5-2 无产阶级革命导师恩格斯

华亭二中高二年级历史导学案

课题第2课无产阶级革命导师恩格斯备课人马智审核人学生姓名

学习目标1 了解恩格斯的生平活动。

2 掌握恩格斯的重大理论研究和从事的革命活动。

3 理解恩格斯对无产阶级革命的贡献和历史功绩。

学习重点恩格斯的理论研究和主要的革命实践活动。

学习难点恩格斯唯物主义世界观树立的原因和“第二提琴手”的含义。

【自学知识梳理】

一《英国工人阶级状况》

1 恩格斯唯物主义世界观建立的原因是什么？

（1）

（2）

（3）

（4）

2 建立的标志是什么？主要内容是什么？说明了什么问题？

二第二提琴手。

1 恩格斯与马克思进行了哪些合作？有什么作用？

2 在合作过程中，对马克思进行了哪些帮助？

3 为什么自称为“第二提琴手”？说明了他具有怎样的人格？

三国际工人运动的领袖。

1 在领导国际工人运动的过程中，恩格斯做出了哪些贡献？分别有什么意义？

2 恩格斯对马克思的理论有哪些发展？有什么意义？

3 恩格斯什么时间逝世的？它对国际社会主义运动有哪些贡献？其具有怎样的历史地位？

【课堂巩固练习】

1、下列能够表明恩格斯与马克思几乎同时完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义转变的因素是：

①参加青年黑格尔派②受《基督教的本质》一书影响③都密切关注工人阶级的命运④都出身在德国

A.①③

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

2、“无产阶级将利用自己的政治统治，一步步夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”《共产党宣言》中这段话的核心思想是

A.夺取国家政权

B.发展社会生产力

C.对立无产阶级政权

D.夺取全部生产资料

3、1883年马克思逝世后，在悼词中，恩格斯阐述了马克思的两大历史功绩，你认为是：

①创立了科学社会主义学说②发现了人类历史的发展规律③发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级

社会的特殊运动规律④写出了光照后世的《资本论》

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

4、马、恩的合作被后人称为人类“最伟大的合作”，下列革命理论和实践属两人共同完成的是：

①改造正义者同盟②写作《共产党宣言》③完成《资本论》④参加1848年欧洲(德国)革命

A.①②③

B.①②③④

C.①②④

D.②③④

5、马、恩合著，发展黑格尔的辩证法并第一次系统阐述唯物史观的著作是

A.《德意志意识形态》

B.《神圣家族》

C.《德法年鉴》

D.《共产党宣言》

6、分析历史现象的因果关系是历史学习的重要方法,下列有关马克思史实没有因果关系的一组是

A.法国启蒙思想---树立“为人类工作”的理想

B《基督教的本质》---转向唯物主义思想

C.宣传革命理论---多次被法国政府驱逐出巴黎

D.生活习惯相同---与恩格斯结下毕生友谊

7、马、恩合写的第一部著作中的观点标志着他们在创立科学理论方面迈出了一大步，此著作是

A.《共产党宣言》

B.《德意志意识形态》

C.《神圣家族》

D.《新莱茵报》

8、列宁在评价恩格斯的无私精神时指出，“他为天才的朋友树立了一块永不磨灭的纪念碑。无意间，他的名字也被镌刻在了上面。”你认为这块永不磨灭的纪念碑是

A.《共产党宣言》

B.《德意志意识形态》

C.《神圣家族》

D.《资本论》

15、下列关于马克思逝世后恩格斯对国际工人运动和马克思主义学说的贡献表述正确的是：

①反复教导各国无产阶级政党要加强国际合作②继续领导第一国际，并创建和领导第二国际③写《家庭、私有制和国家的起源》，第一次系统探讨人类社会的史前史④深入研究垄断组织、帝国主义国家间关系等19世纪末资本主义发展中的新现象

A.①②③④

B.①③④

C.②③④

D.③④