语文版七年级下册第五单元达标测试题及答案
部编版七年级语文下册第五单元测试卷(含答案)
部编版七年级语文下册第五单元测试卷(含答案)部编版七年级语文下册第五单元测试卷（时间：150分钟，满分：120分）班别姓名成绩一、基础知识积累与运用。
（29分）1.下列加点字的注音没有错误的一项是（）（3分）A.迸溅（bèn）孱头（càn）猥琐（wěi）．．．B.灼灼（zhuó）不禁（jìn）忏悔（chàn）．．．C.笼罩（lóng）一摞（luò）琼浆（jiàng）．．．D.怆然（chuàng）决眦（zì）哆嗦（duō）．．．2.下面词语书写无误的一项是（）（3分）A.幼稚忍俊不禁祸不单行芳草萋萋B.猥琐仙露琼桨轰轰烈烈垂垂暮老C.魂魄血气方刚盘虹卧龙灼灼其华D.孱头紫色XXX惹人费神延棉无尽3.依次填入下面句中横线处的词语最得当的一项是（）（3分）读XXX，你心中便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。
从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯黄读出________，从戈壁读出清泉，你就读出了凡人所读不到的________。
读的最高境界是读出________，这样才干把被读的生命与自己的生命读在一同。
A.XXX翠绿意境魂魄B.光明翠绿意义生命C.XXX丰润意义灵魂D.光明丰润意境生命4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.读《望岳》,只有理解作品内容,走进诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。
B.有学者认为,XXX“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。
C.当前,青少年非常深受网络语言的影响,忽视汉语的规范化使用,这应引起教育工作者高度重视。
D.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能1量。
5．下列作家、作品、朝代或国籍搭配错误的一项是( )(3分)A．《一颗小桃树》——XXX——当代作家——《秦腔》B．《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国诗人——《自由颂》C．《望岳》——杜甫——唐代现实主义诗人——《杜工部集》D．《登飞来峰》——XXX唐代政治家、文学家——《临川集拾遗》6.古诗名句默写。
统编人教部编版语文七年级下册语文第五单元检测题(解析版)
第五单元检测题（解析版）（满分：150分）一、语文知识及运用（30分）1．下列加点的字注音全对的一项是（）（3分）A．迸．溅（bìnɡ）忏．悔（chàn）涉．足（shè）赤裸．（luǒ）B．矜．持（jīn）绽．开（zhàn）决眦．（zì）褪．尽（tuì）C．怆．然（cànɡ）伫．立（zhù）沉淀．（diàn）酒酿．（liànɡ）D．服侍．（sì）瞬．息（shùn）伶．仃（línɡ）花苞．（bāo）【答案】B【解析】考查字音的识记。
A. 迸．溅（bìnɡ）－（bèng）； B. 正确； C. 怆．然（cànɡ）－（chuàng）酒酿．（liànɡ）－（niàng）； D. 服侍．（sì）－（shì）。
故答案为B。
2．下列书写全部正确的一项是（）（3分）A．哆嗦赤裸淅沥垂垂幕老B．猥琐褪尽遗憾察颜观色C．凝望涉足幽寂零仃D．延绵刹那嫁接恍然【答案】D【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
A垂垂暮老。
B察言观色。
C伶仃。
3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
【答案】D【解析】A.关联词语使用不当。
把“只要”改为“只有”即可。
B.残缺宾语。
在句末加“乐章”。
C.一面对两面。
去掉“能否”。
故选D。
4.下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）A．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙．．．．般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
B．在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁．．．．地笑了，气氛一下子到达高潮。
部编版语文七年级下册第五单元综合素质检测(含答案)
部编版语文七年级下册第五单元综合素质检测（分值：120分，时间：120分钟）一、积累与运用（共24分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.沉淀．（diàn）忏．悔（chàn）瞬．息（shùn）忍俊不禁．（jìn）B.挑逗．（dòu）矜．持（jīn）诱．人（yòu）仙露琼．浆（qóng）C.伫．立（chù）猥．琐（wěi）绵延．（yán）祸．不单行（huò）D.遗憾．（hàn）哆嗦．（suo）涉．足（shè）盘虬．（qiú）卧龙2.下面词语没有错别字的一项是（）（2分）A.迸贱镇静怀恋血气方刚B.船舱颤抖幽寂蜂围蝶阵C.绽开缈小凝望轰轰烈烈D.笼罩魂魄忧郁查言观色3.下面句子中没有语病的一项是（）（2分）A.十一月七日，初雪过后的颐和园银装素裹，宛如童话般的冰雪世界，吸引众多市民前来赏景拍照。
B.截至8月15日，“祝融号”火星车已完成既定探测任务，共获取约10GB左右原始科学数据。
C.能否有良好生态环境是实现中华民族永续发展的内在要求，是建设美丽中国的重要基础。
D.王亚平成为首位中国进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走的第一步。
4.下列文学文化常识不正确的一项是（）（2分）A.宗璞是现代作家，写过不少写景状物的散文，如《丁香结》《好一朵木槿花》等。
B.古人常以“阴”和“阳”来区分世间事物，如以山北水南为阴，山南水北为阳。
C.普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《未选择的路》等，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
D.齐鲁，是春秋时的两个诸侯国，在今山东一带。
泰山以北为齐国，泰山以南为鲁国。
5.按要求默写原文。
（每空1分，共8分）（1）念天地之悠悠，_____________________！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）_____________________，决眦入归鸟。
部编人教版七年级下册语文第五单元测试卷(含答案)
部编人教版七年级下册语文第五单元测试卷（含答案）第一部分(1～6题26分)1．在下列横线上填写出相应的句子。
(每空1分，共8分)(1)______________，阴阳割昏晓。
______________，决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)(2)山重水复疑无路，__________________。
__________________，衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》)(3)《己亥杂诗(其五)》中诗人借花自喻，表明自己虽离职归乡，但仍愿为国效力的句子是：__________________，__________________。
(4)《登幽州台歌》中抒发诗人怀才不遇的思想感情的诗句是：__________________，__________________。
2．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
(每小题1分，共4分)(1)今天的天气预报________(bō sòng)完了。
(2)人们载歌载舞，________(huān dù)新春佳节。
(3)这对双胞胎姊妹，模样．．( )相似，让人难以辨识。
(4)对学习困难的学生，我们应给予．．( )更多的帮助。
3．下面语段的两处画线句有语病，请提出修改意见。
(每小题2分，共4分)①12月15日下午，校团委召开学生干部座谈会，讨论搞好校园文明建设。
大家发言积极，会场气氛热烈。
②有人说，学生干部要发扬模范带头作用，时时处处想到自己是一名干部。
有人说，只有强化学生文明意识，才能让校园文明建设有起色。
(1)第①句修改意见：_____________________________________________________________________ ___。
(2)第②句修改意见：_____________________________________________________________________ ___。
4．下面语句的顺序排列最恰当的一项是( )(3分)①没有任何一个作家一天二十四小时都是作家，他们还有最平常的烟火、最世俗的生活。
部编版七年级下册语文第五单元检测卷(含答案)
第五单元学情评估一、读·书(12分)花开富贵，锦绣中华。
同学们准备制作一本以“书法颂中华·诗文赋鲜花”为主题的作品集。
1．翰墨书法组搜集了两幅书法作品，请从下面的选项中为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。
(2分)A．作品为楷书，字形端正，笔画平直，抒发矢志不渝的中国梦。
B．作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，点明中华强大的原因。
C．作品为行书，收放自如，潇洒飘逸，书写了中华大地的一派新气象。
D．作品为草书，龙飞凤舞，一气呵成，表达对盛世中华的赞美。
2．古诗文以其精练的语言蕴含着千般风情、万般情愫，从而经久不衰。
请在下表横线处填写相应的古诗文原句，完成积累卡片。
(10分)主题古诗文名句思乡木兰从军归来，婉拒天子赏赐，“(1)________________，送儿还故乡”(《木兰诗》)可见她归乡心切；岑参远赴边塞途中，偶遇返京使者，写下“(2)________________，凭君传语报平安”(《逢入京使》)，表达对家人的万千思念。
愁绪独立于悠悠天地间，陈子昂悲吟“(3)念天地之悠悠，______________________”(《登幽州台歌》)，孤独寂寞之情喷涌而出。
哲思对人对事，我们要学会以发展的眼光去看待，因为“(4)士别三日，____________________________”(《孙权劝学》)。
面对困境，杨万里告诉我们要放眼长远，认真对待，“(5)政入万山围子里，__________________________________”[《过松源晨炊漆公店》二、读·思(38分)(一)传承文化，就要留住文化根脉，守住民族之魂；开创未来，需要文化自信，培养家国情怀。
为此学校举办了以“探寻文化故地·增强文化自信”为主题的系列活动。
【活动一：华夏文化，一脉相承】时间好像偏爱山西这片土地，于是在这里留下了许多它走过的痕迹。
纵跨各个时期的地上建筑，见证着5 000年华夏文明走过的痕迹：我在西侯度的动物烧骨里，与180万年前的古人类相遇；在云冈大佛的琉璃双眸下，目睹北魏工匠的一钎一斧；在永乐宫近1 000平方米的壁画前，赞叹元代色彩艺术的精妙绝伦；在香烟缭绕的五台山顶，被响彻百年的钟声穿透心灵；历经千年的晋国宗祠，是记录历史变迁的艺术载体；雄伟壮阔的应县木塔用榫卯结构，封印了中国建筑史的奇迹；城墙斑驳的平遥古城，彰显了晋商汇通天下的卓越功绩；巍峨陡峭的太行山脉见证了千百年来民族的融合与统一。
2024年人教版七年级下册语文第五单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版七年级下册语文第五单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于《黄河颂》中的是（）A. 奔腾不息B. 源远流长C. 一泻千里D. 气壮山河2. 《土地的誓言》中，作者用“大地的一角”来形容（）A. 东北的大好河山B. 抗日战争时期的国土C. 祖国的辽阔土地D. 作者的家乡3. 下列诗句中，出自《虽有佳肴》的是（）A. 学然后知不足，教然后知困B. 温故而知新，可以为师矣C. 知之为知之，不知为不知，是知也D. 三人行，必有我师焉4. 《一课》中，韩麦尔先生在黑板上写下的是（）A. 法语B. 德语C. 英语D. 汉语5. 《木兰诗》中，木兰出征的原因是（）A. 国家危难B. 报仇雪恨C. 替父从军D. 寻求功名6. 下列成语中，出自《陋室铭》的是（）A. 水滴石穿B. 磨杵成针C. 锲而不舍D. 金玉其外，败絮其中7. 《从百草园到三味书屋》中，描述了作者童年时在（）的乐趣。
A. 百草园B. 三味书屋C. 书房D. 菜园8. 下列诗人中，被誉为“诗仙”的是（）A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 王之涣9. 《孙权劝学》中，孙权劝说吕蒙学习的原因是（）A. 提高个人修养B. 增长见识C. 治国理政D. 交友广泛10. 下列文学常识中，错误的是（）A. 《黄河颂》是一首散文诗B. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》C. 《木兰诗》是一首北朝民歌D. 《一课》是法国作家都德的作品二、判断题：1. 《黄河颂》的作者是光未然。
（）2. 《土地的誓言》表达了作者对家乡的热爱和赞美之情。
（）3. 《虽有佳肴》中，作者认为教与学是互相促进、相辅相成的。
（）4. 《一课》中，韩麦尔先生是一位德国教师。
（）5. 《木兰诗》中，木兰是一位勇敢善战的将军。
（）6. 《陋室铭》中，作者通过描绘陋室的景象来表达自己的志向和品质。
（）7. 《从百草园到三味书屋》中，作者对三味书屋的学习生活充满怀念。
人教部编版七年级语文下册第五单元检测卷及答案
第五单元检测卷(时间:90分钟满分:120分)一、积累与运用(25分)1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
(4分)书籍,是知识的来源,是修养的载体。
当我们捧起一本书,在静谧．(mì)的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候,我们便会xiǎnɡ(享)受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容,内心便会感到无比充盈和温润。
读着《紫藤萝瀑布》,我们好像看到宗璞zhù(伫)立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布面前,感受到了生命长河的无止境,增强了生活的勇气。
亲爱的同学们,让我们耐住寂寞,携书而行,你就会在喧嚣．(xiāo)中找到一份宁静,你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐!2.下列各项中没有错别字的一项是(2分)( )A.凝望仙露琼浆恍然遗撼B.忏悔祸不单行颤抖魂魄C.赤裸轰轰烈烈猥琐繁蜜D.矜持荒草萋萋瞬息茏罩3.下列加点词语结合语境解释有误的一项是(2分)( )A.花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃．．地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。
(伶仃:瘦弱。
)B.我只是伫立．．凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
(伫立:长时间的站着。
)C.又像一个忍俊不禁．．．．的笑容,就要绽开似的。
(忍俊不禁:忍不住笑。
)D.香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩．．着我。
(笼罩:像笼子似的罩在上面。
)4.下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是(2分)( )A.“我在开花”!它们在笑。
B. 怎么了呢?我的小桃树?C. 老师声情并茂地朗诵了《假如生活欺骗了你》这首诗。
D.你喜欢谁的诗?杜甫的?还是白居易的?5.下列句子中,没有语病的一项是(2分)( )A.随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B.中国体育健儿在奥运赛场上努力拼搏,再创佳绩。
C.5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
D.能否取得好成绩,关键在你的努力。
6.下面的说法有误的一项是(2分)( )A.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,作者是当代作家宗璞。
2020—2021学年部编版语文七年级下册第五单元检测题含答案
七年级下册语文第五单元单元检测1.下列加粗字注音无误的一项是（）A.沉淀（dìng）孱头（càn）马嵬坡（wéi）B.酒酿（niàng）挑逗（tiāo）幽寂（jì）C.抚摸（fǔ）一摞（luò）颤抖（chàn）D.凝望（níng）猥琐（wěi）嫩黄（lèn）2.下列各组词语书写无误的一项是（）A.条副进溅污染挣扎怀恋荒草萋萋B.繁密茏罩服侍瞬息涉足缓缓流过C.遗撼枯槐幼稚魂魄忧郁极目望去D.瀑布矜持忏悔渺小洗礼轰轰烈烈3.下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《紫藤萝瀑布》一文借用紫藤萝来暗示自己的情思，赞美了生命的永恒与美好。
B.《一棵小桃树》一文表达的情感非常丰富，其中既有感谢奶奶对小桃树的呵护，也有对自己人生信念的呵护。
C.《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。
D.《未选择的路》借自然界的路表达对人生之路的思考，发出人生之路难以选择的感慨。
4.下列句子没有语病的一项是（）A.众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。
B.为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。
C.上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。
D.经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。
5.默写。
（1）不畏浮云遮望眼，______________。
（王安石《登飞来峰》）（2）《望岳》中表达诗人不畏艰难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：______________，______________。
（3）陆游在《游山西村》中写下的蕴含丰富人生哲理的千古名句是：______________，______________。
6.阅读下面的古诗，完成1—3题。
望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
(最新)部编人教版语文七年级下册《第五单元综合检测试题》(含答案解析)
第五单元综合检测试题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列加点的字注音全对的一项是( B )(2分)A．迸．溅(bìnɡ)忏．悔(chàn)涉．足(shè)赤裸．(luǒ)B．矜．持(jīn) 绽．开(zhàn) 决眦．(zì) 褪．尽(tuì)C．怆．然(cànɡ) 伫．立(chù) 沉淀．(diàn) 酒酿．(liànɡ)D．服侍．(sì) 瞬．息(shùn) 伶．仃(línɡ) 花苞．(bāo)2．下面词语书写无误的一项是( A )(2分)A．幼稚忍俊不禁祸不单行芳草萋萋B．猥琐仙露琼桨轰轰烈烈垂垂暮老C．魂魄血气方刚盘虹卧龙灼灼其华D．孱头紫色滕萝惹人费神延棉无尽3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( A )(2分)读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。
从阴雨读出晴日，从暗1夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。
读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A．霞云翠绿意境灵魂B．光明翠绿意义生命C．霞云丰润意义灵魂D．光明丰润意境生命【解析】此题考查学生对词语的理解运用。
本题要结合句意来分析，因“阴雨”与“晴日”相对，“沙漠”与“清泉”相对，因此第一、第二空所填词语与“暗夜”“枯黄”也应是对应关系，与“暗夜”相对的是“霞云”，与“枯黄”相对的是“翠绿”，所以第一、第二空应分别填“霞云”“翠绿”，再根据句意理解，后面两个空应填“意境”和“灵魂”。
故选A。
4．(2018，河北)下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
(4分)①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。
人教版语文七年级下册第五单元测试卷(附：答题卡、参考答案)
新课标人教版七年级语文下册第五单元测试题（尹）（时间 120分钟总分150分）一、古诗词填空（10分）1、谁家玉笛暗飞声，____________________（李白《春夜洛城闻笛》）2、，上有黄鹂深树鸣。
（韦应物《滁州西涧》）3、，野渡无人舟自横。
4、，青草池塘处处蛙。
5、假如好朋友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用____________________，____________________来抒怀。
（李白《峨眉山月歌》）6、《江南逢李龟年》表现人世凋敝人生飘零的句子是：，。
7、赵师秀《约客》中舍而不露的表达作者寂寞心情的句子是：，。
二、基础知识及运用（29分）8、请把下列句子规范整齐的书写在方格中。
（3分）9．下列划线字音完全正确的一项是（）3分A．闷闷（mèn）不乐挪（nuó）威贮（zhù）藏尽（jǐn）量B．蹒（pán）跚遗孀（shuāng）忧心忡忡（zhōng）毋（wú）宁C．丧（sàng）事铁锹（qiāo）背（bēi）着背（bèi）包D．散（sǎn）了架迸（bìng）射业绩（jí）许诺（nuò）10.下列句子标点符号使用正确的一项是（）。
（3分）A. “哎呀。
真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”B. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C. 怎么可能这样你说的没搞错吧有没有再调查D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
11．下面句子中划线的成语使用正确的一项是（）3分A．云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物……真是巧夺天工。
B．科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是，但少不出众、大器晚成的例子也不少见。
C．王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里声名鹊起了。
统编版语文七年级下册 第五单元测试卷(含答案)
第五单元学情评估一、语文积累与综合运用(36分)1．默写。
(10分)静坐一隅，心向乾坤。
《木兰诗》中“双兔傍地走，______________”的风趣聪慧，王维《竹里馆》中“独坐幽篁里，______________”的清净淡泊，陈子昂《登幽州台歌》中“念天地之悠悠，______________”的孤独悲伤，周敦颐《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，________________”的超然脱俗、高风亮节，杜甫《望岳》中“______________，______________”的豪情壮志，陆游《游山西村》中“______________，______________”的生活理趣，杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，______________”的家国忧思，杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)中“______________，一山放出一山拦”的人生哲思……五千多年的中华文化蕴含着丰富的思想内涵，积淀成华夏文明的精神底蕴，吟唱出“百般红紫斗芳菲”(韩愈《晚春》)的盛世繁华。
2．请运用积累的知识，完成小题。
(14分)【甲】这时是上午十点。
太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱．镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。
这种所有浓淡颜色的错zōng交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤．纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！【乙】在船上，我把我们在马纳尔一带礁石岩脉间旅行所遭遇到的事故细细回想一下。
其中有值得注意的两点一定要提出来。
一点是关于尼摩船长的无与伦比的勇气，另一点是关于他对人类的牺牲精神。
不管他怎么说，这个古怪的人还没有能完全zhǎn断他爱别人的心情。
当我把这一点向他提出来的时候，他口气稍微有些激动地回答我：“教授，那个人是一个被压迫国家的人民，我的心在被压迫国家一边，并且，直到我最后一口气，我的心也是在被压迫国家一边！”(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
七年级语文下册 第五单元综合检测试题 人教部编版(含答案)
一、基础知识（25分）1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分)A.俨．然(yǎn) 间．隔(jiàn) 问津．(jīn) 屋舍．(shè)B.案牍．(dú) 苔．痕(tái) 甚蕃．(fán) 鲜．有闻(xiān)C.器皿．(mǐn) 箬．篷(ruò) 衣褶．(zhě) 虞．山(yú)D.和睦．(mù) 男有分．(fèn) 黍．(shǔ) 淤．泥(yū)2.下列字形无误的一项是( )(2分)A.罔不俨然箬篷糁之B.弘儒案牍苔痕陋室C.豁然仟陌垂髫屋舍D.德磬矫首昂视诣太守3.填空。
（5分）⑴《陋室铭》中作者以古代名贤自况的语句是_______________，____________。
⑵在日常生活中评价一个人清正廉洁，不与恶势力同流合污时时常用《爱莲说》中的一句话是：___________________________，___________________________。
⑶魏学伊在《核舟记》中巧妙地引用苏轼《后赤壁赋》里的两句诗是：_____________，_____________。
⑷大公无私，任人惟贤，讲究诚信，和睦相处一向是中华民族的传统美德。
大教育家孔子在《大道之行也》一文中开篇便谈到此话题，他认为这是政治上的最高理想。
请把这组句子写在下面的横线上：____________，__________。
__________，____________。
⑸在日常生活中高尚者都愿意为公众之事竭尽全力，而不为自己谋私利。
教育家孔子在《大道之行也》一文中也有阐述。
这组句子是：___________________，__________。
4.下列加点词解释有误的一项是( )（2分）A.菊之爱，陶后鲜．有闻(鲜：少，稀少)B.其两膝相比．者(比：靠近，挨着)C.货恶．其弃于地(恶：憎恶)D.香远益．清，亭亭净植(益：好处)5.下列句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( )（2分）例句：中轩敞者为舱，箬篷覆之．。
人教统编版2020-2021学年初一语文下册第五单元检测卷及答案
人教版七年级（下）语文第五单元检测卷（考试时间：120分钟满分：150分）一、积累与运用（22分）1.请根据要求填空。
（7分）（1）念天地之悠悠，。
(陈子昂《登幽州台歌》) （2）？齐鲁青未了。
(杜甫《望岳》)（3）不畏浮云遮望眼，。
(王安石《登飞来峰》) （4），丰年留客足鸡豚。
(陆游《游山西村》) （5），夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)（6）假如生活欺骗了你，，！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
(普希金《假如生活欺骗了你》)（7）但我知道路径延绵无尽头，。
（弗罗斯特《未选择的路》）2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A．矜．持(jīn)迸．溅(bìng)怆．然(chuàng) 忍俊不禁．(jīn)B．决眦．(zì) 颤．抖(zhàn)岱．宗(dài) 祸．不单行(huò)C．凝．望(níng) 孱．头(chàn)忏．悔(chàn) 盘虬．卧龙(qiú)D．伶仃．(dīng) 猥．琐(wěi)萋．萋(qī) 仙露琼．浆(qióng)3. 下列词语中没有错别字的一项是( ) (3分)A．潺头矜持幼稚猥琐B．灼灼绽开颤抖幽寂C．褪尽遗撼忧郁藤萝D．伶钉服侍魂魄污染4. 下列关于文学常识的表述不正确的一项是( )(3分)A．《紫藤萝瀑布》一文选自《铁箫人语》，作者是宗璞，原名冯钟璞，中国当代作家，代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》等。
B．《一棵小桃树》的作者是中国当代著名作家贾平凹。
C．普希金，俄国诗人，其代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
D．陆游，字务观，号放翁，越州山阴(今绍兴)人，北宋文学家、爱国诗人。
5.下列句中没有语病的一项是( )(3分)A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
部编版七年级下册语文第五单元测试卷及答案
部编版七年级下册语文第五单元测试卷及答案部编版七年级下册语文第五单元测试卷及答案时间：150分钟满分：150分（其中卷面书写占5分）一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）1) 请在下列横线上填写出古诗文名句。
①念天地之悠悠，独怆然而涕下！（XXX《登幽州台歌》）②岱宗夫如何？XXX了。
（XXX《望岳》）③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（XXX《登飞来峰》）④采菊东篱下，悠然见南山。
（XXX《游山西村》）⑤不闻机杼声，惟闻女叹息。
（《木兰诗》）⑥落红不是无情物，化作春泥更护花。
[XXX《己亥杂诗（其五）》]2) 默写XXX的《约客》。
垂钓XXX为我徒，吴宫花草埋幽径。
欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？2.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
（9分）板壁岩位于神农架西南部，海拔2590米，直插云霄，因山势陡峭似板壁而得名。
这里人迹罕至，是“野人”经常现形留迹的地方，林中多次发现“野人”的足迹、毛发、粪便等确凿证据。
神农架独特的地理环境和立体小气候，使这里成为众多动物繁殖生息的交叉地带，金丝猴轻捷地在林间跳跃，白鹤悠闲地在溪畔啄食，天牛缓慢地在树上爬行……1) 给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（3分）确凿（què záo）啄食（zhuó shí）繁殖（fán zhí）2) 文段画横线的句子中有错别字的一个词是“繁yǎn”，这个词的正确写法是“繁殖”。
（2分）3) 文中“人迹罕至”的“罕”意思是少；“轻捷”的意思是灵活。
（2分）4) 文段中画波浪线的句子运用了对比等修辞手法。
（2分）3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。
（4分）1) XXX最大的梦想是拥有一辆属于自己的车。
为此他付出了巨大的努力，可是费尽了周折：他买的第一辆车被人抢走，准备第二次买车的钱被黑帮敲诈去，后来拥有了一辆车却因XXX难产而死卖掉。
七年级下册第五、六单元评价检测(解析版)--语文(含答案)
部编七年级语文下册第五、六单元评价检测（解析版）单元评价检测(五)(90分钟100分)一、积累与运用(20分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2分)A.迸溅(bènɡ) 忏悔(qiàn) 忧郁(yù)B.恩惠(huì) 矜持(jīn) 伫立(chù)C.卸却(xiè) 酒酿(niànɡ) 瞬息(shùn)D.挑逗(tiǎo) 赤裸(ɡuǒ) 延绵(mián)【解析】选C。
A项“忏”应读chàn；B项“伫”应读zhù；D项“裸”应读luǒ。
2.下列词语中没有错别字的一项是(2分) ( )A.赤裸忏悔悠寂凝望B.颤抖鸡豚伶丁疑惑C.繁蜜伫立幼稚脾性D.渺小忧郁懊丧嫌弃【解析】选D。
A项“悠”应为“幽”；B项“丁”应为“仃”；C项“蜜”应为“密”。
3.下列句中加点字的成语使用不恰当的一项是(2分)A.这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。
B.这就是生活，有轰轰烈烈但虚无缥缈的过往烟云，也有平平淡淡但实在朴素的生活睿智。
C.在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
D.春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包”。
【解析】选C。
用词不当，“入木三分”是“形容书法刚劲有力，也比喻见解、议论十分深刻、恰切”。
4.(2017·龙东中考)下列句子中没有语病的一项是(2分) ( )A.为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。
B.“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。
C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
D.新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。
【解析】选B。
A.否定不当，去掉“不再”；C.前后不一致，去掉“能否”；D.语序不当，应是迎宾、接待、引领、讲解。
人教部编版七年级语文下册第五单元综合测试卷含答案
人教部编版七年级语文下册第五单元综合测试卷[限时：150分钟满分：120分]一、积累与运用(28分)1. 阅读下面的语段，完成练习。
(6分)这个单元的课文或借景抒情，或托物言志，字里行间闪烁．着哲理的光彩。
宗璞由紫藤萝瀑布的辉徨和紫藤萝的命运，感悟到了生命的永恒；在贾平凹的眼中，一棵在一个春天才长了二尺来高，样子也极猥．琐的小桃树，与自己有着特殊的情感联系；弗罗斯特告诉我们，他选择了一条荒草萋萋、十分悠寂的小路。
(1)给语段中加点的字注音。
(2分)闪烁．( ) 猥．琐( )(2)语段中有两个错别字，请找出来并加以改正。
(2分)“_______”改为“_______” “_______”改为“_______”(3)下列短语的结构类型判断错误的一项是( )(2分)A. “字里行间”是并列短语。
B. “荒草萋萋”是主谓短语。
C. “紫藤萝瀑布”是偏正短语。
D. “借景抒情”是主谓短语。
2. 下列句子中的加点词语运用有误的一项是( )(2分)A. 小张的回答既生动又有趣，我们听了都忍俊不禁．．．．。
B. 看他喝水的样子，仿佛喝的是仙露．．。
不过，这也不奇怪，他刚从沙漠．．琼浆里逃出来，不知道几天没喝水了。
C. 李明在上体育课的时候，不小心扭到了脚，真是祸不单行．．．．。
D. 高宇二十出头，刚从大学毕业，血气方刚．．．．。
3. [2023·株洲改编] 下列句子没有语病的一项是( )(2分)A. 选择性阅读是一种目的性强，它和读者的兴趣、思考、关注的点相关。
B. 他背着老师和家长和我到我们一直神往的风景区去游玩了好几天。
C. “教养”能够折射出一个人对社会和自然，乃至对自己和他人的态度。
D. 我们学习古诗文，要注意把握它的意蕴，领悟作者的思想感情。
4. 下列表述不正确的一项是( )(3分)A. 《紫藤萝瀑布》一文中，作者通过对紫藤萝花盛开景象的描绘以及对其过去遭遇的回忆，告诉了人们深刻的哲理。
B. 《一棵小桃树》记叙了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存的小桃树，赞颂了小桃树同命运顽强抗争的精神。
2020年 部编七年级下册语文第五单元检测卷及答案
部编七年级下册语文第五单元检测卷及答案一、积累(18分)1.下面加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A.迸．溅(bìng)颤．抖(chàn)挑．逗(tiǎo)盘虬．卧龙(qiú)B.忏．悔(chàn)沉淀．(diàn)懊丧．(sāng)仙露琼．浆(qióng)C.恍．然(huǎng)赤裸．(luǒ)瀑．布(pù)忍俊不禁．(jīn)D.绽．开(zhàn)伶．仃(líng)刹．那(shà)灼．灼其华(zhuó)2.选出字形没有误的一项是( )(3分)A.焦虑辉煌矜持峰围蝶阵B.猥琐服侍茏罩祸不单行C.镇静贮立嫁接淅淅沥沥D.幽寂涉足踏青血气方刚3.下列各组短语中有一个短语与其它短语属于不同类型，请选择。
(3分)(1)A.报纸杂志B.调查研究C.身体健康D.严肃认真E.读和写( )(2)A.十分伟大B.我的书包C.小声地说D.追歼敌人E.很热闹( )(3)A.祖国万岁B.思想品质C.天气晴和D.品质优良E.成绩好( )4.古诗文名句默写。
(7分)(1)(陈子昂《登幽州台歌》)(杜甫《望岳》(3)(刘禹锡《陋室铭》)(4)陆游的《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：(5)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗：5.下面对课文内容理解不正确的一项是( )(3分)A.《紫藤萝瀑布》一文借用紫藤萝来暗示自己的情思，赞美了生命的永恒与美好。
B.《我的小桃树》一文表达的情感非常丰富，其中含有感谢奶奶对小桃树的呵护，对自己人生信念的呵护。
C.《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。
D.《未选择的路》借自然界的路表达对人生之路的思考，发出人生之路难以选择的感慨！二、阅读(47分)(一)名著阅读(5分)6.(1)《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是( )(1分)A.森林打猎B.章鱼来袭C.安葬船员(2)阅读名著片段，回答后面的问题。
七年级语文下册第五单元测试卷含答案
人教版七年级语文下册第五单元测试卷考试时间：120分钟 总分:120分班级 姓名一、语言积累及运用27分1、下列各组词语中注音有误的一组是 2分 A 、战栗lì 恶劣liè 姗姗sh ān 来迟 B 、 泅qiú水 阴霾lí 毛骨悚s ǒng 然 C 、 厄è运 吞噬shì 海市蜃shèn 楼 D 、凛l ǐn 冽 盘盂yú 冻饿之虞yú 2.下列词语完全正确的一项是： 2分A 、迫不急待 畏缩不前 刚毅不屈 念念有辞 姗姗来迟B 、死得其所 养精畜锐 齐心协力 头昏眼花 疲惫不堪C 、芸芸众生 坚持不泄 风餐露宿 鲁莽大胆 忧心冲冲D 、精疲力竭 怏怏不乐 耀武扬威 洋洋得意 精打细算 3.下列句中加点的成语使用不当的是： 2分A.这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然．．．．的单调没有任何区别;B.这篇文章错别字很多,用语无伦次．．．．来评价它是再恰当不过了;C.杜牧对项羽投江自杀不以为然,认为他还可能卷土重来．．．．;D.七十多岁的竺可桢,仍然孜孜不倦．．．．地进行科学研究; 4. 下列句子没有语病的一项是： 2分A ．在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现;B ．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊C ．家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功;D ．由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评;5、昆虫记的作者是 国着名昆虫学家 ;这部着作被誉为 “ ”;它除了真实的记录昆虫的生活外,还透过昆虫世界折射出 ;2分 6.诗词默写8分①刘长卿送灵澈上人中写郊野向晚静景,蕴含无限情思的句子是： , ;②约客中表现作者含而不露的表达寂寞、焦躁心情的句子： , ;③李白在春夜洛城闻笛中运用典故,点染诗人浓浓乡思的句子是： , ;④在写作中,我们常引用滁州西涧中的诗句,来渲染一种恬淡幽静的意境,表达对无声息者的一丝同情,这两句是： , ;7.根据语境,选择恰当的成语填在下面的横线上;2分卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳执着的故事不老——愚公移山、夸父逐日、；执着的人物不朽——的勾践、的苏秦、闻鸡起舞的祖狄、面壁静修的达摩;执着是 ,是坚持不懈,是一支永无休止符的进行曲;8、将下列顺序错乱的句子整理成一段通顺的话;2分①他想,这是谁丢的,真不讲卫生;②他看见地上有一团白白的东西;③忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事;④下课了,张良在操场上玩;⑤他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸;⑥想着,他就若无其事地走开了;⑦走近一看,原来是一团废纸;9．名着阅读5分①冬天春来,分家了;雅可夫舅舅分在了城里,米哈伊尔分到了河对岸;②姥爷在波列沃伊大街上买了一所很有意思的大宅子：楼下是酒馆,上面有阁楼,后花园外是一个山谷,到处都是柳树枝条;“看见了没有,这可都是好鞭子”姥爷边走边说,踩着融化的雪,指着树条子,他狡黠地眨了眨眼睛：“很快就要教你认字了,到那个时候,鞭子就更有用了;”③这个宅子里到处都住满了房客,姥爷只给自己在楼上留了一间,姥姥和我则住在顶楼上;顶楼的窗户朝着大街,每逢节日蔌平常日子的夜晚,都可以看见成群的醉汉们从酒馆里走出去,东摇西晃的,乱喊乱叫;有时候他们是让人家从洒馆里扔出来的,他们在地上打个滚儿,又爬起来往洒馆里挤;哗啦,吱扭,嘎吧吧,“哎哟”一阵乱七八糟的响声陡起,他们开始打架了站在楼上的窗户前看这一切,是那么好玩儿④每天一大早,姥爷就到两个儿的染坊去转转,打个帮手;晚上回来,他总是又累又气的样子;姥姥在家作饭、逢衣服、在花园里种种地,每天都忙得团团转;她吸着鼻烟儿,津津有味儿地打上几个喷嚏,擦擦脸上的汗,说：“噢,感谢圣母,一切都变得如此美好了“阿廖沙,找的宝贝,咱们过得多么安宁啊”⑤安宁我一点也没觉着有什么安宁,一天到晚,房客们在院子里乱哄哄地来来往往,邻居的女人们经常跑过来,说这个说那个,不知道在忙些什么,总有人喊：“阿库琳娜伊凡诺芙娜”⑥阿库琳娜伊凡诺芙娜对谁都是那么和蔼可亲,无微不至地关怀着每一个人;①.根据文段中内容判断,本文选自名着 ,作者是 ;2分②“看见了没有,这可都是好鞭子”这句话的含义是什么说明姥爷的什么性格特点3分二、综合性学习6分10．你班开展“漫话探险”综合性学习活动,请按要求完成后面任务;环节一：探险故事,你说我说从古到今,出现了一批又一批的探险家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密;请你举出一位着名探险家,并简要说说他的贡献;1环节二：探险招聘,学会生存学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动,现招聘志愿者前往挑战;挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等;到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品;2请你作为招聘小组成员,就应聘成员选择的挑战地方设计两个面试问题;挑战地点自选_____________________________________________3在这次夏令营活动中,如果你在野外遇到困境了,需要求救,你将采取哪些方法_____________________________________________三、现代文阅读理解及探究 42分一伟大的悲剧节选13分斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止;他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记,正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻;最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”;住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期,起初充满信心,接着有点忧虑,最后终于愈来愈不安;他们曾两次派出营救队去接应,但是恶劣的天气又把他们挡了回来;一直到南极的春天到来之际,10月29日,一支探险队才出发,至少要去找到那几位英雄的尸体;11月12日,他们到达那个帐篷,发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里,死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊;他们找到了那些书信和文件,并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓;在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架;在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄;一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚;所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧;11.斯科特上校的日记表明了 ;2分12.斯科特将“我的妻子”改成“我的遗孀”,表现了他怎样的性格2分13.斯科特遗体的姿势是怎样的这表明了什么2分14.文中为何要写“国王跪下来悼念这几位英雄”2分15.最后一段文字在全文中有什么作用2分16.斯科特一行去南极探险的意义是什么谈谈你的看法;3分二父爱陷阱短文阅读13分父爱陷阱郑成南①那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱;突如其来的一阵黑暗,使他无法适应;他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的;他清楚,不久前,父亲狩猎时,耳朵受了伤,一直没康复;他所有的呼喊,父亲父爱陷阱可能真的听不到;②可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望;他喜出望外,挥动双手,大声地喊着：“爹,我在这儿爹,我在这儿”父亲还是没听见;也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了;那一刻,他急得哭了;③他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的;他绝望地坐在地上,等待救援;时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他;④井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意;更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿;父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了;他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗而他现在唯一能做的,只有耐心地等待;⑤周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了;忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了;他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受;更何况在森林里,危险的动物不计其数;⑥他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备;幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了;他松了一口气,再次坐到地上;⑦没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛;忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕;他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒;但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来;⑧夜深了,他不再指望父亲能来救他;如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内;对于他来说,等待或许才是最危险的;想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路;他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步;他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱;⑨他终于成功了当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽;他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上;⑩突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪;那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎;他没想到父亲竟然如此冷漠绝情;错误!父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他;错误!他一把将父亲推开,气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲”错误!父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚;父亲说：“对不起;”错误!他说,“你知道,我在井里多么期盼着你来救我；而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦;”父亲说：“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱;因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀;整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱;为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现;我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救这便是我挖这口陷阱的初衷;”他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心;他扑进父亲怀里,说：“爹,对不起”父亲拥抱着他,开心地笑了;那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人;选自父爱故事,有删改17．“他”掉进陷阱后,在什么情况下才采取自救措施的说明“他”在性格上存在什么弱点2分18．“他”从陷阱中成功自救后,在对待父亲的情感和态度上经历了__________父亲和____ ______父亲两个阶段;2分19．父亲看到儿子以后,“显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他”,为什么2分20．本文在艺术表现方式上巧妙设置伏笔和悬念,请从文中找出;3分伏笔：________________________________________________ ___________悬念：___________________________________________________ _______21．本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义试分析文中父亲的人物形象;4分三、文言文阅读16分一夸父逐日夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭,河、渭不足,北饮大泽;未至,道渴而死;弃其杖,化为邓林;二 共工怒触不周山昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝;天倾西北,故日月星辰移焉；地不满东南,故水潦尘埃归焉;22.解释下列句子中加点的词语：2分化为邓林．． 北．饮大泽地不满．东南 故水潦尘埃归．焉 23.翻译句子;2分 1未至,道渴而死;2怒而触不周之山,天柱折,地维绝;24.仔细研读两篇短文,说说夸父和共工的性格有哪些相似之处;3分25.共工怒触不周山的原因是什么 “怒”字表现了他怎样的性格特点3分 26．夸父逐日文章结尾“弃其仗,化为邓林;”你如何理解3分 27.从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质 3分四、写作部分45分题目： 当我面对________的时候要求： ①在题目的横线上填上适当的词语如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光等,使题目完整；②要有真情实感； ③不少于600字；④书写工整,卷面整洁;七年级语文下册第五单元测试卷参考答案一1B 2D 3B 4A 5法国法布尔“昆虫的史诗”社会人生6①苍苍竹林寺,杳杳钟声晚②有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花③此夜曲中闻折柳,何人不起故园情④独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣7.精卫填海卧薪尝胆悬梁刺股锲而不舍 8.④②⑥①⑦⑤③二、9、①童年高尔基②这些柳树枝可以用抽打你的,又方便又好用;说明姥爷生性粗暴,爱打人,一点也不疼惜自己的外孙阿廖沙;101从哥伦布、麦哲伦、斯文赫定、南森、阿蒙森、斯科特等,中国的有张骞、郑和、徐霞客、尧茂书、余纯顺等众多人物中任选一个即可;2示例：1在沙漠中你如何获得水2在荒岛中你如何获得食物合乎要求即可3①放烟火白天用烟,即在燃火上放一些橡胶片、生树叶、苔藓、蕨类植物等,可以生成燃烟,以便通知外界;夜晚用火应在开阔地上,向可能的居民区方向点三堆明火,用火光传达求救信号;②光信号白天用镜子借助阳光,向可能的居民区或空中的救援飞机反射间断的光信号;夜晚用手电筒,向求救方向不间断的发射求救信号;国际通用的求救信号是SOS,即三长三短,不断地循环;③运用各种现代求救设备求救,如信标机、无线电通讯机、卫星电话等设备;行之有效的方法亦可三、11．他心中惦记着祖国、民族、朋友、妻子,有着无私的爱;12．“遗孀”的意思是“某人死后,他的妻子称为某人的遗孀”;这是斯科特面对死亡时所表现出的冷静、坚韧的性格以及他对妻子深深的爱;13．英雄们的尸体已冻僵在睡袋里,死去的斯科特在关键时刻爱护同伴,为探险事业而献身的英雄气概; 14．“国王”是英国人民的代表,以此突出他们心灵的无比高尚,表现了人们对他们的敬仰;15．最后一段表达了作者对斯科特崇高的赞誉,是全文的主旨句,起点题作用;16.认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞17在盼援无望的情况下才自救；性格上习惯等待别人的救助,存在依赖思想,缺乏自强自立的能力;18．愤恨埋怨、怨恨理解19．为儿子成功自救而兴奋,为自己的教育方法获得成功而兴奋;20．伏笔：父亲说的“为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”前面有三处伏笔：1忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响；2忽然那声音再次响起；3身边的草丛凌乱不堪;答出其中任何一处即可悬念：结局时才点出陷阱是父亲有意所为;21．父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想,培养自强自立的能力,学会自救,这是对儿子一种深沉的爱; 对儿子严格要求,对儿子体贴关怀,教育方法独特,有教育智慧22.桃林向北塌陷归向,这里指流向;23.略;24.1夸父和共工都很勇敢、坚强,敢于挑战权威,夸父敢于与太阳赛跑,共工敢于与颛顼争帝;2夸父和共工都愿意牺牲自己来改造山河,夸父死后弃其杖,化为邓林,为后人止渴；共工为了广大人民的利益,兴修水利,发展农耕,不惜牺牲自己的生命;25.原因：“争为帝”,即争夺部落首领的位置;他的怒触表现出共工性格的暴躁刚烈、偏激任性,做事不计后果26.丰富了这一神话的内涵,丰满了夸父的形象,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义色彩;27.有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强;四、作文;。
部编版七年级语文下册第五单元达标测试卷(含答案)
部编版七年级语文下册第五单元达标测试卷时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(31分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A．笼罩．(zhào)褪．尽(tuì)枯槐．(huái)迸．溅(bìng)B．伫．立(chù) 瀑．布(pù) 服侍．(shi) 赤裸．(luǒ)C．颤．抖(zhàn) 孱．头(càn) 瞬．息(shùn) 幼稚．(zhì)D．沉淀．(diàn) 灼．灼(zhuó) 忏．悔(chàn) 矜．持(jīn)2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A．遗憾挑逗忍俊不禁仙露琼桨B．怀恋凝望垂垂幕老祸不单行C．渺小魂魄血气方刚轰轰烈烈D．涉足猥琐盘虬卧龙荒草凄凄3．下列句子中加点成语运用有误的一项是()(3分)A．爸爸刚去世，妈妈又因悲伤过度住进了医院，夏明家里真是祸不单行．．．．。
B．老师风趣幽默的语言逗得大家忍俊不禁．．．．地大笑起来。
C．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲．．．．的人，最终都走向了成功。
D．从看日出的过程中，我们感受到蒸蒸日上的朝气，感受到生命的活泼，感受到从绝望黑夜进入希望黎明的柳暗花明．．．．。
4．阅读语段，按要求完成下面的题目。
(4分)①世界需要爱。
②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂迷路的人指引方向______(，；)爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
④__________在爱的怀抱中，我们才能幸福快乐地成长。
(1)给第③句选择正确的标点符号，写在横线上。
(2)“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病，请改正过来。
(3)给第④句补上恰当的关联词语，写在横线上。
(4)仿照文中画线的句子，再续写一个句子。
5．下列说法不正确的一项是()(3分)A．《紫藤萝瀑布》一文通过对盛开的紫藤萝花的描写，赞美了生命的顽强与美好。
人教部编版语文七年级下第五单元检测试卷(含答案)
（四）（10 分） 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道： “噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了， 慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑 着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一 脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不 住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜 疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！ 这一疯了，几时才得好? ”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！ 却是如何是好? ”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范 老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。” 当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡 来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的
习
C、中国精神 阳光灿烂 一个老师 D、优美的舞姿 干干净净 大声说话
3.下面句子中加点词使用不正确的项是（ ）（2 分）
A.我凝望着东方故乡的方向，回念着父亲身上熟悉而又陌生的泥土香。
B. 夕阳虽然没有朝阳炽烈，但比朝阳矜持，没有朝阳鲜亮，但比朝阳红火。
C. 看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作，大家忍俊不禁地笑了。
“我”获得了生活的勇气和动力，振奋向前，最后“我”获得了“精神的宁静和生
的喜悦”。
D. 文中多处使用了比喻、 拟人、 象征等修辞手法,使文章语言生动。
13.文章采用了怎样的写作手法？读了这篇文章，你认为作者通过描写紫藤萝花的勃