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最全教师公开课说课通用模板ppt教案
教学目标
明确本节课的知识与技能、过程与方法、情感态度 与价值观三维目标。
教学重点与难点
指出本节课的教学重点、难点以及突破方法。
教学方法选择
讲授法
通过教师的口头语言向学生传 授知识、培养能力、进行思想 教育的方法。
讨论法
在教师的指导下,学生以全班 或小组为单位,围绕教材的中 心问题,各抒己见,通过讨论 或辩论活动,获得知识或巩固 知识的一种教学方法。
作业完成情况
检查学生的作业完成情况,评价学生对知识点的 掌握程度和应用能力。
其他表现
考虑学生的其他表现,如课外活动、竞赛、实践 等,评价学生的综合素质和能力。
教师自我反思与改进方向
教学内容反思
教学方法反思
回顾教学内容是否充实、完整,是否符合 学生的实际需求和认知水平,有无需要改 进之处。
评估所采用的教学方法是否得当、有效, 是否能够激发学生的学习兴趣和积极性, 有无需要改进之处。
最全教师公开课说课通用模板 ppt教案
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程设计 • 学生学情分析与应对策略 • 教学评价与反思 • 课程资源开发与利用 • 总结与展望
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
阐述本课程在学科体系中的地位和作用,以及与其 他课程的关系。
直观演示法
教师在课堂上通过展示各种实 物、直观教具或进行示范性实 验,让学生通过观察获得感性 认识的教学方法。
教学手段运用
80%
多媒体辅助教学
运用多媒体课件、视频、音频等 教学资源,增强课堂互动性和趣 味性。
100%
实验教学
通过实验手段,让学生在亲身实 践中探究知识、发现问题并解决 问题。
明确本节课的知识与技能、过程与方法、情感态度 与价值观三维目标。
教学重点与难点
指出本节课的教学重点、难点以及突破方法。
教学方法选择
讲授法
通过教师的口头语言向学生传 授知识、培养能力、进行思想 教育的方法。
讨论法
在教师的指导下,学生以全班 或小组为单位,围绕教材的中 心问题,各抒己见,通过讨论 或辩论活动,获得知识或巩固 知识的一种教学方法。
作业完成情况
检查学生的作业完成情况,评价学生对知识点的 掌握程度和应用能力。
其他表现
考虑学生的其他表现,如课外活动、竞赛、实践 等,评价学生的综合素质和能力。
教师自我反思与改进方向
教学内容反思
教学方法反思
回顾教学内容是否充实、完整,是否符合 学生的实际需求和认知水平,有无需要改 进之处。
评估所采用的教学方法是否得当、有效, 是否能够激发学生的学习兴趣和积极性, 有无需要改进之处。
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目
CONTENCT
录
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程设计 • 学生学情分析与应对策略 • 教学评价与反思 • 课程资源开发与利用 • 总结与展望
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
阐述本课程在学科体系中的地位和作用,以及与其 他课程的关系。
直观演示法
教师在课堂上通过展示各种实 物、直观教具或进行示范性实 验,让学生通过观察获得感性 认识的教学方法。
教学手段运用
80%
多媒体辅助教学
运用多媒体课件、视频、音频等 教学资源,增强课堂互动性和趣 味性。
100%
实验教学
通过实验手段,让学生在亲身实 践中探究知识、发现问题并解决 问题。
最新优秀教师公开课说课通用PPT课件模板
明确课程中的重点和难点内容,制 定针对性的教学策略,帮助学生更 好地理解和掌握。
教学方法选择依据
依据教学目标选择
根据课程的教学目标,选择恰当 的教学方法,如讲授法、讨论法、
案例分析法等。
考虑学生特点
充分了解学生的年龄、认知水平 和兴趣爱好等特点,选择适合学 生的教学方法,提高教学效果。
结合教学内容
THANKS
位和作用,以及 与其他课程的关联。
学生群体特征
年龄段与认知水平
分析学生所处的年龄段和认知水平, 以便因材施教。
班级氛围与特点
描述班级的整体氛围和特点,为制定 教学策略提供参考。
兴趣爱好与学习习惯
了解学生群体的兴趣爱好和学习习惯, 有助于激发学习兴趣。
教学目标设定
布置与课堂教学内容密切相关的 作业,帮助学生巩固所学知识, 提高学生的学习效果。
根据学生的个体差异和兴趣爱好, 布置个性化的作业,激发学生的 学习兴趣和积极性。
03
教学资源与工具
Chapter
教材及参考资料推荐
主流教材
选择符合国家课程标准、内容全面、结构合理的教材,如人教版、 北师大版等。
辅助资料
推荐与教材配套的练习册、辅导书,以及针对性强的试卷和题库。
拓展阅读
提供与课程内容相关的经典著作、科普读物等,以拓宽学生视野。
多媒体教学资源展示
课件制作
运用PowerPoint、Keynote等软件制作精美课件, 包含文字、图片、音频、视频等多媒体元素。
教学视频
选取优质公开课、示范课视频,供学生观摩学习。
突破方法
针对教学难点,提出有效 的突破方法和教学策略。
02
教学内容与方法
Chapter
教学方法选择依据
依据教学目标选择
根据课程的教学目标,选择恰当 的教学方法,如讲授法、讨论法、
案例分析法等。
考虑学生特点
充分了解学生的年龄、认知水平 和兴趣爱好等特点,选择适合学 生的教学方法,提高教学效果。
结合教学内容
THANKS
位和作用,以及 与其他课程的关联。
学生群体特征
年龄段与认知水平
分析学生所处的年龄段和认知水平, 以便因材施教。
班级氛围与特点
描述班级的整体氛围和特点,为制定 教学策略提供参考。
兴趣爱好与学习习惯
了解学生群体的兴趣爱好和学习习惯, 有助于激发学习兴趣。
教学目标设定
布置与课堂教学内容密切相关的 作业,帮助学生巩固所学知识, 提高学生的学习效果。
根据学生的个体差异和兴趣爱好, 布置个性化的作业,激发学生的 学习兴趣和积极性。
03
教学资源与工具
Chapter
教材及参考资料推荐
主流教材
选择符合国家课程标准、内容全面、结构合理的教材,如人教版、 北师大版等。
辅助资料
推荐与教材配套的练习册、辅导书,以及针对性强的试卷和题库。
拓展阅读
提供与课程内容相关的经典著作、科普读物等,以拓宽学生视野。
多媒体教学资源展示
课件制作
运用PowerPoint、Keynote等软件制作精美课件, 包含文字、图片、音频、视频等多媒体元素。
教学视频
选取优质公开课、示范课视频,供学生观摩学习。
突破方法
针对教学难点,提出有效 的突破方法和教学策略。
02
教学内容与方法
Chapter
教师教学说课通用课件PPT模板
02
教学难点2
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03
教学难点3
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04
教学重点4
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总结反思
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分组步骤
按寝室分成学习小组,寝室长负责预习和落实
同桌两人设为“师傅”和“学友" , 共同解决疑难
学案预习要求
采用“师友互助”方式预习四个知识点
通过网络搜索会计岗位有哪些?《会计法》中对会计人员的岗位职责有何规定 ?
01
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课后作业布置
02
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课后作业布置
PART. 04
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PART. 05
01
02
03
04
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教师说课模板教育教学公开课PPT
意见和建议
部分学生建议增加实践环节,提高动手能力
THANKS
感谢观看
总结词
布置作业,巩固所学知识
05
教学反思与改进
教学效果评估
教学目标达成度
学生参与度
课堂氛围
作业与测试
评估教学目标是否达成, 以及达成程度如何。
观察学生在课堂上的参 与情况,包括回答问题、
讨论等。
评估课堂氛围是否活跃, 学生是否愿意参与课堂
活动。
通过布置作业和测试来 了解学生对知识的掌握
情况。
反思与总结
阐述教学内容的组织逻辑和结构安排, 说明各部分内容之间的关系和衔接。
教学方法
教学方法选择
根据课程特点和教学内容,选择 合适的教学方法,如讲授、讨论、
案例分析、实验等。
教学手段运用
利用现代教育技术手段,如多媒体 课件、网络平台等,提高教学效果 和效率。
教学环节设计
合理安排课前预习、课堂互动、课 后作业等教学环节,激发学生的学 习兴趣和主动性。
优化教学节奏
根据学生反馈和课堂实际情况,优化教学节 奏,以提高学生的学习效率。
更新教学内容
根据学科发展和社会需求,更新教学内容, 以保持与时俱进。
提高教师素质
通过参加培训、观摩优秀教师的教学等方式, 提高教师的专业素养和教学水平。
06
公开课展示
教师介绍
教师姓名:张三 教学经验:拥有10年教学经验,曾获省优秀教师称号
详细描述
教师需要及时对学生的回 答和表现给予反馈,引导 学生深入思考问题,培养 他们的思维能力和表达能 力。
课堂总结
详细描述
教师需要简要回顾本节课的重点内容,帮 助学生强化记忆,加深对知识的理解。
部分学生建议增加实践环节,提高动手能力
THANKS
感谢观看
总结词
布置作业,巩固所学知识
05
教学反思与改进
教学效果评估
教学目标达成度
学生参与度
课堂氛围
作业与测试
评估教学目标是否达成, 以及达成程度如何。
观察学生在课堂上的参 与情况,包括回答问题、
讨论等。
评估课堂氛围是否活跃, 学生是否愿意参与课堂
活动。
通过布置作业和测试来 了解学生对知识的掌握
情况。
反思与总结
阐述教学内容的组织逻辑和结构安排, 说明各部分内容之间的关系和衔接。
教学方法
教学方法选择
根据课程特点和教学内容,选择 合适的教学方法,如讲授、讨论、
案例分析、实验等。
教学手段运用
利用现代教育技术手段,如多媒体 课件、网络平台等,提高教学效果 和效率。
教学环节设计
合理安排课前预习、课堂互动、课 后作业等教学环节,激发学生的学 习兴趣和主动性。
优化教学节奏
根据学生反馈和课堂实际情况,优化教学节 奏,以提高学生的学习效率。
更新教学内容
根据学科发展和社会需求,更新教学内容, 以保持与时俱进。
提高教师素质
通过参加培训、观摩优秀教师的教学等方式, 提高教师的专业素养和教学水平。
06
公开课展示
教师介绍
教师姓名:张三 教学经验:拥有10年教学经验,曾获省优秀教师称号
详细描述
教师需要及时对学生的回 答和表现给予反馈,引导 学生深入思考问题,培养 他们的思维能力和表达能 力。
课堂总结
详细描述
教师需要简要回顾本节课的重点内容,帮 助学生强化记忆,加深对知识的理解。
老师通用说课模板PPT
老师通用说课模板
目录
1
2
3
4
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
教学分析
课程分析
内容分析
教学重点
学情分析
教学难点
教学分析
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教学过程
课程分析
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教学重点
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教学难点
教学过程
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教学反思
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目录
1
2
3
4
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
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课程分析
内容分析
教学重点
学情分析
教学难点
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教学过程
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设计 意图
展示评价
第五章
[议一议]
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思
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梳理巩固知识点,突破教学难点
教学流程
情境引入
梳理旧知
探究新知
任务实施
设计 意图
展示评价
第五章
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程
梳理 旧知
[看一看]
[想一想]
[议一议]
[做一做]
[答一答]
谈反思
教学流程
讲策略 说过程
分层教学,引导学生自我挑战
谈反思
教学流程
情境引入
梳理旧知
探究新知
请输入文字内容
设计 意图
任务实施
展示评价
第五章
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思
教学流程
[想一想]
情境引入
梳理旧知
探究新知
任务实施
展示评价
第五章
[查一查]
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思
层层推进,指出制作的要点,引导学生突破教学难点
导学法
分层教 学法
任务引领
第四章
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思
活 起来
讨论研究
动 起来
合作学习
比 起来
分组竞赛
学法分析
乐
学
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会 学
学 会
目 录
03 定目标
02
明学情
01
析教材
04
讲策略
05
说过程
06
谈反思
第五章
析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思
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随着计算机技术的发展及印刷技 术的进步,平面设计在视觉感观 领域的表现和应用也越来越丰富。
随着计算机技术的发展及印刷技 术的进步,平面设计在视觉感观 领域的表现和应用也越来越丰富。
01
02
05
随着计算机技术的发展及印刷技 术的进步,平面设计在视觉感观 领域的表现和应用也越来越丰富。
文字内容需概括精炼,建议与标题相关并符合整体语言风格, 语言描述尽量简洁生动。
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78% 62% 38%
15%
标题 标题 标题 标题
随着计算机技术的发展及印刷技术的进步,平 面设计在视觉感观领域的表现也越来越丰富, 这对今天的平面设计都提出了空前的挑战,也 为平面设计者提供了更为广阔的发展空间。 从技术上讲,平面设计者不仅要掌握传统的设 计工具,如画笔,绘图笔和相应的度量工具等, 更 要掌握电脑和绘图软件等现代化的设计工具 及相关的印刷技术工艺知识。
教学公开课 汇报人:
Framework is applicable to complete public class teachers, work report and work arrangementFramework is applicable to complete public class teachers,
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2019
YOUR COMOANY’S NAME
教师公开课PPT模版
适用于商务总结/工作总结/工作计划
汇报人:33PPT 时间:xx年xx月xx日
目录
CONTENTS
1
教学分析
单击输入标题 单击输入标题
2 教学方案 单击输入标题 单击输入标题
3 教学内容 单击输入标题 单击输入标题
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教学总结
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企业的社会责任
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创新、务实、进取
请在这里输入您的主要叙述内容 请在这里输入您的主要叙述内容
专业、高效、共赢
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2019
YOUR COMOANY’S NAME
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适用于商务总结/工作总结/工作计划
汇报人:33PPT 时间:xx年xx月xx日
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CONTENTS
1
教学分析
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3 教学内容 单击输入标题 单击输入标题
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教学总结
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企业的社会责任
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创新、务实、进取
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专业、高效、共赢
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排版美观:注意内 容的排版和布局, 使其美观、有序。
字体、颜色和排版要统一
字体:建议使用微 软雅黑或黑体,字 号大小要适中
颜色:以蓝色为主 色调,搭配其他颜 色突出重点
排版:简洁明了, 避免内容堆积,合 理使用图标、图表 等元素
图文并茂,增强视觉效果
图片选择:选择与主题相关的图片,提高课件的视觉效果。 图表使用:使用图表可以直观地展示数据和趋势,增强课件的说服力。 背景设计:选择与主题相符的背景,提高课件的整体视觉效果。 字体和颜色:选择合适的字体和颜色,使课件更加易读易懂。
内容要简洁明了
字体、字号、颜色要统一规范
添加标题
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设计要简洁大方,布局合理
添加标题
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图表、动画等多媒体元素要适当, 避免过于花哨
设计要美观大方
背景简洁:避免使 用过多的图片和文 字,保持背景的简 洁和清晰。
字体清晰:使用清 晰易读的字体,避 免使用过于花哨的 字体。
Байду номын сангаас
色彩搭配:使用柔 和的色彩搭配,避 免使用过于刺眼的 颜色。
传递知识:通过 PPT课件,教师 可以清晰地呈现 知识点,帮助学 生更好地理解课
程内容
提高效率: PPT课件可以 节省板书时间, 提高教学效率, 让学生更好地
掌握知识
激发兴趣:PPT 课件可以呈现丰 富的图片、动画 和视频等元素, 激发学生学习兴
趣和积极性
增强互动性: PPT课件可以设 置问题、讨论和 案例分析等环节, 增强师生之间的 互动性和交流
多元化、个性化和交互化的发展方向
多元化:PPT课件将更加多样化,满足不同学科、不同领域的需求,更加贴近教学实际。
个性化:PPT课件将更加个性化,根据不同的学生群体、不同的教学目标,定制专属的课件,提高教学效果。
优秀教师公开课说课通用PPT模板公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
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合用于商务总结/工作总结/工作计划
2 0 1 9
报告人:33PPT 时间:xx年xx月xx日
1
2
3
4
教学分析
教学方案
教学内容
教学总结ห้องสมุดไป่ตู้
目 录
CONTENTS
教学分析
01
03
01
02
04
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企业旳社会责任请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
创新、务实、进取请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
专业、高效、共赢请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
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单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。
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2 0 1 9
报告人:33PPT 时间:xx年xx月xx日
1
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教学分析
教学方案
教学内容
教学总结ห้องสมุดไป่ตู้
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CONTENTS
教学分析
01
03
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02
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企业旳社会责任请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
创新、务实、进取请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
专业、高效、共赢请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
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单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。
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单击此处添加文字论述,添加简短问题阐明文字,详细阐明文字在此处添加此处。添加简短问题阐明文字。
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此处添加详细文本描述,提议与标题有关并符合整体语言风格此处添加详细文本描述,提议与标题有关并符合整体语言风格
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教师说课PPT通用模板
循序渐进
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形式新颖
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分层兼顾
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因材施教
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S
O
T
W
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明确目标
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合作探究点击此处添加文本
课堂总结点击此处添加文本
布置作业
知识测评点击此处添加文本
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SKILLS
TIME
LEGAL
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TEACHER SPEAKING LESSON PPT TEMPLATE
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CONSULTING GROUP
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教学重点
63%
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教学难点
16%
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教学关键点
18%
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提升学习趣味
回顾知识点滴
检测学习效果
布局合理 重点清晰主次分明简明精练
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02
教学设计
To the world you may be one person, but to one person you may be the world.
04
教学反思
To the world you may be one person, but to one person you may be the world.
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01
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请在此处添加具体内容,文字尽量 言简意赅,简单说明即可,不必过 于繁琐,注意版面美观度。
02
03
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04
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02 教 学 设 计
板意观简请 面赅度单在 美,请说此 观简在明处 度单此即添 。说处可加
明添,具 即加不体 可具必内 ,体过容 不内于, 必容繁文 过,琐字 于文,尽 繁字注量 琐尽意言 ,量板简 注言面意 意简美赅
注意版面美观度。
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02 教 学 设 计
PART TWO
教学设计
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
教师通用说课、上课PPT模板
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内容分析
75%
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课后提升
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课后提升
01.点击添加文字说明
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说明内容
02
内容说明内容说 明内容说内容说明内容
说明内容
课后提升
重点项目
01
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适用教学课件/儿童教育/老师说课/说课大赛PPT
目录
CONTENTS
01 教学分析 02 教学设计 03 教学过程 01 教学反思
教学分析
课程分析 教学重点 教学难点
内容分析 学情分析
课程分析
教师教学公开课说课比赛通用PPT模板(图文)
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输入替换内容XXXm输入 替换内容XXXm
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20%
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点点击击输输入入标标题 题
点击此处添加文本内容,如关键词、部分简单介绍等。点击 点击此处添加文此本处内添容加,文如本关内键容词,、部部分分简简单单介介绍绍等等。。点点击击此此处处添添加加文文本本内内容,部分简单介绍
等。点击此容处,添如加关文键本词内、容部,分如简关单键介词。、部分简单介。
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教师教学公开课说课比赛 PPT模板
目录/CONTENTS
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2 点击输入标题 CLICK HERE TO ADD TITLE
3 点击输入标题 CLICK HERE TO ADD TITLE
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教师说课公开课PPT模板
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教学效果
1.2 学情分析
教学背景 工作回顾
教学分析 学法分析 教学过程 板书设计
学习状况
Байду номын сангаас
学生情况
解决对策
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您的内容打在这里,或者通过复制您的文本 后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。 您的内容打在这里,或者通过复制
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教学效果
PART TWO
示例一
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示例二
您的内容打在这里,或者通过 复制您的文本后,在此框中选 择粘贴,并选择只保留文字您 的内容您的内容打在这里
示例三
您的内容打在这里,或者通过 复制您的文本后,在此框中选 择粘贴,并选择只保留文字您 的内容您的内容打在这里
合作探究 (15分钟)
布置作业 (2分钟)
课堂总结 (2分钟)
达标测评 (12分钟)
教学效果
4.2 导入新课
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教学背景 工作回顾
教学分析 学法分析 教学过程 板书设计
您的内容打在这里,或者通过复制您的文 本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留 文字您的内容您的内容打在这里您的内容 打在这里,或者通过复制您的文本后,在 此框中选择粘贴,并选择只保留
最新最全教师公开课说课PPT课件通用模板(一等奖)【2024版】
课前准备
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课前准备
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课前准备
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
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点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容……
点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容……
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课前准备
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
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点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容……点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容……
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03、点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容……
教师说课公开课通用课件ppt模板
难点一
化所要书写的文案
难点二
单击输入您的文字内容,语 言精练、言简意赅,尽量简 化所要书写的文案
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
单击输入您的文字内容,语
言精练、言简意赅,尽量简 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
简洁的文字进行阐述,详细 内容应在演说过程中用语言
来表达。
点击输入您的文字内容,用
简洁的文字进行阐述,详细 内容应在演说过程中用语言
04
来表达。
点击输入您的文字内容,用
03
简洁的文字进行阐述,详细 内容应在演说过程中用语言
来表达。
教学目标
知识与技能
1
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
教师说课课件通用模板
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小标题
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标题
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小标题
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相关主题
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销售 团队
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项目 团队
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T
机会
威胁
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1
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在此单击此处输入文字单击此处输入文字单击此处输入 文字单击此处输入文字单击此处输入
教学成果展示
PowerPoint
02
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政策支持
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反面观点
观点一
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观点二
观点三
观点四
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技术 团队
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思想步调一致
行动快捷有效
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失误一 1
单击此处添加段落文本,单击此处添加段落文本
失误二
竞争对手主要犯了 四个错误,给我们 留下了机会
2
单击此处添加段落文本,单击此处添加段落文本
失误三 3
单击此处添加段落文本,单击此处添加段落文本
失误四 4
单击此处添加段落文本,单击此处添加段落文本
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计划周密合理
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年度工作概述
PowerPoint
01
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市场感知能力
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客户开拓能力
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2016年任务完成情况
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完成率:80% 销售额:380万 回款:260万
完成率:98%
VS
销售额:600万 回款:540万
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这里根据您的需要输入介 绍文本,这里根据您的需 要输入介绍文本,这里根 行动迟缓 错过时机
单击此处添加段落文本单击此处添加段落文 本单击此处添加段落文本单击此处添加段落 文本单击此处添加段落文本
负面优势
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S 优势
W 劣势
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01
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02
单击此处添加图片 说明文本
添加标题
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3
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20%
单击此处添加标题
2015年任务完成情况
单击此处添加段落文本,单击此处添加段落文本, 单击此处添加段落文本,单击此处添加段落文本。
这里根据您的需要输入介 绍文本,这里根据您的需 要输入介绍文本,这里根 据您的需要输入介绍文本。 认识不清 把握不准
据您的需要输入介绍文本。
部分问题 认识不足
这里根据您的需要输入介 绍文本,这里根据您的需
恶意竞争 被动应对
这里根据您的需要输入介 绍文本,这里根据您的需 要输入介绍文本,这里根 据您的需要输入介绍文本。
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正面优势
文本单击此处添加段落文本
督导措施
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观点一
观点二
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观点三
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观点四
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正面观点
01 宏观利好 表现一
宏观利好 表现三
03
02
单击此处添加文本,单击此处添加文本,单击此处添加文
本,单击此处添加文本,单击此处添加文本,单击此处添 加文本
03
单击此处添加文本,单击此处添加文本,单击此处添加文
本,单击此处添加文本,单击此处添加文本,单击此处添
加文本
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培训学习内容一
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培训学习内容二
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业务一 40%
60% 80%
业务二
65%
业务三
70%
75%
业务四
03
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明年工作计划
PowerPoint
04
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1 2 编号
1
地区
北京 山东 重庆 上海 浙江 广东 云南
业务情况
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文本
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2
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文本
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02
宏观利好 表现二
单击此处添加文本,单击此处添加文本,单击此处添加文
01
本,单击此处添加文本,单击此处添加文本,单击此处添 加文本
2019
单击此处添加段落文 本,单击此处添加段 落文本,单击此处添 加段落文本。
单击此处添加段落文 本,单击此处添加段 落文本,单击此处添 加段落文本。
目标
单击此处添加段落文 本,单击此处添加段 落文本,单击此处添 加段落文本。 单击此处添加段落文 本,单击此处添加段 落文本,单击此处添 加段落文本。
单击此处添加标题
2019
01 02 03
年度工作概述
在此处添加文字,在此处添加文字,在此处添加文字在此处添加文字
教学成果展示
在此处添加文字,在此处添加文字,在此处添加文字在此处添加文字
教学存在不足
在此处添加文字,在此处添加文字,在此处添加文字在此处添加文字
04
明年工作计划
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