五年级数学上册用字母表示数专项练习题166

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1.五年级数学上册《-用字母表示数》练习题

1.五年级数学上册《-用字母表示数》练习题

用字母表示数练习题姓名一、省略乘号写出算式。

3×a = a×4 = 7×x+4 = b×h×2 =x×y = 2×x = x×x = (a+b)×5 =二、把结果相同的两个式子连起来。

x×x b•b0.52c×3b2 0.5×0.5 c3x2三、填写下表。

四、用含有字母的式子表示、a减去b的差x乘3.2的积a的2倍减去5a的2.8倍a除以6的商a与b的和除以9五、在括号里填上适当的式子。

1、小明的体重是38千克,小红比小明重a千克,小红的体重是()。

2、乐乐有20元钱,买文具用去了x元,还剩下()元。

3、每千克苹果a元,买3千克这样的苹果需要()元。

4、把x个玩具平均分给b个小朋友,每个小朋友分得玩具()个。

5、地球的直径是m万千米,太有的直径是地球直径的109倍,太阳的直径是()万千米。

6、一本书原价a元,现在价钱下降0.6元,这本书现在的价钱是()元。

五、写出下面每个式子所表示的意义。

1、体育老师买了足球,篮球每个a元,每个足球比篮球少5元。

a-5 表示:。

a5表示:。

2、四年级有68人参加课外活动小组,五年级参加的人数比四年级多x人。

68×x表示:。

68×2+x表示:。

3、一件衣服降价n元后,现在买120元。

120+n表示:。

4、明明家上周用水k吨。

k÷7 表示:。

六、先写数量关系,再计算。

1、超市运来鲜橙多a箱,运来雪碧比鲜橙多的3倍还多4箱。

(1)用式子表示运来雪碧的箱数。

(2)利用这个式子,求当a=32时,运来的雪碧多少箱?2、用a表示小明家当月的收入,b表示当月的支出,x表示当月的结余。

(1)写出求小明家当月结余的公式:(2)小明家当月收入1800元,开支是:伙食费600元,水、电煤气费98元,书报费62元,其他支出400元。

请你帮小明算他家这个月的结余。

小学数学人教版五年级上册 用字母表示数 同步练习(含答案)

小学数学人教版五年级上册 用字母表示数 同步练习(含答案)

小学数学人教版五年级上册5.1用字母表示数同步练习一、单选题1.n×n可以写成()。

A.n2B.2n C.n+n D.n+22.有三个连续偶数,其中最大的偶数是a,那么最小的偶数是()。

A.a−3B.a−2C.a−4D.a−63.小胖今年10岁,爸爸的年龄是小胖的m倍,爷爷的年龄又是爸爸的n倍,爷爷今年()岁.A.10m÷n B.10mn C.10÷mn D.10+mn4.如果a+0.5=7,那么4(a+0.5)的结果是()。

A.30B.28C.26D.28.55.m吨葵花耔能榨n吨油,平均榨1吨油需要()吨葵花籽。

A.1÷n B.1÷m C.n÷m D.m÷n6.2a表示(),a2表示()。

①a÷a ②a·a ③a-a ④a+aA.④①B.①③C.④②D.②④7.一本《趣味数学》200页,李明看了b天,每天看18页,还剩()页没看。

A.18b+200B.200-18b C.(200-18)÷b二、判断题8.b2=2b。

()9.妈妈买回25kg大米,花了x元。

“x-25”表示单价。

()10.如果用a表示自然数,那么偶数就可以表示为a+2。

()11.因为2+2=2×2=22,所以a+a=2a=a2。

()12.在15÷a中,a可以表示所有自然数。

()三、填空题13.学校买来x盒红粉笔,买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍,学校买来的白粉笔比红粉笔多盒。

14.比a的3倍多1.8的数,用含有字母的式子表示是,当a=2.5时,这个式子的值是。

15.用含有字母的式子表示下列各题的数量关系。

①8与b的和:②m除以5的商:③x的一半:④比x少1.5的x-1.5数:⑤x的3倍:⑥比x的2倍多6的数:16.李老师买了m支钢笔,每支n元,付了100元,应找回元。

17.a×4.8可以简写成,b×b可以简写成。

五年级数学上册《用字母表示数》练习题及答案解析

五年级数学上册《用字母表示数》练习题及答案解析

五年级数学上册《用字母表示数》练习题及答案解析学校:___________姓名:___________班级:_________________一、选择题1.在自然数a 后面的两个连续自然数分别是( )。

A .1a +,2a +B .1a +,3a +C .2a +,4a2.如果3526m n +=,下面根据等式的性质变形正确的是( )。

A .356m n =B .3562m n =-C .35262m n +=-3.亮亮今年n 岁,爸爸今年35岁,10年后爸爸比亮亮大( )岁。

A .35n -B .3510n -+C .104.当a =4,b =5时,a 2+b =( )。

A .13B .18C .21D .815.下面说法正确的是( )。

A .37×100=37×87+37×13B .钝角三角形只有一条高C .与4最接近的是4.001D .有的数不能用字母表示6.小明今年a 岁,妹妹今年()2a -岁,再过n 年,他们相差( )岁。

A .2B .2a -C .2a +D .2n +二、填空题7.一个足球y 元,买3个这样的足球,需要( )元,付出m 元,应找回( )元。

8.车上原有a 人,下去6人,车上现有( )人。

当a =42时,车上现有( )人;当a =( ) 时,车上现有33人。

9.妈妈买回x 千克鸡蛋,每千克鸡蛋4.6元,妈妈买鸡蛋共付( )元。

10.说一说下面式子所表示的意义:张师傅每小时加工x 个零件,朱师傅每小时加工15个零件。

x 15-表示:_____________。

5x 表示:________________。

()x 153-⨯表示:_______________。

11.王阿姨买了m 千克香蕉和n 千克苹果,香蕉每千克4.8元,苹果每千克5.4元,一共花了()元。

12.妈妈今年a 岁,小红今年的年龄比妈妈小26岁,小红今年的年龄是( )岁。

13.每个乒乓球a元,每个羽毛球b元,两种球各买6个,一共应付( )元。

数学五年级上册《用字母表示数》练习题(含答案)

数学五年级上册《用字母表示数》练习题(含答案)

【同步专练A 】5.1 用字母表示数(基础应用篇)一、单选题(共10题)1.—把椅子x元,一张桌子的价钱是一把椅子的3倍。

买1张桌子和四把椅子一共要付()元。

A . 7xB . 5xC . 4xD . 6x2.小刚今年A 岁,爸爸今年A +32岁。

4年后,爸爸比小刚大()岁。

A . 4B . 32C . 36D . A +323.4x+8错写成4(x+8)结果比原来()A . 多4B . 少4C . 多24D . 少64.下面四组式子中,()组中两个式子结果不相等。

A . 2A 和A +AB . A +B 和B +AC . A ²和A ×AD . 4(A +1)和4A +15.王华在3根长A 厘米、6根B 厘米、8根C 厘米长的小棒中,选取了12根小棒搭成了一个长方体。

这个长方体的表面积是()平方厘米。

A . 2AB +2BC +2A C B . 2A 2+4A B C . 2B 2+4B CD . 2C 2+4B C6.大约6.87元人民币可以兑换1美元,现有A 美元,可兑换()元人民币。

A . A ÷6.87B . 6.87÷AC . 6.87AD . 6.87A +A7.甲数是A ,比乙数的3倍少B ,表示乙数的式子是()A . 3A -B B . A ÷3-BC . (A +B )÷3D . (A -B )÷38.甲袋面粉有A 千克,乙袋面粉有B 千克。

如果从甲袋中倒出5千克放入乙袋,则两袋面粉一样重。

下面等式中不符合题意的是()。

A . A -5=B +5 B . A -B =5C . A -5×2=BD . A -B =5×29.甲数是A ,乙数比甲数的3倍少B ,表示乙数的式子是()。

A . 3A -B B . 3A +BC . A ÷3-BD . A ÷3+B10.甲数是A ,乙数是甲数的5倍,乙数比甲数多()。

数学五年级《用字母表示数》的练习题

数学五年级《用字母表示数》的练习题

数学五年级《用字母表示数》的练习题数学五年级《用字母表示数》的练习题一、填空题。

1.梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,假如用S表示梯形面积,a表示上底,b表示下底,h表示高,那么梯形面积的计算公式用字母表示是。

2.假如用S表示路程,v表示速度,t表示时间,根据路程=速度×时间可知S=,v=,t=。

3.用字母表示数,写出运算定律比用文字表达更,也应用。

4.在含有字母的式子里,数字和字母中间的乘号可以,但应当把写在前面。

5.一箱苹果重25千克,a箱苹果重千克。

二、选择题.1.在奇数a后面的两个奇数分别是.①a+1,a+2②a+1,a+3③a+2,a+4④a-2,a-42.用含有字母的式子表示比x的2倍少18的`数,应是.①18-2x②2x-18③18+2x④2x+183.用含有字母的式子表示:a的平方的2倍与b的2倍的平方的和,是.①(2a)2+(2b)2②2a+2b③(2a+2b)2④2a2+(2b)24.小明身高a厘米,小刚比小明高18厘米,小刚比小强矮12厘米,三人的平均身高是.①(a+16)厘米②(a+12)厘米③(a+8)厘米④(a+10)厘米三、用简便方法表示以下各式.1.a×a2.a+a3.4×a×b4.4+b+b5.a×56.a+a+5×b7.a+a+a8.a×b×x四、求含字母的值.1.当a=12,b=20,n=15(单位:厘米)①(a+b)×2=?②an=?③an=?④a2=?⑤(a+b)n=?2.“五一”中队45名少先队员去采集树种,每人采集a 千克。

①用式子表示这个中队采集树种的总数;②根据这个式子,求a=1.5,这个中队共采集树种有多少千克?。

(完整版)五年级数学用字母表示数练习题

(完整版)五年级数学用字母表示数练习题

用字母表示数学练习题一、填空:1、学校有图书4000本,又买来a本,现在一共有()本。

2、学校有学生a人,其中男生b人,女生有()人。

3、李师傅每小时生产x个零件,10小时生产()个。

4、食堂买来大米400千克,每天吃a千克,吃了几天后还剩b千克,已吃了()天。

5、姐姐今年a岁,比妹妹年龄的2倍少2岁,妹妹今年()岁。

6、甲数是x,比乙数少y,甲乙两数之和是(),两数之差是()。

7、小花今年12岁,比小兰大a岁,小兰今年()岁。

8、一件上衣54元,一件裤子48元,买b套这样的衣服,要用()元。

9、一本故事书有a页,小明每天看x页,看了y天,看了()页,还剩()页没看。

10、王阿姨买了m千克香蕉和n千克苹果,香蕉每千克4.8元,苹果每千克5.4元,一共花了()元二、根据运算定律填空。

1、a+18=( )+( )a×15=( )×( )2、m×2.5×0.4=( )×[( )×( )]3、(a+b)×C=( )×( )+( )×( )4、m-a-b=( )-[( )+( )]三、省略乘号写出下面各式。

a×12=b×b=a×b=X×Y×7=5×x=2×c×c=7x5=2×a×b=四、判断。

(对的打“√”,错的打“×”。

)1、5+x=5x()2、X+X=2x()3、a×3=3a()4、Y2=Y×2()5、2a+3b=5ab()6、2a+3a=5a()7、5×a×b=5ab()8、a×7+a=8a()五、说一说下面每个式子所表示的意义。

(1)、一天中午的气温是32℃,下午比中午的气温降低了X℃。

32-X表示:_____________(2)、五(2)班有40人订阅《少年文艺》杂志,每本单价b元。

人教版五年级数学上册用字母表示数练习

人教版五年级数学上册用字母表示数练习

人教版五年级数学上册用字母表示数练习用字母表示数(一)1.学校有图书4000本,又买来a本,现在一共有(4000 + a)本。

2.学校有学生a人,其中男生b人,女生有(a - b)人。

3.XXX每小时生产x个零件,10小时生产(10x)个。

4.食堂买来大米400千克,每天吃a千克,吃了几天后还剩(b)千克,已吃了((400-b)/a)天。

5.姐姐今年a岁,比妹妹年龄的2倍少2岁,妹妹今年((a+2)/2)岁。

6.甲数是x,比乙数少y,甲乙两数之和是(x+y),两数之差是(x-y)。

用字母表示数(二)1.32-x表示下午的气温。

2.40b表示五(2)班订阅《少年文艺》杂志的总价。

3.6a+4b表示买6个足球和4个篮球的总价。

4.X-15表示XXX比XXX多加工的零件数,5X表示XXX10小时加工的零件数,(X-15)×3表示XXX比XXX多加工的零件数的三倍。

用字母表示数(三)1.XXX今年(a+12)岁。

2.b套衣服需要用(54+48)b元。

3.XXX看了(yx)页书,还剩((a-y)x)页没看。

计算面积的公式:1.平行四边形的面积公式:底×高,所以面积为12×8=96平方米。

2.三角形的面积公式:底×高÷2,所以面积为4.8×(2×4.8)÷2=23.04平方厘米。

3.梯形的面积公式:(上底+下底)×高÷2,所以面积为(15+9)×8÷2=96平方厘米。

m2+n2没有给出具体值,无法计算面积。

XXX买了m千克香蕉和n千克苹果,香蕉每千克4.8元,XXX每千克5.4元,一共花了多少钱?答案:XXX花费的钱数为4.8m+5.4n元。

1)已知a=1.8,b=2.5,求4a+2b的值。

答案:4a+2b=4×1.8+2×2.5=7.2+5=12.2. 2)已知X=0.5,Y=1.3,求3Y-4X的值。

苏教版数学五年级上册:《用字母表达数量》练习题

苏教版数学五年级上册:《用字母表达数量》练习题

苏教版数学五年级上册:《用字母表达数量》练习题一、问题描述本文档是针对苏教版数学五年级上册中的《用字母表达数量》一章的练题。

该章节主要介绍如何用字母来表示数量,包括常见的表示方法和应用场景。

以下是练题的描述和要求。

二、练题目录1. 用字母表示下列图中的数量:![图1](link1.jpg)- a) 小狗的数量是多少?- b) 小鸟的数量是多少?- c) 小鱼的数量是多少?2. 用合适的字母表示下列物体的数量:- a) 五个梨- b) 四只猫- c) 三只鸟3. 从下列字母组合中选择合适的字母来表示物体的数量:- a) A- b) B- c) C4. 用字母表示图中物体的数量:![图2](link2.jpg)三、答题要求在答题时,请用适当的字母表示所要求的数量。

如果有多个选项,请选择一个最合适的字母进行表示。

请在指定的空白处写出答案。

四、答案解析1.- a) 小狗的数量用字母A来表示。

- b) 小鸟的数量用字母B来表示。

- c) 小鱼的数量用字母C来表示。

2.- a) 五个梨的数量用字母E来表示。

- b) 四只猫的数量用字母F来表示。

- c) 三只鸟的数量用字母G来表示。

3.- a) 选择字母B。

- b) 选择字母C。

- c) 选择字母A。

4.- 图中物体的数量用字母D来表示。

以上是关于《用字母表达数量》练题的答案解析。

希望对您的研究有所帮助!五、参考资料- 苏教版数学五年级上册教材。

人教版小学五年级数学上册 用字母表示数练习题及答案

人教版小学五年级数学上册    用字母表示数练习题及答案

用字母表示数1.用字母表示定律和公式(1)用字母表示减法运算性质:a-b-c=______.(2)用字母表示除法运算性质:a÷b÷c=______.(b≠0,c≠0)(3)用字母表示加法结合律是(a+b)+c=______.(4)用字母表示乘法结合律是:(a×b)×c=______.(5)图中阴影部分的面积是______.(6)在下图中,空白部分是个正方形。

用字母表示空白部分的面积是______,阴影部分的面积是______.(填编号)①a2;②b2;③(b-a);④ab-a22.用字母表示数量关系(1)用含有字母的式子表示下面的数量关系。

a的3倍除40,商是______;m减去n的差的9倍是______.(2)用含有字母的式子表示下面的数量关系。

a的11倍加7,和是______;m与n的和除以8,商是______.(3)用含有字母的式子表示下面的数量关系。

m的5倍被7除,商是______;a与b的和的12倍是______.(4)用含有字母的式子表示:一堆黄沙共重y吨,运走2次后,还剩18吨,每次运走______吨.(5)用含有字母的式子表示:去年缴电费a元,今年比去年多缴55元,今年平均每月缴电费______元.(6)一辆车,上午开2小时,每小时行驶a千米,下午开2.5小时,每小时行驶b千米,这辆车总共行驶______千米.3.字母式的含义(1)林林今年x岁,妈妈今年35岁,两人的年龄之差是______岁.(填正确答案的序号)①x +35; ②x-35; ③35-x;(2)写出下面每个式子所表示的意义:学校买篮球,每个要a元,每个足球比篮球少5元,a-5表示____________(3)在校运动会上,四年级同学获得a枚金牌,五年级同学获得金牌数比四年级多7枚。

a+(a+7)表示______,当a=8时,四、五年级一共获得______枚金牌.(填编号)①四年级同学获得金牌数; ②四、五年级同学一共获得金牌数;③15枚; ④23枚.(4)王师傅有120米布,已经做了b套衣服,每套衣服用布2.5米,120-2.5b表示______,当b=16时,王师傅剩下的布有______米.(填编号)①b套衣服用布米数; ②剩下的米数; ③80; ④40;(5)正方形的边长为a分米,4a分米表示正方形的周长。

五年级数学上册用字母表示数练习题

五年级数学上册用字母表示数练习题

一、填空1、长为a,宽为b的长方形周长是。

2、教室里有x人,走了y人,此时教室里有人。

3、三个连续的自然数,中间的一个为n,则第一个为,第三个为。

4、用a、b表示两个数,加法交换率律可表示成()。

5、用字母a表示苹果的单价,b表示数量,c表示总价。

那么c=(),b=()。

6、一个等边三角形,每边长a米。

它的周长()米。

7、一辆汽车t小时行了300千米,平均每小时行()千米。

李师傅每小时加工40个零件,加工了a小时,一共加工了()个。

8、每袋面粉重a千克,每袋大米重b千克,8袋面粉和5袋大米共重()千克。

9、苏宁公司在5月5日这一天,某品牌的手机十分畅销,上午卖出75部,下午卖出100部,已知每部手机a元,这一天一共卖出()元,上午比下午少卖出()元。

10、5x+4x=()8y-y=()7x+7x+6x=()7a×a=()15x+6x=()5b+4b-9b=()11、学校买来x盒红粉笔,买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍,学校买来()盒粉笔;当x=10时,学校买来()盒粉笔。

二、选择(将正确答案的序号填在括号里)1、a2与()相等。

A、a×2B、a+2C、a×a2、2x一定()x2。

A、大于B、小于C、等于D、不能确定3、丁丁比昕昕小,丁丁今年a岁,昕昕今年b岁,2年后丁丁比昕昕小( )岁A、2B、b-aC、a-bD、b-a+24、当a=5、b=4时,a b+3的值是()。

A、5+4+3=12B、54+3=57C、5×4+3=235、甲数是a,比乙数的4倍少b,乙数是()。

A、a÷4-bB、(a-b)÷4C、(a+b)÷4三、用含有字母的式子表示下面各题的数量关系1、在一个三角形中,∠1=a°,∠2=b°,用含有字母的式子表示∠3的度数。

2、在一个等腰三角形中,底角是a°,用含有字母的式子表示顶角的度数。

小学数学五年级上册《用字母表示数》专项提升培优练习

小学数学五年级上册《用字母表示数》专项提升培优练习

小学数学五年级上册《用字母表示数》专项提升培优练习一、选择题1 .爸爸今年a 岁,比小红大b 岁。

再过x 年后,爸爸和小红相差()岁。

A.b+x B.x C.b D.a +x2 .三个连续的自然数中最大的是m ,最小的那个数是()。

A.3m-2 B.m-1 C.m-2 D.无法确定3 .a×b ×5.5 用简便写法表示是()。

A.5.5 ×a×b B.5.5(a + b) C.5.5ab4 .下面四组式子中,两个式子一定相等的是( )A .2a 和a 2B . b2和b ×b C.8 一3t 和5t D.(a + b)c 和(a + b) (b + c)5 .已知m÷0.25 =n ,且m 和n 都不等0 ,则m 和n 的大小关系是()。

A.m >n B.m =n C.m <n D.无法确定6 .小明今年收到两个红包,第一个红包是a 元,比第二个红包多b 元,小明收到的红包一共是()元。

A.2a+b B.2a-b C.a+b D.a-b7 .把一个长方形对折(如图),已知原长方形长是a 厘米、宽是6 厘米,那么对折后小长方形的周长是()厘米。

A.a + 6 B.a +12 C.2a + 6 D.a ÷2 + 6二、填空题9 .在括号里填“>ℽℽ< ℽ或“=”。

当x =5 时,10x+4.8( )60当a =2.7 时,5a+0.5a( )14.8510.针对新型冠状病毒,对于一般的公众,建议戴一次性的医用口罩。

万民药店二月份采购了12000 个医用口罩,平均每天卖出去420 个,x 天后这家药店还剩( )个医用口罩,如果x =6 ,则还剩( )个医用口罩。

11.用含有字母的式子表示下面的数量关系。

比 B 少 4.5 的数是( );比x 的 5 倍多11.2 的数( )。

12.一个长方形的长是a 厘米,宽是b 厘米,如果把长边增加4 厘米,则面积增加( )平方厘米,如果把宽边增加 5 厘米,则面积增加( )平方厘米。

五年级数学用字母表示数练习题

五年级数学用字母表示数练习题

五年级数学用字母表示数练习题一、填空:1、学校有图书4000本;又买来a本;现在一共有()本。

2、学校有学生a人;其中男生b人;女生有()人。

3、李师傅每小时生产x个零件;10小时生产()个。

4、食堂买来大米400千克;每天吃a千克;吃了几天后还剩b千克;已吃了()天。

5、姐姐今年a岁;比妹妹年龄的2倍少2岁;妹妹今年()岁。

6、甲数是x;比乙数少y;甲乙两数之和是();两数之差是()。

7、小花今年12岁;比小兰大a岁;小兰今年()岁。

8、一件上衣54元;一件裤子48元;买b套这样的衣服;要用()元。

9、一本故事书有a页;小明每天看x页;看了y天;看了()页;还剩()页没看。

10、王阿姨买了m千克香蕉和n千克苹果;香蕉每千克4.8元;苹果每千克5.4元;一共花了()元二、根据运算定律填空。

1、a+18=( )+( )a×15=( )×( )2、m×2.5×0.4=( )×[( )×( )]3、(a+b)×C=( )×( )+( )×( )4、m-a-b=( )-[( )+( )]三、省略乘号写出下面各式。

a×12=b×b=a×b=X×Y×7=5×x=2×c×c=7x5=2×a×b=四、判断。

(对的打“√”;错的打“×”。

)1、5+x=5x()2、X+X=2x()3、a×3=3a()4、Y2=Y×2()5、2a+3b=5ab()6、2a+3a=5a()7、5×a×b=5ab()8、a×7+a=8a()五、说一说下面每个式子所表示的意义。

(1)、一天中午的气温是32℃;下午比中午的气温降低了X℃。

32-X表示:_____________(2)、五(2)班有40人订阅《少年文艺》杂志;每本单价b元。

人教版数学五年级上册 《 用字母表示数》(总复习) (含答案)

人教版数学五年级上册 《 用字母表示数》(总复习) (含答案)

《用字母表示数》(总复习)-五年级上册数学人教版一.填空题(共8小题)1.一条长为a米的路,小雪每分钟走x米,走了6分钟后,走了米,还剩米.2.小明买了n瓶可乐,每瓶售价2.80元,他付了50元。

算式50﹣2.8n表示的意思是。

在15,25,30这三个数中,可能是n的值。

3.李老师买了5个篮球,每个篮球m元,付300元,应找回元。

如果m=46.8,应找回元。

4.王老师买了13个同样的文具盒,每个文具盒x元。

王老师递给售货员100元,应找回元;如果找回的钱是22元,则x=。

5.少年宫舞蹈队有a人,合唱队的人数比舞蹈队的3倍少15人,合唱队有人,两队一共有人。

6.省略乘号写出下面各式。

a×a a×3.75×b a×17.小明做了a道口算题,错误率是2%,他做错了道题。

8.妈妈今年a岁,比童童大26岁,再过x年后,妈妈和童童相差岁。

二.选择题(共3小题)9.a是一个不等于0的自然数,下面()算式的得数最大。

A.a×1B.a×0.9C.a×1.110.学校篮球队有a名女生,男生是女生的3倍,男生比女生多()人。

A.3﹣a B.3a C.2a D.a11.比x的5倍多3的数,用式子表示是()A.(X+3)×5B.3X+5C.5X+3三.判断题(共5小题)12.如果m是奇数,那么2m+1一定是2的倍数。

13.1+x不能简写成x14.2×a表示两个a相乘。

15.甲数是a,比乙数的4倍少b,求乙数的式子是4a﹣b.16.小红今年a岁,比小芳小2岁,小芳今年(a+2)岁。

四.综合题(共10小题)17.直接写得数8×n=a×9+b=t×t=m×n=432﹣73﹣27=4×2×25=45+145=78a﹣19a=72÷9×7=76+19+24=560﹣397=8×99+8=18.连线:19.一个书包38元,一个足球的价钱是书包的x倍,这个足球多少元?(先填空,再列式解答)要求这个球多少元,就是求个元是多少。

数学五年级上册用字母表示数解决问题复习测试题(含答案)

数学五年级上册用字母表示数解决问题复习测试题(含答案)

5.1用字母表示数1.王叔叔家花园如图,其中阴影区域种植各种鲜花:白色区域是正方形灌溉用蓄水池,边长为b.(1)用含有字母的式子表示出鲜花种植区域的面积.(2)如果a=12米,b=3米,那么种花区域的面积是多少?2.马西林场栽了梧桐树和雪松各x排,已知梧桐树每排12棵,雪松每排14棵.(1)栽梧桐树和雪松共多少棵?(2)当x=20时,马西林场一共有多少棵梧桐树和雪松树?3.一辆汽车每小时行驶a千米,上午行驶4小时,下午行驶b千米.(1)用含有字母的式子表示出这辆汽车一天行驶的路程.(2)当a=80,b=200时,这辆汽车一天行驶了多少千米?4.在一个三角形中,∠1=a°,∠2=b°,用含有字母的式子表示∠3的度数.5.在下面的长方形中任选几个拼成一个长方形,并用字母表示拼成的长方形的周长和面积.6.一个果园收了960千克桔子,拉走了32箱,每箱有b千克.(1)果园里还剩多少千克桔子?(2)当b=25时,果园里还剩多少千克桔子?7.科学研究表明,男孩可能的最高身高与其父母的身高有如下关系:父母身高的和乘以1.08,再除以2,就是男孩可能的最高身高.如果用a,b分别表示父母的身高,用h表示男孩可能的最高身高,你能用式子表示出他们身高之间的关系吗?8.(1)他们一共收集了多少张邮票?(2)小丽比小东多收集了多少张?9.m=5,n是m的4倍,p是n的1.6倍,求4m+6n+10p的值.10.一辆公交车上原有m人,在市政府下去了5人,又上来n人.(1)用含有字母的式子表示出这时车上有多少人?(2)当m=26,n=6时,这时车上有多少人?11.一个商店原有120千克苹果,又运来了10筐苹果,每筐重a千克.(1)用式子表示出这个商店里苹果重量的总数.(2)根据这个式子,当a=25时,商店一共有多少千克苹果?12.水果店运来香蕉24筐,每筐xkg,运来的芒果的质量比香蕉多76kg.(1)用式子表示运来芒果的质量.(2)根据(1)中的式子来计算,当x=22.5时,运来芒果的质量.13.《小王子》这本书有a页,小明看了b天.(1)如果小明每天看8页,还有多少页没看完?(2)如果a=128,b=6,还剩多少页没看?14.利民蔬菜公司运来a车蔬菜,每车装5吨,供应给菜场45吨. (1)用含有字母的式子表示剩下的吨数.(2)当a=14时,求剩下多少吨蔬菜.15.一个分数ba(a和b都是自然数),已知5<a<9,1<b<3,这个分数可能是哪些分数?16.一辆汽车每小时行驶X千米,一辆特快列车是汽车速度的2倍,两车同时从甲乙两地相对开出,4小时相遇,用式子表示甲乙两地的距离.(用表格整理)(1)填表.(2)当X=60时,求出甲乙两地的距离.17.填写下面的表格,并回答问题.工作效率(个/分)时间(分)工作总量(个)a8()105÷b b()a b c=()王师傅每分钟加工4个零件,利用表中的公式计算他1小时加工多少个零件?18.小玲家和小敏家分别在学校的西边和东边,小玲从家出发,每分钟走65米,a分钟可到学校;小敏从家出发,每分钟走70米,a分钟也可以到学校.(1)小玲和小敏谁的家离学校近?近多少米?(2)如果a=15,小玲家到小敏家一共有多少米?19.京沪高速公路全长约1262千米.一辆汽车以每小时108千米的速度从北京开往上海.(1)开出t小时,汽车离开北京有多远?如果t=7,离开北京有多远? (2)开出t小时,汽车离上海还有多远?如果t=11,离上海还有多远?20.李叔叔家有一片苗圃,如图.(1)李叔叔家牡丹园和菊园的面积一共有多大?(2)当b=45时,李叔叔家的牡丹园和菊园的面积一共有多大?21.甲、乙两个工程队同修一条公路,它们从两端同时施工.(I)甲队每天修m米,乙队每天修n米,6天修完.这条路长多少米?(2)如果这条公路长5000米,甲、乙两队25天修完,甲队平均每天修105米,乙队平均每天修路会超过100米吗?22.小军步行去游乐场,上坡用了6分钟,平均每分钟走a米;下坡用了5分钟,平均每分钟走b米.当a=40,b=50时,小军一共走了多少米?23.小丽在上学的路上,上坡用了5分钟,平均每分钟走x米,下坡用了3分钟,平均每分钟走y米.(1)用含有字母的式子表示小丽一共走了多少米?(2)当x=30,y=60时,小丽一共走了多少米?参考答案1.(1)鲜花种植区域的面积为a2﹣b2.(2)如果a=12米,b=3米,则a2﹣b2=122﹣32=144﹣9=135(平方米)答:种花区域的面积是135平方米.2.(1)(12+14)x=12x+14x=26x(2)26x=26×20=5203.(1)上午行驶的路程:4a千米,汽车行驶的路程:(4a+b)千米(2)a=80,b=200,代入4a+b4a+b=4×80+200=520答:这辆汽车行驶了520千米4.180°-a°-b°5.②和④拼成一个长方形,周长2(b+f+e),面积e(b+f);①和③拼成一个长方形,周长是2(b+f+o),面积是o(b+f). 6.(1)960-32b(2)960-32b=960-32×25=960-800=160(千克)答:还剩160千克桔子.7.h=(a+b)×1.08÷2=0.54(a+b)故他们身高之间的关系为:h=0.54(a+b)8.(1)a+3a=4a(张)答:他们一共收集了4a张邮票;(2)3a﹣a=2a(张)答:小丽比小东多收集了2a张.9.46010.(1)m﹣5+n(名);答:这时车上有(m﹣5+n)名乘客.(2)当m=26,n=6时,m﹣5+n=26﹣5+6=27(名)答:这时车上有27名乘客.11.(1)120+10a;(2)当a=25时,代人120+10a,120+10×25=120+250=370(千克);答:商店一共有370千克苹果.12.(1)x×24+76=24x+76(千克)(2)当x=22.5时,代入式子可得:24×22.5+76=540+76=616(千克)答:运来芒果的质量616千克.13.(1)a﹣8×b=a﹣8b(页)答:还有a﹣8b页没看完.(2)当a=128,b=6时a﹣8b=128﹣8×6=128﹣48=80(页)答:还剩 80页没有看.14.(1)还剩5×a-45=(5a-45)吨(2)a=14时;5a-45=5×14-45=25(吨)15.因为a和b都是自然数,且5<a<9,所以分母可能是6、7或8,分子只能是2,分数可能是26、27或28.16.(1)填表如下:答:甲乙两地的距离是720千米.240(个)18.(1)小玲:65×a=65a(米),小敏:70×a=70a(米),65a<70a;70a﹣65a=5a(米);答:小玲家离学校近,近5a米.(2)65a+70a=135a=135×15=2025(米);答:小玲家到小敏家一共有2025米.19.(1)108t,108×7=756(千米)答:开出t小时,汽车离开北京有108t千米,如果t=7,离开北京有756千米.(2)1262-108t,1262-108×11=74(千米)答:开出t小时,汽车离上海还有(1262-)108t千米,如果t=11,离上海还有74千米.20.(1)60×b+20×b=80b或(60+20)×b=80b平方米答:李叔叔家牡丹园和菊园的面积一共80b平方米.(2)60×b+20×b=60×45+20×45=3600或(60+20)×b=80×45=3600(平方米)答:当b=45时,李叔叔家的牡丹园和菊园的面积一共3600平方米.21.(1)6m+6n=6(m+n)米答:这条路长6(m+n)米(2)假设乙队每天修100米,则甲、乙25天一共修:(100+105)×25=51255125>5000答:乙队平均每天修路不会超过100米.22.a×6+b×5=6a+5b(米)当a=40,b=50时,6a+5b=6×40+5×50=240+250=490(米)答:小军一共走了490米.23.(1)x×5+y×3=5x+3y(米); 答:小丽一共走了(5x+3y)米.(2)x=30,y=60时;5x+3y=5×30+3×60=150+180=330(米);答:小丽一共走了330米.。

五年级数学用字母表示数练习题

五年级数学用字母表示数练习题

用字母表示数练习题一、填空(每空2分)1、长为a,宽为b的长方形周长是。

2、教室里有x人,走了y人,此时教室里有人。

3、三个连续的自然数,中间的一个为n,则第一个为,第三个为。

4、用a、b表示两个数,加法交换率律可表示成()。

5、用字母a表示苹果的单价,b表示数量,c表示总价。

那么c=(),b=()。

6、一个等边三角形,每边长a米。

它的周长()米。

7、一辆汽车t小时行了300千米,平均每小时行()千米。

李师傅每小时加工40个零件,加工了a小时,一共加工了()个。

8、每袋面粉重a千克,每袋大米重b千克,8袋面粉和5袋大米共重()千克。

9、苏宁公司在5月5日这一天,某品牌的手机十分畅销,上午卖出75部,下午卖出100部,已知每部手机a元,这一天一共卖出()元,上午比下午少卖出()元。

10、5x+4x=()8y-y=()7x+7x+6x=()7a×a=()15x+6x=()5b+4b-9b=()11、学校买来x盒红粉笔,买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍,学校买来()盒粉笔;当x=10时,学校买来()盒粉笔。

二、选择(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分)1、a2与()相等。

(1)a×2 (2)a+2 (3)a×a2、2x一定()x2。

(1)大于(2)小于(3)等于(4)不能确定3、丁丁比昕昕小,丁丁今年a岁,昕昕今年b岁,2年后丁丁比昕昕小()岁。

(1)2 (2)b-a (3)a-b (4)b-a+24、当a=5、b=4时,a b+3的值是()。

(1)5+4+3=12 (2)54+3=57(3)5×4+3=235、甲数是a,比乙数的4倍少b,乙数是()。

(1)a÷4-b(2)(a-b)÷4(3)(a+b)÷4三、用含有字母的式子表示下面各题的数量关系(每题4分)1、在一个三角形中,∠1=a°,∠2=b°,用含有字母的式子表示∠3的度数。

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d×z d×d n×23 a×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

c+(5+y)=(□+□)+□c•n•5=□•(□•□)2x+9x=(□+□)•□9(m+1)=□×□+□×□□+c=□+4m×□=4.2×□21×x+n×□=(□+□)×21三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)b与4的和。

(4)b除以15的商。

(2)n减去16的差。

(5)c的6倍减去2的差。

(3)x的6倍。

(6)比m小9的数。

四、根据条件求值。

(1)当m=4.1 ,b=7.1时,求m+b的值。

(2)当m=14 ,d=5时,求md的值。

(3)当a=30 ,b=5时,求a÷b的值。

五、计算下面各题。

4c+3c 91y-2y 25c-c m+6mc×z m×m b×20 t×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

d+(5+z)=(□+□)+□a•n•7=□•(□•□)4z+7z=(□+□)•□7(d+7)=□×□+□×□□+d=□+8a×□=0.7×□26×m+d×□=(□+□)×26三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)n与8的和。

(4)c除以13的商。

(2)x减去25的差。

(5)d的3倍减去7.9的差。

(3)c的5倍。

(6)比c小6的数。

四、根据条件求值。

(1)当c=5.5 ,d=4.4时,求c+d的值。

(2)当a=26 ,b=8时,求ab的值。

(3)当a=36 ,y=4时,求a÷y的值。

五、计算下面各题。

2d+2d 92z+2z 11b-b d+4da×y b×b m×30 m×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

d+(9+y)=(□+□)+□c•d•5=□•(□•□)4y+8y=(□+□)•□9(z+5)=□×□+□×□□+c=□+5m×□=2.3×□23×m+d×□=(□+□)×23三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)x与1的和。

(4)m除以40的商。

(2)z减去30的差。

(5)n的5倍减去1的差。

(3)b的1倍。

(6)比z小2的数。

四、根据条件求值。

(1)当x=4.2 ,y=4.1时,求x+y的值。

(2)当c=30 ,b=3时,求cb的值。

(3)当x=56 ,n=7时,求x÷n的值。

五、计算下面各题。

4m+7m 26d+8d 18d+d z+5zn×y b×b a×25 c×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

m+(1+z)=(□+□)+□c•b•8=□•(□•□)4c+8c=(□+□)•□3(c+2)=□×□+□×□□+n=□+9n×□=9.2×□10×c+b×□=(□+□)×10三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)c与5的和。

(4)a除以10的商。

(2)y减去29的差。

(5)c的4倍减去5.4的差。

(3)c的1倍。

(6)比x小9的数。

四、根据条件求值。

(1)当m=4.1 ,y=3.4时,求m+y的值。

(2)当a=22 ,d=3时,求ad的值。

(3)当x=42 ,n=6时,求x÷n的值。

五、计算下面各题。

4b+9b 91d+6d 25b-b y+2ya×x c×c m×25 a×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

m+(8+y)=(□+□)+□a•n•5=□•(□•□)2y+9y=(□+□)•□4(a+4)=□×□+□×□□+a=□+5y×□=8.7×□23×m+b×□=(□+□)×23三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)y与9的和。

(4)c除以12的商。

(2)d减去17的差。

(5)m的9倍减去8.5的差。

(3)c的9倍。

(6)比c小7的数。

四、根据条件求值。

(1)当x=3 ,d=7.9时,求x+d的值。

(2)当a=11 ,y=5时,求ay的值。

(3)当x=21 ,b=7时,求x÷b的值。

五、计算下面各题。

2n+6n 66z-7z 27y+y c+9cb×x b×b a×26 x×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

a+(5+z)=(□+□)+□m•y•2=□•(□•□)5y+8y=(□+□)•□8(a+9)=□×□+□×□□+x=□+2b×□=4.3×□12×x+n×□=(□+□)×12三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)z与7的和。

(4)c除以38的商。

(2)x减去18的差。

(5)y的6倍减去6的差。

(3)n的2倍。

(6)比n小8的数。

四、根据条件求值。

(1)当x=4.4 ,y=5.7时,求x+y的值。

(2)当x=23 ,n=8时,求xn的值。

(3)当a=32 ,d=4时,求a÷d的值。

五、计算下面各题。

4d+4d 36z-9z 10b-b m+7md×y x×x b×28 c×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

a+(3+z)=(□+□)+□c•n•4=□•(□•□)3d+8d=(□+□)•□3(d+7)=□×□+□×□□+x=□+5m×□=9.1×□28×c+d×□=(□+□)×28三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)z与5的和。

(4)z除以15的商。

(2)z减去10的差。

(5)y的9倍减去2.1的差。

(3)n的6倍。

(6)比d小2的数。

四、根据条件求值。

(1)当a=6.8 ,y=6.8时,求a+y的值。

(2)当c=17 ,d=9时,求cd的值。

(3)当m=15 ,b=3时,求m÷b的值。

五、计算下面各题。

4b+5b 44b+8b 19m-m z+3zc×z z×z a×14 d×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

m+(2+y)=(□+□)+□x•d•6=□•(□•□)5x+9x=(□+□)•□8(y+5)=□×□+□×□□+c=□+7m×□=2×□12×m+b×□=(□+□)×12三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)d与3的和。

(4)n除以23的商。

(2)m减去18的差。

(5)z的3倍减去9.3的差。

(3)n的9倍。

(6)比z小6的数。

四、根据条件求值。

(1)当m=2.9 ,b=7.3时,求m+b的值。

(2)当x=27 ,y=2时,求xy的值。

(3)当a=28 ,d=4时,求a÷d的值。

五、计算下面各题。

7m+3m 99b-2b 5m-m d+4da×y x×x b×25 t×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

a+(8+z)=(□+□)+□x•b•1=□•(□•□)3b+9b=(□+□)•□3(m+9)=□×□+□×□□+x=□+4b×□=6.3×□20×m+y×□=(□+□)×20三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)n与7的和。

(4)m除以12的商。

(2)d减去27的差。

(5)y的7倍减去9.4的差。

(3)b的6倍。

(6)比c小2的数。

四、根据条件求值。

(1)当m=7.3 ,b=4.6时,求m+b的值。

(2)当m=30 ,d=9时,求md的值。

(3)当a=28 ,b=7时,求a÷b的值。

五、计算下面各题。

5y+4y 44m+8m 16x-x b+4ba×x a×a s×1 b×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

n+(4+y)=(□+□)+□x•b•7=□•(□•□)3n+9n=(□+□)•□4(c+7)=□×□+□×□□+z=□+2a×□=3.6×□11×m+y×□=(□+□)×11三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)x与4的和。

(4)a除以30的商。

(2)y减去21的差。

(5)b的5倍减去6.8的差。

(3)m的8倍。

(6)比x小8的数。

四、根据条件求值。

(1)当a=6.5 ,y=1.4时,求a+y的值。

(2)当c=15 ,n=5时,求cn的值。

(3)当m=36 ,d=4时,求m÷d的值。

五、计算下面各题。

8z+6z 31m-9m 8n+n z+5za×y y×y d×27 c×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

n+(5+y)=(□+□)+□a•n•8=□•(□•□)2a+8a=(□+□)•□9(b+4)=□×□+□×□□+x=□+5a×□=6.3×□27×c+y×□=(□+□)×27三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)d与8的和。

(4)n除以25的商。

(2)b减去14的差。

(5)b的9倍减去4.9的差。

(3)d的4倍。

(6)比c小3的数。

四、根据条件求值。

(1)当m=8.9 ,n=1.7时,求m+n的值。

(2)当m=17 ,d=4时,求md的值。

(3)当x=72 ,y=9时,求x÷y的值。

五、计算下面各题。

8n+9n 18d+7d 15y+y a+9ab×y a×a s×16 x×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

d+(5+x)=(□+□)+□x•n•5=□•(□•□)2d+9d=(□+□)•□6(n+3)=□×□+□×□□+m=□+4b×□=8.7×□24×m+n×□=(□+□)×24三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)d与9的和。

(4)c除以37的商。

(2)x减去12的差。

(5)y的2倍减去1的差。

(3)y的6倍。

(6)比x小3的数。

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