第2节_细胞核和细胞器1 (2)

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人教版高中生物必修一第三章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作

细胞匀浆
大细颗胞核粒等
较线大粒颗体、粒溶内小质颗网粒、高更核小糖颗体粒等
酶体等
尔基体等
认识各种细胞器：
1.具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体
细
胞
器（
2.具有单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体
8
种
）
3.无膜结构的细胞器：核糖体、中心体
1.线粒体（2层膜）：
1.形状：短棒状
2.分布：动植物细胞当中（代谢旺盛的部位更多）
（2）制作黑藻叶片的临时代装谢片更，快并，观细察胞细质胞流质动的流动。
制作临时装片
载性玻更片强中。央滴一滴清水黑藻幼嫩的小叶
盖上盖玻片
观察
低倍镜观察
高倍镜观察
细胞质的流动的意义：细胞质是细胞代谢的主要场所；细胞质的流动为物质运输创造条件。
弱光、强光下叶绿体的存在状态：
1.当外界光源弱时，叶绿体散开分布，露出椭球形面积大的一侧，为了提高光合作用效率。
1.当外界光源强时，叶绿体成团分布，露出椭球形面积小的一侧，防止灼伤。
易错提醒：
1.在高倍显微镜下可观察到叶绿体具有双层膜结构。
（
） 2.可撕取菠菜叶的任意下表皮作为观察叶绿体的材料。（
）
3.因为藓类叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接用
高倍显微镜观察。
（
） 4.某同学利用黑藻细胞观察叶绿体和细胞质环流。下列叙述
半自主型细胞器：
判断： 1.线粒体和叶绿体里面都有DNA和RNA，且DNA是环状结构。 2.线粒体和叶绿体里面都有核糖体。 3.线粒体和叶绿体都能进行分裂形成新的线粒体和叶绿体。 4.蓝细菌除了细胞膜，再无其他膜。

第二节细胞的类型和结构——细胞质和细胞器

想一想：有研究表明，马拉松运动员腿部肌肉细
胞中线粒体的数量比一般人多出一倍以上？
线粒体集中在代谢旺盛的！
分布：植物细胞（叶肉细胞）结构：双层膜（内膜光滑）、类囊体、叶绿体基质成分：DNA、RNA、色素、光合作用酶功能：光合作用的场所
叶绿体——“养料制造工厂”和“能量转换站”
溶酶体：
分布：动植物细胞
亲，我有单层膜哦！
形态结构：单层膜
功能：①吞噬消化作用。(吞噬病毒等) ②自溶作用：某些即将老死的细胞靠溶酶体破裂释放出各种水解酶将自身消化。 ③可释放到细胞外，对细胞外基质进行消化。溶酶体——“消化车间”
核糖体：
亲，我没有膜结构哦！蛋白质
rRNA
核糖体亚显微结构图
第二节细胞的类型和结构
细胞质和细胞器
亚显微结构模式图
一、细胞质：
细胞质：包含细胞基质和细胞器。
(一)细胞质基质：
①形态：胶质状态 ②成分：含有水、无机盐、脂质、糖类、蛋白质、氨基酸和核苷酸等及细胞骨架。 ③作用：为代谢反应提供物质和所需的能量，以及环境条件。是新陈代谢的主要场所。
(二)细胞器：
这是动植物细胞共有的
双层膜：线粒体、叶绿体。单层膜：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体。
无膜结构：核糖体、中心体。
线粒体：
外膜内膜嵴
亲，我有双层膜哦！
分布:动、植物细胞
结构:双层膜（内膜为嵴）、线粒体基质
成分:DNA、 RNA、有氧呼吸酶功能:有氧呼吸的主要场所——“动力工厂”
核糖体
分布：动植物体内，附着在内质网上或游离在细胞质基质中形态结构：无膜结构，椭球形的粒状小体。主要功能：细胞内合成蛋白质的场所

高中生物第二课细胞器知识分享

第二节细胞核与细胞器
第二课认识细胞器
线粒体是细胞里的发电厂
线粒体由双层膜包被，外膜光滑而内膜向内部折叠成嵴，启发思考：为什么要有这样的结构？
有研究表明，飞翔鸟类肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。马拉松运动员腿部肌肉细胞中线粒体的数量比一般人多出一倍以上。在体外培养细胞时，新生细胞比衰老细胞或病变细胞的线粒体多。
A．细胞核B．线粒体 C．叶绿体 D．核糖体
溶酶体为单层膜包被的囊状结构，内含多种水解酶，
专为分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵细胞的病毒或细菌。
中心体总是位于细胞核附近的细胞质中，
接近于细胞的中心，因此叫中心体。在电子显微镜下可以看到，每个中心体含有两个中心粒，这两个中心粒相互垂直排列。中生种子细胞内含滑面内质网特别多，这说明了什么？
高尔基体
高尔基体的主要功能将内质网合
成的蛋白质进行加工、分类、与包装，然后分门别类地送到细胞特定的部位或分泌到细胞外。高尔基体是完成细胞分泌物（如蛋白）最后加工和包装的场所。从内质网送来的小泡与高尔基体膜融合，将内含物送入高尔基体腔中，在那里新合成的蛋白质继续完成修饰和包装。
观看视频，根据视频所示用健那绿对自己的口腔壁细胞进行染色，并在显微镜下观察，记录线粒体数量。
内质网为由生物膜构成的互相通连的片层
隙状或小管状系统，膜片间的隙状空间称为池。这种细胞内的膜性管道系统一方面构成细胞内物质运输的通路，另一方面为细胞内各种各样的酶反应提供广阔的反应面积。内质网可分为糙面内质网和光面内质网，前者表面有核糖体。
胰岛B细胞能分泌胰岛素，汗腺细胞能分泌汗液；它们的内质网和高尔基体的分布有何异同？说明内质网和高尔基体有什么作用？
核糖体是由RNA和蛋白质组成

经典：人教版高一生物必修一第3章第2节+细胞器-系统内的分工合作+课件

总结：细胞器的归类： 1、依据膜结构进行划分细胞器无膜结构：核糖体、中心体
单层膜结构：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体
双层膜结构：线粒体、叶绿体
2、依据分布范围及功能来划分动植物细胞共有的细胞器：线粒体、内质网、核糖体
高尔基体、溶酶体植物细胞所特有的细胞器：液泡、叶绿体
动物细胞、低等植物所特有的：中心体
与周围的细胞质基质分开
向内折叠形成嵴、含类囊体堆叠成基粒，含光与有氧呼吸有关酶。合色素。
基粒和基质中有光合作用有关的酶。都含有少量的DNA和RNA
功能有氧呼吸的主要场所
光合作用的场所
核糖体 “生产蛋白质的机器”
分布真核、原核细胞中：结构：椭球形的粒状小体，无膜结构（RNA和蛋白质）类型及功能：游离核糖体（合成胞内蛋白）
与分泌蛋白的合成、加工、
3.类型运输有关
滑面型内质网
与脂质和糖类合成有关
高尔基体
“蛋白质的加工、包装车间”和“发送站”
分布真核细胞中结：构：单层膜折叠成的扁平囊、小泡状结构功能：对来自内质网的蛋白质加工和分类、包装、及发送，
植物细胞分裂时与细胞壁的形成有关
液泡
1.分布：植物细胞（成熟的植物细胞有大液泡）
附着核糖体（合成分泌蛋白）
胞内蛋白在细胞中游离的核糖体上合成，在细胞中起作
用的蛋白质。血红蛋白、呼吸酶等。
分泌蛋白在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。如消化酶、抗体、血浆蛋白、部分激素等。
内质网--有机物合成的“车间”
1、分布：真核细胞中 2、形态结构：由单层膜结构连接而成的
网状物粗面型内质网
线粒体的分布、形态、结构及功能

第2节_细胞器—系统的分工合作上课

囊泡
提供能量：
线粒体
（一）生物膜的概念
怎么呢？好好照顾自己啊！
细胞内的细胞膜、核膜、内质网、高尔基体、线粒体、等细胞器的膜，化学组成相似，结构大致相同，统称为生物膜。
（二）生物膜系统的概念
细胞内有细胞膜、核膜、细胞器膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜系统是一个统一整体。生物膜是一个统称。
核糖体
中心体溶酶体
高尔基体
回忆整理线粒体
液泡
叶绿体
细胞质细胞质基质溶酶体细胞核线粒体高尔基体内质网核糖体细胞膜液泡叶绿体细胞布动植物植物叶肉和嫩茎等绿色部位动植物
功能
膜层数
双层（少量DNA、 RNA、核糖体）
有氧呼吸
5 .在一定的时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素,依次先后出现在图中的1、2、3、4、5、6、7、8部位。请据图回答。
分泌蛋白 __________, [1]的功能合成蛋白质内质网是________________,在[ 2 ]________中内质网的小泡合成糖蛋白。 [3]是来自_____________。高尔基体 (2) 在图中[4]________中形成的是成熟蛋
③基质：基粒与基粒之间充满液态基质。基质中有光合作用必需的酶和少量的DNA、 RNA。
(4) 成分：
外膜内膜基质基粒
基质中有光合作用必需的酶和少量的DNA、RNA和核糖体；薄膜（类囊体）上分布有叶绿素等光合作用色素，能吸收光能，用于光合作用,还有光合作用必需的酶（5）功能：绿色植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。

生物必修一第三章第二节细胞器

3.在活细胞中，与酶的合成和分泌有关的一组细胞器是
A.核糖体、高尔基体、线粒体、内质网
B.高尔基体、内质网、核糖体、叶绿体
C.核糖体、内质网、中心体、高尔基体
D.高尔基体、液泡、内质网、线粒体
巩固练习 1.植物细胞中由两层膜与细胞质分开的细胞器是 A．线粒体和叶绿体 B．线粒体
C．线粒体和细胞核
D．线粒体、叶绿体和细胞核
叶绿体
基粒类囊体
基质
内膜外膜双层膜
②叶绿体的分布、形态、结构及功能
主要是绿色植物叶肉细胞、 1.分布：
幼茎的皮层细胞
扁平的椭球形、球形 2.形态：外膜（双层膜）内膜 3.结构：基粒基质 4.成分：含与光合作用有关酶、色素，少量的DNA和RNA。 5.功能：光合作用的场所比喻——“养料制造车间”和“能量转换站”
4、能把光能转变为化学能的细胞器是叶绿体，能为生命活动提供能量的细胞器是器是线粒体，高等植物细胞没有的细胞中心体，在酶的参与下，为进行多内质网
种化学反应合成有机物创造有利条件的细胞
器是
，与植物细胞壁的形成有关
的细胞器是
高尔基体。
5.下列物质中，不在核糖体上合成的是
A.麦芽糖酶 C.胰岛素 B.核糖核酸 D.载体蛋白
1、只是绿色植物细胞特有，而动物细胞中没有的细胞器是
A 核糖体、叶绿体
C 中心体、内质网
B 线粒体、高尔基体
D 叶绿体、液泡
2、下列哪一组细胞器的结构具有双层膜
A 核糖体、线粒体
C 线粒体、液泡
B 线粒体、叶绿体
D 高尔基体、中心体
3、当某种病毒侵入人体时，会妨碍细胞的呼吸从而影响人体正常的生理功能。那么这种病毒很可能作用于 A线粒体 B中心体 C核糖体 D高尔基体

第2节-细胞器——系统内的分工合作(共28张PPT)

动力部门
仓储库
液泡
原料生产基地车间
核糖体叶绿体
加工车间
包装车间
产品
内质网高尔基体
废弃物处理再利用车间
溶酶体
一、细胞器之间的分工
细胞器线粒体叶绿体内质网核糖体高尔溶酶体、动物细胞
植物细胞
植物细植物细胞植物细植物细胞、动动物细胞胞、动胞、动物细胞原核生物物细胞物细胞
归纳总结
具有颜色的细胞器：叶绿体、液泡与细胞壁形成有关的细胞器：高尔基体与细胞有丝分裂有关的细胞器：中心体原核生物唯一的细胞器：核糖体含DNA的细胞器：线粒体、叶绿体
分泌蛋白：细_胞__内__合__成_，__分__泌_到__细__胞__外_起__作__用_，合成及分泌过程： _核__糖__体__－__内__质__网__－__高__尔__基__体__－__细__胞__膜___。合成过程涉及到的细胞器： _核__糖__体__、__内__质__网__、__高__尔__基__体__、__线__粒__体__。
内质网
结构：由单层膜连接而成的网状结构
类型功能
粗面型内质网：膜上附着核糖体，参与蛋白质的合成、加工和运输。
滑面型内质网：脂质合成的“车间”。
分布: 动植物都有
核糖体
形状：颗粒状、无膜结构结构：主要由蛋白质和核糖体RNA组成功能：是氨基酸脱水缩合的场所，即蛋白质的合成“车间” 分布：附着在内质网上（合成分泌蛋白），游离在细
细胞提供能量。分布：动植物等细胞中
探究：
（1）飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。
（2）运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。（3）成人的心肌细胞的线粒体数量比腹肌细胞的多。（4）在体外培养细胞时，新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多。

高中生物第三章第2节-细胞器优秀课件

为什么？
叶绿体
形状: 扁平的椭球形或球形
比喻:
“养料制造工厂〞 “能量转换站〞
结构：外膜、内膜、基粒、基质〔含少量DNA和有关酶〕
功能：光合作用的场所
思考
叶绿体存在于哪些细胞中？
一般分布于绿色植物的叶肉细胞和嫩茎皮层细胞
用高倍镜观察叶绿体和线粒体
1．分布和形态 (1)叶绿体主要分布叶于肉细胞形，颜色为绿色。
〔1〕图中具有双层膜结构的细胞器是______〔填序号〕．〔2〕该细胞代谢和遗传的控制中心是______〔填序号〕．〔3〕与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是 ______〔填序号〕．〔4〕图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有______ 〔填序号〕．
谢谢欣赏！
3、分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量由哪里提供？
二、细胞器间的协调配合：
细胞内有许多条“生产线〞，每一条生产线都需要假设干细胞器的相互配合。分泌蛋白的合成和运输就是一个例子。
蛋白质的合成过程：
能量
能量
能量
核糖体上合成肽链
内质网内加工肽链
囊泡的形成
高尔基加工蛋白质
全过程
分泌到细胞外
基质中
形态结构：椭球形的粒状小体，无膜结构
主要功能：细胞内合成蛋白质的场所
高尔基体
分布: 动植物细胞中细胞核附近
高形态结构：扁平囊状结构，有大小囊泡
尔
①动物细胞与细胞分泌物的形
基
成有关，对蛋白质进行加工和
体主要功能：转运
②植物细胞与细胞壁的形成有关
比喻：蛋白质的“加工工厂〞
资料分析：
A.5
B.6

2019-2020年高中生物苏教版必修一教学案：第三章第二节第2课时细胞质和细胞器(含答案)

学习目标：1.说出细胞质基质的组成成分及功能2．举例说明细胞器的种类、结构和功能3．学会使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体2019-2020年高中生物苏教版必修一教学案：第三章第二节第2课时细胞质和细胞器(含答案)一、细胞质和细胞器1．细胞质(1)概念：细胞质是指在细胞膜以内、细胞核以外的部分。

(2)包括：细胞质基质和细胞器。

(3)细胞质基质：①成分：水、无机盐、脂质、糖类、蛋白质、氨基酸、核苷酸等。

②功能a．为生命活动提供了重要的代谢场所和所需要的物质，也提供了一定的环境条件。

b．影响细胞的形状、分裂和运动，以及细胞器的转运。

2．细胞器二、使用高倍镜观察细胞结构1．叶绿体的观察(1)材料：黑藻。

(2)处理：将黑藻放在光照充足、温度适宜的条件下培养1 d～2 d。

(3)过程：从新鲜枝上取一片幼嫩的黑藻小叶，放在载玻片中央的水滴中，盖上盖玻片；先用低倍镜观察黑藻叶片细胞，再换用高倍镜观察。

(4)现象：呈扁平的椭球形或球形。

2．线粒体的观察(1)材料：大白鼠胰腺的铁苏木精染色玻片标本。

(2)观察：先用低倍镜找到染色均匀而清晰的细胞，再换用高倍镜观察。

(3)现象：呈蓝色的弯曲线条状或颗粒状。

[牛刀小试]1．判断下列说法是否正确(1)细胞质基质能为细胞代谢提供水、无机盐、脂质、核苷酸、氨基酸等物质。

(√)(2)在核糖体上合成的肽链在内质网中经过加工后能形成一定的空间结构。

(√)(3)在动物细胞中，中心体与其细胞有丝分裂有关。

(√)(4)人体不同组织细胞内各种细胞器的数量相差不大。

(×)2．思考探究(1)若从有无膜结构、具有单层膜还是双层膜角度应如何对细胞器进行分类？提示：若依据有无膜结构及单、双层膜结构可将细胞器进行如下归类：细胞器⎩⎨⎧ 具膜结构⎩⎪⎨⎪⎧ 双层膜结构：线粒体、叶绿体单层膜结构：内质网、高尔基体、溶酶体、液泡无膜结构：核糖体、中心体(2)有中心体的细胞一定无细胞壁，对吗？提示：不对。

上海市高级中学课本生命科学高中第一册第三章生命的结构基础

高二生命科学学案班级：学号：姓名：日期：第三章生命的结构基础第1节细胞膜（第1课时）一、学习目标能说出细胞膜亚显微结构图中的各组成成分，能用实例说明细胞膜的结构特点。

能举例说明不同物质通过细胞膜的方式。

能举例说明细胞通过细胞膜上的受体接受来自外界和身体内部的信息。

重点：细胞膜的化学组成和结构特点。

被动运输、主动运输和胞吞胞吐。

难点：细胞膜上脂质和蛋白质都是运动的。

三、预习和笔记1、重要概念：2、与第二章的联系：3、需要明确的内容或概念：。

4、细胞是生物体和的基本单位，除外生物都由构成。

6、资料1、2、3能说明：。

7、资料4、5、6说明：。

8、资料7说明：。

9、你如何描述细胞膜的结构及其特点：。

10、细胞膜的什么结构为细胞之间的信息交流提供了方便？。

11、细胞膜具有的功能：。

12、右图是细胞膜结构示意图，图中编号1、2、3分别表示组成细胞膜的、和三种成分除了图示成分，细胞膜中还含有。

其中3和1组成具有功能。

13、比较小分子物质通过细胞膜的方式14、大分子物质如何通过细胞膜：。

15、请描述细胞膜的功能特点：。

四、练习1、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP ，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。

这两种物质被吸收到血液中的方式分别是（）A 、主动运输、主动运输B 、胞吞、主动运输C 、主动运输、胞吞D 、协助扩散、主动运输2、葡萄糖分子进入红细胞和小肠上皮细胞的共同点是（）A 、都要消耗能量B 、都要蛋白质协助C 、都是主动运输D 、都是从低浓度到高浓度高二生命科学学案班级：学号：姓名：日期：第三章第1节细胞膜（第2课时）一、学习目标通过运用渗透作用原理解释成熟植物细胞吸水的原因。

通过运用细胞膜选择透过性特征这一概念，解释植物细胞产生质壁分离现象的原因。

二、重点和难点：三、预习和笔记1、我观察过的植物吸水与失水的现象：。

2、右图为渗透作用示意图，烧杯中为清水，长颈漏斗用半透膜封口，内加为30%蔗糖液。

人教版高一生物第3章第2节-细胞器

与能量转换有关的细胞器：线粒体、叶绿体动植物细胞都有但功能不同的细胞器：高尔基体
原核细胞和真核细胞唯一共有的细胞器：核糖体
细胞质
细胞质 —— 细胞膜以内、细胞核
以外的全部原生质。
细胞质的划分：
细胞质基质(流动胶质) 细胞质细胞器
细胞质基质
1、化学成分：水、无机盐离子、脂类、糖类、氨
基酸、核苷酸、酶等 2、主要功能：
（3）从表中数据可以看出，线粒体的多少与什么有关?
细胞新陈代谢的强弱
6、叶绿体的外膜内膜颜色为无色透明，色素分布在基粒，酶分布在基粒和基质。
7、玉米叶肉细胞与人的肌肉细胞中共有的细胞器是线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等
8、在低等植物细胞有丝分裂的分裂期，参与分裂
的细胞器有高尔基体、中心体
与植物细胞细胞壁形成有关
溶酶体——消化车间
分布：动植物细胞
形态结构：单层膜包裹的小泡，含有多种水解酶。
功能：“消化车间”，内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入的病毒或病菌
液泡
分布：植物细胞（成熟的植物细胞具中央大液泡）
形态：泡状
结构：表面有单层液泡膜，内有细胞液（含糖类、无机盐、色素、有机酸、生物碱和蛋白质等）
第2节细胞器 ——系统内的分工合作
问题探讨
☺一件优质产品是如何通过各车间和部门之间的配合生产出来的？
☺细胞要不要生产产品？细胞内也存在类似的部门或车间吗？
一、细胞器之间的分工
八大细胞器
线粒体叶绿体内质网高尔基体核糖体中心体液泡
溶酶体
★叶绿体：
• 功能：光合作用的场所（养料制造车间、能量转化站）

人教版高中生物必修一课件 3.2细胞器(共26张PPT)

具双层膜的：叶绿体、线粒体、细胞核、细胞膜具单层膜的：内质网、高尔基体液泡、溶酶体不具膜的：核糖体、中心体
1、线粒体
分布: 动、植物细胞中形状：短棒状、哑铃形结构：双层膜结构嵴基质
外膜
内膜
分布着与有氧呼吸有关的酶
功能：有氧呼吸的主要场所能量转换
细胞生命活动所需能量的95%来自线粒体。
考考你？
联系线粒体的功能，推测心肌细胞与腹肌细胞相比，二者线粒体在数量上有没有区别？
★结构与功能相适应。不同功能的细胞，细胞器的种类与数量可以有区别。 ★生长旺盛的细胞或生理功能活跃的细胞中线粒体较多。如一般动物细胞比植物细胞线粒体数量多
叶绿体
思考： 1、注意观察了吗，叶正面与背面颜色谁绿一些？请尝试着解释这一现象
正面，正面的细胞内叶绿体数量比较多
2、根细胞中有叶绿体吗？
没有
⒉叶绿体
叶肉细胞分布：或幼茎的表皮层细胞
外膜
内膜基粒基质
形状: 扁平的椭球形或球形
结构：双层膜结构
分布有光合作用有关的酶分布有光合作用的色素如：叶绿素等
功能：与细胞的有丝分裂有关
细胞质基质：
细胞质内呈胶质状态的部分，细胞器悬浮在细胞质基质内成分：含有水、无机盐、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸、酶等
进行着多种化学反应是活细胞进行新陈代谢的主要场所
真核细胞中有细胞骨架，学习课本47页
实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
为什么用健那绿染液染色？
2.功能：
①细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。 ②许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。 ③细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。

人教版高一生物必修1第2节细胞器之间的分工合作(第二课时)-课件牛老师

• 步骤
• 结果 • 结论
任务3：分析研究步骤，思考并讨论下列问题 1. 为什么选择亮氨酸作为同位素3H的标记物？
2. 为什么将实验细胞放入含有3H亮氨酸的培
养液中短时间培养？
阅读资料
回答下列问题： 1. 为什么选择亮氨酸作为同位素3H的标记物？
亮氨酸是必需氨基酸，必须从环境中获取，而不能自身合成。
在一条河流中加入染料，可以跟随染料分子观察河流的
流动。
问题：如果不断地向
一条河流添加染料会
发生什么？
布满整条河流
分泌蛋白的合成和运输
• 选材 • 方法 • 步骤
• 结果
• 结论
任务4：分析实验结果，你能否据此推测出分泌蛋白转移的途径?
分泌蛋白的合成和运输
• 选材 • 方法 • 步骤 • 结果
第3章第2节细胞器之间的分工合作（第二课时）
年级：高一主讲人：秦洁
学科：生物学（人教版）学校：北京市育英学校
任务1：观察电镜图片，回答下列问题
细胞核 1.你能观察到哪些细胞器？ 2.哪些细胞器看起来比较发
分泌达？颗粒 3.为什么会有这样的变化？
任务1：观察电镜图片，回答下列问题
分泌蛋白的合成和运输
• 选材
• 方法
• 步骤 • 结果 • 结论
同位素标记法和放射性自显影技术
静态描述
动态变化
任务2：阅读教材及任务单，梳理同位素标记法和放射自显影技术的原理。
同位素标记法和放射性自显影技术
同位素：原子序数相同，质子数相同、中子数不同的原子
追踪放射性物质的分布及数量
特点
应用
物理性质有差异（如放射性、原子量），化学性质相同

第2节第1课时细胞器之间的分工

(3)对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”是图5 。 (4)蛋白质等生物大分子合成、加工场所和运输通道的细胞器是图4 。 (5)与动物细胞和低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器是图6 。 2．从线粒体功能的角度分析，为什么飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔的鸟类多，运动员肌细胞中线粒体的数量比缺乏锻炼的人多？(教材第48 页图3-6中线粒体功能拓展) 提示：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能够提供细胞生命活动需要的能量。鸟类飞翔、运动员运动需要消耗大量能量，所以飞翔鸟类的胸肌细胞和运动员的肌细胞中线粒体数量较多。
[典例1] (2021·浙江1月选考改编)在进行“观察叶绿体”的活动中，先将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养，然后进行观察。下列叙述正确
的是
()
A．制作临时装片时，实验材料不需要染色
B．黑藻是一种单细胞藻类，制作临时装片时不需切片
C．预处理可减少黑藻细胞中叶绿体的数量，便于观察
D．在高倍镜下可观察到叶绿体内的各种结构
[解析] 黑藻为多细胞植物，细胞中含有叶绿体，细胞质基质无色，因此观察叶绿体的活动中，用黑藻作实验材料不需染色，A正确、B错误；预处理的目的是更好地观察细胞质的流动，而不会减少黑藻细胞中叶绿体的数量，C错误；光学显微镜下只能观察到叶绿体的形态、流动方向等，不能观察到叶绿体内的各种结构，D错误。
呼吸越旺盛，细胞质流动越快，反之，则越慢。细胞质流动方式一般为环形流动。这时细胞器随细胞质基质一起运动，并非只是细胞质的运动。
【应用·体验】
1．下列关于叶绿体在细胞中的分布，正确的是
()
A．在强光下，叶绿体以其侧面对着光源，以利于接受较多的光
B．在弱光下，叶绿体以其较大的面对着光源，可以接受更多的光

第2节_细胞核和细胞器1 (2)

人教版高中生物必修一第三章细胞的基本结构 第2节细胞器之间的分工合作

第二节 细胞的类型和结构——细胞质和细胞器