。
层层落实责任制，并明确分工及责任，加大控辍力度，形成控辍网络队伍。
（2）定期组织班子成员和全体教师学习《教育法》、《义务教育法》、等有关控辍文件，使全体教师都明确自己的责任和义务。
（3）利用家长学校，组织学生家长学习了《义务教育法》等有关控辍文件，提高了家长的认识，明确家长的责任。
（4）提高教师素质，重视师德教育。
积极组织教师学习《职业道德规范》，严禁教师讽刺挖苦学生，严禁教师体罚及变相体罚学生，防止人为造成辍学现象。
（二）党政齐抓共管全员努力防止辍学。
（1）做好“三生”转化工作。
班主任为主，中层领导及共产党员分层负责，与易辍生结对子，每人帮教一名学生，定期家访，做好思想工作，关心爱护他们，使全校教师树立了转化一名后进生、制止一名学生辍学比培养一名尖子生更重要的思想观念。
（2）改进课堂教学方法，对不同层次的学生，设立不同的教学目标，因材施教，使每个学生都有所得。
照顾学困生，号召教师利用业余时间将学困生集中起来进行耐心细致的辅导，使他们在能力范围内学到相应的科学文化知识。
减轻课业负担，严格执行新课标规定的课业标准，不留统一的作业，让学困生轻松完成作业，打消了厌学情绪，控制了辍学苗头。
（三）奉献真挚爱心，感化学生。
要求教师关心每一个学生、爱护每一个学生，无论是后进生，还是优秀的学生，都一视同仁，用真挚的爱心感化每一个学生。
初级中学控辍保学自查报告（最终五篇）
初级中学控辍保学自查报告（最终五篇）第一篇：初级中学控辍保学自查报告xx中学控辍保学自查报告为了全面贯彻落实《义务教育法》，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展“普九”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终坚持“三全”、“三让”“三爱”的办学总目标，坚持“面向全体学生，以学生未来发展为本，能走出去”的办学理念，齐抓共管，艰苦努力，收到了一定的成效。
现就我校2011—2012学年度开展的控辍保学工作情况报告如下：一、基本情况xx中学修建于1969年，位于xx县城东南，距县城28公里处的xx集居地——xx乡境内xx中学是一所傈僳族、彝族学生为主要生源的全寄宿制初级中学，生源主要来自全乡的8个村委会，绝大部分学生家庭生活十分困难。
学校现有三个级六个教学班，259名学生，教职工25人，其中专任教师24人。
2011-2012学年初我校有在校生264人，其中，七年级学年初有107人，截至目前辍学3人，转入2人，复学1人，辍学率为2.8%。
八年级学年初有80人，截至目前辍学3人，转入4人，死亡1人，辍学率为5%；九年级学年初有77人，截至目前辍学6人，转出1人，转入1人，复学1人，辍学率为7.79%。
全校一共辍学12人，辍学率为4.55%。
二、辍学原因分析：学生辍学、外流，主要有以下四个方面的原因：1、就学生个人而言，厌学，失去学习兴趣，这是学生辍学的一个最主要原因。
由于小学毕业生全部升入初中，本来学习成绩就参差不齐，有的小学基础太差。
到了初中，课程门类增多，部分学生学习跟不上，心理素质又不过硬，抗拒不了成绩差给自己带来的苦闷和烦恼，又不去查找失败的原因，加之家庭教育滞后，升学无望而厌学。
又因学校教学环境不好，活动开展得少，相对较重的课业负担使学生厌倦而辍学。
2、就社会因素而言，部分学生和家长受新的“读书无用论”思潮的影响较大。
特别是近年来，高考并轨，高校扩招，收费增多，大中专毕业生不包分配，自主择业，双向选择，就业困难。
学校控辍保学工作自查报告
学校控辍保学工作自查报告一、背景与目标近年来，随着国家对教育事业的重视和投入，控辍保学工作已成为学校工作的重点之一。
我校积极响应国家政策，坚持以学生为本，以教育公平为目标，不断加强控辍保学工作，取得了显著成效。
本报告旨在对我校控辍保学工作进行全面自查，总结经验，发现问题，提出改进措施，以推动我校控辍保学工作更上一层楼。
二、工作措施与成效1. 加强组织领导，明确责任分工我校成立了控辍保学工作领导小组，由校长担任组长，各相关部门负责人任成员，明确各自职责，形成齐抓共管的良好局面。
同时，学校制定了详细的控辍保学工作方案，明确工作目标、任务和措施，确保工作有序开展。
2. 完善制度保障，落实政策要求我校制定了《控辍保学工作管理办法》等相关制度，明确了学籍管理、学生考勤、请假制度等方面的要求。
同时，学校严格执行国家相关政策，对家庭经济困难学生给予资助，确保学生不因贫困而失学。
3. 加强宣传教育，提高思想认识我校通过举办讲座、家长会等形式，加强对控辍保学工作的宣传教育，提高家长和学生的重视程度。
同时，学校还利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传控辍保学的重要性和相关政策，营造浓厚的氛围。
4. 强化教学管理，提高教学质量我校注重教学管理，加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和能力。
同时，学校还开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣和积极性，降低学生辍学的风险。
三、存在的问题与不足虽然我校在控辍保学工作方面取得了一定成效，但仍存在一些问题和不足。
主要表现在以下几个方面：1. 部分家长对控辍保学工作重视不够部分家长对控辍保学工作的重视程度不够，认为教育只是学校的责任，忽视了家庭教育的重要性。
这导致部分学生在面对学习困难时缺乏必要的支持和帮助，增加了辍学的风险。
2. 学生个性化需求关注不足在教育教学过程中，学校对学生个性化需求的关注还不够充分。
不同学生具有不同的学习特点和兴趣爱好，如果不能满足他们的个性化需求，就可能导致学生失去学习兴趣，进而产生辍学的念头。
学校控辍保学工作自查报告
学校控辍保学⼯作⾃查报告学校控辍保学⼯作⾃查报告（精选6篇） 时间过得太快，让⼈不知所措，⼯作已经告⼀段落了，转眼回顾这段时间的⼯作，有得有失，好好地做个总结并写⼀份⾃查报告吧。
你还在为写⾃查报告⽽苦恼吗？以下是⼩编为⼤家整理的学校控辍保学⼯作⾃查报告（精选6篇），希望能够帮助到⼤家。
学校控辍保学⼯作⾃查报告1 普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。
“控辍保学”是“普九”⼯作中的根本⼯作任务，“不让⼀个孩⼦失学”是我校“控辍保学”⼯作的奋⽃⽬标，是我们⼯作的重中之重。
我校⼀向以来⼗分重视“普九”⼯作，尤其是“控辍保学”⼯作。
学校成⽴有“控辍保学”领导⼩组，制定了控辍保学实施⽅案，制定并严格落实该项⼯作⽬标和奖惩制度，实⾏层层承包，职责到⼈，确保制度⽬标落实到位。
学校同时发动和倡议社会各界捐资助学，不断改善办学条件，学校⾯貌不断改善。
在各级有关部门的正确领导和全校师⽣员⼯的共同发奋下，“控辍保学”⼯作成绩显著，本辖区适龄⼉童和少年个个“进得来、留得住、学得好”。
20XX年秋季开学以来，我校七年级⽆⼀名学⽣辍学，⼋年级、九年级学⽣辍学率⼀向控制在2%以下，没有超过国家允许范围。
我校对控辍保学⼯作⾼度重视，认真执⾏上级有关⽂件精神，并做了超多⼯作，现总结如下： ⼀、领导重视，认识到位。
我校各级党政领导，各级教育⾏政部门的领导都⼗分重视学校的“控辍保学”⼯作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”⼯作，并做了具体的指⽰。
⼤家⼀致认为“控辍保学”⼯作是⼀项长期的⼯作，不是⼀劳永逸的事情。
因此，我校对“控辍保学”⼯作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都⽤⼼⼯作，加强管理。
我校成⽴了发动学⽣⼊学领导⼩组，校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。
我校相应地成⽴了控辍保学领导⼩组，组长：刘忠华，副组长：陈永渠，成员：全体班主任。
⼆、制度完善，落实到位。
为了确保我校管辖范围的适龄少年全部⼊学，做到没有⼀个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。
2024学年度控辍保学工作自查报告
2024学年度控辍保学工作自查报告一、工作背景随着社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，教育对于培养人才的重要性日益凸显。
学校是教育的第一道防线，控辍保学工作是学校教育管理工作的重要组成部分，也是确保每个学生都能享受到平等、优质的教育资源的重要保障。
为了做好2024学年度控辍保学工作，我校将自查自评工作作为重要环节进行全面分析和总结，进一步提高工作质量和效果。
二、工作情况2024学年度，我校高度重视和加强了控辍保学工作，结合学生的实际情况，制定了相关的工作方案和措施，全体教职员工积极参与，形成了多部门合作的工作格局。
具体工作情况如下：1.制定细化工作方案。
我校教育管理部门通过调研、分析学生控辍原因，制定了细化的控辍保学工作方案。
方案明确具体工作目标、时间节点和责任分工，为后续的工作开展提供了指导。
2.加强学生家庭经济困难认定工作。
我校学生资助部门密切关注家庭经济困难学生的情况，加强与学生家庭的联系，确保准确、全面地了解学生家庭的经济状况。
在此基础上，对符合条件的学生进行资助，减轻家庭负担，保证学生能够顺利完成学业。
3.开展心理辅导和关爱工作。
我校心理辅导中心组织开展了一系列的心理辅导活动，为学生提供情感支持和指导。
同时，教师积极关注学生的心理健康状况，建立起师生之间的良好互动机制，及时发现并解决学生可能面临的问题。
4.加强对学生行为管理的监督。
我校提高对学生的行为管理要求，及时发现和纠正学生违纪行为，配备专门的学生管理人员，建立健全学生行为管理制度，确保学生在正确认识和遵守学校规章制度的同时，正常学习和生活。
5.建设多元化的学生活动。
我校积极开展各类丰富多彩的课外活动，满足学生的兴趣需求，提高学生参与学校活动的意愿和积极性。
组织学生参加社会实践、文化艺术活动等，拓宽学生的知识面和视野，促进学生全面发展。
三、问题发现与解决在开展自查自评的过程中，我校发现了以下问题：1.信息化手段不足。
我校在控辍保学工作中使用的信息化手段较为单一，主要依赖纸质报告和传统的信息收集渠道，效率不高。
2023年学年度控辍保学工作自查报告
2023年学年度控辍保学工作自查报告一、工作概述学校于2023年度全面推行了控辍保学工作，着力解决辍学问题，确保每个学生都能顺利完成学业。
本次自查报告旨在总结和评估学校在控辍保学工作方面的成效和存在的问题，并制定相应的改进措施，以进一步提高工作质量。
二、工作目标1. 减少辍学率：努力降低辍学率，让每个学生都有机会完成学业。
2. 提高学生综合素质：通过控辍保学工作，培养学生良好的学习态度和习惯，促进学生全面发展。
3. 增强学生家长参与意识：加强与家长的沟通和合作，形成学校、家庭、社会共同关注学生教育的合力。
三、具体工作情况及评估分析1. 辍学率下降本年度辍学率为2%，相比去年下降了1个百分点，达到了预期目标。
在控辍保学工作中，我们采取了以下措施：-建立学生档案：对每个学生建立档案，定期跟踪记录学生的学业情况和生活情况。
-建立辍学预警机制：制定了辍学预警机制，及时发现有辍学风险的学生，并采取措施进行干预。
-发放资助奖励：对家庭条件较差、有辍学倾向的学生进行资助和奖励，鼓励他们坚持学业。
-建立师生导师制度：每个班级指定一名老师担任班导师，负责与学生深入沟通和交流，解决学生的问题和困难。
2. 学生综合素质提升通过控辍保学工作，学生的学习态度和习惯得到了明显改善，学生综合素质提升的效果显著。
主要工作包括：-规范作息时间：制定作息时间表，鼓励学生按时起床、上床睡觉，保证充足的休息时间。
-加强学习指导：班导师和学科教师密切配合，组织学生进行学习指导和辅导，针对学生个别问题进行针对性的帮助。
-开展兴趣活动：组织各类兴趣小组和俱乐部，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。
3. 家校合作加强本年度，我们进一步加强了与家长的沟通和合作，增强了家长的参与意识，取得了一定的效果。
具体措施如下：-定期家长会：每学期至少召开一次班级家长会，与家长分享学生学习情况和学校工作。
-发布家校通讯：定期发布家校通讯，告知家长学校的工作动态和教育教学信息。
控辍保学自查报告范文
控辍保学自查报告范文一、前言为了贯彻落实国家关于控辍保学的政策要求，提高学生入学率和巩固率，确保每一个适龄儿童都能接受义务教育，我校对本校的控辍保学工作进行了全面自查。
本报告旨在总结我校在控辍保学方面所做的努力和取得的成绩，同时分析存在的问题和不足，为今后的工作提供参考。
二、基本情况1. 全校共有xx个教学班，学生总数为xx人，其中适龄儿童xx 人，已入学xx人，入学率为xx。
2. 在校生中，农村学生xx人，城市学生xx人。
3. 在校生中，留守儿童xx人，单亲家庭儿童xx人。
三、控辍保学工作措施及成效1. 加强组织领导，明确责任分工。
成立了由校长任组长的控辍保学工作领导小组，明确了各部门、各班主任在控辍保学工作中的具体职责和任务。
2. 开展宣传教育，提高家长和社会的认识。
通过家长会、宣传栏、横幅等形式，向家长和社会宣传国家关于控辍保学的政策要求，提高家长和社会对控辍保学工作的认识和支持。
3. 加强家访，及时了解学生情况。
每学期至少进行一次家访，了解学生的家庭情况、学习态度、行为习惯等，对存在问题的及时给予指导和帮助。
4. 严格考核评价，奖惩分明。
将控辍保学工作纳入教师绩效考核体系，对表现突出的教师给予表彰奖励，对工作不力的教师进行约谈和整改。
5. 开展心理辅导，关注学生心理健康。
设立心理咨询室，定期开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康问题，及时进行心理疏导。
四、存在问题及原因分析1. 部分家长对教育观念落后，对孩子的教育投入不足。
原因是受传统观念影响，认为孩子上学无用，不如早点参加劳动或者外出打工。
2. 部分学生存在厌学情绪，对学习缺乏兴趣。
原因是课程设置不合理，教学方法单一，不能激发学生的学习兴趣。
3. 学校与家长沟通不畅，导致家长对学校教育工作了解不足。
原因是学校信息公开程度不够，家长参与学校教育管理的机会较少。
五、改进措施建议1. 加强家长教育引导，提高家长对教育的重视程度。
可以通过举办家长培训班、发放宣传资料等方式，让家长了解教育的重要性和国家的教育政策。
控辍保学工作自查报告
控辍保学工作自查报告一、自查背景为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年完成规定年限的学业，提高国民素质，促进社会主义精神文明的建设，根据《中华人民共和国教育法》和上级教育部门的有关要求，我单位对控辍保学工作进行了自查。
二、自查内容1. 控辍保学工作政策的制定和实施情况；2. 教育法律法规的宣传情况和普及程度；3. 学校控辍保学工作的具体措施和成效；4. 家庭和社会对控辍保学工作的支持和配合情况；5. 控辍保学工作中存在的问题和不足之处。
三、自查方法1. 查阅相关法律法规和政策文件；2. 与学校负责人、教师、家长等进行座谈，了解控辍保学工作的实际情况；3. 对学校的学生数据进行统计和分析，以了解辍学情况；4. 对社会和家庭进行走访，了解他们对控辍保学工作的看法和建议。
四、自查结果1. 政策制定和实施情况：我单位制定了控辍保学工作的相关政策和措施，并召开了专门的工作会议进行部署。
我们还加强了与家庭和社会的沟通与合作，共同推动控辍保学工作的开展。
2. 法律法规宣传情况和普及程度：我单位通过举办讲座、发放宣传资料等方式，向广大师生和家长宣传了《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高了他们的法律意识和法制观念。
3. 控辍保学工作措施和成效：我单位采取了多种措施来提高学生的入学率和巩固率，如加强学籍管理、开展劝返复学工作、落实资助政策等。
这些措施取得了显著成效，学校的辍学率得到了有效控制。
4. 家庭和社会支持情况：我单位积极争取家庭和社会的支持，通过开展家访、召开家长会等方式，加强了对家长的教育和引导，增强了家长的教育责任感。
我们还得到了社会各界的广泛关注和支持，为控辍保学工作提供了有力保障。
5. 存在的问题和不足：尽管我们在控辍保学工作中取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。
部分学生家庭经济困难，无法承担学费和生活费；部分学生沉迷网络游戏、早恋等问题影响了学习；部分教师对控辍保学工作的重视程度不够等。
控辍保学自查报告
控辍保学自查报告控辍保学自查报告一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，是时候认真地做好自查报告了。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的控辍保学自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
控辍保学自查报告1我校为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，为实现我校“控辍保学”工作的奋斗目标――“不让一个孩子失学”，我校全体师生扎实、有效地开展了“控辍保学”工作，现作如下自查报告：一、学校基本情况我校现有在校生901人，其中男生457人，女生442人，本学期没有辍学学生，圆满完成了控辍保学任务，辍学率为0％。
二、工作回顾我校的控辍保学工作，根据省、市、县有关文件精神，并结合我校的实际情况，全面推进素质教育，巩固提高普九成绩，采取了扎实有效的措施，取得了显著的成绩。
三、主要措施1.加大控辍保学宣传。
当前，随着义务教育经费保障机制的实施和完善，家庭经济困难已不再是造成学生辍学的主要原因，学生主要因厌学、家庭原因而导致辍学。
学校切实强化措施，加大宣传和思想教育，利用美篇、家长微信群、广播等进行《教育法》《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规的宣传，营造适龄儿童少年依法接受九年义务教育的氛围。
2.开展控辍保学月活动。
学校将每年3月和9月定为控辍保学活动月，学校全面调动广大教职工以及家长的积极性，改善办学条件，提高教育质量。
加大帮扶助学力度，相互协作，齐抓共管，确保学生“进得来、留得住、学得好”，防止在校学生流失，提高义务教育巩固率。
建立完善学籍档案，规范学籍管理，学生变动严格履行变动手续，对变动情况做到数字准确、去向清楚、手续完备。
3.开展入户走访。
组织学校领导、教师深入到村发动学生返校、动员未返校学生返校就读，并做好会议、动员、家访等相关记录。
落实流失学生登记管理制度，建立流失学生登记表。
学校实行学生到校日报告制度，班主任如发现学生未按时到校，要及时向学校报告；并及时将流失生名单、流失原因、家长、家庭地址及去向向乡政府、村委和教育局报告，做到知名、知人、知情。
控辍保学工作自查报告（2篇）
控辍保学工作自查报告为了全面贯彻落实《义务教育法》和有关控辍保学文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、课改控辍、扶贫控辍”的总体思路，严防死守，齐抓共管，取得了很好的成效。
现就我校xx－xx学年度开展控辍保学工作的情况报告如下：一、基本情况我校的控辍保学工作，根据上级有关文件精神，并结合我校的实际情况，全面推进素质教育，巩固提高两基成果，采取了扎实有效的措施，取得了显著的成绩，本学年度学校有18个教学班，全校学年初在读数为684人，现有在校学生603人，小一招生43人，转入学生13人，复读学生1人；转出学生42人，休学学生1人，送教上门学生2人，初三毕业93人，辍学学生0人，辍学率0%。
二、主要措施在控辍工作中，我校加强组织领导，采取了以下几项措施：（一）加大依法控辍力度：1、进一步加强法制宣传普及工作力度，努力营造“控辍”人人有责的社会氛围。
在每学期初，学校安排教师利用开学后的第一个双休日，深入各村组进行家访，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规。
全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。
做到宣传到村、到户、到班、到人，造成一种良好的控辍保学工作氛围。
2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。
（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①学生辍学报告制度。
②家访登记制度。
③《家长通知书》制度。
④学籍管理制度。
⑤领导包年级、教师包班制度等。
以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。
控辍保学自查报告
控辍保学自查报告（精华）控辍保学自查报告4篇随着社会一步步向前发展，报告的适用范围越来越广泛，不同种类的报告具有不同的用途。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的控辍保学自查报告，希望能够帮助到大家。
控辍保学自查报告1“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求，“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标。
国家自1986年7月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。
我的具体做法是：一、不断提高思想认识，转变教育观念。
开学初，学校召开了全体教师会议，使我充分认识到了“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情，从而使我对控辍保学工作有了新的认识，同时学校还采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使我校学生“进得来、留得住、学得好”，这也成为我努力工作的思想基础。
二、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围。
学期初我校广泛宣传《义务教育法》及实施细则等法律法规，以提高学生和家长的思想认识，增强法制观念，并把学校的各项规定深入宣传到位。
三、关心学困生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在本学期，为了我班的控辍工作，我结合班主任采取了各种措施。
1.摸清学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
学困生的转化是班级管理的重点又是难点。
在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。
让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。
每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，我在附上一周的寄语。
这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。
2.建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
2024年学年度控辍保学工作自查报告
2024年学年度控辍保学工作自查报告【导言】控辍保学工作是教育系统中的一项重要任务，旨在确保每个学生得到平等的入学机会，并获得充分的学习和发展。
为了贯彻落实党中央、国务院关于教育优先发展的决策部署，学校在2024年学年度开展了一系列控辍保学工作，取得了一定的成绩。
本报告对学年度控辍保学工作进行自查评估，总结经验，找出不足，为今后的工作提供参考。
一、工作背景1. 学校概况本校是一所乡镇中学，设有初中和高中部，招收乡村学生为主。
学校秉承“育人为本，全面发展”的办学理念，致力于提高学生的学业水平和全面素质。
2. 工作目标本学年度的控辍保学工作目标是：- 实现所有学生入学率100%，零辍学现象；- 减少学生退学率，提高学生留校率；- 提升学生学业水平和全面发展水平。
二、工作内容与措施1. 入学管理- 加强信息采集和学生档案管理，确保将所有适龄学生及时纳入名册。
- 完善学籍管理制度，建立健全排查机制，发现潜在辍学学生及时干预。
- 加大对贫困家庭学生的宣传力度，提供入学优惠政策和资助措施。
2. 学业辅导- 指导教师密切关注学生学业情况，及时发现并解决学习困难，确保学生顺利完成学业。
- 制定个性化学习计划，根据学生的实际情况提供针对性的辅导和培训。
- 推行学科竞赛和学术活动，激发学生学习兴趣和动力。
3. 全员参与- 学校领导高度重视控辍保学工作，制定明确的责任分工，确保各项工作有序进行。
- 教师、家长和学生形成教育共育合力，共同关注学生成长和发展。
- 成立学生事务管理部门，建立健全学生问题处理机制，解决学生学习和生活的困难。
三、工作成果与反思1. 成果- 相比上一学年度，本学年度入学率达到了100%，实现零辍学现象。
- 贫困家庭学生入学率明显提高，得到了更多的资助和关怀。
- 学生学业水平和全面发展水平有所提高，表现出更加积极向上的态度。
2. 不足与反思- 部分学生面临较大的家庭和经济困难，需要更加详细的帮助和资助政策。
控辍保学自查报告
控辍保学自查报告为了切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，巩固提高义务教育普及水平，推进义务教育均衡发展，我校根据上级相关文件精神，对控辍保学工作进行了认真细致的自查。
现将自查情况报告如下：一、学校基本情况我校是一所位于_____的_____学校，学校占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米。
现有_____个教学班，在校学生_____人，教职工_____人。
学校环境优美，教学设施齐全，师资力量雄厚，为学生提供了良好的学习和生活环境。
二、控辍保学工作开展情况（一）加强组织领导，落实工作责任学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任为成员的控辍保学工作领导小组，明确了各自的职责和任务。
校长是控辍保学工作的第一责任人，负责全面统筹和协调工作；副校长负责具体组织和实施工作；教导主任负责学籍管理和教学管理工作；班主任负责班级学生的管理和教育工作。
形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保了控辍保学工作的顺利开展。
（二）完善规章制度，建立长效机制为了加强控辍保学工作，学校制定了一系列规章制度，如《学籍管理制度》《控辍保学工作制度》《家访制度》等。
这些制度明确了学校、教师、家长在控辍保学工作中的责任和义务，规范了控辍保学工作的流程和方法，为控辍保学工作提供了制度保障。
同时，学校还建立了控辍保学工作长效机制，将控辍保学工作纳入学校年度工作计划和教师绩效考核体系，定期对控辍保学工作进行总结和评估，及时发现问题，解决问题，不断提高控辍保学工作的质量和水平。
（三）加强宣传教育，营造良好氛围学校通过家长会、主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，广泛宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，宣传控辍保学工作的重要意义，提高了家长和学生的法律意识和责任意识。
同时，学校还注重对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、感恩教育等，激发了学生的学习兴趣和积极性，增强了学生的自信心和自尊心，营造了良好的学习氛围。
控辍保学自查报告范文(精选3篇)
__控辍保学自查报告范文（精选3篇）控辍保学自查报告1根据《关于开展控辍保学工作专项督导的通知》（闽政教督办〔20__〕52号）和《关于开展控辍保学工作专项督导的通知》等要求，结合我区工作实际，现就湖里区20__年开展控辍保学工作自查情况报告如下。
一、基本情况湖里区现有区属义务教育阶段学校50所，公办中小学33所，民办中小学17所，其中小学40所，九年一贯制学校4所，初中校4所，完中校2所。
在校生70885人，其中小学生53805人，初中生15857人，高中生1935人。
20__年首批疑似失学儿童282人，经排查核实共核减人数277人，其中A类（户籍原因）3人、B类（在校有学籍）81人、C类（省内就读无学籍）5人、D类（省外就读无学籍）18人、E 类（延缓入学）49人、F类（超龄离校）4人、G类（失踪失联）23人、H类（出国在外）94人。
疑似失学儿童5人，其中I类（因病因残）2人、L类（在家上学）3人。
第二阶段针对5名疑似失学儿童再次核实和动员，I类的2人中有1人已于3月病故，另一人在深圳自闭症康复机构康复治疗，L类的3人中有1人在办理出国手续，2人监护人坚持在家学习。
第三阶段针对全国学籍系统认定的25名辍学和去向不明的儿童，区教育局经过核实，A2类（厌学辍学）2人，A3类（因病因残）1人，A4类（在家上学）2人，A8类（其他原因：出国1人、去世1人、超龄离校13人）15人，B2类（在校有学籍）5人。
针对49人申报已复学学生注册建籍情况，经过区教育局和街道的核查，已建有学籍22人，未建籍15人（经核实均在国际学校或者香港就读），剩余12人由于到外市就读或毕业离校，暂未查到学籍注册情况。
二、主要工作与成效1.完善机制，层层分解责任区委、区政府历来高度重视义务教育，关心支持教育，依法依规贯彻落实《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，认真履行政府法定职责，从人、财、物等方面全方位保障义务教育的全面实施和优质均衡发展。
控辍保学自查报告(精选4篇)
控辍保学自查报告（精选4篇）控辍保学自查报告1为了全面贯彻、认真落实国家新颁布的《义务教育法》和省、市、区各级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展上学年“普九”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终继续坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。
现就我们××区××学校中学部，本年度开展控辍保学工作的情况报告如下：一、基本情况：我校位于松山新区西南部，地处锦州市××区与××区之间。
现校址建于1986年，总占地面积约20000平方米，建筑面积约1700平方米。
其前身为凌海市QN乡初级中学，20xx年3月随着机构改革，中小学合并成立××学校至今。
20xx年以前的几年里本校学生厌学、外寄、辍学现象较为严重，20xx年曾被列为省级控辍保学监测点校。
同年6月，接受了辽宁省教育督导团的控辍检查，辍学率为3.85%，达到了规定标准，顺利通过检查验收。
20xx年被降列为市级控辍保学监测点校，20xx年7月，接受了锦州市教育督导团的控辍检查，辍学率为2.79%，达标过关。
20xx年5月，又接受了锦州市和辽宁省教育督导团的控辍检查，辍学率为1.84%，达标过关。
本学年度（20xx.9－20x.x3），我校有教职工32人，9个教学班，全校学年初在生为366人，现有354人，减少12人。
其中转出外寄1人、分流中职9人、辍学2人，年辍学率为0.55%。
具体情况为：1、七年级3个班，小学入学121人，现有121人，无人辍学。
2、八年级3个班，学年初在校生123人，现有120人。
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XX磨桥镇中心小学
2017年“控辍保学”工作自查报告
为认真贯彻《义务教育法》和有关控辍保学文件和会议精神，依法实施义务教育，保证适龄儿童接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作。
本学年我镇各校始终坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”的总体思路，严防死守，齐抓共管，经过努力，取得了一些成效，现就我镇开展控辍保学工作的情况汇报如下：
一、基本情况
XX镇现有小学X所，在编在岗教师X人，教学班X个，学生X人，本学期全镇共转入学生X人，转出X人，辍学0人，辍学率0。
人籍不符学生X人，具体情况如下：中心小学X人，转入X，转出X人，辍学X人，人籍不符0人。
XX完小本学期学籍人数X人，在校X人，转入0人，转出1人，辍学0人，人籍不符5人。
学校由分管领导和班主任教师通过走访村委会、学生家属、与学生家长电话沟通等方式，已将X名学生情况调查摸排清楚。
分别如下：XXXXX
二、控辍保学方法措施
1、加大宣传保控辍。
学校在每一学期开学初印制宣传标语张贴于学校、社区、村委会等醒目位置，同时印制宣传单学生人手一份发至辖区所有家庭，宣传义务教育的政策、法规、惠民政策，做到家长清楚，群众明白。
2、夯实责任保控辍。
学期初校长与分管领导，完小校长，年级包抓领导、班主任、任课教师层层签订《XX小学控辍保学目标责任书》，明确任务，夯实责任，使控辍保学保学任务全方位，无死角。
学期中开展控辍保学座谈会，明情况，想法子，跑路子，确保零辍学。
3、完善制度保控辍。
学校制定了《XX镇小学控辍保学工作责任制度》、《辍学报告制度》、《控辍保学家访、救助制度》、《辍学学生劝返责任制度》等制度。
用制度约束、用制度管理。
确保全镇不出现一例辍学学生。
4、惠民政策保控辍。
全镇所有完小严格落实“两免一补”和“营养餐改善计划”。
XX小学是一所寄宿制完全小学，每学期，学校领导班子组成摸排小组，下村入户，走访调查，张贴公示，确保每一个家庭经济困难学生能享受“一补”，将党的惠民政策落实到位。
5、高效课堂保控辍。
学校充分利用课堂这一教育主阵地，借助班班通，利用学生喜闻乐见的教学方法，全力打造高效课堂。
利用“双高双普”部室完善契机，全力打造丰富多彩的社团活动，使所有学生都参与到集体活动中来，增强学生的就读兴趣，学生学得轻松，玩的开心。
总之，控辍保学既是一项法律法规，也是我们作为一名教育者的使命，在控辍保学的路上，我们将坚持“让每一个学生有学上，每一个学生有书读，每一个学生有饭吃，每一个贫困学生有补助”的原则，做到零辍学。
控辍保学任重道远，我们在路上。
2020年3月25日。