第一节生物的特征
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7、除病毒外,生物都是由细胞构成 的
1.下列物体中属于生物的是( B )
①蝴蝶
②珊瑚
③蘑菇
④智能机器人
C.②④ D.④
⑤卫星
A.①②③
B.①③
2.十堰艳湖公园景色优美,我校生物兴趣小组的同学去考察, 发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面 是这些同学对这些生物共同特征的叙述,错误的是( D )
3、 周末,小兵和小明一起去公园玩,公园里的景物真
多,望远处看有山、有水、有树;近处有小草,绿化了的
路两旁,草丛中偶尔有昆虫跳出;山上长满了树,树林里 有小鸟在歌唱。来到小河旁,看见小河里有许多小鱼在游 动。这个公园的景色让他俩着了迷,请你帮忙找一找,其 中哪些是生物,哪些不是生物。说说你的判断依据是什么?
动物和人通过多种方式排出体内废物。例如,人 可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体 外。
人 出 汗
小狗排尿
植物也产 生废物。落叶 能带走一部分 废物。
植物落叶
有些植物如含羞草,它受到碰触时,展开 的叶片会合拢。
4.生物对外界刺激作出反应
狮追捕斑马
狮发现猎物后迅速追击;斑马发现敌害后迅速奔逃。
河 鲀
平静时
受惊吓后
5.生物能生长和繁殖
红狐的成长发育
许多植物产生种子,种子萌发成幼苗。幼 苗能不断长大。
动物的繁殖方式多种多样。例如,鸟类产卵 繁殖下一代,虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖 下一代。
破壳而出的小鸡
6.生物体都有遗传和变异的特性
母猪在哺乳猪 崽
狗的一家 同一株碧桃上的花
根据你现有知识和生活经验,你 还能说出生物的(课本上除外)其他 特征吗?
•生物有寿命 •生物都由细胞构成,病毒除外 •.生物都能适应环境,也能影响环境 。。。。。 。
显微镜下的叶子细胞
结论
•
• • • • • • • • •
有生命的物体叫生物。 生物的特征: 1、生物的生活需要营养。 2、生物能进行呼吸。 3、生物能排除身体内产生的废物。 4、生物能对外界刺激作出反应。 5、生物能生长和繁殖。 6、生物都有遗传和变异的特性。 7、除病毒外,生物都是由细胞构成的。 根据物体是否具有生物的特征来判断是不是生物。
C.植物落叶
D.人体排汗
• 9.下列说法不是生物共有特征的是( B ) • A.生长 B.具有细胞结构
• C.不断从外界吸收营养D.能排出代谢废物
6.以下说法不是植物和人共有特征的是( A ) A.排尿 B.排除体内产生的废物
C.呼吸
D.能产生后代
7.含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同( B ) A.植物的光合作用 B.人手被针刺后缩回 C.子女与父亲不同
白色的是什么? 蓝色的是什么? 绿色的是什么?
地球表层生 物和生物的 生存环境构 成了生物圈, 它是所有生 物共同的家 园。
第一单元 生物和生物圈
ห้องสมุดไป่ตู้ 第一章 认识生物
观察是科学探究的基本方法
观察的基本要求: 1、要有目的。 2、要全面细致,实事求是,及时记录。 3、有计划、有耐心。 4、积极思考,多问几个为什么。
答:生物:人、树、草、昆虫、小鸟、小鱼;
非生物:山、水、小河等。 判断依据:它们是否具备生物的共同特征。
4、请回答下列问题 (1)珊瑚是生物吗?请说明理由。 (2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅 水区,这是为什么?
答: (1)珊瑚不是生物,是珊瑚虫分泌的外壳堆积
在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。
(2)浅水区可获得较多的阳光,有适宜的温度, 这些有利于藻类的生长,从而为珊瑚虫提供更多的 氧气。因此,珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。
D.母鸡下蛋
简答题
• 1.学完这节课,假如有人问你:“什么是生物?”你该 怎样回答呢?请举例说明。 • 小狗是生物。小狗能呼吸,小狗需要吃食物,小狗对外界 刺激能做出反应,小狗能长大,还能繁殖后代,能遗传等 等。人是生物、小麦是生物等等。 • 2.问:一个苹果、一个鸡蛋、一粒小麦种子、一棵小树 苗,它们都是生物吗?你判断的依据是什么? • 苹果、鸡蛋、种子都是生物体的一部分,而不是生物;树 苗是生物。 • 【分析】苹果、鸡蛋、小麦种子是生物体的一部分,单独 存在时不表现出生命的特征。只有鸡蛋孵出小鸡,苹果籽、 小麦种子长出幼苗时才具有生物的基本特征。因此小树苗 是生物而苹果、鸡蛋、种子不能称其为是生物体。
以自身为例讨论: 人是否也具有书中描述的 生物特征?
随堂训练:是不是生物?为什么?
正在推小车的 机器人
生石花是生物吗?
岩洞里的钟乳石是生物吗?
1、生物的生活需要营养
生 物 的 特 征
2、生物能进行呼吸 3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界的刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
看图说出以下哪些是生物,哪 些是非生物?
• 什么是生物? • 生物的共同特征是什么? • 如何区别生物与非生物?
第一节 生物的特征
1.观察生物和非生物,比较它们的区别。 2.举例说明生物具有的共同特征。
看图总结这些生物有什么共同特征?
你们列举一下所知道的生物,看看他 (它)都需要什么才能存活? 1、生物的生活需要营养
植物从外界吸收水、无机盐和二氧 化碳,通过光合作用,制造出自身 需要的葡萄糖、淀粉等有机物
动物不能制造有机物,它们 以植物或别的动物为食,从 中获得营养物质
2.生物能进行呼吸
鲸呼气时产生雾状水柱
• 植物需要呼吸吗?
生物是怎样呼吸的?
绝大多数生物需要吸入氧气, 呼出二氧化碳
3.生物能排出身体内产生的废物。
D.夜来风雨声,花落知多少
5.下列各项属于生物的是( C )
A.课本 B.汽车 C.松树 D.木箱 6.植物在生活中不能吸收的物质是( D ) A.水分 B.无机盐 C.二氧化碳 D.淀粉 7.下列说法正确的是( C ) A.植物在生活中不需要呼吸 B.动物在生活中能自己制造有机物 C.母鸡下蛋属于繁殖 D.植物对外界刺激不能作出任何反应 8.下列现象中属于生长和繁殖的是( A ) A.蘑菇从小长到大 B.人遇到狼群时感到害怕
A.都能排出身体内产生的废物
C.都是由细胞构成的
B.都有遗传和变异的特性
D.都能自己制造有机物
3.在自然界中,孔雀开屏属于什么生命活动?( D ) A.美化环境 B.生长
C.获取营养物质
D.生殖
4.下列古诗中,描写生物生长发育的是( B ) A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国,春来发几枝 C.落红不是无情物,化作春泥更护花
1.下列物体中属于生物的是( B )
①蝴蝶
②珊瑚
③蘑菇
④智能机器人
C.②④ D.④
⑤卫星
A.①②③
B.①③
2.十堰艳湖公园景色优美,我校生物兴趣小组的同学去考察, 发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面 是这些同学对这些生物共同特征的叙述,错误的是( D )
3、 周末,小兵和小明一起去公园玩,公园里的景物真
多,望远处看有山、有水、有树;近处有小草,绿化了的
路两旁,草丛中偶尔有昆虫跳出;山上长满了树,树林里 有小鸟在歌唱。来到小河旁,看见小河里有许多小鱼在游 动。这个公园的景色让他俩着了迷,请你帮忙找一找,其 中哪些是生物,哪些不是生物。说说你的判断依据是什么?
动物和人通过多种方式排出体内废物。例如,人 可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体 外。
人 出 汗
小狗排尿
植物也产 生废物。落叶 能带走一部分 废物。
植物落叶
有些植物如含羞草,它受到碰触时,展开 的叶片会合拢。
4.生物对外界刺激作出反应
狮追捕斑马
狮发现猎物后迅速追击;斑马发现敌害后迅速奔逃。
河 鲀
平静时
受惊吓后
5.生物能生长和繁殖
红狐的成长发育
许多植物产生种子,种子萌发成幼苗。幼 苗能不断长大。
动物的繁殖方式多种多样。例如,鸟类产卵 繁殖下一代,虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖 下一代。
破壳而出的小鸡
6.生物体都有遗传和变异的特性
母猪在哺乳猪 崽
狗的一家 同一株碧桃上的花
根据你现有知识和生活经验,你 还能说出生物的(课本上除外)其他 特征吗?
•生物有寿命 •生物都由细胞构成,病毒除外 •.生物都能适应环境,也能影响环境 。。。。。 。
显微镜下的叶子细胞
结论
•
• • • • • • • • •
有生命的物体叫生物。 生物的特征: 1、生物的生活需要营养。 2、生物能进行呼吸。 3、生物能排除身体内产生的废物。 4、生物能对外界刺激作出反应。 5、生物能生长和繁殖。 6、生物都有遗传和变异的特性。 7、除病毒外,生物都是由细胞构成的。 根据物体是否具有生物的特征来判断是不是生物。
C.植物落叶
D.人体排汗
• 9.下列说法不是生物共有特征的是( B ) • A.生长 B.具有细胞结构
• C.不断从外界吸收营养D.能排出代谢废物
6.以下说法不是植物和人共有特征的是( A ) A.排尿 B.排除体内产生的废物
C.呼吸
D.能产生后代
7.含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同( B ) A.植物的光合作用 B.人手被针刺后缩回 C.子女与父亲不同
白色的是什么? 蓝色的是什么? 绿色的是什么?
地球表层生 物和生物的 生存环境构 成了生物圈, 它是所有生 物共同的家 园。
第一单元 生物和生物圈
ห้องสมุดไป่ตู้ 第一章 认识生物
观察是科学探究的基本方法
观察的基本要求: 1、要有目的。 2、要全面细致,实事求是,及时记录。 3、有计划、有耐心。 4、积极思考,多问几个为什么。
答:生物:人、树、草、昆虫、小鸟、小鱼;
非生物:山、水、小河等。 判断依据:它们是否具备生物的共同特征。
4、请回答下列问题 (1)珊瑚是生物吗?请说明理由。 (2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅 水区,这是为什么?
答: (1)珊瑚不是生物,是珊瑚虫分泌的外壳堆积
在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。
(2)浅水区可获得较多的阳光,有适宜的温度, 这些有利于藻类的生长,从而为珊瑚虫提供更多的 氧气。因此,珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。
D.母鸡下蛋
简答题
• 1.学完这节课,假如有人问你:“什么是生物?”你该 怎样回答呢?请举例说明。 • 小狗是生物。小狗能呼吸,小狗需要吃食物,小狗对外界 刺激能做出反应,小狗能长大,还能繁殖后代,能遗传等 等。人是生物、小麦是生物等等。 • 2.问:一个苹果、一个鸡蛋、一粒小麦种子、一棵小树 苗,它们都是生物吗?你判断的依据是什么? • 苹果、鸡蛋、种子都是生物体的一部分,而不是生物;树 苗是生物。 • 【分析】苹果、鸡蛋、小麦种子是生物体的一部分,单独 存在时不表现出生命的特征。只有鸡蛋孵出小鸡,苹果籽、 小麦种子长出幼苗时才具有生物的基本特征。因此小树苗 是生物而苹果、鸡蛋、种子不能称其为是生物体。
以自身为例讨论: 人是否也具有书中描述的 生物特征?
随堂训练:是不是生物?为什么?
正在推小车的 机器人
生石花是生物吗?
岩洞里的钟乳石是生物吗?
1、生物的生活需要营养
生 物 的 特 征
2、生物能进行呼吸 3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界的刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
看图说出以下哪些是生物,哪 些是非生物?
• 什么是生物? • 生物的共同特征是什么? • 如何区别生物与非生物?
第一节 生物的特征
1.观察生物和非生物,比较它们的区别。 2.举例说明生物具有的共同特征。
看图总结这些生物有什么共同特征?
你们列举一下所知道的生物,看看他 (它)都需要什么才能存活? 1、生物的生活需要营养
植物从外界吸收水、无机盐和二氧 化碳,通过光合作用,制造出自身 需要的葡萄糖、淀粉等有机物
动物不能制造有机物,它们 以植物或别的动物为食,从 中获得营养物质
2.生物能进行呼吸
鲸呼气时产生雾状水柱
• 植物需要呼吸吗?
生物是怎样呼吸的?
绝大多数生物需要吸入氧气, 呼出二氧化碳
3.生物能排出身体内产生的废物。
D.夜来风雨声,花落知多少
5.下列各项属于生物的是( C )
A.课本 B.汽车 C.松树 D.木箱 6.植物在生活中不能吸收的物质是( D ) A.水分 B.无机盐 C.二氧化碳 D.淀粉 7.下列说法正确的是( C ) A.植物在生活中不需要呼吸 B.动物在生活中能自己制造有机物 C.母鸡下蛋属于繁殖 D.植物对外界刺激不能作出任何反应 8.下列现象中属于生长和繁殖的是( A ) A.蘑菇从小长到大 B.人遇到狼群时感到害怕
A.都能排出身体内产生的废物
C.都是由细胞构成的
B.都有遗传和变异的特性
D.都能自己制造有机物
3.在自然界中,孔雀开屏属于什么生命活动?( D ) A.美化环境 B.生长
C.获取营养物质
D.生殖
4.下列古诗中,描写生物生长发育的是( B ) A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国,春来发几枝 C.落红不是无情物,化作春泥更护花