【历史】山东省鱼台县第一中学2015-2016学年高一上学期9月月考

合集下载

山东省济宁市鱼台一中高一历史上学期第一次月考试题

鱼台一中2013—2014学年高一第一次月考历史一、选择题（每题2分，共50分）1.西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建；从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。

这段话反映出西周政治( )A.实现了以血缘关系为纽带的权力集中B.周天子是受封诸侯的天下共主C.具有血缘关系与国家政权相结合特点D.中央对地方实行垂直管理2. 春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。

这种现象主要反映了（）A．周天子失去军事力量 B．周天子将权力下放到诸侯国C．诸侯国帮助周天子巩固地位D．周天子失去天下共主地位3. 有学者指出，秦朝虽短命而亡，但在中国历史上留下了深刻却持久的记忆。

“深刻却持久的记忆“主要是指（）A.完成统一B. 修筑长城C.制度创新D.暴政而亡4．唐代三省六部制进一步完善了自秦以来的专制主义中央集权制度，其完善的含义是（）A．中央机构设置的增加B．地方权力的进一步分散C．皇权的进一步加强 D．中央各部门权力得以相互制约5．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。

岂得以一日万机，独断一人之虑也。

”材料表明他主张（）A．中央权力重心应当下移 B．君权与相权相互制衡C．发挥宰相等大臣的议政权 D．君主不应实现专制统治6.有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。

当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。

尤其是崇古的儒家学派的学者，面对着这么大的巨变，大惑不解。

”儒家学派的学者“大惑不解”是因为“巨变” ( )A. 加速了秦朝的灭亡B. 缺乏应有的理论基础C. 加剧了地主阶级内部的矛盾D. 削弱了宗法制的作用7.西汉统治者总结秦朝历史，从“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措施是( )A. 实行郡、国并行制B. 颁布推恩令C. 实行编户齐民制度D. 颁布附益之法8.（汉武帝元朔二年）正月召曰：“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。

山东省鱼台县第一中学高三上学期第一次月考历史试卷

2022届山东省鱼台县第一中学高三上学期第一次月考历史试卷一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）1.刘泽华先生所言：“秦始皇称皇帝，同时又称‘天子’．‘皇帝’观中有神性，但突出的是理性、创造性和社会的至上性；‘天子’称号无疑更多的是神性。

”对秦朝皇帝制度理解正确的是（）A. 突出了君主专制的政治追求B. 对西周政治观念的彻底舍弃C. 皇帝家族垄断国家政治权力D. 强调了“君权神授”的合理性2.宋代词人柳永经常出入秦楼楚馆，与乐伎、乐工往还，无心于仕途，自称“白衣卿相”，虽然他后来考取了进士并做了屯田员外郎，还是轻视功名，沉溺市井，可以说是把全部身心投入适应市井需要的词的创作。

柳永这种类型的文人的出现，说明（）A. 文学的世俗化倾向日益明显B. 政府不限制词人的创作C. 宋代词人多沉溺于市井生活D. 唐诗宋词并称古典文学高峰3.明英宗时，流民几乎遍及全国。

这些流民或泛舟出海，到南洋和日本交易；或注入城市，打工度日，沦为乞丐；或进入深山，垦荒种田，采矿淘金。

大量流民的出现在客观上（）A. 引发政府对外实行海禁政策B. 利于新经济因素的成长C. 加速了农业经营方式的转变D. 导致白银成为通用货币4.明仁宗以后，内阁大学士的品级逐渐上升，并且被赋予“公”“保”等虚衔，获得“票拟”职权；同时，皇帝也打破了“不许宦官识字”的惯例，并且以司礼监代皇帝批阅奏章，奏章“自御笔亲批数本外，皆众太监分批”，宦官掌握了部分“批红”职权。

这表明（）A. 明代皇权呈现出日益衰落的趋势B. 监阁共理互相制约保证皇权独尊C. 内阁大学士的品级职权逐渐提升D. 宦官权力恶性膨胀且呈失控之势5.史学家蒋廷黻在《中国近代史》中指出：在鸦片战争以前，我们不肯给外国平等待遇；在以后，他们不肯给我们平等待遇。

以下理解，正确的是（）A. 鸦片战争以前，历代王朝均没有与外国平等交往B. 鸦片战争以后，仅晚清与西方国家的关系不平等C. 鸦片战争使中西方关系从实质上平等变为不平等D. 鸦片战争使中西方关系由朝贡体制转向条约体制6.近代中国实业教育是伴随着洋务运动而兴起的，从“洋务教育”到“戊戌教育”，清政府在大、中、小学堂均未建立前率先创办各类实业学堂。

2016年9月高一历史上册月考试卷(带答案)

2016年9月高一历史上册月考试卷（带答案）济南一中高一历史诊断性测试2016年9月一、单项选择题,每小题2分,30小题,共60分。

1．西周分封制在中国历史上影响深远。

下列省、自治区中，其简称自西周封国国名的是（）A．河南、河北B．湖南、湖北．东、西D．广东、广西2．《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

”可见同姓亲族是西周分封的主体。

这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（）A．封号和耕牛B．土地和耕牛．土地和人口D．人口和铁犁3．东省被称为“齐鲁之邦”，起于（）A．内外服制度B．古代地名．西周分封D．汉初封国4．西周时期，对墓葬用品的规定严格，如：规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。

材料反映的问题是（）A．西周有严格的等级制度B．西周的青铜器数量比较少．西周的冶铜业十分落后D．西周各地经济发展不平衡．下图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是（）A．分封制B．宗法制．三省六部制D．内阁制6柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。

”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在（）A．百姓不再是封君的属民B．更有利于皇帝集权．制度法令的统一D．依据才干政绩任免官吏7秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是（）A．辅佐皇帝处理全国政务B．对重大军政事务作出决定．处理朝廷各种日常军政事务D．代表皇帝监督百官8秦始皇为了维护皇帝的尊严，规定：只有皇帝一人称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。

这些规定的直接目的是（）A．便于发布命令B增强皇帝的神圣感．便于控制兵权D否定周王的权威9．中国古代某一朝代出现“时则有叛国而无叛郡”的现象。

这说明当时（）①分封制和郡县制并行②郡县制有利于国家统一③郡县制能够消除内乱④分封制有利于加强主权A．①②B．①③．②③D．①④10．唐朝时刘晏长期掌管国家财政大权，为官廉洁，被称为“工于谋国而拙于谋身的一代良相”。

山东济宁鱼台一中18-19学度高一9月抽考-历史

山东济宁鱼台一中18-19学度高一9月抽考-历史历史一.单项选择题〔每题2分,共50分〕1、周初实行分封制是为了()A、建立军事屏障，防止外族入侵B.削弱功臣、贵族的权力C、排斥异姓诸侯、团结同姓诸侯D.巩固奴隶制国家政权2.在学习了中国古代政治制度相关知识后，假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪一位同学不可能．．．被周武王封为诸侯王()A.甲同学为姬姓贵族B.乙同学关心周武王打败商纣王，立下汗马功劳C.丙同学回到了商朝，成为商朝末年的贵族D.丁同学做了平民，才能与人品俱佳3.中国历史上第一个统一的封建王朝是：()A.夏朝B.秦朝C.唐朝D.元朝4.秦始皇时，“天下之事无大小，皆决于上”。

这突出地说明()A.秦始皇特别勤政B.秦始皇总揽全国大权C.秦朝地方官员失职D.中央集权制度已过时5.“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。

”明太祖制定这一规定要紧是为了 ()A.让“群臣”监督皇帝B.精简政府机构C.加强君主专制D.让子孙后有章可循6.钱穆在《中国历代政治得失》一书中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。

这也是中国传统政治上的大毛病。

”以下各项表述中，最能表达钱穆这一观点的是() A.秦朝创立郡县制B.汉武帝颁布“推恩令”，解决王国问题C.隋唐时期实行科举制度D.清朝雍正时期军机处的设置7.秦始皇在全国推行郡县制，郡守和县令的产生方式是()A.世代相袭B.考试选拔C.地方推举D.皇帝任命8.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是：()A.尚书省—中书省—门下省—工部B.中书省—门下省—尚书省—工部C.门下省—中书省—尚书省—工部D.尚书省—门下省—中书省—工部9.以下秦汉的官职中，掌握监察职能的有：()①太尉②尚书台③御史大夫④刺史A.①②③④B.③④C.①②D.③④10.“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。

山东省鱼台第一中学2015-2016学年高一9月月考语文试题解析(解析版)

第I卷（46分）一、基础知识运用（15分。

每小题3分）1．下列各组加点字的读音，完全正确的一项（）A．氾．（fàn）南收盛．（chãng）扼．（â）腕戮．（lù）没B．浸．（qìn）渍游说．（shuì）樊於．（wū）期拊．（fǔ）心C．杯．杓（sháo）夜缒．（zhuì）忤．（wǔ）视樊哙．（kuài ）D．卮．（zhì）酒瞋．（chēn）目剑鞘．（qiào）拜谒．（yâ）【答案】C考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．下列词语中字形完全正确的一组是（）A．频繁凄婉按步就班一饭三吐哺B．辐射幅员辽阔不悲不亢彷徨C．惆怅墨守成规安分守己斑斓D．废弛风驰电掣声名雀起树倒猢狲散【答案】C【解析】试题分析：A项，按步就班——按部就班（按部就班。

“按”本作“案”。

部：门类。

班：次序。

原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。

后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。

也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

）B项，不悲不亢——不卑不亢（“不卑不亢”同“不亢不卑”。

指不卑下也不高傲，形容态度言语有分寸。

这个词出现在外交场合的频率较高，通常用来形容一个出色的外交家在外邦人面前特有的风骨。

也指平常人的品格。

）D项，声名雀起——声名鹊起（声名鹊起：名声突然大振，知名度迅速提高。

强调从不出名到出名这一过程。

《太平御览》卷九二一引《庄子》：“鹊上高城之绝，而巢於高树之颠，城坏巢折，陵风而起。

故君子之居世也，得时则义行，失时则鹊起也。

”本谓见机而作，后用为乘时崛起之意。

）本题所考查的词语多数都是成语误读。

高考主要考察考生对音同异义字的判别，主要的解题技巧有：1．对读音相同或相近的字要辨明其义。

考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、音、义，才能准确辨别错别字。

2．要学会对字形进行分析、比较。

山东省济宁市鱼台一中2015-2016学年高一(上)月考生物试卷(9月份)(解析版)

2015-2016学年山东省济宁市鱼台一中高一（上）月考生物试卷（9月份）一、1～20题每小题1分，21～40题每小题1.5分，共50分．在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的选项.1．1921年弗雷德里克•班廷从狗的体内分离得到天然胰岛素．40多年后，首次人工合成结晶牛胰岛素的科学家是（）A．中国人B．加拿大人 C．美国人D．德国人2．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统3．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（）A．真核生物 B．异养生物C．无核膜的生物 D．有线粒体的生物4．组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是（）A．NH﹣CO B．﹣NH﹣CO﹣C．﹣NH2﹣COOH﹣D．NH2﹣COOH5．具有细胞壁的选项是（）A．花粉 B．红细胞C．胰岛A细胞D．流感病毒6．下列藻类中属于原核生物的是（）A．伞藻 B．衣藻 C．硅藻 D．颤藻7．微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（）①黏菌②酵母菌③蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌．A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤8．属于生物体内微量元素的是（）A．C B．H C．O D．B9．下列哪项不是脂质具有的生物学功能（）A．构成生物膜B．调节生理代谢 C．携带遗传信息 D．储存能量10．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核B．都有核糖体C．细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶D．均能进行光合作用11．人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）A．都含有20种氨基酸B．都是在细胞内发挥作用C．都具有一定的空间结构 D．都能催化生物化学反应12．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，下列关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（）A．在细胞内存在的主要部位相同B．构成的五碳糖不同C．核苷酸之间的连接方式不同D．构成的碱基相同13．下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是（）A．核苷酸的组成种类 B．核苷酸的连接方式C．核苷酸的排列顺序 D．核苷酸的数量多少14．组成DNA的结构的基本成分是（）①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶．A．①③④⑤B．①②④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥15．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖D．性激素、生长激素、胰岛素16．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A．798、2和2 B．798、12和10 C．799、1和1 D．799、11和917．下列关于糖的叙述，正确的是（）A．葡萄糖和果糖分子均有还原性B．葡萄糖和麦芽糖可被水解C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收18．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同19．下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别（）A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉菌D．蘑菇20．植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成（）①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸．A．①、④、⑥ B．③、④、⑤ C．④、⑤、⑥ D．②、④、⑤22．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（）A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合23．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）A．6 18 B．5 18 C．5 17 D．6 1724．显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满．若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A．2个B．4个C．8个D．16个25．免疫球蛋白IgG的结构示意图如图．其中﹣s﹣s表示连接两条相邻肽链的二硫链．若该lgG由m个氨基酸构成，则该lgG有肽键数（）A．m个 B．（m+1）个C．（m﹣2）个D．（m﹣4）个26．一条由38个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽（）A．有38个肽键B．一定没有游离氨基C．至少有5个游离羧基D．至多有35种氨基酸27．如图表示人体内两种重要化合物各自的化学组成和关系，相关叙述中不正确的是（）A．1的种类约有20种，m的种类有8种B．1的结构通式可表示为C．M是遗传物质D．L的种类在神经细胞与表皮细胞中不同，M则相同28．如图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是（）A．糖原和RNA B．糖原和DNA C．淀粉和RNA D．淀粉和DNA29．某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察．下列描述正确的是（）A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经斐林试剂染色，水浴加热后可观察到砖红色的沉淀C．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质30．生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的Na+参与（）A．调节细胞浓度 B．组成体内化合物C．维持正常pH D．提供能量31．下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（）A．植物体内的水分参与营养物质的运输B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同32．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输33．如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是（）①核酸②多肽③淀粉．A．①②③ B．②③C．①③D．①②34．下列关于细胞主要化学成分的叙述不正确的是（）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖35．3月24日是世界结核病防治日．下列关于结核杆菌的描述正确的是（）A．高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B．该菌具有细胞膜、细胞质和细胞壁等细胞结构C．该菌具有细胞壁，其主要成分是纤维素D．该菌染色体的主要成分是DNA和蛋白质36．某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物．为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，三异物仍存在．据此，三异物可能在（）A．目镜和物镜B．物镜和反光镜 C．目镜和反光镜 D．目镜和装片37．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（）A．B．C．D．38．关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是（）A．量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒B．隔水加热时，试管中液体的液面应高于烧杯中水的液面C．在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色D．实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用39．大肠杆菌细胞内由A、C、T、G 4种碱基构成的核苷酸共有多少种（）A．4 B．8 C．7 D．240．下列关于有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（）A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似二、第Ⅱ卷（非选择题共50分）41．细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．据图回答：（1）真、原核细胞的最主要区别是看其有无．以上4个图中属于原核细胞的是（填字母），能进行光合作用的是（填字母），蓝藻是（填字母）其能进行光合作用原因是其具有、．（2）B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是（具有控制物质进出作用的一种结构）、（原核生物中唯一的一种细胞器）．（3）C细胞的DNA主要存在于区域，A细胞的DNA主要存在于．42．根据如图所示化合物的结构分析回答：（1）该化合物中，肽键编号是，氨基有个，羧基有个．（2）该化合物称为，形成该化合物的反应叫做．（3）鉴定该化合物时，所用试剂与该化合物中的反应，该化合物与蛋白质的差异主要是没有．（4）该化合物中的氨基酸种类不同，是由决定的，其编号是，氨基酸的结构通式为．43．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中（1）使用鉴定Ⅳ时，应先加1mL，再加入4滴（填物质及浓度）．（2）Ⅱ具有多样性的原因主要是、．（3）由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中，有一共同的生成物是．（4）染色体的主要成分是和．（填序号）（5）物质V与Ⅰ相比，所含元素中含量更多．除了储能外，还具有作用．44．如图是某种化合物的组成示意图，已知图中b表示五碳糖，c表示碱基．据图回答问题：（1）如果f是SARS病毒的遗传物质，那么b为，c的种类包括（填英文）．f彻底水解的产物是（用字母表示）．（2）如果f大肠杆菌的遗传物质，那么e是，e的种类有种，其种类是由决定的．f主要存在于细胞中的．（3）如果f人体细胞中的核酸，则f的种类有种，e的种类有种，元素a包括．45．狂犬病是由狂犬病毒（遗传物质为RNA）引起的，人类也会因猎犬咬伤而感染，其他感染此病的恒温动物如猫、狼、狐等也可传播．就目前而言，注射狂犬疫苗是预防狂犬病的有效途径．要研制狂犬疫苗，必须知道狂犬病毒的大分子组成，设计实验探究其物质组成．（1）实验原理：RNA溶液遇吡罗红染液显红色．还需要补充的三个实验原理是：①；②．③．（2）实验步骤：①用四支洁净的试管分别取等量的含有狂犬病病毒的溶液，编号为A、B、C、D；②向A试管中滴加适量的甲基绿染液；③向B试管中滴加适量吡罗红染液；④向C试管中．⑤向D试管中先加入适量酶溶液，震荡，静置适当时间．再向试管中加入适量，50～65℃水浴加热．2015-2016学年山东省济宁市鱼台一中高一（上）月考生物试卷（9月份）一、1～20题每小题1分，21～40题每小题1.5分，共50分．在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的选项.1．1921年弗雷德里克•班廷从狗的体内分离得到天然胰岛素．40多年后，首次人工合成结晶牛胰岛素的科学家是（）A．中国人B．加拿大人 C．美国人D．德国人【考点】自然选择学说的要点．【分析】1958年，我国科学家提出人工合成胰岛素的设想．当时国际上最高的科研水平，也只能合成由19个氨基酸组成的多肽．胰岛素虽然是相对分子质量较小的蛋白质，但是也由17种、51个氨基酸、两条肽链组成．这项任务由北京和上海两地的科研小组共同承担．【解答】解：在1965年完成了结晶牛胰岛素的全部合成，且合成的胰岛素具有与天然胰岛素一样的生物活性．中国科学家依靠集体的智慧和力量．摘取了第一顶人工合成蛋白质的桂冠．故选：A．【点评】本题考查世界上第一个人工合成蛋白质的诞生，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查．本题能引导考生关注科学史上的重大发现，了解科学前沿问题，引起学生学习生物科学的兴趣．2．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统．【解答】解：A、细胞是最基本的生命系统结构层次，原子、分子和细胞器不属于生命系统结构层次，A错误；B、人体为个体层次，构成人体的结构层次的包括细胞、组织、器官、系统，B正确；C、元素、无机物和有机物不属于生命系统结构层次，C错误；D、题干要求从人体的生命活动的角度理解，因此种群、群落、生态系统与人体生命活动无直接关系，D错误．故选：B．【点评】本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了人体的生命系统结构层次，要求考生具有一定的审题能力和识记能力．3．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是（）A．真核生物 B．异养生物C．无核膜的生物 D．有线粒体的生物【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核生物跟真核细胞比，没有核膜包被的成形，DNA分子不与蛋白质结合成染色体，有核糖体，没有其它细胞器．【解答】解：A、真核生物中的植物细胞中含有叶绿体，在条件适宜的情况下能进行光合作用，A错误；B、含有叶绿素和有关的酶，能进行光合作用，合成有机物，属于自养型生物，B错误；C、蓝藻属于原核生物，没有成形的细胞核，无核膜，只含有核糖体一种细胞器．其细胞内含有叶绿素和藻蓝素，能利用无机物合成有机物，因而属于自养生物，C正确；D、体内不具有叶绿体但有叶绿素的细胞肯定不是真核细胞，而含有线粒体的生物，一定是真核生物，D错误．故选：C．【点评】本题考查原核生物的相关知识，意在考查学生对原核生物结构和功能的理解，运用所学知识综合分析问题的能力．4．组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是（）A．NH﹣CO B．﹣NH﹣CO﹣C．﹣NH2﹣COOH﹣D．NH2﹣COOH【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】从蛋白质的脱水缩合的过程解决问题．【解答】解：一般通式为：﹣CO﹣NH﹣肽键一分子氨基酸的α﹣羧基HOOC﹣H﹣NH3和一分子氨基酸的α﹣羧基HOOC﹣H﹣NH3脱水缩合形成的酰胺键HOOC﹣H﹣CO﹣NH﹣H﹣NH3即﹣CO﹣NH﹣．氨基酸借肽键联结成多肽链．故选：B．【点评】基础题目，重点掌握氨基酸的脱水缩合过程．5．具有细胞壁的选项是（）A．花粉 B．红细胞C．胰岛A细胞D．流感病毒【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】具有细胞壁的生物必须是细胞生物，细胞生物包括原核生物和真核生物，其中具有细胞壁的生物有：原核生物、高等植物、低等植物、真菌等．【解答】解：A、花粉是植物产生的雄性生殖细胞，植物细胞均有细胞壁，A正确；B、红细胞属于动物细胞，动物细胞没有细胞壁，B错误；C、胰岛A细胞属于动物细胞，动物细胞没有细胞壁，C错误；D、流感病毒属于病毒类生物，病毒没有细胞结构，因此不含细胞壁，D错误．故选：A．【点评】本题考查了细胞结构的相关知识，比较简单，考查了考生的识记能力的区分能力，考生平时要能够将具有细胞壁的生物进行总结并区分它们细胞壁成分的区别．6．下列藻类中属于原核生物的是（）A．伞藻 B．衣藻 C．硅藻 D．颤藻【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核生物是指细胞结构中没有核膜包被的典型的细胞核的一类生物，一般包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体等．而细菌又包括多种，蓝藻也包括多种，如：颤藻、念珠藻、蓝球藻、发菜等．【解答】解：A、伞藻属于真核生物中的单细胞藻类，A错误；B、衣藻属于真核生物，也是单细胞藻类的一种，B错误；C、硅藻同样属于真核生物中的单细胞藻类，C错误；D、颤藻属于原核生物中蓝藻的一种，D正确．故选：D．【点评】本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了原核生物和真核生物的分类，着重要求考生能够识记原核生物和真核生物的分类，能够把真核生物中的单细胞藻类和原核生物中的蓝藻区分．7．微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（）①黏菌②酵母菌③蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌．A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】本题应从生物的分类着手．微生物包括细菌、蓝藻、真菌等生物，又可以根据细胞结构中有无核膜将生物分为原核生物和真核生物，原核生物的细胞结构中没有由核膜包被的典型的细胞核．【解答】解：①黏菌介于动物和真菌之间，如同变形虫一样的，可任意改变体形，故又称为”变形菌”，被归入和原生动物一样的生物界，属于真核生物，错误；②酵母菌属于真核生物中的真菌，错误；③蓝细菌又叫蓝藻，是能够进行光合作用的一类原核生物，正确；④⑤大肠杆菌和乳酸杆菌都属于原核生物中的细菌，正确．故选C．【点评】本题较简单，意在考查考生对原核生物和真核生物分类的识记能力．8．属于生物体内微量元素的是（）A．C B．H C．O D．B【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：（1）大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等【解答】解：大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等，C H O是大量元素，B是微量元素．故选：D【点评】本题考查了组成细胞的元素，要求考生能够识记大量元素和微量元素所包含的种类；并且明确微量元素在生物体内含量极少，但对维持生物体的正常生命活动必不可少的元素，属于简单题．9．下列哪项不是脂质具有的生物学功能（）A．构成生物膜B．调节生理代谢 C．携带遗传信息 D．储存能量【考点】脂质的种类及其功能．【分析】脂质的种类及功能：（1）脂肪：良好的储能物质；（2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）．【解答】解：A、脂质中的磷脂是构成生物膜的重要成分，此外胆固醇也是构成细胞膜的重要成分，A正确；B、脂质中的性激素具有调节生理代谢的作用，B正确；C、脂质没有携带遗传信息的功能，携带遗传信息的物质是核酸，C错误；D、脂质中的脂肪是良好的储能物质，D正确．故选：C．【点评】本题考查脂质在生命活动中的作用、核酸的作用，要求考生识记脂质的种类的功能；识记核酸的种类及功能，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．10．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核B．都有核糖体C．细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶D．均能进行光合作用【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】蓝藻属于原核生物中的一种，酵母菌属于真核生物中的真菌．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．【解答】解：A、蓝藻有拟核，酵母菌有细胞核，A错误；B、蓝藻和酵母菌都含有核糖体细胞器，B正确；C、蓝藻属于原核生物，细胞壁的成分是肽聚糖，C错误；D、蓝藻能够进行光合作用，而酵母菌不能，D错误．故选：B．【点评】本题以蓝藻和酵母菌为载体，考查了原核细胞和真核细胞之间的异同点，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生要能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸，但是它的细胞结构中没有叶绿体和线粒体．11．人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）A．都含有20种氨基酸B．都是在细胞内发挥作用C．都具有一定的空间结构 D．都能催化生物化学反应【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同；构成蛋白质的氨基酸根据R基的不同分为20种．2、蛋白质的多样性的直接原因与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，根本原因是控制蛋白质合成的基因的多样性．3、蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体等．【解答】解：A、每种蛋白质最多含有20种氨基酸，A错误；B、大多数的酶是蛋白质，酶既可以在细胞内发挥作用（如呼吸酶），也可以在细胞外发挥作用（如消化酶），B错误；C、蛋白质都是由氨基酸先进行脱水缩合形成多肽，多肽逐渐形成肽链，再由一条或多条肽链通过盘曲、折叠，才形成具有一定空间结构的蛋白质分子，C正确；D、有些蛋白质具有催化作用，如淀粉酶，有些蛋白质没有催化作用，如肌肉蛋白，D错误．故选：C．【点评】本题考查组成蛋白质的氨基酸的种类和蛋白质的功能的知识，识记构成蛋白质的氨基酸的种类、蛋白质的作用和蛋白质多样性的原因是解题的关键．12．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，下列关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（）A．在细胞内存在的主要部位相同B．构成的五碳糖不同C．核苷酸之间的连接方式不同D．构成的碱基相同【考点】DNA与RNA的异同．B、构成DNA的五碳糖是脱氧核糖，构成RNA的五碳糖是核糖，B正确；C、核苷酸之间的连接方式相同，都是通过磷酸二酯键相连，C错误；D、构成DNA和RNA的碱基不完全相同，前者是A、C、G、T，后者是A、C、G、U，D 错误．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查DNA和RNA的异同，要求考生识记DNA和RNA的化学组成，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．13．下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是（）A．核苷酸的组成种类 B．核苷酸的连接方式C．核苷酸的排列顺序 D．核苷酸的数量多少【考点】DNA分子的多样性和特异性．【分析】本题是对核酸分子多样性的原因的考查．核酸分子结构的多样性是由核苷酸的种类、数目和排列顺序决定的，核苷酸的排列顺序蕴含着遗传信息，核酸分子结构的多样性决定功能的多样性．【解答】解：A、核苷酸的组成种类不同，核酸分子结构不同，其功能也不同，核苷酸组成种类与功能多样性有关，A错误；B、核苷酸与核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，DNA的碱基对之间通过氢键连接，不同分子的核酸，核苷酸的连接方式相同，与核酸分子结构多样性无关，与功能多样性也无关，B 正确；C、核苷酸的排列顺序不同核酸分子的结构不同，功能也不相同，因此核苷酸的排列顺序与功能多样性有关，C错误；D、核苷酸数目多少不同，核酸分子的结构不同，其功能不同，因此核苷酸的数目与核酸功能多样性有关，D错误．故选：B．【点评】本题的知识点是核酸分子结构多样性的原因，核酸分子结构多样性与功能多样性的关系，对于核酸结构与功能多样性的理解是解题的关键，解析时要形成结构与功能相适应的生物学观点．14．组成DNA的结构的基本成分是（）①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶．A．①③④⑤B．①②④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥【考点】DNA分子的基本单位．【分析】（1）构成DNA的碱基有四种，分别是A、G、C、T；构成RNA的碱基有四种，分别是A、G、C、U；DNA含T不含U，RNA含有U不含T．（2）核酸的基本组成单位是核苷酸，核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中脱氧核糖核酸的组成单位是四种脱氧核糖核苷酸，核糖核酸的基本组成单位是四种核糖核苷酸．一分子核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成．【解答】解：①核糖是构成RNA的成分之一，①错误；②脱氧核糖是构成DNA的成分之一，②正确；③磷酸在DNA分子和RNA分子都含有，③正确；④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶是构成DNA的碱基，④正确；⑤胸腺嘧啶是构成DNA的分子组成，⑤正确；⑥尿嘧啶是组成RNA分子成分之一，⑥错误．故选：C．。

山东省济宁市鱼台一中2015_2016学年高一物理上学期9月月考试卷(含解析)

2015-2016学年山东省济宁市鱼台一中高一（上）月考物理试卷（9月份）一、选择题：本题共14小题，每小题4分，共56分．在每小题给出的四个选项中，第1-7小题只有一个选项正确，第8-14小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．下列各物理量中属于标量的是（）A．加速度B．时间 C．瞬时速度 D．位移2．在研究物体的运动中，下列说法中正确的是（）A．物体运动的速度越大，加速度就越大B．物体运动的速度大小与选取的参考系无关C．在直线运动中，物体的位移大小始终等于路程D．为了确定船在大海中运动的位置，可以把船看做质点3．火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象：对面的火车缓缓启动了，等到站台出现，才知道对面的火车根本就没有动，而是自己乘坐的火车开动了．在前、后两次观察过程中乘客采用的参考系分别是（）A．站台，对面火车B．两次都是对面火车C．两次都是对面站台 D．自己乘坐的火车，站台4．下列关于加速度的描述中，正确的是（）A．加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C．速度方向为正，加速度方向为负D．速度变化越来越快，加速度越来越小5．某物体做直线运动，物体的速度﹣时间图象如图所示．若初速度的大小为v0，末速度的大小为v1，则在时间t1内物体的平均速度是（）A．等于（v0+v1）B．小于（v0+v1）C．大于（v0+v1）D．条件不足，无法比较6．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在6.5s 末的速度为10.4m/s，12.5s末到达终点的速度为10.2m/s，则他全程的平均速度为（）A．8.0m/s B．9.0 m/s C．10.2 m/s D．10.3 m/s7．一颗子弹以大小为v的速度射进一墙壁但未穿出，射入深度为x，如果子弹在墙内穿行为匀变速运动，则子弹在墙内运动的时间为（）A．B．C． D．8．关于瞬时速度，下述说法正确的是（）A．是物体在某段时间内的速度B．是物体在某一时刻的速度C．是物体在某段位移内的速度D．是物体通过某一位置时的速度9．匀变速直线运动是（）A．位移随时间均匀变化的直线运动B．速度随时间均匀变化的直线运动C．加速度的大小和方向恒定不变的直线运动D．加速度随时间均匀变化的直线运动10．如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，则由图可知（）A．甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动B．甲和乙的速度方向相同C．甲和乙的加速度方向相反D．甲的加速度数值比较大11．物体做匀变速直线运动的位移一时间图象如图所示，由图中数据可求出的物理量是（）A．可求出物体的初速度B．可求出物体的加速度C．可求出物体的平均速度 D．可求出物体通过的路程12．甲、乙两物体从同一点开始做直线运动，其v﹣t图象如图所示，下列判断正确的是（）A．在t a时刻两物体速度大小相等，方向相反B．在t a时刻两物体加速度大小相等，方向相反C．在t a时刻之前，乙物体在甲物体前，并且两物体间的距离越来越大D．在t a时刻之后，甲物体在乙物体前，并且两物体间的距离越来越大14．一质点做匀加速直线运动，第3s内的位移是2m，第4s内的位移是2.5m，那么以下说法中正确的是（）A．这2 s内平均速度是2.25 m/sB．第3 s末瞬时速度是2.25 m/sC．质点的加速度是0.125 m/s2D．质点的加速度是0.5 m/s215．一个物体做匀加速直线运动，在t秒内经过的位移是x，它的初速度为v0，t秒末的速度为v t，则物体在这段时间内的平均速度为（）A．B．C． D．二、填空题16．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，得到一条纸带如图所示，A、B、C、D、E、F、G为计数点，每两个计数点间还有4个点未画出，x l=1.20cm，x2=1.60cm，x3=1.98cm，x4=2.38cm，x5=2.79cm，x6=3.18cm．（1）为了达到实验的目的，除了有电磁打点计时器（含频率为50Hz的交流电源）、纸带、小车、细绳、导线、钩码、长木板外，还需要的测量仪器有．（2）电磁打点计时器的工作电压为，打点周期为s，图中两计数点的时间间隔T= s．（3）打点计时器在打B点时小车的瞬时速度V B= m/s，打F点时小车的瞬时速度V F= m/s（计算时保留两位有效数字）．（4）B点到F点的加速度为a= m/s2（计算时保留两位有效数字）．三、计算题：共2小题，共30分．应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．17．由静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1s内通过0.4m位移，问：（1）汽车在1s末的速度为多大？（2）汽车在前2s内通过的位移为多大？18．汽车以v0=10m/s的速度在水平路面上匀速运动，刹车后经2s速度变为6m/s，求：（1）刹车后2s内前进的距离和刹车过程中的加速度；（2）刹车后前进9m所用的时间；（3）刹车后8s内前进的距离．2015-2016学年山东省济宁市鱼台一中高一（上）月考物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题：本题共14小题，每小题4分，共56分．在每小题给出的四个选项中，第1-7小题只有一个选项正确，第8-14小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．下列各物理量中属于标量的是（）A．加速度B．时间 C．瞬时速度 D．位移【考点】矢量和标量．【分析】标量是只有大小，没有方向的物理量．矢量是既有大小，又有方向的物理量．【解答】解：标量是只有大小，没有方向的物理量．时间是标量，而矢量是既有大小，又有方向的物理量．加速度、瞬时速度和位移都是矢量，故B正确，ACD错误．故选：B【点评】本题是一个基础题目，要求学生能理解矢量和标量，知道矢量是既有大小又有方向的量、标量是只有大小没有方向的量．2．在研究物体的运动中，下列说法中正确的是（）A．物体运动的速度越大，加速度就越大B．物体运动的速度大小与选取的参考系无关C．在直线运动中，物体的位移大小始终等于路程D．为了确定船在大海中运动的位置，可以把船看做质点【考点】质点的认识；位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度反映速度变化的快慢；参考系是描述物体运动，假设不动的物体；当物体的大小和形状能忽略不计时物体可以看成质点；【解答】解：A、加速度反映速度变化的快慢，与速度的大小无关．故A错误；B、参考系可以任意选取，选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同．故B错误；C、只有在单向直线运动中，位移的大小才等于路程．故C错误；D、为了确定船在大海中运动的位置，船的大小可以忽略不计，可以把船看做质点．故D正确．故选：D【点评】本题要理解速度与加速度的关系、参考系、路程与位移的区别以及质点的条件等基础知识，属于对基础知识点的考查，多加积累即可．3．火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象：对面的火车缓缓启动了，等到站台出现，才知道对面的火车根本就没有动，而是自己乘坐的火车开动了．在前、后两次观察过程中乘客采用的参考系分别是（）A．站台，对面火车B．两次都是对面火车C．两次都是对面站台 D．自己乘坐的火车，站台【考点】参考系和坐标系．【专题】直线运动规律专题．【分析】研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论，明确参考系的概念，理解物体运动相对性．【解答】解：此类现象在我们的日常生活中随处可见，关键是参考系的选取不同造成的，乘客出站时，看到对方火车运动，实际上是以自身为参考系造成的，当等到站台出现，发现自己乘坐的火车开动了，这是由于乘客以站台为参考系造成的，故ABC错误，D正确．故选D．【点评】明白了参考系的含义就能顺利解决此类问题，故一定要加强对概念的理解，同时要提高应用所学知识解决实际问题的能力．4．下列关于加速度的描述中，正确的是（）A．加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B．当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C．速度方向为正，加速度方向为负D．速度变化越来越快，加速度越来越小【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度的定义是单位时间内速度的变化量，描述速度变化快慢的物理量．判断物体做加速运动还是减速运动看加速度与速度的方向关系，当加速度与速度同向，则做加速运动，当加速度与速度反向，则做减速运动．【解答】解：A、加速度在数值上等于单位时间里速度的变化，故A正确．B、当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做加速运动，即速度增加越来越慢，故B错误．C、加速度方向和速度方向可以相同，也可以相反，故C错误．D、加速度描述速度变化快慢的物理量．速度变化越来越快，加速度越来越大，故D错误．故选A．【点评】解决本题的关键理解加速度的概念，以及知道当加速度与速度同向，则做加速运动，当加速度与速度反向，则做减速运动．5．某物体做直线运动，物体的速度﹣时间图象如图所示．若初速度的大小为v0，末速度的大小为v1，则在时间t1内物体的平均速度是（）A．等于（v0+v1）B．小于（v0+v1）C．大于（v0+v1）D．条件不足，无法比较【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】若物体做初速度大小为v0，末速度的大小为v的匀加速直线运动，则平均速度，通过比较变加速直线运动和匀变速直线运动的位移，比较平均速度大小与的大小．【解答】解：从图象可以看出，图线与时间轴围成的面积表示位移，知道变加速直线运动的位移大于匀加速直线运动的位移，则变加速直线运动平均速度大于匀加速直线运动的平均速度，匀加速直线运动的平均速度为：，故C正确，A、B、D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的推论平均速度，以及会运用图象法中面积比较位移从而比较平均速度的大小．6．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在6.5s 末的速度为10.4m/s，12.5s末到达终点的速度为10.2m/s，则他全程的平均速度为（）A．8.0m/s B．9.0 m/s C．10.2 m/s D．10.3 m/s【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】由题意可知，张明明所经过的位移和时间，则由平均速度公式即可求得全程中的平均速度．【解答】解：运动员所经过的位移为100m，所用时间为12.5s；故平均速度=m/s=8.0m/s；故选：A【点评】本题考查对平均速度公式的掌握；干扰项较多，要求我们要准确把握物理规律，知道平均速度即为位移与时间的比值，不要被干扰项所迷惑！7．一颗子弹以大小为v的速度射进一墙壁但未穿出，射入深度为x，如果子弹在墙内穿行为匀变速运动，则子弹在墙内运动的时间为（）A．B．C． D．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动特有的平均速度公式和平均速度的定义求解．【解答】解：因为子弹在墙内做匀变速直线运动，初速度为v，末速度为0，故子弹的平均速度：所以可得子弹运动的时间为：t=故选：B．【点评】巧用匀变速直线运动的平均速度公式可使本题求解更简便．8．关于瞬时速度，下述说法正确的是（）A．是物体在某段时间内的速度B．是物体在某一时刻的速度C．是物体在某段位移内的速度D．是物体通过某一位置时的速度【考点】瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】瞬时速度是指物体通过某一时刻或者某一位置的速度大小；平均速度对应一段位移或一段时间内的速度大小．【解答】解；瞬时速度是物体通过某一时刻或某一位置时的速度；故只有BD正确；故选：BD．【点评】本题考查平均速度的意义，明确平均速度与瞬时速度的区别即可求解．9．匀变速直线运动是（）A．位移随时间均匀变化的直线运动B．速度随时间均匀变化的直线运动C．加速度的大小和方向恒定不变的直线运动D．加速度随时间均匀变化的直线运动【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】匀变速直线运动是加速度保持不变的运动，根据位移公式和速度公式可确定位移和速度随时间的变化规律．【解答】解：A、由匀变速直线运动公式x=v0t+at2，位移和时间的关系不是线性关系，位移不随时间均匀变化，故A错误．B、由匀变速直线运动公式v=v0+at，速度随时间均匀变化，故B正确．C、匀变速直线运动加速度大小和方向均保持不变，故C正确．D、匀变速直线运动加速度大小和方向均保持不变，故D错误．故选BC．【点评】本题考查匀变速直线运动加速度的特点以及位移、速度随时间的变化规律．10．如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，则由图可知（）A．甲做匀加速直线运动，乙做匀减速直线运动B．甲和乙的速度方向相同C．甲和乙的加速度方向相反D．甲的加速度数值比较大【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】速度时间图象中倾斜的直线表示匀变速直线运动．根据速度的正负，分析速度的方向关系．根据图象的斜率分析加速度的大下和方向关系．【解答】解：A、由图看出，甲的速度随时间均匀增大，做匀加速运动，乙的速度随时间均匀减小，做匀减速运动，故A正确；B、甲和乙的图象都在时间轴的上方，都为正，所以速度方向相同，故B正确；C、根据速度时间图象的斜率等于加速度，由数学知识得知甲的加速度为正，乙的加速度为负，所以加速度方向相反，故C正确；D、乙图线的斜率的绝对值比甲的大，所以乙的加速度比甲的大，故D错误．故选：ABC【点评】本题考查基本读图能力，由速度图象直接读出速度的方向、加速度的方向，并能分析物体的运动情况．11．物体做匀变速直线运动的位移一时间图象如图所示，由图中数据可求出的物理量是（）A．可求出物体的初速度B．可求出物体的加速度C．可求出物体的平均速度 D．可求出物体通过的路程【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移﹣时间图象反映物体的位置坐标随时间的变化规律；图象中，斜率表示物体运动的速度，平均速度等于总位移除以总时间．【解答】解：A、图象中，斜率表示物体运动的速度，图象是曲线，无法算出初始刻的速度，故A错误；B、斜率表示物体运动的速度，斜率无法求出，速度就无法求出，加速度也无法求解，故B 错误；C、平均速度等于总位移除以总时间，则===0.5m/s，故C正确；D、物体先沿正方向运动，后沿负方向运动，只知道初末位移的坐标，不知道具体过程，只能求位移，不能求出路程，故D错误．故选：C【点评】本题是位移﹣时间图象，直接读出位位置，由坐标的变化量读出位移．基本题．12．甲、乙两物体从同一点开始做直线运动，其v﹣t图象如图所示，下列判断正确的是（）A．在t a时刻两物体速度大小相等，方向相反B．在t a时刻两物体加速度大小相等，方向相反C．在t a时刻之前，乙物体在甲物体前，并且两物体间的距离越来越大D．在t a时刻之后，甲物体在乙物体前，并且两物体间的距离越来越大【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】追及、相遇问题．【分析】v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移．在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负．相遇要求在同一时刻到达同一位置．看物体是否改变运动方向就看速度图象是否从时间轴的上方到时间轴的下方．【解答】解：A．由图象可知：在t a时刻两物体速度图象相交于一点且都在时间轴的上方，所以此时刻速度相同，即大小相等，方向相同，故A错误；B．v﹣t图象中，斜率表示加速度，由图象可知在在t a时刻甲乙两物体的斜率大小相等，甲为正，乙为负，所以在t a时刻两物体加速度大小相等，方向相反，故B正确；C．在t a时刻之前，乙图象与时间轴围成的面积比甲大，且乙的速度也比甲大，所以在t a 时刻之前，乙物体在甲物体前，并且两物体间的距离越来越大，故C正确；D．由C得分析可知D错误．故选BC．【点评】图象由于具有形象直观的特点，因此在物理中广泛应用，对于图象问题要明确两坐标轴的含义，图象斜率、截距、围成面积等含义．14．一质点做匀加速直线运动，第3s内的位移是2m，第4s内的位移是2.5m，那么以下说法中正确的是（）A．这2 s内平均速度是2.25 m/sB．第3 s末瞬时速度是2.25 m/sC．质点的加速度是0.125 m/s2D．质点的加速度是0.5 m/s2【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；平均速度；瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出第三秒末的速度，通过连续相等时间内的位移之差是一恒量求出质点的加速度．【解答】解：CD、根据△x=aT2得，质点的加速度a=，故C错误，D正确；A、第2s内的位移x2=x3﹣△x=2﹣0.5=1.5m，故2s内的平均速度v==0.75m/s；故A错误；B、第3s末的瞬时速度等于这2s时间内的平均速度，则，故B正确．故选：BD．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．15．一个物体做匀加速直线运动，在t秒内经过的位移是x，它的初速度为v0，t秒末的速度为v t，则物体在这段时间内的平均速度为（）A．B．C． D．【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体在某段时间内的平均速度等于位移与时间的比值，根据匀变速直线运动的公式可推导出平均速度的推论表达式．【解答】解：根据平均速度的定义式知，．又x=，所以，有v t=v0+at则．故A、D正确，B、C错误．故选AD．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的公式，并能灵活运用．二、填空题16．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，得到一条纸带如图所示，A、B、C、D、E、F、G为计数点，每两个计数点间还有4个点未画出，x l=1.20cm，x2=1.60cm，x3=1.98cm，x4=2.38cm，x5=2.79cm，x6=3.18cm．（1）为了达到实验的目的，除了有电磁打点计时器（含频率为50Hz的交流电源）、纸带、小车、细绳、导线、钩码、长木板外，还需要的测量仪器有刻度尺．（2）电磁打点计时器的工作电压为4V～6V ，打点周期为0.02 s，图中两计数点的时间间隔T= 0.1 s．（3）打点计时器在打B点时小车的瞬时速度V B= 0.14 m/s，打F点时小车的瞬时速度V F= 0.30 m/s（计算时保留两位有效数字）．（4）B点到F点的加速度为a= 0.40 m/s2（计算时保留两位有效数字）．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题．【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B、C点时小车的瞬时速度大小．【解答】解：（1）除了有电磁打点计时器（含频率为50Hz的交流电源）、纸带、小车、细绳、导线、钩码、长木板外，还需要的测量仪器有刻度尺；（2）电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用交流电源的计时仪器，电磁打点计时器工作电压4V～6V，当电源的频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点，因每两个计数点间还有4个点未画出，因此两个计数点的时间间隔为0.1s；（3）根据匀变速直线运动特点，可知C点的瞬时速度为：v B==≈0.14m/sv F==≈0.30m/s（4）由题意可知△x=aT2，依据作差法，则有：a=，带入数据解得：a=0.40m/s2．故答案为：（1）刻度尺；（2）4V～6V，0.02，0.1；（3）0.14，0.30；（4）0.40．【点评】对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还用从实践上去了解它，自己动手去做做；本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力，同时加强实际操作，提高实验技能．三、计算题：共2小题，共30分．应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．17．由静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1s内通过0.4m位移，问：（1）汽车在1s末的速度为多大？（2）汽车在前2s内通过的位移为多大？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】（1）小车做初速度为零的匀加速直线运动，根据位移时间关系求出加速度，根据速度时间公式求出速度；（2）根据匀加速直线运动位移时间公式即可求解．【解答】解：（1）小车做初速度为零的匀加速直线运动由s=v0t+at2解得：a=0.8m/s2所以v1=at1=0.8m/s（2）根据匀变速直线运动位移时间公式得：s2=at2=1.6m答：（1）汽车在1s末的速度为0.8m/s；（2）汽车在前2s内通过的位移为1.6m【点评】本题主要考查了初速度为0的匀加速直线运动的基本规律，难度不大，属于基础题．18．汽车以v0=10m/s的速度在水平路面上匀速运动，刹车后经2s速度变为6m/s，求：（1）刹车后2s内前进的距离和刹车过程中的加速度；（2）刹车后前进9m所用的时间；（3）刹车后8s内前进的距离．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与位移的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】（1）根据匀变速直线运动的速度时间公式求出刹车的加速度，再根据匀变速直线运动的位移时间公式求出刹车后2s内的位移．（2）根据匀变速直线运动的位移时间公式求出刹车后前进9m所用的时间．（3）先求出刹车到停止所需的时间，因为汽车停止后不再运动，然后根据匀变速直线运动的位移时间公式求出刹车后的位移．【解答】解：（1）刹车后的加速度a=．x=．故刹车后2s内前进的距离为16m，刹车的加速度为﹣2m/s2．（2）根据，代入数据得，则t=1s或t=9s．汽车刹车到停止所需的时间所以t=9s舍去．故刹车后前进9m所用的时间为1s．（3）t0＜8s所以刹车后8s内前进的距离等于5s内前进的距离．故刹车后8s内前进的距离为25m．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，以及知道汽车刹车速度为零后不再运动，最终8s内的位移等于5s内的位移．。

山东省济宁市鱼台县第一中学2015届高三文综(历史部分)第三次模拟考试试题

2015届某某省某某市鱼台县第一中学高三第三次模拟考试文科综合能力试题历史部分注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分第Ⅰ卷（选择题）每小题4分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

24．历史材料：一、“丧礼，君与父母、妻、后子死，三年丧服……或以不丧之间，诵《诗》三百，弦《诗》三百，歌《诗》三百，舞《诗》三百。

”二、“厚葬久丧，重为棺椁，多为衣衾，送死若徙，三年哭泣，扶后起，杖后行，耳无闻，目无见，此足以丧天下。

”据此判断以下符合材料的观点为A．两种观点分别为儒家和法家思想B．两种观点都反映的是下层民众的立场C．两种观点都主X厚葬久葬D．两种观点都着眼于“礼”的社会功能25．《三字经》载：“周武王，始伐纣，八百载，最长久。

”周统治得以“长久”的制度保障是①分封制②内外服制③礼乐制度④中央集权制度A．①②B．②③C．①④D．①③26．黄宗羲评价某先贤说：“先生之学，……出入于佛、老者久之。

及至居夷处困，动心忍性，因念圣人处此，更有何道？忽悟‘格物致知’之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求。

”该先贤是（）A．程颢B．朱熹C．王阳明D．李贽27．上述有关草市的沿革，史实与结论相符合的，有A．1个B．2个C．3个D．4个28．清代学者赵翼认为，“国初以来，设立议政王大臣，彼时因有议政处是以特派王大臣承允办理，自雍正年间设立军机处之后，皆系军机大臣每回召对承旨遵办，为满洲大学士、尚书向例俱兼虚衔。

”由材料可见，A．议政王大臣会议具有中国早期议会的基本特征B．议政王大臣会议在清朝前期拥有至高无上的权力C．雍正皇帝因为在东北用兵设立了军机处D．军机处的设立使清朝实现了皇权高度集中29．维多利亚女王（1837～1901年在位）为大英帝国的君主，慈禧太后（垂帘听政于1861年至1908年）则是大清国的实际统治者，两人的统治时间大致同时，其统治时间交叠达四十余年之久，这一期间A．英国完成了第二次工业革命，成为世界上无可争议的工业霸主B．大清帝国开始了现代化的进程，跻身于世界强国之列C．英国君主立宪制度日臻完善，这是当时世界上最先进的政治制度之一D．大清帝国镇压了太平天国和义和团运动，维护了国家的团结和稳定30．王石的万科公司、柳传志的联想公司、X瑞敏的海尔公司，它们都诞生在1984年前后。

山东省鱼台县第一中学高一9月月考语文试卷.pdf

鱼台一中2015—2016学年高一9月月考语文试题第I卷（36分）一、基础知识运用（15分。

每小题3分） 1．下列各组加点字的读音，完全正确的一项（） A．（fàn）南收盛（chéng）扼（è）腕戮（lù）没 B．浸（qìn）渍游说（shuì）樊於（wū）期拊（fǔ）心 C．杯杓（sháo）夜缒（zhùi）忤（wǔ）视樊哙（）（）3．依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是不管民进党2008候选人谢长廷这次访美是怀着怎样的沟通诚意，台美双方对“入联公投”的分歧都将难以消除，如果这样，谢长廷此次的美国之行也就成了“听训之旅” 在房地产开发中，许多投资者往往会买上三四套房子，因为他们知道一旦楼市开盘，他们手中的资产就会大大。

2007年5月以来，中央先后对西藏、陕西、广西等多个省区的党政领导进行了调整。

专家指出，东部沿海城市领导的内地化，有利于缩小地区间在观念和意识上的差距，缩小经济发展差距。

王立群教授为了能在“百家讲坛”讲好汉武帝，了大量的文献资料，作了深入细致的研究。

A．居然增值从而 B．俨然增值进而 B．居然增殖进而 D．俨然增殖从而 A．中国步手枪射击队奥运选拔赛开局阶段，枪手们的成绩差强人意选拔赛进入中段后，队员们开始争相展现自己的实力陕西小将郭文来自江苏的张鹏辉 B．数十年不遇的雨雪冰冻灾害把全党、全军、全国人民的心空前地凝聚在一起华夏儿女风雨同舟、共赴危难中华民族百折不挠、勇往直前的奋斗精神得到了空前的弘扬和光大。

C．科学家借助卫星图像证实，位于南极洲西部地区的威尔金斯冰架突然崩裂，一块面积相当于7个美国纽约曼哈顿区的400多平方公里的巨大冰川从冰架上断裂入海D．．下列各句中，没有语病的一句是A．B．C．D．A．（1）与（）的相同，（3）与（4）的之不同 B．（1）与（）的相同，（3）与（4）的之相同 C．（1）与（2）的不相同，（3）与（4）的之不同 D．（1）与（2）的不相同，（3）与（4）的之相同听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。

高一英语月考试题及答案-鱼台县第一中学2015-2016学年高一上学期9月月考

鱼台县第一中学2015-2016学年高一上学期9月月考英语试题(2015-10-08)第一部分听力（共两节，满分20分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话仅读一遍。

1. What does Mike look like?A . He is short. B. He has small eyes. C. He has dark hair.2. What did the woman do last weekend?A. She did exercise.B. She did some shopping.C. She saw a film.3. When will the store close?A. At 6:45.B. At 6:50.C. At 7:00.4. What are the speakers doing?A. Waiting for a train.B. Planning for a meeting.C. Setting a timetable.5. Where will the speakers go?A. To a theater.B. To a bar.C. To a cafe.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6. What does the woman think of quiz programs?A . Unrealistic. B. Boring. C .Educational.7. What does the woman dislike about the TV programs about doctors and hospitals?A. The characters.B. The stories.C. The lines.听第7段材料，回答第8、9题。