高一地理2015年中图版第1章 第3节 地球的运动 第3课时课件
合集下载
高中地理必修一第一章第三节地球的运动 课件 (共5张PPT)[优秀课件][优秀课件]
![高中地理必修一第一章第三节地球的运动 课件 (共5张PPT)[优秀课件][优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/6cc8ab51964bcf84b9d57bcb.png)
C．13时
D．6时
2．当湘潭（113°E）太阳升到最高时，北京时间为
A．12时
(B ) B．12时28分
C．11时32分
D．11时
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
高中地理第一章第三节第3课时地球的运动课件中图版必修1分析
(4)归纳回归线之间的各地，正午太阳高度在一年中何时 达到最大值，何时达到最小值？ 答案 ①北回归线与赤道之间：当太阳直射时，正午太阳 高度角在一年中达到最大值，为90°，冬至日正午太阳高 度角在一年中达到最小值。 ②南回归线与赤道之间：当太阳直射时，正午太阳高度 角在一年中达到最大值，为90°，夏至日正午太阳高度角 在一年中达到最小值。
夜短，
纬度越高昼越长，夜越短，北极地区出现极昼现象
变化 北半球冬半年（秋分日至次年春分日）：北半球各地⑥昼短
夜长，纬度越高，昼越短，夜越长，北极地区出现极夜现象
春分日和秋分日：全球各地⑦
昼夜平分
(2)季节变化：北半球各地昼长达一年中最大值时为⑧
，
达最夏小至值日时为⑨
。冬至日
2.季节更替
(1)决定因素：⑩太阳直射点 在纬度上的周年变化。
课堂检测
1234
1.下列节日中，上海白昼最长的是( C ) A.5月1日 B.6月1日 C.7月1日 D.8月1日 解析 6月22日前后是北半球白昼最长的一天，7月1日最接 近6月22日，因此白昼最长。
1234
2.每年春分日到秋分日( A ) A.极昼地区先由北极点扩大到北极圈，再由北极圈缩小到 北极点 B.南半球为夏半年，北半球为冬半年 C.太阳直射点由赤道移至南回归线，再移回赤道 D.北半球各地正午太阳高度先变大，再变小
判定该地位于赤道至南回归线之间，所以应该位于南半球
热带地区。
(2)在图中C处所表示的这一天，该地( B )
A.黑夜最短
B.正午旗杆的影子最短
C.气温最高
D.受太阳活动影响强烈
解析 C处表示太阳直射，正午旗杆的影子最短。
自主预习
1.昼夜长短的变化
中图版高中地理必修一1.3 地球的运动 课件 (共40张PPT)
昼夜长短的变化
读图回答。
二分二至日不同纬度昼夜长短图
(1)全球各地春秋分日昼夜长短有何规律？ (2)北半球各地夏至日昼夜长短有何规律？ (3)北半球各地冬至日昼夜长短有何规律？
要点(1) [读图说明]春秋分日全球各地昼夜等长。 要点(2) [读图分析]北半球各地夜大在于昼长，
越往北夜越长，北极圈内出现极夜。 要点(3) [读图归纳]北半球各地昼长大于夜长，
1．北半球夏半年：北半球各地昼长夜短，且纬度越高，昼 越长 ， 北极附近出现 极昼 现象。 2．北半球冬半年：北半球各地昼短夜长 ，且纬度越高，昼越短， 北极附近出现 极夜 现象。 3．春秋分日：全球昼夜 平分 。 4． 赤道 上全年昼夜平分。
三、季节更替
1．赤道两侧的低纬度地区：全年皆夏 ，季节更替现象不明显。 2．极地附近的高纬度地区：全年皆冬 。 3．中纬度地区： 四季 更替明显。
2．右图为地球某日太阳光 照示意图，图中阴影部分为 黑夜，其他地区为白昼，读 图完成下列问题。 (1)该日太阳直射点的纬度是________， 出现极夜现象的纬度范围是________。 (2)此时，90°E的区时是________月________日 ________时，北京时间是________。
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/262021/7/262021/7/26Jul-2126-Jul-21
地 理 （中图版 ·必修1） • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/262021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
C．该学校所在地天气炎热
D．太阳在地球上的直射点将北返
地球地球的自转与公转PPT课件 中图版优质课件
第三节 地球的运动
第 1 课时 地球的自转与公转 诱思导学
基础梳理
知识点一 地球的自转
1．概念：地球本身绕其① 自转轴 的旋转运动。
2．特征 (1)方向：自西向东
从北极上空看呈② 逆时针 方向旋转 从南极上空看呈③ 顺时针 方向旋转
(2)周期,
参照物 自转角度 时间
内涵
恒星 日
某一④
恒星
(除太阳外)
⑤
360°
⑥ 23时
56分4秒
⑦
真正
周阳
⑨
⑩
360°59′ 24时
⑪
昼夜交替
思维点击 1.若地球公转方向不变，而自转方向变成自东向 西，其他不变，则恒星日和太阳日的长短将如何变 化？ 答案 恒星日变长，太阳日变短。
知识点二 地球的公转 1.概念：地球围绕⑫ 太阳 的运动。 2 特征 (1)方向：在地球公转轨道上用箭头 表示出地球公转方向。 (2)轨道：近似正圆的⑬ 椭圆 形转道，太阳位于其中一 个焦点上。
C．直射南半球，向南移动
D．直射南半球，先向南后向北移动
解析 教师节为9月10日，国庆节为10月1日，该时
间段处于6月22日(夏至日)～12月22日(冬至日)之
间，从夏至日到冬至日太阳先直射北半球后直射南
半球。
课时作业
1．读下图，若图中的大圆是地球，则甲、乙、丙、 丁四人看到的地球自转线速度最快的是( C )
D．a－b
解析 由于地球在自转的同时，还要绕日公转，一
个太阳日，地球自转360°59′，所以时间上就比
恒星日多3分56秒。
考查点2 地球的公转
4．关于地球公转的叙述，正确的是 A．地球公转方向是逆时针
(D )
第 1 课时 地球的自转与公转 诱思导学
基础梳理
知识点一 地球的自转
1．概念：地球本身绕其① 自转轴 的旋转运动。
2．特征 (1)方向：自西向东
从北极上空看呈② 逆时针 方向旋转 从南极上空看呈③ 顺时针 方向旋转
(2)周期,
参照物 自转角度 时间
内涵
恒星 日
某一④
恒星
(除太阳外)
⑤
360°
⑥ 23时
56分4秒
⑦
真正
周阳
⑨
⑩
360°59′ 24时
⑪
昼夜交替
思维点击 1.若地球公转方向不变，而自转方向变成自东向 西，其他不变，则恒星日和太阳日的长短将如何变 化？ 答案 恒星日变长，太阳日变短。
知识点二 地球的公转 1.概念：地球围绕⑫ 太阳 的运动。 2 特征 (1)方向：在地球公转轨道上用箭头 表示出地球公转方向。 (2)轨道：近似正圆的⑬ 椭圆 形转道，太阳位于其中一 个焦点上。
C．直射南半球，向南移动
D．直射南半球，先向南后向北移动
解析 教师节为9月10日，国庆节为10月1日，该时
间段处于6月22日(夏至日)～12月22日(冬至日)之
间，从夏至日到冬至日太阳先直射北半球后直射南
半球。
课时作业
1．读下图，若图中的大圆是地球，则甲、乙、丙、 丁四人看到的地球自转线速度最快的是( C )
D．a－b
解析 由于地球在自转的同时，还要绕日公转，一
个太阳日，地球自转360°59′，所以时间上就比
恒星日多3分56秒。
考查点2 地球的公转
4．关于地球公转的叙述，正确的是 A．地球公转方向是逆时针
(D )
中图版地理必修一课件：1.3 地球的运动(共38张PPT)
提示：太阳直射的范围扩大，也就是说热带范围扩大。
1．黄赤交角
[自主学习]
(1)定义：赤道面与黄道面的夹角。 (2)角度关系： ①地轴总是与赤道平面垂直，地轴与黄道平面的夹 角约为 66°34′，与黄赤交角二者互余。 ②南北回归线的度数＝黄赤交角的度数；南北极圈 的度数＝90°－黄赤交角的度数。
2．太阳直射点的回归运动 由于黄赤交角的存在使得太阳直射点在南北回归线 之间往返运动，并且有如下规律：
1恒星年＝365日6时9分 10秒
1回归年＝365日5时48分 46秒(直射点回归运动周 期)
速 度
角速度
除南北极点外，各 地均约为15°/时( 或1°/4分)
平均约l°/ 天
近日点快(1 月初)，远
线速度
因纬度而异，自赤 道(1 670 km/h)向 两极(0 km/h)递减
平均约 30 km/s
(4)若地球自转方向变成自东向西，其他不变，则恒 星日和太阳日的长短将如何变化？
(5)毛泽东七律《送瘟神》：……坐地日行八万里，巡 天遥看一千河。试回答：“坐地日行八万里”是哪个地区？ 为什么？
答案：(1)倾斜 (2)逆 顺 (3)一天 (4)恒星日不
变，太阳日变短。 (5)赤道地区。赤道周长约 4 万千米， 由于地球自转现象的存在，地球自转一日，赤道地区的 人们便跟地球一起运行了约 4 万千米。
A．1 个多小时
B．3 个多小时
C．5 个多小时
D．7 个多小时
解析：第(1)题，根据图中北极星的位置判断北极星
的仰角。根据图示北极星距离地平面较近，仰角较小。
能够看到北极星，说明该地位于北半球；北极星仰角 等于当地的地理纬度，所以当地纬度较低。第(2)题，恒 星的位置是相对固定的，恒星视运动的存在是因为地球的 自转。恒星视运动转过的角度约为 50°，说明地球自转的 角度约为 50°，地球自转的角速度约为 15°/小时，所以转 过 50°，需要经过 3 个多小时。所以本题选择 B 选项。
1．黄赤交角
[自主学习]
(1)定义：赤道面与黄道面的夹角。 (2)角度关系： ①地轴总是与赤道平面垂直，地轴与黄道平面的夹 角约为 66°34′，与黄赤交角二者互余。 ②南北回归线的度数＝黄赤交角的度数；南北极圈 的度数＝90°－黄赤交角的度数。
2．太阳直射点的回归运动 由于黄赤交角的存在使得太阳直射点在南北回归线 之间往返运动，并且有如下规律：
1恒星年＝365日6时9分 10秒
1回归年＝365日5时48分 46秒(直射点回归运动周 期)
速 度
角速度
除南北极点外，各 地均约为15°/时( 或1°/4分)
平均约l°/ 天
近日点快(1 月初)，远
线速度
因纬度而异，自赤 道(1 670 km/h)向 两极(0 km/h)递减
平均约 30 km/s
(4)若地球自转方向变成自东向西，其他不变，则恒 星日和太阳日的长短将如何变化？
(5)毛泽东七律《送瘟神》：……坐地日行八万里，巡 天遥看一千河。试回答：“坐地日行八万里”是哪个地区？ 为什么？
答案：(1)倾斜 (2)逆 顺 (3)一天 (4)恒星日不
变，太阳日变短。 (5)赤道地区。赤道周长约 4 万千米， 由于地球自转现象的存在，地球自转一日，赤道地区的 人们便跟地球一起运行了约 4 万千米。
A．1 个多小时
B．3 个多小时
C．5 个多小时
D．7 个多小时
解析：第(1)题，根据图中北极星的位置判断北极星
的仰角。根据图示北极星距离地平面较近，仰角较小。
能够看到北极星，说明该地位于北半球；北极星仰角 等于当地的地理纬度，所以当地纬度较低。第(2)题，恒 星的位置是相对固定的，恒星视运动的存在是因为地球的 自转。恒星视运动转过的角度约为 50°，说明地球自转的 角度约为 50°，地球自转的角速度约为 15°/小时，所以转 过 50°，需要经过 3 个多小时。所以本题选择 B 选项。
人教版高中地理必修1 第一章 第3节地球的运动 第3课时(共19张PPT)
小结：
地球自转
地球公转
赤道平面
黄道平面
黄赤交角 太阳直射点的回归运动
昼夜长短 太阳高度
时间变化
四季
昼夜长短 太阳高度
空间变化
五带
嘢！终于下课啦！
66°34′
23°26′
00
23°26′
66°34′
900 北寒带 北温带
热带
南温带 南寒带
900
65° 25°
25° 65°
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。
第三节 地球的运动
五. 昼夜长短和正午太阳高度的变化 六.四季更替和五带
1.昼夜长短
夜弧
N
昼弧
夜半 球
S
昼半 球
（1）.北半球夏至日昼夜长短分布规律
(1)图中太阳直射点在哪个纬度？全球昼长有 什么分布规律？极昼极夜分别出现在哪里？
（2）.北半球冬至日昼夜长短分布规律
(2)图中太阳直射点在哪个纬度？全球昼长有什 么分布规律？极昼极夜分别出现在哪里？
身体健康，学习进步。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
中图版高中地理必修一1.3《地球的运动-地球的公转》优质课件(共30张PPT)
楼间距的设置
2. 正午太阳高度的时间 (季节) 分布规律
夏至日（6月22日）
3. 21 ~ 9. 23: 北半球正午太阳高度较大, 南半球较小
正午太阳高度 达到一年中最大
距太阳直射点 最近的一天
既不是最大，又不是最小
正午太阳高度 达到一年中最小
距太阳直射点最 远的一天
冬至日（12月22日）
9.23~ 次年3.21: 南半球正午太阳高度较大, 北半球较小
12时00分 12时00分 12时00分 12时00分
0° 23°26 ′
66°34 ′ 90° 66°34 ′
23°26 ′ 0°
例题 计算天津(大约39°N)在二分二至日 时的正午太阳高度角。
✓ 夏至日：74°26′ ✓ 冬至日：27°34 ′ ✓ 二分日：51°
太阳高度角的应用
太阳能集热板的摆放
正午太阳高度 达到一年中最小
距太阳直射点 最远的一天
既不是最大，又不是最小
正午太阳高度 达到一年中最大
距太阳直射点 最近的一天
160°E
A
图中AB表示晨昏圈的一 部分,此时公转速度较快。
1、直射点地理坐标
70°
(20°S, 110°W)
0° 2、正午太阳高度分布规律
3、北京时间 (3:20)
B
昼夜长短的变化
46°52 ′ 90° 66°34 ′
43°08 ′ 0°
90
90
①
60
②
60
30
③
30
0
0
N
60
30
0
30
60
S
正午太阳高度的分布规律
1. 正午太阳高度的纬度分布规律
中图版高中地理必修一1.3《地球的运动-公转》课件(共28张PPT)
课堂反馈
3．因地球自转产生的自然现象是( )
A．昼夜长短变化
B．昼夜交替
C．四季的划分
D．各地热量的差异
4．下列有关地球自转和公转的说法正确的有( ) A．自转和公转的方向相反 B．自转和公转的周期一致 C．都围绕太阳转 D．四季的形成是公转的结果，昼夜的交替是自转的
结果
课堂反馈
5、某点以北是寒带，以南是温带，该点的纬度是 （ ）。
5月1日
7月18日
12月30日
8、我国某地有一口井，每年只有1天有阳光直射井底的现
象，该地的纬度和该天日期搭配正确的是（ ）
A．23．5°S—冬至日 B．23．5°S—夏至日
C．23．5°N—冬至日 D．23．5°N—夏至日
课堂反馈
9、填出数字表示的五带名称，以及分界纬线 的名称及纬度。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
思考：北极圈和南极圈名字的由来？
小结：地球公转产生了昼夜长短变化
北半球 ⑴春分、秋分日，昼夜等长（全球）。 ⑵夏至日，昼最长，夜最短。 ⑶冬至日，昼最短，夜最长。 ⑷春分日至秋分日，昼长夜短。 ⑸秋分日至次年春分日，昼短夜长。
高中地理第一章第3节 地球的运动3课时优秀课件
是
。
〔4〕64计时时算昼长：A1280时时
C 8时 D
16时
、
B
、
E 0时 F
24时 。
3.3 太阳高度的变化
1、太阳高度角〔h〕
太阳光线和当地地平面的夹角
正午太阳高度〔H〕
地方时12:00的太阳高 度，也是一天中最大 太阳高度。
3.3 太阳高度的变化
2、什么是地平面 过地面某一点与地球外表的切面
点A、B与地心 的连线与其切面 是一种什么样的 几何关系？
C
(垂直)
3、正午太阳高度的分布规律
由 太阳直射点所在纬线 向 南北两侧 递减
离直射点所在纬线距离越近，正午太阳 高度越大。
练习：
A—F各点正午太阳高度由大到小排序?
AN
D=F>C>A>E>B 能求出各点
C
D
的正午太阳高 度数值吗？
F
E
S
3、太阳能热水器的倾角调整
练习
求20xx年9月23日和20xx年12月22日阜阳 (32˚54′N)的正午太阳高度角。
欲在学生宿舍楼顶上安装太阳能热水器，集 热板与地面的最正确夹角是多少度？
H ?
练习
欲在北京〔40°N，116°E〕学生宿舍楼顶 上安装追日型太阳能热水器，集热板与地面的夹 角变化幅度为多少度？
间为365日5时48分46秒。 23°26'N
春分日
秋分日
次年春分日 0°
冬至
冬至日
太阳直射点的移动轨迹
23°26' S
想一想：
下列地区在一年中分别能 被太阳直射几次？
南北回归线上 一年各直射一次 南北回归线之间 一年直射二次 南北回归线至极点 没有直射
中图版高一上学期必修一第一章第三节 地球的运动(地球公转运动) 课件(共15张)
地区
假如你是房地产开发商，在哈尔滨 和海口建设同样高度的楼房，楼间 距能一样吗？为什么？
1、太阳直射点所在的半球，昼夜长短状况 ；
2、太阳直射点向北移动，则北半球的昼夜将如
何变化：
；
3、赤道上终年
；纬度越高，则昼夜长短
变化的幅度越 ；
4、北极地区极昼极夜的变化情况：
；
从”十٠一“到元旦，学校升旗 的时间将如何变化？
太阳高度角与正午太阳高度角
太阳光线
太阳高度角 地面
太阳直射 日期 纬线
正午太 阳高度 为90º的 纬线
正午太阳 高度达一 年中最大 值的地区
正午太阳 高度达一 年中最小 值的地区
北半 球夏
北回
至日 归线
北半 球冬
南回
至日 归线
北回 归线
北回归线
及其以北 南半球
地区
南回 归线
南回归线
及其以南 北半球
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修 • 第1册
中国地图出版社
SINOMAPS PRESS
地球的公转轨道示意图
远日点
（7月初）
近日点
（1月初）
S
黄赤交角
太阳直射点在地表移动示意图
23°26′N 春分
夏至
秋分
次年春分
23°26′S
冬至
日期
太阳直射的 太阳直射点移
半球
动的方向
北半球
南半球
向南 向北
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8Байду номын сангаас32021/8/32021/8/38/3/2021 9:47:24 AM
假如你是房地产开发商，在哈尔滨 和海口建设同样高度的楼房，楼间 距能一样吗？为什么？
1、太阳直射点所在的半球，昼夜长短状况 ；
2、太阳直射点向北移动，则北半球的昼夜将如
何变化：
；
3、赤道上终年
；纬度越高，则昼夜长短
变化的幅度越 ；
4、北极地区极昼极夜的变化情况：
；
从”十٠一“到元旦，学校升旗 的时间将如何变化？
太阳高度角与正午太阳高度角
太阳光线
太阳高度角 地面
太阳直射 日期 纬线
正午太 阳高度 为90º的 纬线
正午太阳 高度达一 年中最大 值的地区
正午太阳 高度达一 年中最小 值的地区
北半 球夏
北回
至日 归线
北半 球冬
南回
至日 归线
北回 归线
北回归线
及其以北 南半球
地区
南回 归线
南回归线
及其以南 北半球
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修 • 第1册
中国地图出版社
SINOMAPS PRESS
地球的公转轨道示意图
远日点
（7月初）
近日点
（1月初）
S
黄赤交角
太阳直射点在地表移动示意图
23°26′N 春分
夏至
秋分
次年春分
23°26′S
冬至
日期
太阳直射的 太阳直射点移
半球
动的方向
北半球
南半球
向南 向北
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8Байду номын сангаас32021/8/32021/8/38/3/2021 9:47:24 AM
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
第 3 课时
地球公转与自转共同作用下产生的地 理意义
教师用书独具演示
●课标要求 分析地球运动的地理意义。
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
2．正午太阳高度角的变化规律 (1)空间(纬度)变化规律：由太阳直射点所在纬线向南北 两侧 递减 。 (2)时间(季节)变化规律(以北半球为例)
节气 夏至日 冬至日 二分日 最大值地区 北回归线及其以北地区 南回归线及其以南地区 赤道 最小值地区 南半球 北半球 极点
必修1
图 表 活 动 解 读
课 标 解 读 1.理解昼夜长短和正午太阳 高度的季节变化、纬度变化 及其成因。 2.理解四季的形成和划分。 3.能根据资料解释某些与地 球运动相关的自然现象。
重Байду номын сангаас
点
难
点
1.正午太阳高度角 的变化(重难点)。 2.昼夜长短的变化( 重难点)。
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
●新课导入建议 用我国黑龙江漠河夏季出现的白夜图文材料，引起学 生探究兴趣，导入新课。
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
课 时 作 业
菜
单
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
1．物体影子长度与太阳高度角的大小是什么关系？ 【提示】 太阳高度角越大，影子越短；太阳高度角
当 堂 双 基 达 标
越小，影子越长，二者呈负相关。
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
昼夜长短的变化
1.昼弧和夜弧：晨昏线把所经过的纬线圈分成昼弧和夜 弧两部分，某点所处的纬线上，昼弧长，夜弧短，则该点
昼长夜短 ；反之则 昼短夜长 。
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
正午太阳高度角的变化
1.太阳高度角的定义
太阳光线 与 地平面 的夹角叫做太阳高度角。一天中，
当 堂 双 基 达 标
太阳高度角的最大值出现在 正午 。太阳直射点所在纬度的 正午太阳高度角为 90° 。
必修1
图 表 活 动 解 读
●教学流程设计
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
●课标解读 1 ．通过演示法，让学生理解昼夜长短及正午太阳高
度角的变化规律。
2 ．通过分析昼夜长短和正午太阳高度角的变化，理 解四季形成的原因及划分方式。 3 ．通过用地球仪演示地球的自转和公转过程，能解 释地球运动所产生的一些现象。
课 时 作 业
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
演示结束
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
2．变化规律 (1)赤道地区： 全年 昼夜平分 ； 其他地区随纬度的增高， 昼夜长短变化幅度 加大 ；极圈内出现极昼、极夜现象。 (2)北半球 北半球夏半年， 太阳直射北半球， 北半球各地昼长 夜短 ， 且纬度越高， 昼越 长 ， 夜越 短 。 夏至日时， 北半球昼最长夜 最 短 ，北极圈及其以内都有 极昼 现象。冬半年正好相反。
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
第 3 课时
地球公转与自转共同作用下产生的地 理意义
教师用书独具演示
●课标要求 分析地球运动的地理意义。
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
2．正午太阳高度角的变化规律 (1)空间(纬度)变化规律：由太阳直射点所在纬线向南北 两侧 递减 。 (2)时间(季节)变化规律(以北半球为例)
节气 夏至日 冬至日 二分日 最大值地区 北回归线及其以北地区 南回归线及其以南地区 赤道 最小值地区 南半球 北半球 极点
必修1
图 表 活 动 解 读
课 标 解 读 1.理解昼夜长短和正午太阳 高度的季节变化、纬度变化 及其成因。 2.理解四季的形成和划分。 3.能根据资料解释某些与地 球运动相关的自然现象。
重Байду номын сангаас
点
难
点
1.正午太阳高度角 的变化(重难点)。 2.昼夜长短的变化( 重难点)。
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
●新课导入建议 用我国黑龙江漠河夏季出现的白夜图文材料，引起学 生探究兴趣，导入新课。
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
课 时 作 业
菜
单
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
1．物体影子长度与太阳高度角的大小是什么关系？ 【提示】 太阳高度角越大，影子越短；太阳高度角
当 堂 双 基 达 标
越小，影子越长，二者呈负相关。
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
昼夜长短的变化
1.昼弧和夜弧：晨昏线把所经过的纬线圈分成昼弧和夜 弧两部分，某点所处的纬线上，昼弧长，夜弧短，则该点
昼长夜短 ；反之则 昼短夜长 。
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
正午太阳高度角的变化
1.太阳高度角的定义
太阳光线 与 地平面 的夹角叫做太阳高度角。一天中，
当 堂 双 基 达 标
太阳高度角的最大值出现在 正午 。太阳直射点所在纬度的 正午太阳高度角为 90° 。
必修1
图 表 活 动 解 读
●教学流程设计
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
●课标解读 1 ．通过演示法，让学生理解昼夜长短及正午太阳高
度角的变化规律。
2 ．通过分析昼夜长短和正午太阳高度角的变化，理 解四季形成的原因及划分方式。 3 ．通过用地球仪演示地球的自转和公转过程，能解 释地球运动所产生的一些现象。
课 时 作 业
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
演示结束
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
菜 单
课 时 作 业
ZT ·地理
课 时 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
必修1
图 表 活 动 解 读
2．变化规律 (1)赤道地区： 全年 昼夜平分 ； 其他地区随纬度的增高， 昼夜长短变化幅度 加大 ；极圈内出现极昼、极夜现象。 (2)北半球 北半球夏半年， 太阳直射北半球， 北半球各地昼长 夜短 ， 且纬度越高， 昼越 长 ， 夜越 短 。 夏至日时， 北半球昼最长夜 最 短 ，北极圈及其以内都有 极昼 现象。冬半年正好相反。