教师说课课件PPT模板
合集下载
教师说课通用ppt模板
单击此处添加标题
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加 文本单击添加文本单击添加
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击 添加文本单击添加文本单击添加 文本单击添加
18% 23% 38% 57%
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加 文本单击添加文本单击添加
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击 添加文本单击添加文本
标题
标题
标题
标题
请输入文字内容文字内容文字请输入文字内容文字内容文字
单击此处添加标题
01 02
04 03
01 青海 在此处添加文字，在此处添加文字。
02 四川 在此处添加文字，在此处添加文字。
03 福建 在此处添加文字，在此处添加文字。
04 山东 在此处添加文字，在此处添加文字。
单击此处添加标题
Add your 在此添加标题 •在此添加标题或目录索引
点击此处添加公司简介的文字信息点击此处添加公司简介的文字信息
单击此处添加标题
05.标题
请输入要写的文字内容
01.标题
1
请输入要写的文字内容
04.标题
请输入要写的文字内容
5 标题 2
4
3
02.标题
请输入要写的文字内容
单击此处添加标题
• 点击此处输入文字点击此处输入文字 • 点击此处输入文字点击此处输入文字
第一步
第二步
第三步
• 在此添加标题或目录索引 • 在此添加标题或目录索引
• 在此添加标题或目录索引 • 在此添加标题或目录索引
• 在此添加标题或目录索引 • 在此添加标题或目录索引
单击此处添加标题
教师说课模板PPT (30)
1.4 教学重点
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
添加文字标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
您的内容打在这里，或者通过复制
添加文字标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
您的内容打在这里，或者通过复制
●
6"
截平面倾斜于轴线---- 椭圆（椭圆一部分）
（截平面倾斜于轴线）
4 6● ● ●8
1●
●3
3"
●
●7"
●
● 2"
●
5"
1"
（1）找出特殊点的投影 （2）找出一般点的投影 （3）将各点依次光滑连接
●
●
5
●
2
7
PART SIX
教学效果
➢ 添加标题 ➢ 添加标题
➢ 添加标题 ➢ 添加标题
6.1 教学效果
4.5 合作探究
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
1 合作探究一
1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
2 合作探究二
1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字
版式设计
➢ 添加标题 ➢ 添加标题
➢ 添加标题 ➢ 添加标题
5.1 板书设计
工教作学背回景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
2024版《说课教学讲》PPT课件
可操作性原则
评价标准应具有可操作性，方便 评价者进行客观、公正的评价。
全面性原则
评价标准应涵盖教学目标的设定、 教学内容的选择、教学方法的运 用、教学效果的评价等方面，全
面反映教师的教学水平。
说课评价指标体系构建
教学目标
评价教师是否能够明确、具体地阐述教 学目标，并符合课程标准和学生实际情 况。
教学内容
教学目标设定
知识与技能目标
01
明确学生应掌握的核心知识和关键技能，以及相应的认知水平
和能力要求。
过程与方法目标
02
设定学生在学习过程中应掌握的方法和策略，以及相应的实践
能力和创新能力要求。
情感态度与价值观目标
03
培养学生积极的情感态度和正确的价值观，以及相应的社会责
任感和公民意识。
教学内容优化整合
《说课教学讲》PPT课件
目录
• 说课基本概念与意义 • 说课内容选择与组织 • 说课方法与技巧 • 说课评价标准与实施 • 说课案例分析与讨论 • 说课能力提升途径与方法
01
说课基本概念与意义
说课定义及特点
说课定义
说课是教师在备课基础上，面对同行或专家，以口 头表达为主要形式，阐述自己的教学设计思路、教 学方法、教学手段及理论依据等，并与听者共同研 讨、交流的一种教学研究活动。
创新说课案例探讨及前景展望
创新点二
探讨
运用多媒体技术手段
如何运用多媒体技术手段丰富说课的 内容和形式，提高说课的吸引力和感 染力。
前景展望
随着多媒体技术的不断发展和普及， 未来的说课将更加注重多媒体手段的 运用和创新。说课者可以利用视频、 音频、动画等多种手段来展示自己的 教学设计和实施过程，使得说课更加 生动、形象和有趣。同时，多媒体技 术也可以为说课者提供更多的互动和 交流机会，提高说课的参与度和实效 性。
教师说课模板PPT
添加文字
输入简单的文字 输入简单的文字 输入简单的文字 输入简单的文字 输入简单的文字
添加文字
输入简单的文字 输入简单的文字 输入简单的文字 输入简单的文字 输入简单的文字
添加文字
这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述这里输入简单简单的文字概述这里输入简单的文字概述简单 的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入简单的文 字概述这里输入这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述
输入文字点击此处输入文字
输入教学内容2
点击此处输入文字点击此处输入 文字点击此处输入文字点击此处 输入文字点击此处输入文字
输入教学内容4
点击此处输入文字点击此处输入 文字点击此处输入文字点击此处 输入文字点击此处输入文字
在此处可以输入您的设计完整标题或删除文本框
教学目标 Teaching analysis
01 教学分析
02 教02学策略 教学策略
03 教学过程
04 教学效果
课前准备
请在此处输入你的文本 请在此处输入你的文本 请在此处输入你的文本
课堂实施
请在此处输入你的文本 请在此处输入你的文本 请在此处输入你的文本
课后提升
请在此处输入你的文本 请在此处输入你的文本 请在此处输入你的文本
在此处可以输入您的设计完整标题或删除文本框
text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here
instructional strategies
02 教学策略
输入简单的文字 输入简单的文字 输入简单的文字 输入简单的文字 输入简单的文字
添加文字
输入简单的文字 输入简单的文字 输入简单的文字 输入简单的文字 输入简单的文字
添加文字
这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述这里输入简单简单的文字概述这里输入简单的文字概述简单 的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入简单的文 字概述这里输入这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述
输入文字点击此处输入文字
输入教学内容2
点击此处输入文字点击此处输入 文字点击此处输入文字点击此处 输入文字点击此处输入文字
输入教学内容4
点击此处输入文字点击此处输入 文字点击此处输入文字点击此处 输入文字点击此处输入文字
在此处可以输入您的设计完整标题或删除文本框
教学目标 Teaching analysis
01 教学分析
02 教02学策略 教学策略
03 教学过程
04 教学效果
课前准备
请在此处输入你的文本 请在此处输入你的文本 请在此处输入你的文本
课堂实施
请在此处输入你的文本 请在此处输入你的文本 请在此处输入你的文本
课后提升
请在此处输入你的文本 请在此处输入你的文本 请在此处输入你的文本
在此处可以输入您的设计完整标题或删除文本框
text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here to add your text.Click here
instructional strategies
02 教学策略
教师说课PPT模板
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Integer mollis vehicula ligula ut faucibus. Curabitur vestibulum consequat urna et vehicula.
ADD YOUR TITLE HERE
EDUCATION
02
教学设计
Small fresh, simple and refreshing fruit pie general ppt templateSmall fresh, simple and refreshing fruit pie
教学设计
ADD YOUR TITLE HERE
ADD YOUR TITLE HERE
教学分析
ADD YOUR TITLE HERE
输入第一部分标题
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt.
输入第二部分标题
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt.
输入第三部分标题
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt.
输入第四部分标题
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt.
教师说课PPT模版
1.2 学情分析
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
一、学习状况
1、学生已经学习了截交 线的性质 2、特点和平面立体截交 线的画法。
二、学生情况
1、化安班，专业课以管 工和冷作工为主。 2、学生学习抽象理论知 识存在为难的情绪， 3、学生思维活跃，尝试 欲望强烈。
三、解决对策
第二节课 精确定位，明确目标
二、创设情景、导出难点
输入你的内容，或复制到此处，简单明了。输入你的 复制到此处，简单明了。
设计意图： 输入你的内容，或复制到此处，简单明了。输入你的内容，或复制到此
第二节课 精确定位，明确目标
三、教师师范，学生点评
输入你的内容，或复制到此处，简单明了。输入你的内容， 或复制到此处，简单明了。
练
独立思考为前提
输入你的内容，或复制到此 处，内容简单明了，精致简
练
小组合作为基础
输入你的内容，或复制到此处， 内容简单明了，精致简练
谢谢大家
希望各位评委老师给予批评和指导
创设情境
为了激发学生探究的好奇心和学习的兴趣，引起注意，让学生在轻松的 气氛中进入到本课的学习
4.3 出示目标
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
标题
标题
标题
标题
输入你的内容，或复 制到此处，内容简单 明了，精致简练
输入你的内容，或复 制到此处，内容简单 明了，精致简练
Tell Your Story!
输入你的内容，或复制到此处，简单明了。输入你的内容，或复制到此处
Swayy
输入你的内容，或复制到此处，简单明了。输入 你的内容，或复制到此处，简单明了。
教师说课PPT模板
添加关键字
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
添加您的反思文本
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
自评
互评
师评
聆
听
谢
谢
黑板风格教学设计
汇报时间：
目 录
01. 教学分析
02. 教学设计
03. 教学过程
04. 教学反思
PART 1
教学分析
教学分析
教学过程
教学分析
教学分析
教学分析
36%
64%
12%
92%
教学分析
PART 2
教学设计
教学设计
教学设计
教学设计
教学设计
PART THREE
教学过程
教学过程
教学过程
教学过程
教学过程
PART 4
教学反思
教学反思
教学反思
教学反思
教学反思
教学反思
谢谢观赏
学情分析
幻灯片中不能直接修改的图形或文字，请进入幻灯片母版，找到对应的位置进行修改：单击“视图”→单击“幻灯片母版”进入幻灯片母版视图→找到对应的母版幻灯片进行修改即可→完成后单击“幻灯片母版”→关闭母版视图即可回到普通视图的编辑状态。
优势
逆势
在退出母版后，若拿张幻灯片要应用某个模块的样式，则选中此幻灯片→单击“开始”选项卡→单击“版式”→在下拉列表中选择你需要的某个模块所在的母版版式即可应用。
说课稿模板PPT课件
展示课
导入新课（２分钟）
出示学习目标（３分钟）
分组讨论（５分钟）
任务展示、评价（１５分钟）
老师补充讲解（５分钟）
巩固提升 （１０分钟）
总结（３分钟） 作业（１分钟）
五、说板书设计
预习课
展示课
实训课
返回
六、说教学效果评价
本节通过预习课、展示课和实训课创设情境让学生 在轻松愉快的气氛中以体验、实践、合作与交流的 方式来学习并运用所学知识。同时也丰富了学生生 活，促进了他们在整个教学活动中主动参与，培养 了他们积极的情感态度，也提高了他们的计算机操 作能力，本课很好体现了“自主、合作、探究”的学 习方式，能使大部分同学都能积极的参与到课堂学 习及课堂活动中去。由于缺少经验，敬请各位老师 批评指正。
所需知识，为展示课作准备
说课流程
说 教 材
说 学 情
说 教 学 目 标
说 教 学 重 难 点
说 教 学 准 备
说 教 学 方 法
说 教 学 过 程
板 书 设 计
实训课
导 入 新 课
实训课
教 师 示 范
实训课
实 践 操 作
1、学生实践操作完成任务， 教师巡视指导
学生小组交流，互相帮忙， 共同完成任务
完成举一反三23ppt课件27展示课导入新课2分钟出示学习目标3分钟分组讨论5分钟任务展示评价15分钟老师补充讲解5分钟巩固提升10分钟总结3分钟作业1分钟ppt课件28展示课导入新课ppt课件29出示学习目标由学生自主学习说出本节哪些是需要掌握的知识教师补充出示目标展示课ppt课件30分组讨论各小组交流预习内容展示课ppt课件31任务展示评价展示课由各小组派出代表板书预习成果小组互评找到最佳答案ppt课件32老师补充讲解展示课ppt课件33巩固提升展示课ppt课件34总结展示课ppt课件35作业展示课返回熟练记忆各操作步骤思考课后习题举一反三准备ppt课件36ppt课件37五说板书设计返回预习课展示课ppt课件38六说教学效果评价本节通过预习课展示课和实训课创设情境让学生在轻松愉快的气氛中以体验实践合作与交流的方式来学习并运用所学知识
优秀教师公开课说课通用PPT模板公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
YOUR COMOANY’S NAME
教师公开课PPT模版
合用于商务总结/工作总结/工作计划
2 0 1 9
报告人：33PPT 时间：xx年xx月xx日
1
2
3
4
教学分析
教学方案
教学内容
教学总结ห้องสมุดไป่ตู้
目 录
CONTENTS
教学分析
01
03
01
02
04
单击此处添加文字论述，添加简短问题阐明文字，详细阐明文字在此处添加此处。
企业旳社会责任请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
创新、务实、进取请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
专业、高效、共赢请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。
单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。
单击此处添加文字论述，添加简短问题阐明文字，详细阐明文字在此处添加此处。添加简短问题阐明文字。
单击此处添加文字论述，添加简短问题阐明文字，详细阐明文字在此处添加此处。添加简短问题阐明文字。
单击此处添加文字论述，添加简短问题阐明文字，详细阐明文字在此处添加此处。
单击添加标题
单击添加标题
单击添加标题
单击添加标题
此处添加详细文本描述，提议与标题有关并符合整体语言风格此处添加详细文本描述，提议与标题有关并符合整体语言风格
此处输入标题
此处输入标题
此处添加详细文本描述，提议与标题有关并符合整体语言风格此处添加详细文本描述，提议与标题有关并符合整体语言风格
教师公开课PPT模版
合用于商务总结/工作总结/工作计划
2 0 1 9
报告人：33PPT 时间：xx年xx月xx日
1
2
3
4
教学分析
教学方案
教学内容
教学总结ห้องสมุดไป่ตู้
目 录
CONTENTS
教学分析
01
03
01
02
04
单击此处添加文字论述，添加简短问题阐明文字，详细阐明文字在此处添加此处。
企业旳社会责任请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
创新、务实、进取请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
专业、高效、共赢请在这里输入您旳主要论述内容请在这里输入您旳主要论述内容
单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。
单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。单击添加文字内容，言简意赅不罗嗦。
单击此处添加文字论述，添加简短问题阐明文字，详细阐明文字在此处添加此处。添加简短问题阐明文字。
单击此处添加文字论述，添加简短问题阐明文字，详细阐明文字在此处添加此处。添加简短问题阐明文字。
单击此处添加文字论述，添加简短问题阐明文字，详细阐明文字在此处添加此处。
单击添加标题
单击添加标题
单击添加标题
单击添加标题
此处添加详细文本描述，提议与标题有关并符合整体语言风格此处添加详细文本描述，提议与标题有关并符合整体语言风格
此处输入标题
此处输入标题
此处添加详细文本描述，提议与标题有关并符合整体语言风格此处添加详细文本描述，提议与标题有关并符合整体语言风格
2024版说课课件PPT模板
说课课件PPT模板目录CONTENCT •封面页•课程介绍•教学方法与手段•教学资源准备与利用•课程实施过程展示•课程效果评价与反思01封面页010203简明扼要地概括说课主题使用醒目的字体和颜色居中放置，突出重要性标题对说课内容的进一步说明字体稍小，颜色与标题相协调可选：添加背景图片或图标，增加视觉吸引力副标题姓名、学校、联系方式等基本信息可添加个人简介或教学背景介绍字体大小和颜色要适中，不要过于抢眼作者信息02课程介绍课程名称及性质课程名称XXXX（请填写具体课程名称）课程性质本课程是一门XXXX（请填写课程性质，如公共基础课、专业基础课、专业核心课等），旨在培养学生XXXX（请填写课程目标，如掌握基本理论知识、具备实践操作能力等）。
教学目标与要求教学目标通过本课程的学习，学生应能XXXX（请填写具体教学目标，如掌握相关理论知识、具备相应实践技能等）。
教学要求要求学生XXXX（请填写具体教学要求，如认真听讲、积极参与课堂讨论、按时完成作业等），以达到预期的教学效果。
教学内容及安排教学内容本课程主要包括XXXX（请填写具体教学内容，如基本概念、基本原理、基本方法等）的讲解和学习。
教学安排本课程共分为XXXX（请填写具体教学安排，如授课时数、实验时数、课外自学时数等），具体安排如下第1周介绍课程基本概念和原理；教学内容及安排01020304第2-4周第5-8周第9周第10周深入学习课程核心内容；进行实验操作和实践训练；复习巩固所学知识；进行课程总结和考核。
01020304考核方式：本课程采用XXXX （请填写具体考核方式，如闭卷考试、开卷考试、课程论文等）的方式进行考核。
考核方式及标准考核方式：本课程采用XXXX （请填写具体考核方式，如闭卷考试、开卷考试、课程论文等）的方式进行考核。
考核方式：本课程采用XXXX （请填写具体考核方式，如闭卷考试、开卷考试、课程论文等）的方式进行考核。
考核方式：本课程采用XXXX （请填写具体考核方式，如闭卷考试、开卷考试、课程论文等）的方式进行考核。
教师说课PPT模板课件
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
教学难点
教学设计
单击此处添加您的信息
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
3
1
2
4
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
目录/Contents
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
教学分析
单击此处添加您的信息
标题
标题
标题
标题
标题
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
添加标题添加标题
添加标题添加标题
添加标题添加标题
添加标题添加标题
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
内容分析
标题 标题
标题 标题
标题 标题
教学难点
教学设计
单击此处添加您的信息
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
3
1
2
4
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
目录/Contents
教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
教学分析
单击此处添加您的信息
标题
标题
标题
标题
标题
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
添加标题添加标题
添加标题添加标题
添加标题添加标题
添加标题添加标题
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息单击此处输入您的信息
内容分析
标题 标题
标题 标题
标题 标题
教师说课课件PPT模板 (36)
对本篇课文或本节教 材作深入分析,合理说 出本课的地位和作 用。
Teac教hin学g目An标al1y0si分s
Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly.
请替换文字内容
Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly.
50%
80%
教学分析
Please add your text description to the flying
impression plane.
单击编辑标题
Please add your text description to the flying
impression plane.
单击编辑标题
Please add your text description to the flying
板书设计
随着计算机技术的发展及印刷技术的进步，平面设计在 视觉感观领域的表现也越来越丰富。
随着计算机技术的发展及印刷技术的进步，平面设计在 视觉感观领域的表现也越来越丰富。
随着计算机技术的发展及印刷技术的进步，平面设计在 视觉感观领域的表现也越来越丰富。
随着计算机技术的发展及印刷技术的进步，平面设计在 视觉感观领域的表现也越来越丰富。
教学过程 03
点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击此处 添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。
教师说课ppt课件
的关系。
学情分析
分析学生的学习情况，包括 学生的年龄、性别、认知水 平、学习风格等因素，以便
更好地制定教学策略。
2023/11/29
教学目标
明确课程的教学目标，包括知识、技能和 情感等方面的目标，以便更好地指导教学 。
教学内容
根据教学目标和教材分析，确定具体的教 学内容，包括重点、难点和关键点等。
教学策略
2023/11/29
教师说课
汇报人： 2023-11-26
1
contents
目录
2023/11/29
• 说课内容及目的 • 说课前的准备 • 说课的主要环节 • 说课中应注意的问题 • 说课与实际授课的区别与联系 • 说课案例分析
2
2023/11/29
01
说课内容及目的
3
说课内容
教材分析
对所授课程的教材进行深入 剖析，介绍教材的特点、难 点和重点，以及与其他教材
01
02
03
激发兴趣
通过与本课内容相关的游 戏、故事、音乐等手段， 吸引学生的注意力，调动 他们的学习兴趣。
2023/11/29
复习旧知
引导学生回顾与本课内容 相关的已学知识，为新课 做好铺垫。
引出新知
通过问题、实例等方式， 引出本课的主题和重点内 容。
11
授课内容及方法
教学内容
根据教材和课程目标，确 定本课要教授的知识点和 技能点。
2023/11/29
26
化学说课案例
总结词
化学说课案例注重化学知识的理解和应用， 以及对学生科学探究、实验操作能力的培养 。
详细描述
化学说课案例通常包括对化学反应、物质性 质的详细解读，以及对实验操作和教学方法 的精心设计。教师需要注重引导学生主动参 与，通过实验和探究来加深对化学知识的理 解，同时培养学生的实验操作能力和科学探 究精神。
学情分析
分析学生的学习情况，包括 学生的年龄、性别、认知水 平、学习风格等因素，以便
更好地制定教学策略。
2023/11/29
教学目标
明确课程的教学目标，包括知识、技能和 情感等方面的目标，以便更好地指导教学 。
教学内容
根据教学目标和教材分析，确定具体的教 学内容，包括重点、难点和关键点等。
教学策略
2023/11/29
教师说课
汇报人： 2023-11-26
1
contents
目录
2023/11/29
• 说课内容及目的 • 说课前的准备 • 说课的主要环节 • 说课中应注意的问题 • 说课与实际授课的区别与联系 • 说课案例分析
2
2023/11/29
01
说课内容及目的
3
说课内容
教材分析
对所授课程的教材进行深入 剖析，介绍教材的特点、难 点和重点，以及与其他教材
01
02
03
激发兴趣
通过与本课内容相关的游 戏、故事、音乐等手段， 吸引学生的注意力，调动 他们的学习兴趣。
2023/11/29
复习旧知
引导学生回顾与本课内容 相关的已学知识，为新课 做好铺垫。
引出新知
通过问题、实例等方式， 引出本课的主题和重点内 容。
11
授课内容及方法
教学内容
根据教材和课程目标，确 定本课要教授的知识点和 技能点。
2023/11/29
26
化学说课案例
总结词
化学说课案例注重化学知识的理解和应用， 以及对学生科学探究、实验操作能力的培养 。
详细描述
化学说课案例通常包括对化学反应、物质性 质的详细解读，以及对实验操作和教学方法 的精心设计。教师需要注重引导学生主动参 与，通过实验和探究来加深对化学知识的理 解，同时培养学生的实验操作能力和科学探 究精神。
教师说课PPT模板
感谢您的观看
Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text.
单击此处添加标题
方法及措施
单击此处添加标题
单击此处添加标题
02
说学法
ADD YOUR TITLE
输入标题
单击此处添加标题
是体现公司价值创造成果的最直接的效益指标。如投资资本回报率、息税前利润等。
为实现公司价值增长的重要营运操作控制活动的效果。如行政管理费用、大客户投诉次数等。
用来评估员工管理、激励与职业发展等保持公司长期稳定发展的能力。如员工人数控制、员工满意度等。
单击此处添加标题
文字标题
文字标题
文字标题
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明
改进不足的方法措施
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明
CONTENTS
说教材
说学法
说教法
说教学实施
说预期效果
01
02
03
04
05
目录
01
说教材
ADD YOUR TITLE
Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text.
单击此处添加标题
方法及措施
单击此处添加标题
单击此处添加标题
02
说学法
ADD YOUR TITLE
输入标题
单击此处添加标题
是体现公司价值创造成果的最直接的效益指标。如投资资本回报率、息税前利润等。
为实现公司价值增长的重要营运操作控制活动的效果。如行政管理费用、大客户投诉次数等。
用来评估员工管理、激励与职业发展等保持公司长期稳定发展的能力。如员工人数控制、员工满意度等。
单击此处添加标题
文字标题
文字标题
文字标题
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明
改进不足的方法措施
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明
CONTENTS
说教材
说学法
说教法
说教学实施
说预期效果
01
02
03
04
05
目录
01
说教材
ADD YOUR TITLE
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
您的内容打在这里， 或者通过复制您的文 本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留
您的内容打在这里， 或者通过复制您的文 本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留
4.4 自主学习
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
使传授知识和培养能力融为一体 扩展练习学生能力
自主 学习
本着专业基础课为专业课服务的原 则，贯穿“够用、必需”的思想
教师通用说课模板
【老师试讲】【学校演讲】【教学课件】【说课大赛】
说课过程
Lessons Process
1 教学背景 2 教学分析 3 学法分析
4 教学过程 5 板书设计 6 教学效果
教学背景
1.1 在教材中的地位和作用
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
地位和作用
效果测试：学生抢答和个别提问相结合
4.5 合作探究
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
合作探究
合作的基本方式
合作探究方式一 合作探究方式二 合作探究方式三 合作探究方式四 合作探究方式五
4.6 达标测试
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
4.7 课题总结
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
示例一
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框 中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里
示例二
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框 中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里
示例三
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框 中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里
教学过程
4.1 教学过程
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
导入新课 (２分钟)
出示目标 （２分钟）
自主学习 （10分钟）
合作探究 （１５分钟）
布置作业 （２分钟）
课堂总结 （2分钟）
达标测评 （１2分钟）
4.2 导入新课
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
在这个环节中，就本出现的知识进行测评
点击添加标题
点击输入简要文字内容，文字内容概括精炼，不用多余的文字修饰， 言短意赅的说明该项内容。点击输入简要文字内容文字内容 概括精炼，不用多余的文字修饰
点击添加标题
点击输入简要文字内容，文字内容概括精炼，不用多余的文字修饰， 言短意赅的说明该项内容。点击输入简要文字内容文字内容 概括精炼，不用多余的文字修饰
1.4 教学重点
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
重点 难点 关键
圆柱截交线的分析方法及画法。 截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法。
通过对模型的观察及动手操作，加深对投影的理解。
教学分析
2.1 教法分析
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果Fra bibliotek板书设计
5.1 板书设计
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
板书设计
截平面垂直于轴线----圆形 截平面平行于轴线----矩形
3' 7 '(8' ) ● 2 ' (4 ')●
5 '(6' ) ● ●
1'●
8" ●
4"●
●
6"
截平面倾斜于轴线---- 椭圆（椭圆一部分）
三段式教学法=尝试法+演示法+任务驱动法
+ + + 形势
新颖
因材 施教
循序 渐进
分层 兼顾
学法分析
3.1 学法指导
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
目的
乐学 会学 善学 志学
✓ 读中学：探索发现。 ✓ 问中学：思考质疑。 ✓ 动中学：锻炼能力。 ✓ 练中学：巩固提高。
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
一、学习状况
1、学生已经学习了截交 线的性质 2、特点和平面立体截交 线的画法。
二、学生情况
1、化安班，专业课以管 工和冷作工为主。 2、学生学习抽象理论知 识存在为难的情绪， 3、学生思维活跃，尝试 欲望强烈。
三、解决对策
1、营造氛围 2、激发兴趣 3、分层兼顾
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在
此框中选择粘贴
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在
此框中选择粘贴
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在
此框中选择粘贴
整理预习笔记，熟练记忆操作步骤，复习巩固所需知识，为展示课作准备
中等职业教育课程改革国家规划新教材 机械制图 中的第三章第二节截切体和相贯体 。
中等职业教育课程改革国家规划新教材 机械制图 （多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体 。 “ 圆柱的截交线 ”是第二节中的重点内容。培养学生分析 解决问题的能力和空间想像能力，在知识的体系上有承上启 下
1.2 学情分析
示例四
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框 中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里
示例五
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框 中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里
示例六
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后在此框 中选择粘贴，并选择只保留您的内容打在这里
4.8 布置作业
1.3 教学目标
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
知识目标
掌握圆柱截交线的画法，了解圆柱展开图的相关知识。
能力目标
通过本课题的学习，提高学生分析、解决问题的能力， 为以后学习组合体的知识和专业课打下基础。
情感目标
通过课堂交流，培养学生的创新精神、合作意识以及严谨 踏实的学习习惯和精益求精的工作态度。
创设情境
为了激发学生探究的好奇心和学习的兴趣，引起注意，让学生在轻松的 气氛中进入到本课的学习
4.3 出示目标
工教作学回背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
标题
标题
标题
标题
您的内容打在这里， 或者通过复制您的文 本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留
您的内容打在这里， 或者通过复制您的文 本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留
（截平面倾斜于轴线）
4 6● ● ●8
1●
●3
3"
●
●7"
●
● 2"
●
5"
1"
（1）找出特殊点的投影 （2）找出一般点的投影 （3）将各点依次光滑连接
●
●
5
●
2
7
教学效果