2019年高二学年度工作总结

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【高二年级20182019学年度第二学期工作总结】高二年级工作总结

《【高二年级20182019学年度第二学期工作总结】高二年级工作总结》摘要：教学工作以培养学生探究学习，协作学习，刻苦学习的良好学习习惯为目标，备课组建设是我们年级教学工作的重中之重，在本学期年级将进一步完善备课组工作，针对每个阶段暴露的问题及时汇总召开教师会，同时多关心教师急教师之急，想教师之想高二年级2018-2019学年度第二学期工作总结 2018-2019学年度第二学期，高二年级进一步以课程改革为契机，以德育工作为首，以教学为中心，团结协作，努力工作。

德育工作以培养学生良好的行为习惯，健康的人格为目标。

教学工作以培养学生探究学习，协作学习，刻苦学习的良好学习习惯为目标。

加强日常管理，以人为本，奋发进取，创造合作竞争的工作学习环境。

强调教师“面对新课改，提升教师的责任意识和团队意识，加强学习，提高专业知识和业务能力，努力提高教学质量，为学生高三的学习及其整个人生的发展、提高奠定坚实的基础。

为了上述教育目标得到顺利实现，特制订高二年级工作计划。

一、级部的基本情况：高二年级现有14个教学班，教师60名，青年教师居多，新老教师搭配合理，工作积极主动，认真敬业，尤其是在实施新的教学理念，运用新的教学手段、教学工具的能力突出。

虽然部分青年教师的教学经验不足，但他们富有朝气、精力充沛、踏实肯干。

本学期，我们要做好充分准备，迎接高二七科学业水平测试，以及进入高三的第一轮复习前奏工作，圆满完成学校交给我们年级的任务。

二、级部工作要点和措施级部管理工作 1、加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广，抓好青年班主任的培养工作，注重信息交流，了解学生状态，定期召开班主任会议解决突出问题，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。

本学期走班管理难度加大，部分班主任没有经验，因此采取联动值班，捆绑式评价班级为举措。

2、强化学生管理,打造良好的年级学风。

（1）坚持不懈抓好班级常规管理，以文明班级评比为抓手，加大早自习、课间、午休、自习、就寝的管理力度，形成良好的班风、学风。

高二二部2018至2019学年度上学期工作总结

郯城一中2018至2019学年度高二、二部上学期年级工作总结本学期，年级组依据学校十四届教代会上校长工作报告精神，根据李楠校长在会上提出的“立德树人，追求卓越”的办学理念，积极响应学校强化内部管理、逐步加强年级组管理的号召，始终以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风考风等方面的职能，创造性地开展各项工作，在许多方面均取得了较好的成绩，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成。

现将本学期的各项工作做如下总结：一、主要工作1、充分研究新时期教改及高考改革精神，按照上级要求，积极落实学生选课、走班制度。

进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点。

2、着力提高教学质量，认真落实教师业务检查，精心准备各学科公开课，并积极推荐教师参加县里组织的评课、赛课和演讲活动。

3、周密布署月考、期中、期末考试，作好了年级及各班成绩分析，召开了各级各层成绩分析会，反响良好。

4、在秋季运动会中，教师和学生整体素质表现良好，展现出高超的竞技水平和良好的精神风貌。

5、召开青年教师座谈会，分析问题，鼓励为主，展望未来，以“传、帮、带”促进青年教师的成长。

6、通过法制报告会，以主题班会的形式，对学生进行安全教育，教育学生学会如何应对突发状况和自我保护。

7、细化年级管理工作，管理工作任务分配科学合理。

（王玉飞主任统筹整个高二年级管理）年级主任廖颂举：负责全面管理、教师全面评估、座班制、教案及作业批改检查、教师思想工作、巡视教师授课情况、随堂听课、体育和音乐等学科的管理等。

年级副主任李孝银：负责党务工作、班主任管理和学生会管理等。

年级副主任秦步平：负责教学管理、学风建设及教师考核等。

年级组成员周辉：负责年级组团委工作、宿舍管理等。

二、本学期工作的主要特色及经验1、进一步加强班主任队伍专业化建设，打造年级管理核心力量,以务实的工作作风、进取的工作态度扎实开展各项工作。

不定期根据学校工作安排召开班主任会议，针对存在的突出问题，所有班主任集体讨论，发表个人见解，把最后达成的共识，作为解决问题的指导性意见。

高二学年度工作总结（精选5篇）

高二学年度工作总结（精选5篇）高二学篇1本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成绩，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成，青年教师成熟较快。

一、主要工作1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点，在XX 年的黄冈市期末统一测试中，我们高二年级的学生考试成绩大幅度上升，绝大多数学科成绩位居武穴市普高第一，圆满完成了上级和学校下达的各项指标。

2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课(尤其是语文、数学、外语备课组)，精心准备、周密组织了校公开课60余节次，并积极组织推荐骨干教师参加区里组织的评课选优活动。

3、老带新工作得到充分重视。

针对高二年级新教师较多的特点，我们为每位新教师配备了指导教师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导，少走弯路，各备课组新老教师取长补短、相互促进，工作氛围和谐，交流合作的态势较好。

4、对期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习经验交流会(班级)、表彰暨经验交流大会(年级)、家长座谈会等。

各方面反响良好。

二、本学期工作的主要特色及经验1、每月除定期召开一次班主任及高二全体教师工作例会外，还随时据情况召开班主任会议，细致安排本月日常工作，讨论工作方法。

针对班主任提出的问题及时研究解决。

我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。

2019年高二工作总结范文

2019年高二工作总结范文高二年级，作为高中学生学习过程中非常重要的一年，也是教学工作不可轻视的重要组成部分，为了帮助他们过好这高三之前最为重要的一年，我们年级制定具有针对性的行之有效的工作方法和措施。

高二学生特点：没有高一时的雄心壮志，没有面临高考的紧迫感，易受打击、自我怀疑、产生焦虑，是一个容易出现动荡和茫然的时期，容易产生"两极分化"!高二年级文化符号：核心是"坚韧高二，勇攀高峰",应对策略是"精明学习，重在效率?锤炼意志，贵在坚持",终极目标不变：全力以赴，争创辉煌；年级工作坚持做到："一个核心、两个目标、三个保障和多项关注"一。

一个核心核心：面向全体学生：以"提升学习能力，提高个人修养"为核心，开展教育、教学等各项工作。

二。

两个目标两个目标："提升教学质量"和"提高管理效率".1.提升教学质量（1）强化制度管理。

先后制订了《作业情况记录表》，《课堂情况记录表》和《晚自习课堂情况记录表》，年级要求教师对所教班级的课堂情况和作业批改情况做记录，每周一小结，每月一汇总。

即有利于教师及时、准确掌握所教班级情况，关注自己学生；也有利于教师提高教学效果。

（2）加强教学过程管理：定期进行教学六认真检查，对教师的备课笔记、听课笔记、作业批改等情况进行例行检查??认真组织好本年级午练、周练、月考和期中、期末等阶段性检测工作，并及时做好试题分析、成绩分析和教学质量分析。

本学期我们组织了大大小小的考试近12次，有学业水平测试的每周模拟考试，有美术、音乐、舞蹈、体育、编导等专业考试。

（3）加强备课组建设，每周定时开展备课组活动，定期开展备课组专题讨论会，会上做到人人都要发言建立定期教学信息反馈机制。

通过召开学生座谈会、家长委员会等方式了解教师教学情况，并及时向教师进行反馈。

高中学校2019年度工作个人总结

高中学校2019年度工作个人总结【导语】总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。

高中学校2019年度工作个人总结篇一本学期我担任高二（1）、（2）班的英语教学工作，同时担任高二（2）班的班主任。

在工作中，我配合学校管理规章制度，按时出勤、组织学生晨读，认真备课、上课、听课和评课，对作业进行及时的检查和反馈，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，与同行交流并虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真及时地对上课和听课过程进行反思，使教学工作得以有计划，有组织地开展。

现对本学期教学工作总结如下：一、分析学情。

我校学生普遍英语底子差，而我任教的高二1班为美术班，英语基础特别薄弱，高二2班是文科普通班，英语基础也比较薄弱，所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想，以提高学生的学习兴趣和学习成绩。

二、认真备课与教学反思。

上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。

在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考大量相关资料，认真钻研教材，确定重难点，同时，备课还要备学生，根据学生的实际情况采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。

做好教学设计，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，改正不足之处。

三、认真批改作业。

坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。

布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。

每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。

对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评典型错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。

隔周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，认真及时地批改听写，并针对学生的听写情况进行讲评，根据其情况不断改进教法。

四、抓基础，想法子单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的掌握，使学生掌握科学的单词记忆方法和习惯。

高二年度总结5篇

高二年度总结5篇对一段时间分工作进行总结，有利于人们学习和工作力量的提升。

一起来学习怎么写总结吧。

下面我给大家带来高二年度总结范文5篇，盼望大家喜爱!、高二年度总结范文1这个学年，我担当高二年13、14班语文老师。

我喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结一、备课开学初，在备课组长的指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。

不但备同学，而且备教材备教法。

依据教材然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。

平常做到周前备课。

备课时仔细钻研教材、教学参考，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的缺乏。

力求吃透教材，找准重点、难点。

并利用多媒体教学吸引同学留意力，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。

二、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。

上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。

培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。

三、辅导我利用课余时间对同学进行辅导，留意分层教学，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐烦讲解，准时查缺补漏。

并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。

总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情四、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业，同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。

2019高二语文教学工作总结4篇

2019高二语文教学工作总结4篇XX-XX学年度第一学期即将结束，回顾本学期的教学历程，参照教学过程中的得与失，结合学生实际，现对本学期的教学工作作如下小结。

一、落实教学计划，灵活机动地安排教学内容。

按照教学计划完成了必修(五)等教学任务。

在按时完成既定教学任务的同时，能根据所教学班的实际情况，灵活地扩展、延伸教学内容，使学生学有所成，学有所乐。

二、教学相长，加强师生相互间的合作交流，有效利用网络平台，实现资源共享与交流探究。

如切如磋，如琢如磨!新老教师互相学习，互相探讨，取长补短，共同提高。

三、加强传统文化教育。

课文中的很多作品皆为传统文化精粹篇章，其凝聚着中华民族的人文情感，饱含着丰富的人文精神和道德因素，蕴藏着浓厚的文化积淀，闪耀着理性思索的光芒，是提高学生人文素养的最佳学习材料和内容，因此，我在教学中渗透与加强了传统文化教育。

四、加强学生的写作训练，培养良好的写作习惯。

在我的引导鼓励下，很多同学养成了勤练笔的习惯。

写作教学中，将课堂教学和课下练笔相结合。

通过多练笔，学生的写作水平有了一定程度的提高，涌现了不少有思想、有感情、有文采的文章，更为可喜的是相当部分的学生养成了不写就难受的好习惯。

五、扩大学生的阅读量，获得人文浸润。

一方面，我根据“教学大纲”有关课外阅读的要求，组织引导学生课外读经典，课内进行交流。

阅读体验的交流，是心灵与心灵的交流，思想与思想的碰撞。

为此，不少同学对读名著产生了浓厚的兴趣。

另一面，师生互荐短小的文章在班上朗读。

有些文章文小义丰，一个小故事能引发不少思考，一粒沙能反映一个世界，能引起深深的共鸣。

《读者》《青年文摘》《小品文》等成为学生爱不释手的必读刊物。

六、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，培养可享用一生的学习习惯。

我根据新课标的要求，努力调动学生学习的主动性。

对有些作品，采取“先学后教”的方法，让学生通过自学发现问题，相互讨论，深入探究问题，老师只是给予适时的点拨和讲解。

【年段工作总结】2018--2019学年高二年段第二学期工作总结

2018--2019学年高二年段第二学期工作总结本学期即将过去，在学校领导的正确领导下，全体班主任及任课老师的团结协作下，高二年段的工作始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为保障，圆满地实现了段制订的工作目标，完成了学校的工作计划和任务。

为了更好的总结工作，提升年段管理的水平与提高工作效率，认真总结一学年的经验得失，为以后的工作开展提供经验借鉴。

我们本学期主要从以下几方面展开工作。

一、管理方面1、进一步推行和谐年段建设，关注教师身体健康与可持续发展，在工作安排上按照各项制度，以不影响教育教学为前提，推行人性化管理，多发现老师们的闪光点，营造一种和谐温馨、充满凝聚力和战斗力的氛围，提高老师们的幸福指数。

2、严格按照尤溪五中的各项管理制度。

以校园文化建设为契机，进行班级文化建设和宿舍文化建设，提升年段的文化氛围。

3、本学期进行了期初考试、月考、半期考、理化生实验考察和通用技术会考、期末考试，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。

4、实行例会制度。

①每次月考、半期考召开一次年段老师分析会，分析考试中存在的得与失，提出存在问题并讨论解决办法，布置下期的工作；②每月至少召开一次备课组长会议，互相交流，找出共性问题，共同讨论，研究解决问题的方法，安排下一阶段的工作内容，最后由年段提出具体工作意见。

③开学初与半期考后组织两次全年段学生集会，针对不同阶段的不同问题对学生进行教育。

④每周召开一次各班班长会议，分析各班学生的具体情况（行为习惯和学习成绩进、退步情况），提出问题，讨论解决办法，及时调整年段、班级管理措施；⑤每周召开一次的班主任例会议，总结每周工作的落实情况，布置下周工作，班主任互相交流经验，共商班级管理对策。

5、加强对年段教师的教学、教研的管理力度。

抓好常规教学工作，按照《尤溪五中教学常规检查评价细则》对常规教学进行不定期检查。

2019—2019学年高二年级工作总结

2019—2019学年高二年级工作总结本学期高二年级在校党委的领导下，在上学期工作取得了显著成绩及开创的良好局面的基础上，针对新学期要求,继续贯彻学校的工作精神，加大了教育教学管理力度，树立了“三个重要目标”认真制定了详细工作计划，并坚持落到实处.在新的发展形势下，一心一意抓管理，一心一意抓教学。

从严治学，规范程序，强化管理，坚持优良团队精神的铸造，在各方面取得了较大发展与进步。

为此,我们做了大量工作分条现汇编如下：1. 继续坚持年级网络化管理的良好制度模式。

2. 班主任备组长例会制度，即每周工作要点传送布置，达到经常化、制度化。

对学校各项工作的安排均能认真研究，认真执行落实。

3. 继续坚持并发展了以人为本的管理理念。

认真解决了老师们的生活、思想成长、婚丧、疾病等方面的问题，温暖了老师们的心，弘扬了团队精神。

４．认真落实了尖子生的培优工作。

全体班主任，尤其是两个奥赛班、四个科班班主任要跟紧班，带领学生形成浓厚的班风、学风。

注重学生听，作业的高质量完成，。

他们抓两头带中间，他们加强了学生日常行为规范的引导力度，形成了稳定的班风班纪。

6.考风考绩、日常纪律教育常抓不懈。

从严要求，从严管理，取得了明显成效，保证了年级良好风气的形成与良好发展。

７.加强了日常工作的落实力度和团队执行力的建设。

执行力是一个团队能否干好本职工作，完成既定计划的关键，所以加强班主任、科任老师、学生的认真落实任务的“执行力”的教育引导非常重要。

对工作不推诿，不打折扣，能高质量、高标准严格要求自己是一位团队领导、班主任或科任老师高素质的表现。

“执行力”也是一位成熟科室领导或老师熟练运营自己的团队或班级的重要标准之一。

所以对上、辅导、考勤、授、两操、升旗、集会、作业完成、自习等工作要加强了检查与信息反馈，及时发现问题，及时解决问题。

工作一周一总结，一周一布置强调，并以书面的形式传达到班主任、备组长处。

同时积极与老师加强沟通与交流，对老师多关心、多帮助、多引导，督促工作胜利完成。

2019高二总结

2018--2019学年度第一学期高二年级工作总结李伟自本学期开学以来，高二年级在杨校长提出的“紧盯目标，争分夺秒，成效衡量，比学赶帮”的工作要求下，本着培养学生良好学习习惯、行为习惯，培养良性竞争意识为工作重点；在教学理念上关注每一个学生，不仅追求好，更追求进步，希望每个学生都有进步。

在管理理念上，“崇德、敬才、乐道、弘效”。

现就本学期的高二年级工作总结如下：一、教学管理方面1、加强教师队伍思想教育及职业道德教育，注重团队意识的培养，发挥集体优势。

年级组利用周五年级例会，认真组织大家学习党的十九大报告及习总书记系列讲话精神，提高政治思想觉悟，加强对教师的思想教育，在年级积极开展“双向培养”活动，充分发挥党员教师的模范带头作用，弘扬正气，传播正能量。

表现突出的党员教师代表彭永红、闫婷同志，积极分子于蒙瑶同志，始终按一个党员标准严格要求自己，在工作中给年级所有教师树立了标杆，以自己的言行和工作业绩教育和影响广大教师。

开学初组织大家再次学习教体局下发的《教师职业道德十不准》，并结合年级实际情况制定了《高二年级教师工作纪律》；广大教师能积极不断改进自己在教学工作中存在的不足，年轻教师客观提出今后的发展规划，通过开展思想教育活动重在培养年级所有老师的责任意识、团队的意识、合作意识。

年级老师能团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的育人环境。

2、积极开展听评课活动，关心青年教师的成长。

一是及时了解青年教师的工作、思想情况、教学情况并加以指导。

二是加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平、能力方面的培养。

要求青年教师加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，力争三年站稳讲台，成为教坛新秀，五年成为名师，形成良好的教学氛围。

尤其是“青蓝工程”中的新教师能够积极请教师傅，师傅也能积极给予指导。

在班级管理和教学方面祝玉霞与吴玉婷、王宇康与黎凡、李伟与常文雯、王建峰与张茜结对子。

签订师徒结对协议，对整个教育教学活动过程有记载。

2019年高二学期末教学工作总结

高二学期末教学工作总结日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。

在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。

回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我都积极学习。

本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

一学期来，我认真参加各类学习讲座。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了数学新课程标准、数学教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。

我任教高二（3）（4）班的数学。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同班级采用不同的教学方法，使学生对数学更有兴趣，同时提高学生的数学水平。

另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。

同时，我还积极和其它数学老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

三、任劳任怨，完成学校其他工作对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

(教学工作总结)2019高二语文教学工作总结4篇

二、求实创新，ห้องสมุดไป่ตู้真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“立足老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合班级的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课后根据得失，及时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和其它老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
四、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
当然，由于本人的知识水平有限，在教育教学工作中有很多不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成绩。
落实“自主、合作、探究”的学习方式，培养可享用一生的学习习惯。我根据新课标的要求，努力调动学生学习的主动性。对有些作品，采取“先学后教”的方法，让学生通过自学发现问题，相互讨论，深入探究问题，老师只是给予适时的点拨和讲解。课内，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大地调动了学生的学习积极性。

高二学年度工作总结6篇

高二学年度工作总结6篇篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间，高二学年度已经悄然结束。

在这个充满挑战和机遇的学年中，我作为高二学生，经历了许多事情，也学到了很多知识。

现在，我将对这一学年的工作和学习进行总结，以便更好地反思和展望未来。

一、学习方面在学习方面，我始终保持积极的态度和严谨的作风。

课堂上，我认真听讲，积极参与讨论，课后认真完成作业，及时解决不懂的问题。

在考试中，我取得了较为优异的成绩，这离不开平时的刻苦学习和老师的悉心指导。

同时，我也注重知识的拓展和深化，通过阅读课外书籍和参加学科竞赛等方式，不断提升自己的综合素质。

二、工作方面在工作方面，我担任了班级学习委员的职务。

在学习委员的工作中，我积极组织班级学习活动，如学习交流会、复习课等，这不仅锻炼了我的组织能力和沟通能力，也促进了班级学习氛围的提升。

同时，我也认真完成学校和老师布置的各项任务，为班级和学校的荣誉做出了一份贡献。

三、生活方面在生活方面，我注重培养自己的兴趣爱好和良好生活习惯。

我热爱运动，喜欢打篮球、跑步等运动项目，这不仅锻炼了我的身体，也陶冶了我的情操。

同时，我也注重饮食健康和作息规律，保持良好的精神状态和学习状态。

在社交方面，我积极参与集体活动和社会实践，结交了许多志同道合的朋友，这不仅丰富了我的人生阅历，也为我未来的发展奠定了坚实的基础。

四、不足之处尽管这一学年取得了一定的成绩和进步，但我也存在一些不足之处。

首先，我在时间管理和自律方面还有待加强，有时会因为琐事而浪费时间，影响学习效率。

其次，我在人际交往中还不够成熟和稳重，有时会因为一些小事而与人发生争执或矛盾。

最后，我在创新思维和解决问题的能力上还有待提高，需要更加注重思考和探索新的方法和思路。

五、未来展望展望未来，我充满了信心和期待。

在接下来的高三学年中，我将继续努力学习和工作，争取在各个方面取得更加优异的成绩。

同时，我也将注重培养自己的创新意识和实践能力，为未来的大学生活和职业发展打下坚实的基础。

高二学年度工作总结6篇

高二学年度工作总结6篇篇1一、引言随着时光的推移，高二这一学年的教育任务已圆满完成。

在这一年里，我们全体师生齐心协力，努力进取，不仅在知识学习方面取得了显著的成果，还在学生个人成长和校园活动方面展现出诸多亮点。

本文旨在对过去一学年的工作进行全面的回顾与总结。

1. 课堂教学方面高二学年，我们坚持以生为本，因材施教的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

全体教师认真备课，精心设计教学方案，运用多媒体教学手段，提高课堂教学的趣味性和实效性。

2. 学科竞赛成果本学年，学生们在学科竞赛中表现突出，获得了诸多荣誉。

在数、理、化、生等科目的全国奥林匹克竞赛中，有多名学生获得一等奖；在英语、作文等赛事中，也频频传来佳绩。

3. 教育教学研究教师团队积极参与教育教学研究，多名教师的教研成果获得市级以上奖项。

同时，我们积极推广新课程理念，开展课堂改革，努力提高教学质量。

三、学生活动与工作总结1. 社团活动本学年，各类社团活动丰富多彩，如科技创新、文化艺术、体育竞技等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的组织协调能力和团队协作精神。

2. 志愿服务与社会实践学生们积极参与志愿服务和社会实践活动，如环保、扶贫、支教等。

通过这些活动，学生们增强了社会责任感，提高了解决问题的能力。

3. 学生自治组织学生自治组织在本学年发挥了积极作用，组织开展了多项有益于学生成长的活动。

同时，学生们通过参与学校管理和决策，提高了自身的民主意识和领导能力。

四、校园建设工作总结1. 硬件设施建设过去一年，学校加大了硬件设施建设的力度，如改善实验室设备、更新体育设施等。

这些举措为师生创造了良好的学习和生活环境。

2. 校园文化氛围学校注重营造良好的校园文化氛围，通过举办各类文化活动，如文化节、艺术展览等，提高学生的文化素养和审美情趣。

五、存在的问题与改进措施1. 教育教学方面虽然我们在教育教学方面取得了显著成果，但仍存在一些问题，如部分学生的学习动力不足、教学方法仍需创新等。

高二学年度工作总结5篇

高二学年度工作总结5篇篇1一、引言随着一年的时间悄然流逝，高二的学习生涯也即将告一段落。

回首过去的一年，我们经历了无数的挑战和磨砺，也收获了无数的知识和成长。

在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结，以期在未来的学习生涯中更好地规划自己的发展方向。

二、工作内容及成果在过去的一年里，我始终坚持以学习为中心，积极参与各类活动，努力提升自己的综合素质。

1. 课堂学习方面我认真听讲，积极参与课堂讨论，努力提高自己的学习效率。

通过一年的学习，我掌握了各科目的基本知识和学习方法，取得了优异的成绩。

此外，我还积极参加学科竞赛，通过竞赛锻炼自己的学习能力和心理素质。

2. 课外活动方面我积极参与学校的各类课外活动，如学生会、志愿者活动等。

在学生会中，我担任了组织部长的职务，负责组织策划学校的各项活动。

通过组织活动，我锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神。

在志愿者活动中，我积极参与社会公益，为社会做出自己的贡献。

3. 学术科研方面我对学术研究产生了浓厚的兴趣，积极参与学校的科研项目。

在导师的指导下，我完成了课题研究，并撰写了学术论文。

通过参与科研项目，我不仅提高了自己的学术素养，还培养了独立思考和解决问题的能力。

三、经验教训在过去的一年里，我也遇到了一些困难和挑战，从中吸取了许多经验教训。

1. 学习方面我发现自己在某些科目上的学习方法还需要改进，需要更加注重知识的系统性和逻辑性。

同时，我还需要提高自己的学习效率，合理安排学习时间。

2. 工作方面在工作中，我发现自己的沟通能力和组织协调能力还有待提高。

我需要更加注重团队协作，学会倾听他人的意见，尊重他人的观点。

3. 生活方面在生活中，我需要更加注重平衡学习和生活的关系。

我需要合理安排休息时间，保持充足的睡眠和健康的身体。

同时，我还需要培养自己的兴趣爱好，丰富自己的生活。

四、未来展望展望未来，我将继续努力，争取在学习、工作、科研等方面取得更好的成绩。

1. 学习方面我将继续努力学习，掌握各科目的基本知识和学习方法。

2019—2020学年第二学期高二年级工作总结

2019—2020学年第二学期高二年级工作总结2019-2020学年第二学期高二年级工作总结工作回顾在疫情期间，全体高二老师按照学校和学部的统一部署，分工协作，各司其职，全力做好疫情防控和教育教学的各项工作。

在网课期间，老师们能够服从安排，按照各自的小班上课，并尽量增加课堂互动，以保证教学效果。

有些老师甚至在周末或晚上自愿为学生免费上网课。

在3月31日开学复课时的年级教师会上，我们提出了四句话的工作要求：1.负重前行，共克时艰；2.按章办事，担当作为；3.团结协作，及时补位；4.自觉自律，率先垂范。

两个多月来，高二年级老师自觉自愿地遵循工作要求，以疫情防控为前提，以教育教学为目标，以担当奉献为保障，扎实有效地做好了各项工作。

除了常规的工作，如疫情防控教育、心理健康教育、常规管理教育等，高二年级还做了一些个性化、特色化的工作，如下：1.编制了《选科指导手册》，提供生涯规划指导，做好再选科目的改选工作和相应的配套辅导工作。

目前有一名同学改选了化学，我们安排了老师对该生进行个性化辅导，力争快速让改选的同学跟上班级的授课节奏，让他们能够跟得上，学得好。

2.组织了三次具有学情调研性质的限时训练，针对性、目的性各不相同。

第一次是复课后一周进行的，旨在检验网课研究效果，为后期课堂教学提供学情信息，提供课堂教学的针对性和指向性。

第二次是期中的阶段性检验，属于中期考核，检查反馈。

本周刚刚进行的限时训练是为了营造研究气氛，制造高三氛围，是为了让学生静心、用心、专心，是为了唤醒和保持他们的高三意识、高考意识而进行的。

目前高二年级师生以9月份的南京市摸底考试为短期目标，暗中用力，积蓄力量，以图爆发。

3.文理有别，区别对待，各个击破。

针对高二下的特点，借助高三保送的东风，我们及时鼓动文科生早日行动起来，早出手，争主动，高胜算。

我们邀请高三年级的四位优秀保送生为高二年级文科学生开设研究经验分享交流会。

从此，我们明显地感受到高二文科生仿佛找到了人生的方向，明白了研究的价值。

2019年学年度高二年级组工作总结

2019年学年度高二年级组工作总结2019年学年度高二年级组工作总结-范文汇编2009飘然而去，2009葱葱而来，转瞬之间一个学期又与我们拜拜了。

回顾一学期走过的历程，有让人心情愉悦、欢欣鼓舞的时候，也有让人心灰意冷、心烦意乱之时，喜也有、忧也有，在喜与忧中工作，在苦与乐中做事。

无论在怎样的环境下，我们一如既往的不受各种干扰，尽心尽力的完成学校和年级组的工作，有些工作个人认为还完成的是非常出色的。

当然，有些工作肯定完成的不是那么尽如人意的。

下面从不同的方面对本期的工作作一个回顾。

一、学生思想工作：学生思想工作对我们来讲，其重要性是不言而喻的。

教书不育人是教育的失败，我们的教育方针就是既教书又育人。

所以，我们组里对学生的思想工作一直是非常重视，无论何时何地，把学生思想工作始终作为首要任务来抓。

在平时的工作中，我们要求组里所有的班级一定严格按照学校及上级的要求，利用政教及班会时间，认真做好政治思想工作。

利用家长会或与家长沟通交流的机会，让家长协助年级组作学生的思想工作工作。

共同来完成对学生的思想教育工作。

同时，我们协助班主任和任课教师，和个别学生交流谈心，举事例、讲道理，做好个别学生思想认识工作。

平时我们对学生思想教育的内容是相当的多，形式也丰富多彩，有爱国主义教育、爱党教育、热爱家乡教育、热爱学校教育、热爱班作用，让学生会组织人员，每天对各个班的劳动、纪律、卫生、学习、仪容仪表等方面进行检查，并对检查结果上报年级组，在年级组内按照检查结果进行评比。

年级组每天定期检查各班的纪律、卫生、整体表现，对检查中发现的问题，立即给予批评指正。

另外，也配合学校相关部门对年级组的各项表现进行检查。

总之学生的管理工作是比较到位的。

三、教学工作：在日常的教学工作中，组里按学校的要求认真对待教学活动。

要求每位教师及时上好课，不能任何半点马虎和失误。

要求老师认真钻研教材，仔细书写教案、学案。

上课应认真负责、对得起教师这个职业。