《风骨无需雕饰》阅读理解练习题及答案

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2023抚顺市九年级上册文言文语文试卷

2023抚顺市九年级上册文言文语文试卷

2023抚顺市九年级上册文言文语文试卷一、文言文1.文言文阅读。

(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

”兄女曰:“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(乙)谢奕作剡令,有一老翁犯法,谢以醇酒罚之,乃至过醉,而犹未已。

太傅时年七八岁,着青布裤,在兄膝边坐,谏曰:“阿兄,老翁可念,何可作此!”奕于是改容曰:“阿奴①欲放去邪?”遂遣之。

(丙)谢太傅盘桓②东山,时与孙兴公诸人泛海戏。

风起浪涌,孙、王诸人色并遽,便唱使还。

太傅神情方王,吟啸不言。

舟人以公貌闲意说,犹去不止。

既风转急浪猛诸人皆喧动不坐。

公徐云:“如此,将无③归?”众人即承响而回。

于是审其量,足以镇安朝野。

(丁)谢公夫人教儿,问太傅:“那得初不见君教儿?”答曰:“我常自教儿。

”(注释)①阿奴:对幼小者的爱称。

这里是哥哥称呼弟弟。

②盘桓:徘徊;逗留。

谢安在出任官职前,曾在会稽郡的东山隐居,时常和孙兴公、王羲之等畅游山水。

③将无:可译为“还是……吧”。

(1)解释下列句子中的画线字。

①未若柳絮因风起________②而犹未已 ________③太傅神情方王 ________④舟人以公貌闲意说________(2)用“/”给文中画线句子断句。

(限断两处)既风转急浪猛诸人皆喧动不坐。

(3)用现代汉语写出文中画线句的意思。

公徐云:“如此,将无归?”众人即承响而回。

(4)(丁)应该选自《世说新语》的______篇。

(请从下方选择正确的选项)A.政事B.德行C.雅量D.方正(5)结合上述材料,说说谢安是一个怎样的人。

2.阅读下面的文言文,完成下面小题洛阳大市[北魏]杨衒之阳大市市南有调音、乐律二里。

里内之人丝竹讴歌,天下妙伎出焉。

有田僧超者,善吹笳,能为《壮士歌》《项羽吟》,征西将军崔延伯甚爱之。

正光①末,高平失据,虎吏充斥。

贼帅万俟丑奴②寇暴泾、岐之间,朝廷为之旰食③,诏延伯总步骑五万讨之。

(浙江专用版)高考语文二选择题快练五(含解析)

(浙江专用版)高考语文二选择题快练五(含解析)

选择题快练五一、语言文字运用(11分)1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )A.传统工艺的精髓.(suí)在于认真雕琢.(zhuó)、精益求精、追求完美,强调“慢工出细活”,而市场上急功近利的风气必将损害真正的传统工艺。

B.豆包刚出笼屉,一口咬下去,沁.(qìn)入舌尖的是豆馅儿与红糖混合的滋味,还有黏黄米发酵.(xiào)后的气息,那气息焊接着我的乡愁和童年。

C.你不是丹青妙手,却能够挥洒自如,在宣纸上渲.(xuàn)染虚实相生的神韵,让人仿佛游弋.(yì)于澄澈空明的神话般美妙的艺术境界,暇思冥想。

D.北京时间4月10日,人类历史上首张黑洞照片公布,之前黑洞只存在于预言中,是一个巨大的黑色漩(xuán)涡,疯狂地吞噬.(shì)着周围的一切。

答案 D解析A项“髓”读suǐ。

B项“酵”读jiào。

C项暇—遐。

阅读下面的文字,完成2~3题。

(5分)含蓄之美是指含而不露、耐人寻味....。

[甲]晚唐之际,司空图在《二十四诗品》中提出了“含蓄”的美学范畴;并用“不着一字,尽得风流”来形容诗歌的美学特征。

对茶道而言,“含蓄之美”特别讲究“此时无声胜有声”的境界。

[乙]中华茶道美学是以文人主体意识为基石而创立的,也是儒、释、道三者熔合..的产物,需要丰富认识以深入社会,抱素怀朴....以深入自然,从虚静中感知和悟解审美主体。

茶道之美是一种实用的美,是在茶道实践中体会并完成的,即在茶道实践中获得一种人生的情感体验和实现精神升华。

[丙]茶道实践几乎不带有任何功利目的,仅仅..是为了进行自我人格和情感的净化升华而已,属于“为无为,事无事,味无味”的道的范畴。

品茶生活成为人生旅途的“绿色栖所”,茶香飘处,收敛奢欲,洗心涤烦,人伦和谐,其乐融融。

2.文段中的加点词语,运用不正确的一项是(3分)( )A.耐人寻味B.熔合C.抱素怀朴D.仅仅答案 B解析A项耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢磨。

最新试题高中语文必修上第六单元复习试题(九)

最新试题高中语文必修上第六单元复习试题(九)

最新试题高中语文必修上第六单元复习试题(九)选择题1、下列句子中加点的词,古今意义相同的一组是( )①然而....丧死无憾④似诉平生不得志..③使民养生..不王者②今漂沦憔悴⑤士不敢弯弓而报怨..嫁作商人妇..⑥暮去朝来颜色..故⑦老大⑧吾从而..衣裳起敛容..鞍马稀⑩整顿..师之⑨门前冷落A.①⑤⑧B.⑦⑨⑩C.③④⑥D.②④⑨答案:D本题考查考生对古今异义现象掌握的能力。

现代汉语与古代汉语有很大的差异,这是时代因素造成的。

因此,当我们学习古代汉语时,我们会遇到大量的古今同义词。

虽然汉字的形状自古以来没有太大变化。

然而,它们的含义却大相径庭。

现代汉语以双音节词汇为主,而古代汉语以单音节词汇为主,这在意义理解上有很大差异。

如果我们不能理解古今同义词的区别,就会造成翻译错误,无法真正理解文章的意义。

掌握古今异义词语的方法:第一种方法是注意发音上的差异。

第二种方法是注意语句的停顿。

第三种方法,注意文章的上下文。

第四种方法是注意文言文中的双音节词。

①然而:古义,这样却;今义,一个词,表转折。

②憔悴:黄瘦、瘦损、瘦弱无力,脸色难看的样子,古今相同。

③养生:古义,供养活着的人;今义,根据人的生命过程规律主动进行物质与精神的身心养护活动。

④得志:获得成功。

古今相同。

⑤报怨:古义,报仇;今义,对所怨恨的人做出反应。

⑥颜色:古义,容貌;今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。

⑦老大:古义,年纪大了;今义:排行第一的人。

⑧从而:古义,跟从并且;今义:表示结果或进一步的行动。

⑨冷落:冷清;不热闹。

古今相同。

⑩整顿:古义,整理;今义,使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。

故选D。

2、下列对《拿来主义》这篇文章相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.文中第一段列举了“送去主义”的表现,即送古董,送古画新画,送梅兰芳。

B.“闭关主义”的表现是“自己不去,别人也不许来”。

C.“送去主义”的实质是帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的政策。

高一语文必修1寒假检测题及答案精选

高一语文必修1寒假检测题及答案精选

高一语文必修1寒假检测题及答案精选高中语文是一门博大精深的学科,小编准备了高一语文必修1寒假检测题及答案,希望你喜欢。

1.下列加点字注音全都正确的一项是( )A.漫溯(su)百舸(gě)慰藉(ji)强人所难(qiǎng)B.谤讥(bng)寥廓(lio)胆怯(qi)浪遏飞舟()C.忸怩(nǐ)丰腴(y)戛然而止(g)有恃无恐(sh)D.青荇(xng)谥号(y)挟持(xi)怒发冲冠(guān)2.下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一项是( )A.伴侣慷概主宰风华正茂B.岐视草霉废墟激浊扬清C.奥丧追朔斑斓鱼翔浅底D.榆阴摸索星晨天纶之乐3.下列句子横线上依次应填入的词语是( )①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出______高的诗歌作品的。

②舒婷把这种深厚的感情________在她的诗歌里,希望引起读者的共鸣。

③鉴赏时,要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点,认真_______诗的意象。

A.品位灌注揣摩B.品位贯注揣测C.品味灌注揣摩D.品味贯注揣测4.下列加点的成语使用恰当的一句是()A.张老师一生默默地耕耘在幼儿园,为祖国培养了无数个风华正茂的少年儿童。

B.两会召开后,全国上下激浊扬清,形成了弘扬正气的政治局面。

C.他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月,但出狱后仍然恶习不改,继续作恶乡里。

D.这位演员穿上唐装后,立即成了追星族们心中的风云人物,人们纷纷效仿起来。

6.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )A.戴望舒原名戴梦鸥,是中国现代著名的诗人、文学翻译家。

1929年4月,他所作的《雨巷》成为传诵一时的名作,他因此被称为雨巷诗人。

B.徐志摩,现代著名诗人,他被认为是新月诗派的盟主,代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》等。

C.古人按字数的多少,把词分为小令、中调和长调。

《沁园春长沙》是中调。

D.词最初称为曲词或曲子词,是配音乐的。

后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为诗余。

【名师讲题】“风清骨峻”非连续性文本阅读训练及答案

【名师讲题】“风清骨峻”非连续性文本阅读训练及答案

阅读下面的文字,完成1-5小题。

材料一:“风清骨峻”是刘勰在《文心雕龙》中基于文学作品两大构成要素“情”与“辞”的内质美而提出的具体要求。

从文学批评理论的角度看,此观点为刘勰首创。

其《征圣》篇“志足而言文,情信而辞巧,乃含章之玉牒,秉文之金科矣”一句指出,构造文章的金科玉律是志足情信、言文辞巧;其《风骨》篇则告诉我们,“情”与“辞”要具有内质美,就要做到“风清骨峻”。

“风清”是对“情”的内质美的要求。

“清”,清新真切之意,“风清”就是要求文章的思想情感表达深刻,清新爽朗,真切动人。

《风骨》篇中说“意气骏爽,则文风清焉”,“深乎风者,述情必显”。

刘勰认为司马相如的《大人赋》就是有“风”的作品。

据《史记·司马相如传》说:“相如既奏《大人》之颂,天子大悦,飘飘有凌云之气,似游天地之间意。

”这说明我们把“风清”解释为“情感表达清新爽朗、真切动人”是正确的。

“骨峻”是对“辞”的内质美的要求。

“峻”,峻拔遒劲之意,“骨峻”就是要求文章的语言简洁精炼,气势刚健有力,具有感染力。

文辞的运用,一味卖弄辞藻是不好的,或者仅停留在流畅层面也是不够的,要靠力量、劲健、精约和峻拔取胜,这样才能达到文辞运用的美学要求。

另外,刘勰谈风骨总是离不开文采,他认为风骨与文采应和谐统一。

文采是对文章外形美的要求,风骨是运用文采的基础,有风骨而缺乏文采的文章也是一种缺陷。

刘勰还说,风骨需要文采的润饰,这种润饰要不露痕迹。

只有这样,才能做到“风清骨峻,篇体光华”,内质美和外形美才得以统一。

(改编自童庆炳《<文心雕龙>“风清骨峻”说》)材料二:刘勰在《文心雕龙·风骨》中说“怊怅述情,必始乎风”,“情之含风,犹形之包气”。

纵观整个中国古代文学发展史,无论是“兴观群怨”的《诗经》,“其称文小而其指极大”的《离骚》,还是“慷慨刚健”的建安诗,抑或是“忧患深广”的唐宋词,“观照现实”的明清小说,之所以能够得到当时及后世读者、批评家的高度赞赏,均在于作家能够以其昂扬向上的精神风貌、真挚明朗的思想情感贯穿于作品之中,形成强大的艺术感染力。

2020届高考语文(全国通用)一轮复习 提素能8 Word版含解析

2020届高考语文(全国通用)一轮复习 提素能8 Word版含解析

1.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是()①正是这些灵魂,千百年来,以积聚久远的固执,使苏州保存了风韵的核心。

②最近一次去苏州,重游寒山寺,撞了几下钟,因俞樾题写的诗碑而想到曲园。

③曲园在一条狭窄的小巷里,由于这个普通门庭的存在,苏州一度成为晚清国学重镇。

④当时的苏州十分沉静,但在无数的小巷中,无数的门庭里,藏匿着无数厚实的灵魂。

⑤曲园为新开,因有平伯先生等后人捐赠,原物原貌,适人心怀。

A.③⑤④②①B.②⑤③④①C.③⑤②①④D.②③⑤①④解析:②句引出陈述对象“曲园”;⑤句写曲园的重建情况;③句介绍曲园的位置、价值;④句中的“苏州”“门庭”紧承③句,①句的“这些灵魂”又承接④句。

答案:B2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()虽然不是每到一处人生驿站,都有丰硕的收获,不是每一个希冀都有理想的答案,旅途上或多或少都会有不如意的地方,________,________,________,________,________。

①逆境中定会有峰回路转②心中就会有永远也欣赏不完的风景③但只要我们奋勇执著④幸福和快乐也会伴你度过每一个驿站⑤只要活得充实,哪怕清贫A.①②⑤③④B.③①⑤④②C.⑤④③①②D.⑤④②③①解析:根据这段文字的开头“虽然”一词的提示,可以推知③跟在其后,放在最前面;而从语意的承接上,可知②是一个总结性的句子,故应放在最后;③⑤是表条件的领起句;①④应该对应地放在③和⑤后;根据语意可知④⑤关系紧密,①③关系紧密。

答案:B3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()歼-15是我国第一代多用途舰载战斗机,________,________,________,________,被誉为凶猛强悍的“空中飞鲨”。

①它具有作战半径大、机动性好、载弹量多等特点②可根据不同作战任务携带多型反舰导弹、空空导弹、空地导弹以及精确制导炸弹等精确打击武器③实现全海域全空域打击作战能力④各项性能可与俄罗斯苏-33等世界现役的主力舰载战斗机相媲美A.①②③④B.④①②③C.③④①②D.①③②④解析:解答本题,关键要分析各个句子的关系。

《微专题小练习》语文新高考 第6练

《微专题小练习》语文新高考 第6练

第6练语言文字运用组合练(六)建议用时25分钟一、阅读下面的文字,完成1~2题。

《红楼梦》以其①的社会内容被称为封建时代的“百科全书”。

直到今天,它仍像新发现的宝藏那样,无论是在思想内容上还是在艺术成就上都有着②的伟大价值。

就以曹雪芹艺术语言的功力来说,也很难用某一种风格一言蔽之。

我国古代文学批评家常用简括的词语,或褒或贬,一下子就能抓住诗人或散文家语言的特色,或典雅,或深奥,或精约,或繁缛。

然而,这么多形容语言面貌的词语,拿来概括曹雪芹的语言时,却又显得③。

“概括”这个词儿好像顿时被抽去了全部血液,变成抖索着的一张薄纸片,实在无法包拢那样繁富多样的语言素质。

铺陈需要绚丽多彩,嘲讽需要嬉笑怒骂,抒情需要深沉隽永,叙述需要流利畅达。

要什么有什么,可以说曹雪芹是进入语言自由王国的人,在中国文学史上简直是一个奇迹!1.请在文中横线处填入恰当的成语。

答:2.简述第二段的主要内容。

要求使用包含转折关系的句子,表达简洁流畅,不超过40个字。

答:二、阅读下面的文字,完成3~5题。

眼睛发痒怎么办?眼睛进了小飞虫怎么办?眼睛酸胀疲劳怎么办?眼睛作为“心灵的窗户”,是人体重要的器官之一,由眼球、视路、眼附属器三大部分组成。

这些部分共同构成眼睛,维持着眼睛的正常功能和生理状态。

当三个部分中的任何一个部分出现受冲击、病变、使用时间过长等情况时,眼睛就会向我们发出“警报”,也就是我们常说的眼睛里存在“异物感”。

①,有的同学不自觉地用手去揉搓眼睛。

②,我们的手指指腹往往会携带一些病菌、病毒和螨虫。

拿指腹去揉搓眼睛时,不仅容易对眼皮造成伤害,还容易乘虚而入一些不干净的东西,导致眼睛的免疫防线受到攻击的结果。

短时间揉眼可能造成感染,③,最终甚至可能导致角膜上皮脱落损伤或者角膜弧度改变。

这个时候,我们再想停下揉眼的“罪恶小手....”,可就晚了。

3.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。

可少量增删词语,不得改变原意。

何泽慧-风骨无需雕饰

何泽慧-风骨无需雕饰

脱颖而出
1932年,何泽慧前往上海考大学。考试前,父亲 与她开玩笑说:“考上大学就去上,考不上就当丫 环。” 何泽慧随身带了两元钱,与几位女同学搭船来到上 海,在一位同学家里搭铺过夜。在上海,她分别参加 了浙江大学与清华大学的招生考试。她的第一志愿报 的是浙大,第二志愿是清华。 没想到,报着“考不上就去做小保姆”的念头,何 泽慧考了个女状元。
就在所有人都认为正处于事 业巅峰期的钱三强与何泽慧会继 续留在法国时,1948年夏天,他 们共同决定回到自己的祖国。 钱三强与何泽慧带着自己不 足半岁的女儿一同来到约里 奥〃居里夫妇家中道别。临别时, 伊蕾娜〃居里夫人还送给了他们 一赠言:要为科学服务,科学要 为人民服务。
新中国的成立,原子能事业也需要大力发展。1950年, 新中国的原子能事业从零开始起步,钱三强任研究所的副所 长,何泽慧则担任研究员。 1959年,中苏关系恶化,参加研制的苏联专家全部撤走, 面对这种局面,我国决定让自己的研究所自力更生研究出原 子弹,钱三强成了首选专家。
感 情 生 活
1936年清华大学毕业时留影。 前排右起第二人是何泽慧先生,后排左起第一人是钱三强先生。
1943年,何泽慧给7年未见的钱三强写下了第一封 信。由于战争,信不能封口,而且只限25个法文单词, 何泽慧就尽量从简:“你是否还在巴黎,如可能,代 我向家中的父母写信报平安。” 美好的姻缘从这封短信悄然开始,钱三强收到信 后,暗自欣喜,早在学生时代,钱三强看着落落大方 的何泽慧就心生好感,没想到这么多年后,还能以这 种方式重新联系。为防当局查处,钱三强按捺住心中 太多的话,也只是回了:“我挺好,您放心。”
谢谢观赏!
后来,他们的信越写越频繁,一封信不能超过25 个单词,那钱三强就多给何泽慧写几封,陆陆续续寄 出,没有手牵手在一起的浪漫,这种鸿雁传情,也让 两人的感情层层递进。

何泽慧风骨无需雕饰阅读答案

何泽慧风骨无需雕饰阅读答案

何泽慧风骨无需雕饰阅读答案【篇一:河北省承德市第八中学2015-2016学年高一上学期第一次月考语文试题】lass=txt>本试题卷分第i卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考试时间150分钟,满分150分。

答题前,务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

考生作答时,将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效。

考试结束后,将本试卷自己留存待讲,答题卡一并交回。

第i卷(阅读题,共70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)“断桥”考唐代诗人张祜《题杭州孤山寺》中有“断桥荒藓合,空院落花深”的诗句,这被视为今日西湖十景之“断桥”的最早文献记录。

断桥在南宋咸淳年间因隶属宝祜坊而改称宝祜桥。

因“断桥”不断,当时也出现了用谐音“段桥”解释为“段家桥”的说法,如周密《武林旧事》卷五“断桥”下就说“又名段家桥”。

但因为在“断桥”不断的问题上没能达成共识,所以后来人们围绕“断桥”的名义问题聚讼纷纭。

翻阅典籍,除西湖断桥之外,诗文中说道“不断之‘断桥’”的还有几例。

如金赵秉文《暮归》诗云:“行过断桥沙路黑,忽从电影得前村。

”明邵经邦《断桥》诗云:“闻到桥名断,从来金勒①过。

”清顾于观《南楼四咏》诗云:“门前空有断桥在,十日人无款竹扉。

”可见“不断之‘断桥’”在古代是比较常见的,并非杭州西湖所独有。

然而桥既不断,为什么称为“断桥”呢?据考证,这里的“断桥”实即“簖桥”,而“簖桥”则是与捕鱼蟹之“簖”相伴的一种桥,它主要是用来协助捕鱼蟹的。

每年秋冬之交,螃蟹会进行生殖洄游,到江海交界的浅滩中繁殖后代,渔人便利用螃蟹的这种生活习性加以捕捉。

他们把用芦蒿、竹竿等编连起来的“簖”插在江河之中,挡住螃蟹向下游行进的路,然后螃蟹必沿“簖”爬上来,以求越过下行,而渔人就在“簖”侧的桥上捕捉它们(当然也有划船前往捕蟹或收笼的)。

这种捕蟹方法在江南一带尤为常见,陆游《稽山行》有“村村作蟹椴,处处起鱼梁”(“椴”亦可作“簖”)之语。

2023-2024学年高中语文语文版必修五第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中语文语文版必修五第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计7小题每题3分共计21分)1.下列选项中对文章思想内容和艺术特色的赏析不恰当的一项()A. 《劝学》中荀子认为君子的本性跟一般人并无不同君子之所以成为君子是因为他们善于利用学习来弥补自己的不足这在当时的条件下是难能可贵的B. 韩愈在《师说》中阐述从师求学的道理讽刺耻于相师的世态起到转变风气的作用文章第一段提出的无论贵贱长幼、有道者皆可为师的择师标准打破了门第观念有积极意义C. 《拿来主义》一文阐明了理性对待文化遗产及外来文化的基本原则和方法其中“鱼翅”是指文化遗产中的精华部分“鸦片”是指文化遗产中的糟粕部分D. 《百合花》是一篇将战争主题和人性审美意蕴巧妙结合的作品表现了战争年代人与人之间的真挚友情赞美了小战士平凡崇高的品格表达了对人性真善美的呼唤【答案】C【解析】本题考查学生理解文章思想内容和赏析艺术特色的能力C.“鸦片”是指文化遗产中的糟粕部分”错误鸦片是文化遗产中精华和糟粕并存部分故选C.2.下列词语书写没有错误的一项是()A. 教诲嗜好淘汰相得益障B. 贬低职分怯儒浮想联翩C. 吮吸眩耀藐视战战兢兢D. 苟且迸发懈怠竭尽全力【答案】D【解析】本题考查字形的识记能力A项“相得益障”应为“相得益彰”B项“浮想连翩”应为“浮想联翩”C项“眩耀”应为“炫耀”故选D.3.下面文段中最符合作者想法的一项是()生活开始变得简单简单地吃简单地睡简单地面对人生中一切复杂烦琐……非常规律因为没有惊喜也无须想象在正常行事之外还有什么事情会来破坏已经安排好的一切但总有一些无关紧要的场景像是餐桌上的一对咖啡杯沙发上随意摆放的一双靠枕在不经意之间引起我无尽的想象真要说还有什么值得我期待的大概也就是将一张张日历撕下的过程因为那提醒了我别离的苦涩终会换来甜美的报偿A. 人生从来多憾还君明珠泪垂B. 别后思君之甚欣信相逢有期C. 春尽絮飞不留随风吹落谁家D. 爱情犹如春梦醒来方知是空【答案】B【解析】B项文段的主旨体现在段落的后半部分抓住“但总有一些无关紧要的场景……在不经意之间引起我无尽的想象”和“因为那提醒了我别离的苦涩终会换来甜美的报偿” 可提炼概括答案故选B4.下列选项中关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是()A. 《鸿门宴》语言精练、绘声绘色人物形象鲜明生动项羽的话骄横气盛刘邦的话礼仪备至范增的话老谋深算张良的话老练透辟B. 《烛之武退秦师》的核心部分是烛之武游说秦穆公的外交辞令烛之武以一己之力成功说服秦国撤军瓦解了秦、晋对郑国的围困C. 《阿房宫赋》探讨秦国速亡的原因《六国论》阐发六国破灭的缘由前者写于唐朝日益鼎盛之际后者写于北宋为周边国家蚕食侵割之时均为针砭时弊的名篇D. 《论语》是语录体言简意赅《孟子》对话精彩思辨性强善于取譬设喻因势利导《庄子》常用寓言来表达思想形象生动富于启发性【答案】C【解析】C项“前者写于唐朝日益鼎盛之际”说法错误《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年(825)杜牧二十三岁当时政治腐败阶级矛盾异常尖锐而藩镇跋扈吐番、南诏、回鹘等纷纷入侵更加重了人民的痛苦大唐帝国已处于崩溃的前夕因此《阿房宫赋》写于唐朝日渐衰亡之际并非写于“唐朝日益鼎盛之际”5.下列各句中没有语病的一句是()A. 目前升级版的天津终身学习网可为市民提供包括生活保健、家庭教育等在内的14类2000余节高清微课程学习资源B. 普京表示多名美国外交官将不得不离开俄罗斯的原因是华盛顿对俄不友好造成的C. 雄安新区三县重拳出击严厉打击环境违法行为一批违法企业负责人受到查封整顿、行政拘留、刑事拘留等惩罚D. 扶贫不是简单的给钱给项目改良贫困地区的社会文化生态不仅有助于打破贫困地区代际固化的僵局更有助于物质脱贫【答案】A【解析】B项句式杂糅去掉“的原因”C项搭配不当不能说“企业负责人受到查封整顿”D项逻辑不当“不仅……更……”关联的内容应互换故选A6.下列句子中没有语病的一项是()A. 在互联网时代网络就和水、电一样成为人们生活中不可或缺的必需的基础设施断网给人们带来了无尽的烦恼B. 市住房保障和房产管理局在其官网发布通知宣布将实行商品住房销售公开摇号全程公证具体实施细则将于近期公布C. 为保证限行期间市民出行受到影响成都市根据客流情况采取增发车辆确保道路和轨道交通运营秩序正常D. 2019年1月31日“墨子号”量子科学实验卫星科研团队被授予2018年度克利夫兰奖以表彰该团队在量子通信实验研究方面做出的贡献【答案】D【解析】A项“不可或缺的”和“必需的”语义重复删除其一B项成分残缺在“宣布将实行商品住房销售公开摇号全程公证”后加“制度”C项不合逻辑在“受到影响”前加“不”故选D7.下列关于《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》相关内容的解说不正确的一项是()A. 《窦娥冤》是中国传统戏曲为世界贡献的一部伟大悲剧元杂剧中表示动作的术语叫“科” 两人对话叫“宾” 一人自说叫做“白” 以歌唱为主因主角不同分为末本、旦本B. 《雷雨》是剧作家曹禺的代表作意蕴丰富结构精严人物个性鲜明被认为是中国现代话剧成熟的标志C. 哈姆莱特是莎士比亚悲剧代表作剧中除了人物之间的对白之外剧中人物的自白也是戏剧的重要组成部分比如课文中哈姆莱特的长篇独白让人物通过自白向观众揭示自己的性格这是英国戏剧的舞台传统D. 作为文学体裁戏剧在形式上特点非常鲜明“无冲突不成戏” 戏剧冲突是戏剧最重要的核心要素另外戏剧语言具有个性化和动作性【答案】D【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力D.“戏剧冲突是戏剧最重要的核心要素”错误戏剧冲突是核心要素之一而不是最重要的戏剧的三要素是戏剧冲突、舞台说明、戏剧语言戏剧冲突是表现人的内心矛盾和人与人之间矛盾关系的特殊艺术形式舞台说明是戏剧作者根据演出的需要提供给演员以及导演的说明性文字戏剧语言是剧中人物的语言表现形式有旁白、对话、独白、潜台词、内白等故选D.二、默写题(本大题共计1小题每题15分共计15分)8.(1)海内存知己 _______________ (王勃《送杜少府之任蜀州》)8.(2)安得广厦千万间 _______________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)8.(3)野马也尘埃也 _______________ (庄子《北冥有鱼》)8.(4)_______________ 但余钟磬音(常建《题破山寺后禅院》)8.(5)爱情是诗歌恒久的话题《关雎》中通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子是 _______________ _______________【答案】(1)天涯若比邻【解析】(1)注意“涯”的正确书写【答案】(2)大庇天下寒士俱欢颜【解析】(2)注意“庇”的正确书写【答案】(3)生物之以息相吹也【解析】(3)注意“息”的正确书写【答案】(4)万籁此都寂【解析】(4)注意“籁”的正确书写【答案】(5)悠哉悠哉, 辗转反侧【解析】(5)根据“通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子”可推知答案注意“辗”的正确书写三、现代文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)9.(1)下列对文章的理解与分析不恰当的两项是________9.(2)请赏析文中画线句子9.(3)文末引入林徽因的故事有何效果?9.(4)综观全文线条对创造美有哪些作用?9.(5)请参照《线条之美》的审美角度点评下面这首描写劳动者的小诗脊梁罗长城一条力的弧线一道破土的犁圈一条飞来的彩虹一架厚的青峦A. 第一段中“买椟还珠”加引号语带自嘲强调了礼物的珍贵突出了朋友所赠之物带给“我”的惊艳感受B. 第三段谈到中西方绘画技法突出了中国画白描技法中线条的丰富表现力语气中含有对中国文化的自豪感C. 文章引用《洛神赋》文句意在赞美曹植的艺术想象力丰富了线条美的内涵增添了本文的文化韵味D. 文中写了舞蹈和音乐两种艺术形式通过线条在空间里的组合和在时间中的游走来阐释线条奇幻的动态之美E. 全文从“物”“人”“理”等方面组织材料由实入虚脉络清晰思路严谨内容丰富繁而不乱【答案】AC【解析】A.“强调了礼物的珍贵突出了朋友所赠之物带给‘我’的惊艳感受”错结合原文“但我‘买椟还珠’ 目不见油竟被这个瓶子惊呆了” 可见这是作者自嘲自己没有看上那名贵的牡丹油却对瓶子感到惊艳 C.“意在赞美曹植的艺术想象力”错结合原文“无论平面还是立体的艺术一线便可定格一个美丽的瞬间同时也吐纳着作者内心的块垒曹植的《洛神赋》……简直是一幅美人线描图” 可见作者引用曹植的《洛神赋》是想要表达线条可以定格美丽的瞬间吐纳作者内心的块垒而非“赞美曹植的艺术想象力”故选AC【答案】运用拟人、通感(比喻)和排比的修辞方法生动有力地展现了线条赋予草书简约而富于变化的艺术活力体现了线条在书法艺术中的重要作用【解析】本题先概括这段文字的内容这是以书法艺术为例表现线条的魅力其中“或如晴空霹雳或如灯下细语”运用比喻手法表现线条的千变万化“洗尽铅华”运用拟人手法表现书法艺术是纯粹的线条之美“书不完、变无穷、说不够、赏不尽”则运用排比写出书法艺术中的线条的无穷魅力而词语“游走”化静为动写出书法中线条的灵动句式上长短结合、多用短句如“漏痕、飞白、悬针、垂露等等恨不能将人间所有的线条式样收来再融入作者的情感飞墨于纸” 写出线条表现力的丰富以及书法家对线条的喜爱【答案】引故事使文章生动作例证有力证明了线条可以体现时代的精神气质深化了主题借线条这一象征符号寄托对新生共和国的美好期待【解析】首先看林徽因的故事写了什么“新中国成立之初林徽因受命参与设计国徽与人民英雄纪念碑的浮雕其时她已重病在身研究出方案后便让学生去画草图一周之后交来作业她只看了一眼便大声说‘这怎么行?这是康乾线条你给我到汉唐去找到霍去病墓上去找’” 这是写林徽因认为汉唐的线条才符合国徽与人民英雄纪念碑浮雕的内涵康乾线条不行然后分析作者引入林徽因的故事想要证明什么这样的答案通常要到例子前面去找结合原文段首句子“线的魅力不止于具体的人或物还常常注入主观精神可囊括一个时代代表一个地域成了一个国家或一段历史的符号”可知这个例子是证明线条可以代表一个时代一个地域一个国家或一段历史线条是蕴含着人的主观精神的最后分析引用例子的效果很生动地诠释观点并给文章注入文化内涵吸引读者的阅读兴趣【答案】①寄托理想、情感和审美②蕴藏艺术能量③体现人体之美④是各种艺术形式的基础⑤承载主观精神是时代和国家的象征【解析】结合第二段“原来这线条的美正在似有似无之间是自带几分幻美的东西主客交融亦幻亦真天光云影想象无穷正是因了它的来无踪去无影永不停却又永无结果也就让你永不会失望线条一种虚幻的、没有穷尽的可以寄托我们任何理想、情感和审美的美” 可概括出“似有似无亦幻亦真引人无限遐想寄托我们任何理想、情感和审美” 结合第三段“点动生线线动生面在大千世界里这线永处于一种过渡之中当它静卧于纸面时就含而不露或如枪戟之威或如少女之娴而一旦横空出世就如羽镝之鸣星过夜空这线内藏着无尽的势能与动能” 可概括出“内藏着无尽的势能与动能不动时含而不露动时横空出世魅力无穷” 结合第四段“线条既然有这样的魔力便为所有艺术之不可或缺或者算是艺术之母了吧” 第五段“线条魅力的最高体现在于我们的人体”“这些都是人对自身形体线条的欣赏、开发与利用” 可概括出“是艺术之母可以帮助人对自身形体线条的欣赏、开发与利用” 结合第六段“线的魅力不止于具体的人或物还常常注入主观精神可囊括一个时代代表一个地域成了一个国家或一段历史的符号秦篆、汉隶、魏碑、唐楷还有春秋的金文、商代的甲骨这每一种字体的线条就是贴在那个朝代门楣上的标签” 可概括出“线条中注入人的主观精神是一个时代一个地域一个国家或一段历史的符号”【答案】小诗的题目叫做“脊梁” 诗歌没有具体写“脊梁”是什么甚至没有具体的形态而是通过一系列的“线条”“形态”来比喻“脊梁” 如称它为“一条力的弧线” 展示出有力的曲线再运用间接意象作比喻点出其象征意以“彩虹”喻“脊梁” 赞美多年与自然奋战的劳动者的内在的力和美用“青峦”喻“犁圈”赞美了劳动意义的重要以“青峦”喻“脊梁” 赞美了劳动者的厚重品性形式上由四个名词性短语构成节奏和画面感强四个意象逐层递进呈现了“脊梁”的意蕴结构上一三句、二四句两两呼应完成了意象间的联结构成了整体意象的鲜活和厚重之美【解析】首先分析本文的审美角度通过题目“线条之美”以及文中表现作者观点态度的句子如“原来这线条的美正在似有似无之间是自带几分幻美的东西主客交融亦幻亦真天光云影想象无穷正是因了它的来无踪去无影永不停却又永无结果也就让你永不会失望线条一种虚幻的、没有穷尽的可以寄托我们任何理想、情感和审美的美”等可以把握住作者审美是通过对线条的欣赏进而欣赏艺术之美的也就是通过某一个角度欣赏艺术之美然后欣赏这首小诗答案(1)AC(2)运用拟人、通感(比喻)和排比的修辞方法生动有力地展现了线条赋予草书简约而富于变化的艺术活力体现了线条在书法艺术中的重要作用(3)引故事使文章生动作例证有力证明了线条可以体现时代的精神气质深化了主题借线条这一象征符号寄托对新生共和国的美好期待(4)①寄托理想、情感和审美②蕴藏艺术能量③体现人体之美④是各种艺术形式的基础⑤承载主观精神是时代和国家的象征(5)小诗的题目叫做“脊梁” 诗歌没有具体写“脊梁”是什么甚至没有具体的形态而是通过一系列的“线条”“形态”来比喻“脊梁” 如称它为“一条力的弧线” 展示出有力的曲线再运用间接意象作比喻点出其象征意以“彩虹”喻“脊梁” 赞美多年与自然奋战的劳动者的内在的力和美用“青峦”喻“犁圈”赞美了劳动意义的重要以“青峦”喻“脊梁” 赞美了劳动者的厚重品性形式上由四个名词性短语构成节奏和画面感强四个意象逐层递进呈现了“脊梁”的意蕴结构上一三句、二四句两两呼应完成了意象间的联结构成了整体意象的鲜活和厚重之美四、综合读写(本大题共计1小题每题15分共计15分)10.(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?(要求不出现数字字数10-20字)10.(2)针对这一现状请从社会和学校角度指出其产生的原因(要求字数分别在10-20字)①社会②学校【答案】(1)写字机会少提笔忘字多书写能力堪忧【解析】【答案】(2)略【解析】。

2020秋语文中外传记选读练习:第7课 沈从文:逆境也是生活的恩赐含解析

2020秋语文中外传记选读练习:第7课 沈从文:逆境也是生活的恩赐含解析

2020秋语文人教版选修中外传记选读练习:第7课沈从文:逆境也是生活的恩赐含解析第七课沈从文:逆境也是生活的恩赐一、夯实双基1.下列词语解释不正确的一项是(A)A.奚落(用尖刻的话数说别人的短处,使人难堪)拮据(缺少钱,境况窘迫)随心所欲(由着自己的心思做坏事)B.斟酌(考虑事情、文字等是否可行或是否适当)临帖(照着字帖练习写字)以身作则(用自己的行动做榜样)C.勾留(逗留)忸怩(形容不好意思或不大方的样子)抱残守缺(形容保守不知改进)D.校对(按原稿核对抄件或付印样张,看有没有错误)手谕(指上级或尊长亲笔写的指示)龙飞凤舞(形容山势蜿蜒雄壮,也形容书法笔势舒展活泼)【解析】随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。

2.下列各句中加点成语的运用,全部正确的一项是(C)①古代君王或自以为圣哲,常固执己见,师心自用....,遂致臣下多曲意逢迎,不敢进言。

②江苏宜兴的朋友告诉我,只有保证了泥质、工具、款制,甚至做壶的心境等诸多条件,才能做出一把珠圆玉润....的精品壶。

③如果对方应酬非常得体,礼貌而又周到,自己却连句感谢的话也不会说,站无站相,坐无坐相,甚至翘足..,就很容易被人认..而待为有些欠缺修养了。

④在本次公益阅读推广活动中,与会专家们对儿童图画书、童话诗、幻想文学等不同类型的儿童文学进行了鞭辟入里....的学理分析和细致入微的文本解读。

⑤元好问认为,写诗就是要抒发真性情,要表达个人的感受,如果人家如何,自己就跟着如何,随人俯仰、陈陈相因....,就太可怜了。

⑥我们每个人都要努力做好本职工作,为构建和谐社会、实现全面小康添枝加叶....,才能早日实现民族的伟大复兴。

A.①②④B.②③⑥C.①④⑤D.③④⑤【解析】①师心自用:自以为是,不肯采纳别人的正确意见。

使用正确。

②珠圆玉润:比喻歌声婉转优美,或诗文流畅明快。

使用对象不当。

③翘足而待:形容短时间内便能见到事情的结果。

望文生义。

④鞭辟入里:意思是形容做学问切实。

自-2013高考现代文、诗歌经典题目汇总

自-2013高考现代文、诗歌经典题目汇总

现代文阅读经典题目汇总一、引用某人话语的作用1、“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。

”这句话用在开头有什么作用?谈谈你对这句名言的看法。

(8分)答案:作用:①用传主自己的话开篇,对全篇具有总领和引起下文的作用。

②体现了传主作为联大校长尊重知识、尊重人才的一面;又展示了传主治校原则和方略,以引出传主事迹。

ﻫ名言理解:①大楼只是代表大学校舍的好坏,并不代表大学水平的高下,世界名牌大学校舍就说明了这一点。

②大学时传播科学精神、传授知识,培养国家建设人才的地方,应该是大师集中和主宰的地方。

③现在,有些国内大学以大建大修校舍为自豪,以为校舍豪华、设备先进就是名牌大学了,这一点早在四十年代联大校长梅贻琦就给了我们最好的回答,应该引起当下国内大学领导者的深深思索。

(答出统领、引起下文,并加以分析给2分;句子理解,每点2分;必须联系文章内容和现实社会谈出自己的看法。

)2、《看物理起作用了》说到沃尔特略文的粉丝,文中举了比尔盖茨的例子,并引用了比尔盖茨的评论,这在文中有何作用?请简要分析。

(6分)答案:(1)、用比尔盖茨成为略文的粉丝为例,并引用其推崇略文的评论,具有更强的感召力和权威性(2分);(2)、使略文教授声名远播的观点确凿充分;(2分)同时,激发读者的阅读和学习兴趣。

3、《潘向黎:单纯就是胜利》潘向黎说:“文学若不为当下存言,将来又怎样才能写出‘真实’的现在呢?”结合原文和现实情况,谈谈你的观点。

答案:(1)这些引用,不仅多角度,多层面地印证了作者的观点,使文章的内容真实可信;(3分)(2)也丰富了文章的内容,使读者对潘向黎及其作品有了更全面深入的了解。

(3分)4、《南开之父张伯苓》第七段中引用吴大猷的一番话有什么作用?请结合文本分析。

(6分)答案:①引用吴大猷的话语,表达了作者对张伯苓的高度赞扬。

②照应前文,证明张伯苓学以致用,有服务意识,尊重老师;③通过对比,突出了张伯苓对人才的重视,在培养教学,科研人才方面的独到之处,同时也体现了他的办学理念。

[何泽慧简介]《何泽慧:风骨无需雕饰薛之砚》阅读答案(1)

[何泽慧简介]《何泽慧:风骨无需雕饰薛之砚》阅读答案(1)

[何泽慧简介]《何泽慧:风骨无需雕饰薛之砚》阅读答案(1)何泽慧简介何泽慧,1957年生于上海,曾任《文艺报》编辑、中国作家协会会员、上海作家协会副主席等职务。

长期从事文学创作及文学评论工作,作品涉及小说、散文、随笔、评论等多个领域。

其作品以自然、朴实、回归为主题,体现了其精湛的叙述和描写技巧,被誉为新时期文坛代表人物之一。

《何泽慧:风骨无需雕饰薛之砚》阅读答案1. 何泽慧的写作风格何泽慧的写作风格一直以深刻的思考和真实的表达著称。

他的作品文字简练,情感真挚,能真实地把握人物的内心感受,让读者感同身受。

在他的作品中,常常能看到对生命的热爱和尊重,以及对民间文化的关注和表达。

2. 《薛之砚》如何反映了民间文化《薛之砚》是何泽慧的一篇讽刺小品,通过对一位小人物薛之砚的描述,反映了社会人际关系的复杂性和人性的丑陋。

但是,小说中却也保存了许多与民间文化相关的元素,比如中草药、养生之道、古典诗词、传统礼仪等等。

这些元素在小说中被巧妙地融合在一起,展现了一个真实而又立体的民间文化形态。

3. 何泽慧的作品对社会生活的启示何泽慧的作品不仅反映了社会生活的方方面面,还通过刻画人物的形象和情感,深入地挖掘了人性的复杂性和真实性。

他的作品给人以启示,表明一个人不同于另一个人的不在于个人的贫富与成就,而在于性格和处世之道。

何泽慧在其作品中往往呈现出敬畏自然,珍爱生命的人文关怀,让我们了解到在这个变化多端、喧嚣不息的社会里,我们应该保持清醒的头脑,追寻内心的真实,努力规避虚荣和功利,以自己的真诚和努力赢得生命的价值。

4. 何泽慧的写作成就何泽慧以其创作独特、思想深刻的文学作品,在文学界拥有了广泛的影响力。

他曾荣获文艺批评家优秀奖、上海文艺奖、金鹰文艺奖等多个奖项,其代表作《静守岁月》、《流云破晓》等更是被广大读者和文学评论家推崇为现代小说的经典之一。

在中国新时期文学发展进程中,何泽慧不仅是一位杰出的作家,更是一位引领新潮流的文学大师。

2023-2024学年高中语文语文版必修五第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中语文语文版必修五第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计6小题每题3分共计18分)1.把下面这句话还原到文段中最恰当的一项是()句子勾践卧薪尝胆报仇雪耻刘备韬光蓄锐天下三分文段①对寂寞“耐得”和“不甘” 是人生的清醒之为积极之为有为之为②好些事存“耐得” 正是因为“不甘” 由于环境、能力、机遇等的限制耐得住才有时机和可能不甘心才有进取和提高③天下之事相反相成当沉淀积蓄时则沉淀积蓄当卓越爆发时则卓越爆发④入世中有淡定淡定中有追求A. ①句后B. ②句后C. ③句后D. ④句后【答案】B【解析】“勾践卧薪尝胆报仇雪耻刘备韬光蓄锐天下三分”是对②句中“好些事”的详细说明所以放在②句后故选B2.在下面两种情境下用语最为得体的一组是()【情境①】有一位老师到异地学校去参加优质课赛课走进课堂首先要跟新同学交流一下就说了一段开场白【情境②】李红因家庭困难同意学校保送她上贵阳清华中学招生面试时老师问她“有些优秀学生不愿被推荐你是怕中考落榜呢还是碍于面子不好推辞呢还是……”李红诚实而又得体地进行了回答A. ①同学们你们好!很高兴认识大家希望我们合作愉快同时合作成功谢谢大家!②都不是是因为我家庭经济困难反复权衡我觉得还是读贵阳清华中学更合适些B. ①同学们你们好!同大家相遇真是缘分啊!正所谓“千里姻缘一线牵今天牵了明天牵”②都不是是因为我家庭经济困难反复权衡我觉得还是读贵阳清华中学更合适些C. ①同学们你们好!同大家相遇真是缘分啊!正所谓“千里姻缘一线牵今天牵了明天牵”②关于保送我上贵阳清华中学的事学校征求过我的意见我是经过慎重考虑后才同意的D. ①同学们你们好!很高兴认识大家希望我们合作愉快同时合作成功谢谢大家!②关于保送我上贵阳清华中学的事学校征求过我的意见我是经过慎重考虑后才同意的【答案】A【解析】老师面对学生用“千里姻缘一线牵今天牵了明天牵”不合身份和场景排除BC 回答面试老师一连串的问题“学校征求过我意见我是经过慎重考虑后才同意的”不得体排除D故选A3.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话填入画线处最合适的一项是()理学家为什么崇古抑律? _____古体与律体之辨跟诗歌史联系起来就是古体的典范(汉魏晋诗)与律体的典范(唐诗)之辨①那么为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢?②他们认为诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值③以这种价值观去看诗歌的体载样式古体诗就高于律诗④既然诗歌的审美方面没有价值本来可以不讲但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话那么形式方面人为的工巧因素越多其价值就越低⑤抛开诗歌的内容不论单从形式上看近体诗要讲求声律、对偶等这些讲求在理学家看来是其在品格上低于古体诗的重要原因A. ⑤①④③②B. ⑤②④③①C. ⑤①②④③D. ②⑤①④③【答案】C【解析】文段解说“理学家为什么崇古抑律”⑤句是解释“理学家为什么崇古抑律”的应放在最前面①句是重新提出问题②③④句对①句的解释②的“形式技巧”紧承① ④的“这种价值观”指代②的内容③又与空后的“古体与律体之辨”连接紧密三者顺序为②④③故正确排序为⑤①②④③4.填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一句是()王澍的建筑计好在哪里?我觉得最重要的一点是对于中国传统与现代建筑的相融方式王澍在当代中国建筑界里提出了完全基于个人思考的回答他所运用的思考方式和所设计的建筑作品展现了令建筑界无法回避的个人风格与逻辑如果你不进入他的逻辑你无法理解他无法理解的事物是无法有效批判的 ________因此王澍的建筑设计是不能用一般意义上的好和坏来评价的无论你喜欢他还是讨厌他实际上目前他所占据的位置的确无人能敌A. 因为他有完整的逻辑体系如果你进入他的逻辑你也无法有效批判他B. 自成一体的逻辑是严密而完整的如果你进入他的逻辑你也无法全面批评他C. 而如果你进入他的逻辑你也许能理解他但因其体系的完整和自成一体你依然无法有效批判他D. 而如果你进入他的逻辑那么你无法批评他因其体系的完整和自成一体导致很难理解【答案】C【解析】A、B两项语序与原文上句不协调原文上句先说“不进入他的逻辑”这个前提再说“无法理解”这个结果然后进一步说“无法理解的事情是无法有效批判的”这个更深层的结果D项“体系的完整和自成一体导致很难理解”的理解不合语境“无法有效批评”也不合语境故选C5.下列语句中没有语病且表意明确的一项是()A. 世界卫生组织发布的数据表明人类68%的疾病的原因是由空气污染引起的空气中的细菌、病毒是感冒的主要根源B. 为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年从现在起到年底国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出C. 《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》……近日 2020年“三节”群众文化活动——“迎新春·诵经典”大学生专场诵读会在一首首激情澎湃的诗歌中拉开了序幕D. 读完郭沫若的《立在地球边上放号》读者就会为这诗所感染使读者感到余味无穷不忍释手【答案】C【解析】C【分析】A项“原因是由空气污染引起的”句式杂糅删去“的原因” B项语序不当“从现在起到年底”是做状语修饰“承办”的应该放到“国家大剧院宣布”之后 D项最后一个分句的主语应是“郭沫若的《立在地球边上放号》” 与前面主语不一致属于中途易辙可删掉“使读者” 仍然让“读者”做主语6.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A. 木直undersetcdot中绳中合乎B. 六艺经传皆undersetcdot通习之通通过C. 君子不undersetcdot齿齿并列、排列D. 赴长城之undersetcdot限限界限【答案】B【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力B.“通过“错误修饰“习” 译为普遍句意六经的经文和传文都普遍地学习了故选B二、现代文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)7.(1)下列对文段的理解正确的一项是()7.(2)母狼闭上了眼睛为什么嘴角“似有一丝浅浅的笑意”?文章对公狼的叫声作了多次描写请找出并作分析可重点分析其中的一次也可综合多次进行分析7.(3)有人认为这篇文章用有情有义的狼对比无情无义的人深刻但也有人质疑赞美狼何必作践人人捕杀狼无情狼捕杀羊就有情?还有人质疑文章开头结尾都说到自然生态生态平衡是情感问题吗?对此你有什么看法?A. 狼的本性是嗜血贪婪的母狼小狼掉进陷阱公狼还是冲上去咬断羊的脖子继续完成捕食任务B. 文章塑造了有情有义的狼的群象小狼幼稚母狼充满母爱公狼不愿独自逃生救护不成只好悲壮死去C. 看见尖锐的竹镖穿过狼的身体猎手说“可惜了两张好狼皮” 表达了对公狼的死的惋惜与同情D. 文章向读者展示了保护生态平衡的主题强调随意的猎捕将会带来严重的后果所以要注意做好草原狼群的保护工作【答案】B【解析】A.公狼咬羊并非完成捕食任务而是担心羊叫会引来人B.正确C.猎手没有同情狼的意思可惜的是狼皮不能卖出好价钱D.文章主题并非保护生态平衡而是通过描写兽类的情感来表达对人类骄傲自大不顾生态环境的短视行为的谴责故选 B【答案】此处是用拟人的方式渲染了狼之间的情感虽然身陷绝境可母狼体味到了在危难时刻丈夫真挚而不离不弃的爱同时笑意似乎也包含母狼满意自己想到自尽而让公狼快快离去的办法“他停下脚步放下口中的猎物凝视着家的方向沉没地回应着母狼”﹣﹣此处公狼的叫声平缓深沉仿佛告诉伴侣自己平安让它们放心【解析】这是将动物赋予人的情感为拟人的修辞结合上文公狼即使听见人的声音也始终对她不离不弃这笑体现出狼夫妻只见的情谊还可结合下文的行动来考虑“母狼突然从刺穿身体的竹镖上奋力地挣脱了出来……井底直立的竹镖顷刻间穿透了她的胸膛” 可见她这笑是为想出让公狼不必再留在此处等她的办法而欣慰对公狼的叫声可找出它发出叫声的信息再根据前后文分析它所体现的情感【答案】示例我认同“文章用有情有义的狼对比无情无义的人”的说法文中进行了多次这样的对比第一次在人们听了叫声围拢起来对狼大声喊叫而狼却仍在用流血的爪子挖土试图拯救妻儿第二次是公狼在母狼死去后撕心裂肺地悲嗥“人们被这声震裂了积雪的狼嗥惊吓得向后退去” 不能理解公狼的感情第三次是公狼与母狼殉情人们却只说“可惜了两张好狼皮” 在狼的深情中体现出人的自私、功利无情无义【解析】本题开放式作答先确定自己的观点如赞成用狼对比人可结合文中对狼之间舐犊情深、夫妻情深的描写和人面对狼的感人场面只感叹“可惜了两张好狼皮”的功利进行分析如赞成“赞美狼不必作践人” 可分析人与狼都是为生存而各自使用手段不必说狼有情人无情狼与狼之间有情人与人之间也有情然而双方利益冲突才会导致矛盾人对狼无情狼对人也未必有情如赞成生态平衡不是情感问题也可根据现实对生态平衡的治理合理论证答案(1)B (2)此处是用拟人的方式渲染了狼之间的情感虽然身陷绝境可母狼体味到了在危难时刻丈夫真挚而不离不弃的爱同时笑意似乎也包含母狼满意自己想到自尽而让公狼快快离去的办法“他停下脚步放下口中的猎物凝视着家的方向沉没地回应着母狼”﹣﹣此处公狼的叫声平缓深沉仿佛告诉伴侣自己平安让它们放心(3)示例我认同“文章用有情有义的狼对比无情无义的人”的说法文中进行了多次这样的对比第一次在人们听了叫声围拢起来对狼大声喊叫而狼却仍在用流血的爪子挖土试图拯救妻儿第二次是公狼在母狼死去后撕心裂肺地悲嗥“人们被这声震裂了积雪的狼嗥惊吓得向后退去” 不能理解公狼的感情第三次是公狼与母狼殉情人们却只说“可惜了两张好狼皮” 在狼的深情中体现出人的自私、功利无情无义8.(1)下列对加点词语在文中意思的解说不正确的一项是()8.(2)下列对作品的理解和分析不正确的一项是()8.(3)作品第五段引用了“山有鸣沙之异水有悬泉之神”一句请分析其作用8.(4)作品标题“大敦煌”中的“大”有哪些内涵?请结合全文作简要解说A. 美不胜收指从兰州到敦煌一路上的异域风光让人觉得目不暇接B. 心醉神迷指月牙泉地区的满目苍凉带给人内心一种强烈的不适应C. 皓首穷经指无数学者穷尽自己的一生潜心研究敦煌的文献文物D. 义无反顾指中国学者克服重重困难想尽一切办法保护敦煌文化【答案】B【解析】【答案】C【解析】【答案】承接上文对鸣沙山的描写为下文讲述月牙泉作铺垫、月牙泉的传奇色彩【解析】【答案】①“敦煌”这个名字本身大气磅礴②敦煌在汉唐时地域辽阔、人口众多③敦煌古迹遍布文化魅力与日俱增④敦煌拥有世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地莫高窟⑤敦煌有着丰富的历史文献和文物诞生出敦煌学这一新的学科⑥中国的敦煌保护和研究取得了巨大的成就【解析】三、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)9.公共汽车行驶路线方向如下图当汽车在①(接近但尚未停靠A站点)②(A站点与B站点之间)③(B站点停靠)时如果有不熟悉站点的乘客分别问“C点到了没有” 乘务员应该怎么回答才能让乘客得到准确信息?(每处不超过15字)【答案】①再往前走第三个站点才是C站(还要经过A站和B站才到C站)(往前走 B站的下一站才到C站)②再往前走第二个站点才是C站(往前走 B站的下一站是C站)③下个站点就是C站了【解析】解答本题需要看清站点的顺序并准确清晰地表达出来注意行走方向和顺序词的使用如①在“接近但尚未停靠A站点” 这里与C点之间有两个站点因此可填“再往前走第三个站点才是C站” ②在A站点与B站点之间这里与C点之间还有一个站点因此可填“再往前走第二个站点才是C站” ③在B站点停靠下一个站点就是C站了因此可填“下一个站点就是C站了”10.(1)依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是()10.(2)文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是()10.(3)下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是()A. 考究盛极一时雍容华贵纯朴B. 讲究风靡一时金碧辉煌淳朴C. 讲究风靡一时雍容华贵纯朴D. 考究盛极一时金碧辉煌淳朴【答案】A【解析】(1)“考究”是指通过严谨的考证或者查询表现出来的重视与讲究一般用在工艺、用料等方面“讲究”是指注重力求完美一般用在日常生活中适用范围比较广根据语境选“考究”“盛极一时”强调“盛” 也就是“兴盛” 跟“织造”搭配合适“风靡一时”强调“风靡” 像风吹倒草木一样形容事物流行得快可以跟云锦搭配不可以跟织造搭配“雍容华贵”形容人仪态高雅从容庄重大方也形容服饰华丽锦绣“金碧辉煌”形容建筑物装饰华丽光彩夺目不能形容服饰“纯朴”重点强调单纯、纯洁没有杂质、杂念“淳朴”重点强调为人朴素厚道语境强调民风单纯故用“纯朴”故选A【答案】D【解析】(2)B、C项“取得”与“水平”搭配不当 A、B项“最高工艺水平”语序不当另外“云锦在这一时期”不如“这一时期的云锦”与上文衔接更自然故选D【答案】C【解析】(3)解答本题主要考虑与后边“以示君临天下唯我独尊”的衔接“以示君临天下唯我独尊”是目的必须紧跟在所使用的手段后面而“自命‘真龙天子’”不是手段排除A、B两项下文是士大夫儒生们如何如何为了上下文呼应此处应该是“历代帝王”在前面排除D项故选C。

2023秦皇岛市九年级上册文言文语文试卷

2023秦皇岛市九年级上册文言文语文试卷

2023秦皇岛市九年级上册文言文语文试卷一、文言文1.阅读下面选文,完成小题。

伯中幼警敏嗜学,不以食息废,口不绝吟讽,精思妙契①,至忘寒暑。

幼时,大父②庄山藏书万卷,窃读殆遍,大父久而方觉已,甚奇之。

受学于季大父主静公。

公善诱导,居尝举所见宋儒诸老,宿德仪型③,嘉言善行④,令人竦然⑤。

伯中益自刻苦。

父万安公,清旷不仕,家仅给无余。

独处一室,隘甚,人不能堪。

晨起供洒扫,园疏厨灶之下,书册不离手。

箪瓢饮,炊菽数边⑥,且啖且读,未尝知味。

天文、地理、兵刑、历律,靡不精究。

(注释)①精思妙契:精心思考,神妙契合。

②大父:祖父。

下文“季大父”即叔祖父。

③宿德仪型:以年老有德者做典范。

④嘉言善行:有教育意义的好言语和好行为。

⑤竦然:恭敬的样子。

⑥箪瓢饮,炊菽数边:吃一算饭,喝一瓢水,只以一些菽豆为食。

这里都是指清苦的生活。

(1)下列对文中“大父久而方觉已”一句的分析与理解,有误的一项是()A.句中的“已”是句末语气词,在句中无实意。

B.句中的“而”,是连词,表顺承,相当于就,才。

C.句中的“觉”应读“jué”,与“觉悟”的“觉”意思相同。

D.这句话应翻译为“祖父过了很久才发觉”。

(2)仔细阅读选文,在横线上填写恰当的内容。

选文中伯中最终能学有所成的具体原因是________、________和________。

(用四字词概括)2.阅读下文,回答问题。

湖心亭看雪崇祯五年十二月,余住西湖。

大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。

见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏,是金陵人,客此。

及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。

”(1)解释下列句子中加下划线的词语。

①是日更定矣 ________②上下一白 ________③是金陵人,客此________(2)把文中画线句子翻译成现代汉语。

【解析版】2019高中语文:第三单元测试(2)(新人教必修5)

【解析版】2019高中语文:第三单元测试(2)(新人教必修5)

必修五第三单元测试一、基础知识( 8 分, 每小题 2 分)1. 下列词语的字形全都正确的一项是()A. 题识调济默契发泄丰富多采B. 洗练清圆褐绿干躁叫嚣呐喊C. 绵密疏朗迢远精髓拨木转石D. 譬如羡妒颦蹙归宿词藻典故2. 下列句子中修辞手法不相同的一项是()A. 今天是伊皋 , 明天是巢由 , 后天又是伊皋 , 这是行为的矛盾。

B.可是, 假如鞋子形成了脚 , 脚也形成了鞋子;诗体也许正是诗心的产物 , 适配诗心的需要。

C. 可是中国诗的“比重”确低于西洋诗;好比蛛丝网之于钢丝网。

西洋诗的音调像乐队合奏, 而中国诗的音调比较单薄, 只像吹着芦管。

D. 我们一切情感、理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病。

3.下列句子没有语病的一项是()A. 从汉阴丈人到庞德公 , 多少令人神往的风流人物 , 我们简直不能想像少年的孟浩然, 对于一部《襄阳耆旧传》, 是何等深厚的一个影响。

B. 我们也有厚重的诗 , 给情感、思恋和典故压得腰弯背断。

C. 但是在文学 , 无论阅读和写作 , 我们必须有一字不肯放松的谨严。

D. 文学是艰苦的事 , 只有刻苦自励 , 推陈翻新 , 时时求思想情感和语言的精练与吻合 , 你就会逐渐达到艺术的完美。

4. 下列句子标点符号使用正确的一项是()A. 甚至“不材明主弃 , 多病故人疏 , ”质量都不如刘长卿和十才子。

这些都不是真正的孟浩然。

B. “木叶”是什么呢?按照字面的解释, “木”就是“树” , “木叶”也就是“树叶” ,这似乎是不需要多加说明的;可是问题却在于我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢?C. 又如下面两节诗是公认为洋溢着中国特具的情调的:“采菊东篱下 , 悠然见南山。

山气日夕佳, 飞鸟相与还。

”“众鸟高飞尽 , 孤云独去闲。

相看两不厌 , 只有敬亭山。

”D. 语言跟着思想情感走 , 你不肯用俗滥的语言 , 自然也就不肯用俗滥的思想情感, 你遇事就会朝深一层去想, 你的文章也就真正是作出来的 , 不致落入下乘。

高中语文阅读理解风骨之美附答案

高中语文阅读理解风骨之美附答案

高中语文阅读理解风骨之美附答案高中语文阅读理解风骨之美附答案《文心雕龙》是南朝文学理论家刘勰创作的文学理论著作,成书于南朝齐和帝中兴元年至二年间。

下面是小编收集整理的高中语文阅读理解风骨之美附答案,希望大家喜欢。

阅读下文,完成1—6题。

(17分)①南朝梁的刘勰,在《文心雕龙》里专门谈了风骨的问题。

他说做文章要“风清骨峻,篇体光华”。

就是说,文章要像人一样,有清新的风貌、峻拔的骨骼,看起来精神奕奕。

这是一种对文章的美的理想,并且这种美的理想又是从人格的美的理想中来的。

所以,钱钟书在《中国固有的文学批评的一个特点》里认为,中国传统以来的文评就是把文章通盘的人化、生命化。

可见,中国人对美的认识往往和真、善联系在一起。

②风骨的说法,探本溯源,大抵是从人物品藻里来的。

关于人物品藻,中国从来便是有的。

③不过魏晋时候的人物品藻和从前又有不同。

按照现代汤用彤的说法,“汉代相人以筋骨,魏晋识鉴在神明”。

就是说,汉代议论人物偏于实在,往往把外在的形容和人的身份地位联系起来,好像有功利性的意味。

而魏晋时候,尤其是晋代,议论人物偏于玄虚,往往从审美的一面欣赏人的精神气象。

譬如南朝宋的刘义庆写《世说新语》,记述汉代到东晋的轶事琐语,有许多谈论人物风度的内容。

他大概是受了前一代的影响,所以尤重人物的气宇和风韵。

至于差别的原因,也许在于汉代是儒教统治,思想上有最高权威作为标准的时代;而魏晋则是政治混乱苦难、精神却自由解放的时代。

魏晋人在政治的失落里,产生了自我意识的觉醒,进而有了对个体的美的欣赏。

④可见,人物品藻在实用、功利的层面以外,又发展出审美、赏鉴的一面,所以一些用来品评人物的词语便自然而然地用于艺术,以至于元人杨维桢《赵氏诗录序》里认为,“评诗之品无异于人品也,人有面目骨体,有情性神气,诗之丑好高下亦然”,也就是人化的艺术。

风骨便是一例。

在人的一面来说,风骨是一种人格美。

一个有风骨的人,往往性格坚强而不屈,品格刚正而有骨气,素性潇洒,风度翩翩。

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《风骨无需雕饰》阅读理解练习题及答案风骨无需雕饰
薛之砚
10年前,从中关村到玉泉路的公交车上,每天都有一位80多岁的老太太去上班,穿件打补丁的衣服,一双军绿色的解放胶鞋,下班的时候还会带上两个单位食堂里买的馒头。

xx年,92岁时,她不小心摔断了腿,但痊愈之后照样去单位,单位每次会派一辆小巴车接送。

“春光明媚日初起,背着书包上班去。

尊询大娘年几许,九十高龄有童趣。

”同窗王大珩贺何泽慧90华诞诗,诙谐打趣。

朴素不仅是在坐公交车的时候,参加国际会议仍如此,她脚上穿的鞋,打了三层补丁;她提着人造革书包,带子断了,用绳子扣着,革裂开了,用针缝起来……
这不是一位普通的老太太,而是一位吃过洋面包的科学家。

她1936年毕业于清华大学物理系,1940年获德国柏林高等工业大学工程博士学位,1943年起在德国海德堡威廉皇家学院核物理研究所工作,1946年起在法国巴黎法兰西学院原子核化学试验室从事研究工作。

在物理学界,她赫赫有名,被称为中国的“居里夫人”。

从xx 年到xx年,温家宝总理先后六次看望她,让更多人知道了她的名字——何泽慧。

当然,何泽慧的出名还因为她的丈夫——钱三强。

两人是清华同班同学。

大学毕业后,何泽慧去了德国,钱三强考到法国巴黎大学居里实验室,跟随居里夫人学习镭学。

1943年,德国与法国恢复通信。

何泽慧给七年未见的钱三强写了一封信,问钱三强是否还在巴黎,如可能,代她向家中的父母写信报平安。

信很短,因为战争时期,交战国通信,限定25个单词。

何泽慧与钱三强的美好姻缘就是从这封短信开始的。

1946年春天,何泽慧离开德国,来到了战后的巴黎,与钱三强正式结婚。

婚后,二人同在居里实验室工作,共同发现了核裂变三分裂、四分裂现象,轰动世界。

从此他们的生活和事业紧密地结合在一起了。

事实证明,他们用一辈子的风雨与共、相依相携履行了爱的承诺。

朴素而久远的不仅有爱情,更有对国家的挚爱。

何泽慧老人一生的重大选择,无不和祖国的需要连在一起。

“你恋着我,我恋着你,是山是海我拥抱着你”,这不是赞颂,而是对何泽慧那一辈学人的精神世界的白描。

1936年清华毕业后,何泽慧到德国柏林高等工业大学技术物理系攻读博士学位,这位喜欢听评弹的苏州女子,在抗日救亡的时代,毅然选择实验弹道学的专业方向。

l940年,她以论文《一种新的精确简便测量子弹飞行速度的方法》获得工程博士学位。

她坚信只有科学能够使祖国尽快摆脱贫弱落后的局面。

l948年夏,何泽慧同钱三强一起带着刚出生七个月的女儿,回到祖国,参加北平研究院原予学研究组的组建。

由她具体领导的研究小组,在十分简陋的条件下开展工作,经过几年努力,于1956年研制成功性能达到国际先进水平的原子核乳胶。

1955年初,何泽慧积极领导开展中子物理与裂变物理的实验准备工作。

1958年,中国第一台核反应堆及回旋加速器建成后,她担
任中子物理研究室主任。

她是中国中子物理与裂变物理实验领域的开拓者之一,也是中国宇宙线超高能物理和高能天体物理研究最早的推动者。

xx年初夏,97岁的老人驾鹤西去。

人们前往她家吊唁,发现她住的是一套老旧的单元房,灵堂则是她不到14平方米的小客厅。


像上的老人满头银发,微微抿嘴,淡淡微笑,朴素一如生前。

钱三强、钱学森、钱伟长、朱光亚、何泽慧……相继辞世的新
中国第一代科学家,堪称为人处世做学问的楷模,风范绝代,倾慕后世,风骨伟岸,无需雕饰。

在苏州十中校园,原来的振华女中,有两块篆刻遥遥相对。


块是l932年何泽慧毕业时写下的“仁慈明敏”,一块是xx年,何泽慧为百年母校的题词——“爱国奋进”。

从“仁慈明敏”到“爱国奋进”,这位苏州女子,用自己朴素而伟岸的一生,诠释了她的信仰。

(1)下列对传记有关内容的分析和概括。

最恰当的两项是(5分) A.80多岁的老太太乘公交车上班,穿补丁衣服和胶鞋,下班
的时候还带上从单位食堂里买的馒头。

这些事件体现了何泽慧朴素的品质。

B.何泽慧与钱三强情深意长,早在1943年,德国与法国恢复
通信时,在德国留学的何泽慧就曾给在法国的钱三强写信,表达自己的心意。

C.何泽慧将事业与国家紧密相连,将自己的人生奉献给了亲爱的祖国,“你恋着我,我恋着你,是山是海我拥抱着你”,便是真实的写照。

D.何泽慧老人去世时,人们发现她住的是老旧的单元房,客厅很小,旨在说明总是赞扬科学家朴素是不够的,国家要切实改善科学家的生活。

E.本文主要通过一系列的事迹来体现何泽慧无需雕饰的风骨,并运用外貌描写等手法来表现她“仁慈明敏”“爱国奋进”的精神品质。

(2)为什么说何泽慧“堪称为人处世做学问的楷模”?请简要分析。

(6分)
(3)文章第一段从何泽慧八九十岁开始写起,请结合全文分析这样安排的作用。

(6分)
(4)文章最后写道:“这位苏州女子用自己朴素而伟岸的一生,诠释了她的信仰。

”请你结合何泽慧的一生,从“朴素”和“信仰”中任选其一,谈谈你的理解。

(8分)
答案:
(1)答C项给3分,答A项给2分,答B项给1分;答D、E 不给分。

(B项,何泽慧没有明确表达心意,但有可能是一种暗示,故给1分;D 项“国家要切实改善科学家的生活”的说法与作者的写作目的不符。

E项外貌描写不能体现何泽慧“仁慈明敏”,“爱国奋进”的精神品质。


(2) (6分)
为人处世:(答出任意两点即可得4分)
①朴素。

生活中衣食住行尽显朴素的作风。

(2分)
②对爱情忠贞不渝。

她与钱三强有朴素而久远的爱情,他们用一辈子的风雨与共、相依相携履行了爱的承诺。

(2分)
③爱国。

将自己的命运与祖国的命运紧密地联系起来,一生的重大选择都与国家需要有关。

(2分)
做学问:
④热爱工作,执着事业,科研成就卓著。

追求无止境,把自己的一生都奉献给了科学事业,在物理学界被称为中国的“居里夫人”,引领了中国乃至世界物理学的发展,精益求精,成绩卓著。

(2分)(共6分,意思对即可)
(3)(6分)
倒叙手法(2分)。

①作用:设置悬念,欲扬先抑。

先极言她的普通,与下文“这不是一位普通的老太太,而是一位吃过洋面包的科学家”构成极大反差,引发读者的阅读兴趣,加深读者印象。

(2分)
②具体描述起到强调作用。

用真实的生活场景表现何泽慧的生活简朴、对事业的执着,这是何泽慧人格上闪光的一面,放在开头起到了强调作用。

(2分)
(共6分,意思对即可)
(4)(8分)
观点一:朴素
朴素是一种简单、纯粹的生活态度,可以使人心无旁骛,坚定执着。

(2分)
①何泽慧在物质生活上极尽简朴,她把全部心力都投入到事业上,在工作中取得了卓越的成就。

②何泽慧与钱三强的爱情建立在共同的兴趣爱好和事业追求之上,一生风雨与共,相依相携,虽谈不上轰轰烈烈,但朴素而久远。

③何泽慧对祖国的热爱朴素而真挚,她没有豪言壮语,但一生的选择与奋斗都自觉地、主动地与祖国的需要连在一起。

(每一点2分,共8分。

意思对即可)
观点二:信仰
信仰是一种人生追求,信仰是激励人奋进的动力。

(2分)
①何泽慧中学毕业时写下的“仁慈明敏”,就是她一生的人格追求。

②何泽慧对祖国的热爱,成就了她事业上的卓越成就,她为母校百年校庆的题词“爱国奋进”即是她一生奉行的信仰。

③何泽慧对事业的执着也体现了信仰的力量。

她九十岁高龄还在为祖国的核物理事业而奋力工作,对科学的信仰,支撑着她奋斗到生命的终点。

(每一点2分,意思对即可)。

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