续写故事
续写故事作文15篇
续写故事作文在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的续写故事作文，欢迎大家分享。
续写故事作文1小木偶拥有了人类所有的表情后，很兴奋，整天对着镜子做表情。
从小木偶拥有表情那天开始算起，已经过了一年了，在这一年里它天天去森林里找小兔、小羊、小牛、小虎、小蛇、小马……有一天，它在去森林的路上碰到了小红狐，心想：“哈哈，真是天无绝木偶之路呀，小红狐，今天，我就要把我的红背包要回来。
”它大步向小红狐走去，小红狐见了转身就跑，小木偶怎么追也追不上，上小红狐给跑了。
小木偶心想：“可恶！被小红狐给跑了，下次一定要抓住小红狐，把我的红背包抢回来。
”几周后，小红狐又在大街上走，小木偶发现了它，赶紧走过去，一把抓住小红狐的尾巴然后说：“小红狐，你好吗？”小红狐回头一看是小木偶就想跑，可是它的尾巴已经被小木偶的木头手抓得紧紧的，小红狐只好带小木偶去它家拿书包。
谁知小红狐走着走着就晕倒了。
“小红狐，没事吧？你病了吗？”小红狐有气无力地点了一下头。
小木偶一看心就软了，将小红狐背在背上去医院找小马医生给小红狐看病。
看完病后，小木偶把小红狐背回了家，按时煎药给小红狐吃。
一天早晨小红狐不见了，桌上放着小木偶的红背包。
上木偶冲出去，去找小红狐，原来小红狐向以前被它欺侮过的动物道歉去了。
大家要向小红狐学习哦，不过不是学它偷东西，而是学它知错就改！续写故事作文2小木偶得到人类的所有表情后，告别了小女巫向警察局走去。
小木偶大踏步地走进了警察局。
熊警官看到了小木偶惊奇地问：“你不是上次抢了小红狐背包的贼吗？你来警察局干嘛？想进去坐牢吗？走！走！走！”小木偶委屈地说：“长官先生，您误会了。
那个背包是小木匠送给我的。
小红狐看到我的背包漂亮就用诡计叫我脱下背包给他看看。
哪知道，他一拿着我的背包就拼命逃跑。
等我反应过来，他已经跑到老远了，我费了九牛二虎之力才把他抓住。
童话故事续写作文（通用56篇）
童话故事续写作文在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的童话故事续写作文，欢迎阅读与收藏。
童话故事续写作文篇1从前，在一个美丽的村庄里，有条清清的小河，很多鱼儿都喜欢去那儿居住。
有一天，从河边走来一个阿姨，她手里拿着一双旧皮鞋，嘀咕道：“这双皮鞋放的时间太长了，不能再穿了，这里没人，就丢这儿吧!”说着，就把皮鞋丢到小河里了。
“什么东西呀?真臭!”小鱼可可闻到了臭味，游到皮鞋旁边。
“是双旧皮鞋，现在的人都乱扔垃圾，哎!”可可叹息道。
就在可可自言自语的时候，一颗石头砸到另一条小鱼红红身上，“哎呦!”红红大声叫道。
原来岸边一个小男孩正向小鱼们扔石头呢!“救命啊!”“快跑啊!快跑啊!”小鱼们都拼了命地游。
小鱼们游到一座桥下。
可可对大家郑重地说：“现在人类都乱扔垃圾，还向我们扔石头，我们要想个办法来防御他们!”这时，小鱼明明看到在石滩上有一堆雨伞，就对大家说：“我们每人撑一把石滩上的伞，然后再立一块告示牌，让人类别乱扔垃圾，这样就可以了!”“好!”大家欢呼起来。
不久，这条河的小鱼都撑起了雨伞，并在岸上立起了告示牌，人们看了都感到十分羞愧，于是开始治理小河，再也不乱扔垃圾了。
童话故事续写作文篇2从前，在小河边的花园里长着一朵骄傲的玫瑰花，它觉得自己是世界上最美的花。
没过几天，又长出了一个狗尾草，玫瑰花厌烦地说：“你是谁？”狗尾草很有礼貌地回答：“我叫狗尾草，是这里的新来客，我能跟你做朋友吗？”玫瑰花嫌弃地说：“你长得这么难看，我才不跟你做朋友。
”狗尾草难过地低下了头。
有一天，一只蝴蝶飞来，玫瑰花问蝴蝶：“我是不是很美？”蝴蝶没理它，又飞来一只蜜蜂，玫瑰花又问蜜蜂：“我是不是很美？”蜜蜂也没理它。
玫瑰花觉得是它们不敢与自己对话，就更骄傲了。
玫瑰花发现狗尾草只顾深深扎根儿，就转过头继续打扮自己，心里想：“光扎根有什么用，不管怎样也只是个样貌丑陋的狗尾草。
续写故事优秀作文15篇
续写故事优秀作文在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的续写故事优秀作文，希望能够帮助到大家。
续写故事优秀作文1小木偶自从有了人类的所有表情后，就打算找一天去和误会了它的熊警官解释。
一天，小木偶放学就看见小红狐和误会了它的熊警官在说着什么。
于是小木偶就跟在它们身后，听听小红狐在和熊警官说什么。
小红狐说：“熊警官，熊太太的包一定是被小木偶给偷的！”熊警官说：“嗯，我也是这样想。
小木偶都敢偷你的红背包了，为什么不敢偷我妻子的包呢！”小木偶听了这些话很愤怒，说：“我一定要找到偷熊太太包的人！”后来，经过小木偶的仔细调查，结果显示：是小红狐偷了熊太太的包。
小红狐没想到熊警官会严查这件事，所以小红狐就诬蔑小木偶，说是它偷的。
第二天，熊警官来抓小木偶了，小木偶把小红狐偷熊太太包的经过告诉了熊警官。
“那你为什么要偷小红狐的红背包呢？”它问。
小木偶就把小红狐骗走了它的背包，熊警官、小兔子丶老婆婆误会它的事说清楚了。
“好了，现在一切都清楚了。
”熊警官说：“把小红狐抓起来！”它们正要抓小红狐，小木偶拦在小红狐的前面说：“请你们不要抓小红狐，这两次的事情就当作是一个教训吧！”听了小木偶的话，熊警官就带着其他的动物警回警局了。
小红狐感激地对小木偶说：“小木偶，谢谢你。
我害了你这么多次你还帮我。
”小木偶说：“老木匠以前老是教育我一定要宽容，你已经知错了那我也没必要怪你了。
不过，下次不要再犯了！”后来，小红狐和小木偶成了行影不离的好朋友。
续写故事优秀作文2小木偶拥有了所有的表情了，高兴极了，他想快点回家告诉木匠这个好消息。
他急匆匆地跑到家门前，看见木匠正在屋里急得团团转。
小木偶敲了敲门，木匠才晃过神来爸爸小木偶兴奋地喊着，高兴得眼睛里含在泪水。
他正想抱住木匠，可是木匠看一眼小木偶，一点儿也不像小木偶，一把推开了小木偶你走吧，我不是你的木匠。
续写故事范文(整理13篇)
续写故事范文〔整理13篇〕篇1：《穷人》故事续写桑娜和渔夫抱回孩子后，他们的生活发生了意想不到的变化：桑娜在一户人家里找到了一份工作，虽然工资不多，但也可以维持一下家用；渔夫打渔回归时总可以收获到双倍的鱼，而且出门卖鱼时，顾客几乎都买渔夫的鱼，因此，桑娜和渔夫家摆脱了贫穷的命运。
十八年过去了，桑娜家已经从贫穷的劳苦群众变成了富贵人家。
但他们仍是那么节省，早晚每人两个面包，菜还是那早已吃腻了的鱼。
过了那么多年，桑娜的孩子们已经长大了，个个都勤奋的学习。
特别是抱回来的两个孩子，聪明伶俐，一点就通，并且还特别孝顺桑娜和渔夫。
又是一个像十八年前的那个一样的夜晚，孩子们去集市上买面包，桑娜坐在渔夫旁边，说：“他们已经长大了，已经懂事了，告诉他们真相吧！”“不行！”渔夫脸上闪过一丝慌张，说：“绝对不行，他们才十八岁，才十八岁，这是他们人生的花季，你忍心伤害他们吗？”“可他们应该知道这件事的，毕竟纸包不住火，他们迟早会知道的。
”桑娜边说边哭，并把头深深的埋在胸前，用手不停的'画着十字。
“唉，也是啊，还是告诉他们吧。
”渔夫抱住正在哭泣的桑娜，抚慰着说。
正在这时，门开了，孩子们回来了，桑娜望着他们，擦了擦眼泪，吩咐他们去睡觉，孩子们听话的去了。
桑娜取出纸和笔，把真相写了下来，写完后，桑娜把这封信放在西蒙孩子的床头，也去睡了。
第二天一早，西蒙的孩子看了那封信后哭了。
他们给桑娜和渔夫跪下，说：“母亲，父亲，谢谢你们收养了我们，在我们心中，你你永远是我们的亲生父母！”说完，他们来到西蒙的坟前，对西蒙说：“母亲，谢谢你，谢谢你把我们生下来，让我们体会人生的欢乐，养母她一直都对我们很好，请你放心吧，我们会好好活下去！”西蒙在天国上看到了这一切，笑了，而且保佑着他们。
篇2：《穷人》故事续写光阴在指尖的缝隙中悄悄流逝，在渔夫和桑娜的精心照料下，西蒙的两个孩子渐渐长大了，也有他们自己的名字：女孩子叫艾米，男孩子叫埃比。
“也到了孩子们该上学的年龄了，可是我们连一个孩子的学费都交不起，该怎么办呢？”屋外乌云密布，却没有风，显得非常宁静而又压抑，渔夫和桑娜夫妇坐在床前，望着孩子们熟睡着的面颊，陷入了沉思。
[全]三年级第四单元范文-续写故事-10篇
![[全]三年级第四单元范文-续写故事-10篇](https://img.taocdn.com/s3/m/ac6f9bbdb52acfc788ebc960.png)
三年级第四单元范文-续写故事-10篇李晓明过生日今天，李晓明一到教室，就发现同学们议论纷纷，李晓明走过来一瞧，原来他们在聊他们九岁生日是怎么过的。
小红说：“我上个星期过的九岁生日，生日那天，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。
”小军说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。
”李晓明听了愁眉苦脸，他走回座位，心想：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，要是爸爸妈妈能回来陪我一起过生日，那该多好呀！”小军发现李晓明的情绪很不对头，知道他听了刚刚那些谈话，对他触动很大。
于是，他就偷偷地对小红说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以给他过一个生日呀。
”小红连忙答应了。
第二天，在小军和小红的带领下，全班同学在教室里为李晓明举办了一个别开生面的生日会。
大家买来了一个特大号的蛋糕，再用笔在气球上写着：“李晓明生日快乐。
”接着，他们用彩带把教室装扮得漂漂亮亮的。
之后，又在生日蛋糕上插上蜡烛，并在桌上摆放着生日礼物。
当李晓明姗姗来迟后，发现教室竟变成了生日派对现场。
他又惊又喜，再三向同学们表示感谢。
在同学们“祝你生日快乐”的歌声中，李晓明许了愿，吹灭了蜡烛。
生日派对正式拉开了帷幕。
生日派对又在欢快的祝福声中结束了，李晓明最后总结道：“这是他过得最有意义的生日。
他收获了幸福，收获了珍贵的同学情谊。
”难忘的生日会下课后，同学们又围坐在“话痨”小雪和小军身边，听他们讲生日的事。
只听小雪说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了个很大的生日蛋糕。
”小军说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。
”大家聊得兴高采烈，都在晒幸福呢。
唯独站在一旁的李晓明失落地回到自己的座位上，自言自语道：“我也快过生日了，可爸爸妈妈却远在广州，唉！”这一幕被细心的班长小张瞧在眼里，他是个热心肠的人，连忙把李晓明父母不在身边的事跟陈老师说了。
陈老师也知道李晓明是个留守儿童，决定发动同学们一起陪他过即将到来的生日。
续写故事作文（通用24篇）
续写故事作文续写故事作文（通用24篇）在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的续写故事作文，欢迎阅读与收藏。
续写故事作文篇1自从小木偶拥有了人类所有的表情之后，他就继续往世界各地出发。
可是，没了红背包怎么办呢？那样就没有水喝，没有东西吃。
一想到这里，小木偶就坐在了海边，伤心地哭了起来。
这时，沙滩上的魔法小螃蟹走过来说：“怎么了，小木偶？有人欺负你吗？”“小红狐它抢了我的红背包，我现在又渴又饿。
” 小木偶伤心地说。
善良的小螃蟹非常同情他，拿了一些沙子来，用钳子一碰，那堆沙子就变成一个红背包，和小木偶之前的一模一样。
“谢谢你，再见了！”小木偶激动地说。
小螃蟹也朝他挥了挥钳子，嗖的一声没影了。
小木偶背上红背包，在海滩上愉快地散起步来。
忽然，小猴子跑过来嬉皮笑脸地告诉小木偶，鲨鱼来了！小木偶听了，急忙朝岸上跑去。
只见海面风平浪静，什么动静也没有。
小猴子冲小木偶做了个鬼脸，小木偶非常愤怒，明白过来原来是小猴子在拿他玩呢！小木偶明白了，原来表情一个都不能少！续写故事作文篇2自从老虎被狐狸骗过后，狐狸天天炫耀自己的聪明。
这件事被传到老虎的耳朵里了，考虑知道后：“想，该死的狐狸，我一定要吃了它。
”老虎碰巧遇见了狐狸，老虎像流星似的扑向狐狸，大喊：“你这个该死的狐狸，我要吃了你。
”狐狸苦苦地哀求说：“老虎大王啊，我上有老，下有小，家里还有一窝小狐狸。
您能让我给它们留遗言吗？”老虎想：“怎么？家里还有一窝狐狸？这下我不是还能大吃一顿！我正好把它们一窝全端了。
”于是，老虎就同意了。
狐狸其实哪有什么家人，它是要把老虎引到猎人的陷阱里。
来到陷阱边，狐狸一下子跳了过去，老虎以为狐狸要逃跑，就跑上去赶紧追，没想到“扑通”一下掉进了陷阱。
狐狸见老虎掉下去了，哈哈大笑，大摇大摆地走了。
续写故事作文篇3第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
小学三年级续写故事作文范文10篇
小学三年级续写故事作文范文10篇续写故事，指从故事原文出发，遵循着原文的思路，对于原文做延伸。
续写前，要做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。
今天小编整理了小学三年级续写故事作文范文7篇供大家参考，一起来看看吧!三年级续写故事作文1“说完，小蚂蚁继续往上爬。
”小蚂蚁就这样一步一步并停息的爬，爬了好几天，就在这时，忽然，一阵乌云飘过，刚好飘在那棵通天树上。
哗啦啦哗啦啦，下起了瓢泼大雨，小蚂蚁吉吉冷的瑟瑟发抖。
他快要被风吹走了，可是，他想起了他对老爷爷说的话：“只要一步一步不停的爬，就一定能爬到天上。
”于是，蚂蚁双手紧抱树干，他不管风吹雨淋，不停歇的爬了上去。
不一会儿雨停了，太阳公公开始工作了，“今天的太阳好大呀!”小蚂蚁小声嘀咕着，累得他满头大汗，可怜的蚂蚁又饿又渴，一阵风吹过一个叶子飘了下来，小蚂蚁抓住叶子，把那层白霜扒开，喝完露水，又吃叶子，大家可知道，小蚂蚁吉吉可是十天都没吃饭啦!经过了夏天的烈日，来到了秋天，小蚂蚁吉吉就差209米就爬到树顶了，突然一只啄木鸟在树上捉害虫，小蚂蚁吉吉对啄木鸟说：“嗨!我在爬通天树，只要我一步一步不停的爬，就一定能爬到顶，虽然我的腿短，但我能爬上去的。
”啄木鸟高兴地对小蚂蚁吉吉说：“好的，我相信你!”于是小蚂蚁继续往上爬，他不知不觉的睡着了，他梦见了蜘蛛，蜘蛛嘲笑他，能爬上去才怪呢!小蚂蚁睁开眼睛眼看就差一步就爬上去了，他一鼓作气爬了上去，他终于看到了，芭蕾舞学院，钢琴音乐学院，和中华大地，高兴无比，他都不知道该咋形容了。
他高声呐喊，我做到了，我爬到天上去了!老爷爷听到了很高兴，大家都为他的成功而感到开心。
三年级续写故事作文2鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会。
接着，她就唱起了去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就飞走了。
鸟儿飞走之后，回想着去年她和树在一起度过的美好时光，不由地落下了眼泪，自言自语地说：“人类不是我们的好朋友吗?他们为什么把树都伐光了，让我们无家可归呢?”她多么想能再次和树相遇啊!鸟儿飞着飞着，终于看到路边有一棵小树，她高兴地飞了过去，给小树唱起了好听的歌，小树也晃着头欢迎鸟儿的到来，她们在一起快乐地生活着。
寓言故事续写作文（精选5篇）
寓言故事续写作文寓言故事续写作文（精选5篇）在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的寓言故事续写作文（精选5篇），欢迎大家分享。
经过上次的教训，乌鸦大婶一想起来还是非常的生气，下定决心以后再也不会被这个可恶的狐狸骗了。
过了不久，乌鸦大婶很幸运的又找到了一块肉。
正想着在那里美餐一顿呢。
就那么巧，又被这个狡猾的狐狸看见了。
狐狸用贪婪的目光死死盯着乌鸦大婶嘴里的那块肉，馋的口水直流。
忽然它的眼珠骨碌一转，好似想到了一个什么馊主意。
狐狸马上满脸堆笑，兴冲冲的来到树下，大声的对乌鸦说：“乌鸦大婶，几天不见您又年轻了而且还漂亮了许多呢！”乌鸦听到狐狸的赞美，高兴的刚想张嘴说话，忽然想起前几天自己被他骗的事情，告诉自己，我可不能再犯同样的错误了。
于是，乌鸦大婶马上收起脸上的笑容，狠狠的瞪了狐狸一眼，并得意的高高昂起头。
狐狸一看情况不妙呀。
感觉再用赞美的欺骗方法，乌鸦是不会上当了。
这可怎么办呢？一时间愁的狐狸用手左右挠头，原地转圈。
忽然，狐狸大喊：“乌鸦大婶，现在人类正在逮乌鸦做烧烤呢，您快跑吧。
我是特来给您报信的。
”谁知乌鸦听了这话大叫一声：“WHO敢抓我！”话一出口，嘴里的肉瞬间落了下来。
狐狸坏笑着一跃而起，叼着肉就一溜烟的窜没影了。
这时的乌鸦大婶一下傻了眼。
好一会才反应过来，原来自己又被这狡猾的狐狸骗了。
小狐狸来到树旁，看到小乌鸦嘴上，有一块肉，想：其它的狐狸能骗乌鸦，我小狐狸也能骗乌鸦。
小狐狸对小乌鸦说：“乌鸦兄弟，你怎么样了，我听其它狐狸家族的狐狸说，有些坏蛋骗走了老乌鸦的肉，要不要我小狐狸来帮忙？”小乌鸦知道小狐狸只是要让自己张口，让肉掉下去，所以它并没有开口。
小狐狸看见小乌鸦没有开口回话，不是办法，脑子一转，就说：“小乌鸦，你怎么了？是不是你受伤了？不方便开口说话？”小乌鸦记住老乌鸦被骗的教训，并不开口。
续写故事作文（通用44篇）
续写故事作文续写故事作文（通用44篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的续写故事作文，希望对大家有所帮助。
续写故事作文篇1好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现了一个水灵灵的水蜜桃，你猜猜，小蛇怎么样了呢？啊呜，它把一个水蜜桃给吃了，小蛇心想“今天真是收获满满”，明天应该也会这样吧？第二天，小蛇又去散步，他走了一会儿，突然它看见了一个又香又甜的大粽子，啊呜，小蛇吃了大粽子，肚子吃的圆滚滚像个球。
小蛇心满意足的回家准备冬眠了。
续写故事作文篇2一只小毛虫爬在一片叶子上打量着周围的一切，小昆虫们跑的跑跳的跳飞的飞，只有它可怜的小毛虫既不会唱也不会跑，更不会飞，小毛虫眼前最重要的是学会抽丝纺织，给自己做一个茧屋，过了不久，小毛虫就把自己全身上下都包裹在茧屋的身上了，在茧屋里，小毛虫问以后会怎么样？忽然，他听到一个声音，万事万物都有自己的规律，你要耐心的等待，以后会明白的。
时辰到了，小毛虫清醒过来，它再也不是以前那个笨手笨脚的小毛虫，它灵巧的从茧子里挣脱出来，发现自己的身上长出了一对轻盈的翅膀，上面布满了斑斓的花纹，它愉快地舞动了一下翅膀像绒毛一般，从叶子上飘然而起，它飞呀飞，渐渐的消失在蓝色的雾霭之中。
续写故事作文篇3今天早上我照就飞出家门，唉哟！这人也真是的，大中午不睡觉干嘛呢？原来他又在写作文。
“别写了，陪我玩一会儿？”怎么不理我，哼，你不理我，我就喝你的茶。
呀，还是奶茶，原来你也是精致的情绪男孩，挺会享受的吗？我肆无忌惮地、“咕咚，咕咚”地喝着奶茶，呀！还是限量版的珍珠奶茶呢！我无聊地就像让他陪我，于是站在他的笔尖，跟着他的笔尖边唱边跳，“一起摇摆，摇摆……”再摇下去我估计自己都在醉了吧！续写故事作文篇4接着只听见魔鬼恶狠狠得磨牙，叫道：“下辈子我也不会放过你的，你等着！”渔夫也恶狠狠地回答：“何止下辈子，万万辈子你都出不来哟！”魔鬼沉寂了一会，似乎放弃了最后的挣扎，心平气和的安慰自己，：“唉，我的命终究如此，我今生做了这么多蠢事，只能等到下辈子偿还了。
【续写改写】续写童话故事作文(3篇)
【续写改写】续写童话故事作文（3篇）故事一：《梦幻花园的救赎》从小，在一个寒冷的乡村里长大的小草，一直希望能离开这个单调的地方，寻找属于自己的梦想。
有一天，小草听说了神奇花园的传说，他深深被吸引了。
于是，小草决定踏上寻找花园的旅程。
小草一路上遇到了许多艰难险阻，但是他并没有退缩。
他坚信只要自己足够勇敢，就能找到梦想中的花园。
终于，小草来到了一个美丽的村庄，村庄里住着一位智者。
小草请求智者指引他找到花园的路径。
智者微笑着对小草说：“孩子，要找到花园并不困难，但是花园需要一颗纯真的心才能进入。
”小草瞪大了眼睛，他不明白智者的话。
智者见状，解释道：“花园不仅有美丽的花朵，还有它们的心灵。
只有心灵纯洁的人，才能真正欣赏到花朵的美丽。
”小草恍然大悟，他意识到自己也需要修炼自己的心灵。
于是，他决定留在村庄中，向智者学习心灵的修炼。
日复一日，小草努力地修炼着自己的心灵，并且在智者的指导下逐渐懂得了什么是纯洁的心。
他学会了关心他人，乐于助人，无私奉献。
他的心灵在这个过程中愈发纯洁。
终于，过了很长时间，小草感觉到自己的心已经足够纯洁了。
他感激地跑去找智者，告诉他自己已经做好了准备，想要找到花园。
智者微笑着点了点头，带着小草来到一个小溪旁边。
智者说：“孩子，闭上眼睛，用你的心去感受。
”小草顺从地闭上眼睛，他开始集中自己的心神。
渐渐地，他感受到了周围的光芒，仿佛整个世界都变得明亮了起来。
他张开眼睛，眼前出现了一个美丽的花园。
无数的花朵在花园中绽放，它们的花瓣上散发出五颜六色的光芒，美得令人惊叹。
小草忍不住流下了眼泪，他终于找到了属于自己的梦想。
他明白，只有凭借一颗纯真的心，才能真正领悟到生活的美丽。
故事二：《勇者公主的冒险之旅》从小，公主艾玛就一直渴望自己能成为一名勇者，保护王国的和平。
由于她是个女孩子，人们都认为她不适合进行冒险的旅程。
但艾玛并不放弃，她决心证明自己的能力。
于是，艾玛踏上了她的冒险之旅。
她穿过深不见底的森林，攀爬险峻的山峰，穿过沼泽湿地。
精选小学作文续写故事【7篇】
小学作文续写故事【精选7篇】小木偶回到了家中，发现木匠爷爷不见了，小木偶急忙四处寻找。
忽然，小木偶看见了桌子上有张小纸条，上面写着“小木偶，你要是想救老木匠，来黑暗城堡闯过三关吧！哈哈哈！黑熊大王”小木偶吓了一跳，心想“我一定要救回木匠爷爷！”小木偶赶紧动身前往黑暗城堡。
到了黑暗城堡的大门，小木偶发现有一条蛇在门口徘徊。
小木偶上前问道：“蛇大哥，可以让我进去吗？”蛇回答：“不行，必须回答我的问题才能进去。
”小木偶信心满满的回答：“可以，什么问题？”蛇问：“一年只上一天班，又不怕被解雇的人是谁？”小木偶轻松的回答说：“是圣诞老人。
”“回答正确。
”于是蛇叫小木偶进去了。
到了第二道门，是一只恶狗把守。
小木偶问恶狗：“你又有什么难题啊？”恶狗说：“什么东西天气越热，它爬得越高？”小木偶略加思索后回答“温度计." "回答正确。
”恶狗也让小木偶过去了。
小木偶来到了第三道门，第三道门由黑熊大王亲自把守。
小木偶看到黑熊大王生气地说：“臭黑熊，快把我爷爷还给我！”黑熊大王说：“好啊，不过看你有没有这个本事了。
听题：什么时候四减一等于五？”小木偶看这道题有一点儿难，就开始有点紧张了，不过，小木偶还是认真想了想，便说：“四个角的东西切掉一个角。
”黑熊大王一看小木偶回答对了，就放出了老木匠，小木偶见到了爷爷，高兴的眼泪都快流出来了。
从此，小木偶和老木匠过上了快乐的生活！自从蓝鼻子小女巫把人类的所有表情送给小木偶以后，小木偶会哭、会笑、会生气、会着急、也会向别人表示同情和关心了。
所以，他决定出去玩玩，毕竟世界这么大。
外面的世界很精彩，欢喜之余，心里默默地感激老木匠和小女巫，是他们的帮助给了他欣赏世界的机会，可是心里偶尔会有一点点的不快——那个被小红狐抢走的红背包。
有一天，他在大街上左顾右盼，准备找小红狐报仇要回红背包，突然发现树下有只小鹿正坐在地上伤心地哭泣，小木偶飞一样地跑过去，关切地问：“你怎么啦，小鹿？”“今天我妈妈过生日，我买了一袋青草饼干送给妈妈，可半路上又被小红狐抢走了，我穿着这么长的纱纱裙，追不上他，妈妈和我吃不到生日的青草饼干了，呜呜呜呜。
续写故事三年级优秀作文(10篇)
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续写故事作文汇编15篇
续写故事作文续写故事作文汇编15篇在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
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续写故事作文1成功骗了老虎后，狐狸便到处炫耀自己的聪明。
这件事传到了老虎耳中，老虎很生气。
有一天，老虎在山上又遇到了这只狐狸。
老虎二话不说猛扑过去，把狐狸扑倒在地。
老虎问狐狸：你为什么要骗我？狐狸满不在乎地说：因为我要逃跑啊！老虎气了个半死，它张开血盆大口刚想咬狐狸，突然一只巨大的神鹰从空中俯冲而下，一把抓起老虎，老虎还没搞清状况就被神鹰抛到了九霄云外。
狐狸笑了笑说：鹰大哥谢谢你。
神鹰说：不用谢。
说完，便飞走了。
大家一定很奇怪，神鹰为什么会帮狐狸？原来，自从狐狸骗了老虎以后，它心里一直忐忑不安，想要给自己找条后路。
当它看到空中翱翔的神鹰，便计上心来——它抓来一只活蹦乱跳的小鸡，冲着天空中的神鹰大喊：鹰大哥，我有事向你汇报！神鹰飞到狐狸身边，边吃小鸡边听狐狸诉说：鹰大哥，老虎说它才是百兽之王，连天上的神鹰也怕它。
神鹰听了后火冒三丈：下次你碰到老虎，给我个暗号，看我怎么收拾它！于是，狡猾的狐狸再一次得逞了。
续写故事作文2自从上次越是捉弄了狼、狐狸和兔子后，被他们三个追杀，樵夫救下他之后，他再也不敢去拉琴招惹动物了。
可是时间久了，他还是觉得太沉闷，又拉起了小提琴。
乐师那优美的小提琴声又找来了一只大熊。
大熊说：“乐师，您拉的曲子真好听，请问您能教我吗？”乐师说：“呀，但是你要给我些报答我才教你。
”狗熊同意了。
他们来到一个树门洞前，乐师指着树洞说：“这里有一个蜂窝，你把里面的蜂蜜取出来作为报答吧！”狗熊听了，便走向树洞，可是还没碰到蜂蜜，一群蜜蜂就飞来出来，把熊给蛰死了。
熊死了，不能和乐师玩了。
乐师又学觉得很沉闷，就又拉起了小提琴。
琴声又招来了一只小兔子。
兔子说：“乐师，您拉的真好听。
童话故事续写作文10篇
童话故事续写作文10篇无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的童话故事续写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话故事续写作文1续写《丑小鸭》丑小鸭张开丰满有力的翅膀，扬起又长又软的脖子，飞了起来。
丑小鸭一边飞一边低头往下看。
啊，多美丽的世界呀!绿色的那片是森林，蓝色的那片是大海……突然，丑小鸭慢慢地降了下来。
它被一群鸭子给吸引住了，那几只鸭子的声音非常熟悉，好像在哪里见过它们，而且，这个地方也很眼熟。
丑小鸭停下来仔细一看，“哦!那不是我的爸爸、妈妈和哥哥姐姐们吗?我怎么把它们给忘了?”说着，丑小鸭走到爸爸、妈妈跟前，很有礼貌地说：“爸爸、妈妈，你们好!咦，你们怎么愁眉苦脸的，是不是有什么不开心的事?”鸭妈妈吓了一跳，奇怪地问：“你是谁呀?”丑小鸭笑眯眯地说：“我是丑小鸭。
”“那你怎么会变成天鹅呢?”鸭爸爸和鸭妈妈异口同声地问。
丑小鸭自豪地说：“我本来就是一只天鹅吗!”说着，丑小鸭把自己的经历向它们说了一遍。
鸭爸爸和鸭妈妈在确信这就是丑小鸭后，伤心地对丑小鸭说：“你的哥哥姐姐整天好吃懒做，什么本领都不学，连鸭子最大的特点——游泳，它们也不会，这可怎么办呀!”丑小鸭听了，爽快地说：“爸爸、妈妈，我来教它们吧!”鸭爸爸和鸭妈妈听了，激动地说：“难为你了，孩子!”丑小鸭笑着说：“那里，一家人还客气什么。
”从那以后，丑小鸭每天早早起床，教哥哥姐姐们学习本领。
早晨，丑小鸭教它们游泳;上午，丑小鸭教它们学英语、学语文、学数学;中午，丑小鸭教它们学各种乐器;下午，丑小鸭教它们捕猎和各种自我保护的方法;晚上，丑小鸭还让它们一起看书，看完书后再睡觉。
经过了一年的训练，哥哥姐姐们终于有出息了。
丑小鸭也要走了。
鸭爸爸和鸭妈妈知道留不住它，恋恋不舍地对丑小鸭说：“孩子，记得常回家看看!”丑小鸭点了点头，张开丰满有力的翅膀，扬起又长又软的脖子，飞向了广阔的蓝天。
《习作：续写故事》教案（5篇）
《习作：续写故事》教案《习作：续写故事》教案(5篇)作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的《习作：续写故事》教案(5篇)，欢迎大家分享。
《习作：续写故事》教案(5篇)1【教学设想】紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一致；有新奇的故事情节；故事中蕴含一定的道理。
在教师指导下，学生完成看---说---写---讲---评。
以小组为单位，开展竞赛，师评、互评、自评相结合。
【教学过程】1.出示文中三幅图画图画，要求学生仔细观察，展开联想，描述画面。
2.听相关故事，设置疑问：“同学们是怎样为李晓明过生日的？”激发学生想象。
3.按要求独立完成续写，开展续写比赛。
续写要求（幻灯片出示）：（1）紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一致。
（2）有新奇的故事情节。
（3）故事中蕴含一定的道理。
比赛规则：（1）每位同学独立完成续写，然后组内交流，每组推荐一篇佳作参赛。
（2）各组组长当评委，结合教师给出的比赛项目认真听其他选手的故事内容，做好笔记。
（3）位选手讲完故事后，组长将上台给每一项目选出前三名的（出本组外）贴上红星。
（4）结合老师评价，选出获胜者，取一、二、三名。
4.学生完成未写完的故事。
5.展示交流，评价提高。
指名读写作，老师、学生评议（这一段话哪里最吸引你？为什么？）。
《习作：续写故事》教案(5篇)2仔细看教材中提供的三幅图片，看懂图意，续写故事。
写完之后小声读一遍习作，把有明显错误的地方改过来。
再和同学交流习作，然后能说说自己更喜欢谁写的故事。
此次习作不仅能够培养学生准确把握图意的能力，而且能锻炼他们围绕中心展开合理的想象，续写故事的能力。
这三幅图都配有文字，对于三年级的学生来说，可以轻易突破。
此时的学生有丰富的想象能力，所以也能想出接下来会发生什么。
只是在想象的合理性方面，需要教师稍加引导。
指导学生不光要看图，还要认真读图上配的文字，联系生活实际想想事情会怎样发展。
三年级语文续写故事(精彩10篇)
三年级语文续写故事（精彩10篇）三年级语文续写故事篇一一天课间，同学们围在一起聊自己的生日怎么过。
只有小明没有跟他们说话，呆呆地坐在座位上。
因为他的生日快到了，但爸爸妈妈都在外地工作。
丁丁和小红看穿了小明的心思，把这件事告诉了几个跟小明要好的同学，他们决定帮小明过个生日。
第三天放学后，同学们回家带上礼物，一起来到小明家。
他们按下了门铃，小明的奶奶来开门：“你们有什么事吗？”同学们说：“我们是晓明的'同学，他在家吗？”“在家。
”小明的奶奶把晓明叫了出来。
小明看到同学们，有点疑惑。
同学们异口同声地对他说：“生日快乐！”丁丁拿出一个生日蛋糕。
红红拿出一套乐高：“你不是喜欢乐高吗？我给你买了一个。
”其他同学也都带来了各自的礼物。
小明激动得流下了眼泪。
小明和同学们一起吃蛋糕，玩游戏，大家都很开心。
同学们要回家时，小明感激地对同学们说：“谢谢你们！今天是我最幸福的一天。
”三年级语文续写故事篇二数月后，当白玉兰美丽如初的时候啄木鸟悄悄的离开。
白玉兰一觉醒来发现啄木鸟悄悄离开了，心里的酸楚向谁诉说。
黄鹂又来了，带着他的歌声，美妙的歌声，只是在白玉兰听来依然没有韵律。
啄木鸟走了，留下她在哪里守候，孤独的滋味，有谁理解，有了黄鹂的陪伴自己会好受点。
不在像以前那样了，黄鹂陪着白玉兰走过一段一段的时光，感觉不到白玉兰的热情，感觉不到她的。
快乐，感觉不到她的悲伤。
一天黄鹂对白玉兰说：“对不起，我给不了你要的，当你孤单的时候可以找我来解闷，可是我需要走了，一个人，好过点。
”说完黄鹂走了，没有回头他知道白玉兰的心理有了人，知道自己的一次离开伤了他的心，没有回头的必要。
黄鹂走的时候，白玉兰不在说什么，因为说什么都没有意义，就那么目送着他离开。
山野里，一株美丽的白玉兰，飘香四溢。
“太吵了，你快离开，你打扰了我的美梦”睁开惺忪的睡眼，原来只是梦里的一句话。
看看太阳，要保持身体健康，我在这里，会一直在这里三年级语文续写故事篇三一天，在学校里，同学们围在一起说上个星期过九岁生日的事情。
续写故事三年级作文（通用30篇）
续写故事三年级作文续写故事三年级作文（通用30篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的续写故事三年级作文（通用30篇），希望对大家有所帮助。
续写故事三年级作文篇1一天晚上，风车车从洞里走出来，看见桌子上有一块肉，赶忙跑上前去，正准备动手的时候，突然听到有人在大喊：“不许动！那是我的！”等他回头一看，原来是假老练，风车车叼起肉拨腿就跑。
风车车跑到客厅，看到茶几上有一个香蕉，赶快拿了一个吃起来，吃完将香蕉皮随手一扔。
假老练跑过来正好踩上去，摔了个四脚朝天。
风车车趁机又在地上撒了许多钉子，等假老练起来继续追，这下脚被钉得鲜血直流，只好坐下来包扎伤口。
这时，几车车的儿子车车风出来了，看到地上有一块肉，想把它拖到洞里去，只洞口太小了，拖不进去，怎么办呢？车车风看到桌子上有一把刀子，心里便有了主意。
它拿着刀把肉切成小块，再一块一块地拖进洞里。
这时风车车和假教练追回来了，风车车听见儿子在喊冤叫喊：“爸爸，快进来呀！”风车车一下子钻进了洞里，见桌上正摆着几块肉，立刻明白了。
它拍拍儿子的头，高兴地说：“儿子，你真棒，真不愧是我的儿子啊！我真为你骄傲。
”车车风可高兴啊。
于是，它们父子俩开始享用这美味佳淆了。
续写故事三年级作文篇2“叮铃铃”下课了，同学们都在讨论他们过生日的时候怎么样。
正好李晓明在回到座位时听见了，李晓明伤心地坐下来，自言自语地说：“我也快过生日了，但是我的父母在外地工作，没法给我过生日。
”后来，班长对大家悄悄地说：“李晓明快过生日了，可是他的父母在外地工作，让我们来给他过个不一样的生日吧！”同学们都非常赞同。
放学了，李晓明准备走出校门回家的时候，被班长一把拉住说：“今天我爸爸妈妈有事晚来接我一会儿，你来陪我玩一会再走吧！”李晓明说：“好呀！”他们来到操场上玩了起来。
教室里同学们都忙了起来，有的同学挂彩带，有的同学吹气球，还有的同学抓紧打扫卫生，大家都忙的不亦乐乎。
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续写故事：
材料背景：卡尔先生是索夫纳公司的总裁，但可能由于身体等原因，要让自己的女儿来接自己的班。
女儿艾琳娜认为自己并不适合做领导，但最后还是上任了。
她一上任就出现了很多问题。
包括员工的质疑，民心涣散，自己提出的新建议员工不理解、不支持，新员工没有公司使命感等一系列的问题。
接下来艾琳娜该怎样做呢？
主要人物：董事长：卡尔先生，主角：艾琳娜，营销部经理：约翰，人事部经理：茱莉，老员工：安东尼
出现的问题：
1.失去一个心目中的好领导，对新上任的艾琳娜不信任，与卡尔先生相比，心里契约失衡。
2.艾琳娜个人能力有限，无法是公司的员工团结在一起。
3.老员工辞职，民心涣散。
4.新员工不关心公司利益，只关心个人报酬。
5.公司文化的变革。
续写：艾琳娜在这样的环境中，并没有妥协。
因为她相信自己的市场判断力，只是觉得没有被理解。
她在苦思冥想之后找到自己的老父亲，说明了她的想法：进行一次彻底的变革。
在卡尔得知女儿的想法后，开始是有些惊讶。
但在听了女儿艾琳娜的一番话后，卡尔又恢复到了原来的从容与淡定，因为他曾经说过：既然公司由你来接管，就由你来负责。
得到父亲的支持，这无疑给自己打了一针强心剂。
接下来的，便是面对那些不理解她的老员工和那些只顾自己利益的新员工们。
不过，她已经做好了心理准备。
艾琳娜结合自己在MBA课程上所学的相关理论知识和自己先前的一些工作经历以及年轻一代对市场独特的嗅觉力，他相信自己的判断，并很有信心。
她决定改变这一切，她要让员工们知道她的目标是有远见的，是能够令人折服的，她必须清晰的表达自己的目标，并让更多的人理解。
此外，她必须对该目标表现出的一致性和全身心的投入的执着，并以此作为自己的资本。
在索夫纳公司，虽然得不到大部分的支持，但还是有部分人对她的想法表示理解，比如说人事部经理茱莉，前董事卡尔等。
这让她看到了希望。
他在一个阳光明媚的早晨，召开了一次部门会议，听取了各部门负责人的工作汇报。
对当今钢琴市场的分析，包括客户对象，客户需求，会计成本，营销渠道及数字钢琴在未来市场的发展潜力等。
这样的会议不知开了多少次，不过功夫不负有心人，很多人对艾琳娜描绘的数字钢琴有了很大程度的了解，也得了越来越多的支持，就连营销部经理约翰也对此产生的兴趣。
不过，这只是一个开始，对于偌大一个公司，她确实还有很多事情要处理。
艾琳娜找到一向很支持她的人事部经理茱莉，通过一番的交流，了解了公司的人员结构。
还对员工的需求层次，福利待遇，对工作的满意度等进行了一系列的调查。
最后的调查结果并不乐观，随着老员工的不断离去，和新员工的不断加入，使得目前的状况并不理想。
她不但没有灰心，还表现出一种自信。
因为他认为年亲人有活力，
有想象力，有创造力，这也正是公司所需要的。
出现目前的状况，只是没有对新员工没呢进行正确的引导罢了。
所以她组织了相关负责人制订了新的公司激励制度和人才培养计划。
对于不同的人，要满足他们不同的需要。
包括生理需要，安全需要，社交需要，尊重需要，自我实现的需要等。
在人才培养方面，注重了个人特长的发挥，也选出了一批重点培养对象，作为以后公司的主力军。
对于目前公司的文化，艾琳娜觉得已经不在适应新时代下的需求了。
如果还要继续沿用以前的公司文化，那只会阻碍新时代下目标的实现，所以他决定进行一次变革。
但公司内部各级机构存在着相互依赖性，要改革就需进行全局性改革。
这种改变涉及组织成员的基本价值观念、思维习惯、行为方式、心理的转变，也会使组织内部各种物质利益关系受到冲击；同时，企业文化具有坚固性和无形性，一种文化需要很长一段时间才能形成，而一旦形成它又是牢固不易更改的。
即使如此，艾丽娜还是坚持着。
并制定了相应的变革方法：
1.为组织成员塑造共享的变革愿景为组织成员塑造共享的变革愿景。
2.提倡变革型的领导行为，塑造变革型的领导文化。
3.给予成员参与决策并选择参考框架的机会。
4.倡导自我监控、自我反省的组织学习。
虽然新公司文化的建立不是一朝一夕的事，但艾琳娜坚信，只要朝着正确的方向迈进，会取得成功的。
在艾琳娜接任父亲职位的这几个月来，可谓是经历了很多风风雨雨。
同时，也体现了他的才华，体
现了她作为一个领导应有的素质。
在几个月后的一天，约翰兴高采烈地跑到艾琳娜的办公室，打开销售报表，激动地说：我们这个月的销量已达到500万，是有史以来最好的，根据分析，还有望上升。
这时，艾琳娜只是对他微笑了一下，然后便问他有没有出现新产品与市场不服，不适应市场及其他可能存在的风险等。
还嘱咐约翰继续努力，并给自己多一些指导。
在约翰看来，艾琳娜是一个有潜力的领导，在她的带领下，公司会取得一个好的未来。
结果也是这样的，在短短一年时间里，公司又是另一般景象了，一切正常，公司斤入良好运行轨道。
体现的基本原理：
1：个体行为规律
2.群体行为规律：（2）群体领导人；群体领导人的能力素质与行为特点对群体行为有很大的影响。
群体领导人的个性特征和行为方式在很呆程度上决定着群体的社会心理气氛，并使每个成员都受到直接的影响。
3.马斯洛的需求层次理论。
生理、安全、社交、尊重、自我实现的需要。
4.魅力领导理论：特点：令人折服的远见和目标意识；能清晰的表达目标，并是下属明确理解的能力；对目标表现出的一致性和全身心投入的执着以及了解自己的实力并以此作为资本的胆略。
5.变革型领导理论。
所谓变革型领导者是之通过改变下属动机与
价值观来促进绩效的提高和整个组织的变革。
1.林黛玉：三生石畔，灵河岸边，甘露延未绝，得汝日日倾泽。
离恨天外，芙蓉潇湘，稿焚情不断，报汝夜夜苦泪。
2.薛宝钗：原以为金玉良缘已成，只待良辰，奈何君只念木石前盟，纵然艳冠群芳牡丹姿，一心只怜芙蓉雪。
3.贾元春：贤孝才德，雍容大度，一朝宫墙春不再，一夕省亲泪婆娑。
昙花瞬息，红颜无罪，到底无常。
4.贾探春：虽为女流，大将之风，文采诗华，见之荡俗。
诗社杏花蕉下客，末世悲剧挽狂澜，抱负未展已远嫁。
5.史湘云：醉酒卧石，坦荡若英豪，私情若风絮，嫁与夫婿博长安，终是烟销和云散，海棠花眠乐中悲。
6.妙玉：剔透玲珑心，奈何落泥淖，青灯古佛苦修行，高洁厌俗袅亭亭。
可惜不测之风云，玉碎冰裂，不瓦全。
7.贾迎春：沉默良善，见之可亲，深宅冷暖，累遭人欺，腹中无诗情风骚，膺内缺气概魄力。
空得金黄迎春名，可怜一载赴黄泉。
8.贾惜春：高墙白曼陀，冷水伴空门。
孤寒寂立一如霜，如何能得自全法？狠心舍弃近身人。
侯门金簪冰雪埋，海灯僻冷长弃世。
9.王熙凤：毒酒甘醇，罂粟灿艳，锦绣华衣桃花眼，眼明刀锋吊梢眉。
何幸七窍玲珑心，只惜冷硬霜凝集。
千机算尽，反误性命。
10.贾巧姐：七月七日，牵牛花开，绮罗金线裹绕成，家亡院坍落污地。
幸有阴德济困危，得获余生农家栖。
一亩薄田，岁月绵长。
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