人民版高一历史必修1精品课件 专题九专题优化总结

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人民版历史选修一专题九《维新变法》课件(共23张PPT)

人民版历史选修一专题九《维新变法》课件(共23张PPT)
论战的性质:资本主义思想和封建主义思想的正 面交锋 论战的作用:一些知识分子开始摆脱封建思想束 缚,推动了维新运动的高涨.
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•推崇英国君主立宪制, 主张君民共主
•初则学商战于外人, 继则与外人商战
•主张开设议院,实行 君主立宪制度
冯桂芬
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王韬
郑观应
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(三)、与顽固派的论战
奠定理论基础
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总结:思想基础
(一)早期维新思想(19C六、七十年代)
1、代表: 冯桂芬、王韬、郑观应…
2、主张:
发展工商业,主张“商战”//主张 实行资产阶级君主立宪制…
3、认识: ➢体现资产阶级政治和经济上的愿望
➢没有形成完整体系,但起思想先导作用
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人民版历史选修1课件:专题九专题优化总结

人民版历史选修1课件:专题九专题优化总结

专题九
戊戌变法
项目
明治维新
戊戌变法
发展 程度பைடு நூலகம்不同
(1)日本资本主义生产关 系得到进一步发展 中国民族资 (2)日本商人、资本家和 本主义仅得 新兴地主逐渐成为一种 到初步发展 政治力量
栏目 导引
专题九
戊戌变法
项目
明治维新 (1)维新前,农民和 城市贫民起义接连 不断;幕府统治已 摇摇欲坠 (2)以中下级武士、 商人、资本家和新 兴地主为主体的改 革力量也积极倒幕
栏目 导引
专题九
戊戌变法
4.民族资本主义的初步发展,使资产阶级 力量进一步壮大,出现了以康有为为代表的
资产阶级维新派,掀起了旨在发展资本主义
和救亡图存的维新变法运动。
栏目 导引
专题九
戊戌变法
造成明治维新与戊戌变法结果 不同的原因
戊戌变法仅是昙花一现,而明治维新则具有里 程碑意义。二者结果不同的原因有:
栏目 导引
专题九
戊戌变法
2.清政府要偿还的借款逐年增加,又遇天灾, 造成财政危机日甚,为解决财政问题又大力搜刮 百姓,加剧了阶级矛盾和社会矛盾。 3.帝国主义侵略的加剧造成自然经济进一步解 体,商品市场和劳动力市场扩大促进了资本主义
发展,清政府为解决财政困难,放宽了对民间办
厂的限制,这使得民族资本主义工业的创办合法 化,从而,民族资本主义获得了初步发展。
栏目 导引
专题九
戊戌变法
项目
明治维新
戊戌变法 (1)资本主义已进 入垄断阶段,迫 切需要扩大海外 市场和殖民地 (2)西方列强已形 成宰割中国的同 盟
(1)资本主义处于自 由资本主义阶段,力 时代 量相对不足 背景 (2)西方大国正在加 不同 紧侵略中国,给明治 维新提供了一个有利 的国际环境

2018-2019学年高一历史人民版必修1课件专题九当今世界政治格局的多极化趋势专题优化总结

2018-2019学年高一历史人民版必修1课件专题九当今世界政治格局的多极化趋势专题优化总结

解析:雅尔塔体制主要由二战后期的一系列国际会议构成其基 本框架,包括雅尔塔会议、波茨坦会议等一系列国际会议,故 ①正确;两极格局冷战对峙中,资本主义和社会主义两大阵营 相互借鉴,资本主义借鉴了社会主义的计划,社会主义借鉴了 资本主义的市场,并进行了内部的调整和改革,故②正确;雅 尔塔体制下,美苏紧张对峙的同时,因为军事实力相当,谁都 不敢轻易动武,保持了长时期的核威慑下的世界冷和平,故③ 正确;随着国际力量的此消彼长,世界出现多极化趋势,但是 多极化格局尚未定型,故④错误,据此正确答案选 B 项。
(2)排“正”法。有些选择题要求选出说法错误、不正确、不准 确或不符合史实的选项,此类选择题适用排“正”法,把说法 正确的选项排除掉即可。 (3)排“异”法。有的选项虽然说法正确,但明显和题干要求相 异,甚至毫无关系,做此类题我们需要准确理解题干要求,通 过仔细甄别,把这些相异、相左的选项排除掉。 (4)混“排”法。做一些比较复杂的选择题时,有时候一种方法 很难奏效,这就需要对以上三种方法混合运用。只有这样,排 除法才会释放出其巨大的能量, 做题正确率也会随之大幅提升。
解析:“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策 的指导思想,体现了杜鲁门主义,题中的“强化受到苏联侵 略或共产党颠覆威胁的国家”,体现了这一观点,故 A 项正 确;B、C、D 三项的时间均晚于 A 项,由“首先”二字即可 排除这三项。
2. “世界上有大大小小 200 多个国家, 可是如果没有人管它们, 这个世界就是个无政府的世界,肯定会一团糟。所以要有个东 西来管,这个东西就是最强大的国家。这个最强大的国家有霸 权,但是这个霸权是符合世界稳定的要求的。”该言论属于 ( C ) A.和平共处论 C.霸权稳定论 B.独立自主论 D.联合国安理会表决论

人民版高中历史必修一专题九第2课 新兴力量的崛起 课件(共48张PPT)

人民版高中历史必修一专题九第2课 新兴力量的崛起  课件(共48张PPT)
——美国总统尼克松(1971年)
①资义世界出现美日欧三足鼎立的局面
②冲击两极格局,有利于多极化趋势
各国经济增长率(%)比较
时间 日本 美国 英国
1952- 8.2 2.8 2.7 1960年 1961- 11.2 4.1 2.8 1970年
联邦 德国 7.5
4.8
法国 意大 利
4.8 5.8
5.8 5.6
④历史教训:为了缓和民族仇恨,防止历 史悲剧的重演,吸取了历史教训。(法德的 和解)
一、走向联合的欧洲(欧共体的建立)
1、欧洲走向联合的原因 ①政治原因:二战后欧洲丧失世界中心的优 势地位,两极格局下与美苏相抗衡保障自身 安全和提高国际地位的需要。 ②经济原因:经济发展的迫切需要和经济联 系的加强 ③文化因素:共同的文化传统和心理认同感。 ④历史教训:为了缓和民族仇恨,防止历史 悲剧的重演,吸取了历史教训。(法德和解)
填一填
2、不结盟运动的兴起于_1_9_6_1_年, 标志是_第__一__次_不__结__盟__国__家_和__政__府_____ _______首__脑__会_议___。
填一填
3、不结盟运动兴起的推动者 是__铁__托_、__尼__赫__鲁_、__纳__赛__尔___。
南拉总统 铁托
埃及总统 纳赛尔
1957年3月25日, 《欧洲经济共同体 条约》在罗马签订。 他们还签订了一个 单独协议,建立欧 洲原子能联合体, 这是一个为发展和 平使用核能而设立 的组织。
欧共体总部大厦(比利时布鲁塞尔 )
欧 洲 共 同 体 徽 章
1986年前的欧洲共同体(12个成员国)
1991年马斯特里赫特峰 会会场。会议决定成立 欧洲经济货币联盟和政 治联盟,总称《欧洲联 盟条约》。

人民版高中历史必修一专题九第1课 美苏争锋 课件(共31张PPT)

人民版高中历史必修一专题九第1课 美苏争锋  课件(共31张PPT)
攻击苏联,主张对苏联的扩张不能妥协,
英美要结成同盟联合反抗
1947年3月杜鲁门主义
“……今天希腊这个国家的生存,受到共产党领 导的数千武装人员恐怖活动的威胁,他们在很多 地点,特别是沿着希腊北部边境,对抗政府的管 辖 ……如果我们在这个关系重大的时期不去帮助 希腊和土耳其,其影响不仅殃及西方,而且远及 东方。我们必须采取立即的和果断的行动……我 相信,这是美国外交政策的转折点,现在宣布, 不论在什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和 平,都与美国安全有关。” ——杜鲁门
B( )
B.美国政府制定了马歇尔计划
C.美国政府提出了杜鲁门主义
D.法国等欧洲六国成立了欧洲煤钢共同体
1949 年初,苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发
表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国
家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,
以巩固我们的社会主义阵营。”为此,苏联和东欧国
家采取的相应措施是
一.美苏争锋 冷战为主,热战为辅
概念解析
(1)世界政治格局:指在国际社会中各种政治力 量,包括主权国家、国家集团和国际组织等多种行 为主体在国际舞台上以某种方式和规则组成一定的 结构,由各种政治力量对比而形成的一种相对稳定 的态势和状况。 (2)冷战:1947—1991,指二战后美国采取除战 争以外的一切敌对活动和对抗形式,遏制苏联、遏 制共产主义的政策。是雅尔塔体系下两极格局对抗 的主要形式,“冷战”的加剧又促进了两极格局的 形成。 (3)热战:用战争形式遏制社会主义,不是冷战
主要原因是
B( )
A.战后欧洲力图重建其中心地位
B.美、苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
C.战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争
D.亚非拉民族解放斗争掀起高潮

最新-人民版高中历史选修一专题九《戊戌变法》优秀课件(27张)(共27张PPT)-PPT文档资料

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“商战”(郑观应) 兴办学校、
建立君主立宪制度 ④ 思想特点:
王韬
郑观应
体现了资产阶级利益和要求,为康、梁的维新思想 奠定理论基础,但没有形成完整的理论,并且没有付诸 于实践。
一、戊戌变法的背景
1、甲午战争失败,民族危机空前加深 2、民族资本主义初步发展---经济基础 3、民族资产阶级登上政治舞台----阶级基础
除 旧 、
军事方面:改习洋操,实行征兵制。裁汰旧军。

有利于传播西学

文化教方面:开办京师大学堂,兼习中西科;废除
八股文,开设经济特科等。改革科举制度,废除八股
取士。
思考:与维新派原先的主张相比,有哪些没有实现?
慈禧 太后 召荣 禄来 京的 电报
戊戌六君子
谭嗣同
我们自古以来,就有埋头苦 干的人,就有拼命硬干的人,就 有为民请命的人,就有舍身求法 的人,这就是中国的脊梁。
康有为的变法理论,不是直接移植外国资本主义 的政治学说,而是借发挥孔子的政治思想,利用传 统的儒学权威来宣传变法道理。
其原因何在,有何看法?
原因:减少阻力,有利于宣传资产阶级改良思想。
看法:反映资产阶级改良派的政治软弱性,这使他 们不可能与封建思想彻底决裂
1、兴起---公车上书(1895年)
康有为联络1300多名举人给光绪帝 上书的重大行动——“公车上书”
——梁启超《戊戌变法记》
① 战前中国人自视甚高和固有的文化优越感; ② 国人对洋务运动抱有希望; ③ 《马关条约》危害太大;
天四 涯万 何万 处人 是齐 神下 州泪
熊—— 俄国 (东北)
虎—— 英国 (长江流域)
蛤蟆—— 法国 (两广 、云南)
肠—— 德国 (山东)

人民版历史必修1:专题九.一

人民版历史必修1:专题九.一

马歇尔计划 ____________,利用经济手段控制西欧。
②苏联:1949年1月,苏联、保加利亚等六国 成立了经济互助委员会,旨在建立一个社会 主义世界市场。
栏目 导引
专题九
当今世界政治格局的多极化趋势
(3)军事上 ①美国:1949年,美国等12国建立了以美国为
首的军事政治集团,即北大西洋公约组织。
专题九
当今世界政治格局的多极化趋势
要点二 系
雅尔塔体制、两极格局与冷战的关
1.雅尔塔体制:就是美、英、苏三国首脑主
要通过雅尔塔会议所确定的战后世界秩序和 政治格局的基本蓝图,其实质是美、苏两分 天下。 2.两极格局:是以美、苏为中心,以两大军事
政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局.
栏目 导引
专题九
栏目 导引
专题九
当今世界政治格局的多极化趋势
思维延伸:美国的冷战政策是指二战后美苏 两个超级大国之间和东西方阵营之间,除直 接军事交战以外,一切敌对行动的总称,但 这并不是说当时世界上没有发生战争。美国 在欧洲实行冷战的大背景下,在亚洲地区实 行“热战”,例如朝鲜战争和越南战争。
栏目 导引
专题九
只能在我们的德国部分建立一种独立的形式 ,让它具备足够的满足,足够的安全和足够 的优势,不受制于来自东方的威胁……宁肯 要一个分裂的德国,至少让其西部成为对付 极权主义势力的缓冲器,也不要一个势力范 围直达北海的统一的德国。”
栏目 导引
专题九
当今世界政治格局的多极化趋势
材料2:苏联对美国的评价是:美国企图把德 国和欧洲拉进资本主义阵营,成为它的卫星 国。在反对希特勒德国的战争中形成的“不自 然的联盟”业已烟消云散,东西方的冲突从此 开始。……作为对立物,斯大林创立了“两大 阵营理论”:

人民版历史选修1课件:专题九一

人民版历史选修1课件:专题九一

栏目 导引
专题九
戊戌变法
二、新思想的演进 1.近代开眼看世界
林则徐 (1)人物:______________、魏源。
(2)主张:“师夷长技以制夷”。 (3)评价:迈出了近代中国开眼看世界的第一 步。 2.洋务运动的兴起
(1)时间:19世纪六七十年代开始。
栏目 导引
专题九
戊戌变法
自强 (2)口号:“___________”、“求富”。 (3)评价
的争论,是中国新兴的资产阶级与没落的封
建地主阶级在思想上的首次交锋。
栏目 导引
专题九
戊戌变法
(3)影响:进一步开阔了知识分子的眼界,解 放了思想,为下一步的政治斗争做了舆论准 备和思想先导。 三、士人干政 1.背景:《马关条约》的签订,民族危机加
深。
2.表现 公车上书 (1)1895年,康有为发起“____________”。
法思想形成较完整的理论。(2)早期维新思想
没有付诸行动。康、梁将维新思想与挽救民 族危亡结合起来,迅速将其发展为救亡图存 的政治运动。
栏目 导引
专题九
戊戌变法
经典示例•技法荟萃
典型例题
例 (2012· 临沂一中月考)与早期维新派相比,康 ) 梁维新派的特点在于(
A.主张实行“君民共主”的政治制度
B.对洋务运动有所批评
①试图通过单纯引进西方先进科学技术挽救
危机。 近代化 ②使中国在____________的道路上迈出了较大 的一步。 ③没有使中国走上富强之路。 3.早期的维新思想 (1)人物:冯桂芬、王韬、郑观应等。
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专题九
戊戌变法
君主立宪制度 (2)主张:学习西方的__________________。 (3)评价

人民版历史必修一专题九 专题学习总结与测评-精选教育文档

人民版历史必修一专题九 专题学习总结与测评-精选教育文档

人民版历史必修一专题九专题学习总结与测评学法指导1.用示意图解读雅尔塔体系、两极格局和“冷战”之间的关系。

2.运用表格归纳当今世界政治格局的多极化趋势。

3.注意以客观的角度认识国际格局的演变以及大国关系的变化,特别是美苏、美日关系的演变;从微观的角度分析“冷战”、“欧洲一体化”、多极化趋势对社会生活的影响。

知识归纳总结第二次世界大战后世界政治格局的演变专题测评1.(2019·北京文综,22)下图取材于1949年美国报纸的一幅漫画,题为“他终于上道了”。

图中①处应填写()A.罗斯福新政B.“铁幕”演说C.马歇尔计划D.欧洲煤钢联营答案 C解析马歇尔计划促进了欧洲经济的恢复发展,也为美国利用经济手段控制欧洲铺平了道路,故C项正确。

1933年罗斯福新政力图缓解经济危机,与欧洲联系不大,A项错误;1946年“铁幕”演说揭开了“冷战”的序幕,与题意无关,B项错误;1951年欧洲煤钢联营正式成立,D项错误。

2.1947年,美国总统杜鲁门发表演说,提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想,这些政策和纲领后来被称为杜鲁门主义,这表明()A.美国拉开了“冷战”的序幕B.美苏两极格局正式形成C.美苏“冷战”正式开始D.欧洲出现了两大军事政治集团对峙的局面答案 C解析杜鲁门主义的出台标志着“冷战”正式开始,故选C项。

3.美国历史学家杰里·本特利指出:当1945年同盟国击败轴心国,摧毁德意志帝国和日本帝国时,随着另一场战争的开始,世界不得不重建。

这里的“另一场战争的开始”是指()A.美苏两大集团的全面“冷战”对抗B.亚非拉民族解放斗争掀起高潮C.战后欧洲力图重建其中心地位D.社会主义运动的兴起答案 A解析第二次世界大战结束后,美苏由战时同盟关系迅速走向全面“冷战”对峙,这里的“另一场战争”是指美苏两大集团在战后的全面“冷战”对抗,A项正确。

4.第二次世界大战后,美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。

高中历史人民版必修一专题九第一课美苏争霸 课件共26张 精品

高中历史人民版必修一专题九第一课美苏争霸 课件共26张 精品
【材料】1947年5月22日,杜鲁门正式签署 《援助希、土法案》。根据该法案,到1950 年,美国共向希、土援助6.59亿美元。
马歇尔计划
【材料】美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态, 没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和平。 我们的政策不是反对任何国家、任何主义,而是反 对饥俄、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合 理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度 存在。我相信这种援助,在危机深重的时候,决不 能根据零碎解决的办法。美国政府未来的援助,应 该不仅是缓和物,而是彻底的治疗。
(3)重要原因:美苏社会制度、意识形态的根本对立。 (4)美国成为资本主义头号强国,苏联成为唯一与之抗 衡的政治军事大国。
二、两极格局的形成过程
1.美国推行全面冷战政策
揭开序幕:1946· 3丘吉尔“铁幕”演说(意识 上) 全面开始:1947· 3杜鲁门主义(政治上)
大规模运用:1947· 6马歇尔计划(经济上)
【材料】从1948年4月到1950年,共 有16个西欧国家接受了美国130多亿 美元的援助,其中90%是赠予,10%是 贷款,因此丘吉尔把“马歇尔计划” 称为“人类历史上最慷慨的举动”。
材料中丘吉尔认为西欧为避免可能出现的危机,不 得不依附于美国,马歇尔计划为复兴欧洲经济,稳 定资本主义制度发挥了重要作用,丘吉尔所谓的赞 美不是没有一点道理。
——杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会特别联席会议上的演说
美国总统杜鲁门
“极权主义”指的是什么? “自由国家”指什么国家? “少数武装分子或外来压力的征服 企图”指的是什么? 材料表明了美国外交政策的什么特 点?这对当时的国际关系产生了怎 样的影响?
【材料】在希腊,德军退出后存在着两支力量:一 是由希腊共产党和左派抵抗运动组成的“民族解放 阵线”,一是由英国扶植的主要由右翼分子组成的 政府。战后,希腊政府在英国的支持下,拒绝通过 选举吸收“民族解放阵线”的成员参加政府,并企 图把左翼力量镇压下去。 1946年内战重新爆发,希腊共产党领导的武装力量 越战越强。如果没有外援,希腊右翼政府的垮台和 希共的执政,是迟早会发生的。

2021高中历史专题提升课专题9 课件人民版必修1

2021高中历史专题提升课专题9 课件人民版必修1

专题提升课 专题六
体系构建•思维脉图
【专题主线】 本专题以古希腊、罗马政治文明的民主化、法制化为主题,包括两条线索: 1.雅典民主政治确立、发展、完善的历史过程及其历史影响。 (1)雅典民主政治在经历了梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革后,逐步得到确立并趋于完备。 (2)雅典民主政治在人类文明发展史上留下了浓墨重彩的一笔,但其作为一种原始的直接民主,有其历史局限性。
专题提升课
专题九Biblioteka 体系构建•思维脉图【专题主线】 从两极格局的建立到解体,经历了将近半个世纪的时间。在此过程中,随着世界各国、各地区政治经济发展的不平 衡,两极格局内部不同势力起伏变化,到20世纪末苏东剧变,世界呈现多极化趋势。 (1)美苏争霸表面是两个超级大国之间的全方位对峙,而实际上决定双方争霸态势的是它们自身经济发展的总体状
【专题主线】 (1)无产阶级革命运动的兴起和发展,呼唤科学理论的指导。在此背景下,马克思主义应运而生。 (2)由于世界市场的逐步形成,国际工人运动从某一国家走向了国际联系,其客观表现为第一国际和第二国际的建
立。 (3)无产阶级建立政权的伟大实践从巴黎公社的尝试到十月革命的胜利,宣告了资产阶级一统天下的局面的终结。 巴黎公社为无产阶级革命运动提供了宝贵的经验和教训,十月革命则开启了无产阶级社会主义革命的新时代。
2.新时期以来,争取祖国统一基本方略指针的提出及其实践。 (1)1979-1984年,“一国两制”伟大构想酝酿、提出,并成为一项基本国策。 (2)20世纪八九十年代,“一国两制”伟大构想成功指导了香港回归和澳门回归。 (3)1979年以来,两岸关系不断发展,达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”,各领域交流蓬勃发展。
专题提升课 专题一
体系构建•思维脉图

新课堂历史必修一课件专题九专题整合提升

新课堂历史必修一课件专题九专题整合提升
文艺复兴与宗教改革的关系
文艺复兴为宗教改革提供了思想基础和文化氛围,宗教改革则进一步推动了文艺复兴的深 入发展。
自然科学突破及其意义
自然科学的突破
16-17世纪,哥白尼、伽利略、牛顿等科学家的研究成果,奠定了现代自然科学的基础 ,推动了人类对自然界的认识不断深入。
自然科学突破的意义
自然科学的突破不仅推动了人类社会的进步,还改变了人们的思想观念,为启蒙运动的 到来奠定了基础。
城市化影响
促进经济发展、提高生活 水平、推动社会进步等, 同时也带来交通拥堵、环 境污染等问题。
社会阶层结构变化分析
社会阶层定义及分类
社会阶层是指根据经济、政治、文化等多种因素划分的不同社会 群体。
社会阶层变化原因
经济发展、教育普及、职业分化等。
社会阶层变化影响
促进社会流动、激发社会活力、推动社会进步等,同时也带来阶 层固化、贫富差距扩大等问题。
价值观念转变及其影响
01
价值观念定义及转变
02
价值观念转变原因
价值观念是指人们对事物价值的总的 看法和根本观点。随着社会变迁,人 们的价值观念也在发生变化。
经济发展、文化交流、教育普及等。
03
价值观念转变影响
推动社会进步、促进文化多样性、提 高人们的思想觉悟等,同时也带来价 值冲突、道德失范等问题。需要引导 人们树立正确的价值观,推动社会和 谐发展。
新课堂历史必修 一课件专题九专 题整合提升
汇报人:XX 20XX-02-03
目 录
• 专题九概述与背景 • 政治制度变革与发展 • 经济贸易交流与影响 • 文化科技成就与传播 • 社会生活变迁与反思 • 整合提升策略与方法 • 练习题巩固提高 • 课堂小结与作业布置

2020浙江省必修1人民历史 专题九 专题总结

2020浙江省必修1人民历史 专题九 专题总结
专题总结
网络构建
专题归纳
第二次世界大战后世界政治格局的发展变化
阶段
世界 格局
主要 表现
第二次世界大 战结束后~20 世纪50年代中期
20世纪50年代 后期~1991年
1991年~至今
两极对峙格局逐渐 两极格局下,出现 两极格局瓦解,多
形成
多极化趋势
极化趋势加强
杜鲁门主义、马歇 尔计划、北约、华 约等
欧共体成立、日本 兴起、中国振兴、 不结盟运动
苏联解体、美日欧 三足鼎立、俄罗形态的冲突是两极格局形成的主要原因 ②世界政治格局多极化趋势的根源在于世界经济力量结构的 多极化趋势 ③新的国际格局的形成需要一个长期、复杂的过程,但多极 化趋势不可逆转 ④多极化趋势既带来机遇,也带来挑战
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高中历史人民版必修1课件:专题9 专题小结与测评

高中历史人民版必修1课件:专题9 专题小结与测评

二、大国博弈——冷战时期中、美、苏关系 第一阶段 (1)美国孤立和反对中国。原因是美国敌视社会主义中国,对新中国 的发展壮大感到恐惧和不安
20 世纪 (2)中苏由友好到关系恶化。中华人民共和国成立初期,推行“一边
50 年代 倒”的外交方针,签署《中苏友好同盟互助条约》。20 世纪 50 年代 末,中苏关系逐步恶化。原因是苏联对中国推行霸权主义政策,企 图控制中国,双方意识形态方面的分歧
尊重
多极化趋势的加强 (1)原因:东欧剧变、苏联解体,两极格局结束 (2)表现 20 世纪 ①美国:成为唯一的超级大国,极力构筑以自己为主导的“单极世界” 80 年代 ②欧洲:1993 年欧洲联盟成立,国际地位提高 末 90 年 ③日本:加快谋求政治大国地位的步伐 代初至 ④俄罗斯:拥有可以与美国匹敌的军事力量 今 ⑤中国:国际地位与影响力日益提高,在国际舞台上起着举足轻重的作用 (3)特点:新的世界格局尚未形成,暂时形成“一超多强”的局面;世界多 极化趋势加强
谢谢观看
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
专题小结与测评 (教师用书独具)
[主题时空线索串联]界政治格局的多极化趋势
时期
发展历程
二战后 两极格局的形成
至 20 (1)基础:雅尔塔体制的确立奠定了战后世界两极格局的框架
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专题九
当今世界政治格局的多极化趋势
专题优化总结
知 识 体 系 总 览
专 题 要 点 整 合
整合一 全面认识世界格局多极化
1.多极化趋势的出现:世界力量多极化是两
极世界格局内部矛盾发展的结果,这主要表 现为:美苏两国的力量相对衰落;西欧、日 本随着经济实力的增长与美国差距逐步缩小, 在政治上对美国的离心倾向也在不断加强;
4.新的世界格局尚未形成的原因 (1)两极格局终结,美国虽然成为世界上唯一
的超级大国,但美国想独霸世界已经力不从
心。 (2)当前世界,欧盟、日本、中国和俄罗斯都 无法与美国单独抗衡,因此新的实力对比尚 未稳定下来,新的世界格局尚未形成。
整合二
阶段
二战后世界政治格局的发展变化
主要表现 “铁幕”演说、 “杜鲁门主义”、 马歇尔计划、北 两极对峙格局的 约组织;共产党 形成 和工人党情报局、 经互会、华约组 织 欧洲共同体的形 成、日本成为世 两极格局下,表 界经济大国、中 现出多极化趋势 国振兴以及不结 盟运动的兴起 苏联解体,冷战 两极格局崩溃, 结束;美国、欧 多极化趋势加强, 盟、日本成鼎立 暂时表现为“一 之势;俄罗斯走 超多强” 出低谷;中国国 际地位提高 世界格局 认识 ①国家利益和意 识形态的冲突是 两极格局形成的 主要原因。②世 界多极化趋势的 根源在于世界经 济力量结构的多 极化发展趋势。 ③新的国际格局 的形成需要一个 长期复杂的过程, 但多极化趋势不 可逆转。④多极 化既带来了机遇, 也带来了挑战
中国的国际地位不断提高和一些第三世界国 家的壮大。两极格局的瓦解,使多极化趋势
不可逆转。
2.多极化趋势对世界的影响:就目前情况来 看,国际关系中存在着美国、日本、西欧、 中国和俄罗斯五个力量中心。五个力量中心 的存在,在很大程度上影响着世界各地区和
许多ห้องสมุดไป่ตู้家。
五个力量中心存在的相互竞争、相互制约的关 系,使霸权主义受到更多的制约和限制,有利
于世界安全与稳定。
3.两极格局的瓦解同前两次大的国际格局变 动的不同 (1)它是在没有发生世界大战的情况下出现的。 (2)这种格局的变动,不是通过将战胜国的意志
强加给战败国,导致各国国际地位的变化。
(3)新的国际格局的确立,要通过各国之间的 斗争和妥协来实现,这取决于各国综合国力 的强弱。而综合国力对比相对稳定局面的形 成,需要经过一个较长的时间。因而,新旧 格局的交替过程,也必然是一个缓慢演变的 过程。
二战后至50年代 中期
20世纪50年代后 期至80年代末90 年代初
20世纪80年代末 90年代初至今
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