《化学电源》学案

合集下载

选修四第四章第二节化学电源学案001

选修四第四章第二节化学电源学案001

选修四第四章——电化学基础第二节 化学电源(第一课时)制作:田宇 审核:高二化学组【自主学习】化学电源是将 能转化为 能的装置,它包括 、 和 几大类。

1、一次电池(又称干电池)如:普通锌锰电池、碱性锌锰电池、锌银电池、锂电池等。

碱性锌锰电池 锌银电池 电池结构负极: ;正极: 电解质溶液: 溶液 负极: ;正极: 电解质溶液: 溶液 电极反应] 负极来 正极总反应式2、二次电池(又称充电电池或蓄电池),以铅蓄电池为例,填写下表放电过程 *充电过程 结构 负极发生 反应;正极发生 反应;电解液为 *阴极发生 反应 *阳极发生 反应电极反应负极:*阴极:PbSO 4+2e -=Pb+SO 42- 正极:*阳极: 总反应: *总反应: 充电反应和放电反应的关系:【学习目标】了解常见化学电源的分类、特点以及在生产生活中的应用。

掌握化学电源的工作原理和常见化学电源电极反应式的书写。

【重点难点】掌握化学电源的工作原理和常见化学电源电极反应式的书写。

【思考交流】1、判断一种电池的优劣标准是什么?*2、铅蓄电池充电时,如何与外电源相接?【随堂测试】1、写出下列原电池的电极反应式及总反应方程式。

原电池电极反应及总反应离子方程式负极:正极:总反应:负极:正极:总反应:负极:正极:总反应:2、锌银电池的负极是Zn,正极是Ag2O,电解质溶液是KOH溶液,关于该电池,下列叙述正确的是()A. 电流由锌经导线流向Ag2OB.随着电极反应不断进行,电解质溶液的酸碱性不变C.Zn是正极,发生氧化反应,Ag2O是负极,发生还原反应D.Zn是负极,发生氧化反应,Ag2O是正极,发生还原反应3、与MnO2—Zn电池类似,K2FeO4—Zn也可以组成碱性电池,K2FeO4在电池中做正极材料,其电极反应式为,该电池总反应的离子方程式为(提示:有氢氧化铁生成)。

高中化学人教版(2019)必修第二册学案:第六章第一节第三课时 化学电源

高中化学人教版(2019)必修第二册学案:第六章第一节第三课时 化学电源

第三课时化学电源学习目标导航学习任务常见的化学电源NO.1自主学习·夯实基础1.一次电池(1)特点:电池放电后不能充电(内部的氧化还原反应无法逆向进行),如锌锰干电池属于一次电池。

(2)锌锰干电池的构造如图所示。

①锌筒为负极,电极反应是Zn-2e-Zn2+。

②石墨棒为正极,最终被还原的物质是二氧化锰。

③NH4Cl糊的作用是作电解质溶液。

2.二次电池(充电电池)(1)特点:二次电池在放电时所进行的氧化还原反应,在充电时可以逆向进行,使电池恢复到放电前的状态。

(2)能量转化:化学能电能。

(3)常见的充电电池:铅酸蓄电池、镍氢电池、锂离子电池等。

3.燃料电池(1)特点:①反应物不是储存在电池内部;②能量转换效率高、清洁、安全;③供电量易于调节。

(2)燃料电池常用的燃料有:氢气、甲烷、乙醇等;常用氧化剂:氧气。

微思考:二次电池能无限次反复充电使用吗?提示:电池在工作时,化学能转化为电能的同时,也有少量能量转化为热能或以其他能量转化形式损失,所以二次电池不能无限次反复使用。

NO.2互动探究·提升能力探究1 电池类别的辨别问题1:图示三种电池的类别分别是什么?提示:燃料电池、一次电池、二次电池。

问题2:结合所学知识判断干电池与充电电池的本质区别,燃料电池与干电池或蓄电池的主要差别。

提示:干电池是一次性电池,放电之后不能充电,即内部的氧化还原反应是不可逆的;充电电池又称二次电池,它在放电时所进行的氧化还原反应,在充电时可以逆向进行,使电池恢复到放电前的状态。

燃料电池与干电池或蓄电池的主要差别在于反应物不是储存在电池内部,而是从外部提供,这时电池起着类似于试管、烧杯等反应器的作用。

探究2 电极反应式的书写问题3:以30%的KOH溶液作电解质溶液的氢氧燃料电池的负极和正极的电极反应式是什么?KOH溶液的浓度如何变化?提示:通氢气的电极为负极,电极反应式为H2-2e-+2OH-2H2O;通O2的电极为正极,电极反应式为O2+4e-+2H2O4OH-。

4.1.2 化学电源 (学案)-2020-2021学年上学期高二化学

4.1.2  化学电源 (学案)-2020-2021学年上学期高二化学

4.1.2 化学电源(学案)1.能写出电极反应和电池反应的方程式。

2.了解常见化学电池的种类及其工作原理。

3.理解金属发生电化学腐蚀的原因,金属腐蚀的危害,防止金属腐蚀的措施。

1.写出电极反应和电池反应的方程式。

构成原电池的条件________________________________________________知识点一、化学电源1、电极方程式的书写一般来讲,书写原电池的电极反应式应注意如下四点:1.准确判断原电池的正负极如果电池的正负极判断失误,则电极反应式必然写错,这是正确书写电极反应式的前提。

一般而言,较活泼的金属成为原电池的负极,但不是绝对的。

如将铜片和铝片同时插入浓硝酸中组成原电池时,铜却是原电池的负极被氧化,因为铝在浓硝酸中表面发生了钝化。

此时,其电极反应式为:负极:Cu-2e- ==Cu2+正极:2NO3-+4H++2e-==2NO2+2H2O又如将镁铝合金放入6mol/L的NaOH溶液中构成原电池时,尽管镁比铝活泼,但镁不和NaOH溶液反应,所以铝成为负极,其电极反应式为:负极:2Al+8OH—-6e-==2AlO2-+4H2O 正极:6H2O+6e-==3H2+6OH-2.高度注意电解质的酸碱性在正、负极上发生的电极反应不是孤立的,它往往与电解质溶液紧密联系。

如氢—氧燃料电池有酸式和碱式两种,在酸溶液中负极反应式为:2H2-4e-==4H+正极反应式为:O2+4H++4e-=2H2O;如是在碱溶液中,则不可能有H+出现,在酸溶液中,也不可能出现OH-。

又于CH4、CH3OH等燃料电池,在碱溶液中C元素以CO32-离子形式存在,而不是放出CO2。

3.牢牢抓住总的反应方程式从理论上讲,任何一个自发的氧化还原反应均可设计成原电池。

而两个电极反应相加即得总的反应方程式。

所以,对于一个陌生的原电池,只要知道总反应方程式和其中的一个电极反应式,即可迅速写出另一个电极反应式。

4.不能忽视电子转移数相等在同一个原电池中,负极失去的电子数必等于正极得到的电子数,所以在书写电极反应式时,要注意电荷守恒。

化学电源学案

化学电源学案

第四章 化学反应与电能第一节 原电池第2课时 化学电源课程学习目标1.了解化学电源的种类及工作原理,知道化学电源在生产、生活和国防中的实际应用; 2.掌握一次电池、二次电池、燃料电池的反应原理,会书写电极反应式; 3.了解新型电池的工作原理。

学科核心素养1.通过对常见化学电池的分析,培养证据推理与模型认知的能力。

2.通过认识新型化学电源的作用及废旧电池对环境的危害,形成科学态度与社会责任意识。

【新知学习】 一.化学电源化学电源是将__化学__能变成__电__能的装置。

1.化学电池的分类:化学电池⎩⎪⎨⎪⎧__一次__电池普通锌锰电池、碱性锌锰电池__二次__电池铅蓄电池 燃料电池氢氧燃料电池2.判断电池优劣的主要标准:3.化学电池回收利用:废旧电池中含__重金属__和酸碱等有害物质,应回收利用,既减少污染,又节约资源。

二.一次电池一次电池的电解质溶液制成胶状,不流动,也叫做干电池。

一次电池不能充电,不能反复使用。

碱性锌锰电池与银锌电池比较种类特点碱性锌锰电池 银锌电池 基本 构造负极:__Zn__ 负极:__Zn__ 正极:__MnO 2__ 正极:__Ag 2O__ 电解质:KOH电解质:KOH工负极反应__Zn +2OH --2e -===Zn(OH)2____Zn +2OH --2e -===Zn(OH)2__作 原 理正极反应 2MnO 2+2H 2O +2e -===2MnOOH +2OH -__Ag 2O +H 2O +2e -===2Ag +2OH -总反应 Zn +2MnO 2+2H 2O===2MnOOH +Zn(OH)2 Ag 2O +Zn +H 2O===Zn(OH)2+2Ag性能与适用范围比能量和可储存时间比普通锌锰电池均有提高,适用于大电流和连续放电比能量大,电压稳定,储存时间长,适宜小电流连续放电三.二次电池(铅蓄电池) 1.构造:2.工作原理:铅蓄电池可放电亦可充电,它是用硬橡胶和透明塑料制成长方形外壳,在正极板上有一层棕褐色的PbO 2,负极是海棉状的金属铅,两极均浸入硫酸溶液中,且两极间用橡胶或微孔塑料隔开。

第八章 学案38 原电池 化学电源

第八章 学案38 原电池 化学电源

学案38 原电池 化学电源[考纲要求] 1.了解原电池的工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式。

2.了解常见化学电源的种类及其工作原理。

知识点一 原电池 1.概念把________能转化为____能的装置。

2.工作原理:(以锌铜原电池为例)3.原电池构成条件(1)两个____________的电极。

(2)将电极插入______________中。

(3)用导线连接电极构成____________。

(4)能自发进行的____________________。

总之原电池的工作原理和电子流向可用下列图示表示:问题思考1.在原电池中是否较活泼金属一定作负极?2.原电池内部阴、阳离子如何移动?3.怎样判断原电池的正负极?知识点二 化学电源1.一次电池(1)碱性锌锰干电池负极反应:____________________________________________________________; 正极反应:2MnO 2+2H 2O +2e -===2MnOOH +2OH -; 总反应式:Zn +2MnO 2+2H 2O===2MnOOH +Zn(OH)2。

(2)锌银电池负极反应:___________________________________________________________; 正极反应:Ag 2O +H 2O +2e -===2Ag +2OH -; 总反应式:Zn +Ag 2O +H 2O===Zn(OH)2+2Ag 。

2.二次电池(可充电,可多次重复使用)如铅蓄电池:H 2SO 4作电解质溶液负极反应:_________________________________________________________;正极反应:PbO 2+2e -+4H ++SO 2-4===PbSO 4+2H 2O ;总反应式:Pb +PbO 2+2H 2SO 42PbSO 4+2H 2O 。

学案设计 人教版高中化学 选择性必修一 第四章 第一节 第2课时 化学电源1

学案设计 人教版高中化学 选择性必修一 第四章 第一节 第2课时 化学电源1

第四章 第一节 原电池 第二课时《化学电源 1》学案【学习目标】1.深入了解原电池的反应原理;2.根据原电池的工作原理分析陌生的化学电源模型的工作原理;3.书写化学电源的电极反应方程式。

【学习过程】一、温故知新:原电池的基本性质二、一次电池——普通锌锰电池 (1)普通锌锰电池负极反应: 正极反应: 总反应:(2)碱性锌锰电池负极反应: 正极反应: 总反应:三、二次电池 (1)铅酸蓄电池负极反应: 正极反应: 总反应:(2)锂离子电池负极反应: 正极反应: 总反应:四、随堂练习1.下列是四个化学反应,理论上不可用于设计原电池的化学反应是 A .2Al + 2NaOH + 2H 2O = 2NaAlO 2 + 3H 2↑ B .2H 2O =====通电2H 2 + O 2 C .2FeCl 3 +Fe = 3FeCl 2D .CH 4 + 2O 2 =====点燃CO 2 + 2H 2O2.把A 、B 、C 、D 四种金属浸在稀硫酸中,用导线两两相连可以组成各种原电池,若A 、B 相连时,阴离子移向A ;C 、D 相连时,D 上有气泡逸出;A 、C 相连时,A 极减轻;D 插入B 的盐溶液中有B 析出。

则四种金属的活泼性顺序由大到小排列为 A .A>B>C>D B .A>C>B>D C .A>C>D>BD .B>D>C>A3.微型银—锌电池可用作电子仪器的电源,其电极分别是Ag/Ag 2O 和Zn ,电解质为KOH 溶液,电池总反应为Ag 2O + Zn + H 2O = 2Ag + Zn(OH)2,下列说法正确的是 A .电池工作过程中,KOH 溶液浓度降低 B .电池工作过程中,电解液中OH -向正极迁移 C .负极发生反应Zn + 2OH - - 2e - = Zn(OH)2 D .正极发生反应Ag 2O + 2H + + 2e - = 2Ag + H 2O 4.如图是铅蓄电池构造示意图,下列说法错误的是A .铅蓄电池充电时电能转化为化学能B .电池放电时,电子由Pb 板通过导线流向PbO 2板C .电池放电时,H +移向PbO 2板D .负极反应:Pb + 2e - +24SO = PbSO 45.一种新型的锂-空气电池的工作原理如图所示。

必修化学电源教案优秀7篇

必修化学电源教案优秀7篇

必修化学电源教案优秀7篇必修化学电源教案篇1(1)锌和稀H2SO4直接反应的实质是什么?(2)插入铜丝接触到锌粒后,为什么在铜丝上出气泡?(3)铜丝上的电子由何处而来,出来的是什么气体?学生根据实验,建议讨论步骤:现象(易)——解释(难)——结论(难)一、原电池对比铜锌原电池与直流电源或干电池的实验,得出有关的电极名称,电流流动方向,电子流动方向等。

电极反应:负极(锌片) Zn - 2e = Zn2+(氧化反应)正极(铜片)2H+ + 2e = H2↑(还原反应)原电池反应:Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑定义:把化学能转变为电能的装置叫做原电池。

原电池中:电子流入的一极是正极(较不活泼金属),电子流出的一极是负极(较活泼金属)。

原理:较活泼的金属发生氧化反应,电子从较活泼的金属(负极)流向较不活泼的金属(正极)。

原电池组成:①两块相连的活泼性不同的金属(或可以导电的其它材料);②电解质溶液(中学只局限活泼金属与电解质溶液能自发进行氧化还原反应的情况)。

原电池形成电流的条件:两块相连的活泼性不同的金属(或可以导电的其它材料)与电解质溶液接触构成闭合回路。

经常用做惰性电极材料的物质是Pt(铂)或C(石墨),如下图两个装置的电极反应是相同的。

说明:教学软件不能代替教学实验,不过可以在总结时用演示教学软件。

[练习]判断下列装置那些能构成原电池,标出电极名称,写出电极反应。

二、化学电源(教师可以布置课外文献检索,课堂时间有限,不可能涉及过多内容,局限于教材即可)1、干电池家庭常用电池。

常见的是锌-锰干电池。

如图:2、铅蓄电池目前汽车上使用的电池。

铅蓄电池的构造是用含锑5%—8%的.铅锑合金铸成格板。

PbO2作为阳极,Pb作为阴极,二者交替排列而成。

电极之间充有密度为1.25%—1.28%gcm-3的硫酸溶液。

3、锂电池锂电池是一种高能电池,锂作为负极,技术含量高,有质量轻、体积小、电压高、工作效率高和寿命长等优点。

化学电源学案

化学电源学案

第二节化学电源教学目标:1、进一步了解原电池的种类(高考对于电化学的考察将侧重于原电池)2、掌握不同原电池的工作原理及电极方程式的书写教学重点:一次电池、二次电池和燃料电池的反应原理、性能及其应用教学难点化学电池的电极方程式的书写课前预习:一、一次电池锌锰干电池的负极材料---------------,正极为----------,电解质为-------------,负极反应式为-------------------,正极反应式为------------------------------------------,电池总反应----------------------------------------------------------------------------------------二、二次电池1、常见的二次电池是---------------------------------,其正极覆盖-------------------------,电解质是------------------------------------。

2、铅蓄电池放电时的负极反应式为-------------------,正极反应式为------------------------------------------,电池总反应-----------------------------------------------------。

三、燃料电池:1、燃料电池与一般电池有何不同-----------------------------------------------------------------------。

2、氢氧燃料电池使用酸性电解质时的电极反应式:负极反应式为-------------------------------------------------正极反应式为----------------------------------------------------电池总反应-----------------------------------------------------。

人教版高中化学必修第2册 《设计原电池 化学电源》学案

人教版高中化学必修第2册 《设计原电池 化学电源》学案

《设计原电池化学电源》学案一、学习目标1.会设计简单的原电池。

2.知道干电池、充电电池、燃料电池等化学电源的特点。

3.掌握构成电池的要素,了解不同电极材料对电池性能的影响。

二、学习过程环节学习活动记录环节一:设计原电池1.回忆原电池的构成要素2.P37探究(小组实验)3.通过P37探究,得到了哪些启示?(提示:可从水果的作用,电极材料的注意事项,不同材料做电极的效果等进行汇报)4.完成评价任务1、2、3环节二:化学电源1.列举生活中常见的电池2.学习一次电池、二次电池、发展中的燃料电池等3.完成评价任务4、5环节三:课堂小结整理笔记:原电池的工作原理三、课堂测评1.某兴趣小组设计的简易原电池装置如图所示。

该电池工作时,下列说法正确的是A.锌片作正极B.铜片上有气泡产生C.将电能转化为化学能D.电子由铜片经导线流向锌片2.几位同学以相同大小的铜片和锌片为电极研究水果电池,得到的实验数据如下表所示:(1)该实验的目的是探究水果种类和_____对水果电池电流大小的影响。

(2)该实验所用装置中,负极的材料是____ ,该装置将转化为电能。

(3)能表明水果种类对电流大小有影响的实验编号是___和。

(4)请你再提出一个可能影响水果电池电流大小的因素: 。

3.铁及铁的化合物应用广泛,如FeCl3可用作催化剂、印刷电路铜板腐蚀剂和外伤止血剂等。

(1)写出FeCl3溶液腐蚀印刷电路铜板的离子方程式:___________________。

(2)若将(1)中的反应设计成原电池,请在方框内画出原电池的装置图,标出正、负极,并写出电极反应式。

正极反应式:_____________________________________负极反应式:_____________________________________4.下列说法正确的是A.图1所示装置能将化学能转化为电能B.图2所示反应为吸热反应C.锌锰干电池中,锌筒作正极D.蓄电池充电时也发生了氧化还原反应5.下列关于化学电池的说法不正确的是A.一次电池内部的氧化还原反应无法逆向进行,如锌锰干电池B.铅酸蓄电池属于二次电池,充电时化学能转化为电能C.充电电池放电时所进行的氧化还原反应,在充电时可逆向进行D.锂离子电池和燃料电池都是高效、安全、环保的新型化学电池四、学习效果1.根据Zn+Cu2+=Zn2++Cu的反应原理所设计原电池装置,正确的是A B C D2.关于化学电源:①银锌纽扣电池;②氢氧燃料电池;③锌锰干电池;④铅蓄电池;⑤锂电池,有关说法正确的是A.②和③都属于绿色电池B.①和④都属于二次电池C.①和③都属于一次电池D.⑤的电解液可为水溶液3.如图为发光二极管连接柠檬电池装置,下列说法正确的是A.该装置实现了电能转化为化学能B.电子由铜经发光二极管流向铁环C.可将柠檬替换成盛装酒精溶液的装置 D.负极的电极反应为:-2+Fe-2e=Fe4.下列有关电池的说法中,不正确的是A.燃料电池是一种高效且对环境友好的新型电池,燃料储存在电池内部B.铅蓄电池是可充电电池,电极的正极材料为PbO2C.手机上用的锂离子电池收于二次电池D.锌铜原电池在工作时,电子沿外电路从锌电极流向铜电极5.原电池是直接把化学能转化为电能的装置。

4.2《化学电源》导学案(含解析)人教版高中化学选修4

4.2《化学电源》导学案(含解析)人教版高中化学选修4

第四章《电化学基础》导学案第二节化学电源(共一课时)【学习目标】1.通过实例分析、讨论交流知道化学电源可以根据其性能、使用情况、原料特点等进行多种分类。

2.通过对生活中几种常见化学电源的学习和理解,熟悉几种常见化学电源的组成和工作原理,能正确判断电池的正、负极,书写一个电极反应式和总反应式。

3.通过对有关化学电源的学习,联系生产生活实际,了解化学电源广泛的应用及废旧电池对环境的危害及影响,设想其处理方法,培养环境保护意识。

【学习重点】二次电池和燃料电池的工作原理。

【学习难点】电极反应式的书写及判断【自主学习】旧知回顾:1.一次电池和二次电池是否指分别只能使用一次和两次的电池?【温馨提示】一次电池是不可充电电池,电量一旦放完就无法再次使用;二次电池是可充电电池,电量放完后可进行充电,可反复使用多次。

2.比较下表几种电池的特点,完成相关内容。

新知预习:1.干电池与充电电池的本质区别,燃料电池与干电池或蓄电池的主要差别。

【温馨提示】干电池是一次性电池,放电之后不能充电,即内部的氧化还原反应是不可逆的;充电电池又称二次电池,它在放电时所进行的氧化还原反应,在充电时可以逆向进行,使电池恢复到放电前的状态。

燃料电池与干电池或蓄电池的主要差别在于反应物不是储存在电池内部,而是由外设装备提供燃料和氧化剂等,这时电池起着类似于试管、烧杯等反应器的作用。

2.二次电池的充放电规律是①充电时负极应与电源的负极相连以获得电子,可简记为负接负后作阴极,正接正后作阳极。

②工作时的电极反应式:同一电极上的电极反应式,在充电与放电时,形式上恰好是相反的;同一电极周围的溶液,充电与放电时pH的变化趋势也恰好相反。

3.燃料电池常用的电解质有①酸性电解质溶液,如H2SO4溶液;②碱性电解质溶液,如NaOH溶液;③熔融氧化物;④熔融碳酸盐,如K2CO3 ;⑤质子交换膜等。

【同步学习】情景导入:自第二次世界大战以来,为了适应工业以及宇宙航行等新技术的发展需要,先后研制成的多种电池。

2022年 教学教材《化学电源》学案2

2022年 教学教材《化学电源》学案2

第二节 化学电源【知识要点】化学电源是将化学能转化为电能的装置,它包括一次电池、二次电池和燃料电池等几大类。

1、一次电池〔又称干电池〕如:普通锌锰电池、碱性锌锰电池、锌银电池、锂电池等。

〔1〕碱性锌锰电池,电解质是KOH ,其电极反响:负极〔Zn 〕: 正极〔MnO 2〕: 总反响:〔2〕锌银电池的负极是Zn ,正极是Ag 2O ,电解质是KOH ,其电极总反响如下:Zn Ag 2O = ZnO 2Ag那么:负极 :正极 :2、二次电池〔又称充电电池或蓄电池〕o CH 3OH 转移6 mo 7.某可充电的锂离子电池以LiMn 2O 4为正极,嵌入锂的碳材料为负极,含Li 导电固体为电解质。

放电时的电池反响为:LiLiMn 2O 4==Li 2Mn 2O 4。

以下说法正确的选项是 〔 〕A .放电时,LiMn 2O 4发生复原反响B .放电时,正极反响为:LiLiMn 2O 4e -==Li 2Mn 2O 4C .充电时,LiMn 2O 4发生氧化反响 放电充电D .充电时,阳极反响为:Lie -==Li9.镍镉〔Ni —Cd 〕可充电电池在现代生活中有广泛应用,它的充放电反响按下式进行:CdOH 22NiOH 2 Cd2NiOOH2H 2O由此可知,该电池放电时的负极材料是〔 〕A .CdOH 2B .NiOH 2C .CdD .NiOOH10.高铁电池是一种新型可充电电池,与普通高能电池相比,该电池能长时间保持稳定的放电电压。

高铁电池的总反响为:以下表达不正确的选项是.......〔 〕 A .放电时每转移3 mo 电子,正极有1mo K 2FeO 4被氧化B .充电时阳极反响为:FeOH 3 —3e — 5 OH — = FeO 4H 2OC .放电时负极反响为:Zn —2e — 2OH —= ZnOH 2D .放电时正极附近溶液的碱性增强11.反响AO 43-2I -2H AO 33-I 2H 2O 是可逆反响.设计如图装置,进行下述操作: 〔Ⅰ〕向〔B 〕烧杯中逐滴参加浓盐酸,发现微安培表指针偏转;〔Ⅱ〕假设改往〔B 〕烧杯中滴加40%NaOH 溶液,发现微安培表指针向前述相反方向偏转.试答复:〔1〕两次操作过程中指针为什么会发生偏转答: 。

二年级春季《化学》(人教版)化学电源导学案

二年级春季《化学》(人教版)化学电源导学案
观看边做记录,同时还要完成老师的课堂思考和练习。
4.学习方式和环节:
(1)复习形成原电池的基本条件。
(2)从“构成原电池三要素”分析锌猛干电池和氢氧燃料电池的工作原理。
(3)学习书写氢氧燃料电池的电极反应式
导学案
1.课题名称:
人教版高一化学必修2第六章第1节——化学电源(第三课时)
2.学习任务:
(1)复习原电池形成条件,能够解释锌猛干电池的工作原理。
(2)了解氢氧燃料电池的工作原理,并能加深和完善对原电池形成条件的理解。
(3)能够较熟练地书写氢氧燃料电池的电极反应式。
(4)了解几种类型的电池,能够感受化学电源的发展以及研发新型电池的意义对社会发展的巨大作用,树立钻研科学技术的志向。

高二化学《化学电源》导学案(2)(选修4)

高二化学《化学电源》导学案(2)(选修4)

1、应用原电池原理,进一步学习常见一次电池、二次电池、燃料电池的工作原理。

2、能根据电池总反应式判断:正、负电极,写出电极反应式学习重难点:能根据电池总反应式判断:正、负电极,写出电极反应式一、一次电池1.碱性锌锰电池电极材料为Zn 和MnO2,电解质是KOH.总反应式:Zn + 2MnO2 + 2H2O = 2MnOOH + Zn(OH)2负极:( )电极反应式______________________________________________正极:( ) 电极反应式_________________________________________________二、二次电池铅蓄电池可放电亦可充电,具有双重功能。

蓄电池放电和充电的总反应式:PbO2+Pb+2H2SO4=2PbSO4↓+2H2O放电的电极反应为:负极:( ) 电极反应式________________________________________________正极:( ) 电极反应式_________________________________________________【体验1】铅蓄电池是化学电源,其电极材料分别是Pb和PbO2,电解质为稀硫酸。

工作(放电)时该电池的总反应:Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O。

试根据上述情况判断:(1)蓄电池的负极材料是______________。

(2工作时,正极反应为________________________________________________________________________。

(3)工作时,电解质溶液的pH________(填“增大”、“减小”或“不变”)。

(4)工作时,电解质溶液中阴离子移向________极。

(5)电流方向从________极流向______极。

三.燃料电池1.氢氧燃料电池电池反应总式是_______________________________________________a.电解质是酸负极电极反应式:________________________________________________正极电极反应式:_________________________________________________b.电解质是碱负极电极反应式:________________________________________________正极电极反应式:_________________________________________________【体验2】飞船上使用的氢氧燃料电池的两个电极均由多孔性碳制成。

第二节_化学电源_学案.doc

第二节_化学电源_学案.doc

审核人李增华编写人宋加宏[教学目标]:1、进一步了解依据原电池开发的技术产品——化学电源。

2、了解一次电池、二次电池的构造、反应原理、性能及其应用。

3、帮助学生了解电池工业的发展现状及其前景。

4、帮助学生树立环保意识。

[课前知识回顾]现给出以下装置,请选出正确的选项:A、(2) (4) (5)可形成原电池B、(1) (3)可形成原电池,Ag为正极C、(1)装置电子从Ag流出沿导线流入D、(3)装置中的负极反应为:Fe+2e=Fe2+ 总结:1、原电池构成三要素:2、电极反应:3、电子移动方向:考纲要求:了解常见化学电源的种类及其工作原理。

探究一化学电源1. ---------------------------------- 碱性锌镐干电池次电池总反应式:Zn + 2MnO2+2H2O=2MnO (OH) +Zn(0H)2o正极反应:2Mn02+2H20+2(r=2Mn0(0H)+20H・;负极反应:2.锌银电池----- 次电池负极反应:Zn+20H^-2e"=ZnO+H20;正极反应:Ag2O+H2O+2e~=2Ag+2OH~;总反应式:。

3.二次电池(可充电电池)铅蓄电池是最常见的二次电池,负极材料是,正极材料是o(1)放电时的反应%1负极反应:_____________________________________%1正极反应:_________________________________________第四章电化学基础第二节化学电源导学案外接电源负极还原反应,阴极H轼化反应:阳极日外涂电源正极充电■可充电维电池…-(+) =负极:氧化反应二正极:还原反应(3>%1总反应:Pb+PbO2+2H2S04=2PbS04+2H20(2)充电时的反应%1阴极反应:______________________________%1阳极反应:______________________________%1总反应:2PbS0i + 2H20=Pb + Pb02+2H2SO1⑶可充电电池原理示意图4.燃料电池氢氧燃料电池是目前最成熟的燃料电池,可分酸性和碱性两种。

4.1.2化学电源(导学案)高二化学(人教版2019选择性必修1)

4.1.2化学电源(导学案)高二化学(人教版2019选择性必修1)

第四章《化学反应与电能》导学案第一节原电池的工作原理第二课时化学电源【学习目标】1.知道化学电源的分类方法。

2.熟悉几种常见化学电源的组成和工作原理。

3.了解化学电源广泛的应用及废旧电池对环境的危害,培养良好的环保意识。

【学习重难点】重点:(1)化学电池的工作原理;(2)燃料电池电极反应式的书写难点:掌握几种典型化学电池的电极反应【课前预习】旧知回顾一、原电池的知识总结1.定义:将化学能转化为电能的装置叫做原电池_。

2.组成条件(1)两个活泼性不同的电极【注意】①其中一个相对较活泼,另一个相对较不活泼,如:金属与金属、金属与非金属、非金属与非金②燃料电池中两极可同选石墨或铂(2)电解质溶液(3)电极用导线相连并插入电解液构成闭合回路(4)自发的氧化还原反应3.原电池中电子流向、电流的流向及离子的迁移方向外电路中电子的流向:负极——导线——正极外电路中电流的流向:正极——导线——负极内电路中离子的迁移:阴离子移向负极,阳离子移向正极溶液。

【课中探究】情境导入:化学电源作为一种能量转换装置,在日常生活中具有广泛的应用。

它可以为我们提供电力,如、笔记本电脑等电子设备都需要电池来供电。

随着科技的发展,电池的性能和安全性也在不断提高。

我们也可以进一步思考化学电源在电动汽车中的应用,它作为电动汽车的动力来源,能够将化学能转化为电能,为车辆提供动力。

随着电动汽车的普及和发展,它对环境的贡献不容忽视。

电动汽车相较于传统燃油汽车,可以减少燃油排放和环境污染,符合环保意识和社会发展趋势。

化学电源在电动汽车中的应用和推广具有重要意义,它可以促进环保意识的普及和可持续发展。

一、化学电源的分类及概念活动一、生活中的化学电源任务1:引导学生认识化学电源,且了解化学电源的分类。

【讨论1】讨论生活中的化学电源有哪些?按照特点化学电源怎么分类?【答题要点】1.生活中有干电池,汽车的铅酸蓄电池,、电动汽车的锂电池等。

2.化学电源的分类:化学电源可以分为一次电池、二次电池和燃料电池等①一次电池:也叫做干电池,放电后不可再充电②二次电池:又称可充电电池或蓄电池,放电后可以再充电使活性物质获得再生③燃料电池:连续地将燃料和氧化剂的化学能直接转化为电能的化学电源【讨论2】了解生活中的电池的工作特点,那么怎么判断电池的优劣指标呢?【答题要点】1.比能量:单位质量或单位体积所能输出电能的多少,单位是(W·h)·kg-1或(W·h)·L-1。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

放电 充电 第二节 化学电源
【知识要点】
化学电源是将化学能转化为电能的装置,它包括一次电池、二次电池和燃料
电池等几大类。

1、一次电池(又称干电池)
如:普通锌锰电池、碱性锌锰电池、锌银电池、锂电池等。

(1)碱性锌锰电池,电解质是KOH ,其电极反应:
负极(Zn ): 正极(MnO 2): 总反应:
(2)锌银电池的负极是Zn ,正极是Ag 2O ,电解质是KOH ,其电极总反应如下:
Zn + Ag 2O = ZnO + 2Ag
则:负极( ):
正极( ):
2、二次电池(又称充电电池或蓄电池)
如:铅蓄电池。

反应方程式如下式:
Pb (s)+ PbO 2(s) +2H 2SO 4(aq)
2PbSO 4(s) +2H 2O(l)
①其放电电极反应:
负极( ): 正极( ): ②其充电反应是上述反应的逆过程,则电极反应:
(电化学上规定:发生氧化反应的电极为阳极,发生还原反应的电极为阴极)
阴极: 阳极:
3、燃料电池
燃料电池是一种持续地将燃料和氧化剂的化学能直接转换成电能的化学电
池。

它与一般的化学电源不同,一般化学电池的活性物质储存在电池内部,故而限制了电池的容量,而燃料电池的电极本身不包括活性物质,只是一个催化转化元件。

如:氢氧燃料电池。

①酸性介质时,电极反应:
负极:
正极:
总反应:
②碱性介质时,电极反应:
负极:
正极:
总反应:
除H2外,烃、肼、甲醇、氨、煤气等液体或气体,均可作燃料电池的燃料;
除纯氧气外,空气中的氧气也可作氧化剂。

4. 书写电极反应式应注意以下几点:
①电极反应是一种离子反应,遵循书写离子反应的所有规则(如“拆”、“平”);
②将两极反应的电子得失数配平后,相加得到总反应,总反应减去一极反应即
得到另一极反应;
③负极失电子所得氧化产物和正极得电子所得还原产物,与溶液的酸碱性有关(如+4价的C在酸性溶液中以CO2形式存在,在碱性溶液中以CO32-形式存在)。

5. 废弃电池中含有重金属和酸碱等有害物质.随意丢弃,对生态环境和人体健康有很大的危害.如果把他当成一种资源,加以回收利用,既可以减少环境污染,又可节约资源.因此,应当重视废弃电池的回收.
【练习】新型燃料电池,甲烷、氧气及KOH电解质溶液,用Pt作两个电极,写出两个电极的电极反应式和总反应式。

【巩固练习】
1.废电池的污染引起人们的广泛重视,废电池中对环境形成污染的主要物质是()
A.锌B.汞C.石墨D.二氧化锰2.将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间,以下叙述正确的是()
A .两烧杯中铜片表面均无气泡产生
B .甲中铜片是正极,乙中铜片是负极
C .两烧杯中溶液的pH 均增大
D .产生气泡的速度甲比乙慢
3.下列各变化中属于原电池反应的是( )
A .在空气中金属铝表面迅速氧化形成保护层
B .镀锌铁表面有划损时,也能阻止铁被氧化
C .红热的铁丝与冷水接触,表面形成蓝黑色保护层
D .浓硝酸比稀硝酸更能氧化金属铜
4.埋在地下的输油铸铁管道,在下列各种情况下,被腐蚀的速度最慢的是 ( )
A .在潮湿疏松透气的土壤中
B .在干燥致密不透气的土壤中
C .在含铁元素较多的酸性土壤中
D .在含碳粒较多,潮湿透气的土壤中
5.下列说法不正确...
的是 ( ) A .把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中,铜片表面出现气泡
B .原电池中两电极只能是活泼性不同的金属
C .把铜片插入三氯化铁溶液中,在铜片表面出现一层铁
D .把锌粒放入盛有盐酸的试管中,加入几滴氯化铜溶液,气泡放出速率加快
6.把a 、b 、c 、d 四块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连可以组成几个原电池。

若a 、b 相连时a 为负极;c 、d 相连时电流由d 到c ;a 、c 相连时c 极上产生大量气泡;b 、d 相连时b 上 有大量气泡产生,则四种金属的活动性顺序由强到弱为 ( )
A .a >b >c >d
B .a >c >d >b
C .c >a >b >d
D .b >d >c >a
8.据报道,最近摩托罗拉公司研发了一种由甲醇和氧气以及强碱做电解质溶液的新型手机电池,电量可达现在使用的镍氢电池或锂电池的十倍,可连续使用一个月才充一次电。

其电池反应为:2CH 3OH + 3O 2 + 4OH — 2CO 32— + 6H 2O ,则下列说法错误的是( )
A .放电时CH 3OH 参与反应的电极为正极
B .充电时电解质溶液的pH 逐渐增大
放电
充电
C .放电时负极的电极反应为:CH 3OH -6e -+8OH - = CO 32— + 6H 2O
D .充电时每生成1 mol CH 3OH 转移6 mol 电子
7.某可充电的锂离子电池以LiMn 2O 4为正极,嵌入锂的碳材料为负极,含Li +导电固体为电解质。

放电时的电池反应为:Li+LiMn 2O 4==Li 2Mn 2O 4。

下列说法正确的是 ( )
A .放电时,LiMn 2O 4发生还原反应
B .放电时,正极反应为:Li ++LiMn 2O 4+e -==Li 2Mn 2O 4
C .充电时,LiMn 2O 4发生氧化反应
D .充电时,阳极反应为:Li ++e -==Li
9.镍镉(Ni —Cd )可充电电池在现代生活中有广泛应用,它的充放电反应按下式进行:Cd(OH)2+2Ni(OH)2 Cd+2NiO(OH)+2H 2O 由此可知,该电池放电时的负极材料是( )
A .Cd(OH)2
B .Ni(OH)2
C .Cd
D .NiO(OH)
10.高铁电池是一种新型可充电电池,与普通高能电池相比,该电池能长时间保
持稳定的放电电压。

高铁电池的总反应为:
下列叙述不正确...
的是( ) A .放电时每转移3 mol 电子,正极有1mol K 2FeO 4被氧化
B .充电时阳极反应为:Fe(OH)3 —3e — + 5 OH — = FeO 2
4 + 4H 2O
C .放电时负极反应为:Zn —2e — +2OH —= Zn(OH)2
D .放电时正极附近溶液的碱性增强
11.已知反应AsO 43-+2I -+2H +
AsO 33-+I 2+H 2O 是可逆反应.设计如图装置,
进行下述操作:
(Ⅰ)向(B )烧杯中逐滴加入浓盐酸,发现微安
培表指针偏转;
(Ⅱ)若改往(B )烧杯中滴加40%NaOH 溶液,
发现微安培表指针向前述相反方向偏转.试回答:
(1)两次操作过程中指针为什么会发生偏转?
答: 。

充电
放电 放电
充电 3Zn + 2K 2FeO 4 + 8H 2O 3Zn(OH)2 + 2Fe(OH)3 + 4KOH
(2)两次操作过程中指针偏转方向为什么会相反?试用平衡移动原理解释此现象。

答:
(3)(Ⅰ)操作过程中C1棒上发生的反应为。

(4)(Ⅱ)操作过程中C2棒上发生的反应为。

相关文档
最新文档