一年级上册语文课件-第2单元 5.g、k、h｜人教(部编版)

一年级上册语文课件-汉语拼音5 g k h (共46张PPT)部编版

一年级上册语文课件汉语拼音5 g k h（共 46张PPT）部编版
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CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件介绍 03 汉语拼音5 g k h 04 课件内容 05 教学方法
06 教学重点与难点
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第一章
课件介绍
第二章
课件背景
一年级上册语文课件-汉语拼音5 g k h的背景介绍汉语拼音5 g k h在一年级语文教学中的地位和作用课件设计理念和特点课件使用方法和注意事项
及时性：在学生学习过程中，及时给予反馈，让学生了解自己的学习进度和掌握情况。
针对性：针对学生的学习特点和问题，提供具体的指导和建议，帮助学生改进学习方法。
鼓励性：以鼓励和肯定为主，增强学生的学习自信心和积极性，提高学习效果。
互动性：鼓励学生与老师互动，共同探讨学习方法和技巧，促进学生的学习进步。
h的书写方法：有两笔，第一笔先写竖，占中格中上和中下，第二笔再写竖折竖，占中格中线和中格上下边和中格横中线，占中格上下边和中格横中线和中格竖线，占中格上下边和中格横中线和中格竖线和中格上边和中格下边，占中格上下边和中格横中线和中格竖线和中格上边和中格下边和中格左边和右边，占中格上下边和中格横中线和中格竖线和中格上边和中
课件目标
掌握汉语拼音“g k h”的正确发音和书写方法学会正确拼读含有“g k h”的音节了解“g k h”在日常生活中的应用场景培养学生对汉语拼音学习的兴趣和热情
适用对象
一年级学生
家长和监护人
语文教师学习者
汉语拼音5 g k h
第三章
g k h的发音方法
g的发音方法：舌根上抬抵住软腭，形成阻碍，然后突然放开，发出音响。

人教部编版一年级语文上册《第2单元拼音5.g k h (精品)》PPT优质课件

鸽子 g
鸽子嘴巴里叼着什么？
“g”形的草环
鸽子鸽子ggg，像个9字ggg
ɡɡɡ
橄榄枝条
ɡ
cɡ
找一找
这是什么？
k 水草和蝌蚪
蝌蚪蝌蚪kkk
蝌蚪水草 K k k
k
lk
找一找
h
小女孩在干嘛？
喝水
h
小女孩坐的是？
椅子
喝水喝水hhh，像把椅子hhh
背靠椅子hhh
h
lh
t d
g
k
fh m
ɑ
ɡɑ
lù bà
L
lǜ
tā
ná
mā pā
bù
今天，我们要认识三个新朋友，他们藏在一幅图画里，想和大家玩个捉迷藏游戏，想天空下，一只白鸽嘴衔橄榄枝快乐地飞翔。清清的河水中，一只只小蝌蚪在水草丛中做游戏。小朋友玩累了，坐在公园的椅子上喝水……
找一找
这是什么？
Thank you！
Good Bye！
e
ɡ
ɡe
u
ɡu
ɑ
kɑ
e
k
ke
u
ku
ɑ
hɑ
e
h he
u
hu
ɡ-u-ɑ—ɡuɑ ɡ-u-o—ɡuo
→ →
ɡuà
ɡuō
k-u-o—kuo h-u-o—huo
→ →
kuò
huǒ
同学们，我们上面拼读的音节都只有一个声母和一个单韵母相拼这叫“两拼音”。今天我们要学习一个新的拼音方法—— 三拼音
gua
ɡ—ɑ ɡ– u–ɑ
声母介母韵母
ɡɑ ɡuɑ
三拼音节
ɡ–u–ɑ ɡuɑ
声轻介快韵母响三音连续很顺当

人教部编版一年级语文上册拼音5《g k h》优秀课件

复习两拼音节
游戏：声母韵母找朋友
eg h u ka g 声母是： h k e u 单韵母是： a
我会认
gā gǔ hé hā
kè kù hú kǎ
= + 声母韵母
两拼音节
这些音节都是由一个声母和一个韵母两个字母组成的，被称为“两拼音节”。
拼读小游戏：看图读一读，看谁读得对！
hé
gē
三拼音节
先看一看图上都有谁？
图上有一只小熊猫和一只小
老虎。
他们在干什么？
小熊猫在画画，小老虎在打鼓。
儿歌读起来
儿歌中一共介绍了哪几种声音？
课堂练习一、我能把音节补充完整。
g （ á ） bá k u ā （ kuā）（ h ） ù hù g u （ ò ） guò
二、我会连。
guǒ
guà kuà huā
鸽子衔的花环像哪个字母？
g
像个９字 g g g
， k 读一读，看看图，再看看
你发现了什么？
两个小蝌蚪和一根水草合在一起像什么？
k
像挺机枪 k k k
读一读，看看图，再看看h你发现了什么？
小女孩坐的椅子像什么？
h
一把椅子 h h h
手指操做起来，小手帮忙记形状。
像个９字 g g g
像挺机枪 k k k
你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！
像个９字 g g g
像挺机枪 k k k
一把椅子 h h h
学课文用拼音
看，这儿的景色多美呀！说一说，你从图片上看到了什么？
什么季节，谁在干什么？
图上还有什么动物，在干什么？
春天，玲玲坐在草地上椅子

202X部编人教版语文一上拼音 5《g k h》PPT课件 (共24页)

小青蛙说话，呱呱，呱呱。
归纳总结
你们真厉害
拓展延伸
课堂小练
gēge héhuā
huàhuà dìdi
yíHale Waihona Puke è画画一个弟弟哥哥荷花
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21 .5.421. 5.4Tues day, May 04, 2021
小雨点说话，沙沙，沙沙。
xiǎo gē zi shuō huà gū gū
gū gū
小鸽子说话，咕咕，咕咕。
xiǎo yā zi shuō huà gā gā
gā gā
小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。
xiǎo huā māo shuō huà miāo miāo miāo miāo
小花猫说话，喵喵,喵喵。
xiǎo qīng wā shuō huà guā guā guā guā
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10: 22:4910 :22:491 0:225/ 4/2021 10:22:49 AM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21. 5.410:2 2:4910: 22May-214-Ma y-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。10:22: 4910:2 2:4910: 22Tues day, May 04, 2021
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021 年5月上午10时 22分21 .5.410: 22May 4, 2021

部编版一年级语文上册5.g k h 说课稿课件(共37张PPT)

总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的语文课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
本节课力求把语文新课程标准的理念融入实际教学实践之中，教师角色和教学行为都产生了彻底的改变，具体表现在以下几个方面： 1、在教学声母g k h的读音时，指点学生联系口语的读音体会字母的发音方法。我让大家先视察表音表形图，同桌两位同学互相说说图上画的是什么?然后告知他们声母应该读得轻、短些，让他们相互间再来试试如何发好声母g k h的音。
《g k h》说课
部编版小学语文（一年级上册）
大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文一年级上册汉语拼音单元的课文《gkh》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
一、说教材
《gkh》是新教材部编版小学语文一年级上册汉语拼音单元的课文内容。本课包括五部分的内容：分别是：第一部分由图画引出三个声母g、 k、h的发音和字形；第二部分，g、k、h与单韵母的拼音练习；第三部分，g、k、h的书写格式和笔顺；第四部分以音节gｕā为例，借助图画教学三拼音的方法；第五部分，以图文并茂的情势出示儿歌，并认读生字词“。
小学一年级学生,处于幼小衔接的阶段,对于课堂的专注力与持久力都无法保证。一些孩子在幼儿园学习过汉语拼音,程度也不一。大部分学生能够认读声母，有个别拼音能力较强的学生基本能够独立拼读音节。但学生普遍对于声母的发音方法掌握的不太好，音节四声发不到位，还有的字母书写不规范。
三、说教学目标
1.学会g、 k 、h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。 2.读准g 、k 、h与单韵母相拼的音节。 3.初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连读的拼音方法。 4.能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5.认识本课生字词，并能在一定的语境中使用

一年级上册语文课件-第2单元+5+g+k+h｜人教(部编版)

重要知识点2：掌握拼读方法
通过拼读练习、例词和短句的朗读，教师引导学生掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法，并逐渐提高难度，过渡到短语和短句的拼读。
《识字5》课文解析
重要知识点1：认识新字
学生应能够认识本课出现的12个新字。
教师通过字卡、图片等手段展示新字，组织学生朗读、组词、造句等，以加深对新字的认识和理解。
01
了解一些有关动物的常识；
02
能在生活语境中正确运用。
重难点
03
《识字5》教学目标与重难点
区分一些形近字；
1
正确书写生字；
2
在生活语境中正确运用。
3
பைடு நூலகம்4
教学设计
《g k h》教学设计
教学目标
让学生能够正确认读“g k h”三个声母，并能够准确拼读含有这三个声母的音节。
通过与实际生活相联系的方式，帮助学生理解和记忆这三个声母。
重要知识点2：理解词语含义
学生应能够理解本课出现的词语的含义。
教师通过解释、演示、举例等方法，引导学生理解词语的含义，并组织相应的口语练习和书面练习。
03
教学目标与重难点
《g k h》教学目标与重难点
教学目标认识声母g、k、h，能够读准音，认清形；
能在四线格中正确书写；
《g k h》教学目标与重难点
认识5个生字，能借助拼音正确朗读儿歌；能在生活语境中正确运用。
重难点
《g k h》教学目标与重难点
区分声母g、k、h的发音；
在生活语境中正确运用。
正确书写声母g、k、 h；
《识字5》教学目标与重难点
教学目标认识12个生字，能够读准字音，认清字形；能在四线格中正确书写；

一年级上册语文课件第二单元+5+g+k+h+人教(部编版)

拼音拼读
通过示范、练习等方式教授拼音的拼读规则和方法。
书写规则
通过示范、练习等方式教授拼音的书写规则和技巧。
兴趣培养
通过游戏、歌曲等方式培养学生对拼音学习的兴趣和习惯。
教学重点与难点
重点
正确认读拼音字母和拼音的书写规则。
难点
正确拼读拼音和培养学生对拼学习的兴趣和习惯。
04
课文教学
教学目标
02
03
学习拼音
学习声母g、k、h的发音和书写，掌握它们与单韵母的拼读方法。
学习汉字
学习简单汉字的书写，包括“哥哥、妹妹、荷花” 等常用词汇。
学习句子
初步了解句子的概念，学习简单的句子表达，如“ 我喜欢吃苹果。”
单元学习目标
01
02
03
04
掌握声母g、k、h的正确发音和书写方法。
掌握单韵母与声母的拼读方法，能够准确拼读简单的音节。
培养学生对汉字的热爱和对语文学习的兴趣，鼓励学生积极参与课堂活动。
教学内容及方法
教学内容
本节课的生字包括“g、k、h”三个拼音和对应的生字。
教学方法
采用多媒体教学，通过图片、音频等手段辅助教学，让学生通过观察、模仿、练习等方式掌握生字。
教学重点与难点
教学重点
掌握“g、k、h”三个拼音和对应的生字的正确读音和书写。
教学内容及方法
• 激活学生的前知：通过提问和展示图片的方式，了解学生对字母“gkh”的认识程度。
• 学生活动：组织拼音卡片制作活动，让学生自己动手制作拼音卡片，加强记忆。
2. 教学方法
• 教学策略：采用示范、讲解、小组讨论和游戏等方法，帮助学生掌握知识点。

部编版一年级语文上册5.g k h课件

• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021 2:38:06 AM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/312021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六2021/7/312021/7/312021/7/31
5 gkh
部编版一上语文
趣味导入
热情好客的小哥（gē）、小柯（kē）和小呵（hē）邀请你们去做客。一到家，他们就赶忙倒水让你们喝（hē）。等等，他们的名字可真怪！原来这是声母 “g、k、h”的家啊。让我们一起去做客吧！
找一找
说一说：这是一幅怎样的图画？用你的火眼金睛从图中找到g,k,h。
声母介母韵母三拼音节
声轻介快韵母响三音连续很顺当
我会写
画
huà huà
画画
鼓
dǎ ɡǔ 打鼓
我会读
小青蛙,guā guā guā 小白鸽,gū gū gū 小河水,huā huā huā 好孩子,kuā kuā 为你们高兴。拼音是我们的好朋友，学好了拼音，我们就能认识许多字，就能说好普通话。所以我们要每天念一念，你们能做到吗？

统编版语文一年级上册第二单元汉语拼音5《 g k h》课件

比较ɡ、k、h的发音。
嘴对着手发ɡ的音时，手心感觉不到气流；读k时，手心感觉到有较强的气流；读h时，手心感觉到的气流明显比k弱。
手指操做起来，小手帮忙记形状。
像个9字ɡ ɡ ɡ
水草蝌蚪 k k k
一把椅子h h h
生活中的“ɡ、k、h”，观察图片记一记。
ɡ
k
h
联系生活，学拼两拼音节复习带调单韵母
5. ① gū gū
② gā gā ③ huā huā ④ guā guā
( ②)
( ③)
(①)
( ④)
【点拨】此题考查学生的拼读能力，同时要结合课本中
的儿歌积累拟声词。先读一读这些表示声音的音节，再结合生活实际和课文进行选择。
āèù ǎēǔ
拼一拼
ɡā ɡè ɡù kǎ kē
kǔ hā hē hǔ
= 声母 + 韵母
两拼音节
这些音节都是由一个声母和一个韵母
两个字母组成的，称为“两拼音节”。
拼读小游戏：看图读一读，看谁读得对！ hé
ɡē
kǎ
kǎ
观察交流，指导书写
1
2
书写两笔写成，占中下格。
提示
注意竖左弯不要挨上第四线。
人教版语文一年级上册课件
ɡkh
第一课时
看图说话
仔细观察图画，图上都有谁？他们在干什么？
在美丽的公园里，空中的白鸽衔着枝条；小女孩正坐在公园的椅子上仰着头喝水；旁边的小河里，小蝌蚪快活地游来游去。
看图找声母看图，找找ɡ、k、 h三个声母。
蝌蚪与水草组合的形状像k。
白鸽嘴里衔着的枝条的形状就是声母ɡ。
k—u—à→ ( kuà) h— ( u ) —( ò ) →huò ( g) —( u) —( ǎ) →guǎ