高考微写作题型分析及写作示例
高考作文专题写作训练：微写作 含指导与范文
高考作文专题写作讯维:微写作微题目阅读下面的材料，按要求作文。
一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。
儿子晚辈如果问她，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的？”每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。
其实，生活里我们会看到很多这样的“姑婆”。
没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品;没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画;经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。
要求：①写一个议论片段，观点鲜明;②运用引用论证、举例论证;③字数不得少于200 字。
微指导分析故事可知，姑婆根本没有考虑大号的鞋是否适合自己脚的尺寸，没有考虑穿着是否舒适方便，而是专挑大的买。
社会生活中，许多人在不断追求巨大，目标的制定远远超过了自己的能力，一味地追求“大”，而不考虑自己的实际情况。
这其实只是被内在的贪欲推动着，就好像同样的钱买了大号的鞋子，觉得自己占便宜了，却忘了自己的脚的尺寸一样。
由此不难得出结论：不管买什么鞋子，合脚最重要，舒适最重要，不论追求什么，选择什么，总要适可而止，恰如其分，适合自己的才是最好的，不要好高鹫远。
微作文张爱玲曾说：“人生就好比在海滩上捡贝壳，不捡最大的，也不捡最漂亮的，只捡最适合自己的。
”的确，适合自己的才是最好的。
适合自己不仅要以兴趣为出发点，还要结合自身实际情况。
“撑杆女皇”伊辛巴耶娃最初对体操很感兴趣，但是她的身高却是该项目的致命要害。
于是她根据自身身高的特点转行撑杆跳，并不断努力，终在体坛大放光彩。
有人说，比尔•盖茨的财富足以买下整个纽约，去搞一搞房地产，也许会再发一笔，再次成为世界首富。
但是比尔•盖茨始终未接触房地产，而是专心于自己的软件上，也正是这样一种淡然的心态，才使微软始终占领全球市场，取得了更大的成绩。
专注于自己需要的，只寻找适合自己的，便是生活中的智者。
微点评本文段观点鲜明，提纲挈领。
开头由张爱玲的话引出中心论点：“适合自己的才是最好的”，旗帜鲜明，提纲挈领。
高考作文常见题型解析及范文
高考作文常见题型解析及范文一、记叙文记叙文是高考中常见的作文题型之一，要求学生用叙述的方式来表达故事或事件，让读者产生身临其境的感受。
下面是一篇关于记叙文的范文：范文：难忘的旅行去年暑假，我参加了学校组织的一次旅行活动。
这是我人生中第一次离开家乡去远方旅行，给我留下了深刻的印象。
旅行的目的地是一座风景优美的小山村。
我们乘坐大巴车走过崎岖的山路，看到了壮丽的群山和清澈的溪流，真是美不胜收。
一路上，同学们互相交谈，开怀大笑，感受到了彼此之间的友谊和团结。
到达山村后，我们住进了一家农家乐。
这里的环境非常宜人，空气清新，让人心情愉快。
农家乐的主人非常热情，给我们准备了丰盛的农家餐。
午饭后，我们在田间地头放飞孔明灯，看着它们慢慢升起，心中感到无限的欢乐。
在山村的几天里，我们还参观了当地的古老庙宇和农田，体验了农民的劳动。
我记得有一天早上，我和几个同学一起去田间地头插秧。
虽然很辛苦，但是看着一棵棵嫩绿的稻苗在我们手中生长出来，我感到十分骄傲和满足。
这次旅行让我学到了很多东西，不仅增长了见识，更培养了我的团队意识和合作精神。
回到家后，我写下了这次旅行的心得，永远留在了我的记忆中。
二、议论文议论文是高考作文中另一个常见的题型，要求学生就某个话题表达自己的观点并进行论证。
下面是一篇关于议论文的范文：范文：手机的利与弊如今，手机已经成为了人们日常生活中必不可少的工具。
然而，手机带来的利和弊也备受争议。
我对手机进行了深入的思考，并得出了自己的结论。
首先，手机给我们的生活带来了很多便利。
它可以用于与他人沟通，无论是文字还是语音通话，都能轻松地联系到身处远方的亲友。
同时，手机还可以用来获取各种信息，无论是新闻、天气预报还是学习资料，都能随时随地地获取到。
此外，手机还可以进行网上购物、支付等功能，让我们的生活更加便捷。
然而，手机也带来了一些负面影响。
首先，手机使用过多会导致沉迷，对学习和工作产生不良影响。
其次，长时间使用手机还会对眼睛和颈椎造成伤害。
2024届高中语文高考专区微写作—结合名著类(含解析)
微写作—结合名著类1．从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
180字左右。
①一些同学抱怨经典名著篇幅长，很难读下去。
请你根据自己的阅读经验，从《三国演义》《欧也妮·葛朗台》《平凡的世界》三部作品中选择一部为例，给这些同学提些建议，帮助他们完成作品的通读。
要求：必须结合作品的具体内容。
②学校开展“午间名著推荐”活动，旨在推动全校师生共同研读文学名著。
请你从《三国演义》《欧也妮·葛朗台》《红岩》《平凡的世界》中选择一部作品的某个章节或片段，推荐给大家，并简要陈述推荐理由。
要求：先用一句话概述推荐内容，再陈述理由。
2．从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
180-200字。
①这场期末考试结束，你就要升入高三了。
请你为自己写一段文字或一首诗歌，迎接即将到来的高三。
要求：感情真挚，至少使用一种修辞。
②班里举办好书推荐活动，要求你向同学们推荐《论语》这本书。
请你将自己的推荐理由写下来。
要求：条理清晰，至少引用一则《论语》原文。
3．从下面三题中任选一题，完成微写作。
不少于180字。
A. 写一段向同学推荐《呐喊》这本书的推荐语。
要求：结合原著，表达生动，有吸引力。
B. 曹禺曾说：“《雷雨》所显示的，并不是因果，并不是报应，而是我所觉得的天地间的‘残忍’。
”请结合具体人物和情节，谈谈你对这种“残忍”的理解。
要求：观点明确，细节准确，分析充分。
C. 写一段抒情性文字，表达你读《老人与海》后的感受。
要求：结合原著，感情充沛，有一定文采。
4．微写作从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
180字左右。
①从下面的人物中选择一个，为该人物虚拟一个你认为最匹配其特点的场景。
请描述这个场景，并对你的设计加以解说。
江雪琴林黛玉孔乙己②从下面两句话中选择一句进行解读，并结合实际，谈谈这句话在今天的现实意义。
巧言令色，鲜矣仁；君子欲讷于言而敏于行③五十年的打拼，三代人的坚持，塞罕坝人成就了一百一十二万亩的绿洲，获联合国“地球卫士”奖。
高考语文微写作分类训练：谈观点
1．微写作。
有人说，文学的意义在于让人“醒”，也有人说，文学的意义在于给人“梦”。
对此，你有怎样的认识？请以小说《呐喊》或《边城》为例，写一段文字，表达你的看法。
要求：观点明确，自圆其说。
（150字左右）2．新华网的一项调查统计表明：54%的“05后”最向往的新兴职业是主播和网红。
这一结果引发轩然大波，有人认为“与以往相比，现在学生的理想更现实”，也有人认为“心中若只能装得下现实，恐怕就什么也装不下了”。
请针对调查结果，谈谈你的看法。
要求：观点明确，条理清晰，不超过150字。
3．根据下面题目，按要求作答。
追求正义，坚守良知，是人类应该具有的品格。
学习了《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》之后，你对这句话有了怎样的认识和思考，请写一段文字。
要求：语言简明，条理清晰，不超过150字。
4．小说中的环境描写往往对情节发展和人物形象塑造起着重要作用，请从《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》这三篇文章中任选一篇，结合文章内容谈谈环境描写的作用。
要求：内容准确、分析合理。
不超过150字。
5．人工智能的不断进步引发了人们的关注。
有人担心将因此失去工作；也有人认为这会为人类创造更多的机会。
你赞同哪种意见？请阐述自己的观点。
要求：观点明确，有理有据。
150字左右。
6．阅读下面这首诗，自选角度，写一段不少于120字的短评。
雨雷抒雁五月的雨滴像熟透了的葡萄，一颗、一颗落进大地的怀里！这是酝酿的季节呵！到处是蜜的气息。
到处是酒的气息。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。
由教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会等部门制定的《学校食品安全与营养健康管理规定》自2019年4月1日起施行。
这项规定明确要求，中小学、幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所，确实有需要设置的，应当依法取得许可。
假设你所在的学校已经设有一间“教育超市”，主要售卖一些文具、饼干、矿泉水等商品。
有同学提出，学校超市也应该引进一些冷饮类产品，冷饮是一种普通食品，学校超市应该满足同学们的需求。
高考微写作题型分析及写作示例
高考微写作一、微作文重点考查的能力（技巧）（一）审题能力小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如手法、人称、重点篇幅等，如不细心审读，就会很容易出现错误。
（二）谋篇布局能力小作文是片段性作文，而非篇章。
虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。
一篇小作文如果能够做到结构完整、前后照应，则效果会更好。
（三）联想与想象能力想象力是指综合运用联想和想象的能力。
联想和想象是两个不同的概念，既有区别，又有密切的联系。
考生要想培养丰富的想象力，必须学会运用联想和想象的各种方式。
联想有类比联想、对比联想、因果联想、层递联想等。
想象有再造想象(或称重现想象)和创造想象之分。
只有适当运用联想的方式，才能进行合理的推想；只有展开丰富的想象，叙述、描写才能生动形象。
（四）表达能力1.熟练运用多种表达方式文章的表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情五种。
记叙是写作中一种最基本、最常见的表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的交代。
描写是一种把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的表达方式。
描写，按描写对象的不同可分为写人、写景、状物三类，按描写手法可分为工笔细描和粗笔勾勒，按写作顺序可分为由远到近、由高到低、由大到小、由静到动、由整体到局部等。
2.力求简明、优美，表达精炼首先是句顺，这是作文在语言表达方面的基本要求。
小作文的特点是“小”，因此，考生在写作时必须有精雕细琢的意识。
好的文章，既要内容精练，构思精巧，又要语言优美，描写生动。
力求做到语言简明、优美，力求达到精练的境界。
二、小作文中常用的表达方式示例（一）描写1.什么是描写描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。
它是一种“形神兼备”的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。
2.描写的作用通过描写，才能做到“绘声绘色”“活灵活现”“栩栩如生”“历历在目”“惟妙惟肖”。
2024北京高考语文卷3篇微写作例文
2024北京高考语文卷3篇微写作例文一、2024北京高考语文卷微写作真题从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
不超过150个字，不透露所在区、学校及个人信息。
（1）微信朋友圈有“点赞”功能。
有人关注“点赞”数量，有人热衷于给人“点赞”……对“点赞”现象，你有什么看法？请说明你的观点和理由。
要求：观点明确，言之有理。
（2）年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动，计划在目的地研学两天，现征询同学们对目的地的建议。
你建议去哪里？请说说理由。
要求：明确写出名人及其故乡，重点陈述理由，理由合理。
（3）请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或抒情文字。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
二、例文写作（1）朋友圈“点赞”例文朋友圈首先是记录，其次是分享，我以为。
点赞的本质是认同，能收获他人认同固然可喜，但未得欣赏也当不以为意。
在一个平凡人漫长庸碌的时光里，朋友圈记录的怦然心动、小小确幸、迷惘与深思，便是一个生命鲜活的明证，这于记录者便是最好的意义。
当然，有友相和，如春风焉；当然，心有戚戚处，给他人点上一赞，亦美事焉。
（149字）（2）“走进名人故乡”例文走进嘉兴，走进名人故乡。
这里有茅盾的睿智，有金庸的武侠，有徐志摩的才情，有陈省身的几何世界……这里潮湖河海并存，深厚的文化积淀与钱江潮一起奔涌，同大运河一样绵长，如乌镇秀水般温婉；历史与现实，在这片热土上交融、传承和生长。
这里是革命的摇篮，南湖的红船让多少人心魂激荡。
江南烟雨最春意，革命精神代代传。
（149字）（3）“月的独白”例文月的独白我是月，是诗经里缠绵的月，月出皎兮，佼人僚兮。
我是月，是王昌龄苍凉的月，秦时明月汉时关，万里长征人未还。
我是月，是张若虚追问古今之月，江畔何人初见月，江月何年初照人？我是月，是曹雪芹喟叹青春生命的消亡之月，寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。
我是月，历尽世间情劫，看遍生死荣枯，又如何？但愿人长久，千里共婵娟。
（149字）。
高考题型微写作分析
温馨2、若一点一议， 显深度。 3、若几点并列， 考广度。 4、精练的语言（ 表达得体+ 快速入题+ 前后照应） 5、言之成理，说理有序 (态度+意义+后果+建议) 6、形式合格。
实战演练
美国‚脸谱‛（Facebook）网站CEO扎 克伯格与其华裔妻子普莉西娜的女儿降生 后，为庆祝女儿降生，三十一岁的扎克伯 格在12月1日宣布捐出自己所持公司股份的 99%用作慈善事业，这笔钱按照当天市值计 算大约合450亿美元。当天，他给女儿写了 一封深情的短信。 要求（1）信的内容不超过100字。 （2）内容要体现对降生女儿的深情。
十二校一模二模
南开区一模 河东区一模 河西区二模
各区县语言运用，让我们干什么呢？
微写作考什么 ?
《考试说明》 之微写作：
能用精炼的语言描述事物、 表达 观点、 抒发感情。
小不藏拙
【见微知著】 微写作能用精练的语言描述事物、 表达观点、 抒发情感‛。 (包括能力要求以外需注意的) 1、‚描述事物‛ 与‚抒发情感‛ 这两个能力 要求， 相对于‚表达观点‛ 要简单一些， 没有以单独命题的形式出现，而是体现为一 道题考查多种能力，侧重在对相关能力的综 合考查上。（隐形） 2、题干要求: 字数要求；观点明确，理由充分， 有号召力; 要综合运用多种表达方式; 语言 有个性或使用修辞，具有文采。（显性）
• 温馨提示： • 1、充分考虑根据陈述对象、语意、审 美情趣等方面的制约。 • 2、运用恰当的修辞，使句段内容具体 生动。 • 3、注意字数等显性题干要求及隐形题 意要求。
例 1：
夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会 被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的 业余锻炼活动——广场舞。然而，因广场舞音乐困 扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一 件事,某小区广场舞乐曲声起,附近居民就搬来集资 买来的扩音器,奏响极高分贝的噪音，强力干扰舞 者的旋律，令舞者苦不堪言。 请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安 管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看 法，并为维护自身权益提出合理建议。要求表达精 练、得体， 不超过150字。
高考语文微写作分类训练：描写类
微写作1．将下面这首古诗改写成100字左右的写景散文，要求能多角度进行景物描写，并能体现出作者蕴含的情感。
绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
改写：2．二十四节气是中华民族劳动人民智慧的结晶。
请你从“清明”“惊蛰”“芒种”“立秋”“大雪”……中任选一个，描写与此节气相对应的自然或人文景象。
要求：语言生动，具体形象；150字左右。
3．微写作高中学习阶段，我们学习了一系列鲁迅的作品，从教材中认识了鲁迅及鲁迅作品中所刻画的一批个性鲜明的人物形象。
请从鲁迅，祥林嫂、刘和珍、白莽（殷夫）、柔石、阿Q中任选一位，用文字为他（她）画像。
要求：描写细致，表现人物的性格特点或精神面貌。
不少于150字。
4．农民们送给袁隆平“泥腿子专家”、“泥腿子院士”的称谓，请你针对这样的称呼，发挥想象，描写他在稻田进行研究的情景。
要求：体现袁隆平院士朴实的气质，至少使用一种修辞手法，150字左右。
5．从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
150字左右。
一家著名影视公司计划重拍《老人与海》的经典名著。
①假如你是一名演员，导演要求你发表一段即兴演讲，抒发你对名著中某一角色的感情，体现这一角色对你的意义，借此来争取这一角色。
要求：情感真挚，使用比喻或排比的修辞手法。
150字左右。
①假如你是一名导演，现在要设计片尾的一个镜头，以求通过这个画面给整部电影“画龙点睛”，你会怎样设计？要求：描绘镜头画面并简述其立意。
设计要能体现原著内涵。
150字左右。
6．《百合花》中小通讯员枪筒里的野菊花、肩膀上的破洞、两个干硬的馒头给人留下了深刻的印象。
成功的细节描写总是能生动传神地描摹人物，传递情感。
请你展开联想与想象，描写一位同学被老师提问却回答不出的尴尬瞬间。
要求：运用一至两种细节描写，语言生动准确。
7．自然往往能给人以启迪，请描述一个你在自然中领悟到生命哲理的情境，要求：有细节描写，符合逻辑，不少于150字。
8．请以“人间烟火”为主题描写学校食堂你最喜欢的一道菜，或者描写你家乡的一道美食。
高考语文微写作
高考语文微写作
微写作是一种精炼、简洁的写作形式，通常只要求写一段短小而精悍的内容。
在高考语文中，微写作通常要求考生在有限的时间内，根据给定的主题或情境，用简练的语言表达自己的观点、情感或描述事物。
微写作的写作技巧包括：
1. 审题：仔细阅读题目，明确写作要求和主题，确保不跑题。
2. 选材：选择与主题相关的素材，可以是生活中的实例、名人名言等。
3. 立意：确定文章的中心思想，明确要表达的观点或情感。
4. 构思：构思文章结构，考虑开头、结尾和过渡方式，使文章流畅自然。
5. 表达：用简练、准确的语言表达思想，注意句式变化和修辞手法的运用。
6. 检查：通读全文，检查是否有错别字、语病等，确保语言规范、准确。
以下是一个示例高考语文微写作题目：
题目：阅读下面的材料，按要求写一篇微写作。
《红楼梦》中贾宝玉有一句名言：“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。
”请结合自己的理解，分析这句话的内涵和意义。
要求：字数控制在字之间，观点鲜明，语言精练。
微写作示例：
贾宝玉的这句话表达了他对女儿和男人的不同看法。
他认为女儿像水一样纯净、柔美，而男人则像泥一样混浊、沉重。
这种比喻暗示了贾宝玉对女性的尊重和赞美，以及对男性的批评和反思。
这句话的内涵在于强调男女之间的差异和对立，同时也揭示了当时社会对女性的偏见和歧视。
这句话的意义在于提醒人们要尊重和关注女性的价值和地位，促进男女平等和和谐共处。
2022-2024全国高考真题语文汇编：微写作
2022-2024全国高考真题语文汇编微写作一、微写作1．（2024·全国·高考真题）请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
2．（2024·全国·高考真题）年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动，计划在目的地研学两天，现征询同学们对目的地的建议。
你建议去哪里？请说说理由。
要求：明确写出名人及其故乡，重点陈述理由，理由合理。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
3．（2024·全国·高考真题）按要求完成下题。
微信朋友圈有“点赞”功能。
有人关注“点赞”数量，有人热衷于给人“点赞”……对“点赞”现象，你有什么看法？请说明你的观点和理由。
要求：观点明确，言之有理。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
4．（2023·北京·高考真题）请以“心跳得那么快”为开头，写一首小诗或一段抒情文字。
题目自拟。
要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
5．（2023·北京·高考真题）文学社社刊拟开设“花开纸上”读书专栏。
请你从经典的文学作品中选一个与花卉有关的场景，从自己的感受出发，写一段短评。
要求：写出作品名，符合作品内容；条理清晰，语言简洁。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
6．（2023·北京·高考真题）阅读下面材料，完成小题。
近年来，微信公众号成为信息传播的一种重要媒介。
班级准备创建自己的公众号，但对是否需要创建，同学们意见不一。
请说明你的观点和理由。
要求：理由充分，条理清晰。
不超过150字。
不透露所在区、学校及个人信息。
7．（2022·全国·高考真题）微写作请以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。
高考语文《微写作》分项汇编(解析版)
五年真题分类汇编微写作【2022年】1．（2022·北京·高考真题）微写作按要求作答。
不超过150字。
校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。
请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。
要求：语言简练，有吸引力。
【答案】示例：唯阅读才不会让华丽丰富的世界变成一个了无生趣的牢笼，才会让我们走近一个又一个有“意思”的灵魂，感知世界的美好，过上优雅快乐有滋有味的生活。
人生天地间，而浮生如梦，古人秉烛夜游，今人读以忘忧。
“茶清心，书筑魂”，获得快乐的方式有很多，可终不如阅读来得直接和痛快。
加入悦读会吧，让愉悦相伴。
【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。
要求给招新启事写一段话，围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，写作对象为点评或者引出启事的文字，话题与启事一致，也是关于提倡阅读，呼吁同学加入校学生会成立的新社团“悦读会”，中心思想简而言之自然为“悦读”，旨在通过文字说明辅助启事，以吸引学生积极参加“悦读会”，注意语言要简练，富有吸引力和感召性，符合“不超150”这个字数要求。
写作时需要把阅读行为和愉悦感巧妙结合，提出阅读的价值和意义，行文过程中“愉悦”可以用近义词来替换，比如“美好”“快乐”“幸福”“满足”“充实”“兴奋”“激动”“自豪”“欣慰”等等。
这里的“悦”除了字面含义，还包含精神层面，即悦读可赏心悦目，提升素养和人格魅力。
读书，是一种润物细无声的过程。
读书，是一场精神的盛宴，影响并塑造了一个又一个灵魂。
爱上读书，才能爱上那个不断改变的自己，收获一个又一个的惊喜。
喜欢阅读，它可以让我们走进一个个更广阔的世界，和一个个具有喜怒哀乐的人们交谈，让我们感受到世界的丰富，情感的灵动，生活的美妙，日子的新奇。
具体写作时，可以借助比喻、拟人等修辞增强生动形象性，也可以借助对偶（对仗）、排比、互文、回环或顶针、反复等构成整句的修辞手法提升大气流畅感，增强气势和说服力，更可以引用名人名言或者列举名人事例突出阅读的重要性，让“悦读”更可信，让内容更充实典型。
2023北京高考语文微写作
2023北京高考语文微写作摘要：1.引言：介绍2023年北京高考语文微写作的意义和重要性2.微写作特点：简要分析微写作的字数限制和表达方式3.写作策略：提出针对微写作的写作方法和技巧4.实例分析：解析2023年北京高考语文微写作的优秀范文5.结尾：总结微写作的重要性，鼓励同学们多加练习正文：随着社会的发展和科技的进步，微写作已经成为一种重要的写作形式。
在2023年的北京高考语文科目中，微写作占据了相当大的比重，这也说明了其在语文学习中的重要性。
微写作以其独特的字数限制和表达方式，对学生的语言组织能力和表达能力提出了更高的要求。
首先，我们来了解一下微写作的特点。
微写作字数有限，通常在100-200字之间，这就要求学生在表达观点时，必须做到简洁明了，每一句话都要有价值。
同时，微写作的主题多样，涵盖了生活、学习、情感等多个方面，学生在进行微写作时，需要灵活运用各种表达手法，突出文章的主题。
那么，如何应对微写作呢？这里有一些写作策略供大家参考。
首先，审题要清晰。
在看到题目后，要迅速理解题意，明确自己的观点。
其次，构思要简洁。
在动笔前，要对文章的结构和内容进行简要构思，确保文章内容紧密、不拖沓。
再次，语言要精炼。
在写作过程中，尽量使用简洁、有力的词语和句式，表达自己的观点。
最后，表达要有个性。
在符合题意的基础上，可以适当发挥自己的创意，使文章更具吸引力。
以2023年北京高考语文微写作的一道题目为例：“谈谈你对‘工匠精神’的理解”。
在回答这道题时，我们可以先简要介绍工匠精神的内涵，然后结合自己的生活实际或社会现象，分析工匠精神的重要性，最后表达对工匠精神的崇敬和追求。
总之，微写作在语文学习中的重要性不容忽视。
同学们应该多加练习，掌握微写作的技巧，提高自己的语文素养。
微写作十七例-备战2024年高考语文微写作和应用文写作指导(全国通用)
2024届高考微作文写作指导：微写作十七例一、微写作：说明文字——选科经验分享【考点解读】说明文字题目：临近期末，很多学校陆续启动了新高考选科工作，请把你的选科经验分享给下一届高一同学。
要求：内容积极，条理清晰。
不超过150字。
解析：这是一道带有说明性质的微写作题。
题目要求作为学长为学弟学妹讲一讲选科原则。
选科，这是在新高考背景下学生面临的一个选择难题，它从某种程度上限定了学生的发展方向，对学生未来的发展很重要。
高中阶段的选科，实际是让学生立足未来，提早树立规划意识，提高规划能力。
写作时，可以自选要点展开说明，如选科需要认识自己的学科偏离、认识自己的学科能力，选科需要考虑专业覆盖、要注意学科之间的关联，还要选择自己擅长的学科组合等。
这些都可以作为选择科目的角度和方向。
此后，则可进一步总结说明选科的重要性：选科是学生进行生涯规划的一个重要环节。
表达时注意让学生认识到选科与人生规划的关系，多站在学生角度分析，使用第二人称，表述有条理性。
参考答案：选科就是提前进行生涯规划。
一般来说先从兴趣开始，对哪门科目比较感兴趣就首选它；其次就是看你的优势科目，哪些科目比较有优势或者是你在哪个学科的学习能力较强，也可以进行选择；最后同样重要的是，你要根据你以后所选择的大学专业选科，因为很多大学会对你所选的专业进行限科，你只有选了相应科目才能报考它的专业。
二、微写作：评论现象——“热度排斥症”【考点解读】评论现象一部电视剧越火越不想看，一档综艺节目的讨论量越高越不想关注。
面对五花八门的热搜，有些人不再感到好奇，反而心头会涌上些厌烦情绪……有人为这种现象起了一个医学称谓——“热度排斥症”。
请谈谈你对这一现象的认识和看法。
要求：观点明确，条理清晰。
解析：本题属于议论类微写作。
题干要求对当下的“热度排斥症”现象提出认识和看法，要求观点明确，条理清晰。
写作时，首先要明确“热度排斥症”的含义以及产生的原因：“热度排斥症”指在信息消费时，对大众趋势和信息热点反映“慢半拍”，甚至无动于衷。
微写作示例及分析
微写作示例及分析微写作材料：杜牧在他的《题乌江亭》中写道：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
”宋代王安石在《乌江亭》却说“百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”你认为谁说的有道理？如果没有乌江自刎，项羽还有机会吗？说一下你的看法，不少于200字。
参考分析：两者都有合理性。
晚唐杜牧《题乌江亭》写道，“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，字里行间充满着对项羽失败的怜惜，诗人想象如果项羽没有乌江自刎，那么定会东山再起，卷土重来。
而王安石题《乌江亭》中写道，“百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”，言下之意，即便项羽没有乌江自刎，江东弟子也不会支持他。
两者的观点看似矛盾，但都有各自的合理性。
杜牧的依据是项羽有非常杰出的军事才能，被奉为“战神”；而且从传说中乌江亭长对项羽的态度可以看出，江东父老愿意原谅项羽，希望他重整旗鼓。
王安石的理由大概是：项羽虽有军事才能却无政治智慧，不足以成大事；而且项羽心性残暴，坑杀二十万秦兵降卒让他失尽天下民心，所以有“江东子弟今虽在，肯与君王卷土来”的感叹？从我们今天的眼光来看，项羽无疑是个英雄，但是从他的个人性格和时代局限性来看，注定了他是一个失败的英雄。
详细解读：本题考查学生微写作的基本能力。
写好微写作可以从以下四个方面来考虑：①为什么要写作，即写作目的。
②写给谁或写给谁看，即写作对象。
③用什么形式来承载表达的内容。
④语言表达。
根据写作目的，写作对象所需要的得体的语言。
微写作的语言要求准确，简明，合理，得体。
本题要求回答杜牧、王安石的观点，谁更有道理。
其实二人所说都有道理。
杜、王的观点不同是因为他们的出发点和立场不同。
杜牧着眼于宣扬不怕失败的精神，是借题发挥，是诗人咏史；王安石则审时度势，指出项羽败局已定，势难挽回，反驳了杜牧的论点，是政治局的咏史。
诗中最后的反问道出了历史的残酷与人心向背的变幻莫测，也体现出王安石独到的政治眼光。
高三语文微写作指导
我会一路吱吱喳喳，我会像小鸟一样去热爱生命，热爱你。
微写作之高考满分示例
22．微写作（10分） （ 北京卷）
③ 写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁，要求感情 真挚，富有文采。
(满分示例) ① 柿子树上结满了柿子，你是最温柔的蓝色一颗。刺绣店里挂满了 刺绣，你是最鲜艳的一幅。我翻遍字典想为你吟一首短诗，可是你只是最深沉的 片语。我走过了无数纷繁的夜晚，也终究无法为你织颜。你给了我最飞扬的笑脸 ，最明快的歌喉，却也交予我最沉重的责任，最富庶的思想。你是我的18岁。 天空像水一般透明，世界被温暖的雾的声响包围。我会一路吱吱喳喳，我会像小 鸟一样去热爱生命，热爱你。
微写作之高考题型 ③不少于50个字（含标点符号）。
有了感受才能形成观点，观点形成了，文章的立意就萌生了 。 21《枣香醉人》这篇文章引发我们对广受社会关注的“空巢老人”问题的思考，请谈谈你的看法。 ③不少于50个字（含标点符号）。 微型作文因其微小，受篇幅限制，所以一定要选好角度，做到准确恰当地表现主题。
(满分示例)
18岁有过青涩，有过欢乐。我们将记忆的行囊打包。我们要远行，我们要 奋斗，我们要走在时代的征程中。收起回忆，珍藏昨天，因为我们的梦在明 天。我们插上翅膀，我们要一起飞翔，畅想希望，憧憬未来。18岁我们执着 地走过，坚定地飞过，青春的旅途会留下我们坚定的身影。无惧前方的路， 我们将勇敢向前！
化积淀的选修教材。 我们要远行，我们要奋斗，我们要走在时代的征程中。 鼓励写作风格多样化、个性化。 七、写作要有创新意识，体现个性特点。
海淀区高三期末考试语文微作文解读
海淀区高三期末考试语文微作文解读
第一篇：《春风十里，不如你》
这是一篇以春天为背景的爱情小说。
作者通过描写春天的景色和气氛，表达了主人公对心上人的深深思念之情。
文章中充满了对春天美景的赞美和对心上人的祝福，通过自然景色的描写，来展现出主人公内心的情感。
整篇文章抒发了主人公对心上人的思念之情，用简洁的语言表达了深深的爱意。
同时，作者对春天的描写也十分细致生动，让读者可以感受到春天的美丽和温暖。
第二篇：《我与网球的那些事》
这是一篇自传体的文章，作者讲述了自己对于网球的热爱和执着追求。
文章中透露出作者对网球的深入了解和对技巧的不断磨练，以及背后的辛苦与付出。
通过一系列的场景描写和自身经历的叙述，作者生动地展现了自己与网球的紧密关系。
文章篇幅较短，但作者通过简洁有力的语言，把自己对于网球的热爱、追求和积极态度传达给读者。
第三篇：《童年的味道》
这是一篇回忆录式的散文作品。
作者从童年时的美食记忆入手，回忆起了自己小时候的生活点滴。
文章中描绘了不同美食的具体细节，通过触动味觉记忆，勾起了读者对童年时光的思念。
同时，作者还通过与父母、朋友共同品尝美食的场景，表达了对亲情和友情的珍贵之情。
整篇文章通过食物和味道来展现童年的美好，将读者带入了一个温馨而又怀旧的回忆空间。
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高考微写作一、微作文重点考查的能力（技巧）（一）审题能力小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如手法、人称、重点篇幅等，如不细心审读，就会很容易出现错误。
（二）谋篇布局能力小作文是片段性作文，而非篇章。
虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。
一篇小作文如果能够做到结构完整、前后照应，则效果会更好。
（三）联想与想象能力想象力是指综合运用联想和想象的能力。
联想和想象是两个不同的概念，既有区别，又有密切的联系。
考生要想培养丰富的想象力，必须学会运用联想和想象的各种方式。
联想有类比联想、对比联想、因果联想、层递联想等。
想象有再造想象(或称重现想象)和创造想象之分。
只有适当运用联想的方式，才能进行合理的推想；只有展开丰富的想象，叙述、描写才能生动形象。
（四）表达能力1.熟练运用多种表达方式文章的表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情五种。
记叙是写作中一种最基本、最常见的表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的交代。
描写是一种把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的表达方式。
描写，按描写对象的不同可分为写人、写景、状物三类，按描写手法可分为工笔细描和粗笔勾勒，按写作顺序可分为由远到近、由高到低、由大到小、由静到动、由整体到局部等。
2.力求简明、优美，表达精炼首先是句顺，这是作文在语言表达方面的基本要求。
小作文的特点是“小”，因此，考生在写作时必须有精雕细琢的意识。
好的文章，既要内容精练，构思精巧，又要语言优美，描写生动。
力求做到语言简明、优美，力求达到精练的境界。
二、小作文中常用的表达方式示例（一）描写1.什么是描写描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。
它是一种“形神兼备”的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。
2.描写的作用通过描写，才能做到“绘声绘色”“活灵活现”“栩栩如生”“历历在目”“惟妙惟肖”。
这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对象写得有声、有色、有昧、有形，使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。
常用的描写方法：外貌描写：也称肖像描写。
即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态、行为等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象，侧面反映了人物的品行。
进行外貌描写一般使用：1.简笔勾勒特征；2.运用修辞手法；3.寄托作者爱憎；4.借助他人眼睛；5.相关人物对比；6.一人几幅肖像；7.结合其它技法。
外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。
心理描写：第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描写而进行心理描写。
如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，快出太阳；这是人本能的常态的要求。
可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。
第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。
只有在关键的情节、动作、表情出现时，才伴之以心理描写。
第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。
例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚定、沉着。
行动描写:通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动，来展示人物的性格特征和精神面貌的描写。
茅盾说：“人物的性格必须通过行动来表现。
”又说：“既然人物的行动(作品的情节)是表现人物性格的主要手段，那么，人物性格是不是典型的，也就要取决于这些行动的有没有典型性。
作者支使人物行动的时候，就要尽量剔除那些虽然生动，有趣，但并不能表现典型性格的情节。
(《关于艺术的技巧》)（二）议论议论是一种主要的行文方式，它要求论点明确、论据充分、论证周密。
亦为文学创作的一种表现手法。
议论是一种评析、论理的表述法。
议论的特点是以理服人，用说理的办法，以概念、判断、推理等逻辑形式，直接对客观事物进行分析、评论、证明。
在日常生活中人们经常用到议论，说长道短，论是说非。
在写作时，更要进行议论，宣扬观点、阐明理论，来影响读者。
（三）抒情抒情，即表达情思，抒发情感。
指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
抒情方式具体来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。
作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。
抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。
三、小作文文题及写作方法示例示例一阅读下面文字，任选一题，按要求完成微写作。
（10分）火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕……（1）请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，200字左右。
1．写什么？描述青年人上车后都低着头看手机的场景2．怎么写？点面结合（由一个或几个，到一群或一类）氛围特定（冷漠、封闭、凝滞;寂静……）顺序合理（或以时间为序，或以空间为序）表达方式（多种方式综合运用，突出描写）示例：地铁进站了，屏蔽门在我面前徐徐打开，没有任何意外，映入眼帘的是满满一车厢低着脑袋的人，每个人的眼睛都直勾勾地盯着闪亮的手机屏幕。
“不好意思，请让一让。
”站在车门口的小伙不情愿地按下暂停键，往车厢深处走了两步，好像对我打断他的手机游戏不满。
放眼四周，只见人们都沉迷于手中的“小小世界”，或浏览新闻，或看影视剧，或刷微博微信。
有人正发手机语音，有人不时扑哧一乐，有人在屏幕上舞动着手指……我到站了，车厢中的“低头族”们还沉浸在手机带来的欢娱中。
地铁门即将关闭的一刹，一个低头族才抓着手机夺门而出……（2）请以“低头族，你错过了……”开头，写一段文字，表达面对这种情景时你内心的感受，200字左右。
1．写什么？表达对“车厢内青年人都低头看手机”场景的感受2．怎么写？特定开头（“低头族，你错过了……”）突出重点错过内容：车内外风景、人际交流、现实生活、世态风情、独立思考……自己感受：遗憾、惋惜、担忧、不解表达方式（重点运用表达方式中的抒情）示例：低头族，你错过了太多太多。
漫长火车旅程上的你们选择了低头，也就选择了错过。
你们错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩，你们错过了那雨天水珠打湿玻璃流下的一道道灵动痕迹。
你们错过了那游子归乡路上深切企盼的眼神，错过了那进城务工青年坚定的目光。
我为你们感到惋惜，因为在你们屏幕上愤怒的小鸟撞击小猪的那刻，或许就会有一个美好的瞬间与你擦肩而过，而它们本会温暖你的心灵。
抬起头来吧！这是一节充满爱与温情的车厢，这是一个能让你温暖，让你感动的世界。
（3）请从“关注健康”的角度，写一段文字，劝说同龄人“拒做低头族”，200字左右。
1．写什么？劝说同龄人“关注健康”，“拒做低头族”2．怎么写？明确目的（劝说为了健康拒做低头族）理由合理、充分/深入（围绕“健康”谈危害）身体：影响视力、引发白内障、危害颈椎、肌肉僵硬、面部松垂、手指肌腱炎心理：逃避现实沉溺虚无、手机上瘾强烈依赖、产生隔阂情感危机……表达方式（以“议论”表达方式为主）示例：青年朋友，当你们在火车、地铁、公交车内贪图那方寸屏幕带来的片刻欢娱时，可知对身心健康造成了多大的损害！从生理上讲，长期低头的姿势会对你的颈椎造成伤害，且在摇晃的车厢中盯着那一方小小的荧屏，也会对你的视力造成不良的影响。
从心理上来讲，当你专注于手机屏幕，便阻断了同外界的交流，将自己封闭起来。
长此以往，你将加深对手机的依赖而使社交能力减弱。
让我们“拒做低头族”，多看看窗外的美景，多观察一下周围的人吧！让我们的身心健康成长！示例二阅读下面的文字, 按要求作文。
(10分)夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。
然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事,某小区广场舞乐曲声起,附近居民就搬来集资买来的扩音器,奏响极高分贝的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。
请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。
要求表达精练、得体， 150—200字。
【参考示例】小区管理部门：近段时间，我们因跳广场舞和附近居民引发矛盾，对此深感愧疚。
我们的本意在于锻炼身体，娱乐心情，没想到会如此影响小区居民的正常生活，今后请你们多多监督指导；同时，我们建议能在小区内开辟一处合适的舞蹈场所，既能满足我们老年人锻炼身体的需求，又不干扰附近居民的生活，还能提升小区的文化品位，以共建和谐小区。
希望领导多关注老年人的生活，考虑我们的建议。
某舞者年月日小区管理部门：近段时间，我们和跳广场舞的老年朋友的矛盾日益尖锐，我想我们的行为也缺乏理智，这是不应该的。
尽管老年人需要锻炼身体，娱乐心情，但嘈杂的音乐声确实影响小区的正常生活，希望小区考虑居民的权益，抓紧协调这件事。
建议能在小区内开辟合适的舞蹈场所，同时限定跳舞时间，对舞曲的音量加以监督控制，这样既能满足老年朋友的需求，又不干扰我们附近居民的生活，使我们的小区成为和谐小区、文明小区。
希望领导能考虑我的建议。
某居民年月日【评分标准】内容6分，陈说自己对广场舞纠纷的看法，提出维护自己权益的建议；语言表达4分，要求语言精练、得体，层次清楚，格式合理。
每3个错别字减1分，重复的不计。
字数不足，每少30个字减1分。
四、应用类文体的格式（一）书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
（2）正文。
第二行空两格写起，转行顶格。
可有若干段落。
（3）结尾。
正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
（4）署名。
一般写在祝颂词下行的后半行。
（5）日期。
写在署名下一行，靠右边写上年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点，用语要客气有礼貌。
另外，还要注意信封的写法。
要写清收信方的邮政编码和详细地址。
收信人的姓名、称呼位置居中。
称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。
如果是挂号信，还要写清发信人姓名；如果是特快专递信件，还须按要求写上自己和对方的电话号码。
（二）启事启事，本义为：.陈述事情。
多用于下对上；作为应用文文体，则为公开声明某事的文字，多登在报刊上或贴在墙壁上。