[部编版道德与法治]可爱的动物PPT1

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《可爱的动物》人教部编版道德与法治PPT课件1

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5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。
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6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。
7. 可爱的动物
猜猜迷
名字叫做牛,不会拉犁头, 说它力气小,背着房子走
蜗牛
猜猜迷
小时着黑衣，长大穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。
青蛙
猜猜迷
远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，只怕跌进热锅里。
蚂蚁
猜猜迷
上肢下肢都是手，有时爬来有时走，走时很象一个人，爬时又象一条狗。
猴子
猜猜迷
怎样才是真喜欢？
怎样才是真喜欢？
别让自己受伤害
如果受伤了怎么办？
动物老师
这些动物已经濒临灭绝了……
北部白犀牛
白鳍豚
苏门答腊虎
僧海豹
奥里诺科鳄鱼
小嘴狐猴
这些动物已经濒临灭绝了……
兰·坎海皮龟
奥瑞纳克鳄鱼泰国猪鼻蝙蝠
夏威夷蜗牛
斯比克斯鹦鹉
微型猪
小朋友们：
动物是我们的朋友，一定要保护它们，不能伤害它们！
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7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。
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《可爱的动物》ppt课件完美部编版道德与法治1

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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。
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5.游解说词，用于电影电视风光片的解说词，多用文学、散文手法，既抒情又有解释说明，语言绚丽多彩，情感真挚浓郁。
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爱护动物人人有责
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1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。但是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。
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6.注重文艺性。解说词不是空洞的说教，必须通过形象的语言实物进行描绘，就像报告文学是报告事实和文艺创作一样，解说词是说明和描写的结合，具有文学的一些特点，好的解说词是一支感人的歌，一首动人的诗。
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7．全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。
亲爱的同学们，再见！
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你拍一，我拍一，保护动物要牢记；你拍二，我拍二，蜜蜂、蜻蜓是伙伴；你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天；你拍四，我拍四，天空雁群会写字；你拍五，我拍五，丛林深处有老虎；你拍六，我拍六，黄鹂、百灵唱不休；你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏；你拍八，我拍八，大小动物都有家；你拍九，我拍九，人和动物是朋友；你拍十，我拍十，保护动物是大事。

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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。
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5.游解说词，用于电影电视风光片的解说词，多用文学、散文手法，既抒情又有解释说明，语言绚丽多彩，情感真挚浓郁。
鳄鱼
• 性情凶猛，喜欢食鱼类和蛙类，有时会攻击人类。
火烈鸟
• 因为头部像马而得名，是名贵的药材。
海马
海胆
虎纹蛙
螳螂
头部呈三角形，活动自如，捕食害虫。
鸵鸟
• 是世界上最大的鸟，不会飞，但是跑得很快。
河马
• 是嘴巴最大的陆生哺乳动物。
蜜蜂的蜂窝构造非常精巧、适用而且节省材料, 房孔都是正六角形，这种蜂窝结构强度很高，
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在变色龙的启发下，人们生产出了迷彩服。
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猪在遇到有毒气体时会把鼻子插入土中过滤毒气 ,所以人发明了防毒面具.
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2.笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。沈尹默说，在欣赏书法时，“不但可以接触到五光十色的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏” 。
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3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十色”；原本静止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”！中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。

道德与法治《可爱的动物》课件1

道德与法治《可爱的动物》课件1一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第四章《大自然的朋友》第二节《可爱的动物》。

详细内容包括：了解动物的基本特征，认识动物与人类的关系，学习保护动物的方法和措施。

二、教学目标1. 知识目标：使学生了解动物的基本特征，知道动物在自然界中的作用，认识到保护动物的重要性。

2. 能力目标：培养学生关爱动物、保护动物的意识，提高学生观察、分析和解决问题的能力。

3. 情感目标：激发学生对大自然的热爱，培养学生的环保意识和责任感。

三、教学难点与重点教学难点：动物与人类的关系，保护动物的方法和措施。

教学重点：动物的基本特征，关爱动物、保护动物的意义。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频、图片等。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组可爱的动物图片，引导学生关注大自然中的动物，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：引导学生学习动物的基本特征，了解动物与人类的关系。

（1）展示各种动物图片，让学生观察、描述动物的特征。

（2）讨论：动物与人类的关系，如何关爱动物。

（3）讲解：保护动物的方法和措施。

3. 实践情景引入：播放一段关于动物保护的纪录片，让学生了解动物面临的困境，引发学生的思考。

4. 例题讲解：讲解教材中的典型例题，引导学生运用所学知识解决问题。

5. 随堂练习：布置教材中的练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 《可爱的动物》2. 内容：（1）动物的基本特征（2）动物与人类的关系（3）保护动物的方法和措施七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种你最喜欢的动物，并描述它们的基本特征。

（2）谈谈你对动物与人类关系的认识，以及如何关爱动物。

（3）举例说明保护动物的方法和措施。

2. 答案：（1）略。

（2）动物与人类关系密切，我们应该关爱动物，保护它们的生存环境，不捕杀、贩卖、食用野生动物等。

（3）保护动物的方法和措施包括：加强立法，制定保护动物的政策；建立自然保护区，保护动物的栖息地；加强宣传教育，提高人们的保护意识；加强执法，打击非法捕杀、贩卖、食用野生动物等行为。

一年级下册道德与法治《可爱的动物》PPT课件部编版1

我喜欢的动物
说一说：
我喜欢（），因为（）。
我和我的动物朋友
我每天都和院里的小猫玩，给它吃的。它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话。
陪小朋友一起玩
我和我的动物朋友陪小朋友上学
我和我的动物朋友陪小朋友去草原
小小故事会
1、说一说你和动物朋友之间发生的故事。
2、前后位为1个小组，推选代表到前面讲。（可以带上照片或实物）
去动物园时，要在围栏外观赏，不要用手伸到护栏内给动物喂食。
想一想：
保护小动物拍手歌
❖ 你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，小猫小狗要爱护。你拍三，我拍三，三只小熊做游戏。你拍四，我拍四，天空飞鸟会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。你拍六，我拍六，树上小鸟唱不休。你拍七，我拍七，河里小鱼在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
记住：
保护动物！
保护自己！
1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体在水中的溶解和不溶解的现象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家机关的基本职能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了解各类国家机关的基本职能。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小伙伴分类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带来的不便和麻烦，初步感知整理物品重要性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法至上的意识，遵守宪法。
天天给它们喂食，怎么又死了一条呢？
鱼不能喂太多，了解动物的习性。
我们给燕子搭个窝！
要注意！
小猫、小狗也有脾气，别去招惹它们！
看到成群的马蜂，要绕行。流浪动物身上带有细菌、病毒和生虫，别亲近。想一想：

部编本道德与法治《可爱的动物》PPT课件

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看完后，大家心里有什么感受？
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动物和我们人类一样，都有着宝贵的生命。他们和我们朝夕相处，是我们的朋友。我们的世界也因为我们能和动物和睦相处而更温暖。
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我和我的动物朋友
在你的生活中你最喜欢什么动物？你精心喂养过动物吗？和朋友说一说你和动物的故事，介绍一下你和你的动物朋友。
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动物是人类的朋友，我们不仅要喜欢它们，更要学会善待、保护它们，这样才是真正的喜欢，这样人类和动物才能成为真正的朋友！
然而我们在保护动物们的同时，有时也会使人受到伤害。怎样才能让自己不受到伤害呢？

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鸟——飞机
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鱼——潜水艇
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青蛙——蛙泳
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你拍一, 我拍一, 保护动物要牢记。你拍二, 我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。你拍三, 我拍三, 雄鹰翱翔在蓝天。你拍四, 我拍四, 天空雁群会写字。你拍五, 我拍五, 丛林深处有老虎。你拍六, 我拍六, 黄鹂百灵唱不休。你拍七, 我拍七, 竹林熊猫在嬉戏。你拍八, 我拍八, 大小动物都有家。你拍九, 我拍九, 人和动物是朋友。你拍十, 我拍十, 保护动物是大事。

部编版道德与法治《可爱的动物》ppt完美版1

这是我心爱的小马，周末的时候，我会
牵着小马去草地上吃草，我还敢骑在它背上呢！
我拿毛线给小猫当玩具。
小狗很聪明，它常常和我踢足球。
我和我的动物朋友也有一个故事……
怎样才是真喜欢拿棍子追打动物。
给动物园的动物喂食。
天天给它们喂食，怎么又死了一条？
我们给燕子搭个窝！
我和小蜻蜓的故事
我抓一个小蜻蜓
装在瓶里盖上盖子。
我和小让自己受伤害
小猫、小狗也有脾气别去招惹它们！
看到成群的马蜂，要绕行。
流浪动物身上带有病菌，别亲近。
如果受伤了怎么办？
动物老师
能根据青蛙的姿势，找到游泳的方法。
根据蛇的姿势，研究出蛇舞。
根据鸟飞的姿势，研究出根据鱼的游姿，研究出潜
部编版道德与法制《可爱的动物》ppt 完美版 1
7 可爱的动物
镇宁环翠中心学校李尚兰
部编版道德与法制《可爱的动物》ppt 完美版 1
我喜欢的动物
我喜欢我家的小狗，因为它每天陪我玩。
我喜欢小鸟，因为它很可爱。
我和我的动物朋友
我每天都和院里的小猫玩，给它吃的。它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话……
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
飞机。
水艇。
小动物，我喜欢。接触它，注安全。爱动物，要尊重。给自由，是真爱。保护它，靠大家。

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图上哪些行为是真喜欢?为什么?
(1)追打流浪猫
这一行为是不对的,是对动物的一种伤害。我们要学会善待动物,善待生命。
(2)给动物园的动物投食
这一行为也是不对的。这是一种错误的表达喜欢的方式。随意投放食物可能造成动物消化问题,甚至其他更严重的问题。动物园里的动物交给饲养员精心照料就行。
(3)天天给小金鱼喂食
真喜欢
心志要坚，意趣要乐。志，气之帅也。不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。成功往往偏向于有准备的人心随朗月高，志与秋霜洁。在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。心志要坚，意趣要乐。器大者声必闳，志高者意必远。生无一锥土，常有四海心。人无志向，和迷途的盲人一样。丈夫清万里，谁能扫一室。一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。虽长不满七尺，而心雄万丈。把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。丈夫志不大，何以佐乾坤。丈夫清万里，谁能扫一室。远大的希望造就伟大的人物。一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
德
与
法
治
你还知道哪些好方法可以让自己不受到动物的伤害呢?
我们在与动物交朋友时,应该尽可能多地了解它们的生活习性，掌握正确的相处方法。
出现这些情景,我们应该怎么做呢?
这是一种错误的表达喜欢的方式。
一年级下册我们和动物在一起的时光是快乐的。
通过今天这节课的学习,我们懂得了什么是真喜欢动物的做法,还了解了动物的习性,也懂得了在与它们交朋友时，还要学会保护自己,避免受到伤害。通过今天这节课的学习,我们懂得了什么是真喜欢动物的做法,还了解了动物的习性,也懂得了在与它们交朋友时，还要学会保护自己,避免受到伤害。

《可爱的动物》人教部编版道德与法治教学课件1

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2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。
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5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。
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6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。
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7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。
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8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。
活动八：受伤怎么办
点击图片播放动画
遇到陌生的动物一定要保持较远的距离，不能随便去触碰它，激怒它。不管被什么动物伤到，不管伤得重不重，一定都要及时告知家长，不可隐瞒。
活动九：拓展延伸
课下和家人说说或上网查询还有可能受到哪些动物的伤害，该如何处理？
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1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光

(部编版)道德与法治《可爱的动物》全文课件1

一年级下册第一单元《我和大自然》
《可爱的动物》第一课时
可爱的动物
猜猜我是谁？
猜猜我是谁？
竖起耳朵认真听哦！
我喜爱的动物
我喜爱的动物
做动作
猜谜语
……
说本领
介绍我喜爱的动物
小小故事会
1.把你的故事在组内分享 2.推荐一个故事全班分享
小小故事会
我和我的动物朋友
小小故事会
我和我的动物朋友
（部编版）道德与法治《可爱的动物》全文课件1 （部编版）道德与法治《可爱的动物》全文课件1
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（部编版）道德与法治《可爱的动物》全文课件1
动物课堂
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（部编版）道德与法治《可爱的动物》全文课件1
（部编版）道德与法治《可爱的动物》全文课件1 （部编版）道德与法治《可爱的动物》全文课件1

《可爱的动物》部编版道德与法治课件1

《可爱的动物》
第一课时
活动一：我们和谐相处
活动一：我们和谐相处
活动一：我们和谐相处
活动一：我们和谐相处
活动一：我们和谐相处
活动一：我们和谐相处
《可爱的动物》部编版道德与法治课件1
活动一：我们和谐相处
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活动一：我们和谐相处
活动三：我和动物的故事
说说自己与动物相处的一个小故事。（可以一边说，一边展示照片等。）
《可爱的动物》部编版道德与法治课件1
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活动四：向动物老师学习
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《可爱的动物》部编版道德与法治课件1
活动四：向动物老师学习
苍蝇很难被抓到，因为它的眼睛由许多小眼组成。这种复眼能够把运动的物体分成连续的单个镜头，各个小眼还能够轮流“值班”。人们根据这个特点仿制出了“蝇眼” 照相机，它的镜头是由1329块小透镜粘合而成，拍照特别清楚。
9.有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪，有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。
4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见大，可以使人有更多的推想. 5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽然看似一个似有似无，亦真亦幻的所在，但它是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，是他留给后世美好的向往. 6.抓住课文中的主要内容和重点句子，引导学生从 “摇花乐”中体会到作者对童年生活的和对家乡的怀念之情。

道德与法治《可爱的动物》课件1

道德与法治《可爱的动物》课件1一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第四章“人与自然”，具体内容为第三节《可爱的动物》。

本节课将详细介绍动物与人类生活的紧密联系，以及如何保护动物，让学生认识到动物是人类的朋友，感受大自然的神奇。

二、教学目标1. 让学生了解和认识各种可爱的动物，了解它们的生存状况及面临的问题。

2. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，提高保护动物的意识。

3. 培养学生的法治观念，学会运用法律手段保护动物。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生关爱动物，提高保护动物的意识。

教学重点：让学生了解动物的生活习性，认识到动物与人类的紧密联系，学会保护动物。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频、图片、黑板、粉笔。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组可爱的动物图片，引发学生对动物的关注，激发学习兴趣。

2. 新课导入：介绍本节课的主题《可爱的动物》，让学生了解动物与人类生活的紧密联系。

3. 知识讲解：a. 通过PPT展示各种动物的生活习性和特点。

b. 讲解动物在生态系统中的作用，引导学生认识到保护动物的重要性。

c. 分析当前动物面临的问题，如偷猎、买卖、栖息地破坏等。

4. 实践情景引入：播放关于保护动物的视频，让学生感受保护动物的紧迫性。

5. 例题讲解：讲解如何运用法律手段保护动物，结合案例分析。

6. 随堂练习：让学生分组讨论，设计保护动物的宣传标语，并进行分享。

六、板书设计1. 《可爱的动物》2. 内容：a. 动物的种类b. 动物的生活习性和特点c. 动物在生态系统中的作用d. 保护动物的方法和法治手段七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以“我心中的可爱动物”为主题，写一篇作文。

2. 答案：学生可根据自己的喜好，选择一种动物进行描述，包括动物的生活习性、特点以及保护措施等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对本节课内容的掌握程度，以及学生在保护动物方面的意识。

(部编版)道德与法治《可爱的动物》PPT优质课件1

看到成群的马蜂，要绕行。
人与动物是可以和谐相处的。看到成群的马蜂，要绕行。小蝌蚪游来游去真可爱，我们把它捉回家。
可爱的动物
我很喜欢它，它可是我形影不离的好朋友！
流浪动物身上带有细菌、病毒和寄生虫，别亲近。
动物真是我们的好朋友。
保护动物就是在保护我们自己！
一年级道德与法治它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话.
他们做得对吗？
褴褛衣内可藏志。天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。胸有凌云志，无高不可攀。燕雀安知鸿鹄之志哉。立志难也，不在胜人，在自胜。贫困教会贫困者一切。鱼跳龙门往上游。鸟不展翅膀难高飞。鹰爱高飞，鸦栖一枝。有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。卒子过河，意在吃帅。雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。丈夫志不大，何以佐乾坤。心志要坚，意趣要乐。志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。学做任何事得按部就班，急不得。志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。以天下为己任。
小蝌蚪游来游去真可爱，我们把它捉回家。
因为它总是跟我一起玩。
小蝌蚪游来游去真可爱，我们把它捉回家。
这是我家的大白鹅，每天上学，它都要送我到村口的路边。
动物王国
听一听
猜一猜
说它是猫不抓鼠，呆在深山吃翠竹，憨态可掬人人爱，家在中国西南住。
猜一猜
我很喜欢它，它可是我形影不离的好朋友！
身穿皮袄黄又黄，人与动物是可以和谐相处的。
它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话. 人与动物是可以和谐相处的。