教师演讲比赛一等奖视频
教师演讲比赛方案6篇
教师演讲比赛方案6篇教师演讲比赛方案 (1) 五月是火红的，青春是美好的。
当我们又一次沉浸在自己的节日里，立足岗位走上演讲的舞台，我想，每个人的心中都涌动着一股无言的欣喜与骄傲，都涌动着青春的热血，因为我们是南丁格尔的接班人，有着提灯女神的自豪美丽天使地骄傲。
今天参赛的6名选手是通过预赛，在20多名演讲选手中脱颖而出的。
其他选手有的只有一两分之差，我想比赛只是一种形式，名次也只能代表今天。
任何比赛都是一次胆与识的较量，贵在参与，勇于面对舞台的人就是自我提升的过程。
成功仅仅是一种尝试而已，你尝试了你就成功了。
你不尝试，你永远没有成功的机会。
任何人的成功都是从尝试开始、从零开始、从无数个第一次开始的。
从预赛到决赛，从大家的演讲技巧、表达能力到演讲的内容，概括起来有以下几个特点：一是各科室从主任到护士长都非常重视这次比赛，认识到位，准备充分，参与也很广泛，克服了工作忙的困难，把比赛看做企业文化的重要组成部分，把演讲赛提高到美化净化心灵，爱岗、敬业、奉献、传递正能量的有效途径，使大家受到鞭策和鼓舞。
二是演讲稿的内容都非常生动和深刻，演讲注重了与工作实际的结合，避免了空洞的说教，仅外一科就有三名同志参加了预赛。
20几名参赛选手在预赛中精神都非常饱满，在预赛中我们也得到启示，感到爱院有一批年轻人在救死扶伤的岗位上默默的付出和奉献着，你们不仅仅是医院的未来，更是医疗卫生战线的生力军。
但是比赛毕竟是比赛，由于有的选手第一次参加类似活动，没有经验，演讲语气过于平淡没有情感的表达和抒发，很遗憾不能参加决赛，希望大家理解，同时，我们也对大家的付出和努力表示钦佩。
三是今天的演讲赛很成功，可以说声情并茂，做到了演和讲的完美统一。
演讲的技巧就在于不是演出，也不是讲话，把演的成分和讲的成分表现出来才是最好的表达方式。
演讲对于形象的展示、感情的抒发、文章的理解、肢体和眼神传递都要说体现，我们不要求专业，但是我们争取最好。
总地说，今天的演讲是一次岗位的练兵;是一次企业文化风采的展示;是天使爱心爱岗敬业的演唱，是青春旋律交响曲的回放。
实用文_教师演讲比赛活动总结七篇
教师演讲比赛活动总结七篇教师演讲比赛活动总结篇1学会感恩是一个人的综合素质的体现形式之一，是现在学校教育必不可少的一课。
人只有学会了感恩，才能真正感受到快乐，才能感受到这个世界的美好，才能对未来充满希望。
这也是我们课题研究的一个重要方向。
为了帮助同学们建立和谐的师生关系，树立正确、积极、健康的生活态度，使同学们认识到感恩不仅是一种心态、更是一种道德和品质，做一名知恩图报、有修养的现代学生，学校举行《我为老师献爱心》主题演讲比赛活动。
这次活动得到了校领导的高度重视和支持。
全校领导和老师都到比赛现场。
本次比赛以“感恩父母，感恩老师，感恩他人”为主要内容，参赛选手在学校操场上演了一场丰富多彩、激情飞扬的演讲。
同学们在老师的指导下，作了充分的准备。
通过这次演讲，激发了学生的青春激情，唤起了学生感恩的热潮。
在演讲中，学生们从感恩的认识升华到了感恩的意识，纷纷表白心迹，都要以一颗感恩的心来面对生活，对待父母、老师、朋友, 活动现场呈现在一片温暖和谐的气氛之中。
此次演讲活动也展现了学生们的创作空间，文采飞扬的演讲稿，口齿清晰、声情并茂的舞台表现无不显示出学生们素养。
这次活动犹如一堂生动的感恩教育课，每个人在活动中都得到深刻的感悟，使人深深感动；既在全校学生中弘扬了中华民族的传统美德，也为学生提供了一个展示自己语言表达和提高普通话水平的舞台，是我校“感恩教育”系列活动中之一。
学校将把感恩教育作为思想教育的内容长期开展下去。
活动结束以后，师生关系有了明显变化，在校园里到处都能听到“老师好”、“老师辛苦了”的问候，少了老师与学生的争吵，教学管理秩序井然有序。
由此我们也深刻感受到我的学生还是可爱的，他们需要我们老师去引导，给他们一个科学合理的生活环境，他们需要尊重，需要理解，更需要了解他们身边的人，让他们有用心去感受他们身边的人对他们的爱，让他们感受到他们并不孤独，他们时刻都在被别人爱着，他们是最幸福的，他们也要用同样的方式去爱身边的人。
教师演讲比赛一等奖演讲稿
教师演讲比赛一等奖演讲稿尊敬的各位领导，各位老师，大家好。
我演讲的题目是《做个幸福的教师》。
幸福是当下人们讨论最多的一个问题之一，作为教师的我们，幸福是什么呢?幸福在哪里呢?30年前，“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今天，随着祖国的繁荣富强，随着教育事业的蒸蒸日上，教师社会价值和社会地位都大大提高，教师是一个幸福的职业。
然而，根据人民网教育频道去年9月份的调查显示，认为自己生活和工作幸福的教师不到两成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己不是很幸福。
每天的讲解说教，让我们的喉咙提早衰老;每天高高的作业本，让我们的眼睛布满血丝;每天繁重的课务，让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。
作为教师的幸福感在疲惫的身躯和不堪的重负中渐渐迷失了……失落撩人回忆。
2001年，我毕业后，便回家乡任教了，当时19岁。
19岁，自己的生命还未完全成熟，即将开始培育另一群生命了。
还曾记得，我被分配到了乡里最偏僻的小山村任教，学校只有几间年久失修的破房子，全班共有13个孩子，其中就有4个孩子的父母离异，而剩下的9个孩子当中，也有3个跟着爷爷奶奶生活，爸爸妈妈外出打工，一年也回不了几次家。
知道了这样的情况时，我也终于明白了孩子们脸上为什么终日不见笑容。
这么小的年纪，他们要承受多少思念之苦，我不得而知，只是暗暗地告诫自己：我是一位老师，同时也是每一个孩子的妈妈。
于是，我想方设法地带领他们享受童年的快乐。
春暖花开之时，我带着他们到村后的大山里野炊，我们师生亲自动手烧饭，采集植物标本，围坐在一起，有调皮的孩子采了野花插在我的头上，说：“老师真像一个花仙子”，逗乐了所有的人，我也美美的享受在其中。
冬天到了，下过大雪之后，我们师生一起到村里的农场里滑雪，村子上空到处荡漾着孩子们的欢声笑语……我庆幸自己成为了一名教师，一名农村女教师，有幸给山村留守儿童的生活增添了一抹色彩。
同时，我也收获着幸福，过教师节了，孩子们亲自做贺卡送给我，上面写满了他们对我的美好祝福;不知何时，不知是谁悄悄地把一包苹果放在了教室的门口……这样的事情讲也讲不完。
全国演讲比赛演讲稿范文(15篇)
全国演讲比赛演讲稿范文（15篇）一个好的演讲稿能够激发听众的兴趣和共鸣，让他们对演讲者的观点和思考产生共鸣和认同。
此处提供了一些优秀的演讲稿范文供大家参考，希望对您写作演讲稿有所启发。
全国教师比赛演讲稿教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。
那你知道哪些全国教师比赛。
演讲稿。
事迹,没有辉煌的成就,犹如一块黑板,曾经写满了神奇,最后擦去的都是功和利.但在老师的手中,都握着无数的金种子——那便是希望,这就是教师的全部财富,也是教师的神奇之处.当每个生命来到这世界上,在他们的心中,都有一块空白的土地.很多的爸爸妈妈细心地给它浇水,施肥,唯独望了播下种子,于是他们就带着这块空白的沃土来到学校,请求老师在那儿播种.老师便大把大把的把金种子散向他们的心田.老师的关爱,在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中,播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子.当其余的种子在他们的心中扎下根,成为泥土的一部分时,这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花.于是,老师笑了,笑着等待结出希望的果实.第四篇：我是一颗小小的铺路石。
对老师一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒.我的目标只有一个,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向四方,奔向远方.初执教鞭的我站在讲台上,板着脸,装出一副严肃的样子.面对着孩子们四十多双明亮的眼睛,我的心在颤动.尽管这已不是第一次站在这里,以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄.但面对着这群可爱的孩子,我的心仍禁不住微微颤动,我的嘴角仍禁不住微微上扬,溢出了一丝微笑.那四十多双眼睛里传递着好奇,信任与敬佩.这一切让我暗暗地松了口气,先前的担心一扫而光.然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘,他们很快发现了我的"友善",对我玩起了"欺生"的把戏.上课时有的挤眉弄眼,有的指手划脚,做起了小动作.对此我当然是恕不可遏,将他们几个狠狠地训了一顿,此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭,我的心又禁不住颤动起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来了"灵丹妙药",熟知孩子心理的她告诉我,其实小孩子并不是真的想捣乱,而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近,希望老师能注意他的心理,而在你忽视他时,他便会做出一些出格的事来引起你的注意.哦,原来是这样,多可爱的孩子!我释怀地笑了,心头的阴郁一扫而光.慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友.我还使用一系列奖励措施:发小博士记分卡,名字上光荣榜,谁是总冠军等等,尽量寻找每个学生身上的闪光点,尽量让每个学生树立起信心.将心比心,以心换心,不以你的真挚之情,诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师,又是朋友的双重关系。
微课分享(第二届全国微课大赛一等奖 宫玉斌老师演讲20150411)
6
重难点
2016/3/7
碎片化学习
2016/3/7
差缺补漏 巩固
2016/3/7
... ... 商品
2016/3/7
怎么做微课？
想尽所想、穷尽所穷
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• 诶呀妈呀，微课这玩应儿，咋整啊（东北话） • 伙节，勒个东西么样搞撒（武汉话）
2016/3/7
一个先生说... ...
2016/3/7
还有一个先生说... ...
2016/3/7
居然还有一个先生说... ...
2016/3/7Hale Waihona Puke •创意2016/3/7
微课种类
屏幕录制
2016/3/7
摄像录制
2016/3/7
软件制作
2016/3/7
ppt制作
2016/3/7
过程：
选题
2016/3/7
名称
微课原始名称
微课创意名称
一维条码的制作 玩转一维条码 Excel2010 迷你图 大数据时代的小梵高： Excel2010 迷你图 3D打印的原理 不“打”不相识，揭开3D打 印的神秘面纱 西餐礼仪技巧 看电影学西餐礼仪 如何选择快递 五招教你搞定快递 船舶内装流程 世界大豪华邮轮如何“装”
2016/3/7
结尾
2016/3/7
表达形式
把文本语言转化成形象生动的视听语言 它长了一双大眼睛
2016/3/7
•整体包装
2016/3/7
微课的发展？
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互联网+ 视觉传媒+
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我是小宫 感谢聆听 谢谢
2016/3/7
祝您身体好
武汉船舶职业技术学院 第二届全国微课大赛一等奖 宫玉斌
教师演讲比赛为了明天太阳三篇
教师演讲比赛——为了明天的太阳为了明天的太阳朋友们：十多年前，我曾经好奇地问一位德高望重的恩师：几十年的教书生活，您的追求是什么？他告诉我：做到人民满意！一句简短的话，却成了我从教十年的座右铭。
我生在山区，长在山区，是大山用它那宽广的胸怀养育了我。
大山的慈祥与善良，让我魂牵梦绕；大山的落后与贫穷，让我黯然神伤。
怀着绿叶对根的情意，师范毕业后，我回到了生我养我的这片热土。
当领导用热烈掌声欢迎我，当乡亲们用粗糙的手掌抚摸我，当孩子们用渴慕的眼睛望着我的时候，我从心底里腾起一股热浪：我要用爱心让每个学生都走出这莽莽的大山，用知识改变山村的贫穷与苍凉。
早晨，我叫XX睡中的孩子，和他们一起跑步；白天，我以一个伙伴的身份和他们一起攻破学习上的难关；晚上，等孩子们都进入了梦乡，我才轻轻地关上寝室的大门，多少回促膝谈心，无数次慷慨解囊……不知不觉中，在我的办公桌上多了一些护嗓的药片，火盆旁多了一些怕冷的小手，饭菜里多了一些孩子们带来的感鸡蛋，班上的纪律好了，课堂气氛活跃了。
转眼，学生们就要走了。
当我走进毕业晚会现场时，教室里已是哭声一片，讲台上，学生们精心编织的58颗幸运星，紧紧围绕着那支默默垂泪的红烛，微微摇曳的烛光把我的身影投映在墙上……就在那一刹那，我才真正明白了什么是心的交融，什么是情的感悟，什么是爱的永恒！画龙点睛当我渐渐被学生所融化的时候，我的信念却受到了前所未有的考验。
20xx年春天，最疼爱我的外公永远地离开我而去了。
当时我正值“非典”的值班期间，只好委托妻子前去吊唁。
第二天清晨，噩耗传来，妻子在独自吊唁外公的途中竟遭遇了车祸，当我心急如焚地赶到医院时，看到了生命垂危的妻子。
此刻，她是多么渴望自己的丈夫能一直陪在她的身旁，可我分身无术，想到不满周岁的女儿，看着父母那焦虑的眼神，听着妻子痛苦的呻吟，我再也无法控制自己的情绪，眼泪就像开闸的潮水，不停地流，不断地流……但我深深地知道，在那巍巍的群山脚下，还有几十颗期待的心灵。
幼儿教师演讲比赛活动方案
幼儿教师演讲比赛活动方案摘要幼儿教师演讲比赛是一项重要的教育活动，可以提升幼儿教师的口头表达能力、演讲能力和思维能力，同时也可以增强幼儿教师之间的交流与合作。
本文将介绍幼儿教师演讲比赛的活动方案，包括比赛对象、比赛内容、比赛形式、评选规则等方面的内容。
比赛对象和比赛内容比赛对象本活动的比赛对象为全园幼儿教师，每个教师可以参加一次比赛。
比赛内容比赛内容要求围绕幼儿教育、幼儿发展等方面进行讲解，涵盖以下内容：1.幼儿教育中的经验分享；2.幼儿发展的观察与评估；3.幼儿学习生活的策略和方法。
比赛形式和评选规则比赛形式本次比赛采用以下形式：1.自由报名参赛；2.比赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛为海选阶段，采用视频形式拍摄参赛者的演讲内容，由评委进行评分后，选出前50%的参赛者晋级决赛；3.决赛分为个人演讲和主题辩论两个环节，每位参赛选手需进行20分钟个人演讲和10分钟主题辩论。
评选规则评选规则如下：1.预赛评分由5位评委组成，评委根据参赛者的演讲内容、表现、语言等细节进行评分，总分满分为100分，成绩取决于平均分数排名；2.决赛评分由7位评委组成，评委首先根据个人演讲环节的表现进行评分，每个评委将个人的得分累加，比较各位选手的总分，选出前3名进入主题辩论环节；3.主题辩论环节，7位评委分别根据参赛者的辩论能力、语言表达能力、逻辑思维能力等方面进行评分，总分满分为70分，成绩取决于平均分数。
活动方案的实施步骤报名阶段1.宣传比赛活动，鼓励幼儿教师报名参加；2.收集报名信息，进行初步筛选；3.发布参赛人员名单。
预赛阶段1.组织参赛者进行演讲的录制；2.安排5位评委进行评分，确定晋级选手名单；3.发布晋级选手名单。
决赛阶段1.发布决赛时间和地点；2.安排参赛选手进行个人演讲和主题辩论；3.安排评委进行评分，最终确定比赛结果；4.颁发证书和奖品，肯定获奖者的表现。
活动总结本次比赛将会为幼儿教师提供良好的交流平台，促进幼儿教师间的相互学习和提高，同时也为幼儿教育的进一步发展提供了有力的支持。
热爱教师职业的比赛一等奖演讲(发言)稿简短5篇
热爱教师职业的比赛一等奖演讲（发言）稿简短5篇热爱教师职业的演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委：大家上午好!今天，站在这个演讲台上，我心里忐忑不安。
因为跟年轻教师相比，我没有了那种初生牛犊不怕虎的勇气;跟年长教师相比，我的教学经验还不够富足，但是我又一想：那些比我弱的老师还在不断努力，比我强的老师仍在尽心尽力，我又有什么理由说放弃呢!所以我依然鼓起勇气来到这里参加比赛，我的演讲假如有不到之处还请各位领导、老师指点迷津。
我演讲的题目是《精心耕耘静待花开》!十九年前，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的无限热爱，我踏上了教育这片神圣的热土，成为一名光荣的小学教师。
在三尺讲台上我无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮成长。
今天借着这个机会我想把我的教学生活小故事和大家一起分享。
作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，为此，我不断加强学习，时刻不忘及时充电。
经常参加各级教研活动，积极参与听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，我的专业素养和教育教学水平得到不断提高。
今天的我，虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”，可我并不气馁，我依然在为自己的理想极力追求着。
我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去努力!我很幸福，因为我有一帮实实在在的姐妹、一个非常温馨和谐的大家庭——濮阳县城关镇东关小学。
在这样一个浓缩精华的团队里我不断的成长、成熟。
并且学会了感恩、理解、包容。
学校每次组织的探望老父母暖心活动，让我懂得了孝顺父母公婆势在必行、亲身体会到亲情的可贵、生命的重要。
我又很幸运每次所带班级的孩子都很乖巧懂事、好学上进，他们能及时替老师所想所忧、特别是班干部他们就是我肢体的一部分，班级的凝聚力成就了我们的出色班集体，在学校举行的各种活动中我们班的孩子总会脱颖而出、夺得冠军!教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人。
枞阳县师德演讲比赛
师德演讲比赛一等奖作品师德如风一等奖获得者：汤沟中心学校刘琼芳红叶飞舞,丹桂飘香，伴随着落红缤纷，九月的辉煌便在于她在起始就迎来了一年一度的教师节，明天，第28个教师节将如期而至。
作为师者，我们没有理由不钟爱九月。
记得刚上班那会，冲着我这么小的个头和一副娃娃的长相，许多人对于我是否能胜任教学工作充满了怀疑与不信任，而我对于未来，在怀着憧憬与期许的同时，更多的也是揣着忐忑与不安。
所幸的是，在这过程中，我始终牢记着著名的教育家陶行知先生曾说过的那句至理名言：“学高为师，德高为范。
”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
这是对“师德”最直接、最朴素的诠释。
在我伴随孩子们成长的过程中，有很多身边的教育同行也在用自己的一言一行向我诠释着师德的真正含义。
他们从不高调地呼喊“我要怎么做”，而是默默地日复一日地“在做着”。
其中有一位给过我莫大帮助和鼓励的前辈让我永远也无法忘记，从她那儿，我不仅得到过工作中的鼓励和生活上的关照，更多是让我有着心灵的震撼。
不用说她每天披星戴月不辞劳苦地上班下班，也不用说她柔声细语谦和慈爱地关爱学生，就单说她生病住院期间执意要来学校看看孩子们就可见她那一颗爱生如子的心了。
当我去病房看望病重的她时，她已经不能说话了，但从她剧烈抽动的嘴唇和呼吸机急促的呼叫声中，我知道，她是急着想向我询问学校的情况。
我慢慢地告诉她“学校一切都好，您班的学生都在正常上课，您就安心养病吧！”她的呼吸才慢慢平静。
我想，一个人在遭受如此痛苦的病痛折磨的时候，她是心里最牵挂的应该就是她一生最珍贵的东西吧！在她的心里，学生是她事业的全部，对教育事业无悔的热爱是她甘于默默奉献的源泉和动力！她就是已经离我们而去的钱小云老师！听钱老师的爱人说钱老师临终的遗愿是想捐献眼角膜。
我想，钱老师不仅是要奉献自己最后的光和热，更重要的是因为她想让自己身体的一部分留在这个世界上，去关注着这个世界上一切她所爱的人，尤其是她的学生！我们身边，像钱老师这样默默奉献，忠诚教育的老师们还有很多很多。
全国教师演讲比赛演讲稿一等奖作品—为了永恒的绿叶 _1
全国教师演讲比赛演讲稿一等奖作品—为了永恒的绿叶记得还是在上学的时候，我就读到过印度诗圣泰戈尔那句令人怦然心动的名言，他说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧！因为叶子总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”从那以后，为了心中那片绿叶，我一直孜孜以求，不懈探索。
如今我真的成了一片绿叶——一名光荣的小学语文教师。
15年的教学生涯命名我深深领悟到做一名真正的人民满意的教师应“智如泉涌”；更应“人品高尚”！为了“智如泉涌”，我曾如饥似渴地钻时书的殿堂，老教师的课听了一节又一节；名师经典读了一套又一套；专业笔记更是记了一本又一本……看得多了，上课时常随意发挥给学生上文学欣赏课，课上，我们“奇文共欣赏，疑义相与析”。
止于欣赏还不够，我又教孩子们“篡改“，甚至自己写。
如学了《飞夺泸定桥》，我先填了一首《忆江南》：忆泸定，四团战天险。
桥险流急敌凶残，抢时夺桥志愈坚，英勇克敌顽！学生一看挺有意思，原来普通人也可以填词，有学生就和了一首：《忆江南》泸定赞：忆从前，长征多艰难。
泸定桥头英雄站，吓得敌人鼠狼窜。
铁打英雄汉！一石激起千层浪。
孩子们出乎意料的踊跃。
有的仿《虞美人》来两句：应试教育知多少，考试何时了；有的仿《满江红》写两下：待从头，再上幼儿园，好好玩！于是，我想：身处教室，心骛八极，语文课也；如饮醇酒，身心俱醉，语文课也；纵横驰骋，古今中外，语文课也。
……XX年6月，我已是省教学能手，被市里推荐参加山西首届教学技能大宗。
这次比赛规划空前，太原市几万名小学语文教师中只推荐了我一人参赛。
压力就是动力！我憋足了劲儿准备拿个奖回来报答培育我的师长，牵挂我的学生，惦念我的亲人。
谁知天有不测风云，我挚爱的母亲却突然患上了绝症。
一向刚强的母亲知道我要参赛，竟然瞒着我。
我知道消息后，她又坚决不让我请假看护，我含着眼泪准备课件……有时候这事总往一块儿凑，我那时是班主任还带着毕业班，离毕业考试也仅剩十四天，偏巧这时有个很有希望考上重点的叫刘洁的学生病到了，高烧不退，无法上课。
躬耕教坛强国有我演讲比赛一等奖范文10篇
躬耕教坛强国有我演讲比赛一等奖范文10篇躬耕教坛强国有我演讲比赛一等奖（篇1）尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的老师们、同学们：大家下午好!秋高气爽，丹桂飘香，在这个收获的季节里，我很荣幸能站在这里代表教师讲话。
首先我要感谢星湾给我们教师一个实现人生抱负的机会和展示自己风采的舞台，我为是星湾大家庭中的一员而感到高兴和自豪。
星湾学校是一所设施先进、理念新颖、现代化程度非常高的学校。
我们的育人目标是“培养追求卓越的园区人，培养充满睿智的现代人，培养放眼世界的国际人”; 我们的教育理想是“让每个孩子带着微笑走进校园，带着自信走向成功”。
作为星湾的教师，我们在校长“高、实、新”的目标引领下，严格要求自己，提高自身水平，不断进取、爱岗敬业、厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生，真诚的为每一个学生的成长和发展服务。
让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。
为了让学生每节课都学有所获，我们总是反复推敲精心准备;为了及时了解学生的学习情况，我们伏首案头，精细批改学生的每一本作业;为了了解学生的思想状况，我们总是不厌其烦、循循善诱。
校园里洒满我们辛勤的汗水，留下我们忙碌的身影。
为人师表，我们每一位教师都时刻用自己的言行影响并教育着学生。
让他们学会求知、学会生存、学会感恩、学会做人。
让他们在学校生活好，学习好，为他们将来的成功奠定坚实的基础。
新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。
作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生尽责，对家长负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;用丰富多彩的教学手段激发学生的兴趣，向课堂教学要效率、要质量，加强与家长的沟通，架起家校间的七彩桥梁。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。
甘将心血化时雨，润出桃花片片红。
”作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾尽所有，全力以赴，一切为了孩子，为了孩子的一切!星湾的学子们，你们是幸福的，我们才是快乐的;你们是进步的，我们才是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。
三分钟教师简短精彩一等奖演讲发言稿5篇
三分钟教师简短精彩一等奖演讲发言稿5篇三分钟教师演讲稿篇1尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：大家好！今天是个属于我们的日子，首先请让我代表所有的家长和学生向各位说一声：老师们，您们辛劳了！在此我也向给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养我的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！身为人师，在这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业更多的感慨：固然这一职业很辛劳，但我骄傲，我是一名人民教师。
三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。
由于热爱，我深情地演绎着我的人生。
由于执着，我微笑着写下希看，不计名利。
我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，由于我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁。
我不会让知识的清泉变成一潭死水。
由于我知道，我不是未来，但我的事业是未来。
作为一名年轻教师，我们有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。
从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。
是孩子们清纯的眼眸给了我们气力，是领导关切的话语给了我们能量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。
让我们勇敢的往战胜一切困难，往体验教育生命的真谛。
“耿耿园丁意,拳拳育人心。
"我想，过往的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。
再次祝愿老师们节日欢快，天天好心情！三分钟教师演讲稿篇2尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：大家上午好！九月带着一些秋的味道来了，酷暑已经离我们越来越远了。
这秋天的硕果之香也已经逐渐将我们围绕。
，作为一名教师，这是一次收获的季节，同时也是一次继续播种的季节。
在这里我很荣幸能够在这里参加这一次竞聘的演讲！很感谢学校各位领导以及各位老师对我的引导和帮助，感谢各位！20--年秋天，是我第一次踏入这个岗位，回到今天，恍惚中已经过去了三四年了。
这三四年的时光改变了不少的东西，不仅是改变了我个人，也改变了学校的面貌。
一等奖教师演讲稿（精选6篇）
一等奖教师演讲稿一等奖教师演讲稿（精选6篇）演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在日常生活和工作中，演讲稿的使用越来越广泛，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的一等奖教师演讲稿（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
一等奖教师演讲稿1教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。
”走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
所以，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。
”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
我们教师仅有对自我严格要求，不断学习，加强修养，让自我成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。
高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。
首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，异常要注重身教。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有十分重要和崇高的位置。
教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。
学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。
教师的人格影响，不仅仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。
所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
其次，凡要求学生做到的，自我首先应当做到，凡要求学生不做的自我坚决不做。
余江县初中英语青年教师英语演讲比赛获奖通报
余江县初中英语青年教师英语演讲比赛获奖通报
各中学：
2010年初中英语青年教师英语演讲比赛于10月19日在余江县教育体育局拉开帷幕；本次参赛教师20人，其中城镇组6人，农村组14人；经过为期1天的激烈角逐，结果已揭晓：一等奖12人，二等奖8人，特此通报：
一、城镇组：
一等奖：
吴丽萍（余江三中）刘书洋（余江三中）
范赛红（余江二中）吴北进（余江实验初中）
二等奖：
万里燕（余江实验初中）蔡颖（余江二中）
二、农村组：
一等奖：
董琪星（桃李中学）张雄英（安仁学校）
万蓓娣（春涛中学）殷红梅（杨溪中学）
雷剑凤（洪湖中学）万琼（潢溪中学）
熊军辉（画桥中学）徐龙生（中童中学）
二等奖：
胡正莲（刘垦中学）俞淑萍（平定中学）
余美玉（安仁学校）熊志清（坞桥中学）
周琳（黄庄中学）官影琴（马荃中学）
余江县教研室
2010年10月19日。
关于师德演讲比赛的活动总结5篇
关于师德演讲比赛的活动总结5篇篇1一、活动背景与目标为了提高教师队伍的师德水平，展示教师的风采，我们组织了一场师德演讲比赛。
本次活动旨在通过演讲的形式，激发教师们对师德内涵的深入思考与探讨，进一步增强教师的使命感和责任感，提升教师队伍的整体素质。
二、活动筹备1. 策划阶段：我们成立了专项工作小组，对活动的主题、时间、地点、参赛对象等进行了详细规划，并制定了活动流程。
2. 宣传阶段：通过学校官网、公告栏、教师微信群等多渠道进行宣传，确保每位教师都了解活动信息。
3. 报名阶段：教师们积极报名，最终有XX名教师参加比赛。
4. 筹备阶段：我们邀请了专业教师对比赛规则进行解读，对场地布置、音响设备等进行调试，确保比赛顺利进行。
三、活动内容1. 比赛形式：比赛采用现场演讲的形式，每位教师围绕师德主题进行演讲。
2. 比赛内容：教师们结合自己的工作实际，讲述了对教育事业的热爱，对学生的关爱，对师德的理解与践行。
3. 比赛过程：比赛过程中，教师们声情并茂，赢得了现场观众的阵阵掌声。
4. 评选方式：比赛邀请了专业评委进行现场打分，最终评选出一等奖XX名，二等奖XX名，三等奖XX名。
四、活动效果1. 提升了教师的师德意识：通过演讲，教师们对师德有了更深入的理解，进一步增强了师德意识。
2. 展示了教师的风采：教师们通过演讲展示了自己的教育理念和教育教学成果，提升了自信心。
3. 促进了教师之间的交流：活动为教师们提供了一个交流的平台，促进了教师之间的互相学习与交流。
4. 提升了学校的知名度：通过活动的组织，提升了学校的知名度和社会影响力。
五、活动反思与改进1. 活动反思：（1）活动组织方面：活动组织过程中，我们注重了细节的安排，但在部分环节上还需进一步优化，以提高活动效率。
（2）活动内容方面：活动内容丰富，主题鲜明，但在比赛选题上还需进一步拓宽视野，以增加活动的多样性。
（3）活动宣传方面：宣传渠道多样，但在宣传效果上还需进一步提升，以扩大活动影响力。
我的幼教故事征文演讲比赛活动方案
我的幼教故事征文演讲比赛活动方案示例文章篇一：《我的幼教故事征文演讲比赛活动方案》一、方案名称“我的幼教故事”征文演讲比赛活动方案二、活动目的通过征文和演讲的形式，让幼教工作者分享自己在幼教工作中的感人故事、宝贵经验以及独特感悟。
这不仅能够促进幼教工作者之间的交流与学习，还能让更多人了解幼教事业的重要性和魅力，提高整个社会对幼教行业的关注度和尊重度。
三、活动主体1. 参与者- 面向所有从事幼教工作的人员，包括幼儿园教师、保育员、幼教机构管理人员等。
2. 评委- 邀请资深的幼教专家，他们具有丰富的教学经验和理论知识。
- 邀请部分幼儿家长代表，他们能从家长的角度给予独特的见解。
四、活动流程1. 征文阶段（1个月）- 发布征文通知：通过幼教行业的网站、公众号、幼儿园内部通知等多种渠道发布征文比赛的通知。
明确征文的主题是“我的幼教故事”，要求参与者以自己的亲身经历为素材，内容可以是与幼儿之间的温馨互动、教育教学中的创新方法、克服工作困难的经历等。
- 征文要求：- 字数在800 - 1500字之间。
- 文章要语言通顺、表达清晰，富有真情实感。
- 必须是原创作品，严禁抄袭。
- 投稿方式：- 设立专门的电子邮箱用于接收征文稿件。
- 同时也可以接受纸质稿件，寄送到指定的地址。
2. 征文评选阶段（2周）- 初评：由工作人员对收到的征文稿件进行初步筛选，剔除不符合要求（如字数不足、抄袭等）的稿件。
- 复评：评委们对初评后的稿件进行打分。
打分标准包括故事的真实性、感染力、教育意义等方面。
根据得分情况，评选出前20名进入演讲比赛环节。
3. 演讲比赛阶段（1天）- 准备工作：- 提前确定比赛场地，最好是在一个宽敞、明亮且有良好音响设备的会议室或礼堂。
- 通知进入演讲比赛的选手比赛的时间、地点，并要求他们提前准备好演讲内容（可以在征文的基础上进行修改和完善）和PPT（可选）。
- 比赛当天：- 选手抽签决定演讲顺序。
- 每位选手演讲时间为8 - 10分钟。
幼儿园教师演讲稿一等奖静待花开
幼儿园教师演讲稿一等奖静待花开引言尊敬的领导、亲爱的家长们，大家好！我是XX幼儿园的一名教师，在这次幼儿园教师演讲比赛中，我荣获了一等奖。
我感到十分荣幸和激动，今天我想和大家分享我对幼儿教育的一些思考和心得体会。
引发思考的现象孩子们是我们社会的未来和希望，幼儿园教育是为他们的成长打下坚实基础的重要阶段。
然而，在我多年的教学经验中，我发现许多孩子在幼儿园时期存在许多问题，如注意力不集中、缺乏合作意识、缺乏自信心等。
这些问题直接影响了他们的学习效果和未来的发展。
因此，我决定从自身出发，思考如何更好地引导幼儿的成长和发展，使他们在幼儿园期间就能够迎接未来的挑战。
关注幼儿的发展特点幼儿期是孩子个性发展和社会交往能力形成的关键时期，也是思维能力和学习能力迅速发展的时期。
因此，作为教师，我们要关注幼儿的发展特点，以满足他们的需求和促进他们的全面发展。
培养注意力集中的能力幼儿的注意力持续时间较短，容易受外界干扰，难以集中精力完成任务。
我在教学中采用了一些方法，例如通过游戏形式增加幼儿的参与度、设置简短的目标和奖励等，逐步培养幼儿的注意力集中能力。
同时，我也给予他们足够的赞扬和鼓励，在孩子们完成任务时，给予肯定和奖励，从而激发他们的积极性。
培养合作意识和团队精神幼儿对自己的需求和意见表达能力还不够强，容易沉浸在自我中心的思维中。
为此，我在教学中注重培养幼儿的合作意识和团队精神。
通过布置一些小组活动，让孩子们在合作中学会互相帮助、分享和沟通，从而培养他们的合作能力。
在每次小组活动结束后，我会对他们的合作情况进行评价和鼓励，激发他们的团队意识和归属感。
培养自信心和积极性幼儿面对新环境和新任务时，常常会感到害怕和不自信。
为了帮助他们建立自信心，我在教学中注重了解每个幼儿的兴趣和特长，并将这些元素融入到教学中去，让幼儿在完成任务的过程中感到成功和自豪。
同时，我也会鼓励他们敢于尝试、勇于表达自己的观点，从而培养他们的积极性和自信心。
六年级语文上册第二单元口语交际《演讲》公开课一等奖创新教学设计
六年级语文上册第二单元口语交际《演讲》公开课一等奖创新教学设计课题口语交际《演讲》部编版六年级上册第二单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1.能理解什么是演讲，并能以“爱国"为话题，拟定演讲题目，根据要求写观点鲜明、材料运用恰当的演讲稿。
2.能进行一次用语气语调恰当、态度大方、有感染力和表现力的演讲。
3.理解积累，并运用课内外表达爱国情感的名人名言，受到热爱祖国，奋斗不息精神的熏陶。
学习重难点提出自己明确的观点，并围绕观点选择有说服力的材料，表达有条理。
学情分析学生对演讲并不陌生，难点在于如何写好演讲稿，如何演讲。
所以，创设情境，让学生人人参与，大胆发言是很重要的，是本课训练的重点。
教学辅助演讲视频和授课课件学生：课前搜集的有关爱国故事等资料学习任务一：谈话导入，促发演讲1.揭示学习内容2.交流演讲经历学生回忆在哪些场合进行过演讲，交流演讲的经历与感受。
竞选班干部开学典礼国旗下演讲演讲比赛3.明确演讲：演讲就是一个人围绕一个话题，用讲述的方式把自己的观点传达给别人。
一次好的演讲，可以深入听者的灵魂深处，具有很强的感染力和号召力。
这节课我们一起来学习如何写好演讲稿，同时学习一些演讲技巧，也来做一名演讲者，尽情地发表自己的观点。
学习任务二:明确要求，学写演讲稿选定题目1.选定主题出示教材中关于演讲的话题范围，引导学生交流对哪方面的话题感兴趣，并说说感兴趣的理由。
（1）科学（2）读书（3）家乡新貌（4）健康饮食……预设1：我参加过科学种植，航模表演等活动，对“科学”这个话题感兴趣。
预设2：我从小到大看过很多书，对“读书"这个话题感兴趣。
如果同学们还有其他感兴趣的话题，引导学生把这些话题分享出来，与大家交流。
2.根据演讲主题，你会确定什么题目呢？围绕国庆节主题，拟定题目《我爱我们的祖国》《奋进吧，我的祖国》《勿忘国耻，振兴中华》《祖国在我心中》3.题目表达的内容或主题要具体。
“读书的快乐”，看到题目就知道以“快乐"为核心，由此还可以引出“读书的乐趣”“读书的价值"“读书伴我成长”等题目，主题突出，表达目标更为明确。
厦门市教育局办公室关于公布“躬耕教坛强国有我”青年教师演讲比赛决赛获奖名单的通知
厦门市教育局办公室关于公布“躬耕教坛强国有我”
青年教师演讲比赛决赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】厦门市教育局办公室
•【公布日期】2024.05.10
•【字号】厦教办〔2024〕43号
•【施行日期】2024.05.10
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
厦门市教育局办公室关于公布“躬耕教坛强国有我”青年教
师演讲比赛决赛获奖名单的通知
各区教育局，各有关高校、各直属学校：
根据《厦门市教育局办公室关于开展“躬耕教坛强国有我”青年教师演讲比赛的通知》（厦教办〔2024〕20号）要求，各区教育局，各有关高校、各直属学校精心组织，广大教师积极参与。
经组织专家对参赛作品、现场复赛和决赛进行评审，决出一等奖3个、二等奖5个、三等奖8个。
现将决赛获奖名单予以公布。
希望获奖教师再接再厉，大力弘扬践行教育家精神，续写并讲好新时代教育故事，全面推动我市教育高质量发展，为建设现代化教育强市、办人民满意教育做出新的贡献。
附件：“躬耕教坛强国有我”青年教师演讲比赛决赛获奖名单
厦门市教育局办公室
2024年5月10日
附件
“躬耕教坛强国有我”青年教师演讲比赛决赛获奖名单。
全国演讲比赛一等奖演讲稿
全国演讲比赛一等奖演讲稿各位同仁：大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”教师应用自己博大的爱去温暖每一位高中学生。
教师只有热爱学生、尊重学生，若想去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
我认为教师对中学生的爱，不是选自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任相连的。
当我第一次第一次站在孩子们眼中的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师，您早。
”那童稚的问候，给我带来了一天一天的无忧无虑和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，初恋激起了我对教育事业深深的爱人，我真正地到了一个教师所有的幸福和快乐。
那间教室里舞动的是希望，守巢的是自己；那块白板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名百姓教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能特指个别的对象，而是面向全校师生。
教师所肩负教育的是对一代人的基础教育使命，并非对个别人的教育任务。
这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。
当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，公平合理对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识基本技能。
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我爱我校
程琳
尊敬的各位领导老师大家好，今天我演讲的题目是“我爱我校”
热爱是一首诗，朦胧的离奇，灿烂的耀眼；热爱是一缕风，清新的心醉，飘驰的惊人。
我热爱阳光，因为它可以照亮我的双眼；我热爱雨露，因为它可以滋润我的心田，但我更热爱我的学校，因为它是我生命的支点。
我想对你说：“我爱你五中”。
我爱你五中，是你的历史感动着我，是你的精神引领着我，是你的文化熏陶着我，是你的进步激励着我。
1953年，从你建校之日起，你在追求与探索中起步，在拼搏与奋斗中崛起。
在这半个世纪以来，你用“实施关爱，心智双修”的办学理念，培养出一届一届优秀的毕业生，大江南北满桃李。
59年里，你谱出一曲曲探索与创新齐晖，光荣与梦想交织的雄浑的交响曲。
你带着“严谨治学，无私奉献，勇于探索，追求卓越”的五中精神，在工作中为我指明了方向，净化着我的心灵，升华着我的精神境界。
是你让我在工作中充满激情，是你让我在生活中充满了活力。
你如同大学一样清静优美的校园，绿草鲜花，石雕喷泉，然我感到这里就是我们师生温馨的家园。
你有着一流的办学设备，课堂上全校联网的多媒体的使用，让我们走上了现代化教学之路。
傍晚，塑胶操场上散散步，假日里游泳馆，体育馆里锻炼锻炼身体，我真的感到能够在五中工作，能有这么好的工作环境，我是多么的幸运。
你有着一支优秀的领导队伍，他们勇于开拓，作风正派，务实肯
我爱你五中，是你培养着我，关心着我，让我成长起来。
桃花开了又谢，杨柳枯了又青。
从我参加工作到现在已经整整过去了十年，十年可以说是一段不短的时间，让我在这里从稚嫩走向了成熟；十年也可以说是一段不长的时间，因为过去的点点滴滴回忆起来如同昨天。
十年前我怀着对五中的向往和对美好生活的憧憬来到了这里。
从踏入这里的第一天，我就深深地喜欢上了这里。
但是一切从零开始的我，并不知道如何做才能成为一名优秀的老师，怎样才能把学生教好，是林校长一节一节地听我的课，真心实意地告诉我在英语教学中我还存在着那些不足，怎么才能提高，让我少走了很多弯路，掌握了一些教学方法，每当我在工作中遇到困能时，是张校长理解我，鼓励我，催我奋进，让我看到了希望。
在我的孩子生病住院的时候，我六神无主，着急上火，是组里的同事们安慰我说，别急，孩子看病缺钱，我们帮你出，没人帮你照顾，我们下班以后轮流帮你照顾。
那么朴实的话语，让我感到无比温暖，我感动的泪水就在眼睛里打转，却无法表达内心对他们的感谢。
在五中这个大家庭里每当我生活遇到困难的时侯，有人向我伸出温暖的双手，解除我生活上的困顿。
在工作中有人为我指点迷津，让
我明确了前进的方向。
甚至是那些老教师们无私奉献，用身躯把我擎起来，让我攀登人生的高峰，等我最终战胜苦难，扬帆远航时，那些指点过我，帮助过我，擎起过我的人，我又怎么能够忘记。
五中因为你有他们，我又怎么能够不爱你。
我爱你我的学校，我要用一生去回报。
爱因斯坦曾经说过：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他索取什么。
五中，你给了我机会，让我实现了人生的价值，你给了我信心，让我体会了工作的快乐。
鸦懂反哺，羊知跪乳。
我愿怀有一颗感恩的心，以积极向上的心态去面对生活，我愿把我的知识奉献给我的学生，托起我手上的阳光，照亮他们的征程。
我愿把我的青春奉献给这片校园，摘下我的翅膀，送给你飞翔。
最后我要送给大家一首小诗代表我的心情
我快乐，因那累累硕果充溢心的苦涩，
我幸福，因那清风明月融汇心的寂寞。
我欣慰，因那良师益友给予心的关怀，
我感动，因那蒸蒸校园是我永久的爱。
1555个字篇二：教师技能大赛一等奖演讲稿
教师技能大赛一等奖演讲稿
教师技能大赛一等奖演讲稿
good morning, ladies and gentlemen, 我们教育的全部使命在于塑造生命
法杓小学李光明
尊敬的各位领导、亲爱的老师、朋友们：
大家好！
今天来到这里，我不想以空洞的说教面对大家，因为责任感是一个实在而具体的主题。
我也不想作严肃的理论探讨，因为生命这个主题是充满诗意的，所以，我将以对责任的赤诚
之心和对生命的无限敬意，向大家作一次诗性的表达：我们教育的全部使命在于塑造生命。
是啊，生命是纯洁的，不信你去看看那新生的婴儿；生命是自由的，大千世界的万类生
灵已经作了最好的明示；生命是顽强的、坚韧的，同时又是短暂的、易逝的，这难以预测的
偶然性又为生命增添了几分神秘色彩，因此，我们说，生命是神奇的，自然的造化赋予了万
物的生命，万类生灵共同彰显了生命的传奇。
作为一名教育工作者，我们工作的全部目的和最终意义就是塑造生命，北京市作家协会
“人其实就是一根简单的苇草，只不过这根苇草是一根会思想的苇草，
主席毕淑敏女士说过：
而人的全部尊严在于会思想。
”是的，生命的易逝并不能阻挡生命的高贵，生命的短暂也不能
束缚生命的自由；每一根苇草的独一无二性都在暗示着生命的尊严，因此，我们的天职在于
教会学生理解生命、热爱生命、敬畏生命，让每一个生命身体健康，情感丰富，让每一个孩
子心灵美好、
积极向上，让他们充满智慧、爱心和梦想。
朋友们，借此机会我想把我对生命的崇敬和
责任的理解化作一首小诗献人大家。
站在五十四朵花蕾的中央
站在五十四朵花蕾的中央
周围荡漾着纯洁而鲜活的芬芳
在这巨大幸福面前
我正享受着职业的荣光
站在五十四朵花蕾的中央
心潮涌动着善良和滚烫的希望
我要赶在浩浩春光之前
让每一个花蕾自由地绽放
站在五十四朵花蕾的中央
我播洒爱的种子，良知的雨露，智慧的肥料以及正义的阳光，
我勤耕苦种，耗尽年华
是为了每一个生命独立书写自己的辉煌
站在五十四朵花蕾的中央
我忘记了贫穷，卑微和恐慌
因这这些花朵般的生命啊
给了我无穷无尽的力量
最后，请让我再诚恳地说一次：我们教育最终目的和全部意义就是塑造生命。
因为生命
是高贵的、自由的、神奇的，更是充满尊严的。
谢谢大家！篇四：教师演讲比赛方案
“我的中国梦”教职工演讲比赛方案为了加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。
学校决定举办一次教职工演讲比赛。
通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。
为了使比赛顺利进行，现制订方案如下：
一、活动主题：
我的中国梦
二、组织机构：
组长：李逾凡
副组长：赵忠礼马明财
负责人：张渊才
评委：李逾凡、赵忠礼、马明财、王注、马智国、马进良、马福林
记分：许扬
三、演讲内容及要求：
1、演讲内容要围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就和宝贵经验，围绕化隆二中60多年的办学历程和办学经验，围绕自己的人生经历和个人追求，讲述亲历亲见的“中国梦”、“二中梦”，讲述自己的人生感悟和美好追求，体现和反映爱国爱校之心、强国强校之愿、报国建校之志，激励青年干部职工强化对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦强校之精神，努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
2、演讲要语言精练，富有表现力和艺术感染力。
3、文字在2000字左右，时间为5—8分钟。
4、演讲选手要表现出良好的演讲风度，举止大方，表情自然，仪表端庄，适度的肢体语言。
5、演讲题目自拟。
四、评分标准
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分）
2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分）
3、声音洪亮，普通话标准流利（20分）
4、服装整洁，仪表端庄（10分）
5、时间限制（5分）
五、计分方法
1、比赛中所有评委同时计分。
2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。
六、比赛时间
2013年11月21日
七、比赛地点
三楼会议室
4、报名方式：以年级组为单位推荐一两名参赛选手，其他青年教职工可自愿报名参加。
参赛人员于11月15日前报办公室张渊才主任处。
八、评奖办法
一等奖1名、二等奖2名、优胜奖若干名。
九、注意事项
1、要求各年级组组长领队参加；
2、这次活动的成绩将计入各项比赛总成绩，参加人员越多成绩越高。
共青团化隆二中委员会
2013/11/5篇五：教师演讲比赛
我集团选手参加高新区“我与新常态”演讲比赛获佳绩 3月9日，我集团教师马蓉、李炎参加了高新区举办的“我与新常态”演讲比赛，并以鲜活的事例，鲜明的观点，时而娓娓道来，时而激情满怀，打动了评委和观众，赢得阵阵热烈的掌声。
最终从16位参赛选手中脱颖而出，成绩位列第二名、第三名，分获一等奖、二等奖的佳绩，展示了集团教师风采，为集团争得了荣誉。
此次活动紧扣“适应新常态、掌握新要求、抢抓新机遇、主动新作为、实现新发展”的主题进行，选手是通过预赛选拔出来的，他们来自高新区党政机关和各企事业单位。
市委宣传部、市新常态大讨论活动办公室等领导和汽车管理学院政治教研室副教授朱其美等出席活动并担任评委，区领导汤主任等为获奖选手颁发了荣誉证书。