实验二普通水准测量
测量实验报告 (已填写答案)
工程测量实验报告系别：_____________班级：_____________姓名：_____________学号：_____________工程测量实验室实验一水准仪的认识与使用1、实习报告中文字部分自己填写2、实验或实习报告中的表格，请填写自己或小组观测的数据一、实验目的：1.了解微倾式DS3水准仪的基本构造，认识其主要部件的名称和作用。
2.练习水准仪的安置，瞄准和读数。
3.练习一测站的测量、记录、计算和检核。
二、实验仪器设备和工具：每组实习设备为DS3微倾式水准仪一台、水准尺2根、尺垫1个、铅笔、计算器自备。
三、方法与步骤：1、水准仪的认识：（1）部件名称、位置、作用及使用方法。
（2）了解水准尺分划注记的规律，掌握读数方法。
2、水准仪的使用：（1）安置：要求高度适中，地面坚实稳固，架头水平，仪器连接牢固。
（2）粗平：观察左手大拇指旋转脚螺旋时的运动方向与圆水准气泡的移动方向之间的关系，从仪器构造上注意观察脚螺旋的顺时针(或逆时针)转动与仪器的升降之间的关系。
（3）瞄准水准尺：（4）精平与读数：安置→粗平→瞄准→精平→读数2、实验数据记录：（请填写自己观测的数据，以下为示例）测站测点后视读数（m）前视读数（m）高差（m）备注1 A-1 1.568 1.416 0.152 第1台阶2 A-2 1.568 1.265 0.303 第2台阶3 A-3 1.568 1.114 0.454 第3台阶4 A-4 1.568 0.966 0.602 第4台阶四、注意事项：1.中心连接螺旋要旋紧，防止仪器从架头上摔落。
2.每次读数前，均须消除视差和进行精确整平。
3.记录人员记录数据时，要向观测人员回报，记录以m为单位，记为mm。
4.为了人和仪器的安全，测站点和转点应选在路边。
5.仪器操作时不要用力过猛，脚螺旋，水平微动螺旋都有一定的调节范围，使用时不宜旋到顶端。
五、思考题：1、一个测站的水准测量中，已经观测了后视点，当观测前视点时是否还要再次粗略整平及精确整平？为什么？答：不能进行粗略整平。
02、实验二_普通水准测量
《土木工程测量》课程实验报告实验编号： 2实验内容：普通水准测量年级专业：____________________________组别：No._________________________组长：___________ 学号：______________组员：___________ 学号：_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ______________报告日期：________年_________月________日《土木工程测量》实验任务书实验二：普通水准测量（两次仪器高法）一、目的与要求1. 熟悉练习图根水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算方法；2. 掌握水准测量中“两次仪器高法”的施测方法；3. 各项操作轮流进行，每位组员至少作一个测站的观测操作工作。
二、计划与仪器准备1. 实验学时：2学时2. 主要设备：水准仪 1台三角架 1副水准尺（塔尺） 2把钢钎 5支记录板 1块遮阳伞 1把（如果有需要）三、方法与步骤1.场地布置：选一适当场地，在场中选1个坚实点作为已知高程点A（高程假定为HA ＝100.000m），选定B，C，D，E四个坚实点作为待测高程点，进行闭合水准路线测量（具体要求见“四、水准路线要求”）；2. 安置水准仪于A点和待测水准点（右例图为TP1）大致等距离处，进行粗略整平和目镜对光；3. 后视A点的水准尺，精平后读取后视读数a，记入手薄；前视TP1点的水准尺，精平后读取前视读数b，记入手薄。
并计算两点间高差hab；4. 依次连续设站，连续观测，最后测回至A点，形成一条闭合水准路线；5. 计算高差闭合差fh，并判定闭合差fh是否符合限差要求；限差公式为：（mm）或（mm）式中：n ——测站数L ——水准路线的长度，以km为单位6. 如果符合限差要求，则将闭合差fh分配改正，求出改正后各待测点的高程；7. 如果闭合差fh超限，则寻找原因，并重新测量。
最新建筑工程测量课程标准教案
《建筑工程测量》课程标准教案
一、管理信息
课程代码：212204 制订人：
所属系部：建筑工程系批准人：
制订时间：
二、基本信息
学分：3
学时：48学时，其中理论教学：24学时，实践教学：24 学时
课程类型：专业基础课
适用专业：建筑工程技术专业、建筑工程管理专业
三、课程性质和目的
本课程是建筑工程技术专业的一门学科基础课程，是一门实践性强、理论和实践紧密结合的课程。
本课程的主要任务是解决学生在建筑施工中需掌握的测量基础理论、基本方法和基本技能，培养学生的动手、实践和创新能力,使学生掌握常用测量仪器和工具的使用和日常的维护方法；了解大比例尺地形图测绘方法与过程；重点掌握施工放样方法，具备建筑工程施工放样的能力,在建筑工程施工和管理中,能正确应用地形图和有关测量资料的能力，培养认真细致的工作作风和严谨的科学态度,为学生后续有关课程的学习和从事建筑施工管理工作奠定必要的基础。
四、课程教学内容与学时分配(讲课24学时+实验24学时)
第一章绪论（3学时）
要求深刻理解和熟练掌握的重点内容：地面上点位确定的方法、测量的基本工作和基本内容
要求一般理解与掌握的内容：1.地球的形状和大小。
2.水平面代替水准面的限度。
3.测量工作的基本原则。
要求了解的内容：1.测量学的任务及其在建筑工程中的作用。
2.测量学的发展概况。
难点：地面点位的确定。
1。
普通水准测量实验指导书
普通水准测量实验指导书水准路线一般布置成为闭合、附合、支线的形式。
本实验通过对一条闭合水准路线按普通水准测量的方法进行施测，使同学们掌握普通水准测量的方法。
一、实验性质综合性实验，实验时数安排为2~3学时。
二、目的和要求⑴练习水准路线的选点、布置。
⑵掌握普通水准测量路线的观测、记录、计算检核以及集体配合、协调作业的施测过程。
⑶掌握水准测量路线成果检核及数据处理方法。
⑷学会独立完成一条闭合水准测量路线的实际作业过程。
三、仪器和工具⑴水准仪1台、脚架1个、双面水准尺2根、尺垫2个、木桩4~5个、斧头1把、记录板1块、测伞1把。
⑵自备：铅笔、计算器。
四、方法步骤⑴领取仪器后，根据教师给定的已知高程点，在测区选点。
选择4~5个待测高程点，钉木桩并标明点号，形成一条闭合水准路线。
⑵在距已知高程点（起点）与第一个转点大致等距离处架设水准仪，在起点与第一个待测点上竖立尺。
⑶仪器整平后便可进行观测，同时记录观测数据。
用双仪器高法（或双尺面法）进行测站检核。
⑷第一站施测完毕，检核无误后，水准仪搬至第二站，第一个待测点上的水准尺尺底位置不变，尺面转向仪器；另一把水准尺竖立在第二个待测点上，进行观测，依此类推。
⑸当两点间距离较长或两点间的高差较大时，在两点间可选定一或两个转点作为分段点，进行分段测量。
在转点上立尺时，尺子应立在尺垫上的凸起物顶上。
⑹水准路线施测完毕后，应求出水准路线高差闭合差，以对水准测量路线成果进行检核。
⑺在高差闭合差满足要求（()km 40L f h ±=容，单位mm ）时，对闭合差进行调整，求出数据处理后各待测点高程。
五、注意事项⑴前、后视距应大致相等。
⑵读取读数前，应仔细对光以消除视差。
⑶每次读数时，都应精平(转动微倾螺旋，使符合式气泡吻合)。
并注意勿将上、下丝的读数误读成中丝读数。
⑷观测过程中不得进行粗平。
若圆水准器气泡发生偏离，应整平仪器后，重新观测。
⑸应做到边测量，边记录，边检核，误差超限应立即重测。
普通测量学实验报告
普通测量学实验报告普通测量学实验报告「篇一」一、实验名称：水准测量和水准测量的检核二、实验原理：1、利用水准仪提供的水平视线，读取竖立于两个点之上的水准尺的读数，从而测定两点的高差，再根据已知点的高程算出待测点的高程2、由于在测量时存在误差，因此采用成果检核的方法来判断所测数据是否满足要求。
其中成果检核的方式有三种，我们小组采用了附和路线的方式三、实验器材：自动安平水准仪、三脚架、水准尺实验目的：通过实地进行水准测量，测出一系列的数据，经过整理和运算，得到一个未知点的高度，并通过水准检核，得到误差，从而帮助我们了解怎样使用水准仪，怎样处理实验数据以及怎样计算误差。
最后以表格的形式将本次试验的成果表现出来四、实验步骤测量山坡上一点p的高程步骤：1、从实验器具室里，以小组为单位领取实验器材，包括水准仪、三脚架及水准尺将三角架固定在一块稍平的的草地上，将水准仪固定在三脚架上，并且调节三脚架的高度，使其与人的高度相适应2、选a和b两点为所要测得点，其中a带你的高程已知，例如选择平坦的马路；b点的高程需要我们来测量，选在一个小山坡上，并在a和a点标明记号。
3、调节水准仪的脚螺丝手轮，是水准气泡居中，并且记下读盘刻度的位置。
4、先测量a点的高程，就是先把水准尺固定在a点，人观察目镜，调节水准仪的调焦手轮与水平微动螺旋，找到水准尺，使其在目镜中变得清晰，并使中丝对准水准尺，找到中丝，记下读数。
5、转动度盘，根据之前纪录的刻度线的位置，旋转180度，并且按照上述步骤四，测出b点的读数。
6、数据处理，将所记录的数据按照要求进行处理，计算得到高程差，根据hb=ha+hab=ha+（a-b）,计算出b点的高程图如所示。
五、测站检核（采用闭合水准路线的方法）步骤一：根据六、实验总结：通过实地的测量，我基本上掌握了水准测量的要点。
值得注意的是，在进行水准测量的时候有可能会产生以下问题：1、一直不能调节水平；2、调焦时，一直找不到水准尺的位置；3、记录数据有问题，其中一组数据存在明显的偏差；在经过多次试验，我组逐一解决了上述问题。
普通水准测量实验报告
普通水准测量实验报告一、实验目的1、掌握普通水准测量的原理和方法。
2、熟悉水准仪的使用和操作步骤。
3、学会进行水准测量的外业观测和内业数据处理。
4、培养团队合作精神和严谨的科学态度。
二、实验仪器和工具1、水准仪一台。
2、水准尺两根。
3、尺垫两个。
三、实验原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，读取竖立于两点上的水准尺的读数，来测定两点间的高差，进而由已知点高程推算出未知点高程。
假设已知点 A 的高程为 HA，要测定未知点 B 的高程 HB。
在 A、B 两点之间安置水准仪，在 A、B 两点上分别竖立水准尺。
通过水准仪的望远镜瞄准水准尺，读取 A 点上水准尺的读数 a 称为后视读数，读取 B 点上水准尺的读数 b 称为前视读数。
则 A、B 两点间的高差 hAB 为：hAB ＝ a b若 A 为已知高程点，则 B 点的高程 HB 为：HB ＝ HA ＋ hAB四、实验步骤1、水准路线的布设根据实验场地的地形条件，选择闭合水准路线或附合水准路线。
闭合水准路线是从已知高程的点出发，经过一系列的测量点，最后又回到起始点；附合水准路线是从一个已知高程的点出发，经过一系列的测量点，最后附合到另一个已知高程的点上。
2、观测站点的设置在水准路线上，每隔一定距离设置一个观测站点。
观测站点应选择在地面坚实、视野开阔、便于立尺和观测的地方。
3、水准仪的安置（1）打开三脚架，使其高度适中，架头大致水平，并将三脚架的脚尖踩入土中，使之稳固。
（2）将水准仪从仪器箱中取出，用连接螺旋将水准仪固定在三脚架上。
（3）调节三脚架的三条腿，使圆水准器气泡居中。
4、粗略整平通过调节脚螺旋，使圆水准器气泡居中，使仪器大致水平。
5、瞄准水准尺（1）目镜对光：转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰。
（2）初步瞄准：松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的准星和照门大致瞄准水准尺。
（3）物镜对光：转动物镜调焦螺旋，使水准尺的成像清晰。
（4）精确瞄准：转动微动螺旋，使十字丝的竖丝瞄准水准尺的边缘或中央。
测量实验报告 已填写答案
)已填写答案-(测量实验报告工程测量实验报告_____________ 系别：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________学号：工程测量实验室实验一水准仪的认识与使用1、实习报告中文字部分自己填写2、实验或实习报告中的表格，请填写自己或小组观测的数据一、实验目的：1.了解微倾式DS3水准仪的基本构造，认识其主要部件的名称和作用。
2.练习水准仪的安置，瞄准和读数。
3.练习一测站的测量、记录、计算和检核。
二、实验仪器设备和工具：每组实习设备为DS3微倾式水准仪一台、水准尺2根、尺垫1个、铅笔、计算器自备。
三、方法与步骤：1、水准仪的认识：（1）部件名称、位置、作用及使用方法。
）了解水准尺分划注记的规律，掌握读数方2（．法。
2、水准仪的使用：（1）安置：要求高度适中，地面坚实稳固，架头水平，仪器连接牢固。
（2）粗平：观察左手大拇指旋转脚螺旋时的运动方向与圆水准气泡的移动方向之间的关系，从仪器构造上注意观察脚螺旋的顺时针(或逆时针)转动与仪器的升降之间的关系。
（3）瞄准水准尺：（4）精平与读数：安置→粗平→瞄准→精平→读数2、实验数据记录（请填写自己观测的数据以下为示例）四、注意事项：1.中心连接螺旋要旋紧，防止仪器从架头上摔落。
每次读数前，均须消除视差和进行精确整平。
2.3.记录人员记录数据时，要向观测人员回报，记录以m为单位，记为mm。
4.为了人和仪器的安全，测站点和转点应选在路边。
5.仪器操作时不要用力过猛，脚螺旋，水平微动螺旋都有一定的调节范围，使用时不宜旋到顶端。
五、思考题：1、一个测站的水准测量中，已经观测了后视点，当观测前视点时是否还要再次粗略整平及精确整平？为什么？答：不能进行粗略整平。
因为此项操作会改变仪器的高度，导致分别进行后、前视读数时的仪器高度不同，所测高差中引入了该高度差。
必须进行精确整平。
因为水淮测量中，水淮仪必须提供一条水平视线，要通过精确整平才能获得。
普通水准测量实习报告
普通水准测量实习报告普通水准测量实习报告1一、实习时间和实习地点实习时间为七天，在这七天里不包括周末，周末正常休息。
实习的地点为校内的公路上。
xx年6月1日至xx年6月10日二、实习目的和任务实习的目的为(一) 掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数、。
首先，是安置水准仪，张开三脚架，调节其长度，使架头大致的水平，压紧脚架，将仪器从箱中取出，放在脚架上，并把连接螺旋拧紧。
其次，是进行粗平，先将三个脚螺旋的高度调成一样，并处于剧中的位置，然后用手前后左右的移动脚架的一条腿，使圆气泡大致居中，旋转角螺旋，使气泡居中。
然后，在读数之前，应用微倾螺旋调整管水准器泡居中，使实现精确水平。
最后，是读数转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰。
转动仪器，用仪器的粗瞄准器瞄准标尺，拧紧制动螺旋。
转动物镜调焦螺旋，使水准尺分化清晰，再旋转水平微动螺旋，使十字丝的竖丝贴近水准尺的边缘。
转动微倾螺旋，使符合水准器气泡影像严格符合。
先估读毫米数，然后米、分米、厘米共四位数一起读出，以毫米为单位。
(二)熟悉微倾式水准仪及自动安平水准仪的基本构造和性能，使用方法水准仪主要是有望远镜、水准器、基座三部分组成。
望远镜由物镜、目镜、调焦螺旋、和十字丝分划板组成。
物镜：将远处的目标在十字丝附近形成缩小而明亮的实像。
调焦螺旋：通过其改变等效焦距，再通过目镜的作用，就可以清晰的看到放大的十字丝和目标影像。
十字丝分划板：其中横丝是用来测高差，而上下两条短丝称为视距丝，用来测量距离。
视准轴望远镜的物镜光心与十字丝中心的.连线。
视场：望远镜静止不动时，通过望远镜所能看到的空间。
视差：当望远镜瞄准目标后，眼睛在目镜处上下左右的做少量的移动，发现十字丝和目标有着相对的运动。
水准器包括管水准器、圆水准器、符合水准器管水准器：s成为水准点的零点，零点附近无分化，零点与圆弧的切线ll称为水准管的水准轴。
圆水准器：连接水准器中心与球心的直线叫做圆盒水准器轴。
(三) 掌握仪器的常规检验项目(1)圆水准器的水准轴应平行于仪器的垂直角先将管水准器平行于任意两个角螺旋，将圆气泡整平，用微倾螺旋将符合气泡符合。
园林专业实验指导报告书
C
D A 2、思考题 （1）从理论上讲，盘左、盘右瞄准同一目标时，其水平度盘读书间有何关系。
（2）如果要进行 6 个测回观测，每个测回的起始方向度盘读数应配置为多少。
3、结果分析与总结（体会、建议）。
11
实验报告六 全站仪导线测量（闭合）
班级：
小组：
一、课前预习 1、实验目的和要求。
姓名：
指导教师：
实测高差 h/m
高差改正 数 mm
改正后高 差 h/m
高程/m
备注
校核 计算 2、结果分析与总结（体会、建议）。
5
实验报告三 全站仪的认识和使用
班级：
小组：
一、课前预习 1、实验目的和要求。
姓名：
指导教师：
日期：
成绩：
2、实验所需的主要仪器及工具。
3、简述全站仪的分类。
4、简述使用全站仪的注意事项。
仪器：
天气：
地点：
观测记录操作者：
测 站
测 回 数
目 标
水平度盘读数 盘左（L） 盘（R） (° ′ ″) (° ′ ″)
2C=L-R+ 180
( ″)
L+R+180 2
(° ′ ″)
归零后 方向值
(° ′ ″)
记录者：
各测回归
零平均方 向值
水平角
(° ′ ″) (° ′ ″)
A
B 1
C
D A O
A
日期：
成绩：
2、实验所需的主要仪器及工具。
3、简述导线测量所需要测绘的数据分别有哪些。
4、简述导线测量的基本步骤及注意事项。
12
二、课堂完成 1、闭合导线测量，完成表 7-1。
《测量学B》(48学时)教学大纲
《测量学B》（48学时）教学大纲英文名称：Surveying(B)学分：3学分学时：48学时理论学时：36学时实验学时：12学时先修课程：高等数学、线形代数、概率论适用专业：地理信息系统专业、工民建、环规、工程管理教学目的：测量学是非测绘专业的基础课程。
它的任务是学习测量基本理论和基本技能，并进行测量基本功训练，以便为今后学习相关专业课程打下良好的基础，为工程建设培养合格人才。
教学要求：1、掌握本课程的基本内容；2、掌握常规和当代精密测量仪器、工具的使用方法（全站仪为主）；3、掌握图根控制网建立方法和地形图的识读和应用；4、了解土木建筑工程施工测量的基本方法。
教学内容：第一章绪论（2学时）1．测量学的任务及其作用2．测量坐标系和高程系统的概念3．测图的原理与测量工作原则基本要求：了解测量学的任务、水准面的定义、地物和地貌的概念、高斯投影的概念，了解坐标系、高程系统和直线定向的概念，理解测量工作的基本原则。
重点：准确理解测量工作的实质（地面点位的确定）难点：高斯投影、直线定向第二章水准测量（4学时）1.水准测量原理2.DS3水准仪的构造及使用3.普通水准测量及其成果整理4.水准仪的检校5.自动安平水准仪简介基本要求：掌握水准测量的原理，学会水准仪的使用重点：水准测量原理及其成果整理难点：水准仪的检校第三章角度测量与距离测量（10学时）1. 角度测量原理2. J6光学经纬仪的构造及其使用3. 水平角观测方法（测回法）4. 竖直角观测方法（中丝法）5. 经纬仪的检验与校正简介6.距离测量方法（钢尺精密量距、光电测距）7.全站仪的构造、功能及其使用基本要求：了解角度测量的概念，掌握水平角和竖直角观测方法，初步了解全站仪的使用及功能重点：经纬仪的安置，水平角和竖直角观测方法难点：全站仪的使用第四章测量误差基本知识（2学时）1. 观测误差2. 偶然误差的特性3. 评定精度的指标4. 误差传播定律5. 算术平均值及其中误差基本要求：了解测量误差的基本知识，能应用误差传播定律，掌握同精度观测值的中误差和算术平均值中误差计算重点：误差传播定律及其运用难点：非线性函数误差传播定律及应用第五章控制测量（6学时）8.控制测量概述9.坐标正算与坐标反算（坐标方位角推算）10.导线测量的外业工作11.导线测量内业计算12.三、四等水准测量13.三角高程测量14.GPS定位技术简介基本要求：掌握导线测量的基本方法和导线坐标计算，了解三、四等水准测量和三角高程测量。
水准测量的实验报告
水准测量的实验报告篇一：水准测量的实验报告1．了解DS 3型水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称，性能和作用。
2．练习水准仪的正确安置、瞄准和读数。
3．掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。
1．实验时数安排为2学时。
2．实验小组由8人组成：4人操作，2人记簿，2人扶尺。
2. 实验设备：DS3水准仪1台，双面水准尺2根，尺垫2个，记录纸2张，三角架1个；铅笔1根。
水准仪器组合：1.望远镜2.调整手轮3.圆水准器4.微调手轮5.水平制动手轮6.管水准器7.水平微调手轮8.脚架(一)水准仪的认识与使用1．安置仪器：先将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将架腿踩实，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
2．认识仪器：指出仪器各部件的名称和位置，了解其作用并熟悉其使用方法。
同时弄清水准尺的分划注记。
3．粗略整平：双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时对向(或反向)转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使气泡移至圆水准器居中位置。
若一次不能居中，可反复进行。
(练习并体会脚螺旋转动方向与圆水准器气泡移动方向的关系。
)4．水准仪的操作：瞄准——转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰，松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋，转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央，转动物镜调焦螺旋，消除视差使目标清晰(体会视差现象，练习消除视差的方法)。
精平——转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状)，即符合气泡严格居中。
读数——从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即直读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。
5．观测练习：在仪器两侧各立一根水准尺，分别进行观测(瞄准，精平，读数)，记录并计算高差。
不动水准尺，改变仪器高度，同法观测。
或不动仪器，改变两立尺点位置同法观测。
检查是否超限。
(二)普通水准测量1．选定一条闭合水准路线，其长度以安置4～6个测站为宜。
大学测量学实习报告(5篇)
大学测量学实习报告（5篇）大学测量学实习报告（篇1）实习课题一：水准仪i角的检核实习时间：11月2日实习地点：东校区操场实习目的：在管水准气泡居中时，水准轴和视准轴都应是水平的。
当二者不平行时，存在一个很小的夹角i，显然，管水准器整平视，视准轴并未水平，而与水平线有一个很小的夹角i。
所以由于i角的存在，所以在水准测量中会存在一定的误差，从而影响测量的精度。
需要我们对水准仪的i角进行检核，掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数、记录和计算高差的方法。
实习任务：完成水准仪的常规检核项目实习过程：1、选择场地架仪器。
2、粗整平，先用双手按相对(或相反)方向旋转一对螺旋，观察圆水准气泡移动方向与左手拇指运动方向之间运行规律，再用左手旋转第三个脚螺旋，经过反复调整使圆水准气泡居中。
3、瞄准，先将望远镜对准明亮背景，旋转目镜调焦螺旋，使十字丝清晰;再用望远镜瞄准器照准竖立于测点的水准尺，旋转对光螺旋进行对光;最后旋转微动螺旋，使十字丝竖丝位于水准尺中线位置上或尺边线上，完成对光。
4、精平，旋转微倾螺旋，从符合式气泡观察气泡的移动，使两端气泡吻合。
5、读数，用十字丝中丝读取米、分米、厘米、估读出毫米位数字，并用铅笔记录。
6、计算，读取立于两个或更多测点上的水准尺读数，并计算不同的.高差。
实习课题二：闭合导线的测量实习时间：11月3日实习地点：东校区实习目的：1、根据测区情况和控制点状况进行合理的选点与导线布设。
2、掌握外业测量的方法资料的检查方法及过程。
3、掌握内业的成果的计算步骤和方法。
4、熟悉测量成果的质量分析喝和处理方法。
实习任务：完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图，抄录控制点的已知数据，分别计算各导线边往、返测平距、闭合导线或附合导线方位角、坐标增量的闭合差的计算方法及概算。
平差计算。
实习过程：找到控制点，任取一点作为起始点按同一方向进行，根据测去的范围及测图要求确定布网方案，点位选好之后，应立即做好点的标记，若在水泥等较硬的地面上可用油漆“十字”标记。
二等水准测量实验报告(一)
二等水准测量实验报告(一)二等水准测量实验报告1. 引言•说明实验目的和背景•阐述问题的重要性和意义2. 实验设计•详细描述实验所使用的仪器、工具和材料•解释实验操作步骤和流程3. 数据采集与处理•说明实验中采集的原始数据•描述数据处理的方法和步骤4. 结果与讨论•展示实验结果的主要数据•就实验结果进行分析和讨论5. 结论•总结实验的主要发现和结论•探讨实验中的不确定性和可能的误差来源6. 结果的应用与展望•分析实验结果的实际应用价值•提出进一步研究和改进的建议7. 参考文献•引用实验中使用的相关文献、书籍和资料附录•提供实验中的附加信息、数据表格和图表二等水准测量实验报告1. 引言•实验目的：本实验旨在通过二等水准测量实验，研究测量技术原理和方法，掌握测量仪器的使用和数据处理等基本技能。
•背景：二等水准测量是地理信息测量中的一种重要方法，用于测量和确定地面各点的高程。
准确的高程数据对于工程建设、地图制图和地质勘探等领域具有重要意义。
2. 实验设计•仪器与材料：二等水准仪、测量杆、水准尺、标尺等。
•实验操作步骤：1.设置仪器：根据实际情况选择合适的基准点并安装二等水准仪。
2.观测基准点：使用二等水准仪对基准点进行测量，记录测量结果。
3.测量点观测：在各个测量点上进行观测并记录数据。
4.数据处理：对观测数据进行处理和计算得出高程数据。
3. 数据采集与处理•原始数据：根据实际情况采集了基准点和测量点的仪器读数，并记录在数据表格中。
•数据处理：根据测量仪器的读数以及仪器的规格和精度，进行数据处理，计算出各个点的高程值。
4. 结果与讨论•实验结果：通过数据处理，得到了各个观测点的高程数值，并制成了高程图。
•分析与讨论：对实验结果进行分析和讨论，比较实际测量结果与预期值的差异，并探究可能的误差来源。
5. 结论•实验发现：通过二等水准测量实验，可以准确测量地面各点的高程，为地理信息测量提供了重要的技术支持。
水准测量实验报告
水准测量实验报告水准测量实验报告一、实验目的通过水准仪的使用，完成一段平缓地形的水准测量，掌握水准测量的基本方法和仪器的操作技巧。
二、实验器材水准仪、水准杆、量尺、三角支架、三角支架脚螺丝、三角支架对脚螺丝、三角支架脚板、标识棒。
三、实验原理水准测量是利用水准仪来测量地面或测线高程的一种方法，适用于平缓地形的水准测量。
水准仪是一种仪器，其主要组成部分有水平轴和望远镜。
水平轴是水准仪的基准，通过调节水平轴和水平仪，使其与地面平行。
水平仪中心刻度和视线刻度可以确定同一水平线上点的高差。
水准仪使用时，需要在待测地点设置水准标尺，用量尺测量标尺与观测点间的水平距离。
观测时需要将水准仪放在合适的位置，通过望远镜观测水准标尺上的刻度，或者与水准杆上的尺度对切，确定水平线上的点的高程。
四、实验步骤1. 在起点A处设置三角支架，将三角支架脚螺丝调整到与地面平行，固定好三角支架。
2. 将水准仪放在三角支架上，调节水平轴和水平仪，使其与地面平行。
3. 通过望远镜观测水准标尺上的刻度，或者与水准杆上的尺度对切，确定水平线上的点的高程。
4. 将水准仪放在测量点B上，并调节水平轴和水平仪。
5. 观测水准标尺上的刻度，或者与水准杆上的尺度对切，确定水平线上的点的高程。
6. 测量标尺与观测点间的水平距离，用量尺进行测量。
7. 将水准仪和量尺移动到下一个测量点，重复步骤3-6，完成整段水准测量。
五、实验结果根据实验数据记录表，计算出每个观测点的高程，并画出高程曲线图。
根据曲线图可以判断地面的起伏情况。
六、实验总结水准测量是一种重要的地理测量方法，适用于测量地面或测线的高程。
在实验中，我们通过使用水准仪，完成了一段平缓地形的水准测量。
通过实验，我们不仅掌握了水准仪的基本操作技巧，还了解了水准测量的原理和步骤。
通过实验数据的处理和分析，我们可以得出地面的起伏情况，并绘制出高程曲线图。
通过实验，我们对水准测量有了更深入的了解，提高了对地理测量方法的认识。
水准测量的实验报告
水准测量的实验报告水准测量的实验报告引言：水准测量是一种常见的测量方法，用于确定地面上不同点的高程差。
它在土木工程、建筑设计和地理测绘等领域中起着重要的作用。
本实验旨在通过实际操作，掌握水准测量的基本原理和方法，并对实验结果进行分析和讨论。
一、实验目的本实验的主要目的是：1. 了解水准测量的基本原理和方法；2. 学习使用水准仪进行测量，并掌握仪器的操作技巧；3. 进行实地测量，计算高程差，并分析测量误差。
二、实验仪器和材料本实验所用的仪器和材料包括：1. 水准仪：用于测量地面上不同点的高程差；2. 测量杆：用于确定测量点的高程；3. 三脚架：用于支撑水准仪，保证其稳定性；4. 测量带：用于测量测量点之间的水平距离；5. 笔记本和铅笔：用于记录测量数据。
三、实验步骤1. 设置测量基准点：选择一个稳定的地面点作为测量的起点，并确定其高程为零点。
2. 设置测量路线：根据实际情况，在测量区域内设置一条水准路线，并确定各个测量点。
3. 安装水准仪：将水准仪放置在三脚架上，并调整水平，保证仪器的稳定性。
4. 测量高程差：在每个测量点上，使用测量杆测量其高程，并记录数据。
5. 计算高程差：根据测量数据，计算出各个测量点之间的高程差，并记录结果。
6. 分析测量误差：对测量数据进行分析，计算误差范围，并探讨可能的误差来源。
7. 撰写实验报告：将实验过程、数据和分析结果整理成报告，并进行总结和讨论。
四、实验结果与分析根据实际测量数据，我们得到了各个测量点之间的高程差。
通过计算和分析，我们发现在测量过程中可能存在以下误差来源：1. 仪器误差：水准仪的制造精度和使用年限会对测量结果产生影响。
2. 人为误差：操作人员的经验和技巧也会对测量结果产生一定的误差。
3. 环境条件：如风力、温度等因素也会对测量结果产生一定的影响。
在实验中，我们可以通过以下方法来减小误差：1. 仪器校准：定期对水准仪进行校准，保证其测量精度和准确性。
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实验二普通水准测量 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
实验二普通水准测量（两次仪高法）
一、实验目的
（1）掌握普通水准测量方法、转点的选择，熟悉记录、计算和检核；
（2）熟悉水准路线的布设形式、计算过程；
（3）掌握两次仪高法检核测量数据。
二、实验组织
（1）实验性质：基础性实验；
（2）学时：3学时；
（3）组织：4人1组。
三、实验设备
（1）每组借自动安平水准仪1台套、水准尺2根、记录板1块、尺垫2个；
（2）自备：铅笔。
四、实验方法及步骤
（1）做闭合的水准路线测量(即由某一已知水准点开始，经过若干转点、临时水准点再回到原来的水准点)或附合水准路线测量(即由某一已知水准点开始，经过若干转点、临时水准点后到达另一水准点)，
（2）观测精度符合要求后，根据观测结果进行水准路线高差闭合差的调整和高程计算(记录表及计算表见下页)。
实验要求
(1)计算沿途各转点高差和各观测点高程(起点相对高程为20.000m)。
(2)视线长度不得超过100m。
(3)前后视距应大致相等。
(4)闭合差的容许值为：
△h允=±12n mm或△h允=±40L mm
式中 n—测站数；
L—水准路线长度，以km为单位。
五、注意事项
（1）读数前，必须精平，视差应消除
（2）后视尺垫在水准仪搬动之前不得移动。
水准仪迁站时，前视点上的尺垫不得移动。
（3）在已知点和未知点上不得放尺垫。
（4）水准尺必须扶直。
六、上交资料
实验结束后将实验报告（含普通水准测量记录手簿）以小组为单位装订成册上交。
数字地形测量学实验报告姓名学号班级指导老师成绩【实验名称】
【目的和要求】
【仪器和工具】
【实验原理方法和步骤】
【测量数据及处理】
【体会和建议】
【教师评语】
实验二普通水准测量记录手簿日期仪器观测者记录者
专业、班级小组姓名。