我和老师的故事作文100字_初中作文
我与老师的故事作文（通用26篇）
我与老师的故事作文（通用26篇）在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我与老师的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我与老师的故事作文篇1印象中，发生在我身上的有许多故事，有快乐的，也有悲伤的，尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓、千奇百怪。
老师你记的吗。
在幼儿院大班的时候，吃完中午饭就和几个同学一起上睡室睡觉。
那个时候，我们睡室前不远处有一个百花齐放的花坛，花坛里有着许许多多的酸咪草，酸咪草酸酸的，又是有三片叶子的一种草。
那时，我还不懂事，只听见其他的同学说这种草有维生素C，就真信了。
所以，我每在睡觉前，总是要吃点酸咪草，补充补充维生素C。
但这次也不例外。
我一手就抓了一大把酸咪草，就直接全部塞到嘴里津津有味的嚼起来，啊真酸啊！都酸到了我的牙根了！不过，为了补充维生素C，我也心甘情愿了。
吃完那一大把酸咪草后，我就上床睡觉了。
没想到我只睡了一会儿，肚子里就开始闹了，我疼得在床上睡不着，一直翻来覆去的滚着。
一个老师发现我不舒服，就直接把我抬起来，三步并两步的就把我送到学校医务室里。
经过一番检查，校医给我吃了一粒黄色的药片后肚子就不痛了。
随后，老师又“护送着”我回去睡觉了。
曹老师你记的吗，四年级发生的事情吗，那天中午，最后一节是数学课。
曹老师您提出了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再得出一个新的结论。
我苦苦凝思，也没能想出来，只能没目的地摆弄着这两条规律。
谁知道曹老师叫我回答这道问题，我突然一下子愣住了，慢吞吞地站起来。
曹老师你严肃地说：“把这两条规律合成一个结论是什么？”我紧张极了，额头上冒出了一颗颗豆珠大的汗水，就像一只可怜的珍珠贝迅速地将石头磨成闪亮的珍珠。
想了这么久还没想出来？”曹老师紧皱着眉头问我。
同学们的眼睛像一支支飞快的利箭齐刷刷地向我飞射过来，把我的脊背、脸颊射得火辣辣的如同被火烧一样。
我和老师的故事作文(优秀7篇)
我和老师的故事作文（优秀7篇）篇一：我和老师作文篇一金老师，我和您在一起尽力过许多的事情，有令您开心的，有令您伤心的，还有令您生气的。
在我刚上小学的时候，您总夸我懂事，听老师的话，爱干活，其实我觉得我没有您说的那么好，每个人都有自己的长处和短处，我也有自己做的不好的地方，只不过是您没有发现。
金老师，咱们之间发生过很多的事情，在小的时候学校经常进行综合知识竞赛，当时您派了我去参加比赛。
当时，我就想，您既然派了我，就说明您对我有信心，我也不会辜负您对我的期望。
在考场上，我很认真的对待，发现试卷后，我看见题目很容易，没多久就答完了，交完了试卷。
可是当我到了班里后，您就问我：“答得怎么样？”我信心满满的的说：“挺好的。
”其实当时我也是挺紧张的，过了几天，知识竞赛的成绩出来了，您就问我：“你猜猜考了多少分？”我很不好意思的回答说：“应该及格了吧。
”金老师笑着说：“你考了91分。
”我自己都不敢相信，金老师夸了我，“你太棒了。
”还有一次学校组织作文大赛，老师叫我们积极报名。
我忘记跟我的爷爷说了，没有带钱。
而金老师就问我：“为什么没有带钱呀？这是一个好机会。
”我说：“金老师，我忘记带了。
”结果您把钱帮我垫付了，才是我参加了比赛，我的作文获得了一个二等奖。
这个故事让我懂得了，虽然我没有带钱，但是只要你有足够的勇气，向老师说明情况，老师就会帮助你。
金老师，可以说您是我的第一任启蒙老师。
您非常棒。
数学教得非常好，小字还有一年了，我希望我们好好相处，我会取得一个好的升初成绩。
篇二：我和老师作文篇二“哈哈……”教室四传来一阵阵欢声笑语，他们在干什么？哦，原来他们在玩游戏――与老师对着干。
游戏规则是：老师说“起立”，我们就坐下，老师说“坐端正”，我们就东倒西歪。
总之，老师说什么就反着干。
首先，老师带领我们做一个热身运动。
“起立”，老师一声令下，我们没有被老师的命令难倒，老师笑嘻嘻地说：“游戏现在正式开始！”第一轮开始了，“坐下！”难不倒我们，我们立刻站了起来。
我和老师的故事作文（推荐4篇）
我和老师的故事作文（推荐4篇）我和老师的故事作文（推荐4篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的我和老师的故事作文（推荐4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和老师的故事作文（推荐4篇）1他站在讲台上，时不时用幽默的语言把全班同学逗得笑到东倒西歪；又时不时气得脸通红，把唾沫星子都给骂出来。
他是谁？我的班主任范老师。
范老师平常总是花花绿绿的，衣服特别“潮”，不是大红就是大紫，还印着卡通印花，喜欢穿工装裤或运动裤，很少穿牛仔裤。
老师的衣服好看，人长得也很有特点：脸圆不圆方不方，远看是圆脸，近看是方脸，还极不自然地在方脸下有个尖下巴，像极了“方中圆”。
除了方中圆的脸，鼻子站长得有一点点尖，像鹰钩鼻，但整张脸却和他的偶像刘德华挂不一点钩。
老师剃着寸头，矮矮的，但总喜欢奔波于学校的几个篮球架之间，虽然身上的肉时不时会抖几下，但并不影响他精确的投篮技术，每次打完篮球，眼睛和鼻梁周围总像染了红颜料，好似京剧里的花脸谱。
范老师不仅长得有特点，他的性格也十分有趣。
范老师是个十分优秀的老师，同时还是优秀的“脱口秀演员”。
我听他连讲三节课的话都可以兴致勃勃，因为范老师的嘴像是有魔法，可以把一下无聊的东西讲得抑扬顿挫、手舞足蹈、铿锵有力，当然老师讲得内容都是有趣的，尤其是他儿时的糗事，把同学们笑得千翻后仰，东倒西歪。
范老师还是个童心未泯的人，虽然他已经快四十了，但他办公室的手办模型，手机上的可爱挂件与衣服上的卡通印花，都无一不彰显着他内心留存的童趣，所以和我们有着不少的共同话题，和我们沟通也轻松活跃了许多。
当然老师也有严肃的时候。
在一次浑乱至极的自习课后，范老师怒气冲冲的进了教室，头上仿佛看得见怒火正雄雄的燃烧着，然后对着我们一通劈头盖脸的说教，连唾沫都愤怒的从嘴里冲了出来，声音在教室的墙上撞出回音，可畏是惊天动地。
我与老师之间的故事作文（精选25篇）
我与老师之间的故事作文我与老师之间的故事作文（精选25篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我与老师之间的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我与老师之间的故事作文篇1我的语文老师，他姓梁，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。
上课认认真真的，从不马虎。
他知识丰富，曾经获过多个作文奖。
梁老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。
如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。
然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。
我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。
困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。
当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。
老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……我要谢谢梁老师，梁老师教我们学了很多知识，梁老师您辛苦了！我与老师之间的故事作文篇2吃完午饭回来，一进走廊站好，高兴就把我拽了出来，我就和他吵了起来。
实习老师听见我们的吵闹声，急忙跑了出来，轻轻地问我：“怎么了？”我委屈地哭了，哭得泣不成声。
过了一会儿，我才抽抽嗒嗒地说：“宫昊男他……使劲踩……踩我影子。
”“啥呀！你在我的前面，我不得和你对齐吗……”我们吵了起来。
“一架未平，一架又起。
”实习老师在边上说：“别吵了，再说了，他踩的不过是你的影子，也没踩你的肉啊！”“要不一会儿我告诉同学们不要再互相踩影子了，好吗？”另一位实习老师说。
我和老师的故事优秀作文（通用46篇）
我和老师的故事优秀作文我和老师的故事优秀作文（通用46篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我和老师的故事优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我和老师的故事优秀作文篇1我有一位和蔼可亲的语文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。
王老师上课认真，讲解生动，她教的课文和字词，我们想忘也忘不了。
她说话和蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜欢她。
她对同学很耐心，刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话，王老师虽然生气，却舍不得责骂我们。
后来，王老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢!渐渐的，大家不再玩东西了。
对学习有困难的同学，她课后都耐心辅导，在她的帮助下，我们班的语文水评都有很大的提高。
这就是我的语文老师，她和蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们，我为拥有这样的老师而感到自豪!我和老师的故事优秀作文篇2吴老师是我的班主任也是我的语文老师，我很喜欢她，因为老师的脸总是笑咪咪的。
吴老师有一双大大的眼睛，乌溜溜的眼珠好像会说话。
每次上课我想开小差的时候，总觉得老师的眼睛在盯着我好像在说：“上课要专心听讲!”吴老师喜欢扎一个马尾辫，走路的时候马尾辫在背后一甩一甩的，显得人很精神!吴老师还非常喜欢穿高跟鞋和黑颜色的衣服，很好看。
我是班里的劳动委员。
有一次，我在扫地，地上有很多垃圾，还有好多白色的修正贴和胶带粘在地上很难弄，我想老师没发现就算了吧，但很快被一个躲在角落里的同学看见了，告了老师，我心里暗暗地说：“怪你多管闲事，害得我逃跑计划失败。
”吴老师知道了并没有批评我，只是小声的和我说：“周晨睿，你再去扫扫干净好吗？”我点点头，接着认真扫完地，跟吴老师说了再见，看着吴老师笑眯眯的脸，我高兴地回家了。
和老师的故事作文精选5篇
和老师的故事作文精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我和老师的一件事作文（通用10篇）
我和老师的一件事作文（通用10篇）我和老师的一件事作文（通用10篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我和老师的一件事作文，希望对大家有所帮助。
我和老师的一件事作文篇1一提到最令我感动的老师，我就不由自主地想起了教我幼儿园的唐老师，想起了我与她之间发生的一件小事，至今令我难忘。
那是一个风和日丽的日子，我们这群淘气可爱的小朋友在唐老师地带领下快乐地学习着。
突然我的肚子隐隐开始作痛。
可我心里想：我可不能麻烦老师呀，忍一忍就好了。
谁知道我的肚子越来越痛，就像肠子打了个结。
我只好用手捂着肚子，情不自禁地呻吟起来。
唐老师看见了连忙跑过来急切地问：“朗朗，你哪里不舒服呢？”“我肚子痛。
”我小声地回答道。
这时，我的肚子像是在被一个人用棍棒敲打着。
“啊！”我大叫一声，一下摔倒在地，滚来滚去地叫个不停。
老师俯下身子，一边揉着我的肚子，一边安慰道：“没事，一会儿就不会痛了，坚持一下！”老师温暖的话语让我比刚才好一点，但这敲打般的疼痛一直持续着。
老师焦急地问：“要不要给你妈妈打一个电话呢？”我并没有回答，那撕咬般的疼痛让我大汗淋淋。
老师不管三七二十一，一下子把我抱起来，直奔医务室。
到了医务室门口老师的脸上红彤彤的，喘着粗气，她一只手抱着我的腿，另一只手抱着我的背。
奇怪的是有一滴一滴的水滴在我的脸上，到现在我才明白水滴是老师的汗珠。
“咚咚咚！”“咚咚咚！”老师急促的敲门声打破了楼道的寂静。
敲了半天的门都没有人回应，老师只好给妈妈打电话。
在等待妈妈的到来的过程中，老师一直抱着我，给我轻轻地揉肚子，使我安静下来，也不再觉得那么疼了。
在老师的帮助下，妈妈把我送到医院得到了及时的医治，恢复了健康。
虽然现在我已经是四年级的学生了，可这件事一直刻在我的脑海中。
老师温暖的话语，焦急地神态，轻柔的动作，依然温暖着我的心。
我与老师的故事作文（全文5篇）
我与老师的故事作文（全文5篇）第一篇：我与老师的故事作文我与老师的故事作文(精选15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我与老师的故事作文，欢迎阅读与收藏。
我与老师的故事作文1我最尊敬的一位老师是我的班主任吴老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
吴老师扎着一个马尾辫，走起路来一摆一摆的，干起事来干净利索，心地善良，和蔼可亲。
有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。
吴老师把我留了下来，让我重新写。
一直让我把字写工整，写规范为止。
老师才让我回家。
我当时很不是滋味，心想：不就是写几个字吗？写好写坏不都一样吗？干嘛这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。
回到家，我把挨留的原因告诉了外婆，外婆对我说：“字是门面，从字上能看出一个人的性格。
老师严格要求是对的，是对你负责，你写手好字是自己的，谁也盗不去。
”听外婆的这一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。
从那以后，我就像一个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。
过了一段时间，我的字比以前漂亮多了，规范了，还多次受到老师的表扬。
这都是吴老师严格要求的结果啊！这就是我最尊敬的一位老师——吴老师。
我与老师的故事作文2我喜欢心地善良的语文老师，喜欢见多识广的数学老师，喜欢和蔼可亲的英语老师，喜欢幽默风趣的历史老师，也喜欢庄重威严的物理老师，但我更喜欢像园丁一样辛勤的地理老师。
许老师梳着一头马尾辫，戴着一副红色的眼镜，瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。
她打扮的很时髦，既漂亮又有学问。
许老师讲课非常生动、有趣。
我们都很喜欢听她用那富有磁性的声音给我们讲课。
晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，天那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被滤过了一切的杂色，瑰丽的熠熠发光。
我和老师的故事作文（通用88篇）
我和老师的故事作文我和老师的故事作文（通用88篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我和老师的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和老师的故事作文篇1我的语文朱老师，是年级里唯一一位男语文老师。
标志性的圆胖肚皮，一口洁白的牙齿，在幽默诙谐的表达之下，藏着一颗敬业之心。
我们常常开玩笑说他是“万花丛中一点绿”“一位被教语文而耽误的歌手”。
还记得数月前的一堂语文课，朱老师貌似平常地跨入教室，但我凝神细看，他不时眨着眼睛，好似有异物进了眼里。
再看，他的眼里已几乎没有眼白，取而代之的则是猩红的“眼红”。
目光浑浊，似红墨水滴入眼睛，又像是科幻电影里的“异形生物”。
虽然我不曾体验，但只凭借目测，隐痛就已经感同身受。
我意识到朱老师的眼睛似乎感染了。
然而朱老师呢？故装轻松地走上讲台，仍然有条不紊地授课，节奏丝毫没有受到眼病的影响。
眼睛还“狡猾”的转动，用“明察秋毫”来形容是最恰当的。
于是，这件事也渐渐淡出了我的脑海。
临近下课，不经意间，朱老师在回头写板书时使劲揉了一下眼睛。
下课后，朱老师示意我过去。
他依然露出了那标志性的白牙。
他从桌面上拿起我的本，打开我昨天的随笔。
我看上面已经标注了各种红色的符号，以及密密麻麻的旁批。
朱老师先是为我逐一解读这些旁批，把我的优点和缺点全都讲评了一遍。
我刚离开，无意中，却看见朱老师疾步走向洗手间，用随身的毛巾沾湿后敷在眼上。
我看到他热敷时，绷着的神情似乎放轻松了。
然后把毛巾放下又使劲眨了眨眼，若无其事似的奔向他的另一个语文教室去了。
望着老师微胖的背影，心里忽然涌起一阵感动。
他故装镇定，也许是不让我们担心，全心投入学习；他生病时坚持授课，自己每一刻却都在煎熬。
再回想起我，有时在课上嬉戏，真是愧对老师的辛劳；有时，因为一些无关紧要的小病，名正言顺的“旷课”……我迷茫地望向窗外，心中充满感慨！多想，再次……看见老师明察秋毫的眼睛；多想，回到从前，擦掉课上嬉戏的画面，取而代之的是一幅和谐的画面！我和老师的故事作文篇2老师，像我们的第二位父母，他们与我们生活在班级这个大家庭中，无时不刻的关心我们，照顾我们。
我和老师之间的故事作文（通用34篇）
我和老师之间的故事作文（通用34篇）我和老师之间的故事作文（通用34篇）我和老师之间的故事作文篇1杨老师既是我的数学老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。
她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。
现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧：记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。
在上活动课时，杨老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：“是的。
”她又关心地说：“你体质太差，要加强锻炼身体。
”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆：那是在四年级的第一学期，杨老师刚接管我们班，那时同学们都说杨老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。
有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。
这时徐老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服？”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。
从医院回校后杨老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，杨老师的脸上绽开了放心的笑容，这件事一直让我很感动。
渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。
再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对杨老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。
啊！难忘老师的目光！我和老师之间的故事作文篇2初中楼J106教室的中午，每次都是人满为患。
每天中午必要先抢座位再去吃饭，否则只能望而却步。
好不容易适应一学期的教室和老师又要离我而去，其实换个老师没什么大不了，但作为学渣，就会有一大堆苦恼——我成绩这么差，老师会不会嫌弃我？老师肯定会不喜欢我吧？老师看到我的成绩一定会气晕吧……抱着满心的忐忑，我踏入了106的大门。
我与老师的故事100字
我与老师的故事
那个难忘的背影，又从我脑子闪过。
这个背影，是我在军训期间无意间发现的。
那天，看到这个背影就想起了一个人，这个人是我小学最喜欢的一位老师。
即使那个背影不是我心中的那位罗老师，但在我军训期间，已经把她当成那位漂亮的罗老师。
就因遇到了那个背影才让我度过了非凡的五天。
在五天里，当我累得全身酸痛想放声大哭时，想起了有一位似罗老师的老师陪着自已，又笑了笑继续坚持了下去了。
当我蹲得双腿麻木，想放弃时，想起了那个背影想起了那位罗老师曾经对自己说过的话:“无论在什么时候，都要相信自己是可以的'，觉对不能半途而废”。
想起这句话，想到那个背影，自己又咬紧了牙关，打破了放弃的念头。
军训5天里，感谢那个陌生又熟悉的背影一直默默的鼓励着我!。
我与恩师的故事
师生关系是人生中非常重要的一种关系，它可以对我们的成长产生深远的影响。
以下是我与恩师的故事。
我的恩师是我初中时期的数学老师，他叫李老师。
他是一位非常有耐心和爱心的老师，总是鼓励我们多思考、多探索，并且从不厌倦回答我们的问题。
在我刚进入初中的时候，我对数学并不感兴趣，成绩也不太好。
但是，李老师并没有放弃我，他总是鼓励我多做练习、多思考，并且给我很多额外的辅导。
他还经常在课堂上表扬我的进步，这让我渐渐地对数学产生了兴趣，并且开始努力学习。
在李老师的帮助下，我的数学成绩有了很大的提高，并且在中考中取得了不错的成绩。
李老师的耐心和关爱让我终身受益，他不仅教会了我数学知识，更重要的是教会了我如何学习和思考。
直到现在，我依然非常感激李老师对我的帮助和支持。
他是我人生中的一位重要导师，他的教诲和关心让我在人生的道路上更加自信和坚定。
我和老师的故事作文
我和老师的故事作文我和老师的故事。
作为一个学生，我与老师之间有许多故事，其中有欢笑，也有泪水，有挑战，也有成长。
今天，我想分享我和老师之间的一些故事。
记得我上小学的时候，有一位非常严厉的老师，她对学生要求非常严格，每天都要求我们背诵古诗文，做大量的作业。
刚开始，我对这位老师非常抗拒，觉得她太严厉了，不够温和。
但是慢慢地，我发现她的严格是出于对我们的关爱，她希望我们能够在学业上取得更好的成绩。
于是，我开始努力学习，每天背诵古诗文，认真完成作业。
在老师的帮助和鼓励下，我的成绩有了很大的提高，我也变得更加自信和坚强。
另外一次，我在学校的比赛中遇到了一次挫折，我参加的比赛中表现得并不好，心情非常沮丧。
这时，我的老师走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，对我说，“失败并不可怕，重要的是你能从失败中学到什么。
”她的话让我豁然开朗，我明白了失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，不断努力，不断提高自己。
从那以后，我对失败有了全新的认识，不再害怕失败，而是勇敢地面对它，从中学到更多的东西。
除此之外，我还记得有一次老师为了帮助我提高英语成绩，特意安排了额外的辅导时间，她耐心地给我讲解英语语法和单词，还帮我批改作文。
在她的帮助下，我的英语成绩有了明显的提高，我也更加喜欢学习英语，对未来的发展充满了信心。
在我成长的道路上，老师是我最坚强的后盾，她们为我指明了方向，帮助我克服困难，让我不断进步。
我会永远怀念她们，感恩她们对我的关爱和教导。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习，不辜负老师的期望，成为一个有用的人。
我和老师之间的故事作文（通用22篇）
我和老师之间的故事作文（通用22篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我和老师之间的故事作文（通用22篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我和老师之间的故事作文篇1老师就像我们的父母，时时刻刻都为我们着想。
那是一个中午，由于我们几个“小老师”都要在黑板上写一些题给同学们做，第二天轮到我抄了，老师把我叫了下去，我要抄一个阅读题，我也不太懂这篇文章，老师第二天要走，叫我给一些同学批改，老师可能知道我不太懂，就叫我抄在本子上，抄好了拿着到办公室去一下。
我急忙抄着，终于抄完了，我拿着本子到办公室，老师慢慢给我讲解，让我体会，我体会不到的，老师叫我怎么体会，我跟着老师的思路做好了几道题了。
老师还给我讲了很多与这篇文章之外的语文知识，我学着老师是怎么体会、理解的，就做好了这篇文章。
我拿着做好的作业给老师看时，老师看到了一个我没有做对的地方，让我好好的思考。
我想了很久，却没有想出来，老师又耐心地给我讲解。
我当时感到好高兴，我终于会做了，我拿起笔写起来，我写完后，拿给老师看，老师高兴地说：“这就对了。
以后做阅读就得像这样。
好，快回教室吧！”我兴奋地跑回教室。
谢谢您，亲爱的老师，我现在知道了阅读应该怎么去做，我会努力学习。
老师您也要多注意身体，同学们不听话，也不要太生气。
我和老师之间的故事作文篇2在上个星期一，我们学校来了许多实习老师。
所有人冒着大雨站在操场上，听着主持人的碎碎念叨，不知道过了多少时间，到我们昏昏欲睡的时候，一位实习老师代表上台讲话。
我随口和郑晓雯说了一句：“只要她别来我们班就行。
”下课的时候，她没好气地对我说：“叫你乱说话，那老师真来我们班！”什么？难道我真有料事如神的本领？我惊讶的嘴巴也张大了。
下节是音乐课。
实习老师跟我们一起去。
表现过度的施晨晰硬是把实习老师拉过来了一个。
我沉默不语，坐在一边，做出了“思想者”的姿势。
我和老师的故事作文（通用61篇）
我和老师的故事作文（通用61篇）我和老师的故事作文（通用61篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我和老师的故事作文（通用61篇），希望对大家有所帮助。
我和老师的故事作文篇1老师，一个普通却响亮的称呼，却蕴含着浓浓的情意。
我们若是一朵娇嫩的鲜花，老师就是一位辛勤的园丁;我们若是夜里迷路的人，老师就是这夜里的一盏明灯;我们若是一只小鸟，老师便是这蔚蓝的天空。
令我印象最深刻的是四年级的语文老师——谢老师，她有着一条可爱的马尾辫，一双清澈乌黑的大眼睛。
当我遇到挫折时，她总是投来关切的目光，她亲切有力的言语让我备受鼓舞，她温和坚定的目光激励着我不断前行。
还记得那天，我期中考试考得很糟糕，作文都没写完，失分很多，我很沮丧，整天上课都显得无精打采，这一切被细心的谢老师看在眼里。
放学后，当我走过值班室的时候，谢老师把我叫住了，我担心极了：“哎，谢老师叫我过去，肯定会严厉地批评我。
”我已做好挨批的心理准备，拖着沉甸甸的步伐，吃力地走到老师面前。
“思彤，”谢老师竟然笑了笑，亲切地说，“你过来一下，我想和你讲讲作文的事。
”老师温柔的话语，让我紧张的心情一下子放松了不少。
她把手搭在我的肩膀上，语重心长地说：“虽然你这次考试考得不太理想，但是不能就此灰心和放弃，学习的路上肯定会遇到困难和挫折，你要学会勇敢地面对!考差了并不可怕，只要你善于发现错误，及时改正，就一定能成功，失败乃成功之母……”老师的一番话让我豁然开朗，我仿佛从她美丽清澈的眼睛里看到自信和坚强，一股暖流涌上心头。
接下来的日子里，我时刻铭记老师的教诲，加倍地努力学习，在期末考试时，我果然没有令老师失望，考出了全班第一的好成绩，谢老师的每一句话都深深地印在我的脑海里，成为了我最大的学习动力。
我和老师的故事作文篇2要问谁是我心目中最好的老师，我会毫不犹豫的告诉你，那就是爱我，关心我的班主任老师。
我和老师的故事作文
我和老师的故事作文我和老师的故事作文（通用65篇）要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，以下是店铺为大家整理的我和老师的故事作文，希望对大家有所帮助。
我和老师的故事作文篇1都说“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……”，可我却不这么认为，世上不只有妈妈才会对我们好，世上不只有妈妈才会给予我们爱，这个世上还有这样一种人，她们把自己的无私的爱分给了世间千千万万个孩子，她们都有一个共同的名字——老师。
老师，这世上何其多，可爱你的老师又有多少呢？愿意把自己的爱分一点给你呢？……这么多年来，我一直在寻找，寻找那个愿意爱我的老师，寻找那个让我印象深刻的老师，寻找那个可以让我一辈子都忘不掉的老师。
如今，我找到了，原来她一直都在我的身边，只是现在我才知道罢了。
记得来晨光，才刚开始我的初中新生活的第一天，我就看见了那个亲切的她，爱笑的她。
她——一头略微卷曲的长发随意地披在双肩上，大大的眼睛散发着迷人的色彩，眼底如泉水般清澈透明，长长的睫毛在眼底洒下一片阴影，好不真切。
一张清秀的脸上挂着一副红框眼镜，即睿智又干练，那略微张开的嘴巴一看就是一个能说会道的妙人儿，身穿一套蓝绿色的长裙，背挺得异常的直，好不端庄，全身上下散发着一种母性的光辉，但又不失威严。
这，就是她给我留下的第一印象，是那样的美好。
可最重要的是，她的唇角时刻挂着一抹淡淡的笑容，看着就让人不由自主地跟着一起开心，而如果她不开心了，自己好像也会因此一阵失落，变得不开心起来。
那抹微笑仿佛就是我生命中的一束阳光，就那么直直的照进了我的心里，在我的心里留下了一道深深的痕迹……一眨眼，我来到这个班也有一周了，她——原来是我的班主任，初次在班上见到他时，一向平淡如水的我都不禁开始激动起来，为她的到来感到兴奋，同时也为她将是我这初中三年的班主任而感到欢迎，同时也开始期待起她的第一次发言。
果然，她没有令我失望，她的发言简短而又有力，一字一句都深入人心，道出了我们这些做学生的心声，我不禁在心里为之喝彩……回到现实中来，抛去那些回忆，走进学校大门，背着书包，开始了第二个星期的第一天。
我与老师的故事优秀作文（精选15篇）
我与老师的故事优秀作文（精选15篇）我与老师的故事优秀作文（精选15篇）在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的我与老师的故事优秀作文（精选15篇），欢迎阅读与收藏。
我与老师的故事优秀作文1在我的读书生涯中，遇到过许多优秀的老师，每个老师都有他自己的教书方式。
在我上初一的时候，有个老师让我觉得印象深刻。
她是我们的英语老师，刚踏入初中时认识这位老师的时候，走进教室，样子很严肃。
一般学生见到严肃的老师心里都会有些害怕，但是慢慢相处下来，发现原来这个老师她并不是一直板着个严肃的脸。
其实初中老师有时候也特别能理解我们，比如，像我们小学作业没有带会耍一些小聪明，会忽悠老师说忘带了或者是忘在家里了，但在初中老师那儿都显得绰绰有余，因为老师总会说，“我们都是过来人，这些都懂。
”所以一下子就知道了，我们就是作业没有写。
不过老师也希望让我们和她做朋友，如果有烦恼的时候可以去咨询她。
我的这位老师，她在教英语的时候对我们很严格，比如讲选择题时会让同学站起来，回答答案，并且为什么会选这个选项？使用的是英语里的哪些句型？所以这个就让我养成了一定要在在老师讲选择题前审题以及这道题使用了哪些句型。
记得有一次班里的一位同学每天都喜欢早早到学校来补作业，而在前一晚他总会早早的睡觉，等到第2天到学校，老师知道这个情况后，也特别的生气，她就对我们说，我每天休息的都很晚。
要做的事情也特别多，但也没有像你们这样很轻松的样子，为什么不早点写完作业呢，这句话让我很深刻。
我也特别喜欢去老师的办公室，因为每次去老师的办公室都都特别感到喜悦。
并不是因为老师办公室夏天开空调，冬天开暖气，而是因为我喜欢和老师交谈。
有一次国庆节放假，因为比较贪玩，所以一直没有写作业，非要等到最后一天的时候才感觉来不及了才开始写。
等到那个时候我才感到作业是那么多，当我写到深夜的时候感觉写不下去了，然后脑海中突然浮现老师之前在课堂上说的话。
我和老师的故事 作文
我和老师的故事作文我和老师的故事。
我和老师的故事，是一段温馨而难忘的经历。
我记得那是一个阳光明媚的早晨，我怀着期待和好奇的心情走进了新学校。
一位温和而亲切的老师走进了我的视线，她就是我的班主任老师。
在我和老师的故事中，她是一位严谨而有爱心的老师。
每当我遇到困难和问题时，她总是耐心地倾听我的诉说，给予我建设性的意见和帮助。
她不仅仅是我的老师，更像是我的朋友和长辈。
她的言传身教让我受益匪浅，让我明白了做人做事的道理和真谛。
在我和老师的故事中，她是一位兢兢业业的教育工作者。
她用心教书育人，不仅仅关心我的学习成绩，更注重培养我的综合素质和人格魅力。
她教会我如何做人处事，如何尊重他人，如何团结同学，如何勇敢面对挑战。
她的教诲让我受益终身，成为了我人生道路上的一盏明灯。
在我和老师的故事中，她是一位慈祥而又坚强的母亲。
每当我遇到挫折和困难时，她总是给予我无私的关怀和支持。
她像是一股暖流，温暖着我的心田，让我感到无比的温暖和安慰。
她的关爱让我倍感珍惜，也让我明白了爱的伟大和深刻。
在我和老师的故事中，她是一位不断进取的学习者。
她不仅在教学上不断创新和探索，更在自身的学习上不断精进和完善。
她鼓励我不断学习，不断进取，不断超越自我，让我明白了学无止境的道理和真谛。
我和老师的故事，是一段无法忘怀的美好回忆。
在我人生的道路上，她是我永远的精神支柱，是我永远的知心朋友，是我永远的良师益友。
她的教诲和关怀，将伴随我一生，成为我前进的动力和信念。
让我们共同书写属于我们的故事，让我们共同创造属于我们的美好未来。
我与老师之间的小故事100
我与老师之间的小故事100【篇一：我与老师之间的小故事100】我和老师的故事作文100字一年一度的教师节到了。
我准备送给老师礼物的时候，我想起了我和老师一起经历的事情。
记得又一次，我上课一不小心走神了。
老师叫了我三遍我也没有回答，直到同桌叫我我才答应了。
老师问我想什么了，我也不知道，就没有回答。
老师只叫我在座位上罚站5分钟。
我想其他同学的同学都罚站20分钟，我只罚站5分钟，是不是老师今天心情好，就算是这样，老师也不能偏心。
我现在才知道老师不是偏心，而是因为我是个学习比较优秀的学生。
我决定了，以后要好好学习，天天向上。
长大以后报答老师。
我和朱老师的故事作文300字朱老师和我的故事是从五年级开学的时候发生的。
2013年9月2日那天父母回老家了，今天才回来。
我和外婆都在，我要看店。
有想到开学了。
我心里着急。
上学的时候迟到了，还穿着拖鞋。
我先跟老师道个歉，和他讲明了原因，她没有责备我，还当着大家的面说：特殊情况，免谈！ 2013年9月5日下午倒数第一节课的时候。
我正在努力的写作业，老师看我成绩能么好，让我当了安全委员，写《安全天天谈》。
我说：好的，我保证完成每天的量，还不耽误学习。
2013年11月14日老师让我们写道题，说：做完了以后要上来讲。
题目是stva +vtst ---------- ttvtt 我说：答案是 a=0 t=1 v=3 s=8 。
老实说：哇！全做对了，鼓掌。
这种声音使我不断的成长，不断的进步我和朱老师的故事最多只有两年，我会好好把握时间的。
五我和郝老师的故事作文450字我有一位语文老师，她让我感到深深敬佩。
她把我带进知识的海洋，让我在学习中领悟了许多道理。
她就是这位老师：郝晓伟。
记得老师刚带我们，我们还都是一个个懵懂的孩子，对这个世界还充满好奇。
老师留着齐肩的头发，乌黑乌黑的，老师还有一双葡萄似的眼睛，眼睛衬托着她那长长弯弯的睫毛，眨起眼睛来炯炯有神，下面是一个不大不小的鼻子。
老师还长着红润的嘴唇，像两片淡红的正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。
我和老师的故事
我和老师的故事
从前有一个学生，名叫小明。
小明是一个聪明而有才华的学生，但他在学校里的成绩
却不太好。
他不擅长记忆和应付考试，所以经常取得低分。
有一天，小明的班主任，老师李老师，注意到了他的困境，并决定和他一起解决问题。
李老师和小明坐下来，一起制定了一个学习计划。
他们商量了一些学习技巧，如如何
记忆和整理笔记，以及如何有效地准备考试。
李老师也经常与小明进行一对一的辅导和讨论。
他们互相分享学习经验和方法，一起
解决遇到的问题。
李老师鼓励小明，告诉他相信他有能力取得好成绩。
他不仅关注他
的学术表现，还关心他的整体发展和兴趣爱好。
随着时间的推移，小明的学习能力和自信心逐渐提高。
他开始在课堂上积极参与，并
取得了更好的成绩。
在一次考试中，小明意外地获得了全班最高分，这让他和李老师
都感到非常骄傲和自豪。
小明和李老师的关系也不仅仅是教师与学生之间的关系，他们变得更像是朋友。
小明
常常向李老师寻求建议和分享自己的想法。
李老师也会在课堂上提及小明的进步，鼓
励其他学生像他一样努力。
这个故事告诉我们，一个好的老师可以改变一个学生的人生。
通过信任、支持和指导，老师能够激发学生的潜力，帮助他们克服困难和获得成功。
同时，学生也需要积极配合，努力工作，才能实现自己的目标。
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我和老师的故事作文100字我和老师的故事作文100字一年一度的教师节到了。
我准备送给老师礼物的时候，我想起了我和老师一起经历的事情。
记得又一次，我上课一不小心走神了。
老师叫了我三遍我也没有回答，直到同桌叫我我才答应了。
老师问我想什么了，我也不知道，就没有回答。
老师只叫我在座位上罚站5分钟。
我想其他同学的同学都罚站20分钟，我只罚站5分钟，是不是老师今天心情好，就算是这样，老师也不能偏心。
我现在才知道老师不是偏心，而是因为我是个学习比较优秀的学生。
我决定了，以后要好好学习，天天向上。
长大以后报答老师。
我和朱老师的故事作文300字朱老师和我的故事是从五年级开学的时候发生的。
2013年9月2日那天父母回老家了，今天才回来。
我和外婆都在，我要看店。
有想到开学了。
我心里着急。
上学的时候迟到了，还穿着拖鞋。
我先跟老师道个歉，和他讲明了原因，她没有责备我，还当着大家的面说：“特殊情况，免谈！”2013年9月5日下午倒数第一节课的时候。
我正在努力的写作业，老师看我成绩能么好，让我当了安全委员，写《安全天天谈》。
我说：“好的，我保证完成每天的量，还不耽误学习。
”2013年11月14日老师让我们写道题，说：“做完了以后要上来讲。
”题目是STVA+VTST----------TTVTT我说：“答案是‘A=0T=1V=3S=8”。
老实说：“哇！全做对了，鼓掌。
”这种声音使我不断的成长，不断的进步……我和朱老师的故事最多只有两年，我会好好把握时间的。
五我和郝老师的故事作文450字我有一位语文老师，她让我感到深深敬佩。
她把我带进知识的海洋，让我在学习中领悟了许多道理。
她就是这位老师：郝晓伟。
记得老师刚带我们，我们还都是一个个懵懂的孩子，对这个世界还充满好奇。
老师留着齐肩的头发，乌黑乌黑的，老师还有一双葡萄似的眼睛，眼睛衬托着她那长长弯弯的睫毛，眨起眼睛来炯炯有神，下面是一个不大不小的鼻子。
老师还长着红润的嘴唇，像两片淡红的正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。
老师不但外表美心灵也美。
记得有一次我带着病，来上学虽然好点了但还是很难受。
我强忍着上完前三节课到第四节课我实在坚持不住了但又不想打断老师讲课，只好爬在桌子上。
老师见我这样便慢慢走过来问：怎么了不舒服吗？我有气无力地点了点头。
老师摸了摸我的额头说：这么烫呀！说着老师派了个人送我去办公室。
我说：没事了，老师。
您回去上课吧，不用担心我。
我休息一会就没事了。
赶快回去上课吧！”说着郝老师派了另一个老师照顾我。
那个老师给我量了量体温，又吃了点退烧药。
一下课老师就又匆匆忙忙地赶了过来问：“好点了吗。
”嗯，好多了。
”我说。
”那就好，以后别带着病来上学身体吃不消就会像今天这样没学到知识又忍受不了。
”老师虽然不是我的母亲但就像我的母亲一样关心着我，此时我想说一句：“老师，您辛苦了。
”虽然我的学习对您来说只是沧海一粟但我坚信你的真诚会感染每一个学生，让你带的每个人都会好好学习，天天向上。
” 五我和张老师的故事作文800字今年的夏季可真把人折腾的够呛，我们刚刚盼星星盼月亮似的盼去了酷暑，不知不觉中迎面吹来了夹杂着桂香的微风。
哦，秋天来了。
随着金秋迈着轻盈的步子缓缓而来时，教师节也随后便到了。
又是一年教师节，又到一年谢师时！时光渐渐的流逝，如今我也成了一名初二的学生了，还记得也是一年前的这时，我是初一的新生，刚刚踏入校园的大门，对一切都很陌生，也很好奇。
这时，一个深沉而略带沧桑的声音传入了我的耳畔，抬头一看，是位老师。
他的脸上已微有些皱纹，双鬓已现出丝丝微霜。
他，朴素的着装，明简的发型透露着其做事线条的明快与简洁，有着一双睿智且深不可测的眼睛，眉宇间包含对学生的深情。
他，就是我的数学老师。
这一年来，他对我们的照顾是无微不至，每次上课总是提前几分钟来，给一些上课没搞懂的同学讲答，帮作业错误的同学指导。
上课时，他总是讲的有声有色，把枯燥无味的数字，符号变成一个个小精灵，用最简短易懂的话，把知识传送给我们。
当有的同学走神时，他会善意的提醒他，但有时有些同学非常惹他生气了，他会让那位同学站到后面反省，为了不让他落下课或者不懂，就利用自己的休息时间让同学去他的办公室讲课，做练习。
但有些同学不理解他，经常反对他，其实老师都是为了我们好。
下半学期的时候，我因为迷上了游戏而上课常常走神，成绩也像坐火箭般的下降，他知道了以后，只要有时间便叫我去他的办公室做练习，后来在他的帮助下，我的期末考试成绩又恢复了上来。
老师是雨露，我们就是鲜花，是滋润了我们；老师是蓝天，我们就是苍鹰，是他让我们飞翔；老师是海洋，我们就是鱼儿，是他蕴育了我们。
老师让我们懂得了知识，也让我们懂得了对错，懂得了善与恶。
虽说是父母赐予了我们生命，但若果没有老师，那我们就将会是一个空壳，跟行尸走肉没有区别。
所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。
“捧着一颗心来不带半根草去。
”这是老师诲人不倦，无私奉献的体现。
这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使我们更好的去完成和实现理想！老师啊！您是一根红烛，把毕生的心血，奉献给了我们，照亮了我们的路，却消损了自己；您是辛勤的园丁，为祖国山川增添秀色；您是春雨，润育桃李，使神州大地尽芳菲；您是灵魂的工程师，架构名族的脊梁；您更是万千学子的航标，指引我们到达光辉的彼岸。
师恩浓浓，师恩难忘！初一:张路盛我和老师的故事作文800字几个月的初中生活，我们渐渐与班主任的关系融洽了。
其实刚开始我们是很讨厌他的，认为他太严厉，甚至不近人情。
班主任也是我们的数学老师，他中等个子，很瘦，鼻梁上架一幅眼镜，看起来文质彬彬。
可谁想到他会那么严厉，不但课堂上不允许讲话，而且各科作业他也管，经常来个突然袭击，谁不过关就罚写。
所以我们都生他的气，有一次班里的卫生区不合格，他被主任责备，我们却在不远处偷偷地笑他。
第一次数学测试，我就马前失蹄了，计算题错了好几道！心里很是懊悔，班主任责备我太马虎，犯小儿科的错误。
心里自然不服气，暗暗下定决心下次一定认真仔细考好了。
谁知道英语第二次测试降了几分，又被班主任批评，他认为我有时候课上讲话影响了学习。
哎，真是屋漏偏遭连夜雨！接着数学测试又错了计算，不但没提升反而降了。
不知为什么，这次他没批评我，而是接二连三地提问，或者让我去黑板上做题。
因为怕做错了在全班同学面前丢脸，我就尽量仔细认真。
心里真讨厌老师，干吗要针对我呀。
又一次数学测试，成绩不错，心里不由得很是得意，脸上的表情一览无余。
数学老师慢慢地踱到我的课桌前，拿起卷子看了看，然后说；“填空题和计算要注意，一个空就是3分啊。
”谁知道下一次数学测试，我偏偏就错了填空和计算，而且那个老师叮嘱很多遍的一定要加括号的填空题，我没加。
心情降到了冰点，懊恼和沮丧深深地包围着我。
脸色灰灰的我默默地坐在位子上，心里很不是滋味。
晚上的数学作业，难的题，我从打草纸上认认真真地验算了好几遍，直到确认对了才写到练习册上。
第二天数学课上，数学老师喊我去黑板做昨晚的那道有些难的题，因为准备了，所以很快就解答了出来。
老师点点头，我知道他是满意的。
不知为什么，心里瞬间充满了自信，这一堂课，我听的津津有味，第一次感觉数学老师的课也是如此有趣。
接下来的英语课，我又被英语老师提问昨晚的预习，流利地背完英语课文，没有改一个单词，感觉好极了。
快下课的时候英语老师说这篇英文背下来的同学不多，同学们要加油了。
呵呵，心里自豪极了，感觉英语老师也不是那么严厉了。
几天后，偶然听到班主任与副科老师的交谈：“我们班某某最近情绪低落，您上课时候关注下，鼓励下……”瞬间，我的眼睛湿润了。
我和祝老师的故事作文250字祝老师从一年级开始教我们语文，我喜欢上他的课，他说话幽默，经常逗我们开心。
祝老师很乐于助人，对我们这些学生很关心。
有一次，我的雨伞放在窗台上不见了，回家里我怎么也找不到雨伞，急的我站在窗户边哭起来。
祝老师看到了，他问我：“你怎么哭了？怎么不回家呢？”“我的雨伞不见了。
”我哭着说。
“会不会在教室里呢？找找看。
”祝老师把教室的门打开让我去找，我进去找了一圈也没有找到。
祝老师从讲台上的桌子里找了一把雨伞让我拿着回家，并告诉我“男孩子要勇敢，不要哭。
”我拿着雨伞回家了。
第二天祝老师又用了十几分钟的语文课时间帮我找雨伞，虽然没找到，我还是很感谢他。
祝老师对别的学生也是这么好，我上二年级时看见一篇六年级学生写的作文，题目是《我的祝老师》，写的内容是有一次他把公交卡忘记在教室里，没有钱坐车，祝老师给了他一元钱让他打车回家的事。
祝老师经常助人为乐，我喜欢这样的好老师。
湖北襄樊襄城区襄樊师范附属小学三我和金老师的故事作文1400字花园里那美丽的鲜花，不是自己一簇簇长出来的，而是经过了园丁的精心培育才生出来的，而那位园丁就是您——老师！我们生活在学校里，每天都会于老师发生不同的事，快乐的、伤心的、委屈的、难忘的……但不管怎样——我永远爱您！一张苹果一般的小圆脸，两条清秀的柳叶眉，一双水灵灵的大眼睛，一个笔挺的鼻子，一张能说会道的嘴，还有一根清爽的马尾辫，这就是我的老师——金老师。
她十分严肃，成天板着个脸，很少有人见她笑，但是她笑起来真的很好看，就像天真无邪的小姑娘。
一位那么严厉的教师，会与我发生什么有趣的事呢？一起来看看吧！一次劳技课，我们剪团花。
我心想：哼，真简单，通俗地讲，不就是窗花嘛！我3岁就会剪了。
我拿起一张彩纸，找出一把剪刀，利落地剪了起来，我剪得也挺认真，三下五除二就把一张团花剪好了。
我再找来一张彩纸当底纸，把团花粘上去，写上名字，一下子就完成了我的作品。
别看我做得简单，我也花了一节课呢！下了课，我去办公室，发现金老师不在，就把作品直接放在了她的办公桌上。
此时，我的同桌还在埋头苦干，她研究了好久，还是剪不出好看的图案。
金老师进来了，她抱着一大堆作品，我的同桌看了，也索性挑了一张交了上去，结果“一票否决”。
我上去说：“你做得不精致，要精致点。
”没想到她居然认为我在嘲笑她的作品不漂亮。
过了一会儿，金老师翻看起作品，看到我的时，“看看，这幅作品就不精美，拿回去！”金老师扯大了嗓子。
此时，作为班长的我感到十分没面子，她竟然点名批评，就不考虑一下我的感受吗？我失望地拿回了我的“得力之作”，同桌凑过来说：“嘿！看到没？你的也不过如此！”此时的我，心里百感交集：她凭什么骂我呀？我已经很伤心了，还来讽刺我，这算什么呀？真是无理取闹！就算我的差，她的很好吗？先做好自己再说吧！我内心的难过与愤怒集合在一起，对她说：“喂！你凭什么骂我呀？我又没骂你！”“你没骂我？你再说一遍你没骂我？”她也一副火冒三丈的样子，“刚才你还说我的作品不精致来着，那么快就忘了？”我告诉她因为作品不精致而被“退货”这就是骂了吗？我在跟她说原因！这理解能力，真是破天荒！我伤心透了，留下了眼泪，还边哭边对她说：“我又没骂你！我这么说就是骂你了？”她见了，也不甘示弱：“你就骂我了，怎么着？”说完，她生气地向我扑来，两人厮打在一起，就像两只狮子在抢食。