仁爱英语七年级上册语法总结

七年级语法总结1、目前所学的动词的形式有 4 种： ①动词原形；如：do;have;like ②动词的单三式（常在动词原形后加 s）；如：get-gets ③动词不定式（to+动词原形）；如：meet-to meet ④动词 ing 式（动词原形后加 ing）如：look-looking 2、表示征求意见或建议邀请的礼貌用语 Would you like +to+动词原形 （你想要……吗） How about+动词 ing （……怎么样……好不好） What about +动词 ing （……怎么样……好不好） Why not +动词原形 （为什么不……呢） Why don’t you +动词原形 （你为什么不……呢） Let’s +动词原形.（让我们……吧。

） 表示同意、答应：①Yes,I’d like to./Oh,I’d love to. ②All right/OK.③Great!④Sure.⑤Good idea!⑥’ll be glad to ⑦ would be very nice.⑧I’d like that. 表示不同意、拒绝：①No,thanks.②Sorry,I can’t.③I’d like I’m afraid I can’t/I have no time. 3、目前学过的情态动词有 can, may,could,would 和 will 等五个。

学好情态动词必须把握三个用法： ①后必须跟动词原形 ； ②没有三单式（其后不能加 s）； ③可以把情态动词提到句首构成疑问句； 可以在情态动词后面加上 not 构成否定句。

4、目前学过的后跟动词不定式（to+动词原形）的有：①would like to+动词原形（想要做某事）;want to+动词原形（想要做某事）;②forget to+动词原形（忘记要做某事）;③like to +动词原形（喜欢做某事）;love to +动词原形（喜欢做某事）④ask sb. to +动词原形.（请/叫某人做某事）tell sb. to +动词原形.（告诉/叫某人做某事）would like sb. to +动词原形.（想叫某人做某事）want sb. to +动词原形.（想叫某人做某事）⑤have to +动词原形（必须/不得不做某事） ⑥Nice/Glad/happy to +动词原形（很高兴做某事） 如：Nice to meet you.I’m glad to be here. 5、目前学过的后跟动词原形的有： ①情态动词：can,may,could,would,will 后； ②助动词 do,don’t,does,doesn’t 后（does,doesn’t 一出现，三单式要 滚蛋）； ③动词 please(请)后：如：Please tell him about the picnic. ④短语 Why not…/Why don’t you…后； ⑤动词 let 后；如：Let Jane help you. Let’s go home. ⑥动词 help 后，也可带 to;如：Let’s help Maria (to) carry water. ⑦祈使句以动词原形开头,如：Have a seat , please.请坐下。

6、目前学过的后跟动词 ing 的有： ①Be 动词后的动词；如：Are you k．．id．d．．in．g．I’m just ．lo．o．k．．in．g．.This is Michael speak．in．g．. ②所有的介词后；已学过的介词有:at,for,about,in,on,from,of,to,with,after 等。

如：What about +动词 ing —Whatabout ．f．ly．．in．g．a kite with meHow about +动词 ing —How about g．o．．in．g．fishing this Sunday It’s time for g．o．．in．g．home=It’s time to go home. Thank you for h．e．．lp．．in．g．me=Thank you for your help.. ③go +动词 ing——go fishing 去钓鱼; go shopping 去购物④do some shopping 购物⑤like/love +动词 ing （喜欢做某事）7、有单复数变化的词①名词(1) 名词单数变复数的方法1)大部分在词尾加 s.如：dog---dogs2)以-s, -x, -ch, -sh 结尾的加 es. 如：class---classes bus---buses glass---glassesbox---boxes watch---watches(手表)fish---fishes3)以“辅音字母+ y”结尾的，变 y 为 i，加 es.baby---babies(婴儿) family---families(家庭)study---studies(书房)fly---flies(蝇子)注意：boy ---boys play---plays toy---toysway---ways monkey---monkeys4)以 f, fe 结尾的，变 f, fe 为 v，加 es.half---halves(一半) knife---knives(小刀)yourself(你自己)---yourselves(你们自己)(2) 特殊变化的词1) a 变 e: man—men(男子) woman—women(女子)snowman---snowmen(雪人)Englishman--- Englishmen(英国人)Englishwoman---Englishwomen(英国妇女)2) o 变 e：foot---feet(脚) tooth---teeth(牙齿)3) 单复数同形：Chinese---Chinese(中国人) fish---fish(鱼)yuan---yuan(人民币元)4) mouse—mice (老鼠) child—children(儿童)5)合成词中一般变后面的词：apple tree---apple trees(苹果树)但下列需前后都变：man teacher---men teachers（男教师）woman doctor---women doctors(女医生)6)集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

例如：people（人们） police（警察们）本身就是复数，family 指“全家人”时，本身也是复数，它们都不能加 s. 如：The Chinesepeople are very kind.中国人民都 很友好。

Kangkang’s family are all tall and thin.康康全家人都又高又瘦。

②be 动词： 单数 am, is； 复数 are③行为动词：复数：动词原形单数：在行为动词后加 s 或 es（即动词的三单式）。

如： M．a．．r．ia．likes milk.（likes 是三单式，为单数） M．a．．r．ia．a．n．d．J．a．n．e．like milk.（like 是动词原形，为复数）④指示代词 单数：this 这个that 那个复数：these 这些 those 那些8．名词＋’s 所有格单数名词后直接加 “ ’s ”：Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother 杰夫的妈妈以 s 结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day 教师节 the twins’ books 双胞胎的书不以 s 结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes 男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）9、人称代词和物主代词表人 主格 Iweyouhe she it they称 宾格 me usyouhim her it them代 中文 我词我们你,你们他 她 它 他们形容物my ouryourhis her its their词性主名词代mine oursyourshis hers its theirs性词中文 我的 我们的 你的;你们的 他的 她的 它的 他们的用法：①人称代词主格：作主语，常放在句首；②人称代词宾格：作宾语，放在动词和介词后；③形容词性物主代词：后有名词时，用形容词性；（有名则形）④名词性物主代词：后无名词时，用名词性。

（无名则名）10.句子的成分①主语：是句子要说明的人和物，是动作的发出者，是句子的主体，一般放在句首。

主语由名词,代词担任。

②谓语：说明主语的动作。

只有动词才作谓语，一般放在主语之后。

③宾语：是动作的接受者。

放在动词或介词后。

由名词,代词担任。

如：Michael often looks after his sister at home on Sunday.主语谓语宾语11. 三单问题①总则：主语是第三人称单数时，动词（谓语）要用三单式。

如：He gets up at six。

由于主语 He 是第三人称单数，动词 get 后要 s,即 gets 是三单式。

②可以作第三人称单数主语（三单主语）的有：(1)he, she,it;(2)单个的人；单个的物。

③动词三单式的构成(1)特殊的：be—is have—has(2)有规律的：1)大部分在词尾加 s; 如：get—gets take--takes need－needs know—knows2)以 s, x,ch, sh,o 结尾的加 es; 如：guess—guesses(猜) watch--watches(看) teach―teaches(教) fish－fishes(钓鱼)go－goes(去) do－does3)以“辅音字母+y”结尾的,变 y 为 i，加 es. 如：study→studies(学习) fly→flies(飞，放)carry→carries(提) worry—worries(担心)注意：buy－buys say－says play－plays12.特殊疑问句特殊疑问词的用法意思用法例句who谁问人的身份，姓 He is LiLieWho is he名等He is my brother. Who is hewhom谁问人的身份，姓 I can ask him the question.名等(问宾语） Whom can you ask the questionwhat什么问 人 的 职 业 或 He is a worker. What is he事物是什么He has a book. What does he havewhich哪一个 问 一 定 范 围 内 The big box is mine. Which box iswhose 谁的特指的人或物 问所属关系yoursThe girl at the door is Ann. Which girl is AnnThis is her book. Whose book is thisThis book is hers.what什么颜色 问颜色（表语） My skirt is red. What color is your skirtcolorWhat几点问点时间We play games at five in the afternoontimeWhat time do you play gameswhen什么时候 问时间We play games in the afternoonWhen do you play gameswhere什么地方 问地点（状语） We play games at home on Sunday。